登攀 读《挑山工》有感 议论文作文
读挑山工有感六篇范文
读挑山工有感六篇范文读挑山工有感一今天，我读了《挑山工》这篇文章，深受启发。
这篇文章主要讲了：作者去泰山写生，看到一位肩挑重任的挑山工，开始，作者把他甩得无影无踪，可当作者留恋山色时，便发现他已经超越作者有一段距离了。
于是作者追上那位挑山工问：“你肩挑重任为什么那么快超过了我?”而他只是憨厚的一笑，说道，当你在东游西逛的时候，他还在赶路所以就超过了“我”。
“我”恍然大悟，然后画下了他赶路时的画，以此来激励“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行动，在我们学习中，有许多人都拥有自己的理想，一部分人整日把自己的理想挂在嘴边，却从不用自己的实际行动去实现。
在学习的道路上，就像游客一样走走停停，当别人超越自己的时候，竟不明白问题的原因出在哪里。
一部分人则是默默无闻的为自己的理想奋斗着，就像文中的挑山工一样，为了早日登上山顶，脚踏实地，坚持不懈的一步一个脚印向着自己的目标，勇往直前!登山如此，学习也是如此，在浩瀚无边的学海中，我们只有像攀登者一样坚持不懈，抓住分分秒秒的时间，才能站得高，看得远!只像涓涓的溪流一样永不停息地流淌，才能汇成一片汪洋。
在小学生涯即将结束之时，在这既短暂又紧张、关键的一学期中，如何对待我们理想的终点，我们要发扬挑山工坚持不懈的精神，向着目标前进!读挑山工有感二今天，我读了《挑山工》一文，对我的启发很大。
这篇文章主要讲了作者在攀登泰山的时候，碰到了一位挑山工。
那个挑山工挑着重担子，在没有尽头的山道上行走，一刻也不停下来。
他那高大的身影，一直浮现在我我的面前，他那顽强的精神无时无刻都在激励着我。
读了这篇课文，我感受最深的就是挑山工那种认定目标，坚韧不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得胜利。
我的爸爸就是一个像挑山工一样的人。
他酷爱书法，但一直没有人指导。
硬是自己每天坚持练习，潜心钻研，终于在书法上取得了一定的成绩。
他这种坚持不懈的精神很值得我学习。
在我的学习中，也有这样的体验。
读《挑山工》有感作文精选八篇
读《挑山工》有感读《挑山工》有感（一）今天，我们学了《挑山工》这篇课文通过写挑山工登山，虽然身担重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地做下去，就一定能达到目的。
昨天，做作业时，我做不好就扔下去了，爸爸见我愁眉苦脸的样子，说：“爸爸以前还很小的时候，也遇到过难题，可是爸爸没向你那样愁眉苦脸，是满心欢喜的想问题。
”我听了，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上学的《挑山工》这篇课文，不要被困难所下倒，一定会战胜自己的，我又拿起笔仔细思考，终于把难题做出来了，我想做任何事情只要目标专一，脚踏实地，坚持不懈就会取得成功。
读《挑山工》有感（二）这一课主要写我登泰山时，看到挑山工肩挑重担，走的路程比游人多一倍，却不比游人慢的事，通过和挑山工交谈，我懂得了一个道理，做什么事，都要认准目标，脚踏实地，坚持不懈，勇于攀登，才能成功。
《挑山工》里，一个挑山工说的话“我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，更不能耽误工夫。
我们得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
”让我受益匪浅，从中我知道挑山工认准目标、脚踏实地、坚持不懈、勇于攀登的精神。
这几句朴素的话中，包含着意味深长的哲理。
在学习中，有很多同学认为自己很聪明，比别人学习好，就不努力，成天贪玩，当时间从他身边溜走时，其他同学正在努力奋斗，慢慢的就超过了他们。
我的目标是考上清华大学，还要考过钢琴考级最高级，得到考级证书，我要朝着这两个目标前进，努力奋斗，在实现目标的过程中，还会有很多很多挫折困难，但我一定要像挑山工一样，坚持不懈勇往直前。
妈妈给我说过，上小学要自觉学，初中要勤学，高中要苦学，到了大学，不要以为可以轻轻松松，还要比以前更加努力，才能学到真本领，找一份好工作。
学了这一课，我要学习挑山工这种精神，把这种精神铭记于心。
读《挑山工》有感（三）当我读完《挑山工》这篇课文后，我被挑山工那勇往直前、不断攀登的精神所震撼。
《挑山工》读后感范文5篇
《挑山工》读后感范文5篇所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。
下面是小编收集整理的《挑山工》读后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
《挑山工》读后感范文5篇(一)今天，在老师的带领下我读了《挑山工》这篇令人深受启发的文章，从中可以学到很多道理。
这篇文章写了作者在山上游玩时的一段令人深受启发的经历。
作者在游玩时每次和挑山工一起出发，但是每一次作者都看见挑山工的脚步很慢，但是每一次却都先到。
作者的心中出满了疑问。
在挑山工休息的时候去问他。
挑山工的回答令他顿时明白了许多，挑山工原来在上山的途中根本没在意途中的风景，没有做任何无用的停留。
心中没有杂念。
心中只想着努力到达山上，而作者呢，经常走走停停。
看到美丽的风景就停下脚步去拍照，所以，在这时间里，挑山工虽然很慢，但还是赶上了来，作者明白了其中的道理，于是便没有再问什么。
到达山顶后，作者发现挑山工已经到了，其中，有着很深的道理。
首先，挑山工为什么速度不快却比作者到得更快呢?原因就是挑山工的心中有十分明确的目标。
在路上他没有被迷人的景色所迷惑。
而是不断向前，从而追上了作者。
而作者为什么速度快却要比挑山工到得晚呢?是因为作者虽然速度比挑山工快但却要被途中美丽的风景所迷惑。
所以在到达山顶的路途中，他一次次无用的停留令他被挑山工反超了上来。
这篇文章告诉我们一个人在学习的途中一定要有明确的学习目标，不要被那充满诱惑的“景色”所吸引。
只有这样才能达到成功的彼岸。
我们在学习中要有超强的自控力和毅力，千万不要被那些无用的事物所吸引，早日实现自己的理想。
《挑山工》读后感范文5篇(二)对泰山，最早也是最模糊的认识应该是小学时学过的那篇《挑山工》，那个时候我就向往着有一天自己能登上泰山，那时候觉得泰山离自己好远好远。
上大学后，和泰山间的距离近了许多，也曾计划着去爬泰山，但一直未能如愿。
《挑山工》读后感（精选25篇）
《挑山工》读后感（精选25篇）《挑山工》读后感（精选25篇）品味完一本名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。
为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家收集的《挑山工》读后感（精选25篇），欢迎阅读与收藏。
《挑山工》读后感篇1今年暑假妈妈带着我爬了华山，华山的特点是“险”。
那些阶梯好多是凿在陡峭的山脊上的，几乎是直上直下，游人需一手抓铁链，一手扶着石阶手脚并用向上爬，很难看到一段平坦的“路”。
我爬了几段台阶双腿就发沉了，妈妈也是捂着胸口喘粗气。
在半山腰遇到一名挑山工，没怎么在意，后来我们冒着蒙蒙细雨终于登上北峰山顶，却看见那名挑山工已卸了一部分货物正准备攀越有一个山头了，那时只是觉得惊讶：那么陡的石阶，那么沉的货物，他们走得怎么这么快？今天读了《挑山工》这篇课文，我除了惊讶更增添了深深的敬意。
虽然挑山工走的路比游人多一倍，但用的时间并不比游人长，因为他们朝着一个目标脚踏实地，不懈的努力，不东张西望，不走走停停，不辞劳苦，不留恋山色，一个劲地朝着目标前进，这是他们成功的秘诀。
如果我们也具有这种坚持不懈的精神，还有什么事情做不成的呢？我们的学习、生活不和挑山工一样吗？如果看到别人玩也想玩，看到别人上网吧也上网吧，学学玩玩，贪图玩乐，没有目标，学到哪算哪，什么时候能实现人生的价值？到老只会发出：“白发不知勤学早”的哀叹。
人生的路上有很多诱惑，更有很多的艰难。
挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一个来回，他不苦吗？不累吗？但这是他的目标，他选择了这样的生活，他选择了这样的目标，所以他不能耽误工夫，一个劲儿的往前走，还要步步踩实，因为肩上挑着担子。
为什么好多人小时候都有目标，到大了实现目标的就少了呢？现在想想，他们肯定不像挑山工那样脚踏实地，而是走走停停，遇到困难绕道走，遇到好玩的就玩一玩，没想到肩上的“担子”，没想到“要一天一个来回”。
我的人生目标是什么？我怎样才能实现自己的目标？我还能过一天算一天吗？读了这篇课文，我觉得前面的“路”宽了，同时肩上的“担子”也沉了。
读《挑山工》有感400字
读《挑山工》有感400字以下是作者帮大家整理的读《挑山工》有感400字（共含16篇），欢迎大家分享。
篇1：读《挑山工》有感400字今天下午，张老师带领着我们看了一遍《挑山工》这篇文章。
这篇文章主要讲了挑山工是怎样上山的，而且为什么人们总感觉他们走得很快，这个问题的原因是因为他们那种不放弃，一直往前走的原因。
从这篇文章中使我感受到每个人无论做什么事情都要持之以恒，坚持不懈。
正如文章中的那位挑山工，正是因为他的那种坚持不懈的精神，还有在别人欣赏风景的时候，他也一直在登山，难道我们每个人都不应该学习他这种持之以恒，坚持不懈的精神吗?比如我们举一个例子，一个人去干搬运工，老板让他把一车砖块搬到楼上去，如果这个人他几次都半途而废的话，那么老板就会将他辞退掉的。
所以，我们更以该学习挑山工那种不到目的地不死心，坚持不懈的精神啊!这件事还让我明白了一个道理，学习，其实是跟挑山工是一样的，如果我们每一个人在学习中学着学着半途而废的话，那我们的国家也会随着人才的下降而变成一个没有文化的国家。
所以，我们每个人在学习上都要持之以恒，坚持不懈，只有这样，才能使我们的国家日夜强盛起来，只有这样，才能使我们的国家不受邻国的侵略，只有这样，才能是我们的国家的科技更好。
读后感400字篇2：读《挑山工》有感作文400字读《挑山工》有感作文400字在这太阳底下，在这大千世界里，谁不在攀登？树木在攀登，桃山工在攀登，我们小学生也在攀登。
虽然我们还是小学生，可是谁在攀登学习的高峰，谁是停停住住地向前进，是谁坦然在平地上睡大觉？大家都是清清楚楚的。
在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的.目标，有的看得更广。
有的还需要老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强的写完作业，大家都是在同一个起点攀登，为什么有高有低呢？我，属于哪一类？我自嘲地背着桃山工的话：你们在路上东看西看，玩玩闹闹总的停下嘛！一步踩不实不行，停停住住更不行#”我十分明白，我总是“玩玩闹闹、停停住住”的人。
挑山工读书心得体会(精选5篇)
挑山工读书心得体会(精选5篇)挑山工读书心得体会（篇1）“挑山工”这个在泰山上再平凡不过的普通人群，却在我的心里烙下了深深的印记。
今天我翻开课本，带着对挑山工的崇敬又一次阅读这篇课文，对挑山工又有了新的认识。
“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，停停住住更不行。
那样，两天也到不了山顶。
就得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
你看，是不是这个理?”这几句简短朴实的话蕴含着深长的哲理，是啊在我们的生活中确实没有近道可走，只有不断得攀登、一心向上才能到达终点。
后来，作者回家画了一副画，挑山工挑着重担、沿着折尺形路线不断地向上迈步。
作者一直把这副画挂在自己的书桌前，因为作者需要他，需要挑山工那一心向上、不断攀登的精神。
其实，需要挑山工这种精神的何止冯骥才老先生一个人呀!在我们平时的生活和学习，不也应该像挑山工一样吗?无论做什么，都应该给自己定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地去做。
今后的道路或许是平坦的，或许是崎岖的，我们只要能坚持，再崎岖的路也能走。
相反，即使平坦的就在你脚下，你可能也会一事无成。
挑山工读书心得体会（篇2）今年暑假妈妈带着我爬了华山，华山的特点是“险”。
那些阶梯好多是凿在陡峭的山脊上的，几乎是直上直下，游人需一手抓铁链，一手扶着石阶手脚并用向上爬，很难看到一段平坦的“路”。
我爬了几段台阶双腿就发沉了，妈妈也是捂着胸口喘粗气。
在半山腰遇到一名挑山工，没怎么在意，后来我们冒着蒙蒙细雨终于登上北峰山顶，却看见那名挑山工已卸了一部分货物正准备攀越有一个山头了，那时只是觉得惊讶：那么陡的石阶，那么沉的货物，他们走得怎么这么快?今天读了《挑山工》这篇课文，我除了惊讶更增添了深深的敬意。
虽然挑山工走的路比游人多一倍，但用的时间并不比游人长，因为他们朝着一个目标脚踏实地，不懈的努力，不东张西望，不走走停停，不辞劳苦，不留恋山色，一个劲地朝着目标前进，这是他们成功的秘诀。
读《挑山工》有感范文5篇
读《挑山工》有感范文5篇读《挑山工》有感范文5篇【篇一】经常听大人和老师教训道“做事贵在坚持，不要三心二意，不要半途而废”今天，我学了挑山工这篇课文，使我真正明白了“坚持”二字的深刻道理，那就是坚持，再坚持，坚持到底就是胜利挑山工这篇课文讲了作者冯骥才登泰山时，三次相遇了一位挑山工，每一次都很快地超过了挑山工，但结果又总是挑山工赶到了前面。
原来，在短时间内走得快的游人，沿途走会儿，停会儿；在短时间内走得慢的负重挑山工与游人走的虽是同一条道，却从不停留，一直往前走。
于是，在游人边走边停，边停边饱览秀丽风景的时候，挑山工便悄悄地赶上走到前面去了。
难怪道路愈长，挑山工愈总能最终走到前面去了。
这不正是挑山工马不停蹄地一心向前努力的结果吗这不正是坚持就是胜利的有力佐证吗其实，这样的事例随处可见。
就拿我来说吧，做作业的时候，我总是写一会儿，玩一会儿，所以作业像是很多，总也写不完。
别的小朋友已经写完了，出来找我玩了，可我却没做完作业。
看来做什么都不能边做边玩，边做边停，要心中有个目标，并不断向目标前进。
我们班四年级时转来一位新同学黄静，黄静转来时什么班干部都没当上。
但她转来后，就在心里定下目标一定要当上中队长。
于是，黄静上课很认真，考试总能考出好成绩。
她学习态度也很端正，做错了立即改正。
又到了新的一个学期，黄静真的当上了中队长，她欣喜若狂。
她这种向着目标不断前进的精神多么值得我学习啊。
马克思曾说过“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
”坚持更多的时候是指面对困难、面对挫折时坚持到底，永不放弃。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，正是坚持，才造就了苏格拉底那样的哲学大师、贝多芬那样的音乐名家、鲁迅那样的文学巨匠、毛泽东那样的一代伟人但是，我们有很多人就是不能坚持到底。
前进道路上的困难，在很多人看来只是“山穷水尽”，却不知再坚持一下便是“柳暗花明”；人生天空的不测风云，在许多人看来只是“狂风暴雨”，却不知再坚持一下便是美丽彩虹。
《挑山工》读后感(15篇)
《挑山工》读后感(15篇)《挑山工》读后感1前段时间，我认真阅读了《挑山工》一文，该文主要叙述了挑山工默默无闻，踏踏实实做事的那种可敬的精神：在一条曲折的山路上，一位穿着红背心的挑山工挑着担子一步一个脚印、一直坚持上山、踏踏实实干事，最终到达山顶脸上那种挂着喜悦的表情。
在我的班级里，也有像挑山工那样的人。
他是我们班的王凯镱，他在学习上认认真真，不容的一丝马虎，平常给我们讲故事，讲的头头是道，道理说的完美无缺，他在一步一步的努力学习，不怕怎么苦，也会坚持到底，他是我们班学习的榜样。
但在班级里，也有半途而废的人。
就比如说我自己吧，我比较喜欢收集名言名句，准备写一本名言集，但因为坚持得不好，只是记了几页就不记了，到了想起的时候，才又想记了，到现在还没有记完，最终半途而废，缺少那种持子一横的精神。
对照挑山工朴实的事迹，我感觉很惭愧，挑山工肩挑重物，还要攀上山，并且还能走到游人的前面，可我记笔记都坚持不了，确实不应该。
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习就像登书山，我们就是“挑山工”，只要我在学习的过程中，认准目标，一步一步，脚踏实地，我也会像挑山工一样走到最前面的。
我要向挑山工学习这种良好的精神，不管做什么都要认准目标，最终达到理想的高峰。
《挑山工》读后感2今天，我们学习了《挑山工》这篇课文。
课文讲的是“我”在泰山上遇到一位替人挑货物、行李上山的“挑山工”。
他虽然身挑重担，走的路线是“折尺形”的，几乎比游人多走一倍的路程，但他却常常走在游人的前面。
通过交谈，“我”明白了其中的道理。
回家后，“我”画了一幅挑山工的画，把它一直挂在“我”的桌前，让挑山工那认定目标、坚忍不拔、不断攀登的可贵精神，时时激励我前进。
读完这篇__，我的心情久久难以平静。
下课了，我还坐在座位上，闭上眼睛，细细的品味着__的句子，那个穿红背心的挑山工弓腰挑担、在陡峭的山路上不断攀登的身影，不断地在我的眼前闪现……“我们那里有近道，还不是和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样。
小学议论文作文：读《挑山工》后感3
读《挑山工》后感
人生不会永远充满阳光，
反而可能会被那难以挣脱的泥泞粘住脚，
所以我们一定要向挑山工一样努力向上。
挑山工呀！你们挑着那无比沉重的担子，
难道你们不苦吗？
虽说这是你们的工作，
可是就真的要这么认真吗？
挑山工呀！你沉默不语，努力攀登，
你左一肩挑着日出，右一肩挑着日落，
你用双脚丈量出季节的距离，
丈量着人生的两岸。
难道我们不应该向你学习吗？
我赞美你，挑山工！
你每步都走得那么踏实，
你对于如此辛劳的工作竟这样乐观。
你的精神我们需要……。
登攀 读《挑山工》有感 议论文作文
登攀读《挑山工》有感议论文作文
本文是关于登攀读《挑山工》有感议论文作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
在这太阳底下，这大千世界里，谁不在登攀?庄稼在登攀，花草在登攀，树木在登攀，挑山工在登攀，我们小学生也在登攀。
虽然，我们还是小学生，可是谁奋力地登攀学习的高峰，谁是停停住住地向前进，谁坦然地在平地上睡大觉，大家都是清清楚楚的，不是吗?在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的目标，有的已经想得更广、更远、更高。
对待学习有的有一种强烈的兴趣，把学习当作一种需要。
有的却还需要在老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强地完成作业。
大家同在一个起点开始登攀，为什么有的高有的低呢?
我，属于哪一类?我自嘲似地背诵着挑山工的话。
“……你们在路上东看西看，玩玩闹闹总停下来呗!一步踩不实不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩闹闹”，“停停住住”的人。
在学习的大道上，要不“灵感”突发，感觉良好，一下子冲了上去;要不，惰性大发，躺下睡觉，又跌了下来。
作品中“我”没有辜负生活的给予，从与挑山工的交谈中悟出了人生的哲理。
可我呢?把生活给我的机会，轻率地丢掉了!
数学尖子班我被淘汰了，因为我没有好好下工夫!
海模班不了了之，因为我三天打鱼，两天晒网!
智力竞赛在最后关头被“刷”了下来，因为我基础不过硬!
老师对我摇头，妈妈说我“没出息”，我也确实恨过自己，流过泪，下过决心，可不久又“平静”了，舒舒服服，又想躺下来了。
我难道是懒汉?是弱者吗?不!我要登攀。
感谢阅读，希望能帮助您！。
读《挑山工》有感通用14篇
读《挑山工》有感通用14篇读《挑山工》有感篇1今天，我们学习了《挑山工》这篇课文。
课文讲的是“我”在泰山上遇到一位替人挑货物、行李上山的“挑山工”。
他虽然身挑重担，走的路线是“折尺形”的，几乎比游人多走一倍的路程，但他却常常走在游人的前面。
通过交谈，“我”明白了其中的道理。
回家后，“我”画了一幅挑山工的画，把它一直挂在“我”的桌前，让挑山工那认定目标、坚忍不拔、不断攀登的可贵精神，时时鼓励我前进。
读完这篇文章，我的心情久久难以平静。
下课了，我还坐在座位上，闭上眼睛，细细的品味着文章的句子，那个穿红背心的挑山工弓腰挑担、在陡峭的山路上不断攀登的身影，不断地在我的眼前闪现……“我们那里有近道，还不是和你们走的一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，快乐怎么就怎么。
一步踩不实不行，更不能耽误功夫。
我们得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前面去了。
你看，是不是这个理儿？”我细细的琢磨着挑山工的这段话。
是啊！这位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的几句朴素的话，包含着多么意味深长的哲理啊！这时，我回想到了自己。
平时，妈妈为了我能多学知识，给我报了许多课外班，有作文班、奥数班、英语班、书法班、国画班。
加上学校的功课和作业，我感到很累。
于是，从三年级开始，妈妈就把我最拿手的国画课给停了。
两年过去了，当我再次拿起画笔时，我感到是那么的生疏。
xx和两年前相比，简直是有天地之差。
我很爱画画。
我懊悔当初妈妈给我停了国画课。
这就是没有认定目标，没有坚持“坚忍不拔、不断攀登”的结果。
世界上有很多伟大的职业，如：保卫祖国的军人、救死扶伤的医生、还有遇到险情第一时间赶到的消防员……今天暑假里，有这么一个职业吸引了我的注意，他就是平凡而又伟大的挑山工。
挑山工，你们是多么高尚，为了让游客吃上鲜美的水果，喝上美味的饮料，你们挑着百斤重的担子，走着几百里的山路，不辞劳苦地上下攀登……尽管这活很苦很累，可是你们仍这么拼命地坚持着，为游人提供必需品。
读《挑山工》有感9篇
读《挑山工》有感9篇读《挑山工》有感9篇读完《挑山工》这篇课文后，我默默地坐在椅子上，眼前仿佛浮现出一幅感人的画面，在攀登东岳之巅最困难的路途上，一群挑山工迈着坚决的步伐，用不急不缓的速度挑着担子，走着“Z”字形路，奋力攀登着，一百多斤重的担子里，装着各种水果，豆大的汗珠顺着他们的面颊洒在他们走过的路途上……啊！挑山工，我要赞美你们，你们为了让山上的游客可以吃上鲜美的水果，你们挑着百斤重的担子，走着百几里的山路，不辞劳苦地上下攀登着，尽管这活很苦、很累，但你们还是拼命地走着，干着……我敬仰你们！但内心又有一丝不安——收割机早就代替了镰刀，插秧机早就代替了人手插秧，缝纫机早就代替了手工缝纫……为什么你们还要活得这样辛苦呢？啊！挑山工叔叔们，我一定要好好学习，努力学好科学文化知识，长大了，一定要研制出一种既省力，又方便的自动化机器来。
那时，你们就不用再这么辛苦挑着担子整天上下攀登了，而只需用车把货物搬到山脚，自己再坐在升降式轨道运输器上，轻轻按下红色按钮，运输器就会自动把你和货物一起运到山顶。
呵呵！到那个时候，在泰山上“工作”过的扁担、筐子也该时候“退休”，进博物馆了。
当然，梦想是美妙的，要真正的实现，还得经过我们努力奋斗，刻苦钻研，才能改革的劳动方式。
我们要以挑山工叔叔为典范，要有他们那种坚持不懈的精神去攀登科学文化技术的顶峰，不但要在泰山上实现机械化、自动化，还要带着全国走向现代化科技，使中国的现代化科技走在世界的尖端，为祖国的繁荣兴盛做出奉献。
在学习上，我还有拈轻怕重的思想，今后我一定要抑制这个缺点。
想到这里，挑山工那种坚持不懈、脚踏实地、勇往直前的形象又浮如今我的眼前。
《挑山工》这篇课文描写了一位朴实的挑山工和“我”谈话，“我”从中受到启发的事。
冯骥才叔叔用真实的语句描写了挑山工，写得活灵敏现。
仿佛挑山工真的在眼前。
我也到泰山去过，也见过挑山工，怎么就没想起来以《挑山工》为题目写一篇作文呢？《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神，他不仅是一位挑山工，他还是一位“教师”，教我们怎样做人。
《挑山工》读后感15篇
《挑山工》读后感15篇《挑山工》读后感1学习了一篇课文，题目是《挑山工》。
这一课主要写我登泰山时，看到挑山工肩挑重担，走的路程比游人多一倍，却不比游人慢的事，和挑山工交谈，我懂得了一个道理，做什么事，都要认准目标，脚踏实地，坚持不懈，勇于攀登，才能成功。
《挑山工》里，一个挑山工说的话“我们跟你们不一样。
不像你们那么随便。
高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，更不能耽误工夫。
我们得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
”让我受益匪浅，从中我知道挑山工认准目标、脚踏实地、坚持不懈、勇于攀登的精神。
这几句朴素的话中，包含着意味深长的哲理。
在学习中，有很多同学认为自己很聪明，比别人学习好，就不努力，成天贪玩，当时间从他身边溜走时，其他同学正在努力奋斗，慢慢的就超过了他们。
我的目标是考上清华大学，，我要朝着这个目标前进，努力奋斗，在实现目标的过程中，还会有很多很多挫折困难，但我一定要像挑山工一样，坚持不懈勇往直前。
妈妈给我说过，上小学要自觉学，初中要勤学，高中要苦学，到了大学，不要以为可以轻轻松松，还要比以前更加努力，才能学到真本领，找一份好工作。
学了这一课，我要学习挑山工这种精神，把这种精神铭记于心。
《挑山工》读后感2今天上课，我读了《挑山工》这篇__.挑山工的品德让我感动。
这篇__主要是写挑山工那不怕困难，永往直前的品德值得我们学习。
我读了它，不禁感到惭愧万分。
那是因为，在生活当中，有时我干一些事情，经常不认真。
比如，在家写作业的时候，听见窗外一阵欢声笑语。
小朋友们都追追赶赶的，我心里就痒痒的。
可是，我又怕作业写不完，便没出去。
有时禁不住诱惑时，我就把头探出窗外瞧一瞧。
一看就不得了了。
一边看还一边想，要是我也能出去玩，那该有多好啊！还好是我的笔掉在地上发出声音把我从幻想中拉了回来。
要不然，可能要等到他们都走，才能回过神来。
回过神来，我就一边写，一边看。
结果作业写得马马虎虎的。
自从读了《挑山工》这篇__以后，我明白了干什么事情都要认真的对待。
《挑山工》读后感【优秀10篇】
《挑山工》读后感【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写挑山工的作文【通用4篇】
写挑山工的作文【通用4篇】写挑山工的作文【通用4篇】一今天，我读了挑山工这篇文章。
初读课文，我便被深深吸引住了。
闭上眼睛，回想回想，文中的情节便会一一出现在眼前，我仿佛看到一个穿着红背心的挑山工背着重物在陡直的似乎没有尽头的山道上登攀。
我又仿佛听到了挑山工一句句朴实的而又意味深长的话语。
这时，我的头脑里就浮现出一个问题：为什么挑山工常常能超过本在他前面的游人呢？细读后，我才渐渐的解开了这个脑中的不解之谜。
原来挑山工和游人相比，登山的目的和走法有着天壤之别：游人们登山，不过是一时高兴，游山玩水罢了，他们东走走，西看看，自然花费了许多时间；而挑山工却是为了生存，一步步踏踏实实，一个劲儿地走着。
联想到我们平时的生活和学习，不也应该像挑山工一样吗？无论做什么，都应该给自己定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地去做。
今后的道路或许是平坦的，或许是崎岖的，我们只要能这样去做，再崎岖的路也能走。
相反，即使平坦的就在你脚下，你也会举棋不定，一事无成。
挑山工的身影，挑山工的话语，激励我克服学习上的种种困难，取得好成绩。
写挑山工的作文【通用4篇】二描写辣椒的500字作文今天上作文课时，老师从家里带来一盆特别的植物。
从教室门口望向窗台上的花盆，只见一群欢快的“小草莓”在绿油油的叶子间正作游戏呢DD它们围坐一团，随风摇动，一定是在玩丢手帕。
等我走过去仔细观察，才看出它们是小辣椒。
小辣椒的茎和铅笔差不多粗，深绿色的茎上夹着些米色的小斑点，越向上，茎就越柔软。
它的叶子是卵圆形的，老叶子的颜色比较深，小叶子的颜色比较浅，叶面上“画”着许多叶脉。
小辣椒的花非常小，呈白色，有五个花瓣。
它们有的微微弯着腰，好像在絮絮低语，有的斜着头，好像在进入了甜美的梦乡……小辣椒的花不漂亮，果实却缤纷艳丽，有红的、白的、浅紫色的`、桔黄色的……红色的小辣椒好像一只成熟的小草莓白色的小辣椒像一位披着白纱的妙龄少女浅紫色的小辣椒就像熏衣草的第二代橘黄色的呢，就像一只小火炬。
2023年《挑山工》读后感14篇
2023年《挑山工》读后感14篇《挑山工》读后感篇1五年级五班冼杞燃（第三单元）读了《挑山工》这篇__让我感到意味深长。
《挑山工》这篇__主要讲了：作者在泰山的时候看见一个挑山工他不明白为什么挑山工比自己走得慢却常常跑在自己的前头。
经挑山工一说作者明白一个非常深刻的哲理：人要想办好事就得一个劲地往前冲。
有时候我背着《挑山工》这篇课文："可是一路上东看西看玩玩闹闹总得停下来嘛！……"这时心里想：我跟挑山工比起来还真差得远呢！挑山工"一个劲儿往前走"而我却是"玩玩闹闹""走走停停"要不就精力太"充足"成绩直上要不就懒惰"发动"了成绩直滑。
有一次我在做作业有一个同学打电话给我约我去他家玩我犹豫了一下就答应了。
在他的家玩了好久玩到5点多。
我回到家来。
想起还没做作业结果晚上做到十一点多还被爸爸狠狠地教训了一顿。
《挑山工》这一课是我读过最深刻的课文我要向挑山工学习。
《挑山工》读后感篇2课文讲的是在泰山上，作者碰到一位挑山工。
他扁担一头挑着几张大凳子，一头挑着五六个青皮西瓜，一步一步爬山的情景。
我在泰山上也见过这样的挑山工，他们担着类似砖头的重物，光着膀子，非常吃力地往山上送东西。
他们背上被晒得通红，浑身是汗。
课文重点写了挑山工的劳动过程和作者作为游人的感受。
游人不挑重物，还觉得上山很累，许多人常常落在挑山工的身后，有些人觉得累，上不去，干脆半途而废，从回心石那里转身回去了。
而挑山工和山路上的游人并没有什么特别，他们挑着那么多重物爬山，反而超过了游人。
是什么精神支持着他们勇往直前呢？课文中挑山工的一段话说出了其中的道理，“我们……一步踩不实不行，更不能耽误工夫。
我们得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
”我想：这朴实的话里包蕴着多么深刻的哲理啊！俗话说，“不怕慢，就怕站”。
攀登——读《挑山工》有感_小学作文
攀登——读《挑山工》有感
本文是关于小学作文的攀登——读《挑山工》有感，感谢您的阅读！
在这太阳底下，在这大千世界里，谁不在攀登？树木在攀登，桃山工在攀登，我们小学生也在攀登。
虽然我们还是小学生，可是谁在攀登学习的高峰，谁是停停住住地向前进，是谁坦然在平地上睡大觉？大家都是清清楚楚的。
在我们班里，有的同学有一个考上名牌大学的目标，有的看得更广。
有的还需要老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强的写完作业，大家都是在同一个起点攀登，为什么有高有低呢？
我，属于哪一类？我自嘲地背着桃山工的话：。
你们在路上东看西看，玩玩闹闹总的停下嘛！一步踩不实不行，停停住住更不行。
”我十分明白，我总是“玩玩闹闹、停停住住”的人。
作品中的“我”没有辜负生活的给予，从与挑山工的交谈中悟出了人生的道理，我呢？生活给我的机会，轻率的丢掉了！
数学尖子我落伍了，因为我没好好下功夫！
美术班不了了之，因为我三天打鱼，两天晒网！
我也确实恨过自己，流过泪，下过决心但恢复了“平静”后，我又躺下来了.
我难道是懒汉,是弱者?不!我要攀登!
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
挑山工读后感600字作文5篇
挑山工读后感600字作文5篇读完一本名著以后，大家心中肯定是萌生了不少心得，为此须要仔细地写一写读后感了。
则你会写读后感吗?下列是我收拾的挑山工读后感600字作文，欢送大家借鉴与参考!挑山工读后感600字作文1今日，我读了《挑山工》这篇文章。
故事主要讲了挑山工登泰山时，走的路程虽然比游人多，用的时间却比游人少的故事。
这个故事告知我们：无论做什么事，只要坚持不懈，就肯定能胜利!读完这篇文章，我想：挑山工和别人真是不同，游人登泰山时，走累了就会停下歇息一会儿，而挑工登泰山时，却一刻也没有停懈过，莫非他就不累吗?不过是因为挑山工的坚持持不懈，才使他走的路虽然比游人多，可用的时间却比游人少。
读了这个故事，我想起了宏大的创造家——爱迪生。
他在讨论电灯时，经受了1600屡次失败，都没有放弃，终于在他坚持不懈的努力下，创造出了电灯!我又想起了一件童年往事：有一次，爸爸带我去公园里玩，看见有人在制作纸玫瑰，可美丽了!仿佛真的相同!让我也跃跃欲试，一回到家，我就在网上找到了玫瑰花的制作办法，我拿出彩纸和剪刀和胶水。
刚开场还兴致勃勃的，拿起剪刀和彩纸，“咋咔咔〞地剪了起来，又用胶水这里涂一下那里涂一下……折腾了整整2个时。
不仅玫瑰花没做好，还遇到了一堆的问题：要么就是不当心把刚剪好的纸给撕烂了，要么就是胶水涂多了!我一气之下，把彩纸和剪刀丢下，不做了。
爸爸见了，语重心长地对我说：“做事要有耐烦，不能三心三意，你看《小猫钓鱼》里的小猫三心二意地钓鱼，最后钓着了吗?你应当多学习挑山工，做事坚持不懈，这样才干把事情办好。
〞听了爸爸的话，我心悦诚服地点了点头，又仔认真细地做了起来。
不论遇到新问题还是老问题，我都仔细寻觅缘由。
在经过一个多小时的努力后，我最终把玫瑰花做好了。
这是我明白了无论做什么事，只要坚持不懈，就肯定能胜利!今后我要继续发扬挑山工的精神，无论做什么事情都要坚持不懈，不能半途而废。
惟独这样，才干克制重重困难，终于获得成功!挑山工读后感600字作文2这篇文章写了冯骥才和伴侣去泰山画画，发觉挑山工背了重物，达到终点却比他们快的一件事。
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登攀读《挑山工》有感议论文作文
导读：在这太阳底下，这大千世界里，谁不在登攀?庄稼在登攀，花草在登攀，树木在登攀，挑山工在登攀，我们小学生也在登攀。
虽然，我们还是小学生，可是谁奋力地登攀学习的高峰，谁是停停住住地向前进，谁坦然地在平地上睡大觉，大家都是清清楚楚的，不是吗?在我们班里，有的`同学有一个考上名牌大学的目标，有的已经想得更广、更远、更高。
对待学习有的有一种强烈的兴趣，把学习当作一种需要。
有的却还需要在老师的督促、家长的逼迫下，勉勉强强地完成作业。
大家同在一个起点开始登攀，为什么有的高有的低呢?
我，属于哪一类?我自嘲似地背诵着挑山工的话。
“……你们在路上东看西看，玩玩闹闹总停下来呗!一步踩不实不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩闹闹”，“停停住住”的人。
在学习的大道上，要不“灵感”突发，感觉良好，一下子冲了上去;要不，惰性大发，躺下睡觉，又跌了下来。
作品中“我”没有辜负生活的给予，从与挑山工的交谈中悟出了人生的哲理。
可我呢?把生活给我的机会，轻率地丢掉了!
数学尖子班我被淘汰了，因为我没有好好下工夫!
海模班不了了之，因为我三天打鱼，两天晒网!
智力竞赛在最后关头被“刷”了下来，因为我基础不过硬!
老师对我摇头，妈妈说我“没出息”，我也确实恨过自己，流过泪，下过决心，可不久又“平静”了，舒舒服服，又想躺下来了。
我难道是懒汉?是弱者吗?不!我要登攀。
【登攀-读《挑山工》有感-议论文作文】
1.读《挑山工》有感作文400字
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