小学五年级读后感学习优秀范文

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小学生五年级读后感【三十篇】

【导语】多读书，能够丰盈⾃⼰的内⼼，能让⾃⼰变得宁静，能有不⼀样的⼼境。

你的⽓质⾥，藏着你⾛过的路，读过的书。

读书是的学习。

追随伟⼤⼈物的思想，是最富有趣味的⼀门科学。

更多相关讯息请关注读后感频道！【篇⼀】⼩学⽣五年级读后感凡尔纳在作品是我所⼗分喜爱的。

之前看过他写的《神秘岛》，给我的感觉⼗分震撼。

他描写的场景和⼈物的⽣活真可以⽤“栩栩如⽣”来形容，谁能想到这是纯粹的科幻⼩说呢？《海底两万⾥》是他的三部曲第⼆部，风格和我⼉时看的《神秘岛》⾮常相像。

这本科幻⼩说讲述的故事真可谓是⼤胆⾄极。

凡尔纳以第⼀⼈称写了法国⽣物学家阿龙纳斯和仆⼈康赛尔、加拿⼤⼈尼德•兰误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。

尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的⽂章⾥丝毫看不见虚伪的痕迹，反⽽真实⼜惊险的冒险会让⼈喘不过⽓来。

凡尔纳是个聪明的⼈，也许有⼈说他是卖弄知识，可他的确是很富有智慧地将许多科学知识结合到了⽂中，细细看来竟然涉及了许多领域。

⽐如⽣物学、⽓象学、物理学、化学等等。

由此可见，他能把海底世界写得如此⽣动和美丽也是不⾜为奇的了。

我很喜欢和佩服《海底两万⾥》的原因是它有众多的知⾳。

现在的中⼩学⽣都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语⽂新课标推荐的⼩说、古⽂我不仅都不喜欢，⽽且是有点厌恶情绪的。

这些所谓的名家之笔在我看来是⽆聊之⾄，有很多语句是前后不通，⼤有卖弄⽂采之嫌。

可是《海底两万⾥》不⼀样，它虽然是语⽂新课标的推荐书⽬，⼜是⼀部本⾝⾮常棒的作品。

它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险⼩虎队》《鸡⽪疙瘩》书系想媲美。

⼀本写于⼋⼗年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知⾳，这的确是⾮常了不起的。

撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头⼩说就让我⾛进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨⼤的怪物啊，都让我看了刺激不已。

法国⼈阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸⼿尼德•兰进⼊神秘的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长⼀起在海底做类似的环球旅⾏。

小学五年级作文读后感范文（通用5篇）

小学五年级作文读后感范文（通用5篇）小学五年级作文读后感范文（通用5篇）当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。

你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文读后感1读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮，读后感《小学生五年级读后感200字！》。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。

地球总是无私地为人类作着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地毁坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。

例如1995年7月份，我国发生的一件事：几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和庄稼受损。

这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易受害了。

同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球！小学五年级作文读后感2一个扫烟囱的小孩叫汤姆，他和师傅一起给别人扫烟囱。

有一天，有一位非常富有的人请汤姆和他的师父去他家扫烟囱。

第二天早晨四点多时，他和师父拿着扫烟囱的工具赶往约翰哈特和佛爵爷的府上去扫烟囱。

到了那里已经是早上六点了，汤姆赶紧拿起工具开始扫烟囱。

扫着扫着汤姆不小心从烟囱的另一头滑了出来，滑进了一间华丽的房间。

这时这间屋里正好进来了一个人，那个人发现了汤姆，以为他是盗贼。

就开始喊：“抓贼呀！抓贼呀！”庄园里的很多人都去追汤姆，汤姆赶紧跑。

优秀读后感6篇五年级上册

这是一篇温馨的故事，让我了解到了树的伟大。树是一位默默付出的朋友，它为人类提供了氧气、果实和庇护。它用自己的生命在为我们创造美好。而我们又是如此的砍伐和破坏它们。我深深反思自己，我们应该爱护树木，让它们健康成长，为我们的生活提供更多的价值。
篇三：《一阵风》
这是一首优美的诗歌，让我感受到了大自然的力量。诗中描绘了一阵风带来的奇妙景象，给我带来了想象力的无限延伸。我想，我们应该像一阵风一样，积极向上地面对生活中的困难，勇往直前，永不放弃。
优秀读后感6篇五年级上册
标题：与书香伴行，成长的足迹——优秀读后感六篇（五年级上册）
引言：
在成长的道路上，读书是我们最好的伴侣。五年级上册，我们的课本中有许多精彩的故事和优美的诗歌，它们向我们展示了世界的多彩和真理的深邃。通过阅读，我们读到了知识与智慧，不仅增长了知识面，还开阔了眼界。以下是我对五年级上册的六篇优秀读后感，让我们一起探索这个充满书香的成长之路。
篇一：《小小的脚》
这是一篇美丽的故事，让我想起了我的成长之路。故事中的小雅因为家境贫困不能从小脚，但她依然努力学习，最终通过努力考上了大学。这让我明白了一个道理，不要因为现在的困难而放弃梦想，我们可以通过努力奋斗，改变自己的命运。我要像小雅一样坚持不懈地学习，成为一个对社会有贡献的人。
篇二：《我的朋友——树》
篇四：《小白兔的鼻子》
这是一篇幽默可爱的故事，让我对小兔的勇气和智慧深感钦佩。小兔因为鼻子的大小而遭受歧视，但他最终通过机智的方法解决了问题，得到了朋友们的认可。这让我明白身体的大小并不重要，真正重要的是内心的美丽和智慧。我们要学会自信，做一个善良、在这首诗中，诗人描绘了一幅宁静美丽的田园风光。我感受到了大自然的宁静与和谐，也体会到了农民朴实勤劳的生活态度。这让我明白了劳动的重要性，我们应该珍惜眼前的一切，用自己的双手劳动创造美好的未来。

小学五年级读后感（精选5篇）

小学五年级读后感(精选5篇)小学五年级读后感(精选5篇)其实读书有很多好处，就等有心人去慢慢发现。

的好处是能够让你有属于自己的本领靠自我生存。

让你的生活过得更充实，学习到不一样的东西。

感受世界的不一样。

下面小编给大家带来小学五年级读后感5篇，希望大家能够喜欢。

小学五年级读后感（篇1）在人类的印象中，狼，就是凶狠、残酷、狡猾等字眼的代名词，人们对狼有着根深蒂固的成见。

本来我也是这么想的，可是，当我读完《苍狼》一书后，我的看法改变了。

这本书讲述了一条狼在山林和人类社会间生存的故事。

这条失去伴侣又失去狼群的独狼独自面对危机四伏的生存处境。

在野外，它要为获取食物与比自己强或弱的动物搏击;在人的社会环境中它要与试图改变自己的人类斗智斗勇。

为了获得自由的生活环境，它顽强地冲击着人为的或自然造成的囚笼，一次次被囚禁，又一次次逃脱。

即使是在动物园的铁笼内和倒塌的砖窑中，它也从未放弃过回到山林的念头。

经过重重艰辛，它终于回到自己的狼群，并当上了狼王。

这本书_了很多人们对一些动物性格的看法。

可是却能说服读者，不会让人感觉到他是胡编乱造。

比如人说狼狡猾，有些人岂不是更狡猾?为了名利，不顾一切，不惜代价。

要说狼残酷，其实残酷的不是狼而是自然规律，狼只是按照自然规律生活而已。

不吃其它动物，狼就要饿死。

书中说过，在狼的世界里，生物只分为两类一是吃，一是被吃。

饥饿就是最严厉的教官，它让狼学会“去吃”，避免“被吃”。

而且，狼的一些优点，是人没有的，是人比拟不了的。

首先，狼是一种有尊严的动物，它绝对不会对任何动物示弱，它们尊重比它们强大的动物，但绝对不畏惧它们!其次，还有狼的团结和狼的坚持不懈。

其实，狼并不是一种强大的动物，它们的身体并不强壮，甚至可以说是弱小，一只独狼，区区一头母猪就可以轻易打败它，可是一群狼就连老虎都无法战胜，狼的可怕就体现在它们懂得团结作战，而且，它们不会轻率进攻，也不会轻易退却。

因为它们有着坚持不懈的精神。

五年级作文读后感优秀范文大全（精选50篇）

五年级作文读后感优秀范文大全（精选50篇）五年级作文读后感一、写读后感作文方法读后感的写作核心是引议联结，具体写作方法及步骤如下：1、引——围绕感点，引述材料。

简述原文有关内容。

概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。

2、议——分析材料，提练感点。

亮明基本观点。

在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。

"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

3、联——联系实际，纵横拓展。

围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。

泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。

联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼，也可以从小处入手。

当然在联系实际分析论证时，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。

这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本的观点服务。

4、结——总结全文，升华感点。

总结全文，提升感情思路，从而得到升华。

-------------------------------------------------------------------------------------------------二、五年级作文读后感50篇下面是小编为你带来的《五年级作文读后感》的读后感50篇，因为内容比较多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。

五年级读后感作文（通用14篇）

五年级读后感作文（通用14篇）五年级作文篇1“苟利国家，不求富贵。

”无论是忠贞爱国的岳飞，还是在绝望和悲愤之下怀抱大石投汨罗江而死。

只要是龙的传人，炎黄子孙，都深深地爱着自己的祖国。

千百年来，有哪一个不爱自己的祖国，有一个不为自己的祖国而奋斗，他们把祖国的利益看得高于一切。

为什么呢？因为他们知道，自己的志向与前途都是跟祖国息息相关，紧密相连的。

“国家兴亡，匹夫有责”要是你不保卫祖国，做了亡国奴，阶下囚，连人格，和自由都得不到了，更别说自己的前途和幸福了。

如果你出卖祖国，那也就把自己的灵魂卖掉了，在这片有你祖辈生息的国土上永远不会有你的归宿。

等到你离开世界的时候，你会发现，自己不过是异域的孤魂野鬼，你背叛了祖国，也就等于你永远失去了祖国。

爱国需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，特别是在当今的和平建设年代，爱国有着多种多样的方式，甚至简单、普通到人人可为，爱国是实实在在的东西，不是摸不着看不见，不是非要到战场上去。

在生活中就可以为祖国做贡献。

比如：平常节约用水，节约用电，不乱砍伐树木，不浪费食物，省下来的钱就可以为人民做更多的好事。

我们合理处理自己的废品垃圾，不随地乱扔废弃物，就能减轻国家的环境污染。

我们都认真遵守交通规则，就能缓解交通堵塞，避免交通事故，做到既不伤害别人也不被别人所伤害，每个人和他们的家庭就能更和谐幸福。

最重要的是我们现在要好好学习，不懂就问，锻炼身体，长大以后就能更好地报效祖国，为人民创富！让我们都能拥有一颗爱国心，都献出自己的一份爱心，去建设祖国的美好未来！五年级读后感作文篇2读《假如我有三天光明》有感我曾经读过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这本书的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。

凯勒用对生活的热爱，热情的态度写下了这本书，劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。

海伦非常不幸，在她19个月大时失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，只能在黑暗中度过每一天，这使得她的脾气变得古怪、粗暴、无礼。

五年级读后感(精选10篇)

五年级读后感(精选10篇)五年级读书优秀作文（精选篇1）闲来无事时，总喜欢翻翻书，听听音乐。

走进文字累积得情感记忆里！书，积累着人类想要表述出的感情：有美丽的景物，有美好的友情，有令人受益终生的寓言，有绚烂而又缠绵的爱情，有的是可歌可泣的悲喜剧，有的是搞笑而不失风雅情趣的笑话，每一种都会让你欲罢不能。

每一次读书，都是一次洗礼灵魂的过程。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有明月清风，书中自有芳草白云，书中自有天高云淡，书中自有苍桑心情。

天下的风光自在读书中。

每一次读书都是一次心灵的旅行！以一颗淡泊的心，追求宁静朴素与亲人相濡以沫、平静相守的生活，却也向往烟火人间的繁华生活。

尘世中的我们总不免被世俗的生活所牵绊，希望能品尝平凡人生的种种悲喜，终究鱼和熊掌不能兼得也，就算再想，也无法改变事实。

有了书，就可以在书中追求心中所想，品味尘世间所的不到的快感。

读书也是一种学习，可以让我们的文笔更流畅，还可以造就我们美好的明天，使我们的未来更加欣欣向荣，让我们终生受益。

读书，让我们开阔了求索的视野；读书，催动了渴望奋进的脚步；读书，让我们富有梦想，插上梦想的翅膀，自由翱翔，开拓生命的奇迹！书，温暖的将记忆烤得蓬松而馨香；书，清纯如花瓣上的晨露。

让我们枕着书香前行吧！红颜易老，韶华易逝。

请省下我们旺盛的精力和时间，在这有限的年华里，多读读书，与书为伴吧！五年级读书优秀作文（精选篇2）著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类的阶梯。

”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。

读书是为了更好地获取更多的知识，开阔自己的视野，帮助自己改造。

畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的.宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；清灵凝视的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。

读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我会为李白的矛盾而感到难过，也会为他能充满自信勇敢面对生活而感到欣喜。

读“知否，知否？应是绿肥柳瘦。

小学五年级读后感(15篇)

小学五年级读后感(15篇)小学五年级读后感1在这个广阔的世界上，人、物、物在不断变化，社会在不断前进。

如果一个人不能在时间上适应这种变化，他就会被这个变化的时代淘汰。

要知道地球总是在转动!这些天我读了一本叫《谁动了我的奶酪》的书，这让我更加深刻地理解了这一点。

奶酪在书中指的是你在生活中想要的，比如一份好工作，一个健康的身体，一个良好的人际关系……当这些东西消失了，被破坏了，被改变了，也许有人会尖叫，“谁碰了我的奶酪?”但这本书告诉我，只有跟随奶酪的变化，我们才能站在原地生存。

小学五年级读后感2《牧羊少年奇幻之旅》这本书讲述了圣地亚哥循着梦的启示，踏上寻宝的旅途，追随天命的过程。

为了一个重复的梦，他宁可放弃羊群，放弃爱人，放弃利益，也绝不后悔。

虽然追梦时也曾想放弃，但每次的结果却还是一如既往地走下去。

他在这次奇幻之旅中学会了用世界之魂交流，倾听自己的心声，与自己的心沟通，如何将自己变成风。

直到他到达金字塔，才发现终点就在自己出发的地方，最终完成了他的天命。

回顾故事中的角色，梦想在他们眼中的位置有所不同。

圣地亚哥把实现梦想作为奋力追求的目的。

水晶店老板把持有梦想作为维持人生的动力，英国人把追求梦想作为放弃一切的筹码。

他们相信自己的梦想，在梦想的萦绕中竭尽全力地拼搏。

小学五年级读后感3坐在桌前，我手拿书津津有味的看着百合花。

百合花写了断崖上百合花结出了一个花包。

在动植物的嘲笑下百合花还是要开花。

百合坚持不懈的努力，终于得到了回报。

于是我由此想到了警察，他无私贡献自己来保护和平，他无不时刻保护百姓的安全，因为他要完成自己的使命，他每天日夜不停地工作，是因为人民的幸福，警察，一个多么美的称号，是为了和平而战斗，无不展示着对和平的热爱对战争的憎恨，这不是那坚强的百合花吗？小学五年级读后感4四凤，犹如年轻时的侍萍，对爱，抱有美好的幻想。

以为，爱是一切。

哥哥的劝，母亲的话，都可以不听。

年轻健康，淳朴美丽，这样的女孩子，应该有一个美满的人生。

小学五年级作文读后感优秀6篇

小学五年级作文读后感优秀6篇读后感作文素材篇一在假期里，我看了《一年级的小豌豆》这本书。

她里面有很多有趣的故事，很好看。

我要向小豌豆学习的地方：第一点，因为她自己起床、刷牙、洗脸，我也要向她学习，早上起床、吃饭加快速度，养成良好的生活习惯。

第二点，不乱发脾气，我要在新的20__，用心去改善。

小豌豆很有爱心，因为她看见楼底下有一条小鱼，等到天黑也没有人来拿回去，就把小鱼带回家来自己养了。

我不要向小豌豆学习的地方：小豌豆很调皮呢，因为别人生病，她也想让自己变生病，其他小朋友千万不要向小豌豆学习。

有一天，妈妈给小豌豆带了一块朱古力蛋糕，等午饭吃完后再吃。

小豌豆嘴很馋，一上午都要想着这个蛋糕。

小朋友们呢，你看见好吃的东西会怎么去看呢？因为我自己也是个小馋猫，特别喜欢吃蛋糕，经常吵着要妈妈买给我吃。

小豌豆去上学，碰到的第一位老师是一位神奇的老师。

听我来介绍一下吧！秀岩老师给小豌豆他们带了一颗小松树，说这是一棵许愿树。

秀岩老师还给大家发了一张红纸条，秀岩老师说，你们可以把愿望写在上面。

小朋友们也可以在过年的时候写一写自己的愿望。

我的愿望是：想成为一名书法家。

儿童节的时候，秀岩老师送给了小朋友们每人一本日记本，小豌豆很珍惜，小朋友们，你们有没有像小豌豆那么的珍惜新东西呢？《一年级的小豌豆》这本书，妈妈还给我下载到IPAD上，晚上睡觉前我都会听一下，我很喜欢这本书。

它不仅教会我很多知识，还教会我怎样成为一个有礼貌的好孩子。

小朋友，你们有兴趣的话，也可以去看一看哦！五年级读后感优秀范文篇二《那一年在奶奶家》是一本充满幽默、爱和写实的小镇故事，里面是在述说那时芝加哥面临一场经济灾难，所以本书的女主角梅莉必须搬去跟他奶奶住，这样他们家的经济负担会比较松。

虽然她一开始不习惯小镇的生活，很想回到芝加哥，可是一段时间后，奶奶的爱心感动了，家人又有固定的薪资和工作，生活逐渐稳定下来，同时在这里认识了许多好朋友，所以梅莉开始喜欢小镇不再留恋芝加哥！在现在这种社会里，有很多人跟梅莉一样是属于隔代教养，也就是由祖父母抚养，而不是由父母亲自教养的，大部份造成隔代教养的原因是父母离婚，或是父母忙于工作，但也因为年龄的差距，或掌被教育程度的不足，往往造成小孩在功课和人品上缺乏比较正面的教导，所以产生偏差的问题，导致有些小朋友因此学坏，加入帮派，成为未来社会问题。

小学五年级读后感(精选5篇)

小学五年级读后感(精选5篇)小学五年级读后感（篇1）读了《梦想的力量》，我深受启发，我懂得了有了梦想，就应该去追求，去实现。

文中的主人公瑞恩的梦想是为了非洲人民挖井，让他们有水喝。

经过他的不懈努力，最终让梦想成为了现实。

一个年龄幼小的孩子竟有这么大的梦想。

梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。

人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。

梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。

光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神，当人们问到理想是什么时?我会回答：理想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。

在生活中，追求理想的人是很多的。

爱迪生，从失败爬出来的成功;刘翔，从分秒中跑出来的冠军：雷锋，为人民服务的信念：张海迪，残疾人中的英雄：共产党员，在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。

我的妈妈就是这样的人。

有一次，我遇到了难题，请教妈妈。

可妈妈也烦了难。

于是，在上办时，妈妈就向其它同事请教。

经过两天时间的努力，妈妈得出了答案。

无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。

以后，做任何事，我都会努力拼搏，不被困难吓倒。

为了实现梦想我会更加坚定、执着。

小学五年级读后感（篇2）滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。

以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇*，我才知道其中的深刻含义。

*主要讲了：在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这就是水滴接连不断落下来造成的，即是滴水穿石。

并列举了古今中外的名人故事，使其更有说服力，还用“雨水”和“水滴”对比，进一步让我们明白了滴水穿石的道理。

是啊，李时珍、爱迪生、齐白石都是靠着这种滴水穿石的精神才“滴穿”，前进道路上一块块“顽石”的。

小学五年级读后感【优秀9篇】

小学五年级读后感【优秀9篇】小学五年级读后感篇一厄运里出了一个不一样的孩子：杜小康。

杜小康家非常有钱，他在油麻地像一个王者一样，功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。

但在一次意外事故中，杜家不仅一无所有，还欠了债，杜小康在逆境中长大，他与厄运奋力抗争。

满口江南话，笑起来露出大门牙的细马，他虽然不是邱二妈的亲生儿子，但却在邱二爷死后，为邱二妈顶天的细马，他那朴实的江南话透出一股对邱二妈的无私的爱。

药寮一篇讲述的是桑桑得了一种非常难治疗的怪病，校长桑乔不仅辞去了工作，还带他到处寻医，治病，几翻周折，他终于战胜了病魔。

最终十二岁的桑桑离开了那片闪着金光的油麻地离开了给他快乐的油麻地。

小学生五年级读后感篇二最近，我看了一本高尔基的《母亲》。

这本书主要讲的是一位母亲住在工厂区，一生受冻挨饿，还要忍受酒鬼丈夫的暴力。

，但是他仍然默默无闻，无怨无悔。

后来，丈夫去世了，她的儿子也开始到工厂上班。

坚固而无望的生活，使他步入父亲的后尘。

然而有一天，他的生活发生了改变，他开始看一些神秘的书籍，家里也开始有一些陌生人的来访。

儿子告诉母亲，他参加了革命！在儿子的带动下，母亲也加入到伟大的革命之中。

那位母亲的名字叫符拉索娃，她的儿子巴威尔是人民的带头人。

他始终有一个坚强的后盾——他的母亲符拉索娃。

她一直配合着儿子，默默帮助着儿子，当儿子被关金监狱，她和儿子的同伴一起传纸条、在工厂里秘密发传单，让大家团结起来，想办法越狱，她把儿子的同伴当作自己的孩子……她唯一能给儿子做的只有这些。

她虽然不被人们注意，但是，她的精神一定会永远流传！我们一定要学习。

符拉索娃是坚强的化身，是智慧的结晶，是一位伟大光荣的母亲。

她无私的奉献是我们的榜样，也是革命者、无产阶级者的榜样，也是革命者、无产阶级的榜样，她是真正的英雄。

小学生五年级读后感篇三今天上午，手中的遥控器被我无意间按了一下，结果我便看到了《樱桃红之袖珍妈妈》这部非常令人感动的电视剧。

五年级学生读后感范文（精选17篇）

五年级学生读后感范文（精选17篇）当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。

可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的五年级学生读后感范文（精选17篇），希望能够帮助到大家。

五年级学生读后感1这本书实在图书馆里借的，在看到这本书的名字后，我不自主的把这本书借了回来。

因为我主要想知道，好学生有什么累的。

蔡一心就是那个传说中的好学生，他是大家眼中的好学生，老师们的宠儿，家长都已她为骄傲。

他犯了错误，老师不批评她，有时还会把这个错误推给告状的同学，一直在护着她，考试时，老师竟然帮她一起作弊。

这都是我们想要老师，同学，家长对我们的态度，可蔡一心却不是这样想的，那是因为我们还不够了解她。

他从小有一个很好的朋友，叫夏青，是她小时候最好的小伙伴，小时候她们天天在一起玩儿，就算是有一把电锯也拒不开。

她们小时候一起去游乐场，一起合买一串糖葫芦。

一人吃一个。

但，她们现在像一个熟悉的陌生人，她们之间隔着一面隐形的屏障，谁也碰不到谁的感觉，曾经见到对方的问候，降成了不理睬或点一下头。

她也想当个坏孩子，就像电视，报纸，小说里描写的那样。

会逃课，万一晚上电脑，还会拿着厚厚的一沓100元去买一些不适合自己的衣服和东西，做最真的自己。

好学生，朋友又少，压力又大，又不自由，虽然有好成绩。

可是快乐往往是最少的。

好学生都是用自由快可乐换来的好成绩。

五年级学生读后感2暑假里我看了一本让我有很多感触的书，看完后它的内容依然浮现在我的脑海中，这本书就是庞婕蕾写的《向着明亮远方》。

这本书讲了一个成绩平平的女孩沈楠进入小学毕业班后，就觉得生活变了样，和好朋友渐行渐远，“一辈子要在一起”的承诺慢慢随风而散，如山如海般的作业和卷子向她扑来，和妈妈的相处也不再那么轻松，择校的压力让一家人喘不过气来，喜欢书法和舞蹈的沈楠不得不放弃自己的爱好，投身到各种学科培训上。

误会、挫折、眼泪伴随着沈楠这一年的成长。

小学五年级读后感大全五篇

小学五年级读后感大全五篇读后感也可以叫做读书笔记，是中小学生一种常用的应用写作文体，下面是小编为大家整理的小学五年读后感大全五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学五年读后感大全五篇(一)伊索寓言的有些故事，体现了作者同情弱者的朴素思想，猫和鸟中鸟是弱者，却有双智慧的双眼，他一眼识破了猫的阴谋诡计，猫和鼠中猫是老鼠的天敌，而老鼠行聪明，非常善变，很快看穿了猫的把戏，没有给猫任何接近的机会，马和鹿中的鹿想要分享马战友的草原。

自私的马，为了不让鹿吃到草，便向人求教，惩罚鹿的办法，故事的结局很可笑。

虽然马赶走了鹿，自己却成了人的奴隶，从这些故事中看似弱小的鸟，鼠，鹿，都战胜了貌似强大的狮子，猫，马。

暗藏在故事中的同情弱者的思想反映了生活在社会最底层的奴隶的朴素愿望，伊索寓言的大多数故事都蕴含着深刻的为人处世的道理，石榴树，苹果树和荆棘中石榴和苹果树争论谁更美?荆棘站出来说他们很无聊，荆棘浑身是刺，样子自然不好看，但就是这种不美丽，才使得他保全自己，这告诉人们，要避免锋芒，懂得韬光养晦，才能保全自己。

伊索寓言，这部经典的作品其实当时希腊社会现象的反应也反映了当时人们的生观，世界观，价值观即使时防人两千多年，对我们当今社会生活仍有指导意义，我们能从中读出人性的善与恶，美与丑，真与假，爱与恨，并从中收获对人生的启示和感悟，收获欢笑和眼泪，当然，收获更多的是智慧。

小学五年读后感大全五篇(二)在暑假的时候，我怀着无比兴奋的心情读了一本书—《海底两万里》，我极其喜欢这本书，因为这本书它告诉了我好多好多我并不了解的美丽的岛屿。

《海底两万里》这本书主要讲述了一位法国著名的博物学家在考察活动结束准备回国时，突然受邀请跟随一艘捕鲸船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。

但是，在与怪物的搏斗过程中，这位法国博物家不幸掉入了大海，还有他们的同班，一同掉入了大海里，但是这时候他们要找的怪物出现了。

而这个怪物就是一艘不为人知的潜水艇——鹦鹉螺号。

读后感五年级(精选10篇)

读后感五年级《读后感五年级》《读后感五年级》是一本以五年级学生为对象的读后感集合，旨在帮助孩子们培养良好的阅读习惯，增进对文学作品的理解和欣赏能力。

本书包含了各种各样的读后感，内容涵盖了课外阅读的各个领域，对孩子们的思维和想象力的发展起到了积极推动的作用。

作为读者，我深有体会地感受到了读书的魅力和乐趣。

读书不仅能够帮助我开拓眼界，增加知识储备，还能激发我的思考和创造力。

在阅读《读后感五年级》这本书的过程中，我不仅对其中的故事情节感到十分好奇，而且对书中所抒发的情感和思想产生了共鸣。

每当读完一篇读后感，我总会陷入深深的思考，联想到自己的生活经历，产生种种感慨。

这本书的出现对我们学习语文和培养阅读习惯有着重要的意义。

阅读不仅是一种打发时间的活动，更是一种获取知识和增加见识的方法。

读书不仅能够丰富我们的词汇量，拓宽我们的思维方式，还能够让我们学会感知和理解作者的用心，欣赏到文字的美感。

通过读后感，我们可以更深入地理解和体验书中的情感，培养自己对文学作品的欣赏能力和文学素养。

同时，读后感的写作还可以锻炼我们的思维和表达能力，培养我们的文字表达能力和思辨能力。

在阅读《读后感五年级》过程中，我也产生了一些创新的思考和观点。

首先，我认为读书需要通过多种途径来进行，既可以通过纸质书籍，也可以通过电子书等方式进行阅读。

每种方式都有其优劣之处，我们应该根据自己的喜好和便利性来选择，以更好地享受阅读的乐趣。

另外，我也认为读书需要有一个良好的阅读氛围，包括读书角、书香氛围的营造等。

这样的环境能够让我们更加专注地进行阅读，提高我们的阅读效率和效果。

总的来说，读书是一种充实和快乐的活动，而《读后感五年级》这本书给予了我们很多启发和帮助。

通过这本书，我们可以更好地培养自己的阅读习惯和阅读能力，从中汲取知识和智慧。

希望这本书能够成为我们学习的好帮手，让我们在阅读的旅途中收获更多的感悟和成长。

（作者：xxx）读后感五年级《读后感五年级》五年级是一个充实而繁忙的学习阶段，我们的课程进入了一个新的阶段，学习的内容也更加深入和广泛。

学写读后感五年级作文10篇

【导语】《写读后感》是部编版五年级下册第二单元的习作，本次习作教材由两部分组成：文字和插图。

文字部分告诉学生什么是读后感及写读后感的好处，交代了本次习作的要求，是写一篇读后感，对读后感做了简单的要求并对写法做了两点提示。

插图由主体部分的两本书，再加上笔墨和纸张构成，这是对“不动笔墨不读书”的提示。

我们读一篇文章或一本书时往往会产生自己的阅读感受，有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些情节或细节会让你受到触动，有时一些精彩的语句还会让你过目不忘。

把具体感受或者获得的启示写下来，就是读后感。

写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。

为大家准备了10篇观后感范文，希望对大家有帮助。

学写读后感五年级作文一：《西游记》读后感一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。

整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。

传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。

后来孙悟空和唐僧一齐飞过去，可唐僧要一步一个脚印的走过去。

后来，孙悟空去借芭蕉扇。

可第一次被扇到5万多里远的地方。

第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子，于是铁扇公主借走了一把假扇子给孙悟空，没想到孙悟空越扇火越大。

最后用计策借来了芭蕉扇，灭了火，过了火焰山，继续去取真经。

看到这里，我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的，凡是遇到困难都要一一去克服它。

从前我作文有妈妈帮助我，现在我要自己完成，我把老师教我们的方法都用上了，有总分总，先分后总、先总后分……都用了。

我把好词好句都用上去了。

最后妈妈夸我写了一篇好作文，语言精炼，内容丰富，使人一看就明白说的是什么。

复读《西游记》，让我觉得其不属于一般名着的特点。

我相信，也希望它永远向大家展示着“自由、神话、英雄”三个主题，给大家带来激励和源自内心的力量。

所以，我希望大家都能来看看四大名着之一的西游记。