学生实习检查记录
学生顶岗实习记录
济南方越测绘有限公司
实习岗位
外业测绘人员
实习内容
盯签合同（三）
实习记录：
实习第六个星期
我们本周主要是在杨店村盯签合同，杨店村共九个组，六个组签的都挺顺利的，但是有三个组例外。
杨店村汪庄组在杨店村面，因为近期修高速公路占用了汪庄组大部分的耕地，而我们土地确权的资料是2015年10月份至11月份调查的，我们也不确定是按原来的合同走，还是重新整理资料。所以，就本问题，我们上报公司以后又想息县确权办反映了情况，等待上面的指示。
办理土地证需要资料承包方调查表一份，承包地块调查表一份，农村土地承包经营权公示结果归户表一份，农村土地承包合同书一式四份，农村土地承包经营权确权登记申请书一份。承包方调查表是户籍资料信息，承包地块调查表是每户地块四至信息归户表是承包方和承包地块的总信息。八份资料每一份都要签字，其中包括承包方（户主），发包方（村委会），法人代表（村长或村支部书记），调查员（村会计和项目调查员），发包方要盖村部公章，其他的每个名字都要按手印。
实习第三个星期
我们本周主要就是学习地块的核对四至。核对四至：顾名思义，就是核对确认每个地块东西南北相邻的是什么，然后根据图像上的实际情况，对原有地块信息进行修改。每个地块的相邻的无外乎相邻地块户主、乡村道路、小路、坑塘、沟渠、河流、湖泊、外组地、集体地等。
此外，因为我们外业测绘人员工作关系，办公的地方太过分散，息县每个乡镇都要有二到五人，所以，我们没办法像公司内业一样打卡出勤。因此，我们每天要把自己做的当天的工作内容在二十二点之前，做成表格发给项目经理。例如，日期2016.7.11，姓名王帅，工作量息县杨店乡核对四至李寨村付围孜组390行，付庄279组，后冯庄130行，后夏庄92行等。
此外，我们自己圈的地块也要自己修改。由于对工作的生疏，我们圈的地块，各种颜色的错误比比皆是，铺满了整个屏幕。这些错误要我们自己去改，要想改这些错误，第一步，就是新建图层，建立一个改错图层，一个拓扑图层。第二步，选定图形，输入命令，删除重复点。第三步，进行拓扑检查。第四步，改错，就是把图形中缺点、多点、重复点进行删除和添加，多的线段、重复的线段、没有闭合的线段进行修改，三边图形多加一个点。第五步，改完以后，再次经行拓扑检查，直到图形没有任何错误。
学生实习情况记录
学生实习情况记录学生实习情况记录篇一经历三个星期的生产实习终于结束了，在移动公司工作的这几天，我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是兢兢业业，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽说工作中我也会犯一些错误，从而受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情，让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率，大学毕业生实习心得。
在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。
这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我知道了很多学习期间无法了解的社会经验，这对我来说是很宝贵的。
这次实习我总结了以下几条经验，在以后的生活中如果我能吃透这些经验，将会使我受益匪浅。
第一：在与别人打交道时一定要主动积极。
我自己本身是个相对比较内向的，不擅长主动和别人交流打交道，在此次实习中我也发现了自己的不足。
比如在刚开始实习的几天内，我比较怯生，和办公室的几位同事打过招呼后就不敢说什么了。
虽说我是怕影响他们工作，也因为不了解工作环境不能顺利交流，但我也认识到了自己的不足，面对沉默不语的尴尬，自己有责任和义务去与别人主动交流。
在公司里一个新的职工到来时很平常的，老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道，这时候你就应该主动去和别人交流，介绍介绍自己啊，拉拉家常，关心一下工作啊，都会让大家认识你，了解你，对你留下良好的印象。
在后来的实习中我已开始能和大家愉快的交流，就是出于自己的积极主动。
在工作的时候同样也要积极主动地和别人交流。
在今后的社会工作中，工作不再是一个人所能完成的，那是几个人或是一个团队的工作，而且你还必须去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作。
因此你不能期望你自己一个人就能完成任务，或是看到别人有困难也不去帮助。
虽然此次我是来实习的，由于对业务的不了解以及专业知识的不熟悉，只能够在领导的安排下进行一些相对简单的工作，但是我也很积极地去帮助别人完成自己力所能及的工作。
实训实践教学检查(3篇)
第1篇一、前言为了提高学生的实践能力，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才，我校高度重视实训实践教学工作。
本次实训实践教学检查旨在全面了解各专业实训教学开展情况，发现问题，改进措施，确保实训实践教学质量。
以下是本次实训实践教学检查的报告。
二、检查时间及范围本次实训实践教学检查时间为2022年3月15日至3月25日，检查范围包括全校各学院、各专业实训教学项目。
三、检查内容1. 实训教学计划及实施情况（1）实训教学计划的制定是否符合人才培养方案要求，是否涵盖专业核心技能和岗位需求。
（2）实训教学计划的实施过程中，是否严格按照计划进行，有无擅自调整或取消实训环节。
（3）实训教学计划的执行过程中，是否充分调动学生积极性，确保实训效果。
2. 实训教学资源及设施（1）实训教学资源是否充足，包括实训教材、教学课件、实训设备等。
（2）实训教学设施是否完善，包括实训室、实验室、实习基地等。
（3）实训教学资源及设施是否满足实训教学需求，有无闲置或损坏现象。
3. 实训教学师资及团队建设（1）实训教学师资队伍是否稳定，具备丰富的实践经验和教学能力。
（2）实训教学团队建设是否合理，有无校企合作、产学研结合等机制。
（3）实训教学师资及团队是否积极参与教学改革，提升实训教学质量。
4. 学生实训效果及评价（1）学生实训过程是否规范，是否掌握专业核心技能。
（2）学生实训成果是否明显，是否达到预期目标。
（3）学生实训评价是否客观公正，有无反馈意见。
四、检查结果及问题1. 实训教学计划及实施情况大部分学院、专业能够按照人才培养方案要求制定实训教学计划，并严格按照计划实施。
但也有部分学院、专业存在实训环节不足、实训计划调整频繁等问题。
2. 实训教学资源及设施实训教学资源及设施总体良好，但部分学院、专业实训室、实验室等设施存在老化、损坏现象，实训教材、教学课件等资源更新不及时。
3. 实训教学师资及团队建设实训教学师资队伍整体稳定，具备一定的实践经验和教学能力。
校外实习检查记录表
实习单位：检查日期：
检查项目
检查结果
好
一般
不理想
差
学生上岗操作参与程度
学生实习笔记情况
（被查学生中，1/2无笔记：差，1/3无笔记：不理想，1/4无笔记：一般，有笔记且较认真：好）
实习单位对实习的重视程度（是否配备专业人员指导实习）。
实习单位有无实习考核。
按实习计划完成情况
实习指导书（讲义）情况
(想，无：差)
对学生实习日常管理（出勤考核）措施及执行情况
实习纪律（实习秩序）
综合意见（必填）：
检查人：教务处实验实训中心制
学生实习记录手册范文7篇
学生实习记录手册范文7篇学生实习记录手册（精选篇1）一、实习目的学校安排我们大四两个月的实习时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训，在接触社会的实务操作过程中，加强我们对社会的了解，培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力，提高的专业技能，使我们很快的融入到工作当中去。
__日我在__公司进行了有关财务方面的专业实习。
现作如下实习报告：二、实习单位概况__。
三、实习岗位的简介本人在工作岗位是负责公司财务部门工作。
公司财务部大概有十五个人，财务经理是一位十分乐于帮忙新人的经理特意安排了公司信贷经理和主办会计带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。
虽然我也是财务管理专业，但缺少实践经验，并且有一些就算是在学校也学不到的。
就是一种对事业的专注和勤奋的精神。
我们三个组成了一个小团队。
主办会计先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不一样部门的职员。
在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自我打交道的人！“人认识的多了，事就好办多了！”刚来的第一天，她就给我上了一课。
她很年轻，英语也很好，我把她作为我的榜样！她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性！她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然她能够教我每一天需要做的流程但经验是需要我自我去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。
经验是十分重要的，而对于会计来说经验更是重要。
我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。
我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导明白每个月所得的利润和亏损。
四、实习收获与体会为期__个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。
实习检查表格
实习检查表格1. 实项目信息
- 学生姓名：
- 学号：
- 学院：
- 实单位/组织名称：
- 实单位地址：
2. 实时间
- 实开始日期：
- 实结束日期：
3. 实内容
- 实岗位：
- 实任务：
- 研究目标：
- 实导师：
4. 实绩效评估
4.1 工作态度和职业素养
- 准时参加工作：
- 是否积极主动：
- 是否遵守工作纪律：
- 是否尊重上级和同事：
- 是否遵守实单位规章制度：
4.2 专业知识和技能
- 是否掌握所学专业知识并能够应用于实际工作：- 是否积极主动研究和提升专业技能：
- 是否能够独立完成实任务：
- 是否能够有效运用所学知识解决实际问题：
4.3 沟通能力和团队合作
- 是否能够清楚表达自己的意见和观点：
- 是否能够与同事协作完成任务：
- 是否具有良好的团队合作精神：
- 是否能够有效沟通和协调工作：
4.4 创新能力和问题解决
- 是否具有创新思维和提出新想法的能力：
- 是否能够快速适应新环境和面对问题：
- 是否能够独立分析和解决问题：
- 是否具有解决复杂问题的能力：
5. 实总结和建议
请学生对实经历进行总结，并提出对实单位和实导师的建议。
6. 导师评价
导师请对实学生的表现进行评价，并提出对学生的建议。
7. 实单位意见
实单位请对学生的实表现进行评价，并提出对学生的建议。
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以上内容为实习检查表格的基本框架，根据实际情况进行适当调整和补充。
学生顶岗实习记录表怎么写
学生顶岗实习记录表怎么写实习的第五周,工作开始烦躁了，学生顶岗实习记录表怎么写。
刚开始工作的时候总是害怕自己做错事情而被领导骂，所以每次都要小心翼翼地忙着，怀着不安的心思去做完每件事情，然而总是事与愿违。
和老员工一起工作都是感到彷徨，问太多也就不好了。
陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙。
我那段时间就笑而不语、或者就是不笑不言不语的呆着看着老员工忙工作。
今天大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧。
我也是忙乎起开啦复印打字、整理文档等的“杂活”，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做“杂活”成了实习工作必做的工作。
如今我已不再感到彷徨，心如止心。
我想超越这平凡的奢望，挣脱捆缚。
曾经我多少次失去方向，无可奈何。
曾经我多少次破灭梦想，问心无愧。
跑什么?怕什么?如今我已不再感到迷茫，生命得到解放。
(六)实习的第六周,工作状态不好了。
时间飞逝而过，转眼间已经实习一个多月了。
回首过去的几个星期，学到了很多，虽然中间有些小小的抱怨，但是功夫不负有心人，总算是没有白白浪费过去的光阴。
这要感谢在我最困难的时候同事给予的鼓励和帮助，让我克服了电话恐惧症。
在他们的帮助下，我学到了很多课本上所没有知识，相信这会是我今后生活工作中的一块宝藏。
只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我便实实在在的提高了自己。
所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好!(七)实习的第七周。
工作中出现问题很多越来越多了。
我们的主管对我们挺好的，和我们班其他同学的主管比起来何止好了一倍，所以我们在他手下干活都没什么感觉。
学生毕业实习情况检查记录表
对实习单位
环境适应情况
实习中最常遇到
的困难和问题
对学院人才培养方
面的意见和建议
对实习单位（指导教师）的评价建议和要求
是否回校做毕业设计（论文）以及原因
其它
（问题、指导、答疑记录等）
实习资料检查情况
（实习日记、周报、月报等）
注：本表由各检查教师如实填写，并定期交机电学院教务办存档。
南京交通职业技术学院
学生毕业实习情况检查记录表
学院：专业：学年第学期
检查教师
检查时间
实习学生
姓名
实习单位
名称
联系方式
联系方式
学Hale Waihona Puke 实习项目简介与所学专业
对口情况
实习单位安排的指导教师情况
姓名
职称
专业特长
实习单位对实习学生的评议
出勤情况
遵守规章制度（安全操作规程）等方面
职业岗位能力
综合素质评议
实习单位评议人：联系方式：
学生校外顶岗实习检查表
学生校外顶岗实习检查表
实习单位：指导教师：检查人：检查时间：年月日
学生姓名
班级
实习岗位
实习指导师傅
学生
实习
情况
记录
岗位调换
实习态度
守纪情况
实习记录填写
师傅指导情况
生活情况
学生建议
实习
单位
评价
是否满足岗位需要
建议：
实习单位（盖章）
是否有
违纪先进事迹记录
违纪处理记录
对实习点实习状况的整体评价
□优秀□良好□合格□不合格
针对性改进措施
检查要求
1、检查《实习记录》、召开实习生座谈会、听取实习组长汇报。
2、与实习单位沟通，记录对实习生的评价，听取建议并盖章。
3、对实习点学生实习的状况作出整体评价。
4、根据检查的总体情况，有重点的提出针对性措施。
实践教学教育实习记录(3篇)
第1篇一、实习时间2021年9月1日至2021年11月30日二、实习地点XX中学三、实习内容本次实习主要围绕实践教学展开，包括备课、授课、辅导、批改作业、教学反思等方面。
以下是实习期间的具体记录：1. 备课在实习初期，我跟随指导老师学习了如何备课。
首先，我们要熟悉教材，了解教材的结构、内容、重难点。
其次，要查阅相关资料，了解学科前沿动态，丰富教学内容。
最后，根据学生的实际情况，制定合理的教学目标、教学方法和教学过程。
实习期间，我参与了以下课程的教学设计：（1）语文：《骆驼祥子》（2）数学：一次函数（3）英语：Unit 5 Do you like bananas?在备课过程中，我注重以下几个方面：（1）明确教学目标，确保教学活动围绕目标展开。
（2）选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）设计丰富多样的教学活动，提高学生的参与度。
（4）关注学生的个体差异，实施分层教学。
2. 授课在实习期间，我共授课12节。
以下是我授课过程中的心得体会：（1）注重课堂纪律，保证课堂秩序。
（2）关注学生的反应，及时调整教学节奏。
（3）运用多种教学方法，提高课堂效率。
（4）关注学生的个体差异，实施针对性教学。
（5）鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
以下是我授课过程中的具体记录：（1）语文：《骆驼祥子》授课时间：2021年9月15日授课班级：八年级（1）班授课内容：第一章《祥子的童年》教学目标：了解祥子的家庭背景、性格特点，为后续学习奠定基础。
教学方法：情景教学、讨论法教学过程：①导入：播放《骆驼祥子》片段，激发学生学习兴趣。
②讲解祥子的家庭背景、性格特点。
③分组讨论：分析祥子童年时期的经历对其性格的影响。
④总结：引导学生关注人物性格发展，为后续学习做好铺垫。
（2）数学：一次函数授课时间：2021年9月20日授课班级：八年级（2）班授课内容：一次函数的概念、性质教学目标：掌握一次函数的概念、性质，为后续学习奠定基础。
实习记录范文(16篇)
实习记录范文（16篇）篇1：实习记录及心得体会通过第一讲的学习，我收获颇丰，其中我感受最深的是以下两点:第一，在这样一个知识和信息资源爆炸的时代，廉价的书籍和庞大的网络信息资源可以说知识资源无处不在，教师和学生在知识获取上一直处于平等地位，所以作为教育一线工作者，我们需要思考一个极其重要的问题:我们应该通过教育让学生获得什么？不会，结合我的学习和我自己的思考，我觉得中学六年开设的所有科目都是达到一个目的的手段。
什么目的？正是通过我们教育者的引导、指导和帮助，学生才能养成良好的学习习惯，形成高效的学习方法，具备终身学习的理念，具备独立思考的习惯和能力。
第二个我感受最深的是，视频中提到的老师是一个灵魂工程师。
学生在课堂上有所收获，有所发展，是值得的。
然后要以一种虔诚的敬畏之心对待每一堂课，绝不姑息，绝不敷衍，做好备课工作。
一节课45分钟能承受多少重量，取决于老师在备课上花了多少功夫。
当然，教育是一个整体。
课前、课中、课后每一个环节都是相互依存的。
要想让班级出类拔萃，让学生在毕业多年后的学习生活中受益匪浅，需要教师不断学习、实践、总结、反思、提高。
当然，这需要很大的精力。
所以我们教育工作者要把教育当成自己的终身事业，而不仅仅是一个职业，这样才能做好，才能名垂青史。
篇2：实习记录及心得体会时光飞逝，六个月的实习时间转眼间就结束了。
我们所拥有的，不仅仅是对时光飞逝的感叹，对自己坚持和努力的肯定，还有一种在学校里学不到的东西的感受。
感谢酒店管理学院及广州情愿索菲特丽豪大酒店能够给我这个机会，让我有机会认识并了解了酒店行业的从业环境、酒店行业的职业性质。
这半年的实习让我掌握了餐饮部的运转过程和餐饮服务技能技巧，提高了分析和解决事情的能力，树立了良好的职业道德和服务意识，同时也培养了自己吃苦耐劳的精神；面对挫折，坚强微笑勇敢面对，不逃避，理智寻找解决事情的方法；不断完善着与人沟通适应的能力，扩大了人际关系网。
我的实习岗位是酒店的乐轩华中餐厅服务员。