小学生教育文章
小学生教育作文400字合集五篇
小学生教育作文400字合集五篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是作者精心整理的小学生教育作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生教育作文400字篇1花了一个月的时间,我读完了《爱的教育》。
这本本书通过小男孩安利柯的日记,表现了在学校和家庭中,老师对学生的关爱以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。
《爱的教育》文字简单朴实,描写的也是极为平凡的人物其中流露出人与人之间的真挚情感却让人感动不已。
例如,马可尔万里寻母的故事。
故事中马可尔的妈妈在工作期间,一直和家里保持着联络。
可自从有一次他妈妈写信说身体不适之后,就和家里失去了联系。
收不到妈妈的信,马可尔非常的不安。
最后,13岁的马可尔决定去寻找妈妈。
父亲也相信儿子一定能成功。
马可尔在万里寻母的旅程中,历经了艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣。
他凭着坚持不懈的努力,加上好心人的帮助,终于找到了病的奄奄一息的妈妈……读到这里,我不禁为马可尔对母亲的爱而热泪盈眶。
想想自己,和马可尔同样的年龄,却常常惹妈妈生气。
为了芝麻绿豆大的小事冲妈妈发火。
回想起来,真是太不应该了。
爱是我们经常挂在嘴边的字,可有的时候,我们常常会忽略对身边亲人的爱。
其实,如果我们静下心来,细细品味周围的一切,就会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我们,爱我们,帮助我们,我们多么幸福啊!小学生教育作文400字篇2这些日子，我津津有味地看看了《爱的教育》，这本书，深深地震撼了我的心灵。
这本书是出于意大利的亚米契斯手笔，作者以四年级小朋友的口吻，描述了学校老师们如何启发学生的心灵：描述了家中父母对子女心灵成长的影响；描述了一群可爱的学生在相处中彼此照顾，彼此鼓舞，相互学习。
对于教育，除了知识的传授，书中更加强调了教育所具有的更大意义，是对心灵的启发。
像《盛气凌人》这篇文章告诉我们无论是工人的孩子，还是绅士的孩子：是穷人的孩子，还是富人的孩子，都要像亲兄弟一样和睦。
小学生家庭教育4篇
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
今天，我们齐聚一堂在这里共同商议孩子的教育问题，在孩子的成长道路上，会出现各种各样的问题，这就需要家长您和我们互相沟通，共同帮助孩子更加快乐地成长!
最后，我将为大家提供一套全方位考虑、个性化设计的家庭教育方案，供大家参考。
下面我们开始讲第一点，家庭教育的现状与困惑。
我们可以从家长、孩子、学校这三方面来谈。由于时间关系，我只讲家长这一方面。家长大概可以分为三种类型。
第一种，采取放任自流的态度。对孩子没有任何要求，很少过问孩子的教育问题。认为小孩子，要顺其自然，能学就学，实在学不了，只好随他去。特别在农村，这样的家长还真不少。有意思的是确实有一些孩子，父母根本不怎么管教，自己就学出来了。有一句老话说，一等孩子不打不骂自成人；二等孩子打打骂骂才成人；三等孩子再打再骂不成人。说明有些孩子天生就比较专注。农村的生活很单纯，很少各种各样的诱惑。专注的孩子只有从书本里才能看到更广阔的世界。所以我接触的大部分农村来的孩子，都非常用功，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生专注的孩子并不多。我这里有一组数据可以告诉大家。
小学生家庭教育班主任演讲稿第3篇
各位同行，大家下午好。
今天我们能够坐在一起，就“家庭教育”这个话题共同探讨、交换意见，是一件非常有意义的事。
说起家庭教育，就不能回避一个重要角色，那就是家教，全称叫“家庭教师”。实际上在我看来这个称呼是不恰当的，至少就家教的现状而言，是这样。“师者，传道、授业、解惑”，我们的家庭教师只解了几个题目的惑，其它更大的疑惑没有解。传道、授业就更没有了，所以这只能叫“家庭教学”。我们今天要谈的既不是“家庭教学”，也不是“家庭教师”，而是“家庭教育”。“家庭教育”的涵义是非常丰富的。今天的讲座，就是要把这种理念传达给大家。为了区别以往的概念，我称之为“新家庭教育”。
小学生家长教育孩子的心得体会[五篇]
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小学生家长教育孩子的心得体会[五篇]1.小学生家长教育孩子的心得体会篇一非常感谢老师给我们提供了一个共同交流的平台。
首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。
下面我就我对家庭教育谈点个人的心得，欢迎大家批评指正。
一、培养孩子养成有规律的作息习惯，早睡早起。
孩子晚上9：00要准时睡觉。
只有保证睡眠，才能确保孩子精力充沛的迎接每一天。
二、寓教于乐，让孩子意识到学习知识是一件很快乐的事情。
在女儿上幼儿园的时候我每天晚上在孩子睡前都会给她念一个故事，念完后我都会归纳一下，这个故事的主要内容，使女儿对阅读产生了兴趣，所以女儿的语文阅读分析能力还可以，对语文这门课也较感兴趣。
三、多表扬孩子，增强他的自信心。
每次考试都不要太再意孩子考了几分，而是关心她做错的地方，为什么错了，是粗心，还是真的不懂。
进步了，就表扬孩子，说她真棒;如果退步了，就鼓励她，说没关系，只要努力了就好。
四、学习之余，让孩子多看看新闻，让他慢慢接触社会，了解社会，增加社会知识。
五、孩子做作业一定要有自己独立的空间，家长千万不要陪在孩子身边，让他一个人独立思考，静静的完成作业，尽量不要打扰他。
遇到不会的题目，放到所有作业完成以后，你再去给他讲解。
六、每天一定要留点让孩子自己能自由支配的时间，让他做自己想做的事情。
当然教育孩子需要注意的地方有很多，但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子，让我们家长共同努力，让孩子养成良好和学习习惯的同时能拥有一个快乐、幸福的童年。
2.小学生家长教育孩子的心得体会篇二孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。
在教育孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法：第一：要从小培养孩子的学习兴趣。
父母是孩子好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有浓厚的学习兴趣，首先父母要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带领孩子一起阅读，把书中有趣的内容分享给孩子听，慢慢地孩子也会对书产生了兴趣，你会发现孩子从一开始听，到自己认真地看，逐渐转化升华的过程就是一大进步。
小学生心理健康教育论文范文(通用5篇)
小学生心理健康教育论文范文（通用5篇）小学生心理健康教育论文范文（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到论文的身影吧，论文可以推广经验，交流认识。
那么你有了解过论文吗？以下是小编为大家整理的小学生心理健康教育论文范文（通用5篇），欢迎大家分享。
小学生心理健康教育论文1近年来，小学心理健康教育越来越受到重视，一方面家庭中的独生子女数量增多，孩子受到父母过分的溺爱，容易出现各种各样的心理问题。
另一方面社会的飞速发展使小学生处于瞬息万变的大环境下，容易受到不良因素的影响而出现心理问题。
小学生心理健康不仅影响他们的学习成绩，还影响他们的价值观和人生观。
因此，小学必须加强心理健康教育，依据“以人为本”的理念进行教学，不断推进素质教育，逐步提高小学生的综合素质，在整个学校教育过程中全面渗透心理健康教育。
同时，小学教师必须具备健康的心理和心理学方面的知识，这样才能够在日常教学中更好地对小学生进行心理健康教育。
但是，在实际工作中，小学心理健康教育还存在一些问题，严重制约了小学生的身心发展，需要引起广大教育工作者的重视。
笔者根据实际教学经验，通过分析当前小学心理健康教育中出现的问题，进而探讨新课程背景下小学心理健康教育的实施途径。
一、小学心理健康教育存在的问题（一）缺少专业人员，部分教师业务素质有待提高。
许多小学由于师资力量的限制，没有配备专业的心理健康教师，都是由政教处主任、团委书记、德育副校长、班主任等监管，谁有时间谁抓，但是他们基本都没有接受过系统的心理教育培训，在工作中难以运用心理学知识引导小学生健康成长，难以帮助小学生改变性格上的缺陷，造成小学心理健康教育流于形式，表面上看是齐抓共管，统筹兼顾，实际上都是表面文章，没有发挥实际作用。
一些小学从事心理健康教育的教师个人素质偏低，工作积极性不高，往往都是带领小学生观看教学视频或者电子课件等，不能对小学生进行有效的心理辅导。
（二）在辅导上偏重学校，忽视家庭和社会的配合。
小学生法制教育优秀的征文
小学生法制教育优秀的征文小学生法制教育优秀的征文「篇一」“法制”，指的是法律和制度，是作为好学生的我们应该遵守的。
但是，一些人违反了法制，误入了歧途，受到了法律的严惩。
近年来，青少年犯罪事件在频频增加，我们看着这一幕幕触目惊心的画面，可曾想过，这些和我们差不多大的青少年，为什么要违反法律和制度呢？因为青少年自我控制能力很弱，没有法律意识，把犯罪当成了儿戏。
所以，老师经常给我们讲讲解法律知识，还请了家长进课堂，为我们普及法律知识，为了增强同学们的法律意识，法制进班级，法律进校园是必须的。
学校里，我们不但要学习文化知识，而且从小就应该重视“法制”二字，增强法制意识。
在学校这个和谐美满的大家庭中，我们应该友好团结，和睦相处。
可是，有些同学为一件小事与他人争执，大动干戈。
虽然往往只是擦破点皮，但如果你养成这个坏习惯，长大进入社会就有可能对人大打出手，甚至构成故意伤害罪。
学校里还有一个不好的现象就是偷窃。
一次，我把一支新买的铅笔放入文具盒中。
可当我上厕所回来时，就发现新买的铅笔不翼而飞。
这种现象，我们学校时有发生，隔三差五，便有丢钢笔的，丢橡皮擦的，丢书的个别班的老师一旦查出来，不过也是批评几句，这样轻微的惩罚让有的同学养成了坏习惯。
以后成年了，偷窃了别人贵重的东西，便不是说几句那没简单，而是构成了偷窃罪。
由此可见，法制是多么重要！在此，我希望我们学校能长期开展法制课堂，让学生们对法制有更多的了解，创造和谐校园。
为了我们能够好好学习，为了我们的身心健康，为了我们能更好的走向社会，我们应该把法制当成最重要的一门功课来认真对待。
我们江北实验小学是贯彻义务教育法的典型。
我喜欢我们的学校。
小学生法制教育优秀的征文「篇二」今天学校安排我们上了一节法制课。
法制课是什么课？为什么要上法制课？上课之前我还真不明白。
爷爷告诉我：“如果一个国家是依据法律、法规来治理国家，治理社会，就叫做法治国家，法治社会。
”法制课就是教给我们一些法律、法规的常识。
小学生良好习惯养成教育论文3篇-养成教育论文-教育论文
小学生良好习惯养成教育论文3篇-养成教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇1．从小做起小学生年龄比较小，哪怕是一点点小事都需要我们老师循循善地进行教导。
这里所说的“小”，是说从小就要进行培养，更要从小事做起。
学生最大的特点是模仿能力强。
因此，教师在言行上要起到模范的作用，说话时候的表情、手势、语调等等教师都要进行研究，要防止那些粗俗的、不文明的语言出现，特别是和学生的家长交流的时候，更要显示出教师的文明素质。
要经常让学生使用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等用语。
桌椅的摆放、面容的清洁、衣服的穿戴等一些生活的小事都要求学生认真做好，使他们从小养成一种良好的生活和学习习惯。
2．创设良好环境环境对一个人良好习惯的养成同样重要。
小学生良好的习惯必须在好的环境中得以培养，环境成为学生培养的一个重要标志。
因此，我们要多给学生创设良好的环境。
对学生进行一些日常行为规范，多开展一些活动，通过生活自理竞赛，遵守作息时间之星，勤俭节约小赢家，文明礼貌比赛，锻炼活动评比等有益的活动，为孩子们的成长营造良好环境。
3．与家长配合家庭的教育对孩子良好习惯的养成起着非常重要的作用。
小学生在学校和家中的时间是对分的，家庭的生活学习对学生影响是非常重要的，家长的配合更是不可或缺的，养成教育更需要家长的密切配合和协作，希望得到家长们的热情支持和帮助，这样就会起到事半功倍的效果。
因此，我们平时要多和家长们沟通，了解孩子们在家中的情况，都有那些缺点和不足，这样就会反馈到老师这里，当然在学校出现的有关问题也要告诉家中，让他们协助改进。
只有这样才能携手共进，真正使学生的良好习惯得到培养。
第二篇一、坚守一份内容养成教育是德育的一个范畴，它涉及的内容很多，并且会因为时间、地点和行业的不同提出不同规范，如古时的《三字经》《弟子规》，现在的《公民道德基本规范》等。
学校为把“践行核心价值体系”具体化，把德育工作落到实处，根据校园文化建设的总体构建，提出了“容止格言”和“三好三做起”为主要内容的养成教育。
小学生法制教育讲座稿范文六篇
小学生法制教育讲座稿范文六篇_法律制度它在__古代就已经存在了。
近代以来，人们对法律制度的概念有着不同的理解和运用。
以下是为大家整理的关于小学生法制教育讲座稿的文章6篇 ,欢迎品鉴！各位老师、同学们，大家好!很高兴有机会在这里和大家交流，这一学期的学习任务开始了，相信老师们对各位同学在新学期中的注意事项已经讲得很清楚，而我呢，从法律的角度对各位同学再提几点要求，希望与同学们共勉。
首先就是一定要自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范，这是每一个公民的义务，更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。
作家柳青有这样一句名言：人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。
同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成一失足成千古恨的遗憾，后悔莫及。
最近几年，我县青少年犯罪人数和比重逐年递增，案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、强奸、敲诈勒索等等，而他们走上犯罪道路的原因有多方面的，只有针对违法犯罪的原因进行分析，才能采取有效措施，预防青少年违法犯罪。
总结青少年犯罪的主要原因有以下几点： 1、家庭环境不好，家庭教育扭曲。
家庭是社会的细胞，父母是未成年人的第一任教师。
有的父母脾气暴燥，子女一有问题，开口就骂，动手就打，这样久而久之，就会导致子女产生对抗心理，或者造成悲观、自卑心理，失去进取心。
还有由于有的家庭父母残缺，有的是去世或者有的是离了婚，缺乏父爱或者母爱，没有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情绪低落，从而产生多疑、孤僻等病态心理，形成人格分裂与性格障碍。
也有的虽然父母健在，但是因为教育方法不当，或者父母榜样教育不良，自己整日参与赌博等违法活动，思想不健康或者作风不正派，或者行为不检点，这样时间一长，他们的子女经过耳濡目染，潜移默化，逐步染上恶习，导致有样学样，也走上犯罪道路。
小学生安全教育类文章
导语：安全是生命的第一道防线，对于正处于成长阶段的小学生来说，安全教育尤为重要。
本文将从交通安全、消防安全、饮食安全、网络安全等多个方面，为小学生提供实用的安全知识，帮助他们健康成长。
一、交通安全1. 行走规则（1）遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。
（2）不在马路上追逐打闹，不翻越隔离栏。
（3）横穿马路时，要走斑马线，看清红绿灯。
2. 乘车安全（1）乘坐公交车时，排队上车，不拥挤。
（2）乘坐私家车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
（3）乘坐电动车时，要佩戴头盔，遵守交通规则。
二、消防安全1. 火灾逃生（1）发生火灾时，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻。
（2）低姿势弯腰前行，迅速离开火场。
（3）不乘坐电梯，使用楼梯逃生。
2. 防火知识（1）不玩火，不携带火种。
（2）不私自拆装电器，使用电器时，注意安全。
（3）不乱扔烟头，不躺在床上吸烟。
三、饮食安全1. 食品卫生（1）不吃过期、变质、发霉的食品。
（2）不吃路边摊、无证小贩的食品。
（3）饭前便后要洗手，保持个人卫生。
2. 饮食习惯（1）不暴饮暴食，吃饭定时定量。
（2）不挑食，不偏食，均衡营养。
（3）不喝生水，不吃生食。
四、网络安全1. 网络安全意识（1）不轻易泄露个人隐私信息。
（2）不随意点击不明链接，不下载不明软件。
（3）不与陌生人聊天，不泄露家庭住址、电话等个人信息。
2. 健康上网（1）合理安排上网时间，不沉迷网络游戏。
（2）不浏览不良网页，不传播不良信息。
（3）不随意下载、安装不明软件。
五、其他安全常识1. 个人安全（1）不随意离开家人，不跟陌生人走。
（2）不随意透露家庭住址、电话等个人信息。
（3）遇到危险时，要机智应对，寻求帮助。
2. 环境安全（1）不攀爬树木、电线杆等高空物体。
（2）不靠近危险水域，不私自游泳。
（3）不玩火，不玩电，不玩易燃易爆物品。
结语：安全无小事，小学生安全教育至关重要。
让我们共同努力，为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境。
小学生励志教育国旗下演讲稿7篇
小学生励志教育国旗下演讲稿7篇小学生励志教育国旗下演讲稿篇1大家早上好!今天我讲话的题目是《勤奋，成就人生》。
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。
唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。
”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。
波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。
不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。
玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。
她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。
时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，又拿起一本书津津有味的看了起来，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。
她就是居里夫人。
“创新尖兵”罗东元只念了一年高中就下山了，虽然学业中断，但他从没有放弃自学。
没有放弃“要为国家做出一番业绩”的理想。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”罗东元所有的成就源于他对理想坚持不懈的追求。
我要想成为一名优秀的技术工人，只有从现在起珍惜在校生活，规划好未来的职业生涯，才能把握人生航船的方向，才能为社会为国家作出更大的贡献。
默默耕耘，用心付出，这样的人生，才是“勤劳的一生”。
坦然面对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就可以自豪的交给人生一份满意的答卷。
小学生励志教育国旗下演讲稿篇2亲爱的老师，同学们：大家好，今天我要演讲的题目是《靠天靠地不如靠自己》。
相信很多朋友都经历过绝望吧，那种绝望感是身边的人都靠不住，必须要靠自己才能成功。
举个简单的例子吧，我们拿最热门的手游王者荣耀来说，有时候太相信队友反而死得更彻底，靠天靠地不如靠自己。
但我们也没必要去指责他人，因为他人不帮你或者帮不到你是他们的事，对于他们来说可能只是一次交往加深的错过，但对你的影响就很大，所以，我们要养成自立的精神，不要想着去依靠他人成就某事，想要成功，不如先让自己变得强大，变得不需要任何人的帮助，不需要去祈求别人的施舍。
小学生安全教育经验文章
导语：安全，是生命的第一道防线。
对于小学生来说，安全更是重中之重。
在这个阶段，孩子们的好奇心强，对世界的探索欲望旺盛，但同时也缺乏自我保护意识和能力。
因此，加强小学生安全教育，提高他们的安全防范意识，是我们每一位家长和教育工作者义不容辞的责任。
本文将从几个方面分享小学生安全教育经验，希望能够为家长和老师们提供一些参考。
一、交通安全教育1. 重视交通安全常识的灌输。
家长和老师们要向孩子们讲解交通规则，如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等，让他们明白遵守交通规则的重要性。
2. 培养孩子独立过马路的习惯。
在确保安全的前提下，让孩子独立过马路，锻炼他们的独立意识和自我保护能力。
3. 教育孩子不要在道路上玩耍、追逐打闹，以免发生意外。
4. 提醒孩子乘坐公共交通工具时，注意保管好自己的随身物品，避免财物丢失。
二、消防安全教育1. 学习消防知识。
家长和老师们要向孩子们讲解火灾的危害，以及如何预防火灾的发生。
例如，不玩火、不乱扔烟头、不乱拉电线等。
2. 教会孩子使用灭火器。
在保证安全的前提下，让孩子了解灭火器的使用方法，提高他们的应急处理能力。
3. 制定家庭火灾逃生计划。
与孩子一起制定家庭火灾逃生路线，确保在火灾发生时，他们能够迅速、安全地逃离。
4. 培养孩子良好的消防安全习惯，如不私自使用电器、不躺在床上吸烟等。
三、防溺水安全教育1. 提醒孩子不要到不明水域游泳，以免发生溺水事故。
2. 教育孩子学会基本的游泳技能，提高他们的自救能力。
3. 家长要加强对孩子的监管，确保他们不在无人看管的情况下游泳。
4. 学习溺水自救方法。
家长和老师们要向孩子们讲解溺水时的自救方法，如抓住浮物、呼救等。
四、防拐骗安全教育1. 教育孩子不跟陌生人走，不随意透露个人信息。
2. 培养孩子的防范意识，让他们明白陌生人给的食物、玩具等可能存在危险。
3. 教会孩子识别可疑人物，如冒充家长、老师、亲戚等。
4. 家长要与孩子保持良好的沟通，了解他们的朋友圈和社交活动，及时发现异常情况。
小学生家长教育孩子的心得体会范文(精选6篇)
小学生家长教育孩子的心得体会范文（精选6篇）小学生家长教育工作孩子小学生的心得体会范文（精选6篇）某些以后事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，较佳这样我们可以养成良好的总结方法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？底下是为大家整理的小学生里边家长教育孩子的心得体会范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的协助朋友。
幼儿是每一父母的宝，何如让幼儿在自己和身边在学校里乃至将来在社会上健康成长父母快乐生活，是我们每一个做父母的无法回避的编出实际课题。
学校生活，要求幼儿们树立较强的集体承诺观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。
但幼儿年龄小，贪玩的踏实天性只是让他仅懂得了这些道理，如果不经过持续得体庄重的训练和教育，那也不一定能得到获得较好的结果。
因此从幼儿上才幼儿园起，我便对幼儿进行常规教育，对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的父子关系等等，都做了明确的督促。
然后，时常教诲，幼儿依旧不可能“事事洞察皆文章”，要不然，这个幼儿也可能没有童真童趣了。
我对幼儿的教育，仅凭单纯的讲道理是不行单凭的，幼儿们都喜欢听大人孩提时的故事，哪怕是最古怪的幼儿一听讲故事，马上就会提起神来。
我就看准了儿子的这一好奇心理特征，常常通过自身儿时的对他进行适时的教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他讲当代著名科学家的事例，使他懂得学习应该认真、刻苦。
幼儿做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。
为了培养幼儿静心肚子疼耐心的性子，孩童妈妈在看书他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地慢慢培养非常积极该静则静该动能动的行为习惯。
我们十分注重幼儿的廉政文化小学生教育和团结友爱的精神，例如：幼儿有时来告状，说少部分同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣，乃至放学后叫他喝茶请客买喝水的事情等。
遇到这种情况时，我就会笑着对他说：你作为一个男同学，起码要大方大度和广纳人气的气度，在你有能力的条件下让，为什么不做“好人”去成为一个“领袖”呢?接下来，幼儿自己也笑了，幼儿似乎明白了我的意思，我也就达到了教育目的…….但反过来，我绝对不允许他有“那种”思想的存在，因为这是两种“制度”下不可对等的其要求，我告诉儿子，谁要有对等凡俗的计较，以后谁将会有凡俗的结果。
小学生国防教育征文400字(通用7篇)
小学生国防教育征文400字（通用7篇）小学生国防教育征文19月21日，一年一度的“国防教育日”又要到了，这是我们国家第一个法律规定的有关“国防教育”的主题节日。
看了一些有关国防教育的文章和资料，我觉得，国防教育首先就是教育我们大家要有国防意识，而爱国是前提。
只有热爱祖国，希望所有的中国人都过着幸福、稳定的生活，才会有保卫国家的决心。
所以，“国防教育日”的第一个目的，就是弘扬爱国主义精神。
加强国防教育，还应该多关心国家大事，多掌握一些国防知识。
比如，我们国家的国情，解放军的历史，还有武器装备的.知识。
现在，美国是世界上军事最厉害的国家，我们要提高自己军队的实力，必须要有科学技术和经济实力，这需要我们大家一起努力。
通过对通过国防教育的理解，我还明白了，如果以后要做一名军人的话，需要很强的毅力、体力、耐力、力量。
另外，还有很多的军事技能，比如：射击、长跑、攀爬、负重、野外生存等等。
我觉得，只有这些认识还是不够的，还需要把这些落实到自己的行动上。
今后，我会多读书、看报、看电视，了解一些国防新闻、小学生国防教育征文2对于任何一个国家来说，国防都是无比重要的。
如果没有国防，就没有国家的安全;没有国家的安全，人民的生命就没有了保障。
这些不是危言耸听，而是历史与现实的忠告。
是无数鲜血与生命换来的忠告。
不知道大家还记不记得腐败无能的'清政府被外国列强们打败后被迫割地赔款，签订不平等的条约。
从我国第一个不平等的条约《南京条约》开始，我国就开始了从封建社会逐步沦为半封建半移民地社会。
直到一九四五年八月十五日，日本宣布无条件投降，从此我们的祖国又重新站立起来了!看，我们现在是多么的幸福!上课时，我们坐在宽敞明亮的教室里专心听老师讲课。
休息时，我们可以缠着父母的手去公园里散步。
你看，我们现在的社会是多么的美丽!一幢幢的高楼大厦拔地而起，一条条马路宽敞笔直，一棵棵小树正茁壮成长，一朵朵鲜花正灿烂绽放。
现在的一切都来源于先辈们抛头额、洒热血，来源于先辈们的汗水和鲜血。
小学语文教育论文10篇
小学语文教育论文10篇第一篇：小学语文教育方法研究一、目前小学语文教育方法的不足小学语文教学形式单一，效率低下在小学语文教学的过程中，有的教师不愿意寻求新的教学方式，不愿意钻研更有效率的教学方法，只愿意按照原来的教学方式生搬硬套，脱离生活实际按书照宣大道理，忽略了小学生的认知能力与心理特点，这样的教育方法乏味、单调、死板，发挥不了语文这门学科的作用。
小学生长期接受如此单调的教育，会对学习产生较大的抗拒心理，这样的语文教育不可行，效果可谓是事倍功半，甚至产生反效果，影响了学生对于学习的兴趣。
过分注重智育的开发，忽略德育的发展智育是教育很重要的教学目的，但德育教育同等重要。
小学生在进入学校接受教育的时候，要接受有效扎实的科学基础文化教育与被良好的思想道德所熏陶，让祖国未来的栋梁能够茁壮健康地成长。
但受到应试教育的影响，成绩是教育的第一条件，成绩是判断学生好坏的依据，在这样的条件下，小学语文教学只是灌输式教育，与“以学生为主体”的理念脱轨，让小学语文变成是一门学科，一种表面功夫。
缺乏教育方法的评价机制评价教学方法的效率如何，并不能采取像学习成绩一样的分数进行衡量。
若运用计分的方式来评价教育方法，会让教师怀疑教育的单纯性，自然也会对其有所抵触，若长久发展，教师与学生的思想品质、道德品质也不会有所提升。
正确的评价教育法有行为观察法、自陈法、情景评定法，但上述的评价法所花费的人力物力比较大，需要教师与学生的共同努力。
但在分数是正道的教育情形下，鲜有教师愿意花费大量的精力去完成这样的教学评价体系，而教学方法缺乏监督与管理，必然会产生不同的问题，失去了育人的功能。
二、提高小学语文教育效率的方法建议重视学生的情感体验与实践能力实践性、民族性与人文性是语文教育的特点，新课改标准也明确提出，语文课程改革包括以下几点：正确掌握语文教育的特点；全面提高学生的综合素质；提倡开展合作、自主、探究的学习方式；重视培养学生的探究能力与审美能力，让学生能够个性化鲜明，均衡发展；建设有活力且开放的语文课程。
小学生心理健康教育论文(最新5篇)
小学生心理健康教育论文（最新5篇）网络时代互联网对中小学生产生了巨大的影响，我们必须对中小学生的心理特征进行分析，探究网络时代学校如何对学生进行健康教育。
中小学时期是青少年心理健康的重要阶段，学校应该从专业课程、老师素质、提高学生自身素养等几个方方面对学生进行心理健康教育，为国家未来的发展，提供心理素质优良的全面人才。
随着信息技术的进步，互联网成为日常生活不可缺少的工具，人们已经全面进入网络时代。
随着网络在生活中各个方面的不断深入，不仅给成年人的生活带来了很多便利，越来越多的中小学生也接触到网络，并且对他们的心理健康产生了很大影响。
由于中小学生正处于青少年阶段，心理和思想都处于一个形成和发展的阶段，具有很强的可塑性。
他们大多数渴望接触新鲜的事物，探究周围的世界。
同样，他们大多数也一样没有丰富的生活经验和明辨是非的能力，往往容易受到外界不良思想的诱惑，对成长产生不良影响。
在高速发展的信息时代，中小学生接触网络、利用网络进行学习和社交是十分正常的事情，我们不应该把网络视作影响孩子健康成长的洪水猛兽。
要想让孩子在网络时代能够全面健康地成长，就要从以下几个方面做好他们的心理健康教育，使他们懂得合理地利用网络。
一、学校加强对学生的心理健康教育在中小学生成长的过程中，学校的心里健康教育是不可或缺的一个重要环节，在对中小学生心理健康形成巨大挑战的网络时代，学校的心里健康教育显得尤为重要。
学校应该根据中小学生的心理特点，运用有关的知识和方法，培养学生的良好的心理素质。
1.要对学校的所有学生进行心理健康教育，使学生能够不断地正确地认识自我、学会自我心理调节，增加他们的承受心理压力和适应环境的能力，形成良好的心理品质。
2.善于发现学生在成长中产生的心理困扰和心理障碍，并且及时地对学生进行引导，及时摆脱心里障碍，提高心理健康水平，形成良好的心理素质。
学校应该在原有的基础上，设置固定的心理辅导课程，聘用专业的心理教育老师来对学生进行心理学教育，通过有规律的、合理的教育，全面提高学生的心理素质，保证学生的心理健康。
小学教育专业毕业论文-《浅谈小学生良好行为习惯的培养》
小学教育专业毕业论文-《浅谈小学生良好行为习惯的培养》摘要：本文讨论了小学生良好行为习惯的培养。
首先，文章提到了小学生良好行为习惯的重要性，其次，分析了影响小学生良好行为习惯的因素，并介绍了培养小学生良好行为习惯的有效方法，最后结合实际情况，给出了相应的建议。
通过本文，希望能够提高小学生的行为素质和整体素质。
关键词：小学生、良好行为习惯、培养、方法、建议一、引言随着社会的发展和进步，人们对于教育的需求越来越高。
而小学生的教育是基础教育的起点，影响着孩子未来的发展与成长。
小学阶段的孩子正处于身心发展的关键时期，行为习惯是孩子行为表现的重要方面，直接影响着孩子的身心健康、学习成绩和未来的发展。
因此，培养小学生良好的行为习惯显得尤为重要。
二、小学生良好行为习惯的重要性小学生是儿童身心成长的关键时期，孩子的行为习惯是在这个时期形成的。
小学生良好的行为习惯不仅对孩子的身心健康有益，还可以提高孩子的学习成绩和未来的适应能力。
良好的行为习惯包括但不限于守纪律、爱卫生、尊重他人、勤俭节约等方面，而这些习惯能够帮助孩子树立正确的价值观和健康的人生观。
三、影响小学生良好行为习惯的因素1. 家庭环境。
家庭是小学生的第一教室，良好的家庭环境能够让孩子形成积极向上的行为习惯。
2. 学校教育。
学校是小学生的第二教室，在教师的引导下，学生能够形成良好的行为习惯。
3. 社会环境。
社会环境也会对小学生产生影响，良好的社会环境能够使孩子形成正确的行为观念和习惯。
4. 媒体影响。
现代社会媒体发达，无形之中也会对小学生产生不良的行为习惯的影响，家长需要引导孩子正确看待媒体的信息。
四、培养小学生良好行为习惯的有效方法1. 榜样教育。
父母和老师作为小学生最重要的榜样，他们的言传身教会对孩子产生深远的影响。
2. 游戏活动。
游戏活动是小学生最喜欢的活动之一，通过游戏活动的方式让孩子在玩耍中自然地形成良好的行为习惯。
3. 纪律性强的学校。
以纪律严明的学校为例，能够培养小学生自觉遵守规则和纪律的良好行为习惯。
小学生教育故事(七篇)
小学生教育故事一天早读，去教室辅导，看到后排有一同学趴在桌上，我顺手拿起一本书朝他背上轻轻拍了一下，他猛抬头，摔出一句：“干什么?我没有睡觉!”满脸骄横。
当时我恨不得立即赶他出去。
此时，同学们并不知道我们之间发生了什么，我尽量克制自己，努力保持平静的心态，微笑着说：“那你说，你趴在桌上，老师该怎么办?噢，对了，听说你的作文写的不错，你写一篇《假如我是老师》的文章吧。
”当时，他没有说话，我继续在教室里巡回辅导。
当天午饭后，这位同学到办公室找我，说：“老师，我错了，我不该那样没礼貌。
”看得出，他是真心悔过，我自然原谅了他。
小学生教育故事（二）儿子很不满意自己的工作，他忿忿地对父亲说：“我的上司根本不把我放在眼里，改天我要对他拍桌子，然后辞职不干。
”父亲说：“我建议你好好地把你们公司的一切贸易技巧、商业文书和公司组织完全搞通，甚至连怎样修理影印机的小故障都学会，然后再辞职不干。
这样你将公司当作免费学习的地方，什么东西都通了之后，再一走了之，不是既出了气，又有许多收获吗?”儿子听了父亲的建议，从此默记偷学，甚至下班之后，还留在办公室研究商业文书的方法。
一年之后，父亲问起儿子的工作：“你现在大概多半都学会了，准备拍桌子不干了吧!”“可我发现这半年来，老板对我刮目相看，最近更是委以重任，如今我已经成为公司的红人了!”儿子自豪地说。
“这是我早就预料到的，”父亲笑着说，“当初，你的老板不重视你，是因为你的能力不足，却又不努力学习，而后来你痛下苦功，当然会对你刮目相看。
只知抱怨上司，却不会反省自己，这是人们常犯的错误。
”小学生教育故事（三）有位女生，爱上了自己的老师。
无法自拔的她忍不住给老师寄去了信。
然而，信投进邮箱，女生立即后悔了：老师已经有了一个幸福的家庭，自己还那么小，老师看完信后会怎么看待?要是让同学、父母知道了，自己怎么面对?女生越想越怕，原来“炽热”的爱霎时被恐惧吓得无影无踪。
为能躲过此劫，她甚至想到了死。
小学生防滋扰安全教育(2篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，小学生面临的治安环境日益复杂，滋扰事件时有发生。
为了提高小学生的安全防范意识，增强自我保护能力，确保学生的人身安全，特此开展小学生防滋扰安全教育。
二、滋扰事件的危害1. 身体伤害：滋扰事件可能对学生的身体造成直接伤害，如打伤、踢伤等。
2. 心理伤害：滋扰事件可能导致学生产生恐惧、焦虑、自卑等心理问题。
3. 学业影响：滋扰事件可能使学生无法集中精力学习，影响学业成绩。
4. 家庭负担：滋扰事件可能给家庭带来经济负担，甚至引发家庭矛盾。
三、防滋扰安全教育内容1. 了解滋扰事件（1）滋扰事件的定义：滋扰事件是指对他人的生命、财产、名誉等合法权益造成侵害的行为。
（2）滋扰事件的类型：如打架斗殴、敲诈勒索、盗窃、猥亵等。
2. 增强自我保护意识（1）提高警惕：遇到可疑人员时，要保持警惕，不轻易相信陌生人的话语。
（2）避免单独行动：尽量避免单独行动，尽量与同学结伴而行。
（3）不贪小便宜：不贪图小便宜，不轻信陌生人的花言巧语。
3. 学会应对滋扰事件（1）保持冷静：遇到滋扰事件时，要保持冷静，不要慌张。
（2）寻求帮助：遇到滋扰事件时，要及时向家长、老师、警察等寻求帮助。
（3）学会报警：掌握报警电话，如110、120等，以便在紧急情况下及时求助。
4. 遵守法律法规（1）了解法律法规：学习相关法律法规，知道自己的合法权益。
（2）维护正义：遇到滋扰事件时，要勇敢维护自己的合法权益。
（3）不参与违法犯罪活动：自觉抵制违法犯罪行为，不参与打架斗殴、敲诈勒索等违法犯罪活动。
四、家长和学校的配合1. 家长要加强对孩子的安全教育，教育孩子提高警惕，增强自我保护意识。
2. 学校要开展防滋扰安全教育讲座，提高学生的安全防范能力。
3. 家校合作，共同关注学生的安全，及时发现并解决安全隐患。
五、总结小学生防滋扰安全教育是一项长期而艰巨的任务，需要家长、学校和社会共同努力。
通过加强安全教育，提高小学生的安全防范意识，让他们在成长过程中能够更好地保护自己，度过一个安全、快乐的童年。
小学生素质教育论文
小学生素质教育论文我国教育体制的改革,加快了从应试教育转变为素质教育的进程。
下面是店铺为大家整理的小学生素质教育论文，供大家参考。
小学生素质教育论文篇一浅谈小学语文中的素质教育摘要：小学语文素质教育的改革，不单单满足于教材本身的改革，更要立足于以学生为主体的教育活动的改革，才能形成课内与课外，主体与主导，学生与教师的综合素质教育，达到预期的教育效果。
关键词：素质教育语文教学一、人的素质与语文素质的关系语文素质在人的素质结构中是最基本的要素。
从基础教育角度看，语文素质决定人才素质品格。
因为语文学科既是基础工具学科，又是陶冶思想感情的学科，同时又具有丰富的知识性。
语文素质是人的文化素养的主要标志，在人才成长过程中，是最先形成素质核心的部分。
语文素质往往是一个人成才的主要制约因素。
人才素质和语文素质是两个密切联系的概念，只是内涵和外延稍有不同。
两者的基本点是一致的，基本点是人的素质。
两者大部分是呈重合状态的，且两者的目标、任务相呼应。
人才素质目标照耀着语文素质目标，规定着语文素质教育的方向。
一个人的语文素质和一个人的整体素质，几乎相等的两个概念。
语文教学要着眼于对人的教育塑造，坚持语文素质的教育目标和人才素质目标。
人的素质结构是多方面的,包括身体素质、智力素质、审美素质、心理素质、劳动技术素质等。
素质教育的中心是培养学生健全的个性,促进学生个性全面、和谐、充分地发展。
而语文素质在人的素质结构中是最基本的要素,从基础教育角度看,语文素质决定人才素质品格。
因为语文学科既是基础工具学科,又是陶冶思想感情的学科,同时又有丰富的知识性。
语文素质是人的文化素养的主要标志,在人才成长过程中,是最先形成素质核心的部分。
人才素质目标烛照着语文素质目标,规定着语文素质教育的方向。
一个人的语文素质和一个人的整体素质,是圆点接近、半径几乎相等的两个圆。
语文教学要着眼于对人的教育塑造,坚持语文素质教育目标和人才素质目标相统一,把教学生学语文和指导学生做人结合起来。
小学生消防安全教育文章(2篇)
第1篇在美丽的校园里，我们欢声笑语，快乐成长。
然而，在这欢声笑语中，我们也不能忽视一个重要的课题——消防安全。
消防安全关系到每个人的生命安全，特别是对于小学生来说，更是至关重要。
今天，就让我们一起来学习消防安全知识，筑牢安全防线，让快乐成长每一天。
一、消防安全的重要性1. 生命至上，安全第一消防安全，关乎生命。
在我们的生活中，火灾时有发生，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
因此，加强消防安全教育，提高消防安全意识，是保护生命安全、维护社会稳定的重要举措。
2. 培养良好的生活习惯消防安全教育有助于培养小学生良好的生活习惯，让他们从小养成良好的防火、灭火、逃生等安全意识，为未来的生活奠定坚实基础。
3. 提高自我保护能力面对火灾等突发事件，具备一定的消防安全知识，可以帮助小学生提高自我保护能力，减少伤亡事故的发生。
二、小学生消防安全知识1. 火灾的成因（1）用火不慎：如烧水、煮饭、取暖等用火过程中，由于疏忽大意，导致火灾。
（2）电线短路：由于电线老化、接触不良等原因，导致电线短路引发火灾。
（3）易燃物品存放不当：如易燃液体、气体等存放不当，容易引发火灾。
2. 火灾的危害（1）人员伤亡：火灾发生时，浓烟、高温等会对人体造成严重伤害，甚至导致死亡。
（2）财产损失：火灾烧毁财物，给家庭、企业等带来巨大损失。
（3）环境污染：火灾产生的浓烟、灰烬等会对环境造成污染。
3. 预防火灾的措施（1）正确使用电器：不私拉乱接电线，不超负荷用电，使用合格电器。
（2）注意用火安全：不玩火，不燃放烟花爆竹，不私自生火取暖。
（3）妥善存放易燃物品：将易燃液体、气体等存放于通风、阴凉处，远离火源。
（4）保持通道畅通：不要在楼道、走廊等公共区域堆放杂物，确保消防通道畅通。
4. 火灾逃生方法（1）保持冷静：火灾发生时，要保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
（2）用湿毛巾捂住口鼻：浓烟中含有一氧化碳等有害气体，用湿毛巾捂住口鼻可以减少吸入有害气体。
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小学生教育文章:学会自我激励需要父母引导
怎样才能让孩子掌握自我激励的方法呢?父母可以从以下几个方面进行引导。
1.帮助孩子制定激励目标
要让孩子明白如果没有明确的奋斗目标，一句空泛的“我要成功”是毫无意义的。
比如，孩子英语发音有问题，就可让他为自己设置一个目标——把每个音标都读准。
孩子能自觉地为读准每个音标而努力，那么他就迈出了自我激励的第一步。
不过，制定这个目标，要注意目标的可执行性。
如果给孩子制定一个不切实际的目标，目标不但会成为“空想”，还容易挫伤孩子的积极性和自信心。
如，让这次考试不及格的孩子，下次考试考100分，显而易见，这个目标脱离了孩子的实际，即使他再努力也不一定能马上达到目标，久而久之，他就可能自暴自弃。
所以，在制定目标时，应从孩子的实际出发，不可过大过高，最好先制定那些容易达到的目标，然后再逐渐增加目
标的难度。
2.强化孩子的自我激励意识
自我激励的目的不依赖外部赏识，让孩子对自己进行肯定、鼓励和表扬，这就要求父母对孩子进行潜移默化的激励意识。
在对孩子进行表扬时，可有意识地将主语“我”改成“你”，如，“你又有了进步，我为你感到骄傲”可改为“你为今天的进步一定付出了很多的努力，你会为自己感到骄傲的”。
久而久之，孩子就会内心承认自己，并且领悟到努力后获得的成功，就是对自己最好的奖励。
3.让孩子对目标产生紧迫感
光有目标没有努力，目标只能成为“空头支票”。
自我激励是让孩子确定目标后，产生向目标靠近的动力。
孩子的自我约束能力很差，可能刚刚确定目标的时候斗志昂扬，没过三分钟，热情就不在了。
父母在教孩子自我激励时，一定要让他有紧迫感。
不妨
建议孩子每天大声朗读自己的目标计划，在朗读的过程中，无形加强了他对目标的认知。
光有认知还是不行，还有让他知道世上没有不劳而获的事情，付出和回报是成正比的，有多少付出才会有多少回报。
如，孩子想组装一个模型，你需要告诉他，成型之前的模型是什么样子的，经过什么样的努力，才能达到现在的样子。
最后，还要对孩子的目标给予适时的时间限制。
如果没有时间限制，孩子会觉得这个目标太过遥远，从而自我放松。
因此，孩子的每一个目标都要规定一个固定的时间，并要求孩子在规定的时间之前达到目标。
有了时间约束，孩子的行动才会有紧迫感。
自我激励是孩子成长过程中不可缺少的环节。
自我激励能提升孩子的自我形象，同时，这些好形象、好表现，又会成为他自我激励的理由。
如此形成一个良性循环后，就能从根本上推动孩子取得更大的进步。