老师随笔我眼中的“生活”
幼儿园生活老师心得体会
幼儿园生活老师心得体会作为一名幼儿园生活老师，我有幸和孩子们一起度过了许多快乐的时光。
在这个过程中，我学到了很多，也体会到了很多。
下面是我对幼儿园生活的一些心得体会。
首先，作为一名幼儿园生活老师，我首先要有爱心和耐心。
孩子们是幼小的，他们需要更多的关爱和理解。
他们有时会调皮捣蛋，但我们不能因此就对他们发脾气或者厌恶，我们应该用爱心去引导和教育他们。
耐心是教好孩子的必备品质，要重复地教育他们，要耐心地回答他们的问题，要耐心地引导他们学习和成长。
其次，作为幼儿园生活老师，我要注重培养孩子们的自理能力和社交能力。
我会在日常生活中引导他们养成良好的生活习惯，如自己穿脱衣服、洗手等。
同时，我还会组织一些小组活动，让孩子们在合作中学会与人交往，培养他们的团队合作精神。
我会鼓励他们互相帮助，养成分享和关心他人的习惯。
第三，作为幼儿园生活老师，我要关注孩子们的情感和心理健康。
孩子们的情感是非常脆弱的，我们要尽量减少他们的负面情绪，给予他们安全感和温暖。
当他们遇到困难或者受伤时，我会给予他们鼓励和安慰，让他们感受到我们的关心和支持。
同时，我还会关注他们的兴趣和喜好，根据孩子们的不同特点，为他们提供适当的学习和发展环境。
第四，作为幼儿园生活老师，我要注重与家长的沟通和合作。
家长是孩子成长过程中非常重要的角色，我们要与他们保持密切的联系，及时与他们分享孩子们的学习情况、生活情况和进步情况。
在与家长的交流中，我会耐心听取他们的意见和建议，与他们共同为孩子们的成长努力。
最后，作为幼儿园生活老师，我要不断学习和更新教育理念。
教育是一个不断变化和进步的领域，作为一名教师，我们要不断学习和提升自己的教育技能和知识水平。
我会参加各种培训和研讨会，与同行交流经验，不断完善自己的教学方法和教育观念。
总之，作为幼儿园生活老师，我发现教育事业是一项非常有挑战性但也非常有意义的工作。
通过与孩子们的相处，我学到了很多，也收获了很多快乐。
我会继续努力，为孩子们的成长和幸福贡献自己的力量。
教师教育随笔(通用15篇)
教师教育随笔(通用15篇)教师教育随笔1因为身体的原因，在手把手带了托班一年之后，我没有追随宝宝们升入小班，而是接手了一个新的中班。
9月1日，新学期开始的第一天，我就接到了昔日托班家长的咨询短信：“亲爱的，你们是不是按照平时表现给孩子分班的呀!优秀的都在一班啊?我感觉是这样的。
”呵呵，每个望子成龙、望女成凤的家长都是心情迫切的，在陪伴孩子成长的道路上他们急于知道自己的孩子到底处于一种怎样的状态和水平，生怕一不小心就已经输在了起跑线上。
可是，面对家长这样的疑问，身为幼儿教师的我，看问题的角度似乎就并不如此了。
我以最诚恳的方式给这位时刻关注孩子成长的全职妈妈回复了短信：“呵呵，您要相信自己的宝宝呀，嘟嘟本来就是优秀里的一分子!每个孩子优秀的表现是不一样的，您一定要肯定自己的宝宝，这样也会对她起到更加积极的作用。
”千人千面，各不相同。
教育专家说：“孩子有一百种语言”。
孩子，其实也有一百种。
很多家长对自家的孩子抱有无限的憧憬，最好“进得书房，出得厅堂，琴棋书画，样样精通，还要文武双全，能说会唱……”殷切的希望浸染在生活的各个角落中。
我想说的是：不要把孩子看成一个我们正在用力打造的耀眼的工艺品——最好八面玲珑，毫无瑕疵。
说实话，人无完人，金无足赤，你见过完美的人么？对成人尚且要求不得，您又怎能苛求一切正处在发展之中的孩子呢?诚然，身为父母师长，我们有责任和义务引领、帮助孩子在人生的道路上走得更好、更稳、更远，但一个个孩子就是一个个鲜活的、有着自身独特特点的生命个体，我们是无法定制或苛求的，我们更需要做的其实是发现——发现属于孩子的美、发现属于孩子的妙，并由此顺应他们的天性，陪伴他们成长，让孩子自己知道“我就是最棒的!”。
作为幼儿教师，我面对一个大集体，发现每个孩子都是不同的，各具特点。
但不管是内向的、开朗的、腼腆的、调皮的……我都喜欢，因为用心和他们交往了，你就会发现，他们都有各自可爱的地方。
有的记忆力较好，学东西很快；有的动手能力特别强，画得一手好画；有的外表腼腆，内心丰富；有的大大咧咧，乐于和大家一起分享交流；有的虽然调皮，却蕴含着一份与生俱来的善良，喜欢助人为乐；有的很有主见，喜欢为集体做事……没有哪个孩子是一无是处的，因为，在你看到他的缺点的同时，你总能发现他必定有着自己的优点。
小学语文教师随笔(集合15篇)
小学语文教师随笔(集合15篇)小学语文教师随笔1当上班主任才一年的时间，所以当上辅导员的时间也不是很长。
不过说起我们班的那帮孩子还是很可爱的，他们会在你不知道的情况下，在你的讲台上放上几颗糖，要不就你下课的时候帮你把讲台理干净;可是他们也有不听话的时候，在上课时有一些小朋友不专心，玩一些不是上课时能玩的游戏，有时讲过好几次的作业题目还是错的……这一切都让作为班主任的我很生气，不过想想他们的年龄，还有他们那一些可爱的地方，真是让我又想气，又想笑，所以就想让他们也担心一下，和他们约法三章，只要他们一个星期乖乖的，不出现什么大的问题，我就让他们好好的玩一节课。
当然这里的玩不是去室外玩，而是在教室里玩有意义的事。
没想到他们都同意的。
这个星期他们还是很听话的，没有出现什么很大的问题，所以他们来要求是不是可以上班队课。
我同意了，可是想不出什么可以上的东西。
让他们自己去准备，真得不放心，不知道他们能不能弄好，可是让我来定吧，他们也不一定会喜欢，所以班干部要开个小会，最后得出的结论是;他们想进行一次背诗比赛。
想想也不错，和我们现在进行的活动有很大的关系，所以主题就这样确定下来了，接下来的事情就是让他们去准备去了。
我们接触到的诗，李白和杜甫的比较多，所以让全班分为两大组，一组是背李白的诗，一组当然是背杜甫的诗咯，让他们自己去看书吧。
时间过得还是很快的，一下子就到了上班队课的时候了。
看到黑板上那些不是很好看的字，就知道他们很重视这次活动。
当我正式宣布活动开始的时候，两组小朋友已经沉不住气了，想要把对方压倒，你一句，我一句，根本就听不到，现场可以用一个乱字来形容。
“这样是不行的，你们这样让评委怎么评呢?”我的一声大喝让他们安静下来了，于是我只好让他们派出代表，让代表说出题目，组员进行集体背诵。
这个法子果然有效，活动就这样下去了。
两边都不服输，一边的声音响了一点，那边的声音就更高。
用一个词来形容那就是热闹，我都不知道原来我们班的小朋友的声音还是那么响的哦，真是人不可貌相哦!平时上课回答问题的声音就没有这么响了，哎，还真是要靠兴趣的。
班主任工作随笔及反思(精选5篇)
班主任工作随笔及反思（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师自我生活轨迹述说
教师自我生活轨迹述说引言教师是一份充满挑战和责任的职业，通过这篇文档，我将分享我的自我生活轨迹，展示我在教师职业中的成长和经历。
教育背景- 本科学习：我在某某大学主修教育学专业，学习了教育心理学、教育管理学等相关课程。
- 研究生学习：为了进一步提升自己的教育水平，我选择攻读了教育硕士学位。
在研究生期间，我专注于教育领导和教育政策的研究。
教师生涯- 初出茅庐：毕业后，我进入一所中学开始我的教师生涯。
作为一名新手教师，我积极参与教学实践，锻炼自己的教学技能和沟通能力。
- 成长历程：随着时间的推移，我逐渐获得了更多的教学经验，并且开始担任班级主任的职务。
我喜欢与学生互动，并且努力营造积极的学习氛围。
- 教育研究：为了更好地提高自己的教学水平，我积极参与教育研究，阅读相关的教育论文和研究报告。
我尝试将研究成果应用到实际的教学中，以促进学生的学习效果。
个人成长- 持续学习：作为一名教师，我始终认为学习是一种持续的过程。
我定期参加教育培训和学术会议，不断更新自己的教学理念和教学方法。
- 专业发展：我积极参与学校和社区的教育活动，担任教师团队的领导角色。
我努力提高自己的领导能力和团队合作能力，以更好地推动学校教育事业的发展。
- 学生关怀：我始终将学生的发展和成长放在首位。
我关注每个学生的个体差异，积极与他们沟通，为他们提供个性化的学习支持和指导。
结语通过我的教师生涯和个人成长，我深知教师的责任和使命。
我将继续努力提升自己的教学水平，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
感谢阅读我的自我生活轨迹述说。
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【心得体会】生活老师心得体会
【心得体会】生活老师心得体会
生活就像一位严格的老师，时而温柔地教导我们，时而严厉地考验我们。
在与生活的交往中，我深有体会。
首先，生活教会了我坚韧不拔。
在面对困难和挑战时，我学会了坚持不懈，不轻言放弃。
无论是工作上的困难还是个人生活中的挫折，我都学会了勇敢地面对，不断努力，直至克服困难。
其次，生活也教会了我感恩。
在享受生活美好的同时，我也学会了珍惜身边的人和事。
感恩家人的支持和关爱，感恩朋友的陪伴和理解，感恩每一个给予我帮助的人。
生活教会了我懂得感恩，懂得回报。
最后，生活还教会了我不断学习和成长。
在生活中，我不断地学习新知识，不断地提升自己的能力。
我明白了只有不断地学习和成长，才能在生活中立于不败之地。
总的来说，生活就是一位严格的老师，她教会了我坚韧、感恩和成长。
我会继续努力，不断学习，与生活这位老师做好朋友，迎接生活的挑战，享受生活的美好。
小学生活老师心得
小学生活老师心得作为一名小学老师，我有幸能够陪伴孩子们一起度过他们的小学生活。
这是一个让人充满感动和快乐的工作，也是一个要求我付出最大努力的工作。
在这里，我想与大家分享我对小学生活的一些心得体会。
首先，小学生活是充满活力的。
小学生们充满好奇心，无比渴望知识。
他们总是满怀热情地参与到各种活动中，无论是课堂讨论还是户外活动，他们总是充满活力。
他们急于探索世界，急于了解事物的原理和规律。
这种活力感染了我，也让我对自己的教学充满了激情。
其次，小学生活是充满惊喜的。
小学生的思维方式与我们成年人截然不同。
他们有时会提出一些与众不同的问题，也会给出一些匪夷所思的答案。
他们的想象力和创造力是无穷的，他们总是能够给我带来一些意想不到的答案和惊喜。
这给我带来了不少乐趣，也让我重新审视了一些问题。
再次，小学生活是充满挑战的。
小学生面临的挑战不仅来自学习上的困难，也包括社交上的困难和自我管理上的困难。
作为老师，我时常需要帮助他们克服这些困难。
这需要我深入了解每个学生的情况，了解他们的特点和需求，并为他们提供适当的指导和支持。
在这个过程中，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友和依靠。
此外，小学生活也是充满教育意义的。
在小学，孩子们接触到的不仅仅是知识，更重要的是培养他们的品格和道德观。
在我看来，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
我时常注重培养学生的团队合作精神、自主学习能力和创新思维能力。
我希望他们能成为有担当和责任心的人，能积极主动地解决问题，能在团队中发挥自己的特长。
最后，小学生活需要我们不断学习和成长。
作为一名小学老师，我们不能满足于现状，我们需要不断更新教育理念，提升自己的教学能力。
我时常参加培训和教研活动，与同行交流经验，从中学习和吸取营养。
我也时常反思自己的教学方法和效果，不断改进和调整。
因为只有不断学习和成长，我们才能更好地满足学生的需求，帮助他们取得更好的成绩和发展。
总之，作为一名小学老师，我深深地爱着我的工作。
教师自我生活轨迹述说
教师自我生活轨迹述说1. 引言作为一名教师，我的生活轨迹以教书育人为核心，围绕着教育行业的发展和个人专业成长展开。
本篇述说将详细介绍我的教育经历、教学理念、个人发展以及对学生和社会的贡献。
2. 教育经历2.1 学历背景- 学士： XX大学，XX专业，毕业时间：XXXX年- 硕士： XX大学，XX专业，毕业时间：XXXX年- 博士： XX大学，XX专业，毕业时间：XXXX年2.2 工作经历- XX学校，XX科目教师，XXXX年至今- 负责XX科目的教学工作，教授XX年级学生- 参与学校教学改革项目，推动教学方法的创新- 组织并指导学生参加各类学术竞赛，取得优异成绩3. 教学理念我认为教育是培养学生独立思考、创新能力和人文素养的过程。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动探索、积极思考，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
同时，关注学生的个性发展，尊重他们的兴趣和需求，帮助他们找到适合自己的学习方法。
4. 个人发展4.1 专业成长- 参加各类教育教学培训，提升教育教学水平- 参与学术研究，发表学术论文若干篇- 参与编写、修订教材和教学大纲4.2 荣誉与奖励- XXXX年，获得XXX优秀教师奖- XXXX年，获得XXX教育教学成果奖- XXXX年，被评为XXX优秀教师5. 贡献与反馈作为一名教师，我始终以学生为本，关注他们的成长和发展。
在教学过程中，积极与学生沟通，了解他们的需求，不断调整教学方法和策略。
我所教授的学生在学术和综合素质方面取得了显著成绩，得到了家长和社会的认可。
6. 结语回顾我的教育生涯，我深感教师这一职业的责任重大。
在未来的日子里，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
同时，也希望与社会各界共同关注教育事业，携手共创美好未来。
生活老师心得结论
生活老师心得结论作为一位生活老师，我一直致力于帮助学生提升生活技能和培养积极的生活态度。
多年来的工作经验让我对生活的一些重要方面有了深刻的理解和结论。
首先，我认为生活的质量取决于个人的态度和心态。
积极的生活态度可以让我们更加乐观、开朗，从而更好地面对生活中的各种挑战和困难。
一个乐观的人通常会有更好的解决问题的能力，更容易获得幸福感和满足感。
因此，对于每个人来说，保持积极正向的心态和态度是非常重要的。
其次，生活的平衡是提升生活质量的关键。
我们的生活需要平衡各个方面的需求和重要性，如工作与休闲、学习与娱乐、健康与享受等。
只有在各个方面都得到充分满足的情况下，我们才能真正感受到生活的丰富和美好。
因此，我们需要学会合理规划时间和能量，以平衡各个方面的需求，避免过度专注于某一方面而忽略其他重要的生活领域。
生活中还要学会适度放松。
现代社会的生活节奏无论是在工作还是在学习方面都非常快速，长期保持高度紧张的状态会对身心健康造成负面影响。
因此，我们应该学会适时放松，给自己一些休息的时间和空间。
可以通过适度运动、听音乐、阅读书籍等形式来放松自己的身心，恢复能量，调整心态，在忙碌之余找到平衡与轻松。
与此同时，保持健康的生活方式也是提升生活质量的重要方面。
良好的饮食习惯、充足的睡眠、适度的运动是保持身体健康的基础。
我们应该尽量避免过度依赖外界的刺激物，如烟酒、咖啡因等，以免对身体健康造成损害。
此外，良好的情绪管理和心理健康也是保持健康生活的重要组成部分。
我们可以学习一些放松的技巧，如冥想、呼吸训练等，来减轻压力和焦虑，提升自我调控的能力。
另外，我认为积极的社交关系对于提升生活质量也是至关重要的。
与他人建立良好的互动和关系可以让我们感受到归属感和支持。
我们需要学会与他人交流、倾听和理解，这样才能建立良好的人际关系。
同时，我们也应该学会坚持表达自己的观点和需求，避免过度妥协和自我压抑，以免对自己的心理健康造成负面影响。
此外，为了提升生活质量，我们还应该保持学习和成长的心态。
我眼中的老师随笔精选5篇
我眼中的老师随笔精选5篇有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。
在我们眼中，老师是“多种多样”的，就像一个装满各色各样花儿的瓶子。
接下来小编在这里给大家带来我眼中的老师随笔2020，希望对你有所帮助!我眼中的老师随笔1我眼中的老师像是那辛勤劳作的农民，不管风吹和日晒，都在不辞辛勤的劳作着。
其实老师也是一个看似神圣，但必须要具备许许多多的条件才行的。
其实在老师的这个职位上，虽然知识面很重要。
但是老师的心态，处理事情的方法和和学生们相处的方式更为重要。
我们先从老师的心态说起吧。
有些老师有一次被自己的学生丢了面子就会心有疙瘩，怎样都去不掉，好像是一生的羞辱;有些老师对自己的学生严格要求，不能有丝毫怠慢，如果有同学学得不好就会在心里觉得这个孩子很差劲，没救了放弃了;还有些老师会细心和耐心的教自己的学生，视他们为儿女，得知他们学习上有困难，就会更重视他们，而不会放弃。
在着3种里，我相信第3种的老师是大家都会喜欢的。
好了，现在让我们聊聊老师的处理事情的方法，我们再来举2个例子吧。
一些的老师在自己的学生犯错误是第一反应肯定是“江湖老5招”，哪5招呢?那当然是：(1)罚抄(2)罚写(3)罚站(4)写检查(5)叫家长;二另一些的老师呢，则不会这样做的，而是会细心，有耐心的对着学生进行文明和温柔的教育。
不用说，大家肯定喜欢第2种的老师啦!最后，就轮到最重要的了，就是和学生的相处方式，老规矩这次有4个例子。
部分老师是和自己的学生相处是从头到尾都是对学生很冷漠的，与学生的关系十分疏远;部分老师是第1种老师恰恰相反的，是从头到尾都和学生相处的很融洽，和学生的关系很好;部分老师是一开始对学生很好，可半途中就是因为我一开始说的老师的心态的问题，是那些老师开始对自己的学生冷漠起来了;最后一部分的老师是一开始都学生很冷漠，可半途中突然发现了学生的温度，天真和可爱，然后就和学生的关系越来越好。
以上的4种中，排名第一的肯定是第2种，第2的是第4种，第3的是第3种，垫底的猜都不用猜果断的是第1种。
一年级教师随笔
一年级教师随笔我是一名一年级的班主任老师，这已经是我第十个年头在这个岗位上了。
回首这十年的教育生涯，我感慨万千，也收获颇丰。
刚开始当一年级的班主任老师时，我总是感到无所适从，毕竟这是我第一次独自管理一个班级。
孩子们的天真可爱让我感到无比幸福，但是他们又是如此的调皮捣蛋，让我头疼不已。
在这个过程中，我学会了调整自己的态度和心态，与孩子们相处融洽，让他们明白该做什么，不该做什么。
我用自己的真诚和爱心赢得了孩子们的信任和尊重，让他们明白老师是他们的朋友、引路人，而不是严厉的管教者。
在教育孩子的过程中，我也发现了自己的不足和缺点。
有时候我会因为情绪的起伏而忽略了孩子的感受，给他们留下了不好的印象。
但是我很庆幸自己有一个团结互助的同事团队，他们总是在我需要的时候给予我支持和帮助。
我们一起探讨教学方法，分享教学经验，让我们的工作更加顺利和有效。
教育是一项持续不断的工作，每一天都会让我有新的收获和挑战。
我喜欢和孩子们在一起的时光，看着他们一天天成长、进步，觉得这是一种莫大的幸福。
我常常在课堂上用心倾听孩子们的每一个小小的声音，因为孩子们通常会在这些声音中表达出他们的快乐、痛苦、期待和梦想。
我知道，只有真正理解孩子们的需求和心声，才能更好地引导他们成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
除了在课堂上教育孩子们，我还会利用课外时间组织各种丰富多彩的活动，增加孩子们的体验和互动。
比如每年的班级聚会、义卖活动、读书分享会等等，让孩子们在快乐中学习，学会与他人交往和合作。
这些活动不仅丰富了孩子们的课外生活，也增进了师生之间的感情，让我们更加融洽地相处。
随着社会的发展和教育理念的不断更新，我也在不断地学习和提高自己的教育水平。
我会积极参加各种教育培训和研讨会，与同行们交流心得体会，不断完善自己的教学方法和技巧。
我还会利用网络资源和教育书籍，不断更新自己的教育理念和知识储备，让自己更加胜任自己的工作。
教育是一项神圣的事业，每一个孩子都是一颗闪耀的种子，我们需要用爱心和耐心去呵护他们，让他们在良好的环境中茁壮成长。
我眼中的老师随笔5篇
我眼中的老师随笔5篇我眼中的老师随笔1有很多人吧老师比作辛勤的园丁,我也这么认为.在我们眼中,老师是〝多种多样〞的,就像一个装满各色各样花儿的瓶子.我看.差不多每一个名人的身后,都有一位老师在支撑他,鼓励他.有些老师是千篇一律的,作业考试可以推积成山,总是死板板的教学生,一点也不新奇;有些老师是严肃的,每天脸拉的好长,让学生看起来不禁心惊胆战,对学生的要求是严格的;有些老师是幽默的,让人看起来,就算再老,也感觉年轻的朝气依然存在,所以,孩子学生也喜欢;有些老师是童心未免的,常常带学生做一些古怪活动,带他们玩,在玩的过程中,知识也照单全收;有些老师……我的老师应该是幽默的,但有时也是严肃的,她个子一般高,头发是金黄色的,一到了夏天,我们的老师一天下来换了三.四套衣服,同学们在议论说老师家好像是开衣服店的.要是谁老师幽默:老师每天在叫同学们读课文时给同学们一点音乐,配着同学的朗读声.有时老师就是一位严肃的:在把老师弄得生气的时候,老师的脸就拉得很长很长,在上课时就停下来训会儿人在上课.这就是我们的班主任老师——贺老师.贺老师和千千万万的老师是一样的,不断地在孩子的心田里播下理想和知识的种子.她又像一盏明灯照耀着我们前进.启迪我们走向成功.是啊,教师是一份圣神的职业,正是有了他们辛勤的耕种,才有了我们这芸芸学子,他们是播种师,这世界大地都有着他们的种子,这些种子也会生根发芽,来报答他们的恩师,因为他们有责任,有使命去那么做.我眼中的老师随笔2老师您是园丁,整修着花园里的花草;老师您像红彤彤的太阳,照耀着我们的成长,是您教会了我们知识和做人.处事.我们的班主任,她大约二十几岁,中等身材,她既年轻,又漂亮,一头乌黑的短发,耳朵上还戴着一对花朵形的耳钉,还有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼睛,一张樱桃似的小嘴,既会说,又会唱,她喜欢穿粉红色和黄色的裙子,以及各种各样的高跟鞋.在教学方面她会:语文,数学,英语,绘画样样精通.在我的眼中,她是一位全面发展的优秀老师.我们班主任----彭老师,她有三大优点:有一双:〝千里眼〞,上课时,不管谁在做小动作和玩小饰品,她都一清二楚,还有一对〝顺风耳〞,上课时,有些同学趁着老师背着黑板写字的时候,偷偷讲话,老师听到不假思索就可以喊出那个同学的名字来.还有一张能说会道的嘴,在讲台上,她聚精会神地给我们讲课,使同学们个个听得入迷,一位她讲的全面细致,所有同学们个个喜欢听她讲课.我眼中的老师是一位勤奋,善良有责任心的好老师,每当我遇到难题,您纵耐心细致地讲解,只到我弄懂为止,老师您让我懂得做事情要有责任心,让我坚强,自信和勤奋.是您给我们树立了榜样,值得我们学习,我真为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪!我眼中的老师随笔3李老师相貌普通,尖尖脸,鼻子略高,浓眉大眼,眼皮一单一双,会做出奇异的神情.他笑起来特别可爱.我很喜欢看他笑,他笑起来我感到一种温暖.我是李老师门下,在班上我感到前途远望,是亲爱的李老师一次次鼓励我,帮助我们解决学习和生活上的困难.尽管他个子不算高,但在我的心中却是无比高大.先拿学习来说.刚进初中的第一次月考,我考得不理想,很是气馁.李老师让我拿上试卷去办公室找他.他见我去了,二话没说就全心地给我讲解,直到我把每个题弄明白.接着他又激励我:〝你其实学得很踏实,这次考试没多大问题,但没考出你本有的水平,肴认真学习,争取三年后考上重点高中.〞听了他的话我更有信心,更加促使我努力学习,不负老师重望.在生活上李老师更如我们父母,关心.爱护.帮助我们.有一次学校组织大扫除,我不慎将手机弄丢了,急得我不知所措,差点哭了.同学们叫我告诉他老师,可我害怕李老师会责骂我.李老师闻讯赶来,问明了情况,叫我不要急着,他会想法帮我找回.他就急急地到广播室登寻物启事.十分钟后,李老师拿着我那丢失的手机给并叮嘱我说:〝小心,别再丢了!〞捧着失而复得的手机我好感动,好欣慰!我觉得李老师不仅是位好老师,更似一位好父亲!我眼中的老师随笔4光阴似箭,日月如梭,转眼间,我升入初中已经一个学期了,我也对这个学校的学生老师,都有了一定的认识.在我上初中之前,我以为初中的老师一定是严肃的,每天脸拉得好长,死板板的教导学生,就是说一句话也会让学生心惊胆颤,作业压成堆,上课一点也不新奇……但是,我来到了四十四中,接触到了新的班主任,也让我的看法有所变化了.我的班主任姓韩,单名鹏,短头发,戴着一副眼镜,身材虽然不高,但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人,第一眼看见韩老师,就对她有着发自心底的好感.韩老师平易近人,一点都没有老师的架子,总是亲切的和我们说话,聊平常的事情,和我们玩游戏,就如同我们的好朋友一般,有时候还会逗的我们哈哈大笑;韩老师知识渊博,韩老师教我们英语,在上课的时候不仅仅教我们英语,还教给我们一些国家的知识,有时还和我们说一些人生的道理,使我们受益匪浅,其中我记忆最深的一句就是:〝人分三六九等,你可能不聪明,只要你努力了就可以了〞;韩老师也很严肃,当我们犯错了的时候,她会严厉的批评,耐心的教育……韩老师作为教师,最大的优点就是善解人意.有一次,我们班一个同学老是迟到,总是在打了早自习铃以后才进教室.韩老师没有直接严厉的批评他,而是问了一下情况,提醒了他,而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上,比如一个单词,一个句子,有些同学就不会读,不明白什么意思,韩老师总是不厌其烦的教导他,既是教了很多次也不发怒,直到他会了为止.这就是我眼中的韩老师,一个即严肃,又平易近人的老师.她不仅是我们的老师,也是我们的朋友.我眼中的老师随笔5每一个小学生都有自己眼中的老师,我也不例外.每个小学生心目中的老师是学识渊博.文质彬彬又或者是学富五车,和蔼可亲的,可我眼中的老师却不一样.上学期,我们班来了一位新班主任,刚一看见她时,就能够感觉到一阵春风拂过,带着淡淡的春天花开的气息,她向我们微笑,点头示意,她的眼神仿佛有吸引力,黝黑的眼珠就像一块磁石,她和我们说了几句话,语句中透露出温柔,我开始期待了,这位老师讲课一定很好.老师姓师,师老师是一位年轻的女教师,她十分温柔,和她说话如沐春风,所以我们第一眼就喜欢上了她.她是一个十分有责任感的老师,不管做什么事情都亲力亲为,是所有同学的好榜样.她做事也一丝不苟,作业里每一个字都检查的十分仔细,有时我粗心多写一笔画的字,师老师都会挑出来反复提醒我.教室她也要求打扫的一尘不染.她讲课向来先说重点,再去讲皮毛,上课从来不说废话或说一些无用的陪衬,所以即便是成绩再不好的学生认真听她的课也能够拿到高分,她的成功是因为她做事从来干净利落不拖拖拉拉.她又十分疼爱学生,就像对待自己的孩子一样,哪怕一个同学不小心碰到了哪里,她总会焦急地问个半天,确定无恙后才去做自己的事情,说到这里,让我想起了前一阵子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次,她的膝盖摔破了皮,血一下子涌了出来,我们全围了上去,急急忙忙不知所措,朱宇欣毕竟是女孩子,伤口疼的眼泪都已经在眼眶中转圈了,师老师闻声而来,连忙看了看朱宇欣腿上的伤,安抚了一下朱宇欣,就抱着她冲出教室直接往医务室冲去.那一刻,我突然发现,瘦瘦的师老师的臂膀是那么结实宽大.做事负责,疼爱学生,一丝不苟,这是她,她是师老师,我们的班主任,我们十分敬爱她!。
小学生活老师心得体会
小学生活老师心得体会我是一名小学老师，已经从事小学教育工作多年了。
在这段时间里，我学到了很多东西，也积累了一些心得体会。
以下是我对小学生活的一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，小学生活是充满活力和童趣的。
小学生处于生命的黄金时期，他们充满好奇心和求知欲，对世界充满了热情。
他们喜欢互动，喜欢玩耍，喜欢参与各种活动。
作为老师，我要激发他们的学习兴趣，通过丰富多样的教学方式和活动，让他们感受到学习的快乐。
其次，小学生活是需要耐心和关爱的。
小学生在身心发展上都存在差异，有的孩子学习能力强，有的孩子学习能力相对较弱。
作为老师，我要耐心倾听他们的问题和困惑，耐心指导他们的学习。
我会用关爱的方式对待每一个孩子，让他们感受到自己被重视和被关心。
第三，小学生活是充满挑战和机遇的。
小学阶段是孩子们学习基础知识的关键期，也是他们形成学习习惯和 attitude 的阶段。
在这个阶段，他们面临着各种各样的挑战，如学业上的挑战、与同学间的关系挑战等。
作为老师，我要为他们创造良好的学习环境，激发他们的学习潜能，帮助他们克服困难。
同时，我也会教他们如何与人相处，如何解决问题，培养他们良好的品德和习惯。
第四，小学生活是充满欢笑和泪水的。
在小学生活中，孩子们会有欢笑，也会有泪水。
他们可能因为考试成绩不理想而泪流满面，也可能因为和朋友发生矛盾而争吵。
作为老师，我要在他们遇到困难时给予他们鼓励和支持，同时也要教导他们要有勇气面对困难和挑战。
我会教他们如何正确表达情感，如何处理冲突，学会从失败中吸取经验教训，不断成长和进步。
第五，小学生活是需要家庭与学校共同努力的。
家庭是孩子成长的重要环境，家长的支持和关心对孩子的学习和成长起着重要的作用。
作为老师，我要与家长保持密切的联系，及时了解孩子的学习和生活情况，共同帮助孩子解决问题。
我会定期与家长沟通，分享孩子在学校的表现和进展，让家长了解孩子在学校的情况。
同时，我也会邀请家长参与到学校的活动和教育，让他们感受到学校和家庭的紧密联系。
幼儿园中班教师随笔(15篇)
孩子们争先恐后地回答出许多答案，当然睿睿也很进取回答。借此机
教学活动打下坚实的基础。
会我之后问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？此
幼儿园中班教师随笔 3
刻我们在显微镜下观看一下就明白了。”孩子们经过观看发觉指甲里
“教师，睿睿在家又含手指了，真拿他没方法。”今日早上入园时， 藏了很多我们用肉眼看不见的细菌，我告知大家这些细菌假如吃到嘴
幼儿园中班教师随笔 8
言对他加以劝导，尽量满足他的一切合理要求，慢慢地他对我产生了
杜昊远在我班幼儿中算年龄较小的一个，刚满两周岁。他长得小巧
深深的依恋感，早晨妈妈送来时能跟妈妈说再见了，午睡也有了好转，
玲珑的，别是那一双水灵灵的大眼睛，十分惹人宠爱。
能在我的怀抱中很快睡。此刻的昊远天在幼儿园里粘着我，俨然一个
睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子，入园时还
里，就会生病。所以我们必需要准时给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的
不到两岁半，虽然在班里比较乖巧，大家也都十分喜爱他，可是他有一
好孩子。从今以后，我细心的观看着睿睿的一些改变，并准时的鼓舞
魏
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幼儿园中班教师随笔(15 篇)
跟我说老师我们来玩积木吧，他也不说找妈妈了。我才明白小 x 不是 想找妈妈了，是不想睡觉想出来玩，然后中午小 x 就没睡。今日中午
小 x 也没睡，一帆老师始终带着孩子们玩，玩的好嗨，好快乐。
幼儿园中班教师随笔 1
小 x 虽然没睡午觉，但是他整个人放松了下来，真正的融入到了
如有几天让她没有继续受到这样的刺激，很快就会忘掉的，但假如纠
生活老师个人总结简短
生活老师个人总结简短
生活，就像一本厚重的教科书，每个人都在不断地学习，体验着其中的酸甜苦辣。
作为生活的学生，我一直认为自己也是一位生活的老师。
在这个不断成长、不断探索的过程中，我总结了一些个人的感悟与心得。
首先，生活教会了我珍惜当下。
人生短暂，时间转瞬即逝，我们唯一能掌握的
就是现在。
所以，要充分珍惜每一个当下，用心感受生活中的美好，不要被忙碌与焦虑所迷失。
其次，生活教会了我宽容与感恩。
每个人都会有缺点与错误，包括自己在内。
学会宽容他人，也意味着学会宽容自己。
感恩生活中的每一次经历，无论是苦难还是快乐，都是成长的机会，都值得我们感激。
第三，生活教会了我坚持与努力。
在人生的道路上，很少有一帆风顺的时候，
面对困难与挑战，唯有坚持与努力才能突破自己，达到更高的高度。
正如李白所说：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”
最后，生活教会了我分享与奉献。
生活不仅仅是个人的经历，更是与他人共享
的旅程。
通过分享与奉献，我们才能感受到人际关系中的温暖与快乐，也让生活变得更加丰富多彩。
总的来说，生活就像一位慈祥的老师，她教会我们成长，引导我们前行，唯有
用心体味生活的点滴，我们才能更好地领悟其中的真谛。
让我们怀揣感恩与坚持，与生活为伴，共同书写精彩的人生篇章。
小学教师教育叙事随笔范文(7篇)
小学教师教育叙事随笔范文(7篇)学校老师教育叙事随笔范文(7篇)学校老师教育叙事随笔如何写？随笔这类文章，或叙述文化学问，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。
下面是我给大家带来的学校老师教育叙事随笔，盼望能够帮到你哟!学校老师教育叙事随笔精选篇1时间悄无声息，小升初的脚步越来越近了，一种无形的压力向家长和老师袭来。
最近两周的家长群沟通中，总是无可避开地被家长问到小升初的问题。
面对顺德教育小升初近乎残酷的竞争环境，的确足以使许多高年级家长坐不住。
关于这个问题，我有自己的看法。
家长都难以承受的压力孩子如何能够担当。
家长和老师都有盼望孩子成龙成凤的愿望，但一味地把小升初考试挂在嘴边来鞭策孩子，孩子除了对学习更加厌倦，对老师和家长满是逆反还会有什么？当然，这不是在躲避小升初，而是应当思索用更合理的方法来对待。
我认为，家长和老师对孩子应当外松内紧。
既让孩子重视起小升初的重要，又不要刻意紧逼。
小升初其实并没什么可怕，不过是孩子学校升中学的一个阶段性检测。
依据我对小升初考试的了解，小升初考试其实就是在考查孩子在学校阶段对把握的学问的运用。
就拿学校语文来说，你学会那么多的字词，背诵了那么多的诗词文章，练习过那么多的习作，小升初一张考卷能检测到多少？只有通过试卷来检测孩子对语言文字的运用力量，即理解、应用力量的检测，才能真正测出水平，数学就是考查孩子的思维力量，学校英语则重在积累，听说写的力量最重要。
老师和家长应当着重培育孩子的力量。
在学校，要培育孩子仔细听课，乐观思索、乐观发言，以达到训练力量的目的，家校要协作全都，培育孩子细致、规范完成作业的力量，起到巩固练习的作用。
说白了，还是孩子的习惯培育，五年级下学期,还有时间，从现在开头，家校共同努力持之以恒，培育孩子乐观思索、发言，仔细完成作业的习惯还来得及。
话说回来，小升初考试仅仅是孩子一次重要的选择，但，就孩子的一生需要经受的波折来说，它又算什么呢？老师和家长要做的就是努力培育孩子好的学习习惯，让好习惯领着孩子进步才是上策。
班主任工作随笔及感悟(7篇精选)
班主任工作随笔及感悟（7篇精选）班主任工作随笔及感悟（精选篇1）从我踏上讲台的第一天起，我一直耕耘在农村小学教育的田园里。
如今已走过了七年的风雨历程。
在这七年的光阴里，我既体会到了做班主任的快乐和收获，又品尝到了其间的烦恼和忧愁。
深深懂得班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作，特别是做一位农村小学的班主任。
经过最近的班主任培训学习，在名师的引领和同行的互助下，我豁然开朗。
我觉得自己以前的班主任工作有很多不足的地方，曾留下了很多遗憾值得我反思一下，希望对今后的班主任工作有所帮助。
一、给予孩子的爱太少农村小学孩子的习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
没有爱就没有教育，教育是一种爱的艺术。
在这几年的班主任工作中，我一直以为我对学生给予的爱够多的了。
但是现在好好静心地想一想，其实，我给予学生很多的是一种有偿的爱，谈不上什么真情、什么无私。
现在农村的学校，由于条件所制，学生情况千变万化，这就要求班主任花更多的时间去照顾学生的生活，与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人。
这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。
我想，只有真正发自内心地爱学生，不求任何的回报，让彼此的心灵在真情互动的世界中激情燃烧，才有可能编织出教育温情的天空。
二、对学生的责怪太多，表扬甚少小学生对于老师说什么事或讲什么问题是记住的快，忘得也快，因此作为一名班主任一定要有耐心，面对学生不急躁、不气馁、不松劲，不要一味的责怪学生。
其实，有些事情我们换一种处理方法，弄清事情的真相，耐心地对学生讲解某些事情的危害和可能带来的严重后果，比一味的责怪的效果要好得多。
我认为班主任不要吝啬自己的赞美与表扬，学生有了进步，不妨表扬；与以前相比，学习成绩有所进步，也可以表扬。
表扬是学生进步的阶梯，学生会踏着表扬的阶梯不断进步。
【心得体会】生活老师心得体会
【心得体会】生活老师心得体会生活老师心得体会。
作为一名生活老师，我深深体会到生活中的点点滴滴都蕴含着无限的智慧和启示。
在与学生们的交流中，我不仅教会了他们如何处理生活中的种种问题，更是从他们身上学到了许多宝贵的经验和教训。
首先，生活就是一所最好的学校。
在生活中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但正是这些挑战和困难让我们不断地成长和进步。
学会从每一个挫折和失败中汲取教训，不断完善自己，这是生活赋予我们最宝贵的财富。
其次，与人为善是生活的底线。
在与学生们的交流中，我发现只有真诚地对待他人，才能获得真诚的回馈。
善良、宽容和理解是我们在生活中最应该具备的品质，只有这样，我们才能建立良好的人际关系，让生活变得更加美好。
最后，珍惜当下，感恩生活。
生活是短暂的，我们要学会珍惜眼前拥有的一切，不要总是抱怨和埋怨，而是要学会感恩，感恩生
活赋予我们的一切。
只有心存感恩，我们才能更加积极地面对生活中的一切挑战，才能更加快乐地生活。
总的来说，作为一名生活老师，我深深感受到生活的美好和智慧。
在与学生们的交流中，我不仅教会了他们如何处理生活中的问题，更是从他们身上学到了许多宝贵的经验和教训。
希望我们都能珍惜当下，感恩生活，让生活变得更加美好。
老师说生活
老师说生活
生活是一本精彩的书，而我们每个人都是书中的一行行字。
作为老师，我常常
和我的学生们谈论生活，因为我相信生活是我们学习的最好教科书。
首先，我告诉我的学生们，生活是一次次的挑战和机遇。
无论是在学校还是在
社会中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。
但是，正是这些挑战让我们变得更加坚强和勇敢。
而每一个挑战背后都隐藏着机遇，只要我们勇敢地面对，我们就会收获更多的成长和收获。
其次，我告诉他们，生活是一次次的选择和决定。
我们每一天都在面临各种各
样的选择，有些选择看似微不足道，但却能影响我们的一生。
所以，我鼓励我的学生们要学会理性思考，明确自己的目标和价值观，做出正确的选择和决定。
最后，我告诉他们，生活是一次次的感悟和体验。
我们要学会珍惜每一个瞬间，感受生活的美好和真实。
无论是成功还是失败，都是生活的一部分，都能给我们带来宝贵的经验和教训。
作为老师，我希望我的学生们能够明白生活的真谛，珍惜每一天，用心去感受
和体验。
因为只有这样，我们才能活出精彩的人生，成为这本书中最美的一页。
生活老师自我个人评价
生活老师自我个人评价生活，是一本永无止境的教科书，而我，是这本教科书中的一位生活老师。
多年的经验让我对生活有了更深刻的理解和感悟，也让我变得更加坚定和热爱我的职业。
在这篇自我评价中，我将分享我对于自己作为一位生活老师的看法和评价。
首先，作为一名生活老师，我始终坚信生活是最好的老师。
生活的种种经历和教训，教会了我如何沉着应对各种挑战和困难。
我将这种理念带入我的教学中，引导学生通过亲身经历，学会积极应对生活中的变化和困难，培养他们解决问题的能力和勇气。
其次，我注重营造积极向上的学习氛围。
在我的课堂上，我致力于激发学生的学习兴趣和潜能，让他们乐于接受新知识和挑战自己的极限。
我鼓励学生相互分享生活中的点滴感悟和成长经历，让他们在交流中得到启发和鼓舞，形成正向循环。
此外，我重视培养学生的综合素养和人文情怀。
除了传授实用技能和知识，我更注重培养学生的人文素养和社会责任感。
我通过生活中的例子和案例，引导学生认识到自己的社会责任和影响力，让他们明白做一个善良、有担当的人才是最重要的。
最后，我不断学习和进步，以更好地服务于学生。
我时刻保持学习的姿态，积极参加各种教育培训和学术交流，不断提升自己的专业水平和教学技能。
我认为只有不断学习，才能更好地引领学生，帮助他们在人生道路上更加自信和坚定。
总的来说，作为一位生活老师，我深知自己的使命和责任，将继续热爱并投入到我的工作中，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我相信通过我的努力和付出，每一个学生都可以在生活中找到自己的方向和价值，活出自己想要的精彩人生。
生活，是一本永无止境的教科书，而我，愿成为学生们人生路上的引路人和启蒙者。
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老师随笔我眼中的“生活”
什么是生活呢？
在我看来，生活就是每天我进班检查作业，总会有一两个同学不写或写不完整，于是我假装很生气地批评他们。
生活就是爸爸总是抱怨妈妈做饭不好吃，妈妈总是很生气。
生活就是他们每天都为吃饭而拌嘴。
生活就是我每天都慢吞吞的洗脸刷牙和吃饭，然后匆匆忙忙地往学校赶。
生活就是我每次去看小狗，她都很挑食。
只爱吃我手里的东西，却不爱吃饭……
这就是生活，感受清风和云雾，感受阳光，感受四季变幻，天气无常。
这就是生活，看时光如何慢慢流逝，看自己怎样从一个天真的小女孩，变成懵懂的少女，再由少女变成温柔而多愁善感的女人。
看皱纹一点点爬上眼角眉梢，看岁月怎样留下他存在过的痕迹。
生活就是因为活在当下，所以每天为了忙碌而忙碌。
时间如水一样轻轻淌过我的身体，我却无暇与她对话，等我张开双手想要触摸时，她已经远去。
生活就是我时常的困惑和迷茫；生活就是我会为一缕阳光而欢呼雀跃；生活就是我总有解不开的烦恼；生活就是当我睁开眼时，看着屋顶发呆，竟仿佛从那些沟壑纹路里看出白雪公主的样子；生活就是不管多难过，仍然满怀希望，仍然充满了幻想；生活就是相信美好，相信友谊，相信爱情；生活就是竭力追求这些美好的事物，用生命去拥抱希望……
生活就是努力、等待和盼望
什么是生活呢？
在我看来，生活就是每天我进班检查作业，总会有一两个同学不写或写不完整，于是我假装很生气地批评他们。
生活就是爸爸总是抱怨妈妈做饭不好吃，妈妈总是很生气。
生活就是他们每天都为吃饭而拌嘴。
生活就是我每天都慢吞吞的洗脸刷牙和吃饭，然后匆匆忙忙地往学校赶。
生活就是我每次去看小狗，她都很挑食。
只爱吃我手里的东西，却不爱吃饭……
这就是生活，感受清风和云雾，感受阳光，感受四季变幻，天气无常。
这就是生活，看时光如何慢慢流逝，看自己怎样从一个天真的小女孩，变成懵懂的少女，再由少女变成温柔而多愁善感的女人。
看皱纹一点点爬上眼角眉梢，看岁月怎样留下他存在过的痕迹。
生活就是因为活在当下，所以每天为了忙碌而忙碌。
时间如水一样轻轻淌过我的身体，我却无暇与她对话，等我张开双手想要触摸时，她已经远去。
生活就是我时常的困惑和迷茫；生活就是我会为一缕阳光而欢呼雀跃；生活就是我总有解不开的烦恼；生活就是当我睁开眼时，看着屋顶发呆，竟仿佛从那些沟壑纹路里看出白雪公主的样子；生活就是不管多难过，仍然满怀希望，仍然充满了幻想；生活就是相信美好，相信友谊，相信爱情；生活就是竭力追求这些美好的事物，用生命去拥抱希望……
生活就是努力、等待和盼望
什么是生活呢？
在我看来，生活就是每天我进班检查作业，总会有一两个同学不写或写不完整，于是我假装很生气地批评他们。
生活就是爸爸总是抱怨妈妈做饭不好吃，妈妈总是很生气。
生活就是他们每天都为吃饭而拌嘴。
生活就是我每天都慢吞吞的洗脸刷牙和吃饭，然后匆匆忙忙地往学校赶。
生活就是我每次去看小狗，她都很挑食。
只爱吃我手里的东西，却不爱吃饭……
这就是生活，感受清风和云雾，感受阳光，感受四季变幻，天气无常。
这就是生活，看时光如何慢慢流逝，看自己怎样从一个天真的小女孩，变成懵懂的少女，再由少女变成温柔而多愁善感的女人。
看皱纹一点点爬上眼角眉梢，看岁月怎样留下他存在过的痕迹。
生活就是因为活在当下，所以每天为了忙碌而忙碌。
时间如水一样轻轻淌过我的身体，我却无暇与她对话，等我张开双手想要触摸时，她已经远去。
生活就是我时常的困惑和迷茫；生活就是我会为一缕阳光而欢呼雀跃；生活就是我总有解不开的烦恼；生活就是当我睁开眼时，看着屋顶发呆，竟
仿佛从那些沟壑纹路里看出白雪公主的样子；生活就是不管多难过，仍然满怀希望，仍然充满了幻想；生活就是相信美好，相信友谊，相信爱情；生活就是竭力追求这些美好的事物，用生命去拥抱希望……
生活就是努力、等待和盼望。