隐喻的应用
英语教学中隐喻的运用
英语教学中隐喻的运用“隐喻”这个词从字面上的意思就是“暗藏的意义”，而它在英语教学中的运用，则更多地表现在英语教师对学习者发展抽象思维能力的一种有效教学方式上，具有重要的意义。
一、隐喻的定义隐喻是指用一种表层含义暗含另一种深层含义的文字表达方式，其特点是以一种特定的表象来表达另一种抽象的概念。
例如：“它是一只飞鸟”，表层含义是指它是一只鸟，而暗含的深层含义是指它是一个人，因为“飞”这个动词暗示的是“快速的”，这样，隐喻就将一种直观的物质感，转换为一种抽象的概念。
二、隐喻在英语教学中的应用1、拓展学生思维英语教学中，教师可以通过隐喻的方式，让学生体验到英语单词、句型、文章等的抽象概念，从而拓展学生的思维。
例如：学习句型“you can't judge a book by its cover”，教师可以通过隐喻，让学生体验到该句型的深层含义，即“不要以貌取人”，从而帮助学生更好地理解句型的抽象概念，拓展学生的思维。
2、增加趣味性通过隐喻的方式，可以让学生将英语学习与生活联系起来，增加学习的趣味性。
例如：教师可以用鸡和兔子之间的比较，来比喻“鸡要早起，兔子要晚睡”，这样，学生就可以更好地理解英语单词和句型的深层含义，并且增加学习英语的趣味性。
3、激发学生兴趣隐喻可以让学生想象去理解，从而激发学生的兴趣。
例如：教师可以用“沙漠是一只大象”这样的隐喻，来比喻“沙漠是一片广阔的大地”，这样，学生就可以想象出沙漠的大象形象，从而激发对英语的兴趣。
三、总结从上面的分析可以看出，隐喻在英语教学中的运用，不仅可以帮助学生拓展思维，增加学习英语的趣味性，而且还可以激发学生对英语的兴趣。
因此，教师在英语教学中应积极运用隐喻，以达到更好的教学效果。
隐喻在英语教学中的运用，对学生的学习有着重要的意义，它不仅可以帮助学生拓展思维，增加学习英语的趣味性，而且还可以激发学生对英语的兴趣。
因此，教师在英语教学中应当积极运用隐喻，以达到更好的教学效果。
象征 隐喻 类比
象征隐喻类比
象征、隐喻和类比是三种常见的修辞手法，它们在文学、艺术和日常交流中都有广泛的应用。
以下是它们的简要说明：
1. 象征：象征是通过一个具体的事物来代表或暗示另一个抽象的概念或情感。
象征通常是基于文化、历史或社会背景而产生的，读者需要对这些背景有一定的了解才能理解其中的含义。
例如，鸽子通常被用作和平的象征。
2. 隐喻：隐喻是通过将两个看似不相关的事物进行比较，来暗示它们之间的相似之处。
隐喻是一种比较含蓄的修辞手法，需要读者进行一定的思考和解读。
例如，“他是一头狮子”，这里用狮子来形容这个人的勇敢和强大。
3. 类比：类比是通过将两个或多个事物进行比较，来说明它们之间的相似之处。
类比通常是用于解释或说明一个复杂的概念或观点，通过与读者熟悉的事物进行比较，使得读者更容易理解。
例如，“人生就像一场旅行”，这里用旅行来类比人生的经历和成长。
象征、隐喻和类比都是通过比较和暗示来传达信息和表达情感的修辞手法。
它们可以使文本更加生动、含蓄和富有表现力，同时也需要读者进行一定的思考和解读。
文学作品中的隐喻与象征意义
文学作品中的隐喻与象征意义在文学作品中，隐喻和象征是作者运用的重要修辞手法，通过隐喻和象征，作品中的形象、事件、物体等被赋予了更深层次的含义，进一步丰富了作品的内涵与意义。
本文将探讨文学作品中的隐喻与象征意义，以及它们对作品的发展和读者的理解的重要作用。
一、隐喻在文学作品中的应用1. 隐喻的概念与作用隐喻是指通过对两个或多个事物之间的隐含比较，表达出一种新的意义。
它运用了直观的形象概念去暗示或指代抽象的意义，帮助读者更好地理解并感受到作品所想要传达的信息。
隐喻在文学作品中具有表达深刻内涵的功能，能够使作品更加生动、引人思考。
2. 隐喻的分类与例子隐喻可以根据比较对象的不同进行分类。
常见的隐喻类型包括人与物（如“月儿弯弯，似水盈盈”中的月与女子的比喻）、物与物（如“他是我生命中的阳光”中阳光与他的比喻）、动物与人（如“他如狮子一般勇猛”中的狮子与他的比喻）等。
3. 隐喻的功用与效果隐喻作为一种修辞手法，不仅帮助作者更好地传达无法用直接言语表达的情感和思想，而且能够使作品更加有趣和富有表现力。
通过对事物之间的隐含比较，隐喻使作品更加生动感人，同时也给读者留下了更广阔的诠释空间，引发读者对作品内涵的深入思考。
二、象征在文学作品中的运用1. 象征的概念与特点象征是指通过某种具体的形象、符号或行为，来代表丰富而抽象的意义。
作家通过运用象征手法，将某种事物或情景赋予特定的象征意义，使其成为整个作品的符号，进一步加深了作品的内涵和感染力。
2. 象征的类型与例子象征的类型多种多样，可以是自然事物（如树、水、风等）、物品（如钟表、鸟笼、徽章等）、动物（如鸽子、蛇、孔雀等）、颜色（如红、黑、白等）等，它们在文学作品中都可以具有特定的象征意义。
例如，《红与黑》中的红色象征着爱情和热情，而黑色则象征着死亡和压抑。
3. 象征的作用与意义象征是文学作品中一种具有深层次意义的表达方式。
通过象征，作家能够用简洁而强烈的形象来呈现作品所要表达的主题、情感和思想。
隐喻在电影中的应用
隐喻在电影中的应用电影既要满足普通人对电影的理解，又要在保证艺术价值的同时让专业电影人士能挖掘出电影深层次的含义，因此隐喻手法的运用显得尤为重要。
隐喻就好比潜台词，有些话不能明着说，有些电影元素同样也不能赤裸裸的表示。
接下来笔者将从视觉隐喻与蒙太奇对比隐喻两方面来谈电影中隐喻元素的设置及作用。
一、视觉隐喻从造型与构图上来说，在镜头面前显得高大威猛的人物，通常是力量与权力的象征，在景框边缘或下部的人物通常是小人物与弱小者的象征，这种构图上的视觉隐喻符合观众的审美期待，具有约定俗成的意义。
从运动上说，缓慢、收缩、向下的动作，常隐喻魏死亡，例如《出租车司机》中人物的死亡；向外开展的大幅度动作常隐喻为开心；一连串短暂和害怕动作隐喻为恐惧；波浪状的弯曲动作隐喻为色情，例如《美国丽人》中玫瑰花浴缸的幻想。
图片从物体与场景建置上来说，《霸王别姬》中的“烟枪捅嘴”、“酒瓶”则隐喻了程蝶衣身份的转变；《少年派的奇幻漂流》中岛鸟瞰就像是一个女性的身体；《寄生虫》中下大雨时，金家人回家一直在下楼梯，隐喻了富人与穷人之间巨大的阶级与地位差异。
二、蒙太奇对比隐喻通过蒙太奇的对比常常可以造成强烈的心理效果，爱森斯坦在《战舰波将金号》和《罢工》中大量使用了杂耍蒙太奇，“敖德萨阶梯”一段更是体现出俄军的暴行与肆虐。
在《上海24小时》中，穷人家没钱看病，买办资产阶级太太却随意付给宠物医生十两银子；穷人家工作后一脸疲惫的回到家，而富家太太则刚刚起床；再有将工人与鸟笼中的鸟的画面剪辑在一起，通过对比暗示了工人们非人般的囚笼生活。
导演利用对比蒙太奇来体现隐喻贫富悬殊差距，融入了导演对社会的批判和反思，类似的例子在电影蒙太奇的运用中数不胜数。
总之，用来隐喻的事物与场景大多为观众所熟悉，否则观众不知其所云，即使设置了隐喻元素，也不得解码。
电影作为一种隐喻艺术，其传播信息的载体不仅有单调的，一维的语言符号，还有多样的，多维的非语言符号。
即是说，影片传播不仅有语言，文字符号，更有大量可视性、直观性、主观性、易解性的符号，这些非语言符号在电影中隐喻其丰富的涵义，造成影片主题解读的多义性与不确定性。
哲学著名的隐喻-概述说明以及解释
哲学著名的隐喻-概述说明以及解释1.引言1.1 概述隐喻作为一种常用的修辞手法和思维方式，它在哲学领域也有着重要的地位。
隐喻是通过建立两个不同事物之间的类比关系来传递思想和观点的一种手段，它具有丰富的象征意义和哲学思辨性。
本文旨在探讨哲学中一些著名的隐喻案例，并分析隐喻在哲学中的应用和意义。
通过对这些隐喻案例的剖析，我们可以更好地理解哲学思想的深层含义和对人类思维的影响。
在正文部分，我们将首先对隐喻进行定义和解释，明确其在哲学思维中的作用和表现形式。
随后，我们将探讨隐喻在哲学中的广泛应用，包括它在道德、政治、形而上学等方面的运用。
同时，我们将详细介绍一些具有代表性的隐喻案例，如柏拉图的洞穴隐喻、庄子的蝴蝶梦隐喻等，通过对这些案例的分析，我们可以更好地理解哲学思想中的深层观点和主张。
除此之外，本文还将探讨隐喻对哲学的贡献和意义，以及展望隐喻在未来发展中的潜力和可能性。
隐喻作为一种丰富多样的思维方式，不仅可以帮助我们更好地理解和解读哲学思想，还可以启发我们的想象力和创造力，推动哲学思维的创新和发展。
通过本文的阐述，我们将深入探讨隐喻这一重要的概念，揭示它在哲学领域的重要性，并展望它在未来哲学研究中的应用前景。
1.2 文章结构本文将按照以下顺序进行探讨：首先，在引言部分将对整篇文章进行概述，介绍文章的目的和结构。
接着，本文将进入正文阶段，分为四个部分。
第一部分，我们将对隐喻进行定义和解释。
通过对隐喻的概念、特点和形式的探讨，读者将对隐喻有一个清晰的认识，并理解为什么隐喻在哲学中如此重要。
第二部分，我们将探索隐喻在哲学中的应用。
在这一部分中，我们将仔细研究隐喻在形而上学、伦理学和认识论等不同哲学领域中的应用。
通过具体案例的分析，我们将展示隐喻在哲学思考中的重要作用。
第三部分，我们将介绍一些著名的隐喻案例。
这些案例来自于不同的文化和历史背景，它们代表了隐喻在不同时期和文化中的鲜明特点。
通过对这些案例的深入剖析，我们将揭示隐喻在思想传播和文化交流中的影响力。
隐喻的语言学作用
隐喻的语言学作用语言是人类交流的重要工具，通过词语和句子的组合，我们可以准确地表达自己的意思。
然而，有一种特殊的语言现象——隐喻，却可以更加生动地传达信息，使人们对事物产生更深刻的理解。
隐喻在语言学中起着重要的作用，既在日常交流中的应用广泛，也在文学和修辞手法中发挥着独特的魅力。
首先，隐喻在日常交流中具有普遍的应用。
比如，我们常用“一帆风顺”来形容一件事情进展顺利，尽管事实上并没有真的帆船参与其中，但这种隐喻使得表达更加生动形象，让人更容易理解和接受。
另外，隐喻还可以用来描述抽象概念。
比如，我们常说“他的笑容像阳光一样灿烂”，用阳光来隐喻笑容的明亮和热情，使得表达更具有感染力。
其次，隐喻在文学中具有重要地位。
文学作品中丰富多样的隐喻，使得作品更加生动有趣，读者可以通过隐喻的比喻，感受到作者想要表达的情感和意境。
例如，莎士比亚的戏剧中经常使用隐喻来描绘爱情、权力等主题。
他的名著《哈姆雷特》中，哈姆雷特用“世界是一个舞台，我们都是演员”来表达了人生是一场戏剧，每个人在其中扮演不同的角色，并且暗示了现实世界和舞台世界的相似性。
这种隐喻给予读者深刻的思考和感悟，让人们对生活和人性产生更深层次的思考。
此外，隐喻还在修辞手法中扮演着重要角色。
修辞手法中的隐喻能够使文章的表达更为生动、深入，并且更具艺术性。
例如，诗歌中常见的隐喻手法是将自然界的事物与人的感受和情感相连结。
在杜甫的《登高》中，他以“平铺直叠几千里，不闻机杼动轩轩”的隐喻形容了崇山峻岭，让读者感受到大自然的壮丽和深远。
这种隐喻的运用，既丰富了诗歌的表现形式，也使读者能够通过隐喻的意义感悟到更多的情感和思考。
隐喻的语言学作用是多维度的，它可以让人们更好地理解和表达，同时丰富了语言的形式和内涵。
通过隐喻的运用，我们可以更加精确地将抽象的事物转化为具体的形象，使得接受者能够更深入地理解和感悟。
隐喻在日常交流、文学作品和修辞手法中的广泛运用，使得语言变得更加生动有趣，并丰富了人们的思考和感悟。
论隐喻建构社会现实的功能
论隐喻建构社会现实的功能隐喻作为一种语言现象，不仅是语言交流中非常常见的现象，更是社会生活中广泛应用的一种语言手段。
隐喻建构社会现实的功能，在社会中有着重要作用。
首先，隐喻可以起到对社会现实的呈现和解读。
隐喻语言的应用可以对复杂问题进行解释和说明，为人们认识社会现实提供便利。
比如，“社会结构如同一张网，每个人都是这张网上的一只蚂蚁。
”这则比喻，可以让人们更直观地认识社会结构的神秘和复杂性。
其次，隐喻可以用于社会现象的暗示和暴露。
社会现象往往是多层次、多维度的，隐喻的运用可以对某些层次的现象进行把握或隐含暗示。
比如，“社会如同树林，有好人好事就像是林中的绿叶花朵，能够光鲜亮丽地展现在众人面前。
但是，痛苦难忍的现象就如那生活在黑暗中的树干和枯枝一般，不断地消磨着人们的精神和意志。
”这则对比喻，就表现了社会现象中“美丑对立、鲜活灰暗”等多层次特征。
再次，隐喻可以用于创造和再现社会现实。
隐喻语言的运用可以让人们在头脑中快速地形成具有感性色彩的形象，从而快速建构关于社会现实的概貌和形态。
比如，“社会中充满着各种交错的角色，有浅薄的笑容，也有严肃的挑衅；有鼓舞人心的振奋，也有令人窒息的压抑。
”这则隐喻，通过刻画社会角色之间的人际关系体现了社会中的多样性和复杂性。
最后，隐喻可以用于社会现象的抒发和引领。
某些社会现象本身就带有感性和个性化的特征，通过隐喻语言的运用，更可以吸引人们的情感与共鸣。
比如，“社会中，人际关系犹如一张复杂的交织网，每个人都在这张网中编织着自己的场景和经历。
”这则隐喻，将社会现象与人们的情感结合在一起，从而引领着人们对社会的感悟和反思。
综上所述，隐喻建构社会现实的功能十分广泛，其应用也是无处不在。
在社会交流中，人们可以通过隐喻语言更好地理解和认知社会；在社会变迁中，隐喻语言的运用也有助于引导人们的认识和实践。
虽然隐喻语言并不总是适用于所有情况，但是随着社会的进步和变迁，隐喻语言的重要性也必将越发凸显。
应用语言学的隐喻
02
隐喻的认知机制
隐喻的认知过程
01
02
03
映射过程
隐喻通过将源域的认知映 射到目标域，以实现意义 的扩展和理解。
联想过程
隐喻需要借助联想，将不 同概念域联系起来，形成 隐喻关系。
推理过程
隐喻的理解需要借助推理 ，根据已知的源域特征推 断目标域的特征。
隐喻的认知功能
扩展功能
隐喻可以扩展语言的表达范围，将抽象的概念具 体化、形象化。
随着认知科学的发展，对隐喻认知机制的深 入研究将成为未来隐喻研究的重要方向。
隐喻在语言教学中的应用 研究
如何将隐喻理论应用于语言教学实践，提高 教学效果，是未来隐喻研究的重要课题。同 时，随着在线教育和远程教育的不断发展， 隐喻在在线语言教学中的应用也将成为研究
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隐喻有助于提高语篇表达能力
通过运用隐喻，可以帮助学生提高语篇表达能力，使表达更加生动、形象、有力。同时，隐喻也可以帮助学生更 好地理解和欣赏文学作品和其他类型的文本。
05
隐喻在跨文化交际中的运用
跨文化交际中的隐喻理解
文化背景差异
不同文化背景下的隐喻理解可能存在差异，因为隐喻往往与特定 文化、历史、社会背景相关联。
隐喻在语言学中的应用
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词汇层面
隐喻在词汇层面上的应用，主 要体现在新词的创造和理解上
。
语法层面
隐喻在语法层面上的应用，主 要体现在句子的构成和理解上
。
语篇层面
隐喻在语篇层面上的应用，主 要体现在段落和篇章的理解上
。
社会文化层面
隐喻在社会文化层面上的应用 ，主要体现在文化交流和跨文
隐喻与暗示教案
隐喻与暗示教案引言：隐喻与暗示是修辞手法中常用的表达方式。
通过以隐藏的方式传递信息，能够使文章更加生动有趣，增添读者的想象空间和趣味性。
本教案将介绍隐喻与暗示的基本概念、使用技巧以及教学方法。
通过本教案，学生将能够理解隐喻与暗示，正确运用于写作和阅读。
一、隐喻的概念与应用（字数：300字）1. 隐喻的定义隐喻是通过比喻的方式，将两个不同的事物进行巧妙的联系，以扩大对某一概念的理解。
通过隐喻，能够使思想更加深入、形象化。
2. 隐喻的使用技巧a) 对比隐喻：通过对比两个不同的事物，突出其中某一方面的特点。
b) 暗示性隐喻：通过隐晦的表达方式，使读者产生联想和思考。
c) 推理隐喻：通过构建推理链条，引导读者寻找与之相关的信息。
3. 隐喻的应用实例a) “他是夜来香般的女子。
”通过将男子与夜来香进行隐喻，强调他的芬芳和魅力。
b) “她的眼睛是黑夜中的星星。
”通过将眼睛与星星进行隐喻，形容她的明亮和迷人。
c) “我漂泊在大海中，寻找那片属于我的蓝天。
”通过将自己与大海和蓝天进行隐喻，表达对美好未来的追求。
二、暗示的概念与应用（字数：400字）1. 暗示的定义暗示是通过含蓄的方式，通过间接提供信息或情感，引导读者去理解或推断作者的意图。
2. 暗示的使用技巧a) 对比暗示：通过对比两个不同的事物，暗示某一方面的差异或相似。
b) 间接暗示：通过间接的方式，暗示某一情感或意图。
c) 递进暗示：通过逐步揭示信息，引导读者按照逻辑推断。
3. 暗示的应用实例a) “黑夜中，一盏微弱的灯光，在角落里悄然闪烁。
”通过描述黑夜中的微弱灯光，暗示角落中的孤独和寂寞。
b) “他微笑着，但眼中透露出深深的忧伤。
”通过描述微笑与眼神的反差，暗示他内心的痛苦。
c) “他的声音温柔如春风，却带着一丝刺骨的寒意。
”通过描述声音的温柔与寒意的矛盾，暗示他隐藏的阴暗面。
三、隐喻与暗示在写作中的应用（字数：400字）1. 隐喻与暗示的共同点隐喻与暗示都是通过间接的方式传达信息，能够增加作品的艺术魅力。
论“隐喻”在舞蹈创作中的运用与呈现
论“隐喻”在舞蹈创作中的运用与呈现关键词：隐喻；舞蹈创作；运用；呈现；寓意一、引言隐喻是人们平时生活中普遍运用的修辞手法，它能够为语言的表达增加美感和艺术性。
在文学和艺术领域，隐喻也被广泛应用。
舞蹈作为一种艺术形式，也不能缺少隐喻的运用。
隐喻可以将抽象的观点和情感转化为详尽的形式，从而使观众更好地理解和接受舞蹈作品的主题和内涵。
因此，本文将通过分析多个经典舞蹈作品，探讨隐喻在舞蹈创作中的详尽运用和呈现方式，以及所传递的深刻意义。
二、隐喻在舞蹈创作中的运用方式1.视觉隐喻视觉隐喻是通过形象的艺术手法，让观众对舞蹈作品产生一定联想和联系。
在舞蹈创作中，这种隐喻最为常见。
例如，舞者利用自己的身体语言和动作，表现出“飞行”、“垂直上升”、“沉重”等形象化的观点。
通过这种方式，观众可以更容易地理解和接受作品的主题和情感。
2.音乐隐喻音乐隐喻是通过舞者与音乐之间的互动，将音乐所表达的情感和主题融入到舞蹈创作中。
在这种运用方式下，舞者不仅要专注地分析和理解音乐，还要利用音乐的节奏、情感和氛围表达出自己的情感和内涵。
例如，在某些现代舞作品中，舞者利用音乐的节奏和节拍，在舞台上表现出一种强烈的节奏感和动感，从而使观众更好地理解和接受作品。
3.颜色隐喻颜色隐喻是通过舞台布景、服装、灯光等元素的运用，让观众对舞蹈作品产生一定的联想和联系。
在舞蹈创作中，颜色隐喻可以为作品增添一定的视觉效果和艺术感染力。
例如，在某些古典芭蕾舞作品中，灯光和装饰的运用，可以增加作品的玄妙感和艺术感染力。
三、隐喻创设出的寓意和情感1.隐喻创设出的深刻寓意隐喻可以将抽象的观点和情感转化为详尽的形式，从而产生一定的寓意和内涵。
在舞蹈创作中，隐喻创设出的寓意更能让观众深刻感受到作品的艺术魅力。
例如，在某些现代舞作品中，舞者利用身体语言和动作表达出“生命”、“死亡”、“自由”等抽象观点，从而让观众更好地理解和接受作品。
2.隐喻传递的深刻情感隐喻可以将情感和主题转化为详尽形式，从而传递出更为深刻的情感。
浅析文学中的隐喻
浅析文学中的隐喻一、引言在文学作品中，隐喻是一种常见的修辞手法，它通过比喻、象征等手段将具体的事物、形象或概念与另一种不同的事物、形象或概念相联系，以达到表达和传递多重意义的目的。
隐喻是文学作品中丰富多彩的语言表达方式之一，它能够使作品更富有想象力和感染力。
本文将从隐喻的定义、分类和应用等方面进行浅析，以探讨文学中隐喻的作用和美学价值。
二、隐喻的定义隐喻是一种修辞手法，指的是通过比喻、象征等手段将不同的事物、形象或概念相联结，以达到表达和传递多重意义的目的。
隐喻的实质是通过语言上的替代和转换，将一个语义域中的概念用另一个语义域中的概念来表达，使得原意和隐喻之间产生联系和互动。
三、隐喻的分类根据表达方式和作用效果的不同，隐喻可以分为多种类型，包括比喻、拟人、夸张等。
1. 比喻比喻是隐喻中最常见的一种形式，它通过将一个事物与另一个事物进行类比，以传达某种意义。
比喻的基本结构是“A是B”，其中A为被比喻的对象，B为比喻的对象。
比喻能够通过对事物的特征和属性进行类比，使读者能够更直观地理解作品中所传达的意义。
例如，在《红楼梦》中，作者曹雪芹用“黛玉是林黛玉，深院雪隐遗香”的比喻手法，将黛玉与林黛玉相联系，表达了黛玉内心深深的痛苦和孤独。
2. 拟人拟人是一种将非生物事物赋予人的性质和行为的隐喻形式。
通过拟人化的手法，使得非生物事物展现出人类情感和行为，增加了作品的情感表达力和艺术感染力。
例如，诗人李白在《月下独酌》中写道：“举杯邀明月，对影成三人”。
这里，李白将月亮和自己的影子拟人化，将他们看作是自己的伴侣，表达了诗人对月光的喜爱和对孤独的抒发。
3. 夸张夸张是通过对事物的程度进行放大或缩小，以表达强烈的感情或强调某种特征的一种隐喻形式。
夸张能够使作品更加生动有趣，并引起读者的共鸣和反思。
例如，在《西游记》中，作者吴承恩通过夸张的手法描写了孙悟空的神通广大，形容他“毫毛变千里，雷霆万钧”。
这种夸张的形象描写使得孙悟空的形象更加鲜明和有力。
写作中的象征与隐喻的充分应用
写作中的象征与隐喻的充分应用象征和隐喻是文学创作中常用的修辞手法，在文字表达中起到丰富意境、深化主题的作用。
象征是通过特定的符号或形象来代表某种抽象概念或情感，而隐喻则是通过将一个事物比喻成另一个事物来传达深层含义。
本文将探讨写作中象征与隐喻的充分应用，并分析其效果与示例。
一、象征在写作中的应用象征是一种把符号或形象与具体事物或抽象概念联系起来的方式，它能够通过意象的选择与创造来表达作者的感受以及想要传达的含义。
1.1 给予事物以象征意义在写作过程中，可以通过赋予事物以象征意义，将其与特定的情感或价值联系在一起，以达到传递信息和塑造形象的目的。
例如，作者用“枯树”来象征冬天的凄凉、寂寞和无望，用“蜜蜂”来象征辛勤工作和坚韧不拔的精神。
1.2 利用象征物象征抽象概念象征物可以被赋予代表某种抽象概念的意义，通过与这种概念相关的符号或形象来传达更深层次的含义。
例如，作者使用“迷雾”来象征人生的困惑与迷茫，通过描述主人公在茫茫雾中迷失的经历，表达出寻找人生方向的艰难与曲折。
1.3 借助象征物体现主题象征作为一种表达形式，经常用来凸显主题。
通过象征物与主题的联系，可以更加深入地阐述和强化作品的中心思想。
例如，作者使用火焰这一象征物，来象征人类对自由的追求和渴望，并通过描述人们在追求自由时奋力拼搏和不屈的精神，表达对自由主题的赞颂。
二、隐喻在写作中的应用隐喻是一种通过将一个事物比喻成另一个事物来传达深层含义的修辞手法。
它能够通过类比的方式，将抽象概念转化为具体形象，给读者带来视觉和感官上的享受。
2.1 用隐喻突出事物特征隐喻可以通过将一个事物与另一个事物进行比较，以突出事物的某种特征或特点。
通过这种比喻，读者能够更加直观地理解和感受到事物的本质。
例如，作者用“月光如白玉般洁净”来形容夜晚的明亮和宁静，以强调月光的纯净和美丽。
2.2 利用隐喻塑造形象隐喻可以为作品中的形象赋予更加生动、丰富的意义，从而增加作品的表现力和吸引力。
隐喻在应用语言学中的特点及运用
2382019年26期总第466期ENGLISH ON CAMPUS隐喻在应用语言学中的特点及运用文/李 卉一、语言学关于隐喻的具体含义隐喻在语言学中是一种具体的语言学理论，属于是修辞手段的一种，在英语语言学中，对于比喻有多种细致的划分，例如在英语中，明喻和暗喻就各自有自身的研究范围，在现代语言的发展过程中，隐喻的出现，有效地推动了语言文化的发展，同时，单单说隐喻的话，隐喻实际上也存在着几种不同的情况，总的来说，就隐喻的种类，是按照本体和喻体之间的相互关系结合的，隐喻可以分为四种，分别是本体和喻体之间的关系分别是：并列、修饰、注释以及复指关系，四种关系在发展的过程中，都有自己不同的运用，大大地丰富了语言学的文化内涵，也更好的恶推动了英语语言学的发展。
二、语言运用中隐喻的本质在语言运用的过程中，隐喻的应用实际上不只是一种简单的词汇想象，他还涉及整个文章的选词造句，构思谋篇，通过隐喻的运用，让人呢在语言交往的过程中，无论是从词汇方面，还是从句型层面，都能获得更高的知识体验。
在近代语言学的发展过程中，人们开始不断重视语言学的一些理论对于现代社会的一些启迪作用，实际上任何一种语言学的简单理论，都是来源于生活，并且为生活所用的，例如说隐喻，实际上也就是一种很简单的修辞手法，但是近年来越来越多的学者那这一理论做文章，通过隐喻的使用，很大程度地提升了人们对语言的掌控力，以及在语言运用过程中，能够更好地推动事情的解决。
但是在隐喻这一修辞手段的运用过程中，实际上也引发了一些问题，最简单的就是关于说话人的意图的理解问题，由于使用了隐喻，所以在理解说者的意图时，需要充分考虑到现场的观众的调动情况，对隐喻的使用，从本质上看，就是对于语言的二次加工，通过合理的处理本体和喻体之间的相互关系，大到深入浅出的效果。
一般来说，在运用隐喻的过程中，本体和喻体通常会发生很大的变化，甚至所涉及到的都是不同的领域，很多时候在沟通和管理上都存在很大的问题，但是无论涉及的领域是否相同，再使用隐喻这一修辞方式的同时，都是对大脑皮层的一种刺激，达到记忆的目的，通过本体和喻体之间的一些特殊的联系，建立关系，从来更好的理解某些理论或者论点。
文学元素的运用如何利用隐喻象征等手法
文学元素的运用如何利用隐喻象征等手法文学元素的运用：隐喻、象征等手法文学作品中，丰富的文学元素是作家表达思想、情感和意象的重要手段。
其中，隐喻和象征作为常见的修辞手法，扮演着重要的角色。
本文将探讨隐喻和象征在文学作品中的运用，以及它们对作品的深度和意义的影响。
一、隐喻的运用隐喻是指通过比喻的方式来进行非字面意义的表达。
它运用了直观的形象来暗示或隐含一种意义，使读者在情感和理智上都能产生共鸣。
隐喻可以引起读者的思考，深化对作品的理解和感受。
1.1 形象隐喻形象隐喻是指通过描绘肖像、景物等图像来传达意义。
比如，在《红楼梦》中，贾宝玉被形容为“一个落第秀才”和“一个春草”，这些形象化的比喻使读者能够更加深入地理解他的性格和命运。
1.2 概念隐喻概念隐喻是指通过将一个概念与另一个概念进行联系，来传递意义。
在《1984》中，乔治·奥威尔通过将“战争即和平”、“自由即奴役”等概念进行隐喻，揭示了现实社会中的政治欺骗和权力威胁。
1.3 语言隐喻语言隐喻是指通过对语言的运用来进行意义的暗示。
例如，在李清照的《如梦令》中，“昨夜雨疏风骤”中的“雨疏风骤”表达了作者内心的忧郁和无助之情，使读者能够更加真切地感受到她的心境。
二、象征的运用象征是指通过具体的事物、形象或符号来代表一种更深层的抽象意义。
它通过视觉或感官上的暗示，传递出作品中的主题、主张或情感。
2.1 概念象征概念象征是指通过某个具体事物来代表一种抽象概念。
比如，在莎士比亚的《哈姆雷特》中，主角哈姆雷特手持的“倚天剑”象征着正义、复仇和挑战权威，这个象征用具直接地突出了哈姆雷特所面临的复杂情境。
2.2 自然象征自然象征是指通过自然界的事物来传递一种深层含义。
例如，白天代表着希望与阳光，黑夜象征着困境和黑暗；在《老人与海》中，大海象征着命运的考验和人生的挑战。
2.3 文化象征文化象征是指通过特定文化中的符号、习俗或象征物来表达一种意义。
比如，在中国文化中，将鹤与长寿、高尚相联系；将兰花与美丽、高雅相对应。
用隐喻和象征表达如何用寓言和象征来传递深层意义
用隐喻和象征表达如何用寓言和象征来传递深层意义用隐喻与象征传递深层意义在文学和修辞学中，隐喻和象征被广泛应用于文字表达中，以传递深层含义和触发读者的想象力。
隐喻是通过将一个事物比作另一个事物来传递意义，而象征则是通过特定的符号或形象来代表其他事物。
本文将探讨如何利用隐喻和象征来传递深层意义，并分析其在文学作品、广告和绘画中的应用。
一、隐喻的运用隐喻是一种富有想象力和表达力的修辞手法，通过将事物进行比较和联想，使读者更好地理解抽象概念。
在文学作品中，隐喻常常用于描绘人物、场景和情感，深化作品的意义。
例如，莎士比亚在《汉姆雷特》中使用了一系列隐喻来揭示主人公的思想和情感。
他将世界比喻为一个舞台，人生高洁的行为比作装饰舞台的戏剧服装。
这种隐喻不仅帮助读者更好地了解人物内心的矛盾和挣扎，同时还揭示了人性的复杂性和无常性。
二、象征的力量象征是一种通过特定符号或形象来代表某种含义或价值的修辞手法。
在文学作品中，象征经常用于表达抽象概念、道德观念和社会问题。
例如，乔治·奥威尔的小说《动物农场》通过动物们建立的农场和各种动物来象征着苏联的革命和政权。
其中，猪代表了政治精英，而其他动物代表着不同的社会阶层。
这种象征不仅为读者提供了对政治权力的思考，还揭示了人性的弱点和权力滥用的危险。
在广告中，象征也经常被应用于产品宣传中，以创造深层含义和引发消费者的情感共鸣。
例如，一则保险公司的广告中，一只小鸟用折翼的姿势象征着人们生活中的困难和挑战，而保险公司则比喻为一个守护者，提供安全和保护。
这种象征在感性和情感上引起消费者的共鸣，加强广告的说服力和影响力。
三、隐喻和象征在绘画中的应用除了文学和广告，隐喻和象征在绘画中也具有重要的地位。
画家通过运用隐喻和象征，创造视觉形象来传达更深层次的思想和情感。
例如，文艺复兴时期的画家达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》中，她微笑的嘴巴和眼睛的神秘性被视为隐喻，代表着女性的谜团和内在的情感世界。
传播学中的隐喻
传播学中的隐喻隐喻是一种常见的修辞手法，在传播学中也扮演着重要的角色。
隐喻不仅能够增强信息的表达力，还能够激发受众的情感共鸣，使传播的效果更加深远。
本文将从隐喻的定义、功能和应用等方面探讨隐喻在传播学中的作用。
隐喻是指通过比喻的方式将一个概念或者事物与另一个概念或者事物相联系，以便更好地理解或解释。
隐喻通过将一个事物或概念与另一个事物或概念进行比较，以便突出某种特征或者含义。
例如，我们常说“时间就是金钱”，这个隐喻比喻了时间的宝贵和珍贵，进而强调了效率和时间管理的重要性。
隐喻在传播学中有着广泛的应用。
首先，隐喻能够增强信息的表达力。
通过使用隐喻，传播者可以将抽象的概念或者信息转化为具体、生动的形象，使得受众更容易理解和接受。
例如，在环保宣传中常用的“地球是我们的家园”这个隐喻，使得人们更容易产生对环保的责任感和使命感。
隐喻能够激发受众的情感共鸣。
隐喻往往能够触动人们的情感，引起他们的共鸣和共情。
通过隐喻，传播者能够在受众心中唤起强烈的情感，使得信息更容易被接受和记忆。
例如，在公益广告中常用的“烛光代替爱情”这个隐喻，通过比喻烛光的温暖和亮光代表爱情的力量，引发人们对爱的思考和关注。
隐喻还能够塑造品牌形象和传递价值观。
通过运用隐喻，品牌可以将自身的形象与某种特定的概念进行联系，以便更好地塑造品牌形象和传递价值观。
例如，耐克品牌的“Just Do It”这个口号就是一个隐喻，通过比喻运动与努力、勇气和毅力相联系，塑造了耐克品牌的形象和价值观。
隐喻还有助于解决沟通障碍和跨文化传播。
由于不同文化和语言之间的差异，信息的传递往往会遇到困难。
而隐喻作为一种跨文化的修辞手法，能够通过比喻和类比，使得不同文化和语言之间的受众更容易理解和接受信息。
例如，国际品牌在不同国家的市场推广中常常使用隐喻来适应当地文化和价值观，以便更好地与受众沟通。
隐喻在传播学中具有重要的作用。
它能够增强信息的表达力、激发受众的情感共鸣、塑造品牌形象和传递价值观、解决沟通障碍和跨文化传播等。
总结隐喻范文
总结隐喻引言隐喻（metaphor）是一种修辞手法，通过比喻的方式，将两个不同的事物进行联系和比较。
隐喻在日常交流中广泛应用，能够帮助我们更好地表达和理解抽象概念。
在本文中，我们将总结隐喻的含义、作用、应用场景以及使用隐喻进行思维训练的方法。
隐喻的含义隐喻指的是用具体的、熟悉的事物来比喻抽象的或者陌生的事物，通过这种比喻的方法来传递信息。
隐喻通常由两个不同的概念构成，一个是原喻体（source domain），另一个是目标喻体（target domain）。
原喻体是我们已经熟悉的事物，而目标喻体是我们想要表达的事物。
隐喻的作用隐喻在交流和认知过程中发挥着重要的作用。
它能够帮助我们更好地理解和表达抽象的概念，使其更加形象和生动。
隐喻是一种压缩的语言形式，能够用简洁的方式传递更多的信息。
通过将一个陌生的概念与一个已知的概念进行比较，我们能够更容易地掌握和记忆新的知识。
隐喻的应用场景隐喻广泛应用于各个领域，包括文学、广告、政治演讲等。
在文学中，隐喻能够给作品增添艺术魅力，使读者更加深入地理解作品的主题和情感。
在广告中，隐喻能够用简单的形象和叙述吸引消费者，激发购买欲望。
在政治演讲中，隐喻能够帮助演讲者更好地传递政策和理念，促使听众更深入地思考。
使用隐喻进行思维训练的方法除了在日常交流和表达中使用隐喻之外，我们还可以通过隐喻进行思维训练。
以下是一些方法和技巧：1. 隐喻转换选择一个已知的隐喻，然后尝试将目标概念与原喻体进行转换。
通过这种转换，我们能够更深入地思考和理解目标概念的各个方面。
2. 隐喻比较选择两个不同的隐喻，比较它们之间的相似和差异。
这种比较能够帮助我们更全面地理解和认识目标概念的特点和属性。
3. 隐喻拓展选择一个已知的隐喻，然后尝试将其拓展到其他领域或者情境中。
通过这种拓展，我们能够更广泛地运用隐喻思维，从而培养我们的创造力和想象力。
4. 隐喻反思选择一个经典的隐喻，然后进行反思和探索。
思考这个隐喻的背后所蕴含的深层意义和价值观，从而促进我们对自身和世界的思考和反思。
从1到10的隐喻
从1到10的隐喻本文将从数字1到10的角度来探讨隐喻的概念和应用。
隐喻是一种修辞手法，通过比喻和暗示的方式来传递信息和表达意义。
数字1到10作为常见的数值，可以用于表达各种不同的隐喻含义。
1. 单一与独特数字1常常被用来表示单一和独特的概念。
例如，我们常说“独一无二”来形容某件事物的独特性，这就是利用了数字1的隐喻含义。
数字1还可以表示最高、最好或最重要的事物，比如“第一名”、“头等事务”等。
2. 对比和二元选择数字2可以被用来表示对比和二元选择。
例如，“黑白分明”就是一种利用数字2的隐喻表达方式。
数字2还可以表示夫妻、对等、相互对立等概念。
3. 完整和稳定数字3可以被用来表示完整和稳定的概念。
例如，“三位一体”表示一个完整和稳定的整体，数字3还可以表示过去、现在、未来等时间维度的完整性。
4. 四季循环和全面数字4可以被用来表示四季循环和全面的概念。
例如，“春夏秋冬”就是用数字4来表达四季循环的隐喻方式。
数字4还可以表示方位，如东南西北。
5. 平衡和和谐数字5可以被用来表示平衡和和谐的概念。
例如，“天人合一”就是用数字5来表达天地和谐平衡的隐喻。
数字5还可以表示人体的五脏，即心、肺、肝、脾、肾。
6. 运动和发展数字6可以被用来表示运动和发展的概念。
例如，“六六大顺”表示一切顺利、万事如意的隐喻。
数字6还可以表示一个周期的完成，如六十年代、六十年。
7. 吉祥和灵性数字7可以被用来表示吉祥和灵性的概念。
例如，“七彩虹”表示幸福和美好的隐喻。
数字7在宗教和神秘领域中也有重要的象征意义。
8. 财富和繁荣数字8可以被用来表示财富和繁荣的概念。
例如，“八方来财”表示财富源源不断的隐喻。
数字8在中国文化中有很高的象征意义，常用于吉祥事物的命名。
9. 长久和永恒数字9可以被用来表示长久和永恒的概念。
例如，“久久为功”表示坚持不懈、持久努力的隐喻。
数字9还可以表示结局、收官、结束等含义。
10. 完美和圆满数字10可以被用来表示完美和圆满的概念。
设计中的隐喻与比喻的运用
设计中的隐喻与比喻的运用设计作为一门艺术形式，常常通过隐喻和比喻的运用来传达和强调特定的意义和概念。
隐喻和比喻作为常见的修辞手法，在设计中可以起到表达和传达更深层次的效果。
本文将探讨隐喻和比喻在设计中的运用，并分析其对设计作品的巧妙提升。
一、隐喻的运用隐喻是通过将一种事物与另一种事物进行类比，用以传递特定的含义或情感。
在设计中，隐喻可以用于暗示、强调或装饰，使设计作品更具吸引力和艺术性。
以下是几个常见的隐喻在设计中的应用。
1. 自然隐喻自然界中的事物常常被用作隐喻的对象，因为它们具有独特的形状、颜色和符号含义。
例如，蝴蝶的翅膀形状可被用来设计鞋子或服装上的花纹，传达轻盈和优雅的概念。
另外，树木的生长形态可以隐喻生命的力量和持久性，常见于建筑和家居设计中的装饰图案。
2. 文化隐喻文化隐喻是指运用具有特定文化象征意义的事物来传递特定的观念或情感。
例如，中国传统的云纹图案常被用来设计场馆和礼品包装，传达中国传统文化的独特韵味。
此外，美国国旗上的星星和条纹也常用于设计中，以表达民主和自由的价值观。
3. 动物隐喻动物在设计中常常用来表达特定的品质或特征。
例如，狮子作为勇敢和权威的象征，常被用来设计公司标志或标识，以传达公司的信心和实力。
另外，兔子的形象则常用于设计儿童产品，以传递可爱和活泼的形象。
二、比喻的运用比喻是通过将一个事物与另一个事物进行直接的类比，以突出某种特点或共同属性。
在设计中，比喻可以用来强调特定的概念或传达特定的信息。
以下是几个常见的比喻在设计中的应用。
1. 色彩比喻色彩在设计中扮演着重要的角色，不仅仅是为了美观，更是为了传达特定的情绪和概念。
比如，红色可以比喻热情和力量，常常用于设计中来呈现活力和激情。
而蓝色则可以比喻冷静和稳定，常被用来设计企业标志或品牌，传递专业和可靠的形象。
2. 形状比喻形状在设计中也具有重要的象征意义，可以用来表达不同的概念和特点。
例如，三角形的形状可以比喻稳定和力量，常常用于设计建筑物的支撑结构或品牌标识。
隐喻在新闻中的运用
隐喻在新闻中的运用
隐喻在新闻中的运用是常见的语言技巧，它通过用一个事物来比喻另一个事物，来达到更加生动形象的表达和更加深刻的表达。
隐喻在新闻中的应用：
1.比喻性的标题：比如“人间烟火，神话一场”，这个标题就是用比喻的方式来形象地表现人生百态和人生的转折。
2.比喻性的表述：比如“南方的红枫叶争相斗艳”，这个句子中就是用红枫叶来比喻人民生活的丰富多彩和美好景象。
3.比喻性的照片描写：比如一张照片里，有一个孩子独自坐在树下，看起来十分孤单寂寞，这个照片就像比喻孩子的内心正在经历某些事情，而他的环境让他感到孤独。
隐喻的运用让新闻更加生动形象，更加深刻，增加读者的阅读乐趣，也能打动读者的心。
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隐喻的应用
作者：王昱之
来源：《祖国》2017年第09期
摘要：隐喻是一种常用的语言现象。
本文对隐喻进行了举例、研讨和分析。
主要包括隐喻的概述和研究历史、生活中的隐喻使用和隐喻产生的原因和意义。
关键词：隐喻应用产生原因
语言学家理查兹（I.A.Richards）曾说，人们时刻都在运用隐喻，不使用隐喻，就不可能流畅连贯地说上三句话。
由此可见，隐喻是一种十分重要的语言现象，甚至许多时候人们在运用时都不自知。
同时，隐喻作为当下语言学最热门的研究话题之一，也体现了不同民族所具备的不同文化，包含了认知上的区别，对于隐喻的研究有利于开发第二语言教学。
本文就隐喻的使用方面做了阐述，并提出了可能的产生原因。
一、隐喻的概述与研究历史
隐喻的英文单词为“metaphor”，它来自希腊语“metaphora”，其意义为从此到彼，以一个事物来说另外一个事物。
汉语修辞中，分别将两个事物称为“喻体”和“本体”；还有其他人称它们为“载体”和“话题”等等。
隐喻的研究起源于西方，从古至今，人们对隐喻的探究已经从纯粹的诗文层面延伸到了生活的各个语言方面，从将隐喻看成单纯的修辞层次到思维运转的层次。
国内对隐喻的研究起步较晚，但目前也取得了一定成效。
二、处处可见的隐喻
隐喻并不单单仅限于文学，而是存在于我们的整个生活中，在我们不知不觉时占领了我们的语言。
（一）文学
人们最早认识的隐喻就是文学领域中的隐喻。
好的隐喻会让人眼前一亮，使得文字变成生动形象的画面，或是让情感更甚，深富感染力，比如：
1.上海。
造在地狱上面的天堂！（穆时英，《上海的狐步舞》）
2.上了白漆的腿，电杆木的腿，一切静物的腿……REVUE似地，把擦满了粉的大腿交叉地伸出来的姑娘们……（穆时英，《上海的狐步舞》）
3. On any person who desires such queer prizes， New York will bestow the gift of loneliness and the gift of privacy.（ Here is New York， by E.B.White）
4.莫扎特的肖像画从正面墙壁上如同胆怯的猫似的瞪着我，仿佛在怨恨我什么。
（村上春树，《且听风吟》）
5.某种情况下，命运这东西类似不断改变前进方向的局部沙尘暴。
你变换脚步力图避开它，不料沙尘暴就像配合你似的同样变换脚步。
（村上春树，《海边的卡夫卡》）
第一句中，天堂和地域本身就是隐喻，而将上海比作地狱上面的天堂，则暗示了上海的堕落和繁华，而第二句里各式各样的“腿”也让读者记忆犹新。
第三个英文句子中，作者将孤独等同礼物，不禁引人注目。
在第四个例句中，事实上，莫扎特的肖像画和猫咪相差甚远，但作者却将他们串成一线，后一句里的怨恨倒是道尽了什么，作者是在以此来表达“我”的感受。
第五句中，纵然卡夫卡不甘心被父亲的诅咒束缚，可再怎么努力，再怎么逃离，还是以失败告终，陷入了命运的沙尘暴。
读者领会到了一种命中注定的无可奈何的悲哀感。
村上的比喻最大的特点就是明显的陌生化倾向，他甚至能将全身胖嘟嘟的肉喻为雪，将贴着胖女人的感觉喻作午后睡在春日原野。
最初的感觉自然是奇怪的，之后如果能领悟，却又能感觉到那份贴切和鲜明。
（二）专业领域
在经济方面，比如股票的“上涨”和“下跌”就是一种隐喻。
不管是“上涨”还是“下跌”，我们原本是用于形容水位变化的，后来人们将此用于股票身上，来形容是赚还是亏。
十九世纪80年代，日本出现泡沫（bubble）经济，从2000年至今，中国还有房地产泡沫经济的情况，2007年以美国为主的次贷危机也是泡沫经济的一个典例。
“泡沫”这一词的出现是因为1720年发生在英国的“南海泡沫公司事件”。
“泡沫经济”，指经济运行状态像泡沫一样，随着商品价格不正常的大起大落，虽然表面繁华，但依然会衰退的现象。
再比如牛市（bull market）、熊市（bear market）、面值（face value）等等，都蕴含着隐喻。
在计算机领域之中，含有隐喻的名称也非常多。
最简单的就是“桌面”（desktop）。
虽然没有真实的桌面，我们却可以将整个屏幕比作一个大的桌面，在上面放上各种东西。
如果我们想删除什么，我们可以将对象放入“回收站”（recycle bin），或者直接将其“粉碎”（crush）。
懒得写同样的文字，我们能剪切（cut）和粘贴（paste），完全不需要剪刀和双面胶。
计算机算法中，人们用“树”（tree）是表示结点之间的分枝关系的一种非线性的结构。
这个概念帮助人们更好地理解数据关系和数据结构。
除此外，还有我们熟悉的“防火墙”（fire wall）、“病毒”（virus）等等。
（三）日常生活
就拿网络用语来讲。
说话叫“冒泡”，不说话就是“潜水”，在贴吧里总说没意义的话叫“水贴”，明显将说话的网络环境当成了一个大的水池。
这几年，当大家看到一个让人很无语的或者很震惊的画面的时候，会情不自禁地说“我也是醉了”，仿佛被灌下了一大瓶高浓度酒。
年龄越大，越发现周围的人成双成对，单身的人们不禁自嘲自己为“单身狗”。
“狗”带着一丝贬低的意味，又因为如今狗给人们的印象还是依赖人的，怕孤独的。
对中国人来说，我们已经习惯“人往高处走，水往低处流”，“高”就代表了一种正面的，值得赞扬的方向，而“低”与之相反。
于是，还出现了情感上的“狗眼看人低”“情绪高昂”，再反讽一下，又出现了“高高在上”。
换在英文里就出现了“up”和“down”和其余表示高低的词：在表达我现在情绪高昂可以说“I’m feeling up”；提起精神可以是“my spirits rose”；精神振奋可以是“in high spirit”；看不起是“look down upon”等等。
更熟悉的还有“走后门”、“一窝蜂”、“摆架子”、“XX是一把双刃剑”、“挖空心思”、“风凉话”……；英文里的恍然大悟（smoke like a chimney）、错失良机（miss the boat）……；日语中的用“鮨詰め”（沙丁鱼罐头）来描述拥挤不堪、用“芋洗い”（下饺子）来说明游泳池或者公共浴池里人很多……不管在什么语言里，不管是哪个国家、哪个地域的人们，都把隐喻融入了日常生活，并且乐此不疲地使用最终甚至忘记了它们的本义。
三、隐喻产生的原因
（一）用隐喻来表达抽象的概念
关于时间及其相关表达，在汉语中有很多说法，比如“时间过去了”，同时我们也会说“这只狗跑过去了”。
“狗跑过去”，是一个客观的，我们可以直接用最简单的言语表达的现象。
但是时间是抽象的，我们无力亲眼目睹，所以我们借用了物质移动的“过去”来描述时间，以此说明时间的“流逝”。
除此以外，“2015年来了”这样的话，也是在表示时间的运动，我们一直在无意识地使用“移动的时间”这个概念隐喻。
而我们习以为常的“节约时间”和“浪费时间”更是使用了“时间就是金钱”的隐喻；甚至包括“还有多少时间”，我们也是在将时间比喻成了一种客观实在的物质。
（二）表达施喻者独特的内心
存在即合理，隐喻存在说明其被需要，这种需要就是表达需要。
隐喻是我们个体以不同的方式观察、认知世界后独特的表达方式之一。
语言和思维的关系是不可分的。
其中，语言无疑是思维的一种表达方式。
而思维的构建，受到了身体机能和文化环境的影响。
我们的世界观、对社会规则的掌握等都受到了文化环境的影响，它们也成为了我们思维的一部分。
不同的社会体验不光使得文化偏好相差巨大的人创造出不同的隐喻，还会影响到每一个个体。
不同的个体，其内心的思想、情感、判断等等均有差异。
在日常交往的过程中，人们就会使用隐喻来表达自己的独特的内心。
外在的事物，通过大脑的处理，在施喻者内心产生独特的抽象形象。
换一种说法，即是隐喻内蕴含着人们对某种事物的心理映射。
以上两点，不仅可以作为隐喻产生的部分原因，也可以作为隐喻使用的意义。
四、结语
通过上文，不难发现，隐喻的确无处不见。
人类离不开隐喻，语言表达更离不开隐喻，思考思维也同样离不开隐喻。
隐喻已经成为了人类认知客观世界的一个重要的方式。
隐喻的研究的继续和深入，将会进一步揭示语言的本质以及人类语言与认知的关系。
在更实用的角度上看，隐喻的研究还有利于发现人类不同文化的共同点、对比不同文化的差别、进行第二外语教学、翻译……相信随着其研究的深入，还能发现更多隐喻对于语言研究的作用和意义。
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（作者单位：上海市朱家角中学）。