学生纪律作风整顿活动
整顿校风校纪行动方案范本(三篇)
整顿校风校纪行动方案范本一、背景和意义学校是教育的场所，校风校纪是学校管理的重要内容，直接关系到学校教育教学工作的质量和效果。
近年来，随着社会发展的进步，学校的管理工作面临着新的挑战和压力。
一些学生纪律松懈，学风不正，校风不纯等问题逐渐显现出来，对学生的健康成长和学校的良好形象带来了负面影响。
因此，必须采取积极有效的措施，全面整顿校风校纪，提升学校教育教学工作的水平和质量。
本次整顿校风校纪行动的意义主要有以下几个方面：1.营造良好的教育环境。
整顿校风校纪可以优化学校管理的结构和机制，加强对学生纪律的要求和教育，提供良好的教育环境和秩序，为学生的健康成长创造条件。
2.提高学校管理的效果。
通过整顿校风校纪，可以提高学校管理的效果，增强学校对学生的引导和约束力度，推动师生关系的和谐发展，提高学校教育教学工作的质量和水平。
3.塑造学校的良好形象。
整顿校风校纪可以树立学校的良好形象，展现学校的优势和特色，提升学校的社会声誉和知名度，吸引更多的学生和家长的关注和选择。
二、总体目标通过本次整顿校风校纪行动，力求达到以下目标：1.树立正确的价值观念。
培养学生正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观。
2.加强学生纪律教育和管理。
提高学生遵守纪律的自觉性，培养良好的行为习惯。
3.改善学生学习态度。
倡导学生积极向上的学习态度，提高学生的学习动力和兴趣。
4.加强家校合作。
增进师生之间的交流与沟通，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
三、具体措施为了实现上述目标，本次整顿校风校纪行动将采取如下措施：1.加强学生纪律教育。
制定全面的学生纪律规范，加强学生纪律教育宣传，增强学生纪律的自觉性和遵守纪律的能力。
2.改善学生学习环境。
完善学校的教育设施和学习资源，提供良好的学习环境，促进学生的学习兴趣和主动性。
3.加强师生关系建设。
组织开展师生互动活动，增进师生之间的了解和互信，拉近师生之间的距离。
4.加强家校合作。
建立健全家校沟通机制，定期组织家访活动，增进家校之间的合作与沟通，共同关注学生的成长和发展。
学校作风纪律整顿大会流程
学校作风纪律整顿大会流程(一)动员学习阶段(5月14日至5月20日)1.召开活动动员大会学生工作处组织召开“学生干部思想、纪律、作风整顿活动”动员大会,对学生干部整顿活动进行工作部署,使学生干部充分认识到“思想、纪律、作风整顿活动”的必要性和重要性。
2.开展学习、讨论活动学生会主席团牵头,组织学生干部认真学习《威海职业学院学生会章程》(威职技院团发…2008‟16号)、《威海职业学院学生会干部管理条例》(威职技院团发…2009‟4号)等文件,并就“如何做一名优秀的学生干部”、“如何理解学生干部的桥梁纽带作用”等专题开展讨论活动,进一步明确学生干部的职责和义务、权利和使命。
(二)查找问题阶段(5月21日至5月27日)1.组织开展学生干部内务检查整治活动,查找学生干部在日常生活中自我要求、自我管理等方面的问题。
2.组织学生干部对学习成绩进行分析,查找学生干部在学习态度、学习方法、学习能力等方面的问题。
3.组织学生干部管理制度考试,考查学生干部在工作制度、工作流程、工作要求等方面存在的差距和不足。
4.组织召开院系学生干部民主座谈会,解放思想,实事求是,开展批评与自我批评,查找学生干部在日常管理、文化活动、服务师生等方面存在的差距和不足。
5.开展意见征集活动,在各学生公寓设立学生意见箱,广泛征求广大同学的意见和建议,进一步查找问题和不足。
6.学生干部针对查找出来的问题,对照工作职责和工作要求,写出自查报告,并组织交流学习。
(三)整改提高阶段(5月28日至6月3日)1.制定整改方案针对查找出来的问题,学生会主席团牵头,研究制定整改方案,按轻重缓急和难易程度将问题逐个落实解决。
方案要明确整改项目、整改时限和具体措施,要具备解决学生干部队伍建设突出问题的可行性。
2.理顺工作思路,提高工作能力组织学生干部对现有管理、考核制度进行系统整理、完善,建立工作流程,明确学生会各部门的工作职责,理顺工作思路,提高学生干部的思考力、决策力、执行力,形成长效机制。
学校开展作风纪律整顿月活动实施方案
学校开展作风纪律整顿月活动实施方案一、背景作风纪律是学校教育管理的基础，关系到学校的发展和师生的健康成长。
为了进一步加强学校作风纪律建设，增强学校教育管理的效果，提高教育教学质量，学校决定开展作风纪律整顿月活动。
二、活动目标1.提高教职工的作风纪律意识，增强服务意识和师德师风。
2.加强学校管理的规范性和制度化，整顿学校教育管理的秩序。
3.培养学生正确的行为习惯和道德价值观，促进学生成长发展。
4.提升学校教育教学质量，推动学校整体发展水平。
三、活动内容3.1 教职工培训1.组织专题培训，提高教职工的专业素养和教育教学水平。
2.开展师德师风教育，加强教职工道德修养和作风建设。
3.实施定期考核，对教职工进行绩效评估，激励先进，推动优胜劣汰。
3.2 学生教育1.开展主题班会，引导学生树立正确的道德观念和行为准则。
2.组织志愿者活动，培养学生的奉献精神和助人意识。
3.开展爱心分享活动，倡导学生互助互爱的社会主义核心价值观。
3.3 学校管理改进1.完善学校管理制度，明确教职员工各项工作职责和要求。
2.建立健全督导评估机制，加强对教育教学过程的监督和指导。
3.增加校园安全设施和管理人员，维护学校安全稳定的环境。
3.4 家校合作1.加强家校沟通，提高家长对学校管理和教育工作的了解程度。
2.组织家长培训班，提升家长育儿意识和家庭教育水平。
3.定期开展家访活动，深入了解学生家庭情况，及时发现和解决问题。
四、活动安排4.1 活动时间本次作风纪律整顿月活动将于每年的9月份进行，活动时间为一个月。
4.2 活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织及监督工作。
2.设立活动执行小组，具体负责活动的落实和推进工作。
3.每个部门设立一名专职负责人，负责本部门活动的组织和协调。
4.3 活动宣传1.制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2.利用学校网站和社交媒体，发布活动相关信息和动态。
3.制作宣传手册，发放给教职工和学生家长。
2024年学校作风纪律整顿月实施方案
2024年学校作风纪律整顿月实施方案____年学校作风纪律整顿月实施方案一、背景随着社会的不断发展和学生的日益增多，学校作风纪律问题也日趋突出。
为了提升学校教育管理水平，加强学校作风纪律建设，我校决定在____年开展学校作风纪律整顿月活动。
通过此次活动，旨在加强学生纪律意识，营造良好的学习、生活氛围。
二、目标1. 提高学生纪律意识，培养学生守纪守法的习惯。
2. 加强学校作风纪律管理，提升学校管理效率和质量。
3. 营造积极向上的学习、生活环境，提高教育教学质量。
4. 增强师生之间的沟通交流，促进教育教学改革的顺利进行。
三、整顿措施1. 加强师生纪律教育（1）组织开展纪律教育活动，包括召开纪律教育大会、举办纪律宣传展览等。
（2）利用校内媒体和班级会议等形式，加强对学生纪律意识的宣传教育。
（3）加强对学生道德修养的培养，组织道德讲座和道德实践活动。
2. 建立健全学生管理制度（1）完善学校纪律规定，明确学生的权利和义务，并落实到实际操作中。
（2）加强学生处分制度的建设，严格执行对违纪行为的处理措施。
（3）组织学生代表参加学生管理制度的制定和修订工作，增强学生参与管理的主动性和积极性。
3. 加强师生交流合作（1）加强师生之间的沟通交流，建立良好的师生关系。
（2）开展教师培训活动，提高教师的教育教学水平和管理能力。
（3）建立健全教师评教制度，促进教师之间的相互学习和交流。
4. 营造良好学习、生活环境（1）加强校园文明建设，提倡文明礼貌的行为规范。
（2）加强校园环境整治工作，保持学校环境的整洁和美观。
（3）组织学生参加社会实践活动，提高学生社会责任感和团队协作能力。
5. 加强家校合作（1）举办家长教育讲座，提升家长对教育教学工作的了解和支持。
（2）建立家长志愿者队伍，开展家校共育活动。
（3）加强家校沟通渠道建设，及时了解家长对学校作风纪律的意见和建议。
四、组织实施1. 学校作风纪律整顿月由校领导亲自统筹和领导，成立整顿月领导小组。
2024年小学开展作风纪律教育整顿活动方案
2024年小学开展作风纪律教育整顿活动方案____年小学开展作风纪律教育整顿活动方案一、背景分析作风纪律是学校教育管理的重要内容，也是培养学生良好行为规范和道德品质的重要环节。
然而，在实际学校教育管理中，往往存在一些作风不正之风，如教师不规范教学、学生不守纪律等问题。
为了提高学校教育管理水平，促进学生全面发展，必须积极开展作风纪律教育整顿活动。
二、整顿目标1. 整体目标：通过作风纪律教育整顿活动，构建优良的学校教育管理体系，形成文明、和谐、规范的学校教育环境。
2. 具体目标：（1）优化教育管理流程，提高教师教育管理水平。
（2）增强学生守纪守法意识，培养良好的行为习惯。
（3）改善学校教育环境，促进学生全面发展。
三、整顿内容与措施1. 整顿教师作风纪律（1）加强教师教育管理能力培训，提高教育教学水平。
（2）建立完善的教师考核机制，激励教师积极进取。
（3）教师互评互查，相互学习、相互纠正，形成学习型教师团队。
（4）加强教师道德规范教育，引导教师做到言行一致、师德高尚。
2. 整顿学生作风纪律（1）加强学生法律意识和守法意识教育，开展法治教育活动。
（2）建设学生纪律教育制度，规范学生行为规范。
（3）加强学生品德教育，培养良好的品德素养。
（4）营造积极向上的学习氛围，开展学习竞赛活动，激发学生学习兴趣。
3. 改善学校教育环境（1）营造整洁、美丽的学校环境，加强学校环境卫生管理。
（2）加强学校安全教育，提升学生的安全防范意识。
（3）加强班级管理，建立班级文化。
（4）加强家校合作，共同培养学生的良好行为习惯。
四、整顿时间安排整顿活动计划从____年年初开始，分为三个阶段进行。
1. 第一阶段：____年1月-4月（1）开展教师作风纪律培训，提高教师教育管理能力。
（2）制定教师考核制度，明确教师教育管理要求。
（3）开展教师互评互查活动，搭建学习交流平台。
2. 第二阶段：____年5月-8月（1）开展学生守纪守法教育，强化学生法治意识。
学风大整顿实施方案
学风大整顿实施方案学风大整顿是当前学校教育工作中的一项重要任务，对于促进学校教育教学质量的提高，培养学生良好的学习习惯和品质，具有重要的意义。
为了有效实施学风大整顿，我们制定了以下实施方案。
一、明确整顿目标。
学风大整顿的目标是要求全体师生树立正确的学习态度，提高学习自觉性和主动性，增强学习的钻研精神，培养学生良好的学习习惯。
通过学风大整顿，全面提高学生的学习水平和综合素质，形成良好的学习氛围。
二、建立完善的管理机制。
学校将建立健全学风大整顿的领导小组，明确各部门的职责，建立学风大整顿的工作机制。
同时，加强学风大整顿的宣传工作，营造浓厚的学习氛围，使学生自觉遵守学习纪律，形成良好的学习风气。
三、加强学风大整顿的组织实施。
学校将制定学风大整顿的实施计划，明确整顿的重点和主要任务。
通过开展各项学风大整顿的活动，如开展学习风采大赛、评选学习标兵、举办学习方法讲座等，引导学生树立正确的学习观念，提高学生的学习积极性。
四、建立健全的考核评估机制。
学校将建立学风大整顿的考核评估机制，对学风大整顿的实施情况进行定期检查和评估。
同时，加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题，采取有效措施加以解决，确保学风大整顿工作取得实效。
五、加强师生互动，形成合力。
学校将加强师生之间的沟通与交流，建立良好的师生关系。
通过师生座谈会、班主任工作、心理辅导等方式，引导学生树立正确的学习态度，增强学生的学习信心，激发学生的学习潜能，形成师生共同参与、共同努力的学风大整顿合力。
六、加强家校合作，形成良好社会氛围。
学校将积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习情况。
通过家长会、家校合作活动等形式，引导家长关心学生的学习，配合学校的学风大整顿工作，形成学校、家庭、社会共同关注、共同努力的良好社会氛围。
七、加强宣传教育，营造浓厚氛围。
学校将通过举办学风大整顿主题班会、校园宣传栏、校园广播等形式，加强学风大整顿的宣传教育工作，引导全体师生共同参与学风大整顿，形成浓厚的学习氛围，推动学风大整顿工作的深入开展。
思想纪律作风整顿活动整改措施
思想纪律作风整顿活动整改措施为了进一步加强班级思想纪律作风建设，提高学生的思想品德和综合素养，我们班开展了一次思想纪律作风整顿活动。
经过整顿活动，我们班深刻认识到，思想纪律作风是班级建设的重要内容，对于班级的正常运转和学生的全面发展都具有重要意义。
然而，在开展整顿活动的过程中，我们也发现了一些存在的问题和不足之处。
因此，我们制定了一系列的整改措施，以期能够推动班级思想纪律作风的进一步提升。
以下是我们整改措施的具体内容：一、建立健全班级管理体制1.选举班干部：按照班级管理规章制度，由全班同学民主选举班长、学习委员、纪律委员等班级管理干部，确保干部的选举公正、透明和民主。
2.制定班级管理规章制度：依据学校的管理制度和实际情况，班主任老师与班干部共同起草一份适合班级管理的规章制度，规范班级成员的行为，明确责任和权力，加强班级内部管理。
3.建立班级考评制度：设立班级考评小组，按照班级管理规章制度对全班同学进行考评，将优秀的同学予以表扬，对不规范行为进行批评，形成正风反腐的氛围。
二、加强班级文化建设1.开展主题教育活动：设立每月一次的主题教育活动，围绕班级管理、学习成绩、道德修养等方面进行讲座、报告会等形式的宣讲，激发同学们的学习热情和责任感。
2.组织文化活动：定期开展班级聚会、运动会、文艺晚会等形式多样的文化活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，培养同学们的团队合作意识和互助精神。
3.建设班级网站：建立班级网站或者微信公众号，用以发布班级活动、学习资料、班级管理制度等信息，方便同学们及时了解班级动态，加强班级之间的沟通与交流。
三、加强班级思想教育1.推进德育课程建设：在现有德育课程的基础上，增加一些思想政治课，引导同学们树立正确的价值观和世界观，注重培养学生的思想道德修养。
2.开展班会活动：每周举行一次班会，由班干部负责组织，班主任老师进行指导和管理。
班会内容可以包括学习进展、问题讨论、心灵疏导等，既能够增加同学们的凝聚力，又能够及时解决学生的困扰。
纪律作风整顿方案(修改)
海南政法职业学院学生纪律作风整顿方案今年是作风纪律建设年，根据院党委关于作风纪律整训的有关要求，为严格执行和落实我院警务化管理规定，有效促进我院学风校风建设，结合当前学生管理实际情况，制定本方案。
一、工作目标严格执行警务化管理一日生活制度、仪表风纪规定和日常制度，重申学管人员职责和纪律要求，增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，强化工作责任心。
通过警务纠察专项行动，改变纪律作风松懈、队伍精神面貌滑坡的现象，树立正气，昂扬奋进，展现政法职业精神，营造良好的育人环境，以警风带学风促校风。
二、整顿形式和时间安排集中整顿和不定期检查督促两种形式相结合。
1、集中整顿：由学生处牵头、各系部共同参与组成警务纠察队，全面整顿学生警风警纪，随时通报整顿情况，表扬先进、督查后进；时间：3月6日-4月6日，为期一月。
2、不定期检查整顿：学生处根据情况随时组织或各系部自行组织。
三、整顿内容1、着装仪表（1）学生应仪表严整、佩带完整，严格按照学生仪表风纪要求着装。
女生着装时长发必须盘扎整齐，不得披头散发。
（2）严禁着学员服私自外出、进入娱乐场所等；严禁学员服与便服混穿和擅自改变学员号、肩牌、臂章样式等。
（3）上课必须统一携带配发的文具袋，且须装有课本、笔记本、笔。
2、宿舍就寝（1）严格按照学生宿舍管理制度按时熄灯就寝，不得在宿舍区大声喧哗，不得在就寝时间开音乐、上网等活动。
（2）上课期间不得返回、滞留宿舍，各大队自行安排没课的中队到教室自习。
（3）按规定做好内务卫生。
3、行为规范（1）遵守社会公德，讲礼貌、讲纪律，言行举止文明，爱护公共卫生，禁止乱丢乱扔。
（2）男女交往要讲文明，举止端庄，禁止在校园公共场所内搂搂抱抱，勾肩搭背等不文雅行为，否则按学生有关规定处理。
（3）在校园里行走必须三人成排，二人成列，上课期间不得在校园里晃荡。
（4）文明就餐，自觉维护食堂秩序，饭后将餐具放在指定地点，否则按学生有关规定处理。
（5）毕业班学生须持有学生证或有效证件方可出入校门，且必须按照学院的作息时间返校，没有正当理由且事先未经所在系学管人员批准的不得晚归，否则按规定给予警告处分，态度恶劣或屡次违反的给予记过以上直至开除处分。
陈州高中学生纪律整顿方案(施行)
陈州高级中学2014-2015学年下学生纪律整顿方案2015年是学校全面开展教育教学改革的关键一年，也是我校建校十周年之际，承上启下的关键一年。
2015年学校管理提升之年，学校自上学期起，开展为期一个学期的“守纪律，讲文明，树新风”活动，使学生的文明礼貌、遵纪守法、安全意识得到加强的同时，我们也要清醒地看到，学风校风还存在许多不足之处，还存在的一些突出问题，例如男女生过分亲昵、吸烟现象。
为了巩固前半年的成果，切实加强学生行为习惯养成教育，有效推进我校学风校风建设，全面营造文明礼貌、勤奋好学、遵纪守法的良好氛围。
经校委会研究，在我校开展以“加强学生纪律作风整顿，开展批评和自我批评”为主题的纪律作风教育年活动，结合当前学生管理实际情况，现制定方案如下：一、工作目标严格执行陈州高中学生一日常规、学生管理十六条、特六条、仪容仪表规定和日常制度等，重申班团干部职责和纪律要求，增强学习意识、竞争意识、安全意识、忧患意识，明确学习目的，端正学习态度，强化学习责任心。
营造良好的育人环境，以学风带校风促教风。
为持续提高教学质量保驾护航二、组织领导为确保此次纪律作风整顿取得实效，成立纪律作风教育年活动领导小组：组长：卢全奇副组长：郭辉王广华刘华阮丰成员：李新刘祥杰刘建曲博马德力焦中海高中虹庄修斌刘寒峰王杰杨富强全体班主任办公室设在政务处：主任：李新成员：王杰杨富强梁东彬阮传勋郭红春赵银良张淑华劳国安三、整顿形式1、充分利用好德育课、主题班会课。
2、充分利用好电子屏宣传好学生管理及处理规定。
3、做好广播讲座。
4、加强巡查、严肃处理。
四、整顿内容及标准中学生日常行为规范、陈州高中学生一日规范、学生管理十六条、特六条、公寓管理制度、卫生管理制度、安全管理制度、班团干部职责、班级管理制度及学校各项规章制度。
五、整顿方法步骤第一阶段（4月1日至4月20日）为宣传发动阶段，班主任要做好学生动员工作，团委开展好主题班会课、德育课、国旗下的讲话等一系列活动。
学校开展纪律整顿工作作风专项活动自查自纠工作情况总结
学校开展纪律整顿工作作风专项活动自查自纠工作情况总结学校开展纪律整顿工作作风专项活动自查自纠工作情况总结自2019年以来，我校积极响应党中央号召，坚决贯彻落实《关于加强学校纪律建设的通知》文件精神，认真开展纪律整顿工作和作风专项活动。
为了进一步推动纪律整顿工作的深入开展，我校特别组织了自查自纠工作。
自查自纠工作于今年5月开始，在全校范围内进行，旨在加强自我监督，发现问题、整改问题、完善制度，确保学校纪律建设的规范化、科学化、规范化。
1. 自查自纠工作推进情况自查自纠工作的推进情况主要分为以下几个方面：1.1 建立健全自查自纠工作机制为了确保自查自纠工作的顺利进行，我校成立了由校纪委书记牵头的自查自纠工作领导小组，并制定了详细的工作方案和实施细则，明确了各个部门的职责和工作流程，确保自查自纠工作的开展有条不紊。
1.2 组织开展自查自纠活动自查自纠活动分为两个阶段进行，第一阶段是自检，各部门、各单位按照工作要求，将纪律整顿工作和作风专项活动的开展情况进行自我检查，发现存在的问题和不足。
第二阶段是自纠，各部门、各单位根据自检情况，制定整改方案，将问题逐一排查解决，确保问题的整改到位。
1.3 提交自查自纠工作报告为了及时总结自查自纠工作成果，我校要求各个部门、各单位在规定时间内提交自查自纠工作报告。
报告要详细汇报自查自纠的情况，包括存在的问题、整改措施和整改结果等。
校纪委对各个部门、各单位的报告进行逐一审核，并提出改进意见和建议。
2. 自查自纠工作成效评估2.1 活动参与度高作为一项校级的自查自纠工作，我校广大职工积极响应，高度重视。
在活动期间，各个部门、各单位均安排了专人负责，指导参与，并积极配合自查自纠工作领导小组的工作，确保活动顺利进行。
2.2 问题发现及时自查自纠工作的核心就是发现问题、解决问题。
在自查自纠工作中，我校的各个部门、各单位发现了很多问题，如工作纪律不严明、作风不正之类的问题。
这些问题在总结报告中得以详细罗列，为今后的工作提供了充分的依据。
学校纪律作风整顿方案
学校纪律作风整顿方案学校作为培养学生的地方，纪律作风的整顿对于学生成长至关重要。
为了提高学校纪律意识、规范行为规范，我们制定了以下整顿方案。
一、加强纪律教育纪律教育是培养学生良好行为习惯的基础，学校要增加纪律教育内容。
不仅要注重学生的学科知识的教育，还要重视学生的行为规范培养。
学校可以通过开展主题班会、召开纪律教育讲座等形式，向学生普及校规校纪，引导学生养成守纪守法的好习惯。
二、建立纪律机制纪律作风整顿需要建立完善的纪律机制。
学校可以制定纪律条例，明确各项规定，同时建立健全纪律执法机构。
任何违反学校纪律的行为都要受到相应的处理，确保纪律的执行力和公正性。
三、加强师生交流建立良好的师生关系对于学校纪律作风的整顿至关重要。
学校领导应鼓励教师与学生之间的交流与互动，了解学生的想法和需求，倾听学生的心声。
同时，教师也应搭建起与学生交流的平台，鼓励学生提出意见和建议，适时开展师生座谈会等活动，以促进校纪校风的进一步提升。
四、建设良好的校园环境校园环境直接影响学生的学习和行为。
为了整顿纪律作风，学校要加强校园环境的管理与建设。
从校园卫生到校园文化，从道路交通到食品安全，学校要精心组织各项工作，打造一个整洁、和谐的校园环境。
只有让学生身处于良好的校园环境中，才能更好地培养其良好的行为习惯。
五、加强学生自律意识培养学生自律是纪律作风整顿的重要环节。
学校要通过多种方式培养学生自律意识，引导学生养成自觉遵守纪律的好习惯。
比如可以通过组织学生参加志愿活动，培养学生的责任感和奉献精神，以此鼓励学生主动遵守校规校纪。
六、加强家校合作家长是孩子的第一任教师，家校合作对于整顿学校纪律作风具有重要意义。
学校要积极与家长沟通合作，加强家校之间的联系。
教师要与家长保持频繁的沟通，及时了解学生在校表现和问题，共同协商解决学生纪律问题。
七、加强监督检查监督检查是确保学校纪律作风整顿方案顺利进行的重要举措。
学校要设立纪律检查组，负责对纪律执行情况进行监督检查，发现问题及时进行处理。
学校开展思想作风纪律整顿活动的实施方案
学校开展思想作风纪律整顿活动的实施方案学校思想作风纪律整顿活动的实施方案：一、明确活动目标和意义。
思想作风纪律整顿活动的开展，旨在深入贯彻党的教育方针，强化学校管理，加强师生的思想政治工作，促进良好校风校纪的形成和发展，提高全体师生的思想品德修养和自觉遵纪守法意识，推动学校教育教学工作的全面发展，努力营造风清气正的校园文化氛围。
二、制定具体措施和安排。
为了确保思想作风纪律整顿活动的顺利进行，我们将采取以下具体措施：加强宣传教育，广泛开展思想政治教育活动；建立一个完善的监督检查机制，确保各项工作有序开展；建立问题台账，及时了解和解决存在的问题；加强师生交流，促进相互理解和团结合作。
三、明确活动时间和分工。
思想作风纪律整顿活动将在接下来的一个学期内全面展开，各部门需根据自身职责划分具体的工作任务和时间安排，确保活动有序进行。
各级领导要加强指导，对工作进展进行及时跟踪和评估，保证活动能够达到预期效果。
四、加强组织协调和资源保障。
思想作风纪律整顿活动需要各部门通力合作，形成强大合力，共同推动活动的开展。
同时，要合理调配资源，确保活动所需的人力、物力和财力等资源得到充分保障，为活动的成功实施提供有力支持。
五、开展成果评估和总结交流。
思想作风纪律整顿活动结束后，要对活动取得的成果进行全面评估，并及时总结交流经验，发现问题和不足之处，为今后的工作提供有益借鉴。
同时，要针对活动中出现的新情况新问题，及时调整完善相关措施，不断推动学校思想作风纪律整顿活动的深入开展和发展。
以上是学校思想作风纪律整顿活动的实施方案，希望能为活动的顺利开展提供有力保障和指导，营造出和谐稳定的校园环境，推动全面发展的校园教育事业。
学风整治活动实施方案
学风整治活动实施方案一、活动背景。
学风整治活动是学校教育教学工作的重要内容，是提高学校教育教学质量和学生综合素质的有效途径。
当前，学校学风建设仍存在一些问题，学生学习态度不端正、学习习惯不良、学风不纯等现象时有发生，急需采取有效措施进行整治。
二、活动目标。
1.培养学生良好的学习态度和习惯，提高学生学习自觉性和主动性；2.营造浓厚的学习氛围，促进学生良好的学习互助和合作精神；3.加强学风建设，提升学校整体教育教学水平。
三、活动内容。
1.开展学风教育宣传活动，通过班会、校园广播、海报等形式，向全体学生宣传学风整治活动的重要性和意义，引导学生端正学习态度，树立正确的学习观念；2.组织学习方法指导讲座，邀请专家学者或优秀教师进行学习方法指导，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率；3.开展学习小组活动，组织学生结对或小组相互辅导，促进学生之间的学习互助和合作，共同提高学习成绩；4.加强学风考核监督，建立学风考核机制，对学风不端的学生进行及时的纠正和教育，倡导阳光学习，严厉打击学风不良行为。
四、活动措施。
1.学校领导班子要高度重视学风整治活动，制定具体的实施方案，明确责任部门和责任人，确保学风整治活动的顺利进行；2.教师要积极参与学风整治活动，发挥示范引领作用，引导学生端正学习态度，关心学生学习进程，及时纠正学风不端行为；3.学生要自觉遵守学校学风规定，端正学习态度，主动参与学风整治活动，积极配合学校开展各项活动，共同营造良好的学习氛围。
五、活动效果评估。
学校要对学风整治活动的实施效果进行全面评估，通过学生学习态度、学习成绩、学风建设等方面的数据进行分析，及时总结经验，不断完善学风整治工作，确保学风整治活动取得实效。
六、活动保障。
学校要充分利用教育资源，提供必要的经费和场地设施，为学风整治活动提供保障，确保活动的顺利进行。
七、活动总结。
学风整治活动是学校教育教学工作的一项重要内容，需要全校师生的共同努力和配合。
小学开展纪律作风集中教育整顿的实施方案
小学开展纪律作风集中教育整顿的实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的桌角，思绪随着键盘的敲击声渐渐展开。
作为一名有着十年方案写作经验的大师，我深知如何将理论与实践紧密结合，下面就是我为小学开展纪律作风集中教育整顿制定的实施方案。
一、背景分析近年来，随着社会的发展和教育理念的更新，小学教育越来越注重学生的全面发展。
然而，在部分小学中，学生纪律作风问题日益突出，如课堂纪律松散、作业抄袭现象严重等。
为了解决这些问题，提高教育质量，我们决定在小学开展纪律作风集中教育整顿活动。
二、目标设定2.加强师德师风建设，提高教师的教育教学水平。
3.增强家校合作，共同关注学生的纪律作风建设。
三、具体措施1.开展学生纪律作风整顿（1）加强课堂纪律管理。
教师要以身作则，严格要求学生遵守课堂纪律，对违反纪律的学生进行耐心教育，帮助他们改正错误。
（2）加强作业管理。
教师要对学生的作业进行严格把关，杜绝抄袭现象，鼓励学生独立思考，提高作业质量。
2.加强师德师风建设（1）开展师德师风教育培训。
组织教师学习相关法律法规和教育教学理念，提高他们的教育教学水平。
（2）加强教师考核评价。
对教师的教育教学水平、师德师风进行定期考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励。
（3）建立师德师风举报制度。
鼓励家长和学生积极反映教师的不当行为，对查实的举报进行处理。
3.增强家校合作（1）加强家长学校建设。
定期举办家长讲座，提高家长的教育理念和方法。
（2）开展家长座谈会。
教师与家长面对面交流，共同关注学生的纪律作风建设。
（3）建立家校联系平台。
通过群、QQ群等渠道，加强家校沟通，共同促进学生的健康成长。
四、实施步骤1.准备阶段：组织相关人员学习相关文件，明确整顿目标，制定实施方案。
2.实施阶段：按照实施方案，有序推进各项工作，确保整顿活动取得实效。
五、预期效果1.学生的自律意识明显提升，学习风气日益浓厚。
2.教师的师德师风得到明显改善，教育教学水平不断提高。
学校纪律作风集中整顿活动工作方案
学校纪律作风集中整顿活动工作方案一、背景与目的近年来，随着社会的发展和教育改革的深入推进，学校管理日益规范，但与此同时，个别师生纪律意识淡薄、作风不正之风也有所显现。
为了进一步加强学校纪律作风建设，提高教育教学质量，营造风清气正的校园环境，特制定本方案。
二、整顿内容1.整顿教师纪律作风（1）严格遵守教学秩序，按时上下课，不得迟到、早退、私自调课。
（2）认真备课，精心组织课堂教学，提高教学质量。
（3）关爱学生，尊重学生，不歧视、侮辱学生。
（4）加强师德修养，严守职业道德，不收受学生及家长财物。
2.整顿学生纪律作风（1）严格遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课。
（2）尊敬师长，团结同学，不闹事、打架斗殴。
（3）勤奋学习，诚信考试，不作弊。
三、整顿措施1.加强宣传教育（1）组织全体师生学习相关法律法规、校规校纪，提高纪律意识。
（2）通过班会、校会、板报、网络等多种形式，宣传纪律作风建设的重要意义。
2.完善制度（1）建立健全教师教学秩序管理制度，对违反教学纪律的教师进行严肃处理。
（2）完善学生奖励与惩处制度，激励学生遵守纪律，对违反纪律的学生进行严肃处理。
3.加强监督检查（1）成立纪律作风整顿领导小组，负责整顿工作的组织实施和监督检查。
（2）设立举报箱和举报电话，鼓励师生积极举报违纪行为。
4.开展主题活动（1）组织纪律作风整顿月活动，集中整治纪律作风问题。
四、整顿时间本方案自发布之日起实施，为期一个月。
整顿期间，各相关部门要密切配合，确保整顿工作取得实效。
五、整顿效果评估2.对整顿过程中发现的问题，提出整改措施，持续改进。
3.对整顿工作取得显著成效的部门和个人给予表彰奖励。
六、后期工作1.建立长效机制，巩固整顿成果。
2.定期开展纪律作风整顿活动，持续提高学校管理水平。
通过本次纪律作风集中整顿活动，我们相信学校的纪律作风建设将得到明显改善，教育教学质量将得到稳步提高，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
关于校纪校风整顿具体实施方案(5篇)
关于校纪校风整顿具体实施方案为进一步增强我校学生纪律观念，规范学生一日行为，逐步养成良好的卫生、学习和生活习惯，不断提高安全意识，营造良好的学习生活环境，维护正常的教学秩序，杜绝各种不良现象和违纪事件的发生，促进校风、学风向更好的方向发展，经学校研究决定，从____月____日起，在全校学生中开展为期____月的“校容校貌、校风校纪整治”专项活动，具体实施方案如下：一、指导思想以集中整治学生日常行为、塑造高尚____人格为突破口，以理想、纪律、文明、安全、卫生教育为重点，强化德育管理，严肃校风校纪，努力塑造“校风正、班风纯、学风浓”的一流学生群体。
二、领导小组组长：吴耀东副组长：任涛刘海平黄遂国孟凡国成员：郭永刚郭彩虹胡彩云吴红菊张春雷张松豪黄蔚霞杨会民喜钦锞张旭王俊霞赵晓伟陈晓军张同新贾艳霞李红娜领导小组下设办公室，办公室设在政教处，黄遂国任办公室主任。
三、整顿内容根据《枣林中学学生一日常规》、《枣林中学学生管理办法》及《枣林中学学生重大违纪处理意见》等制度，重点对以下情况进行整治：(一)日常行为方面1、衣冠不整、穿奇装异服、佩戴首饰进出校园，不按要求佩戴学生出入证；2、乱扔杂物、垃圾，践踏草坪，在墙壁上乱贴乱画，破坏公物；3、在宿舍、厕所、操场周围隐蔽角落吸烟、酗酒，在学校内佩带使用手机、随身听、游戏机等电子产品；4、男女生交往不够文明，在公共场所勾肩搭背、举动亲昵，有损学校形象；5、进出校门、宿舍、教室推拉拥挤，不服从管理，翻越校墙，；6、缺乏诚信意识，考试____、故意欺骗教师；7、就餐不排队，将饭菜或零食带进宿舍楼或教学楼；8、打扫卫生拖拉，敷衍了事不彻底；9、浪费水电，不随手关灯、关水龙头(尤其是故意破坏电源开关盒、水龙头)现象；10、在教室和宿舍等场所使用违章用电器或进行充电；11、法制观念淡薄，打架斗殴、敲诈勒索，聚众____、闹事；12、拉帮结派，盗窃、欺诈勒索钱财；13、遇到问题不及时上报，不通过正常途径解决，以“劝架”、“调解”为名打架斗殴，造成不良后果。
小学纪律作风集中教育整顿活动会议纪要(1)
广平县第二实验小学领导班子专题会会议记要会议时间：2020年3月10日8：30会议地点：第二实验小学校长室会议主题:认真查找深刻剖析明确方向促进发展主持单位：第二实验小学纪律作风集中教育整顿活动小组参加人员：薛秀丽校长、张艳平副校长、史英广主任、韩艳敏主任、管思顺主任、主持人：薛秀丽校长一、会议议程1.通报我校第一阶段活动开展情况和安排部署第二、三阶段工作安排。
2.薛校长对第二、三阶段的活动开展提出希望和要求。
3.开展批评与自我批评。
4.按照上级要求，统一思想、统一思路，查找学校和个人在服务意识、办事效率、遵守纪律等方面出现的问题，集中两、三个主要问题形成共识，并提出对策、思路和方案。
二、会议主题：认真查找深刻剖析明确方向促进发展三、会议内容（1）、会议首先总结了我校第一阶段的学习实践活动成果。
第一阶段的学习调研阶段已经顺利完成。
在这一阶段，分别举行了一次学习动员大会，安排了两次座谈、访谈，大家撰写了学习笔记和学习体会。
(2)、薛秀丽校长查摆学校存在的问题如下：一、基本情况活动开展以来，我们通过开展一次专题学习，领会会议和领导讲话精神，明确本次活动的指导思想；组织开展了一次主题大讨论活动，从中总结了经验也认识到不足；组织开展了“我为学校献一策”活动，广大教师各抒己见。
经过学校认真梳理，查摆出的问题如下：（一）学校发展方面1、校舍、现代化教学设备等的配备还有待进一步完善。
我校各种设施仍在配备完善阶段，我们将努力改善操场、厕所不达标等问题；2、在教育教学方面，重视了学生的智力发展，对学生的身心健康发展，德、智、体、美、劳全面发展力度不够。
3、教师还未完全给学生创造更多的机会，让学生参加社会实践活动，学校应结合学校周边实际情况，组织学生参观企业，到社区帮助孤寡老人劳动，使学生更多的接触社会、接触大自然。
4、兴趣小组的开展不够充分，课外活动范围狭窄，活动内容不够丰富；5、教师培训力度不大，阻碍教师的专业化成长；6、加强爱国主义教育，以学生的“终身发展”为本，在教书育人的同时，培养学生良好的行为品质。
学校纪律整顿总结(11篇)
学校纪律整顿总结为规范学生日常行为，最大限度减少违纪行为和安全事故的发生，我班按照学校政教处的统一安排部署，____开展____班学生纪律整顿活动。
一、活动主题严明纪律、树立新风二、活动目的：1、提高学生的思想认识。
使学生从思想上坚决摒弃和自觉抵制各种不良之风。
2、增强学生的纪律观念。
使其牢固树立责任观念和纪律意识，养成严守纪律、保持良好作风的好习惯。
3、加强常规管理，优化同学们在校学习环境，更加严格的要求和约束同学们的言行举止三、活动安排1、____学生系统学习政教处关于纪律整顿的相关文件，提高学生遵守校规校级的自觉性。
2、紧密结合实际，制定了相应的班级管理制度。
1）按照学校作息表，按时就座等候上课，按计划进行课程。
2）遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
3）不在教室内进行其他影响他人正常活动的行为。
4）用语文明，尊敬师长、团结同学，不参与打架斗殴，不辱骂同学。
5）劳动积极，依照值日表做好当天的清洁值日工作。
6）自觉维护班____利益，离开教室时注意关闭门窗。
7）依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；8）放学后坚持学习，不去网吧和机室及其他娱乐场所。
3、通过对校级班规的学习，切实提高学生管理水平和学生自我教育自我管理能力。
四、活动效果此次纪律整顿对我班同学养成良好的学习生活习惯起到了积极的督促与引导作用：一是班级学生加强了自我约束；二是学生学习氛围相比以前更加浓厚；三是学生关系更加融洽；四是促进了班级教学工作的更好开展。
学校纪律整顿总结（二）纪律作风整顿提高行政效能活动自查报告按照上级文件精神要求和学校实施方案安排，____月____日至____日，我校开展了纪律作风整顿提高行政效能活动自查自纠阶段的工作。
每位干部教师认真对照整顿内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据干部教师的自查情况及学校实际，进行了全面深入细致的自查，现将自查情况汇报如下：一、存在问题1、敬业精神方面。
高校开展思想作风纪律整顿工作方案
高校开展思想作风纪律整顿工作方案高校开展思想作风纪律整顿工作方案在当今社会中，高校的思想作风纪律是学生培养、教育教学质量、建设和谐校园的重要指标。
思想作风纪律整顿工作是当前高校管理者面对的一项必修课。
本文旨在探讨高校开展思想作风纪律整顿的工作方案。
一.背景分析当前，高校思想作风纪律已经成为高校管理的重要话题。
学生违纪、学术不端、教师失范等一系列现象给高校管理带来了不小的困扰。
众所周知，学生是高校生存和发展的主体，而学生的思想作风和行为规范对于高校的全面发展和长远发展至关重要。
二.工作意义高校开展思想作风纪律整顿工作是提高高校教育质量、落实高校育人责任、建设和谐校园的必然选择，其重要意义如下：1.规范学风，提高教学质量；2.加强学生思想政治教育，培养校园文化氛围；3.落实校园安全责任，预防治理校园安全事件；4.落实奖惩并重，促进和谐校园建设。
三.工作目标高校开展思想作风纪律整顿工作是制定全面和系统的策略、目标和计划的必要前提。
以下为高校思想作风纪律整顿工作的具体目标：1.加强校园文化建设，健全学风建设文件、规章制度；2.严格落实高校学风考核制度，制定违纪处理办法；3.加强辅导员队伍建设，营造良好的校园文化氛围；4.加强校园安全管理和防范经验。
四.工作措施高校开展思想作风纪律整顿工作的实施需要一系列的具体措施，以达到预设目标，核心措施如下：1.完善学风建设制度，制定相关规章制度；2.加强学风考核力度，对违反学风规定的学生或者教师实行相应的惩罚措施；3.组织开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生社会在校的归属感；4.对涉及安全教育的所有教师进行培训，提升安全工作技能；5.加强科学的奖惩制度，营造和谐校园氛围。
五.工作保障高校开展思想作风纪律整顿工作需要获得充足的公共支持，包括以下几点：1.资金保障：增加经费支持开展学风建设、安全管理、文化活动等工作；2.人员保障：专门组织人力对有关规定进行检查、宣传、培训和调研；3.技术保障：运用高科技手段，拓展推广社交平台提高信息管理水平；4.资源保障：图书馆、计算机中心、实验室等提供必要的学习和研究资源支持。
高一学生纪律整顿方案
高一学生纪律整顿方案高一学生纪律整顿方案高一学生纪律整顿方案为了严肃校纪校规，解决目前学生中存在的实际问题。
年级组决定从4月11日至24月12日进行为期12天的纪律作风大整顿。
具体方案如下：一、整顿的五个方面1、旷课、迟到、早退现象。
2、学生抽烟、喝酒现象。
3、穿奇装异服，留怪式发型，佩戴怪异饰品。
4、午、晚自习纪律。
二、成立纪律检查小组，进行专项检查。
纪律检查小组:组长：耿俊忠成员：潘益群、魏进玉、及高一所有班主任。
要求及任务1）所有成员必须按时、及时到岗，认真负责。
2）对学生早操，午、晚自习的出勤进行专项检查。
3)学生正常上课期间要求至少上教学楼、上班巡查5----8次。
4）要求对出现的违纪事件及时处理，对处理不了的及时上报总政教处。
5）做好住校学生的纪律、安全、卫生检查工作。
二、具体措施1、每天早训期间，班主任组织本班同学学习《学生一日常规要求》、《学生管理暂行规定》、《学生违纪处理办法暂行规定》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《校外寄宿学生管理规定》。
同时要求班集体讨论拿出本班在纪律整顿期间的具体措施。
2、对开学以来对所有违纪学生依据学生违纪处理办法进行严肃处理。
3、召开大会让同学们对本次纪律整顿的目的、意义、措施有充分的了解。
并对处理的学生进行通报、批评。
4、定期通报纪律整顿的成果和存在的问题。
整顿期间每个星期一向全体学生通报一周来整顿的结果和存在的问题并对下周工作进行部署安排。
5、对整顿期间违纪学生进行阶段性处理。
在整顿期间对违纪的学生进行及时处理，及时通报。
6、召开全体班团干部会议。
召开班团干部会议。
传达纪律整顿的措施和对期间班团干部的要求。
使班团干部能够起到模范带头作用。
7、总结纪律整顿月各项工作。
召开全体学生会议对纪律整顿期间的工作进行总结。
三、具体实施方案1、纪律整顿期间的管理措施采取自下而上的管理方式。
要求班级内部出现的问题，尽最大努力在内部解决。
如果问题严重，及时上报年级政教处处理。
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学生纪律作风整顿活动
一、目的：
通过军事户外拓展活动，提升学生身体素质，从学生日常行为习惯养成方面抓起；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为国家培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
二、要求
学生军事户外拓展活动是孩子必修实践课，要严格训练，严格要求。
三、训练时间和内容
集中训练时间为每天下午14：30——18：00
拓展训练内容：队列训练、作风纪律、拓展训练等项目。
四、军事拓展的组织领导
1、学校成立军训指挥部，统一领导指挥。
2、军拓期间，按部队编制成立军训、营、连、排组织。
3、级（班）主任、辅导员原则上应作为带队教师跟班活动。
五、带队教师主要工作及其职责
1、配合院（校）党政领导搞好军训思想动员及发动工作。
2、按不同阶段特点，做好军拓学生思想政治工作。
3、抓好学生操课和平时的纪律、安全。
4、及时处理训练中的伤病号
六、军拓考核规定：
对参加军拓的学生统一由教官组织进行统一考评。
考评内容分平时训练表现和单个军训基础动作两项组成，平时训练表现占70%，基础动作占30%，两项合计为军拓总评成绩。
七、训练场规定：
一、参训学生增强时间观念，熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间，不得无故迟到或早退，各连考勤人员认真做好考勤工作，操课前整队进入训练场，列队等候教官操课。
二、操课是严格遵守操场纪律，按照规定的位置列队，姿态端正，军容严整，集中精力听指挥，动作迅速、准确、协调一致。
出入列是应当打报告并经允许后方可出列或入列。
三、操课时严格按照军训要求，自觉主动地做好本部军训场地卫生保洁工作，不乱扔废弃物品。
四、训练中要注意文明、讲礼貌，要团结互助，关心同学，尊重教官，同时保证训练时紧张严肃的训练气氛。
五、训练休息时，保持在本部训练场地内休息，不得离开训练场或影响场内秩序和场内安全。
同时可利用休息时间在场内开展小型文化活动。
六、在训练场内，不得接触与训练无关的人员或事物，非训练人员严禁进入训练场地。
禁止学生家长、亲友进入场内找人。
八：流程：(4-6年级)
2：30集合完毕
2：30-3：00纪律作风整顿(集合、离散)
3：00-3：30行、走、坐、卧、敬礼教学
3：30-3：45休息
3：45-5：20动力圈(室内杯子舞)
2：1
5：20-5：40餐前训
5：40-6：00餐桌纪律作风整顿
流程：(1-3年级)
2：30集合完毕
2：30-3：00纪律作风整顿(集合、离散)
3：00-3：30行、走、坐、卧、敬礼教学
3：30-3：45休息
3：45-5：20同起同坐(室内作风舞蹈3-1)
2：1
5：20-5：40餐前训
5：40-6：00餐桌纪律作风整顿。