(主题班会教案大全)一年级晨会:节约用水用电
一年级节电主题班会记录(3篇)
第1篇班级:一年级一班时间:2023年4月15日地点:教室主持人:张老师参与人员:一年级一班全体同学及家长一、班会主题本次班会的主题是“节约用电,从我做起”,旨在提高同学们的节能意识,培养良好的用电习惯,共同为保护环境、节约能源贡献力量。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,希望大家能够积极参与,共同学习节电知识。
2. 家长代表发言家长代表李女士表示,家庭是节约用电的第一阵地,家长要起到带头作用,与孩子一起养成良好的用电习惯,共同为节约能源出一份力。
3. 节电知识讲解张老师从以下几个方面向同学们讲解了节电知识:(1)节约用电的重要性张老师强调,节约用电是保护环境、节约能源的重要举措,关系到国家的可持续发展。
希望大家能够从自身做起,为节约能源贡献自己的力量。
(2)家庭用电常识张老师介绍了家庭用电的基本常识,如电器使用时的注意事项、电器的正确开关方式等,帮助同学们掌握安全用电知识。
(3)节约用电的具体措施张老师提出了以下节约用电的具体措施:①合理使用电器,避免长时间待机;②关闭不必要的电器,如电视、电脑等;③合理调整空调温度,夏季不低于26℃,冬季不高于20℃;④充分利用自然光,减少照明用电;⑤使用节能灯具,如LED灯、节能灯等。
4. 同学们分享节电经验同学们纷纷分享了自己的节电经验,如:①王同学:我在家里养成了关闭电器后拔掉插头的习惯,这样可以避免电器待机耗电;②李同学:我经常提醒家人不要长时间待机,尽量使用节能电器;③张同学:我在学校里养成了关闭电灯、电脑的习惯,节约用电从我做起。
5. 节电知识竞赛为了检验同学们对节电知识的掌握程度,张老师组织了一场节电知识竞赛。
同学们积极参与,现场气氛热烈。
通过竞赛,同学们进一步加深了对节电知识的了解。
6. 总结发言张老师对本次班会进行了总结,希望同学们能够将所学到的节电知识运用到实际生活中,从自身做起,为节约能源、保护环境贡献力量。
节约用水用电的教案(精选5篇)
节约用水用电的教案(精选5篇)节约用水用电的篇1敬爱的各位老师,同学们:大家早上好!我要演讲的题目是节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食。
随着社会的急剧发展,人口的不断增长,我国的电、水、粮都很吃紧,再这样下去,我们必定会陷入一种缺水、缺电、缺粮的状态,所以我在这里向大家提倡要节约用电,节约用水,节约粮食。
1、节约用电,从煤油灯到电灯,从算盘到电脑,电在创建文明的进程中举足轻重,电为人类带来了光明,璀璨和希望,电源来源于煤,石油、水电等资源,同时电本身也是一种资源,是资源就需要节约,毕竟我们不能留给子孙后代一个空荡荡的生存空间。
“随着手关灯很容易,积少成多省电力”2、节约用水,你们一定看过这样一则公益广告,电视画面上有一个水龙头,正在艰难的往外滴水,滴水的速度越来越慢,最后就枯竭了,然后画面上出现了一双眼睛,从眼中流出一滴泪水,随之出现的是这样的广告词“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪”。
水是生命之源,假如地球上没有水,那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。
3、节约用粮,当你捧着喷香的米饭,吃着雪白的馒头,端起美味的面条时,你是否知道这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的,粮食是我们人类赖以生存的宝贵资源。
目前我国人均耕地面积还远远低于世界水平,每年都要进口大量的粮食才能满足需求,节约粮食,珍惜粮食应该成为我们每个公民的自觉行动,作为学生,我们更应该成为节约粮食的表率。
亲爱的同学们,让我们积极参加节粮意识,每天节约一点点,盛饭要适量,吃多少盛多少,碗里的饭吃干净,不剩饭剩菜,不偏食挑食,最重要的是避免餐桌浪费,积极监督自边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,一粥一饭来之不易,让我们从以节约为荣,让节约成为一种时尚,一种习惯。
节约用水,节约用电,节约粮食,从我做起,从身边做起。
节约用水用电的教案篇2尊敬的各位老师,同学们:泱泱中华民族,上下五千年的华夏文明,经久不衰;优良的传统文化,历经数年的文明传递,至今仍炫烂不已;颗颗优质稻谷,历经数千次的科学钻研,可谓千里飘香。
小学一年级节约用电主题班会教案
小学一年级节约用电主题班会教案教学目标1. 了解节约用电的重要性和意义。
2. 掌握一些简单实用的节约用电方法。
3. 培养学生良好的节约用电惯。
教学内容1. 什么是节约用电?2. 为什么要节约用电?3. 如何节约用电?- 关灯、关空调等不使用时的电器。
- 使用节能灯泡。
- 不浪费水和食物,以减少对电力的需求。
教学步骤1. 导入(5分钟)- 引入节约用电的话题,引发学生对节约用电的思考和兴趣。
2. 讲解节约用电的重要性和意义(10分钟)- 向学生介绍什么是节约用电以及为什么要节约用电。
3. 分享节约用电方法(10分钟)- 通过图片、视频等形式向学生展示关灯、关空调等节约用电的方法,并解释其效果和节省的电力。
- 引导学生思考自己的生活中还有哪些其他的节约用电方法。
4. 小组讨论(15分钟)- 将学生分成小组,让他们分享自己知道的节约用电方法,并与小组成员讨论其中哪些方法最有实用性和可行性。
5. 研究总结(10分钟)- 老师对课上内容进行总结,并鼓励学生在日常生活中积极实践节约用电。
6. 课后延伸(5分钟)- 布置课后作业,鼓励学生与家人一起制定一个节约用电计划,并记录下自己在家里实践节约用电的经历和成果。
教学评估1. 课堂参与度评估:观察学生在讨论和分享环节的积极参与程度。
2. 作业评估:评估学生完成的节约用电计划和记录。
教学资源1. 图片和视频展示节约用电方法的素材。
2. 小组分享的PPT或其他形式的展示材料。
教学反思本节课通过讲解节约用电的重要性和意义,分享节约用电方法,并进行小组讨论,能够培养学生的节约用电意识和习惯。
为了提高教学效果,可以根据学生的实际情况,引入一些与节约用电相关的游戏或实践活动,进一步激发学生的学习兴趣和参与度。
节水节电教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,能源消耗量逐年增加,尤其是水资源和电能的消耗。
为了提高同学们的节约意识,培养良好的生活习惯,我校决定开展一次以“节水节电”为主题的教育班会。
本次班会旨在通过宣传和教育,使同学们认识到节约资源的重要性,从而在日常生活中积极践行节水节电行动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任及部分任课老师五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 观看节水节电宣传片3. 学生代表发言4. 节水节电知识竞赛5. 班级讨论6. 班主任总结发言7. 班级合影留念六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并强调了本次班会的目的和意义。
她指出,节约资源是每位公民应尽的责任,尤其是在我国这样一个资源相对匮乏的国家,我们更应该树立节约意识,养成良好的生活习惯。
2. 观看节水节电宣传片班会开始,全体同学观看了节水节电宣传片。
宣传片通过生动的画面和案例,向同学们展示了水资源和电能的宝贵以及浪费资源的严重后果。
观看过程中,同学们纷纷表示受到了很大的触动。
3. 学生代表发言随后,两名学生代表分别就节水节电的重要性发表了演讲。
他们结合自身实际,分享了在日常生活中如何践行节水节电的经验和感悟。
同学们听得津津有味,纷纷为他们的发言鼓掌。
4. 节水节电知识竞赛为了检验同学们对节水节电知识的掌握程度,班会安排了一场知识竞赛。
比赛分为个人赛和团队赛两个环节,题型包括选择题、填空题和判断题。
同学们积极参与,现场气氛热烈。
经过激烈的角逐,最终评选出一、二、三等奖。
5. 班级讨论知识竞赛结束后,进入班级讨论环节。
同学们围绕“如何在学校和家庭中践行节水节电”这一主题展开了热烈的讨论。
大家纷纷提出自己的意见和建议,如:关闭水龙头、合理使用电器、回收废电池等。
班主任对同学们的发言给予了充分肯定,并鼓励大家在日常生活中积极践行。
主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)
主题班会节水节电节粮3篇(节水节电节粮班会内容)下面是我整理的主题班会节水节电节粮3篇,供大家参考。
主题班会节水节电节粮1、活动方式:召开主题班会二、活动目的:1。
知道水、电、粮食与_生活、国家建设有密切关系,用处很大。
2。
知道粮食来之不易。
3。
懂得节约水电,要爱惜粮食。
三、活动准备:学生观察哪些地方浪费现象比较严重,怎样为环境保护做出贡献。
活动过程:一、谈话导入地球只有一个,保护自然资源,人人有责。
二、认识水、电的重要性。
人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着有水皆干、有水皆污以及湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少等严峻水问题的挑战。
不积小流,无以成江河。
当我们每天接受水的洗礼时,style="textindent: 2em; textalign: left;">伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!长期以来,人们普遍认为水、电是取之不尽,用之不竭的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。
节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号,应该从身边做起。
三、粮食来之不易1。
粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?让我们先请水稻来说一说吧!这是一碗普通的白米饭,而我是一颗普通的米粒。
同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?板书:粮食来得不容易这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?板书:粮食与我们最亲密。
四、怎样节水、节电、节粮。
倡议书:一:节约用水、用电,养成良好的节水、节电习惯。
节水节电主题班会教案
节水节电主题班会教案一、教学目标1、让学生了解水资源和电能的宝贵,以及节约用水用电的重要性。
2、引导学生掌握一些节约用水用电的方法和技巧。
3、培养学生养成节约用水用电的良好习惯,增强学生的环保意识和社会责任感。
二、教学重难点1、重点(1)让学生认识到水和电资源的有限性和珍贵性。
(2)教授学生切实可行的节水节电方法。
2、难点(1)如何让学生将节水节电的意识转化为实际行动,并长期坚持。
(2)培养学生在日常生活中主动关注并宣传节水节电的习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、实践活动法四、教学准备1、收集有关水资源和电能短缺的图片、数据和案例。
2、制作多媒体课件,包括相关的图片、视频等。
3、准备一些节水节电的标识和道具。
五、教学过程(一)导入(5 分钟)1、播放一段关于干旱地区缺水和停电地区生活不便的视频,引起学生的关注和思考。
2、提问学生观看后的感受,引导学生意识到水和电对我们生活的重要性。
(二)知识讲解(15 分钟)1、用图片和数据展示地球上水资源的分布情况,以及我国水资源的现状,让学生了解水资源的稀缺性。
2、讲解电的产生和输送过程,以及电力供应面临的挑战,如能源消耗和电网压力等。
(三)小组讨论(15 分钟)1、将学生分成小组,讨论在日常生活中见到的浪费水和电的现象。
2、每个小组推选一名代表,汇报讨论结果。
(四)节水节电方法介绍(15 分钟)1、展示一些节水节电的小窍门,如:节水:随手关闭水龙头,用洗菜水浇花、冲厕所,缩短洗澡时间等。
节电:离开房间随手关灯,合理使用空调、电扇,减少电器待机时间等。
2、请学生分享自己知道的节水节电方法。
(五)案例分析(10 分钟)1、讲述一些成功的节水节电案例,如某个学校或社区通过采取一系列措施,大大降低了水电消耗。
2、分析这些案例中的有效措施和值得借鉴的经验。
(六)实践活动(10 分钟)1、组织学生在教室里进行一次简单的节水节电检查,如查看水龙头是否关紧,电器是否待机等。
节约用水用电主题班会教案(精选16篇)
节约用水用电主题班会教案(精选16篇)节约用水用电主题班会教案(精选16篇)作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的节约用水用电主题班会教案,欢迎大家分享。
节约用水用电主题班会教案篇1目标:1、让幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态变化。
2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。
准备:课件(全国缺水)《小水滴旅行记》,节水标志牌。
图片:日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程:1、观看课件(全国缺水)提问:你看到了些什么?这些图片讲述了一件什么事情?教师小结:水是生命之源,庄稼需要水,花草树木也需要水,动物要喝水,我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生,更离不开水。
那么水是从哪里来的呢?2、放课件,讲述故事《小水滴旅行记》提问:小水滴的家在哪里?太阳一晒,它就变成了什么?(水蒸汽),水蒸汽飘到哪里去了?遇到了什么?又变成了什么?落下来,庄稼、花草树木就喝到了水,人们喝的水则是通过各种办法把水从江河中引过来,经过多次处理,才能饮用,所以呀我们大家都要节药用水。
3、教师与幼儿一起讨论节药用水的方法有哪些?小结(放课件):洗手时开小水,冲厕完厕所后立即关紧水龙头,水管坏了赶紧修好,洗菜水、洗手水可以用来冲厕所或拖地板。
4、做个节约用水的宣传人。
出示标志牌:有许多人不会节药用水,我们用什么方法怎样来告诉他们呢?贴标志牌(请关紧水龙头,请节约用水,水是生命之源……)。
5、带领幼儿张贴标志,结束活动。
反思:通过幼儿知道水是生命之源,初步了解水的三态变化,感知水带来生活的好处,知道节约用水。
节约用水用电主题班会教案篇2设计背景中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水,生活中离不开水知道水的重要性,要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。
活动目标能随手关紧水龙头,懂得节约用水。
节约用电用水的班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:张晓梅参会人员:全校师生一、班会背景随着社会经济的快速发展,资源短缺问题日益凸显。
特别是电力和水资源,它们是我们日常生活中不可或缺的能源。
为了提高师生的节约意识,培养良好的生活习惯,我校决定开展以“节约用电用水”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场主持人张晓梅老师首先向全体师生介绍了本次班会的目的和意义,强调了节约用电用水的重要性,希望大家能够积极参与,共同为保护地球资源贡献力量。
2. 观看节约用电用水宣传片全体师生观看了关于节约用电用水的宣传片,通过直观的图片和视频,让同学们更加深刻地认识到节约用电用水的重要性。
3. 学生代表发言来自八年级的赵同学作为学生代表发言,她分享了在日常生活中如何节约用电用水的具体做法,如关闭不必要的灯光、合理使用电器、及时关闭水龙头等。
4. 教师代表发言学校后勤处王老师作为教师代表发言,他介绍了学校在节约用电用水方面所采取的措施,如定期检查用电设备、推广节能灯具、加强用水管理等。
5. 互动环节主持人组织了一场关于节约用电用水的知识问答,同学们积极参与,现场气氛热烈。
问答环节结束后,主持人邀请了几位同学分享自己在日常生活中如何践行节约用电用水的经验。
6. 颁发“节约之星”奖项为了鼓励同学们在节约用电用水方面做出贡献,学校评选出了“节约之星”奖项,并对获奖同学进行了表彰。
7. 班主任总结各班班主任对本班同学的节约用电用水情况进行总结,并对同学们提出更高的要求,希望他们能够将节约用电用水的理念贯彻到日常生活中。
三、班会总结本次节约用电用水主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会,同学们对节约用电用水的意义有了更加深刻的认识,纷纷表示要从自身做起,养成良好的节约习惯。
四、后续行动1. 学校将定期开展节约用电用水宣传活动,提高师生的节约意识。
2. 学校将加强对用电设备的检查和维护,确保用电安全。
3. 学校将推广节水器具的使用,减少水资源浪费。
节约水电班会教案(通用5篇)
节约水电班会教案节约水电班会教案(通用5篇)节约水电班会教案1活动目的:1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。
3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。
活动过程1、引入主题班会内容同学们,今天老师给大家带来一个谜语,你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝,没有颜色没味道,世界万物都需要,江河湖海去寻找。
从这个谜语中我们看出水资源非常重要,那我们应该怎样对待水资源呢?今天,我们中队主题班会的内容是《节约用水,珍惜水资源》,希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片主持人:同学们,老师这有几幅严重缺水的图片,我们一起来看一下,请同学们看屏幕。
看完图片,你们想说些什么?3、发出珍惜水资源的呼吁是的,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉睫。
下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。
)甲:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,更没有我们人类,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米,但是,海洋就占有13.7亿立方千米。
如果我们还像现在这样浪费水,30年后这片神州大地上,可饮用水将会枯竭。
我们可以算一笔帐,如果每人节约一桶水,那么,全国就可节约12万吨水,这些水可以供多少人喝呀!丙:黄河被人称为母亲河,它是中华民族的摇篮。
几千年来,它一直浇灌着中华大地,源源不断地为人类提供着衣食之便。
可是如今,黄河这条中国第二大河已经开始断流了!这条母亲河正面临着枯竭。
丁:水还面临着被污染的问题。
据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。
我们中国也不例外,每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染,这是多么的触目惊心啊!主持人:是啊!水对于我们是多么珍贵呀!当地球上一滴水也没有的时候,人们后悔也已经来不及了。
一年级节水班会记录(3篇)
第1篇时间:2023年4月15日地点:一年级教室主持人:李老师参与人员:一年级全体学生及家长一、班会背景水是生命之源,节约用水是每个公民应尽的责任。
为了提高一年级学生的节水意识,培养他们良好的节水习惯,学校决定开展一次以“节水从我做起”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎,并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看节水宣传片为了让学生更直观地了解水资源的现状和节水的重要性,主持人播放了一段节水宣传片。
观看过程中,同学们认真聆听,表情严肃,对水资源现状有了更深刻的认识。
3. 家长代表发言一位家长代表上台发言,分享了自己家庭在节水方面的经验和心得。
她表示,家庭节水从日常生活中的点滴做起,如洗菜水用来浇花、洗衣水用来冲厕所等,这些小小的举动能积少成多,节约大量水资源。
4. 学生代表发言一位学生代表上台发言,讲述了自己在学校和家庭中节水的一些做法。
他说,在学校里,他从不浪费一滴水,洗手后及时关闭水龙头;在家里,他也会提醒家人节约用水,比如刷牙时用口杯接水,减少水资源的浪费。
5. 节水知识竞赛为了检验同学们对节水知识的掌握程度,主持人组织了一场节水知识竞赛。
同学们积极参与,现场气氛热烈。
竞赛结束后,主持人对获奖同学进行了表彰。
6. 互动环节主持人邀请同学们分享自己在日常生活中节约用水的小窍门。
同学们纷纷举手发言,提出了许多实用的节水方法,如使用节水型马桶、洗衣机等。
7. 主题班会总结李老师对本次班会进行了总结,她强调节约用水的重要性,并鼓励同学们从自身做起,养成良好的节水习惯。
同时,她希望家长们也能积极参与到节水行动中来,共同为保护水资源贡献力量。
三、班会效果本次班会活动取得了圆满成功,同学们对节水知识有了更深入的了解,节水意识得到了明显提高。
以下是部分学生和家长的反馈:学生甲:“原来水这么宝贵,我以后一定要节约用水。
”学生乙:“我觉得这个班会很有意义,我学到了很多节水知识。
节约用水用电主题班会精品教案精选
节约用水用电主题班会精品教案精选一、教学内容本节课选自《综合素质教育》教材第九章“生活与环境”,主要详细内容为第一节水资源的珍贵与节约方法、第二节电能的合理使用与节约技巧。
二、教学目标1. 让学生了解水资源的稀缺性和电能的重要性,提高节约用水用电的意识。
2. 使学生掌握生活中节约用水用电的基本方法和技巧。
3. 培养学生养成节约用水用电的良好习惯,增强环保责任感。
三、教学难点与重点难点:让学生理解节约用水用电的重要性,并付诸实践。
重点:掌握生活中实用的节约用水用电方法和技巧。
四、教具与学具准备教具:PPT、节水节电标语、实物展示(节能电器、节水设备等)。
学具:笔记本、笔、计算器(计算家庭用水用电量)。
五、教学过程1. 导入:通过展示干旱地区缺水、停电导致生活困扰的图片,引发学生对节约用水用电的关注。
2. 知识讲解:(1)介绍水资源、电能的稀缺性和重要性。
(2)讲解节约用水用电的方法和技巧。
3. 实践情景引入:(1)请学生分享家庭中的节约用水用电经验。
(2)讨论如何在生活中更好地节约用水用电。
4. 例题讲解:(1)计算家庭每月用水用电量。
(2)分析家庭用水用电的浪费现象,提出改进措施。
5. 随堂练习:学生分组讨论,设计家庭节水节电方案。
强调节约用水用电的重要性,鼓励学生将所学运用到生活中。
七、板书设计1. 板书节约用水用电,从我做起2. 板书内容:(1)水资源的稀缺性和节约方法(2)电能的合理使用与节约技巧(3)家庭节水节电方案八、作业设计1. 作业题目:(1)调查家庭每月用水用电量,分析浪费原因。
(2)设计一份家庭节水节电计划,并实施。
2. 答案:(1)根据调查结果,提出针对性的节水节电措施。
(2)实施计划,记录节水节电效果。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师应关注学生对节约用水用电的认识和实践,了解教学效果,不断调整教学方法。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参观节水节电设施,了解节能减排技术。
小学节约用水的主题班会教案设计(7篇)
小学节约用水的主题班会教案设计(7篇)小学节约用水的主题班会教案设计(精选篇1)教学目标:1、认识水与人类生活、生产的密切关系,让同学们知道水的珍贵,懂得节水的重要意义。
2、教育学生从自身做起、从小事做起,养成在生活中自觉节约用水的习惯,养成文明而环保的生活方式和道德素养。
3、能自觉宣传并带动身边人共同养成节水的习惯。
教学准备:1、教师准备:准备课件和视频资料、图片,帮助学生排练情景剧2、学生准备:学生课前了解水的资料、调查生活中浪费水和节约水的现象。
搜集、制定一些节水标语。
班会流程:一、引入师:孩子们,准备好上课了吗?上课!同学们,老师给大家带来一则谜语,请看:它在小溪里散步,在池塘里睡觉,在江河里奔跑,在海洋里舞蹈。
这是什么?对,是水。
水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。
然而,由于各种原因,现在我们已经明显体会到水质的变化及供水的不足,已经感觉到水资源的严重危机。
今天我们就来聊聊关于水的话题。
二、活动一:水滴演一演师:同学们,没有水,谁都无法生存。
它时时、处处都在为我们人类造福!下面请同学们谈一谈,我们都用水做了什么?生说。
师:同学们真会观察生活,说得真好啊!水是我们人类生存必不可少的重要物质,是人类最宝贵的资源。
大家看,小水滴来到我们中间了,它们有话要对大家说。
小水滴扮演者讲解水的作用。
师:我国水资源缺乏,已经越来越严重了。
年6月,中国长江以南8个省份出现了历史罕见的持续高温少雨天气,范围特别广,温度异常高。
请大家观看有关的新闻。
首先播放视频,然后观看图片。
师深情描述:我国南方地区,是个美丽的地方,却__旱无情的笼罩着。
在这个时候,水严重影响了人们的生活,它成了人们希望的****。
师:同学们,假如真的没有了水,地球将会变得怎样呢?生想象说。
师:没有生命,没有绿色,原本美丽的地球变得毫无生机。
(播放课件)三、活动二:调查与展示现实中的水师:同学们,你们知道地球上的水有多少吗?(出示课件说明:虽然水资源很多,可是供人们饮用的水是少而又少。
节约用水用电主题教案
节约用水用电主题教案一、教学目标:1. 让学生了解节约用水用电的重要性,提高环保意识。
3. 引导学生掌握一些节约用水用电的方法和技巧。
二、教学内容:1. 节约用水用电的意义2. 常见的水电浪费现象3. 节约用水用电的方法和技巧4. 生活中的实践案例5. 环保小贴士三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生了解节约用水用电的重要性,掌握节约用水用电的方法和技巧。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解节约用水用电的意义、方法和小贴士。
2. 案例分析法:分析生活中的节约用水用电实践案例。
3. 讨论法:引导学生分组讨论,分享自己的节约用水用电经验和做法。
4. 实践法:鼓励学生在日常生活中践行节约用水用电的行动。
五、教学过程:1. 导入:通过播放一段关于水电气资源浪费的视频,引发学生对节约用水用电的思考。
2. 新课导入:讲解节约用水用电的意义和重要性。
3. 案例分析:分享一些生活中的节约用水用电实践案例,让学生了解节约用水用电的具体做法。
4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己身边的浪费现象,以及可以采取的节约措施。
5. 成果分享:邀请各小组代表分享讨论成果,互相学习和借鉴。
6. 总结讲解:对节约用水用电的方法和技巧进行总结讲解。
8. 课堂练习:设计一些有关节约用水用电的练习题,检验学生对知识的掌握程度。
9. 课后作业:布置一道关于如何在家庭中实践节约用水用电的作业,鼓励学生在日常生活中践行。
10. 总结与反思:在课后对学生进行访谈,了解他们对节约用水用电的认识和做法,总结教学效果,为后续教学提供改进方向。
六、教学评估:1. 课堂参与度:观察学生在讨论、分享和练习环节的积极性。
2. 知识掌握:通过课堂练习和课后作业,评估学生对节约用水用电知识的掌握情况。
3. 行为改变:通过课后访谈,了解学生在日常生活中是否养成了节约用水用电的良好习惯。
七、教学资源:1. 视频资料:关于水电气资源浪费和节约的短视频。
2. 案例素材:收集一些生活中的节约用水用电实践案例。
《减少浪费减少用水减少用电》主题班会教案
《减少浪费减少用水减少用电》主题班会教案减少浪费减少用水减少用电主题班会教案目标通过本主题班会,目标是引导学生意识到浪费对环境和资源的影响,并鼓励他们采取行动来减少浪费、节约用水和用电。
主要目标如下:1. 增强学生的环保意识和责任感。
2. 培养学生节约用水和用电的惯。
3. 探讨可持续发展和资源保护的重要性。
4. 激发学生的创造力,提出减少浪费的创意措施。
教学内容1. 浪费对环境和资源的影响- 通过图片和视频,展示浪费行为对环境和资源的消耗和污染的破坏性影响。
- 引导学生思考浪费行为的后果,并讨论如何改变这些行为。
2. 节约用水- 介绍水的重要性和有限性。
- 分享一些节约用水的实际措施,如修复漏水、用洗涤盆收集洗菜水等。
- 引导学生制定并分享自己的节约用水计划。
3. 节约用电- 引导学生思考电的重要性和能源限制。
- 分享节约用电的方法,如合理使用电器、使用LED灯泡等。
- 鼓励学生制定并提出自己的节约用电创意。
4. 探讨可持续发展和资源保护- 讨论什么是可持续发展,以及为什么保护资源对实现可持续发展至关重要。
- 探索如何在日常生活中贡献自己的力量来保护资源。
5. 创意行动计划- 鼓励学生以小组形式,提出减少浪费和节约资源的创意行动计划。
- 每个小组展示他们的计划,并与全班分享。
教学活动1. 观看图片和视频:学生观看关于浪费对环境和资源影响的图片和视频素材。
2. 小组讨论:学生分组讨论现有的浪费行为,并提出改变这些行为的想法。
3. 分享节约用水和用电措施:学生分享自己的节约用水和用电实践经验。
4. 探讨可持续发展和资源保护:学生参与小组讨论,分享对可持续发展和资源保护的看法。
5. 小组创意行动计划:学生以小组形式提出创意行动计划,以减少浪费和节约资源。
6. 小组展示和分享:每个小组展示他们的创意行动计划,并与全班分享。
教学评估1. 参与度观察:观察学生在活动中的参与程度和积极性。
2. 创意行动计划评估:评估学生小组提出的创意行动计划的可行性和创造性。
节约用水主题班会教案5篇
节约用水主题班会教案5篇节约用水主题班会教案篇1一、活动目的:通过班会活动,使学生了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水二、活动重点:介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生节约用水。
三、活动难点:使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题,了解我国水资源缺乏的现象,从而认识到保护我国水资源的重要性。
四、活动过程:(一)队会仪式:汇报人数、出旗(二)队会过程中队委员:今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会,目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系,认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中做到节约用水。
今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学,有请。
(学生鼓掌)主持人合:尊敬的老师、同学们,你们好!三(2)班以“节约用水”为主题的队会现在开始!房:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人,如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
丁:如果缺水一天,我们动、植物、人类会怎样呢?请看童话剧《缺水的一天》房:同学们看了刚才的童话剧,你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎样理解的?丁:通过这个童话剧,让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
房:水对我们是那么熟悉,可我们有谁能知道它的全部意思呢?丁:水对我们是那么普通,可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢?房:听了同学们的发言,大家知道了一吨水的作用可真不小。
听,这是什么声音?全班:这是下雨的声音。
主持人合:请听配乐诗朗诵《我爱你,小雨》房:同学们表演得好,说得好。
接下来请听快板《节约用水》丁:水是人类生命之源,水是万物生机之源。
房:水资源是人类最宝贵的资源,我们如何保护这种资源呢?丁:同学们能做些什么呢?房:为了让每个伙伴都能自觉地节约用水,我们三(2)班向全校同学发出倡议。
丁:在这次班会即将结束的时候,让我们记住水是生命之源,水是生命之本。
节约用电班会教案(通用7篇)
节约用电班会教案(通用7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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节约用水用电主题班会教案
节约用水用电主题班会教案
教学目标
1.了解节约用水用电的重要性;
2.学习节约用水用电的方法和技巧;
3.提高学生的环保意识和节约意识。
教学内容
1.节约用水的重要性;
2.节约用电的重要性;
3.节约用水用电的方法和技巧;
4.环保与节约的关系。
学习方法
学生通过观看视频、课堂讨论等方式来学习相关知识,让学生有机会表达自己的看法和想法。
教学过程
导入环节
1.通过主题班会口号,激发学生对节约用水用电的兴趣,比如:“珍爱资源,从我做起”。
2.引导学生谈论自己家庭中节约用水用电的做法和方法,并回顾我国近年来在环保与节约方面所做出的努力。
学习环节
1.让学生先观看一个关于环保与节约的视频,了解环保与节约的概念及其重要性。
2.介绍节约用水的方法和技巧,比如:“洗脸刷牙关水龙头、洗碗浇花用余水”等。
3.介绍节约用电的方法和技巧,比如:“未使用电器要及时关掉电源、用LED
灯泡节能减排”等。
4.结合学生日常生活,让学生思考在生活中可以如何做出节约用水用电的贡献。
总结环节
1.向学生讲解环保与节约的关系,并发出助力环保行动的倡议。
2.引导学生发出自己对未来更美好环境的期望。
课堂任务
学生完成上述学习环节中的任务和习题,自由表达自己的意见和看法,课后提交问题本和学习笔记。
教学反思
通过这堂主题班会,学生们对节约用水用电的意识得到了增强,结合日常实际提出的具体做法和方法更具可操作性。
为了更好地培养学生的环保与节约意识,在日常教育教学中要经常关注环保科普与教育,营造良好环保氛围。
(主题班会教案大全)一年级晨会:节约用水用电
节约用水用电
主题班会教案大全
教学目标:使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:图中的小朋友在干啥?干完后又怎么样?
2、看图二思考:图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?为什么?
讨论得出:大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:食用、发电、灌溉、航行。
电:照明、生产、生活、科研。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:节约用水用电齐读课题)
5、讨论:我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。
节约用水用电主题班会活动策划方案7篇
节约用水用电主题班会活动策划方案7篇学生看图片说说感想。
师:是啊,水与我们息息相关,而且,我们了解到水资源并不是我们可以任意取用的。
所以,我们都应该节约用水师抓住学生说出要节约用水的机会,板书课题。
7.节约用水不是挂在嘴边的空话。
你准备为节约用水、保护资源做些什么?以小组为单位说一说,再写下来引导学生从生活入手,把节水落实到实处。
教师根据学生汇报的情况适时展示自己收集的与学生不同的节水的资料。
(节水在生活中的具体实施,各国采取的节水措施等)8.认识我国的节水标志谈到节约用水,我觉得同学们该了解下这个标识。
图片出示认识节水标识,谈谈自己的理解。
加深理解:一只手捧起一滴水,希望我们节约每一滴水。
一滴水大概是0.05毫升,那么我们全国十三亿人呢,都能节约一滴水那会是多少水。
学生计算水量,深刻体会水的宝贵。
9.写宣传语如果让你在这个标志下面附上一句宣传语告诉人们要节约用水,你想说什么?写宣传语我们要注意什么?(宣传语要简洁明了。
让人印象深刻。
)学生思考在纸上写宣传语。
小组交流修改。
集体交流10.宣传节约用水怎样让更多的人知道要节约用水?我们刚才其实已经说出了很好的一个办法,就是大家的精彩宣传语。
还有其他的形式吗?(通过报纸,广播,网络,电视,做广告)六、课外活动请同学们选取一种或几种形式,用自己收集到的资料结合今天课堂的内容,唤起人们的节水意识。
让更多的人加入到节水的行列中来。
节约用水用电主题班会活动策划方案(精选篇7)一、活动目标1、认识水资源对我们的重要性,树立一种生态环境危机感,使学生掌握一些环境科学知识。
2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。
二、活动准备1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水,哪些地方浪费现象比较严重,其它方面可以怎样为环境保护做出贡献,并做出记录(水表各月走了多少)。
2、请家长帮助学生查找有关节水资料。
三、活动过程1、班长宣布:“节约水资源,从我家开始”主题班会现在开始。
节约用水用电主题班会教案精选
节约用水用电主题班会教案精选一、教学内容本节课选自《综合素质教育》教材第四章《绿色生活,低碳出行》第三节《节约用水用电,共建绿色家园》。
主要内容包括:认识水资源和电资源的重要性,了解我国水、电资源现状,掌握日常生活中节约用水用电的基本方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解水、电资源的重要性,认识到节约用水用电的必要性。
2. 使学生掌握日常生活中节约用水用电的方法和技巧,养成节约用水用电的好习惯。
3. 培养学生的环保意识,提高综合素质。
三、教学难点与重点难点:让学生理解节约用水用电的重要性,并将其付诸实践。
重点:掌握日常生活中节约用水用电的方法和技巧。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔、节水节电宣传册。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示我国水资源和电资源的分布图,让学生了解资源现状,引出节约用水用电的重要性。
2. 讲解:(1)水资源的重要性:讲解水是生命之源,人类生存和发展离不开水。
(2)电资源的重要性:讲解电是现代生活的重要能源,对经济发展和社会进步具有重要意义。
(3)节约用水用电的方法和技巧:结合生活实例,讲解节水节电的具体措施。
3. 实践情景引入:(1)让学生分享家庭中的节水节电经验。
(2)讨论如何在生活中更好地节约用水用电。
4. 例题讲解:例题1:在日常生活中,如何节约用水?解答:洗手时关闭水龙头,洗澡时控制用水量,刷牙时使用口杯接水等。
例题2:在日常生活中,如何节约用电?解答:关灯、关电视、空调温度调至适宜、使用节能电器等。
5. 随堂练习:让学生列举出自己在生活中的节水节电措施,并与同学分享。
六、板书设计1. 节约用水用电的重要性2. 节约用水用电的方法和技巧3. 学生实践分享七、作业设计1. 作业题目:(1)请你为家庭制定一个节水节电计划。
2. 答案:(1)节水计划:洗手时关闭水龙头,洗澡时控制用水量,刷牙时使用口杯接水等。
(2)节电计划:关灯、关电视、空调温度调至适宜、使用节能电器等。
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节约用水用电
主题班会教案大全
教学目标:使学生懂得节约用水用电的重要性,教育学生从小养成节约用水用电的好习惯。
教学过程:
1、看图一思考:图中的小朋友在干啥?干完后又怎么样?
2、看图二思考:图中的这位小朋友已经睡着了,可是灯还亮着。
这样做,对吗?为什么?
讨论得出:大家都认为图中的小朋友做得不对。
因为他们浪费了水与电。
3、水电的用途
水:食用、发电、灌溉、航行。
电:照明、生产、生活、科研。
4、总结
水和电的用途这么大,可是由于人们人为的浪费,现有的水电已经远远不能满足人们的需要。
所以,我们要节约用水用电。
(板书课题:节约用水用电齐读课题)
5、讨论:我们该怎样节约用水用电呢?
学生思考后回答。
6、课堂小结:
对!我们要从小事做起,从自己做起,节约每一滴水,每一度电。
看见浪费水电的现象要制止,从小养成节约用水用电的好习惯。
今天的晨会课就上到这儿。
同学们都知道了节约用水用电的重要性,那么,希望小朋友从现在开始,用自己的行动节约一滴水,一度电。