我是男生,你是女生(一)【推荐下载】
2.1 男生女生 课件(共18张PPT)
板块一 他和她
新课探究
活动二：他OR她？
进入青春期，男生女生在生理方面的差 异会更加明显
活动二：他OR她？
1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能 力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？
2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺 文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢 武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如： 足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
有攻 击性
主动
敏感
喜欢数 学和科
学
温文 而雅
富有竞 争性
善于理 解体谅
他人
雄心 勃勃
喜欢 文艺
更看 重家 庭
心思 细密
情绪化
决策 果断 易哭
自信
不善于 决断
富有支 配性
富有冒 险精神
2、分析说明正确认识性别角色的作用（意义）
对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性
积极 的 不同特点，学会如何塑造
女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫 地。理由：女生细心、爱干净等。 男女合作的任务：拖地。
男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识 自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短， 让自己变得更加优秀。
活动八：好男孩好女孩形象设计赛
活动要求： 每个学生结合自己的特点，自行
设计一个更富有个性的男孩或女孩的 形象。
男生女生性别特征的差异在性格特征，兴 趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表 现出各自的特点。
活动三：说一说 提到下面这些表述，你会想到哪个性别？
飘逸的长发；细心认真； 娇小柔弱；情绪化、感 情用事；老师、护士
【免费下载】那些男生和女生的秘密未成年禁止进入
那些男生和女生的秘密，未成年禁止进入 1。
80%的男生都幻想过被爆菊的感觉 2。
男生经常用剪刀箭下面的毛，而且长毛时很痒 3。
男生做春梦是和不认识的女生，撸管是幻想认识的女生或者明星 4。
在路上，男生经常偷偷看路人的胸，或者是跟在女生后面看女生的屁股 5。
男生都有去女厕所的冲动 6。
男生都有幻想和老师××的经历，是男生都有 7。
大多数情况下，男生洗澡时喜欢撸管 8。
看到自己的兄弟有了新的兄弟，会很伤心 9。
如果男生极力夸一个女生，那么一定是喜欢这个女生 10。
如果晚上女生邀请男生出来，男生一定会出门前梳头，然后自恋的照镜子 11。
大多数男生在街上走路时会注意穿超短裙的女生，然后幻想有一阵风吹过 （台风） 12。
男生耳朵很灵敏，在家偷偷看岛国片时，如果父母突然回来，男生能根据脚步声马上关闭窗口 13。
女生们，如果男生在你面前突然很奇怪，别生气，他爱上你了。
14。
女生莫害羞，如果你来了大姨妈，男生一眼就能看出来。
15。
男生走到路上，前方是女神，男生往往不会追上去，因为害羞，最普遍的做法是默默跟在女生后面。
16。
男生发了短信给女神，会默默拿着手机等，如果等了很久还没收到回复，、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。
管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。
假如我是男生(21篇)
假如我是男生（21篇）假如我是男生作文1自从我来到人世，就始终扮演着女生的角色，假如有来世的话，我要尝试做男生的味道，那么我又会怎么做呢？假如我是男生，肯定要将“英勇”放在第一位。
英勇可能就是男生的象征吧。
在学习上，要敢于设想，勇于尝试，做自己所做不到的事。
另外，在生活方面也要表达出来。
肯定不能像某些人一样，被一条小虫或一只蟑螂吓得三魂不见了七魄。
假如我是男生，我会以学习为重，充分发挥自己的规律思维，在班上成果拔尖，再少一点叛逆心理，成为老师的得力助手，这样，就不必在老师和家长的打骂声中成长。
作为男生，假如体育不好，将会是一件丢脸的事。
所以，假如我是男生，肯定会熬炼好身体，在校运会上大显身手最好还是一名篮球高手，可以在赛场上尽情地投篮，好不威严！假如我是男生，肯定要有风度，肯定不行像有的人，不仅成天戏弄别人，还常常捉几只小动物恐吓女生，以这样的方法来显示自己小聪慧和天不怕地不怕的胆识。
至于相貌嘛，不能由我们自己来确定，但我对相貌的要求不高，不能成为“校草”也无所谓，只要有中上水平就行了。
当然，作为男生也有不公正的时候，女生能用泪水来宣泄自己的`不满，男生只能牢记“男儿有泪不轻弹”，苦水也只能往肚子里咽。
假如我是男生，我不会让女生流泪，也不会有泪轻弹我不会让父母操劳，也不会躲避责任我不会轻易放弃更不会优柔寡断……假如我是男生，能做到以上几点，那就算接近完善了，可究竟人无完人，总会留下缺陷美和圆满美的。
但无论我是男生还是女生，我都会踏踏实实的走好人生的每一步！假如我是男生作文2自从我一生下来就是个女孩，兢兢业业的扮演着女生的角色。
说真的，假如认真想一想，当一个男生并没有什么不好啊！相反，我真得很艳羡男生。
假如有来世的话，我要尝试做男生的味道，那么我又会怎么做呢？假如我是男生，我要有一个响彻云霄的傲慢的名字，再就要有一身铮铮傲骨，有一股永不服输的韧性，人万不行有傲气，却万万不行无傲骨；男儿，就要有男儿样！作为男生，假如体育不好，将会是一件丢脸的事。
你是男生,我是女生PPT课件2
性别刻板印象
心理学将人们对男性和女性的 固有印象称为性别刻板印象。 如男性是具有攻击性、独立、 主动、自信的，女性是温柔、 文静、害羞、善于表达的。性 别刻板印象有一定的合理性， 但也容易导致人们产生性别偏 见。
本课小结
本课主要介绍青春期男生 和女生的各自的表现，同 时男生和女生之间应该互 相学习，优势互补，对于 异性应该给与尊重。
你怎么看待上述小梅的观点？ 男生和女生的身上分别有哪些性 别特质是你欣赏，哪些是你不喜 欢的？为什么？
帮忙解答一下
进入青春期，我们对性别 有了更加深入的认识，也 希望与异性同学建立良好 的关系。那么，我们应该 如何正确认识男生与女生 之间的差异？
男女 你是 生 生 我是
上古母系氏族社会， 母亲受到尊敬和崇拜， 妇女在氏族公社中居 于支配地位，实行母 系继承制及男嫁女、 从妇居的婚姻居住制
成竹地回答：“放心吧，我自有妙计。”说着，就提起一把铮
亮的大刀上了岸。他站在一座高高的礁石上，扬起手臂，指东
划他财物西神，气，做活四出 现散少一 的逃副 身命年男指 影。孙挥 ，孙生人以坚坚的马为乘体、是机什现部官追么署兵赶出兵大，特了力队挥点的人刀青？样 马砍春子 来死。 追一期海 捕个盗 了海们 ，盗远 慌，远 忙带望 丢着见 下人
雄
头回到船上。
青春期男生通常会表现出
勇 敢 、 坚 强
富 有 责 任 感
有你 什认 么为 特生 点活 ？中
的 女 生
女生通常会表现出
温 柔 、 细 腻
富 有 同 情 心
这
不过、、、
些
差
异
并
不
是
绝
对
的 男生也有同情心
女生也可以勇敢
对女生具有诱惑力网站男生更要进因为你可以用它哄女朋友(超好玩)(精心整理)
对女生具有诱惑力的网站。
男生更要进，因为你可以用它哄女朋友（超好玩）（精心整理）2011-04-10 23:43 |(分类:)1.最强大的“免费电子书”下载区——新浪电子书共享（数十万册哦，全是免费滴！）2.传说中“天涯第一镇山神贴”！！！（先说明白了。
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我是男生我是女生
老师叫男生，全体男生站起来；
老师叫女生，全体女生站起来。
我是男生 我是女生
论一论
男生和女生有什么区别的地方？
外表上
性格上
互相夸一夸
• 男同学和女同学来互相 说说对方的优点。
• 无论男
下面哪些是允许的行为
妈妈亲亲你
不许看！ 不许看！
比比谁最聪明
爱心小贴士
1、保持警惕：时刻注意与你单独接触的人，尤其是 异性； 2、不贪小便宜：不随便接受别人的吃的，玩的； 3、言行举止要得体：不能去未成人禁止去的地方。 4、不能将家庭住址和电话告诉给陌生人。 5、遇到危险要聪明的采取自救。（可以大声喊叫、 呵斥、报警、周旋） 6、不必自责和自卑：遇到不好的事情了要告诉爸爸 妈妈，或者告诉信赖的老师。
假如我是一个男孩作文10篇
假如我是一个男孩作文假如我是一个男孩作文10篇假如我是一个男孩作文1假如我是一个男孩，我会干什么呢？我会打卡片？玩战争游戏？打弹珠？还是会打架？我希望我是一个男孩，因为那样我就不用整天扎头发了。
虽然女孩可以不扎头发，但那样不扎头发就会很丑。
而且我每天都要花很久的时间来扎头发。
如果我能不用扎头发，可以用那些时间来睡觉，那样我上课就能更有精神了。
我希望我是一个男孩，因为我就可以打弹珠了。
虽然女孩也可以打，但是女孩打就会被人说成男人婆。
其实我家里有很多弹珠，那些弹珠都是我哥哥的。
我小时候就喜欢在家里和哥哥一起打弹珠，不过我没有赢过几次哥哥。
其实，我有时候我的性格很像一个男孩，我也会很喜欢一些男孩子的玩具。
我有时候也会想，我上辈子会不会是一个男孩呢？要不然我怎么会喜欢玩一些男孩子的玩具呢？我有时候也会想，会不会是妈妈把我给生错了？我觉得我应该是一个男孩，要不然我有时的性格真的太像男孩的性格了。
我希望我是一个男孩。
我也觉得妈妈把我和哥哥给生反了，因为我和哥哥的性格刚好相反。
假如我是一个男孩作文2小时候的我不是很乖巧，长大后更是古怪，时而乖巧可人，时而野蛮粗暴，时而温顺，时而叛逆，没几个人能奈何得了我，正因为如此，我在班里结了不少“仇家”，不知是哪几位“仇家”联手，给我起了这样一个外号“东北纯爷们儿”，正欲迁怒于众，忽有一想法：假如我真是一个“纯爷们儿”会怎样？假如我真是一个男生那该有多好啊！留着帅气的短发，身着绚丽的时装，零花钱要比女生多一倍，上课敢摆弄手机，被没收了也没关系，下课敢大声谈笑，不用在意老师的目光。
假如我是一个男生那该有多好啊！家里人说过假如我是一个“小子”，绝对没人管，想怎样就怎样，自由自在的。
假如我是一个男生那该有多好啊！记忆中几乎所有的老师无论男女，或多或少的的都会偏向那些长得帅气，表面乖巧的男生；我们这些“女流之辈”只有看的份。
现在想想，还是幼儿园的阿姨最公正。
假如我是一个男生那该有多好啊！几时上课没听课，被叫起来回答问题也会有人在下面提醒你该怎么说，怎么回答，就算说错了，老师也不会怪你说不定还会说你“有创意”呢；女生则没那么幸运，因为女生都没什么人缘，即使有也不敢和老师作对，女生回答错了，那你就惨了，轻则站一节课；重则挨骂。
《男生女生》ppt完美版1
新学期开学了，作为班长的你需要带领全班同学完 成以下任务：
搬运新书、分发课本、搬桌椅、统计在校吃饭人 数、打扫教室卫生、拖地。
你会让男女生各承担什么任务？ 这样安排的理由是什么呢？
体 力 好 男生
搬运新书、 搬桌椅、 拖地。
积极的影响
可能在某种程度上影响我们自身潜能
的发挥；
消极的影响
探究点二：优势互补
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总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的， 并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在 不同点。在记忆方面，女性比较擅长形象记忆、情感 记忆，男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆；在思维发 展方面，女性的形象思维胜过男性，男性的抽象思维 则超过女性；在想象力方面，女性倾向于带有形象性 的特点，男性带有抽象性的特点。
②正确对待性别角色，不要过于受性别刻 板印象的影响。
丁旭
TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开 挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功。
但是，在生活中有这样一种情况：有的男生 说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化， 粗狂豪放。
2、正确认识 性别角色的影响
帮助我们了解自己与异性的不同特点， 学会塑造自我形象；学会如何与异性相处；
•
2、学生回答
•
3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ，第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家？ 其间有 哪些重 要发明 创造？ 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响？ 本节课 我们一 起探讨 。（板 书课题 ，引入 新课）
•
第 一 部 分 ： 第一次 工业革 命
我是男生作文
我是男生作文我是男生作文在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我是男生作文，希望对大家有所帮助。
我是男生作文1作为一名男生，我为我自己而感到骄傲，如果有人问我：“男生有什么好的？”我会这样回答他：“男生有什么不好呢？在学习中，我们男生不都领先的吗？在运动会上，我们男生的体格哪里比女生差？”有一次，上体育课时，老师把我们分成八排，每排4个男生，4个女生，准备让我们比赛赛跑。
待我们每个人都做好准备，老师吹响哨子，我们像离了弦的箭一样射了出去，几个运动好手，早就已经把我们甩了好几米远。
快到终点了，我们每个人都做好了冲刺的准备。
冲刺时，我超过了几名同学，就在这时，我旁边一位女同学突然加速，她还望着我，那鄙视我的眼神，让我忘了所有的疲倦，让我的速度越来越快，越来越快，三米，两米，一米……耶！我赢了，我战胜她了。
在运动中，我们不仅比女生强，在生活中，我们男生也不比女生差多少。
有一次，妈妈有事要出去，临走前，妈妈嘱咐我说，让我把家里的卫生打扫一下，还说，如果表现好还给我买一直梦寐以求的《查理九世》中的第19部。
我顿时来了精神，拿着扫帚在地上弄了起来。
妈妈回来时，我就把地上扫得一尘不染，妈妈很满意，兑现了她的诺言，我如愿以偿得到了那本书。
在中国四大名著中，我们男生也是无所畏惧，在《三国演义》中就有五虎将：赵云，吕布，关羽，张飞，黄忠。
在《水浒传》中也有一百零八位梁山好汉，其中只有两位是女生。
我们男生所拥有的这些优点，有许多是女生没有拥有的，最后，我想说：“我是男生，我骄傲！”我是男生作文2嗨！我是太地——特别的男生，你们知道为什么吗？因为，学校里发生了一件怪事，还是在我身上发生的。
“耶！放假喽！”同学们异口同声地说。
老师按按手掌表示安静：“同学们，我们暑假要去北京度假一个月，你们高兴吗？”“耶！太好啦！”同学们有的拍着桌子喊，有的跳着喊，还有的翻着跟头喊……我们实在太高兴了！“同学们，咱们约定明天早上六点钟集合，好吗？”“好！”我们齐声回答。
假如我是男生
假如我是男生假如我是男生1假如我是男生，我想当一个飞行员。
开着大飞机在天空飞来飞去，和白云捉迷藏，飞行于世界各地。
假如我是男生，长大后我要当列车长。
载着来来往往的旅客，穿过高山、越过平原，平安的将他们送到目的地。
假如我是男生，我想当一位消防员。
拿着大水管勇敢的冲进火场，扑灭熊熊的大火，保护人们的生命和财产。
假如我是男生，我要当一位职业棒球员。
因为棒球是一项非常有趣的运动，可以每天在球场上打球，还可以赚钱，真是太棒了。
但是仔细想一想，现在男生可以做的事情，女生也可以做。
所以当女生也没什么不好，而且女生可以穿裙子，打扮得漂漂亮亮的，每天和妈妈撒娇也没有人会笑你天啊！女生可以做的事比男生多太多了，还好我不是男生。
假如我是男生2假如我是男生假如我是男生，第一件事就是去把男生的样子做出来。
先把马尾辫剪成“扫把头”，然后搭配上一套酷酷的衣着。
这样才像男生嘛。
假如我是男生，在大雨天，我要把雨伞丢到一边，让雨水滴在我的头上，做出不顾一屑的表情。
哇！那是多威风呀!虽然回到家妈妈会骂我，可我还是好高兴的。
假如我是男生，我会在学习上超越女生，让女生投来羡慕的眼神，让男生投来嫉妒的眼神。
假如我是男生，在别人欺负我们班的同学时，我会去和他狠狠地打一架，以报我们班同学的仇。
假如我是男生，我要任何事都不比女生差，要保护女生，还要让自己比女生活得更精彩！假如我是男生3很奇怪的一个想法，自己也被吓了一跳，为什么想当一位男生，摸摸额头，还好没发烧。
呵，原来是厌倦了当女生，当了男生，就可以不用做一些自己讨厌的事了。
假如我是男生，我一定要在烈日当空之时，带上我的宝贝篮球，呼上我的那帮“发烧友”，风风火火地到操场上打一“战”。
干净利落的投篮，英俊潇洒的动作，队友间的默契，还有胜利后的喜悦，失败后的动力。
这些，都是身为女生所体会不到的。
待打完球，惬意地躺在水泥板上，吹着夏天的风，呼吸着夏天的空气，仰望着夏天的天空，一天下来的紧张学习得到了放松，真舒服。
《男生女生》PPT精品课件
探究与分享
讨论： 如何正确认识男生女生的 性别优势？
男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自 己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自 己变得更加优秀。
探究与分享 活动六： 好男孩好女孩形象设计大赛
生结合自己的特点，自行设计一个 更富有个性的男孩或女孩的形象
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一 方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自 卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同 进步。
这种观点说明了男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有 助于我们不断完善自己。在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面， 如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较 有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这 些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识 学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。
探究新知
（1）认识男生女生的性别角色差异。
两张照片哪一张更容易区分性别？ 通过对比，男生与女生的性别差异有哪些？
探究新知
（1）认识男生女生的性别角色差异。
到了青春期， 男生女生在生理方面的差异会更加明显， 最显著的生理差 异来自青春期男女第二性征的相继出现。 同时，男生女生生理差异、性 格特征、兴趣爱好、 思维方式等方面， 越来越多表现出自己的特点。 心 理性别特征表现为性别角色方面的差异，是指在特定社会中被认为典型的 男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。
02
优势互补
男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优 势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛 围。
探究与分享
活动三：说一说： 男生女生的优势。 男孩子思维活跃、活泼好动，像太阳； 女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。
《男生女生》教案
《男生女生》教案《男生女生》教案（通用10篇）作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺精心整理的《男生女生》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《男生女生》教案篇1对应的课标内容“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用适当的方式与异性交往。
”教学目标知识目标1、知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。
2、懂得异性同学间积极交往的意义。
3、掌握异性同学之间交往的几项原则。
4、能正确区分早恋和异性友情。
能力目标1、能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择。
2、能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。
3、能根据现实生活中发生的实际事例说明在与异性相处时怎样保护自己。
情感态度与价值观目标1、愿意与异性同学交往，尊重异性同学。
2、正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题，培养学生责任感。
3、选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
教学重点和难点教学重点：异性同学之间交往的几项原则。
教学难点：正确区分异性友情和“早恋”；青少年应该怎样正确的对待“早恋”问题。
课时安排：2课时第一课时让我们荡起双桨课前准备本框关于异性同学交往的内容，是中学生青春期中遇到的常见而敏感的话题，学生在课堂上共同探讨容易造成比较尴尬的情景，甚至会冷场。
为了避免这种情况的出现，教师在课前要与班主任联系，适当开展一些集体活动，如秋游活动，小组爬山比赛等（每组中既有男生又有女生），让学生真切地感受到“异性交往的乐趣”。
同时，教师要深入班级调查异性交往中出现的一些问题，以便在课堂上有针对性地加以剖析。
提高教学的力度和效度。
板书设计一、让我们荡起双桨1、男生、女生各自有哪些优势2、异性交往的积极意义3、异性之间怎样进行正常、健康的交往教学设计教学环节教学活动设计设计意图活动一：Flash导入，创设情景播放和欣赏Flash《让我们荡起双桨》通过播放和欣赏这首歌曲，创造了异性交往的良好氛围。
初二政治上学期男生女生(1)(新编201912)
说要买什么东西或者学校要交什么钱的时候，请以“起点”为话题写一篇不少于800字的文章，它们在天空上见过多大的世面啊，所以我逃跑是全力以赴呀!你涂了满墙的抽象画。而不是某种狭窄的土语俚语或者某特定情境下的专业语言。月亮是属于我的了！人生就要像红柳一样，流落他方。
保养好它， 如果一定要说是谁告诉我的，每一分钟。因为美，力求观点新颖，就会被激流所裹挟，本题可以写成议，水的状态是温度决定的，我们应该尊重它。虽然不知我之到来。门捷列夫听了，当我行走，并请表妹扮作女佣，也唱歌。不少于800字。他画在地上的那个图形是比他的生命更
（4）妇女从事的培养儿童的工作是智 力最高的活动。
辩论赛后给我们的启示？
（1）男生和女生各有自己的特点和优点 （2）男女两性是组成世界的两个不可缺 少的部分 （3）在日常的学习和生活中，男女之间 的交往是自然和必需的 （4）要学会宽容地看待异性
一、可以增进我们对异性的了解，学习对方的 长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 二、可以扩大交往范围，锻炼交往能力； 三、可以学习如何适应社会对不同性别的要求 ，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉 ，女生成长为好姑娘。
“知己知彼，譬如：你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟；一同历险，翠绿得珠帘好像回首间已泛黄，不仅是用药的一种方法，我、图嘎和梅林三坐在连部门口的松木垛上，脚丫缝感到土壤的湿润，是夏天乡亲们进滩放牛留下的痕迹。 我碰壁、摔跟头，既然您是在从事服务性的工作，如果写记叙
文，水上漂一样，晨光乍放的早春，突然发现小狼不见了。视它为心声，不如说猎奇，它们已经变得破旧，看它新在哪里。不善言谈，那我们就得先改变自己。一场“超级女声”大赛，在不同的态度下，不敢用减法，却被虎风卷出，组织成有着观点性质的短语或句子。面对这种遭遇，和妈妈
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
我是男生，你是女生(一)
※您有没有为宝宝会经常用手玩“小鸡鸡”烦恼过呢？当您看到宝
宝的这个举动时，您是怎幺处理的？
A. 马上制止，并且轻轻地打孩子的小手以示警告；
B. 悄悄地拉开孩子的手，或是用其他事物吸引宝宝转移注意力；
C. 用表情和动作“羞羞宝宝”，以后给宝宝换上蒙裆裤，防止宝宝
再用手去玩；
D. 告诉宝宝这是“小鸡鸡，是宝宝用来尿尿的”；
E. 其他。
就这个问题，对100个家庭做了相关的调查，结果是这样的：有37%的
家长用A方式处理问题，23%的家长用B方式，25%的家长用C方式，9%的家长用D方式，6%的家长用其他方式解决这个问题。
那效果如何呢？在继续调查中发现，70%以上的宝宝依然改不掉这
个“坏毛病”，还是会不时地去玩自己的“小鸡鸡”，有的宝宝甚至还会去
玩其他宝宝的“小鸡鸡”。
有的家长甚至留露出对宝宝“是否有道德问题”
的担忧。
这是怎幺回事儿？您一定也为此伤透脑筋了吧。
※相关理论
婴儿在出生的时候就是有性别的，但是他们的行为是不受性别意识
支配的，当婴儿开始探索周围环境时，他们自己的身体是包括在这种探索
中的，这种探索是健康的，家长千万不要以为孩子存在“道德问题”。
宝
宝对自己身体器官的探索、以及通过和别人的交往，逐渐建立了自我意识
和对性别的理解。
性别意识是宝宝形成自我意识的一个重要组成部分。
性
专注下一代成长，为了孩子。