学做科学四年级作文350字
学做科学四年级作文
学做科学四年级作文
学做科学四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的`目的。
你知道作文怎样写才标准吗？以下是的学做科学四年级作文，，欢送大家阅读。
每年暑假，我都要吃冰棍，相信大家也不例外。
可是，我每次从冰箱里拿出来冰棍，都冒着白烟。
时间长了我也觉得奇怪：为什么每次夏天从冰箱里拿出来冰棍都冒着白烟？又是为什么会这样？我想了大半天也想不出来。
最后，我才想起来老师教过我们要学做科学，所以我立刻就开始了实践。
首先，我先拿出来一很冰棍，用放大镜仔细观察。
但是看不出什么来。
后来，我又借了四个放大镜，这样，我就有五个放大镜了。
然后，我把它没固定住，就像列文虎克那样。
再次观察，我发现我惊奇的事情。
原来，那些白雾是露水珠，只不过用肉眼看不到罢了。
但为什么冒出露水珠呢？会不会和热空气和冷空气有关呢？我继续猜测：从冰箱里拿出来冰棍，肯定会形成冷空气，冷空气和热空气相碰，形成水蒸气，而水蒸气就是小露珠，所以才会这样。
最后，我到互联网上查找资料，发现我是对的。
就这样，我终于解开了谜团，所以，我以后遇到问题，一定用科学的方式来解决，做一个学做科学的人！。
关于科学知识的350字作文四年级
关于科学知识的350字作文四年级Science knowledge is an essential part of our daily lives. 科学知识是我们日常生活中至关重要的一部分。
From understanding how the world works to improving technology, science plays a crucial role in shaping our society and advancing human progress. 从理解世界运作的方式到改进技术，科学在塑造我们社会和推动人类进步方面起着至关重要的作用。
As a fourth grader, I have learned various scientific concepts that have opened my eyes to the wonders of the natural world. 作为一名四年级学生，我已经学习了各种科学概念，这些概念让我对自然界的奇迹有了更加深刻的认识。
One of the most fascinating aspects of science is the diversity of topics it covers. 科学最迷人的地方之一是它涵盖的主题的多样性。
From biology to physics, from chemistry to astronomy, there are endless opportunities to explore and learn new things. 从生物学到物理学，从化学到天文学，探索和学习新知识的机会是无穷无尽的。
Each field of science offers a unique perspective on the world around us, helping us better understand the intricacies of nature and the universe. 每个科学领域都提供了对我们周围世界的独特视角，帮助我们更好地理解自然和宇宙的复杂性。
小实验四年级作文5篇
小实验四年级作文5篇科学小实验1今天,老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了.听了老师的话,我非常好奇,老师先拿来两杯干净的清水,又拿来两个一样大的生鸡蛋,接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中.〝哇——〞同学们异口同声地叫了起来,我看见其中一个鸡蛋沉到水底了,像婴儿一样安静地躺在水底;又像一艘潜水艇在海底巡逻;还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖;另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了,像一个乒乓球漂浮在水面上;像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮;像一个人躺在椅子上晒太阳;像一只小鱼儿跳出水面来透气;还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去.老师说:〝是盐水让鸡蛋浮出水面了.〞我听了恍然大悟,这个实验真好玩. 科学小实验2今天早上的第四节语文课老师给我们布置了一项作业,这项作业就是做一次科学实验.下午一放学,我立马就用最快的速度跑回家,我一边跑一边想,〝做什么科学的实验呢〝?我想着想着,突然想到我最近打的兵乓球,而且我也听说凹进去一块的兵乓球可以用热水烫,把兵乓球烫回原来的形状.〞好!我就试这个实验〝!我一回到家,立马脱掉外套和书包.马上跑去杂物室拿我那唯一的一个珍贵的兵乓球,我拿着兵乓球跑进了厨房,把兵乓球装在口袋里,然后去拿一杯水杯装满水,就拿去加热.我把装在口袋里的兵乓球拿出来,然后轻轻地放在地上,我看了看地上的兵乓球,然后脸朝着天花板好像拜神一样的说:〝上帝啊!保佑我踩凹进去的兵乓球可以恢复到它原来的‘美貌’吧!因为那是我唯一的一个兵乓球了啊!〝说完,水已经热了,我闭上眼睛不忍直视的一脚往兵乓球那踩去,只听见〞咔擦〝一声,兵乓球凹进去了.我把兵乓球放进了热水里,开始等待它〞整形〝来〞整〝回原来的〞美貌〝.十分钟过去了…二十分钟…三十分钟……我焦急地等待着,当我快放弃这兵乓球〞毁容〝了的时候,突然〞啪〝的一声,兵乓球恢复了它原来的〞美貌〝.我高兴的一蹦三尺高,手舞足蹈地边唱边跳,因为我的实验成功了!只有去探索.去发现,你就能发现在科学中的奥秘.科学小实验3有一天,科学老师说:〝回家把小苏打和白醋混到一块,再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果.〞放学后,我就买了小苏打和白醋.火柴.回到家,我就拿来小碗,先倒进白醋,再把小苏打粉倒进白醋里,小苏打粉一接触到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出来的雪碧一样,同时我闻到有一种刺鼻的味道.我点燃火柴,放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处,火一下就灭了.我又把水到掉,只放了小苏打,又点燃一根火柴放到上方,但是火没有灭.我又把小苏打到掉,只放了白醋,又点燃一根火柴放到上方,火还是没有灭.现在我知道了,小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的.我想再试一试,先把小苏打粉倒进小碗里,再倒进白醋.碗里发出〝嗤嗤〞的声音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮开了一样;难闻气味一下来了.我又划了一根火柴,慢慢接近水面,离水面一厘米的地方火又灭了.我追着问妈妈为什么?妈妈说:〝上网查一下吧!〞.在网上我看见是这样写的:小苏打和白醋混合后产生了一种新物质,这种物质是二氧化碳.二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭.我以后要做更多的小实验,才会懂得更多的知识.科学小实验4今天是星期天,我坐在写字台旁看书,在〝我们爱科学〞这本书里,我看见了一个小试验,试验的名字叫〝烧纸船〞我觉得很有趣,我就开始做这个试验.试验的材料有两个桶.一个折好的纸船.一杯水和一个打火机.我先拿来两个装奶粉的桶,然后用白纸折了一只纸船,把它放在两个奶粉桶上.端来一杯水,最后找来了一个打火机.准备工作做好了,我就开始做这个小实验,我先把纸船里倒满水,然后我把打火机放到纸船下面,点着了火,火焰在纸船下面燃烧着,忽上忽下跳跃着.我目不转睛的盯着纸船,观察它的动静.过了一会,我情不自禁地把手伸了进去,水还是凉的,只有再等.又过了一会,水上冒起了水蒸气,水还是不怎么热,又过了一会,水上冒出了小水泡,我知道水已经很热了,可是纸船还是没有烧坏.通过这个实验我知道水吸收了大量的热量,所以纸达不到燃烧的温度,纸船就不能燃烧起来的.也使我明白了科学离我们并不遥远,科学就在我们身边科学无处不在.科学小实验5今天作文课上,老师说要做一个科学小实验,我们可高兴了.实验材料有:剪刀.打火机.纸盘.一瓶神秘的水,还有一块布.实验前,老师提出了一个问题:怎么才能让这块布燃烧起来,还要让这块布没有一点损伤.同学们想了很多办法,沾水.抹胶.实验开始了,老师先把一块布剪下来沾上水,老师用剪刀把在水中泡过的布夹了出来,用打火机把布点着.可是,这块布没有燃烧起来.老师又拿出那杯奇特的水,倒在一个杯子里,老师让我们闻了闻,有人说是酒,有人说是酒精.老师把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出来,用剪刀夹着再点着火,布燃起了熊熊烈火.同学们都尖叫了起来,生怕烧着老师的手,可是还没等烧一分钟火灭了,而那块布却完好无损,真是太奇特了!问题在哪呢?老师说窍门就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精.原来,酒精的燃点比布的燃点要低,在酒精燃烧完的时候,布还没有到一定的燃点,所以布烧不坏.小实验四年级作文。
四年级科学的启示作文
四年级科学的启示作文四年级的时候，学校给我们开设了科学课。
当时的我，对这门课充满了好奇和期待，觉得会有很多新奇有趣的东西等着我去探索。
记得有一次，科学老师带我们做了一个特别好玩的实验——让鸡蛋浮起来。
那天，老师一进教室就神秘兮兮地拿着一个装满水的玻璃缸、一个鸡蛋和一包盐。
我们都瞪大眼睛，好奇地看着老师，心里琢磨着这到底是要干啥。
老师先把鸡蛋轻轻放进玻璃缸里，那鸡蛋就像一个懒洋洋的胖娃娃，一下子就沉到了水底，躺在那儿一动不动。
接着，老师开始往水里加盐，她用小勺慢慢地舀起盐，小心翼翼地倒进去，然后用玻璃棒轻轻地搅拌。
我们都围在旁边，眼睛一眨不眨地盯着玻璃缸，心里盼着鸡蛋能快点浮起来。
一开始，鸡蛋还是没啥动静，我们都有点着急了。
“这到底行不行啊？”我小声嘀咕着。
老师却不慌不忙，继续加盐、搅拌。
慢慢地，水开始变得有点浑浊了，就像给这缸水蒙上了一层轻纱。
就在我们都有点失去耐心的时候，神奇的事情发生了！鸡蛋好像睡醒了似的，晃晃悠悠地从水底往上冒，先是露出了一个小尖尖，然后一点点地往上浮。
“哇！浮起来了！浮起来了！”我们都兴奋地叫了起来。
老师看着我们惊喜的样子，笑着问：“大家知道这是为什么吗？”我们都摇摇头。
老师耐心地给我们解释：“这是因为盐溶解在水里，水的密度变大了，浮力也就跟着变大，当浮力大于鸡蛋的重力时，鸡蛋就浮起来啦。
”我们听了，恍然大悟，原来是这样啊！这个实验让我对科学产生了更浓厚的兴趣。
从那以后，我总是特别期待上科学课，总想着老师又会带我们做什么好玩的实验，教给我们什么新奇的知识。
还有一次，老师带我们到校园里观察植物。
那是一个阳光明媚的上午，微风轻轻拂过脸颊，特别舒服。
我们来到花坛边，各种各样的花争奇斗艳，红的、黄的、紫的，漂亮极了。
老师让我们仔细观察花朵的形状、颜色、还有花瓣的数量。
我看到一朵粉色的月季花，它的花瓣层层叠叠的，就像一个穿着蓬蓬裙的小公主。
我凑近去闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，“哇，好香啊！”我忍不住感叹道。
科学小作文四年级350字
科学小作文四年级350字
好哒,让我们开始这个有趣的改造吧!
科学小作文四年级350字
嘿,小伙伴们!老师今天给你们留了一个很酷的作业,写一篇350字左右的小作文。
题目是"科学"这个看似高深,其实又是那么亲切的词语。
别着急,听我给你们几个小小的建议:科学可不只是教科书里头那些晦涩难懂的理论公式哦!它其实就在我们的生活周围,处处可见。
比如说,妈妈做的那顿营养均衡的晚餐,就是在应用营养学的知识;再比如说,哥哥修理坏掉的自行车,用到的就是简单的机械原理。
你看,科学就在咫尺之遥!
所以,你们完全可以从生活中的点点滴滴入手,写写自己对科学的一些小小体会。
也许是在帮忙做家务时对"热"和"冷"的感受,也许是在户外运动时对"力"和"运动"的理解,抑或是对植物生长、昆虫行为的观察......只要用心去体会去思考,处处都能发现科学的奥秘哦。
记住哦,科学可不是高高在上的,它就在我们平凡的生活里!用自己朴实的语言,讲讲你是如何在生活中感受到科学的存在的,老师和小伙伴们一定会很感兴趣的。
加油啦,小作家们!。
四年级科学作文（精选33篇）
四年级科学作文四年级科学作文（精选33篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级科学作文（精选33篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级科学作文篇1生活中处处都有科学。
科学像神奇的魔法师，变幻莫测，科学像五彩万花筒，千奇百怪，科学像多才多艺的表演者，为我们带来科学的火花。
让我们把记忆拉回到那一天，我看见妈妈在做煎鸡蛋，妈妈把鸡蛋一个一个地打着，我心想：为什么要一个一个的打着鸡蛋呢?还是让我不费吹灰之力捏碎它吧!我自告奋勇地说：“妈妈还是让我来帮你吧!”妈妈半信半疑地说：“就你?连大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢?”我就急急忙忙地说：“快点让我大显身手吧!”妈妈无奈地说：“好吧!让你试试吧!”一个个鸡蛋白白胖胖的，穿着坚硬的外壳，好像穿着一个盔甲，他好像在向我炫耀，我的眼中泛起了怒火，我不管怎么用力，却没伤他一根毫毛，我生气极了。
使出了吃奶的力气，鸡蛋却毫发无伤。
我疑惑的说：“为什么会这样，看看这样行不行?”我使劲把它往地上一摔”啪“的一声，，鸡蛋被摔得粉身碎骨。
我心想：它太欺负人了!爸爸赶了过来，说：”我们去百度查一查吧!“百度百科上说：力具有传递性，用力捏鸡蛋时，鸡蛋壳内的液体把力传递到其他地方，相互抵消，而且鸡蛋壳是由碳酸钙构成，具有一定坚固性。
生活中处处都有科学，只要我们认真观察，全部都会原形毕露，让我们一起去探索科学的奥秘吧!四年级科学作文篇2在这个星期六的晚上，我正坐在沙发上看关于地震的纪录片。
爸爸回来了，手里拿着一个看起来沉甸甸的箱子。
我好奇地问爸爸：“这个盒子里装的是什么啊？”爸爸对我说：“这是一个模拟地震器，我们可以用它来了解地震时房屋是怎样倒塌的以及怎样才可以让房屋有的几率不坍塌。
”他坐到沙发上，冷不防问我道：“优优，你能将这些盒子里的附有吸铁石的铁条搭成一个房子的结构并且能在电源启动以后在4级地震的时候不倒塌吗？”我想：这有什么难的，不就是区区四级地震吗，随便搭搭也不会倒塌。
科学类的作文350字
科学类的作文350字
科学，不只是课本上的知识。
你知道吗？原子其实超级小，小到我们肉眼根本看不到。
但它
们就像搭建积木一样，组合成了我们周围的一切。
科学家用显微镜
一看，哇，简直就像看了一场微观世界的魔术表演！
说起宇宙，我就想到了黑洞。
它就像个超级大胃王，啥都能吞，连光都逃不掉。
天文学家们天天盯着望远镜，想要解开黑洞背后的
秘密，这可比看悬疑电影还刺激！
实验室里，那些试管里的液体一加热就开始“跳舞”了，还放
出五颜六色的气体。
化学家们就在那里调配各种试剂，像是在玩
“化学版”的烹饪游戏，每次都能做出新的“菜品”！
说到生物，我就想起了细胞。
它们就像我们身体的小房子，里
面住着各种“居民”。
生物学家们观察细胞怎么生长、怎么分裂，
简直就像在玩一场“细胞版的城市模拟游戏”！
科学，真的不只是课本上的知识那么简单。
它就像个大型的派
对，有魔术、有悬疑、有游戏，还有探索未知的乐趣。
让我们一起加入这个派对，享受科学的乐趣吧！。
四年级科学小实验作文（通用42篇）
四年级科学小实验作文（通用42篇）四年级科学小实验作文篇1隔空也能灭火？不可能吧？是不是吹灭的？然而，科学的力量，总能让不可能变成可能。
隔空灭火也不再是想象，这一次实验，老师就让我们大饱眼福。
老师首先摆上了实验器材：一个烧杯，一瓶小苏打、一瓶柠檬酸、“火源”蜡烛、一个装了水的杯子。
刚刚把这些器材放在桌上，大家就开始议论纷纷，开始猜起实验的`结果来。
老师给蜡烛点上火后，我们就迫不及待地操作起来，我们分成了两组。
首先把两勺小苏打和两小勺柠檬酸混合并搅拌，我们的“操作人员”小心翼翼地拿起勺子开始舀，生怕有半点误差，我们也睁大眼睛，仔仔细细地盯着。
等操作完，老师再次神秘地说：“接下来我们在杯中加入小半杯水，然后迅速倾斜杯子并靠近火源。
第一组首先实验，只见他往杯中倒水后，缓缓靠近火源，火苗颤抖了一下并冒出一缕黑烟，但是火苗并没有熄灭，第一组的实验以失败告终。
我不由得紧张起来；第一组实验失败了，我们也有可能失败，实验成功只能靠我们组了。
我们组开始了，颤抖的手拿起了杯子，火苗开始颤抖，似乎有些害怕，我们整个组都屏住呼吸，把水倒进了杯子里，气泡瞬间开始冒出来，就像汽水一样，同时又有一股异味。
组员立刻把杯子靠向火苗，刚才嚣张一时的火苗，在气泡猛烈的攻势下，火苗剧烈挣扎了一下，冒出一缕浓烟，就熄灭了！我心里不由得一阵欢呼，与此同时，我想：是什么让火苗如此不堪一击，而且能对火苗隔空”攻击“？当老师问起，一位同学提到二氧化碳，我心中的问题立刻迎刃而解，当小苏打与柠檬酸反应会变成二氧化碳，当把杯里的二氧化碳倒向火源，火源会因被阻断氧气而熄灭，这真是神奇呀！火能烧毁一切，却没想到，可怕的火却能被小小的二氧化碳打败！科学真是神奇呀！四年级科学小实验作文篇2每次看到父亲在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，父亲就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
科学知识日记350字(精品7篇)
科学知识日记350字(精品7篇)科学知识日记350字篇1前个星期，我按品生书的要求做了个小实验，找了个矿泉水瓶种了棵大蒜，放在阳台。
每天放学回家我都先到阳台看大蒜，并给它加水。
过了几天，大蒜的顶部长出来一点点小绿芽，接着绿芽慢慢的长长了，每天都有不同的变化，现在大蒜已经长得象妈妈买回来的蒜苗一样长了，我可开心了，我的实验成功了。
科学知识日记350字篇2今天科学课，老师教了我们蚂蚁的知识。
我知道了蚂蚁是群居动物，他们找到食物不是一个人先吃的，而是叫上同伴一起去的，通过大家的共同努力，然后，一起分享美食。
我还知道了蚂蚁是用触角传送信息的，它们的身体分成头，胸，腹部三部分，蚂蚁的种类分为红蚁，黑蚁，白蚁三种。
这节课学科让我知道了非常多的知识，我很喜欢科学课。
科学知识日记350字篇3今天下午，我们上了一节课科学课，是背卷纸的。
我们开始背了，同学们个个专心致志，谁也不打扰谁，谁都不说小话，怕被老师抓住。
老师开始抽查了，我们都挺直腰板，受老师的检查，我们分为南北两组进行比赛，比赛时，我们都扯着喉咙喊，最终打平了，老师还夸我们背的好。
最后我们的任务完成了，还剩了15分钟，比前两个班都好，比他们剩的时间都少，我很高兴。
科学知识日记350字篇4月球是被人们研究得最彻底的天体.人类至今第二个亲身到过的天体就是月球.月球的年龄大约有46亿年.月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构.最外层的月壳平均厚度约为60-65公里.月壳下面到1000公里深度是月幔,它占了月球的大部分体积.月幔下面是月核,月核的温度约为1000度,很可能是熔融状态的.科学知识日记350字篇5科学是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。
科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。
1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。
达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。
科学知识作文四年级350字
科学知识作文四年级350字作文一：神奇的彩虹。
彩虹像一座弯弯的桥，横跨在天空。
我特别喜欢彩虹，也知道它是怎么来的呢。
下过雨之后，天空中会有很多小水滴。
太阳出来了，阳光照在这些小水滴上。
就像有无数个小镜子在反射阳光。
不同颜色的光，在小水滴里被折射的方向不一样。
红色的光折射角度小一点，紫色的光折射角度大一点。
这样，各种颜色就被分开了，形成了彩虹。
我记得有一次，雨刚停，我就跑到院子里看天空。
真的有彩虹。
那颜色可漂亮了，红的像火，橙的像橘子，黄的像香蕉，绿的像树叶，青的像湖水，蓝的像大海，紫的像葡萄。
我就站在那儿，一直看着彩虹，感觉它像是一个神秘的礼物，是大自然送给我们的。
彩虹让我觉得大自然好神奇呀。
作文二：有趣的磁铁。
磁铁是个很有趣的东西。
它能吸住好多东西呢。
我家里有一块小磁铁。
我拿着它去吸东西玩。
我发现它能吸住铁钉，那些铁钉就像被小磁铁拉着的小尾巴，紧紧地跟着磁铁。
我把磁铁靠近硬币，硬币也被吸住了。
可是，当我拿磁铁去吸我的塑料玩具的时候，却怎么也吸不住。
我问爸爸这是为什么。
爸爸告诉我，磁铁能吸铁做的东西，因为铁里面有一种东西，磁铁特别喜欢。
就像小朋友之间互相喜欢，就会在一起玩一样。
像塑料这些东西，里面没有磁铁喜欢的那种东西，所以就吸不住。
我拿着磁铁玩了好久，觉得它就像一个有魔法的小物件，能把一些东西吸过来，真的太好玩了。
作文三：种子的力量。
种子小小的，看起来很不起眼，但是它的力量可大啦。
我种过一颗豆子。
我把豆子种在花盆里，给它浇了点水，就等着它发芽。
过了几天，我发现土被顶起来了一点。
又过了几天，豆芽从土里钻出来了。
那小小的豆芽，居然能把土顶开。
我想，它得多有力气呀。
老师给我们讲过一个故事，说有人把一颗种子放在一个大石头下面。
种子想要生长，就不停地往上顶。
那颗种子居然把大石头都顶开了一点缝隙，然后从缝隙里长了出来。
种子就像一个小小的勇士，不管有多大的困难，它都要努力生长。
这让我知道，我们可不能小看小小的种子，我们也要像种子一样，遇到困难不放弃，努力向前。
四年级作文：做棒冰_350字
三一文库（）四年级作文
做棒冰_350字
暑假里，无意中我在科学暑假作业的最后
一页，发现了做棒冰的方法，于是，我决定自
己动手做一做。
首先，我准备了一杯热水、一
勺白糖和一个冰盒。
我把白糖放进热水里，用
筷子搅了一下，过几分钟后等白糖水凉了，再
把它倒入冰盒里，接着我把冰盒放入冰箱的冷
冻柜里冰冻起来，心想晚上就可以吃到香甜可
口的白糖棒冰了。
我做的第二种棒冰是绿豆的。
我让奶奶帮我煮了一锅绿豆汤，再准备了一杯
牛奶。
我把绿豆放进冰盒，尽量绿豆放少一点，绿豆汤多一点，再倒入一点牛奶，最后把做好
的冰盒放入冰箱的速冻柜里，一组牛奶绿豆棒
冰就完成了。
晚上，我吃着自己做的棒冰的，感觉好极了！以前，我自己从来没有做过这样的棒冰，
只知道拿着钱跑去楼下的小店里买棒冰吃，妈
妈说，外面买的棒冰非常不卫生，吃多了对小
朋友的健康有影响，每次我要买棒冰吃，妈妈
都是限着买的。
现在可好了，以后再也不用去
20 × 20。
350个字写科学的作文
350个字写科学的作文范文1：科学的奥妙大家好！今天我想和大家聊聊我对科学的理解。
科学是一种人类认识世界的方法。
通过科学方法，我们可以探究自然规律，研究自然界的奥秘。
科学不仅让我们看到了事物的本来面目，也创造了许多令人惊奇的发明。
比如，太阳能发电、3D打印、智能手机……这些都是科学技术带来的创新。
除此之外，科学也帮助我们解决了种种问题，医学、环保、通讯、农业、能源等等各个领域都有着科学技术的应用。
学习科学需要我们不断的观察、思考、实验。
只有在实践中掌握科学的本质，才能真正理解科学。
比如，在生物学的实验中，我们可以通过动手操作，真正认识物种的特征、生态系统的组成、遗传的规律和细胞的结构等等。
当我们在实验中发现事物之间的关系，证明了一个假设，就会感到无比的骄傲和满足。
学习科学不仅是知识的积累，更重要的是培养我们的思维能力。
科学教育可以培养我们的观察力、推理能力、创造力和实践能力。
让我们具备独立思考的能力、发现问题的能力和解决问题的能力。
在学习的道路上，只要我们勇于探索、不断学习，就能在科学的海洋里掌舵出一个新天地！要点分析：文章主题明确，涵盖了科学的含义、科学创新和人的成长三个方面，并呼吁大家勇于探索，不断学习。
文中用词朴素易懂，具有严密的逻辑性，文章的开头和结尾都有明确的点题和点拨，让读者更加易于理解和深入探究。
此外，文章还较好的使用了特色词语，以加强文章表现力和生动性。
范文2：让我们一起揭开科学的面纱科学对于我们这些学生来说是非常重要的。
我的语文老师曾经告诉我们，科学是唯一的真理。
这个后面加上了一个修饰语：“虽然有时候我们未必能够了解这个真理”。
的确，有时候很多科学知识我们并不是听了讲解就能掌握的。
比如，珍珠是如何产生的，大脑是如何运作的等等。
这些知识背后都有着奥妙的科学原理。
揭开它们面纱的方法就是学习。
只有当我们真正去了解事物的本质，才能知道事物的真相。
然而，我们学习科学不仅仅是学习科学知识，更是要培养我们的科学思维。
四年级科学作文
四年级科学作文四年级科学作文（精选30篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的四年级科学作文，希望对大家有所帮助。
四年级科学作文篇1一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。
我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。
一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些盐。
然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。
接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。
我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐。
终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。
虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。
可鸡蛋为什么会浮起来呢？我去问了我的“无声”老师——电脑。
一般地，密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。
如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。
科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。
四年级科学作文篇2太阳射出耀眼而温暖的阳光，炎热的天气让我们汗流浃背。
“啊！啊！啊啊！百灵鸟……”在学校宽阔的操场上响起了悦耳动听的歌声。
哦！原来是一年一度的“流动少年宫，科技大篷车”跨进了我们的校园。
在操场上，人山人海，几乎挤得没有留一点儿缝隙。
舞台上两位舞蹈老师优雅地跳起了新疆舞，红裙在微风中妖娆地摆动着，还以为是仙女下凡呢；吹小号的胖叔叔，又幽默又呆萌，带着全场同学们随着小号的伴奏跳起了《小苹果》；跳拉丁舞的两位老师，热情洋溢地舞动着；拉二胡的老师完全沉浸在美妙的音乐里，陶醉得随着音乐摇头晃脑；乔老师的“喷火龙”和“大象牙膏”的科学实验，更是让全场惊叫声不断，掌声不断……“哇！快看！快看，飞—飞—飞机！”旁边同学激动得说话都不顺溜了。
我的科学小实验作文350字（通用26篇）
我的科学小实验作文350字我的科学小实验作文350字（通用26篇）在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我的科学小实验作文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的科学小实验作文350字篇1假期里，我看了许多有趣的科学小实验，有时也动手做一做。
昨天，刘老师让爸爸妈妈给我们拍一个做科学小实验的视频，我想到了之前在“鲨鱼公园”上课时李老师教我们做的彩虹塔，于是，我决定再做一次彩虹塔小实验。
彩虹塔实验需要准备的材料有：盐水、水、油、酒精、色素及一个空瓶子。
首先，我把绿、蓝、红三种色素分别倒进盐水、水和酒精中，这样，盐水就是绿色的了，水就是蓝色的了，而酒精就是红色的了，因为油本身就是黄色的，所以不用加色素。
接下来，我开始把它们一一装进瓶子里，先倒适量盐水，再倒一部分水，再倒些许油，最后倒酒精。
看，红、黄、蓝、绿，一个漂亮的彩虹塔就做好了。
你们知道为什么这些颜色在瓶子里不会混合吗？那是因为它们的密度不同，密度大的就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思！科学真奇妙啊！我们要好好学习，长大后为祖国的科学事业贡献自己的力量！我的科学小实验作文350字篇2今天，我和妈妈做了个科学小实验，名字叫静电吸附。
妈妈找来做实验材料：一把塑料尺子、一张纸、一把剪刀和一块干净的布。
妈妈先把纸剪成很小的碎片。
然后，拿着布用力地来回擦尺子。
擦呀擦，擦了挺长的时间，妈妈用刚擦过的尺子放在剪好的小纸片上。
奇迹发生了，一些很小的纸片竟然粘在尺上。
我瞪大眼睛不敢相信，妈妈看了看结果说：“粘上来的纸还不多，可能是纸片大了些，擦的时间也短了。
”说完，妈妈让我亲自动手再做一次实验。
我们把纸片剪得更小些，妈妈打开手机给我计时，当我把尺子擦到1分钟时，妈妈说：“快把尺放到纸上去。
”这一次，尺子上果然吸了更多的纸片。
科学实验作文350字
科学实验作文350字科学实验作文。
科学实验是一种通过观察、实验和推理来验证或证伪假设的方法。
它是科学研究的重要手段，通过实验可以验证科学理论，也可以发现新的科学现象，推动科学的发展。
在我们的日常生活中，科学实验无处不在，比如化学实验、物理实验、生物实验等等。
下面，我将介绍一个我参加的科学实验，以及实验的过程和结果。
实验的题目是“影响植物生长的因素”。
我们小组选择了四种不同的植物，分别是向日葵、玫瑰、仙人掌和草。
我们想要研究的是，不同的光照、水分和温度对植物生长的影响。
首先，我们将四种植物分别放置在不同的光照条件下，一组放在阳光充足的地方，一组放在半阴处，一组放在完全阴暗的地方。
然后，我们每天浇水，记录每种植物的生长情况。
经过一周的观察，我们发现在阳光充足的地方生长最好的是向日葵，而在半阴处生长最好的是玫瑰。
仙人掌和草则更适合在阴暗的环境下生长。
接着，我们又将四种植物放置在不同的水分条件下，一组每天浇水，一组每两天浇水，一组每三天浇水。
我们发现，向日葵和玫瑰对水分需求较大，而仙人掌和草对水分需求较小。
最后，我们将四种植物放置在不同的温度条件下，一组放在高温下，一组放在常温下，一组放在低温下。
我们发现，向日葵和玫瑰更适合在常温下生长，而仙人掌和草更适合在低温下生长。
通过这个实验，我们得出了结论，不同的植物对光照、水分和温度的需求是不同的。
这对我们合理种植和养护植物提供了一定的参考。
通过这次实验，我学到了很多科学知识，也提高了自己的动手能力和观察力。
我相信，在未来的学习和生活中，我会更加热爱科学，更加勇于探索未知。
四年级作文学科学爱科学600字
四年级作文学科学爱科学600字《学科学爱科学》作文一
小朋友们，你们知道吗？科学可神奇啦！
就说那次我做的一个小实验。
我把一个鸡蛋放进装满水的杯子里，鸡蛋一下子就沉到了水底。
我想，怎么才能让鸡蛋浮起来呢？后来我在水里加了好多盐，然后用筷子不停地搅拌。
神奇的事情发生啦，鸡蛋真的慢慢地浮起来了！
还有啊，我爸爸给我讲过牛顿的故事。
牛顿坐在苹果树下，一个苹果掉下来砸到了他的头上，他就开始思考为什么苹果会往下掉，而不是往上飞。
发现了万有引力定律。
科学就在我们身边，能让我们知道好多有趣的事情。
比如为什么天会下雨，为什么月亮会有阴晴圆缺。
我们要学科学、爱科学，这样才能变得更聪明，发现更多神奇的东西！
《学科学爱科学》作文二
科学是个超级有趣的东西！
我记得有一次，我看到一只小蚂蚁在搬东西，它那么小，却能搬动比自己大好多的食物。
我就很好奇，去查了书，才知道蚂蚁的力气特别大。
还有一次，我自己动手做了一个小风车。
我用卡纸、小木棍还有钉子，按照书上说的方法做。
做好后，有风的时候，小风车就呼呼地转起来，可好玩啦！
像这样的例子还有很多很多。
科学能让我们明白很多道理，能让我们的生活变得更美好。
所以呀，我们都要好好学科学，爱上科学！。
科学实验作文350字
科学实验作文350字科学实验作文。
科学实验是一种探索未知、验证理论、推动科学发展的重要手段。
通过科学实验，我们可以观察自然现象、验证假设、探索规律，从而不断拓展人类对世界的认识。
在进行科学实验的过程中，我们需要严谨的思维、精确的操作和耐心的观察，以确保实验结果的可靠性和准确性。
最近，我们在化学课上进行了一次有趣的科学实验。
实验的目的是验证酸碱中和反应的原理，并观察不同酸碱溶液在中和反应中的变化。
我们首先准备了盐酸溶液和氢氧化钠溶液作为实验材料，然后按照一定的比例将它们混合在一起。
在混合的过程中，我们观察到溶液发生了剧烈的反应，产生了大量的气体并伴随着温度的变化。
最终，我们得到了中和后的盐水溶液，并通过PH试纸检测，证实了溶液的中性。
通过这次实验，我们深刻理解了酸碱中和反应的原理。
我们知道，酸碱中和是指酸和碱在一定条件下反应生成盐和水的化学反应。
在这个过程中，氢离子和氢氧根离子相互结合形成水，同时盐的阳离子和阴离子相互结合形成盐。
这种反应不仅可以用于化学实验，还有许多实际应用，比如在工业生产和生活中都有广泛的应用。
通过这次实验，我们不仅学到了化学知识，更培养了动手能力和实验精神。
在实验中，我们需要仔细观察、耐心操作，以确保实验过程的安全和实验结果的准确性。
这种实践能力的培养对我们未来的学习和工作都有着重要的意义。
总的来说，科学实验是培养学生实践能力、探索精神和科学思维的重要途径。
通过实验，我们可以深入理解科学知识，培养实践能力，激发科学兴趣，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
希望我们能在今后的学习中，继续积极参与各种科学实验，不断提高自己的实践能力和科学素养。
2024年四年级科学作文350字 四年级科学作文800字(3篇)
2024年四年级科学作文350字四年级科学作文800字(3篇) 四年级科学作文350字四年级科学作文800字一假如我是科学家，我要用自己的知识发明许多可以给人们带来幸福与快乐的东西，让人们在繁忙的工作中享受生活，拥有快乐。
假如我是科学家，我要发明一台节约粮食的机器，及时把人们吃剩的饭菜转化成新的能量，这样就能节约资源，减少浪费。
假如我是科学家，我要发明制造建高楼大厦的机器人，今后机器人就可以顶替人工在高楼上作业，这样建高楼时就不会发生农民工在施工中因意外失去生命。
假如我是科学家，我要制造一个能源报警器，这样出现能源浪费现象时，它就会自动报警，提醒人们不要浪费能源。
假如我是科学家，我要发明一个防止酒后开车的装置，谁要想酒后开车，车辆就自动断电，这样就不会因酒后开车发生交通事故，爸爸也就会天天陪着我，不会在晚上出去查酒后驾车了。
假如我是科学家，我要给小学生发明一种提高记忆力的东西，这样全国的小学生在学校就可以记下当天的学习内容，每天放学后他们就可以和小朋友尽情地玩耍，享受快乐的童年。
四年级科学作文350字四年级科学作文800字二科学技术是第一生产力，它在人类历史发展的过程中，扮演着重要的主角。
在人类生活中，科学技术广泛应用于各个领域。
在农业方面，由于科学技术的应用，人类培育出杂交水稻、转基因水果。
使粮食的产量不断提高、品质不断优化。
人类还发明了各种各样的播种机、施肥机、收割机。
使人类在农业方面投入的劳动力越来越少。
在医疗方面，由于科学技术的应用，人们发明了各式各样的高科技医疗器械、药物，它能够病人在没有任何痛苦的状况下进行治疗，使人类的寿命不断延长。
在国防方面，由于科学技术的应用，各国的科学家发明了各种科技武器――、导弹、战斗机、雷达等。
它们在捍卫国家领土完整方面起着重要的作用。
在生活方面，由于科学技术的应用，我们发明了电话、电视、电脑、汽车、飞机。
使我们能够上天入地，在千里之外能够互相联络。
科学技术真是太奇妙了！科学家们真是太伟大了！四年级科学作文350字四年级科学作文800字三小朋友，我又和大家见面了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学做科学四年级作文350字
学做科学四年级作文350字
每年暑假，我都要吃冰棍，相信大家也不例外。
可是，我每次从冰箱里拿出来冰棍，都冒着白烟。
时间长了我也觉得奇怪：为什么每次夏天从冰箱里拿出来冰棍都冒着白烟？又是为什么会这样？我想了大半天也想不出来。
最后，我才想起来老师教过我们要学做科学，所以我立刻就开始了实践。
首先，我先拿出来一很冰棍，用放大镜仔细观察。
但是看不出什么来。
后来，我又借了四个放大镜，这样，我就有五个放大镜了。
然后，我把它没固定住，就像列文虎克那样。
再次观察，我发现我惊奇的事情。
原来，那些白雾是露水珠，只不过用肉眼看不到罢了。
但为什么冒出露水珠呢？会不会和热空气和冷空气有关呢？我继续猜想：从冰箱里拿出来冰棍，肯定会形成冷空气，冷空气和热空气相碰，形成水蒸气，而水蒸气就是小露珠，所以才会这样。
最后，我到互联网上查找资料，发现我是对的。
就这样，我终于解开了谜团，所以，我以后遇
到问题，一定用科学的方式来解决，做一个学做科学的人！
学做科学四年级作文350字
每年暑假，我都要吃冰棍，相信大家也不例外。
可是，我每次从冰箱里拿出来冰棍，都冒着白烟。
时间长了我也觉得奇怪：为什么每次夏天从冰箱里拿出来冰棍都冒着白烟？又是为什么会这样？我想了大半天也想不出来。
最后，我才想起来老师教过我们要学做科学，所以我立刻就开始了实践。
首先，我先拿出来一很冰棍，用放大镜仔细观察。
但是看不出什么来。
后来，我又借了四个放大镜，这样，我就有五个放大镜了。
然后，我把它没固定住，就像列文虎克那样。
再次观察，我发现我惊奇的事情。
原来，那些白雾是露水珠，只不过用肉眼看不到罢了。
但为什么冒出露水珠呢？会不会和热空气和冷空气有关呢？我继续猜想：从冰箱里拿出来冰棍，肯定会形成冷空气，冷空气和热空气相碰，形成水蒸气，而水蒸气就是小露珠，所以才会这样。
最后，我到互联网上查找资料，发现我是
对的。
就这样，我终于解开了谜团，所以，我以后遇到问题，一定用科学的方式来解决，做一个学做科学的人！
学做科学四年级作文350字
每年暑假，我都要吃冰棍，相信大家也不例外。
可是，我每次从冰箱里拿出来冰棍，都冒着白烟。
时间长了我也觉得奇怪：为什么每次夏天从冰箱里拿出来冰棍都冒着白烟？又是为什么会这样？我想了大半天也想不出来。
最后，我才想起来老师教过我们要学做科学，所以我立刻就开始了实践。
首先，我先拿出来一很冰棍，用放大镜仔细观察。
但是看不出什么来。
后来，我又借了四个放大镜，这样，我就有五个放大镜了。
然后，我把它没固定住，就像列文虎克那样。
再次观察，我发现我惊奇的事情。
原来，那些白雾是露水珠，只不过用肉眼看不到罢了。
但为什么冒出露水珠呢？会不会和热空气和冷空气有关呢？我继续猜想：从冰箱里拿出来冰棍，肯定会形成冷空气，冷空气和热空气
相碰，形成水蒸气，而水蒸气就是小露珠，所以才会这样。
最后，我到互联网上查找资料，发现我是对的。
就这样，我终于解开了谜团，所以，我以后遇到问题，一定用科学的方式来解决，做一个学做科学的人！。