五年级下册语文练习册答案解析【全册】
最新小学生五年级下册语文练习册答案人教版
以下是为⼤家整理的【最新⼩学⽣五年级下册语⽂练习册答案⼈教版】，供⼤家参考！1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠⾊欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）⼀碧千⾥；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠⾊欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原⽺群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗⽴ 2、屹⽴ 3、挺⽴我会改：1、丝绸之路是⼀条伟⼤的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有⽆的商贸⼤道，⽽且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如⽣ 2、不计其数 3、崇⼭峻岭我理解：2、B3、⽩杨我会写：边疆抚摸陷⼊清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄⼀体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫⼠出神。
2、爸爸的思路杯⼩⼩的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的”去掉。
4、没有这么⼤的伞。
5、爸爸不只是向孩⼦们介绍⽩杨树，他也在表⽩着⾃⼰的⼼。
我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能⽣长坚强（3）表达⾃⼰要像⽩杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由⼩树联想到⾃⼰即将到边疆⽣活、学习的孩⼦，⼼中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废⾷装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……⽽是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。
超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答案
人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shùbōyū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiáníng róng bómóqiān yùchùbǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立2、屹立3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√4、√我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。
2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺立2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。
2、把“、鸡、鹅的”去掉。
3、没有这么大的伞。
4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管不管总是A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。
B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。
（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐníng xièchěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测4、观察我会改：1、隧道贯通了。
最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答案
最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩、勾勒、翠色欲流、礼貌、天涯、襟飘、带舞我理解：1、（1）一望无际的青草地；（2）用色彩描绘；（3）勾勒轮廓；（4）翠绿色像水流动2、（1）③；（2）①我会找：1、草原上的羊群；2、河水清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xián íng rìng bì mǐ qiān yù chù bǐ我会补：栩栩如生、计数、富彩、崇峻、彩纷轮奂、丝绸饱满我会填：1、矗立；2、屹立；3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路线。
2、XXX向XXX介绍了情况。
我判断：1、×；2、√；3、√；4、√我概括：1、形象逼真；2、数量众多；3、险峻山岭我理解：1.(1) 画面生动，仿佛听到了铃声；(2) 看着高高飘扬的五星红旗，仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。
2、B3、白杨我会写：边疆、抚摸、清晰、介绍我会填：介意、中介、简介、介词、新疆、边疆、疆界我会做：1、深思清楚、挺拔；2、出现、脆弱、坚定我会换：1、浑黄一体；2、分辨；3、抚摸；4、挺拔秀丽我会选：1、挺立；2、挺拔；3、分辨；4、分辩；5、坚强；6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神；2、把“鸡、鹅的”去掉；3、没有这么大的伞；4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表达着自己的心愿。
我阅读：1、（1）不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈地研究。
B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要研究，因为学无止境。
（2）3直生命力强坚强。
（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外、继狂、及昂、废食、装裹、翼杯、以我会读：ráo jǐníng xiá chěng záo我会选：1、不是……而是；2、尽管……还是；3、观测；4、观察我会改：1、隧道已经贯通了；2、一夜之间大风把刚刚搭好的150平方米的保温大棚撕扯得七零八落；3、突击队员克服了XXX这只巨大的拦路虎。
部编版(统编)小学语文五年级下册全册教材课后习题参考答案
统编版五年级语文下册全册教材课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
最新部编人教版五年级语文下册教材课后习题参考答案(全册)
（部编版）五年级语文下册全册教材课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
五下语文练习册答案第六单元
五下语文练习册答案第六单元一、词语理解1. 请解释“踌躇”一词的含义。
答案：踌躇，形容犹豫不决的样子。
2. “峥嵘岁月”指的是什么？答案：峥嵘岁月，形容艰难而充满挑战的时期。
二、句子理解1. 请解释“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话的意思。
答案：这句话比喻只有经历了困难和挑战，才能获得成功和美好的结果。
2. “滴水穿石，非一日之功”告诉我们什么道理？答案：这句话告诉我们，任何伟大的成就都需要长时间的坚持和努力。
三、段落阅读阅读以下段落，并回答问题：> 秋天的田野里，金黄的稻谷随风起伏，像是一片金色的海洋。
农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们辛勤的汗水换来了这丰硕的果实。
1. 这段文字描绘了什么季节的景象？答案：这段文字描绘了秋天的景象。
2. 农民伯伯们为什么感到喜悦？答案：农民伯伯们感到喜悦是因为他们辛勤的劳动换来了丰收。
四、写作练习请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的短文。
答案：（此处应由学生根据个人情况填写，以下为示例答案）我的梦想是成为一名医生。
医生是一个神圣的职业，他们用知识和爱心拯救生命，给人们带来希望。
每当看到医生们在手术室里忙碌的身影，我都会感到无比的敬佩。
我梦想着有一天，我也能穿上白大褂，用我的双手去帮助那些需要我的人。
为了实现这个梦想，我会努力学习医学知识，培养良好的医德，不断提高自己的专业技能。
我相信，只要我坚持不懈，我的梦想终将实现。
结束语以上就是五下语文练习册第六单元的答案示例。
希望这些答案能够帮助同学们更好地理解和掌握本单元的知识点。
学习是一个不断探索和进步的过程，愿每位同学都能在学习中找到乐趣，不断成长。
请根据实际的教学内容和学生的具体需求，适当调整上述答案。
部编版五年级语文下册全册课后练习题参考答案
部编版五年级语文下册全册课后练习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
2.读读下面的句子,体会“我”的内心感受。
苏教版五年级下册语文练习册答案
一 二 三 四 五 六
七 一 二 三 四
五 六 七 一 二 三 四 五 六
第 #% 课 辉煌!耗尽!耻辱!酷刑!前无古人!呼啸而去 游历!研读!吃亏托!充实!心血!横祸 感动!嘱咐!收集!消耗!奋发!全神贯注 '!#!%!( #$ ) ! ##$#(**" !!%$飞来横祸!悲愤交加 ($心里的打算!想血溅墙头# 了此残生!!'$!!-$略 #$. % & !!%$总述和分述的关系 ($解放全中国# 实现共产主义$ '$日光浴' 冷水擦身' 做室内体操$ 有了健壮的身体就能更好 地和敌人斗争# 能更有力地保卫真理$ !!-$ #$本纪!世家!列传!表!书!!%$略 第 #( 课 % ' # $ !+& 3 !/ A 3 !7& B 彻底 大概 书籍 练习 ! ! ! 砌墙 灌溉 慰藉 锻炼 #$ !!%$ #$学富五车!学贯中西!博古通今!读书破万卷# 下笔如有神 %$逐字逐句!字字珠玑!倒背如流 ($一目十行!不求甚解!浅尝辄止!浮光掠影 '$悬梁刺股!废寝忘食!如饥似渴!孜孜不倦 #$因此!%$基础!默读!($只要++就++ #$!%$!($!'$ 略 第 #' 课 略 津津有味!井井有条!济济一堂!有声有色!可歌可泣!全心全意 规!靡!昂!若!沙!称!搭!腾!异!雄!绝!屹 #$作比较!!%$略 #$引号内略!承上启下!规模!类型 %$引号内略!神态各异!所想!略 #$水!桥!船! ! 水都" !!%$ $)#### ++$ ($第一段) 威尼斯是威尼托大区的首府$ 第二段) 水' 桥' 船 构成了 ! 水都" 威尼斯的三大特色$ 第三段) 威尼斯的奇丽
五年级下册语文练习册答案
五年级下册语文练习册答案第一课：草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”第二课：丝绸之路我会读：xiá níng róng bómó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填：1、矗立2、屹立3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生2、不计其数3、崇山峻岭我理解：2、B第三课：白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体2、分辩3、抚摸4、挺拔秀丽我会选：1、挺秀2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。
2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的”去掉。
4、没有这么大的伞。
5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
第四课：把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测4、观察我会改：1、隧道贯通了。
超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答案
人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bōyū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√4、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。
2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选：1、挺立2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。
2、把“、鸡、鹅的”去掉。
3、没有这么大的伞。
4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管不管总是 A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。
B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。
（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。
(部编版)五年级语文下册课后练习答案(全册)
部编版五年级语文下册课后练习参考答案1古诗三首二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。
1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。
不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。
场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。
前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
场景：清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。
当孩子们正醉心于那穿林而过的美妙的声音时，忽然冰块儿落地，发出了如玻璃破碎的声音。
唉，太令人失望了！从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。
3、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
诗意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。
如改为“骑”则没有这种效果。
场景：那小牧童横骑在牛背上，慢悠悠地走着；他的手里还拿着一支短笛，有模有样地吹着自己编的小曲，虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子，“哞哞”地叫着。
从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。
三、小练笔根据诗歌內容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
稚子弄冰冬天的早晨，凉飕飕的空气迎面扑来，稚子跑到昨晚放铜盆的地方。
一夜之间，铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。
他把盆子倒过来，敲打一番，再慢慢地拿掉铜盆。
一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。
小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿，找来漂亮的五彩线，穿进窟窿，再把五彩线两头打结，提起来就像银钲一样。
五年级下册语文练习册答案【全册】
五年级下册语文练习册答案【全册】1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bō yū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、〔1〕一碧千里；〔2〕渲染；〔3〕勾勒；〔4〕翠色欲流2、〔1〕③；〔2〕①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了〞；2、把“柔软〞改成“柔美〞；3、把“尽管〞改成“只要〞；4、把“不但〞改成“既〞2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、张骞向汉武帝介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚决我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。
2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。
3、把“、鸡、鹅的〞去掉。
4、没有这么大的伞。
5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、〔1〕不管不管总是〔2〕3 直随处都能生长坚强〔3〕表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、〔1〕由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯穿了。
最新人教版五年级语文下册教材课后习题参考答案(全册)
（部编版）五年级语文下册全册教材课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
五年级语文下册练习册答案
五年级语文下册练习册答案五年级语文下册的练习册答案涵盖了多种题型，包括阅读理解、词语运用、句子改写、写作训练等。
以下是一些练习题的答案示例：一、阅读理解1. 《小石潭记》一文中，作者描绘了小石潭的哪些特点？答案：小石潭的特点包括清澈见底的潭水、潭中游动的小鱼、周围环绕的竹林以及潭边的石头。
2. 《草船借箭》中，诸葛亮为什么能成功借到箭？答案：诸葛亮能成功借到箭，是因为他利用了雾气大的天气，以及曹操不敢轻易出兵的心理，巧妙地利用草船收集了敌军射来的箭。
二、词语运用1. 用“虽然……但是……”造句。
答案：虽然今天下着小雨，但是我还是决定去公园散步。
2. 用“不仅……而且……”造句。
答案：小明不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们的喜爱。
三、句子改写1. 原句：春天来了，花儿都开了。
改写：随着春天的到来，各种花儿竞相绽放。
2. 原句：他跑得很快。
改写：他像一阵风一样快速地奔跑。
四、写作训练1. 题目：《我最喜欢的季节》答案：我最喜欢的季节是秋天。
秋天是收获的季节，金黄的稻谷在田野里翻滚，硕果累累的果树挂满了枝头。
秋天的气候宜人，不冷也不热，是户外活动的最佳时节。
每当秋风起，落叶纷飞，我总会和家人一起去公园野餐，享受秋天的美好。
结束语以上就是五年级语文下册练习册的部分答案示例。
希望这些答案能够帮助同学们更好地理解和掌握课文内容，同时也能够提高同学们的语文学习兴趣和能力。
在学习的过程中，同学们应该注重理解和思考，而不仅仅是死记硬背。
通过不断的练习和思考，相信每位同学都能够在语文学习上取得优异的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进 欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。
3、X 骞向汉武帝介绍了 情况。
我判断 1、×2、√3、√我概括 1、栩栩如生 2、不计其 数 3、崇山峻岭我理解 2、3、白杨我会写边疆抚摸陷入清晰介绍我会 填介意中介简介介词某边疆疆界我会做 1、深思清楚挺拔 2、出现脆 弱坚定我会换 1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选 1、 挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改 1、旅客望着 卫士出神。
2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。
3、把、鸡、 鹅的去掉。
4、没有这么大的伞。
5、爸爸不只是向孩子们介 绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读 1、1 不管不管总是 23 直随处都能生长坚强 3 表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、1 由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣 慰。
4、把铁路修到某去我会填分外继狂及昂废食装裹翼杯以我 会读 áǐíèěá 我会选 1、不是……而是 2、尽管……还是 3、观 测 4、观察我会改 1、隧道贯通了。
2、一夜之间大风把刚刚搭好 的 150 平方米的保温大棚撕扯得七零八落。
3、突击队员*了风火 山这只巨大的拦路虎。
我阅读 1、ìáù2、青藏铁路 3、青藏铁 路的地位和作用 4、表现工人们高昂的斗志、澎湃的激情和克服一切 困难的勇气第一单元综合练习一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱某 迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流 杯水车薪银装素裹废寝忘食四、、èè;、èó;、ìí;éē 五、1、 一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、1 / 10难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？八、1、×2、√3、 √九、1、松树的风格 2、赞颂高尚品格 3、解释说明 4、具有生命力 强和自我牺牲要求于人的甚少，给予人的甚多的高尚对松树的敬仰 5、 古诗词三首我会写牧遮醉锄蓑我会填 1、草铺横野六七里逗弄 2、不 是遮头是使风怪不得 3、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬 顽皮、淘气我知道 1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活 的一种向往 2、宋杨万里聪明顽皮的儿童 3、宋辛弃疾一家五口各具 形态的农家生活之乐的赞美 6、冬阳• 童年• 骆驼队我知道增多幼小 孤独干脆温暖平静我会品 1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸 引了我 2、从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的 有持之以恒的精神我会改 1、心灵充满了想法。
2、把和舞蹈去 掉。
我会用 3、1 安静 2 寂静 3 平静 7、祖父的园子我会找老虎 杏树玉米追蜻蜓我会改蜻蜓飞得那么快，追不上。
3、蜜蜂小毛 球我理解 1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大 树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意 开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长 多高随意地飞 2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱 8、童年的发现 我会写 1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏 2、运如正经欲翻覆绞汁情自我会 查穴 7②辶 7②我判断 3、√我会选 1、发现 2、发明 3、误解 4、误 会 5、痴迷 6、迷恋我阅读 1、困难惭愧误会安抚驱赶加害 9、儿童诗 两首我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮我会连街头——读《水浒传》 ——专注溪边——钓鱼——快乐江上——戏水——调皮第二单元综2 / 10合练习一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞三、不响绞汁心欲自 如尘染云雨本经情禁简单四、1、一艘用于小船船桨 2、老翁老妇 3、 顽皮淘气五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？2、脸涨得通红。
3、大概或肯定去掉一个。
八、1、12342、2√10、杨氏之子我解 释 1 的 2 智慧 3 拜见 4 就，于是 5 摆上 6 这 7 给……看 8 没有听说我 会背 1 为设果应声答未闻、夫子 2 孔君平在姓上做文章，杨氏之子也 在姓上做文章，反证孔君平的错误我阅读 1 年龄九岁玩耍说月亮明亮 徐家的小孩不是那样的瞳仁 2 眼睛瞳仁机智聪慧我积累装蒜自不量 力一场空一清二白 11、晏子使楚我会写撒谎规矩大臣某柑橘盗贼赔 礼敝国我会填 1 居业面改话说扬扬 2 强大羞辱嘱咐蒙骗规则嘲笑我概 括联袂成云挥汗如雨摩肩接踵我阅读 1 化险为夷化危险为平安，比喻 转危为安。
哑口无言形容理屈词穷的样子或因害怕、紧 X、惊恐 等原因说不出话来。
12、半截蜡烛我判断我会改 1 她宝石般的眼 睛在烛光下显得异常可爱。
2 他不会从柴房里搬来一窝兔子。
我阅读 1 剧本二战法伯诺德智慧勇敢取得了胜利 2 对话神态 13、打 我会写烧梢稍皮功攻工我会说①宝塔在我半身腰②白云在我脚下飘 ③吹牛的人不要脸第三单元综合练习一、侮辱取笑解释负责大臣囚犯 盗贼聪慧二、五、强大招待规 X 敬重七、1 他把孩子打发走了。
2 橘树一种到某，就只能结又小又苦的枳，是因为水土不同。
3 老 师对小丽说，她这么做是不对的。
4 某的夏天是个美丽的季节。
八、1 因为……所以……2 如果……就……九、1 楚国是个下等国家 2 不中用激怒上钩尊严攻击贬损了楚国，反击了楚王的侮辱十、1 琢磨3 / 10陪衬 21 认真、严肃锲而不舍 2 敲门表明贾岛有礼貌敲字更衬托出月 夜的宁静读起来响亮 14、再见了，亲人我会连雪中送炭——代价 ————同归于尽——我会选 1、顽强 2、坚强 3、忘记 4、忘怀我会 改 1、您为我们失去了的亲人，这比山还高比海还深的情谊我们不会 忘记。
2、您为我们付出了这样高的代价足以表达您对中国人民 的友谊。
用反问的形式表达感情更为强烈。
我阅读 3、中国 人民志愿军大娘小金花大嫂朝鲜人民 32√15、金色的鱼钩我判断√ 我补充喜望热气目转一息长短叠叠我会连斑白的两鬓衰弱的身体饱 满的情绪严峻的神情金色的光芒低沉的声音我会填 1、因为……所 以……2、虽然……但是……3、如果……就……4、不论……都…… 我会改 1、老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。
2、 脆弱改为衰弱 3、删去珍惜我会选③16、桥我会选我会写 1 爱戴怒吼 猖狂慌 X 我体会 1 山洪野马势不可当 2 洪水人红会凶恶、形势严峻 3 你算不上个党员强烈我理解 4、√我阅读 1、矗立苍老粗陋柔软和蔼 忠厚 17、梦想的力量我拼写 úùèóā 泵筹颠募旬我会写 3 动摇惩 罚肮脏动摇第四单元综合练习一、放弃战役封锁拥戴呻吟狞笑祭奠放 肆三、意—谊急---及崖---涯坑---吭拢---挠如---茹四、1、尽管…… 可……2 一面……一面……3 虽然……但是……4 即使……也……五、 1 朋友被执着感动了。
2 这比山还高比海还深的情谊，我们不能 忘怀。
六、1 雪中送炭 2 同归于尽 3 无边无际 4 势不可当 5 迫不 及待七、1 心潮澎湃先人后己鞠躬尽瘁 2《梦想的力量》瑞恩非洲 3 志愿军朝鲜人民中朝两国人民用鲜血凝成的友谊八、1——、、，？，。
4 / 102 老师对小道格拉斯的爱给了他温暖和感动。
3 不仅……而 且……4 感谢这只手。
18 将相和我会找 è—怯 ù---拒 ì---示 í---即 à---召我概括 1 负荆请罪 2 攻无不克 3 完璧归赵 4 理直气 壮 5 同心协力我会选 1234 我会做 1 他攻无不克，战无不胜，立下许 多大功。
2 秦王他都不怕，会怕廉将军吗？人称标点 19、草船借 箭我会读 ūúǐéàéàé 我会连曹操南下——来得凶败得惨诸葛 亮立军令状——面不改色心不跳露宿上了孔明的船——糊里糊涂草 船借箭——有借无还诸葛亮开口——尽是计谋我会选 1 支枝 2 才材我 会改 1 十万支箭，三天造不成。
2 军士来到江边搬箭。
我会 排 42153 我阅读一 1 笑着说一定不敢 2 便于受箭 3 江上雾大，曹操多 疑，一定不敢出来。
虚 X 声势，使曹兵以为对方人很多，促其放 箭。
4 三国演义空城计明修栈道，暗度陈仓二 1 拜访、探望 2 春 蜿蜒起伏疏疏朗朗清澈见底青翠欲滴秀丽宜人 4 如鱼得水 20 景阳冈 我解释 1 倒 2 为什么喝 3 只要 4 用 5 不要 6 只要 7 没有办法我会改 1 那只大虫被武松用尽全身的力气打死了。
武松用尽全身的力气把 那只大虫打死了。
2 铁棒似的 3 我不怕什么。
4 大虫大吼一 声，震得山都动了。
21 猴王出世我会查页 4②扌 6③我概括 1 喜 不自禁 2 抓耳挠腮 3 应有尽有我会填 1 石猴出世石猴勇闯水帘洞众猴 拜石猴为王第五单元综合练习一、私自呐喊支援丞相商议推辞妒忌能 耐三、刻-克秒-妙胁-协壁-璧刑-荆状-壮四、123 五、3 这是吓唬胆 小鬼的，我不怕。
4 去掉注视和六、421365 七、一 1 西游记三国 演义水浒传红楼梦吴承恩罗贯中施耐庵和罗贯中曹雪芹 2 顾全大局5 / 10诸葛亮知错就改廉颇机制灵活石猴八、一 1 白玉微瑕答应 X 重 2 秦王 双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事 3 秦王没有交 换的诚意掌握主动权；有与和氏璧共存亡的决心；国内做好了准备二 1122 把心思完全放在上面。
形容一心一意，聚精会神。
形 容特别有兴趣。
第六单元综合练习二、1、菲迪皮茨 2、周幽生 3、 莫尔斯 4、贝尔 5、美国 22 人物描写一组我会写 1、破绽咕咚收敛媳 妇手帕抖擞风*祖宗 2、疾敛诞转我会连小嘎子--《小兵 X 嘎》—徐 光耀严监生--《儒林外史》—吴敬梓王熙凤--《红楼梦》—曹雪芹我 会选 1、123452、1 动作描写 2 神态描写 3 语言描写我阅读一 1、一 声连着一声 2、苟延残喘二 1、机警、灵活充满信心 2、蠢笨 3、塌着 腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
23 刷子李我会选 1、 本事 2、能耐 3、果然 4、居然 5、当然我会找 1、①③2、①②我会 填 1、只要就 3、既也我阅读 1、伴和 3、动作技艺高超 24 金钱的魔 力我发现 1、表示递进，突出强调 2、表示后面有补充、说明 3、表 示意思转折 4、表示话题转换表示补充说明我会选判断武断我阅读 1、 凝结凝固 2、凝固窘迫第七单元综合练习一、辉煌打量标志可怜郎中 祖宗二、1、òà2、āō3、āā 三、急疾理礼至致潋敛钓钧棉绵四、 1、危安嘴舌三四老幼东西苦甘 2、1 巧舌如簧 2 点头哈腰 3 精神抖擞 4 膀大腰粗五、1234 六、1、两个人走马灯似的转了三四圈，三抓两 挠，揪在了一起。