三至六年级语文需要背诵的内容汇总
三到六年级语文必背内容
三到六年级语文必背内容古诗词是中华文化瑰宝，对培养孩子的语言表达能力和文学修养有着重要的作用。
以下是几首适合三到六年级的古诗词必背内容：1.《咏鹅》白毛浮绿水，红掌拨清波。
轻纱扇，薄霞裳。
小鹅没此行，还作离人肠。
2.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
二、古文观止古文观止是教育孩子修身养性的良材。
以下是几篇适合三到六年级的古文观止必背内容：1.《骑马非我意》记得历史上的魏武帝曹操，智勇双全，但他却不善骑马。
有一次，曹操骑马出征，却因为害怕马而摔下来，让人闻之大笑。
曹操却坦然面对，不以此为耻。
2.《岳阳楼记》岳阳楼是我国著名的古建筑，文章通过描写岳阳楼的壮丽景色，勾勒出了作者对祖国的深情厚意，让人感受到爱国之情。
三、成语故事成语是汉语的瑰宝，通过学习成语，不仅可以丰富语言表达能力，还可以了解我们的历史文化。
以下是几个适合三到六年级的成语故事必背内容：1.《井底之蛙》故事中的蛙儿生活在一个井里，他以为井就是整个世界，对外界的了解很有限。
这个成语常用来形容目光狭小、见识浅薄的人。
2.《画饼充饥》故事中的人饿得不行，却幻想着自己画的饼能够填饱肚子。
这个成语常用来形容只会做白日梦而不切实际的人。
四、名人故事通过学习名人故事，可以让孩子们从中汲取力量，树立正确的价值观和人生观。
以下是几个适合三到六年级的名人故事必背内容：1.《孔子与弟子》孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他对待学生不只是传授知识，更注重培养他们的品德和人格。
2.《方志敏的斗争生涯》方志敏是近代中国的英雄，他为了革命事业，甘愿牺牲自己的生命，成为了革命烈士的典范。
总结：以上便是符合要求的《三到六年级语文必背内容》文档，内容涵盖了古诗词、古文观止、成语故事和名人故事，旨在培养孩子们的语言表达能力、文学修养，以及塑造正确的价值观和人生观。
相信通过背诵这些内容，孩子们将能够受益良多，为自己的成长打下坚实的基础。
三上～四下要背的内容
三上～四下要背的内容以下是三年级上册到四年级下册需要背诵的内容：三年级上册：1. 《所见》（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2. 《山行》（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
3. 《赠刘景文》（宋）苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4. 《夜书所见》（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
5. 《望天门山》（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6. 《饮湖上初晴后雨》（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7. 《望洞庭》（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
三年级下册：1. 《绝句》（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2. 《惠崇春江晚景》（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3. 《三衢道中》（宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4. 《忆江南》（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？5. 《采莲曲》（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
6. 《鹿柴》（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
7. 《元日》（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
8. 《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
9. 《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
10.《江南春》（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
11.《春日》（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
三到六年级语文必背内容
三到六年级语文必背内容摘要：1.概述：三到六年级语文必背内容是中华文化的重要组成部分，对提升学生的语文素养和综合素质具有重要意义。
2.背诵内容：三到六年级语文必背的内容包括诗词、名著、名篇等。
3.背诵意义：通过背诵，学生可以提升自己的语文素养，丰富知识，锻炼记忆力，提高写作能力。
4.如何背诵：需要学生有计划、有目标地进行背诵，同时注重理解和应用。
正文：三到六年级语文必背内容是中华文化的重要组成部分，对提升学生的语文素养和综合素质具有重要意义。
在这个阶段，学生需要背诵的内容非常丰富，包括诗词、名著、名篇等。
比如，诗词类的《唐诗三百首》、《古文观止》等，名著类的《红楼梦》、《西游记》等，名篇类的《论语》、《孟子》等。
这些内容都是中华文化的瑰宝，通过背诵，学生可以深入了解中华文化，提升自己的语文素养。
背诵对于学生的意义重大。
首先，背诵可以丰富学生的知识储备，提高他们的语文能力。
通过背诵，学生可以了解各种文化现象，理解各种文化观念，丰富自己的人生阅历。
其次，背诵可以锻炼学生的记忆力，提高他们的思维能力。
背诵需要学生有良好的记忆力，通过背诵，学生可以锻炼自己的记忆力，提高自己的思维能力。
最后，背诵可以提高学生的写作能力。
通过背诵，学生可以学习各种写作技巧，提高自己的写作能力。
然而，背诵并不是一件简单的事情，需要学生有计划、有目标地进行。
学生应该根据老师的要求，制定背诵计划，有计划地进行背诵。
同时，学生也应该注重理解和应用。
背诵不仅仅是机械地记忆，更重要的是理解其中的道理，将其应用到实际生活中。
只有这样，学生才能真正提升自己的语文素养，提高自己的综合素质。
总的来说，三到六年级语文必背内容是中华文化的重要组成部分，对提升学生的语文素养和综合素质具有重要意义。
通过背诵，学生可以提升自己的语文素养，丰富知识，锻炼记忆力，提高写作能力。
部编版小学语文1-6年级必背内容(日积月累、课文、古诗)
金木水火土一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
对韵歌云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
秋天天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天气那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了。
古朗月行〔节选〕【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
日积月累①种瓜得瓜，种豆得豆。
②前人栽树，后人乘凉。
③千里之行，始于足下。
④百尺竿头更进一步雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画树叶，小狗画梅花。
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参与？他在洞里睡着啦。
风【唐】李峤降落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
姓氏歌你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……日积月累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪溶化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。
谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。
谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。
谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。
春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
音序查字法口诀音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思家乡。
寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
古对今古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨。
莺歌对燕舞，鸟语对花香。
三到六年级语文背诵内容
三年级上册 5 北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用‚大豆摇铃千里金‛来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！7 拉萨的天空拉萨是有名的‚日光城‛。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
有人说‚掬一捧蓝天可以洗脸‛，这话真是太妙了。
有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。
一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
14 ‚东方之珠‛香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。
每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。
那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。
在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。
三年级语文课文背诵内容
三年级语文课文背诵内容一、类别1.本年级课本上需要背诵的古诗文1.古诗三首（1）绝句唐代杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（2）惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（3）三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
2.忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？3．守株待兔宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
4.古诗三首元日宋代王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
5.清明唐代杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
6.九月九日忆山东兄弟唐代王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
7.文学常识：文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切8.滁州西涧唐代韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
9.见善则迁，有过则改。
《周易》过而不改，是谓过矣。
《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。
《左转》10.兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
11.大林寺桃花唐代白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
二、类别2.本年级课本上需要背诵的现代文及片段1.燕子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
三到六年级语文必背内容
三到六年级语文必背内容摘要：一、前言- 介绍三到六年级语文必背内容的重要性- 说明本篇文章的目的和结构二、必背古诗词1.分析必背古诗词的范围和数量2.介绍古诗词的重要性和对学生的帮助3.列举三到六年级部分必背古诗词三、必背课文1.分析必背课文的范围和数量2.介绍课文的重要性和对学生的帮助3.列举三到六年级部分必背课文四、必背知识点1.分析必背知识点的范围和数量2.介绍知识点的的重要性和对学生的帮助3.列举三到六年级部分必背知识点五、如何高效背诵1.分享背诵技巧和方法2.建议结合课堂学习和课后复习3.鼓励学生积极参与背诵活动六、总结- 强调必背内容对学生的意义和价值- 鼓励学生努力学习和背诵，提高语文素养正文：一、前言语文学习是学生从小学到高中阶段的重要学科，其中，三到六年级是打基础的关键时期。
为了帮助学生更好地掌握语文知识，提高语文素养，本文将针对三到六年级的语文必背内容进行详细介绍。
本文将分为六个部分，分别为必背古诗词、必背课文、必背知识点、如何高效背诵、前言和总结。
二、必背古诗词古诗词是中华文化的瑰宝，对于学生来说，掌握一定数量的古诗词是非常重要的。
在小学三到六年级阶段，学生需要背诵一定数量的古诗词。
这些古诗词包括了唐诗、宋词等经典作品。
通过对古诗词的学习，学生可以提高自己的审美能力，同时也能更好地理解中华文化的精髓。
三、必背课文课文是语文学习的基础，对于学生来说，背诵课文是提高语文能力的重要途径。
在小学三到六年级阶段，学生需要背诵一定数量的课文。
这些课文包括了各类题材和体裁的文章，如散文、记叙文、议论文等。
通过对课文的背诵，学生可以积累词汇、掌握语法，同时也能提高自己的阅读和写作能力。
四、必背知识点知识点是语文学习的重点，对于学生来说，掌握知识点是提高语文成绩的关键。
在小学三到六年级阶段，学生需要背诵一定数量的知识点。
这些知识点包括了字词解释、句子分析、修辞手法等。
通过对知识点的背诵，学生可以更好地理解文章，提高自己的阅读和写作能力。
小学三至六年级语文必背内容总汇
三年级语文上册需要背诵的内容《我们的民族小学》上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
爬山都峰：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！小儿垂钓：【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
语文园地二：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江山秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
秋天的雨：秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
三到六年级语文必背内容
三到六年级语文必背内容摘要：一、前言二、三年级必背古诗词1.江南2.敕勒歌3.咏鹅4.风5.咏柳6.回乡偶书7.凉州词8.登鹳雀楼9.春晓10.凉州词11.出塞12.芙蓉楼送辛渐正文：【前言】在我国的基础教育阶段，语文教学始终占据着重要地位。
其中，古诗词教学是培养学生文学素养、传承优秀传统文化的重要途径。
本文将为您整理三到六年级语文必背的古诗词，帮助学生掌握这些经典作品。
【三年级必背古诗词】1.江南江南可采莲，莲叶何田田？鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
3.咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
4.风解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5.咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6.回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
7.凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？8.登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9.春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
10.凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
11.出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
12.芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
小学必背古诗词三到六年级
小学必背古诗词三到六年级小学阶段，学生需要背诵一些经典的古诗词，以培养文学素养和审美情感。
以下是三到六年级学生必背的一些古诗词：# 三年级必背古诗词1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
# 四年级必背古诗词1. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
2. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
4. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
5. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
# 五年级必背古诗词1. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
2. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5. 《泊船瓜洲》 - 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？# 六年级必背古诗词1. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
2. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
部编版小学语文要求背诵篇目汇总(四-六年级)
部编版小学语文要求背诵篇目汇总(四-六年级)部编版小学语文要求背诵篇目汇总(四-六年级)在小学语文教学中，背诵篇目是非常重要的一环。
通过背诵优秀的作品，学生能够培养语感，提高语文素养。
以下是部编版小学语文要求背诵的篇目汇总，分为四年级、五年级和六年级。
四年级篇目1. 《三字经》《三字经》是中华传统文化的经典之作，通过简洁的文句，生动形象地描述了人生的道理和价值观念。
学生通过背诵《三字经》，能够初步了解中国传统文化的精髓。
2. 《千家诗》《千家诗》是一本关于古代诗歌的选本，其中包含了许多经典的唐诗宋词。
学生通过背诵《千家诗》，能够领略古代文人的才华和情感表达，并培养自己的审美能力。
3. 古文观止选录古文观止是一部中学课本中的选本，其中包含了许多古代经典文章。
学生通过背诵古文观止选录，能够领略古代文人的思想、文化和艺术成就。
五年级篇目1. 《百家姓》《百家姓》是一部介绍姓氏和家族文化的书籍，通过背诵《百家姓》，学生能够了解自己姓氏的由来，并了解中华民族的多样性和文化传承。
2. 近现代经典诗词选录近现代经典诗词选录包括了许多优秀的近代和现代诗人的作品。
学生通过背诵这些诗词，能够感受到不同时期的诗人对社会、生活和情感的表达，培养对诗歌的欣赏和理解能力。
3. 中国古代寓言故事选录中国古代寓言故事以其简洁的语言和深刻的寓意广为流传。
通过背诵古代寓言故事，学生能够提高对语文中寓意和隐喻的理解，培养自己的道德观念和价值观念。
六年级篇目1. 《红楼梦》选段《红楼梦》是中国古代四大名著之一，通过背诵《红楼梦》选段，学生能够领略到中国古代文学的辉煌成就，理解其中的人物形象和情感表达。
2. 《古文观止》选录六年级的学生可以通过背诵《古文观止》选录，进一步提高文言文的阅读理解能力，领略古代文人的思想和艺术成就。
3. 名人传记选录名人传记选录包括了许多历史上的名人及其事迹。
通过背诵名人传记选录，学生能够了解历史人物的奋斗经历和精神风貌，汲取他们的教诲，培养正确的人生观和价值观。
三年级下语文背诵部分
三年级下语文背诵部分
三年级下语文背诵部分包括以下内容：
1. 诗歌：《七步诗》、《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
2. 古文：《论语》中的经典章节，如《为政》、《学而》等。
3. 名篇散文：《小狗包弟》、《小兔的故事》、《小燕子找妈妈》等。
4. 话剧剧本：《小鸟对小猫说》、《小猫对小狗说》等。
5. 童话故事：《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等。
6. 文言文：《孟子》中的经典章节，如《离娄上》、《告子下》等。
以上是三年级下语文背诵部分的一些例子，具体内容可能会根据教材版本和学校教学要求有所不同。
建议您参考学校教材或向老师咨询，以获取准确的背诵内容。
3-6年级词语、日积月累、背诵课文
六年级（下）第一单元课文背诵：《1、文言文两则》《学弈》（孟子·告子）弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟（wéi)弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,思援弓缴[zhuó]而射之。
虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是其智弗若与[yú]?曰:非然也。
《两小儿辩日》（列子·汤问）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？”《匆匆》（朱自清）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。
天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
3到六年级语文必背知识点
3到六年级语文必背知识点一、词语辨析1. 看、看见、看望看: 注重视线的接触，强调“看到”的动作。
看见: 强调注意力的一个方向，表明看的结果。
看望: 表示到某处探望或拜访。
例句：他站在窗户前，看着外面的雨水。
我昨天在超市里看见了你。
我们要常常去看望那些需要帮助的老人。
2. 请、拜托、邀请请: 礼貌地请求别人做某事。
拜托: 请人帮忙，希望别人做某事。
邀请: 请某人参加某个活动或参与某项事务。
例句：请你帮我拿一下书包。
拜托你帮我解决这个难题。
我想邀请你一起参加我的生日派对。
3. 相信、信任、信心相信: 对某人或某事有信任、信心。
信任: 对他人有依赖和信心，相信他们不会背叛或辜负自己的期望。
信心: 对于未来的预期、期待和对自己能胜任某事的自信。
例句：我相信她一定能够取得好成绩。
大家都对他很信任。
只要努力，我们一定能够成功，要有信心！二、词语运用1. 同音字与多音字同音字：发音相同但写法和意义不同的字。
多音字：一个字有多个不同的读音。
例句：他买了一只母鸡（jī），又买了一支（zhī）签字笔。
2. 假借字假借字是指一个字原本的意思与另一个字的本义相差甚远，但由于某些原因，产生了衍生、引申的意义，进而假借了另一个字的字形，充当使用。
例句：揣(chuǎi)摩是假借字，原来是衷(zhōng)心之意，后来借来作兼程、变化。
三、古诗词背诵1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
四、成语故事1. 鸡犬不宁出自《史记·项羽本纪》。
项羽攻入咸阳后，即可称霸一方，但他的心情却万分不安，因此，人们形容鸡犬都不得安宁。
2. 一日千里出自《史记·高祖本纪》。
形容事情发生得非常快，进展迅速，如同一天能行千里路一样。
6年级语文必背课文
6年级语文必背课文一、古诗词部分。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二、文言文部分。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”三、现代文部分（部分精彩段落）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
人教版(部编版)语文三至六年级必背内容汇总
三年级上册必背第一单元语文园地一日积月累所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元第4课古诗三首山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
第6课秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二日积月累秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实第三单元语文园地三日积月累灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元语文园地四日积月累人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元第17课古诗三首望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
语文园地六日积月累早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第七单元第21课大自然的声音风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
六年级语文背诵全资料
六年级语文背诵资料包括以下内容：
1. 《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3. 《江南逢李龟年》：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
4. 《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
5. 《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
6. 《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7. 《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8. 《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9. 《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
10. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
三年级语文下册必背必考
三年级语文下册必背必考
三年级语文下册必背必考的内容主要包括古诗、成语和课文。
以下是一些建议背诵的课文及段落：
1. 《燕子》：全课
2. 《古诗》：全课
3. 《荷花》：全课
4. 《翠鸟》：第1自然段
5. 《画杨桃》：老师的话
6. 《和时间赛跑》：最后两段
7. 《太阳》：最后一段
8. 《太阳是大家的》：全诗
9. 语文园地中及课后要求积累的内容
此外，还有一些成语也需要掌握，例如：
1. 千里之行，始于足下。
2. 熟能生巧。
3. 亡羊补牢，未为迟也。
4. 独木难支，众志成城。
5. 饮水思源，常怀感恩。
以上内容仅供参考，实际考试内容以教材及教师要求为准。
要想在考试中取得好成绩，关键是熟练掌握这些知识点，加强记忆，注重积累，并学会灵活运用。
人教版实验教材小学语文三至六年级建议背诵篇目
注：此件根据嘉兴教育学院〔教研室〕下发要求整理而成，嘉兴五县市二区通用，三至六年级小学语文老师可在教学中参照落实。
特别注意：书上要求必背内容可能不包括在内。
人教版实验教材小学语文三至六年级各册建议背诵篇目人教版实验教材小学语文三年级下册建议背诵篇目人教版实验教材小学语文五年级上册建议背诵篇目1、教材中已确定要求背诵的局部内容。
2、每个单元中的“日积月累〞。
人教版实验教材小学语文五年级下册建议背诵篇目1、教材中已确定要求背诵的局部内容。
2、每个单元中的“日积月累〞。
3、?冬阳·童年·骆驼队?第4、5、15、16自然段。
再见了，亲人?第1、4、5、6自然段。
人教版实验教材小学语文六年级上册建议背诵篇目1、教材中已确定要求背诵的局部内容。
2、每个单元中的“日积月累〞。
3、?山中访友?第3、4、5、6、7自然段。
詹天佑?第4、6自然段。
唯一的听众?第7自然段。
这片土地是神圣的?第2、3、4、5、6、7、8自然段。
“综合性学习：轻叩诗歌的大门〞?诗经·采薇?、?春夜喜雨?、?西江月·夜行黄沙道中?、?天净沙·秋?、?太阳的话?、?白桦?、?我们去看海?、?致老鼠?、?爸爸的鼾声?。
人教版实验教材小学语文六年级下册建议背诵篇目1、?匆匆??为人民效劳?全文背诵。
2、?跨越百年的美丽?第2、3、4自然段。
3、每个单元中的“日积月累〞。
4、古诗词背诵：?七步诗??鸟鸣涧??芙蓉楼送辛渐??江畔独步寻花??石灰吟??竹石??闻官军收河南河北??已亥杂诗??浣溪纱??卜算子·送鲍浩然之浙东?。
2022年2月。
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三至六年级语文上册需要背诵的内容三年级语文上册需要背诵的内容1.语文园地二：聪明在于学习，天才在于积累。
（列宁）世上无难事，只要肯登攀。
（毛泽东）为中华之崛起而读书。
（周恩来）书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）任何成就都是刻苦劳动的结果。
（宋庆龄）2.语文园地三日积月累天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
3.语文园地四日积月累正月菠菜才吐绿,二月种下羊角葱.三月韭菜长的旺,四月竹笋雨后生. 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。
七月茄子头向下,八月辣椒个个红.九月柿子红似火十月萝卜上秤称。
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青.4.语文园地五日积月累子鼠,丑牛,寅虎,卯兔,辰龙,巳蛇,午马,未羊,申猴,酉鸡,戌狗,亥猪.5.语文园地六日积月累明月松间照，清泉石上流。
(王维)江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)6.语文园地七日积月累：“千里之行，始于足下。
”——千里的路程是从迈第一步开始的。
比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。
“百尺竿头，更进一步。
”——比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。
“耳听为虚，眼见为实。
”——耳听到不如眼见，亲眼见到才是实在的。
强调深入实际，亲自调查的重要。
“人无完人，金无足赤。
”——金子不全是纯金，人都有缺点，完美的人是不存在的。
7.语文园地七日积月累：三字经人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
养不教，父之过，教不严，师之惰。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席，孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
三年级语文下册需要背诵的内容1.语文园地一：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴喷薄欲出2.语文园地二：万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王维）穿花蛱蝶深深见，点水晴蜓款款飞。
（杜甫）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）亡羊补牢：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。
羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
南辕北辙：想往南而车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。
比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。
买下木匣，退还了珍珠。
比喻没有眼力，取舍不当。
3.语文园地三读读背背：绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
珍惜时间格言：少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4.语文园地四：博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地5.语文园地六：日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
6.语文园地七：海内存知已，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。
（邢俊臣）7.古诗两首乞巧（唐）林杰七夕今霄看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
8.语文园地八：读读记记：四面八方七嘴八舌成千上万惟妙惟肖结结实实人山人海诚心诚意零零星星大惊小怪异口同声南辕北辙郁郁葱葱读读背背：八仙过海------各显神通/孙悟空大闹天宫----慌了神/韩信点兵----多多益善/张飞穿针-----粗中有细/包公断案-----铁面无私/姜太公钓鱼-----愿者上钩四年级语文上册需要背诵的内容：1.语文园地一雾锁山头山锁雾天连水尾水连天/绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头/山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇/重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树古诗两首：题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2.语文园地二：正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
3.语文园地三：雨中的森林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
4.语文园地四日积月累望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠5.语文园地五日积月累：一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。
（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
（山东济南大明湖）清风明月本无价，近水遥山皆有情。
（江苏苏州沧浪亭）6.语文园地六：日积月累：过故人庄（唐孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7.语文园地七：日积月累：有志者事竟成。
《后汉书》/莫以善小而不为，莫以恶小而为之刘备/业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）/盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）8.语文园地八：日积月累：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）/在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。
（阿•费尔斯曼）/既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
（郭沫若）四年级语文下册需要背诵的内容：1.语文园地一（古诗词）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）/几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。
/浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
/春江潮水连海平，海上明月共潮生。
2.语文园地二（为人之道）言必行，行必果。
《论语.子路》/ 与朋友交，言而有信。
《论语?学而》/ 己所不欲，勿施于人。
《论语?颜渊》/精诚所加，金石为开。
《后汉书?广陵思王荆传》/ 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子?离娄下》/老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子?梁惠王上》3.语文园地三（气象谚语）清明前后，种瓜点豆。
/朝霞不出门，晚霞行千里。
/天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
/蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
/春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
4.语文园地四（关系成语）知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌5.语文园地五（生命格言）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
（雷锋）/我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
（巴金）/对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
（爱因斯坦）6.语文园地六（古诗词）采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。
（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
/黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
/鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
7.语文园地七（关系成语）雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废语文园地八（歇后语）水滴石穿---非一日之功/早开的红梅----一枝独秀/砌墙的石头----后来居上关羽失荆州----骄兵必败/王羲之写字----入木三分/周瑜打黄盖---一个愿打，一个愿挨。
五年级语文上册需要背诵的内容：1.走遍天下书为侣：所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2.园地一日积月累：一日无书，百事荒芜。
/（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）/书犹药也，善读之可以愚。
（刘向）/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
/读书有三到，谓心到、眼到、口到。
3.园地二日积月累：/悠悠天宇旷，切切故情。
（张九龄）/浮云终日行，游子久至。
（杜甫）/落叶他乡树，寒灯独人。
（马戴）/明月有情应识我，年年相见在他乡。
（袁枚）/家在梦中何日到，春生江上几人还。
卢纶/江南几度梅花发，人在天涯鬓斑（刘著）4.园地三日积月累：四时之风春风能解冻，和煦催耕种。
裙裾微动摇，花气时相送。
/夏风草木熏，生机自欣欣。
小立池塘侧，荷香隔岸闻。
/秋风杂秋雨，夜凉添几许。
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
/冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
5.园地四日积月累：世上无难事，只怕有心人。
/欲要看究竟，处处细留心。
/虚心万事能成，自满十事九空。
/滴水能把石穿透，万事功到自然成。
/宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6.第六单元兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
（陈子昂）/孝在于质实，不在于饰貌。
（桓宽）爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。
（《孝经》）/非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮）7.圆明园的毁灭：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。