四川省成都市金钥匙学校九年级(上)月考化学试卷
四川省成都市九年级化学上学期9月份月考试卷(无答案)) 新人教版
注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至2 页，第Ⅱ卷3至6 页。
全卷满分90分，考试时间60分钟。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12选项第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本题共12个小题；每个小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不给分，每题3分，共36分。
）1、化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。
下列事实中与化学无关的是（）A食物、衣料和日常用品的丰富B.指南针的发明与应用C.新型高分子化合物的合成D.药物和保健品的研制2、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A.牛奶变酸，蜡烛燃烧B.瓷器破碎，水分蒸发C.冰块融化，铜器变黑D.铁生锈，空气液化3.常温下不宜用物理性质来区分的一组（）A.石灰石和胆矾B.氧气和二氧化碳C.铁粉和木炭粉D.酒精和白醋4．于物质在氧气中燃烧现象的描述，错误的是（）A.木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C.蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成5、下列化学实验基本操作中，正确的是（）A.倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签应对着手心B.手持试管给试管里的物质加热C.将被称量药品直接放在天平托盘上D.实验用剩的药品可以放回原瓶6、在擦玻璃时，人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦，这样擦过的玻璃会更干净，这说明与空气相比，人呼出的气体中含有较多的（）A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气7、广东的秋冬干燥，易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水，可以增加空气的湿度。
这种方法说明（）A.分子很小B.分子之间有间隔C.分子是可分的D.分子在不断运动8、淀粉溶液遇碘变蓝色。
实验表明，无论是固体碘还是碘蒸汽，均能使淀粉溶液变成蓝色。
这一现象说明（）A.同种分子质量相等B.同种分子体积相等C.同种分子化学性质相同D.同种分子运动速率相同9、图示是金元素在元素周期表中的信息示意图。
四川省成都市九年级上学期化学第三次月考试卷含答案解析
B. 酒精与水混合后总体积变小
C. 镁条燃烧以后质量增大
D. 盐酸与碳酸钠反响后总质量减小
6.以以下列图为某化学反响的微观反响示意图，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 参与反响的各物质微粒个数比为 1:4:3
B. 生成物中有单质
C. 该反响是化合反响
D. 反响物是化合物
7.在 4A＋5B= 4C＋6D 反响中，34gA 与 80gB 恰好完全反响生成了 54gD。假设 C 的相对分子质量为
A. 根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是 H2 B. 用带火星的木条放入①中，假设复燃，那么存放的是 O2 C. 用点燃的木条伸入②中，假设火焰熄灭，那么存放的是 CO2 D. 向②中参加少量蒸馏水，假设变为红色，那么存放的是 CO2 13.以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图，其中能控制反响随时发生或停止的装置是〔 〕
物质
甲乙 丙 丁
反响前质量/g 1 20 15 2
反响后质量/g m 29 0 8
A. m 的值是 1
B. 甲可能是该反响的催化剂
C. 该反响是分解反响
D. 反响中乙、丁的质量比是 29：8
12.老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是 H2、O2、CO2。以下关于这三种气体的鉴别方法中，
错误的选项是( )
A. 氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子
B. 2 份质量的氢气和 1 份质量的氧气在点燃条件下生成 2 份质量的水
C. 氢气在氧气中燃烧生成水
D. 氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素 3.工业上利用以下反响制取金属 Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。该反响中 X 的化学式为〔〕
应选 A．
【分析】由质量守恒定律：反响前后，原子种类、数目均不变，据此由反响的化学方程式推断生成物 X 的 化学式．此题难度不大，利用化学反响前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．
2021-2022学年-有答案-四川省成都市某校九年级(上)月考化学试卷(10月份)
2021-2022学年四川省成都市某校九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、单项选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1. 下列变化属于化学变化的是（）A.湿衣晾干B.葡萄酿酒C.石头雕刻D.蜡烛熔化2. 空气中含量较多且常在焊接金属时作保护气的是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳3. 化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作完全正确的是（）A.振荡试管B.倾倒液体C.称取药品D.放置洗净的试管4. 对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是（）A.红磷燃烧产生大量白雾B.硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C.蜡烛剧烈燃烧，生成黑色固体D.木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳5. 测定空气里氧气的含量通常使用的物质是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.蜡烛6. 实验室里制取氧气时大致可分为以下步骤：①点燃酒精灯；②检查装置气密性；③将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（）A.②③①④⑤⑥B.③②①④⑤⑥C.②③①④⑥⑤D.③②①④⑥⑤7. 物质的性质决定用途。
下列用途主要利用其化学性质的是（）A.生铁制成铁锅B.金刚石作装饰品C.铜丝作导线D.氢气作高能燃料8. 下列有关氧气的说法，错误的是（）A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B.细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C.在通常状况下，氧气的密度比空气略大D.氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动9. 下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂在化学反应里能加快反应速率B.二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂C.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变D.使用催化剂能增加生成的氧气的质量10. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A.排水法或向上排空气法B.向上排空气法C.排水法D.向下排空气法11. 对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（）A.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-------用于引燃的火柴过长B.量筒量取一定体积液体时，所得液体偏少------俯视读数C.制取O2时，始终收集不到O2−−−−−−−−−−−装置漏气D.给试管里的固体加热时，试管炸裂---------试管口未略向下倾斜12. 为了创建全国卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程，防治扬尘污染C.分类回收垃圾，并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染13. 下列物质属于纯净物的是（）A.冰水共存物B.医用生理盐水C.加热高锰酸钾制氧气后的剩余物D.清洁的空气14. 下图所示的实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.往试管中加入锌粒C.称量氢氧化钠D.收集氧气15. 兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达到299天，优良率达到了81.92%．历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列．现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（）A.SO2B.CO2C.NO2D.可吸入颗粒二、填空与说明题（本大题包括3小题，共24分）现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是________；（2）产生大量白烟的是________；（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是________；（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________；（5）生成的气体会污染空气的是________；（6）不属于化合反应的是________。
四川省成都市初中化学九年级上学期第一次月考考试试卷
四川省成都市初中化学九年级上学期第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2019九上·深圳期末) 干冰转化为二氧化碳气体的过程中发生改变的是（）A . 原子大小B . 原子种类C . 分子种类D . 分子间距2. （2分）(2018·宝安模拟) 下列关于空气的说法中，正确的是（）A . 空气的成分按质量分数从大到小为：N2 78%、O2 21%、稀有气体0.94%、CO2 0.03%B . 液化空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可以防腐C . 硫在空气中燃烧的现象是：发出淡蓝色的光，生成刺激性气味的二氧化硫D . 二氧化碳是温室气体，属于大气污染物3. （2分） (2017九上·平顶山期末) 下列叙述中正确的是（）A . 用二氧化碳灭火，是与它的化学性质有关B . 一氧化碳用于冶金工业，是利用了它的可燃性C . 金刚石、石墨都是碳单质，其硬度都很大D . 一般情况下，合金的熔点比组成该合金的纯金属熔点低4. （2分）下列对实验现象的描述，正确的是（）A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种白色固体B . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C . 一氧化碳还原氧化铁的反应中，黑色粉末变成了红色D . 打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口上方出现白雾5. （2分） (2017九上·太康期末) 从分子和原子的有关知识来看，路过池塘能闻到荷花香，主要原因是（）A . 分子间有间隔B . 分子的质量很小C . 分子在不停地运动D . 分子的体积很小6. （2分）实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。
实验操作顺序正确的是A . ①②③④⑤⑥⑦B . ②①④⑤③⑦⑥C . ②①④⑤③⑥⑦D . ①④②③⑤⑦⑥7. （2分）(2018·于洪模拟) 下列说法正确的是（）A . 从蜡烛火焰中引出的“白烟”是二氧化碳气体B . 绿色植物进行光合作用放出能量C . 由同种元素组成的物质具有相同的性质D . 面粉燃烧后变成炭黑，说明面粉中含有碳元素8. （2分） (2015九上·平度期末) 下列说法正确的是（）A . 煤、石油和天然气是可再生能源B . 10g氧化钠溶于90g水中得到100g溶液遵循质量守恒定律C . 可燃性气体或粉尘在有限的空间里点燃，有可能引起爆炸D . 一个分子必须由两个以上的原子构成9. （2分）规范实验操作是获得实验成功的重要保证。
2021-2022学年-有答案-四川省成都市某校九年级(上)月考化学试卷(9月份)
2021-2022学年四川省成都市某校九年级（上）月考化学试卷（9月份）一、选择题（每题3分，共42分）1. 下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰2. 以下不涉及化学变化的是（）A.粮食酿酒B.冶炼生铁C.食物腐烂D.棉纱织布3. 下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体B.闻气体气味C.读液体体积D.给液体加热4. 空气是一种宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体5. 校运会发令枪冒出的白烟是（）A.氧气B.二氧化碳气体C.五氧化二磷D.氮气6. 下列物质中属于混合物的是（）A.氮气B.二氧化碳C.洁净的空气D.浮有冰的水7. 下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（）A.火焰分为三层B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短D.生成了有刺激性气味的气体8. 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物9. 小槐同学用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）．若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A.15g B.15.0g C.14.5g D.14.0g10. 如图装置都可用于测定空气里氧气的含量。
a、b两物质的选择正确的是（）A.a是铜、b是红磷B.a是铜、b是木炭C.a是汞、b是红磷D.a是汞、b是木炭11. 化学试验中常用到木条。
下列实验中木条的使用不能达到目的的是（）A.用木条替代红磷来测定空气中氧气的含量B.用燃着的木条区别氧气和二氧化碳C.带火星的木条检验氧气D.用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度12. 蜡烛（石蜡）熄灭后产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，针对这个现象，下列说法错误的（）A.“白烟”是石蜡的固体小颗粒B.蜡烛燃烧实际上是石蜡熔化后转化的石蜡蒸气的燃烧C.石蜡的沸点很低D.蜡烛熄灭后产生了可以燃烧的气体13. 用量筒测量液体的体积时，某同学操作如下：量筒放平稳，初次读数，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为10ml，加入一部分液体，视线与凹液面最低处保持水平，读数为15ml．这位同学取出液体的体积（）A.等于5mlB.大于5mlC.小于5mlD.无法判断14. 如图，打开开关放出大量的氧气，下列现象正确的是（）A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移二、本题有2个小题（每空1分，共27分）写出下列元素的符号。
四川省成都市九年级上学期教学质检化学考试卷(解析版)(初三)月考考试卷.doc
四川省成都市九年级上学期教学质检化学考试卷（解析版）（初三）月考考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】（2013•商水县）下列物质属于纯净物的是（ ）A ．洁净的空气B ．清澈的泉水C ．寒冷的干冰D ．新鲜的牛奶【答案】C【解析】A 、新鲜的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．B 、清澈的泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物．C 、干冰是二氧化碳的固态，只含有一种物质，属于纯净物．D 、新鲜的牛奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物．故选C ．【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．【题文】（2012•佛山）茶叶中含有丰富的无机矿物元素，包括铁、氟、碘、硒等微量元素，对人体健康有益．上述四种元素中，缺少时易产生龋齿的元素是（ ）A ．铁B ．氟C ．碘D ．硒【答案】B【解析】A 、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以贫血通常需要补充铁元素，故选项A 不符合题意；B 、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，故选项B 符合题意；C 、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项C 不符合题意；D 、硒有防癌抗癌作用，缺少硒易患表皮角化和癌症，故选项D 不符合题意．故选B ．【点评】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键．【题文】（2014•沧浪区校级一模）下列硫的化合物中，硫元素显+4价的是（ ）A ．SO3B ．H2SO4C ．Na2SO4D ．H2SO3【答案】D【解析】A 、根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设硫元素的化合价是x ，可知SO3中硫元素的化合价：x+（﹣2）×3=0，则x=+6．B 、根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显﹣2，设硫元素的化合价是y ，可知H2SO4中硫元素的化合价：（+1）×2+y+（﹣2）×4=0，则y=+6．C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显﹣2，设硫元素的化合价是z，可知Na2SO4中硫元素的化合价：（+1）×2+z+（﹣2）×4=0，则z=+6．D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，氢元素显+1，氧元素显﹣2，设硫元素的化合价是m，可知H2SO3中硫元素的化合价：（+1）×2+m+（﹣2）×3=0，则m=+4．故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．【题文】（2015秋•龙口市期中）建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）序号事实解释A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C一壶水烧开后，壶盖会被顶起温度高水分子运动速度快撞开壶盖D冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分A．A B．B C．C D．D【答案】CD【解析】A、由于花香分子在不断运动，所以在花园中可闻到花香，故A解释正确；B、由于CO2分子很小，所以用肉眼不能直接观察到CO2分子，故B解释正确；C、一壶水烧开后，壶盖被顶开，主要是因为温度升高，水分子间的间隔增大，而不是水分子运动速度快，撞开壶盖，故C解释错误；D、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，整个变化中分子本身并没有变化，只是分子之间的间隔发生了变化，不能说明分子可以再分，故D解释错误．故选CD．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．【题文】（2012•亭湖区校级模拟）2012年2月16日，央视《焦点访谈》报道了苏泊尔四大类产品锰含量超出国标近4倍，81个规格炊具被检测为不合格．这里的“锰”是指（）A．单质 B．元素 C．离子 D．分子【答案】B【解析】物质是由元素组成的，产品锰含量超出国标，这里的锰是指由锰元素组成的物质．故选B．【点评】明确元素组成物质，分子、原子、离子构成物质．【题文】（2015秋•成都月考）下列叙述不正确的是（）A．煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染B．化石燃料蕴藏量是有限的C．我国的煤和石油资源很丰富，不需要大力开发新能源D．我国的煤和石油资源有限，必须合理开发，综合利用【答案】C【解析】A、大量的煤和石油的不完全燃烧会生成一氧化碳等空气污染物，会造成严重的空气污染，故A正确；B、化石燃料是不可再生能源，在地球上蕴藏量是有限的，并不是取之不尽，用之不竭的，故B正确；C、化石燃料是不可再生能源，在地球上蕴藏量是有限的，开发和利用新能源迫在眉睫，故C错误；D、煤和石油等化石燃料是不可再生的能源，在地球上蕴藏量是有限的，必须合理利用，综合利用，才能较好的使用这有限的资源，故D正确；故选C．【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等．【题文】（2015秋•成都月考）下列物质的用途与其化学性质无关的（）A．活性炭用于冰箱除味 B．氧气用于医疗急救C．一氧化碳用于气体燃料 D．用镁粉做烟花【答案】A【解析】A、用活性炭除去冰箱异味是利用了活性炭的吸附性，该性质属于物理性质，所以该用途与化学性质无关；B、氧气用于医疗急救是利用了氧气可供给呼吸的性质，属于化学性质；C、一氧化碳冶炼金属是利用了一氧化碳的还原性，还原性属于化学性质；D、用镁粉做烟花是利用了镁的可燃性，该性质属于化学性质．故选A．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．【题文】（2015•贵阳）实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（）A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热【答案】A【解析】A、该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，故A错误；B、检查装置气密性是实验必做的一步操作，故B正确；C、开始产生的氧气不纯，当气泡连续且均匀冒出时氧气纯净，故C正确；D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，故D正确．故选：A．【点评】本考点考查了氧气的制取方法、操作步骤和收集方法，要加强记忆有关的知识点，并理解应用，本考点主要出现在选择题和实验题中．【题文】（2015•潮阳区模拟）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．反应前后各元素的化合价均不变B．该反应化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1C．该反应中含氢元素的化合物有3种D．水煤气的成分是一氧化碳和氧气【答案】B【解析】由图示可知，该反应的反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2，A、该反应的生成物中有单质生成，一定有化合价发生改变，故错；B、该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1：1，故对；C、由上述方程式可知，该反应中含氢元素的化合物有2种，故错；D、生成物是一氧化碳和氢气，水煤气的成分是一氧化碳和氢气，故错．故选B．【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键．【题文】（2013秋•海淀区期中）下列实验操作中，不正确的是（）A．点燃氢气前先检验氢气的纯度B．读取量筒中液体体积时要仰视读数C．给液体加热时试管口不能对着自己或他人D．取用固体药品，若没说明用量，一般只需盖满试管底部【答案】B【解析】A答案中为防止爆炸，在点燃可燃性气体前先检查氢气的纯度是正确的，因此答案A正确；B、读取量筒中液体体积时视线要与凹形液面的底部保持水平，因此答案B不正确；C、为预防试管中的液化喷出伤人，因此，给液体加热时试管口不能对着自己或他人，所以C答案正确；D、在实验操作中规定，取用固体药品，若没有说明用量，一般盖满试管底部即可，因此答案D正确．故选：B．【点评】此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、药品的用量、药品的加热、数的读取等基本操作中的注意事项要了然于胸．【题文】（2014•兰州一模）下列物质间的转化不能一步完成的是（）A．C aO→Ca（OH）2 B．NaNO3→Na2C03 C．C02→CO D．HCl→HN03【答案】B【解析】A、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，故A能一步完成；B、钠盐和硝酸盐都溶于水，所以硝酸钠不能一步反应生成碳酸钠，故B不能一步完成；C、高温条件下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，故C能一步完成；D、盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸，故D能一步完成．故选B．【点评】只有熟练掌握常见物质的化学性质才能解答这类开放性的分析题，要多做多总结．【题文】（2015秋•成都月考）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．将t2℃时甲、乙的饱和溶液均降温到t1℃，都有晶体析出B．t2℃时，100g甲的饱和溶液中含甲的质量为30gC．t1℃时，甲、乙的溶解度相等D．t2℃时，甲溶液溶质的质量分数一定大于乙溶液溶质的质量分数【答案】C【解析】A．根据溶解度曲线图可知，甲物质的溶解度随温度的升高而逐渐增大，故从t2℃降温至t1℃时，甲物质的溶液中会有溶质析出；但由于乙物质的溶解度随温度的升高而逐渐减小，故从t2℃降温到t1℃时，乙物质的饱和溶液会变为不饱和溶液，错误；B．根据溶解度曲线图可知，t2℃时，甲物质的溶解度是30g，即t2℃时，每100g水中最多溶解30g甲物质而达到饱和状态，故t2℃时，100g甲的饱和溶液中含甲的质量＜30g，错误；C．根据溶解度曲线图可知，甲、乙两物质的溶解度曲线在t1℃时相交于一点，即说明此温度下，两种物质的溶解度相等，正确；D．根据溶解度曲线图可知，t2℃时，甲物质的溶解度＞乙物质的溶解度，当两物质均为饱和溶液时，根据饱和溶液的溶质质量分数=×100%，可知此时甲溶液溶质的质量分数大于乙溶液溶质的质量分数，但由于溶液是否饱和不确定，故甲溶液溶质的质量分数不一定大于乙溶液溶质的质量分数，错误．故选：C．【点评】本题主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，及根据固体溶解度曲线来解决相关问题，注重培养学生的分析问题、解决问题的能力，解题的关键是要熟记和理解固体溶解度曲线及其应用，以及溶质质量分数的有关计算．【题文】（2015秋•成都月考）根据下列a～e的实验现象，选择最恰当的一项，填入（1）～（4）各相应的反应．现象：a发出白光；b发出淡蓝色火焰；c发出蓝紫色火焰；d产生浓厚的白烟；e生成黑色固体（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）红磷在空气中燃烧；（3）硫在空气中燃烧．【答案】（1）e；（2）d；（3）b．【解析】（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体．（2）红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟．（3）硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【题文】（2015秋•成都月考）请选择下列适当的物质，用字母填空（每种物质只可选用一次）．A硫酸亚铁 B石墨 C酒精 D一氧化碳 E二氧化碳（1）是实验室最常用的燃料；（2）能治疗贫血；（3）是有毒气体；（4）可用于制铅笔芯．【答案】（1）C，（2）A，（4）D，（5）B．【解析】（1）酒精具有可燃性，化学实验室中常用的燃料；（2）硫酸亚铁可用来治疗贫血；（3）一氧化碳能与人体血红蛋白结合，使人体缺氧，造成中毒；（4）石墨在纸上划过有痕迹，可以用于制成铅笔芯．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．【题文】（2015秋•成都月考）将下列各种溶液里溶质的化学式分别填在横线内．氯化钠溶液医用酒精溶液稀硫酸石灰水．【答案】（1）NaCl；（2）C2H5OH；（3）H2SO4；Ca（OH）2．【解析】（1）氯化钠溶液中没有特别说明，溶质是氯化钠，化学式是NaCl，溶剂是水；（2）医用酒精中溶质为酒精，化学式是C2H5OH，溶剂是水；（3）稀硫酸中溶质是硫酸，化学式是H2SO4，溶剂为水；石灰水中没有特别说明，溶剂是水，溶质是氢氧化钙，化学式是Ca（OH）2．【点评】要掌握溶质和溶剂之间的关系，如果没有说明溶剂，一般溶剂为水．【题文】（2014•荔湾区模拟）下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：（1）A实验中读出液体的体积是 mL．（2）B实验中玻璃棒的作用是．（3）C实验中看到的实验现象：．（4）D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是，铁丝燃烧的化学方程式．【答案】（1）42；（2）引流；（3）黑色固体变红色，澄清石灰水中有气泡冒出，接着液体变浑浊；（4）增大铁丝与氧气的接触面积；3Fe+2O2Fe3O4．【解析】（1）液体的体积是42ml（2）实验中玻璃棒的作用是引流，（3）碳还原氧化铜的实验现象是黑色固体变红色，生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊（4）把铁丝盘成螺旋状的目的是为了增大铁丝与氧气的接触面积，其化学方程式是3Fe+2O2Fe3O4【点评】根据所给的实验、问题情景，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．【题文】（2015秋•成都月考）小红同学要通过实验验证二氧化碳能与水反应的性质．请结合如图回答下列问题：（1）连接A和B并将实验装置图补充完整；（2）A中发生反应的化学方程式为；（3）B中观察到的实验现象是；（4）在一般情况下仪器C的作用是．【答案】（1）其装置图为：（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）紫色的石蕊溶液变红；（4）用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用．【解析】（1）由题意要求知，绘画的实验装置图应表达的如下意思：向A装置内加稀盐酸且使长颈漏斗的下端伸入酸液面以下，在A装置的橡皮塞上加一直角玻璃导管，导管的一端略伸入锥形瓶内，再取一直角玻璃导管，导管的一端伸入B装置内的石蕊试液内，在两玻璃管间用橡皮管连接．其装置图为：（2）根据实验室制取二氧化碳的反应原理，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）根据二氧化碳的化学性质知：二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊试液变红色，故会观察到紫色的石蕊溶液变红色．（4）在一般情况下试管的容积较小，操作简便，适合于少量试剂的反应容器在常温或加热时使用．【点评】此题探究实验室制取二氧化碳气体的反应装置及其性质的验证，了解常用化学仪器试管的用途；设计题型简单，但考查有关二氧化碳的相关知识较多，更适合学生的常规练习．【题文】（2015秋•成都月考）化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损．【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么？【查阅资料】①亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液均显碱性，都可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应，产生白色沉淀．②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O．③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊．【作出猜想】根据受损标签的信息，推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种．【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中，分别进行下列两组实验．实验操作实验现象实验结论实验1滴加适量号溶液．溶液均由无色变成红色4、5号溶液均不可能是上述猜想中的溶液．实验2滴加适量3号溶液均产生白色沉淀4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种．写出其中一个反应的化学方程式．【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分，同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验．实验操作实验现象实验结论滴加适量2号溶液．4号溶液是Na2CO3溶液5号溶液是Na2SO3溶液．【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液．于是设计了以下实验方案进行验证．请完成下列实验报告．实验操作实验现象实验结论①取少量4号溶液于试管中，加入足量7号溶液．②向上层清液中滴加无色酚酞溶液．4号溶液是部分变质的NaOH溶液．【答案】【实施方案】实验1：1；NaCl；实验2：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（或Na2SO3+Ca（OH）2=CaSO3↓+2NaOH）；【继续实验】均有气泡产生，5号溶液产生有刺激性气味的气体．（现象均答全者给分）【实验反思】有白色沉淀生成，溶液由无色变成红色（现象均答全者给分）【解析】实施方案】实验1：实验操作：取少量4、5号溶液分别于试管中，分别滴加1号酚酞试液：因为酚酞与碱性溶液变红色，；实验现象：溶液均由无色变成红色；实验结论：4、5号溶液均不可能是上述猜想中的NaCl溶液，因为氯化钠溶液显中性，不能使酚酞试液变红色．实验2：实验操作：取少量4、5号溶液分别于试管中，分别滴加3号澄清石灰水；实验现象：均产生白色沉淀；实验结论：4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种，碳酸钠、亚硫酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，或Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH．【继续实验】分别取少量4、5号溶液于试管中，在两支试管中分别滴人上述7种溶液中的2号溶液，在盛4号溶液的试管中有无色无味的气体产生，说明4号是Na2CO3溶液；在盛5号溶液的试管中有刺激性气味的气体产生，说明5号是Na2SO3溶液．故填：无色无味的气体产生；刺激性气味的气体产生．【实验反思】鉴定实验报告如下表所示：实验操作实验现象实验结论①取少量4号溶液于试管中，加入足量7号溶液．②向上层清液中滴加无色酚酞溶液．①有白色沉淀生成②酚酞试液变红色4号溶液是部分变质的NaOH溶液【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．【题文】（2010•平谷区二模）A、B、C、D为初中常见的物质，其中A为无色液体．其转化关系如右图所示（“→”表示转化关系，部分生成物及反应条件已略去）．（1）写出A的化学式．（2）若B、C、D三种物质组成元素依次为一种、两种、三种，写出下列转化的化学方程式：A→B；C→D．（3）若B、C、D三种物质组成元素均为三种元素，写出下列转化的化学方程式：A→B；B→C．【答案】（1）H2O；（2）2H2O2H2↑+O2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（其它合理答案都可）（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓【解析】（1）根据物质A为无色液体，且有如图所示的转化关系，可判断无色液体A为水，其化学式为H2O ；（2）B、C、D三种物质组成元素依次为一种、两种、三种，即B物质为单质；水电解生成氢气和氧气，氢气、氧气都为单质，物质B为氢气、氧气都符合题目要求；假设B为氧气，则由两种元素组成的物质C为氧化物，符合条件的物质有许多，可假设C为二氧化碳，根据二氧化碳的性质及物质D由三种元素组成的要求，可假设D为碳酸钙，碳酸钙与盐酸又可生成A物质水；完成了四种物质的循环；（3）B、C、D三种物质组成元素均为三种元素，而能与水反应的物质种类却不多，主要为金属氧化物与非金属氧化物两大类，可选择比较熟悉的反应氧化钙与水生成氢氧化钙，假设B物质为氢氧化钙；根据氢氧化钙的性质及C物质还能转化为D的要求，可根据氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠的反应，假设C为氢氧化钠；氢氧化钠与二氧化碳生成D物质碳酸钠，D物质碳酸钠与盐酸反应生成A物质水；实现了四种物质的循环；【点评】本题开放性很大，解答时由起点开始，照顾前后反应，只要符合前后反应的要求即可，不必把所有可能逐一判断．。
四川省成都市九年级上月考化学试卷
四川省成都市九年级上月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）(2020·石家庄模拟) 小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（）A . 化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B . 从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C . 配平化学方程式的依据是质量守恒定律D . 书写化学方程式时，生成物中只要有气体生成就必须注明“↑”符号2. （2分）(2017·锦江模拟) 水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A . 可用肥皂水区分硬水和软水B . 用过滤的方法可以使硬水软化C . 活性炭吸附水中的异味和色素是化学变化D . 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2∶13. （2分） (2015九上·潮安期中) 氧元素和碳元素的本质区别是（）A . 原子的大小不同B . 原子的最外层电子数不同C . 原子的质子数不同D . 原子的质量不同4. （2分）(2019·比如模拟) 推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理合理的是（）A . 石墨和金刚石组成元素相同，所以二者的物理性质相同B . 碘是人体必须的微量元素，所以摄入量越多越好C . 氯化铵和氯化钾都是常见的化肥，所以二者所含有的营养元素相同D . 氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出氢氧根离子，所以二者的化学性质相似。
5. （2分）用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（）A . 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B . 粗钢丝能控制反应的发生和停止C . 产生的二氧化碳不可用浓硫酸干燥D . 能验证二氧化碳的密度比空气大6. （2分） (2017九上·邵阳月考) 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质是：（）A . FeB . N2C . 2MgD . O7. （2分） (2016九上·安陆期中) 实验室加热2mL氢氧化钠溶液，需要使用的仪器是（）A . ①②④⑤⑥B . ①②④⑤⑦C . ①③④⑤⑦D . ③④⑤⑥⑧8. （2分） (2015九上·忻城期末) 已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O7 4K2CrO4+2X+3O2↑，则生成物X的化学式是（）A . CrO 2B . CrO3C . Cr2O5D . Cr2O39. （2分） (2019九下·兰陵期中) 下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。
成都市九年级上学期化学第一次月考考试试卷
成都市九年级上学期化学第一次月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共13题；共26分)1. （2分）根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A . 酿制甜酒B . 煤炭燃烧C . 瓷器破碎D . 钢铁生锈2. （2分）(2016·长宁模拟) 空气中含量最多的物质是（）A . 氮气B . 二氧化碳C . 水蒸气D . 氧气3. （2分）专家否认了“味精致癌”的说法．实验表明，味精在100℃时加热半小时，只有0.3%的味精（谷氨酸钠）生成焦谷氨酸钠．下列说法正确的是（）A . 实验是研究问题的一种有效方法B . 谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C . 谷氨酸钠受热不发生反应D . 用烧杯盛放味精进行直接加热来完成实验4. （2分）(2014·北海) 下列如图的图示实验操作中正确的是（）A . 检查装置的气密性B . 过滤C . 稀释浓硫酸D . 引燃另一只酒精灯5. （2分）(2018·海南模拟) 下面几种实验装置或操作正确的是（）A . 实验室智取二氧化碳B . 铁丝燃烧C . 实验室制取D . 稀释浓硫酸6. （2分） (2018九上·苏州期末) 下列有关空气及其成分的说法中错误的是（）A . 空气污染物包括有害气体和烟尘B . 空气中分离出的氮气可用于食品防腐C . 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D . 空气中含量最多的气体是氧气7. （2分） (2018九上·成都月考) 如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（）A . 固体中钾元素的质量B . 生成O2的质量C . 固体中MnO2的质量D . 固体中氧元素所占质量百分比8. （2分）(2017·大石桥模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 取用固体药品B . 收集氧气C . 二氧化碳的验满D . 读出液体的体积9. （2分）(2018·松江模拟) 基本实验操作正确的是（）A . 检查气密性B . 测量溶液的pHC . 取固体药品D . 熄灭酒精灯10. （2分）下列物质在氧气里燃烧，能生成有刺激性气味气体的是（）A . 铁丝B . 硫C . 镁条D . 木炭11. （2分）(2017·扬州模拟) 2017年11月15日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，审议通过了《“十三五”生态环境保护规划》．下列做法有利于环境保护的是（）A . 田间焚烧秸秆，净化环境B . 生活污水直接排放河流C . 经常使用一次性筷子，塑料袋等D . 布袋购物，减少“白色污染”12. （2分）(2017·回民模拟) 下列实验操作正确的是（）A . 蒸发食盐水B . 称量氢氧化钠C . 稀释浓硫酸D . 检验装置气密性13. （2分）下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（）A . NH3气体（H2O）→浓硫酸B . C粉（CuO）→稀盐酸C . CaCl2溶液（HCl）→碳酸钙粉末D . CO2气体（CO）→灼热氧化铜二、选择填充题 (共2题；共4分)14. （2分） (2018九上·徽县期中) 下列说法错误的是（）A . 二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物B . 氧气约占空气总体积的21%C . 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D . 在化学反应中，分子可分，原子不可分15. （2分）(2015九上·埇桥月考) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A . 加热氯酸钠和二氧化锰的混合物制氧气B . 向少量二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液C . 木炭在氧气中燃烧D . 将水通电电解一段时间三、填空题 (共3题；共27分)16. （8分） (2015九上·潮安期中) 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．（1）小刚利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管2中所收集的气体为________，正极和负极产生的气体的体积比为________．电解水的文字表达式为________，基本反应类型是________，这个实验说明水是由________和________组成的．（2）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是________．（3）小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄，而且浪费肥皂且洗不干净，你觉得生活中他可以通过________ 方法来解决此问题．17. （9分）根据如图所示实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①________；②________；（2）实验室若用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，选用的发生装置是________（填装置代号），收集较纯的氧气可以选用________收集装置（填装置代号），若要将收集的氧气能较长时间存放，可用的方法是________；写出该反应的化学方程式________．（3）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置和收集装置是________（填字母），写出该反应的化学方程式________；如何将该发生装置改装成可以随时添加液体药品的装置？________．18. （10分）(2017·桂林) 一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究．【实验一】取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验．实验图示生锈时间8min较长时间不生锈5min3min1min（1）通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越________（填“慢”或“快”）；在________（填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快．（2）【实验二】为探究铁锈的成分，用图1所示装置（夹持仪器已省略）进行实验（每步反应和吸收均完全）．【查阅资料】无水硫酸铜能吸收水而变蓝，碱石灰既能吸收水也能吸收CO2．请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷：________．（3）加热前，先通入CO一段时间，目的是________．（4）将铁锈样品加热，样品逐渐变黑，无水硫酸铜逐渐变蓝，由此推知铁锈中一定含有________元素，从而推断出空气中的________参加了铁生锈反应．（5）【实验记录】铁锈样品的质量/g装置B的质量/g装置C的质量/g反应前23.2232.4198.2反应后/239.6211.4根据上表数据推算，可确定铁锈的成分，用FexOy•nH2O表示，则n=________；若缺少D装置，x：y的值________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．（6）欲通过实验探究镁带在空气中锈蚀的条件，用图2所示装置，试管内可选用的物质如下：①O2②水③CO2④O2和CO2⑤CO2和水⑥O2和水⑦O2、CO2和水至少需要选用________（填数字序号），才能达到探究镁带锈蚀的条件．（7）请写出镁带在空气中锈蚀，生成碱式碳酸镁[Mg3（OH）2（CO3）2]的化学方程式________．四、探究题 (共1题；共14分)19. （14分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与．【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置（1）你认为合理的是________（填编号）．（2）该实验观察到的现象是________．（3）【改进实验】第二小组同学设计了C实验，优点是：________．1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）________、________、________．2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的________，氮气约为________．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：________．（4）【反思与交流】1）此实验依据的实验原理是________；2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：________、________；3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）________、________．参考答案一、选择题 (共13题；共26分)1、答案：略2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、选择填充题 (共2题；共4分)14-1、15-1、三、填空题 (共3题；共27分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、答案：略17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、四、探究题 (共1题；共14分)19-1、19-2、19-3、答案：略19-4、。
成都市九年级上月考化学试卷
成都市九年级上月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列属于化学变化的是（）A . 海水晒盐B . 植物光合作用C . 冰雪融化D . 玻璃破碎2. （2分）自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化。
下列方法得到的水最纯的是（）A . 吸附B . 沉淀C . 过滤D . 蒸馏3. （2分）(2017·西塞山模拟) 有关元素、分子、原子说法正确的是（）A . 分子是构成物质化学唯一粒子B . 元素是具有相同核电荷数的一类粒子的总称C . 分子不参加化学反应，比原子运动速度慢D . 原子是化学变化中的最小粒子4. （2分）据中科院网站2016年10月11日消息，中科院合肥研究院研制出具有高容量长寿命的三维石墨烯（由碳原子构成的一种单质）纳米复合锂离子电池材料．在12分钟完全充/放电条件下，循环2000次后电池容量大于200mAh/g，下列说法不正确的是（）A . 锂离子的符号为Li+B . 石墨烯常温下化学性质比较活泼C . 石墨烯具有良好的导电性D . 石墨烯完全燃烧产物是二氧化碳5. （2分）下列有关制取、干燥氧气和二氧化碳的实验中错误的是（）A . 发生B . 干燥C . 验满D . 收集6. （2分）(2018·河西模拟) 下列写法中，既能表示一种元素，又能表示一种物质化学式的是（）A . NaB . HC . Cl2D . 2N7. （2分） (2018九上·韶关期末) 为了防止实验室意外事故的发生，下列预处理方法中错误的是（）选项需预防的意外预处理方法A打翻酒精灯导致酒精在桌面燃烧准备好湿抹布B在导管口点燃氢气时发生爆炸先检验氢气纯度C加热KMnO4制O2并用排水法收集气体时水倒流入反应容器先熄灭酒精灯后将导管移出水面D在容器口塞橡胶塞时压破容器旋转着塞入A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2016九上·望江期中) 不能用质量守恒定律解释的现象是（）A . 潮湿的衣服在阳光下晒干B . 铁丝燃烧，其固体质量增加C . 蜡烛燃烧会越来越短并最终消失D . 高锰酸钾受热后，固体质量减少9. （2分）(2018·聊城) 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。
四川省九年级上学期化学第一次月考试卷
四川省九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
1～15小题每 (共20题；共40分)1. （2分）以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A . 葡萄酿酒B . 凉水冻冰C . 黄瓜切片D . 辣椒剁碎2. （2分）(2020·甘孜) 空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是（）A . 氧气B . 氦气C . 氮气D . 二氧化碳3. （2分） (2017九上·苏州月考) 下列实验操作中错误的是（）A . 蒸发结晶B . 检查气密性C . 滴管常规取液后直接插回原滴瓶D . 塞进橡皮塞4. （2分）(2017·柳南模拟) 关于铁在氧气中燃烧的现象，下列关键词描述正确的是（）A . 白烟B . 火星四射C . 蓝紫色火焰D . 白雾5. （2分）(2020·嘉定模拟) 属于化合反应的是（）A . CH4+2O2 CO2+2H2OB . 2H2O 2H2↑+O2↑C . 2Na+Cl2 2NaClD . C+2CuO CO2↑+2Cu6. （2分） (2020九上·罗湖期末) 下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A . 湿衣服晾在阳光下干的更快—分子运动加快B . 液态水受热变为水蒸气—分子体积变大C . 过氧化氢可分解—化学反应中分子发生改变D . 稀有气体可以做保护气—原子核外电子达到相对稳定结构7. （2分） 1999年诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德·泽维尔(Ahmed H·ZeWail)开创了“飞秒(10-25秒)化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应中分子中原子的运动成为可能。
你认为该技术不能观测到的是（）。
A . 化学变化中反应物分子的分解B . 反应中原子的运动C . 化学变化中生成物分子的形成D . 原子核的内部结构8. （2分） (2019九上·青岛期中) 利用物质的性质鉴别物质是学习化学常用的方法之一．下列实验方法不能达到实验目的的是（）鉴别物质实验方法A二氧化碳、氮气燃着的木条分别伸入集气瓶B水与酒精分别闻气味C呼出气体和新鲜空气分别同速通入澄清的石灰水D蒸馏水与食盐水分别取两种液体少量，加热蒸发A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2019九上·新华月考) 三份质量相等的氯酸钾固体第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质给它们分别加热完全分解，放出氧气的量（）A . 第一份最多B . 第二份最多C . 第三份最多D . 一样多10. （2分） (2017九上·泰兴期中) 下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（）A . 液体喷出B . 污染试剂C . 酒精溅出D . 读书偏大11. （2分）下列说法中正确的是（）A . 排水法收集氧气时，当导管口刚有气泡冒出立即收集B . 过滤操作中，为了加快过滤速度可以用玻璃棒进行搅拌C . 测定空气中氧气含量的实验中，未冷却至室温就打开弹簧夹，导致测定结果偏低D . 实验室制取二氧化碳时，发现没有稀盐酸了，可以用稀硫酸来代替12. （2分） (2018九下·萧山开学考) 下列实验方法错误的是（）A . 用适量的水区分NH4NO3固体和NaOH固体B . 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体C . 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌D . 把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳气体13. （2分） (2018九上·苏州月考) 下列说法正确的是（）A . 工业用分离液态空气法得到氧气，是化学变化B . 用双氧水制氧气时，如不加二氧化锰，就不能得到氧气C . 用高锰酸钾制氧气完全反应后试管中的固体是混合物D . 用向上排空气法收集氧气时，可用带火星的木条伸入集气瓶中检验是否集满14. （2分）取用一定量的液体药品应该用（）A . 试管和胶头滴管B . 量筒和胶头滴管C . 烧杯与量筒D . 蒸发皿与烧杯15. （2分）下列叙述错误的是（）A . 用排气法收集氧气时，应将导气管伸入集气瓶底部B . 用过氧化氢制氧气，应先检查装置的气密性，再装药品C . 加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集D . 做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中放少量水或细沙16. （2分） (2018九上·银川期中) 某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示，其中不合理的是（）A . 木炭在氧气中燃烧B . 铁丝在氧气中燃烧C . 硫在氧气中燃烧D . 蜡烛在氧气中燃烧17. （2分） (2019九上·垦利期末) 为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。
四川省九年级上学期化学月考考试试卷
四川省九年级上学期化学月考考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是A . 生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B . 金属钠和镁的性质不同，是由于他们的原子结构不同C . 金刚石和石墨的物理性质不同，是由于所含元素不同D . CO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同二、选择填充题 (共2题；共4分)2. （2分） (2016九下·汶上开学考) 为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（）选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥B鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②C除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸D CaCl2固体中除去CaCO3杂质加水溶解、过滤、增发结晶A . AB . BC . CD . D3. （2分）(2016·光明模拟) 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用的试剂和方法A H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaOH溶液Ba（OH）2溶液先加入CuSO4溶液、过滤C CO气体CO2气体通过灼热的CuOD Cu （OH）2固体CuCl2加入适量的稀盐酸A . AB . BC . CD . D三、填空题 (共3题；共18分)4. （4分）(2017·吉林模拟) 对比分析①水②澄清石灰水③过氧化氢④氧气⑤纯碱⑥空气，回答：（1）属于混合物的有________；（2）含有氧分子的有________；（3）属于盐的是________；（4）组成物质的元素相同，而化学性质不同的两种物质是________．5. （8分）某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式________ ．（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应．实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大．①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是________ ．②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是________ ．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是________ ．③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入________ ，观察到________ 现象，从而也证明CO2与NaOH 发生了反应．④你认为两实验中存在安全隐患的是________ （填代号），理由是________ ．6. （6分） (2019九下·揭阳开学考) 请按要求完成下列物质性质的实验：（1）研究一：金属与酸反应过程中的能量变化。
2023_2024学年四川省成都市九年级上学期第一次月考化学模拟试题(附答案)
2023_2024学年四川省成都市九年级上册第一次月考化学模拟测试卷第Ⅰ卷选择题（共45分）一、选择题：（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在后面的答题栏内。
第小题3分，共计45分）1.厨房中几种物质正在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于物理变化的是A．白菜：我腐烂了B．煤气：我燃烧了C．菜刀：我生锈了D．陶瓷饭碗：我被摔碎了2.一天一个苹果，医生远离我。
刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关A.氮气B. 氧气C. 二氧化碳D.稀有气体洁净的空气3.对这张化学试卷而言，下列性质属于其化学性质的是A.白色的B.不溶于水C.易撕碎D.可燃性4.化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。
其中成功研究空气成分的科学家是A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿5. 对下列现象或事实的解释错误的是选项现象或事实解释A气体易被压缩分子间的间隔大B墙内开花墙外香分子不停运动C物体热胀冷缩分子可变大可变小D1个水分子质量约为3×10－26 kg分子很小6.李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是A．原子可以转化为离子B．原子是最小的微观粒子C．有些物质是由原子构成的D．原子可以“搭建”成分子7. 下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）A．排水法集气B．向上排空气法集气C．用高锰酸钾制氧气D．检验二氧化碳8.氯的原子结构示意图为，下列关于氯的说法错误的是A．电子层数是3B．核内质子数是17C．最外层电子数是7D．在化学反应中易失电子9．如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核，下列说法正确的是A．该模型表示一种碳原子B．该原子的核电荷数为4C．该原子的原子核占的体积较大D．该原子核由2个质子和2个中子构成10．集气瓶装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳，②氧气,③空气，④氮气。
四川省成都市九年级上学期化学第一次月考考试试题
四川省成都市九年级上学期化学第一次月考考试试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2016九下·黄冈期中) 下列关于氧气的说法正确的是（）A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存是由于氧气易溶于水C . 氧气能跟所有物质发生氧化反应，物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应D . 氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质2. （2分） (2015九上·固镇期末) 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见表，下列税说法正确的是（）物质a b c d反应前物质质量/g181232反应后物质质量/g待测26212A . 待测数据是23B . 参加反应a、d的质量比为4：1C . 该反应的基本类型为化合反应D . c物质一定是该反应的催化剂二、选择填充题 (共12题；共24分)3. （2分）(2016·遂宁) 遂宁不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富．以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（）A . 生产红糖时蒸发甘蔗汁液B . 制作红苕粉时晒干水分C . 制作蓬溪姜糕时将成品切块包装D . 配制沱牌曲酒时发酵粮食4. （2分） (2018九上·安定期末) 下列图示实验基本操作错误的是（）A . 倾倒液体B . 装入固体粉末C . 加热液体D . 读取液体读数5. （2分） (2017九上·寻乌期末) 充入食品包装袋中的气体是（）A . 氧气B . 氮气C . 稀有气体D . 氨气6. （2分） (2016九上·太和期末) 2016年世界环境日主题为“改善环境推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念．下列做法符合这一主题的是（）A . 用甲醛溶液浸泡水产品保鲜B . 为了防止水缺乏，加大开采地下水资源C . 开发新技术，寻找新能源D . 普及家庭轿车，提高生活质量7. （2分）下列有关实验及其现象描述不正确的是（）A . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B . 铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体C . 二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
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B．总反应为 2Fe+O2+3H2O＝2Fe（OH）3 C．上述含铁物质中铁元素的化合价有 0、+2、+3
D．热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存
3．（3 分）垃圾分类从你我他开始。废弃塑料瓶属于（ ）
A．
可回收物
B．
有害垃圾
C．
厨余垃圾
D．
其他垃圾
4．（3 分）能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是（ ）
和溶液
第1页（共8页）
D．20℃时，分别在 100 g 水中加入 40 g 甲、乙，加热到 40℃时，甲溶液为饱和溶液 6．（3 分）某同学对下列 4 个实验都设计了两种方案，其中方案 1 合理，方案 2 不合理的是
（）
选项
A
B
C
D
实验 目的
除去氢氧化钠 中少量碳酸钠
清洗铁制品 表面的铁锈
鉴别氯化钠 检验一氧化碳中是否 溶液和稀盐酸 混有少量二氧化碳
实验操作
实验现象
漂白粉已失效 实验结论
①取少量样品放入试管中，加入一定量 的盐酸
有气泡出现
猜想二成立
②取少量样品放入试管中，加入适量水， 静置后向上层清液中滴加
③
第4页（共8页）
实验反思：
（1）猜想一肯定是不正确的，理由是
．
（2）漂白粉中氢氧化钙最终可能转化为
（填字母序号）．
A．CaCO3
B．CaCl2
第2页（共8页）
（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，反应的化学方程式
为
．
（2）铁生锈的条件是
；铜表面也容易生成绿色铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳
酸铜，化学式为 Cu2（OH）2CO3，其组成元素有
种．
（3）老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验，实验过程如图所示（部分生成物已略
实验操作
实验现象
实验结论
向烧杯中加入适量样品，加水后通入适 量的 CO2 气体，再滴加一滴
实验 2：失效后的漂白粉成分是什么？ 进行猜想： 猜想一：CaCO3； 猜想二：CaCl2 和 CaCO3； 猜想三：CaCl2 和 Ca（OH）2； 猜想四：CaCl2 和 CaCO3 和 Ca（OH）2． 实验记录：
四川省成都市金钥匙学校九年级（上）月考化学试卷
一、选择题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分）
1．（3 分）碳元素与氧元素的本质区别是（ ）
A．质子数不同
B．电子数不同
C．中子数不同
D．最外层电子数不同
2．（3 分）医用热敷袋使用时要轻揉，袋内的反应可看作是铁粉、空气和水相互作用，产生
氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，最终转化为氢氧化铁[Fe（OH）3]．下列说法不正确的是（ ） A．热敷袋放出的热量是由化学反应产生的
（2）食品干燥剂的主要成分是氧化钙；
（3）紫罗兰花遇酸变为红色；
（4）醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水．
【探究与验证】（请你帮助填写表中空白）
实 实验操作 验 序 号
实验现象
实验结论
一 将白醋滴在紫 罗兰花上
紫罗兰花变红
白醋的 pH
7
二 将锈铁钉放在 刚开始时 小玻璃杯中， 加入白醋
，一段时间后，有 气泡冒出
水，逐滴加入稀盐酸并不断振荡，首先发生反应：Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl，然后
才发生反应：NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O。
已知：该温度下 CO2 密度为 1.98g/L，实验测得产生的 CO2 与加入稀盐酸的数据如图。
（1）当加入
g 盐酸时，才开始产生 CO2；图中 V＝
去）．
①紫红色固体 C 的化学式为
；
②写出Ⅱ中反应的化学方程式
，
．
10．以下为初中化学常见物质，由 H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe 等元素中的一种或几种
组成，化学小组做了如下实验，请回答：
（1）甲组同学实验中观察到溶液由无色变为浅绿色，则发生反应的方程式为
；
（2）乙组同学通过实验发现五种物质之间的关系如图 1 所示，“﹣﹣”两端的物质在一
9．3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2；与氧气和水接触；四；Cu；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑； 10．Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑；H2SO4；Na2CO3+Ca（OH）2＝
CaCO3↓+2NaOH；Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2； 11．红墨水；红色不褪去；无色酚酞
学方程式
．
（2）上面“实验结论”中，错误的是（填实验序号）
．
（3）上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充相应的实验，
写出该实验发生反应的化学方程式
．
13．工业纯碱中常含有少量的 NaCl 杂质．右图是测定纯碱样品中 Na2CO3 质量分数的实验 装置（气密性良好，样品质量为 11.0g，装置 D 的质量为 172.2g）．操作步骤为：将样品 装入广口瓶中→打开止水夹，缓缓鼓入空气数分钟→连接装置 D→关闭止水夹，向盛有 样品的广口瓶中滴加稀硫酸至不再产生气泡→打开止水夹，再缓缓鼓入空气数分钟→称
1．白醋能与铁锈反应 2．
三 向软塑料瓶中 瓶中有气泡冒出，扁塑料瓶逐渐膨胀 白醋能与碳酸钙反应放出 CO2 加入 10ml 白 醋，将瓶捏扁， 加入约 5g 鸡 蛋壳，拧紧瓶 盖
第5页（共8页）
四 向白醋中加入
白醋中有气泡冒出
白醋能与碱反应
纯碱
【反思与评价】
（1）小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化
A．A
B．B
C．C
D．D
8．（3 分）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是
（）
A．甲的化学式为 CH2 B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为 2：1：1 C．甲、乙、丙都是有机物 D．丙中 C、H、O 元素的质量比 12：3：8 二、解答题（共 6 小题，满分 0 分） 9．铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属．
mL。
（2）请计算：
第6页（共8页）
①所加入盐酸中 HCl 的质量分数为多少？ ②原样品中 Na2CO3 和 NaHCO3 的质量各是多少？（百分数精确到 0.1%，质量精确到 0.01g）
第7页（共8页）
四川省成都市金钥匙学校九年级（上）月考化学试卷
参考答案
一、选择题（共 8 小题，每小题 3 分，满分 24 分） 1．A； 2．B； 3．A； 4．C； 5．C； 6．B； 7．A； 8．D； 二、解答题（共 6 小题，满分 0 分）
C．Ca（ClO）2．
12．小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200ml 的软透明
塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯．
【问 题】
白醋是否具有酸类的性质？
【查阅资料】
（1）白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为 HAc，Ac﹣代表醋酸根；
定条件下可以反应．
若 A～E 分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类别，且有黑色固体、白色固体、
黄色溶液、大量气泡等现象产生，则 C 的化学式为
，D 与 E 反应的化学方程式
为
，A 与 B 反应的化学方程式为
．
（3）丙组同学按图 2 进行实验，先关闭弹簧夹 K，将甲中的液体挤出，观察到气球明显
鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，打开弹簧夹 K，烧杯③中液体倒流
A．铝
B．铁
C．铜
D．银
5．（3 分）甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，正确的是（ ）
A．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液
B．40℃时，分别在 100 g 水中加入 50 g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等
C．40℃时，分别在 100 g 水中加入 30 g 甲、乙，同时降温至 20℃，甲、乙溶液均为饱
溶液；无明显变化；取少量样品放入试管中，加入适量水溶解，过滤后向滤液中滴加碳酸钠 溶液；溶液变浑浊；因为 CaCl2 在漂白粉变质过程中不与其他物质反应，成分中一定含 CaCl2； AB； 12．＜；铁锈溶解，溶液由无色变成黄色；白醋能与铁反应；CaO+H2O═Ca（OH） 2；四；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； 13．①；开始时：排出装置中的 CO2，以免空 气中 CO2 对结果有影响；结束时：使生成的 CO2 全部被 NaOH 溶液吸收； 14．5；444；
第3页（共8页）
入锥形瓶中，且锥形瓶底部溶液由红色变为无色，无其它明显现象．请将下表中的试剂 补充完整．
滴管甲 烧杯① 滴管乙 烧杯② 锥形瓶中溶液 烧杯③
试剂 H2O
11．某小组同学在实验室中发现一袋包装破损的漂白粉．
提出问题：袋中漂白粉是否失效、现有成分是什么？
查阅资料：
①漂白粉：是 Ca（ClO）2、CaCl2 和 Ca（OH）2 的混合物，其有效成分是 Ca（ClO）2； Ca（ClO）2 可溶于水，在空气中即可发生反应 Ca（ClO）2+H2O+CO2＝CaCO3↓+2HClO． ②HClO：有漂白作用，如能使红墨水褪色；不稳定，分解生成 HCl 和 O2． ③CaCl2：易溶于水，溶液呈中性；CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl． 实验 1：漂白粉是否失效？
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