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决胜高考之选修六《环境保护》知识点总结信蔡哥考本科

重金属污染: 污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒

水体富营养化: 1、污染物：氮磷等植物营养元素2、污染源：工业废水、生活污水、农业废水

3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽

海洋石油污染怎样清除石油①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境④围栏：小面积油污，静水环境⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm ，造成大气污染

水污染的危害：①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失水污染的防治措施

工业水污染防治对策优化产业结构与工业结构，积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度，完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网

络

城市水污染防治对策1. 将水污染防治纳入城市的总体规划2.加强城市地表和地下水源的保护3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术

（3）农村水污染防治对策1.发展节水型农业2.合理利用化肥和农药 3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理

固体废弃物污染防治与综合利用

1. 对城市固体废物：逐步改变燃料结构，净菜进城、减少垃圾生产量，加强产品的生态设计，推行垃圾分类收集，搞好产品的回收、利用的再循环

2、对工业固体废物：推广清洁生产工艺，发展物质循环利用工艺（2）固体废物的无害化处理处置大气污染扩散和自净的因素：

超详细环境保护重点知识点整理(完整版)

《环境保护》知识点整理

【考纲要求1】环境与环境问题

1．环境的概念与分类：P2～3

环境是指围绕人类的空间，包括环境（如大气环境、水环境、土壤环境、生物

环境和地质环境等）和环境等）

2．环境与人类的关系

环境与人类的关系，

环境（如居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游

：P7～9 及图1—1—16

随着生产力的发展而不断变化。一方面，人类的生存发展要

，并从环境中获取和，另一方面，人类新陈代谢和生产、生活消费活动的要排放到环境中，环境对人类生产和生活中的废弃物具有

一定的。

★3. 当前人类面临的主要环境问题：P10～12、P17～22

：如地震、海啸、台风、干旱等

原生环境问题

环境问题

：如低氟区的龋齿、高氟区的、缺碘引起的等

：如大气污染（粉尘、酸雨等）、水体污染、噪声污染等

次生环境问题：如全球变暖、臭氧空洞、、、

、等

发展中国家和农村地区面临的主要环境问题是，发达国家和城市地区面临的主要环境问题是。

★4．环境问题产生的主要原因：P14～16 及图1—2—13、图1—2—16、图1—2—17

①、②、③

。（即伴随着问题、问题和问题而出现，

其本质是模式，走问题，根源是，根本出路在于转变观念和发展之路。）

结合图1—1—16 和图1—2—13，回答：生态破坏的主要原因是

；环境污染的主要原因是

。

【考纲要求2】资源问题与资源的利用、保护

★5．土地资源问题：Ｐ３2

我国土地现状：①多，少；②和区域大；③面积有限，而且分布；④人口多，人均耕地少。

我国土地资源危机的表现：

等。

、与、土地污染以及土壤拓展:

1、我国西北草场退化、荒漠化的原因？解决措施？

《环境保护》知识点总结

一、几点环境意识（理解）

1、环境问题的实质就是发展问题，在发展的过程中产生，也必须在发展的过程中解决。

2、人口的增长可以导致环境问题，但并不是环境问题产生的根本原因，其根源在于人类与环境的不协调发展。也就是说，人增多了、经济发展了，不一定会产生环境问题，只要提高人口素质，注意保护环境。

3、保护环境与发展经济并不冲突。不能以保护环境的名义关停重工业，只能是边发展边治理。

4、环境问题存在地区差异：（1）发达国家以环境污染为主，发展中国家以生态破坏为主；（2）发展中国家的环境问题更突出。

5、在回答生态破坏时，首先应回答植被破坏，植被破坏容易导致生物多样性减少，植被破坏在湿润地区易导致水土流失，在干旱地区易导致土地荒漠化。

6、虽然现在重视环境问题，但资源、环境问题仍很严重，只能说环境的恶化速度在减缓，但并没有减轻。

二、环境问题的主要表现（宏观掌握）

三、环境污染问题（掌握套路、熟悉知识）

1、各类污染的污染源一般都是从生产（工业、农业）、生活、交通、建筑四个方面分析取舍。如大气污染——工业废气、家庭炉灶燃煤产生的废气、交通工具排放的尾气；水污染——工业废水、农业污水（农药、化肥、沙虫剂）、城市地面径流；固体废弃物污染——工业垃圾、生活垃圾、建筑垃圾。

2、大气污染

（1）原因分析：①污染物排放多少；②大气污染物的扩散条件（地形——谷地地形，污染物不易扩散、天气状况——“逆温”现象导致污染物不易扩散）。

（2）主要污染物：煤烟、粉尘、SO2、CO2、H2S、NO、CO等。（其中煤烟和粉尘是最主要最常见的污染物）。（3）光化学烟雾：原因——汽车尾气排放的氮氧化合物和碳氢化合物等受太阳紫外线照射产生的一种刺激性的浅蓝色烟雾（分析时要加上“光照强”这个条件）；危害——刺激人的鼻、咽、喉，危害人体健康。

高中地理选修(环境保护)知识点

选修六环境保护

▲环境可持续发展

1、中国的可持续发展——《中国21世纪议程》

第二章：环境污染与防治

▲重金属污染:污染过程及危害:通过水体或食物链造成人或动物中毒

▲水体富营养化:

1、污染物：氮磷等植物营养元素

2、污染源：工业废水、生活污水、农业废水

3、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽

▲海洋石油污染

1、怎样清除石油

①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物

③吸收：利用麦秆等吸收石油，在静水环境④围栏：小面积油污，静水环境

⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染

▲水污染的危害：

①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失

▲水污染的防治措施

（1）工业水污染防治对策

1.优化产业结构与工业结构

2.积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度

3.完善法律法规，加大执法力度，健全环境监测网络

（2）城市水污染防治对策

1. 将水污染防治纳入城市的总体规划

2.加强城市地表和地下水源的保护

3.大力开发低耗高效废水处理与回用技术

（3）农村水污染防治对策

1.发展节水型农业

2.合理利用化肥和农药

3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理

▲固体废弃物污染防治与综合利用

（1）固体废物减量化

1.对城市固体废物：逐步改变燃料结构，净菜进城、减少垃圾生产量，加强产品的生态设计，推行垃圾分类收集，搞好产品的回收、利用的再循环

2、对工业固体废物：推广清洁生产工艺，发展物质循环利用工艺

生态环境保护知识点

第一部分：环境保护基础知识

一、基本概念

本部分在介绍环境与生态系统的基础上，从环境污染防治和生态恢复与建设两方面介绍了环境保护的基本知识，最后引入环境保护与可持续发展的概念。

（一）环境与生态系统

1.环境

环境是指围绕着人群空间，以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体，目前我国关于环境的权威定义是《中华人民共和国环境保护法》第二条给出的“影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜、城市和乡村等”。

2、生态系统

一般不太容易区分生态系统和环境，为对这两个概念有较明确的认识，首先应了解什么是生态系统。

生态系统最初的定义是1935年英国植物学家坦斯列在《植物概念术语的使用问题》一文中给出的，“生物与环境形成一个自然系统，正是这种系统构成了地球表面上各种大小和类型的基本单元，这就是生态系统”。随着系统科学的发展，学术界对生态系统形成了如下定义：生态系统是指在一定时间和空间内，由生物群落与其环境组成的一个整体，各组成要素间通过物种流动、能量流动、物质循环、信息传递和价值流动，相互联系相互制约，形成的具有自调节功能的复合体。生态系统由生命支持系统（非生物环境）、生产者、消费者和分解者四种基本成分组成。

可以从生态学与环境科学的区别这个角度来理解两者之间的不同之处。生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学，强调系统特性；环境科学则以人类为中心，把人类生活与环境的相互影响作为一个整体来研究，从而和社会科学有着十分密切的联系。

(完整版)高中地理环境保护选修6知识点总结

选修六环境保护复习提纲

▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；

发生在海洋，称为“赤潮”

1、形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱。

2、污染物：氮磷等植物营养元素

3、污染源:工业废水、生活污水、农业废水

4、危害-—①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽

5、湖泊沼泽化本身是一种自然现象，进程缓慢。人类活动（水体富

营养化与围湖造田）加快了这一进程海洋石油污染

1、污染源: 近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏

2、污染物:石油

3、危害：

直接危害：油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。油膜和油块

能粘住大量的鱼卵和幼鱼,并阻碍海藻的光合作用，底栖

动物则还要受沉降到海底的石油的影响。

间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中的溶解氧,也会间接地对生物造成危害

4、常发区域：世界的主要港湾、主要航线附近、海上油井周围

5、怎样清除石油

①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用

②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物

③吸收:利用麦秆等吸收石油，静水环境

④围栏：小面积油污，静水环境

⑤放任：任其自然分解

⑥燃烧:油层达2mm，造成大气污染

▲水污染的危害:①危害人体健康②降低农作物的产量和质量

③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展

⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失水污染的防治措施

（1）工业水污染防治对策

1.宏观性控制对策:优化产业结构与工业结构

2.技术性控制对策。如积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用

人教版《环境保护》知识点汇总

环境保护

第一章环境与环境问题（含必修2）规范就是分数！

1.环境问题的表现有哪三类?

①环境污染:大气、水、固体废弃物、噪声、废热、放射性污染、土壤污染、海洋污染等；

②生态破坏:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少、全球变暖和臭氧的破坏等；

③资源短缺：水资源、土地资源、矿产资源和能源等。

2.环境问题的产生原因有哪些？

（按必修2教材:理论+具体实际）

①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；

②向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力；

③人口压力；

④资源的不合理利用；

⑤片面追求经济的增长

(按选修6教材)

①资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本原因）

②短期经济利益与长远环境效益的矛盾

③局部利益与整体利益的矛盾

④个人行为和大众利益的矛盾

3.当代环境问题具有哪些特点?

①危害的不可预见性：环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟。

②过程的不可逆性：如地面下沉，黄土高原千沟万壑，已经灭绝的物种等等。

③规模的全球性：如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染问题等。

4.为何走可持续发展的道路是我国唯一必然的选择?

我国面临着：①庞大的人口压力、②严重的资源短缺、③深刻的环境危机。

5. 可持续发展的概念、内涵、基本思想、原则和实施途径分别是什么？

【概念】既满足当代人需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。

【内涵】包括三个系统的可持续发展，①生态持续发展是基础；②经济持续发展是条件；③社会持续发展是目的；三者是相互联系、相互制约。

【基本思想】①鼓励经济增长，②保证资源的可持续利用和良好的生态环境，③谋求社会全面进步。

环境保护知识点汇总教材

第一章环境问题

一、环境概述

1．环境：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。按其属性可以分为：自然

环境和社会环境。

（1）自然环境：大气环境、水环境、土壤环境、生物环境

（2）社会环境：生产环境、交通环境、城市环境

2．环境因素：是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生相互作

用的基本成分。包括自然环境因素（水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等）和社会环境因

素（人口、工业、农业、交通、科学技术、民风民俗、宗教信仰等）

3．环境质量：是指环境因素受污染影响的程度。它是岁环境状况的一种描述。这种状况的

形成，有自然原因，也有人为原因，而从某种意义上说，后者是更重要的原因。

对环境污染程度的评价叫作环境质量评价；评价环境质量的指数，称为环境质量指数。根据

环境因素的不同，环境质量可分为大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等。

二、环境问题概述

1．环境问题：是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生

物的生存和发展造成影响和破坏的问题。

2．环境问题按产生原因分为原生环境问题和次生环境问题。

由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题，分为两大类：环境污染和生态破坏、

资源短缺

3．大多数环境问题是由人为因素引起的，是由经济、社会发展与环境的关系不相协调而引起的。

三、当前人类面临的主要环境问题

1．全球性的环境污染主要包括：全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨危害 2．大面积的生态破坏：主要包括植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化和土壤盐碱化

3.突发性的严重污染

完整版高中地理环境保护知识点总结

高中地理环境保护知识点总结

第一章：环境与环境问题

环境的看法及分类

▲环境问题的表现：资源欠缺，环境污染，生态损坏，全

球环境变化

▲环境问题产生的原由

（1）自然原由自然原由引起的环境问题，主要指火山迸发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然

界固有的自然灾祸

（2）人为原由

1.资源的有限性与人类需求的无量性的矛盾（根天性的原

因）。 2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾。 3．局部利益

与整体利益的矛盾。 4．个人行为和大众利益的矛盾。解决今世

环境问题的要点是在尽可能短的期间内，控制世界人

口的增添，使世界人口坚固在适合的规模。

今世环境问题的特色

1．两种不一样样的环境观

可连续发展的看法和内涵：（ 1）看法：可连续发展就是既

满足今世人的需求，又不对后代人满足其自己需求能力构成

危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环

境的综合看法。（2）基本思想：①激励经济增添；②要保证

资源的可连续利用和优异的生态环境；③谋求社会的全面进

步。（ 3）中国的可连续发展——《中国21 世纪议程》。

今世环境问题的主要特色：危害的不可以预示性、过程的不可逆性、规模的全世界性。

（主题分享 -- 教育讲课 / 地理纵横 / 成长导航 / 家庭教育 /

教师主题）

第二章：环境污染与防治

地理环境的自净能力的看法：指环境对外来物质拥有必然

的消纳、同化能力。

▲环境污染的原由 : 在必然的时间、空间范围内，环境的

自净能力是有限的 , 污染物排放超出其环境其自净能力，就会

产生环境污染。自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。

完整版环保法律法规知识点

1. 环境保护法

- 环境保护法是我国环境保护事业的基本法律法规，于1989年颁布实施，目的是保护和改善环境质量，保护生态系统和维护人类和自然的和谐共处。

- 环境保护法明确了环境保护的基本原则和责任主体，包括国家、地方政府、企事业单位和公民的权利和义务。

- 环境保护法规定了环境影响评价、环境污染和生态破坏的防治、自然资源的保护和合理利用、环境监测和信息公开等方面的具体措施。

2. 大气污染防治法

- 大气污染防治法于2000年颁布实施，主要针对大气污染进行防治，保护大气环境质量，维护人体健康。

- 大气污染防治法规定了大气环境质量标准、大气污染物的排放标准和排放许可制度等。

- 大气污染防治法还规定了大气污染防治工作的具体职责和程序，包括大气污染物的监测、评估和治理等。

3. 水污染防治法

- 水污染防治法于2008年颁布实施，旨在预防和控制水环境污染，保护水资源，维护人民群众的用水安全。

- 水污染防治法规定了水环境质量标准、水污染物的排放标准和排放许可制度等。

- 水污染防治法还明确了各级政府和相关部门的职责和义务，包括水污染防治工作的组织、监测、治理和法律责任等方面。

4. 土壤污染防治法

- 土壤污染防治法于2018年颁布实施，旨在防治土壤污染，保护土壤资源，维护农产品质量和人体健康。

- 土壤污染防治法规定了土壤环境质量标准、土壤污染物的监测和评估标准等。

- 土壤污染防治法还确定了各级政府、土地经营者和土壤利用者的责任和义务，包括土壤污染防治工作的组织、监督、治理和修复等方面。

《环境保护》的一些知识点总结

关于《环境保护》的一些知识点总结

第一章：环境与环境问题

环境的概念及分类

▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化

▲环境问题产生的原因

(1)自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害

(2)人为原因1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因)。2.短期经济利益与长远环境效益的矛盾。3.局部利益与整体利益的矛盾。4.个人行为和大众利益的矛盾。解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模。

当代环境问题的特点

1.两种不同的环境观

可持续发展的概念和内涵：(1)概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。(2)基本思想：①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。(3)中国的可持续发展--《中国21世纪议程》。

危害的不可预见性：举例2.过程的不可逆性：举例3.规模的全球性

第二章：环境污染与防治

地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

▲环境污染的原因：在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染。自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。

重金属污染的污染物：各种重金属。污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒。

2024版《环保知识培训》ppt课件完整版

05
大气污染防治与治理
大气污染成因及危害
成因
工业排放、交通尾气、农业活动、生活垃圾等
危害
对人体健康的影响、对动植物生长的危害、对气候变化的加剧、对生态环境的破坏
大气污染防治措施和政策
措施
减少污染物排放、推广清洁能源、加强城市规划和管理、提高公众环保意识
政策
制定严格的环保法规和标准、实施排污收费制度、推广环保科技和产品、开展环保宣传和教育
04
节能减排原理
通过提高能源利用效率、减少污染物排放等手段，达到节约能源、降低环境污染的目的。
推广清洁能源
如风能、太阳能等可再生能源，减少对化石燃料的依赖。
提高能源利用效率
采用先进的节能技术和设备，降低能源消耗。
加强污染物治理
通过末端治理和过程控制，减少废气、废水和固体废弃物的
排放。
低碳生活理念与实践
《环保知识培训》ppt 课件完整版
目录
• 环保概述与重要性 • 节能减排与低碳生活 • 垃圾分类与处理 • 水资源保护与节约利用 • 大气污染防治与治理 • 绿色出行与交通环保 • 生态环境保护与修复
01
环保概述与重要性
环境保护定义及意义
环境保护定义
指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

环境与资源保护法知识点

第一章概论

要求：把握环境问题及其出现的原因，会举例说明并加以分析，谈自己的认识。

一、环境资源问题及类型

环境资源问题是指由于自然原因或人类活动使环境条件或因素发生不利于人类的变化，以致影响人类的生产和生活，给人类带来灾害的现象。

环境问题主要是因自然变化或人类活动而引起或可能引起的环境破坏和环境污染。环境资源问题类型多样,但大致可分为两类：

一类是指由于自然环境本身的运动变化而给人类造成的一切有害影响，如火

原生环境问题按其成因可分为：地质灾害、灾害性天气、水文灾害、生物灾害等；按其表现方式可分为：骤发性自然灾害和长期性自然灾害。

一类是指由于人类活动作用于自然界并反过来对人类自身造成的一切有害

问题的具体表现形式，又可分为两大类：一是环境污染，也称投入性损害或污染

废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质以及噪声、振动、电磁辐射等对环境的污染和危害,使环境质量恶化，影响了人体健康、生命安全，或影响其他生物的生存和发展以至生

态系统的良性循环的现象。

的环境破坏和自然资源浪费。即由于毁林毁草开垦荒地、过量放牧、掠夺性捕捞、乱猎滥采、不合理浇灌、不适当的水利工程、过量抽取地下液体资源和破坏性采掘、人口增长过速和都市化等所造成的水土流失、土壤沙漠化、耕地锐减、草地退化，盐碱化，森林蓄积量下降、矿藏资源遭破坏、水源枯竭，野生动植物资源和渔业资源日益减少，旱、涝灾害频繁，以至传染病，地方病流行等。

二、当代环境问题

（一）当今社会两类不同性质的环境问题

一是发达国家的环境问题----主要是由于经济的畸形发展和生活方式上的享乐主义造成的。二是发展中国家的环境问题----主要是由于发展不足及发达国家对发展中国家转嫁污染和掠夺自然资源造成的。

《环境保护》知识点总结(整理)

选修六《环境保护》知识点总结

第一章环境与环境问题

第一节环境概述

一、环境地概念及分类

1.概念：是指人类赖以生存与发展地社会和物质条件地综合体.

2.环境地分类：

A.按属性：自然环境和社会环境

B.其他标准

二、环境因素

1.自然环境因素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等；

2.社会环境因素：人口、产业、交通、科学技术、社会制度、宗教信仰等

三、环境质量

1.成因：自然原因和人为原因

2.分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等

第二节环境问题概述

一、环境问题地概念及分类

1.概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物地生存和发展造成影响和破坏地问题.

2.分类：

A.原生环境问题：由自然力或自然因素引起地环境问题称为原生环境问题.

B.次生环境问题：由人类活动引起地环境问题称为次生环境问题，包括环境污染和生态破坏.

二、环境问题产生地原因及危害

1.原因：自然原因和人为原因

2.危害：A.威胁生态平衡

B.危害人类健康

C.直接制约经济和社会地可持续发展

三、当前人类面临地主要环境问题

1.全球性环境污染：气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏等.

2.大面积地生态破坏：植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化.

3.突发性地严重污染事件特点：突发性；污染范围大，危害严重，经济损失巨大.

第三节人类与环境

一、人类与自然环境地相互作用

A.人类依赖于自然界而生存和发展；

B.人类可以改造环境，环境又反作用于人类

二、人类对自然态度地演变

对自然地态度：依赖自然

1.采猎文明时期：产生地环境问题：部分生物资源遭到破坏

高中地理《环境保护》知识点总结

高中地理《环境保护》

知识点总结

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高中地理选修六环境保护知识点总结

环境与环境问题

环境的概念及分类

人类与环境的关系：互相影响、互相制约。人类活动影响了环境，反过来环境也会制约人类，作用力越大则反作用的制约力越大。

▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化

▲环境问题产生的原因：（1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害

（2）人为原因

解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模

当代环境问题的特点：

1、危害的不可预见性：

2、过程的不可逆性：

3、规模的全球性：

两种不同的环境观:

传统的环境观：人地关系：人地对立基本观点：征服自然

后果：资源枯竭和环境破坏

新的环境观：人地关系：天人合一，人地归一保持平衡与协调。

后果：良性方向发展

可持续发展的概念和内涵

（1）概念可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。

（2）基本思想①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。

（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》

环境污染与防治

地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染

生态环境保护知识点

第一部分：环境保护基础知识

一、基本概念

（一）环境与生态系统

1.环境

2、生态系统

一般不太容易区分生态系统和环境，为对这两个概念有较明确的认识，首先应了解什么是生态系统。

可以从生态学与环境科学的区别这个角度来理解两者之间的不同之处。生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学，强调系统特性；环境科学则以人类为中心，把人类生活与环境的相互