调查问卷设计及处理共28页
人力资源岗位分析工具-调查问卷及岗位画像
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24、您担任岗位在公司运作中的重要程度如何？ 只对自己的工作结果负责 需要对自己和所监督指导者的工作结果负责 对整个部门的工作结果负责 对整个公司的部分部门工作结果负责 对全公司的工作结果负责
25、您担任岗位在正常工作中需要参与决策层次是？ 工作中常做一些小的决定，一般不影响他人 工作中需要做一些大的决定，只影响与自己有工作关系的部分人员 工作中需要做一些对所属人员有影响的决策 工作中需要做大的决策，但须与其他部门负责人共同协商方可 工作中需要参加最高层次的决策
关键事件
环节/工作流程
第一步
第二步
…
第一步
第二步
…
33、请列出该职位需要经常性的内外部联系的对象及联系的目的。对象的描述要具体到层面，并且应该是因工作关系需要经常性联系的，不包括偶尔一 次两次的情况，也不包括向直属上级汇报工作和给直属下级安排工作的联系。请按照从重要到次要，从高层到基层的顺序罗列。 填写说明（双击查看）：
办级公；环 办境公：设 加备班：情
二、况：岗
请选择 请选择 请选择
位认知
（单位： 岁）
（本公司 现（担自任参岗加 工作之日
（目前您 担任岗位
调查问卷设计 案例
调查问卷设计案例
一、设计背景
本次调查旨在了解某市居民对于家庭教育的看法和需求，为相关机构提供参考。
家庭教育对于孩子的成长和发展具有重要意义，而不同年龄段和背景的居民对于家庭教育的需求和看法可能存在差异。
因此，本次调查旨在全面了解该市居民的家庭教育情况。
二、调查对象
本次调查的对象为该市18岁以上的居民，包括家长和非家长。
通过随机抽样，共抽取1000名调查对象。
三、调查内容
1、基本情况：包括年龄、性别、职业、文化程度等。
2、家庭教育认知：对家庭教育的了解程度、对家庭教育重要性的认知等。
3、家庭教育需求：是否需要家庭教育指导、希望得到的家庭教育方式等。
4、家庭教育行为：是否参与过家庭教育活动、是否为孩子购买过家庭教育类书籍等。
5、家庭教育效果：对自己在家庭教育中的表现评价、对家庭教育的满意度等。
四、调查方法
本次调查采用网络问卷的方式进行，通过随机抽样的方式选取调查对象。
调查问卷由专业人员设计，经过多次修改和完善，最终形成正式问卷。
问卷采用封闭式问题为主，兼有少量开放式问题，以更好地收集调查对象的信息和意见。
五、数据分析
收集到的数据将进行分类整理和分析，包括基本情况、认知情况、需求情况、行为情况和效果评价等方面。
通过数据统计和分析，可以得出该市居民的家庭教育情况和需求，为相关机构提供参考和建议。
六、结论和建议
根据数据分析结果，可以得出该市居民的家庭教育情况和需求，针对不同年龄段和背景的居民提出相应的家庭教育建议和指导方案，为相关机构提供参考和支持。
同时，对于发现的不足之处，也可以提出相应的改进措施和建议。
(完整版)调查问卷模板
(完整版)调查问卷模板
1. 调查目的
请简要说明这份调查问卷的目的和背景。
2. 调查对象
请确定调查对象的范围，并简要描述。
3. 调查内容
请根据调查目的列举具体的调查问题。
可以根据需要进行分类，例如：
分类1
问题1
请填写问题1的具体内容。
问题2
请填写问题2的具体内容。
分类2
问题3
请填写问题3的具体内容。
问题4
请填写问题4的具体内容。
4. 调查方式
请说明调查的具体方式，例如：线上调查、线下调查、电话访谈等。
5. 调查时间和地点
请确定调查的时间和地点，并进行简要说明。
6. 数据分析和报告
请简要说明对调查数据的分析方法和报告的形式。
7. 参与者保密声明
请提醒参与者他们的问卷调查结果将会被保密，并说明相关保密事项。
8. 其他注意事项
请根据需要列举其他与调查相关的事项。
9. 反馈和联系方式
请提供一个反馈和联系的方式，让参与者可以就调查问卷提供反馈或联系相关负责人。
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感谢您参与我们的调查！您的反馈对我们的研究非常重要！。
调查问卷模板及范文
调查问卷模板及范文
问卷模板：
1. 你的性别？
- 男性
- 女性
- 其他
2. 你的年龄？
- 18岁以下
- 18-30岁
- 31-45岁
- 46岁以上
3. 你的职业是什么？
4. 你每周平均工作多少小时？
5. 你每周参与体育锻炼的频率是多少次？
6. 你最喜欢的体育项目是什么？
7. 在你的生活中，体育锻炼的重要性是怎样的？
8. 你曾经因参与体育活动而受伤吗？如果是，受伤的严重程度如何？
9. 你觉得政府应该在体育发展方面做些什么？
10. 你愿意为参加高质量的体育活动支付额外费用吗？范文：
1. 男性
2. 31-45岁
3. 教师
4. 40小时
5. 每周3次
6. 足球
7. 对身体健康非常重要
8. 曾因踢足球受伤，但不严重
9. 希望政府加大对体育设施的投资
10. 愿意支付额外费用享受更好的体育设施。
问卷调查模板
问卷调查模板1. 引言问卷调查是一种常见的数据收集方法，通过向受访者提出一系列问题，获取他们的意见、反馈和观点。
本文将介绍一个通用的问卷调查模板，帮助您设计和构建有针对性的问卷。
2. 调查目的在设计问卷之前，首先要明确调查的目的。
明确调查目的有助于提供方向和指导，确保问卷能够收集到有用的信息。
以下是一些常见的调查目的示例：•了解受访者的态度和看法•收集受访者的需求和意见•获得关于产品或服务的反馈•探索受访者对特定话题的知识水平确立调查目的后，我们可以开始设计问卷。
3. 问卷设计问卷设计是问卷调查的核心环节，它决定了我们能够收集到什么样的数据。
一个好的问卷设计应该具备以下几个要素：3.1 清晰简明问题和选项的表述应该简单明了，避免使用复杂的词汇或行话。
确保受访者能够准确理解问题的含义。
3.2 有组织结构问卷应该按照一定的逻辑结构组织，问题之间应该有明确的关联性。
按照主题或类别分类问题，可以更好地组织和分析收集到的数据。
3.3 少量开放性问题开放性问题可以让受访者以自己的语言表达观点和意见。
然而，开放性问题往往需要较大的分析工作量，因此应该尽量减少开放性问题的数量。
3.4 选择题与量表题结合选择题可以提供固定的选项供受访者选择，方便数据的统计和分析。
而量表题可以提供更多细致的评估信息，例如满意度、重要程度等。
3.5 控制量表偏向在设计量表题时，应该避免偏向性的问题表述和选项设置。
确保量表的选项范围全面、中立，并提供中间选项以消除极端倾向。
4. 问卷实施与数据收集设计完问卷后，接下来是实施和分发问卷。
常见的问卷实施方式包括在线调查工具、纸质调查和电话调查等。
根据受众的特点和需求选择合适的实施方式。
在收集数据之前，可以先进行问卷预测试。
找一些样本受众进行试答，收集他们对问卷的反馈和建议，以便进一步修订和完善。
在实施过程中，应该确保问卷分发的渠道公正和广泛，以获取更客观的数据。
同时，要确保数据收集过程的安全性和可靠性。
调查问卷设计
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调查问卷设计
会计学
1
一、调查问卷的定义
调查问卷或称调查表 是由一系列与研究目标有 关的问题组成的问卷 (questionnaire)，是用来 研究事物特征的测量工具。
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二、调查问卷的作用
➢ 作用
√ 了解对象的基本情况 √ 了解人们的行为方式 √ 了解人们对某事务的
态度 √ 其他辅助性作用
➢ 如“过去2周你是否因病就诊?”如回答“是”， 则紧接询问就诊的具体情况；如果回答“否”， 则有提示说明应答者跳过那些不相关的问题。
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（四）问题安排的顺序
➢ 将简单、温和、不使人害怕但又必需的问题安 排调查表的开始；将困难及使人害怕的问题放 在近结束时。
➢ 有些人口统计学资料可能被认为侵犯性的，如 个人收入，应将这些问题放在后面一些，除非 这些回答较早用于所选目的，如用来决定是否 纳入调查对象。
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6．避免提笼统、抽象或不确切的问题
容易误解的概念应明确限定 例如，年龄有虚岁 实岁 收入是仅指工资，还是包括奖金、补贴 其他收入、实物发放折款收入在内； 家庭人口有常住人口和生活费开支在一起 的人口。
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7．避免一问多答的问题
一个项目最好只问一个要点，一个项目 中如果包含过多询问内容，会使被访者无从 回答，给统计处理也带来困难
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6．作业证明的记载
在调查表的后面 常需附上调查员的姓名 访问日期、时间等 以明确调查人员完成任 务的情况。
如有必要，还可写上被访者的姓名、单位 或家庭住址、电话等 以便于审核和进一步 追踪调查。
调查问卷设计及处理
• 信度分析：通过信度分析证明研究样本数据是真实可信的。信度高但效度不一定高，
而信度低时效度一定低；
• 效度分析：通过探索性因子分析（EFA）或验证性因子分析（CFA）对题项进行效度
分析；
• 研究变量描述分析：计算研究变量或者具体题项的平均值，了解样本对各个研究变
量的基恩态度，进行详细描述分析；
Q32 对我来说，好的工作最主要是自己喜欢，而不是别人的意见
Q33 成就发展 Q34
Q35
公司提供了明晰的晋升机会和发展空间
可以公利司用效信益度、发分展析前研景究良好6个影响 因在现素在和的离岗异位上意，愿可变以量实现的我信的度理情想 况，
Q36
核心变量题项
Q37
Q38
企业文化 Q39
Q40
Q41
用我相现关在分从事析的研工究作6有个良因好素的前分景别与 公司的领离 用导公者职方司和意公的差管领司愿分理导具的者析有和具影或管良有响理好t检独者的关特验企能系的，够业管，信文对理还守化比风诺可格不言以和同管使样理方法
3 量表类问卷影响关系研究
3.1 分析思路
量表类问卷分析可以从以下9个部分进行：
• 样本背景分析：包括性别、年龄、学历、收入等。目的在于对样本基本情况有一定
的了解；
• 样本特征、行为分析：通过计算频数、百分比或平均值进一步了解样本人群的特征
行为或基本态度情况；
• 指标归类分析：使用探索性因子分析，使用软件自动找到题项与因子的对应关系，
备注：Q27为反向题，样本对此题项打分越高，样本人群就会对工作本身这个变 量表现出越不认可的态度。
框架内容
题项
题项内容
Q28 如果现在的领导不太有能力，我会不大服从他的指令甚至跳槽
问卷调查 模板
问卷调查模板在进行市场调研或者学术研究时，问卷调查是一种常用的数据收集方式。
通过问卷调查，我们可以获取大量的信息和数据，从而更好地了解受访者的需求、观点和态度。
因此，设计一个合理、有效的问卷调查是非常重要的。
本文将为您介绍一份问卷调查的模板，帮助您更好地设计问卷调查。
一、问卷调查目的。
在设计问卷调查之前，首先需要明确问卷调查的目的。
问卷调查的目的可以是了解受访者对某一产品或服务的满意度、了解受访者的消费习惯、了解受访者对某一社会问题的看法等等。
明确了问卷调查的目的，才能更好地确定调查内容和问题。
二、受访者信息收集。
在问卷调查中，受访者的基本信息是必不可少的。
通过收集受访者的年龄、性别、职业、教育程度等信息，可以更好地对受访者的回答进行分析，从而得出更有说服力的结论。
三、问题设计。
问题设计是问卷调查中最关键的一步。
问题的设计应该清晰明了，避免使用模糊不清的词语或含糊的问题。
问题的顺序应该合理，首先是一些简单、容易回答的问题，然后逐渐深入，最后是一些开放性的问题，让受访者有机会表达自己的看法。
四、选项设置。
在设计选择题时，选项的设置也是非常重要的。
选项应该全面、准确地覆盖受访者可能的回答，避免出现受访者无法选择的情况。
同时，应该避免在选项中出现明显的偏向性，保持中立。
五、问卷调查的测试。
在正式进行问卷调查之前，可以先对问卷进行测试。
找一些样本受访者进行测试，看看他们对问题的理解是否一致，是否有不清晰的地方，是否有遗漏的问题等等。
通过测试，可以及时发现问题并进行修正。
六、问卷调查的实施。
在进行问卷调查时，需要选择合适的受访者群体，并严格按照设计好的问卷进行调查。
在调查过程中，需要保证受访者的隐私权和信息安全，避免泄露个人信息。
七、数据分析和报告。
在收集到足够的问卷后，需要对数据进行分析，并撰写调查报告。
通过数据分析，可以得出一些有价值的结论，并为后续的决策提供参考依据。
总结。
问卷调查是一种重要的数据收集方式，通过合理、有效的问卷设计和实施，可以获取到有价值的信息和数据，为决策提供参考依据。
班级满意度调查报告(PPT 28页)
一、调查说明 3、调查情况：
大多数同学认真、客观、完整的完 成了本次问卷，使我们后期统计得出的 结果可以符合和反应大多数同学的意见。 问卷回收情况具体详见表1、图1、表2、 图2：
一、调查说明 3、调查情况：
回收
失踪
合计
人数
31
2
33
比例
93.94%
6.06%
100%
表1:格林*追梦组“班级满意度调查问卷”回收情况统计表
二、调查结果与分析
1、对本班的凝聚力满意度调查
非常满意 很满意 不满意 非常不满意 合计
人数
6
比例
20%
23
1
0
76.67% 3.33% 0%
30 100%
表3：格林*追梦组对本班的凝聚力满意度调查数据分析表
图3：格林*追梦组对本班的凝聚力满意度调查数据分析图
二、调查结果与分析
2、 对班委的工作满意度调查 格林*追梦组关于“对班委的工作满意度调
二、调查结果与分析
5、对班级工作的开展和进行哪几方面不满意
班务工作 团支部工作 班委工作 财政支出 文娱活动
人次 3
5
11
8
17
表7：对班级工作的开展和进行哪方面不满意调查数据分析表
图7：对班级工作的 开展和进行哪方面 不满意调查数据分析图
二、调查结果与分析
6、开放性提问对今后开展班级工作的建议 格林*追梦组关于“开放性提问对今后开展班级工作 的建议”项目中，共有2人回答此项问题，均是关于 活动开展方面问题，她们向班委提出宝贵意见，建 议班委应多组织班级同学开展集体外出活动，增进 同学们之间的友情，提升班级的凝集力与班委的感 召力。
四、调查心得体会
调查问卷范文
调查问卷范文
《调查问卷：你对健康生活的看法》
亲爱的朋友们：
我们正在进行一项关于健康生活的调查，我们希望能从你们那里收集到宝贵的意见和建议。
请你们抽出一点时间填写以下的问卷，帮助我们更好地了解大家对健康生活的看法。
你们的参与对我们非常重要。
问卷链接：[链接]
我们的调查问卷将涉及到健康饮食、运动锻炼、心理健康等方面的内容。
请你们根据自己的实际情况，认真回答每一个问题。
我们将对你们的隐私信息进行保密处理，所有的答案将仅用于统计和分析，不会用于其他任何用途。
感谢你们抽出宝贵的时间参与我们的调查，你们的意见和建议将对我们的工作起到重要的指导作用。
我们将根据调查结果，为大家提供更好的健康生活建议和服务。
最后，如果你们还有任何关于健康生活或者调查问卷方面的意见和建议，也欢迎在问卷的末尾留言告诉我们。
谢谢大家的参与！
真诚地，
【你的名字】。
完整word版：学生调查问卷模板
完整word版：学生调查问卷模板
调查背景：
本次调查旨在了解学生的意见和反馈，以便改善教育环境和教学质量。
请您认真填写以下问题，并提供真实的回答。
调查问题：
1. 请问您是哪个学院的学生？
2. 您目前就读的专业是什么？
3. 您对目前的教学质量满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。
4. 您认为学校应该如何改善教学质量？
5. 您是否参加过学校组织的校外实活动？如果是，请简要描述您的经验和收获。
6. 您对学校的图书馆服务满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。
7. 您认为学校图书馆应该增加哪些服务或改进哪些方面？
8. 您是否参加过学校组织的社团活动？如果是，请简要描述您参加的社团和您的体验。
9. 您认为学校应该如何改进社团活动的组织和管理？
10. 您对学校提供的学生支持服务满意吗？请给出您的评分（1-10分，10分为非常满意）。
11. 您认为学校还应该提供哪些学生支持服务？
12. 您是否愿意参与学校的学术研究项目？如果是，请简要说明您的兴趣和可参与的领域。
感谢您抽出时间填写本问卷，您的意见和反馈对于学校的发展非常重要。
如有任何其他建议或想法，请在下面的空白处提供。
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注：请将填写完毕的问卷提交至指定邮箱或教务处。
绩效管理满意度调查问卷-页
绩效管理满意度调查问卷-页绩效管理满意度调查问卷调查问卷说明：〔１〕本满意度调查问卷包括两局部内容，第一局部为绩效管理根本信息调查，有10个问题；第二局部为绩效管理满意度调查，有50个问题。
〔２〕你可以匿名填写此份调查表。
〔３〕本调查问卷的密级为A级，任何信息都将严格受到保密，所以你可以放心作答。
〔４〕当有超过50%的题目不作答复时，本问卷将作无效处理。
〔５〕请你按实际情况作答，否那么将影响调查结果。
5．在最近一年中，因为非常糟糕的绩效，你受到过哪些很严厉的处分？比方降薪、降职、警告或扣罚奖金。
6．公司在绩效管理方面有哪些正式的制度？分别写出这些制度〔或文件〕的名称、制定部门、制定时间、大约字数及主要内容。
7．公司进行绩效管理的最高责任人是谁？责任部门〔或机构〕是谁？有多少专职人员？有多少兼职人员？如果你是一个考核者，你有无接受过他们正式的培训，培训时间有多少？8．在每个绩效考核周期，你需要专门为绩效管理工作做哪些特别的工作？比方填表、开会等。
请写出这些表格和会议的名称。
9．在过去一年中，如果你对绩效考核事件有过投诉，请写出这个事件及最后的处理结果。
10．请列举最近二次绩效沟通中，上司给你的优缺点评语，各列举三条。
第二局部：绩效管理满意度调查〔共有50个问题，请选择其中一个答案〕1．你对目前公司绩效管理系统科学性的评价是〔A〕非常科学合理〔B〕较科学合理〔C〕不确定〔D〕不够科学和合理〔E〕非常不科学不合理如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你对公司目前绩效管理系统对员工鼓励性的评价是〔A〕非常强的鼓励〔B〕较强的鼓励〔C〕不确定〔D〕鼓励性不够〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________3．你对目前公司绩效管理系统公正性和公平性的评价是〔A〕非常公正和公平〔B〕较公正和公平〔C〕不确定〔D〕不够公正和公平〔E〕完全不够公平和公正如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________4．你对公司目前绩效管理系统的先进性的评价是〔A〕具有非常好的先进性和远见性〔B〕有一定的先进性和远见性〔C〕不确定〔D〕有些过时〔E〕非常过时如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________5．你认为公司目前的绩效管理制度直接代表着谁的利益〔A〕绝对是广阔员工的利益〔B〕局部员工的利益〔C〕不确定〔D〕少数人的利益〔E〕个别人的利益如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________6．你觉得公司目前绩效管理系统〔A〕非常简洁且易明白〔B〕比拟简洁〔C〕不确定〔D〕有些繁复〔E〕非常晦涩难懂如果选择D 或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________7．你认为公司绩效管理制度〔A〕促进员工努力工作并提升企业绩效的鼓励制度〔B〕分配制度〔C〕不确定〔D〕奖惩制度〔E〕不信任员工的一种监控制度如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________8．你觉得公司的绩效管理机制〔A〕从根本上来说是绝对公平公正和公开的〔B〕根本上公平公正和公开〔C〕不确定〔D〕在公平公正和公开性方面，做得较差〔E〕在公平公正和公开性方面，做得非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________9．公司在绩效管理制度的建设上〔A〕公司的绩效管理制度非常完善〔B〕大多数需要的制度都有〔C〕不确定〔D〕规章制度较少〔E〕没有建立任何绩效方面的管理制度如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________10．公司的绩效管理制度的建立和修正〔A〕在广泛调研分析的根底上进行，非常谨慎和科学〔B〕高级管理者凭经验决策并单独完成〔C〕不确定〔D〕有一定的控制手段，但缺少科学性〔E〕完全处于失控状态如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________11．当上司对你进行绩效考核时，你的感受是〔A〕非常愉快〔B〕比拟开心〔C〕不确定〔D〕有些失落〔E〕心情非常糟糕如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________12．你对公司过去一年在绩效管理方面开展工作的看法是〔A〕卓有成效〔B〕根本可以〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________13．有员工对绩效管理方面的事情提出不同意见和建议时，公司的态度是〔A〕非常欢送，积极采纳和接受意见〔B〕根本上会有一些正面的改善，但比拟被动〔C〕不确定〔D〕听听而已，没什么改变〔E〕非常敏感，尽量压制如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________14．在过去一年中，绩效工资的计算和发放〔A〕有科学合理的正式考核制度和考核表格作为依据〔B〕有一些简单的考核制度和表格〔C〕不确定〔D〕没什么制度和依据，凭感觉考核〔E〕完全失控如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________15．上一年度，公司对绩效管理方面的意见征询工作〔A〕开展得非常好〔B〕比拟好〔C〕不确定〔D〕不太好〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________16．你觉得公司大局部员工的辞职〔A〕绝对与绩效管理无关〔B〕和绩效管理没有什么关系〔C〕不确定〔D〕和绩效管理有一定的关系〔E〕因绩效管理的不合理而直接导致如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________17．你觉得公司一线生产员工对他们的业绩及绩效薪酬〔A〕感到很满意〔B〕根本满意〔C〕不确定〔D〕不太满意〔E〕非常不满意如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________18．你觉得公司一般管理人员对他们的业绩和绩效薪酬〔A〕感到很满意〔B〕根本满意〔C〕不确定〔D〕不太满意〔E〕非常不满意如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________19．你觉得公司技术人员对他们的业绩及绩效薪酬〔A〕感到很满意〔B〕根本满意〔C〕不确定〔D〕不太满意〔E〕非常不满意如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________20．你觉得公司高级管理人员对他们的业绩及绩效薪酬〔A〕感到很满意〔B〕根本满意〔C〕不确定〔D〕不太满意〔E〕非常不满意如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________21．对绩效考核中的不合理，有一定的理由向公司申诉时，公司的态度是〔A〕肯定是核实情况后决定如何处理〔B〕以各种理由敷衍过去〔C〕不确定〔D〕看自己反反复复努力申诉的程度〔E〕绝对不会处理如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________22．以下关于绩效管理的表述，哪个最接近你的观点〔A〕公司制定了明确的工作目标，惟有努力才能完成〔B〕公司制定了明确的工作目标，我非常轻松就可以完成〔C〕公司制定了明确的工作目标，执行不好也没关系〔D〕我不太清楚自己有没有工作目标〔E〕完全没有目标如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________23．在过去一年中，你因为自己业绩好而获得的开展时机〔A〕非常多的时机〔B〕比拟多的时机〔C〕不确定〔D〕较少〔E〕完全没有如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________24．公司绩效管理制度的执行〔A〕非常严格〔B〕比拟严格〔C〕不确定〔D〕执行得比拟差〔E〕管理制度形同虚设，完全没有人去遵守如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________25．在过去一年中，你对公司绩效管理的态度是〔A〕非常支持与赞同〔B〕根本支持〔C〕不确定〔D〕不太赞同〔E〕完全反对如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________26．就你的感受和所闻，一线生产员工对绩效管理的评价是〔A〕非常好〔B〕比拟好〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________27．就你的感受和所闻，一般管理人员对绩效管理的评价是〔A〕非常好〔B〕比拟好〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________28．就你的感受和所闻，技术人员对绩效管理的评价是〔A〕非常好〔B〕比拟好〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D 或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________29．就你的感受和所闻，高级管理人员对绩效管理的评价是〔A〕非常好〔B〕比拟好〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________30．你是否相信公司目前的绩效管理系统有助于改良员工的生产力〔A〕完全相信〔B〕根本相信〔C〕不确定〔D〕不太相信〔E〕完全不相信如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________31．为达成更好的工作绩效，你的上司与你〔A〕经常主动与我进行沟通和交流〔B〕偶尔会进行〔C〕不确定〔D〕很少〔E〕完全没有过如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________32．过去一年中，你对你的绩效成绩〔A〕非常认同〔B〕根本认同〔C〕不确定〔D〕不认同〔E〕完全不认同如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________33．过去一年中，你觉得你的工作绩效与公司绩效管理制度的关系是〔A〕绩效管理制度极大地促进了自己的工作绩效〔B〕绩效管理制度对己的工作绩效有一定的帮助〔C〕不确定〔D〕绩效管理制度与己的工作绩效没什么关系〔E〕绩效管理制度与己的工作绩效毫无关系如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________34．你认为管理者在对员工进行绩效评价时〔A〕非常客观公正，建立在大量的数据和信息根底之上〔B〕比拟客观和公正，有一定的数据和信息〔C〕不确定〔D〕比拟主观，凭印象和感觉进行评价〔E〕非常主观，对实际状况知之甚少如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________35．作为绩效评价人员，他们在进行绩效评价前〔A〕受过良好的培训，并掌握了考核精神和技巧〔B〕受过一定的培训，但表现一般〔C〕不确定〔D〕没有接受过培训，表现较差〔E〕完全没有接受过正式的培训，表现非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________36．绩效考核的内容，其形成过程是〔A〕由管理人员和员工共同事先商量确定的〔B〕由员工自行提出，由管理者确认〔C〕不确定〔D〕管理者为员工拟订的〔E〕员工自行拟订的如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________37．绩效考核的成绩，在公司的应用情况是〔A〕与员工的成长和开展进行了全方位的结合〔B〕与薪酬、晋升、淘汰、培训等多个方面进行了结合〔C〕不确定〔D〕与薪酬与晋升结合在一起〔E〕完全是为了分配薪酬如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________38．绩效成绩的反应，公司管理人员的做法是〔A〕每次都进行反应〔B〕有时进行反应〔C〕不确定〔D〕根本不反应〔E〕完全不反应如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________39．在绩效管理系统的影响下，你认为员工个人的工作目标与组织目标一致〔A〕完全一致〔B〕根本一致〔C〕不确定〔D〕不一致〔E〕完全不一致如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________40．在绩效管理系统的影响下，你认为员工的成长及能力发挥〔A〕非常有益于员工的成长及能力发挥〔B〕有较大的正面帮助〔C〕不确定〔D〕有一定的负面影响〔E〕严重影响了员工的成长及能力发挥如果选择D或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________________________________________________________________________41．在你看来，现在的绩效管理制度与员工士气的关系是〔A〕绩效管理制度极大地促进并提升了员工士气〔B〕绩效管理制度对员工士气的提升有一定的正面影响〔C〕不确定〔D〕绩效管理制度对员工士气有一定的负面影响〔E〕绩效管理制度极大地影响并降低了员工士气如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________42．在你看来，现在的绩效管理制度对内部沟通的影响是〔A〕绩效管理制度极大地促进并提升了内部沟通的质量〔B〕绩效管理制度对内部沟通质量的提升有一定的正面影响〔C〕不确定〔D〕绩效管理制度对内部沟通的质量有一定的负面影响〔E〕绩效管理制度极大地降低了内部沟通的质量如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________43．通过定期的绩效评价，员工与管理者记性交流与沟通〔A〕员工每次都能清楚地从管理者那里知道自己的长处与短处〔B〕能获得一些有用的改良工作的信息〔C〕不确定〔D〕出于考核需要的例行谈话〔E〕完全没有任何价值如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________44．通过绩效管理，我感觉〔A〕自己的工作很重要，并对企业的目标很重要〔B〕清楚了自己的职责〔C〕不确定〔D〕自己没什么收获〔E〕完全没有任何价值如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________45．每次绩效考核，管理者和自己的意见〔A〕完全吻合〔B〕根本吻合〔C〕不确定〔D〕相差比拟大〔E〕相差非常大如果选择D 或E，请写明简要理由或感受______________________________________________________________________________46．你觉得公司的绩效管理系统实施一年后，顾客对你们的感受是〔A〕非常好〔B〕较好〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________47．你觉得公司的绩效管理系统实施一年后，公司的财务指标会变得〔A〕非常好〔B〕较好〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________48．你觉得公司的绩效管理系统实施一年后，内部管理会变得〔A〕非常好〔B〕较好〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________49．你觉得公司的绩效管理系统实施一年后，员工的素质会变得〔A〕非常好〔B〕较好〔C〕不确定〔D〕较差〔E〕非常差如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________50．你觉得公司的绩效管理系统对公司的战略实施〔A〕有非常大的帮助作用〔B〕有一定的正面支持作用〔C〕不确定〔D〕有一定的负面影响〔E〕有非常大的负面影响如果选择D或E，请写明简要理由或感受________________________________________________________________ ______________非常谢谢你完成了这份调查问卷！不知你是否有一些我们未在调查问卷中列出的观点需要表达。
问卷调查类别大全(doc 28页)
问卷调查类别大全(doc 28页)问卷调查类别汇总摘要：本文是关于大学生安全防范意识的调查，旨在加强学生的自我防范意识。
在这次调查中发现以下问题：现在从小学到大学我们所接受的安全教育过于流于形式，不够系统和全面；学生本身的安全意识不够强；我校女生对于个人财务的保管的安全意识还比较强，而男生在这方面就相对薄弱；女生对于晚上出行的安全意识普遍高于男生；女生对于晚上出行的安全意识普遍高于男生。
关键词：大学生安全防范意识前言我们，刚刚从父母的百般呵护的中学生涯中走出来，步入大学的校园。
当我们正高兴着摆脱父母的控制，迫不及待开始书写自己的人生新篇章。
但是殊不知平静的校园背后隐藏的危险的暗流，这些危险有的来自于外界，有的缘于我们自己的疏忽。
在大学的校园里，即使有安保人员，有定期的消防检查，但是也不能完全将不安全因素完全摒除于门外，这时安全意识就显得尤为重要。
作为一名现代大学生，安全问题与我们息息相关，所以我们展开了一次对我校大学生自我安全防范意识的调查。
希望通过此调查加强同学们的自我防范意识，找出在大学生群体中对安全意思方面存在的缺陷，并且及时改进。
正文一、调查对象和方法为了了解我校大学生自我安全防范意识程度，我们采用了以发放调查报告为主，实际观察为辅的调查形式。
本次调查设立了关于安全教育、对财务的保管、个人安全，消防知识以及公共安全等方面的问题。
我们对调查人群按性别进行了分类：男生58人;女生50人。
二、调查结果通过此次调查我们总结了以下几点：1.大多数同学接受过安全教育，但对于目前学生所接受安全教育的程度不够满意。
附问卷问题及数据整理：是否接受过安全教育？A）是（女：82% 男：81%） B)否（女：18% 男19%）●对目前对于学生所接受的安全教育有什么看法？A）很满意（女：8% 男9%） B）有待改进（女84% 男 71%） C）很不满意（女6% 男 19%） E)无所谓，觉得安全教育是否进行没关系（女2% 男1%）●您知道一些安全消防知识吗？A)接受过详细的教育和演习（女14%男 16%）B）懂一些知识，但不完善（女78%男77%） C）几乎没有防灾意识（女8% 男7%）2.我校大学生对于晚上出行的安全意识普遍较好。
问卷调查模板
问卷调查模板问卷调查是一种常用的调研工具，用于收集和分析人们对于特定问题的看法和意见。
在设计和制作问卷调查时，一个好的问卷调查模板是必不可少的。
本文将为您提供一个适用于各种调查主题的问卷调查模板，以帮助您更高效地进行调查研究。
一、调查目的和简介在这一部分，您需要明确您的调查目的，并简要说明该调查的重要性和预期结果。
您也可以提供一些有关调查主题的背景信息，以帮助被调查者更好地理解调查问题。
二、个人信息这部分用于收集被调查者的基本个人信息，以便进行进一步的数据分析。
以下是一些可以包含在个人信息部分的问题：1. 性别：2. 年龄：3. 职业：4. 教育水平：5. 居住地：三、主要问题接下来是您想了解的主要问题。
确保问题的表达准确清晰，避免使用复杂或歧义的词汇。
以下是一些可能的主要问题的示例：1. 您对某个产品/服务的满意度如何？2. 您认为某个社会问题的解决方案是什么？3. 您是否支持某个政策变革？4. 您对某个事件的态度如何？四、多选题多选题可提供给被调查者多个选项，并可以选择其中一个或多个选项。
以下是多选题的示例：1. 您通常在哪里获取新闻信息？（可多选）- 电视- 收音机- 报纸- 互联网五、单选题单选题可以提供给被调查者多个选项，并只能选择其中一个选项。
以下是单选题的示例：1. 您对某个产品/服务的整体评价是：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意六、开放性问题开放性问题可以让被调查者自由表达意见和建议，而不仅仅局限于预设的选项。
以下是开放性问题的示例：1. 请说明您对某个产品/服务的改进建议：2. 您认为某个社会问题的根本原因是什么？3. 请描述您对某个事件的看法：七、结束语在问卷调查的最后，您可以感谢被调查者的参与，并鼓励他们继续关注相关问题的进展情况。
您也可以提供有关如何获取调查结果和联系方式的信息。
八、保密和匿名性在设计问卷调查时，确保向被调查者保证调查结果的保密性和匿名性。
调查问卷设计
调查问卷设计教学目标情感态度与价值观培养学生尊重他人，学会倾听，团队合作精神。
方法与过程过程：知识回顾——探讨新知——实践活动:设计问卷——展示交流——多元评价方法：讲授法，讨论法，实践法知识与技能1、了解调查问卷正文设计的注意事项，简单设计调查问卷的正文部分。
2、培养学生对比分析资料及表达能力。
3、学会倾听，尊重他人，学会正确表达自己观点。
教学重点调查问卷正文的注意事项教学难点设计一份科学合理的调查问卷。
学情分析通过第一课时，学生学习了调查问卷的基本知识，认识了调查问卷法的含义、应用、优点、基本步骤，基本结构部分的知识。
教学活动一知识回顾简单回顾第1课时知识点。
复习导入探讨新知1、提出活动要求。
2、指导小组。
对比两份样卷，小组讨论，尝试找出问卷正文设计的注意事项，写在小黑板上。
通过小组活动，学会合作、倾听、表达。
指定小组展示，并进行点评。
小组代表展示小组结论。
教学活动二小组协作1、提出问卷正文设计要求。
2、分组指导。
根据每个小组的子课题，设计调查问卷的正文部分，写在学案一。
通过小组活动，学会设计问卷正文部分。
展示交流组织各组展示交流小组派代表投影并介绍问卷正文内容，小组点评，记录员记录修改建议。
通过小组活动，学会设计问卷正文部分。
课后练习布置课后作业根据提出的修改建议，小组合作完善问卷。
通过合作，集思广益，在合作过程中掌握方法。
教学活动三总结评价1、课堂总结。
2、根据小组表现评价。
填写评价表通过评价，激发学生参与综合实践活动的兴趣。
(完整word版)调查问卷模板
调查问卷尊敬的先生/女士：您好！非常感谢您在百忙之中抽空填写这份调查问卷，这是一份纯学术的调查问卷，主要是为了解影响80后知识型员工这一新生代群体的个性特在以及在单位中被激励的程度。
本问卷采用匿名的方式作答，您填写的答案将不会披露给您本人以外的任何个人和企业，您的答案仅作学术研究的分析之用，请您根据自己的实际情况回答。
谢谢您的配合，祝您工作顺利，万事如意！第一部分：基本资料（请把符合您条件的选项变为红色）1、出生日期：1987年4月29日2、现在工作所在城市：成都3、性别：□√男性□女性4、文化程度：□大专□√本科□研究生及以上5、婚姻状况：□已婚□√未婚6、成长环境：□√农村□城市7、是否独生：□是□√否8、您的总工作年限：□1年以下□√1-2年□3-4年□5-6年□7-8年□8-9年□9-10年□10年以上9、您在现在单位的工作年限：□√1年以下□1-2年□3-4年□5-6年□7-8年□8-9年□9-10年□10年以上10、您先前曾经在几个工作单位工作过：□0个□√1个□2个□3个□4个□5个□6个□7个以上11、您的职务类别：□√普通员工□基层管理人员□中层管理人员□高层管理人员□专业技术人员12、您所在单位的性质：□√国有企业□民营企业□外资企业□政府机关□事业单位□其他第二部分：问卷部分一、（∨）二、以下陈述的是单位对员工的各项激励因素，请您根据您的实际情况，对下列并在空白处打上 ∨ 。
其他您认为重要的激励因素（对未来发展的的预期）您在工作过程中是否有过离职的念头？（□√是□否）如果您离职，以上哪几项因素会成为您离职的重要原因？（请按重要次序从大到小排列）（严重偏离合自身职业发展方向；对未来预期不好；薪酬水平不能体现自身价值；不能适应工作环境的压力）您认为您现在的被激励的程度如何？问卷到此结束，请您检查一下是否有遗漏项，再次感谢您的大力支持。
调查问卷设计
38人
②500-999元 150人
③1000-1499元 10人
④1500-1999元 2人
⑤2000元以上
0人
两个问题：一是分组范围过大，有的组无个
案；二是分组间隔不适宜，导致有的组个案
• 调整后，再试调查200人的结果： ①400元以下 20人 ②400-599元 48人 ③600-799元 80人 ④800-999元 40人 ⑤1000元以上 12人
设计者应该给定两种不同观点的“显著差异〞的界限。
〔4〕格式问题：问句的序号、答案的序号设计都应该以 最大满足“编码〞工作的顺利开展。
• 关于问卷的版面布局
• 1、卷面排版不能过紧、过密，字间距、行间距要 适当，尤其是行间距
• 2、字体和字号要有机结合，可适当通过变换字体 和字号来美化版面
• 说明和结束语〔楷体〕主体〔宋体〕
〔七〕获得各方认可：主要是客户的认可 〔八〕预先测试和修订
1、问卷评估的根本方法：专家评价、客户评价、被调查者评 价、自我评价。 2、问卷评估的根本原那么：问卷是否提供了调研目标所需的信 息、问题是否必要、问卷是否太长、给开放式问题足够的空 间、问卷中说明性的文字应当与题目相区别。
回收率、有效回收率、填写错误、填答不完全······
〔九〕定稿和印刷问卷
问题在问卷中的位置是否符合逻辑
问卷结构
问题类型
问题所处位置
过滤
最早提出的问题
热身
在过滤问题之后
过渡
在主要问题前或变换下一个提问方式
较复杂或难以答复 一般位于中间；接近结束 的问题
分类和个人统计
最后统计
位置
过滤性问题
最初的几个问题
前1/3的问题 中间1/3的问题