(2019年新课件)部编人教版小学三年级上册部编人教版小学三年级上册习作：我来编童话

合集下载

2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇

第一单元猜猜他是谁范文可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。

她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。

之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。

虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。

俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。

”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。

她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。

我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。

我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。

平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。

他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。

瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。

记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。

我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。

我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。

部编人教版三年级上册语文习作例文与习作课件

第2课时
指导评价
互相交流，说说你是怎样细致观察的，又是怎样把观察到的内容写下来的。
“王子”什么时候叫得最欢？什么时候哼哼叫？什么时候汪汪叫？ “我”教它念“狗”字时叫得最欢；跟“我”
提要求时会哼哼叫；想出去时会汪汪叫，去追火车时会汪汪叫，没追上火车时也是汪汪叫。
作者之所以能发现小狗的叫声中有这么多秘密，是因为仔细观察了小狗的每一个动作、每一个眼神，观察时还用心猜测了小狗的心思，加入了自己的想法。
快速阅读《我家的小狗》，作者通过仔细观察，发现了“王子”的淘气可爱。请结合批注，用笔画出“王子”淘气可爱的具体表现，仿照批注的形式，说说自己的阅读体会。
根据文章内容填一填。
例文写了小狗“王子”的（外形特征），还写了 “我”经过细致观察发现“王子”的几件生活趣事：（跑得快）、（学认字）、（跟火车赛跑），表现了 “王子”的淘气可爱。通过对“王子”的细致观察， “我”发现它在不同的时候叫声不一样，会（哼哼叫）和（汪汪叫）。
运用方法，完善“初试身手”中观察动物的习作片段。
小猫我家养了一只小猫，全身雪白雪白的。小猫的头小小的，嘴边长着八字胡，有两只黑黑的大眼睛，猫的脚上各有五个尖锐的爪子。小猫捉老鼠最有趣了。只见它把身子伏在地上，眼睛盯着老鼠洞，身子一动也不动。老鼠出来时，它就把老鼠抓住了。小猫不仅给我们带来乐趣，还为我家除了鼠害。
乡村秋日归鸟图

说说书上后面两幅插图的内容。你曾经在什么时候，什么地方见过这样的场景？第二幅：这幅图展现的是春日街道一处晨景。
有去上学的学生，去上班的成年人，打扫街道的环卫工人，也有报刊亭中的售货员。
第三幅：这幅图展现的是学校课间休息。一位教师正辅导一位学生，其他学生有的在看书，有的在讨论问题，有的在擦黑板。

部编人教版三年级语文上册《【全册】习作》精品PPT优质课件

时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 ……
新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。
摇牙的动作：左摇右摇、晃动。对牙的描写：摇摇欲坠、一挺身、
滑到了。摇牙时的心情：唉！怎么办？
让我感觉很难受。
体育课可以写什么内容？上课的心情上课前的准备上课的老师上课的过程上课的收获 ……
生龙活虎你追我赶
欢声笑语遥遥领先
多观察能把文章写真实；多思考能把文章写明白；多修改能把文章写通顺；多读书能把文章写精彩。
花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞，不好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放，像粉红色的大桃子。这样的叶，这样的花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一阵风轻轻吹来，水面微波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。
看到同学们这一节课的表现，我真为你们感到高兴，看来我这位 “童话大师”该好好歇歇了，不过我还有两个小任务希望同学们能做到。
（1）想一想：除了可能发生上面的故事外，也可能有怎样的情况发生呢？

三年级上册语文课件-第三习作人教部编本

小猪的森林超市
一天，讨厌上学的小猪没有去上学，而是偷偷地带
着零食躺在草地上晒太阳。他一边晒太阳一边吃零食，
别说有多惬意了。不一会儿，零食就吃完了。小猪忽然
产生了一个想法：上学多没意思，不如开个超市，既可
以赚钱，又可以吃零食。说做就做，它马上行动，开了
个森林超市。
故事起因
小兔走进森林超市，要买胡萝卜。小兔问：“胡萝卜多少钱一斤？”小猪回答说：“5角钱一斤。”“给我来8 斤。”说着，它拿出了5元钱给了小猪，结果小猪找了小兔两元钱，小兔高高兴兴地回家了。
三级上册语文实用课件-第三习作人教部编版
三级上册语文实用课件-第三习作人教部编版
假如故事主角——玫瑰花
时间
主角
故事的过程
冬天，玫瑰花都谢了，她看着梅花开得那么美丽，
十分惭愧。于是梅花就来安慰她，并且告诉她每
个事物都有自己存在的价值，不必自卑，要学会
欣赏自己。
通过故事说明的道理、想法
三级上册语文实用课件-第三习作人教部编版
事情发生在什么时间？是在哪里发生的？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？
审题
1 任选一个或几个角色 . 2 时间、地点 . 3 故事情节（详写） .
三级上册语文实用课件-第三习作人教部编版
一、拟题
以人物为题
如：“玫瑰花公主”、“啄木鸟医生”……
以事情为题
如：“森林运动会”、“厨房里的争吵”……
过了几天，胖乎乎的小狗走进森林超市。小狗问： “我最爱吃骨头了，这骨头怎么卖？”“肉骨头10元1斤，可新鲜啦！”小猪笑眯眯地回答。“给我来四斤吧！”小狗给小猪50元，可小猪却只找给小狗5元。小狗气呼呼地走出了超市，一边说：“怎么算账的，连50减40都不

三年级上册语文精品课件-习作三人教(部编版 (共9页)

三年级上册语文精品课件－习作三人教(部编版 (共9页)
素材积累
1.巫婆并不在意，笑嘻嘻地说，“其实，也不是没有办法解救公主，只要有人能摘到金苹果，还不被野兽咬死，谁就能破解咒语，救回公主。” 说完巫婆就消失在黑暗之中。
2.萝卜村的村民们，都躲在家里，不敢出去。他们也不舍得烤火，因为他们为了保护森林，不去砍树。大家都在家里穿着棉衣，瑟瑟发抖。实在太冷了，他们就互相抱在一起取暖。
范文评点
小熊开店小熊住在小河边，为了方便大家，他开了一间森林超市，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店、厨房，到处堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。
•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像中的普遍意外，也应有时代意义，文章不仅启迪人们思考人生问题，也给缺少抗战信心的人鼓气。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高 ,而此前中国制造达不到这些要求。
•
8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语，意在强调我们不仅要靠“灯光”指引心灵，更要激励自己成为“灯光”，为人燃着，予人恩泽。

人教部编本三年级上册习作例文与习作PPT

3.注意方法。运用说明、议论、叙述等表达方式，把内容写具体、写清楚。
习作例文与习作
统编版语文三年级（上）
本课目标
1.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者细致的观察。 2.能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得
写下来。 3.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了,平了。
我家的小狗它准是在想，这是在说它自己呀!“王子”还会数数,不过总共才会数到二。
它准是在想，这是在说它自己呀!“王子”还会数数,不过总共才会数到二。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
最过花“我、王得毛子好色”好最很写漂乖写亮,它我的总们一是只家在狗的前。小面它狗等跑，着得它我特叫。别“快王，子我”总，也是追我不们上村它里。长不得我作杨“作我我你作我它我每““本我能端作吃杨我我我吃吃能没现你你小者梅者知知轻者知汪知当次小继午者多梅教知教多多继有在要要时把圆通道道轻通道地道有作时续节通了圆它道过了了续熟还干干候杨圆过““咬过“叫“火文候仔过过杨圆念““杨杨仔透想什什王王王王王王，梅的仔开仔一车主，细后仔梅的“梅梅细的干么么子子子子狗子子有的,细它细声开题有观,细再 ,再再观杨和杨和什””””??”””想想想想字想认””一味观，观，过是一察观吃吃吃察梅““桂梅桂么王王去去去去的去字次道察就察晃来“次一察别别别一又圆树圆?我子子那那那那时那,”可杨写，可，一，杨种，的的的种酸当一上一们””儿儿儿儿候儿在在是梅得对以对晃梅动对东东东动又“我样挂样王眼干干干干，干我我它吃这小看小脑吃物小西西西物甜们大满大子中什什什什它什面面连得么狗见狗袋得、狗，，，、，走小了小”的么么么么叫么都前前个太具那太才才才熟““,“出杨,表植,植王王王缤遍遍，，，，得，以哼哼字多体新多感感感透院梅示物物子子子纷身身它它它它最它为哼哼母感可鲜感觉觉觉了子。想或或”””世生生喜喜喜喜欢喜的的能的时时也觉感红觉到到到就时要一一界着着欢欢欢欢。欢动动跑动，，没牙，嫩牙牙牙牙甜，出处处”小小同同同同同作作赢，作我我学齿让的齿齿齿齿津我去场场刺刺火火火火火、、它把、问问会又人果又已已已津接。景景。。车车车车车神神。自神它它,酸想肉酸经经经的着不，，赛赛赛赛赛态态己态。。又亲，又被被被，问过把把跑跑跑跑跑等等最等软自嘴软它它它叫它它观观。。。。。描描近描尝唇酸酸酸人,,。倒连连察察写写观写一上倒倒倒越是豆豆所所得得察得尝舌了了了吃挺腐腐得得非非时非它头。。。越爱也也写写常常印常的上爱上咬咬下下细细象细滋同吃课不不来来致致最致味时。的动动。。，，深，。染。了了字字的字满。。里里一里了行行种行鲜间间事间红流流物流的露露或露汁出出一出水作作处作。者者场者对对景对写“““王王王下子子子来”””的的的。喜喜喜爱爱爱。。。

【部编本】2019年人教版小学三年级语文上册习作例文PPT课件

部编版三年级上册
交流平台
认识会搭“顺风船” 《搭船的鸟》留心观察
的翠鸟
《金色的草地》留心观察
发现了草地的奇妙变化
你从中发现了什么？
留心观察，就会有新的发现。
交流平台
翠鸟美
艳丽的色彩敏捷的“身手”
草地的色彩变化蒲公英的花开花合
你从中明白了什么？
只有深入细致观察才能对事物有更多更深的了解。
习作例文：我家的小狗
这篇文章的写作特点是：作者选取了教 “王子”识字、“王子”和火车赛跑两个典型事例，想象合理，叙述有详有略，语言幽默、简练、充满童真。我们在作文时要善于学习作者的观察方法和写作方法，灵活运用到自己的习作当中。
习作例文：我家的小狗小口诀
介绍动物有要点，外形习性是重点。描写特点抓外形，总分说明条理清；联系生活写习性，吃睡玩飞和叫鸣，生活细节要具体，写出特性一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。
交流平台
观察方法指导
第二多角度全方位观察就是指对同一事物，
或不变立足点，只变换所观察事物的位置、方向的观察，或站在不同的观察点上，对一个事物进行多角度的细致观察。
交流平台
习作例文：我家的小狗
课堂练笔
你养过小动物吗？你最喜欢什么小动物？说一说，写一写。
提示：观察要仔细，叙述要抓住特点，有详有略，表达出自己对小动物的喜爱之情。
习作例文：我爱故乡的杨梅
阅读指导
1.初读例文思考：作者是从哪几方面来写杨梅的？ 2.细读例文作者是怎样描写杨梅树的？用了什么写作方法？作者是怎样描写杨梅果的？从几个方面写了杨梅果的可爱？
初试身手
这条路，是一条车辆的河流。每天一辆辆汽车“嘀嘀嘀”，满载着各种货物，从城市奔向乡村；一辆辆拖拉机“ 突突突”，满载着瓜果和蔬菜，从乡下驶进城市；一辆辆自行车“丁零零”，多少人从这条路上下班。……这条路给人们带来欢乐，带来幸福。它像一支神奇的长笛，吹奏着欢快的乐曲。

2019-2020学年度最新秋季学期最新部编人教版小学语文三年级上册上课课件：习作例文-优质PPT

部编版三年级上册
交流平台
认识会搭“顺风船” 《搭船的鸟》留心观察
的翠鸟
《金色的草地》留心观察
发现了草地的奇妙变化
你从中发现了什么？
留心观察，就会有的发现。
交流平台
翠鸟美
艳丽的色彩敏捷的“身手”
草地的色彩变化蒲公英的花开花合
你从中明白了什么？
只有深入细致观察才能对事物有更多更深的了解。
习作例文：我家的小狗
课堂练笔
你养过小动物吗？你最喜欢什么小动物？说一说，写一写。
提示：观察要仔细，叙述要抓住特点，有详有略，表达出自己对小动物的喜爱之情。
本套教材从一年级开始就十分重视写字基本功和书写习惯的培养。一年级在要求书写的字旁边呈现新笔画，每一个要写的字都做了笔顺跟随的处理；“书写提示 ”强调汉字书写的基本规则，强调正确的写字姿势和良好的写字习惯，这些为后续年级学生写字能力的培养及习惯的形成打下了基础。在一年级正确书写300个汉字、掌握了汉字的基本笔画和基本笔顺的基础上，二年级上册不再呈现新笔画，要写的字也不再做笔顺跟随处理。要求写的字，优先选择构词率较高、笔画比较简单的字，其中有的是本课新认识的字，有的是以前认识现在又在课文中出现的字。二年级上册加大了写字的量，全册写字250个，每课要求写8-10个字，有助于打好写话A的基础。“书写提示 ”重点指导了 “左窄右宽，左宽右窄”“ 左短右长，左长右短 ”“左右相等 ”等字形结构的书写规则，并提示了一些良好的写字习惯。如，“写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势 ”“先看后写，才能减少修改次数，保持页面整洁”。随着写字量的增加，错别字现象A始凸显。教材在语文园地七的 “展示台”中，列举了容易写错的汉字以及容易混淆的形近字、同音字和同音形近字，提示学生，容易混淆的字要注意进行对比，写错的字要及时订正在改错本里，要经常拿出改错本看一看… …所有这些举措，都旨在帮助学生养成及时改正错别字的习惯。

2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)

2019年秋部编版人教版语文三年级上册1-8单元习作范文8篇 (1)可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”；你们知道她是谁吗？她呀；是你们的好同学；也是我的好朋友。

她长着一对月牙似的眉毛；眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛；炯炯有神。

之所以叫她“小不点”；是因为她个子小小的。

虽然她比我大一岁；但她个子却比我矮一截呢。

俗话说得好：“人不可貌相；海水不可斗量。

”你别看她个子小；她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的；要不是亲耳所闻；评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不；前不久；我们一起参加了“经典诵读”比赛；她的表现很出色；还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小；她做起操来可有劲儿了！从二年级开始；她就担任我们学校的领操员。

她的每一个动作都很规范；有板有眼；一丝不苟。

我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量；你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅；形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象；其中“人不可貌相；海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上；体现了她身体里藏着巨大的能量；选取的事例特别典型。

我们班的“小词库”他；有着圆圆的脸庞；一双大大的眼睛；高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。

平时；他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。

他是我们班词语积累最多的人；简直可以称他为“小词库”。

瞧；他那张小嘴巴说起话来口若悬河；用起成语来也是一个接一个；用“出口成章”来形容他；实在是再合适不过了。

记得有一次作文课；老师组织我们玩“成语接龙”的游戏；他简直是打遍天下无敌手；我们都败给他了；连老师都向他竖起了大拇指。

我们平时写作文找不到合适的词语；一问他准能得到满意的答案。

我一直很好奇；便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑；拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看；那上面记了好多词语；还专门分了类。