成绩好的孩子都有这八个好习惯

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八大良好的学习习惯

八大良好的学习习惯拥有良好的学习习惯是成为优秀学生的关键。

以下是八大良好的学习习惯，帮助学生取得更好的学习成果。

1. 规划学习时间：制定一个合理的学习计划，将时间分配给不同的学科和任务。

这可以帮助学生避免拖延并更好地管理时间。

2. 创建一个适合学习的环境：确保学习环境安静、整洁，并配备所需的学习工具和材料。

这样的环境可以增强专注力和集中精力。

3. 高效管理笔记：学生应学会有效地记录课堂笔记和阅读笔记。

他们可以使用简洁明了的笔记手法，如缩写和箭头指示等，以便日后复习和整理。

4. 主动思考和提问：学生应养成主动思考和提问的习惯。

这可以帮助他们深入理解知识，并激发对学习内容的好奇心。

5. 多种方式学习：采用多种学习方式，如听讲、阅读、练习和讨论等。

这可以帮助学生从不同角度理解和掌握知识。

6. 及时复习和巩固：学生应该定期回顾和复习所学内容，以加强记忆和理解。

他们可以使用复习卡片、练习题和小组讨论等方式来检验自己的掌握程度。

7. 积极参与课堂活动：学生应该积极参与课堂讨论和活动，与老师和同学互动。

这可以帮助他们更好地理解和应用所学内容。

8. 健康生活方式：良好的学习习惯也包括保持健康的生活方式。

学生应该有充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动，以保持身体和心理的良好状态。

拥有这八大良好的学习习惯将使学生更加高效地学习和取得优秀的成绩。

这些习惯需要时间和努力去培养，但一旦养成，将会给学生带来长远的收益。

9. 制定目标和目标：学生应该设定明确的学习目标和目标。

通过明确自己想要达到的目标，学生可以更有动力和方向地进行学习，并能够衡量自己的进展。

10. 分解任务：面对繁重的学习任务，学生可以将其分解为小而可管理的任务。

这样做可以减轻压力，并使学习任务更易于完成。

11. 寻求帮助：学生应该学会寻求帮助和建立良好的学习支持网络。

如果他们遇到困难或不理解的概念，他们应主动向老师、同学或家长寻求帮助。

12. 利用技术工具：现代技术为学生提供了许多学习工具和资源。

良好学习习惯有哪些

良好学习习惯有哪些
良好的学习习惯是每个学生都应该培养的重要素质，它不仅可
以帮助我们更高效地学习，还可以提高我们的学习成绩和学习能力。

下面我将介绍一些良好的学习习惯。

首先，良好的学习习惯包括定时复习和总结。

定时复习是巩固
知识的有效方法，可以帮助我们更好地记忆和理解所学的知识。

同时，定时总结可以帮助我们更好地理清所学知识的脉络，加深对知
识的理解和掌握。

其次，良好的学习习惯还包括制定合理的学习计划。

制定学习
计划可以帮助我们合理安排学习时间，提高学习效率。

在制定学习
计划时，我们可以根据自己的学习目标和时间安排，合理分配学习
时间，确保每天都有充足的时间用来学习。

另外，良好的学习习惯还包括积极参与课堂讨论和课外活动。

积极参与课堂讨论可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，提高
学习效果。

同时，参加课外活动可以帮助我们开阔视野，提高综合
能力。

此外，良好的学习习惯还包括保持良好的生活习惯。

保持良好
的生活习惯可以帮助我们保持良好的身体状态，提高学习效率。

例如，保持规律的作息时间、合理的饮食结构和适量的运动等都是良
好的生活习惯。

总的来说，良好的学习习惯对于我们的学习和成长都是非常重要的。

通过培养良好的学习习惯，我们可以更好地提高学习效率，提高学习成绩，提高学习能力。

希望每个学生都能认识到学习习惯的重要性，努力培养良好的学习习惯，取得更好的学习成绩。

“教育”就是养成良好的习惯

“教育”就是养成良好的习惯【导语】什么是教育，教育就是要养成良好的习惯。

那么针对现在整天接受知识和能力训练的孩子而言，应该培养哪些好习惯呢？下面由为你整理推荐八个良好的习惯，一起来看看吧。

一：培养孩子阅读的好习惯【最是书香能致远，有诗书气自华。

】阅读就像是一个宝库，可以从其中挖掘无尽的财富。

阅读不仅可以让孩子通过书籍增长知识，还可以使孩子的大脑不断吸收营养成为最富有的人，当孩子养成良好的阅读习惯时，无需家长的监督，孩子也能自主的吸收知识。

二：培养孩子运动的好习惯现在的孩子每周都要参加各种辅导班，剩下的时间还要留给一日生活。

甚至是手机和电子产品。

家长陪孩子锻炼的机会也越来越少，所以多带孩子出去运动，跑步、球类、爬山等。

增强体魄，放松身心。

三：培养孩子劳动的好习惯现在的孩子基本上是衣来伸手，饭来张口，劳动的意识逐渐薄弱，让孩子去帮忙做一些力所能及的事，既让孩子学会了生活技能，知道劳动的意义，还能从小培养孩子孝顺的美德。

四：培养孩子善于思考的好习惯最近网上流行一个话题：孩子用作业帮APP你怎么看？孩子为什么想要去“抄袭”呢，一方面是孩子思考独立思考了，做不出来然后网上求助，这是一个学习方法，另一反面如果孩子一做作业就去求解，自己不独立思考，这样周而复始，后果就严重了。

所以当孩子想要寻找答案时，我们要引导孩子去思考，去学习例如：让孩子在独立行动中自己动脑，用完成故事结尾启发孩子进行思考，保护孩子的好奇心，教孩子多角度考虑问题等。

五：培养孩子分享的好习惯现在很多孩子都有自私、冷漠的行为，对同伴会自私，对家人会自私。

让孩子学会分享很重要.分享行为是孩子与他人共享某种资源的行为，是亲社会的一种表现，分享可以帮孩子赢得伙伴，在交往中获得言语表达，人际交流等技能，还可以让孩子学会与他人和睦相处。

六：培养孩子文明礼貌的好习惯人无礼则不生，文明礼貌是一个人最基本素质，对于孩子尤为重要，文明礼貌包括仪表文明，举止文明，语言文明，精神文明，从小让孩子学会谢谢，对不起等礼貌用语，告诉孩子微笑是的礼物，最美的姿势，时时讲礼貌，事事讲礼貌，会给孩子创造不一样的人生。

提高成绩需要养成的十二个好习惯

提高成绩需要养成的十二个好习惯良好的习惯是孩子所储存资本，会不断地增值，而人的一生就在享受着他的利息。

1、记忆习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。

自己的智力，注意力是最关键的。

一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯。

让自己会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，自己那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，自己与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，自己会终生受益。

4、写的习惯。

写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出自己的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

我二十年不批改自己作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

5、定计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。

后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

6、预习习惯。

请老师们把讲的时间让出一部分，还给自己，自己自己去看一看，想一想，预习预习。

在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。

昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。

反之，不让自己自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好自己。

我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。

这样做就是要自己会预习。

让自己自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

所以请各位老师一定要培养自己预习的习惯。

7、适应老师的习惯。

一个自己同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。

好习惯从家庭教育开始

好习惯从家庭教育开始中小二(2)班刘冬香“孩子成功教育从好习惯培养开始”，这是我国著名文学家巴金先生关于学习的至理名言。

学生成绩的好与坏，不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关，良好的学习习惯，是决定一个学生未来成功的基础和保障。

正因为如此，良好的学习习惯成为教师和家长最为关心的问题之一。

一般来说，有什么样的学校和家庭生活环境，学生就会形成什么样的学习习惯。

“与其给孩子金山、银山，不与教给孩子好习惯”。

下面和大家交流一下家长如何养成孩子的学习好习惯。

一、让孩子养成八个学习的好习惯1、让孩子养成快乐地学习的习惯孩子有良好的学习情绪才会收到事倍功半的效果。

当然这里所说的快乐地学习，“快乐地”是相对的。

聪明出于勤奋，天才在于积累。

要想获得知识，就要付出艰辛的努力。

但我们家长也要让孩子快乐地、主动地学习，不让学习成为孩子的负担，孩子才不会产生厌学情绪，家长也会少操一些心。

如何让孩子学习快乐呢？首先我让孩子意识到他的任务就是学习，让学习成为孩子的习惯。

从幼儿园开始，我就让孩子养成每天必须按时上幼儿园的习惯。

上学后，我教育孩子，爸爸妈妈的任务是工作，你的任务就是学习；其次是让孩子在学习中找到乐趣，孩子是喜欢新鲜事物的，我教育孩子，学习可以学到很多有趣的东西，我们也和孩子一起分享有趣的知识；第三是我们不给孩子压力，小学生的学习成绩多不太稳定，孩子考得不理想，我们不埋怨孩子，而是和孩子分析总结考得不好的原因；四是和孩子分享成功的快乐。

孩子取得一点成绩，都会得意洋洋，我们也总是予以鼓励，并且给予一定奖励。

所以我的孩子从幼儿园到小学，每天都是快快乐乐地去上学。

孩子有一个快乐的心态，家长就会收获快乐的心情。

2、让孩子有一个学习好环境环境也决定了孩子的学习习惯。

我们给孩子布置了一个他自己的学习空间，包括单独的房间，漂亮的书桌，齐全的工具书，有趣的和课本同步的学习电脑；为了让他有一个安静的学习环境，我们几乎不看电视，让孩子专心学习。

最重要的八个学习习惯

学生最重要的八个学习习惯作为学生，最重要的八个学习习惯是什么？一、定计划的习惯。

制定计划分四段，第一段一辈子朝哪个方向努力，第二段十年做完哪几件大事儿。

第三段一年怎样安排，第四段一天怎样度过。

长计划短安排大处着眼，小处着手。

当你身处这种状态的时候，各种各样乱七八糟的想法就没法左右你，你总活在清晰的目标之中，享受着奔向目标，接近目标以及成长过程中的愉悦和幸福。

二、预习的习惯。

我特别强调大预习，把厚书读薄。

十几本书，读成一本书，一本书读成几页书，几页书读成一页书。

人类主要训练自己两个能力，一个是综合能力，一个分析能力。

一大堆零散的东西，你给他找出来提纲，确定找出规律性的东西。

然后把规律操作好了，再细分细分细分的能力。

两个能力不可偏废。

三，适应老师的习惯。

当学生没法换老师，你只能适应老师。

四、自己留作业的习惯，这个已经说过了。

最有效最有趣最有用的作业是自己给自己留的作业。

这种容易激发学习的热情，最容易促进你享受做人的尊严和愉悦。

五、积累错题集的习惯。

这已经跟大家反复强调了。

六、互相出考试题的习惯。

期末要到了，每个同学假设自己是老师，出一套这个学科的期末考试试题。

嗯，谁出期末试题，谁做标准答案。

于是他又挑一下重点啊，训练学生站在总体的角度研究这本书教材的能力。

七、培养学生筛选信息的习惯。

信息社会信息量成倍成倍的年年翻，不是年年翻番儿了，几乎一个月翻回翻了啊，等着5G上来以后，信息量更大。

万物互联啊，万物互知啊，万物互相感应啊，万物互助啊，信息量那么大的时候，你如果没有筛选的能力，你完全可能成为信息社会垃圾信息、泡沫信息、无效信息的仓库堆积场。

完全可能在信息社会的汪洋大海里迷航，不知道怎么面对这些信息，所以怎样筛选呢？根据自己的优点长处，先把自己的优点长处看明白，想明白，说明白，写明白我学什么信息，归根结底都是浇灌自己的长处的。

当你这样的话，你才在信息社会里大量的信息为你自己所用。

八、大事做不来，小事儿赶快做。

孩子必须养成的十大优秀学习习惯

孩子必须养成的十大优秀学习习惯在学习的过程中，拥有一些好的学习习惯，是可以帮助我们更好的去学习，习惯是很重要的，下面店铺就给大家推荐一些学习习惯，各位家长一定要尽力帮自己的孩子养成这些习惯，对以后的学习是帮助很大的哟!一、养成预习习惯每天晚上，孩子自己去寻找第二天上课要学习的内容，把教科书看一遍，自己寻找到重点难点，做好记录。

每节课后做好下一节上课的准备。

把下一节要用的课本、笔记、参考资料准备好，以免到时手忙脚乱，丢三落四。

二、养成定时定量的学习习惯所谓定时，就是对于哪些时间学习哪些内容，已经成为自觉行为，不需要别人提醒。

譬如听英语广播，到了时间，自己就准时打开收音机;什么时间该写日记了，自己就自觉打开日记本。

所谓定量，就是在固定的时间内完成定量的学习任务，不轻易改变。

譬如记忆英语单词，每天5个，雷打不动，即使走亲戚、会朋友、节假日也从不间断。

这些习惯养成，在开始的时候家长要鼓励也要强制，一般一个月后，习惯就形成了。

对于有些孩子，家长还要经常督促，以防出现反复。

三、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯比如，一遇到生字词就翻查字词典;遇到不懂的专业术语就翻查专业词典;遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍;遇到不清楚的地名就查地图或地图册。

一个勤翻字典的人，肯定少写错别字。

四、养成“不动笔墨不看书”习惯要看书，先找笔。

看书时一边看一边圈点勾画，标号重点难点或精彩之处，或随手批注。

自己读过的书，一定要留下痕迹。

青少年的读书不能像有些老年人的读书，纯粹是为了消遣;青少年读书是为了武装自己，丰富自己，提高自己。

所以每读一本书都要有所收获。

每一本书读完后，再从头翻一遍，把标号的重点部分再读一遍，把精彩部分摘抄下来。

如有突出的感想、体会，还可以写出读书笔记。

到此，一本书才算看完了。

书看完之后，还要善于用自己的话向别人复述书中的内容。

每复述一次，就是一次复习。

这个习惯坚持下去，会对孩子一生的学习和工作有很大帮助。

好的学习习惯有什么

好的学习习惯有什么
好的学习习惯对于提高学习效率和成绩起着至关重要的作用。

以下是一些好的学习习惯：
1. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划可以帮助你合理安
排时间，提高学习效率。

在学习计划中包括每天的学习任务和目标，以及复习和测试的时间安排。

2. 养成良好的时间管理习惯：合理安排时间，充分利用每一分钟，避免拖延和浪费时间。

可以使用时间管理工具来帮助自己更好
地管理时间。

3. 注重课堂笔记：在课堂上认真听讲，做好笔记，可以帮助你
更好地理解和掌握知识。

及时整理和复习课堂笔记，可以加深记忆。

4. 多做练习：通过做大量的练习题，可以帮助你巩固知识，提
高解题能力。

可以选择不同难度的练习题，逐步提高自己的水平。

5. 注重复习和总结：定期复习所学知识，可以帮助你巩固记忆，避免遗忘。

在复习的过程中，可以总结知识点，加深理解。

6. 主动提问和讨论：在学习过程中，遇到问题要及时提问，与
同学讨论，可以帮助你更好地理解知识。

通过和他人交流，可以开
拓思维，提高学习效果。

7. 坚持不懈：学习是一个持续不断的过程，需要坚持不懈。

遇
到困难和挫折时，要保持信心，不要轻易放弃。

总的来说，好的学习习惯包括制定学习计划、良好的时间管理、课堂笔记、多做练习、复习和总结、主动提问和讨论、坚持不懈等。

只有养成这些好的学习习惯，才能提高学习效率，取得更好的成绩。

希望以上建议对你有所帮助。

良好的学习习惯有哪些

良好的学习习惯有哪些良好的学习习惯有哪些，课考拉整理了关于这个问题的相关内容，一起来看看。

小学生应该养成哪些生活和学习习惯？一、学习上的习惯：1、上课认真听讲，注意力集中，不做小动作。

2、做作业仔细认真，做完后认真检查，按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

3、错题必纠。

4、不耻下问。

5、背诵、默写。

6、课前预习。

7、课后复习。

8、要有争先创优的好习惯。

9、养成好读书习惯。

9、按时上学，不迟到，不早退，有病有事要请假。

10、认真上好早读和午间自习，老师在和老师不在一个样，自觉遵守纪律。

11、认真做广播操、眼保键操。

二、行为上的习惯：1、对人要有礼貌。

2、不偷拿别人的东西。

3、说话不能粗声粗气。

4、与同学和睦和处。

5、不说谎话。

6、诚信待人。

7、尊老爱幼。

8、拾到东西要交公。

9、乘车要主动给老弱病残让座。

10、购物、乘车要自觉排队。

11、按时休息，早睡、早起。

12、主动自觉打扫房间卫生。

13、勤洗脸，勤洗手，勤剪指甲，勤洗衣服，讲究卫生。

14、集体场合不高声喧哗。

15、不损坏别人的东西。

16、集体场合，不拥挤。

17、爱护公共财物，不在墙壁或走廊上乱刻乱画。

18、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。

19、不喝酒，不赌博，不参加迷信活动。

20、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

三、其他方面的习惯：1、交通安全行走靠右行，红灯停，绿灯行。

2、饮食方面，要节约，不铺张浪费。

3、回到家里，主动做家务活。

4、看电视要节制，不随便玩大人或父母的手机。

5、不玩水，不耍水，不到危险的地方去玩，珍惜生命。

不妥之处，敬请师友们指评指正。

良好的学习习惯有哪些？一、课前准备习惯二、认真听课、积极思考的习惯三、预习、复习习惯四、作业与检查订正习惯五、课外阅读习惯六、尊重与欣赏老师的习惯七、善于提问，总结错误的习惯学习习惯有那些？学习习惯：1、按计划学习的习惯。

2、专时专用、讲求效益的习惯。

3、独立钻研、善于思考的习惯。

有出息孩子的12个学习好习惯

有出息孩子的12个学习好习惯
魏书生老师曾提出“有出息孩子的12个学习好习惯”：
1．记忆习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，记忆效果一定好。

2．演讲习惯。

让学生会整理、表达自己的思想.
3．读书习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，学生会终生受益。

4．写作习惯。

写日记，有话则长，无话则短。

坚持住、写下去，这就是决心。

5．定计划的习惯。

凡事预则立、不预则废。

后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

6．预习习惯。

老师把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，这样才能培养出会学习的学生。

7．适应老师的习惯。

从现在学会适应老师，长大了就比较容易适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。

8．大事做不来，小事赶快做的习惯。

尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。

大的目标够不到，赶快定小的目标。

难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。

人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，.
9.自己留作业的习惯。

老师留的作业不一定同时适应所有的学生，应结合自己的实际给自己适当布置作业.
10.错题集的习惯。

整理错题集可以把自己没有掌握的知识整理好,达到事半功倍的效果.
11．出考试题的习惯。

学生应该觉得考试不神秘。

高中学生应孩会出高考试题，初中学生会出中考试题。

12．筛选资料，总结的习惯。

学生要会根据自己实际，选择学习资料。

好习惯成就好人生

好习惯成就好人生——“五爱五心八个好”经验交流材料播种一个好行为，就会收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格,就会收获一个好人生。

好的习惯，便可使你终身受益。

我国著名作家巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。

”这就是告诉我们，要从小养成好习惯。

我校为了帮助学生养成良好的行为习惯，开展了“五爱五心八个好”和“校园是我家，清洁靠大家”这两项独具特色的活动，在开展的过程中，我也根据本班的实际情况，采取了一些较为具体的措施，今天在这里做个交流汇报，仅供大家参考。

不当之处，也请各位老师不吝赐教，共同进步。

一、明确概念，量身定做。

“五爱五心八个好”有五爱：爱祖国，爱学校，爱老师，爱父母，爱同学。

五心：忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心留给他人，信心留给自己。

八个好：上好课，读好书，写好字，说好话，做好操，走好路，扫好地，做好人。

这些规定虽然为学生以后的发展奠定了良好的基础，但是二年级学生的各种观念认识还比较稚嫩，这些规定就有些大而空。

所以根据这一特点，结合本班实际情况，我将此具体细化。

我将五爱定义为：是否随意破坏校园公共设施，是否破坏或爱护校园环境卫生，见到老师是否有礼貌，行为语言是否文明，是否与同学友好相处，是否欺负他人等等。

五爱为：是否积极为班集体做一些力所能及的事，是否与同学互帮互助，学习是否积极，态度是否端正等等。

八个好为：上课是否迟到早退，上课是否认真听讲，上交、家庭作业是否及时有效地完成，是否遵守班级校规，自习、午饭等表现是否良好等等。

为了让学生更好地理解和执行，我首先让他们明确概念，知道什么是“五爱五心八个好”。

我首先利用班会课让学生讨论什么是“五爱五心八个好”，在讨论的过程不断引导、举例，最后总结。

让学生记住具体要求。

然后利用品德课、阳光活动以及平时的课余时间不断重复、强调，让学生先有一定概念意识。

二、双重标准，因材施教。

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天就可以，也不是光嘴上说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

中国优秀学生的八大好习惯

中国优秀学生的八大好习惯现实生活中，你不得不承认，存在有些学生由于各种原因，导致了学习成绩上不去，每次考试都挨批的这种现象。

的确没有笨孩子，但是否愿意努力，学习方法不对等原因最终导致了所谓的差生。

差生变优等生其实也不难，这8种催化剂可以帮你快速踏入优秀生行列：（一）端正心态。

心态最重要。

心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。

学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。

因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。

有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。

（二）注意勤思考。

思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。

思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。

在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。

（三）注意消化，归纳学过的知识。

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。

学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

（四）注意提前预习，带着疑问上课，或者求教。

虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。

提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。

预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。

另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

（五）不让错误重复犯两次。

这个观点，既是一种哲学观点，又是对我们的一种要求。

要学会自己制作一个集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。

孩子成绩优秀必不可少的12个好习惯

孩子成绩优秀必不可少的12个好习惯1尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。

要学会尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。

从现在适应老师，长大了适应社会。

不会稍不如意就埋怨环境。

2自学预习的习惯自学是获取知识的重要途径。

就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。

提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3专心上课的习惯在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。

哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。

并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

4认真观察，积极思考的习惯观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。

“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。

要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。

5善于提问的习惯我们要积极鼓励孩子质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。

学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

6切磋琢磨的习惯同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。

每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

7独立作业的习惯做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。

有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代。

优秀学生都有的八个好习惯

优秀学生都有的八个好习惯1.课前预习预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。

既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

2.课后复习“温故而知新”是复习的目的。

德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。

复习其实就是与遗忘作斗争。

3.独立解决问题孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。

如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下独立解决问题。

4.认真书写书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

5.记笔记并事后整理随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。

如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。

整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己的动手能力。

6.主动学习让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。

7.积极阅读、写作阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。

家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。

记得让孩子多读书。

8.有条理做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。

东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。

孩子：在人生的道路上要永远心存感恩！你若感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你若不感恩，不感恩的借口却只需一个。

感恩，使我们在失败中看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖。

培养孩子的良好习惯

培养孩子的良好习惯篇一：如何培养孩子养成良好生活习惯和学习习惯如何培养孩子养成良好生活习惯和学习习惯一、良好生活习惯的培养1、培养内容：（1）早睡早起。

一年级的学生每天至少应有10小时的睡眠时间，帮助孩子掌握看电视的时间，适当让孩子观看知识性、趣味性强的少儿节目；（2）科学进餐。

不偏食是健康学习生活的保证，身体的发育需要多种营养，尤其是孩子的早餐不能马虎应付。

教育孩子养成良好的用餐习惯，杜绝挑食偏食。

（3）少吃零食，不乱花钱。

饮食无规律，容易发生消化系统疾病，而且，吃零食不卫生。

（4）讲卫生，爱清洁的习惯。

主要有保持口腔清洁、保护牙齿、勤洗头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、饭前便后洗手、不随地吐痰、有条理放置自己的生活用品等。

（5）锻炼身体的习惯和休闲活动的习惯。

让孩子给花浇水，参加游泳、跑步等活动。

（6）保护视力，注意用眼卫生。

2、良好生活习惯的培养：培育良好的生活习惯可以采取示范、讲解、训练、表扬等手段，应注意指导孩子随时用良好的习惯去克服不良的习惯，家长要做出榜样。

习惯靠训练、重复，不易养成，也不易改变，因而在培养良好习惯与克服不良习惯的关系上，要把精力放在良好习惯的培养上，要抓得早，抓得紧，一旦发现孩子不良习惯，马上就要批评指正，耐心开导，不可轻描淡写而不加制止。

孩子刚入学，在生活习惯上还有一段适应期，在这期间，我们的家长既要全面关心孩子的学习生活，又要抓重点，那就是帮助孩子制定一份较科学的作息时间表，把早睡早起、不迟到、不早退、不旷课、生活有规律作为训练的重点，以保证孩子以充沛的精力参加学校的各项学习活动。

二、良好学习习惯的确培养1、学习习惯内容（1）养成上课专心听讲的习惯。

教育孩子要养成上课专心听讲的习惯，这是最为关键的，从小养成上课开小差的坏习惯，这样的孩子到了高年级就有可能成为学习的困难户。

（2）爱提问题好思考的习惯。

孩子的好奇心、求知欲是很强的，他们面对上课的内容几乎每天都要发现新大陆，总有提不完的问题，追根溯源的“为什么”是孩子爱动脑筋的表现，家长应有极大的热情，鼓励孩子的探究，认真回答孩子提出的每一个为什么，千万不要打击孩子的积极性，泯灭孩子智慧的火花。

成绩好的孩子都有这8个好习惯

成绩好的孩子都有这8个好习惯1.课前预习预习能够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。

既培养了孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。

2.课后复习“温故而知新”是复习的目的。

3.独立解决问题考场上，工作中，不可能都有同学或朋友的帮助，只有自己静下心来思考，才能提升自己的能力，吃自己的饭，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。

5.记笔记并事后整理随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。

如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。

整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己整理归类的能力。

6.主动学习让学生准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出错。

7.积极阅读、写作阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。

家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。

8.有条理做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。

东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。

同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头，西一棒槌，费力不讨好。