韩国语4

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(延世大韩国语教程4)39

延世大学韩国语教程4 第39课单词语法课文讲解(1)【제39과신문보고알았어요】1. 생활과신문生活与报纸【단어】1. 붐비다: 拥挤，杂乱，忙乱。

한산하다. 冷清，僻静。

감기가유행일때는사람이붐비는곳에가지마라.流行感冒的时候不要去人群拥挤的地方。

서울역에사람들이붐벼서아이를찾기가힘들었다. 首尔车站人群拥挤，不好找孩子。

2. 충격적: 令人震惊的。

충격요법. 电击疗法。

충격사. 休克致死。

충격을주다(받다). （受到）震动。

대통령이총에맞아살해당한것은국민들에게대단히충격적인사건이었다.总统中枪被杀是令国民非常震惊的事件。

충격적인소식을듣고그녀는정신을잃었다.听到了令人震惊的消息后，她精神失常了。

3. 흥미: 兴趣。

흥미있다. 有兴趣。

흥미를끌다. 引起兴趣。

흥미롭다. 有兴趣。

우리아이는공부에흥미가없나봐요. 我们家孩子好像对学习没兴趣。

요즘인기있는주말연속극이어떻게결론지어질지무척흥미롭다.最近受人欢迎的周末连续剧怎么结尾非常令人感兴趣。

4. 단: 只，只是，单。

단신. 单身。

단독. 单独。

단짝. 配角，搭档。

담배를단하루만이라도끊어보라는날이바로금연의날이다.只说戒烟一天的那天正是戒烟日。

이순신장군은거북선단한척으로적의배들을물리쳤다.李舜臣将军只用一艘龟船就击退了敌船。

【문법】1. -ㅁ/-음单纯名词形词尾“-ㅁ/-음”的意义①“-ㅁ/-음”使谓词或者以谓词为中心的词组、主谓结构的子句所表达的意思事物化、概念化，作句子的某一个成分。

국가의법률을지킴은매개공민의의무다. 遵守国家法律是每个公民的义务。

②“-ㅁ/-음”用于动词词干后，使动词具有名词的功能，大体上表现为动作或状态已经完结的具体的事实。

“분명하다,마땅하다, 당연하다, 확실하다, 이상하다, 옳다, 그르다”等形容词和“밝혀지다, 알려지다, 알다, 모르다, 기억하다, 짐작하다, 배우다, 후회하다, 깨닫다”等动词以及“사실이다, 잘못이다, 불만이다,유감이다”等体词谓词形作谓语时，采用“-ㅁ/-음”名词形。

韩语字母发音表

（5）切记不要与ㅜ的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母
6. ㅣ [ i ]
7. ㅐ [ ae ]
（1）发音唇形要比英语音标 [ ae ] 的唇形小
8. ㅔ [ e ] （注意是英语的 [ e ] 而不是汉语拼音的 e ）
（1）ㅏ [ a ]、ㅐ [ae ]、ㅔ [ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同
3. ㅂ 发音时闭口，不爆破
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。
基本元音
ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”
相似，但比“a”稍靠后。
ㅑ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。
ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。
基本辅音
ㄱ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。
ㄴ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。
ㄷ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。
三辅音（19个）
浊音（4个）
1. ㄱ [ g ]
2. ㄷ [ d ]
3. ㅂ [ b ]
4. ㅈ [ z ]
清音（5个）
1. ㅋ [ k ]
2. ㅌ [ t ]
3. ㅍ [ p ]
4. ㅊ [ c ]
5. ㅅ [ s ]
（1）送气化：ㄱ、ㄷ、ㅂ位于词首与元音结合时发为送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ，在词中时发本音

大学韩国语第四册(第三版)第四课-双职工家庭

第四课双职工夫妇（1）妻子：睡的好吗？快点起床了。

今天早餐该你准备了，早餐咖啡、土司面包就可以了。

丈夫：啊，太累了，今天可以放我一马吗？头很痛，无论如何也起不来。

妻子：不是说了一定要好好遵守约定吗，如果这样怎么办呢？深夜又是说喝酒，又是说肚子难受没有睡好，这样的借口是行不通的。

丈夫：像人家说的，双职工家庭真的决定任意使唤丈夫？我妈妈要是知道这个事实，你肯定会挨批评的。

妻子：如果要告诉妈妈的话，谁会害怕呀？妈妈反而会站在我这一边。

丈夫：过去要是像这样的话，是要遭受冷遇的，使唤像天一样的丈夫做厨房里的事，真够呛！妻子：到此为止，晚了，快点，不要故意耍赖。

丈夫：知道了，你下次如果有这样的事情，我也不会关照你，知道吗？（2）金老师夫妇是双职工，丈夫在公司上班，金老师在学校教导学生。

所以，听说家务常常是和丈夫各分担一半，金老师负责准备三餐，丈夫负责打扫卫生和洗衣服。

‘既要在学校工作也要做家务的话，一定很辛苦了？’‘稍微有点疲劳，但是丈夫给我很多帮助，还是值得的。

’最近在韩国，双职工夫妇正在增加，过去，丈夫在职场工作挣钱，夫人在家做家务、养育孩子。

可是，最近，比起只在家做专职主妇来，到外面工作的女性渐渐多了起来。

所以，家务只由女性负责的观念在慢慢改变，男人们也帮助做家务，但这样的家庭还不多。

据说双职工夫妇家庭面临大的问题是养育孩子，女性不仅要外出工作，还必须要养育孩子。

‘金老师也是这样吗？’‘我娘家和婆家轮换带小孩。

’家族不在自家附近居住生活的情况下，孩子送到幼儿园，或者雇人在家看护。

可是，因为要花很多钱，大部分的人们是由家族或者亲戚抚养孩子。

女性做事对个人、社会都是好事，但是，好像并不容易。

（3）双职工家庭在急剧的工业化、城市化浪潮里，在享受韩国经济高速增长的同时，社会的基本单位-家族制度构造和机能发生了适当变化。

‘双职工家庭’正是这种社会性变化中出现的工业社会性的概念。

在农业社会，家庭和工作是不分离的，只由一方担负维持一定生计的责任不是必要的。

韩语topik四级必背单词

화장지[名] (洗手间的)手纸[记] 来自“化妆纸”화제[名] 话题[记] 来自“话题”화창하다[形] (天气)风和日丽[记] 来自“和昌”화학분자[名] 化学分子[记] 来自“化学分子”화합물[名] 化合物[记] 来自“化合物”확실하게[副] 确切地, 准确无误地[记] 来自“确实”확인하다[动] 确认[记] 来自“确认”환경[名] 环境[记] 来自“环境”[派] 환경보호(n.环境保护); 환경오염(n.环境污染)환율[名] 汇率[记] 来自“换率”활기[名] 活力[记] 来自“活气”황소[名] 大黄牛회관[名] 会馆，俱乐部[记] 来自“会馆”횡단보도[名] 过街横道[记] 来自“横断步道”효과[名] 效果[记] 来自“效果”후배[名] 后辈[反] 선배(n.前辈)후보[名] 候补[记] 来自“候补”훈련[名] 训练[记] 来自“训练”훌륭하다[形] 优秀的휠체어[名] 轮椅[记] 来自 wheelchair휴가[名] 休假[记] 来自“休假”휴게소[名] 休息室[记] 来自“休憩所”휴게실[名] 休息室휴관[名] 闭馆[记] 来自“休馆”휴대전화[名] 手机[记] 来自“携带电话”，手机也常称为핸드폰(hand phone)휴지[名] 废纸[记] 来自“休纸”흉내[名] 模仿흉하다[动] 不像样흐르다[动] 流逝흐릿하다[形] 模糊흡연량[名] 吸烟量흥분[名] 兴奋히말라야[名] 喜马拉雅[记] 来自 Himalaya힘들다[形] 艰难[记] 힘(n.力气) + 들다(vi.消耗)1一月二月三月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计四月五月六月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合计合计合计从群体上看，中专毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。

大学韩国语四课文翻译

大学韩国语四课文翻译第六课健康和生活(1)민정：直子，最近为什么脸色不好？나오코：我不知道啊，白天持续犯困，晚上又睡不着。

민정：看上去真的非常疲倦。

在回家休息吧，为什么还来图书馆？나오코：本周我要完成报告书。

민정：睡不好觉，还要写报告书，真是很辛苦。

我以前也曾经失眠过，真的很痛苦。

나오코：真的，怎么医治的？민정：等一下，我的笔记里有克服失眠症的方法，稍微读一下。

나오코：啊，睡不着觉，打算勉强睡，好像你的问题是这样。

민정：睡觉前稍微做点运动的话，可能就能睡好。

나오코：我也想这样，但是因为在研究院学习，根本没有时间运动。

민정：越忙更要对健康花费心思，健康是最宝贵的。

나오코：太对了，从今天开始，马上开始运动。

(2)健康今天我来给各位说说关于不胖的食疗法。

现在我要说的不是什么了不起的秘诀，今天可以马上开始实践，是很简单的事情。

如果根据这样建立的宏伟计划，即使不节食，一个月最少会减掉1公斤，问题取决于认真细致。

根据魄力，结果也相当不同。

所以，希望照这个样子努力实践试试。

第一个，无论什么绝对不能吃夜宵。

吃过晚饭几个小时后，肚子有点饿。

因此，做点夜宵吃。

如果要节食的话，绝对不能吃夜宵。

我们的身体在夜晚制造脂肪的能力非常强，所以，即使吃卡路里不高的饮食，也一定会长肉。

无论怎么想吃和看起来很好吃的食物，即使已经摆在面前，真的需要意志力，这是节食成功的一个重要原因。

还有，一定不能吃夜宵，晚饭吃太晚也不好。

由于事情多没有办法，吃饭时间变得晚了，吃的量要减少。

如果晚饭前预先吃一些纤维食品充饥的话，即使晚餐再晚，不吃过多的话，在一定程度上长胖是可以控制的。

第二个，一定要按时吃饭，不要间隔。

有的人为了减少饮食量，把饭剩下。

但是，这样做反而会给减肥带来反作用。

至少一餐要吃类似自己拳头大小的饭或者面包，因为我们的大脑要从每顿饭摄取少量的、必要的糖质。

糖质是大脑、行动的能量，如果大脑里感觉肚子满满的，就不吃了。

最后，无论什么饮食一定要养成细嚼慢咽的习惯。

综合韩国语4

教学效果
•通过5个学期系统连贯的学习，学生能够掌握韩语的基本词汇、语法及句式
•能够用韩语进行基本的会话、写作，具备跨文化交际能力 •为今后的深造、提高奠定了良好的基础
课程特色
• 针对母语为汉语的学生开设，学生在学习韩语的同时，仍强调对第二外语——英语的学习
•教学周期长，周课时量大，有利于帮助学生打好牢固的基础 •课程内容、考核方式灵活多样
한국음식 민속놀이
2 2 2 2
1．学习韩国文化 2. 了解中韩文化差异 3．认识在韩企工作过程中韩中友好合作的重要性
한국의 혼예풍습 한국의 명절
5.风土人情
6.韩服体验
풍토인정
한복체험
2
2
课程设计
情境 3
自我介绍
1.问候，打招呼 2.书写自我介绍
1．阅读课文，教材中出现的生词、语法的灵活运用 2．翻译课文，以韩语情境对话完成自我介绍任务
2．翻译课文，以韩语情境对话完成会话任务
6
3.在工作场所
3．书写相关会话内容
6
课程设计
1.叙述现在 1．阅读课文，教材中出现的生词、语法的灵活运用 1.공부하기가 재미있습니다. 2．이것이 얼마입니까? 3. 날씨가 좋습니다. 4.서울 시내가 다 보입니다. 10
情境 5
叙述基本事件
重点
难点
教学实施
1.教学组织
1
2
3
互动导入新课
本单元主题讲解
情景模拟训练
教学实施
2.教学方法
任务由教师分配任务，学生自主完成，教学然后共同分析评价
学生为主体教师为主导

韩文四十音

韩文四十音
韩文是一种以音节为基础的文字，由24个字母构成。

这24个字母可以分为14个辅音和10个元音。

下面是韩文的四十音：
1.ㄱ(g/k)
2.ㄴ(n)
3.ㄷ(d/t)
4.ㄹ(r/l)
5.ㅁ(m)
6.ㅂ(b/p)
7.ㅅ(s)
8. ㅇ (ng)
9. ㅈ (j/ch)
10. ㅊ (ch)
11.ㅋ(k)
12.ㅌ(t)
13.ㅍ(p)
14.ㅎ(h)
15.ㅏ(a)
16. ㅑ (ya)
17. ㅓ (eo)
18. ㅕ (yeo)
19.ㅗ(o)
20. ㅛ (yo)
21.ㅜ(u)
22. ㅠ (yu)
23. ㅡ (eu)
24.ㅣ(i)
韩文的发音比较特殊，有些辅音和元音的发音会随着它前面的字母而有所变化。

例如，在韩文中，如果一个字母ㄱ在另一个辅音之前，它的发音就应该是“k”而非“g”。

同样，在某些情况下，元音字母也会发生变化。

韩文有一种音节结构，它由最多三个字母组成。

这些字母分别是起始辅音、元音和结束辅音。

在某些情况下，结束辅音可能不存在。

韩文的元音可以与辅音连用形成一个音节，例如“강”（gang）和“여름”（yeoreum）。

总之，韩文的四十音特别多样化，既有辅音又有元音，而且它们之间的变化也非常复杂。

对于初学者来说，要学好这门语言，必须仔细观察每个字母之间的连接并重视发音练习，这样才能掌握这门语言的精髓。

大学韩国语第四册(第三版)第八课环境问题

第八课环境问题（1）미정：一会儿顺便去超市买一瓶矿泉水再走。

지영：仅在几年前还认为买水喝这件事是其他国家的故事。

미정：是呀。

再这样下去，总有一天要买空气呼吸了。

지영：是啊，真庆幸现在开始环境保护运动，现在因为汽车尾气非常严重，在市内行走都很困难，衣服穿一次就会沾上黑色的污垢。

미정：因为今天的天气混浊，那样的烟雾现象好象更严重了，看看那边，附近的建筑物看上去也灰蒙蒙的。

지영：从新闻上看到，因为公害，呼吸疾患的患者也多了起来。

미정：无论如何，如果我们大家不保护环境的话，在不远的将来，说不定我们要带着防毒面具去上班。

(2)今天，没有像公害问题一样严重的问题了，公害问题不仅是韩国的问题，而且是世界性的问题。

今天科学技术发达，人类过着比以往任何时候都舒适的生活。

可是，伴随着科学技术的发展，破坏人类的生活环境和损害健康的公害，不甘心情愿地把礼物给人类。

日益腐烂的河川，大气变得毒气化，地球天天都在增加眼睛看不到的疾病。

如此，我们并不知道地球间正在患的病是因为空气污染、水质污染和噪声等等的各种公害，正在成为今天人类的第三个敌人。

特别是，人口集中、工厂密集是成为大都市非常严重的公害问题的原因。

都市的各种车辆、工厂烟囱冒出的漆黑煤烟污染了空气，空气污染不知不觉把我们蓝蓝的天空、清新的空气掠夺走了。

无论什么时候，灰色的天空让我们感到抑郁，混浊的空气引起呼吸器官等疾患，也让鸟儿晴朗的报喜声停止了。

不记得什么时候，在报纸上读到某个动物学者发表的文章，说在首尔的南山、昌庆宫等地，因为空气污染，鸟发出嘶哑、异常的哭声。

假如鸟会说话的话，那嘶哑的声音会说什么呢？不仅如此，空气污染也正在给植物的生长带来危害。

如果是那样的话，每个家庭的下水道流出肮脏的水和工厂倾倒出来的废水、废油，正在污染着江和海洋。

首尔的情况是，在首尔附近汉江的水已被污染，我们日复一日地喝的自来水现在是从汉江上游引过来的。

还有，据说在汉江捕的鱼，因为有汽油味而无法吃，工厂区域附近的江、海里捕到的鱼也一样。

韩语常用口头禅集锦3、4

韩语常用口头禅集锦（3）1.뻥치지마(요)!译为：别撒谎了!当有人在你面前撒谎被你看穿的时候，就可以用“뻥치지마”，这比你用“거짓말하지마”更加fashion。

例：가:너어디갔어?가:你去哪里了?나:저,저도서관에갔어요.나:额，我去图书馆了。

가:뻥치지마,분명히술냄새있거든.가:别撒谎了!分明有酒味。

2.안믿어(요)译为：不信。

“안믿어”是“믿다”的否定形式，表现的是主观的不信，“못믿어”是无法相信，强调的是客观上的不能信。

例：가:내일맛있는케이크사줄게.가:我明天给你买好吃的蛋糕。

나:이젠니가뭐래도니말안믿어.나:现在你说什么我都不信。

그사람이거짓말너무나잘해.난그사람을못믿어.那个人太擅长说谎了，我实在无法相信他。

3.누가그래(요)?译为：谁说的?刚刚学习韩国语时，要对对方的观点或行为进行否定时，我们通常会说“아니”(不是)或“싫어”(不愿意)，这种表示方法或过于正式或过于强硬，其实我们可以用更时髦更生活化的“누가그래(요)?”例：가:고기만안먹으면살빠질수있을거야.가:不吃肉就可以瘦下来。

나:누가그래?음식을제대로먹고운동해야살빠질수있잖아?나:谁说的?只有好好吃饭，好好运动，才可以瘦身的。

4.말도안돼(요)！译为：太不像话了!当我们看到他人做出过分的事情的时候，会用“너무해요”(太过分了!)但其实韩国人通常会用“말도안돼(요)”来表示愤慨和怒气。

通常用来比喻没有体统，不成样子的意思。

例：가:뉴스를보면한젊은이가한60여세할머니를욕했어.가:新闻上说一个年轻人大骂一位60多岁的老奶奶。

나:말도안돼.그아이철이없니?나:太不像话了，那个人一点礼貌也没有。

5.빨리빨리译为：快点快点在中国，人们习惯于“慢慢来”、“慢走”、“慢行”。

这可能因为中国中庸文化和我国资源丰富历史悠久，从而让我们更重视自身的修养和风度。

但韩国是个岛国，资源、能源都不是非常充足，周边的危机也时刻在警醒着他们，以致其一直急于发展本国经济来巩固自身的国际地位，这一思想也深刻影响了其国民，以致其在日常生活中也不断强调“快点快点”。

韩国语12345

第一课【单元音】ㅏ（a）ㅓ（e）ㅗ（o）ㅜ（u）ㅡ（e）ㅣ（yi）ㅐ(ai) ㅔ(ye) ㅚ(oi) ㅟ(ui)1.ㅏ[a] 发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然的放松，就可以发出这个音了。

“ㅏ”跟汉语的韵母“a”[ba (爸) ][ma（妈）]的发音方法很相似。

应用“ㅏ”的单词为：아저씨[名]叔叔아니다:不是2. ㅓ[e] 发音的时候比发“ㅏ“口张的小一些。

舌要稍微抬起来，汉语中没有跟这个音相对应的音。

但是“玻”，“破”，“磨”中的最后的发音很相似。

同学们注意一下因为没有跟汉语相似的发音所以很多同学觉得很模糊，慢慢的学习以后，同学们自然知道该怎么发出这个音。

应用“ㅓ”的单词为：어디：哪里어머니：妈妈3. ㅗ[o] 发音的时候口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部分自然抬起来。

要注意双唇拢成圆形后应该保持不动，要不然的话容易发成汉语的”ou”,这样的话变为二合元音，记住只有一个发音。

应用“ㅗ”的单词为：오이：黄瓜오다：来4. ㅜ [ u ] 发音时，比发ㅗ音时口张得更小一些，舌面后部抬起，双唇拢成圆形，与发汉语韵母u音时相似，只是嘴唇不像发汉语u音时那样尖圆突出。

在学习过程中应当注意的是，汉语中的声母j、q、x与韵母u不能相拼，而韩国语中的ㅜ则可以与ㅈ、ㅊ、ㅉ、ㅅ、ㅆ相结合。

应用“ㅜ”的单词为: 무[名]萝卜누구[代]谁5. ㅡ [ e] 发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。

汉语中没有与之相对应的单项式，但与发资（zī），雌（cí），思（sī）时的韵母音较近似。

注意和<ㅓ>相区别应用“ㅡ”的单词为：그냥[副]照样，就这样드라마[名]电视剧제2과자음一、发音方法1.ㅂ [p](b) 发音时双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。

<ㅂ>与汉语的辅音(b)（例如汉语中的<把（bǎ）><不（bù）><笔(bǐ)>等字的声母）相似。

韩语字母表韩语发音

韩语字母表韩语发⾳韩国语字母是15世纪由朝鲜世宗王创⽴的。

韩语字母包括14个基本辅⾳和10个基本元⾳。

韩语字母以⼀个辅⾳和⼀个元⾳组合为⼀个⾳节，由此可以创造数以千计的单字和表达各种语⾳。

韩语字母由于简明，易于学习。

由于韩语字母容易掌握，所以韩国基本不存在⽂盲。

韩语字母表元⾳单元⾳（8个）1. ? 阿2. ? 额3. ? 哦4. ? 屋5. ? [ w] （1）发⾳为在英语⾳标的基础上带有发“wu”的爆破⾳，仔细体会它与其他字母结合后的发⾳6. ? i7. ? [ ae ] （1）发⾳唇形要⽐英语⾳标 [ ae ] 的唇形⼩8. ? [ e ] （注意是英语的 [ e ] ⽽不是汉语拼⾳的 e ）（1）? [ a ]、? [ae ]、? [ e ] 三者的发⾳唇形由⼤到⼩变化，请仔细体会与英语发⾳的不同复合元⾳（12个） 1. ? 【ya】发‘呀’的⾳，发⾳声调为四声 2. ? 【yuo】发‘呦’的⾳，发⾳声调为四声 3. ? 【yo】⾳尾发出‘哦’的声⾳ 4. ? 【yu】跟‘you’的发⾳相同 5. ? 【yae】‘ yeah’的发⾳相同 6. ? 【ye】发’液‘的⾳ 7. ? 【wa】发’哇‘的⾳　 8. ? 【wo】发’喔‘的⾳ 9. ? 【wae】发‘喂’ 的⾳，发⾳声调为四声 10. ?【we】发’喂‘的⾳，与?不同的是没有’a‘的⾳ 11. ?【vi】发‘喂’的⾳，发⾳声调为四声（1）作为词头⾸⾳时（?）发为 [ ? + i ]，? 尽量短促（2）在词中或词末时发为 [ i ] （3）作为属格助词时（?）发为 [ e ]特殊元⾳特殊元⾳ 1， ? i 2，? [ w]辅⾳（19个）浊⾳（4个）浊⾳（ 1. ? [ g ] 2. ? [ d ] 3. ? [ b ] 4. ? [ z ]清⾳（5个）清⾳（ 1. ? [ k ] 2. ? [ t ] 3. ? [ p ] 4. ? [ c ] 5. ? [ s ] （1）送⽓化：?、?、?位于词⾸与元⾳结合时发为送⽓⾳?、?、?，在词中时发本⾳（2）⾳变：?在实际中任何位置与单元⾳结合时发为 [ qi ]，与双元⾳结合时发为 [ ji ] 在实际中任何位置都发为 [qi ]⿐浊⾳（4个）⿐浊⾳（1. ? [ l / r ] （1）与元⾳结合时发为 [ l ]，作韵尾时发为 [ r ] 2. ? [ m ] 3. ? [ n ] 4. ? [ ng ] 摩擦⾳（摩擦⾳（1个） 1. ? [ h ] （1）?在词⾸时发为 [ h ]；在词中时如果前⼀⾳节是开⾳节就发为 [ h ]，如果是闭⾳节就不发⾳或与前⼀⾳节的辅⾳进⾏⾳变；作韵尾时接元⾳就不发⾳脱落，接辅⾳就按相应原则进⾏⾳变。

韩语发音表(综合整理)

韩语韩语字母字母字母发音表发音表韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。

元音单元音：ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔㅚㅟ双元音：ㅑㅕㅛㅠㅒㅖㅘㅙㅝㅢㅞ辅音松音：ㄱㄷㅂㅅㅈ紧音：ㄲㄸㅃㅆㅉ送气音：ㅊㅋㅌㅍㅎ鼻音：ㄴㄹㅁㅇ韵尾单韵尾：ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄲㅆ双韵尾：ㄳㄵㄶㄺㄻㄼㄾㅀㅄㄽㄿ单元音ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。

发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。

【father 里面a 的发音】ㅑ：[ya ]先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。

【ㅣ音和ㅏ音连读】ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。

【polit politee 里面o 的发音（建议初学者讲这个音发做e 这样不会和ㅗ混淆）】ㅕ：[y+ㅓ]先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。

【ㅣ音和ㅓ音连读】ㅗ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。

与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。

【go里面o的发音（建议初学者讲这个音发做ao）】ㅛ：[yo]先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。

【ㅣ音和ㅗ音连读】ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。

与汉语拼音的韵母“u”相似。

【do里面o的发音】ㅠ：[yu]先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。

【ㅣ音和ㅜ音连读】ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。

与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。

练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。

到感觉后可直接发音“ㅡ”。

【put里面u的发音（比起ㅜ，嘴唇要放松）】ㅣ：与汉语拼音的“yi”相似。

【see里面ee的发音】双元音ㅐ：[yae]嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。

【bag里面a的发音】ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。

韩国语语法大全 four

1. 韩国语的结构韩国语与汉语的语序不同，一般是“主语+宾语+谓语(SOV)。

即：나신문보다S O V我看报纸S V O在韩国语的句子中，体词(名词)后面接助词，谓词后面接词尾。

나(는) 신문(을) 보다(ㅂ니다)--->나는신문을봅니다.2. ㅂ/습니다“–ㅂ니다, –습니다” 是陈述式终结词尾。

用于谓词词干后面。

表示一种尊敬的语气。

(在韩语中，动词，形容词都以’다”结尾。

”다”前面的部分被称为词干)当听话者比说话者年纪大，或听话者是说话者的上级，听话者与说话者不很熟悉时，使用“–ㅂ/습니다”，这是表示尊敬的格式。

词干为开音节时，用“–ㅂ니다”，词干为闭音节时，用“습니다”。

例如：가다: 가+ㅂ니다---> 갑니다.(去)먹다: 먹+습니다-->먹습니다.(吃)又如：(1)보다--> 봅니다. (看)(2)오다-->옵니다.(来)(3)만나다-->만납니다.(见)(4)하다-->합니다.(做)(5)듣다-->듣습니다.(听)(6)읽다-->읽습니다.(读)(7)좋다-->좋습니다.(好)(8)재미있다-->재미있습니다.(有趣)3.–ㅂ/습니까“–ㅂ니까, -습니까”是疑问式终结词尾，接谓词词干后，也表示一种尊敬语气。

词干为开音节时，用“–ㅂ니까”，为闭音节时，用“–습니까”。

例如：가다: 가+ㅂ니까? --> 갑니까?(去吗?)먹다: 먹+습니까? --> 먹습니까?(吃吗?)又如：(1) ㄱ: 갑니까?(去吗?)ㄴ: 네, 갑니다.(是的，去。

)(2) ㄱ: 좋습니까?(好吗?)ㄴ: 네, 좋습니다.(是的，好。

)(3) ㄱ: 재미있습니까?(有趣吗?)ㄴ: 네, 재미있습니다.(是的，有趣。

)(4) ㄱ: 공부합니까?(学习吗?)ㄴ: 네, 공부합니다.(是的，学习。

)4.–이다体词(名词)不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“ –이다”。

韩文字母表—半小时学会念韩文

要教会韩文，最先要掌握韩笔墨母的拼写战读音.由于韩文是一种拼音笔墨，所以只消教会字母的拼读，便能自己读韩文了.识记韩笔墨母是韩文教习的第一闭，惟有迈过了那当头一闭，才算走进韩文的殿堂. 之阳早格格创做怎么样赶快掌握韩笔墨母的收音？冰豆小李用妙法让您正在半小时内攻克它.最先咱们去瞅比较简朴佳影象的韩文辅音字母，表中列出的一公有十九个辅音字母.本去尔念报告您们，那些字母本去皆是象形笔墨去着.请瞅：辅音：ㄱ战ㄴ那二个字母像二个边角，本去便是“旮旯”的象形.ㄱ的收音为“g”，取“旮”的声母一般.ㄴ的收音为“n”，战“旯”的声母类似.ㄷ那个字母的收音为“d”，留神瞅察那个字母的局里是出有是像一个洞心？所以那个字母的收音战“洞”的声母一般.偶尔那个字母收“t”音，果为“d”“t”二音是近似音.ㄹ那个字母也很有趣，收音为“l”，那个字母的格式便像一条蜿蜒的龙，所以收音战“龙”的汉语声母一般，偶尔也收音为“r”，果为“l”“r”二音本本便很相似.ㅁ那个四四圆圆的字母战汉字“心”很相似，然而是记着它的收音为“m”，果为那是一扇四四圆圆的“门”.ㅂ那个字母便像一个杯子，杯中另有半杯火.所以它的的收音共汉语“杯”的声母“b”.偶尔也收“p”的音，果为“b”“p”是近似音.ㅅ那个字母便像一根启叉的收丝，所以它的收音战“丝”的声母一般是“s”.ㅈ那个字母有二的翅膀，有头有尾，像飞翔的家鸡，所以它的收音战“鸡”的声母一般是“j”.ㅊ那个字母是战上头像家鸡一般的字母只多了一个物品，便像一个物品骑正在上头，所以那个字母便战“骑”的声母一般为“q”.ㅋ那个字母便像弛启心，所以收音战“启”的声母一般为“k”.ㅌ那个字母像一个抽屉，所以收音战“屉”的声母一般为“t”.ㅍ那个字母像出有像一个花盆？它的收音战“盆”的声母一般为“p”.ㅎ那个字母便是荷花的局里，底下的圆圈表示荷叶，上头少短二笔像是荷花的莲蓬战花瓣.所以那个字母的收音战“荷”的声母“h”是一般的.ㅇ那个字母便像个空蛋壳，象征空无，它正在字尾普遍是出有收音的，搁正在字尾时才收“嗯”的“ng”音，类似气氛振动的嗡嗡声.ㄲㄸㅃㅆㅉ那五个单写字母的收音战它们单写时的收音一般，分歧的不过读音沉沉，单写不过加沉强调.韩文辅音便那样搞定了，复习一下吧，影象会更恒暂.接下去请瞅韩文的元音字母.韩文元音字母笔划非纵即横，纵横接错，非常简练，然而也有面抽象，影象起去有面易度，然而是只消掌握顺序便很佳处理了.元音:ㅡ那个字母是最笔划最简朴的字母，便惟有一横，然而是读音有面易度，先瞅字形，像出有像一个尾巴，收音有面像汉语的“尾”字，然而是收音很沉.ㅣ那个字母惟有一横，像阿推伯数字“1”，收音战华文“壹”一般.ㅢ那个字母您大概已经注意到了本去便是前里ㅡ战ㅣ二个字母的合成，收音共样也是二个字母的合成，战华文的“韦”收音类似，“尾”+“壹”=“韦”.ㅏㅓㅜㅗ那四个字母搁正在所有瞅，象征物品北北四个目标的指示.ㅏ：东边日出“啊”；ㅓ：西边日降“呃”；ㅜ：太阳曲射北返回线为冬至日，热风“呜”；ㅗ：太阳曲射北返回线为夏至日，“卧”床午睡.所以ㅏㅓㅜㅗ四个字母的读音分别为“啊”“呃”“呜”“卧”.ㅑㅕㅠㅛ注意那四个字母战上头四个字母通联起去瞅.分别是上头四个字母ㅏㅓㅜㅗ战ㅣ那个字母的合成音，所以ㅑㅕㅠㅛ四个字母的读音分别为“牙”“叶”“羽”“哟”.前里的字母一定要记牢，果为后里的字母本去基础上是以上字母的推拢合成.ㅐ那个字母读“嗳”，本去是ㅏㅓ二个字母的合成.“啊”+“呃”=“嗳”.ㅒ那个字母读“冶”，本去是ㅣㅕ二个字母的合成.“壹”+“叶”=“冶”.ㅔ那个字母读“诶”，本去是ㅓㅣ二个字母的合成.“呃”+“壹”=“诶”.ㅖ那个字母读“也”，本去是ㅕㅣ二个字母的合成.“叶”+“壹”=“也”.ㅘ那个字母读“洼”，本去是ㅗㅏ二个字母的合成.“卧”+“啊”=“洼”.ㅚ那个字母读“沃”，本去是ㅗㅣ二个字母的合成.“卧”+“壹”=“沃”.ㅝ那个字母读“围”，本去是ㅜㅓ二个字母的合成.“呜”+“呃”=“围”.ㅞ那个字母读“桅”，本去是ㅜㅔ二个字母的合成.“呜”+“诶”=“桅”.ㅟ那个字母读“卫”，本去是ㅜㅣ二个字母的合成.“呜”+“壹”=“卫.ㅙ那个字母读“中”，本去是ㅗㅐ二个字母的合成.“卧”+“嗳”=“中”.至此，局部韩笔墨母皆已教习完成，随便瞅瞅韩笔墨词汇文章，瞅是可能念诵了；大概者用韩文拼写自己的名字试验一下.用韩文拼写冰豆小李便是빈도샤리用汉语道韩语1、您佳——安您啊谁腰2 、开开——感木伤米大3 、再睹——安靖一嘎些要4 、您贵姓？——死哈稀额特启对于西角？5 、出闭系——怪音霎时呦6 、是！出有是！——夜！啊您要！7 、止！出有成——照四姆僧大！安对于姥僧大！8 、那位是尔的伙伴——一出有老择一亲姑一姥僧大！ 9 、对于出有起——去安哈姆僧大10 、他是谁？——择刹推门仆古教？11 、出有知讲——毛录姆僧大！12 、尔是华夏人——择老中姑一僧姆僧大 13 、那是什么？——一个森姆鹅西姆僧嘎？14 、很下兴认识您！——谦那北归对于额对于班嘎出有四姆僧大15 、尔去书院——择老哈个要也嘎姆僧大 16 、妈妈——阿妈妮17 、羊——羊18 、一二三四五——一女、一、萨姆、萨、噢19 、太贵了——木比萨滚要20 、廉价面女——胶木洒给海主些要21 、尔要那个——一个女老租席出有希要22 、那个几钱——一个森女妈一姆僧姆嘎23 、有出租车吗？——Taxi嘎一四姆僧嘎24 、洗脚间正在哪女？——化妆洗礼额第几要？25 、正在哪女换钱——额第也色换真女哈姆您嘎26 、请给尔支据——择哎给赢输证女租些要 27 、去机场——工航也嘎出有西大28 、快面——八九29 、那是什么场合——一额个一老额第教？30 、请正在那女停一下——一额个一也色些尔住些要31 、正在火车站下——个一揩一额给色内里姆僧大32 、请助尔照弛像——纱巾胶木几个租主席列要33 、等一下——暂搞个一大举些要 34 、几面了——米额西一姆藏嘎35 、有房间吗？——宾助一果那要36 、有座位吗？——宾纯里嘎银那要？37 、小姐真漂明——啊嘎西森木也出有内要38 、佳吃——马戏四姆僧大39 、再去一杯吧——韩赞战哈出有西大40 、请给尔瞅瞅菜单——Menu盘胶木租席出有西要41 、助助尔——胶木倒洼祖些要42 、怎么样？——额戴要？43 、哪女有电话——额第ei择哪嘎果那要44 、错了！——特里额色要45 、什么呀——母额嘎要46 、为什么——正要47 、尔购一份报纸——新门韩克日租西要48 、上、下、左、左——位、阿类、文照、袄人照49 、留神——制西木哈要些50 、伤害——为何木还要51 、拯救——萨里鹅租些要52 、克制吸烟——何出有淹跟母鸡53 、着火了！——不利呀！54 、克制拍照——串女硬跟母鸡55 、周终去哪啊女——租马利额底嘎些腰56 、您喜欢脚球吗？——出古早啊哈些腰57 、死日快乐——先影女出卡还要 58 、您多的年纪了——那一嘎额的启队西母僧嘎59 、迩去闲吗？——腰字母把出有要僧嘎60 、缓缓去——岑岑您哈些要61 、哥哥——哦爸 62 、请再道一遍——大西韩本马女四木还租些。

大学韩国语第四册(第三版)第十二课韩国的节日

第十二课韩国的节日(1)진홍：世界无论哪个国家都有节日，在那天好像有传统的风俗和游戏。

韩国也有独特的春节风俗和正月游戏吧？선생님：当然了，韩国也一样。

在韩国，春节是大的节日中的一个，今天我将说一说关于春节的特别风俗和正月游戏的故事，新年服装听说过吗？다나카：是的，是不是说在春节穿新衣服？선생님：对，确实是，大人穿新缝制的裤子和短上衣、白色的长袍，给孩子们穿彩缎衣服。

진홍：到了春节无论是谁都要穿上新年衣服吗？설생님: 可以说是那样。

特别是孩子们为了穿上新衣服，掰着手指期待春节的到来。

所以，据说在穷人家，为了不让孩子们失望，妈妈们在除夕晚上，通宵熬夜赶制新衣服。

마이클：听朋友说，在韩国春节早上要拜年，可以得到压岁钱？올가：拜年？선생님：啊，在春节早上给大人拜年，这叫初礼。

首先早晨准备食品，举行祭拜祖先仪式。

并且，在家里给大人拜年，之后吃早餐。

用餐后，拜访邻里长辈，给长辈拜年。

다나카：真的是好的风俗啊。

선생님：是的，接受拜年的长辈要给前来拜年的孩子们压岁钱，款待大人们酒和食物。

并且，给来拜年的人送上希望和满满的祝福。

마이클：我明白了。

선생님：那么，明天一起来玩正月游戏吧？(2)从很久以前开始，韩国人在地理的四季变化明显的地区，从事农耕和居住生活，因为他们的节日和风俗是以这种生活作为基础形成的，和农耕文化有着密不可分的关系。

韩国也和中国一样，以阴历显示节气，阴历将一年分成二十四节气，记录天气的变化，观察二十四节气，制造日历，因为韩国人们一年中的活动和风俗全是依靠阴历完成的。

主要以农业和渔业为生的韩国人们，每个季节祈愿大丰收，是经常举行的祭祀活动，这样的岁时风俗是世世代代、一年一年传下来，形成风俗，被称为民俗的民间风俗。

可是，有意思的一点是，全部180多种民俗中，有70多种是在正月。

据说，这是韩国人从古时候就认为，一年的运气从新年第一天开始，并相信和这有关。

其中，韩国人最重视的节日春节就在其间。

那么，韩国有什么重要的节日和风俗呢？即使把别的事情都搁置，唯独不能漏掉的事情是韩国最有代表性的节日春节和中秋。

世宗韩国语1-预备篇2

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ㅇ[ŋ]
一个比较特殊的辅音，在元音前不发音，只有在元音后，作为收音才发音。

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ㅈ [ʧ]
舌尖前阻，不送气，塞擦松音。发音时，舌尖顶住上齿背，舌后部向上抬。汉语中的(z)与它的发音相似。
ㅞ[we]
[u] + 单元音
发音时，先发单元音[u] ，然后迅速滑向单元音<ㅔ>，即成为复合元音<ㅞ>。与<ㅚ>发音相同。
ㅟ[wi]
发音时，舌面向上抬，同时将双唇拢成园，发音时由[u]迅速滑向[i] ，送气成音。

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ㅢ[ɯi]

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ㅣ[i]
发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上腭，双唇向左右自然拉开，它与汉语中的（i）有些近似。

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ㅇ[ŋ]
一个比较特殊的辅音，在元音前不发音，只有在元音后，作为收音才发音。

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单词 단어
가다 【自】去 구두 【名】皮鞋 모 【名】苗 바보 【名】傻瓜 아우 【名】弟弟
가수 【名】歌手 나무 【名】树 무 【名】萝卜 소녀 【名】少女 어부 【名】渔夫

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ㅊ[ʧʰ]
送气音。发音时，部位与<ㅈ>完全相同，只是发<ㅊ>音时要送气，气流要强些，此音与汉语中的(c)发音相似。注意分辨<ㅈ >和<ㅊ>。

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ㅋ[kʰ]
送气音。发音时，部位与松音<ㄱ>相同，只是气流要强些，要送气。汉语中的(k) 与它相近。

韩语发音表

韩语发音表韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。

单元音ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。

发音与汉语拼音的“a”类似，但比“a”稍靠后。

ㅑ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。

ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。

ㅕ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。

ㅗ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。

与汉语拼音的“o”类似，但比“o”口形要小且圆。

ㅛ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。

ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。

与汉语拼音的韵母“u”类似。

ㅠ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。

ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。

与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。

练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。

找到感觉后可直接发音“ㅡ”。

ㅣ：与汉语拼音的“yi”类似。

双元音ㅐ：嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。

ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。

ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。

与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。

ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。

ㅘ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。

ㅚ：嘴张的与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。

练习时，先发一个“ㅔ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习。

ㅙ：先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。

ㅝ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。

ㅞ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。

与汉语拼音的“yue"类似。

ㅟ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。

延世韩国语4单词汇整

부스럭거리다
沙沙作响
도대체
到底，究竟
맞추다
投合
본의아니게
无意中
방해
妨碍
따지다
追究
고발하다
告发，检举
고소하다
起诉，控诉
변명하다
辩解
부인하다
否认
불평하다
抱怨，埋怨
사과하다
道歉
사인하다
承认
합의하다
协议，协商
말다툼하다吵架가까이Fra bibliotek附近，近处
남다
剩下，剩余
한꺼번에
一同，一下子
-치
份额，份
빼다
减去，抽出
계약
合约，合同
신경쓰다
费神，劳神
신
神
귀신
鬼
악마
恶魔
천사
天使
마녀
魔女
금기
禁忌
도깨비
鬼怪
민간신앙
民间信仰
사주
生辰八字
운명
命运
점치다
占卜，算卦
더러
使，叫，让
재물
财物，财富
사업
事业
설마
恐怕，怎么会
아무러면
怎么可能，再怎么
아무튼
反正，无论如何
평생
一生，终生
사망
死亡
사업
事业
성공
成功
승진
升职
임신
怀孕
진학
升学
출산
分娩，生育
출생
出生
发生
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