高中学生对学校和教师的评价问卷调查表

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学生对教师表现问卷调查表

学生对教师表现问卷调查表尊敬的学生，我们诚挚邀请您参加我们的学生对教师表现的问卷调查。

此调查的目的是为了了解您对教师的观点和意见，以改进教学质量和研究环境。

请您在以下问题中选择最符合您实际情况的选项，并在相应的方框内打勾。

此外，您还可以在适当的地方提供更详细的描述或意见。

您的回答将被保密，只用于研究目的。

1. 教师对待学生的公正程度：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正2. 教师对待学生问题的回应速度：- [ ] 非常迅速- [ ] 比较迅速- [ ] 一般- [ ] 较不迅速- [ ] 非常不迅速3. 教师的教学方式：- [ ] 非常有效- [ ] 比较有效- [ ] 一般- [ ] 较不有效- [ ] 非常不有效4. 教师的知识水平：- [ ] 非常高- [ ] 比较高- [ ] 一般- [ ] 较低- [ ] 非常低5. 教师对学生表现的评价：- [ ] 非常公正- [ ] 比较公正- [ ] 一般- [ ] 较不公正- [ ] 非常不公正6. 教师与学生之间的沟通：- [ ] 非常顺畅- [ ] 比较顺畅- [ ] 一般- [ ] 较不顺畅- [ ] 非常不顺畅7. 教师为学生提供的额外帮助：- [ ] 非常多- [ ] 比较多- [ ] 一般- [ ] 较少- [ ] 非常少请您在完成调查后将问卷交回给我们。

再次感谢您参与此次调查，您的意见对于改进我们的教学非常重要。

您的姓名：_______________________________日期：_______________________________。

学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查
被调查教师姓名：
教育教学情况调查。

（以下各题只能选一个答案）
1、你认为该教师的责任心强不强?
A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )
2、该教师是否关爱学生?
A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )
3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和温习?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( )
4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( )
5、该教师能否在自习课时主动和你交流和指导?
A没有( ) B有时有( ) C经常有( )
6、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?
A满意( ) B一般( ) C不满意( )
7、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?
A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）
8、该老师是否每次对你学过的知识及时检测？
A及时（） B偶尔（） C很少（）
9、该教师对你的关注和对待其他学生一样？
A非常关注（） B一般（） C不管不问（）
10、是否喜欢该老师？
A喜欢（） B不喜欢（）
C自己喜欢的老师（写出老师名字）。

学生评价教师情况问卷调查

学生评价教师情况问卷调查引言本问卷调查旨在了解学生对教师的评价情况，以提供给学校和教师们改进教学质量的参考依据。

我们诚邀您参与该问卷调查，并真实填写您的评价意见。

调查目的1. 评估教师的教学质量和态度是否符合学生期望。

2. 收集学生对教师教学方法、知识传授和互动方式的意见和建议。

3. 了解学生对教师在课堂上的表现是否积极、互动是否充分。

调查方法本调查采用在线问卷形式，您只需回答以下问题，请如实填写。

您的个人信息将被严格保密。

问卷内容1. 教师授课的内容是否清晰易懂？- 非常清晰易懂- 比较清晰易懂- 一般，有些难以理解- 不清晰，难以理解2. 教师对学生提问是否充分鼓励？- 非常鼓励学生提问- 有时有鼓励，有时较少- 很少鼓励学生提问- 从不鼓励学生提问3. 教师是否注重学生的研究兴趣和参与度？- 非常注重学生的研究兴趣和参与度- 一般注重学生的研究兴趣和参与度- 较少关注学生的研究兴趣和参与度- 从不关注学生的研究兴趣和参与度4. 教师是否及时给予学生反馈和指导？- 非常及时给予反馈和指导- 有时及时给予反馈和指导，有时较慢- 很少及时给予反馈和指导- 从不给予反馈和指导5. 教师是否尊重学生的独立思考和创造力？- 非常尊重学生的独立思考和创造力- 一般尊重学生的独立思考和创造力- 不太尊重学生的独立思考和创造力- 完全不尊重学生的独立思考和创造力6. 教师是否与学生建立良好的师生关系？- 非常良好，教师与学生之间互动频繁，气氛融洽- 一般良好，教师与学生之间有互动但不够融洽- 一般，教师与学生之间互动较少，氛围一般- 较差，教师与学生之间几乎没有互动，氛围冷漠7. 教师在知识传授方面是否充分？- 非常充分，教师传授的知识内容广泛、深入- 一般充分，教师传授的知识内容一般- 不太充分，教师传授的知识内容较少- 完全不充分，教师传授的知识内容非常有限8. 教师是否对教学中的困难问题给予帮助和解答？- 非常给予帮助和解答困难问题- 有时给予帮助和解答困难问题，有时较少- 很少给予帮助和解答困难问题- 从不给予帮助和解答困难问题总结感谢您参与本次教师评价调查，您的意见和建议对于学校和教师们改进教学质量具有重要意义。

高中学生对教师教学评价量表

你觉得你的老师所选教材整体情况如何
教材很好，很有利于自学
教材可以，利于自学
教材一般，不很利于自学
教材不好，不利于自学
你觉得你的老师对上课内容的熟悉程度如何
精通内容，讲授熟练，重点突出
清楚解释授课内容，重点突出
内容不是很熟，但重点突出
内容不熟，重点不突出
你认为你的老师上课注重的是什么
老师能够阐述课程中所用的观念的背景或来源
没有吸引力
你的老师注意培养你们的创新能力吗
很注意培养
不太注意培养
很少注意培养
不注意培养
你的老师所采用的教学手段，你觉得效果如何
效果显著
效果好
效果一般
效果差
你的老师教学语言如何
语言很清楚、准确、很精练
语言清楚、准确、但不是很精练
表达能力一般
表达能力差
你的老师在板书方面注意吗
很工整，设计很合理，层次很分明
5分
4分
3分
2分
2、最后一个项目“你觉得和老师学习的总体效果如何”每个等级的分值分别为：
优秀
良好
一般
差
20分
16分
12分
8分
3、评价的总分为前16个项目的成绩加最后一个项目的成绩。
工整、合理、分明程度可以
工整、合理、分明程度一般
不工整、不合理、分明程度不行
你的老师在教态和仪表方面给你的感觉是
教态自然大方，服饰朴素整洁，很得体
教态自然，服饰整洁，比较得体
教态自然，服饰一般得体
教态不自然，服饰不得体
老师给你上完课之后你的感觉是
感觉进步非常明显
感觉进步较为明显
感觉有一些进步
感觉进步不明显
通过与老师的共同学习，你感觉在做人方面

学生对教师满意度问卷调查表

学生对教师满意度问卷调查表同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，并且建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有对学生体罚或变相体罚的现象?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师上课能用教具、课件和现代信息技术进行教学吗? A、基本上课都用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) B、有时用教具、课件和现代信息技术进行教学( ) C、从来不用教具、课件和现代信息技术进行教学( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A、经常提供这样的机会( )B、有时提供这样的机会( )C、从来不提供这样的机会( )8、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗? A满意( ) B 一般( ) C不满意( )9、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）10、该教师是否组织、指导学生参加上级或自己组织的一些实践活动? A组织指导学生参加并获奖( ) B组织指导学生参加（） C 不组织指导学生参加( )11、你喜欢该老师给你上课？喜欢的理由是什么？12、在这一年中，你曾经受过严厉的惩罚吗？如果受过，是因为什么事情，在什么课堂上？说说你的感想。

学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查表 Prepared on 22 November 2020学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等 A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗A满意( ) B一般( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉A多样（） B单一（） C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测A及时（） B偶尔（） C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他学生一样A非常关注（） B一般（） C不管不问（）19、有没有明显感觉自己的学习进步A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（）20、是否愿意继续跟该老师学习A愿意（） B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。

学生对教师的评价调查问卷

学生对教师的评价调查问卷
1、每节课的学习目标：（）
A、教师基本交待了
B、教师基本没交待
2、每节课的学习目标：（）
A、我基本清楚
B、我基本不清楚
3、学习目标要求的知识：（）
A、教师基本讲解了
B、教师基本不讲解
4、学习目标要求的知识：（）
A、教师讲解清楚
B、教师讲解不清楚
5、学习目标要求的知识：（）
A、教师基本提供了学习帮助
B、教师基本不提供学习帮助
6、学习目标要求的知识：（）
A、我基本能学懂
B、我基本不能学懂
7、练习：（）
A、教师有布置
B、教师基本不布置
8、课后练习：（）
A、我基本能完成
B、我基本不能完成
9、成绩：（）
A、优良水平
B、非优良水平
说明：A=1分，B=0分
结果：0-4 5-7分 8-9分
结论：不称职称职很称职。

学生评价教师问卷调查表

学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )0、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）1、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )2、该教师的课堂教学以什么为主？A教授知识点（）B大量练习（）C结合知识点做相应的练习（）该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（）B一般而已（）C没有兴趣（）4、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（）B单一（）C乏味（）该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）该老师是否每次对你学过的知识及时监测？A及时（）B偶尔（）C很少（）该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（）B一般（）C不管不问（）有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（）B进步了，不够理想（）C没有进步（）是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（）B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。

高中学生对学校和教师的评价问卷调查表

老师教学水平的总体感受
A水平很高；B水平比较高；C水平不高。
统计结果
A
B
C
你认为哪几个老师最好，请简述理由。
你认为哪几个老师较差，请简述理由。
对迎考复习的要求与建议
对学校教育、教学、管理、生活等方面的建议或意见
A能够经常实行指导，效果好；
B能够实行指导，但效果一般；
C很少指导。
你在课堂上被提问的次数
A较多；B较少；C很少。
老师布置与批改作业的情况
A合理布置作业，批改认真，讲评即时；
B有时布置作业，批改比较认真；
C作业不布置，批改不够认真，不即时讲评。
你体会老师
对你的协助
A协助很大；B协助比较大；C协助不大。
化学
生物
政治
历史
地理
老师的教学态度
A工作热情高，关心、保护学生；
B工作认真，对学生比较关心；
C工作不够认真，不关心学生。
老师创设的课堂情景
A融洽、活跃而有序；B秩序好，但比较死板；C课堂秩序差。
老师是否按时上下课，准备是否充分
A按时，很充分；
B基本按时，比较充分；
C迟到次数多，课准备不充பைடு நூலகம்。
老师对你实行的学习指导
浠水县实验高中教育教学情况学生问卷调查表
同学，你好！作为学习的主人，你希望从学校和老师那里得到更多的关心、协助、指导和更好的教学服务吗？你希望的学习更加轻松而且有效吗？你希望为你的老师的发展、进步提供真心的协助吗？假如你的回答是肯定的，那么请你如实填写下表。
班级___________
项目
文
学
英语
物理

学生评价教师问卷调查

学生评价教师问卷调查为促进教与学更和谐的发展，提高学院教学的总体水平。

请同学们仔细阅读下列内容，作出客观、公正的评价，并将你作出的选项填入答题卡上。

1、?你对老师的教育教学的总体评价是：A、令人尊敬、崇拜的老师? ? ? ? ? ? ?B、是一位好老师C、是一位较一般的老师? ? ? ? ? ? ? ?D、是一位较差的老师2、你对学好这门学科的信心：A、信心十足? ?B、有信心，但还要努力? ?C、信心不足? ? ?D、无信心3、老师的教学态度：A 、亲切、自然、耐心? B、较亲切、较自然、较耐心? C、一般? D、差4、老师在课内外进行政治思想和行为规范教育的情况：A、抓得紧? ?B、抓得较紧? ?C、一般? ? ?D、抓得不紧5、你认为本学科教师的师生关系：A、融洽? ? ?B、较融洽? ? ?C、一般? ? ?D、较差6、你认为老师的学科专业知识水平：A、很高? ? ?B、较高? ? ? ?C、一般? ? ?D、较差7、你认为老师的分析、解决问题的能力和方法：A、分析能力很强、方法多? ?B、较强、多? ? ?C、一般? ?D、较差8、老师的备课的认真程度：A、认真、详细B、较认真、详细C、一般? ? ?D、不认真9、你认为老师的上课重点突出及条理清晰程度：A、突出、清晰?B、较突出、清晰? ?C、一般?D、不突出、不清晰10、你认为老师授课时启发学生思考和调动学习兴趣情况A、善于启发调动B、较善于启发调动?C、一般?D、不善于启发调动11、你认为老师的课堂教学语言和板书情况：A、语言生动、条理清晰? ?B、较语言生动、条理清晰C、一般? ? ? ? ? ? ? ? ?D、不生动、不清晰12、老师恰当使用现代化教学手段情况A、经常使用且合理?B、使用较合理?C、使用但不合理? ?D、基本不使用13、老师在课堂中重视研究性学习的程度：A、高度重视? ? ? ?B、重视? ? ? ? ? ?C、一般? ? ? ?D、不重视14、对老师讲课内容听懂的程度：A、很懂? ?B、大部分听得懂? ?C、部分听得懂? ?D、大部分听不懂15、老师对学习困难学生的关心程度：A、很关心?B、较很关心? ? ? ?C、一般? ? ? ? ? ?D、不关心16、你认为老师的课堂组织管理：A、严格、有序；充满活力B、严格、有序；较有活力C、一般D、纪律较差17、老师对班级同学学习习惯的培养和学习方法的指导情况：A、经常培养、指导? ? ?B、能培养、指导C、有时培养、指导? ? ?D、很少培养、指导18、老师布置的作业（包括课内、课外；口头、书面；拓展性、研究性）：A、适中、合理? ?B、较适中、较合理? ?C、一般?D、较差19、老师对同学的作业的批改和反馈的认真程度情况：A、认真批改及时反馈?B、较认真批改及时反馈? ?C、一般?D、较差20、老师对班级同学辅优补差、辅导答疑的情况：A 、热心? ? B、较热心? ? C、一般? ? ? D、较差附：学生问卷调查表萌山小学2014年4月学生评价教师调查表?2014年4月16日学生评价教师问卷调查为促进教与学更和谐的发展，提高学院教学的总体水平。

学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查表1.12.23.3你认为该教师的责任心强不强，该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业，认真填写并督促其他科目老师填写，该教师的课程是否丰富且很有吸引力，热爱学习博学多才专业知识强不善于表达经常问题目不会。

学生评价教师问卷调查表2017-07-18 21:20:47 | #1楼科本教育学生评价教师问卷调查亲爱的学员们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，本学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强()B责任心一般()C责任心不强()2、该教师是否关爱学生?A十分关爱()B关爱()C；不关爱()3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和温习?A没有()B有时有()C经常有()4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有()B有时有()C经常有()5、该教师上课是否用普通话?A用普通话()B有时用普通话上课()C不用普通话上课()6、该教师能否在晚间陪读时主动和你交流和指导?A没有()B有时有()C经常有()7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会()B有时提供这样的机会()C从来不提供这样的机会()8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意()B一般()C不满意()科本教育10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣()B一般()C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写()B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事()12、该教师的课堂教学以什么为主？A教授知识点（）B大量练习（）C结合知识点做相应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（）B一般而已（）C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（）B单一（）C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测？A及时（）B偶尔（）C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（）B一般（）C不管不问（）19、有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（）B进步了，不够理想（）C没有进步（）20、是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（）B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议（必须写）学生评价教师问卷调查表2017-07-18 21:19:55 | #2楼学生评价教师问卷调查表同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。

学生对教师满意度调查问卷1

学生对教师满意度调查问卷1亲爱的同学：为建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学习浓，生机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，请同学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。

（在“□”内打“√”）一、你对任课教师在关爱学生方面的表现_____。

很满意□；满意□；不满意□；很不满意□。

二、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心______。

很强□；强□；不强□；很不强□。

三、你喜欢或接爱你的任课教师吗？_______很喜欢□；喜欢□；不喜欢□；很不喜欢□。

四、你最喜欢上哪个任课老师的课______。

语文□；数学□；英语□；科学□；音乐□；美术□；体育□；思品□；五、你所在班级课堂纪律好吗？______。

很好□；好□；不好□；很不好□。

六、你所在班级逃课、上网、打架、斗欧现象_______。

很严重□；严重□；个别现象□；没有□。

七、你的学习成绩比以前有所_______。

很大提高□；有所提高□；没有变化□；有所下降□。

八、你认为学校在哪方面需要改进和提高_______。

教学管理□；生活管理□；伙食□；校风校纪□；师德师风□；校园环境□。

3、学习目标要求的知识：（）A、教师基本讲解了B、教师基本不讲解4、学习目标要求的知识：（）A、教师讲解清楚B、教师讲解不清楚5、学习目标要求的知识：（）A、教师基本提供了学习帮助B、教师基本不提供学习帮助6、学习目标要求的知识：（）A、我基本能学懂B、我基本不能学懂7、练习：（）A、教师有布置B、教师基本不布置8、课后练习：（）A、我基本能完成B、我基本不能完成9、成绩：（）A、优良水平B、非优良水平说明：A=1分，B=0分结果：0-4 5-7分8-9分结论：不称职称职很称职1、每节课的学习目标：（）A、教师基本交待了B、教师基本没交待`学生不知学习目标，在评价时会误解教师的上课容量，认为太快或过慢。

2、每节课的学习目标：（）A、我基本清楚B、我基本不清楚`提高对1评价的信度。

学生评价教师问卷调查表完整版

学生评价教师问卷调查表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生评教活动问卷调查(1)亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的学习成绩，请你如实填写，谢谢你的合作。

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：任教学科：二、教育教学情况调查（每题5分）：1、你认为该教师的责任心强不强?A责任心强( ) B责任心一般( ) C责任心不强( )2、该教师是否关爱学生?A十分关爱( ) B关爱( ) C；不关爱( )3、该教师有没有及时对你所学的科目进行辅导和复习?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )4、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )5、该教师上课是否用普通话?A用普通话( ) B有时用普通话上课( ) C不用普通话上课( )6、该教师能否在课间时主动和你交流和指导?A没有( ) B有时有( ) C经常有( )7、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?A经常提供这样的机会( )B有时提供这样的机会( )C从来不提供这样的机会( )8、该教师在上课过后对刚学的知识布置相应的巩固作业？A几乎没有作业（）B偶尔布置，随意性太大（）C每次都布置，并认真检查指导（）9、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?A满意( ) B一般( ) C不满意( )10、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?A很感谢兴趣( ) B一般( ) C不感谢兴趣（）11、该教师是否认真填写你的成长记录?A认真填写，并督促其他科目老师填写( )B只负责自己的科目（）C偶尔填写，应付了事( )12、该教师的课堂教学以什么为主？A教授知识点（） B大量练习（） C结合知识点做相应的练习（）13、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？A、很有意思（） B一般而已（） C没有兴趣（）14、对于该老师的教学方式你有怎样的感觉？A多样（） B单一（） C乏味（）15、该老师是否热爱学习，博学多才？A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（）16、改老师是否在每次上课前认真备课并有针对性？A课程组织合理，适合本人学习（）B教案简单，内容针对性不强（）C照本宣科，对自己学习没有多少帮助（）17、该老师是否每次对你学过的知识及时监测？A及时（） B偶尔（） C很少（）18、该教师对你的关注和对待其他学生一样？A非常关注（） B一般（） C不管不问（）19、有没有明显感觉自己的学习进步？A进步很大（） B进步了，不够理想（） C没有进步（）20、是否愿意继续跟该老师学习？A愿意（） B换老师（）C自己喜欢的老师（写出老师名字）备注：提出自己的建议学生评教活动问卷调查(2)1、亲爱的同学，以下学科你最喜欢上哪门课？○ 语文○ 数学○ 英语○品生（社）○科学○ 体育○ 音乐○ 美术○ 信息2、工作认真负责，有很强的敬业精神，能严慈相济，既是良师又是益友。

高中新课程改革教师发展评价之学生对教师评价问卷调查表

表达准确，富有逻辑性、科学性，趣味性。
表达准确，逻辑性、科学性较强。
表达不大准确，有时听不懂
教学方法
方法灵活、多样，常有创新，教学效果好。
教法较灵活，偶有创新。
教法不够灵活，学生不大感兴趣
知识传授
传授知识深ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ浅出，很少出现错误。
偶尔出现错误且能当堂更正
失误较多且不能当堂更正
教学内容
重难点突出，内容新颖、充实，经常补充课本外知识。
所学技能能较好掌握
所学技能一般能掌握
情感态度与价值观
寓教于学，学生情感受到良好熏陶
能适当进行情感教育，效果一般
学生情感态度与价值观，未得到升华
累计得分
教学评价与建议
科目
优点
需改进的地方
语文：学科代码＿＿＿
________教师
英语：学科代码＿＿＿
________教师
数学：学科代码＿＿＿
________教师
按时上课，有时课中私自离岗
较常私自离岗，学生不知教师去向
公正、公平
关注个体差异，帮助学生树立信心、善待每个学生。
能鼓励学生、帮助学生，但奖惩有时随意。
爱批评人、处理问题有时有偏见，固执已见。
提前下课
从未提前下课
有时提前下课
经常提前下课
拖课现象
从来不曾拖课
有时拖课
经常拖课
带手机现象
从不带手机（或关机）
课堂知识结构合理，有时会补充课本外的知识。
内容较简单，有时重难点不大清楚。
课堂管理
管理方法得当,课堂纪律要求严格
方法比较得法,课堂纪律较好
要求不严，课堂纪律不大严肃。
教师职业操守
备课