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群智能算法及其应用
第２８卷第６期２００８年１２月黄冈师范学院学报ＪｏｕｍａｌｏｆＨｕ蚰ｇｇａｎｇＮｏ彻ａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＶ０１．２８Ｎｏ．６Ｄｅｃ．２００８群智能算法及其应用张青１’２，康立山２，李大农１（１．黄冈师范学院物理科学与技术学院，湖北黄州４３８０００；２．中国地质大学计算机学院，湖北武汉４３００７４）摘要群智能算法是一种新兴的演化计算技术，它已经成功地被运用于许多领域。
实践证明，群智能方法是一种能够解决许多全局优化问题的有效方法。
本文介绍了群智能理论的产生和发展过程，并着力阐述群智能理论中的两个主要算法（粒子群算法和蚁群算法）的算法思想以及研究现状。
关键词粒子群算法；蚁群算法；演化计算中图分类号哪０１．６文献标识码Ａ文章编号１００３—８０７８（２００８）０６伽４４旬５ＡｓｕｍｍａｒｙｆｏｒｓｗａｒｍｉｎｔｅｌＩｉｇｅｎｃｅａＩｇｏｒｉｔｈｍａｎｄｉｔｓａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎＺＨＡＮＧＱｉｎ９１”，ＫＡＮＧＬｉ－ｓｈａｎ２，ＬＩＤａ－ｎｏｎ９１（１．ＣｏＵｅｇｅｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＳｉｃｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｈｕ胁ｇｇａＪｌｇＮｏ珊ａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈｕａｎｇｚｈｏｕ４３８０００，Ｈｕｂｅｉ，Ｃｌｌｉｎａ；２．ｃｏＵｅｇｅｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒ，ｃｈｉｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＧｅｏｓｃｉｅｎｃｅｓ，ｗｕｈａｌｌ４３００７４，Ｃｈｉｎａ）ＡｂｓｔｒａｃｔＡｓａｎｏｖｅｌｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙｃｏｍｐｕｔａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇ），，ｓｗａ珊ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅｈａｓｂｅｅｎａｌｒｅａｄｙｓｕｃｃｅｓｓｆｕＵｙｕｔｉｌｉｚｅｄｉｎｍａｎｙｄｏｍａｉｎｓ．Ｐｍｃｔｉｃｅｈａｓｐｒｏｖｅｄｔｈａｔｉｔｉｓａｋｉｎｄｏｆｅｆｆｅｃｔｉｖｅｍｅｔｈｏｄｔｏｓｏｌｖｅｍａｎｙｇｌｏｂａｌｏｐｔｉｍａｌｐｒｏｂｌｅｍｓ．ＡｓｕｗｅｙｏｆｏｒｉｇｉｎａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｓｗａｎＩｌｉｎｔｅｌｌ远ｅｎｃｅｉｓｐｒｅｓｅｎｔｅｄ．ＭｏｒｅｏＶｅｒ，ｔｈｅｐ‘１ｐｅｒｄｉｓｃｕｓ－ｓｅｓａｌｇｏｒｉｔｈｍｔ｝ｌｏｕｇｈｔａｎｄｔｈｅｓｔａｔｕｓｑｕｏｏｆｔ王ｌｅｓｔｕｄｙｏｎｔｈｅｔｗｏｍａｉｎａｌｇｏｄｔｈｍｓ：ｐａｎｉｃｌｅｓｗａ聊ｏｐ￡ｉｍｉｚａｃｉｏｎａｎｄａｎｔｃｏｌｏｎｙｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎ．ＫｅｙⅥ，ｏｒｄｓｐａｒｔｉｃｌｅｓｗａ咖ｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎ；ａｎｔｃｏｌｏｎｙｏｐｔｉｍｉｚａｔｉｏｎ；ｓｗａ珊ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ基于“从大自然中获取智慧”的理念，通过对自然界独特规律的认知，人们发现、发展了一系列仿生算法。
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三字经1.r e n zh 1ch 口x i ng b e n shan人之初，性本善。
x i ng xi a ng j i n x xi a ng yua性相近，习相远。
g o u b u ji aox i ng n d i qi an苟不教，性乃迁。
ji a ozh 1d a o gu i y 1 zhu an 教之道，贵以专。
2.x 1m e ng m u z e l i n ch u 昔孟母，择邻处。
z 1 b u xu e du a n j 1 zh u 子不学，断机杼。
d o u y ansh any ouy i f a ng窦燕八、山，有义方。
ji a o w u z 1mi ng j u y a ng 教五子，名俱扬。
3.y a ni g b u ji a o f u zh 1gu o养不教，父之过。
ji a o b u y a n sh1zh 1du o教不严，师之惰。
nz 1b u xu e f e i su o y [子不学，非所宜。
y o u b u xu e ldo h e w ei 幼不学，老何为。
4.y u b u zhu o b u ch e ng q i玉不琢，不成r e n b u xu e b u zh 1 y i人不学，不知义。
w e i r enz 1 f a ng sh a o shi 为人子，方少时。
q 1 n sh 1y oux1l i y i 亲师友，习礼仪。
xi a ng ji uli ngn e ng w e n x i香九龄，厶匕冃能温席。
xi aoy u q 1 n suod a ng zh i孝于亲，所当执。
5.r ng s1su 1 ne ngr a g l i融四岁，能让梨。
d i y u zh angy [ xi a n zh i 弟于长，宜先知。
sh ouxi a o t 1 c 1ji a nw en首孝悌，次见闻。
zh i m o u sh u sh i m o u w en 知某数，识某文。
二年级上册语文归类复习看拼音写词语练习
qi u g do q 1 shu dig sh a g u j in g s e y i rd engzu o ke w eng zh e k d j u hu d ji eng lu o l cn ti d nch e zh on zhu eng l 1 l do k u xi e z 1 zu o y e hu a l cn和 h c l 和g j m w eng2010〜2011学年上学期二年级语文 第二单元看拼音写汉字练习t 印 q in zu o m enggmg b 1h u zi qi m sh ① sh e n sh d u xi mg ti 印k an x i gum zh o ng y eng j i k d ch u X iyu anang sh e ng w 百 yu 印xi a q i n i n haok un n 印 b a n j i xi co yu 印 q i n qi e ji co sh i t m q iq i ng cdo n i ng j i ng b d ish u r e n aot o ng ycng yu 印 d onn ao zh mgh a qi an-- ■ - i■ I l> 1mi ng c i-- ■ - 1■ I j i su an ch d a sh u b a p e ng p e ng ti ao sh e n t im xi dngz i x i w C imi an g e ng ji a j sh i Iing di axi ao li anzh l y e y (3ng p in y o u m 百 j i ni ansh e g l i gu o l i l i w u h u shu o b a d co w e i q i ch u f e l d ish iy du xi a ng y O u ti dnb u x i jit i qi a n gu a2010〜2011学年上学期二年级语文第三单元看拼音写汉字练习y u q i sh a n chu a n t d w a zh e n ch do mi n z u z u gu o wm q u y i n ti n n o g min sh dig zh oux i y ng gu dig zh o uzh o g y mgq i ng zh u ji a o t cgnq i zh i h o g q ip ag bi m gu o ji a j i n ch e g y o g b ao zh ihu ihu a t an y d l d xi ang x in j i g q ij i g d o g g a o x ingm i y a ng qi u d it anf u zhu a ng d a zhdig w 百 d a ji e sh o pi a y d ng ni dn q ing-- ! --i■ I t ■hu a n q ing■ ■ ■1 ■ fijid ng t d d a qi u l iji a o qi do l u sh u ch d ng y i读书之法，在循序而渐进，熟读而精思2010〜2011学年上学期二年级语文 第四单元 看拼音写汉字练习b a h e ch eg g og b 百j i1 1 ■ ■■ | h ■ ■ |■ 1I P 1 i■ psu o y 1zh e g q u-- 1 - 1 --- 1 - ■--- B - fi -- 1 - 1 ■ p ・■■ ■ I ■ ■ ■ I ■1 ■ 1 ■ch 1 c un lu o y eh a i y ou hu a n sh 口b u d i gy u w en q i gu aim e i ni an h a o w ab ag zh u xi ag x inj 1 k em a n p ao s i■ ni aE I 1 I ■ |■ a ■ P i g b 1j di a G ii ■ B E■ ■n n pi a o li u y e t uc i y u 11fi I ■i 2■■#■■■■t-- 1 - I*1■k a n chu -- 1 - 1 -- 1 - ba j i h a o pi a f u c og sh ag xiny i chu a n chu ar h u x ig ao su chu a n t ogbi a o sh i l e g h anh u liu d i kd ing zh u qi a n f 口・h o u zi-- 1 - 1■ p G ■O u k e1 1 ias u shu ogu a zh u gz en meh ao an og g f 口bi a o xi ang a o bi e----------- r ----------- t■■,■ _ _ Ji _ -------------- 1 ------------ 'H I ■ ・■— ■ JI ■-I■ 1 1■ ■ I Ie n z mg------------ ■ ------------：R ■■ B 11 1 !1 il11i1|i I* hp "1!1II1■ ■ ■■ p " " ■ ■ii1i■" ■F ■ ■ "■li|iiUI b§ >| P 9 Uil 1■1 l|11ii|ili|ig t■ p■ ■■ ■■ ■ 1IIII1■ ■ p ■ i1I1I |i H ■p■ ■ *6ie p 6ie jn 6n M g LUI qs ip nb]i qsn ibp ni| in qo 6ip □ 6LD p no qsnp LU 6LQ nqzs q UP qs 6ip nqs i b CD 6ni b qsi | n IX p M 6LD qz 6ui UJi xn qn i| ip nip T fn 6 61^ qs 6uiP i|Q n6 ID ixp6IP jp q ip ILU io nqsn qp ni| £ii 1 II il 1111pi |i I ■II il1 1ri iii■ ■■ ■.■■■・ii|il>ii i tT 、qs p MTAT、il 1 II i|1111p r hp■ t11""f """'!lII11■ ■ ■■ F " ■ ■ ■ii1i■■ P ■ ■■■h|i■■■■p■z 6ip qoo ns ① A HL □IT it IP n6 6ui fo nz ip npQ ns ① A T qo9 qi qz T bs ix i qs up p p MT □n i|Z ID1 1!■ ■ ■. ■ ■■・1 114I 1■ ■ 49■ ■■■■・■■ ■ ■■ ■ 9:13 I An 」n p ip p up j ip p 6LD nbyoi nqs 6ui b 6LD 6 Q n z T □ nAp zu p ix T qz nq T b 6u i x n j n j u n 1 u n j u p ix n qo Q|nQZ1 9 i g 1i i■■■■■■■■iT""™"i Ii・np i|s upu1 i ■ ■I i■ g■ ■ ■ ■ ■■■■■■■■■・■I 9；■6up qz 6旧 qz p LU Cp □cp u OpqoI AnT ZInpuj i rU zQ q u P nx 6u i | 6u IUJ 6u p p 6u p qs 6u p p 6u i A u n | s qoup ib i qz I b n j n qz 6u i bi A o riqz T qz u 9 qso s 6u I b p z o pqn f o p z n qz p riqz i p nq od 6u A uI q u p ibn j 6u i xn o qs p qzn o A T | 6u i f 6u 9 ju T x I sq I p □ I p>|u P q o p | 6UD p I A T A 6u o 」 u p n A u p pu T f 6u o 6 U §q宀Pni| T q 9 ILU 0 D IX、 ・ — ・Q US n Q qs 9 if 6u I b■ t1 I 1■■■ ■ ■■■■[9 6 n qs u p n x o p n1 11 1P np 9 qzi z np n z u puj uE%者耳亘呈母皇卫宙空蚩爼里進曲二暗秦丁曲秦"0乙〜（H0乙xi a o ch u sh m d ingc yu m y i pid y enga o li ui chudpi a o d eng-- 1 -■■ -- P -1■■■1wU Cing1G11a■■■d n w u x igu cn su cn sh ib d z i mi dn d o t dig t d ng p 11 do b 6 l ing ch e ng z cn sh an ji d o -- B -■t■■■P■1mg gu o1i¥ii■I■■sg a ng ti emg zit d n t ui zh e y d ny 11 m f e n f e n z i y i w d sh i y ish a b eng shu i m2010〜2011学年上学期二年级语文第六单元看拼音写汉字练习ch i b do f e g f u p i n qi og g j i e ch o u sh 1 w e n n u dgy og yudn nu d n huo ji d o lu o s 1 zh ou h u k ou gu i d ingb 1g chu a g gu o f en j i e m ei d u sh u ji a o sh 口x u n zh do ji a o sh i r u h e k e q 1 y i n xi ag p w ag y a gc a o ch dnd u w u ch eg ke ch eg ch e xi d o zh ou y i n yu e w e i h e9 ■I1 1i ii| 1_ ____ J_____ . _ ___J_______Vif,..■■i I1ii I1ib1 I* iigu izh eng jie m e-- 1- !■-- 1 -■ p_ _ -- 1 - '1111 ■■i111■iy dig sh 1 m 百ch du b d o h em u dd z eu d n q16 IP M 6 IP MPnb 6旧 qz up ix 6LQ 旧 j ig qs 6LD >| LQn bo ns 6旧 qo igui A r^> :l1 1■ ■ ■ ■cp n ®1 ■■ ■ ■ ■nz 6旧 qo no qz 6ipniu LQ ix n qp9■p " ■ ■■ ■f Ui di ii ■■ ■ ■ ■f cp q rp pP F TLP LU op -- 1 - i■ ■ if ■1Q LU 6lg1 a i I■ ■ ■9 | P M l|Z9 nxs >| 6LD qzi qsP qzi Qn q 6u i | o p uu n A op 6 6u sq n A o ni|z £ n A o p i;nq I p n q o pq op qz i pd6u p j o p |E%者耳亘呈母皇卫宙片蚩爼里進曲二暗秦丁曲秦"0乙〜（H0乙CD p CD | 9 !IP P 9 !t6u T q ID 旧 L|S6up ix op I qs o p ix T b ui ofp!2 P R 6u 9 q 6u 91 ■ 1 I ■ 1 ■ ■■■p !x ip ng 9 g 1 ■ ■■ " ■ ■■■#■■■■!・1 1 6ui A opn if 6u o A o s 6u I bI I 9>| ! 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小学拼音--数学家阿基米德故事1汇总
sh Cxu 可 a ch <!ni ingr fndeg Csh i zhu mg sh u数学家陈景润的故事--撞 树ch ! ingr Unsh iw d gu dzh O mingdesh U xu eii a c digxiGOt a Uebiex i hu a nsh U xu e zh iy do陈景润是我国著名的数学家，从小，他就特别喜欢数学。
只如ch <!nj inz d d d sh u j ih !eji 连 igu och engzha ng t q i U n !ggOuwongqu esu dudesh i ing沉浸在代数、几何的解题过程中，他就能够忘却所有的事情。
y ig e h u ch mdezh a ngw u zu ih duy j i來 edexick e ^gxi angle xu eshm gmery a ngjidezduch u一个初春的中午，最后一节课的下课铃响了，学生们拥挤的走出ji C osh i hu f i a ch if cn ch <!nj ingr U nb O inb U mcn z d z d zu ihdu t a dngsh U b a li n dch u y ib Si教室，回家吃饭。
陈景润不紧不慢，走在最后。
他从书包里拿出一本g a ge dngl aosh in cji e d desh U xu esh u bi a nz d ubi a k d刚从老师那借来的数学书，边走边看。
t a zh ig U zhu a x i zh izh idek cnsh u ji G m d m d depi a nl ile f angxi eng t abOzh ibiji d他只顾专心致志的看书，脚慢慢的箱离了 方 向，他不知不觉ch cozh col Cbi a dexi aosh U z d q U zh f i g a i y a u y ish e ng ch !ij ingr U nzhu a ngd d ole y ik esh U t ak d朝着路边的小树走去。
三字经全文带拼音(全)
For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use《三字经》r a n zh i ch u x ing b 宙shC人之初，性本善。
x ing xi mg j in x xi mg yu 岔性相近，习相远。
gcu b u ji i co x ing n ciqi m苟不教, 性乃迁。
ji d zh i d do gu i y 1 zhu o n 教 之、¥ 道,贵 以专。
x 1 mdng m u z e l in昔 孟 母，择邻处。
z 1 b u xu e du cn j 1 z h u子 不学，断机杼。
d du y m sh 01 y cu y i f mg窦 燕 八山,有义 方。
ji G w u z 1 m ing j u y eng教五子，名俱扬。
y 盹 b u ■ ■ ji CDfu zh 1 gu o 养不教，父 之 过。
jiG b u ysh 1 zh 1 du o教 不严，师之惰。
z 1 b u xu e f d su cych u子 不 学，非 所 宜。
y du b u xu a ld o ha 、 w a幼不学，老何为。
y u b u zhu o b u ch a ng q 1 玉不琢，不成 器。
r a n b u xu a b u zh i y i 人不 学，不知义。
r a n z 1 fa ng shCDsh i 为人子，方 少时。
q in sh i y dux1 l 1y i亲师友，习礼仪。
xi a ng ji u l Ingn a g w a n x 1九龄，厶匕 冃能温席。
xi do y u q insuy0 d a ng zh i孝 于 亲,所 当执。
shiy
浙江大学2001年硕士研究生考试实验心理学试题一、名词解释：1-4题，3分/题；5-8题，4分/题。
1、平均差误法，2、似动现象，3、系列位置效应，4、实验者效应，5、被试间设计，6、费希纳的对数定律，7、音高量表，8、实验效度。
二、论述：14分/题，第5题16分。
1、什么是反应时间？举例说明反应时研究中的自变量、因变量和控制变量。
2、何谓闪光临界融合频率？具体说明影响闪光临界融合频率的主要因素。
3、视敏度有哪几种测量方法？具体说明之。
4、何谓深度知觉？具体说明深度知觉的线索。
5、举例说明如何用分段法制作感觉比例量表。
课程代码：02108一、填空题(每小题1分，共10分)1.颜色视觉的三种特性是明度、色度和__________。
2.信号检测论的两种实验方法是评价法和__________。
3.心理量表有顺序量表、等距量表和__________量表三类。
4.当代认知心理学中，间接加工过程具体体现在自下而上和__________的两种对立的过程。
5.逻辑学家把推理分成归纳推理和__________。
6.关于月亮错觉的几种主要的解释是显见距离假设、注视角假设和__________。
7.特征整合论的出发点是__________。
8.关于注意的生理机制的研究始于对__________的研究。
9.实验证实，听觉的感觉记忆是以__________的形式存在的。
10.随机化区组设计的基本原则是同一区组内的被试应尽量__________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共8分)1.心理物理学的先驱者是( )。
A.冯特B.华生C.费希纳D.韦伯2.外周听觉系统的核心部分是( )。
A.前庭器官B.科蒂器C.鼓膜D.卵圆窗3.明视觉感受性的最大值在波长( )。
A.555nmB.507nmC.455nmD.515nm4.关于负启动的起因之一是( )。
A.注意B.观察时间C.定势D.认知去活化5.当一物体实际上没有发生空间位移而被知觉为好象在运动，这种视错觉称为( )。
高中信息教学shiy
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计各镇（街、区）教管办和学校要进一步提高认识，站在深化教育信息化工作促进提高教育教学质量这个中心和大局上，筹划和组织好第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动，按要求举办好培训活动，选择好活动骨干教师，引领和带动广大教师行动起来，积极参加此活动，并以此活动为机遇，推动日常网络多媒体教学的日益普及。
附件1：教育部教育管理信息中心关于举办第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动的通知附件2：各镇（街、区）教管办、市直学校参赛教案统计表各镇（街、区）教管办和学校要进一步提高认识，站在深化教育信息化工作促进提高教育教学质量这个中心和大局上，筹划和组织好第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动，按要求举办好培训活动，选择好活动骨干教师，引领和带动广大教师行动起来，积极参加此活动，并以此活动为机遇，推动日常网络多媒体教学的日益普及。
附件1：教育部教育管理信息中心关于举办第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动的通知附件2：各镇（街、区）教管办、市直学校参赛教案统计表各镇（街、区）教管办和学校要进一步提高认识，站在深化教育信息化工作促进提高教育教学质量这个中心和大局上，筹划和组织好第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动，按要求举办好培训活动，选择好活动骨干教师，引领和带动广大教师行动起来，积极参加此活动，并以此活动为机遇，推动日常网络多媒体教学的日益普及。
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复变函数--章节示范课公开课一等奖课件省赛课获奖课件
分别称为双曲余弦,正弦和正切函数.
2.性质
2ki
chz和shz都是觉得 周期的函数, chz为偶函数, shz为
奇函数, 它们都是复平面内的解析函数, 导数分别为:
(chz)'=shz, (shz)'=chz
不难证明 chiy=cosy, shiy=isiny
及
ch(x iy) ch x cos y i sh x sin y, sh(x iy) sh x cos y i ch x sin y.
同样能够定义反正弦函数和反正切函数, 重复以上环节, 能够得到它们的体现式:
Arcsinz iLn(iz 1 z2 ), Arctanz i Ln1 iz .
2 1 iz 2. 反双曲函数的定义 反双曲正弦 Arsinhz Ln(z z2 1), 反双曲余弦 Arcoshz Ln(z z2 1), 反双曲正切 Artanhz 1 Ln1 z .
而其它
各值可由
Ln z=ln z+2kpi (k=1,2,...) (2.11)
体现. 对于每一种固定的k, (2.11)式为一单值函
数, 称为Ln z的一种分支.
特别, 当z=x>0时, Ln z的主值ln z=ln x, 就是实变
数对数函数.
例1 求Ln 2, Ln(-1)以及它们对应的主值. [解] 由于Ln 2=ln 2+2kpi, 因此它的主值就是ln2. 而Ln(-1)=ln 1+iArg(-1)=(2k+1)pi(k为整数), 因此它 的主值是ln(-1)=pi. 注：在实变函数中, 负数无对数, 此例阐明在复 数范畴内不再成立. 并且正实数的对数也是无穷 多值的. 因此, 复变数对数函数是实变数对数函 数的拓广.
完整人教版三年级上读拼音写汉字
gkwji____ing l i h u di e h d o q i y cu x i□u l a o t eng zh mg c u zhu eng ji eb dU-____ 读拼音，写规范字。
1 p m g b a chu ① d d d a b cn hu a n ch eng zh ① hueng qu e wug w 百zha zhu a g zh e xi ef 缶g d ing s 1 hu hu rhu a n ku da b d f d e ag e a n ghu o zh e y a g w en gk e x ich m g sh i mi C b C zh Ca li angr 缶x ingCD ju a m i shu jc g ji zh e 7z a zh i sh e q i gu C zh u m ing du o sh aqi c o qiao y an y an sh i shi zhuig q u zhu o m i c a g lzhu C m 缶xcn l a zhu cn q uk a ch a q in l ing tu i d m g ly i j iu x ingyj in g x in10x i w C g i r and w u pqizh e j ingin m ingd C j ing sh i s echu it d u s C g q ib旳p am h u w c hu cnan r e y du pi Csh C zid ng tidnsh i zi xidn g shu O n gji aj inli d ng shi li y d ng sh u f mg sh oyy du li d ng li d ng licn l iu x in zh m g q i d au y d ns u x ing w 引d ud n l u sh i y in 1 y ing zh O n sh i x u y d o k chu an b o xi uji cni u a u x u d d zh im ch engu l U14sh i y C n zh id d zh f m s c n j i h 口d ng sh id o yu O n tu i c dm m g t d ng l eng f d j ing pi e nzh vn q U e w u w ui y i l ik a n sh cu d ing sh il dn b 岔 jing m 和 t u d qi d zhu O hu i sh cuy do w d g c d i g cn bOo g u i shu mg ld ng x i zh 口e d u su i y i ti do j iebq m g xi dn x i w 百 yud f O g xi 岔 w d j ingmg j u17 yu O n gj in w cn m ingmg d d j ingxite w cnq g jiaon d m 6 y ing h du zh dui zh iu liO ku o x (e y e b d li u b u x i22y 1 ch a f a ng j ing y m m 和w u ch O n f a ng f ushw u gu m g sh is egpi引l ani ji aa o pi a o y do y do ye zh E g g e y C ng pd gu ci y u ye gI b6 s em g r 缶n e n l us i ji a ch do ti a n z u z u b e b e m CD mi23huich m g x in sh O ng m i m i c eng c m g d O ng zh uyxi C n ch口m ing gu idu s mg y du ru O n m c dng j i h e zh a ji C j in zh a ng g u r and a xi O n sh 印w 百lu d n ch eng y itu d n f u t dux 口n ao n u xi a ng t ib ing l tnji e o qiji a zh iU n li u qab百dx ing f 6 zh a ng sh a ng z 1 sh 1ing x u ji ang sh u p u t m gd bi a w d xi an sh tn l 1i y u sh 辻cnx i y 、1c a c eti d n m 、1y m g bd ob u ji a s i su o jqi d n x i t i x ingp d n w d ng xi an r at i ti e l 1 j 1u s u p ing x i。
部编人教版七年级语文下册读读写写(带拼音)
七年级语文下册课后生字词汇总1. 《邓稼先》元勋yu a n x 口n奠基di a nj选聘xu a n p i n谣言y do y an 背诵b百s ong 昼夜zh o u y e昆仑k u n I U挚友zh i y o可歌可泣k e g e k e q i 鲜为人知xi a n w e i r e n至死不懈zh i s 1 b U xi e鞠躬尽瘁j u g o ng j i r当之无愧d a ng zh 1 w u ku i家喻户晓ji a y u h u x锋芒毕露f e ng m a ng b i I u妇孺皆知f u r u ji e zh 12. 《说和做》梳头sh u t o抱歉b a o qi n秩序zh x u深宵sh e n xi a伴侣b a n I u小楷xi a o k 3硕果shu o gu 0卓越zhu oyu e 迭起di e q 1澎湃p eng p a大无畏d a w u w e i锲而不舍qi e e r b u sh e目不窥园m u b u ku 1 yu d沥尽心血I i j i n x 1 n xu e心不在焉x 1 n b u z a i y慷0慨淋漓k a ng k a i I i n I i气冲斗牛q i ch o ng d o u ni U3. 《回忆鲁迅先生》舀y ao揩k ai碟di e捆k u咳嗽k e sou 调羹ti do g e g绞肉ji a o r 薪金x in j in 校对ji co du i 草率c OD shu a洗澡x iz O D悠然y o u r d n 吩咐 f e n fu(f e n f) u抹杀m O sh a疙瘩g eda深恶痛绝sh e n w u t o ng ji不以为然b u y 1 w e i r an5. 《黄河颂》巅di 6 劈p 1气魄q ip &狂澜ku dng I① 浊流zhu o li u宛转w岔zhu岔屏障p ing zh m g卩甫育b u y u榜样bcng y m g浩浩荡荡h m hco d m g dcng6. 《老山界》攀谈p a n t an峭壁qi m b i骨碌［g 口lu咀嚼j u ju別乌咽w u y e督促d u c灌输gu m n sh u苛捐杂税k e ju a n z a shu i酣然入梦h a n r a n r u m e n不可捉摸b u k e zhu o m o6. 《最后一课》捂w u踱du o婉转w a n zhu a n喧闹xu a n n m气氛q i f e诧异ch ay i 懊悔m o hu惩罚ch eng f 0奴隶n u l i钥匙y O shi 字帖z iti e 祈祷q i d a o7. 《土地的誓言》碾ni a n誓言sh iy 0 胸膛xi o ng t a r嗥鸣h a o m i ng山涧sh a n ji m高粱g a o li a 斑斓 b a n I a缠绕ch a n r m o亘古g e n g 1默契m o q 1 田垄ti a n I o 埋葬ma n z dng镐头g a o tou 土壤t u r a n禾稻h e d aD 丰饶 f e ng r a污秽w口hu 1耻辱ch ir 19•《阿长与＜山海经〉》搁g e掷zh ［脐q ［憎恶z e ng w i菩萨p u s a竹竿zh u g a r烦琐f a n su o 土匪t u f辫子bi a z i胸脯xi o ng p疮疤chu a ng b诘问ji W en 哀悼a i d d 茉莉m o l书斋sh u zh a i霹雳p il震悚zh e n s o ng 粗拙c u zhu o守寡sh o u gu a10.《老王》蹬 d e ng 绷 b e ng 捎sh a o 惶恐hu dng k O ng 肿胀zh O ng zh eng荒僻hu mg p 1取缔q 1 1降格ji ng g e镶嵌xi a ng qi a门框m e n ku dig滞笨zh ib e 侮辱w tr u愧怍ku i zu o伛偻y u I眼翳y 111•《台阶》啃k e n蹦b eng撬qi e磕k e门槛m e n k a n厚道h o u dao糟糕z a o g a醒悟x r ng w u晌午sh a ng wu烦躁f a z e头颅t血I U自言自语z 1 y a n z 1言外之意y a n w a i zhy i微不足道w e i b u z u d大庭广众 d a t i ng gu a ng zh o ng13. 《叶圣陶先生二三事》修润xi u r u生疏sh e ng sh U商酌sh a ng zhu 6恳切k e nqi e譬如p 1 r朦胧m e ng l ng累赘I d zhui别扭bi G niu拖沓tu o t妥帖tu o ti诲人不倦hu ir e b uju n不耻下问b u ch i x W讪颠沛流离di a n p e i li u I i以身作则y 丫sh e n zu o z e14. 《驿路梨花》寨zh a i撵ni an扛k a ng驿路y 1 u迷茫mim a ng陡峭d o u qi a露宿I uu竹蔑zh u mi e简陋ji a n I ou悠闲y o u xi a修葺xi 口q晶莹j i ng y i折损zh e s un15. 《最苦与最乐》揽I a n失意sh i y达观d a gu a n契约q 1 yu e监督ji a n d 0排解p a i ji循环x U n hu a如释重负r u h zh ong f u 海阔天空h a i ku to a n k o n悲天怜人b e i ti a n Ii a n r en17. 《紫藤萝瀑布》瀑布pub u迸溅beng ji n挑逗ti a o d 0凝望n ng w a ng繁密f a m 1笼罩I o ng zh a枯槐k u hu a遗憾y h a n忍俊不禁r e n j u n b u仙露琼浆xi a n u qi o ng ji a ng18. 《一颗小桃树》褪色tu ish a 忏悔ch a hu i哆嗦du o uo矜持j in ch 1执着zh izhu o 服侍f u sh 1猥琐w d su o 渺小mi do xi CD魂魄h Un p o幼稚y du zh 1颤抖ch cn d o赤裸ch 1 lu o血气方刚xu e q 1 f m g g m g轰轰烈烈h o ng h m g li e li e祸不单行hu o b u d o n x ing孱头c cn tou 一摞y i lu o马嵬m C w百19. 《外国诗两首》瞬息sh u n x怀恋hu d i li n c涉足shez u萋萋q i q幽寂y o u j 121•《伟大的悲剧》拽zhu c i绑b C ng搂l 0昔日x i堡垒b C ol 0辜负g u f u凛冽I i n li吞噬t u nsh疲惫p be i钦佩q i n p ei鲁莽l u m C ng毡鞋zh m n xi保佑b C o y o u厄运ey tn 拯救zh e ngji 耀武扬威y c o w u y d ng w ei姗姗来迟sh m n sh m n I d i 忧心忡忡y o u x i n ch o ng ch o ng 语无伦次y u w u l u n海市蜃楼h C i sh 1 sh e n I ou怏怏不乐y C ng y mg b u l e毋宁w u n ing 羸弱I eiru o告罄g C o q ng22.《太空一日》弧h u炽热ch r e轮廓I in ku o俯瞰f u k a模拟m o n 1遨游ao y o严谨y a n j 稠密ch o u m ［概率g a i I心烧灼sh a ozhu o 五脏六腑w u z a ng li u千钧重负qi a n j iz h o ng f u 耐人寻味n a r淹x i w e i 惊心动魄j 1 ng x 1 n g p n屏气凝神 b 1 ng q 1 n i ng sh无虞w u y u23.《带上她的眼睛》点缀di a n zhu漫步m a n b u迟钝ch UU n蒙眬m e ng l o g闲暇xi a xi a凸现t z xi a拍摄p a i sh蔚蓝wei l nd合拢h e l o ng吟唱y n ch mg 孤零零g z l 1 ng l 不期而至b u q 1 e r zh 1心有灵犀x 1 n y o u l i n天涯海角ti a nyh a i ji ao。
三字经(一年级上学期背诵内容)
一年级上册《三字经》背诵部分r e nzh 1 ch 口x 1 ng b e n sh an人之初,性本善。
x 1 ng xi a ng j xii nxi a ng yu a n性相近,xx。
g o u b u ji a o x 1 ng n a i qi an苟不教,性乃迁。
ji a czh I d a o gu 1 y 1 zhu a n教之道,贵以专。
x 1 m e n gm u z e l in昔xx，择邻处。
z1 b u xu e du a n j z1h u子不学，断机杼。
d o u y a n sh a n y o u y1 f a ngxxxx，有义方。
ji a ow u z 1 mi ng j y a ng教五子，名俱扬。
ch uy a ng b u ji a o f u zh 1 gu o养不教，父之过。
ji a ob u y a n sh 1 zh 1 du o教不严，师之惰。
z i b u xu e f子不学，y o u b u xu e l幼不学，y u b u zhu o玉不琢，r e n b u xu e人不学，w e i r e n 1为人子，q i n sh i y o u亲师友，xi a ng ji u l i ng xx, e i su o y i 非所宜。
a o h e w e i老何为。
b u ch e ng q i不成器。
b u zh i y i不知义。
f a ng sh a osh i方少时。
x i l i y i习礼仪。
n e ngw e nx i能温席。
xi a o y u q 1 n su o d a ng zh 孝于亲，所当执。
r o ng s u in e ng r a ng l i融四岁，能让梨。
d i y u zh a ng y xi a nzh 1弟于xx,宜先知。
sh o u xi a to i c i ji a n w e n首xx，次见闻。
千字文全文带拼音版本
千字文全文带拼音版本天地玄黄(tiandixuanhudng),宇宙洪荒(yuzhouhonghuang)o 日月盈昃(riyueyingz^),辰宿列张(chenxiuliezhang)。
秋收冬藏(qiushoudongcang)律吕调阳(lUlfltaoyang)o露结为霜(lujieweishuang)。
玉出昆冈(yuchukungang)。
珠称夜光(zhuchengyeguang)。
菜重芥姜(caizhongjiejiang)。
鳞潜羽翔(linqidnyUxidng)。
鸟官人皇(niaoguanrenhuang)。
乃服衣裳(naifuyishang)。
有虞陶唐(youyutaotang)。
周发殷汤(zhoufayintang)。
垂拱平章(chuigOngpingzhdng)。
爱育黎首(diyUlishOu),臣伏戎羌(chenfurongqiang)o寒来暑往(hdnlaishuwang)闰余成岁(runy 止chengsui)云腾致雨(yuntengzhiyu),金生丽水(jinshenglishui)剑号巨阙(jianhaojuque),果珍李柰(gu^zhenlindi),海咸河淡(haixianhedan),龙师火帝(longshihuodi),始制文字(shizhiwenzi),推位让国(tuiweirangguo)吊民伐罪(didominfdzui),坐朝问道(zuochaowendao)遐迩一体(xiaeryiti),率宾归王(shuaibinguiwdng)。
(mingf^ngzdizhS),白驹食场(bdijUshichdng)。
(gaicishenfa),四大五常(sidawuchang)o(gongweijuyang),岂敢毁伤(qiganhuishang)o (nflmuzhenjie),男效才良(nanxiaocdiliang)o(zhiguobigai),得能莫忘(denengmowang)o (wangtanbiduan),靡恃己长(mishijichdng)。
《中庸》拼音版
《中庸》全篇d 1 y i zh a ng第一章ti a mi ng zh i wei x ng l u x ng zh i wei d do xi u d do zh i wei ji ch天命之谓性；率性之谓道；修道之谓教。
d do ye zh e b u k e x u y u l i y e k e l if ei d d y e道也者不可须臾离也；可离，非道也。
是故君子戒慎乎sh i g u j un z 1 ji e sh e h u q i su o b u d u k o ngj u h u q i su o b u其所不睹，恐惧乎其所不w^n m b ji rd h u y in m o xi an h u w ei g u j un z 1 sh e q i d u y e闻。
莫见乎隐，莫显乎微。
故君子慎其独也。
x i n u ai l e zh i wei f a wei zh izh o ng f a er ji e喜、怒、哀、乐之未发，谓之中。
发而皆zh o ngji e wei zh i h e zh o ngy e zh e ti an i a zh i d a b en y e h e y e中节，谓之和。
中也者，天下之大本也。
和也zh e ti anx i a zh i d a d do y e zh i zh o n gh e ti an d i wei y an wan w u 者，天下之达道也。
致中和，天地位焉，万物y u y an右第一章，子思述y O d i y i zh a ng z i s i sh u su o chu a zh i y i y i l i y a sh ou所传之意，以立言。
首ming d do zh i b en yu a ch u y u ti an e b u k e y i q sh i t i b e y u j i 明道之本原出于天，而不可易；其实体备于己，e b u k e l i c i y a c U y a ngc i ng?h a zh i y d zh o ng a sh e gsh e g o nghu d 而不可离。
“视域”与“视阈”之辨
视域”与“视阈”之辨“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记•学记》）,“利 很多论文题目都采用从“XX ‘视域’ / ‘视阈’下……”的 格式，多半是从某一理论视域（视阈）下来分析现实问题。
如靳涌韬《教育学视域下我国现代学校变革有效性研究》示“视野”语义上使用无别，实际上有同有异。
本文就“视 域”、“视阈”二词从语言文字的角度来分析其语义异同，以 便对其规范使用提出建议。
、“域”和“阈”的文字源流考察分析“视域”和“视阈”二词，重点放在“域”和“阈”两字上。
两字声符相同,■,或又从土，阈，从门或声，都 读作yu,只是形符不同，“域”从土， “阈”从门。
一）“或”、“国”、“域”《说文•戈部》：“■，邦也。
从口，从戈以守一，地也。
■，或又从土。
”段玉裁注：“既从口从一矣，又从土，本是个会意字，“或”的甲骨文写法是■:左边是“戈” 间的“囗”表示城墙，并有武器守卫。
“或”字的本义是“区 域”，吴大徵《说文古籀补》 ：“或，古国字，以戈守囗，象 可共而不可独” （曾国藩）。
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当下 张扬《网络舆论监督视阈下的廉政建设研究》词在表是后起之俗字。
”可见“域”是“或”的后起字。
“或” （yU ） l==f城有外垣”，后来由区域引申为 “邦国” 的“国”。
后世假借为无定代词， 邦国义分化出在 “或”之外再套上个 “囗为地区之通象，合之为有疆界之地区之意为通象，故为象 形意而属指事符 ;益之以戈声， 故为指示符加声之形声字。
时借用为或然之或，乃加口（即围字）为意符作国……徐灏 曰：‘邦谓之国， 封疆之界谓之域， 古但以域字为之' 是也”。
从中看出“国”的本义是“区域” ，更早以前写作“或”字。
或”是古字， “国”、“域”都是“或”的后起字。
现示例如：礼•地官•大司徒》）风•葛生》）（5）人域是域，士君子也。
（《史记•礼书》）第一例可看出域的本义是“区域” ，后引申为邦国、葬地、界限、居处义。
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二、分析储运过程中电导率，判断其静电的积聚程度。
静电的产生与物质的导电性能有很大关系。电阻率越小，则导电性能越好。根据大量实验资料得出的结论：电阻率为1012Ω.cm的物质员易产生静电，而大于1016Ω.cm或小于109 Ω.cm的物质都不易产生静电。如物质的电阻率小于109 Ω.cm，因其本身具有较好的导电性能，静电将很快泄漏。但如汽油、苯、乙醚等，它们的电阻率都在1011-1014Ω.cm，都很容易产生和积累静电。因此，电阻率是静电能否积聚的条件。静电积聚与各种危险化学品的电导率有关。油品的导电性能常用电导率r表示，单位是西门子每米(S/m)，电导率是电阻率的倒数，它是衡量油品导电性能好坏的物量参数。按照BG6950-86《轻质油品安全静止导电率》之规定：当油品的静止导电率大于或等于油品安全静止导电率值时，为油品安全静止导电率，在该导电率值时，油品不会发生静电聚积。标准规定安全静止导电率值为50ps/m。
名称
Wa（毫焦）
名称
Wa（毫焦）
一氧化碳
8.00
苯
0.220
甲醇
0.65
汽油
0.200
甲烷
0.28
乙醚
0.190
丙烷
0.26
环丙烷
0.170
乙烷
0.25
乙烯
0.120
丁烷
(3)当液化石油气发生泄漏时，为了防止爆炸，可向泄漏处喷水进行冷却，因为可以提高可燃物的最小引燃能量，降低因静电产生火花引燃可燃气体的可能性。
3、高电导率常压储运过程中的静电防范
高电导率常压储运如甲醇，其电导率为4.4×10-7S/cm,这远大于50ps/m,所以在甲醇的储运过程中不可能产生静电聚积，同时铁路装运过程中由于槽车本来就与铁轨接地，不需要做过多的接地设施。
四、油气储运过程中的静电防范措施
通过上述对静电危害“四要素”的分析，要防范油气储运过程中的静电危害，就不能使“四要素”同时具备。
1、 储运过程的分类：
为了对油气储运过程的静电防范，按是否带压分：
全压式储运
储运过程
高电导率常压储运
常压式储运
4、低电导率常压储运过程中的静电防范
低电导率是指油品的电导率小于50ps/m时，在储运过程中容易产生静电聚积，如原油、成品油等其电阻率都在1011-1014Ω.cm，必须严格按照《液体石油产品静电安全规程》GB13348-92执行。同时要做好以下措施：
(1)严格控制装车流速。限制易燃和可燃液体的流速，可以大大减少静电的产生和积聚。当液体平流时，产生的静电量与流速成正比，且与管道的内径大小无关;当液体紊流时产生的静电量与流速的1.75次方成正比，并与管道内径的o.75次方成正比。
通过上述对静电防范措施的分析，在静电防范过程中必须认真分析各类油气产品的静电性质，做到对证防范，这样可以减少无用的措施，使操作更加安全简捷。
戊 烷
19.5
<2.0×10-10
煤 油
25.0
<1.7×10-8
从上表可以看出，石油、戊烷的电导率小于安全静止电导率50ps/m，其静电危害程度较大。而甲醇和煤油的电导率大于50ps/m,其表电危害程度较小。
三、油品的最小引燃能量。
所谓最小引燃能量，也称最小着火能量，是指引燃各种可燃性气体，易燃液体蒸气和空气相混合的爆炸混合物所需的最低能量，常用10-3焦耳即毫焦(mJ)为单位。石油气体属碳氢化合物，碳氢化合物及其衍生物的最小引燃能量是0.02mJ;而对双键碳氢化合物可能低于0.2MJ对于氢气，最小引燃能量仅为0.019mJ;对于二硫化碳最小燃能量仅0.009mJ。下表列举了可燃性气体与空气混合物在常温常压下的最小引燃能量。
1、有静电产生的来源;
2、静电得以积累，并达到足以引起放电的静电电压;
3、静电放电的火花能量达到爆炸性混合物引超的最小引燃能量;
4、在静电积聚区必须存在该油品爆炸极限范围内的由油品蒸气和空气混合成的适当比例的混合气;
这四个条件必须同时存在才可能造成危害，否则不可能引起静电危害的发生。因此，在油气储运过程中要防止静电危害，就必须防止上述四个条件同时存在。
(1)防止管道泄漏。虽然静电在管道内部并不构成危险，但其严重的危害却主要是在管道的出口处，所以在管道泄漏处容易出现静电引燃泄漏出来与空气混合的爆炸气体，因此在全压储运过程中，要尽量防止系统泄漏。
(2)对于全压储运过程中的放空操作，如液化气装车过程中的滑管液位计喷液和储罐的排污操作要严格控制排放流速，高压水流在冲击对地绝缘的固体时，细微的水滴和固体也均会带电。如周围有易燃易爆气体时，也会因静电放电而造成爆炸危险。同时在条件允许的情况下，可以在排放口处加静电接地线。
(2)尽量减少系统内油气与空气接触的点，如果无法避免时，如常压装车，也要使其浓度在爆炸极限以外。也就是要求常压装车时在罐口增加密封盖，减少空气与油气混合。
(3)尽量减少油品内的含水。低电导率液体中出现第二相液体时，会大大增加静电产生。最常见的第二相液体是水。应尽量消除第二相液体，如尽量减少罐内和管道内的水。
低电导率常压储运
全压式储运：就是指在储运全过程中有一定压力，油气不与空气混合，不形成可爆炸的混合物。
常压式储运：是指在储运全过程中有一部分或一个点是常压操作，油气可能与空气混合形成可爆炸的混合物。
2、 全压储运的静电防范
在全压储运过程中，如液化石油油的储运，从管道、储罐、装运全过程是密闭的，不可能产生与空气混合，所以在管道中流动的可燃液体，即使有较高的平均电荷密度，但往往由于管道内有较大电容，并不显示出有较高的电压，且在管道中又因为没有空气，所以不会引起燃烧和爆炸。因此对于全压式储运过程从理论上认为可以不考虑储运过程中的静电问题，但是在这种情况下，管道内的液体聚积了一定的静电。因此应采取以下措施：
根据双电层理论，当两种不同属性的物质相接触时，由于物质得失电子的能力不同，在接触面处发生电荷的重新排序和电子转移，这样就在界面两侧形成大小相等极性相反的电位差。所以任何两种物质发生剥离时都要发生产生静电，油气储运过程中静电是不可避免的。但是产生静电不一定会造成爆炸，静电危害是在一定条件下造成的，形成静电危害的四要素：
0.25
乙烯氟化物
0.060
正丁烷
0.25
乙炔
0.020
正已烷
0.25 氢 0.019 源自正庚烷 0.25
二硫化碳
0.019
正乙烷
0.24
庚烷
0.24
应当注意，当气体的温度和压力变化时，最小引燃能量会稍有变化，温度升高或压力增大，最小引燃能量就变小。
摘要：通过对油气储运过程中静电产生及发生静电危害因素分析，合理制定油气储运静电防范措施，达到经济适用的目的。
在危险化学品储运过程中，静电危害是对储运生产安全的最大威胁。所以各生产单位对静电的防范工作都是很重视的。但由于各种危险化品性质的差异，静电产生和防范措施也所不同。
一、油气储运产生静电危害的因素
下面此表为部分常用液体的电导率的值：
液体名称(Name of liquid)
温度(Temperature)
/℃
电导率
(Conductivity)
/(S/cm)
石 油
-
3.0×10-13
甲 醇
18.0
4.4×10-7