泰山版三年级上册品德与社会复习资料doc资料
三年级上册品德与社会复习材料
《品德与社会》知识目标分类表三年级上册第一单元教学内容答案一、温暖的家我长大了自己的成长变化（身高、体重、衣物等）1.身体上的变化如我长高了，体重增加了，衣服小了，穿不上了；2.做事：我会自己整理房间了，我会叠被子了等3.能力：我的字越写越好了；我会唱歌了等爸爸妈妈抚育我妈妈的一天按学生自己的实际回答。
要从中体会和感受妈妈工作的辛苦，尊重妈妈以及妈妈的劳动。
爸爸妈妈抚育我的故事在成长过程中父母抚育自己的故事。
在工作之余父母是如何关心照顾自己的故事，感受父母养育之恩；我懂事了爸爸一天的工作按学生自己的实际回答。
要从中体会和感受爸爸工作的辛苦，尊重爸爸以及爸爸的劳动。
母亲节、父亲节的由来母亲节的由来(书中有)---1876年，创始人是安娜·贾维斯夫人（Anna Jarvis）她的母亲经常在学校讲述战役中捐躯的英雄故事，并渴望有人能创立一个母亲节，以慰藉和赞扬全世界所有为人类的延续和发展做出巨大贡献的母亲们。
后经她的不断努力，1914年，美国国会正式命名5月的第二个星期日为母亲节。
表达对母亲的尊敬和爱戴。
父亲节的由来----世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国，是由住在美国华盛顿州斯波坎(Spokane) 的布鲁斯多德夫人倡导的，她的父亲在养育儿女过程中所付出的爱和艰辛，并不亚于任何一个母亲，希望能有一个特别的日子，纪念全天下伟大的父亲，并建议以她父亲的生日——每年的6月5日作为父亲节，后经她的不断努力，把节期改在6月的第三个星期日，1910年6月19日多德夫人所在的华盛顿州斯波坎市，举行了全世界的第一次父亲节庆祝活动。
我懂事的做法①自己的事情自己做,如自己整理书包,按时完成作业，自己洗袜子等②能帮父母做力所能及的事情，如帮妈妈擦地，擦桌子；等健康生活家里的文明礼貌对父母、长辈有礼貌的文明举止见到父母长辈主动问好；不随便进入父母长辈的房间，进房先敲门；回家、外出打招呼；做事有交待。
每一天家里文明礼貌公约的制定①进入别人房间要敲门。
泰山版-三年级上册品德与社会全册备课汇总
主题五1主题六1
2
8
10.29---11.2
主题七2
2
9
11.5 ---11.9
二单元考察期中考察
2
10
11.12—11.16
主题八2
2
11
11.19---11.23
主题九2
2
12
11.26---11.30
主题十1三单元考察
2
13
12.3---12.7
机动一周
14
12.10---12.14
⑶通过典型故事让学生受到启迪和感悟。
一个好的故事可以达到启迪儿童思维，陶冶学生情操的作用。在三年级上册的部分课文中，适量地配以了相关的故事，以达到促进儿童良好品德的形成。如在《我学会了尊重》，让学生通过读“尊重的力量”这个小故事，认识故事主人公受到尊重后所产生的巨大变化；《诚信是我的朋友》中王莹的故事，以同龄伙伴的事例，形象地让学生明白这就是诚信。
教学目标
这个单元的学习内容是小学生的观察认识从家庭扩大到周围社会的一个重要的过渡层次。
主题四主要是帮助学生建立方向的概念，看懂并尝试绘制简易的路线示意图和平面图，了解学校的组织机构，加深对学校的了解。
主题五主要让学生明白“友谊”的深刻内涵，感受同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。
主题六要让学生在进一步了解老师和学校其他工作人员的辛勤劳动后增强尊敬老师，尊重学校工作人员的真挚情感。
8、引导学生了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。
9、使学生懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。
10、引导学生知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困难取得成功的乐趣，初步形成积极上进的生活态度。
2023三年级上册品德与社会复习资料
2023三年级上册品德与社会复习资料
一、品德
1. 听话守规矩：学生应该在课堂和生活中遵守老师和家长的规定，做到言听计从，不打闹、不乱扔垃圾等。
2. 互助友爱：学生应该互相帮助，友善对待同学，共同创造和谐的班级氛围。
3. 诚实守信：学生应该诚实对待自己的行为和言语，不撒谎，不欺骗他人。
4. 尊敬师长：学生应该尊重老师和家长的权威，礼貌待人，不对老师和家长说脏话。
5. 讲卫生保健：学生应该保持卫生，不随地乱扔垃圾，养成良好的个人卫生惯。
二、社会
1. 家庭：家庭是社会的基本单位，学生应该尊敬父母，关爱家人，共同维护家庭和睦。
2. 社区：学生应该积极参与社区活动，如志愿者活动、环保活动等，为社区的发展做出贡献。
3. 安全意识：学生应该养成安全意识，学会应对紧急情况，知道如何保护自己和他人的安全。
4. 文明礼貌：学生应该讲究礼仪，有礼貌地与他人交流，不打架、不欺负他人。
5. 爱护环境：学生应该保护环境，不乱丢垃圾，种树爱花，参与环境保护工作。
以上就是三年级上册品德与社会的复资料，希望学生们能够理解和掌握这些知识，做一个品德高尚、有责任感的社会人。
(字数：153)。
三年级上学期《品德与社会》复习提纲.doc
爸爸的妹妹是我的姑姑，我是姑妈、妈妈的爸爸是我的外公, 我是外公的外孙（外孙女）; 妈妈的妈妈是我的外婆, 我是外婆旳外孙（外孙女）;爸爸的姐姐是我的姑妈, 三年级上学期《品德与社会》复习提纲一、第一单元1、家庭成员爸爸的爸爸是我的爷爷,我是爷爷的孙子（孙女）;爸爸的妈妈是我的奶奶, 我是奶奶的孙子（孙女）;叔的侄儿（侄女）;姑的侄儿（侄女）;妈妈的哥哥、弟弟是我的舅舅，我是舅舅的外甥（外甥女）; 妈妈的姐姐是我的姨妈，妈妈的妹妹是我的小姨，我是姨妈、 姨的外甥（外甥女）。
2、 定义：家是我和家人共同生活的地方。
3、 知道怎样做是关爱父母，能举例说一说。
4、 我爸爸的生日是 _______________ ,职业是 __________________________ 我妈妈的生H 是 _______________ ,职业是 __________________________5、 母亲节是每年的五月笫二个星期Fl父亲节是每年的六月第三个星期日爸爸的哥哥是我的伯伯,爸爸的弟弟是我的叔叔，我是伯伯、6、知道生活安全小常识，书第14页到17页。
7、知道120、110、119、114、122电话的作用第二单元1、知道自己的长处2、知道同学的长处3、知道同学间发生矛盾该怎么处理，举例说一说。
4、对待“外号”，我们该怎么做。
5、知识点：发现别人的优点,自己也会进步; 同学之间难免会有些不愉快的事情,学会尊重、相互谅解、多为同学着想,你会拥有更多的朋友,拥有更多的快乐!第三单元1、知识点：班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
2、画学校综合教学楼1\丿-主席台校门逸夫教学楼为集体争荣誉是每个同学的愿望。
只要我们为班集体做些力所能及的事，就是为集体争光。
教师节是每年的9月10 Ro世上无难事，只耍肯攀登。
——毛泽东游戏规则是玩游戏的人共同制定的。
规则是我们自己定的，大家都要遵守。
2、知道儿个好的学习方法。
泰山版三年级品社上册各单元试题及参考答案复习提纲
泰山版三年级品社上册各单元试题及参考答案复习提纲我将填写1，第1单元的1。
我家有三口人，他们分别是爸爸、妈妈和我。
2.没有父母和祖父母的照顾，我们无法成长。
3.母亲节是每年五月的第二个星期天它是由一位名叫贾维斯的美国妇女和她的女儿安娜·贾维斯发起的。
作为家庭的一员，我们应该为家庭做一些力所能及的事情。
我们应该学会照顾自己和家人。
我能做的家务包括买米饭、拖地板、浇花、打扫房间等。
5，母爱是温暖的拥抱，父爱是谆谆的教诲，奶奶的爱是幸福的摇篮，爷爷的爱是满意的微笑6年和父亲节是每年六月的第三个星期天7，唱母亲的歌包括(母亲)(母亲的吻)(世界上只有母亲是好的)，唱父亲的歌包括(父亲)(好父亲)(父亲)8，学生应该合理安排自己的零花钱养成节俭的好习惯9、睡觉前必须关灯不要浪费电10。
买东西时制定一个计划，以减少不必要的开支。
11，在爸爸妈妈的眼里，我们总是不大，他们的爱就像风筝上的线，让我们一直担心。
父母生病时，我主动洗衣服和做饭。
(√) 2。
小红做她能做的。
(√)3。
只要我喜欢做事情，我不在乎它是否合适，我也不听父母的意见。
我会自己做。
(×)4。
我经常关注我的父母，购买日常用品。
(√)吃饭时，小明抱怨妈妈做的菜不好吃。
(×) 6。
我不必做家务。
我还年轻，长大后不能完成它。
(x) 7。
当一个人听到家里有人敲门，他就会开门。
8年的晚上，奶奶正在看新闻联播。
小刚不得不看动画片。
(×)9。
明明喜欢玩，妈妈让他做事马马虎虎，不能耽误玩(×) 10。
雷阵雨，不靠近门、窗和管道(√) 11。
萧蔷在家玩游戏，把他的小屋弄得一团糟。
等着我妈妈打扫他的房间(x) 12。
小雨说:“小学生的主要任务是学习。
家务是成年人的事，与我们息息相关。
”“(×) 13 .对于美味的食物，我的父母总是说他们不喜欢，所以我一个人喜欢。
(x) 14、这个问题不能做，明天去学校抄学生(×)15，我今天负责。
泰山版三年级上册品德与社会全册备课.doc
三年级上册品德与社会学期教学计划一、教材分析：品德与社会课程是在三年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
本课程以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机地融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。
学情分析：三年级的学生已经有一定的知识和技能，也开始有了自己的想法和一定的辨别能力，孩子对这门课比较感兴趣，乐于学习。
但学生的自制力差，对课文中的一些要求能够理解也能跟着做，但持久性不够，需要老师经常提醒、督促。
二、教学要求：总要求：促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
（一）情感•态度•价值观1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。
2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
3、体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和他们的养育之恩，热爱家庭、尊重父母长辈，以恰当的方式孝敬长辈。
4 、初步形成民主、法制观念和规则意识。
（二）能力1、能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。
初步掌握基本的自护自救的本领。
养成良好的生活和行为习惯。
2、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习民主参与集体生活。
3、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。
学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
(完整word版)三年级上册品德与社会知识点
三年级上册品德与社会知识点第一单元1. 家庭、学校和社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2. 家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
3. 在家中，我每天和家人生活在一起，我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。
有时我们也会闹点别扭，但是不管怎样，大家总是互相关心、互相惦记。
因为我们是一家人。
4. 学校是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习、共同游戏，茁壮成长。
5. 为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样亲切和熟悉。
6. 现在的社区和过去相比，各家住得宽敞多了，街道比过去干净整洁，生活也更方便了。
一、选择题：1•我们最熟悉的地方是（）A.家庭B.学校C.社区2•学校的类型有（）A.小学B.初中C.大学D.职业学校E.特殊教育学校3•社区里有为我们服务的场所有（）A.百货商店B.理发店C.书店D.健身园4.（）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
A.家庭B.学校C.老年人活动区、判断题：（对的打“/，错的打“X” ） 1•我们生活中最亲近的地方是社区（） 2•学校是我们生活的地方（ ） 3•校园里同学们的作品不是我们的校园文化（） 4•购物买衣服去健身园（） 5•社区里的垃圾桶是公共设施（）6•车站站牌是社区里的公共设施（） 三、连线：寄贺卡 休闲、聊天存款、取款第二单元1. 我们的成长进步，离不开 学习 。
自觉 不断提高自我的过程。
了，比过去更懂事了。
3. 我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次成功的 喜悦 ， 也有 做不好 、 失败 的烦恼。
4. 我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是课上学来的，还可以向书本、 媒体 学，可以向他人学，从实践中学等等。
5. 没想到，我们的“老师”真不少，报纸 、 电视 、周围的人 .......... 关键看我们会不会发现。
6. 只要我们 留心观察 、善于思考 ，我们就会学到很多 东西。
三年级上册品德知识点.doc
三年级上册品德与社会知识点社会主义荣辱观以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
以服务人民为荣,以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣,以损人利己为耻。
以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣,以非法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣,以骄色淫逸为耻。
第一单元家庭、学校和社区家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方,我们每天都在这里生活、学习和游戏。
（一）、我爱我的家1、爸爸、妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的人要回家，人人都有自己的家。
2、看照片、打电话、寄信等可以和家人联系。
3、我的一家人，一起打扫房间，一起吃饭，一起去看爷爷、奶奶，一起看电视，一起游戏。
大家总是相互关心，互相惦记。
因为我们是一家人。
（二）、我们的学校1、学校是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活,共同学习,共同游戏,茁壮成长。
2、大家都来动脑筋，大家一起搞卫生，和高年级的同学一起表演，校会上，听爷爷讲故事，运动场上争第一，一起军训，多像解放军。
我们的校园文化,有生物墙,学校橱窗,文化墙等等。
3、不同地区的学校真是不一样，过去的学校太简陋，现在的学校很美丽，设施齐全。
4、除了小学,还有中学、大学、职业学校、特殊教育学校（或叫聋哑学校，是针对残疾人办的学校）（三）、我生活的社区1、小区里有商店、副食品店、理发馆、书店、幼儿园等,可以在邮局寄贺卡,到超市买东西, 在广场上聊天。
2、我家住在王家镇，这里有小百货店、医疗站、种子站、照相馆、派出所、镇政府,邻里乡亲都很熟悉。
到村图书室借书,生病常去卫生站。
3、社区里的公用设施有小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、城市交通图、公用电话、信筒等。
4、这些设施有什么用途？小区健身器可以锻炼身体、车站站牌告诉我们汽车路线，不会乘错车、小区路灯为我们照明、垃圾桶可以存放家家户户生活垃圾、城市交通图查看交通路线，知道自己位置、公用电话方便我们联系别人、信筒邮寄信件。
泰山版小学三年级上册品德与社会复习计划
泰山版小学三年级上册品德与社会复习计划一、复习目标：通过复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，促进学生良好品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二、指导思想：通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。
三、复习内容：第一单元幸福的摇篮《幸福的摇篮》是三年级的第一单元，前接“品德与生活”，后续四个年级的“品德与社会”，是品德与社会课程的起点。
家庭是学生成长的摇篮，也是人的良好道德和社会性品质发展的起点。
家庭的亲情，父母的疼爱，学生虽然或多或少地知道了一些。
但是，他们并不一定能感受到父母因为自己所付出的心血。
培养学生心中有父母，体谅父母的辛苦，把关心、孝敬父母长辈、做力所能及的事情看成是自己应尽的责任和义务，对落实“我在成长”中的过程目标十分关键。
第二单元我爱我的学校《我爱我的学校》从绘制上学路线图入手，引导学生认识学校的组织机构，了解学校的发展、变化，品味同学间醇美的情谊，感受老师们怎样辛勤地工作，从而让学生进一步了解学校这个社会群体。
从学校的变化为切入点，继续学习一些调查的方法。
通过师生共同发现学校真实的变化、促进学校发展与变化、畅想学校未来等，增强学生对学校的亲切感，第三单元成长的足迹《成长的足迹》是“我在成长”这一内容标准下的单元主体。
第八课《给自己颁奖》是第三单元是“成长的足迹”中的第一课，“给自己颁奖”目的在于引导学生全面了解自己，分析自己的优势，树立自信心。
第四单元做个文明小公民《做个文明小公民》从学生身边的公共设施、公共秩序和公共场合中的安全问题等方面入手，通过引导学生开展观察、探究、体验、调查、设计和交流等活动，让学生亲身体会到公共设施为人们提供的便利，从而激发学生爱护公共设施，自觉遵守公共秩序，注意公共安全的意识。
四、复习方式：抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。
三年级上册《品德与社会》复习资料
三年级上册《品德与社会》复习资料一、名词解释。
1黄金法则——几乎所有的民族都有一个共同的信条：己所不欲，勿施于人。
就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。
人们把它称为“黄金法则”。
2规则——规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
3宪法——宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。
二、名人名言。
1要是你随时随地，在你整个一生中，给人留下的全是美好的东西——鲜花、思想和对你的亲切回忆，那么你的生活就会变得轻松愉快。
——（苏）高尔基2行是知之始，学非问不明。
——陶行知3人人皆吾师，处处有学问。
——陈鹤琴三、填空题。
1我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，知道自己的缺点，主动改正，我们会更棒。
2同学之间应该互相关心、互相帮助。
3你想要别人关心你，别人也想要你关心他。
你想要别人尊重你，别人也想要你尊重他。
你想要别人帮助你，别人也想要你帮助他。
4 我们要做个“阳光使者”，送给别人一缕阳光，帮他驱散心中的阴影，打开他的心扉。
5学得好的同学有一个共同的特点：做学习的小主人。
6为他人做一些力所能及的事也是挺快乐的。
7张衡是汉朝的天文学家。
8英国科学家瓦特发明了蒸汽机，水开了壶盖不停往上跳动，壶盖是蒸汽推动的。
9比尔.盖茨是美国一家微软公司的主管。
10规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
11须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
12横过车行道，须走人行横道。
13不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
14五种多发的意外事故有溺水、烧伤烫伤、中毒、摔伤、窒息。
15火警电话：119 急救电话：120 报警电话：110三、问答题。
1怎样做学习的小主人？答：（1）自己制定学习计划（2）给自己制定学习目标（3）做完功课再出去玩（4）独立思考，不随便请别人帮助（5）善于发现问题，提出问题。
2怎样才能提出好问题呢？答：（1）从反面想一想（2）从别的角度想一想（3）想想原因是什么（4）想想后果会是怎么样。
泰山版小学三年级上册《品德与社会》精品试题 全册
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------泰山版小学三年级上册《品德与社会》精品试题全册泰山版小学三年级上册《品德与社会》精品试题全册泰山版三年级品社第一单元试题一．判断正误 1. 爸爸妈妈生病的时候，我主动洗衣做饭。
（） 2. 小红自己能做的事情，就自己做。
（） 3. 只要喜欢做的事情，我不管是不是适合，也不听爸爸妈妈的意见，自己做下去。
（） 4. 我经常给爸爸妈妈出注意，购买生活用品。
（） 5. 吃饭时，小明埋怨妈妈炒的菜不好吃。
（） 6. 我不用做家务劳动，我还小，长大了再做也不完。
（）７ .一人在家时听见敲门就开门。
（） 8 晚上，奶奶正在看新闻联播，小刚非要看动画片。
（） 9. 明明喜欢玩，妈妈让他做的事情马马虎虎做完，不能耽误玩啊。
（） 10. 下雷阵雨，不靠近门窗和管道。
（） 11.小强在家玩游戏，把自己的小屋弄得乱七八糟的。
等着妈妈给他收拾房间呢。
（） 12.小宇说：小学生的主要任务是学习，家务事是大人的事情，与我们有关。
（）二.选择题 1.母亲节是（） A.每年 5 月的第二1 / 7个星期日 B.5 月 1 日 C.3 月 8 日 D.10 月 1 日 2.下列不属于家庭每月主要生活开支的是（） A.买水果 B.水电费 .C.买肉 D.买电视 3.下列做法不安全的是（） A. 用湿手操作电器 B.在大人的带领下出去玩 C. 不在大树下避雨 D.不滑扶梯 4.妈妈交给小龙 24 元钱，让他安排一天的生活，他的做法不属于合理安排的是（） A.买菜 B.买一本《米老鼠》 C.肉 D.买水果 5.在生活中，下列属于浪费现象的是（） A.吃不完的饭菜倒掉 B.用旧报纸练字 C.用洗衣服的水拖地 D.用淘米水浇花三.做一做 1.你为家人做过哪些事？（至少四件） 2.你能会做哪些家务？（至少四种） 3.爸妈平时对你最放心不下的事有哪些？（至少四件）4.你家每月主要有哪些生活开支？（至少五种） 5.生活中哪些废旧物品可以重新利用？（至少四种） 7. 在生活中，你发现了哪些浪费现象？（列举三种） 8. 你学当家后有哪些收获？（至少四条） 9. 明天是母亲节，你为妈妈做点什么？ 10. 你们的成长离不开家人的关爱，家人为你们做了哪些事情？（至少四件）四.连一连妈妈的爱幸福的摇篮爸爸的爱满意的微笑奶奶的爱温暖的怀抱爷爷的爱谆谆的教导一. 判断正误 1.见到老师就问好.( ) 2.小明对小丽说：靠边，靠边。