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中学教师师德师风演讲稿(26篇)

中学教师师德师风演讲稿（26篇）中学教师师德师风演讲稿（26篇）中学教师师德师风演讲稿篇1 尊敬的各位领导,亲爱的老师: 大家好!教师的职业，社会已经给了它伟大的称谓，赋予了美丽的光环。

我坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括形容我的职业。

今天我的演讲,我把它取名为，甘为儒子牛无私奉献奉献俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确,在这里,在我们古城中学的每一个教职工的身上得到了充分的体现。

我们古城中学招收的是洛南中学、西关中学招收了之后留下的学生，也就是说我们收的是三流学生，但学生家长和社会是不这么认为，要我们每年也像其他高中学校一样有高考任务，每年也有一定的高考任，我们古城中学的全体教师毫无怨言的接受了这样一个现实。

凡是到我们学校报到的学生，只要你来，我们大家的共同愿望是，我们每一位教师会尽全力，帮助每一学生实现他们的人生目标，给家庭、给社会交一张满意的答卷。

那么看一看我们的教师是怎能么做的。

我们班主任老师6：20就到教室，其他教师7：30早读就到办公室开始了一天的工作，晚自习21：40下了之后我们的办公室还有老师在为学生辅导，还有教师在为明天的功课作准备。

那么就有人会问那么辛苦老师的待遇不错吧。

说起这个事我无法对大家说，怕大家笑话，特别是在外出遇见了熟人羞于启齿，见了同行、朋友更是不敢说起，你说了，别人也不信，我们一个完全高中课时津贴都没有，其他待遇就更不用提了。

平时的课时费都没有，高考奖也不是很多的，人均不足千元。

不是因为今年的经济危机影响取消了，是因为我们从来就没有课时费等项目。

那么就有人要问，你们老师是如何工作大家的工作是不是不努力，工作积极性不高，恰恰相反。

用以下例子看我们的教师是如何工作的。

20xx年，有位教师患有心脏病不能负担劳动过重，学校考虑到他的身体，但他依然主动承担了高三的数学教学工作，因为他是教研组长，有上高三的工作经验想把新手多送一程，结果倒在了工作岗位上。

中学教师师德师风演讲稿6篇

中学教师师德师风演讲稿6篇中学教师师德师风演讲稿 (1) 亲爱的领导，老师们：大家好!作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。

作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。

所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。

学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。

由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。

因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。

除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。

但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。

真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。

这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。

因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。

但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种.种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。

相互学习、相互尊重。

由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。

在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。

向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。

中学教师师德师风演讲稿范文4篇

中学教师师德师风演讲稿范文中学教师师德师风演讲稿范文精选4篇（一）敬爱的领导、亲爱的同事、亲爱的同学们：大家下午好！我是XX中学的一名中学教师，在这个特别的日子里，我很荣幸能够为大家做一次关于师德师风的演讲。

作为一名中学教师，我们的肩上承载着培养未来的社会栋梁的重任，师德师风是我们这个职业的核心和灵魂。

所谓师德，就是指教师在教育实践中必须遵循的职业道德规范，包括责任心、敬业精神和道德修养。

所谓师风，就是教师的风范和风度，包括言行举止、待人接物和处世原则。

首先，作为一名中学教师，我们必须具备高尚的师德情操。

师德是教师最基本的要求，是教师应具备的最基本的素质。

教师要具备责任心，对于学生的教育，我们要全身心投入，尽职尽责，耐心倾听，认真回答，帮助学生解决困难和问题。

同时，我们还必须具备敬业精神，不断学习，充实自己的知识和能力，时刻保持学习的状态，不断提高自己的教育专业素养。

再者，我们还要具备良好的道德修养，做一个有道德操守的教师，以身作则，教育学生遵守社会公德、职业道德、秩序纪律，培养他们正确的价值观。

其次，作为一名中学教师，在言行举止方面，我们更要注重自己的师风。

毕尔切泊特曾说过：“为人师者，儒也。

”作为教师，我们要言辞慎重，注意措辞，不说带有贬低、侮辱的言辞，更不说不负责任的话。

我们要守时守约，不迟到、不早退，对待学生和家长，要真诚友好，平等待人，做到公正无私。

同时，在工作中，我们还要讲究细节，细致入微，做好每一节课的备课和教学准备，有条不紊地组织和管理课堂，以身作则，为学生树立良好的榜样。

最后，作为一名中学教师，我们还要具备正确的处世原则。

我们要以平等的心态对待学生，不偏不倚，公正对待每一个学生。

我们要尊重学生的个性差异，鼓励他们发挥自己的特长，培养他们的自信心。

我们要注重与家长的沟通，形成家校合力，共同关心学生的成长和发展。

我们要秉持着“以人为本”的教育理念，关注学生的全面发展，在教育过程中注重培养学生的思维能力、创新精神和实际操作能力，为学生创造良好的学习环境和成长空间。

中学师德师风演讲稿5篇

中学师德师风演讲稿5篇演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

下面是小编为大家带来的中学师德师风演讲稿，希望能给大家提供帮助。

中学师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者—李叔同，他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生。

李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐，他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好。

就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师。

用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵————这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。

一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。

只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。

教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容。

教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识。

“学高为师”，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发。

记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了这样一个问题：“老师，为什么lt;蒙娜丽莎gt;的‘莎’不是沙子的‘沙’”教师里顿时鸦雀无声。

我笑着反问学生：“为什么美国的‘美’是美丽的‘美’而不是倒霉的‘霉’为什么英国的‘英’是英明的‘英’而不是阴暗的‘阴’”一阵笑声后，学生开始议论纷纷。

经过短暂的思考和讨论，我向学生们简单解释了语言言翻译过程中人为美化的审美现象，让学生了解人类对美孜孜不倦的普遍追求。

通过这个小小的插曲，让我认识到要真正做到”学高为师”，在具备扎实的专业知识和技能的同时，更需不断充实和完善的自己知识结构。

优秀的中学教师师德演讲稿5篇

优秀的中学教师师德演讲稿5篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在日常生活和工作中,用到演讲稿的地方越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是由小编给大家带来的优秀的中学教师师德演讲稿5篇，让我们一起来看看!优秀的中学教师师德演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好!非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲。

明天就是我们一年一度的教师节了，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。

我们，懂您。

您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。

我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教诲又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。

课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您!在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!谢谢老师们，谢谢大家!优秀的中学教师师德演讲稿2敬爱的领导、亲爱的教师：你们好!十分荣幸由我代表全体同学做今日神圣节日的演讲。

中学教师师德师风演讲稿范文(13篇)

中学教师师德师风演讲稿范文（13篇）中学教师师德师风演讲稿范文（13篇）师风,即教师的行为作风。

师德师风对一个教师特别的重要,因为教师是学生行动的标杆。

以下是小编准备的一些中学教师师德师风演讲稿范文，仅供参考。

中学教师师德师风演讲稿范文（篇1）各位领导，各位老师：大家好，今天我演讲的题目是《坚持》!回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。

年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。

可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。

我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里……年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。

骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。

种种失意、困惑扑面而来。

今年我们见面说的最多的一个词就是——累! 无数次我们自问：就这样沉沦了吗就这样放弃了吗就这样被打败了吗不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。

”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。

这是什么这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的.执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。

坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。

坚持，用自己的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。

中学教师师德师风演讲稿6篇

中学教师师德师风演讲稿6篇中学教师师德师风演讲稿 (1) 当代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。

”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。

作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。

这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗?言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。

教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。

中学老师师风师德演讲稿6篇

中学老师师风师德演讲稿6篇中学老师师风师德演讲稿 (1) 尊敬的各位领导、老师：大家好!今天我演讲的题目是《宁静致远，潜心育人》。

子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也!”古人尚修德，作为教书育人的教师，更应把师德放在首位。

但是坦白说，刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候，有些犯难。

因为，对于我，一个刚上任的年轻老师来说，不过是刚刚开垦了自己的一片田地，还没有收获桃李。

所以，今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。

“师者，所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生，老师对我的影响是巨大的。

一个好的老师可能会使人受益一生，这一点我感触比较深，也是我想当老师的出发点之一。

作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业，我想凭借自己的力量，哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。

我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远，潜心育人。

而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。

用他们的实际行动在告诉我，如何做一名优秀的人民教师。

而这句话便也成了我的师德宣言，同时更是我毕生所追求的目标。

“台上三分钟，台下十年功”。

作为高校教师，我们应该把讲台当成“舞台”，而不仅仅是一个工作的地方，像工人的“工地”或者农民的“菜园”。

我们不仅在要“台上”挥洒自如，在“台下”的生活中处处也要为人师表。

教师的职业不仅得到崇高的赞誉，更重要的也被赋予过更多的要求。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”老师除了要教给学生专业知识外，还要要以身作则教会学生如何做人，在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。

老师在我求学生涯中起了至关重要的作用，也影响了今天的我。

我受恩于老师，受恩与社会，所以今天我要用能力去回馈社会，同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。

作为一名年轻教师，如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的，你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀，那就会无功而返。

初中教师师德师风演讲稿(25篇)

初中教师师德师风演讲稿（25篇）初中教师师德师风演讲稿（精选25篇）初中教师师德师风演讲稿篇1尊敬的领导，亲爱的同事们，可爱的同学们：大家好！童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。

于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。

有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。

这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。

气候无常的春天已经过去，教育改革的.春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。

虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。

所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

中学教师师德师风演讲稿6篇

中学教师师德师风演讲稿6篇中学教师师德师风演讲稿1尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！我们大家都清楚自己的定位是教师，就是教书育人，用古人的话就是传道、授业、解惑。

因此，我们虽然平凡，但我们的事业的确是很伟大的。

所以我们应该为自己，作为一名人民教师而感到骄傲和自豪。

同时，我们也应该清醒地认识到我们肩上的担子是很重的，家长把孩子送进八中交给我们是对我们的信任。

我们绝不能辜负他们的期望。

目前，我们学校经过了三年多的发展，可以说取得了一定的成绩，实现了合校之初的目标。

但我们不能满足于现状，我们应该看到我们的学校发展水平相对兄弟学校还比较低，总体还比较落后，究竟什么时候摘掉帽子，由谁来摘，我想只能靠我们自己，靠全体八中人。

从另一个角度来看，我们也应该感到高兴，因为我们没有别的退路了，置死地而后生。

我们进取的空间很大，取得成绩的机会很多。

面对挑战，我们不应退缩，不应持有无所谓，破罐子破摔的心理。

反之，我们应该迎难而上，坚忍不拔，越挫越勇，要有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的壮志。

在教学过程中，我们很多老师都会抱怨学生基础差、太笨。

的确我们的学苗相对弱点，但绝大多数也不是不可教。

不是有那么一句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。

其实也不是我们不会教，而是我们缺少了一份责任心，那就是当老师最基本的职业道德——爱岗敬业、热爱自己的学生。

只要我们对这部分学生多加以关心，因材施教，相信他们一定会有进步的。

我们学校文化建设的核心就是“爱”我们一定把爱落实到教学活动中去，让爱在班级中普及。

让爱在__中的校园中绽放出美丽的花朵，结出甜美的果实。

大家都清楚我们__中教师的平均年龄不到40岁，可以说都很年青，用校长的话就是正是干事业的年龄。

我们没有理由固步自封，没有理由止步不前，没有理由满足于现状。

相反地我们应表现出青年教师的活力，发挥出我们的优势，干出自己的一番事业来。

现在我们的机会来了，因为学校组建了新的领导班子。

我们有目共睹，开学三个月来，我们的学校，我们的学生，我们的老师都不知不觉中发生了一些变化。

中学教师师德师风演讲稿8篇

中学教师师德师风演讲稿8篇作为一名老师，你心中有着什么样的感受，为了学生的发展你都做过什么。

那你知道中学教师师德师风演讲稿有哪些吗?下面是小编整理的中学教师师德师风演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学教师师德师风演讲稿篇1各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲，我自豪——我是光荣的人民教师》。

小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。

长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。

今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。

我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。

我找到了放飞自己梦想的地方。

因为这里有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。

我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装设计师，能设计出新颖的奇服。

我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。

我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?我爱教师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。

记得，我曾经教过的一个学生。

师德师风个人发言稿范文（通用6篇）

师德师风个人发言稿范文（通用6篇）师德师风个人发言稿范文（通用6篇）在不断进步的社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的师德师风个人发言稿范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

师德师风个人发言稿1各位教师：“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。

但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。

学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。

他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。

”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行为。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

中学师德师风演讲稿范文3篇

中学师德师风演讲稿范文中学师德师风演讲稿范文精选3篇（一）尊敬的领导，亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，向大家分享我对中学师德师风的一些想法。

中学是培育未来的摇篮，老师是学生成长道路上的引路人。

中学师德师风，是指老师在教学过程中应该遵循的一种师德标准和教育风范。

作为一名中学教师，我们不仅要教育学生知识，更重要的是要为学生树立榜样，引导他们健康成长。

首先，中学师德师风要以身作则。

老师要言传身教，做学生的榜样。

我们要不断提升自己的专业素养，保持学习的热情，努力追求卓越。

只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任。

其次，中学师德师风要以人为本。

教育是一项关乎人类未来的事业，我们应该尊重学生的个性差异，关心他们的成长和发展。

要善于倾听学生的心声，及时纠正他们的错误，激发他们的学习兴趣。

最后，中学师德师风要注重精神修养。

教育事业是一项高尚的事业，我们要保持谦逊、坚毅、勤奋的品质，树立正确的人生观和价值观，做一个有品德有修养的教师。

在新的时代背景下，中学师德师风更显重要。

希望广大中学教师能牢记使命，恪尽职责，用爱心和智慧为学生成才成就梦想的舞台，为祖国培养更多的栋梁之才！谢谢大家！中学师德师风演讲稿范文精选3篇（二）中学师德师风自我鉴定是评估教师在教育教学过程中的道德品质和职业风范的一种方式。

通过自我鉴定，教师可以反思自己的行为和态度，发现自身存在的问题和不足之处，从而不断提升自身的师德师风水准。

下面列出了一些可能包含的问题，帮助您进行中学师德师风的自我鉴定：1. 您在教学过程中是否始终以学生为中心，尊重学生的个性和尊严？2. 在处理学生之间的矛盾和纠纷时，您是否公正、客观、公平？3. 您是否能积极引导学生正确树立正确的人生观、价值观？4. 您在课堂上是否尊重学生的不同思想和观点？5. 您是否能够以身作则，做学生的榜样，努力提升自身的专业素养和知识水平？6. 您在与学生交往中是否对每个学生一视同仁，不偏不倚？7. 您是否能够维护学校的声誉，恪尽职守，勤勉尽责？8. 您是否能够敬业乐业，不断学习、不断改进学术水平，提升教育教学质量？通过认真思考上述问题并给自己评分，可以帮助您更深入地了解自己在师德师风方面的表现，并制定适合自己的改进计划，不断提升自身的职业素养和道德品质。

中学教师师德演讲稿6篇

中学教师师德演讲稿中学教师师德演讲稿精选6篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的同事和亲爱的学生们：大家好！我是一名中学教师，很荣幸能站在这里，与大家分享一下我的师德心得。

作为一名中学教师，我深知自己肩负着重要的使命和责任。

我的师德准则主要分为三个方面。

首先，作为一名中学教师，我坚持以身作则。

作为学生的榜样，我始终要保持良好的品德和高尚的行为。

我深知教师的一言一行都能对学生产生深远的影响，所以我要时刻提醒自己，做到言传身教。

我要做到严谨、求实、崇高，用自己的言行影响学生，引导他们朝着正确的道路发展。

其次，我坚持爱岗敬业。

教师是为人师表的人，我深深明白只有对教育事业充满热爱和责任感，才能在教育工作中发光发热。

在教学过程中，我积极研究教学方法和教育理论，不断提高自己的教学水平。

同时，我注重培养学生的兴趣和创造力，激发他们的学习热情。

我相信只有让学生愉快地学习，他们才能真正发展自己的潜力。

最后，我坚持与学生合作。

教师和学生之间的合作与共赢是教育的根本。

我积极倾听学生的声音，尊重他们的思想和意见。

在课堂上，我注重与学生的互动，激发他们思考的激情，培养他们解决问题的能力。

此外，我也注重与家长的合作，及时与家长沟通学生的学习状况，共同关心学生的成长。

尊敬的领导、同事和学生们，我相信只有做一个合格的中学教师，才能真正发挥教育事业的巨大威力，引导学生走向正确的道路。

作为中学教师，我将继续坚守我的师德，全心全意为学生的发展服务，为教育事业做出自己的贡献。

谢谢大家！中学教师师德演讲稿精选6篇（二）亲爱的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名中学教师，今天我很荣幸能够在这里与大家分享我对师德的理解和思考。

作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力，为他们的成长奠定坚实的基础。

师德，既是教师的职业道德，也是一种精神追求和行为规范。

只有拥有良好的师德，我们才能成为学生的榜样，有效地为他们带来正能量。

首先，作为一名中学教师，我们应该始终以学生为本，以爱心和关怀去对待每一个学生。

中学教师师风师德演讲稿五篇

中学教师师风师德演讲稿五篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢好的师德师风是一个优秀教师必备的素质，也是让学生心生敬意的基础。

下面是由整理的中学教师师风师德演讲稿，欢迎阅读。

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【中学教师师风师德演讲稿】2008年5月12日下午14时28分，一场突如其来的级大地震撕裂了四川省汶川地区的青山绿水，美丽的家园顷刻间变成了一片废墟;数以万计的百姓被倒塌的房屋或垮塌的山体掩埋，其中包括正在上课的许多学生和老师，他们每一人都牵动着全国人民的心。

而灾区人民的坚强和勇敢，一次又一次的感动着我们，让我们一次又一次受到心灵的洗礼和震撼!谭千秋，一个再普通不过的中学教师，5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，在那一刻，所有抢险人员都落泪了。

在他用张开的手臂堵住了讲台的缺口，讲台下躲着的4个学生，凭借讲台和谭老师身体的掩护最终得以生还…张米亚，一个青春阳光的29岁大男孩，在生死攸关的那霎那，展现的确是令人惊叹的成熟和伟大!当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：只见张教师跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。

两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

两位平凡的教师用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他那在灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑;他们用他们的和生命，言传身教地为世人授完人生的最后一堂课!在灾难面前，生命显得如此脆弱，但在灾难面前，人性的光辉却愈发绚烂。

面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能。

而这些教师的本能正是他们骨子里的师道和流淌在他们血液中的大爱。

我曾以为只有闻名于世，功成名就才叫崇高，我曾以为只有振臂一呼应者云集才叫伟大。

然而，就是就是那次灾难的来临，就是那次不经思考巍然应对的坦然，诠释了人民教师的真谛!那一刻，我明白了崇高与伟大的真正含义。

中学老师师德师风演讲稿10篇

中学老师师德师风演讲稿10篇言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。

教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有十分重要的位置。

下面是为大家整理的师德师风演讲稿，供大家参考!教师师德师风演讲稿今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详:我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾…如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。

不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。

在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。

教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。

因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。

只有这样，才能做一名合格的教师。

正如一位名人说:“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。

三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。

”甘愿吃苦，乐于奉献。

便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。

在这里，我向大家讲一个真实的故事。

在大足县石龙镇的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任教师-----杨进勇。

师德师风演讲稿“捧着一颗心来，不带半根草去”，我国著名教育家陶行知先生的这句话，感动了无数人，因为他深深地道出了一名教师的真谛——奉献!爱就意味着奉献，从古到今，教育在人们眼中都是充满无私奉献精神的神圣职业。

中学教师德教育的讲话稿5篇

中学教师德教育的讲话稿5篇1. “传承中华优秀教育文化，弘扬师德精神”各位老师，同学们，大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，和大家一起谈论教师德育这个重要话题。

中学教育是传承中华优秀文化的重要途径，我们作为教师，既是学生的引路人，更是学生成长过程中的指导者和实践者。

教师的行为表现直接影响着学生的价值观和行为习惯。

因此，我们也应该以身作则，将师德精神贯穿教育教学全过程，为学生树立正确的人生导向，培养有品质、有才干、有担当的未来公民。

首先，教师应该保持高度的敬业精神，对待教学工作认真负责。

教学是我们的工作岗位，我们必须发挥教育的潜能，充分用我们的专业知识、课堂管理与教学交流等多种教学手段，引导学生获得更深刻的学习体验。

同时，老师也应该不断更新自己的教育认识，提高自己的教学水平。

其次，教师应该以身作则，做学生行为规范的模范。

我们应该注意自己的行为习惯和言行举止，高标准的要求自己，严守道德底线，在学生面前做好表率。

通过自己的榜样力量，教育学生不断提高自我修养，养成健康、积极向上的生活态度。

最后，教师应该尊重学生，关心学生。

学生是我们教育事业的中心，他们有自己的长处和需要不断调整的短处。

教育者要尊重这种差异性，通过多种渠道了解学生的心理和生活状态，为学生的成长提供全方位的帮助与支持。

教师，是读书人的职业，是开拓精神视野、提高文化素质的重要载体，我们应该肩负着前人给予我们的使命，不断榜样、不断提高自己的修养，刻苦钻研，为中华优秀教育文化和师德精神的传承贡献自己的力量。

以上是我的教师德育的讲话，谢谢大家！2. “敬业奉献做好教师职责”尊敬的各位老师、亲爱的同学们：今天，我来到这里分享我对师德教育的理解和认识。

作为中学教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是成长路上的指路人和引导者。

作为教师，我们应该时刻保持一颗敬业奉献的心，承担起教师的神圣职责，培养优秀的人才，为社会做出更大的贡献。

首先，敬业奉献是教师最基本的职业修养。

初中教师师德演讲稿（通用5篇）

初中教师师德演讲稿初中教师师德演讲稿（通用5篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

在现在的社会生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中教师师德演讲稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

初中教师师德演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。

与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。

殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，XX年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。

殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

师德师风主题演讲稿范文(精选6篇)

师德师风主题演讲稿范文（精选6篇）师德师风主题演讲稿1师德师风主题演讲稿1各位评委：上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是――《师德的颂歌》！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话—――学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。

懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。

在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。

师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！师德师风主题演讲稿2师德师风主题演讲稿2尊敬的各位评委、老师们：我是一名幼儿教师，所以，我要更懂得爱；我是一名幼儿教师，所以，我要更有爱。

2024年中学教师师德师风演讲稿范本(四篇)

2024年中学教师师德师风演讲稿范本尊敬的校领导、亲爱的同事们：大家上午好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家讲述中学教师师德师风的重要性。

作为一名中学教师，我们从事着神圣的教育事业，肩负着培养未来栋梁的重任。

因此，我们必须时刻以高尚的师德师风来约束自己，发挥我们的榜样作用。

下面，我将从师德师风的概念、特点和重要性三个方面给大家进行阐述。

首先，什么是师德师风？师德师风，简单来说，就是教师的道德行为和风范。

而道德行为又以品行端正、教育教学实践中的职业道德准则和道德规范为基础。

师风是教师良好的处事态度和行为表现。

同时，师德师风也强调了教师的教育目标，教育方式和教育效果。

只有教师具备了高尚的品德和良好的师风，才能产生良好的教育效果，对学生的德育、智育和体育同时进行有效地塑造。

其次，师德师风的特点有哪些？师德师风的特点是稳重明礼、爱岗敬业、严谨治学、尊重学生。

稳重明礼是指教师在同学生、同同事推行双向尊重和平等互助的原则，时刻保持心态平和、言行得体。

爱岗敬业是指教师应该热爱自己的教育事业，以职业精神把教师这个职业视为一种神圣的事业，投入到教学和科研中去。

严谨治学是指教师在教学科研过程中要严谨认真、追求真理，注重培养学生的思维能力和创新精神。

尊重学生是指教师在与学生相处时要尊重学生的个性、尊重学生的思想需求，关心学生的发展和成长。

最后，师德师风的重要性体现在哪里？首先，师德师风是教师的重要身份标志。

教师作为学生的榜样，教师的行为影响着学生。

学生不仅仅是从教师的授课中学到知识，更是从教师的行为中感受到道德的力量。

只有教师自己具有良好的师德和师风，才能倾注给学生正能量，激发他们积极向上的精神。

其次，师德师风是教育教学质量的重要保证。

教师的品德和师风直接影响教学质量和教育效果，它是确保教育教学工作顺利进行的重要保障。

只有教师具备了高尚的品德和良好的师风，才能够更好地传播知识、培养人才。

最后，师德师风是教师职业发展不可或缺的要素。