《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结
《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结-(28310)
高中历史选修①《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结1．梭伦改革（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
2．商鞅变法（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
（3）探讨商鞅变法的历史作用。
3．北魏孝文帝改革（1）了解北魏孝文帝改革的背景。
（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
4．王安石变法（1）了解王安石变法的历史背景。
（2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
5．欧洲的宗教改革（1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
（2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
（3）简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
6．穆罕默德·阿里改革（1）了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
（2）简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。
7．1861年俄国农奴制改革（1）简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
（2）概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
（3）探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
8．明治维新（1）知道明治维新的历史条件。
（2）概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
（3）分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
9．戊戌变法（1）了解戊戌变法产生的历史根源。
（2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。
（3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。
通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
历史上重大改革回眸 总述
历史上重大改革回眸总述一、改革的含义改革是指统治者运用国家政治力量，对旧有的生产关系或上层建筑进行局部或根本性的调整、变动，以适应新形势统治的需要。
有时改革也称变法。
二、改革的原因总的来讲，历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。
具体而言，可以概括为：1、旧的生产关系阻碍了生产力的发展，为适应社会发展趋势、建立新的生产关系。
如俄国农奴制改革、明治维新，商鞅变法等。
2、社会危机严重，为缓解社会危机，巩固统治。
梭伦改革、阿里改革、王安石变法、北魏孝文帝改革等。
3、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展，为吸收其他民族的长处。
如北魏孝文帝改革等。
4、民族危机严重，为解除民族危机。
如明治维新。
5、为达到特定的目的。
如欧洲宗教改革（适应新兴资产阶级的需要）、罗斯福新政（应对经济危机的需要）等。
三、改革的分类1、从程度看:（1）在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整。
如罗斯福新政、中国的改革开放等。
（2）对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。
如俄国农奴制改革、明治维新、商鞅变法等。
2、从内容看:政治改革、经济改革、军事改革和文化改革，有的兼而有之。
3、从性质看:（1）奴隶社会的改革梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；管仲改革，鲁国“初税亩”等。
（2）封建性质的改革①确立封建制度：商鞅变法、北魏孝文帝改革等。
②挽救危机、自我完善：阿里改革；庆历新政、王安石变法、洋务运动等。
③少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合的性质）：北魏孝文帝改革等。
（3）资本主义性质的改革①思想文化领域：欧洲的宗教改革等。
②确立资本主义：俄国农奴制改革、明治维新；戊戌变法等。
③巩固资产阶级统治：罗斯福新政等。
（4）社会主义性质的改革苏联、东欧社会主义改革；中国改革开放等。
4、从结果看：（1）成功的改革：改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，改革都能继续下去的改革才是成功的改革。
高中历史选修一《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结 (2)
高中历史选修①《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结目录课标要求 (1)第一单元梭伦改革 (3)第二单元商鞅变法 (5)第三单元北魏孝文帝改革 (8)第四单元王安石变法 (10)第五单元欧洲的宗教改革 (12)第六单元穆罕默德.阿里改革 (17)第七单元1861年俄国农奴制改革 (20)第八单元日本明治维新 (23)第九单元戊戌变法 (28)课标要求1．梭伦改革（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
2．商鞅变法（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
（3）探讨商鞅变法的历史作用。
3．北魏孝文帝改革（1）了解北魏孝文帝改革的背景。
（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
4．王安石变法（1）了解王安石变法的历史背景。
（2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
5．欧洲的宗教改革（1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
（2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
（3）简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
6．穆罕默德·阿里改革（1）了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
（2）简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。
7．1861年俄国农奴制改革（1）简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
（2）概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
（3）探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
8．明治维新（1）知道明治维新的历史条件。
（2）概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
（3）分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
9．戊戌变法（1）了解戊戌变法产生的历史根源。
历史上重大改革回眸知识点
历史上重大改革回眸知识点历史的长河中，人类社会不断发展演化，其中一些重大改革被视为指导人类进步的里程碑。
这些改革的影响深远，塑造了当时的社会面貌，也为后世留下了宝贵的经验教训。
本文将回眸历史上一些重大改革，并对其进行了解析。
一、工业革命：驱动现代文明的引擎工业革命是人类历史上最重大的改革之一。
18世纪末期至19世纪初期，英国率先展开了这场工业的革命。
工业革命以机器制造、煤炭和铁矿产等产业为主要标志，使得人工制造代替了手工制造，大大提升了生产力。
新技术的应用和机械化生产的发展彻底改变了人类社会的面貌，也为现代文明的崛起铺平了道路。
二、美国独立战争：民主的崛起与帝国的终结美国独立战争是18世纪后期最重要的一场革命。
在这场战争中，美洲殖民地的居民为争取自由而起义，最终摆脱了英国殖民统治。
美国独立战争的胜利不仅意味着美洲殖民地的独立，更显示了“天生平等”的理念和“民主共和”的政治制度的优越性。
这一事件奠定了民主制度的基础，影响了后来世界各国的民主发展。
三、法国大革命：平等、自由、博爱法国大革命是18世纪末19世纪初欧洲史上最重大的政治事件之一。
这场革命推翻了法国的封建专制制度，宣布“人人生而自由平等”。
法国大革命倡导自由、平等、博爱的理念，对法国的政治、经济和社会产生了深远影响，也对其他国家的革命运动产生了巨大的影响力。
四、俄国十月革命：共产主义的崛起与全球格局的改变俄国十月革命发生于1917年，推翻了沙俄帝国，建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）。
这场革命对全球格局产生了深远的影响，使得共产主义思想在20世纪发展成为重要的政治力量。
十月革命的影响不仅在俄罗斯本土，更在国际范围内引起了一系列的连锁反应，改变了世界的格局。
五、南非种族隔离制度的废除：和解与民主的胜利南非种族隔离制度的废除是20世纪最重大的一次社会改革。
种族隔离制度在南非持续存在了几十年，导致种族歧视、社会冲突和人权侵犯。
《历史上重大改革回眸》知识点整合
《历史上重大改革回眸》知识点整合一、知识列表背景主要内容影响梭伦改革①雅典的贵族政治采取集体决策、少数服从多数的原则，在民众中树立了反对王权的观念，为国家权力的进一步下移提供了可能。
②贵族制下，普通民众无权参与政府运作，政权缺乏监督和有效制约，平民与贵族的矛盾十分尖锐。
工商业奴隶主也不满旧贵族专权，要求分享政治权利。
①经济：颁布“解负令”，废除平民债务和债务奴隶制；鼓励发展工商业。
②政治：确立财产等级制度；改革国家机构，公民大会成为最高权力机关，新设四百人议事会和民众法庭。
①平民的人身自由得到法律保障，为雅典民主政治提供了公民群体。
②促进了工商业奴隶主阶层的崛起，为雅典民主政治奠定了社会基础。
③下层民众得以直接参与国家事务的管理，开辟了通向民主政治的道路。
④渗透在改革中的政治理念，如中庸、公平、节制等，为雅典民主政治提供了价值依据。
商鞅变法①各国改革：春秋时有齐国管仲改革，鲁国实行“初税亩”；战国时有魏国李悝、楚国吴起改革，秦国商鞅变法等。
②时代特征：是社会大动荡、大变革时期，奴隶制瓦解，封建制形成。
经济上出现土地私有制：政治上各国纷纷开展改革变法；军事上兼并战争促进了国家统一与民族融合；思想领域出现百家争鸣的局面。
①经济：废除井田制，承认土地私有，允许土地买卖；奖励耕织，重农抑商；统一度量衡。
②政治：废除世卿世禄制，实行军功爵制度，奖励军功；废分封，行县制；实行编户制度和连坐法。
③思想文化：焚烧诗书，实行文化专制。
①确立了土地私有制，保证了农业生产，增强了秦国实力。
②打击了旧贵族特权，提高了新兴地主阶级的社会地位，增强了军队战斗力。
③加强了中央集权，强化了法律意识。
总之，变法达到了富国强兵目的，为秦灭六国、实现大一统奠定了基础。
同时，土地私有制的确立、重农抑商政策、户籍管理制度等都对后世产生深远影响。
北魏孝文帝改革①有利条件：北魏统一黄河流域，民族融合加强，社会环境较为安定。
②鲜卑贵族实行民族歧视政策，民族矛盾和阶级矛盾尖锐。
历史上重大改革回眸
③没收修道院的房屋、土地、贵重物品及其他一切财产，转归王室所有 ⑷作用 ①摆脱了罗马教廷的桎梏，巩固了日益强大的王权 ②伊丽莎白一世上台后，恢复英国国教，进一步巩固了宗教改革的成果 ③对于英国社会变革产生重要影响 9.欧洲宗教改革的影响 ⑴沉重打击了天主教在欧洲的神权统治， 促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发⑵对欧洲社会产生了深刻而 巨大的影响，推动了社会变革和历史进步 ⑶否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想， 为资本主义的兴起和发展奠定了基础 10.清教运动
6.影响 ⑴积极 ①在秦国废除了旧制度，创建了新制度， 促进了秦国社会经济的发展，推动了社会的进步 ②为秦国完成国家统一奠定了基础
⑵局限性 1 轻视教化，鼓吹轻罪重罚，刑罚严酷 ②在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫 ③并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限，公开承认占有奴 隶的合法性 7.成功的原因 ⑴顺应了历史发展的潮流 ⑵得到统治者的支持 ⑶确立了正确的改革指导思想 ⑷坚持改革，不屈服于旧势力
历史上重大改革回眸
一．梭伦改革 1.背景 ⑴雅典城邦平民与贵族矛盾尖锐，导致雅典政局的动荡 ⑵雅典工商业的发展，工商业奴隶主阶层崛起，他们要求获得政治权利 ⑶通过对梅加腊战争的胜利，梭伦树立了威望，步入了政治舞台 2.贵族：平原派，工商业：海岸派，平民：山地派 3.前632年，雅典发生主要由平民参加的武装暴动，卫城一度被占领 4.前594年，梭伦当选为首席执政官 5.内容 ⑴颁布“解负令 废除债务奴隶（“六一汉”），规定土地的最高占有额，制定遗嘱法 ⑵确立财产等级制度 按财产多少划分四个等级，并享有不同权利及义务 ⑶建立“四百人会议” 国家权力由公民大会和四百人会议组成，设立公民陪审法庭 ⑷鼓励发展农工商业 发展农业，促进手工业发展，改革币制，改革社会习俗 6.庇西特拉图建立僭主政治 7.克里斯梯尼深化改革 8.影响 ⑴积极 ①促进雅典城邦经济的发展 ②动摇了贵族专制统治，奠定了雅典城邦民主政治的基础 ⑵局限性 ①扮演了“调停者”，带有“折中”色彩 ②下层公民没有享有充分的参政议政的权利 ③贵族仍然比平民享有更多的政治权利，照样拥有世袭占有土地的特权 ④贵族和平民的矛盾没有根本解决
高考历史《选修1：历史上重大改革回眸》：改革的一般原因
高考历史《选修1：历史上重大改革回眸》：改革的一般原因
1．旧的生产关系阻碍了生产力的发展，顺应社会发展趋势、建立新的生产关系的需要。
如商鞅变法、俄国农奴制改革、明治维新等。
2．缓解社会危机，巩固统治的需要(抑制土地兼并，增加政府收入，实现富国强兵，缓和阶级矛盾，缓和民族关系等)。
如王安石变法、北魏孝文帝改革。
3．吸收其他民族的特长。
少数民族为吸收汉族的先进制度和文化，加速本民族封建化进程的需要，如北魏孝文帝改革。
也有汉族吸收少数民族特长的改革，如赵武灵王“胡服骑射”。
4．达到特定目的的改革。
如管仲改革(实现富国强兵)、欧洲宗教改革(适应新兴资产阶级的需要)、罗斯福新政(应对经济危机的需要)。
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历史上重大改革回眸复习知识点
历史上重大改革回眸（1）改革的定义：改革是指对旧有的生产关系，上层建筑作局部或根本性的调整变动。
改革是解放生产力、发展生产力，是社会发展的强大动力。
（2）改革的分类：①从程度上看：一种是不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的变革，导致社会制度发生根本性变化。
②从内容上看：包括政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。
③从性质上看：奴隶制改革、封建制改革、资本主义性质的改革、社会主义性质的改革。
（3）举例：奴隶制改革——梭伦改革。
封建制改革——商鞅变法、王安石变法、穆罕默德阿里改革、北魏孝文帝改革。
资本主义性质的改革——欧洲宗教改革、俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法。
社会主义性质的改革——苏联、东欧的社会主义改革、中国的改革开放。
（4）改革的原因：总的来说，历史上重大改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展需要。
具体来讲，这些原因可以大致表述为：①旧的生产关系阻碍了生产力的发展。
②顺应历史发展潮流成为社会发展趋势。
③统治阶级面临统治危机。
④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展。
⑤民族危机严重。
（5）改革成败的原因（决定改革成败的几个重要因素）：①是否顺应历史发展趋势。
②看力量对比是否有利于改革。
③改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
④改革者的个人因素（政治才干、坚定的信念等）⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展与执行。
（6）评价改革应坚持的原则：①放在特定的历史环境中去评价②看是否顺应了历史发展潮流③是否促进了生产力发展，推动了社会进步④改革成功与否，有两个主要标志：一是改革是否达到了预期目标，二是改革是否被中断。
专题一梭伦改革（一）时间：公元前六世纪初（二）历史背景（原因）：①政治原因：雅典贵族与平民、工商业奴隶主阶层之间的矛盾日益尖锐；（根本原因）②经济原因：社会矛盾尖锐导致政局动荡，阻碍了雅典社会经济的发展；③外部环境：麦加拉等周边城邦的发展构成对雅典的威胁，萨拉米危机成为改革发生的直接原因和导火索。
历史上重大改革回眸知识点内容
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《历史上重大改革回眸》复习要点
《历史上重大改革回眸》复习要点※历史上重大改革的规律性总结：改革的定义：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。
改革是社会发展的强大动力。
因此，可以说人类的文明史也是一部改革史。
1、改革的分类◎从程度看：一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。
◎从内容看：政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。
◎从性质看：奴隶制改革、封建制改革、资本主义性质的改革、社会主义性质的改革。
A.奴隶制改革：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；管仲改革、鲁国“初税亩”。
B.封建性质的改革(1)确立封建制度：商鞅变法(2)挽救危机、自我完善：阿里改革、王安石变法、洋务运动(3)少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合性质）：北魏孝文帝改革C.资本主义性质的改革(1)思想文化领域：欧洲宗教改革(2)确立资本主义：俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法(3)巩固资产阶级统治：美国罗斯福新政D.社会主义性质的改革：苏联、东欧的社会主义改革；中国的改革开放2、改革的实质改革是统治者对即定制度所进行的调整。
它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。
3、改革的原因（背景）人类社会从来没有施之百代而不变的制度。
一切制度都是统治者为了维持社会的正常运转而设计的行为规范，随着时代的变化，再合理的制度也会出现问题。
当这些缺陷造成很大社会影响、动摇统治秩序的时候，当政者可能自觉或被动地实行改革。
总的来讲，历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展需要。
具体来讲，这些原因大体可以表述为：①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；②顺应历史发展潮流或社会发展趋势；③统治阶级面临统治危机，为抑制土地兼并、缓和阶级矛盾、增加财政收入、实现富国强兵；④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展；⑤民族危机严重。
《历史上重大改革回眸》复习要点归纳
页眉内容《历史上重大改革回眸》复习要点归纳专题一历史上重大改革的规律性总结改革的定义：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。
改革是社会发展的强大动力。
因此，可以说人类的文明史也是一部改革史。
1、改革的分类◎从程度看：一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。
◎从内容看：政治改革、经济改革、军事改革、文化改革。
◎从性质看：奴隶制改革、封建制改革、资本主义性质的改革、社会主义性质的改革。
A.奴隶制改革：梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革；B.封建性质的改革(1)确立封建制度：商鞅变法(2)挽救危机、自我完善：王安石变法、洋务运动(3)少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合性质）：北魏孝文帝改革C.资本主义性质的改革(1)思想文化领域：欧洲宗教改革(2)确立资本主义：日本明治维新、中国戊戌变法(3)巩固资产阶级统治：美国罗斯福新政D.社会主义性质的改革：苏联、东欧的社会主义改革；中国的改革开放2、改革的实质改革是统治者对即定制度所进行的调整。
它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。
3、改革的原因（背景）①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；②顺应历史发展潮流或社会发展趋势；③统治阶级面临统治危机，为抑制土地兼并、缓和阶级矛盾、增加财政收入、实现富国强兵；④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展；⑤民族危机严重。
4、改革成败的原因（决定改革成败的几个要素）：①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。
高中历史选修一《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结
历史上重大改革的规律性总结改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。
改革是社会发展的强大动力。
改革的分类从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。
从改革的性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。
从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。
1．改革的实质改革是统治者对生产关系所进行的调整。
它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。
2．改革的原因（背景）及相应目的总的来讲，古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。
具体来讲，这些原因大体可以表述为：①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展；②顺应历史发展潮流或社会发展趋势；③统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵；④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展⑤民族危机严重4．改革成败原因的分析及认识（1）决定改革成败的几个要素①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标。
（2）成功的改革外国：梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放思考：为什么说这些改革成功了？外国：梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了农业和工商业的发展，奠定了城邦民主政治的基础。
高中历史选修一《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结
高中历史选修一《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结历史上重大回眸历史上发生的重大在很大程度上塑造了世界格局的变化，对人类社会的发展产生了深远的影响。
而在高中历史选修一《历史上重大回眸》这个课程中，我们将学习到一系列与历史相关的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳与总结。
1.法国大革命：在18世纪末，法国爆发了一场以民主、自由和平等为核心思想的运动，即法国大革命。
这场运动推翻了旧的封建制度，建立了民主共和国。
知识点包括：三级会议、1789年法国革命、重要人物如路易十六、拿破仑等。
2.英国工业革命：18世纪末19世纪初，英国发生了一场工业化的革命，这就是英国工业革命。
知识点包括：纺织工业革命、煤炭和铁矿资源的开发、蒸汽机的发明、独立发明家与企业家、工厂制度、劳动条件改善、城乡差异、资本主义的形成等。
3.俄国十月革命：1917年，俄国爆发了一场由工人和农民领导的革命，即十月革命。
这场革命推翻了沙皇专制，建立了世界上第一个社会主义国家。
知识点包括：旧俄国社会、沙皇专制、布尔什维克党、列宁、农民起义、红军、全民所有制等。
4.美国独立战争：1775年至1783年，美国爆发了一场为争取独立而进行的战争，即美国独立战争。
这场战争使得美国脱离了英国的殖民统治，建立了独立的美利坚合众国。
知识点包括：殖民时期、不平等对待、独立宣言、华盛顿、合众国宪法等。
5.中国近代变革：自19世纪中叶以来，中国经历了一系列的运动，目的是要改变积弱落后的国家面貌。
知识点包括：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、五四运动等。
6.德国统一运动：19世纪末20世纪初，德国经历了一场为实现德国的统一和民主而进行的运动。
这场运动成功将德国各邦联合起来，成立了德意志帝国。
知识点包括：德国分裂与三国同盟、统一派与分裂派、普鲁士王国、巴黎和约、威廉一世等。
7.日本明治维新：19世纪末20世纪初，日本发生了一场基于西方先进文化思想的维新运动，即明治维新。
历史上的重大改革回眸知识点
历史上的重大改革回眸知识点历史上的重大改革回眸反映的是对人类历史进程产生重要影响的中外重大改革。
下面店铺给你分享历史上的重大改革回眸知识点，欢迎阅读。
历史上的重大改革回眸知识点：商鞅变法1.背景(1)时代特征①经济：铁农具和牛耕的推广，商业日益活跃。
②政治：要求废除奴隶主贵族政治制度，建立封建专制统治。
③军事：由春秋时期的争霸战争到战国时期的兼并战争。
④文化：打破“学在官府”局面，出现“百家争鸣”。
(2)各国改革①春秋：齐国管仲改革，鲁国实行“初税亩”。
②战国：魏国李悝变法，楚国吴起变法。
2.商鞅变法(1)经济：废除井田制度，以法律形式承认土地私有;重农抑商，奖励耕织;统一度量衡。
(2)军事：废除世卿世禄制，实行二十等爵制，建立什伍组织。
(3)政治：废除分封制，普遍推行县制;“燔诗书而明法令”;制定秦律。
(4)风俗：强制推行一夫一妻制。
3.变法特点(1)理论武器：法家学说。
(2)措施：措施全面，核心是奖励“耕战”，实行“法治”。
(3)方式：注重以法律推动和巩固改革。
(4)性质：新兴地主阶级推行的封建化改革。
(5)影响：为后来秦统一全国奠定了基础。
4.历史影响(1)进步性①对秦国：实现了富国强兵，为秦的统一创造了条件。
②对后世：确立了土地私有制，推动了封建经济的发展;有利于提高人们的生产积极性;有利于稳定国家财政，增强国家实力;有利于经济文化交流。
(2)局限性①轻视教化，轻罪重罚，加重对人民的剥削和压迫。
②存在旧制度、文化和习俗的残余。
【特别提醒】商鞅变法成功的原因与启示。
原因：商鞅变法顺应了当时由奴隶社会向封建社会转变以及土地由国有向私有转变的历史潮流，符合历史发展趋势;秦孝公全力支持，信任商鞅;厉行法治，赏罚分明;改革的历史条件成熟;商鞅既有改革的智慧，又有改革的胆识、勇气和决心。
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高中历史选修①《历史上重大改革回眸》知识点归纳与总结1．梭伦改革（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
2．商鞅变法（1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
（2）了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
（3）探讨商鞅变法的历史作用。
3．北魏孝文帝改革（1）了解北魏孝文帝改革的背景。
（2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。
（3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。
4．王安石变法（1）了解王安石变法的历史背景。
（2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
5．欧洲的宗教改革（1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
（2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
（3）简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。
6．穆罕默德·阿里改革（1）了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。
（2）简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。
7．1861年俄国农奴制改革（1）简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。
（2）概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。
（3）探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
8．明治维新（1）知道明治维新的历史条件。
（2）概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。
（3）分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
9．戊戌变法（1）了解戊戌变法产生的历史根源。
（2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。
（3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。
通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
第一单元梭伦改革与古代的埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？这种环境造成了什么结果？古希腊文明产生的地理环境与埃及、印度和中国背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河的形势具有极为显著的不同。
希腊全境满是千形万态的海湾。
这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的平原，小小的山谷和河流；这里并没有大江巨川，没有开阔的平原流域；这里山岭纵横、河流交错，几乎没有一个大面积的整块。
地理环境的复杂使他们的生活方式具有多样性。
近海地区的居民，主要依靠捕鱼、制盐和经商谋生。
山地的居民，主要从事游牧业。
只有占据了那些谷地平原的居民，才能从事农业。
这种多样化的适应方式和狭小的地理空间，从远古起，就使希腊人的商业航海贸易发达起来。
这种地理环境，又不利于中央集权的专制政治的出现。
如果说在大平原地区，极易通过军事征服实现统一，建立一个专制主义的大帝国，如古代埃及、中国，以及印度，从而将每一个人都纳入某种高度集中统一的政治体制之下，那么希腊这种被高山海洋分割成小块的山地半岛，就不便于做到这一点。
这就是造成希腊城邦文明的地理根源。
第二单元商鞅变法春秋战国时期的改革商鞅变法重农抑商政策的评价：对秦的影响主要是积极的：在商品经济不发达的秦国，农业是经济基础，保证了封建国家的财源和兵员，促进了小农经济的发展，为秦国的统一准备了物质条件,这一政策对于农业生产的发展、封建制度的巩固曾起过积极的作用。
对后世的影响主要是消极的：历代统治者在商品经济逐渐发展的时候，仍然推行此政策，抑制了商品经济和工商业的发展，阻碍了明朝中期后的资本主义萌芽的发展，进而造成中国近代落后，.同时，重农抑商政策，往往限制了社会经济的平衡发展，导致经济结构过分单一。
历史上往往因为政策上的原因、认识上的偏差，造成一定消极影响。
如为扩大耕地面积，人为地毁林开荒、围湖造田，导致了环境的恶化。
启示：商品经济、农业经济都是社会经济的重要组成部分，不可忽视任何一方；品经济的发展有其内在的发展规律，不应该认为地禁锢他的发展；当今世界经济的多极化发展，商品经济前途广阔，随着现代化步伐加快，他将居于主导地位第三单元北魏孝文帝改革第四单元王安石变法比较商鞅变法和王安石变法的异同点相同点是①直接目的都是为了富国强兵；②变法都得到了当时最高统治者的支持；③变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对；④变法者个人的改革的意志坚定，失败后两人的命运基本相同；⑤变法都对生产关系作出了调整。
不同点有①背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。
②根本目的不同，商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。
③性质不同：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。
④结局不同：商鞅变法是一场成功的改革；王安石变法则失败了。
第五单元欧洲的宗教改革为什么西欧早期的反封建斗争采取了宗教“异端”的形式？（1）是由天主教大一统的神权统治格局决定的。
在当时，天主教神权是欧洲最大的封建主，也是支配着各国封建政治的重要权力，还是垄断了整个思想文化与教育的意识形态。
人们思想和行动都受到天主教会的严格控制，新兴资产阶级还找不到更为先进的思想武器来批判封建主义同时，为了将具有浓厚宗教信仰的民众发动起来，也需要为这一斗争披上神圣的宗教外衣。
（2）当时欧洲资本主义还不很发达，资产阶级力量比较弱小，他们还没有形成自己的思想体系，在反封建斗争中，他们不得不借用宗教的力量，无力通过大规模的革命手段实现自己的愿望（3）是由新教本身的特点决定的。
加尔文教否定罗马教皇的权威，主张建立民主的教会，这些思想和资产阶级早期的反封建思想相吻合，因而成为早期资产阶级革命的思想武器。
马丁·路德的宗教改革比较加尔文和马丁·路德宗教改革的主张的异同相同：都坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威，主张简化宗教仪式。
不同之处是：（1）路德的神学关怀中人是出发点和目的，而加尔文的神学思想上帝是一切的出发点和目的（2）路德宣称教徒“因信称义”，十分强调在精神领域里个人信仰在获救中的决定性作用，而加尔文也宣称“先定说”，认为上帝预先的拣选才真正是决定一切的基础。
（3）路德使人的精神被赋予了神圣性。
加尔文则使得现实的经济活动也获得了神圣性（4）加尔文的主张更为激进，其更激进之处表现在建立民主教会和严厉排斥异己，以及主张国家的民主化与共和化上。
加尔文的主张更适应了资产阶级激进派的要求，影响到欧洲的大部分地区，特别对法国和英国的历史产生了比较大的影响。
加尔文宗教改革亨利八世宗教改革文艺复兴和宗教改革的区别相同点（1）产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代；（2）它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会；（3）两者都向古代寻求和吸取养料，人文主义者借助的是古典文化，马丁·路德从《罗马书》中采用“因信称义”信条并将之引申为“唯信称义”；（4）两个运动在与统治者的关系上也是相似的，人文主义者需要教皇、国王、贵族和富商的庇护；宗教改革与统治者关系更是紧密，马丁·路德就是得到萨克森选侯的保护，英国的宗教改革更是在亨利八世的领导下展开的。
以上这些相同点说明两者之间存在顺向关系，它们在同一时代的社会矛盾推动下，互为条件、互相影响地发展起来不同点（1）在人的问题上，前者认为人是万物的尺度，而后者却强调神的伟大、人的渺小，一切以神为中心；（2）在信仰与宗教宽容的问题上文艺复兴是一个信仰与思想自由的运动，一开始就容忍了异教文化，而宗教改革不是一个为了自由的运动，各种形式的新教派，几乎都以另一个权威来取代教皇的权威（3）从核心内容上看：文艺复兴时期的思想家宣扬资产阶级人文主义世界观，肯定人性，反对神权，以把人从神的桎梏中解放出来为最终目的；宗教改革中，马丁·路德和加尔文主张“信仰得救”和简化宗教仪式，建立适应时代要求的新教，但最终还承认神的存在。
（4）从形式上看：文艺复兴是在“复兴”古典文化的形式下，宣扬资产阶级世界观；马丁·路德和加尔文的宗教改革是资产阶级披着宗教外衣的一场反封建的社会运动。
（5）从实质和影响看：文艺复兴是新兴资产阶级在意识形态领域里的革命，是一次思想解放运动；马丁·路德和加尔文的宗教改革不仅是思想领域内的反封建斗争，更是在宗教外衣下的新兴资产阶级反对以罗马天主教会为代表的封建统治阶级的政治运动，为资产阶级夺取政权开辟了道路。
第六单元穆罕默德·阿里改革穆罕默德·阿里改革与洋务运动比较第七单元1861年俄国农奴制改革近代化它在经济领域的变化叫工业化、全球化，其社会结构的变化是城市化、都市化，政治结构的变化是民主化、法制化，思想观念的变化是理性化、科学化俄国1861年改革与日本明治维新之异同（1）不同点：A背景不同：俄国：a19世纪中期，资本主义工业在俄国缓慢发展，使用机器生产的工厂开始代替手工工场，而农奴制已成为俄国资本主义发展的严重障碍。
b农奴处境日益恶化，农民运动波澜壮阔地发展起来。
贵族地主统治岌岌可危，沙皇亚历山大二世在走投无路的情况下，决定废除农奴制。
日本：a19世纪中期的日本，仍然是一个闭关自守、封建落后的国家，实际权力掌握在世袭的将军手里，天皇只是傀儡。
农民生活悲惨，反抗斗争此起彼伏。
b资本主义已有一定的发展，西南部大名和商人不满幕府统治，要求改变现状。
武士的生活状况恶化，已由封建社会的支柱变为反幕府的力量。
c民族危机严重，遭到美、英、法、俄等国侵略，激起了各阶层人民的愤怒。
内外因的结合促进了幕府危机的总爆发，1868年幕府统治被推翻，明治政府进行了改革。
B目的不同：俄国农奴制改革是由沙皇亚历山大二世为防止人民革命运动，维护自己的统治，迫不得已而进行改革。
而日本明治维新则是为了发展资本主义，摆脱外来的压迫而进行改革。
（2）相同点：A时代相同：都发生在19世纪中期的“自由资本主义”阶段。
B性质相同：都是自上而下的资产阶级性质的改革。
C结果相同：都走上了资本主义的发展道路，改革都不彻底，两国都保留了大量的封建残余势力。
民粹派及民粹派运动民粹派一词是指从19世纪60年代到70年代的平民知识分子，得名于他们70年代中期“到民间去”，把这些到农民中去的知识分子称做民粹派。
民粹派的目标是追求社会正义与社会平等，他们相信社会主义能体现这种正义与平等，故他们的最终目标是在俄国建立社会主义；民粹派的所作所为都以人民，尤其以农民的利益为出发点；所以，代表着民粹派的民粹主义的理论核心实际上就是“农民社会主义”。