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高考“三十六计”
高考“三十六计”高考“三十六计”高考前夕学生的心理变化比较大，本人现结合迎考经验，提出以下对策。
『考前动力』第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。
『临考前复习』第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。
第10计：限时训练。
可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
第11计：激活思维。
可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。
这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。
第12计：勤于总结。
高考36计
高考三十六计一、关于考前动力第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要想信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大第2计：坚定意志。
严格地讲，中考、高考其实就看谁笑到最后，你策坚持到最后，你就能笑到最后。
而第3计：调好心态。
高考不仅仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
心态决定着你的成败，努力去寻第4计：复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也不能完全忘了自我的存在。
要有自我意识，“我”第5计：战胜自我。
把握自我，十分重要。
但战胜自我，更为重要。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁二、关于临考前的复习第6计：每日做题。
考前要养精蓄锐，并不是说整天休息。
相反，我以为每日还是要做些题的，不要让自第7计：一次成功。
面对一道题（最好选陌生的中档题），用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就第8计：讲求规范。
每年中考、高考，都会有不少考生因答题不规范而丢分，非常可惜。
建议考生，找几第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没有必要。
要回到基础，把基第10计：限时训练。
可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限第11计：激活思维。
可以找一些题，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，……不必具体详解，再第12计：勤于总结。
应当把每一次练习当成巩固知识，训练技能、能力的一次好机会。
练习题是做不完三、关于科学预防考试焦虑第13计：适度平静。
平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍平静一些；平时内向的学生，在平静第14计：适度自信。
大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这时任何怯弱都无济于事。
第15计：适度动机。
动机过强和动机过弱，都不利于考试；适度动机，效率最高。
尤其是期望值过高，第16计：适度运动。
临考前夕，学生大都不爱运动，主要是学习紧张没时间运动。
但我还是希望同学们第17计：适度交流。
同龄人一起迎考，大家的情况都差不多，同学间适度交流，进行感情沟通，是十分第18计：充分准备。
三十六计.pdf
三十六计原序用兵如孙子，策谋三十六。
六六三十六，数中有术，术中有数。
阴阳燮理，机在其中。
机不可设，设则不中。
【按语】解语重数不重理。
盖理，术语自明；而数，则在言外。
若徒知术之为术，而不知术中有数，则数多不应。
且诡谋权术，原在事理之中，人情之内。
倘事出不经则诡异立见，诧事惑俗而机谋泄矣。
或曰，在三十六计中，每六计成为一套，第一套为胜战计，第二套为敌战计，第三套为攻战计，第四套为混战计，第五套为并战计，第六套为败战计。
第一计瞒天过海备周则意怠，常见则不疑。
阴在阳之内，不在阳之对。
太阳，太阴。
【按语】阴谋作为，不能于背时秘处行之。
夜半行窃，僻巷杀人，愚俗之行，非谋士之所为也。
如：开皇九年，大举伐陈。
先是弼请缘江防人，每交代之际，必集历阳，大列旗帜，营幕蔽野。
陈人以为大兵至，悉发国中士马，既而知防人交代，其众复散。
后以为常，不复设备。
及若弼以大军济江，陈人弗之觉也，因袭南徐州，拔之。
第二计围魏救赵共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。
【按语】治兵如治水，锐者避其锋，如导疏；弱者塞其虚，如筑堰。
故当齐救赵时，孙子谓田忌曰：“夫解杂乱纠纷者不控拳，救斗者不搏击。
批亢捣虚，形格势禁，则自为 解耳。
”第三计借刀杀人敌已明，友未定，引友杀敌，不自出力，以《损》推演。
【按语】敌象已露，而另一势力更张，将有所为，便应借此力以毁敌人。
如：郑桓公将欲袭郐，先向郐之豪杰、良臣、辨智、果敢之士尽书姓名，择郐之良田赂之，为官爵之名而书之，因为设坛场郭门之处而埋之，衅之以鸡猪，若盟状。
郐君以为内难也，而尽杀其良臣。
桓公袭郐，遂取之（《韩非子·内储说下》）。
诸葛亮之和吴拒魏，及关羽围樊、襄，曹欲徙都，懿及蒋济说曹曰：“刘备、孙权外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。
可遣人劝蹑其后，许割江南以封权，则樊围自释。
”曹从之，羽遂见擒（《长短经·格形》）。
第四计以逸待劳困敌之势，不以战；损刚益柔。
【按语】此即致敌之法也。
兵书云：“凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。
高考数学解题36计经典版
第1计
芝麻开门
点到成功
●计名释义 七品芝麻官，说的是这个官很小，就是芝麻那么小的一点. 《阿里巴巴》用“芝麻开门”，讲的是“以 小见大”. 就是那点芝麻，竟把那个庞然大门给“点”开了. 数学中，以点成线、以点带面、两线交点、三线共点、还有顶点、焦点、极限点等等，这些足以说明“点” 的重要性. 因此，以点破题，点到成功就成了自然之中、情理之中的事了. ●典例示范 ［例题］ （ 2006 年鄂卷第 15 题）将杨辉三角中的每一个数 C n 都 换成分数
一分为二进行依次列项时，我们总是“取右舍左”，而舍去的各项（虚线所串）所成数列的极限是 0. 因此得到 lim an 2 这就是本题第 2 空的答案. n
1
［点评］ 解题的关键是“以点破门”，这里的点是一个具体的数 ，采用的方法是以点串线——三角 形中的实线，实线上端折线所对的那个数
1 就是问题的答案. 2
1 2
［法 2］ 第二问实质上是求莱布尼茨三角形中从第三行起每一行的倒数的和，即
an
1 1 1 1 1 根据第一问所推出的结论只需在原式基础上增加 0 1 2 n 3 n2 3C 2 4C 3 5C 4 nC n 1 (n 1)C n
一项
1 1 ， 则由每一行中的任一数都等于其 “脚下” 两数的和， 结合给出的数表可逐次向上求和为 ， n 1 2 (n 1)C n
x2 y2 1 的长轴 AB 分成 8 份，过每个分点作 x 25 16
轴的垂线交椭圆的上半部分于 P1，P2，…，P7 七个点，F 是椭圆的一 个焦点，则|P1F|+|P2F|+……+|P7F|=_______. 2．如图所示，直三棱柱 ABC—A1B1C1 中，P，Q 分别是侧棱 AA1， CC1 上的点， 且 A1P=CQ， 则四棱锥 B1—A1PQC1 的体积与多面体 ABC—PB1Q 的体积比值为 . ●参考解答 1．找“点”——椭圆的另一个焦点 F2. 连接 P1F2 、P2F2 、…、P7F2，由椭圆的定义 FP5+P5 F2 = 2a =10 如此类推 FP1+P1F2 = FP2 + P2F2 = … =FP7 + P7F2 = 7×10 = 70 由椭圆的对称性可知，本题的答案是 70 的一半即 35. 2．找“点”——动点 P、Q 的极限点. 如图所示，令 A1P = CQ = 0. 即动点 P 与 A1 重合，动点 Q 与 C 重合. 则多面体蜕变为四棱锥 C—AA1B1B，四棱锥蜕化为三棱 显然 VC — A 1B 1C 1
高考取胜三十六计
高考取胜三十六计高考取胜三十六计如何利用这段短暂时间温书复习，巩固知识，做最后的冲刺，达到事半功倍的效果?还有哪些提高分数的诀窍?下面是小编总结归纳的高考取胜三十六计，希望为大家提供服务。
第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：我如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在合奏的前提下灵活处理独奏。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有战胜自我，才能海阔天空。
第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题(最好选择陌生的中档题)用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成隐性失分。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到基础分一分不丢。
第10计：限时训练。
可以找一组题(比如10道选择题)，争取限定一个时间完成;也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
第11计：激活思维。
可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……(不必具体详解)再对照解答，检验自己的思路。
这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。
高考取胜三十六计
高考取胜三十六计如何利用这段短暂时间温书复习，巩固知识，做最后的冲刺，达到事半功倍的效果?还有哪些提高分数的诀窍?下面是小编总结归纳的高考取胜三十六计，希望为大家提供服务。
第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识："我"如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在"合奏"的前提下灵活处理"独奏"。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有"战胜自我"，才能海阔天空。
第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题(最好选择陌生的中档题)用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成"隐性失分"。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到"基础分一分不丢"。
第10计：限时训练。
可以找一组题(比如10道选择题)，争取限定一个时间完成;也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
第11计：激活思维。
高考取胜36计文言文阅读及答案
高考取胜36计 -文言文阅读及答案—如何利用这段短暂时间温书复习，巩固知识,做最后的冲刺，达到事半功倍的效果？还有哪些提高分数的诀窍?下面是总结归纳的高考取胜三十六计,希望为大家提供服务。
第１计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在,进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后.考生应全力以赴知难而进,战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败,高考不仅是知识和智力的竞争,更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识:'我’如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在’合奏'的前提下灵活处理'独奏’.第５计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛,面对解题的繁难,面对竞争的压力，面对多变的情绪,只有’战胜自我’，才能海阔天空。
第６计:每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感,模式识别能力.当然,做题的数量不能多，难度不宜大。
第７计:一次成功。
面对一道题（最好选择陌生的中档题)用心去做，看看能否一下子就理出思绪,一做就成功.一份试卷，若不能一次成功地解决几道题,就往往会因不够而造成'隐性失分’.第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第９计：回到基础.一般说来，考前不宜攻难题,既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到’基础分一分不丢'。
第１0计:限时训练.可以找一组题（比如1０道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找１道大题，限时完成.这主要是创设一种考试情境,检验自己在紧张状态下的思维水平。
第11计：激活思维。
可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解)再对照解答，检验自己的思路。
高考必读36计
2014年高考冲刺必读：高考取胜三十六计如何利用这段短暂时间温书复习，巩固知识，做最后的冲刺，达到事半功倍的效果?还有哪些提高分数的诀窍?下面是小编总结归纳的高考取胜三十六计，希望为大家提供服务。
第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。
第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题(最好选择陌生的中档题)用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第13计：适度平静。
平时个性张扬的学生，在张扬的前提下，可稍微平静一些;平时内向的学生，在平静中可略张扬一些。
一定压力下的平静是高考超水平发挥的必要条件。
第14计：适度自信。
大考临近，我常对考生说：“这里必须拒绝一切犹豫，这里任何怯弱都无济于事。
”自信，是成功的起点;失去信心，必然导致失败。
第15计：适度动机。
动机过强和动机过弱，都不利于考试;适度动机，效率最高。
期望值过高，容易导致考生紧张、忧郁、恐惧等情绪，进而造成考试的失败。
高考三十六计之一
高考三十六计（之一）如何克服考试焦虑临近高考和考试过程中，考生难免出现焦虑紧张的心理。
为了发挥应有的水平，应该注意克服焦虑心理。
斩除焦虑的八种武器武器一、自我暗示法法国大作家大仲马说过：“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。
”在我们的生活中到处充满着自我暗示法，例如，清晨你对着镜子梳洗打扮一下，如果看到自己的脸色很好，往往心情舒畅，这就是一种自我暗示。
假如你是一位正处于“考试焦虑”的临考中学生，你恰恰听说你的同学通过自我保健，考试焦虑情绪很快消失，你就会想，我也一定会告别“考试焦虑情绪”，做一个真正健康人。
武器二、睡眠消除法事实证明，很多临考学生的“考试焦虑”是由于学习过度疲劳、睡眠不足引起的。
针对这种情况，广大临考中学生朋友一般不易“夜半挑灯”苦读，要养成中午小睡的习惯。
因为良好的、充足的睡眠可以消除大脑疲劳，换取充沛的精力和清醒的头脑。
充足的睡眠是从容应考的前提，也是克服考试焦虑情绪行之有效的方法。
武器三、运动消除法学生以脑力活动为主，而适当的运动是消除大脑疲劳的有效方法。
广大临考中学生可根据自己的实际情况，散散步、打打球、做做体操。
因为运动可以消除一些紧张的化学物质，虽然使肌肉疲劳，但可以放松神经。
武器四、兴趣消除法人们在从事自己感兴趣的事情的时候，整个身心都会投入进去，进入一种物我两忘的境界，什么忧愁烦恼都会抛到九霄云外。
因此，广大临考中学生在紧张的学习之后，做一些感兴趣的事情，如，唱唱歌、看看报、听听音乐等等，都可以消除疲劳，化解烦恼，远离考试焦虑情绪。
武器五、情绪宣泄法情绪宣泄是缓解压力、保持心理平衡的重要手段。
众所周知，有些考试焦虑情绪是由于坏情绪的不断积压引起的，如：升学压力使你透不过气来，考试成绩不理想，家长的口罗嗦等等，都可能使心情变化，久而久之，就会出现“考试焦虑情绪”。
针对这种情况，可采用以下方法：聊天法，即通过向亲人或朋友，述说自己的积怨，求得他人的理解和同情，让自己的内心得到调整；哭笑法，如果内心憋得难受，又无法与人倾诉，应当找一个适宜的地方，放声大哭或大笑，以宣泄自己内心的不平；书面释放法，可以用写日记或书信的方式，释放自己的苦恼；上网法，有条件、会上网的临考中学生朋友可通过电脑网络与网友交流思想，排遣烦恼。
应考三十六计
第3计：调好心态。 高考不仅仅是知识和智力的竞争，更是心理 的竞争。心态决定着你的成败，努力去寻找你最 近的不良心态，并努力去改变，用积极的心态促 进你考试成功。 ——03年数学高考后。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但 也不能完全忘了自我的存在。要有自我意识， “我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特 点搞好最后阶段的复习，我如何在“合奏”的前 提下灵活处理搞“独奏”等等。 ——我学故我在，我在故我学。我要学，我 学会，我会学。（江晓要我喂“立几”）
一、关于考前动力
第1计：挖掘潜能。 不管你现在情况怎样，你都要相信自己 还有巨大的潜能。从现在到高考进步50名的 大有人在，进步80名的也是完全有可能的。 人在关键时刻的进步是惊人的。 ——张总女儿的进步。
第2计：坚定意志。 严格地讲，高考其实就看谁笑到最后，你能 坚持到最后，你就能笑到最后。而坚持到最后， 就要求你必须具有坚定的意志。我看过一组很好 的“意志”标语：全力以赴，坚定你的意志；知 难而进，磨砺你的意志；战胜惰性，提升你的意 志；苦中作乐，优化你的意志。 ——海伦•凯勒的故事。
第26计：科学补氧。 通过口服补氧类保健品或氧吧补氧，使脑细 胞和机体得到充足的氧供应，消除焦虑。当然， 这要在医生的指导下进行。
五、关于科学应考
第27计：填写信息，稳定情绪。 试卷一发下来，立即忙于答题是不科学 的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试 卷类型”，写清姓名和准考证号等等，这样 做不仅是考试的要求，更是一剂稳定情绪的 “良药”。 ——一切按规矩办。
含参问题 策略一：分类讨论——不重复 不遗漏。 策略二：避免讨论——数形结 合，换元引参，变更主元，分离系 数…… 注意：先从避免讨论入手。
苏联数学教育家克鲁捷斯基的数学题：
语文知识高一语文复习：高考复习指导——高考三十六计
高一语文复习：高考复习指导——高考三十六计一、考前动力第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。
二、临考前复习第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题(最好选择陌生的中档题)用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。
第10计：限时训练。
可以找一组题，争取限定一个时间完成;也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
第11计：激活思维。
可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……再对照解答，检验自己的思路。
这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。
第12计：勤于总结。
应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。
题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。
高考前五十天诵读资料之师长的谆谆教诲
高考三十六计（厦门一中校长任勇）考前动力第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识：“我”如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在“合奏”的前提下灵活处理“独奏”。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能海阔天空。
临考前复习第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题（最好选择陌生的中档题）用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到“基础分一分不丢”。
第10计：限时训练。
可以找一组题（比如10道选择题），争取限定一个时间完成；也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
第11计：激活思维。
可以找一些题，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具体详解）再对照解答，检验自己的思路。
这样做，有利于在短时间里获得更多的解题方向。
第12计：勤于总结。
应当把每一次练习当成巩固知识、训练技能的一次机会。
题是做不完的，关键在于打好基础，勤于总结，寻找规律，一通百通。
三十六计电子版
36计是策略也是指挥作战的重要方案，6个6构成36这个交易之数。
在事物发展变化的规律中蕴藏着术法，其设定和和运用过程又体现着事物发展的规律。
阴阳的交替动作生化出天然机变。
任何机变权谋都不能离开事物阴阳调和的道理去设计，否则，会失败。
重视事物发展的内在规律而不重视权谋本身的道理，事物发展的规律不是解语的字面意义可以表达明白的，要晓得权谋所反映的事物发展的规律，然后运用权谋才多能达到预期的效果，且权谋的创制和运用本在事理之中、人情之内，若不合常规会立即暴露导致无效。
胜战计：充分具备打胜仗的条件下的计谋。
1.瞒天过海：诡秘的计谋往往潜藏在公开的事物里，示假隐真的疑兵之法，用于战役伪装、军队集结、发动进攻时间等，目的在于出其不意。
以至阴的方法达到至阳的目标。
2.围魏救赵：打结集之处不如打分散之处，正面不如后方或侧面进攻。
避其锋芒，攻其弱点。
具有因果关系。
（1）避实击虚，避其坚实攻其薄弱。
(2)以攻为守，找机会进攻变被动为主动。
（3）以迂为直，多为而减少风险以达到目标。
3.借刀杀人：诱导同盟去杀敌，以避免自己的消耗。
阴谋，情况有（1）借人力（2）借财物（3）借条件（4）借谋略（5）借媒介（6）借舆论（7）借势力，一般要防，特殊时要用。
4.以逸待劳：采取“损刚益柔”的办法令敌由强变弱。
（1）养精蓄锐，要有充足准备，退守中增强力量，一旦捉住时机便英勇出击（2）疲敌劳敌，诱敌深入、使其体力疲惫、士气低落再后发制人（3）等待时机，可以采取退避三舍、虚于应付、慢火煎鱼、故意拖延等方法与敌人周旋，不动如山，时机一到马上进攻，动若脱兔。
5.趁火打劫：当敌人有严重危机时，可夺取利益。
混乱有一内忧、二外患、三内外交害；这混乱是敌方之火，捉住时机方可成功取得好处。
（1）乘危取利，在对方危机时取利可事半功倍（2）落井下石，给敌方再制造更大的危难置其于死地（3）明助暗夺，假装去帮助对方，暗中捞取好处给对方增加危难（4）入伙分利，别人先上，我方乘机上手帮忙，事成后论功分利。
(完整版)高考状元学习方法分享：学习三十六计
高考状元学习方法分享:学习三十六计第一部分应用篇第一计望山走路--高效学习从明确目标开始第二计战略规划--合理计划是高效学习的保证第三计因人而异——充足的时间是学习的前提第二部分实践篇第九计万木之本——重视课本第十计重中之重--做题不是目的而是手段第十一计灵丹妙药——建立错题本第三部分心态篇第二十二计自我认识—-人贵在自知之明第二十三计乐观自信—-发挥潜能、超越自我第二十四计培养兴趣—-兴趣是可以培养的第四部分科目篇第二十八计语文学习方法——有付出就有回报第二十九计数学学习方法-—变成”文科”来学第三十计英语学习方法-—短期内突破成绩第一部分应用篇学习可以比作打仗，为了达到更好的学习效果，必须有自己的战略和战术，应用篇就是从战略角度来指导大家如何更有效地学习，一共八计。
《学习三十六计—高考状元学习方法》简介首先，明确目标、制订计划、合理安排时间可以给自己建立好空间和时间的二维框架,一切尽在其中,一切尽在掌握之中，按照这三计的要求去做,就可以把自己有限的时间用在实现学习目标的每一步骤上，不会浪费一分一秒。
其次，预习、抓住课堂、科学记笔记、有效复习这四个方法是学习的一个完整系统过程，缺一不可。
如果自己成绩不理想，是不是其中的某个环节做得不好。
最后，注重归纳总结，这是应用篇中最重要的一个战略指导思想，它贯穿于学习的四个环节当中，也是后面战术方法的核心，是学习的灵魂,同学们在学习的过程中要时刻提醒自己思考、归纳和总结。
第一计望山走路-—高效学习从明确目标开始"计”从何来尽管每个人对成功的看法不一样，但是有一点很肯定,即成功就是达到既定的有意义的目标.没有目标，就无所谓成功;没有目标，做任何事情都难以成功。
高考亦是如此，盲目的学习要不得,策略的第一步应该是明确自己的目标,有目标才会有动力，有了动力才能够前进.当我们在学习中有了明确的目标，并能把自己的学习与目标不断地加以对照，进而清楚地知道自己的行进速度与目标之间的距离,我们的学习成绩就会得到维持和提高，就会自觉地克服一切困难，努力达到学习目标.因而我们在学习的过程中心怀目标，充满激情地去学习，考试一定会取得满意的成绩。
高考取胜36计
高考冲刺必读：高考取胜三十六计如何利用这段短暂时间温书复习，巩固知识，做最后的冲刺，达到事半功倍的效果?还有哪些提高分数的诀窍?下面是小编总结归纳的高考取胜三十六计，希望为大家提供服务。
第1计：挖掘潜能。
不管你现在情况怎样，你都要相信自己还有巨大的潜能。
从现在到高考进步50名的大有人在，进步80名的也有可能。
第2计：坚定意志。
高考其实是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
考生应全力以赴知难而进，战胜惰性提升意志。
第3计：调好心态。
心态决定成败，高考不仅是知识和智力的竞争，更是心理的竞争。
考生应努力改变最近的不良心态。
第4计：把握自我。
复习时紧跟老师踏踏实实地复习没有错，但也要有自我意识："我"如何适应老师的要求，如何根据自己的特点搞好最后阶段的复习，如何在"合奏"的前提下灵活处理"独奏"。
第5计：战胜自我。
面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有"战胜自我"，才能海阔天空。
第6计：每日做题。
每日做些题目，让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。
当然，做题的数量不能多，难度不宜大。
第7计：一次成功。
面对一道题(最好选择陌生的中档题)用心去做，看看能否一下子就理出思绪，一做就成功。
一份试卷，若不能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成"隐性失分"。
第8计：讲求规范。
建议考生找几道有评分标准的考题，认真做完，再对照评分标准，看看答题是否严密、规范、恰到好处。
第9计：回到基础。
一般说来，考前不宜攻难题，既没有这么多的时间，也没必要。
要回到基础，把基础打扎实，在考试时才能做到"基础分一分不丢"。
第10计：限时训练。
可以找一组题(比如10道选择题)，争取限定一个时间完成;也可以找1道大题，限时完成。
这主要是创设一种考试情境，检验自己在紧张状态下的思维水平。
高考数学破题36计完整版
第 1 计 芝麻开门 点到成功
●计名释义 七品芝麻官，说的是这个官很小，就是芝麻那么小的一点. 《阿里巴巴》用“芝麻开门”， 讲的是“以小见大”. 就是那点芝麻，竟把那个庞然大门给“点”开了. 数学中，以点成线、以点带面、两线交点、三线共点、还有顶点、焦点、极限点等等， 这些足以说明“点”的重要性. 因此，以点破题，点到成功就成了自然之中、情理之中的事了.
高考数学破题 36 计
高考数学破题 36 计
目录
第 1 计 芝麻开门 点到成功 .......................................................................................................................2 第 2 计 西瓜开门 滚到成功 .......................................................................................................................6 第 3 计 诸葛开门 扇到成功 .................................................................................................................... 10 第 4 计 关羽开门 刀举成功 .................................................................................................................... 13 第 5 计 才子
高考数学解题破题三十六计
此我们认识到“芝麻开门，点到成功”在使用对象上的真正意义
.
●对应训练
x2 1．如图把椭圆 25
y2 1
16 的长轴 AB 分成 8 份，过每个分点作
x 轴的
垂线交椭圆的上半部分于 P1， P2，…， P7 七个点， F 是椭圆的一个焦
点，则 |P1F|+|P2F|+…… +|P7F|=_______.
2 (n 1)n
2
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［法 2］ 第二问实质上是求莱布尼茨三角形中从第三行起每一行的倒数的和，即
111
an
3C
0 2
4C
1 3
5
C
2 4
1
nC
n n
3 1
1
(n
1)C
n n
2
根据第一问所推出的结论只需在原式
1
基础上增加一项
(n
1)C
n n
1
，则由每一行中的任一数都等于其“脚下”两数的和，结合给
顶点 . 因为三角形中任一个数，都等于对应的“脚下”两数之和，所以选择任何
一个“一头两脚”式的小三角形，都能解出
x = r+1.
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1
第 2 道填空，仍考虑以点带面，先抓无穷数列的首项
3.
［解Ⅱ］ 在三角形中先找到了数列首项
1
an
3 ，并将和数列
1 3
1 12
1 30
1 60
高考数学解题破题 36 计
第 1 计 芝麻开门 点到成功
●计名释义
七品芝麻官，说的是这个官很小，就是芝麻那么小的一点
. 《阿里巴巴》用“芝麻开门” ，
高中考三十六计
第1计：明确奋斗目标！可以把自己要报考的大学贴在床头和桌面上，每天都警惕自己，不断地增强自己的斗志，使自己每天都斗志昂扬！坚定意志意志力坚强的人才能坚持到最后，取得最终的胜利！很多人总是埋怨上天不公平，付出了却没有收获，其实不然，只是因为没有坚持到最后才会功败垂成，却又要怨天尤人，这样是永远都无法收获累累硕果的！第2计：坚定意志。
高考其实就是看谁坚持到最后，谁就笑到最后。
我们应全力以赴知难而进，提升意志、坚定意志，不管是小考的胜利，还是大考的失败，用自己坚定的意念告诉自己：只顾抬头赶路，只顾一往无前。
战胜自我没有什么是完美的，正如每个人都有惰性，有不足之处，有犯错的时候，有虚荣的时候，有无知的时候，也有无助和脆弱的时候。
而很多时候我们往往不是战胜不了别人，而是不能战胜自己！当你懒惰的时候，别人却在刻苦努力，所以不是他就真的强过你，而是你忽略了自己的懒惰！而每个人也都或多或少的有着虚荣心，虚荣心的作祟使你无法承认自己不如人的实事，甚至不能接受别人的批评、建议和劝告，反而会觉得觉得伤自尊、没有面子，不但不能纠正自己反而一味地叛逆，朝着相反的路走去，致使自己一败涂地，其实却是自己践踏了自己的尊严，虚荣也让你变成了无知的人肤浅的人！上天给了我们生活的艺术，有快乐也有烦恼。
人在忧伤、烦恼、失败的时候很容易变的无助和脆弱，也就会变得消沉，甚至颓废。
经历挫折、失败没什么可怕的，如果消沉颓废，才是最可怕的，它意味着你将彻底失败了！第3计：战胜懒惰！当你想昏昏欲睡时，想松懈停下来时，不妨看看你的对手，如果他还在努力你也不可松懈，如果他也在昏昏欲睡，你要趁此机会打败他！第4计：战胜虚荣！不要对自己的成绩沾沾自喜，认为别人总是不如自己，总感觉向别人请教是件可耻的事，尤其不要认为向不如自己的人请教是很没有体面子的事。
要虚心接受老师和同学的批评和指正，不要因为老师同学的批评劝告难于接受就要与之抗衡，与正确抗衡的结果是可想而知的！第5计：战胜挫折失败！面对繁琐和难解的题更要非成功不可，因为这小小的成功会给你带来更大的精神动力的更强的自信心，更会让你养成一种敢于冒险和战胜失败的精神习惯。