省级平台指南

（二）
注册
3、身份认证失败的 教师及其他用户请点击 “立即注册”获得登录 账号。为保证系统能够 正确记录和统计您在甘 肃教师学苑的学习成绩 ，请在注册填写个人信 息时，确保身份证号码 和姓名的准确和真实。 登录成功后进入平台教 研中心。
（三）
修改个人信息
在平台教研中心登录后，鼠标移到右上角倒数第二个 按钮，在弹出菜单中单击“账号设置”。
（一）
管理员国家平台登录方式
2、在甘肃省 基础教育资源公共 服务平台首页，单 击“教研中心”， 在教研中心单击“ 一师一课”，在活 动页面单击“管理 员登录”，即可打 开国家平台管理员 登录页，进行登录 后，就可管理晒课 工作。
（二）
省级平台登录管理
1、登录 打开平台首页（），单击“教研中心”；
（三）
修改个人信息
打开账号设置页面，修改个人信息，确定后保存。
很多老师注册完成 后，“甘肃教师学 苑”不能积学分， 就是此处身份证号 码没有填写。
二
参加活动
（一）
甘肃教师学苑学习
教师注册登录后，可从多处进入学习。
（二）
教师（教研员）参加“一师一优课，一课一名师” 活动
教师注册登录后，可从多处进入国家平台晒课。
（二）
教师（教研员）参加“一师一优课，一课一名师” 活动
教师注册登录后，可从多处进入国家平台晒课。
（二）
教师（教研员）参加“一师一优课，一课一名师” 活动
教师注册登录后，可从多处进入国家平台晒课。
三
平台管理
“一师一优课、一课一名师”活动，为 市、县、校各级管理机构，下发了管理员账 号。下发的管理员账号密码即是国家晒课平 台的管理员账号和密码，也是省级平台的管 理员账号和密码。两个平台只是账号和初始 密码一致，管理系统是独立的，修改密码后 各自使用。
（二）
注册
1、还没有平台账号的老师，进入登录注册页后，直接单击“注册” 。打开如下界面：
（二）
注册
2、省内教师注册信息已预置在当前平台 中。教师首次激活账号时，用户名为身份证 号码、初始密码为身份证号码后6位，进行身 份认证，在认证过程中可更改用户名并重设 密码，完成身份认证后，用更改后的用户名 和密码登录。
甘肃省基础教育资源公共服务平台
（一）
同步资源
平台提供小学、初中全学科按年级目录分类的资源， 供教师选择下载。
（二）
教师备课——备课工具
平台提供的备课工具，制作含有可交互式的教学活动的特色课 件，多种元素和活动模板资源的有机结合，使课堂教学更加生动，制 作的交互式课件可一键上传至云端，实现资源共享。
“一师一优课、一课一名师”活动国家 晒课平台的学校信息，同步的是“教育信息 化工作进展信息系统”学校数据，如果在老 师报名晒课时没有找到自己的学校，请学校 管理员和上级“教育信息化工作进展信息系 统”管理员联系，添加学校。
（一）
管理员国家平台登录方式
1、在甘肃省 基础教育资源公共 服务平台首页，单 击“一师一优课” 链接，在省级“一 师一优课”活动页 面内单击“管理员 登录”，即可打开 国家平台管理员登 录页，进行登录后 ，就可管理晒课工 作。
（七）
学生个性化学习资源
2、虚拟实验室：提供初中、高中阶段物理和化学实验室工具，专为打 造绿色实验环境而设计，提供初中、高中阶段教材所有章节的实验。用 户可以体验从器材选择到实验操作的完整流程，在简化流程的前提下， 更加身临其境地感受和掌握实验操作。
（八）
专题活动
1、甘肃教师学苑
（八）
专题活动
（六）
创建班级
在“个人工作台”，通 过“我的班级”列表，打 开自己的班级、创建班级 或加入班级。班级创建成 功后，可批量导入学生用 户，批量导入后，将生成 对应的学生用户账号及家 长账号。班级内能完成作 业布置，交流讨论，班级 公告等活动。
（七）
学生个性化学习资源
1、敏特英语学习系统： 敏特智能记忆引擎能够有 效地分析每一位学习者的 语言基础及记忆水平的差 异高低，并能持续监测每 一位学习者大脑的记忆状 态及合理安排学习，具有 词汇学习和同步课程学习 功能。
17家，甘肃省基础教育资源公共服务
平台就是其中的一家。
一名教师可以“晒”多堂课。 所提交的网上“晒课”内容应包括：
1. 一堂完整课堂教学的教学设计
2. 所用课件及相关资源（或资源链接）
3. 课堂实录（可选，拟参加教育部组织 的“优课”评选者必选） 4. 评测练习（可选）
数量要求：
1、全体教师省级平台注册，国家平台“报名晒课”。 2、每县不少于10%的教师参与“优课”评选。 3、每县从参与“优课”评选的教师中选送30%参加市 级评选。
（6）系统设置：省级管理员具有该权限。 （7）统计分析：主要包括统计概况、机构统计和学科统计三大功能模 块。统计概况中包括：机构概况和学科概况；机构统计包括：各子机构 统计、单一机构统计和机构用户统计；学科统计中包括：各学科统计和 单一学科统计。
甘肃省“一师一优课 一课一名师”活动流程
四
平台简介
（二）
省级平台登录管理
2、综合后台管理
（5）用户管理：包含用户信息管理、用户荣誉管理、用户权限管理。 用户荣誉管理：选择机构后，可添加、删除机构下荣誉，修改荣 誉图标等信息。 用户权限管理：添加综合后台管理员，设置管理员权限，可启用 和禁用管理员，也可删除管理员。
（二）
省级平台登录管理
2、综合后台管理
（1）内容管理：主要对本机构下上传的内容、创建的圈子、班级等信 息进行管理。
（2）机构门户：发布本机构门户的新闻、公告，对本机构门户的页面 进行个性化设置。（机构管理员具有该功能） （3）学科门户：发布本学科门户的新闻、公告，对学科构门户的页面 进行个性化设置。（学科管理员具有该功能） （4）应用管理：管理本机构的基础应用（话题、活动、投票、问卷、 问答）、专题、评课议课、集体备课、科研成果、课题研究、作业等7 大应用。
4、每市从县级报送的“优课”中推荐30%参加省级评 选。
5、省级评选1000节课，参加国家“优课”评选。
一师一优课 一课一名师
目录 注册登录 参加活动
平台管理 平台简介 空间应用
一
注册登录
（一）
登录
1、在浏览器的地址栏里输入网址：，打 开甘肃省基础教育资源公共服务平台首页。
（二）
省级平台登录管理
2、综合后台管理
（5）用户管理：包含用户信息管理、用户荣誉管理、用户权限管理。
（二）
省级平台登录管理
2、综合后台管理
（5）用户管理：包含用户信息管理、用户荣誉管理、用户权限管理。
用户信息管理： 列表中显示选择机构 下所有用户信息，可 对用户进行重置密码 ，编辑（修改用户所 在机构），可对用户 进行封禁和解除封禁 操作，同时也可对用 户授予荣誉。
（二）
省级平台登录管理
进入教研中心首页，单击右上角“登录”按钮；
（二）
省级平台登录管理
在登录界面输入用户名密码，登录成功后，鼠标 移到右上角倒数第二个按钮，在弹出菜单中单击后台 管理，即可进入后台管理页面。
（二）
省级平台登录管理
2、综合后台管理
（二）
省级平台登录管理
2、综合后台管理
综合后台管理共包括内容管理、机构门户、学科门户、应用管理、 用户管理、系统设置、统计分析七大类。
（三）
教师上课——教师助手
“教师助手”是为教师量身定制的备授课一体教学工具集，以 覆盖全学科成体系正版电子教材为内容核心，同步提供到书到课的优 质资源。
（四）
个人空间（教研工作台）
个人空间除了常态的发表文章、图片、视频等功能 外，它同时是通往各种应用的枢纽。
（五）
集体备课
集体备课是是基于圈 子发起的。圈子中的成员 拥有集体备课的参与权限， 可以就某一备课任务与其 他教师实现在线沟通、资 源共享、编写共案和个案， 以及实时讨论交流等操作， 最终实现教学设计的最优 化。集体备课模块的应用， 使教师集体备课不再受时 间与空间等客观条件的制 约，真正实现了高效、节 约的现代化教学办公。
（一）
登录
2、单击右上角登录注册按钮，打开登录注册页面。（甘肃教师学苑是 平台的一个应用，省内大多数教师已经在甘肃教师学苑进行学习。）“ 甘肃教师学苑”账号即“甘肃省基础教育资源公共服务平台”账号，请 直接登录。
（一）
登录
3、首次从登录，弹出所属机构信息完善页，进行机构选择， 确定后进入个人空间（仅首次登录需进行所属机构信息完善）。
（三）
集体备课
2、添加集备计划 （1）在圈子页面，单击“应用”下的“集备”，并点击“发起集 体备课”按钮。
（三）
集体备课
2、添加集备计划 （2）在弹出页面单击“创建集备计划”按钮。
（3）填写集备计划内容，确定。
（三）
集体备课
3、添加集备主题 集体备课由两部分组成 ，分别是集备计划与集备主 题。其中集备主题从属于集 备计划，需在集备计划下发 起集备主题。一个集备计划 下可发起多个集备主题。圈 子成员可以在集备计划下发 起新的集备主题，圈外成员 对集备计划与集备主题的权 限查看。
2、“一师一优课，一课一名师”活动
（九）
其他功能
五
空间应用
教师在首页登录成功后，即可进入个人空间。
（一）
查找和下载资源
单击顶端导航栏中的“资源中心”，即可根据学科、年级、版本、 学段浏览和下载相应的素材资源。
（二）
添加应用
单击顶端导航栏中的“应用中心”，即可下载“备课工具”、“ 教师助手”，供老师备课上课使用。单击“虚拟实验室”等其他应用 ，将添加到个人空间的“空间应用”中。
（三）
集体备课
单击顶端导航栏中的“教研工作台”，即可进入教研中心“个人 工作台”。