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当光标位于文档未端时，下列组合键中能够选定整篇文档的是(B)A、Ctrl+Shift+EndB、Ctrl+Shift+HomeC、Ctrl+AD、Ctrl+Alt+A怎样用键盘来选定几个文字(C)A、将插入点光标移至所选文字开始处，按住Shift+Alt键不松，然后配合键盘上的左右方向键进行选择B、将插入点光标移至所选文字开始处，按住Ctrl键不松，然后配合键盘上的左右方向键进行选择C、将插入点光标移至所选文字开始处，按住Shift键不松，然后配合键盘上的左右方向键进行选择D、将插入点光标移至所选文字开始处，按住Alt键不松，然后配合键盘上的左右方向键进行选择如何选定长方形文字块(B)A、按住Shift键后拖动鼠标，鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择B、按住Alt键后拖动鼠标，鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择C、按住Ctrl键后拖动鼠标，鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择D、按住Ctrl+Alt键后拖动鼠标，鼠标所标志的长方形区域内的文字将被选择怎样用鼠标来选定几个文字(C)A、将鼠标移至所选文字开始处，单击鼠标左键，在文字结束处再单击鼠标左键B、将鼠标移至所选文字开始处，单击鼠标右键，在文字结束处再单击鼠标右键C、将鼠标移至所选文字开始处，按住鼠标左键不放移到所选文字结束处D、将鼠标移至所选文字开始处，按住鼠标右键不放移到所选文字结束处下列说法不正确的是(D)A、关闭文档时只需直接单击文档窗口右上角的“关闭”按钮即可B、打开一个已经存在的Word文档可以直接双击该图标C、也可以先打开Word2003，然后再打开Word文档D、在打开对话框中必须要选择相应的文件类型当文档尚未保存时单击文档窗口右上角的“关闭”按钮时弹出的信息框中的几个选项(C)A、1B、2C、3D、4若要启动Word7.0时直接进入所要编辑的Word文档，正确的方式有(ABDE)A、“运行”的输入框中输入含正确路径的WinWord.exeB、“打开Office文档”的对话框中选中并打开该文档名称C、“新建Office文档”的对话框中选中并打开该文档名称D、“程序”组中选择“MicrosoftWord”E、“文档”组中选择该文档的名称进入Word2003后，打开一个文档通常有几种途径(B)A、1B、2C、3D、4怎样用键盘来选定一行文字(B)A、将插入点的光标移至此行文字的行首，按下组合键Ctrl+EndB、将插入点的光标移至此行文字的行首，按下组合键Shift+EndC、将插入点的光标移至此行文字的行首，按下组合键Alt+EndD、将插入点的光标移至此行文字的行首，按下组合键Ctrl+Enter下列快捷键中哪个可以选择整篇文档(B)A、Alt+AB、Ctrl+AC、Shift+AD、Ctrl+Alt+A当鼠标为什么形状时可将一行文字选中(AB)A、左向上箭头B、右向上箭头C、左向下箭头D、右向下箭头在需要选择的段落文字中连续单击(BC)次即可选中A、1B、2C、3D、4菜单栏中的哪一项有“全选”命令(B)A、文件B、编辑C、工具D、格式Word7.0应用程序窗口中的“标尺”工具栏，一般情况下，可以通过(C)进行设定与取消A、“工具”菜单中中有“?”命令B、“文件”菜单中“标尺”C、“视图”菜单中的“标尺”D、“视图”菜单中的“工具栏”“菜单栏”中哪个下拉菜单有“打开文件”选项(B)A、编辑B、文件C、格式D、工具打开文件的快捷键是(B)A、Ctrl+SB、Ctrl+OC、Alt+OD、Alt+N在“打开”对话框中，选择的“文件类型”应该是(A)A、所有Word文档B、所有文件C、WordforWindows5.0D适当的文件类型常用工具栏上的第几个按钮是“打开”按钮(B)A、1B、2C、3D、4下列关于“打开”对话框的说法中正确的有(ACD)A、在查找范围显示的列表中可以选择文件所在的磁盘驱动器B、文件类型应该选择文本文档C、选择好要打开的文件之后单击确定按钮即可D、不能打开一个不存在的文件名下列关于关闭文档的说法中不正确的有(AB)A、使用“文件”菜单下的“关闭”命令只是关闭文档，Word2003并没有关闭B、当单击“标题栏”右边的“关闭”按钮并完成相应的保存工作之后，Word2003被关闭C、如果关闭时尚未对文档进行保存，Word会自动保存到已经保存过的位置D、“关闭”命令的快捷键是Ctrl+C1. Word 应用程序中的“文件”菜单底端列出的几个文件名是表示d 。

(完整word版)Word 基本操作上机实训练习题50题

Word 基本操作上机实训练习题50题1.字处理题完成以下内容：******本题型共有1小题******在考生文件夹中，存有文档WT1.DOC，其内容如下：【文档开始】本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会主义建设人才。

【文档结束】按要求完成下列操作：（1）请将Word文档WT1.DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。

（2）设置A4（210mm×297mm）纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。

保存文件为WD1.DOC。

2.完成以下内容：******本题型共有4小题******1. 在考生文件夹中，存有文档WT2.DOC，其内容如下：【文档开始】面向对象方法基于构造问题领域的对象模型，以对象为中心构造软件系统。

它的基本方法是用对象模拟问题领域中的实体，以对象间的联系刻画实体间的联系。

因为面向对象的软件系统的结构是根据问题领域的模型建立起来的，而不是基于对系统应完成的功能的分解，所以，当对系统的功能需求变化时并不会引起软件结构的整体变化，往往仅需要一些局部性的修改。

例如，从已有类派生出一些新的子类以实现功能扩充或修改，增加删除某些对象等等。

总之，由于现实世界中的实体是相对稳定的，因此，以对象为中心构造的软件系统也是比较稳定的。

【文档结束】按要求完成下列操作：新建文档WD2.DOC，插入文件WT2.DOC的内容，设置为小四号仿宋_GB2312字体，分散对齐，所有"对象"设置为黑体、加粗，存储为文件WD2.DOC。

2. 新建文档WD2A.DOC，插入文件WD2.DOC的内容，将正文部分复制2次，将前两段合并为一段，并将此段分为3栏，栏宽相等，栏宽为3.45厘米，栏间加分隔线。

word排版习题

word排版习题WORD 练习题第一题根据下列要求完成下段文本的编排.1.将标题（居中）下第一段中的“海水”全部改为蓝色、行楷、倾斜、2号字“河水”，并加着重号。

2.将标题文字设置成斜体绿色字。

3.将“海洋里的鱼类品种繁多，……“所在段落设置行距为1.1倍行距，字间距加宽1磅。

4.设置页脚文字为“水中生物“（不包括引号）。

5.为文字“海洋里的鱼类品种繁多，不能一概而论。

”设置底纹填充色为黄色、下线、黑体、阳文。

6.以文件名“鱼类需要喝水吗？”存本文于“我的文档”鱼类需要喝水吗？由于海水鱼类血液和体液的浓度高于周围的海水，水分就从外界经过鱼鳃半渗透性薄膜的表皮，不断地渗透到鱼体内，因此，海水鱼类不管体内是否需要水分，水总是不间断地渗透进去。

所以海水鱼类不仅不需要喝水，而且还经常不断地将体内多余的水分排队出去，否则，鱼体还有被危险。

海洋里的鱼类品种繁多,不能一概而论。

虽然，海水浓度高，但极大部分软骨鱼体内血液里，含有比海水浓度更高的尿素，因此，和淡水鱼一样，也不需要喝水。

而生活在海洋里的硬骨鱼，则由于周围海水浓度高于体内的浓度，体内失水情况相当严重，需要及时补充水分，因此，海中的硬骨鱼是需要大口大口地喝水。

第二题根据下列要求完成下段文本的编排.1.录入文字，一次性将各段首行缩进2字符。

2.交换第一段、第二段文字，将正文三、四段合为一段。

3.将句子“含羞草为什么会有这种奇怪的行为？”设置成七彩霓虹的动态效果。

4.将“含羞草的叶子非常有趣，……”所在段落设置段前距为6磅、段后距为8磅，设第一段行中的双倍行距，第二段行距30磅。

5.设置页脚，页脚文字为“含羞草”三个字（不包括引号）。

6.给文中“含羞草”三字加绿色边框。

7.对正文（不包括红框内的题目部分“添加行号，起始行号为2，其他使用缺省设置。

8.以文档名“含羞草.D OC”保存到桌面。

含羞草是一种叶片会运动的草本植物。

身体开头多种多样，有的直立生长，有的爱攀爬到别的植物身上，也有的索性躺在地上向四周蔓生。

word操作练习题(打印版)

word操作练习题（打印版）Word操作练习题一、基本操作1. 打开Word文档，创建一个新的空白文档。

2. 将文档保存为“练习题.docx”，并选择合适的保存位置。

3. 将文档的标题设置为“Word操作练习题”，并使用加粗和居中格式。

二、文本编辑1. 输入以下文本：- "Word文档编辑是办公自动化中的一项基本技能。

"- "掌握基本的Word操作对于提高工作效率至关重要。

"2. 将第一句文本设置为第二段，并将字体大小调整为14号。

3. 将第二句文本的首字母大写。

三、段落格式1. 将文本的行距设置为1.5倍行距。

2. 将第一段文本的对齐方式设置为两端对齐。

3. 为第二段文本添加首行缩进，缩进值为2字符。

四、样式和格式1. 为“Word操作练习题”标题应用“标题1”样式。

2. 创建一个新的样式，名称为“练习题”，并设置字体为“微软雅黑”，字号为12号，颜色为蓝色。

3. 将第二段文本应用新创建的“练习题”样式。

五、插入和格式化1. 在文档开头插入一个3行2列的表格。

2. 在表格的第一行第一列输入“序号”，在第二列输入“操作内容”。

3. 在第二行第一列输入“1”，在第二列输入“打开并保存文档”。

4. 为表格应用“网格”样式，并调整表格宽度为文档宽度的80%。

六、页眉和页脚1. 为文档添加页眉，内容为“Word操作练习”。

2. 在页脚中插入自动页码，并设置为居中显示。

七、目录1. 在文档末尾插入一个目录，并设置为自动更新。

八、审阅1. 对文档进行拼写和语法检查，确保文档中没有错误。

2. 使用“修订”功能，对文档进行编辑，记录所有更改。

九、打印设置1. 打开“打印”对话框，预览文档的打印效果。

2. 选择正确的打印机，并设置打印份数为1份。

3. 确认打印设置无误后，进行打印。

注意：请在完成所有操作后，仔细检查文档的格式和内容，确保符合要求。

在提交之前，再次确认文档的标题、格式、内容和打印设置是否正确。

word练习题(打印版)

word练习题（打印版）### 练习题：Word 文档编辑基础#### 一、选择题（每题2分，共20分）1. 在Word中，若要插入一张图片，应使用以下哪个功能？A. 插入B. 格式C. 工具D. 视图2. 要将文档中的一段文字设置为加粗，应使用以下哪个快捷键？A. Ctrl + BB. Ctrl + IC. Ctrl + UD. Ctrl + S3. 在Word中，若要调整段落的缩进，应使用哪个选项卡？A. 插入B. 引用C. 格式D. 开始4. 要将文档中的一页设置为横向，应使用以下哪个功能？A. 页面布局B. 插入C. 格式D. 工具5. 在Word中，若要改变文字的颜色，应使用以下哪个选项卡？A. 插入B. 引用C. 开始D. 设计#### 二、填空题（每空2分，共20分）6. 在Word中，若要将文档保存为PDF格式，可以使用“文件”选项卡下的_________选项。

7. 要将文档中的一行文字居中对齐，可以使用“开始”选项卡下的_________按钮。

8. 在Word中，若要插入一个表格，可以使用“插入”选项卡下的_________按钮。

9. 要将文档中的一段文字设置为斜体，可以使用快捷键_________。

10. 在Word中，若要调整页面边距，可以使用“页面布局”选项卡下的_________功能。

#### 三、简答题（每题15分，共40分）11. 请简述在Word中如何设置文档的页眉和页脚。

答：在Word中设置页眉和页脚的步骤如下：- 点击“插入”选项卡。

- 在“页眉和页脚”组中，选择“页眉”或“页脚”。

- 选择一个预设的页眉或页脚样式或点击“编辑页眉”或“编辑页脚”进行自定义。

- 在页眉或页脚区域输入所需的文本。

- 完成编辑后，点击“关闭页眉和页脚”。

12. 请简述在Word中如何插入目录。

答：在Word中插入目录的步骤如下：- 确保文档中的标题已经使用样式进行了格式化。

- 点击“引用”选项卡。

(完整word版)Word练习题及参考答案

Word 2000练习题1、在Word中可以输入、编辑文字，可以制作表格，它的中文名称是 B 。

A、Windows下附件里的“写字板”B、文字处理软件C、Windows下附件里的“记事本”D、电子表格软件2、在“资源管理器”窗中双击一个扩展名为.DOC的文件，将 D 。

A、在屏幕上显示该文件的内容B、在打印机上打印该文件的内容C、打开“写字板”程序窗口，编辑该文件D、打开“Word”程序窗口，编辑该文件3、用鼠标左键单击Word窗口右上角标有一个短横线的按钮，将 D 。

A、关闭正在编辑的文档，但是Word窗口仍然存在B、Word停止运行，窗口关闭。

C、Word窗口最大化，继续运行D、Word窗口最小化，但并未结束运行4、在文档编辑区中显示被编辑文档，能看到正文的格式（如：字形、字体、段落划分等），并以虚线代表分页，这样的显示方式是 A 。

A普通方式B、大纲方式C、页面方式D、主控文档方式5、要编辑、处理一个Word文档，首先必须 C 。

A、显示它的内容B、把它存储到磁盘上C、在Word里打开它D、在Word里选取它6、关于文档的保存，以下的说法中，正确的一条是 C 。

A、对新创建的文档只能执行“另存为”命令，不能执行“保存”命令B、对原有的文档不能执行“另存为”命令，只能执行“保存”命令C、对新创建的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“另存为”去实现D、对原有的文档能执行“保存”、“另存为”命令，但都按照“保存”去实现7、文本编辑区内有一个粗的下划线，它表示 B 。

A、插入点，可在该处输入字符B、文章结尾符C、字符选取标志D、鼠标光标8、在中文Windows环境下，文字处理软件Word制作过程中，切换两种编辑状态（插入与改写）的命令是按键 D 。

A、Delete（Del）B、Ctrl－NC、Ctrl－SD、Insert（Ins）9、在中文Windows环境下，文字处理软件Word工作过程中，删除插入点光标以左的字符，按键 D 。

(word完整版)角的度量练习题 (1)

角的度量练习题一、填空1.从一点引出两条（ )所组成的图形叫做角,这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的( )。

2。

计量角的大小的单位是（ )。

3.在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是( )。

4.用一副三角尺中( )度和（）度的角可以拼成105度的角。

二、精心挑选1.度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0"的刻度，另一条边对着内圈刻度“60",这个角是（）.A。

60度 B.180度 C.20度2.一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是( ）。

A。

15度 B.20度 C.75度3。

度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈“180"的刻度，另一条边对着内圈刻度“60"，这个角是( ）.A。

60度 B。

120度 C.无法确定三、量一量1.量出下面各角的度数。

（）度 ( ）度 ( )度（）度 ( ）度 ( ）度2。

量出下面各图中角的度数。

三个角的度数和是（ ) 三个角的度数和是( )四个角的度数和是（ ) 四个角的度数和是( ）1．下图中④是直线，①是射线，②是线段．⑦是锐角,⑧是平角，⑨是周角，⑥是钝角．2．从一点引出两条射线，所组成的图形叫作角．这两条射线叫作角的边，角通常用符号∠来表示．．量角时，量角器的中心与重合，零刻度与重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的．重合，零刻度与重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的11．看图计算．①如图∠1=50°,求∠2、∠3、∠4的度数．②已知,图中∠1=30°，∠3=90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度？③已知图中∠1=30°，∠3=40°，求∠2、∠4、∠5各是多少度？12．下图是一个大型花池中小路的平面图，你能否不重复地一次走完所有的小路?进口、出口应分别设在什么地方?一、填空题（每空1分，共20分)1、角是从一点引出的两条（ )所组成的图形，这一点是角的( ）,两条射线是角的（）。

(完整word版)Word练习题(答案)

Word 2010考试试题一、选择题1。

中文Word 2010是( A )。

A）字处理软件 B）系统软件 C）硬件 D）操作系统2。

在Word 2010的文档窗口进行最小化操作（ C ）。

A）会将指定的文档关闭 B）会关闭文档及其窗口C）文档的窗口和文档都没关闭 D）会将指定的文档从外存中读入,并显示出来3。

若想在快速访问工具栏上添加命令按钮，应当使用 A 。

A)“文件”标签中的命令 B)“格式”标签中的命令C）“插入”标签中的命令 D）“工具"标签中的命令4.在工具栏中按钮的功能是( A ).A)撤销上次操作 B）加粗 C)设置下划线 D)改变所选择内容的字体颜色5.用Word 2010进行编辑时,要将选定区域的内容放到的剪贴板上，可单击工具栏中（ C ）A）剪切或替换 B 剪切或清除 C 剪切或复制 D 剪切或粘贴6。

在Word 2010中，用户同时编辑多个文档，要一次将它们全部保存应（ A ）操作。

A)按住Shift键，并选择“文件"标签中的“全部保存"命令B）按住Ctrl 键，并选择“文件"标签中的“全部保存"命令C）直接选择“文件"标签中“另存为”命令D）按住Alt 键，并选择“文件”标签中的“全部保存"命令7.设置字符格式用哪种操作( A ).A)“开始”工具栏中的相关图标 B）“页面布局”工具栏中的相关图标C)“插入”标签中的“字体”选项 D)“视图"标签中的“段落"选项8。

在使用Word 2010进行文字编辑时，下面叙述中( C ）是错误的。

A)Word 2010可将正在编辑的文档另存为一个纯文本(TXT）文件B)使用“文件”标签中的“打开”命令可以打开一个已存在的Word 2010文档C)打印预览时，打印机必须是已经开启的 D)Word 2010允许同时打开多个文档9。

使图片按比例缩放应选用（ B ）A）拖动中间的句柄 B）拖动四角的句柄 C) 拖动图片边框线 D)拖动边框线的句柄10。

初中数学专项练习题：代数式(一)(Word版,含答案)

初中数学专项练习题：代数式（一）姓名：__________ 班级：__________学号：__________ 一、单选题1.定义新运算：a⊙b＝{a−1(a≤b)−ab(a>b且b≠0)，则函数y＝3⊙x的图象可能是（）A. B. C. D.2.如图是一根起点为1的数轴，现有同学将它弯折，弯折后虚线上第一行的数是1，第二行的数是13，第三行的数是43，…，依此规律，第五行的数是（）A. 183B. 157C. 133D. 913.已知a、b、c满足3a+2b−4c=6，2a+b−3c=1，若a、b、c都为非负数，设y=3a+b−2c，求y的取值范围（）A. y≥−3B. y≥3C. 3≤y≤24D. y≥04.如图，用棋子摆出一组三角形，按此规律推断：当三角形每边有n枚棋子时，每个三角形棋子总数为S，该三角形的棋子总数S与n的关系是（）A. S=3n−2B. S=3n−3C. S=2n−2D. S=2n−35.如图，将五个边长都为1cm的正方形按如图所示摆放，其中点A、B、C、D分别是正方形对角线的交点、如果有n个这样大小的正方形这样摆放，则阴影面积的总和是（）A.n−14B. n 4C. n 2D. 12n6.用一排6盏灯的亮与不亮来表示数，已知如图分别表示了数1～5，则●O O●●O 表示的数是（）A. 23B. 24C. 25D. 267.某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第k 棵树种植在点P k (x k ， y k)处，其中x 1＝1，y 1＝2，当k≥2时，x k ＝x k ﹣1+1﹣5（[k−15]﹣[k−25]），y k ＝y k ﹣1+[k−15]﹣[k−25]，[a]表示非负实数a 的整数部分，例如[2.6]＝2，[0.2]＝0.按此方案，第2017棵树种植点的坐标为（） A. (5，2017) B. (6，2016) C. (1，404) D. (2，404)8.定义一种变换f ：对于一个由有限个数组成的序列品，将其中的每个数换成该数在S 0中出现的次数，可得到一个新序列S ，例如序列S ：(4，2，3，4，2），通过变换可生成新序列S 1：(2，2，1，2，2），若某一序列S 0 ，经变换得到新序列S 1 ，由序列S 1继续进行变换得到S 2 ，最终得到序列S n-1；（n≥2）与序列S n 相同，则下面的序列可作为S n 的是（）A. (1，2，1，2，2）B. (2，2，2，3，3)C. (1，1，2，2，3）D. (3，2，3，3，2） 9.若x =2时，代数式ax 4+bx 2+5的值是3，则当x =﹣2时，代数式ax 4+bx 2+7的值为（） A. ﹣3 B. 3 C. 5 D. 710.对非负实数n“四舍五入”到个位的值记为 〈x 〉 ，即：当n 为非负整数时，如果 n −12≤x <n +12 ，则 〈x 〉=n ．反之，当n 为非负整数时，如果 〈x 〉=n 时，则 n −12≤x <n +12 ，如 〈0〉=〈0.48〉=0 ， 〈0.64〉=〈1.493〉=1 ， 〈2〉=2 ， 〈3.5〉=〈4.12〉=4 ，…若关于x 的不等式组 {2x +1≥−3x −〈a〉<0 的整数解恰有3个，则a 的范围（）A. 1.5≤a ＜2.5B. 0.5＜a≤1.5C. 1.5＜a≤2.5D. 0.5≤a ＜1.5二、填空题11.如图，分别过点P i （i ，0）（i=1、2、…、n ）作x 轴的垂线，交 y =12x 2 的图象于点A i ，交直线 y =−12x 于点B i ．则 1A1B 1+1A2B 2+...+1An B n=________．12.在平面直角坐标系中，正方形ABCD的位置如图所示，点A的坐标为(1，0)，点D的坐标为(0，2)．延长CB交x轴于点A1，作正方形A1B1C1C；延长C1B1交x轴于点A2 ，作正方形A2B2C2C1··按这样的规律进行下去，第2018个正方形的面积为________．13.利用二维码可以进行身份识别．某校建立了一个身份识别系统，图1是某个学生的识别图案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，将第一行数字从左到右依次记为a，b，c，d，那么可以转换为该生所在班级序号，其序号为a×23+b×22+c×21+d×20．如图1中的第一行数字从左到右依次为0，1，0，1，序号即为0×23+1×22+0×21+1×20＝5，表示该生为5班学生．若想在图2中表示4班学生的识别图案，请问应该把标号为①、②、③、④的正方形中的________（只填序号）涂成黑色．14.一列方程如下排列：x 4+x−12=1的解是x=2，x 6+x−22=1的解是x=3，x 8+x−32=1的解是x=4.……根据观察所得到的规律，请你写出其中解是x=2019的方程是________.15.有一列按规律排列的代数式：b，2b﹣a，3b﹣2a，4b﹣3a，5b﹣4a，…，相邻两个代数式的差都是同一个整式，若第4个代数式的值为8，则前7个代数式的和的值为________.三、计算题16.已知|m|=4，|n|=6，且|m+n|=m+n，求m−n的值.17.观察下列有规律的数：12，16，112，120，130，142…根据规律可知（1）第7个数是________，第n个数是________（n为正整数）；（2）1132是第________个数；（3）计算12+16+112+120+130+142+...+12016×2017．四、解答题18.【阅读理解】我们知道1+2+3+…+n= n(n+1)2，那么12+22+32+…+n2结果等于多少呢？在图1所示三角形数阵中，第1行圆圈中的数为1，即12，第2行两个圆圈中数的和为2+2，即22，…；第n行n个圆圈中数的和为，即n2 ，这样，该三角形数阵中共有n(n+1)2个圆圈，所有圆圈中数的和为1+2+3+…+n2.（1）【规律探究】将三角形数阵经两次旋转可得如图2 所示的三角形数阵，观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数（如第n﹣1行的第一个圆圈中的数分别为n﹣1，2，n），发现每个位置上三个圆圈中数的和均为________，由此可得，这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为3（12+22+32+…+n2）=________，因此12+22+32+…+n2=________。

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题型1抛物线定义的应用21.已知F 是抛物线y二X 的焦点，A 、B 是该抛物线上的两点, 的中点到y轴的距离为22.设抛物线y=8x的焦点为F ，准线为1，点P 为该抛物线上一点，PA 丄1，点A 为垂方程是6.已知抛物线过点P （—3,2），则该抛物线的标准方程为7.已知抛物线的焦点F 在直线x-2y-4=0上，则该抛物线的标准方程为其准线方程为抛物线AF| + BF =3，则线段 AB足，如果直线AF 的斜率为-屈，那么PF3.已知以F 为焦点的抛物线 2 ------------------------------------------ -------- 'y =4x 上的两点A 、B 满足AF =3FB ，则弦AB 的中点到准线的距离为题型2:求抛物线的方程4.设抛物线的顶点在坐标原点, 准线方程为X = -2，则该抛物线的方程是5.设抛物线的顶点在坐标原点, 焦点在坐标轴上，且焦点到准线的距离为2，则该抛物线的，其准线方程为8.已知动圆与圆A : 外切，且与y轴相切，则动圆圆心M的轨迹方程为2 9.若抛物线y 2 2=2Px（ p >0）的焦点恰好是双曲线x-y =2的右焦点，则P=10.若抛物线2 C C 2 2.y =2PX （P >0）的准线经过双曲线X —y =1的一个焦点，则p=2 211.已知抛物线的焦点是双曲线16x"9y =144的左顶点，则该抛物线的标准方程为12.已知抛物线的焦点F在X轴上，直线y = -3与该抛物线交于点A，并且AF =5，则该抛物线的标准方程为题型3:抛物线的性质213.已知抛物线C：y =2PX（P〉0）过点A（h-2），与抛物线C有公共点的直线1平行于OA（0为坐标原点），并且直线OA与1之间的距离等于5，则直线1的方程为14.过抛物线x—2Py（P >0）的焦点作斜率为1的直线1与该抛物线交于A、B两点，A、B在x轴上的正射影分别为D、C.若梯形ABCD的面积为1212，则P =215.过点M(0,6)且与抛物线y =-12x有一个公共点的直线方程为16.以抛物线C的顶点为圆心的圆交C于A、B两点，交C的准线于D、E两点。

初中数学专项练习题：代数式(五)(Word版,含答案)

初中数学专项练习题：代数式（五）姓名：__________ 班级：__________学号：__________一、单选题1.如图，一根起点为0的数轴，现有同学将它弯折，弯折后虚线上第一行的数是0，第二行的数是6，第三行的数是21，第六行的数是（）A. 78B. 120C. 145D. 1712.如图是一根起点为1的数轴，现有同学将它弯折，弯折后虚线上第一行的数是1，第二行的数是13，第三行的数是43，…，依此规律，第五行的数是（）A. 183B. 157C. 133D. 913.将正偶数按下表排成5列：根据上面规律，2020应在（）A. 125行，3列B. 125行，2列C. 253行，2列D. 253行，3列4.按照如图所示的计算机程序计算，若开始输入的x值为2，第一次得到的结果为1，第二次得到的结果为4，…第2018次得到的结果为（）A. 1B. 2C. 3D. 45.下列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个平行四边形，第②个图形中一共有5个平行四边形，第③个图形中一共有11个平行四边形，…则第⑥个图形中平行四边形的个数为（）A.55B.42C.41D.296.如图，将一枚跳棋放在七边形ABCDEFG 的顶点A 处，按顺时针方向移动这枚跳棋2020次．移动规则是：第k 次移动k 个顶点（如第一次移动1个顶点，跳棋停留在B 处，第二次移动2个顶点，跳棋停留在D 处），按这样的规则，在这2020次移动中，跳棋不可能停留的顶点是（）A. C 、EB. E 、FC. G 、C 、ED. E 、C 、F7.求1+2+22+23+…+22012的值，可令S=1+2+22+23+…+22012 ，则2S=2+22+23+24+…+22013 ，因此2S-S=22013-1．仿照以上推理，计算出1+5+52+53+…+52012的值为（）A. 52012﹣1B. 52013﹣1C. 52013−14D. 52012−148.如图，动点P 在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动，第1次从原点运动到点(1，1)，第2次接着运动到点(2，0)，第3次接着运动到点(3，2)……按这样的运动规律，经过第2019次运动后，动点P 的坐标是（）A. （2018,2）B. （2019,0）C. （2019,1）D. （2019,2）9.如图所示，第1个图案是由黑白两种颜色的六边形地面砖组成的，第2个，第3个图案可以看成是第1个图案经过平移而得，那么第n 个图案中有白色六边形地面砖（）块.A. 6＋4（n+1）B. 6＋4nC. 4n －2D. 4n ＋2二、填空题10.考查下列式子，归纳规律并填空：1=（-1）2×1;1-3=（-1）3×2;1-3+5=（-1）4×3;… ……… … ……1-3+5-7+…+（-1）n+1（2n-1）=________(n≥1且为整数).11.如图，在平面直角坐标系中，直线l为正比例函数y＝x的图像，点A1的坐标为(1，0)，过点A1作x轴的垂线交直线l于点D1，以A1D1为边作正方形A1B1C1D1；过点C1作直线l的垂线，垂足为A2，交x 轴于点B2，以A2B2为边作正方形A2B2C2D2；过点C2作x轴的垂线，垂足为A3，交直线l于点D3，以A3D3为边作正方形A3B3C3D3；…；按此规律操作下去，所得到的正方形A n B n C n D n的面积是________．12.观察下列等式：1.42−12=3×5；2.52−22=3×7；3.62−32=3×94.72−42=3×11；…………则第n（n是正整数）个等式为________.13.数轴上O，A两点的距离为4，一动点P从点A出发，按以下规律跳动：第1次跳动到AO的中点A1处，第2次从A1点跳动到A1O的中点A2处，第3次从A2点跳动到A2O的中点A3处，按照这样的规律继续跳动到点A4，A5，A6，…，A n．（n≥3，n是整数）处，那么线段A n A的长度为________（n≥3，n是整数）．14.观察下列等式：39×41=402−12，48×52=502−22，56×64=602−42，65×75= 702−52，83×97=902−72…请你把发现的规律用字母表示出来：m·n=________．三、计算题15.已知：11×2=11−12；12×3=12−13；112×13=112−113；解答下列问题：（1）计算：11×2+12×3+13×4+14×5；（2）计算： 11×2+12×3+13×4+⋅⋅⋅+12012×2013 .16.观察 11×2 + 12×3 =（1－ 12 ）+（ 12 － 13 ）=1－ 13 = 23（1）计算： 11×2 + 12×3 + 13×4 +……+ 12013×2014（2）计算： 11×3+13×5+15×7+⋯…+199×101四、解答题17.阅读：能够成为直角三角形三条边长的三个正整数a ，b ，c ，称为勾股数，世界上第一次给出勾股数通解公式的是我国古代数学著作《九章算术》，其勾股数组公式为： {a =12(m 2−n 2)b =mnc =12(m 2+n 2)，其中m>n>0，m ，n 是互质的奇数应用：当n=1时，求有一边长为5的直角三角形的另外两条边长。

word排版练习题(打印版)

word排版练习题（打印版）Word排版练习题一、基本排版1. 将文档标题设置为“Word排版练习题”，并使用加粗和居中格式。

2. 将文档的字体设置为“宋体”，字号为“小四”，行距设置为1.5倍行距。

3. 为文档添加页边距，上、下边距为2.54厘米，左、右边距为3.17厘米。

二、段落格式1. 将所有段落首行缩进2字符。

2. 将文档中的每个小标题设置为加粗，并使用“标题1”样式。

3. 确保文档中所有的段落之间有适当的间距。

三、列表与编号1. 在文档中创建一个无序列表，并列出至少三项与Word排版相关的技能。

2. 创建一个有序列表，列出完成Word文档排版的基本步骤。

四、表格制作1. 插入一个包含至少三行三列的表格，用于展示Word排版的不同功能。

2. 为表格添加适当的标题，并确保表格内容对齐。

五、图片与文本框1. 插入一张与Word排版相关的图片，并调整其大小以适应文档的一页。

2. 创建一个文本框，输入一段描述图片的文本，并将其放置在图片旁边。

六、页眉与页脚1. 为文档添加页眉，包含文档标题和页码。

2. 为文档添加页脚，显示文档的创建日期和作者姓名。

七、目录生成1. 为文档中的所有小标题生成目录，并确保目录项正确链接到文档中的相应部分。

八、样式与模板1. 使用Word的样式功能，为文档中的标题、正文和列表应用不同的样式。

2. 根据需要，可以创建一个新的Word模板，以便将来的文档排版。

九、审阅与修订1. 使用Word的审阅工具，对文档进行拼写和语法检查。

2. 利用修订功能，对文档内容进行修改，确保文档的准确性和专业性。

十、保存与分享1. 将完成的文档保存为Word文档格式，并检查文件的完整性。

2. 考虑将文档转换为PDF格式，以便在不同的设备上查看和分享。

注意：完成以上练习时，请确保文档的整洁美观，内容清晰易读。

(完整版)word练习题一题目及答案

在已知文件夹中，已有嘉兴简介.doc文件。

按下列要求进行操作，并将结果存盘。

1.对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。

操作步骤：⑴把光标定位在第一章前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”，选择“修改”。

⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。

在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。

在“编号格式”中选择“级别”为“1”，设定第1级编号：选择“编号样式”为“1，2，3…”，“起始编号”为“1”，“编号格式”中输入“第1章”，如图1所示。

点击确定。

图1 章编号设置⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”，在“第1章”和“嘉兴概况间插入一个空格。

⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置，方法同⑶。

（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。

X为章数字序号，Y为节数字序号（例如1.1）。

操作步骤：⑴把光标定位在第1章的第一小节前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”，选择“修改”。

⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。

在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”；选择编号格式的级别为2，在“前一级别编号中”选择“级别1”后，“编号格式”中自动出现“1”，在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1，2，3……”，此时“编号格式”中自动出现“1.1.”，如图2 所示，点击确定。

图2 节编号的设置⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2，并删除“1.1”，在1.1和“嘉兴的地理位置间插入一个空格。

⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置，方法同⑶。

（3）新建样式，样式名为：“样式1234”；其中：①字体。

Word操作练习题(解析和答案)

Word操作练习题操作题例题与解析【例1 】：将以下素材按要求排版。

(1)、将标题字体设置为“黑体”，字形设置为“常规”，字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。

(2)、将“陶渊明”的字体设置为“楷体”、字号设置为“小三”，文字右对齐加双曲线边框，线型宽度应用系统默认值显示。

(3)将正文行距设置为25磅。

【素材】：归去宋辞——陶渊明归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役，奚惆怅而独悲?悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。

舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇，栽欣载奔。

童仆欢迎，稚子候门。

三径就荒，松菊犹存。

携幼入室，有酒盈樽。

引壶觞以自酌，眇庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

园日涉以成趣，门虽设而常关。

策扶老以流憩，时翘首而遐观。

云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

暑翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

【解析】具体操作步骤如下：(1)选定“归去来辞”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框。

将“中文字体”下拉框设置为“黑体”，“字形”选择框设置为常规，“字号”选择框设置为“小初”，选定“效果”框中的“空心字”复选框。

(2)单击“确定”按钮，然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮，将文字居中显示。

(3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“楷体”，“字号”设置为“小三”。

(4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。

(5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。

在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线，单击“确定”按钮。

(6)选定正文，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。

单击“行距”框右端的下拉按钮，打开下拉列表，选择“固定值”，然后将后面的“设置值”设置为25磅。

【答案】——诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

Word文档练习题

Word文档练习题一、选择题1. 在Word文字编辑中，不能实现的功能是（）。

A. 把文档的标题文字设置成不同的颜色B. 把选定的英文单词翻译成相应的中文词C. 打开一个低版本的文档D. 把当前文档保存成一个纯文本文档2. 在Word中，打开文档是指（）。

A. 为指定的文档创建一个空白文档窗口B. 为指定的文档开辟一块硬盘空间C. 把文档的内容从内存中读出并且显示出来D. 将指定的文档从硬盘调入内存并且显示出来3. 在Word的文档编辑中，如果选定的文字块中含有几种不同字号的汉字，则在工具栏的“字号”下拉列表中，显示出的字号是（）。

A. 选定文字块中的第一个汉字的字号B. 选定文字块中最后一个汉字的字号C. 文字块中使用最多的字号D. 空白4. 在Word中，要把整个文档中的所有“电脑”一词修改成“计算机”一词，可能使用的功能是（）。

A. 替换B. 查找C. 自动替换D. 改写5. Word的主要功能是（）。

A. 文档的编译B. 文档的编辑排版C. 文档的输入输出D. 文档的校对检查6. 在Word的“页面设置”对话框中，不能设置的选项为（）。

A. 字体B. 纸型C. 装订线D. 纸张大小7. 在Word的主菜单中，含有“段落”命令的菜单是（）。

A. 插入B. 视图C. 格式D. 工具8. 在Word中输入文本时，当输入满一行时会自动换到下一行，这样的换行是插入了一个（）。

A. 硬回车符B. 分页符C. 分节符D. 软回车符9. 在Word中，由“字体”、“字号”、“粗体”、“斜体”、“两端对齐”等按钮和下拉列表组成的是（）A. 绘图工具栏B. 常用工具栏C. 格式工具栏D. 菜单栏10. 下面哪种方法可以选择一个矩形的文字块( )。

A. 按住Ctrl键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角B. 不能一次选定，只能分步来选C. 按住Alt键，再按下鼠标左键，并拖动到矩形字块的右下角D. 按住Shift键，再按下鼠标左键，并推动到进行字块的右下角11. 在Word应用程序主窗口中，要给一段选定的文本加上边框，应从（）菜单中选择“边框和底纹”命令。

(完整word版)平方根习题精选练习

(完整word版)平方根习题精选练习平方表：【典型例题】例1、判断下列说法正确的个数为（）①-5是—25的算术平方根；②6是()26-的算术平方根；③0的算术平方根是0；④0。

01是0.1的算术平方根；⑤一个正方形的边长就是这个正方形的面积的算术平方根．A．0 个B．1个C．2个D．3个例2、36的平方根是（）A、6B、6±C、6D、6±例3、下列各式中,哪些有意义?(1）5（2)2-（3）4-（4)2)3(-（5)310-例4、一个自然数的算术平方根是a,则下一个自然数的算术平方根是（）A．()1+a B．()1+±a C．12+a D．12+±a例5、求下列各式中的x:（1)0252=-x（2）4(x+1)2—169=0【巩固练习】一、选择题1．9的算术平方根是（）A．-3 B．3 C．±3 D．812．下列计算正确的是（）A±2 BC。

636=±D。

992-=-3．下列说法中正确的是（）A．9的平方根是3 B2C. 4 D。

2 4．64的平方根是( )A．±8 B．±4 C．±2 D5．4的平方的倒数的算术平方根是（)A．4 B．18C．-14D．146．下列结论正确的是（）A6)6(2-=--B9)3(2=-C16)16(2±=-D251625162=⎪⎪⎭⎫⎝⎛--7．以下语句及写成式子正确的是（）A、7是49的算术平方根，即749±=B、7是2)7(-的平方根,即7)7(2=-C、7±是49的平方根,即749=±D、7±是49的平方根,即749±=8．下列语句中正确的是（）A、9-的平方根是3-B、9的平方根是3C、9的算术平方根是3±D、9的算术平方根是3 9．下列说法：(1)3±是9的平方根；(2)9的平方根是3±；(3）3是9的平方根；（4）9的平方根是3,其中正确的有( )A．3个B．2个C．1个D．4个(完整word 版)平方根习题精选练习10．下列语句中正确的是（）A 、任意算术平方根是正数B 、只有正数才有算术平方根C 、∵3的平方是9,∴9的平方根是3D 、1-是1的平方根 11．下列说法正确的是（）A ．任何数的平方根都有两个B ．只有正数才有平方根C ．一个正数的平方根的平方仍是这个数D ．2a 的平方根是a ± 12．下列叙述中正确的是( ） A ．（—11）2的算术平方根是±11B ．大于零而小于1的数的算术平方根比原数大C ．大于零而小于1的数的平方根比原数大D ．任何一个非负数的平方根都是非负数 13．25的平方根是（）A 、5B 、5-C 、5±D 、5± 14．36的平方根是( )A 、6B 、6±C 、 6D 、 6± 15．当≥m 0时，m 表示( ） A ．m 的平方根B ．一个有理数C ．m 的算术平方根D ．一个正数16．用数学式子表示“169的平方根是43±"应是（）A ．43169±=B ．43169±=± C ．43169= D ．43169-=- 17．算术平方根等于它本身的数是（）A 、 1和0B 、0C 、1D 、 1±和0 18．0196.0的算术平方根是（）A 、14.0B 、014.0C 、14.0±D 、014.0±19．2)6(-的平方根是（）A 、－6B 、36C 、±6D 、±6 20．下列各数有平方根的个数是( ）（1）5; (2)（-4）2; （3）-22；（4）0;（5）—a 2; (6）π；（7)—a 2-1 A ．3个 B ．4个 C ．5个 D ．6个21．2)5(-的平方根是( ）A 、 5±B 、 5C 、5-D 、5± 22．下列说法错误的是（）A. 1的平方根是1B. –1的立方根是－1 C 。

(完整版)word练习题及答案

Word 习题一、判断题1.在Word对象中，能够对图形进行裁剪操作。

2.在Word中，用户可以通过"工具"菜单中的"保护文档"命令对文档设置“修改权限密码”。

3.在Word文档中，用于打开文档的快捷键是Ctrl +S。

4.在Word编辑状态下，如果选定的文字中含有不同的字体，那么在格式栏“字体”框中，将会显示所选文字中第一种字体的名称。

5.在Word表格中，单元格的底纹不能改变。

6.在Word中，利用“格式刷”按钮可以复制文本的段落格式、样式、字体和字号格式。

7.在Word中，鼠标左键单击“项目符号”按钮后，可在现有的所有段落前自动添加项目符号。

8.在Word窗口中的“文件”菜单底部列有若干文档名，这些文件名的数目最多为9个。

9.在Word中，能够与图形对象进行“组合”操作的对象是文字。

10.在Word下列视图中，显示效果与实际打印效果最接近的视图方式是普通视图。

11.在Word中，图形组合功能可以通过绘图工具栏中的“组合”命令来实现。

12.在Word编辑状态下，选定一段文字后，若格式工具栏的“字号”框中显示的内容为空白，则说明被选定文字中含有两种以上的字号。

13.在Word中，打开“视图”下拉菜单的快捷键是Alt+V。

14.在Word编辑状态下，当选定若干文字后，用鼠标左键单击“常用”工具栏“显示比例”列表框中的下拉按钮并选定“75%”后，则选定文字按“75%”比例显示，其它不变。

15.在Word表格中，通过拖动鼠标选定多个单元格后按del键，则选定单元格的内容被删除，表格单元格变成空白。

16.在Word编辑状态下，若当前的文本处于竖排状态，当选定若干文字后用鼠标左键单击“更改文字方向”按钮，则文档中的所有文字均变成横排状态。

17.鼠标左键双击Word标题栏左侧的控制菜单图标为最小化Word窗口。

18.在Word编辑状态下，能实现查找功能的快捷键是Ctrl+A。

六年级上学期数学基础知识《选择题》专项练习(典型题)word版

六年级上学期数学基础知识《选择题》专项练习一.选择题(共50题, 共100分)1.甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。

甲调制时用了30毫升的蜂蜜, 150毫升水；乙调制时用了4小杯蜂蜜, 16小杯水；丙调制时用的水是蜂蜜的6倍。

（）调制的蜂蜜水最甜。

A.甲B.乙C.丙D.无法比较2.六（2）班有男生40人, 男生和女生人数的比是10: 9, 全班有（）人。

A.70B.74C.76D.783.大圆的半径等于小圆直径, 大圆面积是小圆面积的（）。

A.2倍B.4倍C.8倍4.从圆心开始, 把一个圆平均分成若干份, 剪开后可以拼成的图形是（）。

A.三角形B.长方形C.梯形5.下列三句话中, 正确的是（）。

A.一种商品打八折出售, 也就是说是低于原价的80%出售B.任意一个三角形中至少有两个角是锐角C.分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数6.a的倒数大于b的倒数, 那么a（）b。

A.大于B.等于C.小于D.不确定7.如果b是一个大于零的自然数, 那么下列各式中得数最大的是（）。

8.甲、乙两个数的和是300, 甲、乙两数的比是5: 7, 甲数是（）。

A.120B.125C.175D.1809.若两个数的比是3: 4, 当前项加上12时, 要使比值不变, 那么后项应（）。

A.扩大4倍B.加上16C.加上2010.一根绳子剪去6米, 还剩下它的。

这根绳子长是（）。

A.1B.8C.18D.2411.银燕电器厂有职工180人, 其中男女职工人数的比是5∶4, 这个厂男女职工各有（）人。

A.男职工: 110人,女职工: 70人B.男职工: 120人,女职工: 60人C.男职工: 100人,女职工: 80人D.男职工: 130人,女职工: 90人12.42分: 2.8时,化成最简单的整数比是（）。

A.15: 1B.1: 4C.1: 15D.4: 113.一件工作, 甲单独做12天完成, 乙单独做18天完成, 甲乙工作效率的最简比是（）。

操作题示例

Word文字处理练习11、设置标题"月光"字体为"宋体"，字号为"一号"，对齐方式为"居中"。

2、设置第1段正文字体为"仿宋"，字号为"小四号"，段前、段后为7磅，18磅行距。

3、设置第1段分栏，栏数为"2"，偏左，首字下沉，行数为"3"；为"但我以为...风味的。

"加红色单波浪下划线。

4、如样张所示位置插入"图片.jpg"，环绕方式为"四周型"。

5、为第2段正文设置为华文楷体，四号，首行缩进2字符，左右边距缩进15磅，加1.5磅、绿色波浪线边框。

6、如样张所示将文档中数据转换为表格，设置为三线，并用函数计算平均分。

Word文字处理练习21、设置正文"有时候...毁了自己。

"字体为"华文中宋"，字号为"小四号"。

2、设置分栏，栏数为"2"、偏左，加分隔线。

设置首字下沉，行数为"2"。

为"一帆风顺...称得上伟大。

"加红色单波浪下划线。

3、如样张所示插入自选图形中的"前凸带形"并添加文字"永不气馁"，字体为"隶书"，字号为"小三"，红色，无填充色，边框黑色，0.75磅，环绕方式"紧密型"。

4、如样张所示位置插入"图片.jpg"，环绕方式为"四周型"。

5、如样张所示创建公式，填充颜色为"橙色"，对齐方式为"居中"。

6、如样张所示设置三线表格，设置表格标题为"白色，背景1，深色25%"填充。

(完整word版)Word练习题(含答案)

Word练习题一、单选题1．选定整个文档可以用快捷键___A___。

A）Ctrl+A B）Shift+AC）Alt+A D）Ctrl+Shift+A2．在Word的编辑状态，当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档，要将该文档拷贝到软盘，应当使用___A___。

A）“文件/另存为”菜单命令B）“文件/保存”菜单命令C）“文件/新建”菜单命令D）“插入/文件”菜单命令3．在Word的编辑状态，执行“编辑/粘贴”菜单命令后__D____。

A）被选择的内容移到插入点处B）被选择的内容移到剪贴板处C）剪贴板中的内容移到插入点处D）剪贴板中的内容复制到插入点处4．利用__B____功能可以对文档进行快速格式复制。

A）自动换行B）格式刷C）自动更正D）自动图文集5．在Word的编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，则当前的视图方式___C___。

A）一定是普通视图方式B）一定是页面视图方式C）一定是普通视图方式或页面视图方式D）一定是大纲视图方式6．在Word的__C____视图方式下，可以显示分页效果。

A）普通B）大纲C）页面D）Web版式视图7．在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是___B___。

A）普通方式B）页面方式C）大纲方式D）全屏显示方式8．在Word主窗口中， D 。

A）可以在一个窗口里编辑多个文档B）能打开多个窗口，但它们只能编辑同一个文档C）能打开多个窗口编辑多个文档，但不能有两个窗口编辑同一个文档D）可以多个窗口编辑多个文档，也可以多个窗口编辑同一个文档9．用Word编辑文件时，利用“插入”菜单中的命令可以__B____。

A）用一个文本块覆盖磁盘文件B）将一个磁盘文件插入到当前正在编辑的文档中C）直接将一个文件块插入到磁盘文件D）将选定的部分文本直接存入磁盘，形成一个文件10．为了把文档中的一段文字转换成表格， A 不能作为分隔符。

AA）；（中文标点符号）B）.C）制表符D）任何一种半角符号11．在下列内容中，不属于“打印”命令对话框里设置的有__B____。