附表一-1：技术类考核表

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山东大学高水平运动员体育课考试工作规定

山东大学高水平运动员体育课考试工作规定（试行）第一章总则第一条为了使高水平运动队在我校得到健康发展，保障高水平运动队体育运动技术水平不断提高，树立运动员正确的训练观，根据鲁教体[2001]08 号《关于印发〈山东省普通高等学校高水平运动队管理规定〉的通知》文件精神和山大教字[2001]075 号《关于印发〈山东大学高水平运动员管理条例〉（试行）等有关规定的通知》文件要求，特制定本规定。

第二条普通高等学校高水平运动员应有坚定正确的正确方向，热爱祖国，热爱人民，具有为国家体育事业振兴而艰苦奋斗的献身精神，应遵守宪法、法规、校规校纪，勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，不断提高运动技术水平。

第三条普通高等学校高水平运动员的主要任务是促进学校体育的全面发展，提高学校体育运动技术水平，培养有理想、有道德、有文化和有较高体育运动水平的优秀人才，积极参加国内、外体育活动和体育竞赛，促进校际和国际学校体育的交流。

带动全体学生参加体育锻炼，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，养成科学锻炼的良好习惯，不断提高学生的身体素质和健康水平。

第四条本规定适用于我校本、专科（含预科）班高水平运动员从入校学习到毕业的体育课考试。

第二章考试管理第一节成绩考核与记载办法第五条高水平运动员必须参加教学计划规定的课程考核，考核成绩及格方能取得该课程的学分，考核成绩及学分载入学生成绩总表，并归入本人档案。

每学期规定的两门体育课程全部进行考试。

考试专项如在实施中发现不适合者，训练与竞赛管理中心报体育学院批准，方可更换专项。

第六条成绩评定。

每门课程考试采用百分制。

每门课程内各单项考核项目成绩，采用评分标准公式计算得分，所得分值上不封顶下不保底。

每门课程最后成绩为各单项成绩之和或为各单项成绩之和除以单项数。

如该门课程最后成绩分值低于零分或高于100 分，以零分和100 分作为该门课程最后得分第七条各科考试成绩，一经确定一般不予查分或更改，如有特殊情况要求查分者，须由本人向体育学院写出书面申请，由体育学院决定是否查阅。

技术员(放验线) 岗位绩效考核表

领导临时交
3
办事项
分管领导：
考核人：
1 无故未完成，扣1分年月日
2
日常行为出现一次有违行为规范的事项，每次每项扣1分
办法，每月25前上报各工地本月完成情况及下月进
度计划。（2分）
做好工程放线及资料、图纸配合各工地负责人做好工程放线及资料、图纸整理
整理工作
工作，不得出现失误。（5分）
根据施工蓝图，做好高程及坐标控 5 制、放验线工作，整理施工图纸，
无故未完成，每次每项扣1分
被考核
序号项目类别
技术员（放验线）岗位绩效考核表
得分：
分类
工作标准
分值
考核标准
年月
实际工作表现及评分
得分
遵守公司各项规章制度; 工作积极主动; 不迟到，不
早退; 礼貌待人，文明用语；同事和睦相处，互相帮
1
团队自我建设管理
日常行为规范自我约束助，及时参加各项团建活动；每周参加本部门周例会，汇报各工地进展情况，提出存在的问题、处理
完成，每次每项扣1分ຫໍສະໝຸດ 其他部门配合做好与集团公司其他部门的测绘出图工作。（4分）
根据公司要求，积极配合测绘，记 4 录齐全，图纸绘制清晰，无故未完
成，每次每项扣1分
督促各参建单位整理竣工验配合各工地负责人，负责各参建单位准备竣工验收收资料、分户验收资料、分户验收资料收集整理工作。（1分）
1 无故未完成，扣1分
放验线工作
项目开工后，配合各职能部门做好楼座放验线工作。（3分）
职能部门放验线时，做好跟踪，有 3 问题及时反馈、及时处理，无故未
完成，每次每项扣1分
岗位项目 2 职责过程

供应商评价办法

为保证公司对供应商选择、评价和再评价的客观性、公正性、科学性，加强对供应商的日常管理和考核，确保供应商在产品价格、质量、技术、交付、服务等方面符合我公司要求，并有效促进供应商水平与公司供应商管理双方面的共同改善，公司特制订《供应商年度评价办法》。

第一章总则第一条为保证公司对供应商选择、评价和再评价的客观性、公正性、科学性，加强对供应商的日常管理和考核，确保供应商在产品价格、质量、技术、交付、服务等方面符合我公司要求，并有效促进供应商水平与公司供应商管理双方面的共同改善，公司特制订《供应商年度评价办法》。

第二条评价必须遵循“公开、公平、公正”的原则。

第二章适用范围第三条本办法所评价的供应商包括年度内为公司批量供货、样机试制的供应商，以及年度内未供货但已列在合格供应商名录内的供应商。

第三章职责第四条供应商年度评价各部门职责（一）采购管理部职责1、负责组织质量技术部、技术研发中心、运维与工程部、综合计划部、财务部等相关部门实施供应商年度评价，并完成评价分数统计、综合评价。

2、负责对供应商的价格、风险应对能力、市场占有率等商务要素进行年度评价。

（二）质量技术部职责1、负责提供供应商年度评价名录，负责编制并更新合格供应商名录。

2、负责对供应商的质量体系管理、供应的产品质量情况等要素进行年度评价。

（三）技术研发中心职责负责对供应商产品的技术性能指标、技术问题解决能力等要素进行年度评价。

（四）综合计划部职责负责对供应商的生产能力、产品交付情况等要素进行年度评价。

（五）运维与工程部职责负责对供应商的现场服务情况、产品包装情况等要素进行年度评价。

（六）财务部负责对供应商收款方式、票据开具等要素进行年度评价。

（七）其它相关部门职责根据实际情况需要，积极配应商年度评价工作。

第四章评价方法第五条评价流程（一）采购管理部根据质量技术部提供的供应商年度评价名录，分为当年供货与未供货两类分别进行评价，按不同部门的评价要素（对于当年未供货供应商，部分要素无法评价时可不做计分处理，但要保证统一性），将评价表分发各评分部门，各部门依照各自的评价原则及数据统计进行评分。

员工通用项目考核表(1页)

员工通用项目考核表（1页）考核项目一：工作态度在工作中展现出的态度和态度对团队和工作环境的影响。

分数范围：1-10分评分标准： - 10分：工作积极主动，对工作充满热情，乐于助人，以身作则。

- 5分：工作态度一般，对工作任务完成，但缺乏主动性和积极性。

- 1分：工作态度消极，对工作无热情，影响团队氛围。

考核项目二：工作能力员工在完成工作任务时所展现出的技能和能力。

分数范围：1-10分评分标准：- 10分：工作能力强，熟练掌握工作内容，高效完成任务。

- 5分：工作能力一般，能够完成工作任务，但需要提升技能。

- 1分：工作能力较弱，不能独立完成工作任务，需要他人帮助。

考核项目三：团队合作员工在团队中展现出的合作精神和团队意识。

分数范围：1-10分评分标准： - 10分：团队合作能力强，能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。

- 5分：团队合作能力一般，能够与团队成员合作，但缺乏有效沟通。

- 1分：团队合作能力较差，缺乏团队合作意识，影响团队效率。

考核项目四：创新能力员工在工作中展现出的创新意识和创新能力。

分数范围：1-10分评分标准： - 10分：创新意识强，能够提出创新想法，为团队带来新思路。

-5分：具有一定的创新意识，能够尝试新方法，但创新水平有限。

- 1分：缺乏创新意识，对于新颖想法缺乏接受和尝试。

总结通过对以上考核项目的评分，可以全面了解员工在工作中的表现和能力，为员工的进一步培训和发展提供参考。

希望员工在日后的工作中能够不断提升自身能力，为团队和公司的发展做出更大的贡献。

员工绩效考核及职级评定方案

员工绩效考核与职级评定方案（草拟）文件编号：版次：拟文：审核：核准：一、考核类别（1）月度考核：➢销售部：分为定量指标考核与定性指标考核两种形式，其中定量考核指对员工KPI指标的考核，定性考核指对员工非业绩的考核。

➢其他部门：月度考核均为定量KPI指标考核。

➢具体参照第五条"评定指标”。

（2）年度考核：各部门年度考核以定量指标与定性指标考核两部分组成。

年度考评结果与当年的年终奖挂钩，并作为次年职级评定的重要参考依据。

年度考核不合格者做降级降薪处理，考核优秀者可作为晋级候选人，获得次年（一月份）职级评定资格。

（3）晋升考评：➢常规晋升：每年一月份进行考评工作，是员工晋升的常规途径。

➢特殊晋升：因表现突出或对公司有重大贡献，由总经理直接任命的晋升，无需通过常规考评可直接升职级。

➢具体流程参照第三条"评定流程”。

二、考核周期（1）月度考核：每月一次，具体考核周期为每月25日---30日。

（2）年度考核：每年12月20日---30日进行绩效考评工作。

（3）晋升考评：每年1月20日---30日进行考评工作。

员工可以根据自身情况（参照第五条"评定指标”）向行政部人力资源室提出书面申请。

行政部人力资源室在接到员工书面申请后，组织评审委员会进行职级评定活动。

三、晋级评定流程四、考核组织（1）组织执行：行政部人力资源室，负责绩效考核工作的计划与组织实施，并受理职级评定申请和初审（注：初审的容包括：核实申请人资料的准确性、确定申请人的基本条件是否满足要求等），以及组织、安排、参与评审委员会的事务工作。

（2）评审委员会：分为常务委员，包括人力资源室、董事长助理，常务副总；委员，包括部门经理，总经理。

（3）评审委员会评审安排（见下表）：五、考核容（1）定量指标考核：申请职级评定的基本条件。

包括：工龄、司龄、KPI指标（定量指标的完成情况）、培训积分等。

销售部：➢见习业务员：工龄（1年）；司龄（-）；销售业绩（-）；培训积分（20分）➢实习业务员：工龄（1.5年）；司龄（半年）；销售业绩（连续两个月或累计三个月完成业绩指标）；培训积分（30分）➢初职二级：工龄（2年）；司龄（1年）；销售业绩（合格完成一个项目的销售指标）；培训积分（40分）➢初职一级：工龄（2.5年）；司龄（1.5年）；销售业绩（合格完成一到两个项目的销售指标）；培训积分（50分）➢中职三级：工龄（3年）；司龄（2年）；销售业绩（合格完成一到两个项目的销售指标）；培训积分（70分，取得全国房地产经纪人证书）➢中职二级：工龄（4年）；司龄（3年）；销售业绩（合格完成两个项目的销售指标）；培训积分（90分，取得全国房地产经纪人证书）➢中职一级：工龄（5年）；司龄（4年）；销售业绩（合格完成两到三个项目的销售指标）；培训积分（100分，取得全国房地产经纪人证书）➢专案经理：工龄（5年）；司龄（4年）；销售业绩（合格完成两到三个项目的销售指标）；培训积分（120分，取得全国房地产经纪人证书）其他部门：➢初级员工：工龄（2年）；司龄（1年）；KPI（每月达到标准）；培训积分（50分）➢中级员工：工龄（3年）；司龄（2年）；KPI（每月达到标准）；培训积分（100分）➢高级员工：工龄（5年）；司龄（3年）；KPI（每月达到优秀）；培训积分（150分）（2）定性指标考核：评审委员会对申请人至少进行如下（岗位核心能力）定性评价（参各职级定性指标考核表）。

住院医师规范化培训临床技能考核评分表

准考证号
考试科目
考试阶段
第一阶段第二阶段
评分项目
评分要素
满分
得分
手术操作
（名称
无菌操作严密
15
基本操作规范
15
手术技巧熟练
15
解剖层次清晰
15
)
术野显露清楚
10
器械使用合理
10应变能力敏捷10 Nhomakorabea辅助检查
基本操作规范，无菌观念强，技术熟练
10
总分
100
备注：请注明手术操作名称。
附表
年住院医师培训临床技能考核评分表
姓名准考证号培训医院所在医院考试科目考试阶段
第一阶段第二阶段
表
姓名：考核时间：得分：
评分项目
评分要素
标准分
得分
询问病史
基本常识
检查者自我介绍（姓名、职务或职责）
3
检查者询问患者的姓名、年龄、职业、籍贯等基本情况
2
现病史
主要症状及时间
5
伴随症状及诱因
5
诊疗经过及目前一般状况
5
（叩诊）包括移动性浊音，不要求脾区叩诊
2
（听诊）肠鸣音
3
神经系统及四肢
（5）
—
巴氏征、膝反射
3
下肢水肿（一定检查双侧）
1
足背动脉、挠动脉搏动（一定检查双侧）
1
重点查体
体格检查系统性与规范化
7
根据病例特点重点器官检查（可超出上述系统查体范围）
10
查体熟练有序，完成及时
7
合计
60
表3病历书写评分表
姓名：
考核时间：得分
评分项目
评分要素
标准分

考核附表-员工绩效考核表+方案-丙级III类-生产部一般区一般岗位员工

江西润泽药业有限公司员工月绩效考核表（丙级Ⅲ类）考核对象：生产部车间一般区一般岗位员工考核方式：综合评分考核部门岗位岗位等级姓名考核时间考核周期绩效薪资全额考核项目考核内容得分标准一级主管评分二级主管评分优良中差工作态度习惯情况（29分）1 出勤情况 5 4 3 12 服从各级主管指导、安排、调度 53 1 03 工作主动性 54 3 24 协作、沟通能力 4 3 2 15 劳动纪律 5 4 2 06 工作责任性 5 4 2 0生产任务完成情况（13分）7 生产计划完成率 4 3 2 18 生产定额完成率 4 3 2 19 服从生产调度、主动自我安排 5 4 3 2技能和质量意识（8分）10 岗位技能、经验情况 4 3 2 111对质量标准和要求的理解和执行情况4 3 2 1工作现场情况（16分）12文明操作及现场定置管理维持程度4 3 2 113 生产安全 4 4 3 214 节约生产资料 4 3 2 015 节能降耗 4 3 2 1岗位和设备SOP、SMP 执行情况（34分）16 使用设备工具的合理性 4 3 1 017 设备维护保养工作情况 4 3 2 118 设备故障 4 2 1 019 工作服穿戴和出入场程序的执行 4 3 2 120 本岗位生产准备工作 5 4 3 221 本岗位生产完成清场工作 5 4 3 122 本岗位SOP执行情况 5 4 3 023 岗位卫生执行情况 3 2 1 0基础总分奖励加分项目（20分）24 生产效率提高 3 2 1 025 出勤配合程度 4 2 1 026 工作责任程度表现 5 4 2 027 协助主管完成任务 5 4 3 028 改进工作、主动学习、提出建议 3 2 1 0评定总分绩效薪资核算：□被考核人不存在复议□已完成复议一级主管考核签字：（班组长）二级主管复核签字：（工段长）车间主任审核签字：生产部长、副总抽查签字：总经理抽查签字：人力资源部存档签字：备注：表中的“优”“良”“中”“差”的考核标准可参考“生产车间员工绩效考核评标准说明表”，满额得分100分，加上奖励加分后不超过120分。

2023年度专业技术人员考核表

2023年度专业技术人员考核表
姓名
XX
性别
X
身份证号
XX
文化
程度
XX
政治面貌
X
参加工作
时间
XX
工作岗位
XX
行政职务
无/有则按实际填写
已获专业技
术职务资格
XX
聘任专业
技术职务
普通教师
主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）
2022年本人作为XX教师，担任XX班英语教学。深感责任在肩，从未无故缺席或请假，紧密围绕教育教学为重心，在校领导的正确领导下，在同事们的支持、配合以及帮助下，本人秉持虚心学习，谦虚进取的态度，较圆满的完成了所交付的各项任务，现将工作情况总结如下：
一、政治表现
在教学工作中，我始终以认真、严谨的习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，思想积极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生解决英语学习的问题，努力激发学生英语学习的热情与兴趣，以健康文明的形象言传身教。
出勤情况
在本学期工作中，本人无缺席、请假、迟到等情况，全勤出席。
奖惩情况
（按实际情况填写，级别高的为先，依次排列）
意见及结论
所在部门考核
部门领导：（签章）单位（盖章）
年月日
及结论
单位考核意见
单位领导：（签章）单位（盖章）
年月日
被考核人意见
被考核人：（签章）年月日
二、学识水平
本人充分利用业余时间学习专业知识，向领导学习，向周围的同事学习，积极参加学校组织的各项线上学习活动，不断积累，不断提升自身的文化水平和业务水平，相比刚出校园时，有了一定的进步。注重在实践中积极探索新的教学方式，在教师们的帮助下研究英语课堂教学，领会新课改的理念，自制教具，注重激发学生学习英语的兴趣。同时能够较为从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，都有了一定的提升，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度和方法对待各项工作任务，认真努力贯彻到实际中去，做好教育教学工作。

附1实验室操作考核表--二恶英(水)

附表1监测人员上岗操作考核表考核人员姓名考核日期考核项目：二噁英类（水）主考人员：考核内容：一、基本操作步骤：1、采样参考GB/T 12998中规定的基本指导原则，根据不同水质类别对采样的要求进行样品采集。

监测对象属于地表水或污水时，可参考HJ/T 91进行采样。

监测对象属于地下水时，可参考HJ/T 164进行采样。

对于工业生产排放废水的监测，可参考HJ/T 92。

当监测对象为河流时，可进一步参考HJ/T 52中的指导方法。

当监测对象为湖泊或水库时，可进一步参考GB/T 14581的指导方法。

2、样品提取记录样品量，向样品内添加提取内标。

将添加了提取内标的样品用玻璃纤维滤膜过滤，分开过残留物与滤除液。

过滤完毕后，将玻璃纤维滤膜放入干燥器中，使玻璃纤维滤膜以及滤纸上的过滤残留物充分干燥。

对于过滤后的水质样品，根据样品量和共存有机物的量等条件可以选择固相萃取法或者液液萃取法，对滤除液进行萃取。

将样品溶液用浓缩器浓缩至1ml~2ml。

将浓缩液用50ml~150ml正己烷洗入分液漏斗，每次加入适量（10ml~20ml）浓硫酸，轻微振荡，静置分层，弃去硫酸层。

根据硫酸层颜色的深浅重复操作2~4次。

正己烷每次加入适量的水洗涤，重复洗至中性。

正己烷层经无水硫酸钠脱水后，用浓缩器浓缩至1ml~2ml。

层析填充柱底部垫一小团石英棉，用10ml正己烷冲洗内壁。

在烧杯中加入20~30g硅胶和20ml正己烷，用玻璃棒缓缓搅动赶掉气泡，倒入层析填充柱，让正己烷流出，待硅胶层稳定后，再充填约10mm厚的无水硫酸钠，用正己烷冲洗管壁上的硫酸钠粉末。

用50ml正己烷淋洗硅胶柱，然后将浓缩液转移到硅胶柱上。

用150ml正己烷淋洗，调节淋洗速度约为2.5ml/min。

洗出液浓缩至1ml~2ml。

用100ml正己烷活化硅胶柱。

将试样溶液浓缩液定量转移到硅胶柱上，用200ml正己烷淋洗，调节淋洗速度约为2.5ml/min。

洗出液浓缩至1ml~2ml。

一般管理、专业技术人员年度绩效考核评分标准表

全面执行本岗位ISO、一体化制度
0～3
4～6
7～9
10～12
13～15
发生责任事故按相应制度处罚
5
工作作风
工作懈怠、不能完成
勉强完成工作
基本完成工作、服从安排
工作优秀、一丝不苟
工作卓越、任劳任怨
0～3
4～6
7～9
10～12
13～15
出色完成
0～5
6～10
11～20
21～25
26～30
3
工作能力
工作能力较低
工作能力一般
基本胜任
工作能力较强
工作娴熟0～56～ Nhomakorabea011～20
21～25
26～30
4
执行ISO、一体化（HSE、OHS、EMS）制度
不了解本岗位ISO、一体化制度
未执行本岗位ISO、一体化制度
执行本岗位ISO、一体化制度
认真执行本岗位ISO、一体化制度
一般管理、专业技术人员年度绩效考核评分标准表一（50%）
序号
考核项目
考核内容
计分标准
备注
1
履行岗位职责
未履行岗位职责
经常不按时完成工作、出差错
偶尔不按时完成工作、偶尔出差错
按时无差错完成工作
出色完成各项工作
0～5
6～10
11～20
21～25
26～30
2
重点工作、安全指标
未完成
部分完成
基本完成
全部完成

专业技术人员考核表范文

60分以下
标准上班日数
日
备注
综合意见
缺席（事假）
日
（丧假）
日
（无故）
日
早退
次
迟到
次
迟一早退缺席换算
日
缺席总计
日
实际上班日数总计
日
本人意见
对判定奖赏的反映
对判定加薪的反映
对判定培训的反映上为“特优”90-80分为“优秀”，80~70分为“普通”，70~60分为“需要努力”60分以下为“差”
专业技术人员考核表
考核标准
A.特别优秀
B.优秀
C.普通
D.需要努力
E.差
专业技术高超能准确执行上级指示责任感极强
有良好的技术素质和创新能力能随机应变人事协调力好
熟练掌握技术
能遵守上级指示有一定的技术创新力
正确掌握技术有进取心
能随机应变
勉强能完成任务技术能力一般
90分以上
90-80分
80~70分
70~60分

附表∶专业技术人员年度考核表

附表：专业技术人员年度考核表
专业技术人员年度考核表姓名：
单位：
技术职称：
考核年度：
填表时间：年月日
填表说明
一、本表供机电安装分局专业技术人员年度考核利用。

二、“工作失误、失职情况记录”、“考核鉴定”由技术人员所在单位填写；
3、其它栏目全数由技术人员填写，其中个人述职应按照“技术人员年度考核明细表”的内容，概述履行职位职责，完成工作任务的情况和成绩、问题、建议、体会等；
4、所有填写内容应具体、真实；
五、如内容较多，可另加附页。

一、基本情况
二、学历、学位
3、学术集体、任职或社会兼职
4、继续学习、教育、培训情况
五、本人述职
六、完成的主要专业技术工作、创造发明及功效记录
7、学术功效（高作、论文及重要技术报告）获奖情况
八、工作失误、失职情况记录
工程技术人员年度考核明细表。

临床科室医疗质量管理考核评分表

2、术中管理：认真执行三方核对和主刀医生负责制，麻醉医生要严密监测患者生命体征，手术医生、麻醉医生和手术护士要密切配合，手术方案更改及时告知家属并征得家属同意；
3、术后管理：术后要做好监测与评估，手术医生及麻醉医生做好患者术后随访，及时书写手术记录；
4、出现非计划再次手术要求在术前12小时填写《非计划再次手术申报表》上报医务科，急诊手术可先电话报告，并在术后24小时内填写申报表上报医务科，科室内对非计划再次手术有分析讨论，有整改意见并落实，每月全科进行分析汇总，并把非计划再次手术作为对经管医生的质量评价。
(四)服务流程管理
1、重点病种（急性创伤、农药中毒、急性心肌梗死、急性心力衰竭、急性脑卒中、急性颅脑损伤、急性呼吸衰竭、高危妊娠孕产妇与高危新生儿）相关科室及医务人员熟悉本科室重点病种急诊抢救流程和职责；
2、熟悉患者留观、入院、出院、转科、转院制度和服务流程。
5
1、重点病种：
随机抽查相关科室2名医务人员，未能熟练掌握重点病种抢救流程和职责的，每人次扣0.1分；
4、住院时间超过30天患者管理评价制度
5、知情同意制度
6、随访制度
7、患者身份识别制度及关键流程交接登记制度
10
（二）其他重要制度
1、医疗安全（不良）事件报告：
（1）现场抽考2人，不熟悉每人次扣0.5分；掌握不全或有明显缺陷每人次扣0. 2分。
（2）迟报扣0.5分/例，瞒报经查实，扣1分/例，本项不封顶；
2、抽查2份终末病历，病案首页填写不规范，每项扣0.05分；出院记录书写不规范，每例扣0.1分。
3、出院后达7个工作日未上交病案每拖延1天扣责任人5元；归档率下降按指标评分项目扣分。
借阅病案未按时归还，每推迟1天扣0.1分，遗失病案每份扣责任人1000元。

2[1].附表1至4：四大职业类别职级评定条件

职级要求Βιβλιοθήκη 见习管理员三级管理员
二级管理员
一级管理员（主管）
管理师（主管/ 中级管理师（处高级管理师（部科级）级）级）
通过全面业务管理要求的课程培训。
首席管理师（总监、总助、副总）
经过对应专业职通过管理员要求的通过业务分管要求的通过业务主管要求的课程培训。业资格培训，并课程培训。课程培训。培训经历通过考试。 1、任职期内每年均完成或超额完成本岗位生产、经营任务、工作目标；正常晋升 2、连续任职期内每年年终综合考核均为85分以上；通用条件 3、任职期内无经济、三级以上安全、管理事故发4、所管辖范围内关键岗位员工流失率5%以内。
管理师（主管/ 中级管理师（处高级管理师（部科级）级）级）
符合岗位学历要求，擅长一专门领域的知识，熟悉关联领域的详细知识。（1）大学本科学历，从事一级管理员满3年，在业务分管职位工作2年以上，且连续2年绩效考核成绩排名前列。（2）大学本科学历，在一级管理员职位工作2年以上，至少有1项管理成果（包括制度、程序、工作方法等，下同）。（3）研究生学历或管理专业全日制双学位（学历），在管理类职位工作4年以上，且有突出工作业绩。能熟练完成专业领域的一般业务和需要较熟练的作业或能有效指导他人开展工作。接受上级计划性的指示，可以充分授权。符合岗位学历要求，精通一专门领域的知识，熟悉关联领域的详细知识。（1）大学本科学历，从事管理师满职位3年，在业务主管职位工作3年以上，且连续3年绩效考核成绩排名前列。（2）大学本科学历，从事管理师职位工作3年以上，至少有2项管理成果（包括制度、程序、工作方法等，下同）。（3）研究生学历或管理专业全日制双学位（学历），在管理类职位工作6年以上，且有突出工作业绩。能熟练完成专业领域的较高级业务和需要较高度熟练的作业或能有效指导他人开展工作。接受上级计划性的指示，可以充分授权。符合岗位学历要求，精通一专门领域的知识，熟悉关联领域的详细知识。（1）大学本科学历，中级管理师职位任职满3年，且从事全面业务管理工作2年以上，且连续 3年绩效考核成绩排名前列。（2）大学本科学历，从事中级管理师职位工作满3年，至少有3项管理成果（包括制度、程序、工作方法等，下同）。（3）研究生学历或管理专业全日制双学位（学历），在管理类职位工作8年以上，且有突出工作业绩。能熟练完成专业领域的高级业务和需要高度熟练的作业或能有效指导他人开展工作。接受上级计划性的指示，可以充分授权。

深圳市企业技能人才评价工作指引(双转移)

深圳市企业技能人才评价工作指引为贯彻实施深圳市人力资源和社会保障局《关于印发深圳市企业员工技能培训考核实施办法的通知》（深人社规〔2012〕10号）和《关于印发深圳市技能人才多元化评价实施办法的通知》（深人社规〔2013〕2号）的有关规定，指导和帮助企业建立技能人才评价体系，有效地推进企业技能人才评价活动，制定本指引。

一、定义和范围（一）技能评价概念。

企业技能人才评价，指企业对本单位生产技术岗位工作的员工的工作能力、工作业绩、职业道德和专业知识水平进行考核、综合评定并确定其相应技能等级资格的活动。

企业技能人才岗位基本特点：一是具有技术工人的特质；二是岗位属于以操作为主的、要求操作员工有较高技术技能和实践经验的技术工种；三是可划分技能等级。

（二）评价工种范围。

企业技能人才评价的职业（工种）范围包括国家已颁布职业标准的职业（工种）和尚未颁布职业标准属企业内特有的职业（工种）。

纳入企业技能人才评价的职业（工种）应是企业主要产品生产流程各环节的技术岗位的各工种。

（三）评价员工范围。

参加企业技能人才评价的员工应是与企业签订劳动合同并按规定购买社会保险的员工。

二、评价标准（一）已有职业标准的工种。

国家已颁布职业标准的职业（工种），以国家职业标准为基准，企业可根据实际情况，结合企业生产岗位，进行必要的更新和补充，以适应新知识、新技术、新工艺、新材料的应用要求。

更新补充部分不得超过国家标准内容的50%。

（二）已有职业名录的工种。

已纳入国家职业大典但未颁布国家职业标准的职业（工种），以市职业技能鉴定指导办公室组织专家制定相关职业（工种）的深圳职业技能鉴定考核规范+企业考评标准相结合的考评标准实施。

（三）未纳入职业名录的工种。

未纳入国家职业大典属企业内特有的职业（工种），可由企业组织专家制定企业专项职业能力考评标准，报市人力资源保障局备案后实施。

三、评价原则（一）坚持国家职业标准与企业生产实际需要相结合，职业能力考核与工作业绩评价相结合，企业评价与社会化鉴定相结合的原则。

分包考核管理办法和考核表

有限责任公司劳务分包商考核管理办法（试行）一、总则（一）为了科学、全面评价劳务分包商的履约能力和履约效果，进一步培育优质资源，公司现对原《劳务分包企业月度考核及信用评价管理办法》、《劳务分包商信用等级分级管理规定》进行修订。

本办法试行后，原管理规定作废。

（二）劳务分包商的考核分为项目月度考核、经理部/区域公司、公司季度考核和年度考核。

（三）本办法中的质量考核表格主要适用于土建公司劳务分包商考核。

安装、钢结构、基础三个专业公司可结合本专业管理特点，修订、完善质量考核表格。

各单位可根据本办法制定劳务考核实施细则，实施细则报公司项目管理部审批、备案。

二、项目月度考核（一）考核机构：项目部成立以项目经理为组长、生产经理、项目书记为副组长的劳务分包考核工作小组。

小组成员由施工员、质监员、安监员、材料员、预算员、劳务员组成。

（二）考核方式：项目经理部相关岗位人员结合自身分管业务对劳务分包当月的履约质量进行考核。

（三）考核时间：每月18日开始，20日考核完成。

考核区间为上月21日至本月20日。

其中实测实量以日常检测结果为依据。

（四）考核内容：分包商管理人员配置、施工进度、质量控制、安全管理、文明施工、实名制管理、材料管理、费用履约、配合服务等方面的内容。

（详见附表1、1－1）（五）考核职责：项目生产经理负责劳务分包商管理人员配置及工期进度考核；质监员负责质量控制考核；安监员负责安全管理考核；劳务员负责实名制考核；材料员负责材料耗用考核；商务人员负责费用履约考核；项目书记负责文明施工考核；考核组负责配合服务考核。

（六）考核流程：18日项目部考核人员结合本专业量化考核指标对项目在建分包商进行考核。

20日前由项目经理或生产经理组织对各专业系统考核结果进行评审，形成月度最终考核结果。

30日前将考核结果报上级劳务主管部门备案。

（七）考核结果1.项目部每月将劳务分包月度考核结果在项目生产例会上予以通报。

对劳务分包商一般性违纪、违规、违章行为，要求分包及时进行整改。

工程技术人员考核制度表

工程技术人员考核制度表一、考核对象范围工程技术人员是企业的技术骨干，他们的工作质量和绩效直接影响到企业的产品质量和市场竞争力。

因此，工程技术人员考核制度的实施对企业发展具有重要意义。

二、考核指标和标准1、工作绩效评定：工程技术人员工作绩效的评定是考核制度中最关键的一环。

绩效评定需要根据岗位职责和工作内容制定相应的考核指标和标准，包括项目质量、工期控制、成本控制、客户满意度等方面。

评定绩效的依据应当公正客观，避免主观片面的评价。

2、技术能力考核：工程技术人员的核心竞争力在于其技术能力，因此技术能力考核是考核制度中必不可少的一项内容。

技术能力考核需要根据岗位要求和员工实际情况设计相应的测试内容和方式，包括技术水平、专业知识、创新能力等方面。

3、团队合作考核：在工程项目中，团队合作能力对于工程技术人员至关重要。

因此，考核制度中应当设置团队合作考核指标，评价员工在团队合作中的表现和贡献。

通过团队合作考核，可以促进员工之间的协作和沟通，提高项目执行效率。

4、学习发展考核：工程技术人员处于一个科技不断发展的行业，持续学习和发展是其职业生涯中必不可少的一部分。

因此，考核制度中应当设置学习发展考核指标，评价员工在学习和发展方面的表现和进步。

通过学习发展考核，可以激励员工不断学习和提升自身的技能水平。

三、考核流程1、目标设定：每个考核周期开始时，企业应当与工程技术人员共同确定考核目标和指标，确保考核目标符合员工的实际情况和企业的发展需求。

目标设定应当具体明确，可量化可达成。

2、考核执行：在考核周期结束后，企业应当按照事先确定的考核指标和标准对员工的工作绩效、技术能力、团队合作能力和学习发展情况进行评定。

评定过程应当公开透明，避免人为干预。

3、考核结果反馈：考核结果应当及时向工程技术人员反馈，包括考核得分、优缺点和改进建议等方面。

对于考核结果不理想的员工，企业应当给予针对性的辅导和培训，帮助其改进不足，提升绩效。

4、结果奖惩：基于考核结果，企业应当对工程技术人员进行奖惩，对绩效优秀的员工给予奖励或晋升，激励其继续保持优秀表现；对表现不佳的员工进行奖励或处罚，促使其改进不足，提高绩效。