十四五期间中学中长期发展规划
中学教育改革十四五发展规划(2021年—2025年)(专业完整版)
XX市XX第二中学五年发展规划（2021年—2025年）为深入贯彻落实科学发展观，不断提升XX二中教育教学水平，更好地满足人民群众对优质、公平教育的多样化需求，更好地服务XX新一轮大发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX 年）》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要（XX年）》、《XX市中长期教育改革和发展规划纲要（XX 年）》和《XX市中长期教育改革和发展规划纲要（XX年）》精神，立足实际，着眼未来，制定我校五年发展纲要。
第一部分学校发展现状分析一、宏观背景分析初中教育是义务教育的重要组成部分，是学生健康成长的重要阶段。
在科技发展日新月异、国际竞争日趋激烈的今天，国民素质和民族的创新能力已成为国力强弱最主要的决定性因素。
初中教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，越来越受到各地政府和广大家长的高度关注。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX年）》和《XX市中长期教育改革和发展规划纲要（XX年）》对义务教育的发展要求，全面提高我校的教育质量，不仅对本地区加快实现基础教育的现代化有着非常重要的作用，同时也是达成国家教育中长期发展战略的一项目标。
二、区域背景分析我校位于江南著名的丝绸生产基地——XX镇，以丝绸文化为核心的地方文化渗透到学校建设的诸多方面，成为学校发展的地域背景。
我校是一所从弄堂学校起步、目前正在逐步步入现代化的乡镇初中，学校一贯重视学生的全面发展，同时以艺术教学作为特色方向，积极开展各项有益学生身心发展的艺体活动。
通过开展艺术节活动、讲故事比赛、演讲比赛、阳光体育、信息技术应用比赛等各种活动，使学生享受到成长的乐趣。
学校的女子篮球经过多年努力，已成为传统优势项目。
“七彩生活、梦想团队”的学生社团建设，已见雏形。
学校多年来积极推进有效教育和精细化管理工作，充分挖掘教师的潜能，整体教育教学质量逐年提高。
近年来逐步上升至全市先进行列，在全校师生的共同努力下，各方面依然保持着良好的发展后劲。
中学“十四五”(2021---2025)发展规划
XXXX中学“十四五”(2021—2025)发展规划“十四五”时期是我国由全面建成小康社会向全面建设社会主义现代化强国迈进的关键时期，为全面深入推进教育综合改革，提升学校办学品质，加强学校特色建设，办好人民满意的教育，主动融入富强滨州发展大局，根据学校现实情况，制定学校“十四五”发展规划。
一、指导思想坚持以为指导，深入学习贯彻精神，贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发(2019)29号)、《深化新时代教育评价改革总体方案》和《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》文件精神，贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“为党育人，为国育才”为目标，以改革创新、提升质量、特色发展为主线，将党和国家教育方针与学校发展实际紧密结合，深化育人关键环节改革，不断提高育人质量和育人水平，把学校办成“政府放心、人民满意、社会尊重、教师幸福、学生向往”的优质特色学校。
二、学校现状学校始建于1968年，是XX省规范化学校，市直属重点中学，市文明单位，市文明校园。
学校占地528亩，建筑面积94291平方米，学校环境优美，师资力量雄厚，教育质量连年提升。
多年来，坚持党对学校的全面领导，围绕立德树人根本任务和教学中心工作，秉承“坚韧、奋进、纯朴、厚德”的优良传统，凝心聚力、开拓创新、奋发有为、圆满完成各项目标和任务，并取得了优异的成绩。
（一）党建工作1.深入贯彻精神，教育引导广大党员干部和教职员工筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”，全体党员廉洁奉公、无私奉献，在教育教学工作中起到了示范带动作用。
2.队伍建设得到进一步加强。
学校班子成员和各级领导干部在工作中都能够以身作则、率先垂范，充分发挥模范带头作用，班子精诚团结、工作愉快、勤政高效，出色的完成了各项工作。
广大教工进一步转变教育理念，自觉加强业务学习，提高师德水平，教工整体素质不断提升。
（二）德团工作学校进一步加强党对德团工作的领导，围绕立德树人根本任务，不断丰富德育内涵、创新德育模式，通过推进和完善“三全”励志教育，红色基因教育，社会主义核心价值观教育，中华传统文化教育，地域文化教育，厚植爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生良好品格和行为习惯。
2021-2025年中小学校十四五发展规划-word版
中小学学校十四五发展规划为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路, 明确学校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。
结合国家教育发展目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定“十四五"期间学校发展规划。
一、指导思想以“落实科学发展观"、“构建和谐社会、和谐教育"的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式发展生命化教育"为切入点，坚持以法治校、以德管校, 科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。
二、发展目标1、总体目标：通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施, 加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚"的地区先进学校。
2、具体目标：(1)校园建设：积极争取校舍新建，进行校园改造，增加设施、设备，进行学校文化建设。
创建“园林化校园”，创建人文环境，用文化熏陶人，用环境影响人。
促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养成。
不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学园。
(2)德育教育：“用文化的方式发展生命化教育"作为德育内容、德育活动的方向。
充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。
(3)质量提升：实施“质量兴校工程"，强化教学质量管理，深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良” 的目标。
普洱市教育事业“十四五”规划和2035年远景目标纲要扩容提质发展普通高中教育
普洱市教育事业“十四五”规划和2035年远景目标纲要扩容提质发展普通高中教育建设高质量教育体系一、普及普惠发展学前教育显示，落实县级政府发展学前教育的主体责任，健全学前教育县、乡、村服务网络，实现学前教育全覆盖。
新建、改扩建一批普惠性幼儿园，逐步扩大公办园规模，优化全市学前教育布局结构，提升边远山区学前教育供给能力，强化城区学前教育服务能力。
鼓励社会力量举办幼儿园，支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理、质量合格的普惠性服务。
严格幼儿园准入制度，推进幼儿园办园行为督导评估，加强科学保教，实施“学前学会普通话”行动，着力提高边境和民族地区幼儿园办园质量，到2025年，全市学前三年毛入园率达到95%以上，普惠性幼儿园覆盖率占比达到80%以上，公办园在幼儿园占比达50%以上，新创建10所省一级幼儿园。
二、优质均衡发展义务教育统筹县域义务教育城乡一体化均衡发展，科学合理规划义务教育阶段学校办学规模，对照义务教育学校优质均衡建设标准，合理有序增加城镇学校学位供给，化解城镇大班额，均衡配置学校软硬件资源。
严格规范办学行为，推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，促进教育公平。
深化关键领域改革，坚持立德树人，落实“五育并举”基本要求，强化课堂主阵地作用，推进“教育+互联网”发展，落实以发展素质教育为导向的科学评价体系，常态化实施义务教育质量监测和优质均衡情况监测，着力提高义务教育质量。
推进落实控辍保学长效工作机制，巩固提升义务教育有保障水平。
到2025年，全市九年义务教育巩固率达97%以上，通过义务教育优质均衡发展督导的县（区）占比达20%。
三、扩容提质发展普通高中教育合理规划学校布局，实施普通高中学校标准化建设，引进省内外名校优质教育教学资源，支持民办普通高中规范发展，进一步扩大普通高中办学规模，提高优质资源供给。
突出普通高中多样化有特色发展的主线，全面推进普通高中新课程改革，适应高考综合改革，稳步实施以县一中为龙头的普通高中质量提升计划，在一本上线人数和高分段人数上取得新突破。
XX中学十四五发展规划
XX中学十四五发展规划完善各项管理制度，提升教师的职业幸福感和专业素养。
2、加强社团建设，为学生提供更多的活动舞台，全面发现学生的个性特长。
3、提升教师的合作意识和合作能力，加强协作教研能力，为学生提供更好的教学质量。
4、建立有效的学生日常管理和常规评价机制，促进学生的全面发展。
5、落实学校的办学理念，提高学生的内心欢乐指数和教师的幸福指数，让每位学生和老师为每天的工作和生活感到充实的价值感。
四、发展措施1、加强教师的培训和职业发展，提升教师的专业素养和职业幸福感。
2、完善各项制度，建立科学有效的管理体系，促进校园文化建设。
3、加强社团建设，为学生提供更多的活动舞台，全面发现学生的个性特长。
4、加强教师之间的合作，提升协作教研能力，为学生提供更好的教学质量。
5、建立有效的学生日常管理和常规评价机制，促进学生的全面发展。
6、落实学校的办学理念，提高学生的内心欢乐指数和教师的幸福指数，让每位学生和老师为每天的工作和生活感到充实的价值感。
7、加强与家长的沟通和合作，提高家长的满意度，推动学校的发展。
为了激发学生的自我发展动力，提升学生的自我发展能力，我们将重点健全学生发展评价机制，并改革完善教师评价机制。
在量化的基础上，注重教师的长期个人规划发展，通过长期评价激励教师真正爱岗敬业，将教育事业作为自己一生的努力目标，实现自己的教育价值。
同时，我们将完善各项制度，并落实到位。
我们将构建三大校本课程体系。
首先，依托重大节日、艺术活动、体育活动等构建我校的活动课程体系。
其次，开发我校的国家课程资源，建设一套基于课程标准的学科微课课程资源、教师备课文本课件电子资源库、学生研究生成课程资源库、学生阅读课程资源库等等。
以语文和思品教学为突破口，全面提升我校的课堂教学改革。
我们将在语文教学上有所突破，构建我校的大语文教学体系。
以此带动我校的其它学科的课堂教学改革，形成一个以学科教研组为核心的课堂观察、课例分析研究模式。
学校“十四五”发展规划工作方案
学校“十四五”发展规划工作方案规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。
本站今天心准备了学校"十四五"发展规划工作方案，有所帮助!学校"十四五"发展规划工作方案规划是导向，是龙头，是做好各项工作的前提和基础。
各机关部门、二级学院要高度重视规划编制与管理工作，加强组织领导，要认真履行职责，充分发挥主动性、积极性、创造性，仔细研究，精心部署，周密安排，切实做好本部门负责或参与的规划编制工作。
"十四五"时期(2021-2025年)是我校切实推进"双一流"建设成果，深化教育教学改革，提升办学内涵，建成全国一流专科大学的重要历史阶段。
为认真贯彻落实党的十九大精神，按照国家及xx省中长期教育规划纲要以及深化教育领域综合改革的总体部署和要求，做好"十四五"时期学校各项事业发展规划的编制工作，推进学校内涵发展大力提升服务国家发展能力，特制订如下工作方案。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(20__2035年)》《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(20__2035年)》和国家、省"十四五"时期教育、文化等方面的改革发展规划为主要依据，紧密结合国家和区域经济社会发展的需求，遵循高等教育发展规律，充分发扬民主，广泛凝聚智慧，立足学校实际，着眼学校未来，把握发展方向，理清发展思路，提出发展目标，明确发展重点，破解发展难题。
谋划好建设全国一流专科院校的时间表与路线图，完成学校"十四五"发展规划编制工作。
二、基本原则1.科学定位，明确目标。
科学分析总结学校"十三五"时期的发展成果、经验以及学校当前面临的形势，准确把握现有基础和发展潜力，把握发展机遇，找准发展定位，提高规划的科学性、权威性。
校长六人谈“十四五”学校发展规划的方向与重心
22本刊视点中小字管j-2021/03编者按：当前各地区各学校都在积极制定“十四五”发展规划，为区域和学校面向2035的未来发展设计蓝图、锚定目标、定位方向。
学校发展规划是全体师生的行动纲领。
那么，如何以新发展理念为指导，科学合理地编制“十四五”发展规划，进一步推动学校高质量、可持续发展？如何保障规划的有效落地实施？本期我们特别遨请来自全国各地的六位校长，围绕“十四五”发展规划制定中的关键性问题进行讨论，以期为各学校制定发展规划提供启示和参考。
校长六人谈：“十四五”学校发展规划的方向与重心余卫/佟明河/朱卓君/叶丽敏/钮小桦/陈卫华(请扫本刊二维码）制定学校发展规划要依靠集体力量□余卫（南昌大学附属学校校长）在各学校积极制定“十四五”发展规划的当下，我不 甶得想起我校历史上第一个发展规划——《南昌大学中小 学2003-2013年发展规划》。
正是这个《规划》激励和引领 着全校教职员工团结一心、拼搏进取，实现了学校的跨越 式发展。
我们深切体会到，学校发展规划的制定与实施，不应该只是校长和少数几个行政干部的事，应该发动全校 师生员工，凝聚集体的智慧,调动各方面力量广泛参与。
其一，规划的制定需要集思广益。
建立在全校教职员 工广泛参与、集思广益基础上的学校发展规划才是科学 合理的，才能够被广大教职员工所认同。
2002年6月，我从大学机关调任该校校长、党总支 书记。
当时学校的状况不容乐观。
我们在引导班子成员 对学校发展相关问题进行深入思考的基础上，在暑假组 织召开班子务虚会，系统分析了学校的发展现状、面临 的机遇和挑战，提出了学校未来发展的目标和思路，使 领导班子成员初步形成了要发愤图强、努力建设省级重 点中学和省级示范性小学的共识。
紧接着，在秋季开学 的第一次教职工大会上，我们号召全体教职工围绕这个 目标的实现出主意、想办法，并深入各年级组和教研组 开展谈心谈话和调研工作，进一步听取教职员工的意见 建议。
学校十四五发展规划
学校十四五发展规划为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，更好地满足辖区内人民群众对优质教育的需求，全面提升教育现代化水平，根据省、市教育发展总体部署，结合学校实际，制定本规划。
一、背景分析（一）学校概况1.硬件设施。
学校占地3737平方米，建筑面积1400平方米，包括综合教学楼、生活服务区和风雨操场等三部分。
综合教学楼分为办公区、普通教室区、功能教室区三部分。
2.软件情况。
2021年，学校按学生数配备教职员工9人，其中，专职任课教师9人。
现对教师情况作如下分析。
任课教师中，研究生学历1人，本科学历5人，专科学历3人。
中学高级职称2人，小学高级职称7人。
（二）办学优势1.学校的硬件设施相对较好，配套设施标准较高。
2学校管理干部年龄、性别搭配合理，多为市、镇名师，有较强的合作、创新和竞争意识。
3.教师团队整体素质良好，学习意识、工作积极性较强。
（三）面对的机遇与挑战1.我校的发展定位为高品质的“智慧校园”，这对我校来说既是一种高端发展的机遇，也是一种挑战。
2.我校发展前景广阔，未来规划以居住为主。
学校地处镇中心，方便学生开展科技、文化实践活动。
学校与周围社区在社区活动、敬老爱老、场地支援等方面交往频繁，与友邻单位关系融洽，互动良好，为学校长远发展奠定了很好的基础。
3.学校的师资主要来源于学校教师的调动，长期合作以来，形成团体共识和彼此配合的默契，为打造一个优秀的团队奠定了夯实的基础。
4.生源结构多元。
学校近几年接收新生为15人的适龄儿童，生源比较稳定。
近几年家长中教师、公务员、银行职员、新闻工作人员、私营企业主、公司职员等占比显著提高，普遍对教育都很重视，学历层次也比较高。
从总体来看，生源逐年递增的速度非常之快，在镇区小学内相对比较好。
5.学校工程建设时间较紧，直至2020年9月开学之际，部分硬件设施建设及装备都已完成。
二、总体战略（一）指导思想以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指南，贯彻落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要”及省、市、镇教育发展总体部署，深入开展“开放教育”实验，精心打造“智慧校园”，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力创办现代化品牌学校。
“十四五”时期教育改革和发展规划重点项目
15. 大 学 生 高质量就业 创业项目
健全创新创业课程和师资队伍，完善高校就业创业服务体系。加强 大学生创业园建设，完善大学生创业园孵化体系，推进“一街三园 多点”提质升级。以“特岗计划”“三支一扶”等专项计划引导毕 业生面向基层就业，鼓励毕业生积极应聘科研助理岗位。
16. 学 习 型 城市建设项 目
20. 绿 色 校 园建设项目
建立健全绿色校园创建制度、政策、标准，实施绿色校园创建行动， 加大经费投入和政策保障，优化绿色校园建设的途径和模式，树立 全市绿色校园建设示范，逐步推广复制，实现绿色校园建设达标率 70%。
21. 平 安 校 园建设项目
完善市区校三级统筹推动平安校园建设的政策体系和投入保障体 系，健全平安校园评价指标体系，指导学校严格落实公共安全责任 和管理制度，加大学校安全经费投入，加强安全教育和培训，建立 健全校园安全隐患排查和安全预防控制体系，建立校园及周边综合 治理长效机制，保持学校安全稳定。实现平安校园建设全部达标。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14. 高 精 尖 创新中心项 目
以服务国家和北京重大战略需求、推动高精尖产业发展为目标，以 科技创新体制机制改革为重点，依托北京高校建设 10 个左右高精 尖创新中心，主动对接高精尖产业，强化关键共性技术、前沿引领 技术、现代工程技术、颠覆性技术创新，解决产业发展重大科学难 题，提升引领产业集群式发展的源头供给能力。
3
18. 新 型 教 育教学形态 探索项目
以数字智能为引擎优化教育资源配置方式，构建一体化培养链条， 开展基于跨学段、跨学科的资源整合。探索新场景下的教学方式方 法，利用大数据做好学生诊断性评价。鼓励教师与学生共同创新， 共创课程，共享教学资源。推动教育服务向体验化、品质化和数字 化方向提档升级，满足不同学习者个性化发展需求。
学校“十四五”发展规划工作方案
学校“十四五”发展规划工作方案规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。
本站今天为大家精心准备了学校“十四五”发展规划工作方案，希望对大家有所帮助!学校“十四五”发展规划工作方案规划是导向，是龙头，是做好各项工作的前提和基础。
各机关部门、二级学院要高度重视规划编制与管理工作，加强组织领导，要认真履行职责，充分发挥主动性、积极性、创造性，仔细研究，精心部署，周密安排，切实做好本部门负责或参与的规划编制工作。
“十四五”时期(2021-2025年)是我校切实推进“双一流”建设成果，深化教育教学改革，提升办学内涵，建成全国一流专科大学的重要历史阶段。
为认真贯彻落实党的十九大精神，按照国家及xx省中长期教育规划纲要以及深化教育领域综合改革的总体部署和要求，做好“十四五”时期学校各项事业发展规划的编制工作，推进学校内涵发展大力提升服务国家发展能力，特制订如下工作方案。
一、指导思想以党的十九大精神为指导，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2020—2035年)》《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(2020—2035年)》和国家、省“十四五”时期教育、文化等方面的改革发展规划为主要依据，紧密结合国家和区域经济社会发展的需求，遵循高等教育发展规律，充分发扬民主，广泛凝聚智慧，立足学校实际，着眼学校未来，把握发展方向，理清发展思路，提出发展目标，明确发展重点，破解发展难题。
谋划好建设全国一流专科院校的时间表与路线图，完成学校“十四五”发展规划编制工作。
二、基本原则1.科学定位，明确目标。
科学分析总结学校“十三五”时期的发展成果、经验以及学校当前面临的形势，准确把握现有基础和发展潜力，把握发展机遇，找准发展定位，提高规划的科学性、权威性。
明确未来五年发展的奋斗目标、发展思路、发展措施，坚持定性与定量相结合，使目标具有前瞻性、科学性、可行性。