2013年扬州教师招聘真题
扬州市广陵区教育系统教师招聘真题
扬州市广陵区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。
A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展【答案】：B2.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。
A.依法治国B.均衡发展C.以德治国D.以人为本【答案】：C3.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A.知识B.应用C.评价目标D.综合目标【答案】：C4.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A.比较B.变式C.概括D.抽象【答案】：B1/ 125.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素？（）A.教师对学生的期望B.教师的情绪状态C.教师的领导方式D.教师的教学水平【答案】：D6.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.形成表征B.学习的迁移C.操作D.理解【答案】：B7.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。
A.附属内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.外部动机【答案】：B8.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。
A.表情B.适应C.心境D.动机【答案】：A9.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）。
A.自我防御B.心理换位C.暗示D.自我激励【答案】：C10.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体压力而产生的2/ 12跟随他人行动的现象称为（）。
A.感染B.从众C.服从D.模仿【答案】：B11.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。
A.知觉的理解性B.知觉的整体性C.知觉的恒常性D.知觉的选择性【答案】：A12.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)(2)
2013年江苏教师资格证考试真题卷（1）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.__是发明性思想的主导成分。
A．形象思想B．发散思想C．直觉思想D．惯例思想参阅答案：B一般以为，发明性思想的主导成分是发散思想。
2.依据柯尔伯格的有关儿童道德判别展开阶段的研讨，威望与保持社会次序的道德阶段处于__。
A．后风俗水平B．风俗水平C．可逆水平D．前风俗水平参阅答案：B风俗水平包含寻求认可取向阶段和恪守法规取向阶段。
3.看到月亮的边上有一圈光晕，就推知即将刮风，这是__ A．感觉B．思想C．幻想D．错觉参阅答案：B思想能够进行推理，然后猜测未来。
4.教育心思学首要研讨的是校园教育中的__。
A．学生的学习B．教育办法C．校园环境D．学与教的规则参阅答案：D教育心思学是一门研讨校园情境中学与教的根本心思规则的科学。
5.教育心思学普遍以为西方榜首本《教育心思学》出书于__。
A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年参阅答案：A1903年桑代克出书的《教育心思学》是西方榜首本以“教育心思学”命名的专著。
6.教师采纳的有用到达教育政策的全部活动方案叫__。
A．教育战略B．学习战略C．教育方案D．教育政策参阅答案：A教育战略指教师采纳的有用到达教育政策的全部活动方案。
7.彻悟说的重要代表人物是__。
A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．苛勒参阅答案：D彻悟说是认知学习理论格局塔学派的代表观念之一，其重要代表人物是苛勒。
8.品格的中心是__。
A．才干B．智力C．性情D．气质参阅答案：C品格的中心是性情。
9.奥苏伯尔提出的解说忘记原因的理论是__。
A．痕迹阑珊说B．搅扰说C．同化说D．动机说参阅答案：C同化说由奥苏伯尔提出，他以为，忘记就其本质来说，是常识的安排与认知结构简化的进程。
10.心情与道德构成进程阅历的第二阶段是__。
扬州市教师招聘考试真题英语
扬州市教师招聘考试真题英语The Teacher Recruitment Examination for English Teachers in Yangzhou City。
Introduction:The Teacher Recruitment Examination for English Teachers in Yangzhou City is an important assessment conducted to recruit qualified English teachers for the city's educational institutions. This examination aims to evaluate the candidates' language proficiency, teaching abilities, and overall suitability for the teaching position. In this article, we will explore the examination structure, content, and provide tips for candidates to excel in the examination.Examination Structure:The Teacher Recruitment Examination for English Teachers in Yangzhou City consists of three main components: written examination, teaching demonstration, and interview.1. Written Examination:The written examination is divided into two sections: listening comprehension and language proficiency. The listening comprehension section evaluates candidates' ability to understand spoken English through a series of audio clips. The language proficiency section assesses candidates' knowledge of grammar, vocabulary, reading comprehension, and writing skills.2. Teaching Demonstration:The teaching demonstration component is designed to assess candidates' teaching abilities and classroom management skills. Candidates are required to prepare a lesson plan and deliver a 20-minute teaching demonstration to a group of students. This component aims to evaluate candidates' teaching methods, communication skills, and their ability to engage students in the learning process.3. Interview:The interview is the final stage of the examination process. Candidates will be interviewed by a panel of experienced educators who will assess their teaching philosophy, professional development goals, and their ability to handle various teaching scenarios. The interview provides an opportunity for candidates to showcase their passion for teaching, their knowledge of educational theories, and their ability to adapt to different teaching environments.Preparation Tips:To excel in the Teacher Recruitment Examination for English Teachers in Yangzhou City, candidates should consider the following tips:1. Familiarize Yourself with the Examination Content:Candidates should thoroughly review the examination syllabus and understand the content and format of each section. This will help them identify their strengths and weaknesses and allocate their study time accordingly.2. Practice Listening Comprehension:Listening comprehension is a crucial component of the written examination. Candidates should practice listening to a variety of English audio materials, such as news broadcasts, podcasts, and interviews. This will enhance their ability to understand different accents and improve their overall listening skills.3. Enhance Language Proficiency:Candidates should focus on improving their grammar, vocabulary, reading comprehension, and writing skills. Regular practice with sample examination papers and engaging in English language activities, such as reading English books and watching English movies, will help candidates develop a strong language foundation.4. Prepare a Comprehensive Lesson Plan:For the teaching demonstration component, candidates should prepare a detailed lesson plan that includes clear learning objectives, engaging activities, and assessment methods. Candidates should also consider incorporating interactive teaching techniques, multimedia resources, and differentiated instruction to cater to the diverse needs of students.5. Stay Updated with Education Trends:Candidates should stay updated with the latest trends and developments in education. This includes being aware of innovative teaching methodologies, educational policies, and current issues in the field of education. Being well-informed will help candidates demonstrate their passion for teaching and their commitment to professional growth during the interview.Conclusion:The Teacher Recruitment Examination for English Teachers in Yangzhou City is a comprehensive assessment that evaluates candidates' language proficiency, teaching abilities, and suitability for the teaching position. By understanding the examination structure, content, and following the preparation tips provided in this article, candidates can increase their chances of success in the examination. Good luck to all aspiring English teachers!。
2013年江苏教师资格证考试真题卷(1)
2013年江苏教师资格证考试真题卷（1）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.人的生理老练以具有__才能为标志。
A．学习B．生殖C．发明D．考虑参考答案：B[解析]生理老练的标志是具有生殖才能。
2.贯穿于各项教育活动中、教导教育作业的底子准则是__。
A．教育规矩B．教育标准C．教育准则D．教育规则参考答案：C[解析]教育准则是依据教育意图和教育规则拟定的，因而是教育进程有必要遵从的准则。
3.教师作业的最大特征在于作业人物的__。
A．体系化B．专业化C．专门化D．多样化参考答案：D[解析]每个人要在社会中一起扮演许多人物，而作业人物是相对单一的，而教师这一作业却具有多种人物的特征。
4.杜威的教育思想集中反映在他的__中。
A．《理想国》B．《政治学》C．《论演说家的培育》D．《民本主义与教育》参考答案：D[解析]见纲要对杜威的介绍。
5.“为人师表”是说教师有必要具有__。
A．专业知道B．专业心情C．专业技能D．专业质量参考答案：B[解析]所谓“为人师表”是说教师有必要具有做一个合格教师的专业心情。
6.教科书的主体部分是__。
A．课文B．习题C．目录D．图表参考答案：A[解析]课文是教科书的主体部分。
7.我国初次以法令办法明确规定“国家实施教师资格准则”的文件是__。
A．《教师资格法令》B．《教师资格确定过渡办法》C．《教师资格法令实施办法》D．《中华人民共和国教师法》参考答案：D[解析]《中华人民共和国教师法》第10条明确规定我国实行教师资格准则，这是我国初次以法令办法对教师资格准则作出的明确规定。
8.小明写了保证书，决计做到上课不再迟到。
但是冬季天一冷，小明迟迟不愿钻出被窝，致使又迟到了。
因而，对小明的教育应从进步其__水平下手。
A．道德毅力B．道德知道C．道德情感D．道德行为参考答案：A[解析]小明之所以没能按保证书的许诺去做，是因为他缺少刚强的毅力力，因而教育应从磨炼其道德毅力下手。
2013江苏教师招聘考试教育理论基础知识真题二
2013江苏教师招聘考试教育理论基础知识真题二一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)@吉林教师考试信息1.提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针的教育家是()。
A.蔡元培B.黄炎培C.陈鹤琴D.陶行知2.最早提出教学的教育性原理的教育家是()。
A.布卢姆B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卡特尔3.学生在学习过程中起()。
A.主导作用B.主体作用C.客体作用D.指导作用4.班级的教育者，组织者和管理者是()。
A.校长B.书记C.教导主任D.班主任5.教学工作的准备环节是()。
A.备课B.上课C.复习D.作业6.我国中小学教学管理工作的职能部门是()。
A.教研组B.学年组C.教导组D.教研室7.教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是()。
A.教师的工作态度B.教师的职业道德C.教师的教学方法D.教师的教育观念8.我国的第一个现代学制是()。
A.癸卯学制B.壬子学制C.壬戌学制D.壬寅学制9.在活动后为判断其效果而进行的评价是()。
A.单项评价B.综合评价C.形成性评价D.总结性评价10.长时间记忆的保持时间在()。
A.1分钟以上B.10分钟以上C.20分钟以上D.30分钟以上吉林省教师招聘考试：每日习题汇总11.前一种学习对后一种学习的影响是()。
A.逆向迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.水平迁移12.以高考的入学测验为例，如果一个考生在两个月时间内经过2次测验，得到的分数大致相等，那么试题的()。
A.信度高B.效度高C.区分度高D.难度小13.个别家庭困难的学生，不顾家庭的实际，在同学面前好面子，花钱大手大脚，铺张浪费，讲气派，讲排场，这是一种()。
A.虚荣自卑心理B.讲排场心理C.逞能心理D.吹嘘心理14.出于品行、习惯和非理性冲动而产生的以伤害他人为目的的行为，指的是()。
江苏省2013年教师资格证考试教育学真题含答案
江苏省2013年教师资格证认定考试教育学（中学）试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1._____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。
( )A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特2．_____的提出标志着教育学的萌芽。
( )A.教育现象B.教育规律C.教育问题D.教育事实3.狭义的教育主要是指( )A.德育B.学校教育C.家庭教育D.社会教育4．教育心理起源说的代表人物是( )A.孟禄B.恩格斯C.勒图尔诺D.沛西·能5.美国的学制类型是_____的。
( )A.分支学制B.单轨学制C.多轨学制D.双轨学制6.始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是( )A.家庭B.大众文化教育机构C.学校D.社会7．儿童身体发展是先头部后躯干和四肢，这是其身心发展的_____的表现。
( )A.阶段性B.不平衡性C.个别差异性D.顺序性8.儿童发展中的环境决定论又被称为( )A.养育论B.教育决定论C.辐和论D.发展论9.“政教合一，以吏为师”描述了_____时期的教师活动。
( )A.封建社会B.原始社会C.奴隶社会D.资本主义社会10._____是教师职业道德的重要内容。
( )A.热爱学生B.为人师表C.热爱教育事业D.尊重学生11.在教育活动中涉及到教育要培养什么样的人这样一个根本问题的是( )A.课程B.教育评价C.教学 D .教育目的12.狭义的德育专指( )A.思想教育B.道德教育C.法纪教育D.政治教育13.论证了灵魂的三个部分及其与之对应的三种教育，尝试将课程建立在心理基础上的人是A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.毕达哥拉斯14.被认为是课程论经典的书是( )A.《课程与教学的基本原理》B.《课程论》C.《教学目标分类学》D.《现代课程论》15.教学过程的根本目的在于( )A.传授知识B.培养技能C.培养人D.育德16.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是( )A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法17.班主任工作的首要任务是( )A.组建良好的班集体B.促进班级成员的全面发展C.培养学生的民主作风D.指导班、团、队活动18.现代的学校咨询与辅导活动起源于20世纪初_____的“指导运动”。
2013年江苏中学教师资格证考试真题卷(4)-6645
2013年江苏中学教师资格证考试真题卷（4）•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。
”桑代克把这称为（）A：准备律B：应用律C：失用率D：效果率参考答案：C见桑代克“失用律”定义。
2.根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）A：一B：二C：三D：四参考答案：B学校教育的第一个目标是鼓励学生发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性，第三个目标是培养学生的自我推进力，第四个目标是培养“经济地使用思想”。
3.先行组织者教学基础的提出者是（）A：斯金纳B：布鲁纳C：奥苏伯尔D：桑代克参考答案：C奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。
先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。
4.变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）A：变式B：举例C：范例D：综合参考答案：A变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。
变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。
5.布鲁姆提出的学习理论是（）A：掌握学习B：认知学习C：情感学习D：行为学习参考答案：A布鲁姆提出了掌握学习理论。
6.以下心理学家不属于认知心理学派的是（）A：苛勒B：斯金纳C：布鲁纳D：奥苏伯尔参考答案：B7.提出掌握学习理论的学者是（）A：华生B：布鲁纳C：布鲁姆D：班杜拉参考答案：C提出掌握学习理论的是布鲁姆。
8.（）是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。
A：元认知B：元认知控制C：元认知策略D：元认知知识参考答案：A9.布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）A：知识再现表象B：动作再现表象C：图像再现表象D：符号再现表象参考答案：A布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段：动作性表征（又称肖像式再现表象）、映像性表征（又称肖像式再现表象）、符号性表征（又称象征性再现表象）。
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全
教师招聘考试全真模拟试题及答案大全（1）一、选择题：本大题共 20 个小题，每小题 2 分，共 40 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．狭义的教育制度是指（ D ）A．国民教育制度 B．社会教育制度 C．高等教育制度 D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（ A ）A．教育学 B．教育哲学 C．教育社会学D．教育经济学3．1958 年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（ A ）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D ）A．美育 B．劳动教育 C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（ D）A．目的 B．内容 C．方法 D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（ A ）A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ C）A．演示法 B．练习法 C．实验法 D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ C ）A．桥梁作用 B．关键作用 C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（ B ）A．循序渐进 B．因材施教 C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（ C ）A．启发性原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（C ）A．广阔性 B．独立性 C．灵活性 D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（ A ）A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（ A ）A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（ D ）A．交感神经 B．副交感神经 C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（ A ）A．有意识记 B．无意识记 C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（ D ）A．前摄 B．倒摄 C．单一 D．双重17．遗传素质是能力发展的（ B ）A．动力系统 B．自然前提 C．心理基础D．核心成分118．年龄智商的公式是（ C ）A．IQ＝MA／CA×100％ B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100 D．IQ＝CA／MA×100 19．人的认识的倾向性是（A ）A．兴趣 B．需要 C．动机 D．理想20。
江苏省中小学教师公开招聘考试教育理论综合知识真题2013年汇编(二)_真题(含答案与解析)-交互
江苏省中小学教师公开招聘考试教育理论综合知识真题2013年汇编(二)(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为______。
• A.自然形态的教育• B.自我教育• C.家庭教育• D.社会教育SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。
2.人类社会最早诞生的教育学是以______作为研究对象的。
• A.初等教育• B.普通中小学教育• C.中等教育• D.一般教育现象SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B识记题。
人类社会最早诞生的教育学是以普通中小学教育作为研究对象的。
3.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自______。
• A.《学记》• B.《大学》• C.《论语》• D.《师说》SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C“学而不思则罔，思而不学则殆”语出《论语·为政》。
4.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易、中间难，对这种现象的解释是______。
• A.痕迹消退说• B.动机说• C.同化说• D.前摄抑制与倒摄抑制SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。
倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。
5.创造性思维的核心是______。
• A.形象思维• B.聚合思维• C.直觉思维• D.发散思维SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。
发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。
对同一个问题只有从多个角度不同方向去探索才可能发现新奇独特的内容。
发散思维是创造性思维的核心。
6.抑郁症的主要特征是持久的______。
2013年江苏教师招聘真题一(教育理论)
2013年江苏教师招聘真题一（教育理论）更多教师考试模拟题：关注人人教师主页一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)1.世界上最早的教育学专著是( )。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《礼记》2.“拔苗助长”，“陵节而施”违背了人身心发展的( )。
A.阶段性规律B.顺序性规律C.不平衡性规律D.差异性规律3.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。
A.教育的心理学起源论B.教育的社会学源论C.教育的实践起源论D.教育的生物起源论4.从“做中学”、“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是( )。
A.杜威B.洛克C.贝克D.卢梭5.培养各级各类合格人才的总的要求或共同质量标准指的是( )。
A.培养目标B.教育方针C.教育目的D.教育法规6.为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动活泼为发展特征的教育是( )。
A.素质教育B.愉快教育C.生本教育D.生存教育7.由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是( )。
A.校本课程B.分科课程C.融合课程D.核心课程8.学校的中心工作是( )。
A.德育工作B.后勤工作C.管理工作D.教学工作9.学生认识的主要任务是( )。
A.总结学习经验B.有意义的接受学习C.开发智力D.学习间接经验10.中小学进行教育教学工作的基本单位是( )。
A.团委B.班级C.教导处D.教研组11.教师教的方法和学生学的方法构成了( )。
A.预习方法B.教学方法C.复习方法D.评价方法12.通过摆事实、讲道理、以理服人来提高学生思想认识，改变学生品行中不良特征的方法，指的是( )。
2013教师招聘考试试题及答案
2013年教师招聘考试全真模拟试题及答案大全•考试内容：公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识）、学科专业知识。
•••试卷分值•第一份试题：公共知识60分•1、单项选择题（20道）每题1分；•2、判断题（10道）每题1分•3、简答题（3道）共30分•第二份试题：专业知识90分•1、教案设计1题30分•2、学科专业知识60分一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）A．孟禄B．洛克C．卢梭D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）A．社会本位论思想B．个人本位论思想C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（D）A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一B．能力素养之一C．思想品德素养之一D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育C．业余教育D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．布置作业D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力? （）A．观察力B．曲调感C．节奏感D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （）A．气质B．性格C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （）A．生理性障碍B．心理性障碍C．存储性障碍D．提取性障碍16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。
扬州教育学院教师招聘考试历年真题
扬州教育学院教师招聘考试历年真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.第一、二、三产业是社会劳动部门根据其在社会分工体系中出现的先后顺序等因素划分的。
下列选项中，属于第一产业的是：A.林业B.交通运输业C.金融业D.旅游业【答案】：A2.当代世界区域经济一体化迅速发展，涌现出许多区域一体化组织，中国参加的亚太经合组织（APEC）属于（）。
A.非贸易协定机制B.共同市场C.自由贸易区D.关税同盟【答案】：A3.《资治通鉴》是我国北宋年间何人主编的一部编年体的历史巨著？（）A.欧阳修B.苏轼C.王安石D.司马光【答案】：D4.产业资本划分为货币资本，生产资本，商品资本的依据是资本各个部分（）。
1/ 10A.在价值增值过程中的作用不同B.存在的物质形态不同C.价值周转方式的不同D.在循环中的职能不同【答案】：D5.同样都是表彰单位或个人，有时用决定，有时用通报。
对此表述正确的是（）。
A.对基层先进单位、个人的事迹进行表彰常用决定B.从“表彰性决定”到“表彰性通报”，表彰奖励的规格是逐渐递增的C.对做出突出贡献、具有典型意义的单位、个人进行表彰常用通报D.发文机关是被表彰对象的直接上级机关多用通报【答案】：D6.唯心主义的基本形式是（）A.客观唯心主义与主观唯心主义B.经验论唯心主义与唯理论唯心主义C.辩证唯心主义与形而上学唯心主义D.一元论唯心主义与二元论唯心主义【答案】：A7.个人可支配收入是指个人在一定时期（通常为一年）内实际得到的可用于个人开支或储蓄的那一部分收入，其英文简称是（）。
A.PIB.NIC.GNPD.DPI【答案】：D8.下列属于党的机关公文而非行政机关公文的是（）。
A.请示B.决定2/ 10C.指示D.通报【答案】：C9.下列属于女性角色的是（）。
A.净B.生C.旦D.丑【答案】：C10.被称为东方歌剧的是哪一剧种？（）A.京剧B.豫剧C.越剧D.昆曲【答案】：A11.下列连线错误的是：A.塞万提斯——《堂吉诃德》B.海明威——《老人与海》C.列夫·托尔斯泰——《战争与和平》D.巴尔扎克——《我的叔叔于勒》【答案】：D12.道家思想在我国影响深远，请问中国历史上哪个时期最接近道家所主张的无为而治？（）A.开元盛世B.贞观之治C.文景之治D.光武中兴3/ 10【答案】：C13.下列关于税收的说法，错误的是（）。
扬州历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案
【必备】扬州教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.有利于教育的原那么是班级组织建立的一条首要的原那么，当其他的原那么与其发生冲突的时候，其他原那么都必须无条件地服从这一原那么。
（）2.平行管理理论是马卡连柯的教育思想。
（）3.苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。
（）4.在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。
（）5.师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。
（）6.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
（）7.个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的根底上才能发挥作用。
（）8.不同国家的社会制度有不同的教育目的。
（）9.教育学作为一门标准的学科，首先是在英国得到建构的。
（）10.正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。
（）二、单项选择题11.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的方法，这是违背了人的身心开展的（）A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性12.最常见的、几乎适用于所有学科的板书形式是（）A.词语式板书B.表格式板书C.纲要式板书D.线索式板书13.在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到（）。
A.领导作用B,决定作用C.核心作用D,纽带作用14.20XX年4月13日晚，美国总统特朗普宣布，已下令美军联合英国、法国对（）军事设施进行“精准打击”，作为对东古塔地区发生“化学武器袭击”的回应。
A.叙利亚B.利比亚C.伊朗D.伊拉克15.按照埃里克森人格开展理论，培养儿童信任感的最正确时间是（）A.B.2~3C.6~12D.12~1816.现代课程评价改革最大的变化就是理念上的变化，从选拔性评价转向（）A.开展性和鼓励性评价B.形成性评价C.总结性评价D.过程性评价17.先秦时期，并称“显学”的两家是（）A、儒家墨家B、儒家法家C、儒家道家D、道家法家18.学生文化的特征是（）A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性19.首次提出“人力资本论”的是（）A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克20.教育目的可以发挥以下哪几种作用（）A、导向、标准和权威作用B、鼓励、评价和统一作用C、导向、鼓励和评价作用D、宣传、引导和鼓励作用21.教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。
2013年江苏教师资格证考试真题卷
2013年江苏教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.由特定集体的相对规范决议终究效果的检验是（）。
A．规范参照检验B．常模参照检验C．描绘性检验D．集体检验参考答案：B[解析]常模参照检验是经过丈量团队的平均值，依照单个在团队中所在的方位来终究决议效果的。
2.“忘记不是坚持的消失而是回想被压抑”，这是哪一种理论对忘记的解说？（）A．痕迹阑珊说B．搅扰说C．同化说D．动机说参考答案：D3.心思开展因进行的速度、抵达的时刻和终究抵达的高度而表现出多样化的开展方法，这表现了心思开展的什么特色。
（）A．连续性与阶段性B．定向性与次序性C．不平衡性D．差异性参考答案：C[解析]心思开展因进行的速度、抵达的时刻和终究抵达的高度而表现出多样化的开展方法。
这表现了心思开展的不平衡性。
4.发明性思想的中心是（）。
A．发明性B．聚合思想C．发散思想D．智力参考答案：C[解析]发散思想是发明性思想的中心。
5.第一个别系地研讨儿童品德判别开展的心思学家是（）。
A．皮亚杰B．柯尔伯格C．加涅D．夸美纽斯参考答案：A[解析]皮亚杰是第一个别系地研讨儿童品德判别开展的心思学家。
6.校园心思教导首要服务的人群是（）。
A．正常学生集体B．特别学生集体C．有心思问题的学生D．极单个学生参考答案：A[解析]校园心思教导的首要服务人群是正常的学生集体，并非限制有心思问题的特别集体。
7.在教师自编检验里，下面哪一类题型是主观题（）。
A．选择题B．判别题C．填空题D．论说题参考答案：D[解析]所谓主观题，是指那些能更好地考察学生详细情况或特性的试题。
经过这类试题的考察，可以全面了解学生对某门课程的某个详细部分了解和把握的程度，可以测验学生精确地回想所学内容，灵敏地安排资料，清楚地表达问题，深刻地了解问题实质的才能。
2013年江苏中学教师资格证考试真题卷(4)-6641
2013年江苏中学教师资格证考试真题卷（4）•本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共41题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.以培养探究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的步骤进行的学习是（）A：发现学习B：接受学习C：机械学习D：转化学习参考答案：A2.通常所说的规则、原理、原则属于（）A：感知B：表象C：概念D：命题参考答案：D3.“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）A：连锁学习B：刺激一反应联结学习C：信号学习D：言语联想学习参考答案：B刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应。
当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。
4.提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A：布卢姆B：布鲁纳C：加涅D：奥苏贝尔参考答案：A早年的教育目标分类和后来的掌握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。
5.刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）A：桑代克B：斯金纳C：化生D：布鲁纳参考答案：A刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物为桑代克，后来又发展为行为主义学派，代表人物有华生和斯金纳等人。
6.（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生学科结构的一般理解。
A：斯金纳B：布鲁纳C：苛勒D：加涅参考答案：B布鲁纳认为，学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结，而是主动的形成认知结构。
学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。
由此，布鲁纳十分强调认知结构在学习过程中的作用，认为认知结构可以给经验中的规律性以意义和组织，使人能够超越给定的信息，举一反三，触类旁通。
7.根据加涅的学习结果分类理论，“学生闻老师呵斥而畏惧，见试卷获满分而欣慰” 属于（）A：信号学习B：刺激一反应联结学习C：连锁学习D：言语联想学习参考答案：A信号学习是情绪反应习惯的获得，它能使学生对某种刺激或信号产生一般的扩散性的情绪反应。
2013 江苏 扬州 教师招聘考试笔试 音乐 真题答案解析
2013江苏省扬州市音乐教师专业知识与岗位能力测试试卷（考试时间：120分钟试卷总分：150分）一、专业知识（共75分）（一）单项选择题（每题1分，共25分）1、波兰著名音乐家创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
（）A.肖邦B.莫扎特C.巴赫D.海顿2、《花之圆舞曲》选自舞剧。
（）A.《花之舞》B.《胡桃夹子》C.《仙女们》D.《花仙子》3、《金蛇狂舞》是作曲家根据传统乐曲《倒八板》改编创作的一首民族器乐合奏曲。
（）A.朱践耳B.冼星海C.彭修文D.聂耳4、《紫竹调》属于江南音乐。
（）A.丝竹乐B.打击乐C.管弦乐D.拉弦乐5、《云雀》是一首著名的罗马尼亚民歌，四下教材中欣赏的《云雀》是用乐器演奏的。
（）A.萨克斯B.手风琴C.钢琴D.大提琴6、《二泉映月》是华彦钧创作的一首曲。
（）A.京胡B.板胡C.二胡D.古筝7、《梦幻曲》的作者是。
（）A.贝多芬B.柴可夫斯基C.巴赫D.舒曼8、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，这是一部的音乐故事片。
（）A.英国B.奥地利C.美国D.法国9、歌曲《五月的夜晚》是国家民歌。
（）A.美国B.英国C.俄罗斯D.匈牙利10、《打猪草》是属于剧种。
（）A.越剧B.黄梅戏C.锡剧D.评剧11、中国第一部新歌剧是。
（）A.《白毛女》B.《小二黑结婚》C.《刘胡兰》D.《江姐》12、著名的交响曲《自新大陆》，是作曲家的不朽之作。
（）A.斯美塔那B.德沃夏克C.柴可夫斯基D.里姆斯基-科萨科夫13、《采茶舞曲》以的音调为素材。
（）A.豫剧B.黄梅戏C.越剧D.沪剧14、音乐符号“▼”和“＞”分别指的是。
（）A.顿音和渐强B.顿音和渐弱C.断音和渐弱D.断音和重音15、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
（）A.p—mf—mpB.p—mp—mfC.mf—mp—pD.mp—p—mf16、下列乐器中不是我国民族打击乐器的是。
（）A.锣B.钹C.爵士鼓D.梆子17、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）A.《国际歌》B. 《东方红》C. 《太阳出来了》D. 《中华人民共和国国歌》18、音乐剧起源于哪个世纪？（）A.十七世纪末B.十八世纪末C.十九世纪末D.十八世纪末十九世纪初19、《凤阳花鼓》是流传于的一种民间歌舞曲。
2013江苏省教师资格证试题及答案
1、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激2、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级3、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的4、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激5、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师B.校长C.部D.地方政府6、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点7、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐8、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期9、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品10、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐11、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式12、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
2013年上半年江苏省扬州市事业单位公开招聘工作人员考试《综合知识(A类)》真题及详解
2013年上半年江苏省扬州市事业单位公开招聘工作人员考试《综合知识（A类）》真题说明：本试卷分为试卷题本Ⅰ：基本常识、基础知识（50分）、试卷题本Ⅱ：职业能力素质（50分），共125题，满分为100分。
编者精选的题目均为题本Ⅰ的部分题目。
一、单项选择题（第1-50题，在所给的四个选择项中选择最恰当的一项，每题0.6分，共30分）1.我国第一艘航空母舰（）已按计划完成建设和试验试航工作。
A. “辽宁”舰B. “沈阳”舰C. “大连”舰D. “吉林”舰2.中共中央政治局2012年12月4日召开会议，审议（），分析研究2013年经济工作。
A. 《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的十二项规定》B. 《中央政治局关于改进学习作风、改进工作作风的八项规定》C. 《中央政治局关于改进学习作风、改进工作作风、改进生活作风的八项规定》D. 《中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》3.2013年发布的中央一号文件的全称为（）。
A. 《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》B. 《中共中央国务院关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》C. 《关于加快推进农村科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》D. 《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》4.加强社会建设，是社会和谐稳定的重要保证。
必须从维护广大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。
加强社会建设，必须（）为重点。
A. 以经济建设和转变发展方式B. 以推进社会体制改革C. 以保障和改善民生D. 以提高社会管理科学化水平5.加快形成新的经济发展方式，就要把推动发展的立足点转变到（）。
A. 创新发展上来B. 提高质量和效益上来C. 绿色发展上来D. 和平发展上来6.“刻舟求剑”的错误在于（）。
A. 否认物体是运动的B. 否认物质的存在C. 否认物质决定意识D. 否认万物的运动都是有规律的7.关于扬州的市情，下列说法不正确的是（）。
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2013年(下)扬州教师招聘考试笔试真题(教育学、心理学)一、单项选择题：40.课程计划一般由四个部分组成，除学科设置，学科开设顺序，学年编制和学周安排以外还有（）A．课程标准 B课程资源开发 C教材编排 D教学时数41课外，校外教育是中小学教育的重要组成部分，它的特点是（）A自愿，自立，实践B．陶冶自立，灵活C自愿，灵活，自立D．自愿，灵活，实践42开启教育工作的出发点是（）A组织编写教材B选择教学方法C设计课程体系 D确立教育目的43实施素质教育的重点是（）A．加强对学生的思想、政治，道德教育B培养学生创新精神和实践能力C发展学生的智力D促进学生身体健康发展44学生的主观能动性主要表现为（）A独立性创造性和主导性B自觉性，主导性，多样性C自觉性，独立性，创造性D创造性，主导性。
差异性45.教学的中心任务是（）A．发展学生的智力B 使学生掌握文化基础知识，形成基本技能，技巧C培养学生的思想品德D塑造学生良好的个性品质46.中小学德育工作中，常用的奖励和惩罚方式属于（）A．说理教育法B榜样教育法C情感陶冶法 D品德评价法47.关于人的气质，说法不正确的是（D）A气质与遗传有关B气质类型无所谓好坏C气质是表现在心理活动的速度、强度、灵活性等方面的动力特征D气质具有稳定性，无法改变二、多项选择题：51我国当前基础教育课程改革的内容包括（）A改革课程功能，课程结构B改革课程内容，课程实施C改革课程管理，课程评价D改革课程理念，课程考核54选择教学方法的基本依据包括（）A教学任务B教学内容C学生学习方式D学生年龄特征55.班主任工作非常重要，需要采用多种方法，基本方法是（）A做好个别教育工作B全面了解和研究学生C组织和培养班集体D做好班主任工作的计划和总结56中小学教师职业道德规范中，有6项内容，除了爱国守法，爱岗敬业，关爱学生以外还有（）A教书育人B为人师表C严谨治学D终身学习57下列属于行为主义学习理论的是（ABD）A巴甫洛夫经典条件反射B格式塔心理学的顿悟说C斯金纳操作条件反射Ｄ。
桑代克试误说三、简答题：1、教学是教育非常重要的组成部分，请简述中小学常用的教学原则2、问题解决是思维活动最一般的形式，请简述影响问题解决的主要因素四、综合分析某学校两位老师，甲老师对学生关心、爱护、尊重，但对学生没有要求，包括后进生，想法是学生都有自觉性，严格要求会挫伤其自尊心。
乙老师非常严格，对学生无丝毫纵容，对有错的学生经常粗暴训斥，学生反映在教育工作中对学生缺少热爱，尊重，信赖。
这两位老师均不理想。
用相关德育原则理论分析不理想原因？五、案例分析这是一位青春期男生的日记抄摘：青春期以后，我的身高体重都有了变化，开始长胡须了，也到了变声期。
但是在父母眼里，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商店或外出散步，妈妈还像小时候一样拉着我的手，生怕我会走丢似的。
要是被同学看见了，真是丢死人了，更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细的管着我。
走进教室，我总觉得有十几双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳，为了一个小问题与同学之间争的面红耳赤，考试未取的好成绩时会垂头丧气，当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当。
在同学的眼中，我帅么？在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗？…….尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又总觉得难以启齿，所以很多时候都是和同学、朋友一起聊天。
1、从身体变化、情绪发展、自我意识等方面，分析日记内容所反映的青春期学生的心理特点？身体变化：第二性征，对学生的影响情绪发展：与人生观相关的高级情感（道德感、理智感、美感）自我意识：自我认识、自我体验、自我监控；（理想自我与现实自我）2、如何根据青春期学生特点进行心理教育？（1）高度重视青春期学生的心理教育。
（2）准确把握青春期学生的心理特点。
（3）避免过多的说教灌输，倡导情感教育。
（4）开展针对青春期学生的心理教育课程或专题讲座。
（5）在各科课程和课外活动中渗透心理教育。
（6）充分发挥青春期学生的主体作用。
（7）注重家校合作。
2013年上半年扬州教师招聘考试第2部分试题（教育学、心理学）：试卷题本Ⅱ：教育学、心理学一、单项选择题（第56—85题，在所给的四个选择项中选择最恰当的一项，每题1分，共40分）15、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（）。
A. 自然形态的教育B. 自我教育C. 家庭教育D. 社会教育16、“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”。
这句名言体现的教学原则是（）。
A. 直观性B. 启发性C. 巩固性D. 循序渐进性17、教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（）。
A. 个体身心发展的顺序性规律B. 个体身心发展的阶段性规律C. 个体身心发展的不均衡性规律D. 个体身心发展的个别差异性规律18、美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可以担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物，医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
这是（）。
A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点19、“人的发展是人体的内在因素与外在环境在个体活动中相互作用的结果。
”这一观点属于个体发展上的（）。
A. 内发论B. 外铄论C. 多因素相互作用论D. 活动论20、我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列（）原则。
A. 巩固性B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发性21、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
A. 知识、智力、能力B. 基本知识、基本技能、基础性学力C. 知识与技能；过程与方法；情感、态度、价值观D. 知识、智力、情感22、学习中常说的举一反三，触类旁通是属于（）。
A. 学习迁移B. 学习目标C. 学习需要D. 学习效果23、主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）。
A. 个别教学制B. 分组教学制C. 道尔顿制D. 设计教学法24、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的（）。
A. 效度B. 信度C. 难度D. 区分度25、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。
A. 目标分类B. 目标表述C. 任务分析D. 任务执行26、通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）。
A. 说服法B. 榜样法C. 陶冶法D. 锻炼法27、注重培养学生基础学力的课程是（）。
A. 基础型课程B. 拓展型课程C. 研究型课程D. 发展型课程28、心理辅导的目标有两个，一是（），二是寻求发展。
A. 行为矫正B. 学会适应C. 克服障碍D. 学会调适29、教学的中心环节是（）。
A. 引起学习动机B. 巩固知识C. 领会知识D. 运用知识30、学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可分享有教育权利，校际之间不受竞争影响。
体现了学校组织的哪一种特征？( )A. 程序性B. 垄断性C. 非自愿性D. 公益性31、教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。
A. 研究—探讨法B. 发现学习C. 暗示教学法D.范例教学法32、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应，这个案例中采用的心理辅导方法是（）。
A. 自我控制法B. 系统脱敏法C. 肯定性训练D. 强化法33、个体心理发展充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期是（）。
A. 幼儿期B. 童年期C. 少年期D. 青春初期34、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性是（）。
A. 符号学习B. 下位学习C. 概念学习D. 上位学习35、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
其核心为（）。
A. 能力B. 气质C. 性格D. 需要36、个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。
A. 认识动机B. 成就动机C. 赞许动机D. 交往动机37、幼儿园小朋友不爱吃肥肉，总是偷偷地把吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下，以防老师发现。
根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的（）。
A. 对吃肉的态度B. 不良品德C. 不能确定D. 嫁祸于人38、教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。
这属于：（）。
A. 第一印象B. 共鸣效应C. 罗森塔尔效应D. 移情效应39、国外有座收费的桥，交通流量很大，外加由于过桥收费，车辆过桥时间很长，经常造成车辆积压。
为了缓解交通压力，当局规定，凡乘一人的车收税，乘坐两人以上的车可免收税，于是人们纷纷多人乘一辆车过桥。
根据强化原理，这种行为最恰当的解释是（）。
A. 受负强化加强B. 受正强化加强C. 受税收的影响而加强D.人们怕罚款40、区分普通教师和优秀教师的真正标志是（）。
A. 是否具有高深的知识B. 是否具有很强的科研能力C. 是否具有崇高的威信D. 是否能为学生个性的发展提供充分机会41、顾同学上课时如被老师提问，他总是先把笔滚落到地，然后弯腰拣起笔，然后才能回答老师的问题，不然心里很不舒服，也不能很好的回答问题。
你认为顾同学可能会有的精神障碍是（）。
A. 恐惧症B. 强迫症C. 应激障碍D. 焦虑症42、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称为（）。
A. 自我控制训练B. 自我强化训练C. 肯定性训练D. 自我监督训练43、预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。
A. 学习目的B. 教学目的C. 学习目标D. 教学目标44、班主任工作的中心环节是（）。
A. 了解和研究学生B. 组织和培养班集体C. 做好个别教育工作D. 统一多方面的教育力量45、学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（）。
A. 情绪冲动B. 性格障碍C. 情绪适应困难D. 行为障碍46、采用两难故事法儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。
A. 皮亚杰B. 艾利克森C. 科尔伯格D. 罗杰斯47、从完整性的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。
A. 发现问题B. 理解问题C. 提出假设D. 检验假设48、“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”，“否则决不能成为一种有系统的学问”。
这正是（）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。