09电子商务专业实验、实训课开出率统计表
高职高专学校基础课教学实验(实训)室评估标准实施细则
广西高职高专学校基础课教学实验（实训）室评估标准实施细则表
（2009年8月修订）
学校名称：实验（实训）室名称：实验（实训）室主任：
学校自评组组长（签字）：年月日
自治区教育厅评估组组长（签字）：年月日
说明
一、《广西高职高专学校基础课教学实验（实训）室评估标准实施细则表》（简称《细则表》），是根据教育部《高等学校基础课教学实验室评估标准表》，结合我区高职高专院校的实际情况制定的。
二、《细则表》中实训每天6学时计算，是评估工作中的计算方法。
各校教师工作量应按各校有关规定的标准和方法计算。
三、特色项目不作为评估依据。
1、体制与管理
2、实验教学
3、仪器设备
4、实验队伍
5、环境与安全
6、管理规章制度。
实验(实训)教学质量评价指标体系
实验（实训）教学质量评价指标体系
制定学生实验成绩分项评分标准及考核办法但不够完善试卷或考核记录趋于准确、合理。
实验室建设项目论证，大型仪器设备论证，教学设备申购计划等资料齐备；实验教学、实验室管理及建设、仪器设备等工作档案文件资料规范齐全。
上报各类文件及报表准确规范、及时；每学期有工作计划和总结
本方案一级指标 7+1 项二级指标共 22 项每项指标的评价等级为 A、B、C、D 四级每项指标的评价标准给出A、C 两级介
于 A、 C 之间的为 B 级低于 C 的为 D 级。
评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。
其标准如下：A级≥90分，B级80-89分，C级60-79分，D级为低于60分。
实训管理及开出率 文档
实训管理及开出率：（11日夜改）（800字）学校实训工作由教务处统一领导，并实行校系两级管理，教务下设实习实训管理办公室，具体负责学校实训工作的协调、监督和实施。
学校管理团队主要包括实训干事、实训室负责人、实训室管理员，实行岗位和目标责任制。
实训耗材申请走耗材申请通道，实训设备申请走设备申请通道。
每一门实训课程开课前，必须由任课教师上交完整的实训课程计划。
对于部分牵涉到不同系课务的公共实训室，由学校教务处对各系的实训课程进行协调。
各系内部任课教师在使用实训室时出现的课程冲突由各系负责协调。
实训课与其他课程不同的特点要求实训室管理员要与相应的任课教师做好协调和配合工作，落实课程登记制度，实训室卫生检查登记制度，实训室物品损坏赔偿制度等。
为充分发挥实训场室的使用效率，提高实训质量，实现训练和工作岗位的无缝对接，做到实训管理规范，目前，全校实训室统一推行7s管理，即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和节约为内容的活动。
为了让学生接受7s概念，并深入其内心，转化为工作责任心，要求任课教师在每一堂课的内容中提炼出7s内容，并贯彻到实训项目中。
因此实训室的工位在条件允许的情况下应按照实际工作岗位布置，包括制度上墙、醒目提醒和工作环境色彩搭配等。
学生的实训考核分三类进行：第一类是上级主管部门组织的考核，第二类是学校组织的抽考或统考。
在以上两类考核项目中未通过者，不能获得该门实训课程的相应学分。
第三类是系内自行组织的考试，根据学生的平时、期中和期末的相应成绩比例来确定学生实训课程的综合成绩。
坚持对教学计划的不折不扣的执行，才能保证教学质量，所有实训课程课时必须按计划执行。
由于请假等原因引起的课时不足必须补上。
实训管理员会发出通知告知相关教师。
目前，学校大力推行7S管理模式，规范实训课程，实训室开出率令人刮目相看。
信息技术类专业18个实训室，土木水利类专业16个实训室，财经商贸类专业7个实训室，旅游服务类专业6个实训室，文化艺术类专业5个实训室，利用率极高，开出率均为100%，大大提高了学生的动手操作能力，对各系学生的专业学习起到了不可替代的作用。
计算机平面设计实验实训开出率统计表
计算机部
课程 总学时ຫໍສະໝຸດ 实验（训）开出率统计表 实验(训)室: 平面设计实训室
实际执行情况 学时 课程名称 课程 总学时
第一学年
未开 出原 学时 因 开出 率
实验(训)教学指导方案中规定的项目 课程名称 实验(训)项目
实验(训)项目
计算机应用基础 图形图像处理 平面设计 240
160
80
计算机应用基础 图形图像处理 平面设计 240
160
80
100%
实验(训)教学指导方案中规定的项目数：2
实际执行项目数：2
总开 100% 出 率：
说明:1.实验(训)开出率=实际执行实验项目数/实验教学大纲中规定的项目数； 2.计算每门课程的实验(训)开出率及系(部)总的实验开出率。 附表三: 实验（训）开出率统计表 系（部）： 计算机部 实验(训)室: 平面设计实训室
80 160 160 160 平面设计 560
网页设计与制作 图形图像处理 craldraw 数字视频编辑
80 160 160 160 100%
实验(训)教学指导方案中规定的项目数：4
实际执行项目数：4
总开 100% 出 率：
说明:1.实验(训)开出率=实际执行实验项目数/实验教学大纲中规定的项目数； 2.计算每门课程的实验(训)开出率及系(部)总的实验开出率。 附表三: 实验（训）开出率统计表 系（部）： 计算机部 实验(训)室: 平面设计实训室
实验(训)教学指导方案中规定的项目 课程名称 课程 实验(训)项目 学时 实际执行情况 课程名称 课程
第二学年
未开 出原 学时 因 开出 率
实验(训)项目
课程名称 总学时
实验(训)项目
会计专业试验课实训课开出率统计表
100
会计电算化用友实训
6学时
学时6
100
会计电算化金蝶实训
学6时
学时6
100
合计
学72时．
学72时
100
办公软件实训
Windows操作系统的基本知识
15学时
15学时
100
Word字处理软件的使用
15学时
15学时
100
Excel电子表格的使用
学15时
15学时
100
PowerPoint幻灯片的制作
会计专业实训(实验)课开出率统统计表（2016）
课程名称
实验、实训课程
计划学时
开出学时
未开出原因
开出率）%（
手工会计实训
阅读原始凭证
学24时
学24时
100
编制记账凭证
24学时
学24时
100
登记账簿
48学时
学48时
100
编制会计报表
30学时
学30时
100
合计
126学时
126学时
100
电算化实会计训
系统管理
15学时
15学时
100
网络化办公、EXCEL在财务中的应用及常用办公设备的使用,维护,保养
15学时
15学时
100
总计
学75时
75学时
100
纳税实务
税法基础知识
10学时
学10时
100
纳税程序
10学时
10学时
100
营业税、消费税纳税申报及核算．
学60时
学6时
6学时
100
基础档案设置
学6时．
05.各专业实验实训开出率统计表
江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 1 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 2 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 3 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 4 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 5 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 6 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 7 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 8 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：计算机应用（办公自动化技术方向）- 9 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 10 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 11 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 12 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 13 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 14 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 15 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 16 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 17 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：计算机应用（计算机信息管理方向）- 18 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：电子商务- 19 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：电子商务- 20 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2017 —2018 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：电子商务- 21 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：电子商务- 22 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：电子商务- 23 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2016 —2017 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：电子商务- 24 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 1 专业：电子商务- 25 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 2 专业：电子商务- 26 -江苏省职业学校实验开出项目汇总表（2015 —2016 学年度）学校名称：江苏省新沂中等专业学校年级： 3 专业：电子商务- 27 -。
会计专业实验课、实训课开出率统计表
100
会计电算化用友实训
6学时
6学时
100
会计电算化金蝶实训
6学时
6学时
100
合计
72学时
72学时
100
办公软件实训
Windows操作系统的基本知识
15学时
15学时
100
Word字处理软件的使用
15学时
15学时
100
Excel电0
PowerPoint幻灯片的制作
60学时
100
纳税筹划
10学时
10学时
100
总计
90学时
90学时
100
会计专业实训(实验)课开出率统统计表（2016）
课程名称
实验、实训课程
计划
学时
开出
学时
未开
出原因
开出率（%）
手工会计实训
阅读原始凭证
24学时
24学时
100
编制记账凭证
24学时
24学时
100
登记账簿
48学时
48学时
100
编制会计报表
30学时
30学时
100
合计
126学时
126学时
100
电算化会计实训
系统管理
15学时
15学时
100
网络化办公、EXCEL在财务中的应用及常用办公设备的使用,维护,保养
15学时
15学时
100
总计
75学时
75学时
100
纳税实务
税法基础知识
10学时
10学时
100
纳税程序
10学时
10学时
100
增值税、消费税、营业税、关税、企业所得税、个人所得税、城建税、资源税等纳税申报及核算
《电子商务综合技能实训》实训记录
了解并掌握电子商务安全技术和风险管理 方法，保障电子商务活动的安全顺利进行 。
2023
PART 02
电子商务平台操作实践
REPORTING
平台注册与登录流程
选择合适的电子商务平台，如淘宝、 京东、拼多多等。
提交注册信息后，等待平台审核。审 核通过后，即可获得登录账号和密码 。
进入平台注册页面，填写相关信息， 如姓名、电话、微信、邮箱、店铺名 称、店铺LOGO、经营类目等。
1 2 3
客户识别
通过数据分析工具对客户信息进行深入挖掘，识 别潜在客户和现有客户的需求、偏好及行为特征 。
客户分类
根据客户的购买历史、消费能力、忠诚度等维度 ，将客户细分为不同群体，以便针对不同群体制 定相应的营销策略。
客户价值评估
构建客户价值评估模型，综合考虑客户的当前价 值和潜在价值，为企业制定客户关系管理策略提 供数据支持。
费者权益。
04
05
定期分析订单数据，了解销 售情况和消费者需求，为经
营决策提供依据。
2023
PART 03
网络营销推广策略应用
REPORTING
搜索引擎优化（SEO）原理及操作
SEO原理
通过优化网站结构、内容和链接等， 提高网站在搜索引擎中的排名，从而 增加网站流量和曝光度。
关键词研究
分析用户搜索习惯和竞争对手情况， 选择合适的关键词进行优化。
等多种形式。
互动营销
通过发起话题讨论、线上活动 等方式，吸引用户参与互动， 提高品牌曝光度和用户黏性。
数据分析与优化
定期分析社交媒体营销数据， 优化推广策略，提高营销效果
。
内容创意与传播途径选择
内容创意方法
2012—2013第二学期实验实训项目开出率统计表
2012—2013第二学期实验实训项目开出率统计表第一篇：2012—2013第二学期实验实训项目开出率统计表2012—2013第二学期实验实训项目开出率统计表经济管理系填表日期年月日2012—2013第二学期实验实训项目开出率统计表经济管理系填表日期年月日2012—2013第二学期实验实训项目开出率统计表经济管理系填表日期年月日第二篇：实训管理及开出率文档实训管理及开出率：（11日夜改）（800字）学校实训工作由教务处统一领导，并实行校系两级管理，教务下设实习实训管理办公室，具体负责学校实训工作的协调、监督和实施。
学校管理团队主要包括实训干事、实训室负责人、实训室管理员，实行岗位和目标责任制。
实训耗材申请走耗材申请通道，实训设备申请走设备申请通道。
每一门实训课程开课前，必须由任课教师上交完整的实训课程计划。
对于部分牵涉到不同系课务的公共实训室，由学校教务处对各系的实训课程进行协调。
各系内部任课教师在使用实训室时出现的课程冲突由各系负责协调。
实训课与其他课程不同的特点要求实训室管理员要与相应的任课教师做好协调和配合工作，落实课程登记制度，实训室卫生检查登记制度，实训室物品损坏赔偿制度等。
为充分发挥实训场室的使用效率，提高实训质量，实现训练和工作岗位的无缝对接，做到实训管理规范，目前，全校实训室统一推行7s管理，即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全和节约为内容的活动。
为了让学生接受7s概念，并深入其内心，转化为工作责任心，要求任课教师在每一堂课的内容中提炼出7s内容，并贯彻到实训项目中。
因此实训室的工位在条件允许的情况下应按照实际工作岗位布置，包括制度上墙、醒目提醒和工作环境色彩搭配等。
学生的实训考核分三类进行：第一类是上级主管部门组织的考核，第二类是学校组织的抽考或统考。
在以上两类考核项目中未通过者，不能获得该门实训课程的相应学分。
第三类是系内自行组织的考试，根据学生的平时、期中和期末的相应成绩比例来确定学生实训课程的综合成绩。
会计专业实验课实训课开出率统计表
6学时
100
基础档案设置
6学时
6学时
100
财务系统的日常业务处理
6学时
6学时
100
财务系统的出纳管理
6学时
6学时
100
财务系统的账簿管理
6学时
6学时
100
财务系统的期末处理
6学时
6学时
100
Upo报表管理
6周
6周
100
工资系统管理
6学时
6学时
100
固定资产管理
6学时
6学时
100
金蝶软件操作
6学时
6学时
100
会计电算化用友实训
6学时
6学时
100
会计电算化金蝶实训
6学时
6学时
100
合计
72学时
72学时
100
办公软件实训
Windows操作系统的基本知识
15学时
15学时
100
Word字处理软件的使用
15学时
15学时
100
Excel电子表格的使用
15学时
15学时
100
PowerPoint幻灯片的制作
会计专业实训(实验)课开出率统统计表（2016）
课程名称
实验、实训课程
计划
学时
开出
学时
未开
出原因
开出率（%）
手工会计实训
阅读原始凭证
24学时
24学时
100
编制记账凭证
24学时
24学时
100
登记账簿
48学时
48学时
100
编制会计报表
30学时
30学时
实训（实验）课开出率统计表
品性和从属性、包装设计
的功能、包装设计的基本
要求与原则
整体构思，明确目标；
编制脚本
制作、搜索和加工素材；
组合、构建程序流程
22
加载和编辑媒体对象；设
置图标属性
调试、运行程序
CAD 基础知识：版本认 识；基本操作；坐标系及
输入法。
实开 学时 20
22
开设学期
第四学期 （2003 级）
CAD 二维绘图：点、线、 双线、多边形、矩形、圆、 圆弧、椭圆、多义线、曲 线的绘制及修改；块的定 义及插入；填充。
DV 的捕获、管理、编辑、 17
提高、矫正、输出 示范教材与作品的演示 及讨论 学生个人作品的实践制 作
书籍装帧概述
书籍装帧中的编排
书籍装帧中的文字
书籍装帧中的图形
书籍装帧中的色彩
书籍装帧中的预算、纸张 20
书籍装帧中的插画
书籍装帧中的创意例析
书籍装帧中的印刷装订 书籍装帧课题设计规范
制图 书籍装帧成品制作
第二学期 （2004 级）
第三学期 （2004 级）
开出率 100% 100%
课程名称 平面广告设计
3DSMAX
基础摄影
实训项目
广告设计基础
计划 学时
广告文字设计
色彩设计与插图、版式设 16
计
广告设计的创意 概述：3DS MAX 软件发展 史；3DS MA 软件的基本 介绍；3DS MAX 软件的基 本命令介绍
38
38
实开 学时
38
38
开设学期
第五学期 （2003 级）
开出率 100% 100%
制表时间：2005.12.31
制表人：艺术学院
电子商务专业自评报告
电子商务专业专业剖析自评报告目录第一部分专业基本情况 (1)第二部分专业剖析要素分析 (3)一、专业设置及专业培养目标 (3)二、课程体系和课程结构 (6)三、科目课程 (10)四、教学管理 (12)五、职业素质培养 (13)六、教学环境建设 (15)七、产学研结合 (16)八、教学改革与建设 (18)九、师资队伍建设 (21)十、学生知识、能力、素质培养 (25)第三部分存在的主要问题及整改措施 (26)一、存在的主要问题 (26)二、整改措施 (26)第四部分专业剖析自评结果 (28)第一部分专业基本情况电子商务专业是我院2007年开设的一个专业，本专业主要招收高中毕业生和中专对口学生，学制3年。
至今招收了2007级学生。
目前在校生总数46人。
经过的建设与发展，该专业拥有了一支团结、奉献、业务水平较高、基本具有双师素质、结构合理的师资队伍。
本专业现有专职教师4人，其中具有硕士以上学历2人（占33.4％）、副高以上职称的2人（占33.4％）、另外还有2名兼职教师。
本专业大力加强课程建设与改革，增强学生的职业能力。
近年来，本专业教师撰写科研论文和职业教育论文14篇。
实验、初训基地满足要求，目前本专业建有2个校内实验室、3个校外实训基地，基本满足了实践教学的需求，综合实训课开出率达到100%。
表1专业基本情况表第二部分专业剖析要素分析一、专业设置及专业培养目标1.1专业设置具有针对性和适应性2007年经山东省教育厅批准，我院设立电子商务专业。
随着全球经济一体化和经济信息全球化的发展趋势，电子商务专业作为信息经济中最活跃的组成部分，它的发展前景非常广阔，人才需求量日益增大。
2005年国家发布了《关于加快电子商务发展的若干意见》提出电子商务是国民经济和社会信息化的重要组成部分，要推动和加快电子商务的发展。
从长远看，电子商务专业的发展潜力巨大。
随着电子技术的发展，以电子技术为手段进行商务活动的广告、洽谈、签约、订单、支付结帐等，是商务活动发展的必然趋势，企业、公司急需电子商务方面的人才。