小学英语课外活动计划[1]

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英语课外辅导计划(优秀9篇)

时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？这里作者为大家分享了9篇英语课外辅导计划，希望在英语课外辅导的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

英语课外辅导计划篇一

一。指导思想

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。英语社团旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二。活动重点：

初步感知英语，掌握简单的单词，学会用英语交流，促进学生综合语言运用能力的发展。

三。活动目的：

1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的。兴趣。

2、教给学生学习方法，培养学生英语学习习惯。

3、使学生形成健康的个性心理。

4、提高学生的词汇量，语感，常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。

四。活动对象

本校三年级学生，原则上学生总数不超过15人。

五。活动内容

1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2.内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。

六。活动时间

每周星期二下午。

英语课外辅导计划篇二

一、指导思想：

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制定了本学期学生辅导计划如下。

英语课外活动方案

1. 朗读俱乐部：组织学生定期集会，互相分享自己喜欢的英语作品的摘录或故事，鼓励学生用英语朗读出来，提高口语和阅读能力。

2. 英语演讲比赛：组织学生进行英语演讲比赛，让学生锻炼口语表达能力和自信心。

3. 英语电影欣赏会：选择一些经典的英语电影，组织学生观看，并进行后期讨论和分享，培养学生对英语语言和文化的理解和欣赏。

4. 英语角活动：每周组织学生在指定地点开展英语角活动，让学生有机会与其他学生进行英语交流，提高口语表达能力。

5. 文字游戏：组织学生进行英语单词或短语的游戏，通过游戏的方式巩固词汇和语法知识。

6. 英语歌唱比赛：组织学生参加英语歌唱比赛，提高学生的英语听力和发音能力。

7. 车载英语学习：在校巴或家长接送期间播放英语学习录音，让学生在路上也能进行英语学习，提高听力和口语能力。

8. 英语剧社：组织学生参加英语剧社，演绎经典英语剧目，提高学生的英语口语和表演能力。

9. 语言交换活动：与其他学校或国际学生组织合作，举办语言交换活动，让学生与母语为英语的学生进行语言互动。

10. 学生英语报社：组织学生自发创办英语报社，学生可以通过写新闻报道，编辑校园文学作品和翻译等方式锻炼英语写作能力和团队合作精神。

小学英语课外活动安排(精选)

小学英语课外活动安排（精选）

一、活动目的与意义

小学英语课外活动对于学生的英语学习和全面发展非常重要。通过

丰富多彩的英语课外活动，可以培养学生对英语的兴趣，提高听说读

写等各方面的能力，同时也有助于促进学生之间的交流与合作。因此，制定适合小学生的英语课外活动安排，是提高英语教学效果的重要一环。

二、活动内容与安排

1. 英语角

英语角是提供给学生自由交流和实践英语口语的场所，学校可以选

择每周的一个固定时间，将教室或操场的一个角落改造为英语角。学

生可以在这里进行各种英语活动，如角色扮演、英语演讲、英语歌曲

演唱、英语话剧表演等。同时，学校也可以请外教或让英语老师参与

其中，为学生提供正确的语言指导。

2. 英语俱乐部

英语俱乐部是为学生提供一个参与英语活动的团队，可以通过组织

各类比赛、游戏或外出参观来激发学生学习英语的兴趣。学校可以将

英语俱乐部安排在每周的某个下午或周末，定期举行活动。俱乐部的

成员可以根据自己的兴趣，组织英语演讲比赛、英语绘画比赛、英语

写作比赛等，通过竞争创新的方式激发学生的学习兴趣。

3. 英语讲座与研讨会

学校可以定期邀请英语专家或外教来举办英语讲座与研讨会，让学生们有机会聆听专家的讲解，了解各国文化和英语学习的最新动态。通过这样的活动，学生不仅可以拓宽知识面，还可以提高听说能力。

4. 英语读书会

学校可以组织英语读书会，让学生通过阅读英文原版书籍，提高英语阅读和理解能力。读书会可以安排在课后或周末，由老师或学生负责推荐书籍和组织活动。定期组织讨论会，让学生分享自己的读书心得，培养他们的批判性思维和表达能力。

小学四年级英语计划表(精选5篇)

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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小学英语课外活动计划范文

小学阶段是学生的基础教育阶段，英语作为一门重要的外语，被广泛地使用。

但是，在小学英语教育中，我们不仅要注重课堂教学，也要注重课外活动来提高学生的英语能力。因此，制定一份小学英语课外活动计划对提高学生英语能力至关重要。

活动目标

1.提高学生的英语听说能力，让学生能够用英语简单地表达自己。

2.激发学生学习英语的兴趣，让学生在愉悦的氛围中学习。

3.培养学生团队合作意识，让学生在小组合作中相互学习、互相促进。

活动内容

1.英语角

–组织学生在学校或公园里进行英语角活动。让学生自由地用英语进行问答、交流。

–每次活动至少需要有2名英语老师或海归志愿者指导活动，帮助学生纠正语法错误，完善语言表达。

–活动时间一般为1小时，每周至少进行一次。

2.英语歌唱比赛

–组织学生进行英语歌唱比赛，要求学生准备1首英语歌曲，并制作演唱视频。

–每名学生需要保持每周至少10分钟的练习时间。可安排老师或志愿者进行指导。

–比赛评分标准包括发音准确、节奏把握、情感表达等方面。公布排名并颁发奖品。

3.英语电影欣赏

–组织学生进行英语电影的欣赏活动，包括观看电影、交流心得、分享观影感受。

–活动应当根据学生年龄段进行选择，电影需要有中英文双字幕，每次观影并进行讨论的时间不少于1个小时。

–活动可邀请英语老师或外籍志愿者指导，并保证每位学生都能参与讨论。

活动实施建议

1.活动组织人员应该具有一定的英语能力，最好是英语教师或相关专业

的专业人士，以保证活动能够顺利进行；

2.活动的时间和地点需要提前确定，以便组织人员和学生能够充分准备；

小学英语课外阅读活动计划

小学英语课外阅读计划

一、指导思想：

小学生英语阅读能力是英语教学目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实英语交际功能的主要途径。对于小学英语教学来说，首先要培养的是学生的听、说能力，当学生有了一定的听、说基础之后，就需要不失时机地加强阅读教学。因为英语研究需要不断地复现，需要大量的输入来强化听、说的语言材料并加以拓展。简单机械的复现和输入会使学生失去研究的兴趣，只有将所学的知识放到新的情景中，放到新的阅读活动中才能吸引学生，使学生保持持久的研究兴趣。通过英语课外阅读，不断丰富学生的阅历，开拓学生的文化视野，体验研究英语的乐趣，树立学好英语的自心，实现研究英语的真正意义和价值，为未来的研究奠定坚实的基础。

二、阅读目的：

1、教师应以教材为依托，指导学生掌握科学的阅读方法，定期开展课外阅读情况统计、分析和评比，帮助学生及时调整阅读策略，逐步培养学生良好的读书习惯。

2、扩大学生的词汇量。通过阅读，让学生掌握更多的词汇，进一步提高英语的阅读水平和范围，让他们的生活不再仅限于课堂上，让他们体验到研究英语的快乐。

3、加强音标教学，提高发音的正确率，让学生学会分析单词的成分，从而有利于记忆。

4、介绍英美文化背景，帮助学生理解不同文化背景下的习惯用语并增加研究兴趣，拓宽眼界，增长知识。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

5、增加学生口语锻炼的机会。说到底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点。通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

英语课外活动小组活动计划

英语课外活动小组活动计划活动名称：英语课外活动小组活动计划

活动目的：

本次英语课外活动小组活动旨在提高学生的英语口语表达能力、培养团队合作意识和增强学生对英语学习的兴趣。通过丰富多样的活动形式，激发学生学习英语的积极性，提高他们的英语交流能力。

活动时间和地点：

时间：每周三下午3点到5点

地点：学校英语教室

活动内容：

1. 活动1：英语角交流会

时间：第一周

内容：学生自由组成小组，每一个小组选择一个话题进行讨论，鼓励学生用英语进行交流和表达观点。每一个小组讨论结束后，选取一位代表进行现场展示，其他小组成员可提出问题或者提供意见。

2. 活动2：英语电影欣赏

时间：第二周

内容：选择一部适合学生水平的英语电影，组织学生一起观看，并提供英文字幕。观影后，进行简单的影评讨论，鼓励学生用英语表达自己的观点和感受。

3. 活动3：英语歌曲演唱比赛

时间：第三周

内容：学生自愿参加英语歌曲演唱比赛，可以选择自己喜欢的英文歌曲进行

演唱。比赛分为初赛和决赛两轮，评委将根据发音准确性、节奏感和表演力等因素进行评分，最终评选出冠亚季军。

4. 活动4：英文剧本表演

时间：第四周

内容：学生自愿组成戏剧小组，选择一部适合学生水平的英文剧本进行排练

和表演。鼓励学生在表演中发挥创造力，提高英语口语表达能力和演技。活动结束后，进行评选最佳表演奖项。

5. 活动5：英语拼字比赛

时间：第五周

内容：组织学生参加英语拼字比赛，根据学生的年级和英语水平分为不同组别。比赛采用单词默写和填空题的形式，测试学生的英语拼写能力和词汇掌握程度。比赛结束后，颁发奖状给获胜者。

小学英语兴趣小组活动计划

一、指导思想

为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动目的

通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语口语交际能力。

三、活动对象：

本校小学三、四年级

四、活动内容

1．看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．以课本为基础，掺杂小部分适合本校3—4年级学生的各种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

五、活动时间

每周三下午第三节课课外活动

六、活动要求

1、组织学生按时参加活动。

2、每周三下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

七、采取的措施：

（1）做好组织工作

确定参加兴趣小组学生人数，做好活动安排工作。

（2）认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色

八、活动安排

小学英语兴趣小组活动计划

小学英语兴趣小组活动计划1

一．指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。

小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们三年级的英语课程开设打好基础,我们开设小学英语兴趣小组。

二．活动目的

1．通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2．授人以渔，培养学生英语学习能力。

3．培养学生良好的行为习惯，形成健康的.个性心理。

4．提高学生的整体素质，为后今学习英语打好基础。

三．活动对象

本校学生，原则上学生总数不超过30人。

四．活动内容

1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2．拟以多种低幼英语教材的部分内容为蓝本，开发适合本校1—2年级学生使用的校本教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。

小学英语课外活动方案

一、活动目的：

1、丰富学生的校园生活，提高学生的英语兴趣。

2、拓展学生的英语知识，提高学生的英语能力。

3、培养学生的团队合作精神和创新能力。

二、活动内容：

1、英语角活动：组织学生参加英语角活动，让学生自由交流，提高口语表达能力。

2、英语歌曲比赛：组织学生参加英语歌曲比赛，让学生通过唱歌学习英语。

3、英语故事比赛：组织学生参加英语故事比赛，让学生通过讲故事学习英语。

4、英语短剧比赛：组织学生参加英语短剧比赛，让学生通过表演短剧学习英语。

5、英语电影欣赏：组织学生观看英语电影，让学生通过电影学习英

语。

三、活动时间：

每周三下午放学后，每次活动时间为一个小时。

四、活动地点：

学校多功能厅或英语角。

五、活动组织：

1、活动由英语老师组织，学生自愿参加。

2、每个活动前，老师要安排好活动内容，制定好活动规则。

3、活动中，老师要给予学生必要的指导和帮助。

4、活动后，老师要总结活动情况，写出活动报告。

六、奖励机制：

1、对活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

2、对活动中表现突出的班级进行表彰和奖励。

随着全球化的不断发展，英语作为国际交流的通用语言，其重要性日

益凸显。然而，单纯的课堂教学往往无法满足学生全面提高英语能力的需求。因此，开展丰富的英语课外活动是必要的，它们可以为学生提供更多实践和运用的机会，激发他们对英语的兴趣和热爱。

通过课外英语活动，提高学生英语听、说、读、写的能力，培养他们的跨文化意识和自主学习能力。同时，通过与课堂教学相辅相成，全面提升学生的英语水平。

英语角：定期举行英语角活动，邀请外教或英语教师参与，让学生有机会与母语为英语的人直接交流。可以设置各种主题，如文化交流、电影分享、旅游经历等。

英语课外活动方案

小学英语评价应着眼于学生应用知识的能力，着眼于引导、促进学生的继续学习和发展，注重培养和发展学生自我评价的能力，评价必须贯穿教学过程的始终，应该是形成性评价和终结性评价相结合。下面就是小编为大家整理的活动文案，希望大家能够喜欢。

英语课外活动方案1

参加学生：一年级学生

话题：水果单词apple banana orange pear grape watermelon

英语单词小游戏：《apple apple 给你，orange orange 给我》

活动情况：先组织学生排好队，各教师对学生进行安全教育，让孩子们用所学的知识以及各自带来的水果互相交换说一说，学生交流一段时间后，集中起来进行游戏活动，并与教师一起玩《apple apple给你》的游戏，让每个学生都能张大嘴巴说水果，唱水果。

活动小结：一年级小朋友好奇心很强，第一次进行校园内活动会感到很新奇、兴奋。他们跑来跑去跟不同的同学打招呼，交换水果，玩得很有趣，而且在快乐中学到了知识。

参加学生：二年级学生

话题：animals

动物单词游戏：《where’s my dog》

活动情况：学生整齐排队，用各自做的动物头饰说一说“你是……我是……”然后围成一圈与教师一起玩游戏《where’s my dog》。学生问，问到的学生就要说“dog dog 在这里。”其他动物就以此类推。让所有学生既能表演又能流利的用英语说动物。

活动小结：二年级学生比较活泼好动，正利用这一点，可以让他们走到其他同学面前用英语说一说戴在头上的动物的名称。学生感到很有劲，而且还想要去学习更多的动物英语名称。

小学英语课外活动计划范文

Dear parents,

I hope this letter finds you well. As the school year progresses, we are pleased to announce some exciting extracurricular activities for our primary school students in English classes. These activities aim to enhance their English language skills, promote teamwork, and provide opportunities for creativity and personal growth.

1. English Drama Club: We will be starting an English Drama Club for students who enjoy acting and want to improve their English speaking and communication skills. Through various drama exercises and performances, students will be able to build confidence in using the English language and develop their storytelling abilities. We will also encourage students to collaborate and work as a team, fostering a sense of camaraderie and mutual support.

小学英语课外活动方案

一、活动背景及目的

在小学阶段，英语课外活动对于学生英语学习的巩固和提高起着重要的作用。通过丰富多样的课外活动，可以帮助学生更好地掌握英语知识，提高听、说、读、写的能力，并激发他们学习英语的兴趣和动力。本课外活动方案旨在为小学生提供有趣、互动、有效的英语学习体验，培养他们的英语语感和交流能力。

二、活动内容

1. 英语角活动

英语角活动是一个提供英语学习和交流机会的场所，为学生提供一个展示自己英语水平和分享学习心得的平台。在每周末的英语角活动中，学生可以自由选择话题，进行角色扮演、英文歌曲演唱、英语朗诵等形式的表达，以增加他们的英语口语表达能力。

2. 英语阅读俱乐部

英语阅读俱乐部旨在培养学生的阅读习惯和提高阅读理解能力。每个月选择一本适合年龄段的英文原版小说或故事书，并在阅读之后组织学生进行讨论和分享。俱乐部还可以设置一些有趣的阅读挑战，如作文比赛、角色扮演等，以提高学生的阅读兴趣和动力。

3. 英语影视欣赏

通过观看英语影视剧，学生可以提高自己的听力理解能力和学习英

语表达方式。每周组织一次英语影视欣赏活动，选取一些内容有趣、

教育性强的英语影视资源，并配以看后讨论，以帮助学生理解剧情并

提高他们的英语口语表达能力。

4. 英语游戏竞赛

英语游戏竞赛是一个寓教于乐的活动，通过游戏的形式提高学生的

英语学习兴趣和英语知识储备。可以选择一些有趣的英语益智游戏，

如拼字游戏、快速问答游戏等，通过竞赛的方式激发学生的积极性，

同时也可以培养学生的团队合作精神。

5. 英语手工制作

英语手工制作活动是一个将英语和创意结合的方式，帮助学生巩固

小学英语课外活动方案5篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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英语课外活动小组活动计划

英语课外活动小组活动计划引言概述:

英语课外活动小组活动计划是为了提高学生的英语综合能力而制定的一项计划。通过组织各种丰富多样的活动，学生可以在轻松愉快的氛围中提高听、说、读、写的能力，增强英语交流能力和文化意识。本文将详细介绍英语课外活动小组活动计划的内容。

一、听力活动

1.1 听力竞赛：组织学生参加英语听力竞赛，可以选择题目难度适中的录音材料，通过竞赛形式激发学生的学习兴趣。竞赛中，可以设置个人和团队两个层次，鼓励学生积极参预，提高听力技能。

1.2 听力训练营：组织学生参加为期一周的听力训练营，每天安排不同主题的听力练习，包括听写、听力理解等。通过系统的训练，匡助学生提高听力技巧和反应能力，培养他们对英语听力的兴趣。

1.3 听力故事会：组织学生参预听力故事会，选择适合学生年龄和英语水平的英文故事，通过播放录音或者老师朗读的方式，让学生聆听并理解故事内容。故事后，可以进行讨论和互动，提高学生的听力和口语表达能力。

二、口语活动

2.1 辩论赛：组织学生参加英语辩论赛，提供不同主题的辩题，鼓励学生积极参预辩论，锻炼他们的口语表达能力和思辨能力。辩论赛可以分为个人赛和团队赛，通过辩论的方式，激发学生对英语口语的兴趣。

2.2 角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，学生可以选择自己喜欢的角色或者根据故事情节进行扮演。通过角色扮演，学生可以锻炼口语表达能力，提高语言流利度和语感。

2.3 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励学生选择自己感兴趣的主题进行演讲，提高他们的演讲技巧和自信心。比赛可以分为初赛和决赛，通过评委的评分，选出优秀的演讲者。