014建筑电气施工技术课程教学大纲

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建筑电气施工技术说课稿

建筑电气施工技术说课稿一.课程性质与课程定位《建筑电气施工技术》课程是高职土木工程监理专业的一技术类专业基础课程，其主要任务是研究建筑电气施工技术的一般规律、建筑电气安装工程中的主要施工工艺及方法、建筑电气安装工程施工中的新技术、新材料、新设备、新工艺的发展和应用。

旨在培养高职学生对建筑现场施工的认识和操作能力，为日后从事相关职业打下坚实的基础，更好的组织、指导和管理建筑电气施工的实践工作。

土木工程监理专业面向工程监理公司、建筑施工企业、房地产公司和其他土木建筑企业，培养“懂技术、会施工、能管理”的生产一线技术人员和管理人员，施工技术是建筑人的核心能力。

《建筑电气施工技术》课程的学习的学习，对土木工程监理专业学生的职业能力培养和职业素养养成起着重要作用。

二.课程与先前、后续课程的关系本课程是以电工学、电子技术为基础的技术类课程。

该课程在土木工程专业中以《土木工程概论》、《建筑设备》、《建筑施工技术》、《建筑工程预算》、《计算机应用基础》为先前课程，以《建筑法规》、《建筑工程结算》后续课程的一门课程。

三.课程目标本课程建设的目标是：通过本课程的建设使学生能很好的掌握建筑电气施工技术方面的基本知识和技能，初步具有从事组织、指导和管理工程施工的能力，具有一定的分析、解决实际问题的能力，以及积极探索、勇于创新的精神。

充分体现专业知识学习和实践应用并重；设计与施工并重；传授知识与培养能力并重。

可分为知识目标、能力目标和素质目标。

1.知识目标掌握建筑电气安装工程的施工工艺原理、施工方法、技术手段、技术要求、质量标准等；2.能力目标具有发现和处理建筑电气工程施工中的一般性技术问题的初步能力；具备根据工程实际情况优选施工方案、施工方法以及组织施工的基本能力，管理建筑电气工程施工安全生产的基本能力；3.素质目标培养学生的职业道德、安全质量意识；培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，促使学生在专业领域不断探求新技术、新方法的动力。

建筑施工用电教学大纲

《建筑电气与施工》课程教学大纲一、课程定位《建筑电气与施工》是我院楼宇专业的一门专业基础课，该课程是一门理论与实践相结合，侧重于实践的课程，实用性很强，适应的专业广。

本课程包含建筑电气基本知识、变配电工程、常用低压电器与基本控制电路、照明工程、动力工程、施工现场供电、建筑弱电系统、建筑防雷与安全用电等几方面的内容。

这些内容都与建筑的能源、节能，智能（弱电）、安全联系在一起，并且本课程还增加了就业岗位所需掌握的建筑电气有关知识。

掌握本课程的内容，能让学生在专业基础上更踏实，更能适应建筑行业高技术的快速发展，建筑业是多专业合作配合、协调工作的结晶，掌握“建筑电气”的内容，能让学生在今后的建筑施工和管理中协调各专业间的关系，多方位的工作开展顺利。

二、课程目标1．职业素质目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，能够不断追求新知识，具有实事求是、独立思考、勇于创新精神的高级技能型人才。

学生经过本专业的学习，能掌握交流电的基本知识，使学生熟悉施工现场和建筑供配电、动力控制、建筑电气照明、建筑弱电系统；让学生掌握一般建筑电气施工图的识读方法，了解施工工艺、施工安装规范和验收规范。

掌握安全用电基本知识，熟悉一般触电故障处理。

2．职业能力目标：（1）具有国家教育部所规定的文化基础知识；具有接受新知识、新事物的敏锐性。

（2）具有热爱祖国，遵纪守法的素质；具有良好的职业道德和爱岗奉献、团队协作精神。

（3）掌握一般建筑电气施工图的识读方法。

了解施工工艺、施工安装规范和验收规范。

（4）掌握电工、电子等方面的基础知识，具有电气测量仪表正确选用与实际应用能力。

（5）熟悉施工现场和建筑供配电、动力控制、建筑电气照明、建筑弱电系统。

了解建筑电气系统组成，了解建筑电气工程内容。

（6）具有本岗位所须的计算机应用及外语知识。

（7）具有较熟练的电工基本操作能力。

（8）具有第一线基层机构的组织、管理能力。

建筑工程电气施工技术专业基础课

《建筑电气》教学大纲课程编号：24112502－1课程类别：专业基础课适用专业：建筑工程技术（土木施工技术）、建筑经济管理学时数：48学分数：3执笔人：熊德敏一、课程性质与地位《建筑电气》是一门理论与实践密切结合的专业基础课，它有一定的实用性，同时又为其它专业课程做基础，是建筑工程技术（土木施工技术）、建筑经济管理专业的必修课，也可作为其它建筑类专业选修课，它是建筑类各专业工程技术应用型人才整体知识结构和能力结构的组成部分。

建筑电气主要有：交流电基本知识，强、弱电工程组成及工作状态，强、弱电工程施工图识读，施工、安装等规范，施工现场电气控制和现场供电，建筑电气安全施工要素。

二、课程教学目标1、通过本课程的学习，学生应了解建筑电气系统组成，掌握交流电的基本知识，了解建筑电气工程内容。

2、通过本课程的学习，使学生熟悉施工现场和建筑供配电、动力控制、建筑电气照明、建筑弱电子系统。

3、通过本课程的学习，让学生掌握一般建筑电气施工图的识读方法，了解施工工艺、施工安装规范和验收规范。

4、掌握安全用电基本知识，熟悉一般触电故障处理。

三、教学内容、基本要求及学时安排第一章建筑电气基本知识了解交流电基本概念；了解正弦交流电的产生；熟悉交流电路组成元件及各元件性能；掌握电气图的表达形式、电气图的种类及用途。

主要内容：1.1概述1.2交流电基本概念1.3交流电路负载及负载性能1.4建筑电气工程图基本知识重点：1、交流电基本概念2、建筑电气工程图基本知识难点：1、交流电路负载及负载性能2、建筑电气工程图基本知识第二章变配电工程了解电力系统及电力负荷基本知识和基本要求；了解常用10KV变配电设备；了解主结线方式及特点；熟悉变配电所的平、剖面图；熟悉变配电所工程图。

主要内容：2.1变配电所工程概况2.2结线方式及特点2.3变配电所工程图重点：1、结线方式及特点2、变配电所工程图难点：主结线方式及特点第三章常用低压电器与基本控制电路了解三相交流异步电动机基本结构和工作原理；熟悉三相交流异步电动机的名牌数据和施工现场常用电动机型号；了解常用低压控制电器；能识读简单建筑机械控制电路。

建筑电气初级教学大纲

建筑电气初级教学大纲建筑电气初级教学大纲建筑电气是建筑工程中不可或缺的重要组成部分，它涉及到建筑物内电力系统的设计、安装、维护和管理等方面。

为了培养具备建筑电气相关知识和技能的专业人才，制定一份完善的建筑电气初级教学大纲至关重要。

本文将探讨建筑电气初级教学大纲的内容和重点，以及培养学生的方法和途径。

一、建筑电气初级教学大纲的内容建筑电气初级教学大纲应包含以下内容：1. 基础知识：包括电气基本概念、电路分析方法、电气符号和单位、电路元件的特性等。

学生需要掌握电流、电压、功率等基本概念，了解电路中的电阻、电容、电感等元件的特性，并能运用基本的电路分析方法解决简单的电路问题。

2. 电气设备：包括电缆、开关、插座、灯具等常见的电气设备。

学生需要了解各种电气设备的工作原理、安装方法和维护要点，能够正确选择和使用电气设备，并能进行简单的故障排除。

3. 电气安全：包括电气事故的原因和预防、安全用电的基本知识和注意事项等。

学生需要了解电气事故发生的原因，学会正确使用电气设备，遵守安全操作规程，提高电气安全意识，并能采取应急措施处理电气事故。

4. 电气工程图纸：包括电气图符的认识和使用、电气工程图纸的绘制和解读等。

学生需要学会识别和使用电气图符，能够绘制简单的电气工程图纸，并能正确解读和理解电气工程图纸上的信息。

5. 相关法规和标准：包括建筑电气相关的法律法规和安全标准等。

学生需要了解建筑电气相关的法律法规和安全标准，遵守法律法规要求，确保建筑电气工程的安全和合规。

二、培养学生的方法和途径为了有效地培养学生的建筑电气专业知识和技能，可以采取以下方法和途径：1. 理论教学与实践结合：理论教学是建立学生的基础知识，而实践则是巩固和应用这些知识的重要途径。

教师可以通过案例分析、实验演示等方式，让学生将理论知识与实际问题相结合，提高学生的实际操作能力。

2. 实习和实训：为了让学生更好地掌握建筑电气相关的技能，可以组织学生进行实习和实训。

建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）

建筑电气课程设计教学大纲（5篇范例）第一篇：建筑电气课程设计教学大纲《建筑电气课程设计》教学大纲一、课程设计基本信息课程设计环节代码：050219 课程设计环节名称：建筑电气课程设计英文名称：Course Design of Building Electricity 实习（课程设计）周数：2 学分：2.0 适用对象：热能与动力工程专业本科生先修课程与环节：建筑电气电工学二、课程设计目的和任务建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。

本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的设计。

三、课程设计方式 1．课程设计的选题本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。

2．课程设计任务的完成1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。

2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。

3）各个学生根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。

3．课程设计提交的成果本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份四、课程设计教学（或指导）方法与要求（一）指导方法：在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。

（二）要求课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。

基本要求如下：1、任务要求。

建筑电气教学大纲

建筑电气教学大纲建筑电气教学大纲建筑电气工程作为一门重要的学科，对于建筑行业的发展和建筑电气工程师的培养具有重要意义。

为了规范建筑电气教学内容和培养目标，制定一份全面、科学的建筑电气教学大纲是至关重要的。

本文将探讨建筑电气教学大纲的必要性、内容设置以及实施效果等方面的问题。

一、建筑电气教学大纲的必要性建筑电气工程作为一门复杂而庞大的学科，其内容涉及电力系统、照明设计、电气设备安装与调试等多个方面。

在实际工作中，建筑电气工程师需要具备扎实的理论知识和实践能力。

因此，制定一份科学合理的建筑电气教学大纲，有助于明确教学目标、规范教学内容、提高教学质量。

建筑电气教学大纲的制定还有助于培养学生的综合能力。

通过合理设置教学内容和培养目标，可以培养学生的分析、解决问题的能力，提高他们的创新意识和实践能力。

此外，建筑电气教学大纲还可以帮助学生建立正确的职业道德观念和工作态度，培养他们的团队合作能力和沟通能力，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

二、建筑电气教学大纲的内容设置建筑电气教学大纲的内容应该根据建筑电气工程的实际需求和教学目标来确定。

一般来说，建筑电气教学大纲应该包括以下几个方面的内容。

1. 基础理论知识：包括电力系统基础、电路分析、电气设备原理等方面的知识。

通过学习这些基础理论知识，学生可以建立起对建筑电气工程的整体认识，为后续的学习和实践打下基础。

2. 设计与规划：包括建筑电气系统设计、照明设计、弱电系统设计等方面的知识。

通过学习这些内容，学生可以了解建筑电气系统的设计原理和规范要求，培养他们的设计能力和创新意识。

3. 施工与调试：包括电气设备安装与调试、电气工程施工管理等方面的知识。

通过学习这些内容，学生可以了解电气设备的安装与调试流程，培养他们的实践操作能力和工程管理能力。

4. 安全与维护：包括电气安全知识、电气设备维护与保养等方面的知识。

通过学习这些内容，学生可以了解电气安全的重要性，培养他们的安全意识和维护能力。

《建筑电气工程施工技术标准》学习大纲

《建筑电气工程施工技术标准》学习大纲一、总则1 本规范制定前提及适用范围。

2 国家标准是对工程质量的最低标准，企业标准相应进行提高。

3 本规范应与现行国家标准《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001和《建筑电气工程施工质量验收规范》GB50303-2002配套使用4 本规范应与相关标准配套使用，常用相关规范有哪些，同时应符合现行国家、行业及地方有关标准、规范的规定。

二、术语1 术语的含义三、基本规定1 搞好工程质量把好哪几关。

材料、工艺、管理。

2 对从事电气工程施工企业及人员进行资质、资格检验，安装和调试用的计量器具检定合格并在有效期内。

3 电气子分部工程、分项工程划分原则。

4 安装、隐蔽验收、低压交接试验及空载试运行的要求。

5 接地及高压交接试验的强制性条文规定。

6 对土建工程的要求。

7 材料的进场验收。

8 安全环保措施。

9 合格标准。

10 电气工程验收流程。

四、架空线路及杆上电气设备安装1 一般规定：安装程序及适用范围。

2 施工准备：技术、材料、机具，作业条件，主要定位程序。

3 材料质量控制：什么情况重作检验。

4 施工工艺。

5 成品保护：重点防止倒杆。

6 安全、环保措施。

7 质量标准：主控和一般项目。

8 质量验收：检验批的划分及检验数量。

五、变压器、箱式变电所安装1 一般规定：安装程序及适用范围。

2 施工准备：技术、材料、机具，作业条件，主要对土建工程具备条件作要求。

3 材料质量控制：变压器及相应辅材。

4 施工工艺：变压器及箱式变电所。

5 成品保护：防止碰撞。

6 安全、环保措施。

7 质量标准：主控和一般项目。

8 质量验收：检验批的划分及检验数量。

六、成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）安装1 一般规定：安装程序及设备质量要求。

2 施工准备：技术、材料、机具，作业条件，土建工程具备条件。

3 材料质量控制：进场的技术要求。

4 施工工艺。

5 成品保护：把安装工程和土建工程作为一个整体来对待。

《电气系统施工技术》教学大纲

《电气系统施工技术》教学大纲一、课程类型职业教育必修课二、学分与学时8学分，128学时三、适用专业楼宇智能化工程技术专业四、课程的性质和目的本课程是楼宇智能化工程技术专业的一门职业教育课程。

本课程主要讲述智能化建筑中的电气系统施工技术。

通过本课程的学习，使学生具有交直流、模拟、数字电路的基本分析、计算、装接和测试、初步管理建筑电气工程的能力。

同时，本课程对于培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力和实践动手能力都有着重要的作用。

五、本课程与其它课程的联系本课程作为楼宇智能化工程技术专业学生进行楼宇系统集成工程实践的前期基础课，后续课程为：《综合布线技术》、《安全防范技术》、《音视频系统组建》、《交换技术及应用》等。

六、课程的教学内容及基本要求（一）安全用电与电气灾害、触电急救基本内容：1.电气灾害的分类与原因以及防治手段。

2.安全用电常识。

3.防雷接地常识。

4.人体触电危害主要形式与原因。

5.记触电急救常用的方法和技巧。

6.电气产品设备安全知识与常规。

基本要求：1.理论联系实际，在实际电气施工中遵守安全用电的原则与规范。

2.对电气灾害采取适当的保护措施与紧急处置。

3.对人体触电状况做出正确的判断并采取适当的急救措施。

4.运用电气知识分析电气灾害的发生机理，进行科学防治。

教学重点及难点：1．安全用电常识。

（二）电路分析基本内容：1.正弦交流电的三要素。

2.电阻、电感、电容、阻抗，电路的电流、电压、功率等参数。

3.RCL谐振概念，电路谐振在信号电路中基本作用。

4.照明电气工程设计、安装、检测技术。

基本要求：1.使用钳子、螺丝刀、电工刀等电工工具正确安装和测试开关、插座等电气设备。

2.正确装接和测试照明电路。

3.使用与检测常用变压器、稳压电源。

教学重点及难点：1．照明电气工程设计、安装、检测技术。

（三）建筑电气系统的供配电基本内容：1.建筑电气的供配电系统介绍。

2.我国建筑供电电源与负荷。

3.电动机基本分类、基本参数。

建筑电气施工技术课程设计

建筑电气施工技术课程设计背景建筑电气工程是建筑工程的重要组成部分之一。

它涉及到建筑电气系统的安装、运行和维护，包括配电系统、照明系统、空调系统、通信系统等。

随着科技的发展和社会的进步，建筑电气工程越来越重要。

能够掌握建筑电气施工技术的人才将会受到市场的欢迎。

本课程设计旨在通过实际案例分析，让学生了解建筑电气施工技术的基本知识和实践方法，提高学生的实际操作能力，为将来的就业做好准备。

课程目标1.理解建筑电气工程的概念、基本原理和施工流程；2.掌握建筑电气系统的设计和布线方法；3.能够独立进行建筑电气工程的现场施工及调试；4.熟悉建筑电气工程的安全规范和操作规程；5.提高实践能力和团队合作能力。

课程内容本课程设计内容包括：1.建筑电气系统概述–建筑电气系统的定义–建筑电气系统组成–建筑电气系统的功能和作用2.建筑电气系统设计–建筑电气系统的设计基础–建筑电气系统的设计方法3.建筑电气系统施工–建筑电气系统施工的基本流程–施工中需要注意的事项4.建筑电气系统调试–建筑电气系统调试的基本方法–调试过程中需要注意的事项5.建筑电气系统维护和管理–建筑电气系统维护的基本流程–建筑电气系统管理的规范和要求6.课程总结和案例分析–合作完成一个小型建筑电气工程项目，包括概念设计、图纸设计、施工和调试。

课程教学方法本课程将采用以下教学方法：1.理论课讲述：通过讲课方式，向学生介绍建筑电气工程基本原理和施工流程；2.现场操作：引入模拟建筑现场，让学生实践应用知识，进行现场操作；3.讨论课：引导学生从多个角度分析建筑电气工程案例，提高其分析和解决问题的能力；4.团队项目：通过小型工程项目的合作完成，提高学生的合作和实践能力。

课程评分本课程的考核方式包括作业、期末考试和项目评分三个部分。

考核比重如下：1.作业：30%–包括课堂练习、课后作业等。

2.期末考试：40%–考核课程学习成果，考试内容包括理论知识和实践操作。

3.项目评分：30%–评价学生完成课程设计项目的表现，包括合作能力、项目完成质量、项目报告、项目展示等。

省级精品资源课程《建筑电气》课程教学大纲

《《建筑电气》课程教学大纲课程名称：建筑电气课程代码：17566011适用对象：土木工程、建筑学等专业学时、学分：36学时, 2学分一、说明l、课程的性质、地位和任务《建筑电气》课程是大学土木建筑类相关专业的专业选修课程。

本课程的任务是让学生获得比较深入的基础知识，比较系统地获得建筑电气的基本内容和基本设计方法，并能得到一些技术设计和施工的实用资料，为今后从事教学科研、工程设计、施工与管理等工作打下基础。

2、课程教学的基本要求通过本课程的学习，使学生掌握电工电子基本理论、了解供配电系统、掌握照明系统、了解建筑信息和安全防范系统、掌握建筑防雷与安全用电等知识。

3、教法特点说明教学时注意理论与实践的充分结合，采用启发式、探究式、自学讨论等教学方法，注重师生互动，利用媒体辅助教学。

二、学时分配本课程理论教学时数：36三、理论教学大纲内容教学基本内容一：第一章建筑电气概述学时：11、本章教学目的要求建筑电气要适应现代建筑电气设计的要求。

通过本章学习，了解建筑电气研究的意义，掌握建筑电气系统的构成，理解建筑电气系统的分类。

2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）建筑电气及建筑电气系统； A（2）建筑电气设备； B3、重点、难点重点：建筑电气系统构成及分类。

难点：各种类型建筑电气系统区别。

4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、自学讨论、图表模型、采用多媒体辅助教学，理论和实践密切结合。

教学基本内容二：第二章建筑电气电工基础学时：31、本章教学目的要求电工知识是建筑电气的基础知识。

通过本章学习，了解电路的基本概念及定律，掌握电路分析方法及常用电气设备工作情况。

2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）电路基本概念及基本定律； C（2）直流电路分析； B（3）交流电路分析； A（4）常用电气设备。

A3、重点、难点重点：电路分析。

建筑电气工程施工技术课程设计

建筑电气工程施工技术课程设计1. 课程简介本课程主要介绍建筑电气工程施工技术，包括电气系统设计、安装、调试及维护等知识点。

本课程旨在帮助学生深入了解建筑电气工程施工技术，为未来的电气工程师的专业发展奠定坚实的基础。

2. 课程目标2.1 知识与技能目标1.掌握建筑电气工程施工的基本知识和重要技术；2.熟悉电气系统设计、安装、调试和维护的手段和方法；3.理解建筑电气工程规范和标准，掌握电气设备相关法规和安装规定；4.学会分析和解决建筑电气故障，提升对电气工程安全和运行的意识。

2.2 人文素质目标1.发扬严谨求实、勤奋努力的工作态度；2.培养一定的团队合作精神，具备良好的沟通协作能力；3.培养学生对电气工程安全和环保事务的责任感；4.鼓励学生积极探索未知领域，勇于面对挑战。

3. 课程内容3.1 电气系统基础1.基本电学原理；2.电气元器件和电气器材的基础知识；3.电气系统的组成和运行原理；4.电力负荷及需求预测。

3.2 电气系统设计1.电气系统设计的基本原则和方法；2.电气图纸的书写方法和技巧；3.电气系统的计算和分析；4.电路分析和仿真软件的使用。

3.3 电气系统安装1.电气系统现场调查和勘测方法；2.电气系统材料采购及验收；3.电气设备安装和连接；4.电气系统综合检查。

3.4 电气系统调试1.电气系统的调试流程和方法；2.电气系统的主要调试设备和工具；3.电气系统的调试步骤和注意事项；4.电气系统调试的质量评定标准。

3.5 电气系统维护1.电气系统故障处理方法及预防措施；2.电气设备的维护和保养；3.电气系统的运行监测和评估；4.现代电气安全和环保措施。

4. 课程考核本课程采用综合考核的方式，主要包括以下几个方面：1.平时成绩：包括听课、完成课堂作业等；2.设计论文：要求学生根据本课程的相关内容，完成一篇论文；3.报告和答辩：要求学生进行和论文相关的报告，以及针对老师提出的问题进行答辩。

5. 授课方式本课程采用授课和实验相结合的方式，课程讲解和电气系统设计、安装、调试、维护等实验相结合，实验分组进行，组间竞争等等多种形式，旨在提升学生学习兴趣，促进其实践能力的提高，为将来的专业发展打下坚实的基础。

建筑电气工程施工技术

建筑电气工程施工技术课程编号：课程名称：建筑电气工程施工技术课程性质：专业必修课课程学分：3学时：48授课对象：建筑电气与智能化专业本科生一、课程目标通过本课程的学习，学生应掌握建筑电气工程施工的基本理论、方法和应用，了解建筑电气工程在建筑工程中的重要作用。

具体目标包括：1. 理解建筑电气工程的基本概念、原理和特点；2. 掌握建筑电气工程规划、设计、施工和管理的基本方法；3. 了解建筑电气工程在建筑工程中的应用；4. 培养学生运用建筑电气工程知识解决实际问题的能力。

二、课程内容1. 建筑电气工程概述建筑电气工程的定义、起源和发展建筑电气工程的学科地位和作用建筑电气工程的特点和研究方法2. 建筑电气工程的基本原理电气系统基本概念和原理电气平衡与建筑电气工程建筑电气工程中的电气学原理3. 建筑电气工程规划与设计建筑电气工程规划的基本步骤和方法建筑电气工程设计的基本原则和方法建筑电气工程项目的评估与决策4. 建筑电气工程施工与管理建筑电气工程施工的基本方法和技术建筑电气工程项目的施工管理建筑电气工程项目的监测与评估5. 建筑电气工程在建筑工程中的应用建筑电气工程在建筑供电中的应用建筑电气工程在建筑照明中的应用建筑电气工程在建筑智能化中的应用6. 建筑电气工程案例分析国内外建筑电气工程案例分析建筑电气工程成功案例的经验与启示建筑电气工程失败案例的教训与反思三、教学方法1. 讲授法：教师通过课堂讲授，系统讲解建筑电气工程的基本理论、方法和应用。

2. 讨论法：组织学生就建筑电气工程相关热点问题进行讨论，培养学生的创新思维和表达能力。

3. 案例分析法：通过分析国内外建筑电气工程案例，使学生了解建筑电气工程在实践中的应用和效果。

4. 实践法：组织学生参与建筑电气工程项目的实地考察和实习，培养学生的实际操作能力。

四、考核方式1. 平时成绩：占40%，包括出勤、课堂表现、作业和讨论参与情况。

2. 期末考试：占60%，闭卷考试，重点考察学生对建筑电气工程基本理论、方法和应用的理解和掌握程度。

建筑电气工程施工技术课程标准

上底
平行四边形的底=梯形的( 下底＋上底 )
平行四边形的高=梯形的高÷2 因为平行四边形的面积=底×高
所以梯形的面积=(上底+下底) ×高÷2
课堂探索
3. 把一个梯形分割成两个三角形。
课堂探索
4. 把一个梯形割补成一个大三角形。
中点
底下底＋上底
课堂探索
5. 把梯形分成一个平行四边形和三角形。
12cm
这两个完全一样的梯形,可以拼成一个平行四边形。
(6+12) ×30=540(cm2)
答：这个航模机翼的面积是540平方厘米。
课堂总结
通过本节课的学习，你有哪些收获？
转化成学过的图形，再推导。
课堂探索 1 梯形的面积
动手操作
用梯形学具探讨梯形的面积计算公式
课堂探索
1. 用两个完全一样的梯形可以拼成平行四边形。
上底
下底
下底
上底
平行四边形的底＝梯形的（上底+下底）
平行四边形的高＝梯形的高
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2
课堂探索
2. 把一个梯形转化成一个平行四边形。
积是36.3平方厘米。
当堂检测
2、先量出图中有关数据，再计算图形面积。
当堂检测
我是这样想的: 1个梯形的面积： (6+12) ×30÷2=270（cm2) 2个梯形的面积： 270 ×2=540(cm2)
答：这个航模机翼的面积是540平方厘米。
当堂检测
12cm 30cm
6cm
我是这样想的:
课堂探索梯形的面积＝（上底+下底） ×高÷2
课堂探索
一个梯形的上底是2cm，下底是 5cm,高是3cm。求这个梯形的面积。

建筑电气课程教学大纲

建筑电气课程教学大纲课程代号：06022120学时：32适用专业：电气工程及其自动化一、课程的性质、目的和任务1、课程的性质本课程是高等工程本科专业《电气工程及其自动化专业》的专业方向选修课, 课程性质为专业方向选修课。

本课程是建立在电路、电机、电子技术、自动控制技术、供电技术等基础知识之上的, 要求学生在学习本课程前应具备电路、电机、电子技术、自控原理、供电技术等专业基础知识。

2、课程的目的开设本课程的主要目的是为了拓宽该专业学生的专业知识面，体现学以致用的原则, 适应就业市场的需要。

使电气技术的有关理论直接与建筑电气技术与设计有机结合，侧重于民用建筑，侧重于应用和适用性。

3、课程的任务本课程分为电路基础、电子技术基础和建筑电气技术与设计两大部分，电气工程及其自动化专业主要侧重于民用建筑的电气技术与设计的学习。

其后一部分主要包括民用建筑供电、民用建筑常用电气设备、民用建筑电气照明设计、民用建筑弱电系统与消防报警系统、建筑防雷与接地、建筑的总体电气设计等内容。

其任务是：通过本课程的学习，使学生了解电气技术在建筑中的应用；获得建筑电气设计的基本知识和初步能力训练。

使本专业学生具有应用电气技术知识于一般建筑中的初步能力，可以从事一般工业和民用建筑的电气设计和施工及管理工作，为后续课程及今后在建筑工程方面从事技术和管理工作打下一定理论和实践基础。

二、课程教学内容及基本要求1、民用建筑常用电气设备（1）教学目的与要求了解建筑电气技术与智能建筑技术的应用。

理解电力变压器、干式变压器及特殊变压器结构和工作原理。

掌握民用建筑中常用电气仪表的使用方法。

（2）主要内容建筑电气技术概述（建筑电气技术与智能建筑技术简介）；电力变压器；干式变压器及特殊变压器结构；民用建筑中常用电气仪表的使用方法。

（3）重点、难点重点：建筑电气与智能建筑技术简介、干式变压器、民用建筑中常用电气仪表。

难点：民用建筑中常用电气仪表的使用方法。

建筑电工教学大纲

建筑建筑安装专业电工教课纲领一、课程的性质和任务本课程是研究电和磁现象在建筑施工工程中应用的一门课程，是职业高级中学建筑施工专业的一门重要专业基础课。

本课程的主要任务是使学生初步掌握电工学相关基础知识、基本计算和基本实验技术，认识建筑施工中常用电气设备的基本结构，工作原理及其使用，能看懂一般工程的电气施工图，认识一般安全用电知识。

二、课程的基本要求1、理解单相沟通电路、三相沟通电路的相关观点，会进行简单的沟通电路的计算。

2、认识常用电工仪表的结构、基本工作原理，掌握其使用方法。

3、认识变压器，异步电动机等常用电气设备的结构、工作原理，初步识读电动机的基本控制线路。

4、认识常用建筑机械（如振动机械、搅拌机械、起重机械、钢筋加工机械等）的基本结构，电气工作原理，掌握其操作使用方法。

5、认识低压配电线路的结构、种类和施工方法，常用电光源的种类及其使用，可以识读简单的电气施工图。

6、理解建筑防雷的举措及意义，能识读建筑防雷施工图，认识安全用电的知识。

三、课程内容与教课要求（一）绪论1、课程内容（1）本课程的研究对象及在建筑施工中的地位和作用。

（2）本课程的学习方法。

2、教课要求（1）认识课程的研究对象及在建筑施工中的地位和作用。

（2）掌握课程的学习方法。

（二）直流电路1、教课内容（1）沟通电的基本观点。

（2）正弦沟通电的产生及其特征。

（3）表征正弦沟通电的物理量。

（4）正弦沟通电的表示方法。

（5）纯电阻电路。

（6）纯电感电路。

（7）纯电容电路。

（8）电阻和电感串连电路。

（9）电感性负载与电容并联电路。

（10）实验一认识实验。

（11）实验二日光灯电路的联接。

2、沟通电路（1）认识沟通电的基本观点，沟通电与直流电的差别。

（2）认识正弦沟通发电机的基本结构，理解正弦沟通电的产生原理及特征。

（3）认识沟通电的三因素（最大值、周期、初相位），频次和角频次及与周期的关系，认识沟通电有效值的观点，有效值与最大值的关系。

建筑电工教学大纲

建筑电工教学大纲建筑电工教学大纲建筑电工是一门重要的职业技术，它涉及到建筑工程中电气系统的设计、安装、维护和修复等方面。

为了确保建筑电工的教学质量和培养出合格的电工人才，制定一份完善的建筑电工教学大纲是至关重要的。

一、课程目标与背景建筑电工教学大纲的首要任务是明确课程目标和背景。

课程目标是指学生在学习建筑电工课程后应具备的知识、技能和能力。

背景则是指建筑电工课程所涉及的行业背景和相关的法律法规等方面。

通过明确课程目标和背景，可以为学生提供一个清晰的学习方向和背景知识，使其能够更好地理解和应用所学的知识。

二、课程内容与安排建筑电工教学大纲应明确课程的内容和安排。

课程内容包括建筑电工的基础知识、专业知识和实践技能等方面。

基础知识包括电气基础、电路原理和安全知识等；专业知识包括电气设备、配电系统和照明系统等；实践技能包括电气设备安装、电路调试和故障排除等。

课程安排则是指将这些内容按照一定的顺序和时间进行组织和安排，以确保学生能够逐步掌握和应用所学的知识和技能。

三、教学方法与评估方式建筑电工教学大纲还应明确教学方法和评估方式。

教学方法是指教师在课堂上采用的教学手段和方法，包括讲授、示范、实验和实践等。

评估方式是指对学生学习成果进行评估和考核的方式，包括考试、实验报告和实践操作等。

通过明确教学方法和评估方式，可以提高教学效果和学生的学习动力，使其能够更好地掌握和运用所学的知识和技能。

四、教学资源与支持建筑电工教学大纲还应明确教学资源和支持。

教学资源包括教材、实验设备和教学软件等，这些资源可以为学生提供必要的学习材料和实践环境。

教学支持包括教师培训、学生辅导和实习机会等，这些支持可以帮助学生更好地学习和实践所学的知识和技能。

通过提供充足的教学资源和支持，可以提高教学质量和学生的学习效果。

五、课程改进与发展建筑电工教学大纲应具备一定的灵活性和可持续性。

随着科技的不断发展和行业的不断变化，建筑电工的知识和技能也需要不断更新和发展。