总分总结构的作文
三年级总分总结构带有排比句的作文
《我的课余生活》我的课余生活丰富多彩，像一幅五彩斑斓的画。
我喜欢在书的海洋里遨游，《安徒生童话》让我走进了一个个奇妙的世界，《十万个为什么》为我解答了无数的疑惑，《优秀作文选》则教会我如何写出优美的文章。
书就像一位知识渊博的老师，引领我不断成长。
我喜欢在运动场上奔跑，和小伙伴们一起踢足球，那飞奔的身影，那快乐的呼喊，仿佛让整个世界都充满了活力。
打羽毛球也是我的最爱，小小的羽毛球在空中飞来飞去，就像一只快乐的小鸟。
而跳绳则让我感受到了坚持的力量，每次突破自己的记录，都让我充满了成就感。
我的课余生活就是这样多姿多彩，它让我的每一天都充满了快乐和惊喜！《美丽的四季》四季就像四个可爱的小精灵，给我们带来了不一样的美丽。
春天，是一位温柔的姐姐。
她轻轻地抚摸着大地，小草从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。
柳树姑娘垂下了嫩绿的长发，在微风中轻轻摇曳。
桃花、杏花、梨花争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得格外美丽。
夏天，是一个热情的哥哥。
太阳火辣辣地照着大地，蝉在枝头不停地叫着：“热死了，热死了！”池塘里的荷花盛开了，有的含苞待放，有的已经完全绽放，像一个个亭亭玉立的少女。
孩子们在游泳池里尽情地嬉戏玩耍，笑声回荡在整个夏天。
秋天，是一位慈祥的奶奶。
她给大地带来了丰收的喜悦，金黄的稻子笑弯了腰，红彤彤的苹果挂满了枝头，黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘。
农民伯伯们脸上洋溢着幸福的笑容，他们辛勤的汗水换来了丰收的果实。
冬天，是一个调皮的弟弟。
他给大地披上了一层厚厚的棉被，雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢乐的笑声传遍了每一个角落。
四季轮回，各有各的美，我爱这美丽的四季！。
美丽的校园作文,总分总结构.
美丽的校园作文,总分总结构.(1)美丽的校园我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是个美丽的地方。
踏进学校，你会看见南北两边各有两座教学楼。
南楼前面有一座旗台，旗杆上高高飘扬着鲜艳的国旗。
旗台前是一片宽阔的操场，中间种着各种各样的花。
最引人注目的就是操场两边的两棵榕树了，远远望去，就像两位士兵守卫着学校。
春天，榕树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
花儿绽开了粉红的笑脸。
小草探出了脑袋，好像在说：“这个世界真是五彩缤纷！”春风吹过，榕树摇摇摆摆，好像在向我们打招呼。
夏天，榕树郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住我们的视线。
我们常常在榕树下玩游戏，强壮的榕树为我们遮风挡雨，给我们带来一阵清凉。
鲜花开得更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙得不可开交，都在为花儿传播花粉。
花儿点点头，好像在向蜜蜂、蝴蝶道谢。
秋天，花草愁眉苦脸的，好像生病了。
榕树的一些叶子变黄了，秋风姑姑走来，朝榕树轻轻吹了一下，一片片黄叶飘落下来，好像一只只翩翩飞舞的黄蝴蝶，我想接住这些“黄蝴蝶”，可它们却调皮地躲开了。
冬天，雪花满天飞舞，把大地装扮得更加美丽。
雪姐姐给大地洒满了银子似的，却洁白又柔软的雪。
又用雪织了一件又一件的“羊皮大衣”。
让房子穿上显得更美。
我们穿着棉袄去堆雪人、打雪仗，玩得十分开心。
我的学校一年四季景色诱人，我爱我的学校，更爱忠心为我们服务的榕树，因为它给我们带来绿色、健康和快乐！二我们的学校美丽极了。
每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门，往左一看，一排高大、挺拔的杨树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。
再往前看，是一个土操场，它是椭圆形的。
周围铺着水泥路，同学们都站在这儿做操。
水泥路的四周围着栅栏，栅栏里面有小花小草，好看极了，好像也在欢迎我们。
右边就是我们每天离不开的教学楼，教学楼是四层的，里面有老师的办公室，我们的教室。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。
总分总结构作文(8篇)
总分总结构作文(8篇)己的独特魅力，它让人有一种享受的感觉;它让人有一种心平气和的心情;它还让人有一种丰收的喜期盼秋天，期盼秋天的凉爽。
清凉的秋风一吹，秋天就来到了。
它让我们摆脱了夏天的炎热，让我们静下心来去欣赏这景色。
记得去年秋季，我搬来一把凳子，坐在门口，享受秋风的洗礼，欣赏落叶的纷飞。
哦!又是一阵大风，随之而来的是树叶的“刷刷”声。
紧接着，枯黄的树叶开始飘落了。
看，树叶仿佛在享受这个过程，它们在空中跳起了等待了一个夏天的舞蹈。
(语句之贴切生动形象。
)期盼秋天，期盼秋天的金黄枯黄的树叶一片片地落地，继而便是满地的金黄。
放眼望去，似铺上了一层金地毯，忽而有一种优雅气息。
秋天，稻田里一片片金黄，忽然吹来一阵风，稻谷随风摇曳，好似一片金海里翻腾着层层波浪。
(想象之丰富：把一片片随风吹拂的金黄的稻谷想象成金色的翻起的层层波浪，意境多美啊!)期盼秋天，期盼秋天的。
叶子都纷纷掉落了，而在树上却冒去一个个硕大的果实，这些果实都承载着千千万万的农民的，它们都是农民汗水的化身。
我总喜欢看那硕果累累的样子，因为这不就是秋天存在的本质吗?(联想之朴实：由累累果实想到农民辛勤劳作时的汗水，只有秋天的收获才更能证明农民汗水的价值。
)唯有秋天的收获，让四季的变化变得更加有意义(语言深刻，意味深长。
)。
“知了——知了——知了”，蝉仍在树上长鸣，但我却不再感受到夏天的烦闷了…总分总结构作文篇3盼望着，盼望着，我最喜欢的硕果累累的秋天到了。
那天走在上学的路上，一片枯黄的叶子飘落下来，恰巧落在了我的身上，我用手轻轻的抚摸着这片枯黄的叶子，一种凄凉的感觉油然而生，秋天真的来了吗?一叶知秋吗?一阵风吹来，一大片的叶子又掉了下来，像许多许多在空中翩翩起舞，在我的眼前炫耀，秋天来了吗?喜欢秋天，那是因为秋天是收获的季节，不但有一穗穗玉米，一片片高粱，还有那一车车在小区门前叫卖的西瓜车，哇!这儿有一个，那儿有一个，哇!这个最大，“妈妈，快给我买这个最大的西瓜。
家乡的作文总分总结构(汇总3篇)
家乡的作文总分总结构(汇总3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一个观点二个事例作文总分总结构
《勇敢面对困难》
小朋友们，你们知道吗？勇敢面对困难是一件超级厉害的事情！
有个叫小明的小朋友，他学习骑自行车的时候总是摔倒。
膝盖都摔破了，疼得他眼泪直掉。
可是小明没有放弃，一次又一次地扶起车子继续练习。
终于，他学会了骑自行车，能自由自在地在路上骑行了！
还有一个叫小红的小朋友，参加跑步比赛的时候，不小心在半路上扭到了脚。
但她咬着牙，坚持一瘸一拐地跑到了终点。
大家都为她鼓掌，夸她勇敢。
小朋友们，我们在生活中也会遇到各种各样的困难，就像小明和小红一样。
但是只要我们勇敢面对，不害怕，不退缩，就一定能够战胜困难，变得更加坚强和厉害！
《团结力量大》
小朋友们，今天我想跟你们说一说团结的重要性。
咱们先来讲讲小蚂蚁的故事。
有一次，一只小蚂蚁发现了一块大大的面包屑，它自己怎么搬也搬不动。
于是，它跑回蚁巢叫来了好多小伙伴。
小蚂蚁们一起齐心协力，嘿哟嘿哟，终于把面包屑搬回了家。
再来说说小兔子们。
森林里要举行拔河比赛，小兔子们一开始各自用力，结果老是输。
后来它们明白了要团结一心，大家一起喊着口号用力，赢得了比赛。
小朋友们，从这些小故事里我们能知道，团结起来力量就会变得特别大。
在学校里做游戏、打扫卫生的时候，咱们也要团结，这样就能把事情做得又快又好啦！。
总分结构的作文12篇
总分结构的作文12篇1蔚蓝的天空中，有着千奇百怪的云朵。
有的云朵像小熊，这在茂密的白云中呼呼大睡呢！有的云朵像五彩缤纷的冰淇淋，正等着美丽的仙女去吃呢！有的云朵像可爱的小绵羊，正在吃草，吃的好像快要胀破了大肚皮。
2天空中的风筝越来越，美丽极了。
有的风筝是小鱼形状的，飞到蔚蓝的天空，仿佛在天空中游来游去，连云朵都被他给转晕了，可爱极了！小兔子看见了，有一点点羡慕他，于是小兔子就在云朵上蹦来蹦去，仿佛在练习跳高，以及跳远，跳着跳着，小兔子又饿又劳累，于是，小兔子就去云朵窝里睡觉了，云房子里有软绵绵的枕头，舒适的被子，看起来就舒服！凤凰很兴奋，也像小兔子一样慢慢上升，越飞越高，最后，凤凰飞过来，飞过去，感觉精力十足，丝毫没有要下来的感觉！3我的家乡西安真是个好地方。
哪里生产水果，五月有香甜的樱桃、六月有酸甜的草莓，七八月有酸甜可口的葡萄，九月有酸溜溜的弥胡桃，就像一个个灰色的玩具球，可爱极了！十月有火红火红的石榴，远远望去，就像一个个大大的灯笼，挂在树上，非常壮观！你看也看不完。
我的家乡不止这些水果，还有许许多多的特色小吃，有看见就流口水的肉夹馍。
跟肉夹馍很配的是凉皮，非常美味！还有热腾腾的羊肉泡，吃一口，那鲜美的肉汁就像小人一样，奔腾到了你的嘴里，那肉汁的味道，又鲜美，又可口，人们吃完羊肉泡，都要喝那美味的汁汤！西安的特色小吃还有很多，你吃都吃不完！哪里还有许多名胜古迹，有雄伟的兵马俑，最有名的古城墙，它的长度，大约有几万里，要是你上了城墙，一天也不一定走的完！4金秋时节，硕果累累。
菜园的稻子成熟了，它鼓着快要炸开的肚子，等着农民伯伯来收割。
果园里的苹果树上，一个个小苹果一个挨一个，就像一个个调皮的小娃娃挂在树上荡秋千。
苹果树的旁边，还有一颗树，树上是一个一个比苹果大得多的石榴，他们在树上挂着，似乎在说：“啊，农民伯伯呀，你怎么不收我呢，我明明很甜呀，你怎么还不来呢？”5天空中的风筝越来越多，美丽极了。
总分总结构校园作文5篇
总分总结构校园作文5篇总分总结构校园作文1校园，学习知识的地方;校园，结交朋友的地方;校园;感受关怀的地方。
我爱你，校园!春天的校园是生机勃勃的。
同学们都脱下了厚重的棉衣，换上了轻薄的衣衫;都从懒洋洋的寒假中，回到了愉快的课堂上，个个都精神饱满。
闻着这沁人心脾的花香，同学们的“斗劲”似乎更足了，心情也更愉快了。
我爱你，春天的校园。
夏天的校园是充满激情的。
女生们换上了美丽动人的裙子，男生们都换上了酷酷的T恤。
强烈的太阳光令我们睁不开眼;令知了不停地叫唤;令树木也更枝繁叶茂了……到处激情四射。
我爱你，夏天的校园。
秋天的校园是桂花飘香的。
同学们被冷空气冻得只得换上毛衣，棉袄，连跑步也被迫“减速”了。
可浓郁的桂花香，还是令同学们心旷神怡，精神抖擞。
我爱你，秋天的校园。
冬天的校园是寒风凛冽的。
可再低的温度，再刺骨的寒风，再厚重的衣服，也挡不住同学们热爱学习的精神。
听，同学们那朗朗的读书声，盖过了呼呼的风声;虽然一个个小脸都冷的红扑扑的，但还是坚持学习。
我爱你，冬天的校园。
我爱你，校园!总分总结构校园作文2我们的校园是一个五彩缤纷的调色盘。
白色，是白云的世界;金色，是夕阳的色彩;米色，是薄薄的细雨……各种颜色齐聚校园，构成了一幅五彩斑斓的校园风景画。
早晨的校园，是最美的。
走进这可爱的校园，那么宁静，被白纱一样的浓雾包裹起来，变得朦胧而神秘。
大树枝头，小鸟正在比赛，歌声嘹亮，清脆悦耳，悠扬的声音钻入人们耳朵里，使人神清气爽，精神大振，早上的疲惫感也消减许多。
晶莹的露珠滴洒在花瓣上，显得格外清透。
这时，第一缕阳光照在花瓣上，露珠折射出七彩的光芒，有红的、有绿的、有黄的……绚丽多姿。
远处的雾气更像是拉开了幕布一样，阳光才刚照到操场上，同学们就迫不及待地到操场上舒展身体，他们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在踢毽子，现场顿时红成一片!中午的校园，透明的玻璃窗上映出了湛蓝的天空，纯净的天空中浮现出一朵朵变化多端的白云，那云朵一会儿像叠层的白巧克力，一会儿像盛开的棉花，一会儿又像一群绵羊在奔跑……真是形态万千呀!黄昏的校园，像一个和蔼可亲的老婆婆。
总分总结构的作文【精选8篇】
总分总结构的作文【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用总分总的结构介绍校园作文
用总分总的结构介绍校园作文
嘿，大家好！今天我要给你们介绍我们学校，哇哦，简直就是个神奇的地方！首先，我们学校的门口有一个巨大的铁门，上面写着“欢迎来到天空小学”，好像是通往仙境一样。
一进去，哇喔，眼睛都不够用了！正前方是一个超级大的操场，那里不仅有超多绿色的草地可以跑来跑去，还有个又高又大的滑梯！你知道吗？我朋友小明昨天从上面滑下来，简直是飞得比飞机还高！旁边还有秋千和跷跷板，我和小红每天都在那里玩得不亦乐乎。
然后，我们学校的教室也是超级棒！老师的桌子前面有个巨大的黑板，可以画一堆漂亮的彩虹和星星。
每个同学都有自己的桌子和椅子，我每天早上一来到教室，就迫不及待地和小花交换昨天晚上做的梦。
然后，我们还有一个神秘的角落，那里有个巨大的鱼缸，里面有好多好多五颜六色的小鱼，我最喜欢在那里坐着看它们游来游去。
不过，学校最棒的地方还是图书馆！哇哦，那里的书简直多得像星星一样多！我上次借了一本《小王子》，那里面有好多奇妙的故事和画。
每次去图书馆，我都像变成了一只猫头鹰，一口气读好多页。
最后，我们学校还有一个超级神奇的地方，就是食堂！那里的饭菜简直比我家的还好吃！有时候午饭后，我们还会排队去买零食，我最喜欢的是巧克力饼干，每次都吃得快像小猪一样。
总之，我们学校就像一个魔法城堡，到处都有惊喜和乐趣。
每天早上，我都迫不及待地想要来到这个美好的地方，和小伙伴们一起玩耍和学习。
希望你们也有一个这么美妙的学校哦！
希望这样的描述符合你的需求！。
以总分总的结构写中华传统文化的作文
以总分总的结构写中华传统文化的作文
作文一：《神奇的中华传统文化》
小朋友们，你们知道吗？咱们中国有好多好多神奇又有趣的传统文化呢！
像过年的时候，一家人聚在一起，贴春联、挂灯笼，可热闹啦！红红的春联写满了吉祥话，灯笼照亮了夜晚，大家都开开心心的。
还有端午节，会包粽子、赛龙舟。
那一个个香香的粽子，是对爱国诗人屈原的纪念。
再说中秋节，一家人围坐在一起，吃着甜甜的月饼，看着又大又圆的月亮，多幸福呀！
咱们的传统文化可不止这些呢！戏曲也是很了不起的，演员们穿着漂亮的衣服，唱着好听的歌，表演着精彩的故事。
还有武术，那些练武的人可威风啦，动作又快又有力。
作文二：《我爱中华传统文化》
小朋友们，咱们中国的传统文化真是太精彩啦！
比如剪纸，一张普通的纸，在剪纸艺人的手里，不一会儿就变成了一只可爱的小兔子，或者一朵漂亮的花，是不是很神奇？还有书法，那些书法家写的字可漂亮了，有的龙飞凤舞，有的端庄秀丽。
春节的时候，大家放鞭炮、穿新衣，互相拜年，每个人的脸上都洋溢着笑容。
元宵节，我们会吃元宵、猜灯谜。
那一个个灯谜可有意思啦，猜对了还有小奖品呢。
中华传统文化是我们的骄傲，它让我们的生活变得丰富多彩。
我们要热爱它，保护它，让它永远留在我们身边。
三年级总分总结构带有排比句的作文
《我的校园生活》我的校园生活可丰富啦！早上，教室里传来朗朗的读书声，像一首动听的歌曲。
同学们有的读语文，声音清脆响亮；有的读英语，发音标准流畅；有的读数学，思维敏捷活跃。
课间，操场上热闹非凡。
同学们有的跳绳，绳子在空中飞舞，像一道道美丽的彩虹；有的踢毽子，毽子上下翻飞，像一只只灵活的小鸟；有的做游戏，欢笑声此起彼伏，像一串串快乐的音符。
下午，社团活动精彩纷呈。
参加绘画社团的同学，用手中的画笔描绘出五彩斑斓的世界；参加音乐社团的同学，用美妙的歌声传递着快乐和希望；参加体育社团的同学，在操场上尽情奔跑，展现着青春的活力。
我的校园生活就是这样，充满了快乐，充满了精彩，充满了无限的可能，我爱我的校园生活！《美丽的四季》四季真美呀！春天，是一个充满生机的季节。
大地从沉睡中苏醒，小草探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个世界；柳树抽出了新的枝条，细长的柳枝在微风中轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞；花朵们争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天装点得格外美丽。
夏天，是一个热情似火的季节。
太阳像一个大火球，炙烤着大地。
蝉在树上不停地叫着“知了，知了”，仿佛在说：“热死了，热死了”；小朋友们在游泳池里欢快地嬉戏，像一条条快乐的小鱼；夜晚，人们坐在院子里乘凉，一边吃着西瓜，一边欣赏着天上的星星，享受着夏日的清凉。
秋天，是一个丰收的季节。
果园里，苹果红彤彤的，像小朋友们红扑扑的脸蛋；梨子黄澄澄的，像一个个金色的葫芦；葡萄紫莹莹的，像一串串晶莹剔透的珍珠。
田野里，稻谷金黄，麦浪滚滚，农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦。
冬天，是一个银装素裹的季节。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的棉被；树木披上了白色的披风，像一个个英勇的战士；孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢笑声回荡在整个冬天。
四季各有各的美，我爱这美丽的四季！。
高中总分总结构作文范文
总分总结构作文范文：总分总结构是一种常见的作文结构，它以总分总的形式展开论述，即先提出观点，再分几个方面进行阐述，最后进行总结。
以下是一篇关于“传承与创新：民族文化的未来之路”的作文范文，供大家参考。
一、总论民族文化是一个国家、一个民族的灵魂，是民族精神的源泉。
在全球化、信息化的今天，如何传承和弘扬民族文化，已成为摆在我们面前的重要课题。
本文将从传承与创新两个方面探讨民族文化的未来之路。
二、分论1. 传承民族文化的重要性（1）传承民族文化是民族复兴的基石。
一个民族要想立于世界民族之林，必须具备独特的文化底蕴。
传承民族文化，有利于增强民族凝聚力和向心力，推动民族复兴。
（2）传承民族文化有助于丰富人们的精神世界。
民族文化蕴含着丰富的思想观念、道德规范、审美情趣等，对提高人们的精神境界、陶冶情操具有重要作用。
2. 传承民族文化的途径（1）加强教育传承。
将民族文化融入学校教育，从小培养学生的民族意识和文化自信。
（2）弘扬民间艺术。
保护和传承民间艺术，让更多人了解和喜爱民族文化。
（3）利用现代科技手段。
利用互联网、数字技术等手段，将民族文化传播到更广泛的领域。
3. 创新民族文化的重要性（1）创新是民族文化发展的动力。
只有不断创新，民族文化才能与时俱进，焕发出新的活力。
（2）创新有助于提高民族文化在国际上的竞争力。
在全球化背景下，民族文化创新是提高国家文化软实力的重要途径。
4. 创新民族文化的途径（1）挖掘民族文化内涵。
在传承的基础上，深入挖掘民族文化的内涵，提炼出具有时代特色的文化元素。
（2）借鉴外来文化。
在尊重本民族文化的前提下，合理借鉴外来文化，丰富民族文化内涵。
（3）创新表现形式。
运用现代科技手段，创新民族文化表现形式，使民族文化更具吸引力。
三、总结传承与创新是民族文化的未来之路。
我们要在传承的基础上，不断创新，让民族文化在新时代焕发出新的光彩。
只有这样，我们才能实现民族文化的繁荣昌盛，为民族复兴贡献力量。
总分总结构游乐场玩的作文小学三年级
《游乐场真好玩》
今天爸爸妈妈带我去游乐场啦，我开心得像一只小鸟！
一进游乐场，我就看到了高高的摩天轮。
它慢悠悠地转着，好像在跟我打招呼。
我迫不及待地坐了上去，当摩天轮升到最高处的时候，我看到了整个游乐场的美景，太漂亮啦！
接着，我又跑去玩了旋转木马。
那些木马五颜六色的，好看极了。
我骑在木马上，感觉自己就像一个勇敢的骑士。
还有那刺激的过山车，风在耳边呼呼吹着，我的心都要飞出来了。
玩累了，我就去买了一个大大的棉花糖，甜甜的，可好吃了。
游乐场里有这么多好玩的，真是让我舍不得回家。
下次我还要来！
《快乐的游乐场之旅》
游乐场，那可是我最喜欢的地方！
一到那儿，就看到好多好玩的。
海盗船摇来摇去，像是在大海上冒险。
我坐在上面，紧紧抓住扶手，大声地叫着，又害怕又兴奋。
碰碰车也特别有意思。
我开着车到处乱撞，和其他小朋友撞在一起的时候，大家都哈哈大笑。
最让我难忘的是那个大滑梯。
从上面滑下来，风一下子就把头发吹起来了，感觉自己像在飞一样。
在游乐场里，我还吃了冰淇淋，凉凉的，甜甜的，一下子就把疲劳都赶跑了。
这一天在游乐场，我玩得太开心啦！。
总分总结构写景作文5篇
总分总结构写景作文5篇每个人都会不可避免的接触到作文。
作文一定要围绕主题，围绕同一主题进行深入的阐述。
避免漫无边际，分散注意力，甚至没有主题。
你见过什么样的作文下面是小编为大家带来的有关总分总结构写景作文，希望大家喜欢!总分总结构写景作文一每年单位都要求我们写各种年终总结，就是为了应付各级各类检查。
现在，我们要写一篇自己一年的总结。
或许可以从中知道一些得失。
今年公司可能不上课了。
但是，2023多块钱的好处就没了。
我选择不上课。
总觉得自己精力充沛，能很好的完成公司的工作，干点别的。
多年不用的翅膀扇起来就能飞。
虽然不高，但比起之前的地下爬行还是一个进步。
在过去的一年里，我做了很多事情，为了谋生，为了家人，为了实现自己的愿望。
很苦，很累，很难，但是结果很好。
对于一个一直梦想着文学，不知道生活有多苦的小女人来说，她已经走上了养家糊口挣钱的道路，年收入相当于五年的工资。
我自己也觉得很满足。
最起码我已经证明了。
小女人是以自己的能力、眼力、心灵、精力、劳动，在社会上自尊、自重、自信、自强、自立。
没有人鼓掌，但我要为自己加油!买房卖房的时候，对何琳地区房子的开盘、竞价、选址、升值潜力了如指掌;我学炒股，需要关注时局，政治，经济，金融，政策等。
我盯着市场操作的时候，经常会有东张西望，东张西望，东张西望之类的感觉...总之，每次从事一个职业，都觉得自己的生活多姿多彩。
我们的生命是有限的，也就是生命的长度是有限的，但是我们可以做很多事情来丰富我们的生活，让我们自己的生活更加专注。
今年，有更多的机会去外面旅行。
5月1日和7月1日两次和老公去鄂尔多斯，感觉那里的经济发展真的很快。
不愧是内蒙古的深圳。
看了那里发展起来的好朋友，才知道“三十年河东，三十年河西”这句老话，现在应该换成“三个月河东，三个月河西”了。
和朋友相比，我也发现自己的思想过时了，观念过时了，经济也过时了。
8月份全家出去旅游，不算远，只去了大连，但是我们都有“陆海空”，从何琳到北京，坐陆路火车，从北京到大连，坐飞机，从大连到天津坐船，持续了一个星期。
三年级美丽的校园作文总分总结构
作文一
我们的校园可美啦！
一走进校门，就能看到一个大大的操场。
操场上有绿色的草坪，同学们在上面尽情地玩耍。
体育课上，大家跑步、跳绳、做游戏，可开心了！
操场旁边是一栋栋高大的教学楼。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
老师在黑板上写下知识，我们认真地听讲。
校园里还有一个美丽的花园。
春天，花园里的花开了，有红的、粉的、黄的，五颜六色，好看极了。
小蝴蝶和小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜呢。
我们的校园真美丽，我爱我们的校园！
作文二
我的校园就像一个美丽的大花园！
一进校门，有两棵高高的大树，像两个守卫校园的士兵。
往前走，是一个大花坛，里面种满了各种各样的花。
到了夏天，花儿们争奇斗艳，散发出阵阵香气。
再往里走，就是我们的教学楼。
每天早上，都能听到同学们朗朗的读书声从教室里传出来。
教学楼后面有一个小池塘。
池塘里有小鱼和小虾，它们在水里自由自在地游来游去。
有时候，我们会在池塘边看它们玩耍。
总分总结构文章
1.总分总结构的作文今天上午，我的手上又多了一块伤疤，这个伤疤是怎么来的呢，如果说出来你们一定会笑我的。
唉，不吐不快，还是说出来，你们爱笑就笑吧。
事情是这样的：上午我们吃完早饭以后，全家一起去买菜。
在去菜市场的路上，我正觉得很枯燥无味的时候，正巧前方有一个烧着了的塑料袋正在熊熊燃烧。
我马上跑了过去，想把火扑灭，因为我知道如果火着大了，就会烧着附近的树木，是很危险的。
可是火这么大拿什么灭呢？这时我看见马路边有一堆废旧的砖头，就想用砖头把火砸灭，所以搬起一块砖头，朝火上仍了过去。
只听到“嘭”的一声，火花四溅，像是塑料袋爆炸了。
啊，好疼啊，我右手像被针扎了一样疼，我用左手一摸，右手背都是滚烫的液体和塑料皮，马上就起了一个个大大小小的水泡。
原来，塑料袋下面有一滩水被火烤得已经很烫了，经砖头一砸，水花连同烧焦的塑料皮一齐飞溅，正好掉在我的右手上。
不一会儿，那被火烫着了的皮都掉了，手上的水泡肿得比花生还大。
这一上午我的手一直在疼，而且也无法写字了，妈妈带我上了望京医院，医生把受伤的水泡刺破了，上了一些药，还让我输液。
妈妈望着我痛苦的脸对我说，你看看你，我知道你是想把火扑灭，可是光有好想法是不行的，做事要动脑筋，也要有科学的方法，象你这样莽撞的做法，不会不出事的。
看来妈妈说的对，若当时我仔细观察、动动脑筋，这块疤是不会落在我身上的。
吃一堑，长一智，我要好好记住这一次的教训。
2.【以总分总的结构写一篇作文《我发现了蚂蚁的秘密》】每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角.我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验.我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上.不一会儿，那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角，径直向糖走去.而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样，瞎转了几十圈，对糖好像无动于衷.我用手将他们放在糖上时，他们却贪婪的吃了起来.经过以上试验可以证明：蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用.我真是高兴得不得了.突然我又发现有一队蚂蚁整整齐齐的向面包屑走过去.这又是为什么呢？我跑到屋里去查百科全书.“第398页… ….”有了！哈，原来蚂蚁的尾部有一个特殊淋巴腺，能分泌一种特殊的化学物质，别的蚂蚁也能用触角感知化学物的作用：“有危险！”“ 有食物，快过来！”等等，所以也称作“气味长廊”.哇噻！原来蚂蚁有着么多奥妙啊。
总分总议论文范文
一、总分总议论文700字细节———成功的基石“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是刘备在弥留之际告诫儿子的话。
世上之事成败常常在细节之中。
谁会想到关键时刻是细节让你出类拔萃，也是细节让你名落孙山。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”可见，任何一次成功绝对离不开细节。
一根链条，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最低的地方决定其容量；而一个人，最差的品格决定其发展。
事例二：祸患常积于疏微，而智勇常困于所溺。
细节不小，从一个细节中我们有时可看出事态的发展趋势。
当纣始为象箸，箕子就曾叹曰：“彼为象箸，必为玉杯；为杯，则必思远方珍怪而御之矣。
舆马宫室之渐自此始，不可振也。
”或许，有人会说，“大行不顾细谨，大礼不辞小让”“做大事不拘小节”。
于此，我只想说：“大丈夫应扫天下，但一屋不扫，更何以扫天下！”“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能就其深。
”细节决定成败。
在当今中国，想成功的人很多，但愿意把小事做好的人很少。
须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。
只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。
我们唯有改变心浮气躁、好高骛远的毛病，脚踏实地，从小事做起，注重细节，方能成功。
因此，要成功，就得从细节注意起。
二、求5篇总分总式的高考满分作文踮起脚尖湖南考生踮起脚尖，就更靠近阳光。
——题记踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。
踮起脚尖的人生异样精彩！踮起脚尖，感受大自然的美丽。
看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。
在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。
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总分总结构的作文关于总分总结构的作文总分总结构是作文结构的一种重要的作文方式，这种写作结构方式易于掌握，适用性较广，对这种写作结构方式，应好好学习，运用，推广，研究，深化。
总分总写作结构图为：总：点明主题，引发下文，注意关键词的运用。
分：从不同的角度、不同的方面来描写事物，有并列式结构，递进式结构等。
一层二层三层总：总结全文，照应开头，首尾呼应。
总分总结构写作的文章，关键在于分这一部分的灵活运用，这里又可以分为四种结构：一、并列式结构的分说：彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。
二、连贯式结构的分说：彼此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。
三、递进式结构的分说：彼此之间意思一层比一层推进，表示出从较低层次向较高层次的递进，常用于议论文。
四、对比式结构的分说：彼此之间从一正一反两个方面来阐述，先正后反，或先反后正，反说是为了证明正说观点的正确性。
常用于议论文。
不管是哪种形式，都由一个个片断组成，短小精悍，各自独立又服从于同一条主线。
分说的几个片断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也可像普通分段那样，但有较明显的跳跃性。
这种结构可以使长文短写，也可以用短文长拼，同时又能省去许多过渡性的文字，写起来省力而形式又新颖，写成的文章简炼而清新，可以在有限的篇幅内多侧面多角度地写人记事，增加文章的容量，更深刻地表现主题。
写景例文一：感受自然俞文婷山川之美，古来共谈。
自然孕育了天地万物，并赋予她们美貌。
可惜我不是谢灵运，面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。
我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩，来感受自然的妩媚。
镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。
它俯下身，以根须拥抱泥土。
昂起头，用枝叶抚摸蓝天。
一生的追求，在叶脉里血般流淌。
暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。
快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰； __躯体拥有美丽的灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。
它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
镜头三：它是沧海中的一族，。
它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。
它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。
它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。
镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。
白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。
这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？自然是位能工巧匠，它创造了山，水……也创造了人类。
在感受自然的同时，或许能从中得到生命的解答，人生的诠释。
【简评】本文最突出的一个特点就是采取“蒙太奇”式的结构方式来布局谋篇。
所谓“蒙太奇”式结构就是指运用电影特写镜头的方式，把几个相关的画面依次推到读者面前。
采用这种方法，不仅可以跨越时空的选取材料，省去了过渡性的语句，还可以使画面内容更突出，具有画面美。
选取了四个画面：奋斗的树，伟大的玫瑰，前进的溪流，变幻的云。
在这四幅画面里，作者走进自然，亲身体悟自然，紧扣自然，写出了真情，写出了自己对自然的真切感悟：自然界里的树木、花草、山川、云朵及万物都不畏险阻，拼搏向上，尽现自己的美丽，人的一生不也应奋斗、进取，创造美丽人生，无悔人生吗？这就是自然给作者的启示与感悟。
另外文章想像丰富，感情细腻，文笔优美。
不足之处在于如果有一条主线把这美丽的珍珠串起来形成一挂珠链就更美了。
写景例文二：感受自然自然在我的面前展开了一幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。
伴着袅袅的轻烟，我走进春的梦幻，朝霞羞赧的张开了脸，静静的等待着太阳探出头来，杨树从沉睡中醒来，摆动着窈窕的身躯，摇落了一身的疲倦和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，阳光照耀下，一片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像一个待嫁的少女在展示自己的风采，所有一切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。
踏着丝丝的细雨，我独自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳温柔的编织着飘逸的长辫子，不知哪个顽皮的孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢了出来，缓缓的流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一幅传神的水墨画，好一个怡人的盛夏。
告别夏的最后一缕热情，我也随之步入了秋的纯静，蓦然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落下了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。
美，也是一样，她永远不会消失，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。
走出秋的沉吟，我惊诧冰雪女皇把冬已不知不觉地带到了人间，连声招呼都不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱咤、肆虐那才是冬，其实他不缺少柔情，每当雪花飘飘的时候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的。
哦，这就是自然，自然是一首小诗，充满韵律，充满内涵，我翻阅他，爱不释手，我感受它，万化冥合。
自然是部旷世之著，我感受自然，永不疲倦。
【点评】自然是一曲清纯的歌，四季是一首动人的诗。
感悟自然，就是唱起自己心灵的歌吟。
作者用优美的笔触描绘了春的灵韵，夏的多情，秋的静谧，冬的纯美。
生动的语言，深刻的感悟成就了文章的多姿多彩，摇曳动人。
写事例文一：哦，生活——记初中生活片断星移物转，岁月流年，初中生活似吃橄榄果一般，未等品味，就一闪即逝，留下了一串串耐人寻味而又美好的回忆，令我魂萦情牵。
在这即将毕业之际，我翻开日记，寻觅我初中生活的踪迹。
1988年3月18日今天下午，老师出了一道数学思考题，要我们独立完成。
我苦思冥想，可是怎么也做不出来。
这时，真想放弃了不做，我赌气似地把书摔在课桌上。
“锲而不舍，金石可镂”，写在书皮上的八个醒目大字出现在眼前。
这是老师的赠言，也是老师的希望。
难道一点点小小的难关都不能攻克？我责问自己，能，一定能，我心中默念着，又重新拿起笔。
夜深了，唯有灯光与我作伴，静寂为我开辟了驰骋千里的求索天地。
难关这个不可一世的恶魔屈服了，让步了，我笑了，我觉得，唯有胜利后的笑才笑得最舒心。
生活只有在笑声中度过，才有意义。
1989年6月3日夜，漆黑漆黑的，乘着呼呼怪叫的风，挟着隆隆鸣叫的雷，披着银蛇般的闪，雨点像串串断了线的珍珠，连成了一条白练，垂直而下。
滂沱大雨像一张巨大的张开的网，罩得天也茫茫，地也茫茫……哗哗哗……哗哗哗……我躺在病床上，默默地祈祷着，“小心点儿吧，小心点儿吧！他们还会来吗？但愿别来了！”“吱——”门被推开了，富强和范华裹着风雨进了屋。
他们一边脱着雨衣，一边嘟囔着：“鬼天气！”我的嘴唇在颤抖，说不出话，只有泪水止不住地往外涌。
我坐了起来，无限感激地望着他们湿漉漉的脸。
“没什么，最重要的是你的学习。
”“噢，今天我们又学习了《一元二次方程根与系数的关系》这一节。
听老师说，可重要了，你看，书上说……”雨继续下着，风仍然刮着，我的心犹如风雨中的水面总是难以平静。
谁说同学之间冷若冰霜？谁说生活是一杯浑浊苦涩的酒？这生活分明充满了真诚和友谊，流荡着幸福和欢乐。
写事例文二：一颗感恩的心五星小学四年级秋水依人落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。
居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。
自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
写事例文三：生命的色彩南通一考生人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。
蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。
——小引夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静，“爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？”看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：“生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。
”孩子似懂非懂地点了点头，心中却盼望着自己早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。
小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人——老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：“生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。
”学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
白雪皑皑，一望无际。
风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。
兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，三分之差的名落孙山。
苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：“生命是什么颜色的？”班长知道兵的心，缓缓地回答道：“生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。
”兵听了班长的话，陷入了沉思。
阳春三月，草长莺飞。
兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。
直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有不同的答案。
爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案是自己奉献精神的象征；班长的答案表明边防战士的坚强和忠贞。