《金融学基础》
2024版金融学基础全套教案
金融学基础全套教案目录•课程介绍与教学目标•货币与货币制度•信用与利息•金融机构体系•金融市场与金融工具•国际金融与全球化•金融风险与监管•金融创新与未来发展PART01课程介绍与教学目标A B C D金融学基础课程内容金融基本概念包括货币、信用、金融市场等核心概念的解释与辨析。
金融市场运行机制深入剖析货币市场、资本市场等金融市场的运行规则和交易机制。
金融机构与金融工具介绍各类金融机构（如银行、证券公司等）的功能、特点及金融工具的种类和使用。
金融风险管理与金融监管讲解金融风险识别、评估和控制的方法，以及金融监管的原则和实践。
使学生掌握金融学的基本概念、原理和方法，理解金融市场的运行机制和金融工具的使用。
知识目标培养学生运用金融学知识分析实际问题的能力，提高金融素养和决策能力。
能力目标引导学生树立正确的金融观念，增强风险意识和诚信意识。
情感、态度和价值观目标教学目标与要求课程安排与时间课程安排本课程共分为导论、金融机构与金融工具、金融市场、金融风险管理与金融监管等四个模块，每个模块包含若干章节和知识点。
课程时间本课程计划每周授课2-3次，每次2小时，共计32-48学时。
具体授课时间和进度安排将根据学校教学计划和实际情况进行调整。
PART02货币与货币制度货币的起源与发展货币的起源从简单的物物交换到复杂的商品交换，货币作为交换媒介逐渐产生。
货币的发展从实物货币到金属货币，再到信用货币，货币形式不断演变。
货币的未来数字货币、电子支付等新型支付方式的出现，预示着货币形式的进一步变革。
货币的职能价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。
货币的作用促进商品流通，推动经济发展；作为价值标准，衡量商品价值；作为支付手段，清偿债务或进行各种支付。
货币的本质货币是固定地充当一般等价物的特殊商品，体现商品生产者之间的社会经济关系。
货币的本质与职能货币制度的概念货币制度的构成货币制度的类型货币制度的演变货币制度及其类型包括货币材料、货币单位、流通中货币的种类、货币的法定支付能力以及货币的铸造、发行和流通程序等内容。
2024年《金融学基础》课程教案
《金融学基础》课程教案2024一、课程简介《金融学基础》课程是金融学专业的核心基础课程，旨在为学生提供金融学的基本概念、理论、方法和应用。
通过本课程的学习，学生将能够理解和运用金融学的基本原理和工具，分析金融市场的运作机制，评估金融产品和服务的风险和收益，并具备解决实际金融问题的能力。
二、课程目标1.理解金融学的基本概念和理论框架，包括金融市场、金融工具、金融机构和金融政策等。
2.掌握金融学的基本分析方法和技术，包括金融市场分析、金融产品评估和风险管理等。
3.能够运用金融学知识解决实际问题，包括金融决策、金融规划和金融创新等。
4.培养学生的金融思维和批判性思维能力，提高他们的分析和解决问题的能力。
三、教学内容1.金融学的基本概念和理论框架金融市场的定义和功能金融工具的种类和特征金融机构的职能和业务金融政策的制定和实施2.金融市场分析货币市场和资本市场的运作机制利率和汇率的决定因素股票和债券的定价模型金融衍生品的交易和定价3.金融产品评估投资组合理论资本资产定价模型风险和收益的度量方法贷款和信用评级的原理4.风险管理金融风险的类型和特征风险评估和度量方法风险管理和控制策略保险和衍生品在风险管理中的应用5.金融决策投资决策和融资决策的原则和方法资本预算和资本结构的选择股利政策和股票回购的决策6.金融规划和金融创新个人和企业的金融规划方法金融创新的原理和案例分析金融科技的发展趋势和影响四、教学方法1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授金融学的基本概念、理论和分析方法。
2.案例分析法：通过分析实际金融案例，帮助学生理解和应用金融学知识。
3.讨论法：组织学生进行小组讨论，培养他们的批判性思维和团队合作能力。
4.实践操作法：通过模拟金融市场的实验和实践活动，提高学生的实际操作能力。
五、课程评估1.平时成绩：包括课堂参与、作业和小测验等，占总成绩的40%。
2.期中考试：考查学生对金融学基本概念和理论的理解和应用能力，占总成绩的30%。
东北财大 金融学基础
东北财大金融学基础
《金融学基础》是东北财经大学出版社出版的一本教材，作者为陈登峰。
该教材遵循高等职业教育理念，以理论适度、够用为原则编写，保证金融学知识体系的完整性，以适应高等职业教育层次需要。
该教材配套了多元化的本章自测题和综合模拟试题，通过练习帮助学生更好地掌握金融学基础知识。
教材的内容精练紧凑，突出了金融学理论体系与经济金融改革发展实际相结合，充分考虑了当今国际与我国经济改革后出现的新内容、新思想、新科技，如金融法律法规的修订、新的金融机构与金融业务的涌现、互联网模式对我国金融业的影响等。
《金融学基础》是一本适合高职高专院校学生学习金融学的优秀教材，也可作为相关从业人员的参考读物。
《金融学基础》课件
CHAPTER 04
金融工具与金融创新
金融工具的定义与分类
金融工具的定义
金融工具是用来证明金融交易的合法文件，如债券、股票、 期货等。
金融工具的分类
按照期限、性质和交易地点等标准，金融工具可以分为短期 金融工具、长期金融工具、权益性金融工具、固定收益类金 融工具等。
THANKS
[ 感谢观看 ]
金融学的历史与发展
总结词
金融学的历史可以追溯到古代货币和银行的发展，其 发展历程包括古典金融学、现代金融学和行为金融学 等阶段。
详细描述
金融学的起源可以追溯到古代货币和银行的发展，随着 经济的发展和金融市场的演变，金融学逐渐形成独立的 学科。古典金融学阶段主要关注货币和信用的供求分析 ，现代金融学则引入了数学和计量经济学的方法，对金 融市场和金融机构的运行机制进行深入探讨。近年来， 行为金融学的发展为金融学注入了新的活力，它关注人 的心理、行为和社会因素对金融市场的影响，为金融市 场的决策提供了新的视角。
详细描述
金融学主要研究货币、信用和金融市场的运作规律，以及金融机构和宏观金融调控的管理。它探讨货币的本质、 职能和形态，研究不同层次的信用关系和信用机构，以及金融市场的构成、运作机制和风险管理。同时，金融学 还关注宏观层面的货币供求、货币政策和金融监管等问题。
金融学的学科特点
要点一
总结词
金融学具有综合性、应用性、创造性和微观宏观并重的特 点。
金融创新的分类
按照创新的内容，金融创新可以分为产品创新、制度创新、技术创新等。
金融创新的趋势与影响
金融创新的趋势
随着科技的发展和市场竞争的加剧，金融创新呈现出数字化、智能化、个性化等趋势。
金融学基础第1章
货币是自发核算社会劳动的工具
商品向货币的转化 “选票”
货币体现一定的社会生产关系
5
三、货币形式的演变
货币形式的变化经历着一个由低级向高级 不断演变的过程。
(一)实物货币：商品货币 (二)金属货币：称量货币——铸币 (三)代用货币：兑现纸币，十足的贵金属保证 (四)信用货币：以信用为保证 (五)电子货币：银行卡、网上电子货币
24
三、我国的货币制度
港澳台地区的货币制度 1、香港的货币制度 2、澳门的货币制度 3、台湾的货币指定
25
作业讨论
讨论题：2010年以来人民币汇率的走势、原 因及你对未来的预测。
26
人民币制度的基本内容
(1)人民币是我国的法偿货币，人民币的单位为“元”， 辅币的名称为“角”和“分”，人民币以“￥”为符 号。 (2)人民币在中央银行监管下进行流通，进行现金管理 和工资基金监督。 (3)人民币的发行实行集中统一发行原则和经济发行原 则。国家指定中国人民银行为惟一的货币发行机关， 并对人民币流通进行管理。 (4)金银和外汇储备。国际支付的准备金。 (5)人民币实行经常项目的可兑换 。 (6)人民币实行有管理的浮动汇率制度。国家外汇管理 局统一调整和公布，外汇指定银行在规定的浮动幅度 内自行挂牌买卖。
3
货币是商品交换的结晶
原始社会：共同生产，共同消费
社会分工和私有制出现：商品、价值、等价交 换、货币
私人劳动如何转化为社会劳动——关键问题
交换——为交换而生产的劳动产品构成商品 交换的发展阶段
金融学基础12013516.pptx
攒钱 生钱 护钱
一个中心，三个基本点： 管钱为中心，攒钱为起点，生钱为重点，护钱为保障
3. 多少钱可以开始理？
4.如何进行资产配置？
个人的钱库应分为三份
第一份：应急的钱 ——活期，定期，货币市场基金
欧美 东亚
直接融资 间接融资
三、金融学研究的内容
资金融通的 主要对象：货币和货币资金 主要方式：有借有还的信用方式 主要渠道：银行和非银行金融机构 主要活动：货币的发行、流通与回笼；货
币资金的借贷、汇兑与结算；票据的承兑与贴现；有 价证券的发行与流通；保险基金的筹集与运用；信托 与租赁；外汇与黄金的买卖；国际货币的支付与结算 等。
----奢侈病传染给了没有权利奢侈的人。
来自三个方面：
童年或者父母的习惯；
生活的教化；
书本或媒体的理财教育
生活中哪样都需要钱： 1.子女教育、养老、医疗是三大心病 2.房子车子是体面生活的象征 3.投资股票、基金、期货、商铺是有机会发财的事 如何用钱？很少有人考虑这个问题
要么让钱躺着不动，要么盲目乱动。 “很多人是靠别人的故事来左右自己的财务生活。” 钱教人怎么生活，生活教人如何用钱
“理财是战略，投资是战术。”
问题2：不同收入家庭的金融决策 应该不同
相同的起点，未来不同的生活水平；不同的起点，未 来相同的生活水平。
——理财是一种生活能力的体现 1.低收入家庭：理财要求绝对稳健 例：月收入：已有储蓄5万以下，参考： 储蓄40%， 国债
30%， 理财产品20%，保险10%
2. 中等收入家庭：以风险换收益
第二份：保命的钱——定存、国债、养老保险
2024版《金融学基础》教学大纲讲课教案[1]
![2024版《金融学基础》教学大纲讲课教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1684e0052f3f5727a5e9856a561252d380eb20ad.png)
目录•课程介绍与教学目标•金融市场与金融机构•货币与货币政策•信用与利率•金融市场交易工具•国际金融与汇率制度•总结回顾与拓展延伸课程介绍与教学目标《金融学基础》课程概述课程性质01《金融学基础》是金融专业的入门课程，旨在为学生打下坚实的金融理论基础。
课程内容02涵盖货币、信用、金融市场、金融机构、货币政策、国际金融等基本概念和原理。
课程地位03作为后续专业课程的基础，对于培养学生金融思维和职业素养具有重要作用。
教学目标与要求知识目标掌握金融学的基本概念、原理和主要理论，理解金融市场的运作机制和金融机构的职能。
能力目标能够运用金融学的基本原理分析现实金融问题，具备初步的金融分析和决策能力。
素质目标培养学生的金融职业素养，提高学生的金融意识和风险意识。
学习资源提供课程PPT、案例分析、在线测试等学习资源，以满足学生多样化的学习需求。
参考资料包括相关学术期刊、金融网站、政策文件等，以辅助学生深入了解课程内容。
教材及参考资料金融市场与金融机构金融市场概述01金融市场的定义金融市场是指资金供求双方借助金融工具进行各种金融交易活动的场所。
它是一个无形的市场，通过电子化交易方式实现资金的融通。
02金融市场的分类根据交易期限的不同，金融市场可分为货币市场和资本市场。
货币市场主要进行短期资金交易，而资本市场则主要进行长期资金交易。
03金融市场的作用金融市场在经济发展中发挥着重要作用，包括提供融资和投资渠道、促进资源优化配置、传导货币政策等。
金融机构类型及功能金融机构的定义金融机构是指专门从事各种金融活动的组织，包括银行、证券公司、保险公司、信托公司等。
金融机构的类型根据业务性质的不同，金融机构可分为银行类金融机构和非银行类金融机构。
银行类金融机构主要包括商业银行、中央银行等，非银行类金融机构则包括证券公司、保险公司、信托公司等。
金融机构的功能金融机构在经济发展中发挥着重要作用，包括提供支付结算服务、促进资金融通、管理风险等。
第二章 金融学基础
第二章金融学基础第一节利率度量一、宏观经济分析对期货投资的重要性(1)符合对经济现象进行分析一般规律的要求。
(2)有利于把握期货市场的总体变动趋势。
(3)便于了解不同经济背景下相同市场或相同经济背景下不同期货市场的表现差异。
(4)有利于掌握宏观经济政策对期货市场的影响方向与程度。
二、宏观经济分析的内容与方法1．宏观经济分析的内容期货投资中的宏观经济分析有两层含义：其一，运用经济学理论对宏观经济运行状况及趋势进行分析，以及对各种经济政策及指标进行解读和研判；其二，分析经济运行、经济政策以及各种经济指标对期货市场和期货价格的具体影响。
2．宏观经济分析的重要性(1)符合对经济现象进行分析一般规律的要求。
(2)有利于把握期货市场的总体变动趋势。
(3)便于了解不同经济背景下相同市场或相同经济背景下不同期货市场的表现差异。
(4)有利于掌握宏观经济政策对期货市场的影响方向与程度。
3．宏观经济分析的方法(1)总量分析法。
总量分析法是对影响宏观经济运行总量指标的因素及变动规律进行分析，如对国内生产总值、消费额、投资额、银行贷款规模及物价水平的变动规律的分析，以及对各总量指标间相互关系进行分析，进而说明整个经济的状况及变动趋势。
(2)结构分析法。
结构分析法是指对经济系统中各组成部分及其对比关系变动规律的分析，是一种静态分析。
(3)对比分析法。
对比分析法是对不同经济体的经济总量或经济系统内部构成之间的相同和差异进行对比分析。
4．宏观经济分析框架(1)商品期货分析框架。
影响商品价格的总体(趋势性)因素是宏观经济运行所处的阶段，也即经济周期；一般意义而言，供给和需求是影响商品价格的直接因素，但商品价格反映的是商品和货币的比价关系，在供给和需求不变的情况下，计价货币本身币值的变化也会影响商品价格，所以货币因素也是影响商品价格的直接因素。
从供需层面上而言，供应、需求则受到利率、货币供应、汇率等经济因素影响，它们是影响商品价格的间接因素，并且受经济运行周期和经济政策的共同影响，属于中间变量。
《金融学基础》
13
概念回顾
货币 实物货币 金属货币 纸币 信用货币 电子货币 货币制度
金本位制 银本位制 金银复本位制 不兑 现的信用货币本位制 人民币制度
14
课后习题
1. 货币的本质是什么？ 2. 货币的形态有哪些？ 3. 货币层次划分的依据和意义是什么？ 4. 货币制度包括哪些内容？ 5. 不兑现的信用货币制度有哪些特点？
15
案例讨论
【案例一】 战俘营里的货币 讨论题 作为货币的商品需要什么特征？
【案例二】 劣币驱逐良币与货币替代 讨论题 劣币驱逐良币与货币替代的异同?
17
第二章 信用与资金融通
信用是一种债权债务关系，在商品经济条件下， 一般表现为以偿还和付息为条件的商品或货币 的借贷关系。
利息是伴随着信用关系的形成而产生的，只要 存在信用关系，利息就必然存在。
(三)人民币制度的基本内容
(1)
人民币是我国的法定货币，人民币的单位为“元”，辅币的名
称为“角”和“分”，人民币以“￥”为符号。
(2)
人民币采用不兑换银行券的形式，人民币没有含金量的规定，
也不与任何外币正式联系，是一种信用货币。
(3)
人民币是我国惟一的合法通货，严格禁止外币在中国境内计价
流通，严禁金银流通，严格禁止妨害人民币及其信誉。
(三)划分的现实意义
7
五、货币的职能
(一)价值尺度 (二)流通手段 (三)贮藏手段 (四)支付手段 (五)世界货币
8
第二节 货 币 制 度
一、货币制度的形成
货币制度是人们在充分认识商品货币关系的基础上， 由国家制定并主要通过法律强制保障实施的一种管 理制度。
《金融学基础》PPT课件
1. 利率对宏观经济具有调节作用 2. 利率对微观经济运行的调节作用
15
二、利息率
(六)我国利率管理体制的改革
实行改革开放后，对利率管理体制进行了一系列的 重大改革，具体如下。
1978—1989年，主要是调整利率水平，允许银行 存贷款利率在一定范围内自由浮动。
1990—1993年，主要是调整利率结构，包括制定 存贷款利率的上下限；理顺存贷款利率和有价证券 利率的关系；各类利率尽可能在期限、成本、风险 上体现出差别；等等。
【案例二】 企业间融资
讨论题
案例中的融资属于什么信用形式？商业信用有什么 特点？
8
三、信用的形式
(四)消费信用
1. 消费信用的概念 2. 消费信用的形式
1) 赊销 2) 分期付款 3) 消费贷款 4) 信用卡
3. 消费信用的作用
(1) 消费信用对社会再生产具有一定的促进作用。 (2) 消费信用在一定情况下也会对经济发展产生消极 作用。
9
三、信用的形式
(五)国际信用 1. 国际信用的概念 2. 国际信用的主要形式 1) 出口信贷 2) 银行信贷 3) 政府信贷 4) 国际金融机构信贷
直接融通
金融市场
资
资
金
金
需供Βιβλιοθήκη 求给者者
金融机构
间接融通
18
二、资金融通的方式
(一)直接融通资金
1. 直接融资的含义 2. 直接融资的特点 3. 直接融资的局限性
(二)间接融通资金
1. 间接融资的含义 2. 间接融资的特点 3. 间接融资的局限性
19
本章小结
信用是以偿还和付息为条件所形成的商品或货币的借 贷关系或债权债务关系。信用关系由债权债务、信用 工具和时间间隔三个基本要素构成。
2024年金融学基础教案
金融学基础教案一、教案概述本教案旨在为金融学初学者提供一个全面、系统的学习框架，帮助学员掌握金融学的基本概念、理论体系和分析方法。
通过本教案的学习，学员将能够理解金融市场的运作机制，掌握金融工具的基本特性，并能够运用金融学的基本原理分析和解决实际问题。
二、教学内容1.金融学导论（1）金融学的定义与研究对象（2）金融学的基本概念：金融市场、金融资产、金融工具、金融中介等（3）金融学的核心问题：风险与收益、信息不对称、金融创新等2.金融市场（1）金融市场的分类：货币市场、资本市场、外汇市场、衍生品市场等（2）金融市场的功能：资金融通、风险分散、价格发现、降低交易成本等（3）金融市场的运作机制：交易制度、市场参与者、市场秩序等3.金融资产与金融工具（1）金融资产的定义与分类：货币资产、债权资产、股权资产、衍生品资产等（2）金融工具的基本特性：流动性、风险性、收益性、期限性等（3）金融工具的定价原理：贴现原理、套利定价原理、风险调整收益原理等4.金融中介（1）金融中介的定义与功能：信用中介、支付中介、信息中介、风险管理中介等（2）金融中介的运作机制：资本充足率、流动性管理、信用风险管理等（3）金融中介的监管：宏观审慎监管、微观审慎监管、功能性监管等5.金融政策（1）货币政策：目标、工具、传导机制等（2）财政政策：税收政策、支出政策、债务政策等（3）金融监管政策：银行监管、证券监管、保险监管等三、教学方法1.讲授法：讲解金融学的基本概念、理论体系和分析方法，使学员形成系统的知识框架。
2.案例分析法：通过分析具体金融案例，使学员了解金融学在实际中的应用，提高学员的分析能力。
3.讨论法：组织学员对金融学相关话题进行讨论，培养学员的思考能力和沟通能力。
4.模拟操作法：通过模拟金融市场的交易，使学员熟悉金融工具的操作方法，提高学员的实践能力。
四、教学评价1.过程评价：对学员在学习过程中的表现进行评价，包括课堂参与、作业完成情况等。
《金融学基础》
货币均衡的实现与调控
货币均衡的含义
是指货币供给与货币需求基本相适应的状态，即货币的购买力与社会商品和劳务的总供 给基本平衡。
实现货币均衡的调控手段
包括货币政策工具、财政政策、收入政策等。货币政策工具包括公开市场操作、存款准 备金率、再贴现率等，用于调节基础货币数量和影响商业银行的信贷规模；财政政策则 通过调整政府支出和税收来影响总需求和总供给的平衡；收入政策则通过调整工资和物
相互促进
金融市场的发展推动了金融机构 的创新和发展，而金融机构的壮 大也进一步促进了金融市场的繁 荣。
相互制约
金融市场和金融机构在发展过程 中也存在相互制约的关系，如金 融市场的波动可能会影响金融机 构的稳定经营，而金融机构的风 险管理不当也可能会引发金融市 场的动荡。
06
货币供求与均衡
货币需求理论与实证
规范分析方法
规范分析方法是通过逻辑推理和价值判断来研究金融问题的方法。这种方法强调理论的严 谨性和逻辑性，通常用于探讨金融制度的合理性、金融政策的优劣等问题。
案例分析方法
案例分析方法是通过具体案例来研究金融问题的方法。这种方法能够将理论与实践相结合 ，有助于深入理解金融活动的本质和规律。
02
货币与货币制度
信用货币
以信用作为保证，通过信用程序发行 和创造的货币，包括纸币、银行券等
。
金属货币
以金属如金、银、铜等作为材料铸造 的货币。
电子货币
基于电子计算机技术，以电子数据形 式存储在计算机系统中，并通过网络 系统以电子信息传递形式实现流通和 支付功能的货币。
货币制度及其类型
货币制度
国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式，包括规 定本位币、辅币的材料、铸造、发行、流通程序以及准备制 度等。
《金融学基础》课程教案
《金融学基础》课程教案一、课程概述1.1 课程定位《金融学基础》是经济学、管理学等相关专业的基础课程，旨在帮助学生了解和掌握金融学的基本概念、理论和方法，为后续专业课程打下坚实基础。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握金融市场、金融机构、金融工具、金融调控等基本知识，培养学生的金融分析能力和创新意识，提高学生在实际工作中运用金融学知识解决问题的能力。
二、教学内容2.1 金融市场金融市场的定义、功能和类型货币市场、资本市场、金融衍生品市场的基本原理和主要金融工具金融市场的主体、参与者及其行为2.2 金融机构金融机构的类型、组织结构和经营模式商业银行、投资银行、保险公司、证券公司等的主要业务及特点金融科技创新及其对金融机构的影响2.3 金融工具金融工具的分类、特点和功能股票、债券、期货、期权等金融产品的基本原理和市场运作金融风险及其管理方法2.4 金融调控货币政策、财政政策、金融政策的含义和目标中央银行、政府、金融机构在金融调控中的作用和相互关系金融调控的手段、效应及国际经验三、教学方法3.1 授课方式采用讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等多种教学方式，形成互动、开放、实践的教学氛围。
3.2 教学工具利用多媒体课件、网络资源、金融软件等现代教学手段，提高教学效果。
3.3 实践环节安排学生参加金融模拟实验、实习等实践活动，增强学生的实际操作能力。
四、课程考核4.1 考核方式课程考核分为平时成绩和期末成绩两部分，其中平时成绩占40%，期末成绩占60%。
4.2 考核内容平时成绩包括课堂表现、作业、案例分析等；期末成绩采取闭卷考试，主要测试学生对课程知识的掌握和运用能力。
五、教学进度安排5.1 课时安排共计64课时，其中理论教学48课时，实践教学16课时。
5.2 教学进度根据教学大纲，合理安排每个章节的授课时间和内容，确保课程的系统性和连贯性。
六、教学资源6.1 教材及相关书籍《金融学》（第四版），郑振龙，厦门大学出版社《金融市场与金融工具》，张海蒙，机械工业出版社《金融机构与金融调控》，杨宇，中国金融出版社6.2 网络资源中国银行官网、中国证监会官网、中国银保监会官网等官方发布的金融政策及市场数据金融时报、经济观察报等财经媒体的金融新闻及分析文章6.3 实践基地与金融机构合作，建立实践基地，为学生提供实习、实训机会利用校园金融实验室，开展金融模拟实验教学七、教学评价7.1 学生评价定期收集学生对教学内容、教学方法、教学资源等方面的意见和建议，以便对教学进行改进7.2 同行评价开展同行评价，邀请其他教师对教学质量进行评价，促进教师间的相互学习和交流7.3 教学效果评价通过学生的课程成绩、实习表现、实训报告等评价学生在课程学习中的成果和能力提升情况八、教学改革与创新8.1 教学内容更新紧跟金融行业发展趋势，及时更新教学内容，引入新兴金融产品、金融技术和金融业务8.2 教学方法创新探索翻转课堂、在线教学等新型教学模式，提高学生的主动学习和合作学习能力8.3 实践教学改革加强校企合作，增加实训、实习环节，提高学生的实际操作能力和职业素养九、课程总结与反思9.1 课程结束后，组织学生进行课程总结，梳理所学知识，提升理论素养9.2 教师进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一轮教学做好准备9.3 结合学生反馈、同行评价和教学效果评价，对教学方案进行调整和完善十、课程附件10.1 课程大纲详细列出课程的教学目标、教学内容、教学安排等10.2 教学计划明确每个学期的教学任务、授课安排、实践环节等10.3 作业与考试规定作业布置、提交时间和考试时间、形式等10.4 实践教学要求明确实践教学的目标、内容、方式和要求重点和难点解析一、金融市场金融市场的功能和类型：理解各类金融市场（如货币市场、资本市场等）的定义和作用。
《金融学基础》课程教案(2024)
15
金融机构的类型与职能
金融机构的类型
包括商业银行、投资银行、保险公司、证券公司、基金公司 等。
2024/1/29
金融机构的职能
提供金融服务，如存贷款、投资、保险、汇款等；管理金融 风险，如信用风险、市场风险、操作风险等；支持实体经济 发展，如为企业提供融资支持、促进产业升级等。
16
金融市场的构成与功能7Fra bibliotek货币的起源与发展
03
货币的起源
货币的发展
货币与经济的关系
从物物交换到一般等价物的出现，探讨货 币产生的历史背景和经济条件。
从实物货币到金属货币、纸币、电子货币 等，分析货币形态演变的过程和原因。
阐述货币在经济发展中的作用，以及货币 供应量与经济增长、通货膨胀等经济现象 之间的关系。
2024/1/29
增加金融风险
部分金融创新可能增加金融体系的复杂性和风险性，需要加强监管 和风险管理。
34
金融监管的原则与方法
2024/1/29
依法监管原则
金融监管必须依据国家法律法规进行 ，确保监管的合法性和权威性。
公正公开原则
金融监管应公正对待所有市场主体， 监管过程和结果应公开透明。
35
金融监管的原则与方法
04
风险管理
识别风险、评估风险、制定风 险管理策略、实施风险管理措 施等步骤，降低国际资本流动
的风险。
2024/1/29
30
08
金融创新与金融监管
2024/1/29
31
金融创新的内容及影响
金融制度创新
包括金融市场、金融机构、金融工具 等方面的制度变革。
金融产品创新
如资产证券化、结构性金融产品等新 型金融产品的出现。
经融学基础全册电子教案教学设计
金融学基础全册电子教案完整版教学设计第一章：金融学导论1.1 金融学的定义与意义1.2 金融学的基本原理1.3 金融市场与金融体系1.4 金融学的发展与展望第二章：金融市场概述2.1 金融市场的分类与功能2.2 金融市场的参与主体2.3 金融市场的交易工具2.4 金融市场的运行机制第三章：利率与汇率3.1 利率的定义与计算3.2 利率的作用与影响3.3 利率的决定与调整3.4 汇率的定义与作用3.5 汇率的决定与影响第四章：金融机构与金融工具4.1 金融机构的分类与功能4.2 商业银行的业务与运营4.3 投资银行的业务与运营4.4 金融工具的分类与特点4.5 金融工具的发行与交易第五章：金融风险与管理5.1 金融风险的定义与分类5.2 金融风险的测量与评估5.3 金融风险的管理方法5.4 金融监管的意义与手段5.5 金融风险管理案例分析第六章：商业银行经营与管理6.1 商业银行的组织结构与业务范围6.2 商业银行的资产负债管理6.3 商业银行的贷款政策与风险控制6.4 商业银行的存款经营与管理6.5 商业银行的绩效评估与激励机制第七章：投资银行与企业融资7.1 投资银行的主要业务与功能7.2 股票发行与承销的过程7.3 债券发行与交易的市场机制7.4 投资银行在企业融资中的角色7.5 投资银行的风险管理策略第八章：金融市场与金融工具（续）8.1 金融衍生工具的分类与特点8.2 期货市场与期权市场的运行机制8.3 利率衍生工具与汇率衍生工具的应用8.4 金融市场中的其他衍生金融工具8.5 金融工具的选择与运用策略第九章：金融监管与政策9.1 金融监管的目标与原则9.2 金融监管的主要内容与手段9.3 金融危机与系统性风险管理9.4 货币政策的目标与工具9.5 金融政策的效果分析与评估第十章：国际金融10.1 国际金融市场的构成与功能10.2 国际资本流动与汇率决定10.3 国际金融市场中的风险与管制10.4 国际金融合作与协调机制10.5 中国与国际金融市场的关系重点和难点解析重点环节1：金融学的定义与意义解析：金融学作为一门研究资金流动、金融市场和金融工具等现象的学科，其定义与意义是理解整个金融学的基础。
2024年度-金融学基础说课
案例分析
结合个人理财与保险的实际案例， 分析理财与保险在风险管理中的
作用。
20商业银行经营管理来自商业银行业务01
介绍商业银行的各类业务，如存款业务、贷款业务、中间业务
等。
商业银行风险管理
02
包括信用风险、市场风险、操作风险等，以及相应的风险管理
措施。
商业银行创新与发展
03
探讨商业银行在金融科技、互联网金融等领域的创新与发展趋
金融监管的内容包括市场准入监管、业 务运营监管、市场退出监管等。金融监 管的方法包括现场检查与非现场检查相 结合、定期检查与随机抽查相结合、外 部监管与内部自律相结合等。
12
03
宏观金融分析
13
货币政策与财政政策
01
02
03
货币政策
通过调节货币供应量和利 率等手段，影响宏观经济 运行，实现物价稳定、经 济增长等目标。
23
互联网金融发展现状及挑战
发展现状
互联网金融作为新兴业态，近年来 得到快速发展，包括P2P网贷、众 筹、第三方支付等多种形式。
面临的挑战
互联网金融在发展过程中也面临着 诸多挑战，如风险控制、信息安全、 合规经营等问题。
24
区块链技术在金融领域应用前景
应用场景
区块链技术具有去中心化、不可篡改 等特点，在金融领域具有广阔的应用 前景，如数字货币、供应链金融、征 信等。
28
考核方式及标准
闭卷考试
重点考察学生对金融学基础知识的掌握程度，包 括基本概念、原理和方法等。
开卷考试
主要考察学生运用金融知识分析实际问题的能力， 允许学生携带教材和参考资料。
平时成绩
根据学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论 表现等综合评定。
金融学基础
实物货币→金属货币→信用货币→电子货币货币的职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、界货币信用的要素：（ 1）信用的主体：行为双方当事人（ 2）信用的客体：被交易的对象；（ 3）信用的内容：权利与义务的关系；（ 4）信用的工具：商业票据、股票、债券（5）时间的间隔信用的形式：商业信用、银行信用、国家信用、消费信用商业信用的特点：赊销的形式；包括买卖和信贷；是企业之间发生的最简单的直接信用商业信用的发展程度直接依存商品生产和流通的状况；局限性：（1）规模和数量上的局限（ 2 ）方向上的局限性（3）信用能力上的局限性银行信用的特点：银行向职能资本提供贷款；是间接信用；以货币形态提供信用；期限长短均可短期信用工具：商业票据、汇票，本票，支票、大额可转让定期存单、国库券长期信用工具：债券和股票利息：投资人让渡资本使用权而索要的补偿。
本质：剩余价值的一部分单利利息 = 本金×利息率×计息期限复利利息 =本金（ 1＋利息率）计息期-本金，复利更能表现出利息的本质，实际利率=名义利率 - 物价上涨率银行金融机构四大体系：中央银行、商业银行、专业银行、政策性银行非银行金融机构：投资银行、信用合作社、信托公司、证券公司、财务公司、保险公司1897 年我国自办通商银行中央银行业务负债：货币发行业务；代理国库；集中存款准备金业务资产：在贴现和再贷款；金银、外汇储备业务；证券买卖业务中间业务：集中票据交换，办理异地资金转移商业银行业务负债业务：自有资金，各项存款，债款业务资产业务 : 现金资产，库存现金，法定存款准备金中间业务 : 结算，信用卡，代理，信托，代保管，信息咨询表外业务：担保，承诺，衍生金融工具交易政策性银行业务负债业务：政府供给资金，借入资金，金融市场筹资资产业务：贷款，投资，担保根据金融市场是否通过金融中介，融资方式分为：直接融资、间接融资金融市场的特点：（ 1 ）交易对象是金融商品（2）价格是利息率或收益率（ 3 ）多样化（4）社会化金融工具：在市场上用以金融交易的工具金融资产：以价值形态存在的资产按金融交易的期限可将金融市场分为：货币市场和资本市场按金融工具的发行和流通特性：初级市场和次级市场衍生金融工具：金融远期；金融期货；金融期权；互换需求决定因素：商品及劳务数量，物价水平和货币流通速度M0=流通中的现金M 1 =M 0+活期存款M2=M 1 +储蓄存款 +证券客户保证金M3=M 2+金融债券 +商业票据 +大额可转让定单M 1是狭义的货币量，M 2是广义货币量凯恩斯三大动机：交易性动机（收入水平影响）、预防性动机（同收入成正比，同利率成反比）、投机性动机（与市场利率成反比）央行调整货币的三种措施：再贴现、存款准备金、公开市场货币均衡的标志：物价水平、利率、货币供应量增长速度与经济增长速度之比、汇率、金融资产价格变动。
《金融学》摘要
《金融学基础》摘要第一章金融概论在过去相当长的一段时间内，狭义的理解成资金的融通。
狭义的理解为资金的融通，而组织有借有还的通融机构则是银行及其他金融机构，金融涉及货币、信用及银行三个范畴，共同构成金融活动整体。
在现代经济条件下，金融不仅是货币资金的融通，还包括货币资金的筹集、分配、融通、运用及其管理。
具体包括货币的流通及其管理，货币资金的筹集，财政与银行的资金分配，企业内部的资金分配，资金的间接融通和直接融通、纵向融通和横向融通、国内融通和国际融通，资金的配置和跳读，信贷资金结构的调整和管理，资金周转速度及资金运用效率的管理等。
研究对象按照主体可以分成国家金融（公共金融或者政府金融）、企业金融、个人或家庭金融、专业金融。
按照管理层次可以分成宏观金融管理（货币政策调控）、中观金融管理（金融行业管理）和微观金融管理（金融企业实体的管理）。
金融产生于原始社会末期。
金融的范围包括相互统一的货币、信用和金融机构。
金融是伴随着商品货币关系的发展而发展的，商品交换发展出货币，货币成为媒介，使买卖行为由统一走向分离，从简单的商品交换变成了商品流通。
信用是指经济上的借贷行为，以偿还和付息为条件的价值单方面的让渡。
从实物借贷到货币借贷，产生债权人与债务人的关系，获得一定时期内的货币使用权，这就产生了信用活动。
金融机构是转门经营金融业务的组织或单位，典型代表是银行，从货币经营业（货币兑换为主）发展成了现在的银行（借贷收息为主）。
逐步发展成了当代金融概念。
在市场经济，信用工具不断创新，出现了各式各样的信用工具，如汇票、本票、支票等各种票据，股票、债券等有价证券，以及以信用卡为代表的电子货币等，因此市场经济社会的信用工具也具有了多样性。
金融的作用：是资金融通活动中的信用中介、引导资金流向的指示牌、国家对宏观经济进行调控的重要杠杆。
第二章货币与货币制度货币是金融活动和金融关系的基础。
货币有三个基本职能：交易的媒介，价值的储藏，计价的单位。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(三)人民币制度的基本内容
(1)
人民币是我国的法定货币，人民币的单位为“元”，辅币的名
称为“角”和“分”，人民币以“￥”为符号。
(2)
人民币采用不兑换银行券的形式，人民币没有含金量的规定，
也不与任何外币正式联系，是一种信用货币。
(3)
人民币是我国惟一的合法通货，严格禁止外币在中国境内计价
流通，严禁金银流通，严格禁止妨害人民币及其信誉。
(一)实物货币 (二)金属货币 (三)纸币 (四)信用货币 (五)电子货币
四、货币层次的划分
(一)划分的依据
(二)划分的方法
1. 国际货币基金组织的货币供给口径
1) M0(现钞) 2) M1(狭义货币) 3) M2(广义货币)
2. 美国的货币层次划分 3. 日本的货币层次划分 4. 我国的货币层次划分
货币形式的变化经历着一个由低级向高级不断演变的 过程，主要有实物货币、金属货币、纸币、信用货币、 电子货币等。
货币层次的划分主要是根据金融资产的流动性来划分 不同层次的货币供应量的。
货币制度简称币制，是指一个国家以法律形式规定的 货币流通的组织形式。它的基本内容包括：货币金属 与货币单位、货币的发行与流通、黄金准备制度等。
用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值。
(2) 货币是一般等价物。作为等价物，它具有两
个基本特征。第一，货币是表现一切商品价值的材 料。第二，货币具有直接同所有商品相交换的能力。
(3) 货币体现一定的社会生产关系。 (4) 货币作为财富的象征具有非常广泛的影响力
和支配性。
三、货币形式的演变
货币是交换的产物，而随着交换的进一步发展， 货币的形式也在发生着变化。货币形式的变化 经历着一个由低级向高级不断演变的过程。
第一章 货币与货币制度
如何透过货币的表面现象把握其本质，是 我们首先要解决的问题。
本章主要分析货币和货币制度的发展与演 变等问题。
第一节 货 币
一、货币的产生
货币是商品生产和商品交换的产物，是在长期的商
品生产和商品交换的过程中，逐渐地从商品世界中 分离出来的、固定充当一般等价物的特殊商品，货 币是价值形式发展的结果。
(二)信用的构成要素
1. 债权债务 2. 信用工具 3. 时间间隔
一、信用的概念与特征
(二)信用的构成要素
1. 债权债务 2. 信用工具 3. 时间间隔
(三)信用的特征
1. 暂时性 2. 偿还性 3. 收益性 4. 风险性
二、信用的作用
信用是商品经济发展到一定阶段的产物， 信用的产生和发展又推动了商品经济的迅 速发展。经济越发展，信用就越重要，经 济对信用的依赖就越多，信用对经济的影 响也就越大。
商品的价值形式即交换价值经历了四个阶段，表现
为四种形式
(一)简单的价值形式 (二)扩大的价值形式 (三)一般价值形式 (四)货币形式
二、货币的本质
从货币的产生过程可以看出，货币是商品，但 货币不是普通的商品，而是固定地充当一般等 价物的特殊商品，并体现一定的社会生产关系， 这就是货币的本质。
(1) 货币是一种商品，具有商品的共性，即都是
案例讨论
【案例一】 战俘营里的货币
讨论题
作为货币的商品需要什么特征？
【案例二】 劣币驱逐良币与货币替代
讨论题
劣币驱逐良币与货币替代的异同?
第二章 信用与资金融通
信用是一种债权债务关系，在商品经济条件下， 一般表现为以偿还和付息为条件的商品或货币 的借贷关系。
利息是伴随着信用关系的形成而产生的，只要 存在信用关系，利息就必然存在。
(4)
国家指定中国人民银行为唯一的货币发行机关，并对人民币流
通进行管理。
(5)
人民币不允许自由出入国境。
(6) 禁止仿造、变造人民币。禁止出售、购买仿造、变造的人民币。
禁止运输、持有、使用伪造、变造的人民币。禁止故意毁损人民币。禁
止在宣传品、出版物或者其他商品上非法使用人民币图样。
本章小结
货币是商品生产和商品交换发展到一定阶段的必然产 物，同时也是商品经济内在矛盾进一步发展的必然结 果。
货币制度的发展和演变，经历了银本位制、金银复本 位制、金本位制和不兑现的信用货币本位制四个阶段。 我国的货币制度目前采用的是人民币制度。
概念回顾
货币 实物货币 金属货币 纸币 信用货币 电子货币 货币制度
金本位制 银本位制 金银复本位制 不兑 现的信用货币本位制 人民币制度
课后习题
1. 货币的本质是什么？ 2. 货币的形态有哪些？ 3. 货币层次划分的依据和意义是什么？ 4. 货币制度包括哪些内容？ 5. 不兑现的信用货币制度有哪些特点？
进行的控制。
为创造有序、稳定的货币流通体系，以适应商品经
济发展的需要，各个国家先后颁布法令和条例，对 货币流通做出种种规定，从而形成统一的、稳定的 货币制度。
二、货币制度的基本内容
货币制度简称币制，是指一个国家以 法律形式规定的货币流通的组织形式。 它的基本内容包括
(一)货币金属与货币单位 (二)货币的发行与流通 (三)黄金准备制度
三、货币制度的发展与演变
货币制度的发展和演变，经历了银本位制、金 银复本位制、金本位制和不兑现的信用货币本 位制四个阶段，如图1-1所示。
银本位制
金属货币制度 金银复本位制 金币本位
金本位制
金块本位
货币制度
银行券
金汇兑本位
信用货币本位制 纸币
四、我国的货币制度
(一)人民币
(二)中国的人民币发行
(三)划分的现实意义
五、货币的职能
(一)价值尺度 (二)流通手段 (三)贮藏手段 (四)支付手段 (五)世界货币
第二节 货 币 制 度
一、货币制度的形成
货币制度是人们在充分认识商品货币关系的基础上，
由国家制定并主要通过法律强制保障实施的一种管 理制度。
它体现了国家在不同程度上，从不同角度对货币所
在现代经济生活中，信用关系已成为最主要的 经济关系之一。
本章主要分析信用、利息和资金融通等问题。
第一节 信 用
一、信用的概念与特征
(一)信用的概念
信用是指以偿还和付息为条件所形成的商品或货币 的借贷关系，或债权债务关系。信用是商品经济发 展到一定阶段的必然产物。
信用存在的条件是偿还和付息。偿还是信用活动的 基本条件。
(一)融通资金的功能 (二)调节社会资金的功能 (三)创造信用货币的功能
三、信用的形式