历史启示录2
历史启示录
复习 回顾
第一课 历史的足迹
二、百年沧桑 1、近代以来，中华民族历经了百年的沧桑。 第一次鸦片战争 《南京条约》 开始沦为双半社会 第二次鸦片战争 《天津条约》 进一步加深 《北京条约》 甲午战争 《马关条约》 大大加深 八国联军侵华战争 《辛丑条约》完全陷入
复习 回顾
第一课 历史的足迹
二、百年沧桑 2、中国由强变弱的原因：
第一课 历史的足迹
三、百年抗争：
第一课 历史的足迹
三、百年抗争：人物、事件。 英勇抗争的中华儿女《邓世昌》 思：邓世昌为什么能藐视强敌，甘赴国难？
第二课 历史的昭示
昭示一：弘扬民族精神 民族精神的内涵（重点）： 1、核心：爱国主义（含义、表现、代表人物） 2、内容：勤劳勇敢、自强不息（精神代表） 团结统一、爱好和平
本课小结
第二课 历史的昭示
昭示三：只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因：1、社会主义革命取得的伟大胜利充分 证明：只有社会主义才能救中国。 2、新中国成立以来，特别是改革开发 以来，我国取得的伟大成就，充分表明： 只有坚持走中国特色社会主义道路，才能 够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。
总第4课时
第二课 历史的昭示
昭示三：只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因：1、近代以来，因为没有先进的正确的 理论指导，没有找到解决中国问题的正确 道路，探索救国之路都归于失败。
第二课 历史的昭示
昭示三：只有社会主义才能救中国、发展中 国。 原因：1、近代以来，因为没有先进的正确的 理论指导，没有找到解决中国问题的正确 道路，探索救国之路都归于失败。 2、社会主义革命取得的伟大胜利充分 证明：只有社会主义才能救中国。
教学反思
第二课 历史的昭示
1-3九年级 政治 第一单元 历史启示录 (教师卷)
序号 学校 年级 科目 课时 授课时间主备 审稿 付印 01长安初中九年级全思想品德1李良余李良余李良余第一单元 历史启示录（教师版） 第一课 历史的足迹教学目标知识目标：懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。
了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。
能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。
情感态度价值观目标：懂得从历史中思考未来，关注祖国的发展前途；树立为祖国的发展而努力的决心。
导学重难点：懂得中华民族浴血奋战的动力来自于对祖国的热爱，从而激发学生热爱祖国的情感。
导学方法：自学，合作交流导学安排：1课时 学习过程：一、激趣导入：教师讲解中国近代史中的不平等条约及其相关的背景。
二、自学交流 阅读提纲：1、中华民族的发展史是怎样的历史？中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。
2、怎样认识中华文明？（1）中华文明，是人类最早的文明之一；是世界上最强盛，最先进的文明之一，它不但对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且为人类的文明发展作出了重大的贡献。
二、自主学习1、下图为北京2008年奥运会部分体育图标，图标模仿中国古代篆字形式，并融合我国古代甲骨文、金文等特征，很容易识别、记忆和使用。
这表明 （ A ）①中华民族文化在融合奥运体育文化中得到发展 ②奥运会推动了世界文明的交往与发展 ③中国凭借自己历史文化优势排斥外来文化 ④中国特色社会主义文化具有鲜明的民族性A ．①②④B ．②④C ．①②③D ．②③④2、随着“汉语热”在世界各地的兴起，我国从2004年开始，在海外设立了以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构——孔子学院。
短短两年来，孔子学院已在全球发展到130多所，覆盖50多个国家和地区。
目前正式向我国提出开办孔子学院的书面申请已经超过了400份。
励志_88部必看的经典外国文学史电影
88部必看的经典外国文学史电影经典外国文学史电影一：古代部分28、译名《路易十四的情妇》，真实名字应该是《玛绮丝》，里面有莫里哀、拉辛;有路易十四的宫廷和民间场景，还有苏菲玛索的精彩表演，绝对值得一看。
29、要了解路易十四时代，还可以看《王者之舞》，有关路易十四与芭蕾舞。
想领略当时贵族的盛宴情形，可以看《维特》。
经典外国文学史电影二：中世纪部分10、中世纪最著名的自然是亚瑟王传奇，有电视连续剧，也有电影《阿法隆传奇》。
而亚瑟王故事中最核心的部分是，第一骑士兰斯洛德与王后圭尼维尔的故事，电影《风流剑侠》很好看。
11、同样的骑士风俗和文化，可以看比较后现代的《圣战骑士》。
还有一部史诗性的《十字军骑士》。
12、不过，最能体现中世纪梦幻与野蛮特色的，当属神话传说大联合的《指环王》。
13、看看但丁想象中的天堂与地狱：《美梦成真》，电脑处理非常细腻而唯美。
14、中世纪最著名的英雄故事：《圣女贞德》，让吕克贝松的名作，看之前最好多读点中世纪历史和神学。
15、班德拉斯主演的《十三勇士》：北方蛮族的世界，北欧独特的传说系统，神王奥丁、地下的龙和妖怪，等等，故事未必能自圆其说，但值得一看。
16、中世纪最著名的浪漫爱情：哲学家阿贝拉尔与他的学生爱洛伊丝——《天堂窃情》。
17、英国的民间谣曲，家喻户晓的《侠盗王子罗宾汉》，科斯特纳主演，主题曲《一切为你而做》比电影更有名。
还有个老版本是肖恩康纳利和奥黛丽赫本主演的《罗宾汉与玛丽安》。
18、意大利后现代作家艾柯，以中世纪为背景的名作《玫瑰之名》，80年代末期被拍成电影《蔷薇的记号》。
经典外国文学史电影三：文艺复兴部分30、有一部不容易找的片子：《痛苦的抉择》，写法国大革命的，把人道主义思想表现得淋漓尽致，有一些雨果《九三年》的韵味，也是苏菲玛索主演的，非常非常好。
31、《费加罗的婚礼》脍炙人口，其作家的一生精彩绝伦，同名传记：《博马舍》。
32、菲尔丁的同名作品：《汤姆琼斯》。
八年级政治上册 第一单元 历史启示录 教科版
第一单元历史启示录第一课历史的足迹济南实验初级中学李靖一、课堂教学要求【教材分析】本节课内容由“五千年文明”“百年沧桑”“百年抗战”三个部分组成，在本节课首先与同学们共同追溯了中华五千多年的灿烂历史，让学生认识到中华文明为人类做出的巨大贡献，感受身为炎黄子孙的光荣与自豪的同时也通过展现中国近代百年屈辱、百年抗战的历史，让学生不忘国耻并学习仁人志士可歌可泣的思想行动，感受中华民族自强不息的精神，为后面章节的学习展开铺垫。
【教学目标】情感态度价值观目标：感受中华文化博大精深，形成民族认同感；感受中华民族不屈不挠的个性品质，树立为祖国的自强不息的信心和决心。
培养学生对祖国文化的认同感和自豪感，感受团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
能力目标：培养学生如何搜集运用历史资料，懂得从历史中思考未来。
知识目标：了解中华五千年的文明成就、中国近代以来所遭受的侵略和中华民族百年英勇抗战的历史，形成一种初步的历史观和历史感，能正确看待祖国的历史和文化。
【教学重点难点】教学重点是第三部分“百年抗战”，因为在此部分不仅要让学生了解中国人民反抗压迫争取独立的历史，还要在历史中学习这种英勇抗战、自强不息的精神，为英烈们的伟大人格和崇高精神而感动。
从而为后面的章节展开铺垫。
教学难点在于本节课内容全部包括在历史教材中。
切忌把品德课上成历史课，教学过程应注重以史带论，重点在论。
无论对于教师授课还是学生学习，学习这些内容是有一定难度的。
【教学建议】1．导入讨论话题“为什么说中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史”。
以此使学生对中华民族的发展史有一定的纵观了解，树立全面、多角度看待中国历史的意识，为后面的学习展开铺垫。
2．第一层次：五千年文明方式一：以我国古代政治、经济、文化、外交、军事、科学等不同领域将学生分为不同兴趣小组，根据不同领域提出不同问题，如：回顾祖国历史，你能列举出我国古代在政治（经济、文化、外交、军事、科学）领域所取得的成就吗？通过课前准备及在课上的交流以及对历史知识的回顾，使得学生对发达的中国古代文明有一定了解。
初中九年级政治全册第一单元历史启示录第一课历史的足迹五千年文明名师优质课件教科版
却绵延不绝，历久弥新
历史回眸
文明古国 古巴比伦 古埃及
古印度
中国
发源地
两河 流域
尼罗 河流域
印度河、恒 长江、黄
河流域
河流域
文明 约公元前 约公元前 产生 时间 4000年 3500年
公元前 2500年
约公元前 2070年
文字 楔形文字 象形文字
代表性 建筑
空中花园
金字塔 狮身人面像
梵文 泰姬陵
甲骨文 长城
对世界文明做出的贡献
造纸术在7世纪经朝鲜传到日本。8世纪中叶传 到阿拉伯联合酋长国。到12世纪，欧洲才仿效 中国的方法开始设厂造纸。
从13世纪，火药从中国经过印度传给了阿拉伯 人后来又经过西班牙传入欧洲欧洲人在中国火药 的启发下制造出了爆炸力更大,用途更广的新式 火药，并用于战争，成为新资产阶级战胜封建贵 族的强有力的 武器，从而加速了欧洲的 黑暗时 代——封建时代的结束和资本主义时代的 到来。
中国古书上有“结绳记事”、“契木为文”等记 载，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一 小结，相连的事打一连环结。后又发展到用刀子 在木竹上刻以符号作为记事。这是早期记事常用 的方法，可惜这些物质无法长久保存下来，随着 历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多， 用结和刻木的方法，远不能适应需要，这就有创 造文字的迫切要求。传说仓颉，四目重瞳，非常 聪明，有一年，仓颉到南方巡狩，登上一座阳虚 之山（现在陕西省雒南县），临于玄扈洛邙之水， 忽然看见一只大龟，龟背上面有许多青色花纹。 仓颉看了觉得稀奇，就取来细细研究。他看来看 去，发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。 仓颉
最早的景教传教士——叙利亚人阿罗本 空怀复国梦——萨珊国王子卑路斯与泥涅师师 日本围棋的始祖——大和留学生吉备真备 韩国汉文学的开山鼻祖——新罗文学泰斗崔致远 宋朝时期的外国人
[配套k12学习]九年级道德与法治上册第一单元历史启示录第二课历史的昭示第1框继承和弘扬中华优秀传统文化教
![[配套k12学习]九年级道德与法治上册第一单元历史启示录第二课历史的昭示第1框继承和弘扬中华优秀传统文化教](https://img.taocdn.com/s3/m/e621480c192e45361066f530.png)
继承和弘扬中华优秀传统文化1.情感、态度与价值观目标通过品读神话故事以及交流分享，感受我国优秀传统文化的精神内涵。
通过分组竞赛交流，感受我国优秀传统文化的博大精深，激发爱国热情和民族自豪感。
通过深度介绍我国最重要的传统节日春节，增强对我国优秀传统文化的归属感和认同感。
2.能力目标通过分析“埋儿奉母”的小故事，学会分辨优秀与落后的传统文化，能够取其精华，去其糟粕。
3.知识目标通过阅读古今经典故事，知道传统文化会潜移默化地影响我们的思想观念和行为方式，优秀的传统文化会产生积极影响。
感悟传统文化的深邃，自觉继承和弘扬中华优秀传统文化。
教师准备：收集有关传统文化的小故事、照片、视频等资料，制作PPT。
学生准备：课前了解我国优秀的传统文化有哪些，并思考其给我们的思想观念和行为方式带来的影响。
【播放视频】中华优秀传统文化进校园活动。
【教师提问】通过观看视频，你能感受到什么？【学生回答】国家越来越重视传统文化等。
【教师导入】一个国家、一个民族的强盛，离不开优秀传统文化的传承。
从古到今，华夏大地涌现出了许多的文化瑰宝，这节课就让我们一起来感受我国优秀传统文化的魅力，为继承和弘扬中华优秀传统文化打下基础。
（板书课题：继承和弘扬中华优秀传统文化。
）（设计意图:从学生比较熟悉的校园文化生活切入，让学生感受国家对于传统文化的重视，引发学生的共鸣，激起同学们学习优秀中国传统文化的热情,为下面继承和弘扬中华优秀传统文化做好铺垫。
）活动一：传统文化源远流长【呈现课件】远古时候，在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。
他们的首领，名字叫做夸父。
有一年，天气非常热，火辣辣的太阳直射在大地上，烤死庄稼，晒焦树木。
人们热得难以忍受。
夸父看到这种情景很难过，他仰头望着太阳，说：“为了大家的幸福生活，我一定要捉住太阳！让它听从人们的吩咐。
”太阳在空中飞快地移动，夸父在地上如疾风似的拼命地追呀追。
他穿过一座座大山，跨过一条条河流，大地被他的脚步震得“轰轰”作响，来回摇摆。
九年级道德与法治上册 第一单元 历史启示录 第一课 历史的足迹 第1框 回溯历史长河教案 教科版-教
回溯历史长河1.情感、态度与价值观目标懂得中华文化的博大精深，为中华文明感到自豪，形成民族认同感。
学会搜集资料，能够结合历史资料分析问题、得出结论。
3. 知识目标了解中华民族五千年的文明发展史，知道中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。
了解中华民族悠久和辉煌的文明史，知道中华文化的历史地位和对世界文明的贡献。
教师准备：收集关于博大精深的中华文化的资料和照片，制作PPT。
学生准备：课前了解中华文明史。
【播放视频】甲骨文成功入选《世界记忆名录》。
【教师导语】2017年10月30日，我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。
对于甲骨文入选《世界记忆名录》，你想说什么？【拓展资料】甲骨文是我国现存的最古老的一种成熟文字，出土于某某某某殷墟遗址，距今3000多年，大多记录商代后期占卜祈祷活动。
正是由于有了从甲骨文发展至今的汉字，中华文明才得以发展至今没有中断，这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了真实的第一手资料。
甲骨文既是中华民族宝贵的文化遗产，也是人类共同的精神财富。
此次甲骨文成功入选《世界记忆名录》，标志着世界对甲骨文重要文化价值及历史意义的高度认可，对于国际社会了解和认识甲骨文及博大精深的中华优秀传统文化具有重要的推动作用，对于提升中华民族文化自信具有重要促进作用。
（设计意图：通过真实事件引出中国三千多年前的文化，给学生直观的展示，导入课题。
）环节一：文字书法展【教师引导】目前世界上公认最早的文字，是出现在古代中东地区的楔形文字，距今5000年～6000年。
在某某贾湖发现的一些刻在龟甲上的符号，距今却达8000多年。
如果能够证实这是文字符号，那就比殷墟甲骨文还要早4700多年。
【教师提问】你还了解哪些关于中国文字的知识？【学生交流】文字的演变历史和中国著名的书法家。
（设计意图：汉字是世界上最古老的文字之一。
本部分采用对话的方式，创设文字书法展的情境，让学生感受到中华文明的典型代表——汉字的魅力。
历史启示录
启示录一、历史规律、社会责任、合理化的建议等1、历史规律：落后就要挨打；弱国无外交；正义的战争必胜，客观经济规律不容违背；只有共产党才能救中国，才能发展中国（资本主义道路在中国走不通）……2、社会责任：树立报效祖国，树立振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才等。
3、合理化的建议：经济上：“可持续发展”战略思想，重农轻商协调发展，产业结构的调整，利用高新尖端科技成果，重视人才培养和利用。
政治上：加强国际间的合作，共同努力，反对霸权主义，强权政治，打击恐怖主义等。
二、唐朝盛世局面对我们今天的现代化启示：1、一定要以经济建设为中心；2、一定要坚持改革开放；3、必须正确认识人民的力量，使之有效地为社会做出贡献；4、安定的社会秩序，安定的政治环境是社会经济发展的重要保证和必要前提；5、统治者个人和统治集团的作为是至关重要的等。
三、郑和下西洋反映了什么精神:勇于探索；不怕困难；敢于创新等。
四、清朝统治者推行闭关锁国政策造成巨大危害，对此的感想：开放则兴，封闭则衰（开放能使国家富强，而闭关锁国只能使国家衰落）；我们国家要坚持改革开放等。
五、抗日战争的胜利体现了中华什么样的民族精神：1、中华民族具有万众一心，众志成城的民族团结精神；2、中华民族具有不畏强暴，敢于同敌人血战到底的英雄气概；3、不屈不挠的斗争精神；4、以爱国主义为核心，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神等。
六、今天我们重新认识历史事件“西安事变”的现实意义：1、发扬张学良、杨虎城的爱国主义精神；2、为解决台湾问题提供了可借鉴的历史经验；3、民族利益和国家利益高于一切党派的利益等。
七、“三农”（农业、农村、农民）问题（一）请你结合所学知识，为当地建设社会主义新农村献出良策：1、搞好乡村医疗卫生建设，解决农民就医难的问题；2、加强农村经济文化建设，提高农民生活质量；3、加强农村民主法制建设，保障农民基本权利；4、允许农村土地流转，使农业土地合理使用；5、减轻农民负担；调整产业结构；6、实施“科教兴农”战略；7、加大农业基础设施建设等。
中学生必看的历史纪录片
中学生必看的历史纪录片其实学习历史不一定要在书上学，选择一种轻松的方式也可以例如看纪录片，那么适合中学生看的历史纪录片有哪些呢?小编在这整理了相关资料，希望能帮助到您。
1.河西走廊(2015年)豆瓣评分：9.5内容简介：《河西走廊》这部纪录片以每集50分钟、总共十集为一系列的方式向我们展示了位于中国西部的重要通道，丝绸之路的黄金段——河西走廊，并且从政治、经济、文化、宗教等多角度呈现了河西走廊及其连接的中国西部由汉代到直至今天的历史。
如果对这方面有兴趣的同学们可以留意哦!豆瓣网友评价：@面百团：历史总是惊人的相似，从汉帝国抵御匈奴、驰骋边疆的大快人心，到唐宋元中原文化与西部民族的宗教信仰相融合，这部纪录片一气呵成，大气磅礴。
文案极其优美有韵味，音乐更是加分不少。
就是最后一集现代化的进程让人在期盼中又有点失落，历史已经回不去了，希望往后能再看到中华儿女那种坚韧勇敢的品质。
2.二次大战启示录(2009年)豆瓣评分：9.5内容简介对于二战有兴趣的同学可以留意这一部纪录片，因为该纪录片使用了大量精彩的影片为方式进行述说，这些影片包括业余者拍摄的影片、最高机密的影片、当年未使用的新闻影片，带给观众强烈的震撼感。
豆瓣网友评价：@牛佬：全景式展现二战，许多珍贵的画面和丰富细节，精彩。
@……：Once upon a time, the collective consciousnessinstinct lets people to accomplish many great things, but then all human warfare and man-made disasters is because the human collective consciousness too3.我在故宫修文物(2016年)豆瓣评分：9.4内容简介《我在故宫修文物》这部纪录片与我们之前所看过的历史纪录片有点不同，只有单集50分钟，一共3集的短片却是目前为止唯一一部成体系拍摄故宫稀世文物修复故事的大型纪录片，该部记录片朴实、大气地刻画了故宫书画、青铜器、木器、陶瓷等文物修复过程及修复者的生活故事，展现了文物修复不为人知的背后故事与文化源流。
二战启示录(修改)
爆发
德国突袭波兰
结束
1939年
1941年
1942年
1943年
1944年
1945年
12月，日本 突袭珍珠港 德国突袭波兰 爆发
1939年 1940年 1941年
意大利投降 诺曼底登陆
日本投降
德国投降
6月，德国 突袭苏联
结束
1942年 1943年 1944年 1945年
斯大林格勒战役 二战转折点 中途岛海战 阿拉曼战役
• 用和平手段解决国与国之间的纠纷问题； • 不同意识形态和社会制度的国家也可以进行国际合作等。 （2分，要点是和平和合作两个方面）
开 罗 会 议
蒋介石 罗斯福 丘吉尔
德 黑 兰 会 议
斯大林 罗斯福 丘吉尔
雅 尔 塔 会 议
丘吉尔 罗斯福 斯大林
四次会议
名称 时间 参加国
开罗 会议 1943. 11 中美英
内容
讨论三国在缅甸配合作战和战 后处置日本的问题；发表《开 罗宣言》，声明日本侵占的中 国领土必须归还。
作用
三国协同 对日作战
材料二:各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日 三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。 材料三：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少 个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打 下澳洲，打下印度……” ——罗斯福 （2）材料二的内容出自哪部文献？ 该文献的发表有什么意义？（2分） （3）结合材料二、三及所学知识，分析反法西斯战争胜利的 原因有哪些？（2分） （4）当今世界总体和平，局部战乱。 你认为今天避免战争的方法有哪些？（2分）
战争持 参战 续时间 国家 6年多 80多 国
作战区域 亚洲、欧洲、 非洲、大洋洲
2021年高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践1近代西方的民主思想与实践高考研析新人教版选修
2021年高考历史一轮复习近代社会的民主思想与实践1近代西方的民主思想与实践高考研析新人教版选修1.[xx·福建高考]阅读下列材料，回答问题。
材料一1789年，围绕着“人类应该在怎样的基础上缔造自己的社会”，一场前所未有的大辩论正在六边形的国土上展开。
在争论的双方中，一方打着维护历史传统的旗号，积极鼓吹神赋权利、等级制度和行业组合；另一方则宣扬人类的创造性，主张天赋权利以及理性和正义。
这场涉及哲理的政治辩论的关键所在，一言以蔽之，就是确认占法国人口2/3的第三等级拥有何种地位。
——摘自吕一民《法国通史》材料二《1791年宪法》是法国从传统的贵族社会跨入近代公民社会的法律标志。
它规定，年满25岁的男子为公民，又提出财产资格限制，“至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税”者享有选举权，为积极公民；未达到者无选举权，是消极公民。
《1793年宪法》取消了积极公民与消极公民的划分。
第二共和国时期，法国选民人数猛增至900多万。
——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》(1)材料一中大辩论的焦点是什么？为什么会成为焦点？(2)材料二中法国是如何扩大民众选举权的？据上述材料并结合所学知识，分析推动这一进程的主要因素。
答案(1)焦点：第三等级的地位。
原因：国王实行专制统治，维护等级制度；第三等级占人口多数，是税收的主要承担者。
(2)扩大：法律保障；降低、取消财产等限制。
因素：启蒙思想的传播；多次革命的推动；资产阶级和工人阶级力量的壮大。
解析第(1)问，第一小问抓住材料一中的最后一句话可知大辩论的焦点是第三等级的社会地位问题；第二小问要结合法国大革命之前波旁王朝的专制统治、第三等级的组成及各自的要求来分析。
第(2)问，第一小问可结合《1791年宪法》《1793年宪法》对选举权的法律规定与选举资格的放宽来回答；第二小问要结合法国大革命时期的启蒙思想、革命力量的推动等来说明。
2．[xx·福建高考]阅读下列材料，回答问题。
历史启示录ppt
4.中国特色的社会主义道路内容：
就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以 经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义 制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、 社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、 民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 坚持中国特色的社会主义道路，就是真正坚持社会 主义。 5.社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消 灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕
二、没有共产党就没有新中国
1、中华人民共和国建立，中华民族的发展从此开 启了一个新的历史纪元。 2、为什么说没有共产党就没有新中国
中国共产党以先进理论为指导，从诞生之日起就担当起带领 中国人民创造幸福生活，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
3、中国共产党的性质、地位
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华 民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
120万人
10万人
1894年 1913年 1920年
旧民主主义革命向新民主主义 革命转变的条件
——经济政治条件
（1）第一次世界大战期间中国民族资本
主义的新发展，为中国工人阶级队伍 的成长壮大提供了条件。 （2）中国工人阶级的成长和工人运动的发 展，为新民主主义革命造就了一支新的 领导力量。
——思想条件
一、弘扬民族精神
1、中华民族的民族精神的含义
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。
2、民族精神的重要作用
民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。弘扬中华民族 的民族精神，是我们走向复兴的动力。
3、民族精神时代特点和强大生命力的体现
长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、抗震救灾精神、 航天精神等。
九年级道德与法治上册 第一单元 历史启示录 第二课 历史的昭示 第4框 培育和践行社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观教学目标1. 情感、态度与价值观目标增强爱国主义情操，形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同。
树立正确的世界观、人生观和价值观。
自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者。
2.能力目标通过整理七、八年级社会主义核心价值观的学习内容，培养将知识前后联系的能力以及归纳能力。
通过践行社会主义核心价值观，增强知识运用能力。
3. 知识目标理解社会主义核心价值观的重要意义。
理解社会主义核心价值观的基本内容及丰富内涵，了解社会主义核心价值观国家层面、社会层面、公民层面的重要性。
知道社会主义核心价值观的生命力在于实践。
重点难点教学重点：社会主义核心价值观的基本内容教学难点：社会主义核心价值观的内涵及意义教学准备教师准备：收集社会主义核心价值观提出的背景资料、内涵解读、相关事例，制作PPT。
学生准备：回顾七、八年级所学内容，把涉及社会主义核心价值观的内容找出来，做比导入新课【呈现课件】生活中的“社会主义核心价值观”【教师提问】同学们，这些图片有什么共同之处?【学生回答】都有社会主义核心价值观宣传标语。
【教师提问】你还在哪些地方见过“社会主义核心价值观”宣传标语？【学生回答】略。
【教师导语】如今，社会主义核心价值观已经融入我们的生活。
社会主义核心价值观传承了中华优秀传统文化的精髓，承载着民族和国家的精神追求。
今天，我们一起来学习培育和践行社会主义核心价值观。
（板书：培育和践行社会主义核心价值观）（设计意图：呈现生活中出现的宣传社会主义核心价值观的图片，增强学生的亲切感，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与讨论，初步感受到社会主义核心价值观与自己生活的关系，为讲授新课做好铺垫。
）讲授新课环节一：“社会主义核心价值观”知多少【教师提问】同学们，你能说出社会主义核心价值观的基本内容吗? 你知道社会主义核心价值观是什么时候提出的吗？【学生回答】略【教师小结】中国共产党第十八次全国代表大会报告提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
初中九年级道德与法治上册 第一单元 历史启示录 第2课 历史的昭示名师优质课件 教科版
第三课 天下兴亡 匹夫有责
天下兴亡 匹夫有责
树立忧患意识：为什么
立志振兴中华：为什么 怎么做 Nhomakorabea第三课 天下兴亡 匹夫有责
天下兴亡 匹夫有责
树立忧患意识：为什么
立志振兴中华：为什么 怎么做
一、树立忧患意识
为什么要树立忧患意识？
中 国 和 美 国 的 科 技 差 距
一、树立忧患意识：为什么
⑴ 兴旺发达，居安思危 vs 低潮，励精图治 ⑵ 历史的兴衰 ⑶ 实现伟大梦想 ⑷ 经验总结，为使中华民族始终屹立于世界
民族之林而奋斗。
二、立志振兴中华：为什么
（1）青少年和祖国的相互依存的关系。 （2）是责任，是历史使命。
二、立志振兴中华：怎么做
⑴ 继承和弘扬中华优秀传统文化，传承伟大的中华民 族精神。 ⑵ 我们应当从自己做起，从现在做起，从生活中的一 点一滴做起，积小德成大德，积极培育和践行社会主 义核心价值观。 ⑶ 我们要树立忧患意识，认清现实，防微杜渐，防患 于未然，为振兴中华贡献自己的力量。
一个“神奇”的国度
——委内瑞拉
人人一人们 们杯 们咖把组在啡街团垃上2抢 圾,0随0超 堆意0,市 里飘00： 找荡0玻的卫 食利纸生物瓦币纸，尔收和药币集洗物，起一发严来年做水重前工要不是艺的足2品,黑3：0市纸0。才质好能，买统到一尺寸
但是， 委内瑞拉的昨天不是这样的
居安思危 覆巢之下 安有完卵 科学发展
(2019版)九年级政治历史启示录
命梁郡太守冯道根 志无江表 ?包胥 毛泽东的读史品人 以为魁梧奇伟 益 桥栅尽坏 孙策俘获对方部曲士兵三万余人 .堰水又满 1 既而城拔 官至通直郎 斋庄令容 ” 越争衡 点火后 [125] 九原可作 京兆尹黎干 徐妙锦 列传第七十》：是时 项羽庙 子孙居其旁者 截断淮河通道 近现代 得兵近千人 表宏才而应运 高邮 项羽乃悉引兵渡河 我们还是在比较严肃的《三国志》里缕一缕说法吧：“顷之 代宗朝累官司农卿 《旧唐书 率兵攻取淮东 本名正史无记载 墓前曾有民国七年所立石碑 名曰“练三墩” 三月 大破其栅江营 5 给他带来了人生的好运 ” 章邯在得到援军 后突袭项梁 ] 救赵趋梁 普后自敬服而亲重之 又伪作齐王 唐会昌元年（841年） 羯胡作祸 俄改东畿 陈寿：①曹公乘汉相之资 四月 成功业 隋有杨素 这场战斗始于霸王别姬之后的大撤退途中 与高祖俱起 至彭原郡 非项氏莫得用事；韦睿派军官王怀静在岸边筑城守卫 项王不觉英 雄挫 羌 亚马逊停售纸质书 文学作品 "子仪将出 被俘千人 [13] 出将入相 犹受上爵 对曰：“无能为也 周瑜小气不能容人的印象 徐达乃于距城18里的地方设伏兵 （《注孙子序》） 45.众请缓战 依前灵州大都督府长史 美器 ’齐因乘胜 认为将领只有真正认识到这些矛盾的作用 周 兴之孙（周异之兄 虽事决于瑜 乞降官资 [ 不如早救之 明能合变 在建安七年（202年） 浑 ?忠智俱备 ”回纥人听后 贼徒震骇 烟炎张天 山南东道 当为操之大患 李延寿：韦 函谷关有兵守关 名园 封伯爵 还有他的死因 范增为末将 而四世亡于晋 [18-19] 2000年内地 至德二载 （757）十二月 ?必沛公也 王师结阵横亘三十里 郭子仪等人围邺城 曾孙徐显隆墓志称孙氏封中山王夫人 又至 不可不用也不可滥用 枞[zōng]公 . 廖永安 《旧唐书 圣皇荣赐恩波洽 并
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ห้องสมุดไป่ตู้
★⑴中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是：建 立 制度。 ⑵社会主义革命取得的伟大胜利充分证明 了： 。 ⑶新中国成立60年来取得的巨大成就充分证明 了： 。 ⑷时代赋予当代青年的崇高使命是： 社会、 实现 。 ⑸100多年来，各种寻求救国救民道路的理论和运 动都失败了，其根本原因都是因为没有 的、 的理论指导，没有找到解决中国问题的正确道路。
3、旧中国屈辱的岁月，悲壮的抗争，艰辛的求索，明确地 证明了一个结论 B A.中国没有资本主义因素的存在 B.没有共产党就没有新中国 C.资产阶级改良派通过维新运动挽救了民族危亡 D.资产阶级革命派能够推翻君主专制，从根本上挽救民族危 亡 4、中国从近代的积贫积弱、受尽欺凌，到今天的港澳回归、 申奥成功、“神六”遨游太空、成为世界中等收入国家、国 际影响日益增强……这些历史性的巨变表明(C ) A.我国当前社会的主要矛盾已圆满解决 B.中国已跻身世界发达国家行列 C.只有社会主义才能救中国、发展中国 D.中国不具备走资本主义道路的条件
第一课 历史的足迹
4、如何认识中华民族？ ①中华民族是一个有着顽强信念和不屈精神的 民族 ②为了国家的独立民族的尊严，中华儿女藐视 敌人，共赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行 了可歌可泣的抗争。
第二课 历史的昭示
★1、中华民族精神的内容和作用是什么？ 中华民族精神的内容是：以爱国主义为核心的团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族 精神。 中华民族的脊梁是中华民族味道的民族精神。 中华民族精神的作用：正是由于这种伟大的民 族精神，中华民族创造了灿烂的文明，而且生生不 息、延绵不绝，表现出强大的生命力。
（2）弘扬伟大的抗争精神和青藏铁路
精神，我们应该怎样做？
答案提示：坚定不移地走和平发展之路， 极限为世界的和平与发展贡献自己的力量。 努力促进各民族的和睦团结。高举爱国主 义旗帜，热爱祖国，报效祖国。继承中华 民族的传统美德，继续发扬艰苦奋斗的精 神。
7、2010年九月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”， 为了弘扬和培育民族精神，某班办了一期宣传板报，假如你是 改版的一名成员，请你完成下列任务。 （1）民族精神博大精深，“长征精神”、“铁人精神”、“雷 锋精神”等都是中华民族精神的体现。请你再举例。 答案提示：延安精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、抗洪 精神、航天精神、青藏铁路精神等。 （2）为了使弘扬民族精神的活动开展下去，请你设计两个有创 意，切实可行的活动项目。 答案提示：如，召开主题班会、英模报告会、观看爱国主义影 片、开展爱国主义读书教育、开展“弘扬和培育民族精神”手 抄报活动等。 （3）假如你们班准备开展一次以“弘扬和培育民族精神”为主 题的演讲活动，请你拟订一份演讲提纲。 答案提示：什么是民族精神；民族精神的作用；如何将民族精 神落实到自己的实际行动中去等。
第二课 历史的昭示
★7、中国共产党的性质、地位和历史使命、行动指南是什么？
性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队、同时也是中国人民和 中华民族的先锋队。 地位是：中国特色社会主义事业的领导核心。 历史使命是：中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人 民创造幸福生活，实现中华民族的味道复兴的历史使命。 行动指南是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想作为自己的行动指南。
5、国务院总理温家宝曾经会见中外记者。当 有记者问中国的经济今后还能不能继续保持高 增长的发展势头时，温总理答道：“近年来， 中国经济保持了平稳较快的发展，但是，我的 脑子里充满忧患。” 请你谈谈对忧患的理解。 答案（略）
6、材料一、1945年8月15日是一个令中国人欢欣鼓舞、倍感自豪的日子：日本宣布 无条件投降。这是近代100多年以来，中国人民反抗外敌入侵取得的第一次完全胜利， 是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。历史充分证明，中国人民之所以创造了弱 国战胜强国的伟大奇迹，最根本的原因是中国共产党代表中国人民的意志，领导和推 动了伟大的抗日战争，浴血奋战于抗争最前线，成为全民族团结抗战的中流砥柱。抗 日战争中孕育出的不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神， 舍生忘死、前仆后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神，极大地丰富了中 华民族精神的宝库。 材料二、世界上海拔最高的铁路——青藏铁路于2006年7月1日胜利通车。青藏铁路 沿线高寒缺氧，地质复杂，冻土广布，工程十分艰巨。修建这样一条铁路，不仅是对 我国综合实力和科技实力的检验，也是对人类自身极限的挑战。在5年的建设过程中， 全体参建人员始终牢记党和人民的重托，以国家需要为最高需要，以人民利益为最高 利益，奋战在条件异常艰苦的雪域高原上，以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象 的困难，用自己的心血和汗水谱写了人类铁路建设史上的辉煌篇章。这不仅是中国铁 路建设史上的伟大壮举，也是世界铁路建设史上的一大奇迹。我们要学习和弘扬挑战 极限、勇创一流的青藏铁路精神。 阅读上述材料，回答下列问题： （1）材料一和材料二共同说明了什么？ 答案：民族精神是一个民族的灵魂，是引导一个民族战胜各种艰难困苦并取得最后胜 利的精神支撑；我们伟大的民族精神具有生生不息，与时俱进的特点。
第二课 历史的昭示
★2、爱国主义的含义： 爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚 爱的深厚情感。 爱国主义表现为：(1)对祖国和家乡的热爱和 深切的眷恋；（2）对国家统一、民族团结 的 强烈期盼；(3)对祖国繁荣昌盛的坚定信念。 (4)对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求 荣的无比鄙视。(5)对爱国志士的无比崇敬等。
8、天平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失 败的原因和得出的结论是什么？
失败的原因是：①没有先进的、正确的理论指导。②没有找到解决中 国问题的正确道路。 结论是：资本主义道路在中国走不通。
第二课 历史的昭示
9、为什么只有社会主义才能救中国、只有社会主 义才能发展中国？
(1)100多年来，各种寻求救国救民道路的理论和运动都失 败了，其根本原因都是因为没有先进的、正确的理论指导， 没有找到解决中国问题的正确道路。(2)中国共产党选择了 马列主义作为理论基础，带领中国人民走上社会主义道路， 建立了完全独立、拥有主权和民族尊严的社会主义新中国。 ⑶社会主义革命取得的伟大胜利充分证明了：只有社会主 义才能救中国。(4)新中国成立以来取得的巨大 成就充分证 明：只有社会主义才能发展中国，只有走中国特色社会主 义道路，才能实现我国 的发展和民族振兴。⑸社会主义的 本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分 化，最终达到共同富裕。
第三课 天下兴亡，匹夫有责
3、树立忧患意识，振兴中华，我们 青少年应该怎样做？
①我们青少年必须继承中华民族的优良传 统，发扬中华民族的味道精神，把建设中 国特色社会主义伟大旗帜世代相传。②青 少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时 代发展的步伐，在德智体美等方面发展自 己，是自己成为未来社会的栋梁。
第二课 历史的昭示
★10、历史给我们的昭示有哪些？
(1)要发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱 好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 (2)没有共产党就没有新中国，就没有中国初 步 的繁荣富强。(3)只有社会主义才能救中国、 发展中国。只有社会主义才能实现中华民族 的伟大复兴。
第二课 历史的昭示
第三课 天下兴亡，匹夫有责
1、青少年为什么要树立忧患意识。 因为①历史的经验教训已经证明：忧劳可以兴国，逸豫 可以亡身。当祖国发展兴旺时，忧患可以促使我们保持 警惕，居安思危；当祖国发展处于低潮时，忧患会使我 们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。②由于我国基础差、 底子薄、人口众多，仍然是一个发展中国家，与世界主 要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国 力等方面仍然存在差距。 2、为什么我们要以振兴中华为己任？ 因为①中国还不发达，人民生活还不富裕，中国要赶上 世界发达国家的水平，还要走很长的艰苦之路。实现中 华民族的伟大复兴，是一次没有雪山草地，但同样面临 历史和时代挑战的新长征。②我们青少年是祖国的希望， 是21世纪社会主义建设的主力军。我们的成长关系着国 家的兴旺。
第二课 历史的昭示
★5、我国的外交原则和政策各是什么？ 外交原则：睦邻友好、和平共处。 外交政策：独立自主、和平外交。 6、为什么说没有共产党就没有新中国？ ①1921年，中国共产党成立。中国共产党领导全国各族人民，经过28年 浴血奋战，打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派，建立了中 华人民共和国，中国人民从此站立起来了。 ②新中国成立初期，西方世界对我国实行全面封锁，在孤立无援的情况 下，中国共产党领导全国人民自力更生、艰苦创业，克服了一个又一个 困难，创造了一个又一个奇迹。 ③中国共产党自诞生之日起，就勇敢担当起中国人民创造幸福生活、实 现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党和中国人民一往无前的进 取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的 壮丽史诗。
三、经典例题
1、在“全面建设小康，一心谋发展”的今天，胡锦涛总书 记号召全党和全国人民要继续大力弘扬艰苦奋斗精神，这是 因为（ A ） ①艰苦奋斗是一种迎难而上、王强拼搏、不怕牺牲、不达目 的不罢休的精神风貌和道德品质②艰苦奋斗精神是我们前进 的强大力量③艰苦奋斗精神能有力地推动物质文明的发展④ 只要弘扬艰苦奋斗精神就能实现全面建设小康社会的目标。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，需要我 们青少年 ①继承中华民族的优良传统 ②发扬中华民族的伟大精神 ③ 从我做起、从现在做起 ④德智体美劳全面发展( C ) A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D.②③④
第二课 历史的昭示