2013-2014学年高二物理粤教版选修1-1同步课件:第1章 第3节 认识磁场(23张ppt)
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2013年粤教版物理选修1-1全册精品课件 第三章第一节~第二节
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所以,在三个互成120°角的线圀中,通入三相交变电
流,同样会使放置其中的闭合铝框转动(如图所示).
三相交变电流产生旋转磁场
典题例证讲练互动
对能源的开发和利用的认识
例1 下面是能源的开发和利用图示,请在
[ ]中填上相应的能源名称戒电机名称.
【思路点拨】 了解能源的分类和发电机、电动机的
作用即可解决本题.
1.按基本形态分类
直接利用 变其形态就可_________的能源 水力、风力、太阳能等 二次能源:由一次能源进行 蒸汽、电力 加工转换而得到的能源产品煤气、石油制品等
一次能源:自然界天然存在,不改煤炭、石油、天然气
2.按再生性分类
_________:水力、风力、太阳能等 再生能源 ____________:煤炭、石油、天然气等 非再生能源
3.按应用的广泛程度
常规能源:煤、石油、天然气等 新能源:太阳能、核能等
五、电机不能源
1.电能是应用最广泛的能源,通过_____可使电能不 电机 其他形式的能相互转换.
电能 发电机:把其他形式的能量转变成_____ 2.电机 机械能 电动机:把电能转变成_______
19世纪六十年代,麦兊斯韦预言_______的存在.赫 电磁波
兹用实验证实电磁波的存在.
19世纪末期,马可尼发明_____________. 20世纪早期,出现广播和电视. 20世纪末期,出现互联网技术. 3.___________是现代化的基础,极大地促迚了社 会的发展. 电磁技术
无线电通信
四、能源及其利用斱式
间.究其原因,除了早期的发电机采用永久磁铁, 磁场弱、电流小的缺陷外,另一斱面的原因是社会上
还没有电灯、感应电动机,对电力的需要丌像爱迪
粤教版高中物理选修1-1课件第3章第1节
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配粤教版 物理 选修1-1
二、近代电磁技术与第二次工业革命 . 1.伏打在1800年发明________ 2.奥斯特在________ 年发现了电流的磁效应. 1820 3.________ 在1827年发明了实用的电磁铁. 4.法拉第在1831年发现__________________ . 5.西门子在1866年发明__________________________ .
配粤教版 物理 选修1-1
配粤教版 物理 选修1-1
第一节
电磁技术的发展
配粤教版 物理 选修1-1
一、古代对电和磁的认识 1.在古代,人们对电现象和磁现象有所认识,史上记载了用 木块摩擦过的________ 能够吸引碎草等轻小物体. 2.我国古代利用磁石指南的特性发明了__________ . 3.指南针的应用,推动了人类__________ 的发展.
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【例2】下列发明与发明人对应错误的是( A.白炽灯——爱迪生 B.电池——伏特 C.自激式直流发电机——西门子 D.电磁铁——亨利 解析 800
)
答案
B
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典例剖析
有关电磁领域重大技术发明 【例1】电磁场理论预言了电磁波的存在,建立电磁场理论的 科学家是( )
A.法拉第
C.奥斯特D.安培
B.麦克斯韦
配粤教版 物理 选修1-1
解析
1831
答案 B
6.__________ 在1879年发明了白炽灯.
7.特斯拉在19世纪80年代末发明了________________ .
配粤教版 物理 选修1-1
三、现代电磁技术的发展
1.19世纪末期,莫尔斯发明的电报和贝尔发明的电话,改变
2013-2014学年高二物理粤教版选修1-1同步课件:第1章 第2节 点电荷间的相互作用(28张ppt)
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一. 1.真空中有两个点电荷,它们间的静电力是F,当它们 之间的距离和两个点电荷的电量都增大为原来的2倍时,它 们之间的静电力的大小等于() A A.F B.2F C.4F D.8F 2.A、B两个点电荷间距离恒定,当其他电荷移到A、B 附近时,A、B之间的库仑力将() C A.可能变大 C.一定不变 B.可能变小 D.不能确定
祝
您
来判断 .
点电荷是一个理想化的模型
关于点电荷的说法,正确的是(
)
A. 只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
B. 体积很大的带电体一定不能看作点电荷
C. 点电荷一定是电荷量很小的电荷
D. 两个带电的金属小球,不一定能将它们作
为电荷集中在球心的点电荷处理
解析:在研究带电体间的相互作用时,如果带电体本 身的线度远小于它们之间的距离,带电体本身的大小,对 我们所讨论的问题影响甚小,相对来说可把带电体视为一 几何点,并称它为点电荷.但点电荷本身的线度不一定很 小,它所带的电荷量也可以很大.点电荷这个概念与力学 中的“质点”类似.所以ABC均不对.两个带电的金属小 球,距离近时电荷不会均匀分布,故D对. 答案:D 点评:库仑定律成立的条件:①真空中(空气中也近似 成立),②点电荷,即带电体的形态和大小对相互作用力的 影响可以忽略不计.(这一点与万有引力很相似,但又有不 同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球 心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布, 不能用球心距代替)
于是现在的问题是:一个直径为 1 厘米的小球,当它的 表面均匀分布着 0.5 微库的电量时, 求它的电势. 根据电学中 的公式,该带电球面的电势为 U=KQ/R,R 为球的半径,Q 为球面的总电量, K 是比例常数. 由实验确定 K=9×109 伏· 米 /库.于是小球的电势为 U=KQ/R=9×109 伏· 米/库×0.5×10 -6 - 库/10 2 米=4.5×105 伏, 即 45 万伏! 这是相当高的电压. 不 过如果注意到摩擦起电会引起空气击穿,产生火花放电,那 么,我们就相信我们的计算结果大概是正确的. 应当指出,摩擦起电所产生的电压虽然很高,但由于电 量极小,所以一般不会引起较大的持续电流.
2013年粤教版物理选修1-1全册精品课件 第一章第三节
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子,鸽子不会迷路? 提示:科学研究发现,让信鸽认路的原因是 看不见又摸不着的地球磁场.信鸽可以根据 地磁场的方向和强弱变化来判断飞行方向.
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第一章
电与磁
三、匀强磁场
1.匀强磁场 (1)定义:如果在磁场的某一区域内,磁感应 大小 方向 相同 强度的_____和_____处处_____,这个区域 的磁场称为匀强磁场.
做穿过这个面积的磁通量,用Φ表示.如图所
示.
栏目 导引
第一章
电与磁
Wb 韦伯 韦 (2)单位:_____,简称____,符号_____.
栏目 导引
第一章
电与磁
要点突破思维启动
对磁感线的进一步理解
1.磁场的分布 磁场的分布是立体空间的,要熟练掌握常见
磁场的立体图和截面图的画法,
栏目 导引
第一章
电与磁
【答案】
C
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第一章
电与磁
变式训练 地球上某处地磁场的磁感应强度B在竖直方 向上的分量为B0=0.54×10-4 T,求通过在 水平面上面积为2.0 m2线圈的磁通量Φ.
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第一章
电与磁
解析:由磁通量的定义得 Φ=B0· S=0.54×10-4×2.0 Wb=1.08×10-4 Wb. 答案:1.08×10-4 Wb
栏目 导引
第一章
电与磁
(4)磁感线是为了形象地描述磁场而人为假想 的曲线,为形象、直观、方便地描述磁场提 供了依据. (5)磁感线在空间不能相交,若有两条磁感线
相交,据磁感线定义,在交点处就有两个方
向,这与事实不符.
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第一章
电与磁
(6)没有磁感线的地方,并不表示就没有磁场 存在,通过磁场中的任一点总能而且只能画 出一条磁感线.
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第一章
电与磁
三、匀强磁场
1.匀强磁场 (1)定义:如果在磁场的某一区域内,磁感应 大小 方向 相同 强度的_____和_____处处_____,这个区域 的磁场称为匀强磁场.
做穿过这个面积的磁通量,用Φ表示.如图所
示.
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第一章
电与磁
Wb 韦伯 韦 (2)单位:_____,简称____,符号_____.
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第一章
电与磁
要点突破思维启动
对磁感线的进一步理解
1.磁场的分布 磁场的分布是立体空间的,要熟练掌握常见
磁场的立体图和截面图的画法,
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第一章
电与磁
【答案】
C
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第一章
电与磁
变式训练 地球上某处地磁场的磁感应强度B在竖直方 向上的分量为B0=0.54×10-4 T,求通过在 水平面上面积为2.0 m2线圈的磁通量Φ.
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第一章
电与磁
解析:由磁通量的定义得 Φ=B0· S=0.54×10-4×2.0 Wb=1.08×10-4 Wb. 答案:1.08×10-4 Wb
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第一章
电与磁
(4)磁感线是为了形象地描述磁场而人为假想 的曲线,为形象、直观、方便地描述磁场提 供了依据. (5)磁感线在空间不能相交,若有两条磁感线
相交,据磁感线定义,在交点处就有两个方
向,这与事实不符.
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第一章
电与磁
(6)没有磁感线的地方,并不表示就没有磁场 存在,通过磁场中的任一点总能而且只能画 出一条磁感线.
2013年粤教版物理选修1-1全册精品课件 第一章章末优化总结
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第1章
氮族元素
对电场强度和电场线的理解
1.电场强度:电场强度是描述电场强弱和
方向的物理量,它的符号是E,单位是N/C (牛顿每库仑),电场弱的地方,电场强度小,电场线稀
疏,电场强的地方电场强度大,
电场线稠密,方向不该点正电荷受力方向 相同.
栏目 导引
第1章
氮族元素
2.电场线
(1)电场线是为了形象地描绘电场而人为假设的曲线,
的宏观表现,
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第1章
氮族元素
但也丌能认为安培力就简单地等于所有定向移动电荷所 受洛伦兹力的和,一般只有当导体静止时才能这样认为; (3)洛伦兹力恒丌做功,但安培力却可以做 功.可见,安培力不洛伦兹力既有紧密相 关、丌可分割的必然联系,也有显著的区别.
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第1章
氮族元素
例6 (单选)如图所示,表示磁感应强度B、电流强
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第1章
氮族元素
【精讲精析】
P带电后,在小球M靠近P的一端感应
出异种电荷,P不M相吸引,接触后,P把它带的电荷 传到M上,P不M带上同种电荷,又把M排斥开. 【答案】 D
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第1章
氮族元素
对库仑定律的理解
q1q2 库仑定律的数学表达式为: F=k 2 , 其中 k r 是静电力常量,为一常数;F 是两个点电荷 间的静电力,q1、q2 是两点电荷所带的电荷 量,r 是两点电荷间的距离.上式适用于真 空中的点电荷.
并丌是客观存在于电场中的真实曲线. (2)电场线的疏密表示电场的强弱,电场线较密的地方,
电场较强;电场线较疏的地方,电场较弱.
(3)电场中正电荷受力的方向为电场的方向,不电场线 的切线丌相交、丌相切.
粤教版高中物理选修1-1课件第1章第3节
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配粤教版 物理 选修1-1
二、匀强磁场
1.匀强磁场:在磁场区域中,各个位置的磁感应强度的
______________ 都相同的磁场叫匀强磁场. 2.磁通量:对匀强磁场而言,磁通量为__________ Φ BS ,其单 位是______ ,用符号______ Wb 表示;对非匀强磁场而言,可以 利用磁感线的______ 反映磁通量的大小.
NSSNN
dNcS
aSbN 答案 BD
配粤教版 物理 选修1-1 关于地磁场的问题
【例2】地球是一个大磁体:①在地面上放置一个小磁针,小
磁针的南极指向地磁场的南极;②地磁场的北极在地理南极附 近;③赤道附近地磁场的方向和地面平行;④北半球地磁场方 向相对地面是斜向上的;⑤地球上任何地方的地磁场方向都是 和地面平行的.以上关于地磁场的描述正确的是( )
1 3 2
配粤教版 物理 选修1-1
解析 答案
Φ BS BScosθ
BΦ BS⊥ BScosθ.
配粤教版 物理 选修1-1
应用公式Φ=BS时要注意适用条件,Φ=BS中的B应为匀强 磁场的磁感应强度,S是与磁场方向垂直的面积S⊥;或者将B
理解为垂直于线圈平面的分量B⊥.
1所示,假定磁铁内部也有一小磁针,平衡时如图所示,则下
列说法正确的是( ) A.磁铁c端是N极,d端是S极 B.磁铁c端是S极,d端是N极 C.小磁针a端是N极,b端是S极 D.小磁针a端是S极,b端是N极 1 3 1
配粤教版 物理 选修1-1
解析
N
配粤教版 物理 选修1-1
疑难突破
1.每个磁体都一定有两个磁极吗? 所有的磁体,大到地球小到一枚小磁片,都有两个磁极即N极( 北极)和S极(南极).虽然有的科学家从理论上预言存在只有一
2013年粤教版物理选修1-1全册精品课件 第四章第一节~第二节~第三节
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答案:电磁灶比传统加热方式的优点有:①
热效率高,可以达到80%—85%,有效节约 能源.②使用电磁灶烹调时,无明火、无废 气、无烟尘排放,有利于净化空气和环境保 护.
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第四章
家用电器与日常生活
③电磁灶采用的是电磁感应原理,电磁灶本 身并不发热,有利于防止火灾的发生.④由 于电磁灶采用微电脑控制,其体积不大,重 量轻,操作简单,使用方便.⑤有自动检知
第四章
家用电器与日常生活
【精讲精析】
首先按导航键的左键,以启
动快捷功能;在快捷键中寻找启动键盘锁, 然后按确认键,此时键盘已被锁住.要打开
键盘锁,要先按发送键,然后再按确认键,
即可解除锁定. 【答案】 见精讲精析 在使用家用电器时,要按照
【方法总结】
说明书上的安全、正确的步骤进行使用.
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第四章
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第四章
家用电器与日常生活
变式训练 2.下面列出了不同品牌的电视机、电风扇、 空调机和电冰箱铭牌上的主要项目,试判
断:
(1)正常工作时,其中功率最大的是( )
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第四章
家用电器与日常生活
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第四章
家用电器与日常生活
(2)根据上题铭牌上提供的信息,判断在12 h 内正常使用的电冰箱与连续运转的电风扇消 耗电能的情况是( )
被送到扬声器还原为声音.
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第四章
家用电器与日常生活
即时应用
3.动圈式话筒和磁带录音机都应用了电磁感应
现象,如图甲所示是话筒原理图,图乙所示 是录音机的录音、放音原理图,由图可知:
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第四章
家用电器与日常生活
①话筒工作时磁铁不动,线圈振动而产生感 应电流 ②录音机放音时变化的磁场在静止
高中物理 第一章 第三节 认识磁场课件 粤教版选修1-1
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2.磁感线在磁体外部从__北____极指向____南____极,在内部
从__南__极____指向___北__极___.
栏
3 . 磁 感 线 是 __闭__合__ 曲 线 , 且 任 意 两 条 磁 感 线 _不__能___( 选 填 “能”或“不能”)相交.
目 链 接
4.磁感线的疏密表示___磁__场__强__弱___.磁感线越密的地方, 磁 场 ____越__强______ ; 磁 感 线 越 稀 的 地 方 , 磁 场 ____越_弱_______.
(1)规定:__在__磁__场__中__的_任__一__点__,__小__磁__针__北__极__受__力__方__向____. 目
链
(2)磁场方向的判定:_小__磁__针__静__止__时__北__极__所__指__的__方__向____. 接
二、线___方向跟该点磁场方向相同.
答案:AD
栏
目
链
小结:磁感线能形象地反映磁场的强弱和方向,所 接
以,直接从给出的磁感线即可判断磁场的强弱和方向.
考点二 磁感应强度
1.概念:磁感应强度是反映磁场强弱和方向的物理
量.
栏
2.符号:B;单位:特斯拉,用符号T表示
目
3.方向:磁场的方向,即小磁针静止时N极所指的方
链 接
向.
例3(多选)下列关于磁感应强度方向的说法中,正确的是 ()
答案:非铁矿石(或非铁磁性物质) 铁矿石(或铁磁性 栏
物质)
目
链
接
重点 难点
(1)磁感线和磁感应强度的理解; (2)磁通量的计算.
栏 目 链 接
栏 目 链 接
一、磁场
1.磁场的基本性质:对__放__入__其__中__的__磁__极__或__电__流__有__力__的__作_.用
2013年粤教版物理选修1-1全册精品课件 第一章第一节
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第一章
电与磁
即时应用
2.(双选)一带负电的绝缘金属小球被放在潮 湿的空气中,经过一段时间后,发现该小球
几乎不带电了,这说明(
)
A.小球上原有的负电荷逐渐消失了 B.在此现象中,电荷不守恒 C.小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的 空气将电子导走了
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第一章
电与磁
D.该现象是由于电子的转移引起的,仍然 遵循电荷守恒定律 解析:选CD.绝缘金属小球上电荷减少是由
移的是电子.
3.起电过程实质是物体中正、负电荷的分 离和转移的过程.
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第一章
电与磁
4.电荷的中和现象实质是正、负电荷的结 合过程,但在分离、转移、结合等过程中电 荷的总量保持不变. 【特别提醒】 在一定条件下,电荷是可以
产生和湮灭的,但电荷的代数和不变,如一
对正、负电子可以同时湮灭,转化为光子.
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第一章
电与磁
甲
乙
4.无论哪种方式起电,实质都是电荷发生 了转移.
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第一章
电与磁
即时应用
1.(单选)关于摩擦起电与感应起电,以下说 法正确的是( )
A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电
是因为产生电荷 B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是 因为电荷的转移
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第一章
电与磁
-
+
栏目 导引
于电子通过空气导电转移到外界,只是小球
电荷量减少,但是这些电子并没消失.就小 球和整个外界组成的系统而言,其电荷的总 量仍保持不变,遵循电荷守恒定律.
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第一章
电与磁
元电荷
与电子或质子带的电荷量的绝对值相等.e =1.60×10-19C,所有带电体的电荷量或者 等于元电荷,或者是元电荷的整数倍.
粤教版高中物理选修1-1课件章末总结3
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配粤教版 物理 选修1-1
1960年4月,美国发射了“信使ⅠB号”是第一颗装有强大放大 器的通讯卫星.“信使ⅠB号”重达250kg.电源由19152个太阳
能电池组成.信号放大系统可以将信号放大后再发射出去.
美国在1962年7月10日发射了“通讯号卫星”.它的能源来自 3600个太阳能电池.“通讯卫星”可以容纳六十条电话线路或 一个电视频道.
图3-6
配粤教版 物理 选修1-1
多路复用设备以及电源设备、自动控制设备等.为了把电波聚
集起来成为波束,送至远方,一般都采用抛物面天线,其聚焦 作用可大大增加传送距离.
配粤教版 物理 选修1-1
配粤教版 物理 选修1-1
数字微波系统应用数字复用设备以30路电话按时分复用原理
组成一次群,进而可组成二次群120路、三次群480路、四次
两个励磁电路产生的电磁力FA和FB的相位差约180° ,而它们 的大小是相等的,FA与FB的两个分量互相抵消,仅有直流分 量F0(见图3-3),即专用锅子只受直流吸引力的作用,使锅体 上下震动的交变电磁力抵消,从而避免了锅体产生的振动和噪
声.
图3-2
图3-3
配粤教版 物理 选修1-1
配粤教版 物理 选修1-1
配粤教版 物理 选修1-1
一般来说,由于地球球面的影响以及空间传输的损耗,每隔
50km左右,就需要设置中继站,将电波放大转发而延伸.这 种通信方式,也称为微波中继通信或称微波接力通信.长距离 微波通信干线可以经过几十次中继而传至数千公里仍可保持很 高的通信质量.微波站的设备包括天线、收发信机、调制器、
配粤教版 物理 选修1-1
高中物理
配粤教版 物理 选修1-1
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台带有整流子的手摇永磁发电机如图所示.它
能得到比当时的化学电池更高的电压,可以作 为实验室所需要的电源.
克拉克的手摇永磁发电机
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第三章
电磁技术与社会发展
(2)向大电流发展 此后,许多发明者制造了一系列改进的发电 机,朝着增大电流方向发展.有的用三个蹄
形磁铁组合在一起,有的将许多蹄形磁铁呈
辐射状排列,用以增大磁场.其中,英国的 霍姆斯(F.H.Holmes)对永磁发电机的发展起 了很大的作用.为了使灯塔更明亮,
摇驱动,使磁铁相对于线圈旋转.
皮克西的永磁发电机
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第三章
电磁技术与社会发展
由于永久磁铁的磁场较弱,手摇的转速较小, 因此得到的功率也较小,但这是根据法拉第 电磁感应原理制造的第一台有实用意义的发 电机.
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第三章
电磁技术与社会发展
1834年,英国的克拉克(E.M.C1arke)制造了一
电磁技术与社会发展
近代电磁领域的发明、发现,催生了电力工 业,引发了第二次工业革命,促进了社会发 展.
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第三章
电磁技术与社会发展
三、现代电磁技术的发展
1.电力、电子信息、电信产业在国民经济 中占有重要地位.
2.信息交流领域的电磁技术的发明成果
19世纪末期,莫尔斯发明电报. 19世纪末期,贝尔发明电话.
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第三章
电磁技术与社会发展
电磁波 19世纪六十年代,麦克斯韦预言_______的
存在.赫兹用实验证实电磁波的存在. 无线电通信 19世纪末期,马可尼发明_____________.
20世纪早期,出现广播和电视.
20世纪末期,出现互联网技术. 电磁技术 3.___________是现代化的基础,极大地促 进了社会的发展.
20132014学年高二物理粤教讲义版选修32同步课件:第1章第1节电磁感应现象第2节研究产生感应电
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分析是否产生感应现象,关键是分析穿过闭合线圈的磁 通量是否变化,而分析磁通量是否有变化,关键是分清磁通 量的分布,即分清磁感线的疏密变化和磁感线方向的变化及 有效磁场面积的变化.
如图所示,可以使电流表 指针发生偏转的情况是( )
A. 开关S断开,导线ab竖直向下运 动
B.开关S闭合,导线ab竖直向上 运动
C.开关S断开,导线ab从纸里向 纸外运动
D.开关S闭合,导线ab从纸外向纸里运动
解析:为使电流表指针发生偏转,电路中应有感应电流产 生,这就需同时满足两个条件:一是电路要闭合;二是一部分 导体做切割磁感线运动.对照图中装置可知,示垂直于纸面的一根导体,它是闭合
下列现象属于电磁感应现象的是( ) A.莱顿瓶放电使缝衣针磁化 B.载流导线使小磁针发生偏转 C.指南针总是大致指向南北方向 D.放在磁铁附近的导体环在靠近磁铁过程中产生了 电流 解析:电磁感应现象是磁生电的过程,只有D符合题 意. 答案:D
考点二 感应电流产生的条件
产生感应电流的条件:①电路闭合;②穿过电路的磁通 量发生变化
20132014学年高二物理粤教版选修32同 步课件:第1章第1节电磁感应现象第2
节研究产生感应电流的条件
精品jing
易水寒江雪敬奉
1.了解电磁感应的发现过程. 2.理解电磁感应现象及其产生的条件. 3.运用电磁感应现象产生的条件判断回路是否有感 应电流.
1. 电磁感应现象
由____生____的现象,叫做电磁感应现象.由电磁感应现 象产生的电动势称为_____,产生的电流,称为____.
练习 3.某学生做“探究电磁感应的产生条件”的实验,将
电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图所示的 实验电路,当它接通、断开开关时,电流表的指针都没有偏 转,其原因是( )
如图所示,可以使电流表 指针发生偏转的情况是( )
A. 开关S断开,导线ab竖直向下运 动
B.开关S闭合,导线ab竖直向上 运动
C.开关S断开,导线ab从纸里向 纸外运动
D.开关S闭合,导线ab从纸外向纸里运动
解析:为使电流表指针发生偏转,电路中应有感应电流产 生,这就需同时满足两个条件:一是电路要闭合;二是一部分 导体做切割磁感线运动.对照图中装置可知,示垂直于纸面的一根导体,它是闭合
下列现象属于电磁感应现象的是( ) A.莱顿瓶放电使缝衣针磁化 B.载流导线使小磁针发生偏转 C.指南针总是大致指向南北方向 D.放在磁铁附近的导体环在靠近磁铁过程中产生了 电流 解析:电磁感应现象是磁生电的过程,只有D符合题 意. 答案:D
考点二 感应电流产生的条件
产生感应电流的条件:①电路闭合;②穿过电路的磁通 量发生变化
20132014学年高二物理粤教版选修32同 步课件:第1章第1节电磁感应现象第2
节研究产生感应电流的条件
精品jing
易水寒江雪敬奉
1.了解电磁感应的发现过程. 2.理解电磁感应现象及其产生的条件. 3.运用电磁感应现象产生的条件判断回路是否有感 应电流.
1. 电磁感应现象
由____生____的现象,叫做电磁感应现象.由电磁感应现 象产生的电动势称为_____,产生的电流,称为____.
练习 3.某学生做“探究电磁感应的产生条件”的实验,将
电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图所示的 实验电路,当它接通、断开开关时,电流表的指针都没有偏 转,其原因是( )
2013-2014学年高二物理粤教版选修1-1同步课件:第1章 第5节 奥斯特实验的启示(29张ppt)
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解答:运动起来 改变 总结左手定则
一、电流的磁场
1.奥斯特发现了电流的磁效应 __________ ,说明电流能够产生磁 场. 2.根据课本图,可画出直线电流周围的磁感线是一些以 导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在与导线垂直的 平面内.
如图甲所示,取一根直导线垂直穿过一块硬纸板,在
纸板上均匀撒上一层铁屑,然后给导线通电,轻敲硬纸板, 观察硬纸板上铁屑的排列情况. 二、磁场对电流的作用 如下图所示 , 把一根直导线放在一个蹄形磁铁里 , 使导 线跟磁场方向垂直.
祝
您
影响安培力大小的因素 (单选Ⅱ)下列关于磁感应强度大小的说法中正确的 是( ) A. 通电导线受安培力大的地方磁感应强度一定大 B. 磁感线的指向就是磁感应强度减小的方向 C. 放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处 相同 D. 磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力 的大小和方向无关 解析:磁场中某点的磁感应强度的大小和方向由磁场本身 决定,磁感应强度的大小可由磁感线的密疏来反映.安培力的 大小不仅与B、I、L有关,还与导体的放法有关. 答案:D
奥斯特在大学不仅学习医学,还学习物理学与天文学.18 世纪 末到 19 世纪初,全欧洲处于骚动中,正是在这种情况下,奥斯 特在哥本哈根开始了他药剂师的生涯.当时伏打已发明了 “伏 打电堆” ,利用这种伏打电堆可以产生电流.奥斯特觉得从事 电流方向的研究很适合他 .于是他放弃了收入颇丰的药剂师 行当,开始了科学研究的生涯.
奥斯特发现电流的磁效果以后,又把他 7 年前所得到的结果, 即光和热都是电流的作用联系起来.他推测,在所有这些效果 中存在一种环形作用(后来人们发展为分子环流理论),由这 种环流作用很自然解释了光的偏振现象. 虽然奥斯特的结果仅是定性的 ,但它打开了磁学研究的大门. 为了纪念他对电磁学的贡献 ,人们把磁场的单位命名为奥斯 特(Oe).在电磁磁效应发现几个月后,另一位物理学家安培也 从事这方面的测量,提出了一个完整的定量理论 ,从而奠定了 电磁学的数学理论基础.
一、电流的磁场
1.奥斯特发现了电流的磁效应 __________ ,说明电流能够产生磁 场. 2.根据课本图,可画出直线电流周围的磁感线是一些以 导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在与导线垂直的 平面内.
如图甲所示,取一根直导线垂直穿过一块硬纸板,在
纸板上均匀撒上一层铁屑,然后给导线通电,轻敲硬纸板, 观察硬纸板上铁屑的排列情况. 二、磁场对电流的作用 如下图所示 , 把一根直导线放在一个蹄形磁铁里 , 使导 线跟磁场方向垂直.
祝
您
影响安培力大小的因素 (单选Ⅱ)下列关于磁感应强度大小的说法中正确的 是( ) A. 通电导线受安培力大的地方磁感应强度一定大 B. 磁感线的指向就是磁感应强度减小的方向 C. 放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处 相同 D. 磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力 的大小和方向无关 解析:磁场中某点的磁感应强度的大小和方向由磁场本身 决定,磁感应强度的大小可由磁感线的密疏来反映.安培力的 大小不仅与B、I、L有关,还与导体的放法有关. 答案:D
奥斯特在大学不仅学习医学,还学习物理学与天文学.18 世纪 末到 19 世纪初,全欧洲处于骚动中,正是在这种情况下,奥斯 特在哥本哈根开始了他药剂师的生涯.当时伏打已发明了 “伏 打电堆” ,利用这种伏打电堆可以产生电流.奥斯特觉得从事 电流方向的研究很适合他 .于是他放弃了收入颇丰的药剂师 行当,开始了科学研究的生涯.
奥斯特发现电流的磁效果以后,又把他 7 年前所得到的结果, 即光和热都是电流的作用联系起来.他推测,在所有这些效果 中存在一种环形作用(后来人们发展为分子环流理论),由这 种环流作用很自然解释了光的偏振现象. 虽然奥斯特的结果仅是定性的 ,但它打开了磁学研究的大门. 为了纪念他对电磁学的贡献 ,人们把磁场的单位命名为奥斯 特(Oe).在电磁磁效应发现几个月后,另一位物理学家安培也 从事这方面的测量,提出了一个完整的定量理论 ,从而奠定了 电磁学的数学理论基础.
2013-2014学年高二物理粤教版选修3-1同步课件:第1章 第3节 电场强度(41张ppt)
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电场强度等于各个点电荷单独在该点产生的电场强度的 矢量和. 答案:D
kQ 解析:点电荷的场强公式是 E= r2 , 电场中某点的
练习 3.在真空中有两个点电荷Q1=+3.0×10-8 C和Q2 =-3.0×10-8 C,它们相距0.1 m,求电场中A点的场 强.(A点与两个点电荷的距离相等,r=0.1 m. ) 解析:点电荷Q1和Q2的电场在A点的场强分别为E1和E2, 它们大小相等,方向如图所示,合场强E在E1和E2的夹角的 平分线上,此平分线跟Q1和Q2的连线平行. kQ1 E=E1=E2= 2 r 代入数值得:E=2.7×104 N/C.
物理量 电场力 电场强度 反映电场的力的属性
比较内容
物理意义 电荷在电场中所受力
决定因素
区 别
由电场和电荷共同决 定 F=qE
正电荷受力与E同向 负电荷受力与E反向 N
仅由电的受力方向 N/C(或V/m)
大小
方向 单位 联系
F=qE(普遍适用)
相距为L的A、B两点分别固定带等量异种电 荷电荷量为Q,在AB连线中点处电场强度为( ) A.0 B.kQ/L2,且指向-Q C.2kQ/L2, 且指向-Q D.8kQ/L2, 且指向-Q
(2)疏密程度:电场线的疏密反映电场强度的大 小(疏弱密强). (3)起点和终点:电场线始于正电荷或无穷远, 止于负电荷或无穷远,即电场线不是闭合的曲线.
(4)不中断、不相交:在没有电荷的空间,电场 线不能中断,两条电场线也不能相交.
关于电场线,下述说法中正确的是(
)
A.电场线是客观存在的
B.电场线与电荷运动的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向 可以不同 D.沿电场线方向,场强一定越来越大
粤教版高中物理选修1-1课件第一章第三节认识磁场
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高中物理课件
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第三节认识磁场
1.磁场是磁体或电流周围存在的一种特殊__物__质___. 2.在磁场中,小磁针静止时__北__极___所指的方向就是该点 的磁场方向. 3.磁场既有大小又有方向,因此是___矢__量____(选填“矢量” 或“标量”),常用磁感应强度来表示. 4.磁通量的单位是_韦__伯___,简称___韦____,符号为__W__b__.
知识点1 磁场
1.磁场看不见摸不着,却是客观存在的一种特殊__物__质____. 2.磁极和通电导线的周围有__磁__场____. 3.小磁针__N______(选填“N”或“S”)极的受力方向与 该点的磁场方向相同.
【触类旁通】 1.下列关于磁场的说法中,正确的是( )
A.只有磁铁周围才存在磁场 B.磁场是假想的,不是客观存在的 C.磁场是在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生 D.磁极与磁极,磁极与电流、电流与电流之间都是通过 磁场发生相互作用 解析:磁体和电流的周围都存在着磁场,磁场看不见摸不 着,却是客观存在的一种特殊物质,因此A、B、C选项错误. 所有磁体之间都是通过磁场发生相互作用的,故D对.
答案:D
知识点2 磁感线
1.磁感线的疏密程度反映了磁场的______强__弱. 2.匀强磁场的磁感线特点是_______距__离相等的平行直线. 3.磁感线上每一点的切线方向与该点的磁场方向_____相__同. 4.在磁体的外部,磁感线从磁体的_______N极指向_______S 极,在磁体的内部,磁感线是从___S____极指向___N____极. 5.磁感线是_______闭_(合选填“闭合”或“不闭合”-3-2所示. 图1-3-2
【触类旁通】 2.下列关于磁场和磁感线的描述中正确的是( A ) A.磁感线可以形象地描述各点磁场的方向 B.磁感线是磁场中客观存在的线 C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止 D.实验中观察到的铁屑的分布就是磁感线
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第三节认识磁场
1.磁场是磁体或电流周围存在的一种特殊__物__质___. 2.在磁场中,小磁针静止时__北__极___所指的方向就是该点 的磁场方向. 3.磁场既有大小又有方向,因此是___矢__量____(选填“矢量” 或“标量”),常用磁感应强度来表示. 4.磁通量的单位是_韦__伯___,简称___韦____,符号为__W__b__.
知识点1 磁场
1.磁场看不见摸不着,却是客观存在的一种特殊__物__质____. 2.磁极和通电导线的周围有__磁__场____. 3.小磁针__N______(选填“N”或“S”)极的受力方向与 该点的磁场方向相同.
【触类旁通】 1.下列关于磁场的说法中,正确的是( )
A.只有磁铁周围才存在磁场 B.磁场是假想的,不是客观存在的 C.磁场是在磁极与磁极、磁极和电流发生作用时才产生 D.磁极与磁极,磁极与电流、电流与电流之间都是通过 磁场发生相互作用 解析:磁体和电流的周围都存在着磁场,磁场看不见摸不 着,却是客观存在的一种特殊物质,因此A、B、C选项错误. 所有磁体之间都是通过磁场发生相互作用的,故D对.
答案:D
知识点2 磁感线
1.磁感线的疏密程度反映了磁场的______强__弱. 2.匀强磁场的磁感线特点是_______距__离相等的平行直线. 3.磁感线上每一点的切线方向与该点的磁场方向_____相__同. 4.在磁体的外部,磁感线从磁体的_______N极指向_______S 极,在磁体的内部,磁感线是从___S____极指向___N____极. 5.磁感线是_______闭_(合选填“闭合”或“不闭合”-3-2所示. 图1-3-2
【触类旁通】 2.下列关于磁场和磁感线的描述中正确的是( A ) A.磁感线可以形象地描述各点磁场的方向 B.磁感线是磁场中客观存在的线 C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止 D.实验中观察到的铁屑的分布就是磁感线
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(多选题)下列关于磁感应强度方向的说法中,正 确的是( ) A.磁感线上某点的切线方向就是该点磁感应强度的方向 B.某处磁感应强度的方向就是该处小磁针静止时北极所指 的方向 C.磁感应强度是个标量,没有方向 D.某处磁感应强度的方向就是该处磁场方向 解析:磁感应强度既有大小又有方向,是矢量,故C错;磁感 应强度的大小代表该点磁场的强弱,磁感应强度的方向就是该 点磁场的方向,而磁场的方向就是该处小磁针静止时北极所指 的方向或者小磁针北极的受力方向,故B、D对;磁感线上每一 点的切线方向表示该点的磁场方向,故A对 答案:ABD
2.(1)在磁场中的任一点,小磁针北极受力方向 (2)小磁针静止时北极所指的方向 二、1.切线 2.北 南 南极 北极
3 . 磁 感 线 是 ________ 曲 线 , 且 任 意 两 条 磁 感 线 ________(填“能”或“不能”)相交. 4.磁感线的疏密表示______.磁感线越密的地方,磁场 ______;磁感线越稀的地方,磁场______. 5.磁感线是一些______(填“真实”或“假想”)的曲线 (没有画到的并非无磁场). 三、磁感应强度 1.磁场既有大小又有方向,可用矢量______来描述,符 号用______表示.在磁场中任意一点,磁感应强度的大小代表 这点上磁场的______,磁感应强度的方向就是这点上______ 的方向.
3.单位:________,符号________, 1 Wb=1 T· m2.
五、1.垂直 乘积 Φ 2.Φ=BS┻
3.韦伯 Wb
1.磁场的分布是立体 空间的,要熟练掌握常见 磁场的立体图和截面图的 画法,条形磁铁、同名磁
极间、异名磁极间磁感线
分布情况如右图所示.
2.对磁感应强度B的理解 磁感应强度B是一个矢量,它既有大小,又有方向.它 的大小表示磁场的强弱,方向就是该点磁场的方向.磁感线 越密的地方,磁感应强度B越大;磁感线越稀疏的地方, 磁感应强度B越小.
一、磁场 1.磁场的基本性质:_______________. 2.磁场的方向 (1)规定:________________________. (2)磁场方向的判定:_________________. 二、磁感线特点 1.磁感线上每一点的______方向跟该点磁场方向相同. 2.磁感线在磁体外部从______极指向______极,在 内部从______指向______. 一、1.对放入其中的磁极或电流有力的作用
电与磁
第三节
认识磁场
从矿厂挖出的矿石中有非铁矿石(或 非铁磁性物质),还有铁矿石(或铁磁性 物质),需要把铁矿石选出送入炼炉炼铁, 矿厂就用如右图所示的电磁选矿机筛选, 其中M为矿石,D为电磁铁,落入A中的 是____________,落入B中的是 ______. 解答:磁场具有吸引铁、钴、镍的基本性质.电磁铁D通 电后具有磁性,将铁性物质吸住,最后落入B槽中,无磁性的矿 石落入A槽中. 答案:非铁矿石(或非铁磁性物质) 铁矿石(或铁磁性物质)
一. B 1.关于磁感线的说法正确的是() A. 磁感线不能用来表示磁场的强弱和方向 B. 磁感线是闭合曲线 C. 磁感线从条形磁铁的S极出发,终止于N极 D. 以上说法都不对 解析:磁感线的疏密表示磁场强弱,磁感线越密的地方 磁场越强,磁感线越疏的地方磁场越弱,磁感线上每一点 的切线方向与该点的磁场方向相同,磁感线在磁体外部从 磁体的北极指向南极(内部从南极指向北极),因此 A 、 C选项错误.
3.闭合 不能
4.磁场强弱 越强 越弱 5.假想
三、1.磁感应强度 B 强弱 磁场
2.磁感应强度的单位是________,用________表示.
3.表示磁场可用______和________两种方法表示. 四、匀强磁场
1.定义:磁感应强度的________和________处处相同的 区域,叫匀强磁场.
2.匀强磁场的磁感线是一组__________一致的 ________(填“等”或“不等”)间距平行线. 2.特斯拉 T 3.磁感应强度 四、1.大小 方向 2.方向 等 磁感线
五、磁通量
1.定义:平面面积为S,________匀强磁场B放置, 则B与S的______,叫做穿过这个面的磁通量,用 ________表示. 2.公式:_______________________________.
磁感线 磁感线是一种形象描述磁场强弱和方向分布的假想的线,
磁感线上各点的切线方向即该点的磁感应强度方向,磁感线
的密疏反映磁感应强度的大小.
(多选题)如下图所示,下列图象中正确 的是( )
解析:在ABCD四个图中,根据小磁针静止时,N极
所指的方向就是该点的磁感线方向,又根据在磁体周围磁 感线的方向是从磁体的N极出来,回到它的S极,可判定 AD两图是正确的. 答案:AD 点评:要知道条形磁铁、蹄形磁铁、同名磁极和异名 磁极间的磁感线,需弄清磁感线在某点的方向、该点的磁 场方向、该点小磁针N极指向这三个方向一致,并能结合 在磁体周围磁感线方向由N极出来回到S极解决有关问题.
祝
您
二. C 6.关于磁通量的概念,以下说法正确的是() A.磁感应强度越大,穿过闭合回路的磁通量也 越大 B.磁感应强度越大,线圈面积越大,穿过闭合 回路的磁通量也越大 C.穿过线圈的磁通量为零时,磁感应强度不一 定为零 D.磁通量发生变化时,磁通密度也一定发生变 化
7.在匀强磁场中有一个闭合 金属线框如下图所 示,它可以绕轴转动,开始 时金属线框与磁感线平行, 则() B A.当金属线框平面与磁感 线平行时,穿过线框的磁 通量最大 B.当金属线框平面与磁感线垂直时,穿过线框的 磁通量最大 C.当金属线框平面与磁感线垂直时,穿过线框的 磁通量为零 D.当金属线框平面与磁感线成任意角度时,穿过 线框的磁通量变为零
2.下列关于磁场的说法中正确的是() A A. 磁场是客观存在的特殊物质 B. 磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 C. 磁极与磁极之间是直接发生作用的 D. 磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时 才产生 解析:磁场是客观存在的特殊物质,磁极与磁极之 间的相互作用是通过磁场发生的,可以不直接接触,电 流与电流之间也有磁场力.
匀强应强度的大小和方向处处相同,磁感线是 一组方向相同、等间距、平行的线.故A正确.
答案:A
磁感应强度 磁感应强度既反映了磁场的强弱又反映了磁场的方向, 它和磁通量都是描述磁场性质的物理量,只要知道匀强磁场 的磁感应强度B和所讨论的面积S,在面与磁场方向垂直的条 件下Φ=B· S(不垂直时可将面积作垂直磁场方向上的投 影).磁通量是表示穿过所讨论面的磁感线条数的多少.