英语经验交流会发言稿
英语学习经验交流会发言稿范文
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英语学习经验交流会发言稿英语学习经验交流会发言稿范文在现在的社会生活中,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿可以帮助发言者更好的表达。
为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是小编为大家收集的英语学习经验交流会发言稿范文,欢迎阅读与收藏。
英语学习经验交流会发言稿1亲爱的同学们:大家好。
期中考试刚刚过去,经过这一段时间的学习,相信同学们已经查漏补缺,认识到了自己的不足。
转眼间,还剩下一个多月的学习时间,初一生活就将向我们挥手告别。
我们要利用这一个多月的时间,把初一画上一个完美的句号,为今后更加繁重的学习任务打下坚实的基础。
对于绝大多数同学来说,英语始终是心头大患。
我与大家经历相同,从4年级便被扣上了这顶帽子,每一次考试,英语总是给我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不断进步,总结了一些经验。
正所谓“方向不对,努力白费”,正确的学习方法会使我们的学习效率大大提高,从而达到事半功倍的目的。
下面是我总结的一些学习英语的经验,希望可以供同学们参考。
第一,做好课堂笔记。
顾名思义,课堂笔记便是利用课堂时间将老师所讲的重点、难点、疑点记下,千万不可以“手懒”,对于知识零碎的英语来说更是如此,好记性不如烂笔头。
然后是回顾笔记,回顾笔记才是做笔记的重点,建议大家,周末时专门抽出时间回顾一下当周所做的笔记,这样能有效地缓解紧张的心理,可以让你在下一周的学习中得心应手。
举个我自己的例子吧,记得有一次英语抽测,我抱着侥幸的心理,没有做好复习工作,所以考试前就开始临时抱佛脚,结果到了最后,根本没有时间复习完,考试时慌慌张张,考得一塌糊涂。
所以说,做好笔记对于学生来说十分重要。
第二,整理回顾错题。
对于很多同学来说,都能做到整理错题,但重点是我们不仅仅要整理,更要回顾与反思。
所谓“好马不吃回头草”对我们学生万万不可适用,要想成功挤过中考这座独木桥,就必须回顾自己的错题,也防止再出现类似的失误。
再举个例子吧,我开始和很多同学一样只是纠一下错,之后就不管了,但是有一次考试,我真记得做过某一题,就是忘了怎么做,结果不仅没做出题,心情也糟糕透顶,考试结果可想而知惨不忍睹,后来我学着经常回顾错题本,慢慢地积累,厚积薄发,考试也不再出现类似的失误。
英语经验交流会发言稿
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英语经验交流会发言稿英语经验交流会发言稿【篇一:英语学法经验交流发言稿】英语学法经验交流发言稿各位同学,下午好:我是7年级12班—韩欣,很高兴得到这个机会,在这里和大家一起交流学习英语的方法,我和大家讲讲如何提高英语成绩。
请你记住我说的十个字,五个心:1、决心2、信心3、恒心4、专心5、细心先讲决心,其实就是目标。
大家都知道学习英语很重要,比我们中考目标更重要的多。
但是,我们目前没有那么多时间和精力去学习很多课外的东西,那么,首要目标是在中考中获取高分。
我们需要这样来学习:1、认真上好每一节课。
课堂上,老师为大家营造了一个说英语的氛围,而且会根据考试重点进行讲解,认真听课是提高成绩的保证。
2、过好单词关,记忆单词要及时复习,根据心理学家绘制的“记忆曲线”,人的记忆有两个遗忘高峰,一是接触信息后一分钟,大部分短期记忆在这个时间内将被遗忘。
二是接触信息后二十四小时,是大部分长期记忆的“鬼门关”。
要想保持长期记忆的秘诀就是:“在你忘记之前复习它,并记住它。
”例如,在背生词和文章的二十四小时内复习一遍,次日在复习一遍。
因为复习时自己对这些内容并没有完全忘记,所以这并不需要花费太多的时间。
看似复习只起到了加深印象的作用,事实上在复习巩固信息的同时,大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。
因此,“及时复习”对加强记忆可以起到英语学习事半功倍的效果。
3、多读,包括朗读和背诵课文,朗读的时候,耳朵可以听,眼睛需要看,口舌要发声,大脑要记忆。
看似一件事,实际上却同时调动了听、说、读、记忆四大功率的发动机,而且可以培养语感。
另外一个是多做阅读,阅读也是培养语感的途径。
选择的文章要略比课文容易,才容易使自己保持阅读的兴趣。
4、多听。
读和听属于语言的输入,选择与考试题型相近,难度相当的听力材料,持之以恒地进行练习。
了解了以上的学习方法,接下来就是行动了。
在行动中,我们需要的是信心。
不管做什么事情,我们都必须有信心。
背英语的时候也一样,背之前,一定要告诉自己,我一定能记住,给自己积极的心理暗示,有利于记忆的增强。
英语经验交流发言稿(精选6篇)
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英语经验交流发言稿(精选6篇)在不断进步的时代,发言稿的使用频率越来越高,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。
那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编为大家收集的英语经验交流发言稿(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
英语经验交流发言稿1各位领导、老师:下午好!在学校领导和老师们的帮助下,我渐渐的适应了英语这门学科的特点。
细想这一年半时间的英语教学,经验是谈不上的。
今天我只是把我的一些做法与体会和大家一起交流一下。
请大家给予指导和帮助。
一、在教学过程中我有一个深刻的体会,那就是老师要做一个“储蓄罐”。
要不断的给自己充电,时时提醒自己吸收新知识。
随时向其他的老师们学习。
经验就是财富,虽说这些东西不能照搬,但是善于借鉴往往能事半功倍。
学校提倡的多听课真好。
我每听一节课都会有一些启示,有一些收获,包括教学方法,教案设计。
课堂组织等各方面。
除了知识外,我还努力地做一个学生喜欢的老师,让他们“亲其师则信祈其道。
”从而喜欢上我的课。
我力求向文章《我的老师》中的蔡芸芝老师学习,做到既是学生的良师又是益友。
走进学生的生活,向他们敞开心扉,坦诚地检查改进自己的不足之处,时间久了,与学生们的距离就拉近了。
二、我们的学生英语基础水平相差太大,怎么办?我就当他们什么都没学,什么都不会。
然后从头教起,重点放在基础差的学生身上,及时的鼓励他们,让他们丢掉害怕学英语的心理负担,这样学生之间的差距就不会拉的过大。
那些接受能力强的学生,我就让他们当小组长。
我将全班化整为零,人人参与,教师指导,学生领导的小组模式。
让接受能力强的学生帮助接受能力慢的学生,采取小组竞争的学习方式,利用学生的集体荣誉感,提高他们的学习兴趣。
三、在学习中,注重学生的写的能力。
教学过程中常会遇到这样一种情况,那就是说的响呱呱,一写却是稀松松。
因此在教学中我比较注重学生的写,俗话说“好记性不如个烂笔头”。
另外我跟其他的英语老师学到了一个经验,那就是听写。
英语教学经验交流发言稿
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英语教学经验交流发言稿英语教学经验交流发言稿12篇英语教学经验交流发言稿1各位老师:大家好!今天能有机会跟在座各位老师共同交流,我感到非常荣幸,下面我代表我们武汉四初新初三全体英语组老师,来和各位老师交流下我们组的经验和假期补课的计划,仅供参考,欢迎各位老师批评指正。
我们认为一个学科能够取得一点成绩是多方面综合作用的结果,记得我们这个英语组在原初一成立之初,学校就经过精心考虑和安排,六个老师中,既有经验丰富的年长老师,也有年富力强的中青骨干,还有充满活力的新进年轻教师,老师之间互相协作,互相帮带,工作氛围融洽,心情愉快,为做好工作奠定了很好的基础。
另外,学校也制定了非常严谨科学的奖励措施,每次期中和期末考试,我们都做非常细致的质量分析,学校以备课组为单位,按学科在区取得的名次发放不同等级的奖励,并对每次取得的进步大加鼓励,虽然奖励是有限的,但是学校的这种重视成绩的姿态也确实起到了激励老师的作用,也坚定了我们打整体战的决心。
如果说学校正确的管理方式是前提,那么老师们辛勤的努力和踏实的作风则是取得成绩的关键。
以下我从备课,上课和落实三个环节与大家交流一下我们的具体做法。
一、如何备课集体备课是一个用于讨论和研究教学最集中的时间,我们应该积极的参与进来,充分利用这个平台吸取教学经验,要想使集体备课对自己的实际教学产生实效作用,我们要学会做有心人,自己认真备课上课的同时,在课后及时将课堂上觉得别扭的环节,败笔记录下来,在集体备课时提出来,互相切磋讨论,往往会有很大的收获。
同时,也将自己上课时精彩的成功之处记录下来,与老师们共享。
另外,我认为,集体备课可以从每周的集中备课时间辐射到平时每天的教学中。
例如,我们初二英语组的老师们都坐在一个办公室,每天新课前我们都会自由的讨论要上的`这节新课该怎么导入好,如何突破重难点,哪些环节可以整合,哪些环节可以删除;课后我们也会讨论今天这节课哪个环节处理的不好,学生哪里出现问题,该如何解决,这样的“集体备课”显得更及时更有效,实践证明我们的这种形式也是可取的,效果也是不错的。
英语教学经验交流发言稿(通用3篇)
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英语教学经验交流发言稿(通用3篇)英语教学经验交流篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!很荣幸能够有机会在这里与大家一起交流。
在教育局领导,尤其是教研室高老师的关心、指导下,在学校领导的高度重视下,经过全体教师的共同努力,我们学校在今年中考中取得了较为可喜的成绩。
回顾教学中的点点滴滴,感觉并没有什么经验,有的只是我们尽职尽责的工作态度,踏踏实实的工作作风。
成绩的取得,靠的不是一朝一夕,不是一蹴而就,而是长期的脚踏实地与真抓实干。
今天,在座的都是英语教育教学界的前辈和精英,很高兴能有这个向大家学习的机会,感谢高老师为我们提供这样好的相互交流,相互学习的平台。
下面仅就中三这一学年英语教学中的点滴做法和感悟,与大家分享一下,有不当之处,敬请各位多多包涵。
一、高度重视新授课阶段1、把握好节奏,不抢进度在这个阶段,我们一丝不苟的做好每个环节,绝不盲目赶进度,而是扎实地落实课本的教学目标,落实每一个模块的基础知识目标和能力目标,把好语音关,每一个模块的词、词组都落实到位,每一篇课文都以阅读的要求来训练学生,使得学生既掌握了新知识,又提高了阅读的能力。
2、重视新课的训练每个模块都安排一个训练,把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生掌握,每个模块话题都要写一篇作文,让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象,实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。
二、掌握信息、把握方向,制定好全面的备考复习计划学科教学计划是教学的一个导向,有一个能够站在中考高度的计划,就能避免我们中考备考的无序化。
认真听取市教研室领导在中考备考研讨会给予的备考建议,充分领会并掌握其中的中考信息,了解命题方向,根据近几年中考英语试题的命题特点,弄清大纲中对学生应掌握的语言知识和语言运用能力的要求,明确中考复习方向,并制定出周密而全面的中考英语备考复习计划。
三、立足学情,注意方法,提高复习的实效性复习分为四个方面,四个环节交替、穿插进行,杜绝孤立地单搞某个方面,这样能够有效地避免或减少个别学生的厌学情绪。
第二学期期中英语经验交流会发言稿范文4篇
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第二学期期中英语经验交流会发言稿范文 (2) 第二学期期中英语经验交流会发言稿范文 (2)精选4篇(一)大家好,我今天很荣幸能够在这里和大家分享我的学习经验。
我要讲的是关于我在第二学期期中英语考试中的经验和体会。
首先,对于英语学习的重要性,我想大家都有一个清楚的认识。
作为一门国际通用的语言,英语在我们的工作、生活中都有着广泛的应用。
而对于我们学生而言,英语更是一门必修的学科,它关系到我们的升学和未来的发展。
所以,我常常告诉自己,学英语不仅是为了应付考试,更是为了将来能够更好地与世界沟通。
在这次期中考试中,我总结了一些备考经验,分享给大家。
首先,合理规划时间是非常重要的。
在备考过程中,我们要合理分配时间,将学习的内容合理地安排在每天的时间表上。
这样不仅可以避免临时抱佛脚的情况发生,还能够节约时间,提高学习效率。
其次,灵活运用各种学习资源。
我们现在生活在一个信息发达的时代,在学习英语时,我们可以利用各种学习资源来提高自己的英语水平。
比如,我们可以通过看英文电影、听英文歌曲、阅读英文小说来提升我们的听力和阅读能力。
还可以利用各种在线学习平台来进行线上学习,这样不仅能够提高自己的英语水平,还能够拓宽我们的视野。
最后,要善于总结归纳,勤做笔记。
在英语学习中,我们会遇到很多生词、语法和句型等知识点。
我们可以通过做笔记来帮助我们记忆和复习这些知识点。
同时,我们还可以通过总结归纳来加深对这些知识点的理解和记忆。
通过这次期中考试的准备,我发现英语学习是一个互动式的过程,我们只有在实践中才能不断提高。
所以,我希望同学们不仅要把英语当作一门学科来学习,更要将其应用于实践中,用英语去思考、用英语去表达。
这样才能培养我们的语感和语言能力。
最后,我想说的是,学好英语不是一蹴而就的事情,需要我们的坚持和努力。
希望我们每个人都能以积极的态度去学习英语,不断提高自己的英语水平。
谢谢大家!第二学期期中英语经验交流会发言稿范文 (2)精选4篇(二)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能在这次英语经验交流会上发言。
英语教学经验交流会发言稿(通用11篇)
![英语教学经验交流会发言稿(通用11篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/907ab4af82d049649b6648d7c1c708a1284a0ac4.png)
英语教学经验交流会发言稿(通用11篇)英语教学经验交流会发言稿篇1各位领导、老师:大家好!班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,不同的生活环境形成了不同的性格和不同的习惯,要想让他们早日习惯九年级紧张的学习生活,尽早形成一个文明、团结的班集体,就需要做大量细致的工作。
因此我从以下几个方面进行了努力与尝试。
用真诚的爱心去迎接并接受每一个学生。
对于一个班级来说,一个孩子只是一个普通的学生而已,但对于一个家庭来说,这个孩子却是他们的全部!所以我首先要求自己去关心、爱护学生,对每一个学生一视同仁,积极关注每一个学生的内心世界,争取用无私的关怀突破他们的内心防线,走进他们的情感世界。
当我发现学生有一些情绪波动时,就选择时机进行问候与疏导,使他们在感情上接受老师、信任老师。
俗话说:“身教重于言教。
”班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。
老师的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
因此,作为班主任,无论是在着装、言行方面,还是在个人修养方面,我都力争给学生树立一个榜样的作用,真正做到为人师表。
在每天的课间经常深入学生,与他们说话聊天,了解每天班内发生的小事。
学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是偏激的,甚至是错误的,这时,作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要采取包容的态度,要允许学生出现一些差错,因为学生毕竟只是孩子,只要尊重他们的个性,就会逐步赢得越来越多学生的信任。
在和学生缩短距离的同时,我也对学生进行思想品德教育。
这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点,要教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
此外,利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。
中考英语经验交流发言稿四篇
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中考英语经验交流发言稿四篇中考英语经验交流发言稿1各位老师:大家好!今天能有机会跟在座各位老师共同交流,我感到非常荣幸,下面我来和各位老师交流下我们组的经验和假期补课的计划,仅供参考,欢迎各位老师批评指正。
我们认为一个学科能够取得一点成绩是多方面综合作用的结果,记得我们这个英语组在原成立之初,学校就经过精心考虑和安排,六个老师中,既有经验丰富的年长老师,也有年富力强的中青骨干,还有充满活力的新进年轻教师,老师之间互相协作,互相帮带,工作氛围融洽,心情愉快,为做好工作奠定了很好的基础。
另外,学校也制定了非常严谨科学的奖励措施,每次期中和期末考试,我们都做非常细致的质量分析,学校以备课组为单位,按学科在区取得的名次发放不同等级的奖励,并对每次取得的进步大加鼓励,虽然奖励是有限的,但是学校的这种重视成绩的姿态也确实起到了激励老师的作用,也坚定了我们打整体战的决心。
如果说学校正确的管理方式是前提,那么老师们辛勤的努力和踏实的作风则是取得成绩的关键。
以下我从备课,上课和落实三个环节与大家交流一下我们的具体做法。
一、如何备课集体备课是一个用于讨论和研究教学最集中的时间,我们应该积极的参与进来,充分利用这个平台吸取教学经验,要想使集体备课对自己的实际教学产生实效作用,我们要学会做有心人,自己认真备课上课的同时,在课后及时将课堂上觉得别扭的环节,败笔记录下来,在集体备课时提出来,互相切磋讨论,往往会有很大的收获。
同时,也将自己上课时精彩的成功之处记录下来,与老师们共享。
另外,我认为,集体备课可以从每周的集中备课时间辐射到平时每天的教学中。
例如,我们初二英语组的老师们都坐在一个办公室,每天新课前我们都会自由的讨论要上的这节新课该怎么导入好,如何突破重难点,哪些环节可以整合,哪些环节可以删除;课后我们也会讨论今天这节课哪个环节处理的不好,学生哪里出现问题,该如何解决,这样的"集体备课'显得更及时更有效,实践证明我们的这种形式也是可取的,效果也是不错的。
英语经验的交流发言稿(精选15篇)
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英语经验的交流发言稿(精选15篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语教学经验交流发言稿精选11篇
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英语教学经验交流发言稿英语教学经验交流发言稿精选11篇在我们平凡的日常里,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编精心整理的英语教学经验交流发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
英语教学经验交流发言稿1本学期我担任六年级的英语教学工作,在教育教学活动中,我努力做到以下几点:一、常规教学力求实效1、精心备课,提高课堂教学效率。
平时的教学活动中,在郝主任的带领下,我和屈老师、张老师共同研究教材,研究课标,精心备课。
备教材方面,每个单元的学习之前,我先把整单元的内容做一个整体的认知和概括,教材中的let’s learn、let’s talk、Read联系的非常紧密,只有理清它们的内部联系形成知识系统才能在授课中使学生整体认知,使学生新旧知识相结合,产生迁移,提高学生兴趣。
备学生方面,通过学情分析预测学生在学习中各个目标过程的达成情况,然后有针对性的进行教学设计。
2、努力搞好课堂教学,使学生掌握良好的学习方法。
课堂上通过采用各种措施、批评手段促进各个层次学生的提高。
比如教单词时用猜猜游戏、大小声游戏、教句子时用传话筒游戏等都可以调动学生的积极性,同时可以创设一定的情景,使学生在特定的情景中学习,可以加深学生对所学知识的'理解和运用。
3、课后辅导及作业力求质量,在作业方面,除了让学生抄写单词,结对记忆单词,还要放在一定的语境中去记单词。
为了提高学生的作业质量我采取作业积分制,每天统计各班作业优秀本数及出错本数,然后责任到人进行整改,优秀的学生可根据规则免作业,极大地提高了学生的积极性。
4、巩固优生,转化后进生,对于优秀的学生,要通过训练巩固他们的学习成果,而后进生的转化,才是提高学生总体成绩的关键,爱心是转化后进生的好方法,对他们多一些赞美,让他们充满自信,体会到成功的快乐,孩子的心灵是敏感的,只有走进他们的心灵,许多问题就会迎刃而解。
英语经验交流发言稿范文4篇
![英语经验交流发言稿范文4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/a6e1935ee009581b6ad9eb5e.png)
英语经验交流发言稿范文4篇英语经验交流发言稿范文4篇在不断进步的时代,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编整理的英语经验交流发言稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
英语经验交流发言稿范文1尊敬的各位领导,亲爱的同事们:大家好!很荣幸今天能再这里和大家进行交流学习。
首先,请允许我给大家拜个晚年,祝愿大家在新的一年里虎虎生威,身体健康,工作顺利!时光飞逝,转眼间我在萍实已经度过将近两个春秋了,回想起在学校的日子,在学校领导亲切的关怀下,同事们的帮助下,我在不断地成长。
作为一名萍实人,我感到很自豪。
因此,今天我也是带着两个感谢而来。
我要感谢学校,是这所美丽的学校给了我这样一个平台展现自我。
我还要感谢我们八年级英语备课组,我所在的备课组是一个优秀的,年轻的,充满活力的备课组,许多老师都是我学习的榜样,像刘冬兰老师,杨虹老师,她们都非常优秀和敬业,并很耐心地帮助和指导我们这些年轻教师,使我们不断提高。
从七年级开始,我所任教的就是3班和4班,也许是我比较幸运吧!整体来说,这两个班的学生都很听话,接受能力也比较强。
但英语是一门外语,对于学生而言,既生疏又困难,在这样一种环境下,要教好英语就要让学生喜欢上英语,让他们对英语有兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
随着学校高效课堂的推进,小组合作在提高学生的兴趣和积极性方面起到了很大的作用。
在课堂上的单词预习,过关,课文与对话的朗读,帮扶对子之间的对话操练,课堂的当堂反馈等等方面,我采取的都是小组合作的形式。
因为评价是一个很好的武器。
这样他们愿意说,抢着说,那你还怕他们没兴趣吗?这样既提高了学生的兴趣又增强了他们的团队合作意识。
其实,我们在教学中海可以吧生活和课堂相结合,用英语格言来励志,用幽默故事来驱散,减轻学生的压力。
在操练口语时,尽量找学生感兴趣的话题,在培养学生的阅读能力时,也尽量挑一些趣味性较强的故事。
学校英语经验交流发言稿范文
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大家好!今天,我很荣幸能在这里与大家分享我的学校英语学习经验。
回顾我的英语学习之路,有过艰辛,也有过喜悦。
在此,我想借此机会,与大家交流一下我在学习英语过程中的心得体会。
一、树立正确的学习态度首先,我认为树立正确的学习态度是学好英语的前提。
在学习英语的过程中,我们要明确自己的目标,坚定信念,始终保持积极向上的心态。
以下是我总结的几点:1. 充满信心:相信自己有能力学好英语,相信自己可以战胜一切困难。
2. 踏实学习:不要急功近利,要脚踏实地,一步一个脚印地学习。
3. 坚持不懈:学习英语是一个长期的过程,我们要有恒心,不怕困难,持之以恒。
二、掌握正确的学习方法1. 听力训练:听力是英语学习的基础,我们要多听、多模仿、多总结。
以下是一些建议:(1)每天坚持听英语广播、观看英语电影、听英语歌曲等,提高听力水平。
(2)利用课余时间,多听英语广播、新闻、讲座等,丰富自己的词汇量。
(3)在听力过程中,要学会总结规律,找出关键词,提高听力速度。
2. 词汇积累:词汇是英语学习的基石,我们要善于积累、运用词汇。
(1)制定合理的词汇学习计划,每天坚持记忆一定数量的词汇。
(2)利用零碎时间,如等车、排队等,复习已学词汇。
(3)学会运用词汇,将所学词汇应用到实际生活中。
3. 语法学习:语法是英语学习的框架,我们要熟练掌握语法知识。
(1)认真学习英语语法,了解各种语法规则。
(2)多做语法练习,巩固所学知识。
(3)学会运用语法,提高写作、口语表达能力。
4. 阅读理解:阅读是提高英语水平的重要途径,我们要广泛阅读,提高阅读能力。
(1)多读英语文章、书籍,拓宽知识面。
(2)学会分析文章结构,找出文章中心思想。
(3)提高阅读速度,培养阅读兴趣。
5. 写作能力:写作是英语学习的重要环节,我们要勤于练习,提高写作水平。
(1)多写英语日记、作文,提高写作技巧。
(2)学习优秀范文,借鉴写作方法。
(3)学会修改自己的作文,提高写作质量。
三、积极参与英语活动1. 加入英语角:英语角是提高口语表达能力的好机会,我们要积极参与,大胆开口。
英语经验交流会领导发言稿
![英语经验交流会领导发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/5f6ef3a9f71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2757.png)
Good morning! It is my great pleasure to stand here today and addressyou all at this English Experience Exchange Conference. First of all, I would like to extend my warmest welcome to all the participants and guests who have gathered here. Today, we are here to share our experiences, insights, and best practices in English learning and teaching. I believe that this conference will serve as a valuable platform for us to enhance our English proficiency and promote the development of English education in our country.As we all know, English has become an indispensable language in our modern world. With the rapid development of globalization, English has become the lingua franca in international communication, business, science, technology, and culture. Therefore, it is of great importancefor us to improve our English proficiency and apply it in variousaspects of our lives.In the past few years, we have witnessed the rapid development ofEnglish education in our country. Many schools and educationalinstitutions have attached great importance to English teaching and learning, and a large number of students have achieved remarkable progress in their English studies. However, we should also recognizethat there are still some challenges and issues in our English education. For instance, some students lack interest in learning English, and some teachers still adopt outdated teaching methods. Therefore, it is necessary for us to explore new ideas and strategies to improve our English education.At this conference, we are honored to have the opportunity to listen to the experiences and insights of many distinguished experts, teachers,and students in the field of English education. Today, I would like to share with you some thoughts on how we can further improve our English learning and teaching.Firstly, we should focus on fostering students' interest in English learning. As we all know, interest is the best teacher. When studentsare interested in learning English, they will be more motivated and willing to engage in various English activities. To achieve this, teachers should create a positive and stimulating learning environment,use diverse teaching methods, and encourage students to participate in English competitions and activities. Moreover, schools and parentsshould also pay more attention to the cultivation of students' English learning interests.Secondly, we should adopt innovative teaching methods and techniques. With the advancement of technology, we have access to numerous teaching resources and tools. Teachers should make full use of these resources to create a more engaging and interactive learning experience for students. For example, we can use multimedia tools, online platforms, and educational apps to enhance students' language skills and cultural awareness. Additionally, teachers should focus on developing students' critical thinking and problem-solving abilities through collaborative learning and project-based activities.Thirdly, we should emphasize the importance of cultural awareness and cross-cultural communication. English is not only a language but also a carrier of culture. To fully understand and appreciate the language, students need to immerse themselves in the target culture. Teachers should introduce various cultural elements into their teaching, such as idioms, proverbs, and cultural festivals. This will help studentsdevelop a deeper understanding of the language and its cultural background.Fourthly, we should pay attention to the assessment and feedback in English learning and teaching. Assessment is a crucial part of the learning process. It helps us to identify students' strengths and weaknesses and adjust our teaching strategies accordingly. Teachers should use a variety of assessment methods, such as quizzes, essays, and oral presentations, to evaluate students' language proficiency. Moreover, feedback is essential for students' continuous improvement. Teachers should provide constructive and specific feedback to help students identify their mistakes and work on their weaknesses.Finally, we should promote the integration of English education with other subjects. English is not an isolated subject but an integral part of the curriculum. By integrating English with other subjects, such as science, mathematics, and arts, we can create a more comprehensive andinterdisciplinary learning experience for students. This will not only enhance their language skills but also broaden their knowledge and horizons.In conclusion, the improvement of English education requires the joint efforts of teachers, students, schools, and parents. By focusing on fostering students' interest, adopting innovative teaching methods, emphasizing cultural awareness, and promoting integration with other subjects, we can create a more effective and engaging English learning environment. I believe that this conference will provide us with valuable insights and inspiration to further improve our English education.Once again, I would like to express my heartfelt gratitude to all the participants and guests for attending this conference. I wish you all a fruitful and rewarding experience. Let us work together to promote the development of English education in our country and contribute to the prosperity of our nation.Thank you!。
高中英语经验交流发言稿
![高中英语经验交流发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/edce9a3cdcccda38376baf1ffc4ffe473268fd1b.png)
大家好!我是来自高一年级的XXX,很荣幸能在这里与大家分享我的高中英语学习经验。
首先,请允许我代表全体同学,向辛勤付出的英语老师们表示衷心的感谢!接下来,我将从以下几个方面谈谈我的学习心得。
一、培养学习兴趣兴趣是最好的老师。
在高中英语学习中,培养学习兴趣至关重要。
以下是我的一些做法:1. 多读英语文章。
阅读英语文章可以帮助我们了解英语国家的文化、风俗习惯,同时提高我们的词汇量和阅读理解能力。
我们可以选择一些适合自己的英文书籍、杂志、报纸等,每天坚持阅读。
2. 观看英语电影、电视剧。
观看英语电影、电视剧不仅可以锻炼我们的听力,还能让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。
在观看过程中,我们要注意积累地道的口语表达,并学会模仿。
3. 参加英语角。
英语角是一个锻炼口语的好机会,我们可以在这里结识志同道合的朋友,互相学习、交流。
在英语角中,我们要勇于开口,不怕犯错,多与他人进行互动。
二、掌握学习方法1. 制定学习计划。
合理制定学习计划,有助于我们高效地学习英语。
我们可以根据自己的实际情况,将学习任务分解为每天、每周、每月的任务,确保学习目标的实现。
2. 做好笔记。
在课堂上,我们要认真听讲,做好笔记。
课后及时复习,巩固所学知识。
对于重点、难点,我们要反复练习,直到掌握。
3. 做好课后作业。
课后作业是检验我们学习成果的重要手段。
我们要认真完成每一项作业,及时纠正错误,不断提高。
4. 模拟考试。
模拟考试可以帮助我们熟悉考试题型,提高应试能力。
在模拟考试中,我们要注重时间管理,合理分配答题时间。
三、注重实践与应用1. 多说英语。
我们要敢于开口说英语,将所学知识运用到实际生活中。
在日常生活中,我们可以尝试用英语进行简单的交流,如问候、介绍自己等。
2. 参加英语竞赛。
参加英语竞赛可以锻炼我们的英语综合运用能力,提高自信心。
在竞赛中,我们要充分展示自己的实力,为学校争光。
3. 参加志愿者活动。
英语志愿者活动可以帮助我们提高英语口语表达能力,同时为他人提供帮助。
九年级英语经验交流发言稿
![九年级英语经验交流发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/179fc6504b7302768e9951e79b89680203d86b94.png)
大家好!我是九年级的XXX,很荣幸能在这里与大家分享我的英语学习经验。
英语作为一门重要的国际通用语言,对于我们的未来发展具有重要意义。
以下是我总结的一些学习英语的经验,希望能对大家有所帮助。
一、明确学习目标在学习英语的过程中,首先要明确自己的学习目标。
明确目标有助于我们更有针对性地进行学习,提高学习效率。
我的目标就是通过英语考试,提高自己的英语水平,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、掌握英语学习方法1. 制定学习计划合理安排时间,制定详细的学习计划。
每天分配一定的时间用于英语学习,确保每天都有所进步。
以下是我的一些建议:(1)早晨:背诵单词、课文,预习当天课程内容。
(2)上午:完成英语作业,复习所学知识。
(3)下午:阅读英语文章,提高阅读速度和理解能力。
(4)晚上:复习当天所学内容,预习第二天课程。
2. 多样化学习方法(1)听:利用MP3、手机等设备,每天听英语广播、歌曲、电影等,提高听力水平。
(2)说:积极参加英语角、演讲比赛等活动,锻炼口语表达能力。
(3)读:广泛阅读英语书籍、报纸、杂志等,提高阅读速度和理解能力。
(4)写:坚持写英语日记、作文,提高写作水平。
三、养成良好的学习习惯1. 重视基础英语学习的基础是单词和语法。
因此,我们要重视基础知识的积累,每天坚持背诵单词、复习语法。
2. 勤于复习学习英语是一个循序渐进的过程,我们要勤于复习,巩固所学知识。
每周至少进行一次全面复习,确保知识掌握牢固。
3. 保持耐心学习英语需要耐心和毅力。
在学习过程中,我们要保持积极的心态,相信自己能够取得进步。
四、关注时事,拓展知识面1. 关注时事新闻:通过阅读英语新闻,了解世界动态,提高自己的英语阅读能力。
2. 拓展知识面:阅读英语名著、文学作品、科普文章等,丰富自己的知识储备。
五、积极参与课堂活动1. 认真听讲:在课堂上,我们要认真听讲,紧跟老师的思路,提高自己的英语水平。
2. 积极发言:课堂上,我们要勇于发言,锻炼自己的口语表达能力。
英语经验交流发言稿
![英语经验交流发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/a8b81f411fd9ad51f01dc281e53a580216fc50e4.png)
英语经验交流发言稿英语经验交流发言稿15篇随着社会不断地进步,我们使用上发言稿的情况与日俱增,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧,下面是店铺精心整理的英语经验交流发言稿,希望对大家有所帮助。
英语经验交流发言稿1各位同仁们:大家好!今天,我能在这里和大家共同交流英语教学体会,感到万分荣幸,感谢学校领导和老师给了我这样一次机会。
回顾自己15年来在英语教学中的点点滴滴,感觉并没有什么绝对行之有效的“教学经验”,有的只是自己尽职尽责的工作态度,严格而灵活的教学方法。
总之一句话,在英语教学中要想取得好成绩,就是“种瓜得瓜,种豆得豆”,成绩和平时心血的付出是成正比的。
英语教学工作包含的内容太广泛,以下是自己在英语教学实践中的一些做法和感悟,有不当之处,请各位多批评指正。
1、建立良好的师生关系,做一名学生喜欢的英语老师英语教学中,我感受最深的是,学生在成长过程中,需要知识,更需要关爱,关爱是一份情感,也是一份责任,作为英语老师,除了要有精湛的业务水平、敬业的精神、全面的知识,更重要的是在传道授业解惑时,做到爱生如子。
人与人之间的感情是相互的,学生虽小,但他们都有着一颗敏感而真诚的心,只要你真心关爱他们,他们一定会有令你惊喜的回报。
“亲其师而信其道”,只有让学生喜欢你,他们才会信任你,向着你引导的方向发展。
在多年的英语教学中,我学会激励自卑的学生,点拨后进的学生,暗示自负的学生,发现特殊的学生,服务每一个学生,关爱所有的学生,用心去与学生交流,用爱去抚慰心灵,构建师生平等,关系和谐,共同进步的求知家园。
2、狠抓英语课堂教学,构建“和谐高效、思维对话”型英语课堂现在正处于应试教育向素质教育转轨时期,既要求减轻负担,又要求提高教育质量,这就要求我必须在英语课堂上下功夫,提高英语课堂教学效率,我通常注重以下几个方面:1、认真备课大家都知道,备好课是上好课的前提,备课包括三方面,备教材、备学生、备教法。
关于交流学习英语的发言稿
![关于交流学习英语的发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/97a7307e182e453610661ed9ad51f01dc281578d.png)
大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享关于交流学习英语的一些心得体会。
众所周知,英语作为一门国际通用语言,在当今世界发挥着越来越重要的作用。
作为一名英语学习者,我深知交流学习英语的重要性。
以下是我对交流学习英语的一些思考,希望能给大家带来一些启示。
一、交流学习英语的必要性1. 国际化趋势的推动随着全球化进程的加快,各国之间的交流与合作日益频繁。
英语作为国际通用语言,已成为人们沟通、交流的桥梁。
掌握英语,有助于我们更好地融入国际社会,拓宽视野,提升自身竞争力。
2. 提升个人综合素质学习英语不仅能够提高我们的语言能力,还能培养我们的思维能力、创新能力和跨文化交际能力。
英语学习过程中的阅读、写作、口语和听力训练,有助于提高我们的综合素质,为未来的发展奠定坚实基础。
3. 促进国家发展英语作为国际交流的重要工具,对于我国的外交、经贸、科技、教育等领域的发展具有重要意义。
掌握英语,有助于我国在国际舞台上发挥更大作用,推动国家繁荣昌盛。
二、交流学习英语的方法与技巧1. 基础知识储备学习英语首先要打好基础,掌握基本的词汇、语法和句型。
可以通过阅读英语书籍、观看英语电影、听英语歌曲等方式,积累词汇量,提高语言运用能力。
2. 语境学习英语学习要注重语境,将语言知识应用于实际生活中。
可以通过参加英语角、与外国朋友交流、参加国际活动等方式,提高英语实际运用能力。
3. 口语训练口语是英语学习的重要环节。
可以通过模仿、跟读、对话、角色扮演等方式,提高口语表达能力。
同时,参加英语角、线上英语学习平台等,与更多人进行口语交流。
4. 听力训练听力是英语学习的基础。
可以通过听英语广播、看英语新闻、观看英语电影等方式,提高听力水平。
此外,可以参加线上英语听力训练课程,系统地进行听力训练。
5. 写作训练写作是英语学习的重要环节。
可以通过模仿、总结、拓展等方式,提高写作能力。
可以尝试写英语日记、书信、文章等,锻炼写作技巧。
6. 持之以恒学习英语是一个长期的过程,需要我们持之以恒。
第二学期期中英语经验交流会发言稿
![第二学期期中英语经验交流会发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/b36d78610640be1e650e52ea551810a6f524c881.png)
第二学期期中英语经验交流会发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能在这里向大家分享我的第二学期期中英语学习经验。
首先,我想说我非常感谢老师们在过去的一段时间里对我们的悉心教导。
因为老师们的指导和激励,我在英语学习方面有了很大的提升。
在第二学期,我注意到在课堂上的积极参与对于提高我的英语水平非常重要。
我尝试着更自信地回答问题,大声朗读课文,并与同学们积极交流。
通过这样的做法,我发现自己的英语口语和听力能力都有了明显的提高。
因此,我想向大家推荐在课堂上积极参与并勇于表达自己的想法。
此外,课后复习也是非常重要的一部分。
我会在课后花一些时间来复习刚刚学过的知识。
这样可以巩固我对新知识的理解,并且做到及时消化。
我会做一些相关的练习题,或者利用一些学习网站上的资源来听一些英语视频或音频。
这些练习和资源帮助我更好地掌握所学内容,并提高我的写作和阅读能力。
此外,词汇积累也是我在第二学期期中英语学习中的重点。
通过记忆和积累一些常用的词汇,我发现自己更能够运用正确的词汇来表达自己的思想。
我会将新学到的词汇记录在笔记本上,并经常翻阅,以便记忆。
此外,我还会运用这些词汇进行一些写作练习,这样在实际运用中我能够更好地掌握这些词汇。
另外,多看英语书籍和文章也是我在第二学期期中英语学习中的经验之一。
阅读是提高词汇量和阅读理解能力的有效途径。
我会选择自己喜欢的英语小说和文章,每天坚持阅读一段时间。
这样不仅能够提高我的阅读能力,同时也能够了解不同的英语表达方式和文化背景。
最后,学习英语需要坚持和不断的努力。
在第二学期的学习中,我遇到过很多困难和挑战,但是我相信只要我坚持不懈,就一定会取得进步。
所以,我想告诉大家,在学习英语的过程中,要保持积极的态度,相信自己的能力,相信自己一定能够取得好成绩。
谢谢大家!。
关于英语经验交流发言稿范文(精选5篇)
![关于英语经验交流发言稿范文(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/360ccba0d5d8d15abe23482fb4daa58da0111c7f.png)
关于英语经验交流发言稿范文(精选5篇)在日常生活和工作中,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿可以帮助发言者更好的表达。
你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的英语经验交流发言稿范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。
英语经验交流发言稿1各位领导、各位老师:大家好!我是来自夹江县新场中学的李立慧。
衷心感谢市教研室给我们提供这样一个平台与同行一起来探讨初三英语教学工作。
很荣幸有这样的机会和大家一起探讨英语教学。
虽然我从事了十年的英语教学,但还是觉得教学经验非常不足,教学方式还跟不上新课标的要求。
因此有哪些缺点与不足之处,请给予指正,以便在今后的教学中加以改进和提高。
英语是一门语言的学习过程,要体现听说读写的过程。
《新课标》要求把时间让给学生,要求采取“以学生为主,教师为辅”的教学手段。
我们很多时候是做不到的。
农村的教学设施简陋,学生素质较低,这让我们的英语教学遇到很大的困难,如何提高英语教学成绩我们的一些做法是:1、听和读:从初一开始,我就要求学生买磁带或是从学习机上下载相应的听力材料。
每天至少听15分钟,边听边跟读,这样大部分的单词基本上都会读了。
在初一第一学期,我就教了音标,一些学生能运用音标来读单词,不会读的跟磁带学,还有再不会的,我会让科代表在早自习或是下午自习的时候教读。
这样就能节约时间,使课堂有更多的时间进行情境交际了。
重要的句子对话要求学生能背。
还有就是值日生报告。
内容包括:天气,学生出勤,上一节课或近期所学的重要句子。
我是从七年级下学期开始进行,安排学生按位置进行,值日生把星期几和当天的天气情况写在黑板的角落里,并在上课时做值日生报告,这样能使每位学生都有机会发言,并且能迫使较差的学生去询问、去准备。
有的成绩差的学生还把发言写在本子上,这种做法目的既锻炼了学生的胆量和培养学生开口说英语的能力。
同时也锻炼了学生的写作能力。
到九年级毕业,学生已经能够表达很多的内容,口语能力也得到一定的提高。
英语经验交流发言稿
![英语经验交流发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/a9876f24f90f76c660371a2c.png)
英语经验交流发言稿英语经验交流发言稿英语经验交流发言稿一各位领导、老师:下午好!在学校领导和老师们的帮助下,我渐渐的适应了英语这门学科的特点。
细想这一年半时间的英语教学,经验是谈不上的。
今天我只是把我的一些做法与体会和大家一起交流一下。
请大家给予指导和帮助。
一、在教学过程中我有一个深刻的体会,那就是老师要做一个“储蓄罐”。
要不断的给自己充电,时时提醒自己吸收新知识。
随时向其他的老师们学习。
经验就是财富,虽说这些东西不能照搬,但是善于借鉴往往能事半功倍。
学校提倡的多听课真好。
我每听一节课都会有一些启示,有一些收获,包括教学方法,教案设计。
课堂组织等各方面。
除了知识外,我还努力地做一个学生喜欢的老师,让他们“亲其师则信祈其道。
”从而喜欢上我的课。
我力求向文章《我的老师》中的蔡芸芝老师学习,做到既是学生的良师又是益友。
走进学生的生活,向他们敞开心扉,坦诚地检查改进自己的不足之处,时间久了,与学生们的距离就拉近了。
二、我们的学生英语基础水平相差太大,怎么办?我就当他们什么都没学,什么都不会。
然后从头教起,重点放在基础差的学生身上,及时的鼓励他们,让他们丢掉害怕学英语的心理负担,这样学生之间的差距就不会拉的'过大。
那些接受能力强的学生,我就让他们当小组长。
我将全班化整为零,人人参与,教师指导,学生领导的小组模式。
让接受能力强的学生帮助接受能力慢的学生,采取小组竞争的学习方式,利用学生的集体荣誉感,提高他们的学习兴趣。
三、在学习中,注重学生的写的能力。
教学过程中常会遇到这样一种情况,那就是说的响呱呱,一写却是稀松松。
因此在教学中我比较注重学生的写,俗话说“好记性不如个烂笔头”。
另外我跟其他的英语老师学到了一个经验,那就是听写。
听写的骨头部分是上一节课的重点语法,而血肉部分却是以前的学的知识,这样既灵活的学习运用了新知识,又反复地巩固了旧知识。
听写批改完后,让学生及时巩固不会的知识点,由小组长负责检查改过的内容。
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英语经验交流会发言稿【篇一:英语学法经验交流发言稿】英语学法经验交流发言稿各位同学,下午好:我是7年级12班—韩欣,很高兴得到这个机会,在这里和大家一起交流学习英语的方法,我和大家讲讲如何提高英语成绩。
请你记住我说的十个字,五个心:1、决心2、信心3、恒心4、专心5、细心先讲决心,其实就是目标。
大家都知道学习英语很重要,比我们中考目标更重要的多。
但是,我们目前没有那么多时间和精力去学习很多课外的东西,那么,首要目标是在中考中获取高分。
我们需要这样来学习:1、认真上好每一节课。
课堂上,老师为大家营造了一个说英语的氛围,而且会根据考试重点进行讲解,认真听课是提高成绩的保证。
2、过好单词关,记忆单词要及时复习,根据心理学家绘制的“记忆曲线”,人的记忆有两个遗忘高峰,一是接触信息后一分钟,大部分短期记忆在这个时间内将被遗忘。
二是接触信息后二十四小时,是大部分长期记忆的“鬼门关”。
要想保持长期记忆的秘诀就是:“在你忘记之前复习它,并记住它。
”例如,在背生词和文章的二十四小时内复习一遍,次日在复习一遍。
因为复习时自己对这些内容并没有完全忘记,所以这并不需要花费太多的时间。
看似复习只起到了加深印象的作用,事实上在复习巩固信息的同时,大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。
因此,“及时复习”对加强记忆可以起到英语学习事半功倍的效果。
3、多读,包括朗读和背诵课文,朗读的时候,耳朵可以听,眼睛需要看,口舌要发声,大脑要记忆。
看似一件事,实际上却同时调动了听、说、读、记忆四大功率的发动机,而且可以培养语感。
另外一个是多做阅读,阅读也是培养语感的途径。
选择的文章要略比课文容易,才容易使自己保持阅读的兴趣。
4、多听。
读和听属于语言的输入,选择与考试题型相近,难度相当的听力材料,持之以恒地进行练习。
了解了以上的学习方法,接下来就是行动了。
在行动中,我们需要的是信心。
不管做什么事情,我们都必须有信心。
背英语的时候也一样,背之前,一定要告诉自己,我一定能记住,给自己积极的心理暗示,有利于记忆的增强。
开始行动只是成功的一半,要取得真正的胜利,要靠持之以恒的努力。
这就是恒心。
每天坚持半小时以上的学习,坚持下去,一定能有进步。
(熟能生巧)最后专心是指学习过程中要集中精神,才能提高效率。
细心要用在平时的学习中,要善于用心,多仔细思考,不懂的问题要及时问老师和同学。
初中三年,我们将要在这里一同感受,一同体验我们从儿童到成人之间的青少年时期,在这里一同享受,一同走过我们从幼稚变成熟的过渡时期。
愿我们在学校的引导教育下,在老师的指导帮助下,突破英语难学的关隘。
学有所成!谢谢!【篇二:英语四级经验交流会发言稿】英语四级经验交流会发言稿尊敬的领导,老师,同学们:大家下午好,首先感谢领导老师以及团委学生对我的信任,让我来给大家交流英语四级的学习经验,其实也算不上经验,仅仅是我自己经历了四六级之后的一点心得体会和方法吧,有点紧张,讲得不好希望大家多多包涵,对我讲的东西取其精华,其实也没有精华,呵呵,就是去自己所需要的,适合自己的吧!要是觉得讲得还有点用的话,希望大家用掌声鼓励我一下,缓解缓解压力,行吧~~首先要考四级,你得知道它是个什么概念,考英语四级不同于考研英语,它没有竞争,任何人,只要过线那就算过,不存在名额限制或者你挤了我名额之类的顾虑。
所以,首先要对自己有信心,只要功夫下到了,那就肯定没问题,而且他要求的词汇量和阅读水平并不高,举个简单的例子,bed,大家都认识,你知道他是什么词汇吗,没错,四级!!你就想就这次也能上四级词典,那它四级能难到哪儿去??再举个例子,able,大家知道他是什么词汇么?考研词汇考研词汇也就这样,你还怕它四级么??所以,首先,信心是打胜这场战役的制胜法宝,俗话说的好,战场上我们要藐视敌人,但是在战略上,我们得重视!!接下来,就结合自己的一点点经验给大家谈谈,四级该怎么学。
首先大致介绍一下四级的题型,分值和大致流程。
从前到后,第一题就是作文,它占100分中的15分,下一个快速阅读,占10分;然后是听力,占35;接下来选词填空,5分;然后又是大分值,阅读20分;完形填空10分;最后翻译句子5分;这是四级考试的全部题型。
这中间,大家很明显能看出来,要想考得好,抓住听力和阅读是关键。
所以,在平时的训练中,大家要有区分的训练,分清主次。
我们接着流程这块,英语四级流程和平时考试不太一样:首先进考场给你发的是一张答题卡,并不发试题纸,但这张答题卡上不是白纸一张,它上面有作文,三十分钟的作文时间之后,老师才会给你发试题纸,上面有全部的题,但是接下来你只能答快速阅读,因为15分钟之后,老师会把你的答题卡收上去,也就是说,在前45分钟的时间里,你必须答完作文和快速阅读,没有修改的机会。
然后老师才会发第二张答题卡开始答后面的题。
所以说,其实正规四级考试时间比平时模拟时间会充裕一些,你在老师中间收发卷纸的时候偷偷瞅一眼后面的翻译句子,可能有的同学会问为什么要“偷偷”的瞅,因为正常情况下,不到第二部分的答题时间,老师是不让你碰放在桌角的试卷的。
如果你有幸看到后面的翻译句子,你可以思考一下,然后在开始答题之前,抓紧时间把那五个翻译句子写了,这样也可以为阅读争取出五分钟的时间,最后答完交卷,这就是四级流程,还有一点,考试时候千万不要因为涂卡耽误了时间,最好是边做边涂,避免时间不够和看错涂错的痛心现象出现。
接下来,我就谈谈我做各种四级题型时的心得和方法吧!咱们还是按顺序来吧,首先是作文,作文拿高分比起其它题型来讲是最容易的,因为作文是非常主观的题,它是一种输出过程,只要你有一定积累量,输出就是肯定没问题的,二要达到积累量,最最行之有效的方法就是一个字-----背!!但背并不是死记硬背,得有方法,有选择。
首先选择的时候,要选一些大众化的,各种场合都能用的套话来背,比如写各种议论文的时候,开头都可以用到的一些好的句型,词组,等等。
最近……引起了社会普遍的关注,rencently,the heated discussion of …. is brought to th e limglight ,wchichdraw the most public attention.,等等这种只要往进填几个核心词就可以直接拿来用的好词,好句就是很好的背诵材料。
那么这些背诵材料要从哪里找呢,从你平时上英语课的课文里,从历年真题的作文标准答案里等等都可以找到,只要你善于发现。
把这些记在脑子里,四级作文的骨架就结实了,接下来就是要给它润色,如何润色,那就在于平日里词汇的积累和学以致用的水平了,多加点四级词汇,尤其是其修饰作用的形容词,副词。
不要总am,is,are,this,there,一看就是小学作文,同一个意思,你换一个词,高级点的,同一个意思,换一种说法,两句话合一句话,带个从句,这就提高!!另外写作文一定要审清题,千万不要写跑题,更忌讳观点片面,四级容易考议论文,就是因为你得正着说,反着也得说,得说every coin has two sides,任何事有利有弊,然后加以想象分析,最后得结论。
这才是议论文得高分的王道。
所以说要写好作文并不难,关键得下功夫琢磨,在平时的写作训练中,我建议同学们在写完一篇作文之后,重新回过头来看一遍,哪一个地方可以再修改,那个地方可以再润色,当你改完之后,与标准答案对比,慢慢作文一定会有所提高。
这是作文,就说这些吧,接下来是快速阅读。
接下来是选词填空,给大家提供一点方法吧,首先把题目中所给的方框中的词语的词性和大致意思标注一下,尤其是词性,大致在脑子中形成一个影像,然后读文章,根句子意思和结构分心它却什么词,词性是什么,意思那个比较贴切。
要注意的是,千万不要再这儿浪费时间,因为分值不大,如果你的阅读速度比较慢的话,可以放弃这块,多留时间给阅读,万不可抓了芝麻,丢了西瓜。
下面一题是大分值的阅读,做阅读也是有规律的,最大的特点就是他的题目是按着文章顺序下来的,所以,可以边看文章边看题目,个人习惯,看文章前先浏览题目,知道这个文章大致要问什么,然后再静下心来带着问题读文章,注意把鱼题目有关的关键词或句子用笔标注一下,再回头去看问题,结合上下文找答案。
这种方法对于那些词汇量比较小,而且常常耐心不足的同学比较适合,因为带着问题找答案比单纯的读文章然后做题更容易注意力集中,不会太烦心看不进去。
这里阅读涉及到最大的部分就是词汇了,说到词汇,个人有一些小方法和大家分享一下,我在图书馆看到很多同学捧着四级词汇书拼命的背,个人认为,这样背效果不太好,因为第一,没有语境不好背,背了还容易忘;第二,以a字母开头的一堆,以b字母开头的一堆,不但背着没有成就感,而且容易混。
其实背单词最好的犯非法是反复到阅读中去背,也就是说,你可以把你在阅读中遇到的生词摘抄出来背,你已经理解过一遍,有语境,好背,另外一个方法就是用生词去自己造句子,这样他的意思就被潜移默化到脑子里了,反而比刻意被记得牢固,你还可以吧一天学的单词归纳一下自己编个小故事,词多用几次意思自然而然就记得差不多了。
平时勤拿出来翻看,日积月累词汇关一定能过。
完形填空:一般人在做到完形填空时候时间已经所剩无几了,所以做完形一定要快,而且最好边做边涂卡,节省时间。
完形共十分,二十个空,每个空0.5分,所以没有必要在某个题上犹豫不决,相信自己的第一感觉,而且完形考察的东西大多是时态,语态,词汇和固定搭配,词汇多考介词,副词,形容词以及动词,所以要做好完形填空,首先要理解了文章的大意,如不理解,即使你abcd四个选项的词都认识也不一定能选对,抓准大意,练习语境,词汇够的话,即使蒙也八九不离十。
在平时训练中,做完以后,同样要把自己不会的单词和词组摘录下来,勤看勤练,以后作文和阅读中也会用得上。
翻译句子是最后一道题,所以时间也是最紧的,建议大家在首先拿到卷子的时候就瞅一眼后面的句子,或许在下面的阅读可能看到相关的知识,平时训练可以做近几年的真题,虽然不可能考相同的题,但是句型或固定搭配都是特别频繁的考点,再一个就是自己平时的积累和运用了。
以上是我关于四级备考的一些心得,只要功夫深,铁杵磨成针,要相信天道酬勤,连日本民族都可以学好的语言,咱们有什么理由学不好??希望我说的这堆废话能对大家有一点点点的帮助,那就是对我最大的奖励,谢谢大家!!2010年3月27日晚【篇三:英语学习经验交流会演讲稿】英语学习经验交流很荣幸今天能站在这里跟大家交流一下英语学习经验。
我的一些情况刚才主持人已经说过了,就不再重复了。
直接进入正题吧。
现在既然大家坐在这里,说明大家还是对大学阶段的英语学习有一定规划的,至少是有一些想法要提高自己的英语水平吧。
我去年这个时候,基本上什么都不知道,对英语怎么继续学习也比较茫然,不知道你们现在有没有这个感觉。