全国2019年10月自考00401学前比较教育试题及答案

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自考00401学前比较教育考点汇总

本章考点归纳

考点1 比较教育的发展历程

考点2 比较学前教育的概念

例题（1904）答案：

考点3 比较学前教育的目的与意义

例题（1910）答案：C

例题（1910）答案：D

本章考点归纳

考点1 开端计划

例题（1910）答案：B

例题（1910）

考点2 《发展适宜性实践》

考点3 高瞻课程

例题（1910)答案：B

例题（1910)

考点4 光谱方案

考点5 美国当前幼儿教育的问题及其发展趋势

本章考点概述

考点1 日本幼儿园教育振兴计划

例题（1910）答案：D

例题（1910）

考点2 《保育大纲》

考点3 （日本）《幼儿园教育大纲》

例题（1910）答案：B

例题（1910）

例题（1904）答案：

考点4 日本学前教育机构的基本类型

例题（1910）答案：D

例题（1910）

考点5 幼保一元化（幼保一体化）

本章考点归纳

自考00401比较教育简答题、论述题

第一章绪论

1.简述比较学前教育的研究对象。①从研究领域来说：涉及学前教育的（所有）整个领域；重点：学前教育制度和基本的学前教育问题②从研究时间来说，以当代学前教育为中心③从研究范围来看，对世界各国、各地区学前教育的研究；国家与国家、地区与地区之间的比较研究；世界学前教育的整体研究④研究深度上，进一步分析各国学前教育的本质。

2.简述比较学前教育的研究目的和意义。研究目的：①借鉴国际学前教育经验②探讨学前教育发展规律③促进本国学前教育的发展。

研究意义：①扩大学习者的眼界和视野，加深对学前教育的认识②推动本国学前教育的变革与发展③帮助世界各国、各地区制定学前教育政策④促进国际学前教育的交流与合作

3.简述比较学前教育的研究类型。①从比较的时间看：横向比较研究、纵向比较研究和综合比较研究②从比较对象相互影响的程度看：平行比较研究和影响比较研究③从比较的内容来看：专题比较研究和总体比较研究④从比较方法的性质来看：定性比较研究和定量比较研究⑤从比较对象的整体性和局部性来看：宏观比较研究和微观比较研究⑥从比较的范围来看：区域比较研究和问题比较研究

4.简述比较学前教育的研究方法。①调查法。参观访问法：研究人员实地参观访问研究对象，从而获得第一手资料的方法。问卷法：研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法。②文献法：通过搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，已达到某种调查研究目的的方法。③比较法：是根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法。④分析法：最具理性色彩，通过因素分析、质量分析、数量统计等方法，对比较研究的结果进行分析、说明和概括，达到对研究问题的实质性认识，从而得出有价值的结论的方法。

自考00401比较教育简答题、论述题

第一章绪论

2.简述比较学前教育的研究目的和意义。研究目的：①借鉴国际学前教育经验②探讨学前教育发展规律③促进本国学前教育的发展。

学前比较教育试题及答案详解

全国202X年10月自学考试学前比拟教育真题

一、单项选择题

1.以下著作中，首次明确提出比拟教育这一概念的是( )

A.《比拟教育的研究方案与初步意见》

B.《比拟教育》

C.《比拟教育：教育的因素和传统的研究》

D.《教育中的比拟法》

2.对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比拟研究是( )

A.地域研究

B.整体研究

C.局部研究

D.问题研究

3.研究人员实地参观访问研究对象，从而获得第一手资料的方法是( )

A.现场研究法

B.文献法

C.参观访问法

D.分析法

4.1995年，英国政府公布一项耗资7.3亿英镑、旨在使每一个情愿进入学前教育机构的儿童能够接受高质量的学前教育的文件是( )

A.哈多汇报

B.幼儿凭证方案

C.泰勒汇报

D.教育白皮书

5.法律规定在学校治理机构中必须有家长代表的是( )

A.德国

B.美国

C.法国

D.英国

6.强调法国学前教育的启蒙教育作用、社会化作用、诊断和医治作用、与小学衔接四项作用的政策法规是( )

A.1989年《教育方针法》

B.《阿比改革法》

C.《学校教育法》

D.《青年少福利法》

7.1844年，设立法国第一所婴儿日间看护中心的是( )

A.柯夏

B.马尔波

C.德瑞

D.奥柏林

8.在德国学前课程理论中，旨在运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得肯定的技能和技巧，促进儿童智力开展的理论为( )

A.功能论

B.学科论

C.情境论

D.知识论

9.“儿童之家〞，此名称起源于( )

A.德国

B.法国

C.英国

D.意大利

10.1982年，韩国制定并公布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园〞更名为( )

学前比较教育试题

全国20XX1月高等教育自学考试

学前比较教育试题

课程代码：00401

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.明确将比较教育看作实证性科学的教育家是( )

A.朱利安

B.萨德勒

C.康德尔

D.贝雷迪

2.美国比较教育学家康德尔的代表作是( )

A.《比较教育：教育的因素和传统的研究》

B.《比较教育》

C.《教育中的比较法》

D.《比较教育的科学探索》

3.把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。这种研究类型属于( )

A.整体比较

B.局部比较

C.专题比较

D.总体比较

4.英国政府制定的正式将保育学校纳入国民教育制度之中的法案是( )

A.1870年初等教育法

B.费舍法案

C.哈多报告

D.普洛登报告

5.1770年在法国创办面向4~7岁学前儿童的编织学校的是( )

A.奥柏林

B.柯夏

C.凯果玛

D.德瑞

6.19世纪，法国政府曾颁布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校〞。该政令的颁布意味着法国近代学前教育的基本确立。其颁布的时间是( )

7.19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是( )

A.巴乌利美

B.弗利托娜

C.瓦德切克

D.福禄贝尔

8.在德国学前课程理论中，主X教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论是( )

A.功能论

B.学科论

C.情境论

D.知识论

9.1970年，联邦德国教育审议会公布的全国教育体制改革方案将整个教育体系分为( )

大学《学前比较教育》试题

《学前比较教育》试题

2018年4月高等教育自学考试《学前比较教育》试题

课程代码：00401

一、单项选择题

1．下列人物中，被称为“比较教育之父”的学者是

A. 康德尔 B．朱利安 C．安德森 D．霍拉斯曼

2．20世纪上半叶是比较教育学科的形成阶段，方法上的特征主要是

A. 借鉴改善 B．报道描述 C．因素分析 D．综合研究

3．通过到外国幼儿园参观，获得第一手感性材料，了解外国学前教育状况的方法是

A. 问卷法 B．参观访问 C．比较法 D．观察法

4。从比较方法的性质来看，比较学前教育研究可分为

A. 横向比较研究与纵向比较研究 B．平行比较研究和影响比较研究 C．专题比较研究和总体比较研究 D．定性比较研究和定量比较研究5．1890年，民间人士赤泽钟美夫妇在新渴市开办了日本第一所

A。幼儿园 B．蒙养院 C．托儿所 D．保育所

6．日本学前教育走上制度化的发展道路，其标志性法令是

A．《幼儿园令》 B．《学校教育法》 C．《儿童福利法》 D．《教育基本法》

7．下列选项中，不属于日本学前教育机构类型的是

A. 幼儿园 B。保育所 C．日托中心 D．认定儿童园

8．日本幼儿园的教育目的主要是

A. 保育兼福利 B．保育幼儿 C．教育与保育 D。开发智力

9．日本的学前教育机构管理体制属于

A. 中央主导管理模式 B．地方自主管理模式

C．中央与地方均权管理模式 D．中央与地方分权管理模式

10．下列选项中，不属于英国学前教育课程实施的途径是

A. 一日活动 B．区域活动 C．游览活动 D．领域活动

11．英国在第一次世界大战后，初步建立了一个包括幼儿学校、小学、中学和各种职业学校的公共学校系统，具体体现于

全国2019年4月自考学前教育学试题和答案

C.商品交换的活动D.传递知识的活动
正确答案：A（1分）教材P4
2.“近朱者赤，近墨者黑”以及孟母三迁的故事都在说明【】
A.天然环境对儿童的影响B.人工环境对儿童的影响
C.精神环境对儿童的影响D.物质环境对儿童的影响
正确答案：C（1分）教材P16
3.决定教育发展的规模和速度是【】
A.经济发展B.文化水平
30.角色游戏
正确答案：（2分）教材P122
角色游戏是根据儿童身心发展的需要而产生的。3岁前的儿童以模仿动作为满足，3岁以后的儿童已不满足于简单地模仿动作了，而对扮演角色感兴趣，并逐渐进入角色，对现实生活中各种角色的认识和情感体验逐渐加深，角色游戏也就随之出现了。
31.保教结合原则
正确答案：（2分）教材P142
A.多重角色B.教育效果的长期性
C.创造性D.纯真美好
正确答案：B（1分）教材P341
25.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是【】
A.注意倾听B.注意蹲下去与孩子平等对话
C.言语专业化D.言语儿童化
正确答案：A（1分）教材P351
26.我国幼儿园大班一般为【】
A.2-3岁B.3-4岁
C.4-5岁D.5-6岁
正确答案：D（1分）教材P313
27.在河北定县开展的“平民教育ຫໍສະໝຸດ Baidu实验的是【】
A.陶行知B.梁漱溟

全国10月自学考试00401《学前比较教育》历年真题及答案

学前比较教育试卷

(课程代码00401)

本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：

1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑o 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分。共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”

的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1.最早提出比较教育术语的教育家是

A.萨德勒

B.康德尔

C.汉斯

D.朱利安

2.通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法,对比较研究的结果进行分析、说明和概括,达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是

A.分析法

B.文献法

C.比较法

D.调查法

3.把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是

A.综合比较研究

B.专题比较研究

C.影响比较研究

D.问题比较研究

4.标志着日本保育所制度得到进一步充实和完善,对促进日本保育所的发展发挥了重要的指导作用的是

A.《法制令》

B.《幼儿园保育及设备规程》

C.《保育所保育指南》

D.《幼儿园令》

5.日本提出了振兴幼儿教育的“七大政策支柱”的是

A.第一个幼儿园教育振兴计划

B.第二个幼儿园教育振兴计划

C.第三个幼儿园教育振兴计划

10月全国学前儿童数学教育自考试题及答案解析

全国2019年10月高等教育自学考试

学前儿童数学教育试题

课程代码：00388

第一部分选择题（共30分）

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．判断学前儿童是否具有最初的数概念的指标是（）

A.理解数的实际意义

B.会数数

C.认识数字

D.会写数字

2．儿童学习按物体的数量进行分类一般从（）

A.2—3岁开始

B.3—4岁开始

C.4—5岁开始

D.5—6岁开始

3．对应比较的形式之一为（）

A.横排比较

B.竖排比较

C.单排比较

D.并放比较

4．下面各种数量关系中，不宜

．．作为小班数学教育内容的是（）

A.对应关系

B.守恒关系

C.大小关系

D.多少关系

5．在下列四种平面图形中，学前儿童最容易认识的是（）

A.圆形

B.三角形

C.梯形

D.长方形

6．“学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量”这一内容一般安排在（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.各班

7．为了让幼儿对某一数学概念有所感受和体验，最佳的教学方法应是（）

A.操作法

B.讲解演示法

C.谈话法

D.观察、比较法

8．教师让幼儿自己进行排序活动，不仅能促进其思维能力的发展，而且还有利于培养其（）

A.合作意识

B.主动意识

C.守恒意识

D.规则意识

9．感知、体验“1”和“许多”之间的关系是指（）

A.能区分1个事物和许多个事物

B.会说出一个兔妈妈和许多个兔宝宝

C.能知道1个、1个……合起来是许多，许多个可以分成1个、1个……

D.能辨别一个红珠子和许多绿珠子

自学考试00401比较学前教育选择题

1.1837年，在德国创办超越以往儿童看护性质的专门学前教育机构（后被命名为幼儿园）的教育家是 ( 福禄贝尔)

2.1913年，在英国创立保育学校以确保贫民子女健康的教育家是 (麦克米伦姐妹）

3.法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（诊断）

4.美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是 (先行计划）

5.德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？（以儿童生活情境为中心编排课程 ;社会学习与知识学习相结合;建立混合组以取代同龄儿童组)

6.美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教育家的影响下出现的？（欧文）

7.俄罗斯学前教育的一个显著特点是，把学前教育建立在（扎实的科学研究）基础之上

8.在皮亚杰看来，由于外在的环境（新学的认知结构）的介入导致内在的图式（原有的认知结构）变化以适应外在现实，这叫做（顺应）

9.日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（所有3-5岁儿童都能入园）

10.《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》颁布于哪一年？（ 1976 ）

11.1907年，蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前教育机构是（公寓幼儿学校）

12．为了保障儿童的权利，1989年联合国大会一致通过的是（《儿童权利公约》）

.专业知识编辑整理.

13．根据多元智能理论，姚明表现出较为突出的是（身体—动觉智力）

14．1975年巴西教育部设立的、为学前教育制定细致国家规划的下属部门是（学前教育协调局）

15．蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（“内在奖惩”原则）

真题版10月自学考试00401学前比较教育历年真题

全国2013年10月高等教育自学考试

学前比较教育试题

课程代码：00401

答案请百度搜索自考一点通论坛

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1．1837年，在德国创办超越以往儿童看护性质的专门学前教育机构（后被命名为幼儿园）的教育家是【】

A．夸美纽斯B．赫尔巴特

C．福禄贝尔D．裴斯泰洛齐

2．1913年，在英国创立保育学校以确保贫民子女健康的教育家是【】

A．萨德勒B．麦克米伦姐妹

C．泰勒D．怀尔德斯平

3．法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及【】

A．诊断B．体育

C．母育D．身心发展

4．美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是【】

A．一个都不能掉队法案B．教育结构计划

C．幼儿智力开发运动D．先行计划

5．下面哪条不是

．．德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？【】

A．编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展

B．以儿童生活情境为中心编排课程

C．社会学习与知识学习相结合

D．建立混合组以取代同龄儿童组

6．美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教育家的影响下出现的？【】

A．裴斯泰洛齐B．福禄贝尔

C．欧文D．杜威

7．俄罗斯学前教育的一个显著特点是，把学前教育建立在什么基础之上？【】

A．扎实的科学研究B．儿童的身心特征

C．儿童活动D．儿童兴趣

8．在皮亚杰看来，由于外在的环境（新学的认知结构）的介入导致内在的图式（原有的认知结构）变化以适应外在现实，这叫做【】

A．同化B．顺应

C．平衡D．成熟

9．日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现【】

00401《比较学前教育》历年真题第6章其他国家学前教育

00401《比较学前教育》历年真题

第六章其他国家学前教育

一、单项选择题

1. 20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业，政府制定并颁布了一系列的法令。1961年，韩国政府制定并颁布了（）

A.《儿童福祉法》

B.《幼儿园设施基准令》

C.《幼儿园教育课程令》

D.《幼儿教育法》

2. 2012年3月韩国推出的一个项目旨在使每一个3-5岁幼儿获得平等的保育、教育机会，这个项目是（）

A.“动手做”项目

B．《儿童福祉法》

C.Nuri 项目

D．幼儿园教育课程令

3.法国奥柏林为了照顾和教育4-7岁的学前儿童，创立了（）

A.日闻看护中心

B.母育学校

C.编织学校

D.幼儿班

4.1816年，欧文在法国纽兰纳克的工厂中创办了（）

A.编织学校

B.幼儿学校

C.日间看护学校

D.母育学校

5.1855年，把福禄倍尔方法传入法国的是（）

A．马尔波

B．凯果玛

C．布雷

D.别劳夫人

6.1881年，法国政府发布政令，将各种学前教育机构的名称统一为（）

A.编织学校

B.日间看护中心

C.母育学校

D.幼儿园

7.1975年，法国政府颁布了设计从学前教育到小学和中学的整个普通教育领域的法案是（）

A.《郎之万—瓦隆教育改革方案》

B.《哈比教育法》

C.《教育方针法》

D.《幼儿学校大纲》

8.法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（）

A.托儿所

B.幼儿园

C.母育学校

D.日托中心

9.法国母育学校的第一目标是（）

A．提供在学校和生活中取得成功的最佳机会

B．使儿童接受学校教育

C．使儿童社会化

D．使儿童进行学习和练习

10.在19世纪初，为解决妇女劳动力就业、幼儿无人看管的问题，德国各地建立了不少私立的学前教育设施，其中最早且最负盛名的保育所是由谁创办的？（）

学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前比较教育》考试试题及答案解析

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

1、简述我国学前教育面临的社会发展需求。

正确答案：答：(1)培养全面素质;

(2)重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力;

(3)重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯;

(4)重视培养创新精神。

答案解析：暂无解析

2、被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是（

）

A 、韦卡特课程

B 、凯米课程

C 、海伊斯科普课程

D 、拉瓦特里课程

正确答案：C

答案解析：暂无解析

3、美国的家庭式微型幼儿园被称作（）

A 、学前学校

B 、日托之家

C 、日间妈妈

D 、玩具馆

正确答案：B

答案解析：暂无解析

4、下面属于狭义的学前教育机构的是（）

A 、幼儿保健站

B 、妇幼医院

C 、儿童咨询所

D 、日间看护中心

正确答案：D

答案解析：暂无解析

5、瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）

A 、弹性计划

B 、项目活动

C、研究性教学

D、百种语言

正确答案：B

答案解析：暂无解析

6、1962 年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）

A、《幼儿园规程》

B、《幼儿园教养员工作指南》

C、《学前教育构想》

D、《幼儿园教育大纲》

正确答案：D

答案解析：暂无解析

7、俄国第一所幼儿园出现于（）

A、1763年

B、1860年

C、1869年

D、1880年

正确答案：B

答案解析：暂无解析

8、希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）

A、保育学校运动

B、蒙台梭利协会

C、进步主义幼儿园运动

全国高等教育自学考试2019年4月学前比较教育00401试题及答案

全国2019年4月高等教育自学考试

学前比较教育00401试题及答案

一、单选题

1.根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法是( )

A、调查法

B、文献法

C、分析法

D、比较法

2.下列特点不属于定性比较研究的是( )

A、注重利用各种技术和手段阐述学前教育现象

B、注重运用量化理论

C、主要采用描述和归纳的方法

D、注重学前教育问题的演变过程

3.下列不属于常用抽样方法的是( )

A、来源抽样

B、日期抽样

C、整体抽样

D、单元抽样

4.日本把注意力放在学前教育质量提高的改革是( )

A、第一个幼儿园教育振兴计划

B、第二个幼儿园教育振兴计划

C、幼儿教育振兴计划（2001-2005）

D、幼儿教育振兴计划（2006-2010）

5.日本学前教育课程内容包括健康、人际关系、环境、语言和( )

A、表现

B、艺术

C、科学

D、社会

6.日本学前教育史上第一部比较完整而独立的，标志日本学前教育走上制度化发展道路的法令是( )

A、《幼儿园保育及设备规程》

B、《幼儿园令》

C、《保育大纲》

D、（幼儿园教育大纲》

7.1998年，英国旨在改善处境不利地区儿童生活环境，为学前儿童尤其是弱势儿童的发展提供更多机会的计划是( )

A、2006教育计划

B、早期奠基阶段计划

C、确保开端

D、幼儿凭证计划

8.2008年，英国颁布《早期专业教师认证标准指南》，主要针对的儿童为( )

A、3-11岁

B、0-5岁

C、0-3岁

D、3-5岁

9.日本厚生省颁布《保育所保育指南》的时间是( )

A、1946年

B、1948年

2019年10月全国自考(00401)学前比较教育试题及答案

学前比较教育试题

选择题部分

一、单项选择题:本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1. 从研究时间来看,比较学前教育的研究中心是

A. 近代

B. 古代

C. 近现代

D. 当代

2. 下列论著中,不属于比较教育的因素分析时代的是

A. 《教育问题专题报告》

B. 《比较教育:教育的因素和传统研究》

C. 《关于比较教育的工作纲要和初步意见》

D. 《各国教育的动力》

3. 通过交谈、答卷等形式获得原始资料,并对所得资料进行分析、讨论,从而获得关于研究对象的认识的研究方法是

A. 调查法

B. 问卷法

C. 访谈法

D. 分析法

4. 日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是

A. 《幼儿园保育及设备规程》

B. 《幼儿园令》

C. 《保育大纲》

D. 《保育所保育指南》

5. 21 世纪以来,日本注重学前教师职前培养,要求学前教师必须具备

A. 高职以上学历

B. 大专以上学历

C. 本科以上学历

D. 研究生以上学历

6. 1919 年,为了抚育战后的孤儿和私生子,英国儿童救济基金会在伦敦开办了

A. 日间托儿所

B. 游戏小组

C. 保育学校

D. 机会团体

7. 英国学前教育课程的基本哲学是

A. 游戏

B. 自由

C. 民主

D. 独立

8. 20 世纪 40 年代,英国学前教育进入改革阶段,该时期颁布的文件为

A. 《初等教育法》

B. 《哈多报告》

C. 《教育白皮书》

D. 《费舍尔法案》

9. 2000 年,英国布莱尔政府首次在基础阶段设立统一的国家课程,针对的儿童为

2019年10月自考00401学前比较教育试题及答案

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前比较教育试卷

(课程代码00401)

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分。共30分)

1．下面不属于比较学前教育目的的是（C）

A．借鉴国际学前教育经验B．探讨学前教育发展规律

C．推动本国学前教育变革D．促进本国学前教育的发展

2．搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法是（B）

A．调查法B．文献法C．比较法D．分析法

3．下列特点不属于定量比较研究的是（D）

A．注重运用量化理论B．注重利用统计测量手段

C．注重利用数据分析方法D．注重学前教育现象和问题的发生

4．下列不属于问题比较研究的是（A）

A．朝鲜族和高山族学前教育的比较研究B．对不同国家学前教育投入和支出的对比C．对不同地区学前特殊儿童福利政策的研究D．国际学前教育公共经费投入情况的比较5．下列研究属于综合比较研究的是（C）

A．20世纪90年代中韩学前教育制度比较研究

B．美国联邦政府干预学前教育的历史演进研究

C．英美两国20世纪七八十年代学前教育师资比较研究

D．澳大利亚学前教育和保育的改革研究

6．下列不属于日本幼儿园类型的是（D）

A．国立幼儿园B．公立幼儿园C．私立幼儿园D．普惠幼儿园

7．下列举措中不属于日本战后恢复阶段的是（D）

A．颁布《教育基本法》B．制定与修订《保育大纲》

C．实施幼儿园教育振兴计划D．颁布《幼儿园令》

8．下列不属于日本“天使计划”制定机构的是（D）

A．文部省B．厚生省C．劳动省D．体育省

9．日本为了达到振兴幼儿教育目标的改革是（D）

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