新桥小学学校均衡发展旬报表

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义务教育均衡发展检查评估表

学校规模和班额
校舍建筑面积及绿化用地
学校规模（人）
班额（人）
班级
生均用地面积（㎡）
生均校舍建筑面积（㎡）
学校
省级评估标准
省级评估标准
省级评估标准
指标值 ≤2000
指标值
小学45人/ 班，中学50人 /班
班数
指标值
小学20㎡/ 生，中学25㎡ /生
指标值
序号
L1
L2
L3
L4
L5
L6
L7

L8
长港中学旭光中学泽林中学程潮中学碧石中学汀祖中学泉塘中学花湖中学杨叶中学燕矶中学映山中学黄山中学新庙中学
是否达标 24班以下，中小学各1，标准2类24班以上各1,标准1 类 L21
省级评估标准小学45台/ 班，中学50台 /班，24班以下各1间，24 班以上各2间 L23
省级评估标准
指标值
12班以下各 1,12-24班物理2,24班以上各2.
指标值
指标值
指标值中小学各1间
指标值
L18
L19
指标值学校总面积 30%
指标值小学12班以下 100米直跑道
指标值
指标值
每6班需有1个篮球场或排球场
L9
L10
L11
L12
L13
L14
L16
L17
城区中小学办学基本标准达标情况
条件装备和图书初中理化生实验室和小学科学教室设备是否达标
体音美器材设备
计算机教室（间）
多媒体教室（间）
生均图书册数（册）
L20
L22
L24
L25
L26

义务教育学校均衡发展评分表 (定) (2)

余胜蓝
1.校领导要及时掌握情况，中心小学、各学校要建立标准化建设、均衡发展督导检查、自查制度，并按制度落实，确保上下沟通到位，工作不脱节，确保及时发现解决工作中存在的问题。 2.中心小学对村级学校工作检查要有督查通知或会议记录，中心小学均衡发展工作领导小组对村级学校或指标责任人工作督查有材料印证（督查表、督促整改意见）做到工作体系化。 3.定期在不同节点召开促进标准化建设、均衡发展工作会议或督查工作汇报会、反馈会，并有会议记录、信息图片等体系材料。
专职教研员配备符合《关于加强和改进自治区基础教育教学研究工作的意 1.归档学校教研工作发展规划，每年工作计划、工作总结、教研工作制度，教 C18教研队伍见》（新政办发[2011]189号）规定标研员花名册、教研工作记录。2.学校开展的各类教研工作记录、信息图片、活（25分）准，建立教研员考核、聘任、退出机动小总结、教研工作获得的荣誉证书复印件。制。 B5队伍建设（215分）加强教师培训，继续教育达标，培训机会向薄弱学校倾斜；教师培训经费 1.归档教师参加继续教育（计算机）培训情况统计表、专任教师花名册、培训 *C19教师培训纳入地方财政预算并予以保障（含继证书复印件。2.归档学校公用经费预算表复印件、培训费报销票据复印件及汇（30分）续教育经费）；落实不低于学校公用总表。3.学校“五五周期”继续教育培训规划及每年工作计划、总结。
（15886815567 ）
建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度；县（市、区）长是第一责 1.归档上级责任监督问责制度，并制定切合实际的责任追究适当。2.归档上级 *C2责任落实任人，形成政府直接领导、教育部门领导小组及分工文件，创建本校（本乡镇、本中心小学）教育强县、标准化、（20分）主抓、有关部门配合的责任明确、任均衡发展工作领导小组及分工，领导小组要充分发挥职能。务落实、工作协调的义务教育均衡发展工作长效机制。

重庆义务教育均衡发展六个统计表

重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估教师队伍建设统计表区县：潼南县文明小学填报日期： 2011年 9月 26日注：按2010-2011学年初情况上报。

“合计”填报教育系统总数（含高中、幼教等）；“小学合计”下列出所有小学；“初中合计”下列出所有初中。

艺术教师暂统计在美术教师数中。

小学教师学历合格人数指中师及以上学历人数，提高人数指大专及以上学历人数；初中教师学历合格人数指大专及以上学历人数，提高人数指本科及以上学历人数。

中级职称教师指小学高级教师、中学一级教师；高级职称教师指中学高级教师及以上职称教师。

教师培训人次指参加区县级及以上规范化培训活动的人次。

教师、校长交流、培训统计上一学年度情况。

审核人：陈德伟填表人：陈体重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估“五个校园”建设统计表区县：潼南县文明小学填报日期：2011年 9月 26日注：按2010-2011学年初情况上报。

“小学合计”下列出所有小学；“初中合计”下列出所有初中。

合计中“是否”项填达标、建成或开展学校数；学校以“1”代表“是”，以“0”代表“否”。

教学仪器配备暂抽查黑板和桌椅、计算机、纸质图书、理科（小学科学和数学）实验仪器及音体美卫劳技科技器械4项。

“唱读讲传”、阳光体育、“2+2”项目提供上一学年度情况。

审核人：陈德伟填表人：陈体重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估办学条件达标学校登记表区县：潼南县文明小学填报日期： 2011年 9月 26日注：按2010-2011学年初情况上报。

“学校类别”一栏填写：小学、初中。

“城乡学校”一栏填写：城市、县镇或农村。

理科（小学科学和数学）实验仪器、音体美卫劳器械以“1”代表达标，以“0”代表不达标。

审核人：陈德伟填表人:陈体重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估教育教学质量统计表区县：潼南县文明小学填报日期：2011年 9月 26日注：按2010-2011学年初情况上报。

课程、课时以渝教基…2009‟47号文为准。

义务教育学校均衡发展指标分解细化表[1]

义务教育学校均衡发展指标分解细化表
义务教育学校均衡发展指标分解细化表
一、总体要求
1.1 义务教育学校的均衡发展是指在全面提高教育质量的前提下，各学校之间在硬件设施、师资队伍、教学资源等方面具备一定的均衡水平。

1.2 按照国家相关政策的要求，义务教育学校均衡发展指标分解要做到科学、合理、全面，并以此为基础制定具体的发展规划和实施方案。

二、硬件设施
2.1 校舍建设
2.1.1 学校校舍总建筑面积
2.1.2 学校校舍建筑物年限
2.1.3 学校校舍安全设施情况（如消防设备、疏散通道等）
2.2 教室数量和面积
2.2.1 学校教室总数
2.2.2 教室平均面积
2.2.3 教室内部设施情况（如黑板、桌椅、投影仪等）
2.3 实验室和实验设备
2.3.1 学校实验室数量和面积
2.3.2 实验室设备器材情况
2.3.3 实验室使用情况
2.4 图书馆和阅览室
2.4.1 学校图书馆面积
2.4.2 图书馆藏书量和种类
2.4.3 阅览室座位数和使用情况
附件：
附件1：义务教育学校均衡发展指标统计表
附件2：义务教育学校校舍建设规划和实施方案
法律名词及注释：
1.义务教育：指我国基本教育阶段的教育，包括小学和初中阶段。

2.均衡发展：指学校之间在硬件设施、师资队伍、教学资源等方面具备一定的平衡水平，避免资源过度集中或过度分散的状况。

义务教育学校均衡发展任务对照表(怀安城一小) (2)

师资队伍
教师队伍年龄、性别、学科、专业技术职务等结构合理。小学专任教师学历应全部合格，专科及以上教师比例不低于85%；初中专任教师学历合格率达到98%以上，本科及以上ห้องสมุดไป่ตู้历教师比例不低于70%。
没有专职体育、音乐、美术、微机教师。
教育教学
学校应当严格执行国家和省制定的义务教育课程方案和课程计划，开全课程，开足课时。教科书必须在教育部和省教育厅制定的中小学教学用书目录中选定，不得组织学生统一购买各种形式的教辅材料。（有些学校教室办公室里堆满了学生资料，而且成了学生的作业，一定要注意，不合规的清理掉。）学校要有各种应急预案、防灾知识教育资料。各种校园活动、课外活动等的资料也要备齐。以班级为单位建立建全学生成长记录袋制度，全面科学地记录学生发展情况和成长历程。有“留守儿童”和“进城务工人员子女”的学校，要有这方面的资料。
学校管理
要根据学校规模合理设置教育、教学、总务等中层管理职能机构（每个学校的各种办公室要挂牌）。学校坚持依法治校，建立健全学校章程和各项管理制度，比如学校发展规划、领导班子任期目标、教职工管理制度、教职工收入分配制度、教职工绩效考核办法、各种专用教室的管理制度、安全管理制度和安全应急机制、学生健康档案、学生学籍档案和学生入学、转学、休学、复学和毕业等制度。严格执行规范的学生作息制度。上课时间不早于8：00；走读生每天在校学习时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时；寄宿生晚自习时间初中不晚于21:00。
生均占地面积不达标，按标准应为19940平方米，现占地7247平方米。
生均建筑面积不达标，按标准应为5084.4平方米，现有建筑面积3952平方米。
缺少200米环形跑道田径场一个。
专用教室只有图书阅览室、仪器室、计算机教室3个。

义务教育均衡发展进度表

固安县吉城小学迎省检准备工作及进度安排时间工作任务完成程度第一周（9.5-9.11）1、成立迎检领导小组，明确职责。

召开教职工大会，布置迎检工作任务。

制定本校的工作任务及进度安排。

2016.9.6 2、对照标准，根据我校实际情况填写《学校情况采集表》。

2016.9.6 3、参照2014迎检标准，加大治理校园内外环境，消除“脏、乱、差”。

谋划布置、行动第二周（9.12-9.18）1.填写中小学基本达标情况表。

2016.9.122、整理各专用教室软件材料、制度管理、2016.9.12-9.183、完善教师档案建设、学籍管理及安全材料2016.9.12-9.18第三周（9.19-9.25）1、继续加大力度整治校园内外环境。

2016.9.192、完成学校相关软件资料，确保规范、齐全。

2016.9.253、自查专用教室软件资料2016.9.25第四周（9.26-9.30）1.完成影像资料的搜集工作。

2016.9.262.准备学校简介，自查报告。

2016.9.26第五周（10.1-10.7）国庆节假，根据我校工作完成情况，另行安排。

2016.10.1-10.7第六周（10.8-10.16）对照标准，完成校对软件资料数据。

2016.10.16前完成第七周（10.17-10.23）我校对照标准对迎检工作中出现的问题，查找不足、集中治理。

2016.10.23前完成第八周（10.24-10.28）准备督导汇报材料，准备迎检。

准备到位。

某省义务教育优质均衡发展督导评估自评表

编号：_______________江苏省县（市、区）义务教育优质均衡发展督导评估自评表县（市、区）联系人移动电话办公电话申报时间江苏省教育评估院印制《自评表》填写说明一、本表系县（市、区）申报义务教育优质均衡发展评估的参考用表，意在帮助县（市、区）全面真实反映义务教育优质均衡改革发展成果，为专家组提供较为详实的评价参阅资料。

建议县（市、区）对照《江苏省县（市、区）义务教育优质均衡发展督导评估指标》，在认真、全面自评的基础上填写。

二、“自评报告”为总结性文本，与《申报表》“评估申请”和现场考察汇报材料的内容应基本一致，主要包括本地教育概况、创建工作情况、义务教育优质均衡发展30条指标达成情况、存在问题等。

字数不超过6000字，字体为4号仿宋体。

三、“常态数据”与《申报表》一致。

概括反映区域概况和评估指标相关的主要数据，请如实填报。

已明确统计时段的数据项按规定时段填报，其他数据为即时数据。

填写时注意数据单位、统计口径（原则上按国家统计口径执行，无统计口径的按有关文件精神或常规要求填报）等。

确无相关数据的或无法统计的数据项目均可不填写，在数据栏内注明“无”或“未统计”。

四、“分项自评”中的“自评概述”要紧扣指标简要总结建设工作情况、取得的成效和经验、存在的问题及改进措施，字号为小4号仿宋。

“关键数据”用以反映达标状态，填写时注意填报说明、时段要求、数据单位、统计口径（要求同上）等。

凡涉及“中小学”的，是指义务教育阶段的“小学”和“初中”；凡有关数据用小数点的，除差异系数保留2位外，其余一般保留1位小数点；无“本年”数据的项目可填写最近一年的数据。

“佐证信息”包括文本信息和附表，供网上申报时参考。

五、《自评表》请用A4幅面的纸张双面打印，所有表格宽度均为15厘米。

无须彩色印制、豪华装订。

六、《自评表》封面“县市区（公章）”处请加盖县（市、区）政府印鉴，“审核人签名”为县（市、区）人民政府主管教育的领导，“联系人”为教育局局长或分管迎评的副局长，“移动电话”为联系人手机号码，“办公电话”为教育局办公室电话号码。

学校均衡发展工作各项完成情况统计表

各乡镇学校均衡发展各项工作完成情况统计表（截止到10月14日）
乡镇（盖章）：韩垓镇填表时间：2016年10月14日
学校
硬件设施
（布局、绿化、美化、校园文化、房屋整修、清理、电路、灯光、功能室等）
迎验需要的
文字材料
招标工程
教学设施配备
自身无法解决的
问题
中学
郭仓小学
韩垓镇国家电网爱心希望小学
靳楼小学韩垓镇五里Fra bibliotek小学韩垓镇油坊小学
东马垓小学
韩垓镇前关小学
韩垓镇第二中心小学
高店小学
功能室正中整理完善中
正在准备完善中
无
教学设备2012年配已老化
操场清障正在进行中
韩垓镇薛垓小学
韩垓石钟楼小学
李堂小学小学
韩垓镇第一中心小学
韩垓镇李垓小学
王楼小学

小学均衡发展指标情况表

黄岛区实验小学专业技术职务
二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科研究生专科本科本科本科本科本科本科本科本科本科
黄岛区实验小学专业技术职务
二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师二级教师本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科
小学教师情况统计花名册
学校名称：姓名
郭常良丁卫国丁明花张宗梅高玉霞庄玉梅龚素花徐增霞王培韶王玉秀逄锦磊刘法业黄伟逄锦敏刘素芬徐良名王芳玄夕娜窦玲玲王静隋淑玲丁秀俊王光凤李梅赵炳梅田敏王纪河顾柏黎梁启翠汤桂芳
黄岛区实验小学专业技术职务
一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师一级教师本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科本科专科

均衡发展资料盒标签.xls

义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A1A1A1A1工作汇报工作汇报工作汇报工作汇报B1B1B1B2基本情况基本情况基本情况汇报材料C1C2C3C1学校年报表学校情况简介学校现状图规验收汇报材料（三年）宣传册划图及分布图义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A1A1A1A1工作汇报工作汇报工作汇报工作汇报B2B2B2B3汇报材料汇报材料汇报材料党政重视C2C3C4C1学校迎验自查十项指标达标均衡发展工作乡镇政府义务报告自查表周汇报清单教育均衡发展实施方案领导组织义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A1A2A2A2工作汇报校务管理校务管理校务管理B3B4B4B4党政重视组织制度组织制度组织制度C2C1C2C3乡镇政府为义学校领导班子学校各项规章学校发展规划务教育均衡发组织建设制度展工作召开的相关会议及到校指导记录图片义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A2A2A2A2校务管理校务管理校务管理校务管理B4B4B4B4组织制度组织制度组织制度组织制度C4C5C6C7学校计划总结党建资料：登教代会资料：学校会议记录（三年）记表、活动记登记表、活动（三年）录图片记录图片（三年）（三年）义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A2A2A3A3校务管理校务管理办学条件办学条件B5B5B6B6教育成果教育成果建筑及运动场建筑及运动场C1C2C1C2学校荣誉统表学校证书复印校舍情况登记运动场基本情（三年）件、奖匾照片表及统计表况登记表、统（三年）计表义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A3A3A3A3办学条件办学条件办学条件办学条件B7B7B7B7图书仪器设备图书仪器设备图书仪器设备图书仪器设备C1C2C3C4图书登记及添实验仪器设备音体美器材添信息设备登记置情况登记表登记表置登记表表义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A3A4A4A4办学条件师资队伍师资队伍师资队伍B8B9B9B9办公设备师资情况师资情况师资情况C C1C2C3办公设备及其教职工简明登学校班子分工教职工学历证它公务分类登记表、学历职及任课情况一资格证、聘任记表称情况统计表览表证复印件（三年）（三年）（三年）义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A4A4A4A4师资队伍师资队伍师资队伍师资队伍B9B9B9B10师资情况师资情况师资情况教师管理C4C5C6C1教师（校长）校长及班子任小学科教师配教师业务档案交流情况登记职文件复印件备情况登记表资料表（三年）（三年）义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A4A4A4A4师资队伍师资队伍师资队伍师资队伍B10B10B10B10教师管理教师管理教师管理教师管理C2C3C4C5师训工作资料教师参加网络师德师风建设教师获奖受表空间学习情况资料彰情况统计表登记表及学习及复印件笔记等材料义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A4A5A5A5师资队伍教育管理教育管理教育管理B10B11B11B11教师管理学生情况学生情况学生情况C6C1C2C3教师工资参保适龄少年入学班级学生花名三残少年名册公积金凭证率统计表册入学情况统计（三年）（三年）表、残疾证复印件、外地就读学校证明（三年）义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A5A5A5A5教育管理教育管理教育管理教育管理B11B11B11B11学生情况学生情况学生情况学生情况C4C5C6C7留守儿童登记贫困生登记表问题生登记表学困生登记表表及统计表（三年）（三年）（三年）（三年）义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A5A5A5A5教育管理教育管理教育管理教育管理B11B11B11B1 2学生情况学生情况学生情况学生管理C8C9C10C1在校生巩固率随迁子女入学学生体质监测学校德育资料统计表及材料情况登记表及成绩登记表及J(三年）统计表统计表义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A5A5A5A5教育管理教育管理教育管理教育管理B1 2B1 2B1 2B1 2学生管理学生管理学生管理学生管理C2C3C4C5-1学校安全工作学生社团及兴学生艺体活动三残儿童帮扶资料趣小组等资料资料留守儿童关爱贫困生资助表（三年）义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A5A5A5A6教育管理教育管理教育管理教学管理B1 2B1 2B1 2B13学生管理学生管理学生管理教学教研C5-2C6C7C1问题生心理辅学生成绩记录学生获奖登记学校总课程表导、学困生结（学业评价）证书复印件作息时间表对辅导资料（三年）（三年）（三年）义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料语文组1语文组2语文组3语文组4义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料语文组5语文组6数学组1数学组2义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料数学组3数学组4数学组5数学组6义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料英语组1英语组2英语组3英语组4义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料英语组5英语组6政史地组1政史地组2义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料政史地组3政史地组4政史地组5政史地组6义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料理化生组1理化生组2理化生组3理化生组4义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料理化生组5理化生组6艺体组1艺体组2义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C2C2C2C2教研活动资料教研活动资料教研活动资料教研活动资料艺体组3艺体组4艺体组5艺体组6义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结语文组1语文组2语文组3语文组4义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结语文组5语文组6数学组1数学组2义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结数学组3数学组4数学组5数学组6义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结英语组1英语组2英语组3英语组4义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结英语组5英语组6政史地组1政史地组2义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结政史地组3政史地组4政史地组5政史地组6义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结理化生组1理化生组2理化生组3理化生组4义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结理化生组5理化生组6艺体组1艺体组2义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B13教学教研教学教研教学教研教学教研C3C3C3C3各科及教研组各科及教研组各科及教研组各科及教研组教学计划总结教学计划总结教学计划总结教学计划总结艺体组3艺体组4艺体组5艺体组6义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B13B13B13B14教学教研教学教研教学教研功能室管理C4-1C4-2C4-3C1课题研究资料课题研究资料课题研究资料功能室室牌管理员信息牌义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B14B14B14B14功能室管理功能室管理功能室管理功能室管理C2C3C3C3功能室管理制功能室仪器器功能室仪器器功能室仪器器度及职责材入库登记台材入库登记表材入库登记表帐1帐2帐3义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B14B14B14B14功能室管理功能室管理功能室管理功能室管理C4C4C4C4功能室使用资功能室使用资功能室使用资图书借阅记录料1料2料31义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B14B14B14B14功能室管理功能室管理功能室管理功能室管理C4C4C4C4图书借阅记录图书借阅记录图书借阅记录图书借阅记录2345义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B14B14B14B14功能室管理功能室管理功能室管理功能室管理C4C4C4C4仪器归还记录仪器归还记录仪器归还记录功能室课程表123义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B14B14B14B14功能室管理功能室管理功能室管理功能室管理C4C4C4C4上课记录上课记录上课记录上课记录1234义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B14B14B14B14功能室管理功能室管理功能室管理功能室管理C4C4C4C4上课记录上课记录实验报告实验报告56实验记录实验记录12义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A6A6A6A6教学管理教学管理教学管理教学管理B14B14B14B14功能室管理功能室管理功能室管理功能室管理C4C5C5C5实验报告仪器器材维修仪器器材维修仪器器材维修实验记录折损记录折损记录折损记录3123义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A7A7A7A7后勤管理后勤管理后勤管理后勤管理B15B15B15B15学校建设学校建设学校建设学校建设C1C1C1C2学校基建资料学校基建资料学校基建资料教师周转房分123配方案、记录义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A7A7A7A7后勤管理后勤管理后勤管理后勤管理B16B16B16B16经费管理经费管理经费管理经费管理C1C1C1C2公用经费拨付公用经费拨付公用经费拨付工资花名册文件学校财务文件学校财务文件学校财务绩效工资发放报表经费预算报表经费预算报表经费预算方案及发放花决算表1决算表2决算表3名册1义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A7A7A7A7后勤管理后勤管理后勤管理后勤管理B16B16B16B16经费管理经费管理经费管理经费管理C2C2C3C3工资花名册工资花名册教师培训支出教师培训支出绩效工资发放绩效工资发放明细表明细表方案及发放花方案及发放花12名册2名册3义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A7A7A7A7后勤管理后勤管理后勤管理后勤管理B16B16B16B16经费管理经费管理经费管理经费管理C3C4C5C6教师培训支出财务管理制度经费审批支出学校建设改薄明细表财会人员职责公示资料投入情况登记3表义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A7A7A7A7后勤管理后勤管理后勤管理后勤管理B16B16B16B16经费管理经费管理经费管理经费管理C7C7C7C8固定资产登记固定资产登记固定资产登记统一采购添置表1表2表3设施设备会议记录公示材料1义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A7A7A7A8后勤管理后勤管理后勤管理办学特色B16B16B16B17经费管理经费管理经费管理规划及实施C8C8C9C1统一采购添置统一采购添置食堂宿舍教辅特色理念设施设备会议设施设备会议用房管理记录公示材料记录公示材料（资料见现场）23义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A8A8A8A8办学特色办学特色办学特色办学特色B17B17B18B18规划及实施规划及实施特色成果特色成果C2C3C C特色学校创建特色创建活动记特色活动成果特色活动成果活动方案录及图片12义务教育义务教育义务教育义务教育均衡发展均衡发展均衡发展均衡发展A8A8A8A8办学特色办学特色办学特色办学特色B18B18B18B18特色成果特色成果特色成果特色成果C C C C特色活动成果特色活动成果特色活动成果特色活动成果3456。

均衡发展评估标准(空表)

2.访谈了解和问卷调查。通过座谈、访谈和问卷调查了解教师培训情况。
3.实地查看。到师训机构查看教师培训情况。
自
评
说
明
潍城区义务教育均衡发展评估C26指标自评说明（16）
学校名称：年月日评估人员签字：
责任领导
责任科室
责任人
评估指标
C26
考核分值
4
自评分
评估要点
严格落实课程方案，开齐课程、开足课时，无随意增减现象，计4分。每发现1所学校有增减课程、课时现象，扣1分，扣完4分止。
附件7
推进义务教育均衡发展工作情况得分汇总表（小学）
学校名称：
一级指标
分值
二级
指标
分值
二级指标
一级指标
学校自评
得分
区复评
得分
学校自评
得分
区复评
得分
A1入学
机会
13
C1
2
C2
3
C3
3
C4
2
C5
3
A2保障
机制
4
C7
1
C10
3
A3教师
队伍
24
C19
3
C20
4
C21
2
C22
4
C23
6
C24
2
C25
3
A4质量与管理
责任人
评估指标
C27
考核分值
1
自评分
评估要点
小学年巩固率达99%，计1分；否则，计0分。
评估方式
1.查阅资料。查阅学籍档案等材料。
2.实地查看。抽查学生巩固率情况。
自
评
说
明
潍城区义务教育均衡发展评估C28指标自评说明（18）

义务教学均衡发展表格2

教师队伍
“义务教育均衡发展”迎检材料准备安排
一级标准二级材料准备点（ 2 ）课程改革：围绕以校本教研（教研组、备课组活动，研讨课，课题研究，片区教研活动等）为载体推进教育教学改革的相关材料。（ 3 ）德育工作：寓德育于课堂教学的相关材料；创新德育形式、丰富德育内容、增强德育实效的相关材料；开展社区实践、社区服务和课外活动的相关材料。 3．办学行为（ 1 ）规范课程设置：科学制定校历表，严格按省颁课程计划结合学校实际制定课程实施方案、课程表（小学一至二年级每周26课时、三至六年级每周30课时，初中每周34课时）及课务分担表，且必须落实开齐开足各门课程。相关材料详见课程建设方面要求。质量与管理（ 2 ）规范作息时间：学期作息时间表。严禁学校利用中午时间组织学生自习，严禁学校或教师利用法定节假日或学生休息时间组织学生上课或集体补课。（ 3 ）规范评价考试：学科测试（考查）成绩表、质量分析表、统计学科及格率及全科及格率数据表；学生综合素质评价材料。严格执行义务教育阶段小学、初中每学期学科考试制度；严禁学校或科任教师公布学生考试成绩或以学生考试成绩排列名次；学校不得以任何形式下达中考升学指标，不炒作宣传中考成绩和升学率情况。（ 4 ）规范招生行为：每学年招生相关材料；学校学籍管理制度及相关学籍材料。学校必须严格落实教育行政部门每年下发的招生工作意见，严禁学校违规招收“借读生”，严禁学校以各种名义分设重点班或实验班；规范学籍管理，正确运用中小学生电子学籍网络管理平台。（ 5 ）规范教育用书管理：教学用书征订与管理相关材料。学校、教师不得向学生推销或变相推销教辅材料及学习用品，教辅资料坚持学生自愿订用原则，严禁学校和教师统一组织、强行要求或指定书店要求学生购买，严禁通过非法渠 4．体质健康学期作息时间表；大课间体育活动安排表；课外体育活动安排表（当天未上体育课的班级应安排课外体育活动）、组织机构及活动情况记录；实施国家学生体质健康标准相关材料（年达标率须达90%以上）；开展其他校园体育活动材料。

义务教育均衡发展相关数据统计表

九年级
合计
学生基本情况
班级数
年级人数平均班额
核编教职工数教职工
实有人数
男
基本
情况
其中专任教师人数人
女
初级职
中级职高级职本科及以上历专科学中专学
称人数称人数称人数人数历人数历人数
校舍面积
用地面积生均用地面积
（m2）
（m2）
绿地面积（m2）
生均绿地面积（m2）
校舍建筑面积（m2）
师生比
合格学历教师占比
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
指标值
达标值
小学
小
45 人，初中
学：5 ㎡、初
12；1
100%
50
中：6
人
㎡
学生数
教学及辅助用房总面积
体育场馆总面
教学仪器设备总价值
教学用计算机总台数
（人）
（m2）
积(m2) （万元）
（台）
图书总册数（册）
专任教师数（人）
高于规定学历中级及以上专业技教师数（人）术职务教师数（人）
年级
二、学校基本情况一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级
篮球场（个）
排球场（个）

大桥学校义务教育均衡发展工作计划总结

均衡发展打造美好校园——大桥学校义务教育均衡发展工作总结近年来，大桥学校的各项工作在各级领导的正确领导下，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进均衡发展创建活动，以“以人为本，为学生的一生幸福奠基”为办学理念，贯彻和爱育人思想。

在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。

在义务教育均衡发展的推进下，我校无论是硬件设施还是软件配备都焕然一新。

一、政府重视叶集区针对教育公平，大力推行义务教育均衡发展，针对教育质量，提出要实施素质教育，开展义务教育课程改革。

通过多项措施创办社会满意、学校满意、家长满意的学校，让学生爱学校、爱学习。

区政府持续推进区域义务教育均衡发展，加大对我校的投入，近年累计投入400多万元，校容校貌发生显著变化，办学条件显著提升。

二、回顾历史我校是一所九年一贯制学校，位于洪集镇大桥村，创建于1971年，其前身是大桥中学。

曾经的大桥学校整体环境脏乱差：大门破旧不堪，大铁门锈迹斑斑；厕所昏暗且漏雨，难以如厕；楼房外表斑驳脱离，教室门窗大多数损坏，灰尘堆积；学生课桌几无完好；学校无一个像样的功能室，仅有的一点理化生实验器材没几个能用；校园道路坑坑洼洼；校园绿化杂乱无章，菜园可谓是见缝插针；就连学生就餐的食堂也是逢雨必漏！整个校园可以说是百废待兴！三、学校创建在上级政府部门的重视下，近几年累计投入400多万元，校容校貌发生显著变化，办学条件显著提升。

1、工程建设。

2017年上半年利用政府提供的资金拆除旧办公楼和男女生宿舍间教师居住区，并对拆除后的进行绿化，使得整个校园建筑物有序，地面平坦，绿意盎然。

2、运动场整治。

利用政府的2万元资金对学校的运动场进行整治修葺。

整治后的运动场焕然一新。

现在的运动场面积为3568平米。

3、校园美化绿化。

利用区政府资金对校园进行全方位、高质量绿化，面积达8000平方米。

义务教育均衡发展督导检查学校工作表

义务教育均衡发展督导检查学校工作表
县（市、区）：学校：
在校学生数：小学人初中人
班级数：小学个初中个
专任教师数：小学人初中人
内容
省级评估标准
现场核查数
结论
生均校舍建筑面积
（不含宿舍）
小学5㎡
初中6㎡总：㎡来自生均：㎡生均运动场地面积
小学6㎡
初中8㎡
中心城区小学4㎡
初中6㎡
学生数：
总面积：
生均：㎡
生均图书册数
小学15册
初中25册
总：册
生均：册
生机比
12:1
总：台
生均：
接入互联网带宽
带宽10M
带宽： M
教师网络学习空间开通应用率
80%
实验室配备
小学1个，初中物理1个、化生1个
物理：
化生：
教师学历合格率
100%
教师数：
合格数：
合格率：
多媒体教室
1个
多媒体教室数：
课程方案实施情况
按照省义务教育实验课程安排的要求开齐开足课程
“两个为主”情况
留守儿童情况
残疾儿童受教育
情况
公用经费管理使用情况
绩效工资制度情况
小学科任教师配备
情况
教师校长交流情况
教师培训经费及
参加培训情况
学生体质健康合格率
情况
学生择校情况
学生课业负担情况
学校安全工作
重点班情况

均衡发展资料盒C级封面

黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料近三年学校教育事业统计报表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料征地协议黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料安全情况汇报黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料汇报材料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料学校迎验自查报告黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料项指标达标自查表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料任务清单黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料实施方案，领导组织黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料会议记录图片黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料上级有关文件黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料推进均衡发展工作目标责任制、问责制黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料推进工作活动记录、活动图片资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料学校领导班子组织建设黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料近三年学校各项规章制度黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料学校发展规划黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料教师任课表、作息时间表;黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料学区划分示意图;黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料消除“犬班额”实施方案;黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料学籍管理制度;黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料学生自愿征订教科书教辅资料签名表;黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料大课间活动实施方案黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料近三年学校计划及总结，各部门计划及总结;黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料近三年党建资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料教代会资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料近三年会议记录黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料县局有关文件黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料规范办学行为实施方案黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料规范办学领导小组；治理“三乱”实施方案;黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料师徳管理制度、措施、总结；师徳师风承诺书。

黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料近三年学校取得的荣誉、照片等黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料校舍情况登记表及统计表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料运动场基本情况登记表及统计表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料运动场地平面图，环道、直道图片黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料图书登记及添置情况登记表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料相关图片音体美器材添置登记表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料班子分工及教师任课一览表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料办公室设备及其他公物登记表教职工学历证书等复印件黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料教师交流登记表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料小学科教师配备情况登记表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料网络空间学习黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料师徳师风黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料教师获奖复印件黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料教师工资表、医保黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料近三年适龄儿童、少年入学率登记表及统计表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料班级花名册黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料近年学生巩固率统计表黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料2017年度班级数、学生数材料复印件黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料学校徳育相关料学校安全相关料学生兴趣小组资料学生艺体活动资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料“五类儿童”活动资料黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料学生学业评价情况黄桥镇全楼小学义务教育均衡发展资料。

深圳市宝安区新桥小学_企业报告(业主版)

（10）教育服务（1）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
深圳市宝安区新桥小学 2022 学铭鸣教育（深圳）有年小学学科素养课堂提升练习卷限公司
\
采购中标结果公示
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-09-02
二、采购效率
本报告于 2023 年 08 月 18 日生成
目标单位：深圳市宝安区新桥小学
报告时间：
2023-08-18
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
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重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
深圳市宝安区新桥小学校园安全华疆教育科技（深圳）教育系列活动中标（成交）结果有限公司
12.8
公示*按Βιβλιοθήκη 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-09-02
（7）健康咨询（1）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
新桥小学心理咨询室维修项目中标结果公示
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