浏阳一中2013年教师年度考核评价细则
中学教师考核细则范本
中学教师考核细则范本一、综合素质评价1. 师德师风：- 遵守职业道德和校规校纪，严格要求自己，给学生树立良好榜样；- 尊重学生、关心学生，做到言传身教；- 积极参加学校组织的各项活动。
2. 教学能力：- 熟练运用教学理论，合理确定教学目标，灵活运用不同的教学方法，激发学生积极性；- 授课内容准确、全面，能够展示学科的深度和广度；- 能够因材施教，关注学生个体差异，提供个性化的教学；- 讲课生动有趣，能够激发学生学习兴趣；- 课堂管理有序，能够有效控制课堂纪律。
3. 学科建设：- 关注学科的前沿动态，注重学科知识的更新，提高学科水平；- 参与学科团队建设，积极参加教研活动；- 申报学科获奖项目或科研成果。
4. 班级管理：- 具有良好的班级管理能力，能够维护学生的纪律和秩序；- 积极参与学校组织的班级活动，培养学生良好的行为习惯；- 与学生家长保持紧密联系，做好家校沟通工作。
5. 评价与反思：- 定期对自己的教学进行评价和反思，改进教学方法；- 积极参加教学培训，提高自身教学水平；- 接受同事和上级的评议，虚心听取建议并进行改进。
二、绩效评价标准1. 课堂教学表现：- 教学设计合理，能够达到预期的教学目标；- 课堂教学内容丰富，思路清晰，能够引导学生积极参与学习；- 激发学生思考能力和创新能力，培养学生的实际操作能力。
2. 学生学业水平：- 学生整体学业水平在年级中处于中上水平；- 学生学习兴趣得到激发，学习态度积极；- 学生有一定的自主学习和解决问题的能力。
3. 科研与教研成果：- 参与学科团队的教研活动，取得一定的研究成果；- 积极参加学校或社区举办的教研交流活动；- 带领学生参与学科科研活动，取得学科竞赛和科研项目获奖。
4. 学生综合素质培养：- 在班级管理中，能够积极培养学生的品德修养和社会行为素质；- 培养学生的创新精神和团队合作能力；- 倾听学生需求，关注学生成长，能够给予个性化的指导和帮助。
中学教师年度考核量化评分实施规范
中学教师年度考核量化评分实施规范为进一步客观、公正评价广大教师工作实绩，最大限度地调动教师工作的主动性、积极性，促进学校教育、教学工作的顺利开展，确保年度考核与职称评审工作更趋规范化、科学化，根据有关文件精神，结合学校实际，特制定本实施规范。
一、工作量（26分）（一）出勤(8分)1.满勤：8分。
2.病假（不含住院）：每天扣0.1分，每周按5天计，8分扣完为止；因病假累计超过半年及以上的人员，不参加年度考核，但可按本标准根据实际工作时间及履行职责情况参加年度考核量分。
3.事假（除法定假外）：每天扣0.2分，每周按5天计，8分扣完为止。
事假学年累计超过30天的，年度考核定为“不合格”。
4.缺席：每旷课半天（1节课按半天算）扣1分；无故不参加学校规定的升旗、全师会议、员会议、教研活动、年段会议、家长会等集体活动的每次扣0.5分；坐班签到（退）每月缺签（迟签2次按缺签1次计）超过8次的（限指每周2次，每周超过2次的，均按缺签统计）每次扣0.2分；早、晚督修缺签的每次扣0.2次，导护师检查不在岗的每次扣0.5分；8分扣完为止。
旷课学年累计达半个月或擅自离岗当月累计达7个工作日或学校规定的所有活动有2/3以上不参加者，除出勤栏不得分外，年度考核定为“不合格”。
5.迟到、早退：每次扣0.1分，8分扣完为止。
（二）基准工作量（15分）①语文、数学、英语专任教师每周10-12节（或两个教学班），政治、物理、化学专任教师每周12-14节，历史、地理、生物、体育（含训练课）、音乐、美术（均含活动课）、通用技术、信息技术等专任教师每周14课时；②校级领导兼课，每周课时数为同学科专任教师的1/3；中层干部及一般管理人员兼课，每周课时数为同学科专任教师的1/2；③毕业班教师课时按实际授课节数的1.2倍折合计算；④体育教师课间操确有下场组织的每周每人2课时核加，其他增加的课时按上级文件执行；⑤教师组织综合实践活动、开设校本课程等必须在每学年开学初第一周向教务处申报，并核实，由教务会议或学校教学会议研究并核实总课时，公示没有异议后，按学年平均折算为周课时数；⑥两个岗位及以上的教师（兼职其他特殊岗位）在学年开学初由校务会议或学校教学会议研究核实周工作量。
一中教师年度工作考核方案
一中教师年度工作考核方案年度工作考核方案一、考核目的通过年度工作考核，评估教师完成工作任务的情况，总结教师工作的优势和不足，为进一步提高教师的教学质量和教育教学水平提供参考依据。
同时，激励教师积极投入工作、提高教学能力和教育教学水平，为学校的整体发展做出贡献。
二、考核内容1.教学工作考核（1）教学质量考核：评价教师在教学过程中的教学效果和学生学习成绩，并结合教学反馈、教学研究和教学改革成果进行综合评定。
（2）教育教学能力考核：评价教师在教学过程中的教学能力、教学方法和教育教学创新能力，并结合教育教学研究和教学改革成果进行综合评定。
（3）教育教学工作考核：评价教师在教学工作中的责任心、工作态度、敬业精神和与学生、家长、同事之间的关系等方面进行综合考核。
2.学科研究考核（1）学科建设考核：评价教师在学科建设方面的表现，包括学科竞赛、教材编写、教学项目等方面的业绩。
（2）学科教研考核：评价教师在学科教研工作方面的表现，包括教育教学研究、课题研究、教学论文等方面的成果和影响。
3.教务管理考核（1）工作责任心考核：评价教师在教务管理工作中的工作责任心和执行力。
（2）工作能力考核：评价教师在教务管理工作中的工作能力和管理能力。
三、考核方法1.定期考核每学年定期进行一次年度工作考核，由学校组织实施。
2.考核指标根据学校教师岗位职责和业绩要求，制定相应的考核指标，包括教学质量、教育教学能力、学科研究、教务管理等方面的指标。
3.考核评分根据考核指标，采用定量评分和定性评价相结合的方式，对教师进行综合评定。
定量评分以百分制为基础，定性评价从优秀、良好、合格、不合格等四个等级进行评定。
4.考核结果反馈将考核结果向教师进行公示，并在教师干部会议上进行讨论和交流，以促进教师自我反思和进一步改进。
四、考核结果的运用1.奖惩措施根据教师的考核结果，对表现优秀的教师进行奖励和荣誉表彰，鼓励其继续发挥榜样作用。
对存在问题的教师进行指导和培训，并采取必要的纠正措施。
教师年度考核评分细则
教师年度考核评分细则第一条师德师风表现（基本分20分）一、学年度内能坚持四项基本原则，热爱教育工作，恪守教师职业道德，无严重违规违纪行为，记基本分20分。
因犯党纪、政纪受党内警告、行政记过以上处分或被县教育局通报批评的记0分，取消评优评先资格。
二、学年内有下列情形之一者，按最高一项加分。
1、校级优秀或单项个人奖加0・5分。
2、县级荣誉称号或单项个人奖加1分。
3、市级荣誉称号或单项个人奖加L5分。
4、省级荣誉称号或单项个人奖加2分。
注：荣誉称号指：上级主管单位或党政部门授予的优秀教师、教育工作者、师德标兵、优秀共产党员、十佳青年教师、三八红旗手、德育先进个人、劳模、优秀校长、优秀班主任等。
（不包含各类学习的优秀学员和考核优秀）单项个人奖指：普实、团队、支部、党风廉政、综治、计生、招生、师训、督导、新闻宣传等先进个人以及先进单位。
（先进单位等同先进个人，不重复计分）三、学年内有下列情形之一者，每次按各项标准累计减分，不封底设限。
1、擅离职守或不作为，导致事故发生扣2分。
2、课堂或集会向学生散布消极、反动言论，影响较坏的，扣2分。
3、工作时间内打牌赌博的扣2分（指周日下午至周五放学前）。
4、个人向学生推销书刊资料、文体用品等商品扣2分。
5、个人每学期挪用、截留学校经费不还及乱收费的每500元扣1分，不封顶。
因管理不善造成学校财产损失的，每1000元扣1分，不封顶。
6、本人或家属在校园内无理取闹，打架骂人，影响正常工作的扣2分，7、出现重大失职或安全事故或严重负面影响的，取消评优资格。
第二条教学能力及实绩（基本分30分）一、学年度内，教学人员完成学期教学任务，任班主任或学校管理工作，完成学期和学年工作任务，记基本分30分。
二、有下列情形之一者，可按各项标准分别加分，每项只记最高分。
1、教案、课件评比县优加0.5分；市优加1分。
2、教学比武校优加0・5分；县优加1分；市优加2分。
3、教坛新秀、学科带头人、骨干教师、教学能手，县级加2分；市级加3分；省级加4分。
一中教师年度工作考核方案
一中教师年度工作考核方案一、考核目标教师年度工作考核的目标是评估教师在一年内的教育教学工作表现，全面了解教师在课堂教学、学生管理、活动组织等方面的实际工作情况，为提高教师的教育教学能力和绩效水平提供参考。
二、考核内容1. 教师课堂教学（1）教学计划和备课评估教师是否按照教学大纲制定了合理的教学计划，并对所教科目的内容进行了充分准备。
（2）教学方法和手段评估教师的教学方法是否灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）教学效果和学生学习情况评估学生的学习情况和学习成果，了解学生的知识掌握程度和学习习惯。
2. 学生管理（1）班级管理评估教师是否能够有效组织班级学生，关注学生的思想、品德、纪律等方面的培养和教育。
（2）学生表现和成绩评估学生的学业表现和学习成绩，了解教师对学生综合素质的培养和评价。
3. 教育教学创新和活动组织（1）教育教学创新评估教师在教育教学过程中是否能够创新教学方法和内容，提高教学质量和学生的学习效果。
（2）活动组织评估教师是否能够组织丰富多彩的学校活动，激发学生的创造力和团队合作精神。
三、考核方式和评分标准1. 考核方式（1）课堂观察通过现场观察教师的课堂教学，记录教师的教学方法和学生的学习情况。
（2）学生测评采用定期测试、作业评分等方式评估学生的学习成绩和知识掌握情况。
（3）备课评估评估教师的备课情况，包括教案、教材选择、教学资源准备等。
（4）教育教学创新和活动评估评估教师的教育教学创新和活动组织情况，包括教学案例、教学设计和活动方案等。
2. 评分标准根据教师在考核内容中的表现和实际工作情况，按照满分为100分的标准进行评分，其中各项考核内容的权重如下：教师课堂教学：40分学生管理：30分教育教学创新和活动组织：30分四、考核结果和奖惩措施1. 考核结果根据教师的工作考核得分，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，其中：优秀：90分以上良好：80-89分合格：60-79分不合格：60分以下2. 奖惩措施对于考核结果为优秀和良好的教师，给予奖励，如表彰、奖金等。
教师年度考核细则
教师年度考核细则（试行）为了严肃认真的做好我校年度考核工作，根据人事局、教育局文件精神以及上级的有关规定，结合我校实际，特制订本实施细则。
一、组织机构考核领导小组组长由校长担任，副组长副校长担任，成员有校委会部分成员（指定与选举产生）及教师代表组成。
二、考核对象1．我校正式在职人员、专业技术人员和工人。
2．当年参加工作的只参加考核，不确定等次。
三、考核等次及优秀比例：1．考核等次为优秀、合格、不合格三个等次。
2．优秀比例一般控制在参加考核总人数的百分之十五以内；当年被市委、市政府以上行政单位评为先进集体后，优秀比例可提高到百分之十五（去尾法）。
四、考核办法及程序1．采取量化考核为主，民主测评为辅的办法。
2．考核程序：（1）个人总结，填写年度考核登记表；（2）根据各处室及校长办提供的材料、证件和考核对象提供的有效材料、证件等，由考核小组对考核对象进行逐项赋分；（3）进行民主测评；（4）考核小组逐人审议，将所有人员的积分累计排队，结合民主测评，初步推出各个等次；（5）领导小组审定、公示、上报考核结果。
考核办法1.平时考核（按平时考核累计分）占40%，年终考核占60%。
（年终考核得分=政治思想得分×15%＋考核领导小组打分×60%+民主测评得分×15%+加分项×10%）2．计算方法：年度考核得分=平时考核×40+年终考核×60%3．平时考核以一年度绩效考核总分为准。
考核领导小组打分（100分）包括以下几方面：（一）师德修养: (20分)评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。
达到者得满分。
如有违反下列情形之一者扣5-10分：1.在工作中,言行有违背党的方针政策及各项法律法规者；2.个人言行影响工作秩序、他人工作，影响团结，造成同志间矛盾，打架、吵架者;3.散布消极言论，工作消极,搬弄是非,影响学校声誉者;4.不按规定收费,乱收费，向学生推销教辅资料,在校内外进行有偿补课，索要家长财物者;5.因工作不当，家长、学生反映强烈，产生较大负面影响者;6.学期内受党政纪处分和治安处罚者；7.教师穿着不得体，举止不文明,言行不检点,反映强烈者;8.把学生赶出课堂,体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），留惩罚性作业者;9.违反计划生育政策超计划生育者;10.违反《信访条例》,参加集体上访、重复上访、越级上访者;11.集体财产受损而熟视无睹的扣1分，任意损坏校产或损公利己的扣1-2分。
2013班主任考核细则
分水中心完小2013—2014学年度班主任考核积分细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优提供依据，特制定本细则。
一、考核办法：1、在校长的指导下，由学校、政教、教务及少先队大队部具体负责考核工作。
2、班主任考核分采用基础分、加分和扣分制相结合的方法进行；考核分做到上不封顶、下不保底；按考核分从高到低评出优秀班主任。
3、班主任考核采用定期一月一次检查、随机抽查、师生记载、领导巡视等办法进行综合评定。
4、每个班级每学期提取100元，用作考核发放。
5、每月考核一次，一学期考核4次（秋季学期划分为：8、9月，10月，11月，12、1月；春季学期划分为：2、3月，4月，5月，6、7月）。
班主任个人积分=4次考核的总积分÷4×80%，班主任考核发放金额=分值×班主任个人积分。
6、学校、政教、教务及少先队每月有权对表现好的班主任给予适当加分，但要有加分依据（包括口头依据，要记清时间、地点和什么事情），同时每月有权对表现不好的班主任适当扣分，但要有扣分依据（包括口头依据，要记清时间、地点和什么事情）；全体教师有权监督对班主任加分、扣分依据的真伪。
二、班主任工作考核内容：1、师德师风8分（1）、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完且承担相应责任。
（2）、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣2分。
（3）、上班期间不参与打牌赌博每月加2分，参与打牌赌博一次扣1分，造成后果者自己承担责任。
（4）、加强对后进生的教育转化、关心、关爱工作，对后进生进行个别或集中教育帮助，有记录的每月记2分（每月有2人次或以上；未做这项工作的，每月扣1分。
2、开学报名4分（1）、认真积极组织学生按要求报名2分。
浏阳一中2013聘任结果
班主任 任课教师 语文：彭亚莉 伍松玉 罗世良 胡 辉 李建洋
张 敏 万年红 高长文 孟飞扬 数学：张慧媛 苏艳龙 汤柏黄 袁怀庆 屈建新
郑晓龙 刘 文 李毓安 易 艳 外语：鲁仕新 熊银华 邓 玲 张 萍 罗耀辉
江宗仁 戴常春 柳琼英 沈 艳 蒋 晶 物理：周复媛 喻国林 柳 喆 张运厚 卢发珍
杨远庆 化学：闵家富 李辉明 李彩莲 胡 俊 生物：寻耀邦 张 静 贺润华 柏 苇 政治：罗 斌 吴耀军 伍慧群 历史：谭应庚 罗运华 彭晓莉 地理：陈 蓉 刘 璞 张卫平 杨 强 体育：袁 毅 刘 军 胡学成 彭承满 音乐：刘 湉 胡 娟 美术：鲁思远 信息：林 涛 廖宏杰 暨 胜 心理：聂续红 寻清蓓 通用技术：邱嗣元 研究性学习：田承芸 陶 诚
1109 孙晓清
1110 陈光辉
1
2
1111 张海祥 1112 朱清平 1113 周文富 1114 宋建 渠 1115 吴光文 1116 易国强 理自刘定初 任课教师 语文：郑裕斌 刘艺晗 罗 晶 林雪冰 张雅莉
刘玉生 李忠民 彭晓珍 黄小华 吴德祥 数学：贺柱国 陈 斌 罗琼英 孙晓清 陈 亮
张德文 李忠平 杨厚伟 许若窦 叶运平 外语：周海燕 谢丽娟 陆红红 潘 明 张迎华
陈巧俐 王 睿 姜霞珍 许 金 马 娜 物理：聂正国 许根华 陈 军 罗 会 郑安江 潘高扬 化学：李志林 陈继文 周安民 江资健 刘九成 卢学明 生物：沈 佳 张赵林 寇 泓 何光强 政治：陈 剑 周正国 李 琼 黎 勇 历史：石 颖 鲁让辉 陈凤辉 杨爱英 地理：欧云峰 钟志荣 黄 昀 赵建文 体育：寻武兴 张 勇 汤新江 陈忠东 音乐：刘 湉 美术：鲁思远 信息: 王忠厚 贺伟才 张爱民 通用技术：苏柏稳 研究性学习：陶 诚 3、高一年级 年级部主任 主任：罗 斌 副主任：张卫平
阳浏一中教职工年度考核实施方案
阳浏一中教职工年度考核实施方案根据阳浏市考核工作委员会和阳浏市教育局有关文件精神，结合学校实际，制定本方案。
一指导思想以《事业单位工作人员考核暂行规定》为准则，以能力建设为核心，以绩效考核为重点，充分运用考核手段对广大教职员工的德才表现综合能力和工作实绩进行全面准确的评价，为调整职务和级别晋升工资和职称落实奖惩培训交流辞退等管理工作提供依据，为进一步加强教师队伍建设营造良好的工作氛围。
二组织机构（一）学校考核领导小组组长：副组长：成员：职责：加强组织领导，把握政策方向，制定工作方案，审定考核结果。
（二）学校考核小组阳浏一中考核小组：组长：副组长：成员：艺术学校考核小组：由艺术学校自行成立职责：制定考核实施细则，把握考核程序和政策，组织开展考核工作，负责考核结果的综合审核。
说明：艺术学校独立进行考核，参照本方案制定具体的实施细则。
（三）考核监督小组组长：副组长：成员：（四）部门综合考核小组高一考核小组组长：副组长：成员：所在年级部行政干部支部委员年级部副主任工会组长班主任代表人备课组长人教师代表人。
资料员：高二考核小组组长：副组长：成员：所在年级部行政干部支部委员年级部副主任工会组长班主任代表人备课组长人教师代表人。
资料员：高三考核小组组长：副组长：成员：所在年级部行政干部支部委员工会组长班主任代表人备课组长人教师代表人。
资料员：综合考核小组组长：副组长：成员：相关处室主任支部委员工会组长科学馆馆长图书馆馆长职工代表人。
资料员：后勤考核小组组长：副组长：成员：支部委员工会组长职工代表人资料员：艺校考核小组由艺校根据实施情况确定。
三考核范围与对象（一）所有专业技术人员管理人员工人均应参加年度考核。
具体为：确认了专业技术职务任职资格的专业技术人员。
未评聘专业技术职务的其他管理人员和工人。
（二）有关对象的具体情况按下列规定执行：校级领导班子由阳浏市委组织部考核，其中校长书记由长沙市委组织部考核。
校长助理工会主席校务委员处室正职年级部主任团委书记参加所在考核组考核，不参加所在组的评优划等，由学校考核领导小组综合评定。
浏阳一中2013年教师年度考核评价细则
在教育教学和其它工作中做出突出贡献，经报请校长办公会议认定者，奖励1—2分。
由考核组提出计分建议
浏阳一中2013年职工年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值
评价办法
评价办法
评价记载
得分
师
德
表
现
10
1、依法从教
10
发现有偿家教家养、校外兼课、从事第二职业、违规收费、乱订学习资料、推销商品、体罚变相学生等现象，经查实者，根据情节轻重扣2—10分。
每期综合评价一次。
全年累积计算
7、履行职责
工作出现重大失误或学生事故、教学事故，造成不良影响或经济损失，经核实者，扣1—5分。
每期综合评价一次。
全年累积计算
8、其它
出现其它的有违师德规范的情形，酌情扣分。
每期综合评价一次。
全年累积计算
浏阳一中2013年教师年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值
评价办法
根据测评结果计分
2、领导评价
4
由所在部门主管领导和分管校级领导，根据日常工作情况综合评价，按照优秀、称职、基本称职分别记4、3、2分。
根据综合评价计分
附
加
奖
扣
分
1、工作量
学期工作量达不到基本工作量要求，根据工作量不饱和情况，每少10%扣1分。
根据实际工作量情况扣分
2、特殊奖励
本项累计奖分不超过4分
到本年度止连续三年担任班主任奖励1分，连续两年担任班主任奖励0.5分。所任班主任的班级本年度评为浏阳市级及以上先进班级或优秀班主任，加奖1分（累计不超过2分）。
由考核小组
根据实际情况计分
根据调查问卷情况
2013年年度考核评分表
4
4
5
5
6
4
建立科学有效的教育质量和学生综合素质评价机制，做好 每项2分 学生成长记录；严格学分和学籍管理。 班子成员坚持任课，团结协作；及时了解教情，开展教学 每项1分 指导，每期听课不少于30节。 每年举行一次师德师风教育活动，实行师德考核，有成 效；教师中无违反计划生育政策和违纪违法、脱岗、顶岗 行为；每年开展一次岗位练兵和比武活动；举行一次教师 每项1分 论坛；举行一次学科带头人和骨干教师评选活动；每年对 优秀教师表彰奖励一次。 每年对班主任培训一次12
2 2
13
2
教育 教学 （55 分）
14
5
15
7
16 17 18 19 后勤 保障 （12 分） 20 21 22 合计
校园文化建设有实效；广泛开展读书诵经活动，举办师生 每项1分 经典诵读才艺展演。 第一项4分，按教 5 积极参与学科竞赛；办好校报校刊和学校网站。 研室考核办法计 分；第二项1分 高中课改工作进展顺利，有成果；初中毕业会考及教学质 第一项2分，第二 12 项10分（按初中升 量较上年有提高。 学考试每降一个名 第一名18分，每降 18 普通高考二本进线率、录取率比上年有提高 一个名次扣1分 各种教育教学设备能充分利用，学生分组实验开出率达 第一项3分，第二 5 85%以上；有电子备课室，实行集体备课。 项2分 2 4 3 100 规范、合理使用义保经费，不超支；每年预算不少于5%的 每项2分 经费用于添置教学设备。 管理不规范，档案 初中学生营养餐按规定正常供应。 不完善扣1-2分
考核组长：
考核成员：
2013年完全中学教育工作目标管理综合考核评分表
项目 序 号 1 2 3 赋 分 2 2 3 考 核 内 容 评分标准 得分 备注
2013-2014学年度初中部教师考核细则
初中部教师考核细则（试行稿）为了调动教师做好教育教学工作的积极性，努力提高教学质量，特制定本教师教学工作考核细则。
一、定性评价（满分30分）1．教师互评（满分10分）以年级组为单位，每位教师接受其他教师在德、勤、能、绩等方面打分评价，将其平均分视为教师的该项得分。
2．教研组、备课组评价（满分10分）语数外以备课组为单位，其他以教研组为单位，教研组长对每位教师的德、勤、能、绩等方面打分评价，将其打分视为教师的该项得分。
3.学部评价（满分10分）以学部为单位，中层干部对每位教师的德、勤、能、绩等方面打分评价，将其平均得分视为教师的该项得分。
二、定量评价（满分100分）1．备课评价（满分10分）语数外以备课组为单位，其他以教研组为单位，教研组长、备课组长对每位教师的备课情况进行打分评价，将其打分视为该教师的该项得分。
评价项目及细则如下：提前备课（2分）、备课规范、环节齐全（2分）、备课适合学生、体现出有效性（4分）、备课较好的体现集体备课和个人备课（2分）。
2．课堂教学评价（满分15分）语数外以备课组为单位，其他以教研组为单位，教研组长、备课组长对每位教师的课堂教学进行打分评价，将其平均分视为教师的该项得分。
评价项目及细则如下：基本素质好（2分）、教学目标明确，定位准确（2分）、教学内容和重难点处理得当（4分）、教学方法有效、学生的主体性得到充分发挥（2分）、教学效果好（5分）3．作业批改评价（10分）教务处对教师的作业批改情况进行打分评价，将其打分视为教师的该项得分。
评价项目及细则如下：作业布置适量（2分）、作业批改及时（3分）、作业批改表现形式规范（2分）、对学生作业有指导性批语（3分）4．听课评价（5分）教务处对教师的听课情况进行打分评价，将其打分视为教师该项得分。
评价项目及细则如下：数量足（2分）、有听课过程记录（2分）、有评课记录（1分）5．学生问卷评价（5分）教务处组织学生代表（一般为每班15人）对教师的教育教学工作进行全面评价，将教师所教班级学生的评价均分作为教师的该项得分。
教师年度考核细则
教师年度考核细则一、出勤：10分病假一天扣0.1分，事假一天扣0.5分，旷工一天扣1分，迟到、早退一次各扣0.1分，学年累计扣完为止。
婚、丧、产等法定假日在规定时间内不扣出勤分。
二、教师素质：20分(一)师德15分1.学校考核10分：（1）遵规守纪7分：原则上按国家、市、县近期文件及《XX县教育事业单位工作人员违反职业道德“十不准”处理办法》为依据，学校处理一次扣1-3分,新闻媒体曝光一次扣4-5分，县教委点名通报一次扣6-7分（其中受到县教委党纪政纪处分一次扣8分）。
（2）服从工作安排3分：实行有事法则和扣分制。
对学校集体研究决定，教职工无正当理由不服从学校工作安排、不认真参与值周工作、赶撵或变相赶撵低差生、在学校打架扯皮、损坏学校公物、在教育安全事故中负有责任等方面的，每次扣1分，，扣完3分为止。
2.家长（学生）评教5分：评教结果为优秀的记满分，良记4分，中记3分，差不得分。
（二）业务水平5分1.学历1分：学历未达标得0.5分，中师学历0.8分，专科及以上学历得1分。
男满55周岁、女满50周岁后学历未达标得1分。
2.继续教育4分：完成市县规定的年度继续教育学分得2分，未完成按比例扣分。
完成校本培训的得2分，未完成的按比例扣分，三、教学过程：23分（一）教学常规17分主要考核班主任及学科教师的工作量及教育教学工作。
1、工作量2分：主要考核课时量（含临时性工作、午休管理、辅助活动等）及班额情况。
完成学校基础工作量计 1.7分；学生工作量计0.3分，以班平人数为准，每增加1人奖0.04分，每减少1人扣0.02分，中心校村小班平人数单列计算。
行政、艺体、其他人员得 1.7分；临时性工作、午休管理、辅助活动等缺一次扣0.1分。
2、教学六认真15分：教育教学工作主要考核教学计划、总结、备课、上课（含课程辅助活动）、作业批改、检测与评价、辅导学生等。
其中备课、上课、作业批改各4分，计划总结、平时测查、辅导学生各1分，单项工作按规定全部完成优得满分，良乘系数0.8，中乘系数0.6，差不得分。
中学年度考核评选细则（3篇）
中学年度考核评选细则为了公平、公正地对教师进行考评，使年度考核工作走上制度化、民主化的轨道，现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制订如下细则：一、组织领导学校建立由行政领导、工会干部、教师代表组成的年度考核评审小组；重点对年度考核评为“优”和“不合格”的对象进行民主评议，集体讨论通过。
二、评选条件1、将教学质量的高低作为年度考核的重要条件。
首先在期末考试成绩名列全年级第一名的教师中选拔。
如实绩年级第一，师德无任何问题的班主任工作、分管工作较出色的教师，优先评为“优”等；实绩尽管第一，师德有明显问题的，不能认真做好班主任工作或分管工作的教师不能评为“优”；如第一名人数超过指标数，必须从备、讲、改质量、教研成果、班主任工作、家长和学生的满意率等方面综合评估，好中选优。
2、如第一名中评为“优”的人数不足，可在考试实绩为全年级第二名的各科教师中择优选拔，按照以上原则以此类推，直到额满为止。
3、特别优秀的行政管理人员、在全市教学有特色的术科教师年度考核也可以为“优”。
方法是单独分组，按实际人数的____%产生推荐人选。
4、在同等条件下优先照顾教两班主科的老师(两班的平均分数，如是年级第二名的等同于第一名)。
5、根据泰州、泰兴教育局有关文件精神，结合校情，确定有下列情况之一的不得在年度考核中草药申报“优”：(1)全学期无故旷课____天或3教师时以上；(2)病、事假(含产假)全年超过两个月以上；(3)工作量达不到学校平均工作量；(4)三年内未担任班主任工作或行政、业务负责人；(5)不认真参加教科研活动，一年内无论文发表或经验总结；(6)期末不认真做好学期结束工作，擅自离岗的；(7)本人不申报(或不委托他人申报的)作自动放弃。
6、有下列情况之一者，年度考核一律评为“不合格”：体罚：私自外出兼课或校外办班，向学生推销教辅材料及其它商品；向家长索要钱物；工作不负责任，一年中教学质量两次以上(含两次)处于末位的；把不接受领导的合理分工，随意顶撞领导的。
中学教师年度考核评优评先条例
中学教师年度考核评优评先条例
根据教育部的相关规定，中学教师年度考核评优评先的条例如下：
1. 教学能力评价：评价教师的课堂教学能力，包括教学设计、教学方法、教学效果等方面的评估。
2. 学业成绩评价：评价教师在学生学业上的成绩表现，包括学生成绩提高情况、考试平均分等指标。
3. 学生评价：采集学生对教师教学的评价意见和反馈，评估教师对学生的影响和关心程度。
4. 教研能力评价：评价教师在教研活动中的能力和贡献，包括教学论文的发表、教学研究成果等方面的评估。
5. 业务培训参与情况：评价教师参与各类业务培训的情况，包括参加教师培训、教学能力提升课程等方面的评估。
6. 教育教学管理能力评价：评价教师在学校教育教学管理中的能力和表现，包括班级管理、学校文化建设等方面的评估。
7. 教师教育观念和专业道德评价：评价教师的教育观念、职业道德和师德表现，包括教育理念、教师责任心和奉献精神等方面的评估。
以上条例是一般中学教师年度考核评优评先的主要依据，具体各地根据实际情况可能会有差异。
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中学教师年度考核评优评先条例
中学教师年度考核评优评先条例
是指对中学教师工作进行评估和奖励的一套规章制度。
其目的是激励教师积极进取、提高教育教学水平，为学校发展和教师职业发展提供有效的保证。
以下是中学教师年度考核评优评先条例的主要内容：
1. 考核内容：教师年度考核评优评先的内容主要包括教育教学成果、教学能力、教育教学质量、科研能力、学科建设、教学方法和手段等方面。
2. 考核标准：根据学校的要求和标准，制定相应的考核指标和评价体系。
将教师的工作成果与学校的教育目标和发展战略相对应，量化和细化评估指标，确保公平、客观和科学。
3. 考核程序：教师年度考核评优评先的程序一般包括自评、部门评议、学校评审等环节。
自评是教师对自己的工作进行全面的反思和总结。
部门评议是教师所在部门对其工作进行评价和意见反馈。
学校评审是学校对教师的工作进行综合评估，决定是否给予评优评先。
4. 奖励措施：根据教师的考核结果，学校设立相应的奖励措施，如“优秀教师”、“教学能手”、“学科带头人”等称号，并给予相应的奖金和提升机会。
5. 奖励权威：教师年度考核评优评先的权威是学校教育行政部门或教育教研机构，他们负责制定考核标准和程序，并最终决定教师的奖励结果。
中学教师年度考核评优评先条例的实施，有助于激发教师的工作积极性和创造性，提高教学质量，推动学校的整体发展。
同时，它也为教师的职业发展提供了一个明确的评价和奖励机制，有助于优秀教师的成长和个人发展。
一中教师评价实施细则(修定稿)
教育思想3分
（1）热爱中学教育事业，具有先进的教育理念。（2）坚持教书育人，全面贯彻党的教育方针。（3）面向全体学生，实施素质教育，全面提高教育质量。
3
（1）不按教育方针、教育规律办事，经学校查实，学生反映强烈扣2分。（2）公平对待学生，一视同仁。以学生问卷统计，歧视后进生平均每班15人次扣1分，20人以上扣2分。
4
按要求完成“四个一”分别给予1分。
教研室
论文论著3分
（1）个人专著正式出版得5分（2）文章在CN级发表或全国会议交流并收入汇编（或有证明）或参赛获得3分（3）文章在省级发表或全省会议交流并收入汇篇（或有证明）或参赛获奖得2分（4）文章在市级发表或全市会议交流并收入汇篇（或有证明）或参赛获奖得2分（5）文章在校级交流或校刊上发表1分
**一中教师评价实施细则（修定稿）
指标
B级指标
考评要点
权重
考评说明
得分
考核责ห้องสมุดไป่ตู้人
一、思想政治表现10分
政治学习3分
（1）坚决拥护中国共产党的领导，政治思想正确，自觉学习贯彻党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则。（2）自觉参加政治学习和政治活动。（3）遵纪守法，作风正派，品行端正。
3
（1）政治学习或政治活动每缺一次扣1分（含学习心得）（2）违反党纪、校规受处分该项不得分。
4
（1）以抽查评比为准，评比好的得4分，中的得3分，一般得2分，没有按规定批改不得分（2）试卷批改发放不准时，超过一周一次扣2分（3）未按抽查要求时间上交学生作业每次扣1分，没有作业上交者不得分
教研
三、教学常规工作40分
授课情况10分
（1）教学目标明确，把握重点，突出难点（2）授课面向全体学生（3）课堂生动、活泼、井然有序
教师年度考核量化细则
教师年度考核量化细则
教师年度考核量化细则
教师年度考核量化细则
1、基本项考核总得分为：直接领导考核得分
30%+单位考核小组考核得分 70%=基本项总得分
2民主测评得分=（甲等票数 100+乙等票数 80丙等票数 70+丁等票数 60）÷总票数
3、获部、省级先进个人称号得20分，地（州、市）级10分，县（市、区）级5分本单位级及其以下3—1分。
4、本人公开出版专业技术著作得15分；在国家级学术刊物上发表论文一篇得9分，两篇以上酌情加分；在省级学术刊物发表一篇论文得6分，两篇以上酌情加分；在地（厅）级学术刊物发表论文一篇得3分；两篇以上酌情加分，合著（发表）者计分法同上栏注1，论文著作得分合计最高不超过15分。
5、根据科研（技术）成果大小、多少，以及解决重大问题的难度，分为国家级、省级、地级、本单位四个等级，得分分别为15、10、5、。
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本年度上了一节公开课或教研课记1分，未上不计分。
4、撰写论文与课题研究
2
有一篇论文在正规刊物公开发表或在浏阳市级（含浏阳市）以上获奖记2分，向学校提交了教学论文记1分，参与了教研课题研究记1分。累计不超过2分。
每年综合评价一次
5、辅导学生竞赛
2
辅导学生参加教育行政部门组织的正规竞赛或作品发表，根据竞赛成绩或发表作品情况记0.1—2分。累计不超过2分。
由考核小组
根据实际情况计分
辅导学生参加教育行政或主管业务部门举行的奥赛等正规竞赛获得全国一等奖记2分。
由考核小组
根据实际情况计分
关键时刻，见义勇为，为保护师生和学校财产安全作出大贡献者，经报请校长办公会议认定者奖励1—3分。
由考核小组
根据实际情况计分
在教育教学和其它工作中做出突出贡献，经报请校长办公会议认定者，奖励1—2分。
由考核组提出计分建议
在教育教学和其它工作中做出突出贡献，经报请校长办公会议认定者，奖励1—2分。
由考核组提出计分建议
浏阳一中2013年职工年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值
评价办法
评价办法
评价记载
得分
师
德
表
现
10
1、依法从教
10
发现有偿家教家养、校外兼课、从事第二职业、违规收费、乱订学习资料、推销商品、体罚变相学生等现象，经查实者，根据情节轻重扣2—10分。
情况综合计分
2、教学质量
25
根据《教学质量评价方案》评价计分。
评价依据：上学期高三高考、高二学业水平考试、高一联考成绩和本学期段考成绩
根据两个学期评价
结果综合计分
3、学生认同度
8
每学期进行1—2次问卷调查。
计分办法：认同度（百分率）平均值×权值
每期综合评价一次
取全年平均值
4、日常督查情况
4
上课迟到一次扣0.5分，空堂一节扣1分，擅自调课一次扣0.5分。
年度综合评定
6、履行职责
工作出现重大失误或学生事故、教学事故，造成不良影响或经济损失，经核实者，扣1—5分。
年度综合评定
7、其它
出现其它有违师德规范的，酌情扣分
年度综合评定
浏阳一中2013年职工年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值
评价办法
评价办法
评价记载
得分
工
作
效
果
70
1、坚守工作岗位
10
坚守工作岗位，按时上班，无迟到、早退和缺席等现象。按照好、较好、一般、较差分别记10、8、6、4分。
年度综合评定
4、劳动纪律
升旗、学校会议每迟到、早退一次扣0.1分，缺席一次扣0.2分。旷工1天扣1分，事假五天以上，每增加1天扣0.1分。
有考核组根据
记载综合积分
5、合作精神
服从工作安排，顾全大局，团结协作。不服从工作安排每次扣1—3分；闹不团结，影响大局或在校内校外产生矛盾冲突者，经核实扣1—3分。
实行倒扣分
全年累积相加
5、资料上交
1
按时上交有关计划总结和表册资料，每迟交1次扣0.2分，缺交一次扣0.5分，扣完为止。
全年累积计分
教
研
工
作
10分
1、参加教研活动
2
参加教研活动和集体备课，每缺一次扣0.2分。
全年累计计分
2、听课评课
2
按学校要求节数听课，每少一节扣（2÷要求节数）分。
全年综合计分
3、上公开课
每期综合评价一次。
全年累积计算
7、履行职责
工作出现重大失误或学生事故、教学事故，造成不良影响或经济损失，经核实者，扣1—5分。
每期综合评价一次。
全年累积计算
8、其它
出现其它的有违师德规范的情形，酌情扣分。
每期综合评价一次。
全年累积计算
浏阳一中2013年教师年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值
评价办法
评价办法
评价记载
得分
教
育
工
作
20分
1、德育常规
8
关心学生健康成长，面向全体学生。出现歧视后进生、体罚或变相体罚学生等现象，每次扣1—5分。
根据日常掌握情况
综合评价
师生关系融洽，无矛盾冲突。出现师生或与家长产生重大矛盾冲突，每次扣1—3分。
每学期走访一定数量的学生家庭，经常找学生谈心，对任教班级学生的情况了解清楚。
根据调查问卷情况
综合计分
4、资料上交
1
按时上交有关计划总结和表册资料，每迟交1次扣0.2分，缺交一次扣0.5分，扣完为止。
每期总结一次
全年累积计算
浏阳一中2013年教师年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值
评价办法
评价要求
评价记载
得分
教
学
工
作
50分
1、执行教学常规
12
根据《教学常规评价方案》评价计分
根据全年检查评价
每期综合评价一次
全年累积计算
3、遵纪守法
年内出现违纪违规现象，根据情节扣1—5分；出现违法和违反计划生育现象，经查实者实行一票否决，师德表现记0分。未按时上交计划生育证明者，每次扣0.1分。
每期综合评价一次
全年累积计算
4、劳动纪律
升旗、学校会议每迟到、早退一次扣0.1分，缺席一次扣0.2分。旷工1天扣1分，事假五天以上，每增加1天扣0.1分。
每期综合统计一次
全年累积计算
5、合作精神
服从工作安排，顾全大局，团结协作。不服从工作安排每次扣1—3分；闹不团结，影响大局或在校内外产生矛盾冲突者，经核实扣1—3分。
每期综合评价一次
全年累积计算
6、业务学习
认真参加业务学习，每期撰写学习笔记不少于1万字。未达到要求的扣0.5—2分。安排参加进修培训无故缺席，每次扣1分。
根据日常掌握情况
由主管领导综合计分
民
主
评
议
20
1、群众测评
10
群众测评合格率达100%记5分，每少10%扣0.5分。优秀率达100%记5分，每少10%扣0.5分。
每学年评价一次
2、领导评价
10
由所在部门主管领导和分管校级领导，根据日常工作情况综合评价，按照优秀、称职、基本称职分别记10、8、6分。
每学年评价一次
根据测评结果计分
2、领导评价
4
由所在部门主管领导和分管校级领导，根据日常工作情况综合评价，按照优秀、称职、基本称职分别记4、3、2分。
根据综合评价计分
附
加
奖
扣
分
1、工作量
学期工作量达不到基本工作量要求，根据工作量不饱和情况，每少10%扣1分。
根据实际工作量情况扣分
2、特殊奖励
本项累计奖分不超过4分
到本年度止连续三年担任班主任奖励1分，连续两年担任班主任奖励0.5分。所任班主任的班级本年度评为浏阳市级及以上先进班级或优秀班主任，加奖1分（累计不超过2分）。
综合评价计分
6、资料上交
1
按时上交有关计划总结和表册资料，每迟交1次扣0.2分，缺交一次扣0.5分，扣完为止。
全年累积计算
浏阳一中2013年教师年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值
评价办法
评价要求
评价记载
得分
民
主
评
议
10分
1、群众测评
6
所在部门群众测评合格率达100%记3分，每少10%扣0.3分；优秀率达100%记3分，每少10%扣0.3分。
浏阳一中2013年职工年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值
评价办法
评价办法
评价记载
得分
附
加
奖
扣
分
1、工作量
学期工作量达不到基本工作量要求，根据工作量不饱和情况，每少10%扣1分。
由考核小组
根据实际情况计分
2、特殊奖励
（本项累计奖分不超过4分）
主管工作获得省级（含省级）以上教育行政部门或政府奖励，奖励1分
由考核小组核定计分
主管工作获得省级（含省级）以上教育行政部门或政府奖励，奖励1分
由考核组根据获奖文件或通报核定计分
辅导学生（系统培训）参加教育行政或主管业务部门举行的奥赛、科技竞赛等正规竞赛获得全国一等奖，每人次计0.5分，最高不超过2分。
由考核组根据获奖文件或通报核定计分
关键时刻，见义勇为，为保护师生和学校财产安全作出重大贡献者，经报请校长办公会议认定者奖励1—3分。
根据日常掌握情况
由主管领导综合计分
2、履行工作职责
30
认真履行岗位职责，工作积极主动、任劳任怨，年度内无重大工作失误。按照优、良、一般、较差，分别记优26—30分、良记22—25分，一般18—21分，较差记18分以下。
根据日常掌握情况
由主管领导综合计分
3、完成工作任务
30
工作任务完成好，工作业绩突出。按照优、良、一般、较差，分别记优26—30分、良记22—25分，一般18—21分，较差记18分以下。
年度综合评定
2、廉洁自律
发现向家长索拿卡要、接受在籍学生家长宴请、接受商业回扣等行为，经查实者，根据情节轻重扣2—8分。挪用代收费不按时上交财会室(超过15天以上)，扣1—2分。
年度综合评定
3、遵纪守法
年内出现违纪违规现象，根据情节扣1—5分；出现违法和违反计划生育现象，经核实者实行一票否决，师德表现记0分。未按时上交计划生育证明者，每次扣0.1分。
浏阳一中2013年教师年度考核评价细则
一级指标
二级指标
权值