高中微写作：表现呢请根据你对选文或其他章节的理解,发挥想象,写一段文字,描写此时宝钗的行为和
【优质文档】关于想象力的高中作文参考-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==关于想象力的高中作文参考想象它是一种特殊的思维形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合，想象是人类特有的对客观世界的一种反映形式。
下面是小编帮大家整理的关于想象力的高中作文，希望大家喜欢。
【篇一：幸福的颜色】幸福是什么颜色呢？是彩虹的赤橙黄绿青蓝紫？是深灰？深黑？是鲜亮的颜色？是令人感到舒服的颜色？我斟酌了很久，终于得到了结论。
这个颜色，我经常见到，它不鲜艳却是千千万万颜色的根源；它不深沉，不庄重，却让人不敢亵渎；它不漂亮，却有很多建造师愿意用它来装饰建筑物，它不是浓烈的白色，温暖的粉色，舒适的绿色，明媚的金色，可是让我莫名感动幸福，它就是---白色。
云是白色的，云大概是最幸福的物体了吧！整天优哉游哉地在天幕中荡漾，今天这个姿势不舒服，明天再换一个，它可以根据它的心情决定天气，心情好了，为人们挡住太阳，心情不好了，又带来雨雪霜雾等天气。
它是天上的梯田。
我做飞机的时候曾想过，田地多好啊，是农民伯伯的生活来源的捷径，它幸福，也为天上的人们带来了幸福。
幸福，总是躲躲藏藏不肯以真目显示于人。
它就躲在”白色”的后面。
白色透明而不全透明，幸福隐隐约约就可看见。
扯开它面前的“白色”，幸福就出来了，可是幸福是抽象的啊。
所以“白色”就取代了幸福。
白色在医院里经常看到，常常生完孩子的，第一眼看见的就是白色。
因此他们认定白色给自己带来了幸福，换言之，白色就是幸福，可是它带来生命的同时，也夺走了生命，这就是被夺走生命的家人心里的一道坎。
也是挫折，但阳光总在风雨后，不经历挫折怎能见新的幸福？医院的医生有一个共同的外号“白衣天使”。
每当我们生病时，总是去见“白衣天使”，也跟“白”有关，健康就是最大的幸福，而健康，又是“白”带给我们的。
高中中学想象精选作文范文格式
高中中学想象精选作文范文格式【篇一：假设我是一粒灰尘】大家好，我是灰尘。
日常生活中，我总是遭到人们无情地鄙弃，仿佛我是什么洪水猛兽，人们避之唯恐不及。
几千年来，我一直过着这种老鼠过街---人人喊打的日子，以致连我都对自己的存在感到惭愧。
其实，我其实不像人们想像的那样一无是处，在人类的生活中，我同样默默地做着奉献。
今天，我就借这个时机向大家做一下自我介绍，希望大家能对我有一个全面、客观、公正的认识。
我很好奇，你们为什么不喜欢我们呢？我也能略微理解一下。
因为只要有风吹起，我们这微不足道的小小的身体，就会随风飘起，我不由自主地迷住了你们的眼睛，又是还会呛着鼻子，是房间都抹上了一层薄薄的沙。
而这时候，你们总是抱怨我们、讨厌我们，其实我们这个大家族并没有想伤害你们。
我们非常珍贵，你们却说世界上没有尘埃该多好呀！可是难道你们一点儿也没有考虑过，假如没有我们那世界上该面临着怎样的后果？是的，五彩缤纷的彩虹即将消失，一切的一切都将变得乏味起来。
因此，是因为我们的帮助彩虹才能出现，等等也开始变得美妙。
你们多说天空很美，因为它可以发放很多的颜色，这也是我们灰尘做的。
你想想，天空假如一直说是蓝色的，始终都不会改变，那可是多门的单调呀。
仅此这两点，就可以知道我们是不可缺少的。
我们还有一个最大的功能，就是吸湿的性能。
所谓的水蒸气也得是依附我们最后才能凝结成小水滴的，并且在空中长时间的停留。
而且，最最可怕的是假如我们真的不存在了，那到处都会是湿漉漉的，所有的生物都将难以生存下去！天空中也都形成不了雨和雪来调节气候。
此外，这由于小水滴对阳光的折射作用，才有了晚霞朝晖等气象万千的美丽的自然景象！朋友们，听了我的自述，你是不是对我有了更全面的了解呢？【篇二：高中中学想象精选作文】也许是出于对现实的悲哀，也许是对生活的期望太高。
我总是幻想着，反复着一个又一个单纯的梦。
正是这一丝苍凉的凄美，一份青涩的幻想，一种沉郁的感受，交错交融即是我的生活。
微写作范文精选(合集3篇)
微写作范文精选第1篇微写作：开启高考作文新时代最近，各地2014年高考考试说明纷纷出笼，其中最引入瞩目的莫过于北京市的2014年语文《考试说明》。
该《说明》明确规定，从2014年起，高考语文将60分的作文题分为一大一小两道试题，其中第一题为徽写作，占10分；第二题为作文题，占50分。
“一石激起千层浪”，微写作走进了人们的视野，并引起了人们的广泛关注和议论。
人们各抒其见，莫衷一是。
有人说，微写作将开启高考作文的新时代，也有人说，微写作将加重中学生的课业负担，真可谓“仁者见仁，智者见智”。
一种新生事物的出现，必然会有人赞成，有人反对，这是正常现象，微写作也是如此。
但如果从社会和时代的双重视角去审视这一写作形式，我们就不但会给它以足够的宽容，更会给它以强烈的支持。
也许大家会产生疑问，微写作应该“怎么考”？微写作难吗？我们的考生对微写作会适应吗？带着这些问题，让我们―起走进微写作的世界，―起来揭开微写作的“庐山真面目”。
据有关资料显示，北京市2014年语文《考试说明》，为我们提供了两个微写作的考试样题，抄录如下：阅读下面的材料，按要求完成微写作。
（1）学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。
但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。
校方对此很为难。
请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。
要求：观点明确，表达得体，200字左右。
（2）某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。
研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。
请为其中一个研究小组（任选），写一则征召小组成员的启事。
要求：①内容包含对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。
②语言有个性，具有鼓动意味。
③200字左右。
这两道题都具有极强的生活性和实用性，着重考查学生用精练的语言描述事物、表达观点的能力。
第一道题，给校长写―段话，陈说自己的看法，既要合情，又要合理，同时又要做到有理有据。
想象到的状态_高中高三作文450字
想象到的状态
那个时候我还在想。
或许他们一开始就没有想过这一件故事该如何结尾。
或许他们的结局都是依靠别人的眼光去看的。
这些东西根本就不重要从他们的眼中玩，说我也不在乎那个地方到底有着什么样的人在管着这些事情。
也许他们说的那些话本身就是正确的。
那些事情没有涉及到我们的利益，我们又何必出生去掺和呢些事情呢。
我只是想在这一块地方，安安静静的过完这一辈子真心好，自己一手中所拥有的一切就已经足够啦！我没有那么大的野心，不想着去游遍全世界，不想着去看遍所有的风光，那些不属于我的我从来都没有觊觎过。
我只是想着能够找到一片安静的地方安居乐业也是一个非常美好的结局，哪怕和那些所想的童话故事没有任何的关系，我们也可以找到自己人生的美丽。
只是从一开始你说出那句话的时候就已经透露了你的眼光透漏了你的决心。
在那个地方买个人都做着自己的美梦，可是却从来不会有人真的明白自己的心情如何。
或许这样的一种状态，我们也是可以想象得到的。
高中想象作文_高一想象作文精选五篇
高中想象作文_高一想象作文精选五篇高中想象作文_高一想象作文精选五篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的高中想象作文_高一想象作文精选五篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中想象作文_高一想象作文精选五篇1大家好，我是灰尘。
日常生活中，我总是遭到人们无情地唾弃，仿佛我是什么洪水猛兽，人们避之唯恐不及。
几千年来，我一直过着这种老鼠过街———人人喊打的日子，以致连我都对自己的存在感到惭愧。
其实，我并不像人们想像的那样一无是处，在人类的生活中，我同样默默地做着贡献。
今天，我就借这个机会向大家做一下自我介绍，希望大家能对我有一个全面、客观、公正的认识。
我很好奇，你们为什么不喜欢我们呢？我也能稍微理解一下。
因为只要有风吹起，我们这微不足道的小小的身体，就会随风飘起，我情不自禁地迷住了你们的眼睛，又是还会呛着鼻子，是房间都抹上了一层薄薄的沙。
而这时候，你们总是埋怨我们、讨厌我们，其实我们这个大家族并没有想伤害你们。
我们非常珍贵，你们却说世界上没有尘埃该多好呀！可是难道你们一点儿也没有考虑过，如果没有我们那世界上该面临着怎样的后果？是的，五彩缤纷的彩虹即将消失，一切的一切都将变得乏味起来。
因此，是因为我们的帮助彩虹才能出现，等等也开始变得美好。
你们多说天空很美，因为它可以发放很多的颜色，这也是我们灰尘做的。
你想想，天空如果一直说是蓝色的，始终都不会改变，那可是多门的单调呀。
仅此这两点，就可以知道我们是不可缺少的。
我们还有一个最大的功能，就是吸湿的性能。
所谓的水蒸气也得是依附我们最后才能凝结成小水滴的，并且在空中长时间的停留。
而且，最最可怕的是如果我们真的不存在了，那到处都会是湿漉漉的，所有的生物都将难以生存下去！天空中也都形成不了雨和雪来调节气候。
此外，这由于小水滴对阳光的折射作用，才有了晚霞朝晖等气象万千的美丽的自然景象！朋友们，听了我的自述，你是不是对我有了更全面的了解呢？高中想象作文_高一想象作文精选五篇23020年，世界顶级科学家在“科技树林”中发现了波晶体，“科技树林”是人类制造的最后一片树林，由于大量的开发利用，目前世界上真正的树林已经不多了。
发挥想象请你写一小段话表现鲁迅
发挥想象请你写一小段话表现鲁迅以前觉得鲁迅是清醒的，甚至是绝望的，他给许广平的信中说：“而我，却对未来不抱希望的，我就是要与黑暗捣乱而已”，由此可见他是“真的勇士”，所以也不大替他担心，仿佛他生而就该担此重任。
但今天想到，这样一个勇士，一个清醒的、甚至绝望的勇士，核心却有柔软的部分。
这真的令人忧心了：他不怕吗？以前总认为他是冷的，就像最常见的那尊他的胸像，其实是因为有些话，年少时不能懂。
《野草》里有一篇《过客》，过客从懂事起就独自一人不停息地向着前方走，走得衣服破烂、血几乎流尽，一个小女孩递给他一块破布，让他包扎。
(老师说，“破布”象征爱的同情和温暖)过客先是愉快而感激地接受，却突然警觉，并决然地将“破布”还给了小女孩，还说：“倘使我得了谁的布施，我就要像兀鹰看见死尸一样，在四近徘徊，祝愿她的灭亡”。
鲁迅对朋友说过他的哲学都在《野草》里，然而他又说，并不希望青年人读他的《野草》，那是“为自己的”，他说“我的思想太黑暗，但究竟是否真确，又不得而知”；而另一些文章是“为别人的”，或可以说为“慰藉那在寂寞里奔驰的猛士”以及“也如我青年时候似的正在做着好梦的青年，自觉地删削些黑暗，装点些欢容，使作品比较的显若干亮色”，鲁迅希望青年读的是这些略显亮色的文章。
他是要呵护青年正有的那一点好梦呵。
老师说，像鲁迅这样的战士，既渴望爱的同情与温暖，又恐惧并警惕着爱与温情的牵挂。
是夜，我忽然悟到，他还是牵挂了，就在小女孩递上“破布”的瞬间，就在爱被感受的刹那，他便永远背负了去。
鲁迅去世前写过一篇文章：《我要骗人》，他说“为希求心的暂时的平安，作为穷途的一策，我近来发明了别样的方法了，这就是骗人”。
他骗的是在冬日里为水灾募捐的小女孩，他明知捐款到不了灾民手里，却特意破开整钱付了一块钱，他知道，那“实则不过是买了这天真烂漫的孩子的欢喜罢了，我不爱看人们失望的样子”。
原来，猛士鲁迅的最深处是热且柔软的，想到这一层我觉得和鲁迅亲近起来。
联想想象丰富我们的认知 高中作文
联想想象丰富我们的认知高中作文全文共9篇示例，供读者参考联想想象丰富我们的认知高中作文篇1如今空气质量越来越差，其原因之一是汽车排放的尾气污染了环境，所以，我想制造一种节能环保型的汽车。
这种汽车主要采用新型复合材料制成，替代了原来的钢材，每辆汽车的顶部都会有一块太阳能帆版，在受到阳光辐射后，汽车就可以行走啦！有人可能会问，如果没有太阳怎么办呢？告诉你吧，每辆汽车的底下都会有一个小小的贮电箱，会把晴天用不掉的电贮存下来，那样阴天不就照样开车了吗？进入汽车内部，你可以看见许多新奇的事物，其中最显眼的就是一大一小两个按钮，还有一台微型电脑。
大按钮用于调节车内气温，是智能的，天气热的时候会散发冷气，天气冷的时候会散发热气，无比舒服哦！小按钮主要就是应急措施，在主人出现一些症状时，汽车就会立刻变为一个机器人来为我们服务。
至于微型电脑嘛，它的功能可比普通电脑强多了，可以打电话、看电视、与卫星对话……这辆汽车不仅可以在地上走，可以在天上飞，还可以在水上游。
当你想上天去游玩的话，就对方向盘喊一声：“快飞吧！”汽车便会立即“长”出一双翅膀，带你到天上畅游一番；当然，如果你想去畅游海底的话，它就会变成形如“蛟龙号”潜艇的样子，带你去探索海底奥秘……这就是我想象中的汽车，它现在看起来是不可思议的，但我相信，在不久的将来，一定会变成现实的！联想想象丰富我们的认知高中作文篇2标题:联想想象让我们大开眼界大家好,我是小明。
今天我要讲一个非常有意思的话题:联想想象能让我们认识到更多有趣的事物。
大家有没有发现,当我们看到一些东西或者听到一些事情的时候,会不由自主地在脑海里浮现出各种画面和场景?这就是我们的联想和想象力在发挥作用。
比如有一次老师给我们讲了印第安人的故事,他们如何在大草原上生存狩猎。
虽然我从来没有亲眼见过大草原,但我就想象印第安人骑着马,手持长矛,追逐着羚羊和野牛。
我脑海中浮现出广阔的绿色平原,偶尔有一些小丘陵,远处是连绵的山脉。
根据自己对文本的理解写一篇作文
根据自己对文本的理解写一篇作文英文回答：The text explores the multifaceted nature of human experience, emphasizing the interconnectedness of our thoughts, emotions, and actions. It suggests that our thoughts shape our emotions, which in turn influence our behavior and ultimately, our lives.The passage highlights the power of conscious intention and the role it plays in shaping our experiences. By actively directing our thoughts, we can influence our emotional states and guide our actions towards desired outcomes. This understanding empowers us to take ownership of our lives and create a fulfilling existence.Moreover, the text acknowledges the complexity of human emotions and their profound impact on our lives. Emotions can be both positive and negative, and it is through embracing the full spectrum of our emotional experiencesthat we gain a deeper understanding of ourselves and others.Furthermore, the passage emphasizes the importance of self-awareness and emotional regulation. When we aremindful of our emotions and their underlying causes, we can better navigate our inner world and respond to challenges with resilience and compassion.In essence, the text encourages us to cultivate a conscious and intentional approach to life, where we take responsibility for our thoughts, emotions, and actions. By doing so, we unlock the potential for greater self-understanding, emotional well-being, and the realization of our full potential.中文回答：文本探讨了人类体验的多方面性质，强调了我们的思想、情绪和行动之间的相互关联性。
我所理解的高中生活作文
我所理解的高中生活作文我所理解的高中生活作文篇一时间转瞬即逝。
在中学的检查室检查室里，我埋头在疑问的海洋里，青春的汗水似乎还在昨天。
今天，穿着白色的连衣裙，走在充满花香的学校里，微笑着面对每一张新面孔，我明白高中生活已经开始。
当我第一次进入课堂时，我被笑脸迎接。
看着那张陌生而友好的脸，似乎有一缕阳光从窗户射进来。
这样的微笑可以融化冰雪，让花儿绽放，让鸟儿歌唱。
那一刻，我知道我很幸运地进入了一个非常优秀的团队。
毫无疑问，在我以后的生活中，我每天都很快乐。
上课时，我们认真听讲，不时和老师开玩笑。
下课后，我们互相玩耍，孩子气地谈论别人的孩子气。
我们不是最好的学生，我们甚至被代课老师看不起，我们愤怒地为我们脆弱的班主任哭泣。
那又怎样？我仍然敢站在大家面前说我们是最好的班级。
高中生活也可以被广泛理解为学生和老师的生活，正是因为活泼可爱的学生对善良的老师负责。
所以我说我的高中生活也是一部喜剧！苦涩太阳在山脚下落下，四周笼罩着朦胧的光晕。
坐在座位上，我看着夕阳的余晖，低头看着试卷，心里渐渐有了一丝悲伤。
高中生活充满了痛苦。
为什么你每天都沉浸在问题的海洋中，而在处理试卷时，你的脑子里仍然一片空白？为什么文件和思想一样无色？高中生活压力很大。
也许你不可能用百倍的努力就能得到一个结果。
老师和家长每天都尽力互相劝说，但我们不知道他们给我们带来了多大的负担。
我们总是背着一座大山开车去高考。
当夜幕降临时，房间里只有一张桌子发出白炽灯，桌子前有一个人影，似乎在与高中生活的痛苦作斗争哎呀哎呀，正是因为学习的压力和单薄的工资，我的高中生活充满了痛苦。
但我不怕痛，因为我一直相信“有痛就有甜”。
如果我是一朵花，我会迎风绽放。
如果我是一只鸟，我会在蓝天上飞翔。
但我不想成为一朵美丽的花或一只自由的鸟。
我仍然希望成为一名高中生。
当我的青春逝去，我回忆起我青春的每一点时，我可以自豪地对后者说：“我的青春已经逝去。
”；高中生活还没有结束。
我相信未来会更精彩！我所理解的高中生活作文篇二不久就要翻开我生命历程的崭新的一页了——我就要成为高中生了。
请用波浪线画出文中你的想象作文
请用波浪线画出文中你的想象作文
哎呀，我有时真的好想当个宇航员，飘在太空里，那种感觉肯
定超酷的！想象一下，我穿着银色的宇航服，就像个银色的鱼儿，
在黑暗的宇宙里游来游去。
我伸出手去捉星星，可它们总是狡猾地
溜掉，碰都碰不到，只留下那冰冷的宇宙和寂静。
哈哈，有次我还梦到自己去了一个超奇怪的星球。
那里的天空
是紫色的，地上长满了白色的植物，就像棉花糖一样软。
我踩在上面，感觉自己都要陷进去了。
突然，一个像精灵一样的生物跳了出来，它有着透明的翅膀和五彩斑斓的身体。
我们就这样对望着，虽
然没有说话，但心里好像都明白对方的意思。
你知道吗，我还经常想象未来的生活会是什么样。
我想象中的
未来城市，高楼大厦多得数不清，人们开着自动驾驶的车飞来飞去。
饿了的话，只需要戴上一个眼镜，就能吃到全世界的美食，想想都
流口水！
有时候，我也会想象自己回到古代，穿着华丽的衣服，在宫殿
里走来走去。
听着古筝和笛子的声音，感觉自己好像变成了古代的
公主。
突然，有个美丽的妃子走到我面前，她的眼睛像星星一样亮。
她拉着我的手，带我去了一个超级神秘的地方，那里的一切都让我觉得好奇又兴奋。
哎，我的想象力就像一匹野马，总是跑得飞快，带我到各种奇妙的地方。
虽然有些只是想象，但每次想起来都觉得好开心，好像真的去过那里一样！。
联想想象丰富我们的认知 高中作文
联想想象丰富我们的认知高中作文《联想想象丰富我们的认知》
小朋友们，你们知道吗？联想和想象就像是一对神奇的翅膀，能带着我们飞到很多奇妙的地方，让我们看到更多不一样的东西，丰富我们对这个世界的认识。
比如说，当我们看到天上白白的云朵，我们可以联想一下，它像不像棉花糖呀？是不是甜甜的，软软的？又或者想象它是一只大大的绵羊，在蓝色的天空中自由自在地吃草。
再比如，看到弯弯的月亮，我们能联想到一把金色的镰刀，还能想象那是一艘小船，载着我们去探索神秘的太空。
还有哦，我们读故事书的时候，也可以通过联想和想象，让故事变得更加精彩。
比如读到《白雪公主》，我们可以想象自己也在那个美丽的森林里，和七个小矮人一起玩耍，帮助白雪公主打败恶毒的皇后。
所以呀，小朋友们，让我们多多发挥联想和想象，这样我们就能发现更多有趣的事物，学到更多的知识啦！
《联想想象丰富我们的认知》
小朋友们，今天我要和你们说一说联想和想象的神奇之处。
你们有没有试过，看到一只蝴蝶在花丛中飞舞，就联想到它是一个美丽的小仙女，穿着彩色的裙子在跳舞？这就是联想和想象的力量。
比如说，我们看到一颗大树，我们可以想象它是一个巨人，守护着我们的家园；看到大海，我们能联想到那是一片蓝色的大绸缎，闪着波光。
我给你们讲个故事吧。
有一天，小明在画画，他画了一个圆圈。
他看着这个圆圈，联想它是一个大太阳，散发着温暖的光芒。
然后他又想象这个圆圈是一个大大的气球，带着他飞到了天上。
小朋友们，让我们都像小明一样，多去联想和想象，这样我们会发现这个世界变得更加有趣，我们也能懂得更多的东西！。
我想象中的高中生活
我想象中的高中生活作为一名AI，我无法亲身体验高中生活，但我可以通过搜索和分析，为您展现“我想象中的高中生活”。
高中是人生中的重要阶段，是转型成为成年人的桥段。
在这个阶段，不仅学术成绩十分重要，个人品行以及社交能力也同样重要。
在我心中，我认为高中应该是一个充满活力、丰富多彩、忙碌而又有意义的阶段。
在我想象中，高中生活气氛十分浓郁，学生和老师之间的互动也很积极。
教师不仅仅是听课的老师，更是学生们的指导者和朋友。
他们鼓励学生展现自己的长处，帮助他们寻找自己的兴趣爱好和发展方向。
同时，学校也会给学生提供许多课外活动和机会，这些活动可以展现学生的个性，增强学习的乐趣，并且提高他们的社交能力。
在我的想象中，高中校园生活是多姿多彩的。
学生们在校园的各种社团活动中，可以发掘自己的兴趣爱好，参加自己喜欢的活动。
比如，文艺社团，参与话剧表演、舞蹈和音乐演出等等。
运动社团是另一个热门的选择，例如篮球、足球和网球。
体育活动有助于提高学生的集体观念和合作精神，通过比赛和竞争，学生们还可以学到如何接受失败与赢利。
高中生活中也应该注重学业，并有良好的学习环境以支持学习。
在想象中，课程设计丰富、富有挑战性，而且与普通课程相比，有更高的档次和深度。
学校应该设有良好的图书馆和自习室，以方便学生学习。
还可以进行学科竞赛、志愿服务和社会实践等活动，为学生提供更多学习的机会和实践上获取成功的机会。
除此，我也想象着一个高中生活中可以有这样的事情：每个学生可以有一位导师，为他们提供学习的支持和生涯规划的建议，以确保他们达到自己的梦想。
高中应鼓励学生们转化为成年人，给予他们一定的自我管理和决策自由。
他们应预备好出现学习和生活的困难，学习管理压力，及时修改自己的决策。
最后，如果我可以概括出一个“我想象中的高中生活”的精神，那便是一个充满活力、有意义、富有挑战性、丰富多彩的阶段。
在这个阶段，学生不仅应该取得良好的学术成绩，更应该了解自己的优势和能力，发现自己的激情和愿望，积极地参与学习和生活，为未来的成功铺设基础。
说明文高中作文四篇2
【必备】说明文高中作文四篇【必备】说明文高中作文四篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是精心的说明文高中作文4篇，仅供参考，欢送大家阅读。
你有过那么一瞬间吗？当那一瞬间来临时，你也许没来得及体会到那一瞬间的感受。
那就是——幸福。
场景一汽车平稳的在马路上行驶着，快过年了，坐车的人很多，他是刚考入大学的一名学生，从小在偏远的小山村里长大，现在终于走出了大山，去大城市里上大学，但他从不觉得家里穷。
现在要回家了他无比的快乐。
脑海里闪现出与父母。
兄弟姐妹团圆的情景。
车突然停了，上来一位老者手里拄着拐杖还拎着一个大包，上车很困难。
于是，他站起来对老者说"老伯伯，您坐这吧。
"老者对他笑笑说了声"谢谢"。
全车的人都向他投来赞叹的目光。
这就是幸福。
场景二一阵门铃声，她飞快的从沙发上跳了下来，跑到门前，翻开门的那一刹那她流泪了。
他和她是一对新婚夫妇，他是警察，她是医生，新婚的第二天早上声吵醒了他，上级下命令让他去抓捕逃犯，他走了。
她呆呆的望着他的背影，心中充满着万般的担忧与恐惧，眼中含着泪水直到他的背影消失，她流泪了。
今天，他回来了，安平安全的回来了，他在外紧张的抓捕逃犯，每一秒钟都会有生命危险，但在家中有她的等待，这就是幸福。
场景三过年了，屋外传来了鞭炮声，传来了家家户户的欢笑声，传来了春节联欢晚会的节目声。
他在电视机前看着春节联欢晚会，小女孩在外面快乐的跑着，她在厨房忙碌着，茶几上摆着各式各样的好吃的，门上贴着带有桔祥色彩的对联，屋内到处都挂着喜气洋洋的红灯笼，餐桌上鸡鸭鱼肉样样看起来都美味可口，她端上最后一道菜，主食——饺子。
"开饭喽"小女孩闻声跑了进来，他也从电视机前离开，一家人坐在餐桌前，吃饭。
聊天，传出不断的欢笑声，这就是幸福。
场景四秋风落叶，两位老人坐在院中，旁边放着一张小方桌，桌上有水果，有糖，有饮料。
高中想象优秀作文5篇
高中想象优秀作文5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的高中想象优秀作文，欢迎阅读与收藏。
高中想象优秀作文1每个人都有梦想，它是人人所向往的。
而没有梦想的人的人生将是空虚的。
但梦想总是随着思想的前进而改变的。
开始记事的时候，我有一个梦想。
我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。
”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
小时候，我有一个梦想。
我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。
那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。
我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。
再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中……。
就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。
我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。
玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。
但是面对学习，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。
但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。
高中作文-想象的力量
想象的力量
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想象，说得明白点就是设想，幻想眼前没有的事实。
想象有着最浪漫的情调，它是一种实实在在的享受。
有的时候，想象始终是想象，永远不会成为现实。
我曾经读过聂绀弩写的？；我若为王？；，文中设想了“我若为王”后的种种情景，批判了王权意识和奴才思想。
作者始终不能为王，因为现在是民国，按理说人们的头脑不应该有任何封建的残物了，可事实却恰恰相反，人们心中的封建思想仍然根深蒂固。
为了唤醒人们的民主平等意识，作者还是假设自己做了一回王。
从正面的角度看文章，作者的想象始终是想象，永不会成王。
而从侧面的角度看文章，作者则彻底消除了人们心中的封建思想，可以说达到了作者所需要的效果。
而有的时候，自己坐在桌前，看着天空，发发呆，假想一下未来的自己，未来的世界，也不是一件坏事啊！原来的我总是想着活着真累，活着真烦，我总是幻想以后的生活，我将它视为我生活的动力。
不知从什么时候起，我明白了生活在我的视野下呈现出的与别人的不同，不是生活赐予我有不同之处，仅仅因为我改变了――坦然面对生活。
泰戈尔说过：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”很多事情是我们不可预料的，也承担不起的，为何不想想未来，尽力去做好每一件事，那么你将会获得一想不到的收获与快乐。
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发挥想象描写作文
发挥想象描写作文我有幸代表全国中学生参加了“梦幻之星冬令营”.我们来到了这幢楼的最高层——300层，目睹了一种神奇的植物生长液.“这种生长液可以在几十分钟内让植物迅速长高……”导游十分自信地说道.“植物怎么能在几十分钟内迅速长高呢？那植物会不会……”没等导游说完我们就提了一大堆问题.导游笑着说：“让我们来做个实验吧！”于是她把一棵棵小树移植到楼顶的植物园中，浇上生长液，不到二十分钟，只见一棵棵小树种渐渐地长成了四、五米高的参天大树.看到这种情景，我们睁大了眼睛.真是难以置信啊！但这是事实.哎，时间过得好快啊！眼前惊心动魄的一幕还没看够，导游便催着我们回营地休息了！我真心希望所经历的这一切早日变为现实！我的家乡在xx。
我未来的家乡是一个美丽、可爱、梦幻的家乡。
未来的家乡空气清新甜润，天空变得湛蓝深远，小溪银光闪闪，十分诱人。
在那连绵起伏的山峰上，大雁从远处掠过山顶，蝴蝶在百花丛中飞来飞去，美丽极了！那时候，人们不在乱砍伐树林，因为，人们知道了树木的重要和意义。
工厂的黑烟不在排放到人们居住的家园，不再污染到人们居住的环境了。
鸟儿在空中自由自在地飞翔，清脆的鸣叫声在空中荡漾。
人们不在随地吐痰了，因为它们知道那是一个不好的行为。
人们也不在乱丢果皮或纸屑了。
以前的家乡空气常会被车子的尾气污染，未来的家乡不再会被汽车的尾气污染了，大家想知道这是为什么呢？因为，未来家乡的汽车不再需要汽油，不会再排放出尾气，而是用太阳能哦！！这种汽车不但可以在有太阳光的天气开，而且是下雨天开也没关系，因数它会把太阳光转化成电力，当然也是没有尾气的。
未来的家乡是一个干净、散发清香的家乡。
我一直梦想着长大后能成为像爱迪生一样伟大的科学家，但20年后我会是什么样子呢？我会从事什么工作？想着想着，我忽然觉得自己长高了。
抬头一看，日历上写着2032年10月3日。
早晨，我开着跑车来到宇宙基地。
一打开车门，就看见许多记者已经等候在基地门外。
请你运用下面的词语发挥想象,写一篇想象文题目自拟不少于四百字
请你运用下面的词语发挥想象,写一篇想象文题目自拟不少
于四百字
早上，赶完作业的我累得趴在床上，遐想着:我要是不做人，该多好....
假如我是一片云，点缀着蔚蓝的天空。
身边一只只鸟儿飞过，它们正叽叽喳喳地说着悄悄话。
可这又有什么好呢?天空如此之大，飘了好久也不见一个伙伴，多云、阴天的时候，周围又都是同伴，挤在一起让我透不过气来。
我打消了这个念头。
假如我是一只鸟，起起落落，畅游在天空之中。
看我穿过一缕缕薄如蝉翼的云雾，多美!可这又有什么好呢?猎人的枪、小孩子的弹弓，还有老鹰......总有一个东西可以吞噬我。
我打消了这个念头。
假如我是一棵树，屹立在路旁。
抬头，看看湛蓝的天空中孤零零地飘着几朵云，鸟儿穿梭而过低头，看着脚下的小花小草努力地生长着，对他们诉说我成长时经历的坎坷。
可这又有什么好的呢?城市的空气浑浊得让我透不过气来，我还面临着被砍、被刻、被折的各种危险，每天战战兢兢、如履薄冰。
假如我只是一株小草。
奋发向上，努力生长。
然后低头看看那些矮小的弟弟妹妹们，拍拍他们的肩膀，说几句鼓励的话语;仰视那一棵棵高大的树木，说句“我能行”，然后加倍成长。
可这又有什么好呢?不一会儿，我将面临多处骨折，脸上还有脚印
的惨状了我打消了这个念头。
我何妨不踏踏实实，做好人的角色呢?我何苦要做着人的角色，想着其他呢?
命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也有可能成为人生命运的主角。
作文 高中作文 高三 想象作文 我是旋木_350字
我是旋木_350字
很多在夜深人静的时候，我都辗转反侧难以入眠，狗永不疲倦的叫着，更加让我心神不宁。
07年我变得孩子气，变得一半明媚一半忧伤，老写些伤感的文字纪念我逝去的青春。
我开始迷恋教堂前的大片阳光，喜欢瓦尔登湖的宁静，向往飞鸟的自由，还有旋木的快乐。
妈妈说，我是旋木，一只有灵性，有情感，有翅膀的木马。
我被禁锢太久了，反而不懂得飞翔。
是啊，一千年了，那如无数痛苦的轮回，至今想起，我都不寒而唳。
习惯了生活在黑暗里，重见光明，面对这陌生的世界，我感到恐惧。
常在阴暗的角落，听花与黑暗唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由不分明的笑和不分明的泪来忘却应该忘记的不快和琐碎。
四维说，一个人总要走陌生的路，听陌生的歌，看陌生的风景，然后在某个不经意的瞬间，原本你想要忘记的，真的就那么忘记了。
是啊！假如我是旋木该多好，不用烦恼，自由自在。
高三上学期期中考试语文微写作典型例文
高三期中微写作下水文及学生典型样文（一）、一、下水文【下水文1】我认为人工智能不可能取代人类艺术家。
首先艺术家的创造在遵循普遍创作规律时，更主要的是个性化创造。
人工智能可以通过大数据，归纳出艺术的普遍规律，也可能体现大部分个性化创造；但绝对不能穷尽所有的个性化创造。
其次，艺术家创造中融入的活生生的微妙的，常常不可言传的人类情感，人工智能也没法创造。
【143字】【下水文2】我认为人工智能确实正在改变着我们的审美。
首先它使得审美需求定制化，不须像以往人们费尽心力地自我创造了。
其次，它可以使得审美需求即时化，不须像以往费尽心力的创作，输入相关需求的数据，即可即时生成需要的艺术作品。
再则它可以使得审美欣赏大众化，审美不再像以往存于象牙塔，大众也可输入需求数据，欣赏多种艺术。
【150字】【下水文3】我不认为人工智能能改变我们的审美。
人工智能改变的只是“美”的客体的呈现形式，但作为主体的“审”，即人对美的客体的无功利的、形象的和情感的抽象内容，却是人工智能无法改变的。
人工智能可以合成仿真出板桥衙斋卧听的“萧萧竹”，但“萧萧竹”林隐藏的民间疾苦之声，透出的关心民生之心，人工智能能改变吗？【145字】【下水文4】我认为人工智能能在艺术领域取得对人类的绝对优势。
首先是快捷创作优势，人工智能因为利用大数据，能够在短时间内创造出人类以往皓首穷经，才能创造出的艺术品。
其次是大量创作优势，人工智能能够短时间内创作出大量艺术品，较之人类此前可能兀兀穷年，也才创作出一两部作品，人工智能艺术创作的数量优势是绝对的。
【146字】【下水文5】我认为人工智能不能在艺术领域取得对人类的绝对优势。
首先是不能超越艺术创作中融入的人类情感优势；艺术创作的形式多样性，人工智能可能占有优势；但艺术作品中人类情感的复杂性，人工智能怎能取胜人类呢？其次，人类艺术创作的个性化，是一个个鲜活的生命体的独特体验，这又怎能是人工智能能够比拟的呢？【142字】【下水文6】我认为人工智能在艺术领域并不能取代人类艺术家。
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1,下面的内容生动细致地描写了诸多人物的笑，却没有写宝钗的反应。
此时宝钗会有怎样的表现呢?请根据你对选文或其他章节的理解，发挥想象，写一段文字，描写此时宝钗的行为和心理。
要求:符合人物的性格特点，不少于120字。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、相云、黛玉、宝钗一桌。
王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。
……凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道:“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住，一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来;薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上:惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
1, 【答案】宝钗见状愣了片刻，忍不住“噗哧”一笑，便拿帕子掩住嘴，又轻声一叹，心中暗想：“这刘姥姥虽不是贾府正经亲戚，毕竟也是上了岁数的人；凤丫头和鸳鸯虽说是为了给老祖宗寻开心，可如此成心捉弄，未免过分了些。
况且这刘姥姥言行粗俗，不过是出尽洋相罢了，可嫌，可怜，有什么可笑的呢？”抬头见凤姐儿和鸳鸯一脸正经的样子，转眼又见众人的狼狈相，不由得莞尔。
因见黛玉伏在那里，满脸通红，
笑得眼泪都出来了；便站起来轻抚黛玉的后背，笑道：“颦儿，颦儿，你这真真是‘哭笑不得’了！”
【解析】
【详解】
试题分析：本题主要考查微写作的能力。
解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“根据你对选文或其他章节的理解，发挥想象，写一段文字，描写此时宝钗的行为和心理”，准确表现人物的性格和心理，关注人物性格的丰富性。
本题考查的人物是宝钗，需要结合宝钗的人物形象，进行合理的想象来写。
解答本题时首先要据选段分析薛宝钗突出的性格特点，就是很世故，即很会做人和处世。
在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中，她一方面抱取“事不关己不开口，一问摇头三不知”的明哲保身的处世哲学；另一方面，她又善于处理人际关系，和各方面的人保持着一种亲切自然、合宜得体的关系；她自觉不自觉的维护逢迎核心人物贾母的欢心；她是一个忠实信奉封建道德和封建礼教的淑女。
宝钗乐于帮助别人。
比如她知道黛玉读了杂书便好言相劝，知道邢岫烟将衣服当出去换钱，便主动帮她赎回并经常接济她。
在当今社会，有些人过于强调个性和自己的权益而不注意尊重、体谅、帮助别人；和这些人相比，宝钗的美德在今天确实可贵。
结合语境“高声说道：‘老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头’，自己却鼓着腮不语”“贾母这边说声‘请’”分析，宝钗此时的表现，需要既尊重贾母，也不能表现出对刘姥姥的嘲笑，还需要符合自己的人物形象特征。
据此，在描写时要注意题干要求：准确表现人物的性格和心理，关注人物性格的丰富性；想象合理，符合人物性格、情节逻辑、语境；描写生动细致，语言准确、流畅、有文采。
【点睛】
微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内。
从表达方式看，可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。
本题属于议论性微写作。
议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。
此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点。
结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法。
记叙类微写作，不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。
说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等。
事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面。
语言要通俗易懂、科学严谨。
直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情。
也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化。
间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情。
应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体。