语文考试130分以上技巧剖析
语文考试130分以上技巧
语文答题有技巧的。
当初高考语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。
现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的，想听的进。
保证语文成绩有提高。
古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。
不同的类型回答时内容是不一样的。
因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。
比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。
写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。
这比单纯的语言表达强多了。
请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。
反应到答题上，你要记得这样几句话。
写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受下面举例子，最后总结唐诗得分三步走“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来体现怎么答题一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。
这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。
这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对本题的解答说明答题的三步走战略答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。
第二部是叙述好在哪，第三步是总述第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。
更富有感染力。
答题完毕第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。
诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。
总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。
第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。
例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。
高考语文考试130分超详攻略
高考语文考试130分超详攻略高考语文考试130分超详攻略在高考所剩无几的备考时间里，我们要如何提高语文的分数呢?下面店铺为大家分享关于高考语文130分详细考试攻略，希望对大家考试有所帮助!做题总原则：一分钟拿一分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右。
做一次深呼吸，然后告诫自己："欲速则不达";尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记"整洁、美观、有效"的原则; 然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧："形近而音"不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志。
做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。
语文考试130以上技巧 (2)
语文考试130以上技巧语文答题有技巧的。
当初高考语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。
现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的，想听的进。
保证语文成绩有提升。
古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。
不同的类型回答时内容是不一样的。
因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。
比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。
写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。
这比单纯的语言表达强多了。
请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。
反应到答题上，你要记得这样几句话。
写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受下面举例子，最后总结唐诗得分三步走“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来表达怎么答题一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。
这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。
这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对此题的解答说明答题的三步走战略答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。
第二部是表达好在哪，第三步是总述第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。
更富有感染力。
答题完毕第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。
诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。
总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。
第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，实行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。
例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。
语文高考130分以上技巧(整理精校版)
语文高考130分以上技巧语文学习1105 1153二．六种答题模式：（一）分析意境型： 1. 提问方式：此诗有什么样的意境？表现了怎样的画面？诗人通过什么景物表达自己的感情？ 2. 答题步骤：① 描写初始中展现的途径和画面（翻译——忠于原文）。
② 用4个字概括景物营造氛围特点（以下4组）孤寂冷清；萧瑟凄凉；雄浑壮阔；恬静优美+明净炫丽。
③ 回答表现诗人什么感情（先答原因，后答感情）。
3. 答题示例：绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此时写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：① 此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，江水映日，春风送来花草的馨香。
泥融土湿，燕子正繁忙的衔泥筑巢。
日丽沙暖，鸳鸯在沙滩上静睡不动。
② 这是一幅明净炫丽的图景。
③ 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。
（二）分析技巧型： 1. 提问方式：怎样的表现手法？怎样的艺术手法？怎样的技巧（手法）？怎样抒发感情的？ 2. 答题步骤：① 明确告诉其手法。
② 结合诗句证明为什么。
③ 运用这种手法有效地表达出因而产生的情感。
3. 答题示例：早行陈与义露侵骆褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
问：此时主要用了什么表现手法？有何效果？答：① 主要用了反衬手法。
② 天位方亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。
③ 两处反衬都突出诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。
三）分析语言型： 1. 提问方式：此诗有什么语言风格，语言特色，艺术？ 2. 答题步骤：① 从以下六个词中选一个或几个。
雄浑豪放；委婉含蓄；华美绚丽；朴实简练；运用口语；叠词互用。
② 结合相关语句说明。
③ 运用这种语言表现因而产生的感情。
3. 答题示例：春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
高考语文130分答题技巧
高考语文130分答题技巧高考语文130分答题技巧初探是让X得分好，让X轻松拉开差距的基础部分。
以山东纸业为例。
在36分的基础上，想要拿到130分，就必须全部拿到。
一、读音和形状，没有别的办法，那就是积累，积累再积累。
每次测验的考点都用一个特殊的笔记本记下来。
记住你错过了什么。
如果你犯了一次错误，你可以发誓xx不会犯两次错误。
然后再说话。
积累也是如此。
看一下近几年所有的全国高考试题，记住经典考点中所有容易出题的单词，比如“看课文有意义”和语法错误。
生病，这是一劳永逸的。
学一次语法，用三年。
看看那些错误，以及由成语或副词引起的选词不当。
每次考试前拿出来培养考前的题感。
看社科文章时，不要先看问题，否则容易先入为主。
第一次读这篇文章，试着理解它。
再看一遍问题，然后通过选项回到原文。
不用麻烦了，社会科学的文章可能完全错了。
文言文阅读是我的强项。
这还是要靠积累。
多记文言文现象。
看几遍。
如果不懂，可以先做题。
这些问题会给你很多想法。
可以帮助你理解原文。
接下来是翻译。
一般来说，文学翻译应该是忠实的，表达的，优雅的。
而且我们高考不需要优雅，但一定要相信和表达。
准确、流畅、流畅。
翻译题一般根据得分点打分。
得分点是什么？是一个特定的词。
如果你把xx的单词翻译正确，并且句子大致正确，你可以得到满分。
个人认为，在x的文言文翻译中，理解句子的意义很重要，但对xx高考的考察，并不是句子的宏观意义，而是xx真正的虚词。
所以，你要做的就是记住容易成为考点的单词(这位前辈总结的太多了……)然后是诗歌欣赏。
对诗歌的理解是很难准确把握的，有时候也把握不住xx思想。
不过，两个小问题，第一个分析技巧能否做对。
看动作、距离、修辞等。
我们必须培养一种职业敏感性。
例如，当我们看到一个声音时，我们想知道它是否是静态和动态的结合。
听写完了，没什么好说的。
然后是语言的使用。
多练习。
分类实践。
掌握每种题型的方式方法。
阅读部分来了。
读书其实很好。
这是得分的项目。
高考语文考130分的技巧汇总
高考语文考130分的技巧汇总高考语文考130分的技巧汇总对于语文学科来说，也是有很多技巧和套路的。
不管是阅读题还是作文亦或是语言文字运用题型!只要掌握答题的技巧，语文提分也是很明显的，毕竟像阅读题或是作文的分数占比都很高。
下面就跟小编一起看看高考语文考130分的技巧吧!高考语文考130分的技巧1:提高基础训练语文是很注重基础积累的一门功课，所以我们平时不要老想着能一飞冲天，老老实实的看书做题积累，对于最基础的选择题不要不重视，这些题合起来也是蛮多分的，多做基础题型，这样才能将我们的知识变得更牢固。
高考语文考130分的技巧2:多读书就语文而言，高中前两年应抓紧时间多看书、有空多做摘抄笔记。
虽说一套语文试卷不一定能很准确反映一个人的语文素养，但为了应付高中无数次语文考试，扎实的功底和才气的积累是必要的。
多读书，语文基础也会在无形中巩固，比如字音字形的识记，比如语感的培养。
摘抄则是一种很好的方法，我从初中开始坚持，至今做了大概六本摘抄笔记。
最初抄的都是些诗词，后来便拓展到中国古典外国小说甚至心理学物理学之类的科学常识，有时听到别人说些有意思的话，也会记下来。
语言的学习关键在语言素材的积累，看多记多了，能力便也上来了。
所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，就是这个道理。
此外，要提醒高三学生的是，高考复习切不可脱离教材，至少得将语文书和读本细细温习一遍。
高考语文考130分的技巧3:要善于美化不管是写答案还在写作文，我们字迹一定要清晰简洁，要让人一下就能看清字体，最好要漂亮一点，这样看起来会更赏心悦目。
我们写作文的时候可以美化一下标题，给人一种眼前一亮的感觉，写作文尽可能多用一些写作技巧和修辞手法，提升一下作文的逼格，会显得作文很优美高大上。
高考语文考130分的技巧4:培养语感文言文学习最重要的是培养语感。
首先对课本上要求背诵的古文一定能够背诵，对其他的文言文达到熟读，并特别留意课本上的注释。
平时我还喜欢阅读《古文观止》，这里收集的文章都是非常经典的古文，阅读这些文章不仅能培养语感，还能为作文积累一些名言警句等丰厚的素材。
高考语文130分答题技巧是什么
高考语文130分答题技巧是什么
高考语文想要得高分，就要掌握一些基本的答题技巧，而不是凭借考生的“我认为”将传统思维加到自己的答案中去，这样往往就会丢掉采分点，语
文也得不了高分。
小编为大家整理了高考语文130分的实用技巧，赶快来学习一下吧！
首先来说古诗词，一定要练就在看到诗词的时候就知道这是哪一种风格体裁。
无论是唐诗还是宋词或是其他。
因为不同类型的答题方式是不同的。
答题技巧就是先准确的找到诗歌的定位，才能更好的结合所学，写出关键答案。
比如思乡、怀才不遇、忧国忧民等等，都是有自己诗歌特色的不同类别，这关键的采分点自然而然也就不同了。
接下来是文言文，平常不仅要下苦功夫，还要多做题才会有感觉。
这里的答题技巧就是，对于需要选择的现代意译。
就将它们放回原文进行前后文的理解，一般语句通顺就是正确的答案。
然后是语文的现代文阅读理解，这真的是很容易丢分的一道大题。
就像小编说的，考生总是将自己认为的作为答案，却完全不考虑文章作者的心理状态，所以就容易丢分。
在这里学生们要掌握的高考语文答题技巧就是，结合文章，以作者或是主人公的心理活动为准，还要记得结合上下文，这一点很重要，再去作分析和解答此题。
这样一来才会更贴近正确答案，也会比较容易接近采分点，语文得高分才更有可能，而不是一味地固执己见，觉得自己学的挺好的为什幺就是不得分，。
高考语文130分答题技巧有哪些
高考语文130分答题技巧有哪些
语文在考试的时候，答题是有技巧的，如果你的语文基础还算不错，如果掌握了一些技巧可能分数会在130分以上，可见掌握语文答题技巧的重要性。
高考语文得高分有哪些答题技巧
语文试卷的答题技巧是很多的，但是有写同学不可能全部掌握，我们就来说一下最基础的审题，语文有些知识也是能够在语文题目当中能够找到的，我们在拿到一张语文试卷的时候，要看一下整张试卷的题，有哪些是自己能够快速的答出来的，然后在卷子发下来之后，快速的把自己会的答题答完，像一些阅读和诗歌、文言文的时候，这个我们放在一起答就可以了。
因为这个里的知识有很多都是能够在题里面看到答案的，这样再答题的时候，能够更加的准确一些，有些题能够在文中找到答案，尽量不要自己去写，有时候，很可能你自己表达的意思是不正确的，这就会到导致丢分了。
语文中一些答题的量，语文答题，尽量还是要字迹多一些，这样很可能你的答的内容都会得分的，有时候，你答几句话，这几句话是对还可以，如果是错的，你就一分也不可能得到的，如果你答的很多，说不定那几句话就是答题的点，这样我们就会得分了，也会提高我们的分数。
语文怎幺才能考130分
语文的学习，不是你努力学习一个月就能提高，语文虽然相对其它的科目简单一些，但是如果每次考试成绩一定了之后，再想要提高成绩就难了，语文成绩的提高靠的主要就是我们在平时的学习知识内容的积累量，有些时候，。
高考语文130分答题策略及技巧
高考语文130分答题策略及技巧
高考语文只要用对了答题策略，考130分也不是问题，以下是小编整理的高考语文130分答题技巧，供参考。
诗歌鉴赏的15种题型及答法高中语文阅读答题公式及模板高考语文文言文断句方法及技巧高考易错成语及解释
1高考语文总原则一分钟拿一分，150分钟150分。
因人而异，宏观把握。
一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
“相
信自己，决不轻易留空白”，切记“整洁、美观、有效”原则。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题，否则违反考纪。
你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下几种心态：1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
1时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在
能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多。
语文考试130分以上技巧
语文考试130分以上技巧语文答题有技巧的。
当初高考语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。
现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的，想听的进。
保证语文成绩有提高。
古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。
不同的类型回答时内容是不一样的。
因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。
比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。
写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。
这比单纯的语言表达强多了。
请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。
反应到答题上，你要记得这样几句话。
写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受。
下面举例子，最后总结唐诗得分三步走。
“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来体现怎么答题。
一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。
这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。
这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？通过对本题的解答说明答题的三步走战略，答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。
第二步是叙述好在哪，第三步是总述。
第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。
更富有感染力。
答题完毕。
第一步翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写；第二步好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。
诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。
总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三步答全了，老师不敢扣分。
第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。
高考《语文》130分答题技巧
高考/备考辅导2017年高考《语文》130分答题技巧做题总原则：一分钟拿一分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右。
首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则; 然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分，每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干，用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的答案，一般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧：判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。
特别注意以下几种情况：介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。
类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。
2022年高考语文130分答题技巧
2022年高考语文130分答题技巧有很多的同学是非常想知道，高考语文答题技巧有哪些，整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！2022年高考语文答题技巧是什么1.基础语文基础特指前四道选择题基础没有什么捷径，就是背诵记忆四个字，谁记得熟谁就胜利。
在我的身边，几乎每一个人都备有语文基础的整理本，很多同学的本子甚至是从高一就开始记录的。
如果没有从高一、高二做起也没有关系，从现在做起，只需要一个小本子，两种颜色的笔，一种记录常考常见的（相信高三的大考和老师们常规出题都会反复出现这些），另一种是记下自己的整理。
举个例子，想“相、像、象”三个字在词组里如何区分，这些都是老师不一定会讲，但需要自己整理的。
基础没有捷径，字音字形成语全靠记忆总结，病句总结模式，科技文多练手找感觉。
2.阅读理解语文阅读理解先说说古文吧。
古文到后期应该争取的便是尽量不扣分。
在后期我做了许多的古文，几乎每天一篇。
但是我的做法却不是做题，而是看古文，勾出常见字，然后将两道选择题里面意思不知道的勾出来，将翻译里面的给分点勾出来，便可以了。
没有必要认认真真全部做完，重要的是将不知道的积累摘抄下来，作为自己的。
而看古文也是一样，每天多看一些，便有了古文的感觉，就像英语阅读一样，不一定每一篇都看得非常懂，但到后来做多了就有题感了。
触类旁通，便是这个道理了。
而归纳题，则需要大家在第一遍扫视的时候先看题干，带着目的去看文章，第一遍看得时候便将事件分类分段，这样就可以节约很多时间啦。
古文说完便是诗词鉴赏了，到后来大家会发现，诗词鉴赏越复习做的越差，不过不用担心，因为大家都是这样，我们要争取的不过是能得到的分——术语、格式。
老师说什么读诗读多了就读懂了，其实事实是读诗读多了自己的想法就多了，所以唯一一个想说的就是，跟着语文老师学格式！一定要务必保证答案的格式向给分标答靠拢，术语准确，便有基础分了。
现代文和诗词鉴赏触类旁通，并且是语文拉分得分的重头，想说的更多的就是，在时间和空间允许的情况下，凡是你脑海中一闪而过的东西，能写下来都尽量写下来。
高考语文130分答题技巧有哪些
⾼考语⽂130分答题技巧有哪些有很多的同学是⾮常的关⼼，⾼考语⽂想考130分的答题技巧有哪些的，⼩编整理了相关信息，希望会对⼤家有所帮助！⾼中语⽂阅读答题技巧⾼考语⽂必背古诗词⾼考语⽂考试答题技巧⾼考语⽂⽂⾔⽂⾼考语⽂拿⾼分的答题技巧做题总原则：⼀分钟拿⼀分，150分。
选择题稍快点，提前5分钟左右。
⾸先，做⼀次深呼吸，然后告诫⾃⼰："欲速则不达";尽可能在试卷上将⾃⼰思考的痕迹写下;相信⾃⼰的第⼀印象;绝对不轻易留下空⽩;切记"整洁、美观、有效"的原则; 然后拿起笔，进⼊到第⼀卷客观题的选择阶段：第Ⅰ卷(选择题共36分)(⼀)(15分,每⼩题3分)1.【字⾳辨析题】答题技巧：常见字注⾳正确的可能性⼩。
⽣僻字⼀般不会标错⾳。
审清题⼲，⽤排除法是较好的⽅法。
2. 【字形辨析题】答题技巧： "形近⽽⾳"不同的别字。
⽣僻字⼀般不会错。
平时多积累。
3.【词语运⽤题】凭语感去选择⾃⼰认为的最佳答案，⼀般有两种类型：答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运⽤，⼀定要在上下⽂中找到相应的信息，重点是使⽤场合上的搭配。
注意采⽤排除的⽅法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧：第⼀，逐字解释熟语，运⽤成语结构特点把握成语⼤意，但要注意不能望⽂⽣义;第⼆，体会熟语的褒义贬义中性等感情⾊彩;第三，要注意熟语使⽤范围，搭配的对象;第四，尽可能找出句中相关联的信息。
第五，四个选项权衡⽐较，选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字⾯理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌⽣的熟语往往是对的。
5. 【病句辨析题】病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
最适合⾼考学⽣的书，淘宝搜索《⾼考蝶变》购买答题技巧：判断病句⽤排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是：检查句⼦的主⼲，是否缺成分推敲词语运⽤，是否搭配⼼⾥默读，看是否有不同的句式混⽤综合思考，是否符合逻辑思维，凭借语感。
语文如何考130分？高中语文该如何学习？
语文如何考130分？高中语文该如何学习？
很多人语文成绩总是在90分附近，想提高都提高不了，那么如何提高语文成绩到120+甚至是130+呢?其实做好下面这几点就可以了，下面和小编一起来看一看吧!
1、好记性不如烂笔头
对于语文这一课程，需要背诵的知识实在是太多了，但是不仅要背诵还要会写，写完还要不会出错才行，很多人考试丢分就是丢在写错字上面了。
而且这个烂笔头不仅仅只是默写这一块，如果遇到一些优美好看的文章段落句子都可以摘抄下来。
2、硬骨头要天天啃
对于学生来说最硬的骨头莫过于文言文了，所以文言文要每天都学习，特别是一些文言文字词意思的翻译这一快，每天记住几个字的翻译，每天做一两篇文言文试题，时间久了这块骨头终将会被啃掉。
3、摄取知识
语文的知识无处不在，不只是课本里面的知识，课外阅读是一个摄取知识的良好过程，这也是我们文化知识积累的一个过程，当你文化积累到一个程度的时候，那么你就会做题起来也会得心应手。
而且对于写作文来说也是一个很好的素材积累过程。
高考语文130分以上技巧
高考语文130分以上技巧，不看后悔语文答题有技巧的。
当初高考语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。
现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的，想听的进。
保证语文成绩有提高。
古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。
不同的类型回答时内容是不一样的。
因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。
比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。
写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。
这比单纯的语言表达强多了。
请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。
反应到答题上，你要记得这样几句话。
写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受下面举例子，最后总结唐诗得分三步走“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来体现怎么答题一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。
这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。
这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对本题的解答说明答题的三步走战略答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。
第二部是叙述好在哪，第三步是总述第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。
更富有感染力。
答题完毕第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。
诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。
总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。
第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。
130分语文总结
130分语文总结引言语文作为一门重要的学科，对于学生的素养培养和综合能力提升有着至关重要的作用。
在学生的学业生涯中，语文课程起着指导、启发和培养能力的作用。
本文总结了我在语文学科中取得130分优异成绩的经验和技巧，希望能够帮助其他同学提高语文成绩，更好地掌握和应用语言文字。
课前预习的重要性语文学科的知识点繁多，掌握起来需要投入大量的时间和精力。
因此，在课前做好预习工作非常重要。
通过预习，我可以了解到本节课的主题内容和重点知识，预先掌握一些基础知识，以便在上课时更好地理解和吸收老师讲解的内容。
预习还可以帮助我提前准备问题，有针对性地向老师请教和探讨，提高课堂的参与度和效果。
认真听讲，做好笔记在课堂上，认真听讲是取得好成绩的关键。
只有集中注意力，认真聆听老师的讲解，才能够真正理解和吸收知识。
同时，及时做好笔记也是非常重要的。
通过记录下重点知识和理解的难点，可以帮助我在复习时更好地回顾和理解知识。
在做笔记时，我一般采用线条、颜色等不同的标记方式来区分重点概念和例子，以便于后续的回顾和记忆。
多做练习，提高应用能力语文学科强调对知识的应用能力，在应试中，这一点尤为重要。
因此，我会花一些时间在课后做相关的练习题，巩固所学知识，并培养自己的应用能力。
通过多做练习，我可以巩固知识点，强化记忆，更好地掌握语文的基本技巧和应用方法。
同时，我也能够了解到自己在应用知识时的薄弱环节，并有针对性地进行查缺补漏。
阅读拓展，培养语感语文学科的核心在于语言文字的运用，因此，阅读拓展是非常有必要的。
除了课本中的内容，我还会主动选择一些经典的文学作品进行阅读。
通过阅读，我不仅可以了解到不同的作者和作家的不同风格和特点，还可以提高自己的阅读理解能力和语感。
阅读还可以帮助我扩大自己的词汇量，培养自己对语言的敏感性和表达能力。
参加活动，提升写作水平写作是语文学科的重点和难点，因此，积极参与各类写作活动是非常重要的。
我会主动参加学校组织的写作比赛、写作培训班等，不断锻炼自己的写作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文考试130以上技巧。
语文答题有技巧的。
当初高考语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。
现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的，想听的进。
保证语文成绩有提高。
古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。
不同的类型回答时内容是不一样的。
因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。
比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。
写景才是王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。
这比单纯的语言表达强多了。
请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。
反应到答题上，你要记得这样几句话。
写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受下面举例子，最后总结唐诗得分三步走“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来体现怎么答题. 一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。
这是历年出题的唯一套路，其他出题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。
这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对本题的解答说明答题的三步走战略答古诗题，在卷面上写出来的东西第一步是翻译。
第二部是叙述好在哪，第三步是总述第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。
更富有感染力。
答题完毕第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。
诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。
总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。
第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。
例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。
紧扣边塞的景，边愁第一部的分就得到有形的景（答题时具体写出是什么景，如秋月长城）与无形的愁相结合，使作者无形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了诗人的主观愁思语文的作用就是让我们学会一个字扯如果多加一个字那就是蛋第三步更重要、告诉批卷的：总结起来，诗人的表达技巧是情景相生虚实相生，写作方式是触景生情我们现在进行唐诗的扫尾工作。
再叙述叙述出题人的出题方式，和在三步走基础上的不同答题技巧关于第一个题眼，就是找到写景的最传神的那个字呗。
比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子，然后走我的第二部和第三步”这是从写景上出题。
下一个主观感受，是从抒情上出题，先说明作者表达的是什么感情。
再接第二部第三步有时候更简单，三步走里只问你一步。
比方两个诗歌的对比杜牧的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比那就只答第一部和第三步呗，先说说全诗写了什么，再说写的东西表达了什么这正是三步走战略的第一部与第三步表达技巧：对比，联想，拟人，回文，顶真比喻想象夸张，衬托我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。
好在哪？第一部：诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁，写描（翻译）写了作者内心的飘摇与友人赴官的意满第三步表达了诗人不得志的惆怅与对友人赴官的真挚祝贺与向往。
上边两个大家都会了吧。
第二部：诗人通过将心情与飘摇的旆和高鸿作比喻，自己的失意与友人的得意做对比，虚实相生我们来看这道题，第二部得分点是比和对比，有了它不丢分喻我们再练个想象的“风彻红旗冻不翻”好在哪？下面我不说想象比喻什么的了，你们自己来说。
我出题了“红杏枝头春意闹”闹字好在哪？将士军前半死生美人帐下犹歌舞，好在哪？将军百战死壮士十年归好在哪？当时更有军中死，自始君王不动心好在哪？复恐匆匆说不尽，行人临发又开封好在哪？贫居往往无烟火，不独明朝为子推好在哪？垂死病重惊坐起，暗风吹雨入寒窗好在哪？第一部和第三步是不变的，找准第二部你要回答的内容套进去。
最基本的那两句最先学的有形化什么的别忘可是唐诗总用到这样的表达技巧。
唐诗是以景生情的，表达方法有比喻、联想、想象、夸张、对比、顶真、等做复习题时遇上了我这没有的自己往上加。
快点记笔记这句话：以乐景衬哀情而哀者更见其哀这就是烘托，这就是反衬。
阅读题碰到烘托反衬字样的，或者明显看出来是烘托反衬作用的都答这一句上边有一道“将士军前半死生美人帐下犹歌舞”的题，答对比是对的，答答上反衬也是对的。
以乐景衬哀情而哀者更哀，同学们感受到封建统治阶级的荒*和半死生的将士的悲哀了么？一．高考诗歌鉴赏中常见的思想感情：●忧国忧时1.揭露统治者的昏庸腐朽2.反映别离和战乱的痛苦3.同情人民地疾苦4.对国家和民族前途命运的担忧●建功报国1.建功立业的渴望2.保家卫国的决心3.报国无门的悲伤4.山河沦丧的痛苦5.年华消逝，壮志难酬的悲叹6.揭露统治者穷兵黩武7.理想不为人知的愁苦心情●思乡怀人1.羁旅思乡之情2.对亲人友人的思念之情3.边塞思乡之情4.闺中怀人之情●长亭送别1.依依不舍的留念2.情深意长的勉励3.坦陈（吐露）心志的告白●生活杂感1.寄情山水，田园的悠闲2.昔盛今衰的感慨3.借古讽今的情怀4.青春易逝的感伤5.仕途失意的苦闷6.告慰平生的喜悦二．六种答题模式：（一）分析意境型：1.提问方式：此诗有什么样的意境？表现了怎样的画面？诗人通过什么景物表达自己的感情？2.答题步骤：①描写初始中展现的途径和画面（翻译——忠于原文）。
②用4个字概括景物营造氛围特点（以下4组）孤寂冷清；萧瑟凄凉；雄浑壮阔；恬静优美+明净炫丽。
③回答表现诗人什么感情（先答原因，后答感情）。
3.答题示例：绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注：此时写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
问：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
答：①此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，江水映日，春风送来花草的馨香。
泥融土湿，燕子正繁忙的衔泥筑巢。
日丽沙暖，鸳鸯在沙滩上静睡不动。
②这是一幅明净炫丽的图景。
③表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。
（二）分析技巧型：1.提问方式：怎样的表现手法？怎样的艺术手法？怎样的技巧（手法）？怎样抒发感情的？2.答题步骤：①明确告诉其手法。
②结合诗句证明为什么。
③运用这种手法有效地表达出因---而产生的---情感。
3.答题示例：早行陈与义露侵骆褐晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
问：此时主要用了什么表现手法？有何效果？答：①主要用了反衬手法。
②天位方亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。
③两处反衬都突出诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。
三）分析语言型：1.提问方式：此诗有什么语言风格，语言特色，艺术？2.答题步骤：①从以下六个词中选一个或几个。
雄浑豪放；委婉含蓄；华美绚丽；朴实简练；运用口语；叠词互用。
②结合相关语句说明。
③运用这种语言表现作者因---而产生的---感情。
3.答题示例：春怨打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
问：请分析此诗的语言特色。
答：①此诗特点是清新自然，运用口语。
②“黄莺儿”是儿话音，显出女子的纯真娇憨。
“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺儿是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。
③这样非常自然的表现了女子对丈夫的思念之情。
（四）炼字型：1.提问方式：最生动传神的字是什么？给出一字，是否同意。
2.答题步骤：①解释此字在句中的含义。
②翻译此句（忠于原文，语言优美）。
③回答表现诗人什么感情（先答原因，后答感情）。
3.答题示例：南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
问：前人认为“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。
你同意这种说法吗？为什么？答：①同意。
“看”在诗中是指回望。
②离人孤独地走了，还频频回望。
每一次回望，都令自己肝肠寸断。
此字然我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。
③淋漓尽致地表现了离别的酸楚。
（五）诗眼型：1.提问方式：关键；不能删掉的词。
2.答题步骤：①解释词义。
②点名中心。
③是全诗的关键。
（位于第一段或者第二段）起到了总领全文的作用；（不在第一段或者第二段）起到了承上启下的作用。
3.答题示例：春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
问：“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同一“关键”之说，为什么？答：①“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情。
②这种相思之情是从听到“折柳”引起的。
承上启下。
③是全诗的关键【万能答题公式】（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象1.提问方式：关键；不能删掉的词。
2.答题步骤：①解释词义。
②点名中心。
③是全诗的关键。
（位于第一段或者第二段）起到了总领全文的作用；（不在第一段或者第二段）起到了承上启下的作用。
3.答题示例：春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
问：“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同一“关键”之说，为什么？答：①“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情。
②这种相思之情是从听到“折柳”引起的。
承上启下。
③是全诗的关键【万能答题公式】（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点（七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。