论广场文化活动如何培养人们的审美情趣

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广场舞对社会的影响

广场舞对社会的影响【摘要】广场舞在社会中扮演着重要的角色，对社会的影响也日益显现。

广场舞促进了社交交流，让社区居民之间更加融洽；广场舞提升了老年人的健康水平，延缓了衰老过程；广场舞丰富了公共文化生活，为大众提供了高质量的休闲方式；广场舞改善了社区居民的生活质量，营造了和谐的社区氛围；广场舞增强了社会的凝聚力，促进了社会的和谐发展。

广场舞对社会的影响是多方面的，它不仅仅是一种娱乐活动，更是一种社会文化建设和社会生活改善的积极力量。

【关键词】广场舞, 社会影响, 社交交流, 老年人健康, 公共文化生活, 社区生活质量, 社会凝聚力1. 引言1.1 广场舞对社会的影响广场舞是一种流行于中国社区公共空间的文化活动，通过舞蹈和音乐的结合，吸引了大量老年人和其他社区居民积极参与。

广场舞不仅仅是一种休闲娱乐活动，它对社会的影响也是深远而积极的。

广场舞的流行不仅促进了社交交流，也提升了老年人的健康水平，丰富了公共文化生活，改善了社区居民的生活质量，同时也增强了社会的凝聚力。

通过广场舞这种集体性的活动，社区居民之间建立了更紧密的联系，促进了相互之间的交流与合作。

这种集体性活动也有助于缓解社会中的孤独和冷漠感，让人们更加关注他人，愿意和他人分享快乐与情感。

广场舞对社会的影响是多方面的，它带来了社会的活力和向心力，促进了社会的发展与进步。

2. 正文2.1 促进社交交流的作用广场舞是一个集体活动，参与者需要互相配合和沟通才能协调动作。

这种集体性的活动促进了人们之间的交流，有利于建立起彼此之间的信任和合作。

在广场舞的练习和表演过程中，人们会互相交流心得和经验，共同进步，增进彼此之间的情感。

广场舞活动经常会吸引到各个年龄段的人群参与，包括中年人、老年人、甚至是孩子。

在广场舞的氛围中，不同年龄的人们可以互相交流，分享生活经验，增强对彼此的理解和包容。

老年人可以通过广场舞活动结识新朋友，拓展社交圈子，减少孤独感和抑郁情绪。

2.2 提升老年人健康水平广场舞是一种有氧运动，通过跳舞的动作可以增强心脏功能，提高心肺活动力，有助于老年人预防心血管疾病。

城市广场雕塑的审美文化特征

市景观环境开拓了优质的发展空问。文章从广场景观环境美学的角度出发，在分析雕塑在广场中的作用的基础上，探讨了城市广场雕塑的审
美文化特征，以期挖掘广场雕塑的美学价值。关键词：场雕塑景观环境审美文化特性广
随着城市建设的快速发展，各个环节的产生与发展势必造
和环境背景决定了雕塑的内容和形态，因为它经历了时间的沉
淀与选择。而在现代城市文化建设中，塑设计者或广场建设雕
广场雕塑具有独立审美的表象特质。雕塑的质地特征体现雕塑本体的语言质感，在广场雕塑设计中，对材质审美价值
的发掘以及与广场空间环境的结合，给广场雕塑增添了艺术感，给人们带来了美的享受。质，是指雕塑的本质、质地，塑雕之质是自然之质，以质感的方式改变人们对事物观察的角度和视点。从艺术本质中创造视觉的新空间，与建筑环境材质的互动表达与对话，体现了广场雕塑的物理特性的美。
质量三个方面，具体内容如下：其１体现传统景观文化．
雕塑是一种立体造型艺术，广场雕塑的形态美使雕塑成为
一
种独具特色的景观艺术。现代广场雕塑已成为人们广泛接
触的一种城市设施，广场雕塑以多元化的形式呈现在人们面
当今时尚与人文精神美学取向，传统景观文化的再现与升是华。
２提高广场视觉品质．
雕塑是城市广场艺术升华的重要依托物，可从意象层面改

让广场文化成为“落实和改善文化民生”的重要载体

活动的骨干力量，有力地推动了广场文化的发展。特色广场建设有声有色。广场文化的生命力在于鲜明的文化特色，在多姿多彩的文化活动中．文化广场的特色
队的发展，催生了遍布城乡的备类群众文艺团队．集聚人
气的规模效应不断放大，了旺盛的生命力，显示并逐步形成“ 一地一品” 的文化特色，批草根文化明星脱颖而出．一成为文化的种子在群众中生根发芽，他们在广场文化活动中互相学习、相互促进，艺术水平不断提高，成为群众文艺
通过群众喜闻乐见的文体活动，把不同年龄、不同性别、不
奋了精神，提升了城市文化品位，成为一道亮丽的文化风
景线。
一
同职业的人联系起来，富了群众文化生活，丰提高了社会文明程度，使文化民生真正落在了实处。在文化建设中发
挥了重要作用。
是满足了群众日益增长的精神需求。为广大群众提
供了形式多样、内容丰富、雅俗共赏的文化享受，而团队的
广场文化活动多姿多彩。文化广场被许多群众亲切地称之为“ 没有围墙的剧院”参加活动的群众上自七八十岁，的老人，下至五六岁的孩童，他们不计报酬。任劳任怨，有的参与活动的策划和组织，承担起维护场地卫生秩序有Ｉ的任务，一些热衷文化事业的专业人士主动进行辅导，成
数，聚人心、凝扩展人气、引人才的 “ 吸雪球效应 ” 愈发突出，广场文化活动形式多姿多彩，逐渐形成了大型广场文化活动、群众性广场休闲活动、广场文艺赛事、自娱自乐广
场文化活动以及体育健身活动五大系列为主体．内容涵盖

如何丰富广场文化活动探析

如何丰富广场文化活动探析摘要：近年来，随着我国社会经济的发展，城市化建设进程加快，建设规模扩大、功能不断完善，同时随着生活质量的提高，城市中的基础设施得到完善，人民群众的物质文化水平逐渐提高，随之越来越注重对精神文化的享受，广场文化以新生的文化形式展示着地方艺术、民族文化遗产，繁荣着社会主义文化。

并因为其广泛的文化教育性、强烈的社会效应性、大众化的特点，已经引起越多越人的关注。

关键词：广场文化活动；重要性探析；繁荣发展中图分类号：g247 文献标识码：a 文章编号：1005-5312（2013）11-0220-01广场是国家为群众提供的公共服务设施，是城市精神文化建设的缩影。

广场是文化活动的载体，文化活动是广场功能的体现。

广场文化活动是一种广大人民群众广泛喜爱的休闲娱乐方式，作为群众文化活动的载体具有代表性和标志性，同时它还是现代文化发展的重要产物。

广场文化是以具有丰富色彩的艺术性活动形式，培养着人们的审美情趣，彰显着五彩缤纷的地区文化特色，引领着社会进程的发展。

一、丰富广场文化活动的意义探析广场文化活动因其开放性、娱乐性、多样性的地方特色，吸引着人们的广泛参与，标志着现代文明的进步、人们思想观念的提高，从而为社会文化灌注了新的活力。

因此丰富广场文化内容，积极开展广场文化活动，有利于实现群众文化质量的提高、城市文化色彩的提升。

（一）广场文化是群众交流之舞台大众文化的内容和特点在广场文化活动的参与中得到了体现，繁荣着文化发展。

广场文化面对传统文化和外来文化“取其精髓，弃其糟粕”，以海纳百川的肚量，迎接着各行各业的艺术爱好者和创作者，不论是专业演员还是业余爱好者，都可以在广场这个舞台上进行相互切磋与交流。

在这一传播过程中，校园文化、家庭文化、企业文化得到丰富发展，群众也得到了文化的熏陶。

（二）广场文化活动群众教育之途径在国家重要的节庆之日或重大的纪念日，广场就成为了群众的聚会娱乐之地和宣传教育课堂，如“五一”、“国庆”、“元旦”、“春节”、“法制宣传日”，或者是各类专场的文艺晚会，这些活动将思想教育主题寓于形式多样的文艺汇演、书法展览之中，广大人民群众一起走进广场文化活动这一课堂中，在喜闻乐见的文化艺术中感受爱国主义与集体主义、民主教育与法制教育，在潜移默化中感悟人生。

提高审美情趣,品味生活之美

提高审美情趣，品味生活之美人生不仅仅是要活得精彩，更要懂得欣赏生活中的美好。

审美情趣不仅仅是对美的认知，更包含了对生活的热爱和对美好事物的追求。

提高审美情趣，品味生活之美，可以让我们更加快乐、幸福和充实。

接下来，让我们一起探讨一下如何提高审美情趣，品味生活之美。

要提高审美情趣，我们需要培养对美的敏感性。

美是无处不在的，只要我们用心去感受，就能发现美的存在。

可以从自然中寻找美，户外的风景、植物的生长、动物的活动，都是大自然赐予我们的美好礼物。

可以从艺术中寻找美，音乐、绘画、雕塑、舞蹈等形式都是艺术的表现，都能给我们带来美的享受。

可以从生活中寻找美，家人的笑容、朋友的问候、陌生人的善举，都是生活中的美好。

要提高审美情趣，我们需要注重对美的培养。

可以通过阅读提升审美情趣。

读书可以开拓我们的视野，也能让我们感受到文字中蕴含的美。

可以通过欣赏艺术作品来提升审美情趣。

不妨去美术馆、音乐厅、剧院等地方，深入感受艺术的魅力。

可以通过学习专业知识来提升审美情趣。

学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，能够让我们更加深入地理解艺术之美。

要提高审美情趣，我们需要通过行动来感受美。

可以去旅行，感受不同地域的风土人情，体验不同文化的美。

可以去户外运动，感受大自然的精彩，体验身体的快乐。

可以去参加公益活动，感受善良的人们，体验爱心的温暖。

通过这些行动，我们会发现生活中的美好无处不在，只要我们用心去感受。

要提高审美情趣，我们需要用心去感受生活中的美。

可以在忙碌的工作中，停下脚步，静心感受一下身边的美好。

可以在烦恼的时刻，放空心灵，感受一下内心的宁静。

可以在孤独的时刻，用心感受自己的存在，感受自己的价值。

用心感受生活中的美，让我们更加珍惜生活，更加热爱生活。

提高审美情趣，品味生活之美，需要我们从身边的点滴开始，需要我们用心感受生活的美好，需要我们通过行动来感受美的存在。

唯有如此，我们才能真正提高审美情趣，品味生活之美。

让我们在品味生活之美的过程中，感受到人生的价值，感受到幸福的滋味，感受到快乐的所在。

谈群众文化活动中的大众审美情趣暨创意与设计

费过程中，加注重被设计包装出的对象所体现出的审美更
价值、情感价值等附加值。这种心理需求仍将随着时代进
步而不断变化，因此现代消费者的审美水准更具有可变性和时代特征。就以人们的居住的环境设计和室内设计为例：、十年代，们对居住环境就是坐北朝南，晒到五六人能
口向艳
谈群众文化活动中的大众审美情趣暨创意与设计
随着社会物质财富的Ｈ益丰富和人们文化素质的提高，们把文化区分为物质文化和精神文化，任何文化人但
都是处于一定人文关系中的人的活动的结果，人化的产是
太阳就心满意足；对住居房子也只是要求有窗子，能放下床，有地方吃饭就行了，根本谈不上什么装饰，更谈不上什么室内设计。着时代的进步，随人们的物质生活提高，人们将 “ 尚文化 ”和 “ 行文化 ”的一些原素融入到居住时流环境里。现在人们对居住的环境要求，即审美情趣中最能体现时代特征的是什么呢？第一是健康：我们设计住宅小
◇ ２ ◇ ２
是营造一种居住的文化氛围。要求时尚、求个性化，要要求
们也要能够得到安全的保障。卜的是人们对居住环境以一说
术的角度说，意与设计是异曲同Ｔ，的设计必然要创好有好的创意，计的概念就是创新，设如果设计缺少创新、缺少发明，设计就失去价值，就失去生命力。设计艺术又是一

浅谈广场舞美设计与群众艺术活动

艺术设计ＩｉｃｅＡＡｓｒｌｃ

浅谈广场舞美设计与群众艺术活动
■ ＴＴ／建辉ＥＸ龙
“ 商突出整体性与个性化结合原则。舞台美改革开放以来，国经济建设发展迅猛，宣传目的的广场文化活动。文艺搭台，业我术要与表演活动有机地统一，台美术的创舞人们对精神文化生活的需求由过去单纯的知唱戏 ”文化与经济相辅相成，得益彰。，相二、众艺术群作不仅要从舞台美术的专业性去把握整体，识型、赏型演变为娱乐、赏、术、识、欣欣艺知趣味、受、身融为一体的需求方式，广享健而群众艺术是指各种文艺、育等具有艺从布景制作到灯光音响，体从服装道具到电子它都而且要把场作为一种新的表演载体，来越多地用于术性的群众文化活动，是广场文化的核心技术等等，要纳入整体创作之中，越群众性艺术活动。广场演出气势之宏，观众和主体。从远古时期到现代社会，由于群众握舞台表演艺术的个性需要，就是把握舞也之多，响之广，影是一般演出场地所不能比拟文化艺术来源于民间，务于群众，服符合群众台美术的表现形式和艺术内容（目）节的结又的。目前，场演出越来越多，来越频繁。的审美情趣和习惯，因其

试论广场文化建设的作用及重要意义

试论广场文化建设的作用及重要意义随着我国城市之间交流的日益频繁和对外开放的不断扩大，广场文化已经成为了展示城市魅力的重要“窗口”。

广场文化的建设和开展，促进了不同地方、不同类型、不同特色的文化之间的交流与融合。

同时，广场文化的兴起还为专业文化和高雅艺术走进民间架起了桥梁，提供了更为广阔的展示舞台，拓宽了其发展空间。

同时也起到教育导向功能，广场文化直接面向广大市民，群众参与面很广。

广场文化活动，特别是一些大型的广场文艺演出和节庆活动，往往突出主旋律，内容健康，格调高雅，集中展示了城市文化的成果与艺术精华，在满足广大市民精神文化生活的同时，倡导了健康文明的生活方式，在一定程度上培养和提高了观众的审美意识、欣赏水平，起到了潜移默化的教育和导向作用一、广场的多功能作用文化广场是现代城市文明的重要标志，是开展群众性文化、体育、科普等活动的重要场所，更是一座城市的眼睛和窗口，也是人文景观最为集中，最为令人注目的焦点。

因此，我们必须充分发挥广场的多功能作用，把文化广场的建设同文化建设统一起来，把市民素质提高同广场文化活动有机结合起来。

使广场文化能始终坚持正确的导向，让新建文化广场尽快成为政府宣传建设精神文明的阵地，成为市民学习、娱乐、休闲的场所，成为提高市民素质，增添文化内涵，提高文化品位的一个集中阵地，更成为我们广州市一道亮丽的风景。

现在“羊城之夏”系列活动已成为人民生活中一个必不可少的文化品牌，每到双休日晚上，人们都会蜂拥而至，尽情欣赏着丰富多彩的文化大餐，从而身心陶醉，情趣盎然，使广场文化真正发挥出应有的功能，并成为精神文明建设的一个重要窗口。

二、广场文化发展的主导力量众所周知，广场文化是一个多层次、多部门、多结构的复杂系统，它肩负着提高市民文化素质的重任，同时也集中体现着政府的意志。

而成功的广场文化活动不仅离不开文化部门的精心组织与设计，更离不开各级文化单位及有关单位的通力合作。

因此，政府行为的政策性和导向性，应成为广场文化发展的主导力量，其对相关部门和单位的协调及指挥作用是不可低估、不可替代的，它可以充分调动人力、物力及财力资源，实行优化组合，促进政府、企业、社区等之间的良性互动，为广场文化活动大开绿灯。

如何培养学生的审美情趣和文化修养

如何培养学生的审美情趣和文化修养随着社会的发展和进步，培养学生的审美情趣和文化修养变得越来越重要。

审美情趣和文化修养不仅仅是学生全面发展的重要组成部分，也是帮助他们更好地理解和欣赏艺术、文学、音乐、电影等方面的精神食粮。

本文将从多个角度探讨如何培养学生的审美情趣和文化修养。

一、开设多样化的艺术和文化课程学校应该开设多样化的艺术和文化课程，如音乐、绘画、舞蹈、戏剧等。

通过这些课程，学生可以接触到不同形式的艺术作品，并学习相关的知识和技能。

同时，学校可以组织艺术节、文化活动等，让学生参与其中，增强他们的文化修养和审美情趣。

二、培养学生阅读兴趣阅读是培养学生审美情趣和文化修养的重要途径。

学校和家庭应共同努力，为学生提供丰富多样的阅读材料，如文学作品、艺术评论、历史书籍等。

鼓励学生阅读，并提供合适的阅读指导，培养他们对文字和文化的兴趣。

三、组织参观和实地考察活动学校可以组织学生参观博物馆、美术馆、艺术展览等文化机构，让他们近距离接触各种艺术形式和文化遗产。

同时，可以组织实地考察活动，让学生亲自去体验和感受不同的文化环境，提升他们对文化的认知和理解。

四、引导学生参与艺术创作艺术创作是培养学生审美情趣和文化修养的重要方式之一。

学校可以设立各类艺术社团，如美术社团、文学社团、音乐社团等，鼓励学生参与其中，并提供相应的指导和支持。

通过艺术创作，学生将能够深入理解和体验艺术的魅力，提升自身的审美情趣和文化修养。

五、倡导多元化的文化交流学校可以积极促进学生之间的文化交流和跨文化交流。

可以组织文艺汇演、文化展示等活动，让学生通过与不同文化背景的人交流和互动，增加他们对不同文化的理解和尊重，拓宽他们的视野和见识。

感官时间的发展依赖于个人的兴趣爱好和学校的教育环境。

学校和家庭共同努力，培养学生的审美情趣和文化修养，将会为他们的终身发展打下坚实的基础。

通过多样化的艺术和文化课程、阅读兴趣的培养、参观和实地考察活动的组织、引导学生参与艺术创作以及倡导多元化的文化交流等措施，学生的审美情趣和文化修养将得到全面提升。

培养审美情趣感受艺术魅力小学教育的美学教育

培养审美情趣感受艺术魅力小学教育的美学教育培养审美情趣感受艺术魅力小学教育的美学教育美学教育在小学教育中起着至关重要的作用。

通过培养学生的审美情趣，让他们感受艺术的魅力，可以激发他们对美的热爱，并提升他们的综合素质。

本文将从培养审美情趣的重要性、小学美学教育的内容和方法以及美学教育对学生发展的影响等方面进行论述。

一、培养审美情趣的重要性美是一种人类内在的追求和向往，培养审美情趣可以让学生更好地欣赏美，提高他们对美的感知能力。

审美情趣的培养不仅仅是为了美感的提升，更重要的是其对个人的成长和社会的发展具有积极作用。

首先，培养审美情趣可以提高学生的艺术素养。

艺术是表达人类情感和思想的一种方式，通过欣赏和体验艺术作品，学生可以更好地理解和感受不同的情感表达方式，从而提高自己的艺术素养。

其次，培养审美情趣可以培养学生的创造力和想象力。

艺术作品中蕴含着丰富的创造力和想象力，通过欣赏艺术作品，学生不仅可以拓展自己的思维方式，还可以激发创造力的发展，为他们的人生道路打下良好基础。

最后，培养审美情趣可以提升学生的综合素质。

审美情趣培养不仅仅是对艺术作品的欣赏，更包括对生活中美的感知能力的培养。

通过审美教育，学生可以更好地理解自然界和人类社会的美，培养出对美的敏锐感知，从而提升自己的综合素质。

二、小学美学教育的内容和方法小学美学教育应该从学生的实际情况出发，以培养他们的审美情趣为核心。

以下列举几个小学美学教育的内容和方法供参考：1. 艺术欣赏活动：组织学生参观艺术展览、博物馆等文化场所，让他们亲身体验艺术作品的魅力，同时进行相关的讲解和讨论，引导学生用心感受艺术之美。

2. 绘画和手工艺教育：通过绘画和手工艺活动，让学生亲自动手制作艺术品，培养他们对美的创造力和想象力，同时加深对不同艺术形式的理解和理解。

3. 文学阅读：通过阅读经典的文学作品，让学生感受文字的美和表达的艺术，同时培养他们的阅读兴趣和理解能力。

4. 音乐和舞蹈教育：引导学生参与音乐和舞蹈的活动，让他们感受音乐的节奏感和舞蹈的美感，同时培养他们的音乐素养和舞蹈技巧。

论城市广场文艺活动的审美特征

论城市广场文艺活动的审美特征王园大连市工人文化宫摘要：广场文化是以群众文化为基础，以专业文化为引导，以人民群众为主体，以满足自身的精神生活和知识需求为目的的社会文化现象。

本文从多元文化的交融性、日常生活的审美性两个方面阐释城市广场文艺活动的审美特征，进而揭示出当代城市广场文艺活动的繁荣发展有利于传统文化的继承与发展;有利于促进人的全面发展;有利于人与社会、人与人之间的和谐。

关键词：城市文化广场文艺活动审美特征广场和街道，公园，是任何城市不可缺少的外部空间。

随着物质生活水平的提高和生活方式的转变，人们群众追求精神生活的质量和要求越来越高。

近年来，广场文化已逐渐成为都市文化的热点和焦点。

众多的广场文艺活动，也因自身所处的城市和环境摆脱了千城一面、千篇一律的境遇，彰显出独特的审美表征。

一、多元文化的交融性广场文艺活动的发展是多元文化的互动整合、相互交融的结果，是同化和吸收不同层次、不同时代、不同区域文化产品的产物，这其中既包括民俗文化和官方文化的融合，传统文化与现代文化的融合，也包括地域文化与外来文化的融合，并在此基础上突破创新，形成了独特的、不能被复制的广场文化。

（一）地域文化与外来文化的联姻经济的全球化伴随着文化的多元化，外来文化以其不可抵挡之势向地域文化汹涌地袭卷而来。

“任何外来文化，只有与当地文化融合，才能落地生根，否则便像阵风骤雨一般，飘然而去，踪迹不留。

文化在交流传播过程中，不是一个个被同化掉，而是一个个被饱满地充实起来。

”①“无论任何一种民族文化，如果长期处于封闭状态，最终都只能导致停滞与落后。

”②由于广场文化具有地域和外来的双重特性，所以，广场文艺活动也颇具多样性和多元化。

一部分是原始民族文化配上新的表现形式，如在大连星海公园，以东北秧歌为素材改编的集体扇舞操，既融入二人转等民族音乐元素和表演形式，又简单易学将民族艺术普及给广大群众;另一部分是在原始的文艺形式下融合了外来文化内容，如湘江岸边广场的花鼓戏演出，既原汁原味的展现花鼓戏唱段，也迎合大众需求，添入通俗歌曲的演唱，形成了独具特色的表演风格。

优化提升城乡群众广场文化娱乐兴趣

优化提升城乡群众广场文化娱乐兴趣作者：厉保亭来源：《传播力研究》2018年第13期摘要：在城乡居民的日常生活之中，文化权益的保障是其中的重要保障，城乡居民的文化权益具体是指在文化教育、消费以及服务方面的具体权益。

城县居民的文化权益保障水平的提高，是城乡居民平均生活水平提高的表现，文化水平的提高是在物质水平上升的基础之上，随着文化权益保障水准的提高，城乡居民的精神文明建设程度同时会得到加强。

因此需要我们在日常工作中，注意具体的文化建设内容，将文化建设的工作渗透到居民的日常生活中来，使得居民的文化生活更加丰富多彩。

本文就生活中常见广场文化展开探讨，分析如何提升城乡居民的广场文化娱乐兴趣。

关键词：城乡群众；文化娱乐；优化随着社会经济的日渐发展，国家整体的经济水准越来越高，随之而来的是人们生活物质水平的全面提升，对于精神文化生活的要求也越来越高。

在十九大的会议中，习近平总书记提出，这一阶段我国社会主要矛盾已经转化，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

文化生活正是人们对于美好生活的一种具体的，由精神需求向物质层面转化的实践活动。

文化权益作为城乡居民日常生活中，重要的也是必要的权益，文化权益的保障，即是对于文化生活的一种保障，同时也是对于人们精神追求的一种现实意义上的保障。

在广大文化工作者日常的工作中，需要注意将文化建设、精神文明建设的理念牢固树立，通过对于理念的深刻理解，将精神文明建设的工作真正的投射在日常的工作中来。

一、广场活动的重要意义（一）广场是群众日常生活中重要的社交场所广场的存在已经具有悠久的文化渊源，在广场的汉字释义中，广即为广大的含义，场是指宽阔的平坦场地，广场具体是指一个开放的公共场所。

这种存在形式是一种满足人们公共生活的空间，在城乡居民的生活中，广场是重要的休闲、聚会以及娱乐的场所。

在广场生活中，从个人的角度来讲，个人的社交、运动以及其他的个人休闲活动都能够得到满足，从群体性的角度来讲，广场中的群体由个体所组成，需要个体的充分参与来构成集体的活动，在群体中充分的参与活动，体现出个人特质以及群体特质。

浅析广场文化的创新与策划

近几年来，缙云县利用开展广场文化活动为载体，在特色文
调动村干部建立文化档案的积极性、主动性和创造性，使档案工
作有人抓，档案利用有人管。文化站干部要转变工作作风，全程难，尽量使档案工作少走弯路。（三）抓好培训，提升素质村级文化档案工作能否搞好，档案人员的素质至关重要，必
焕发出无限的生机，满足广大人民群众日益增长的文化需求。关键词：广场文化；创新；策划
庙会等。举凡会期之前，邻近村庄都会自发组织各式群众喜闻乐见的音乐舞蹈在街头巷尾或草坪田角操练排演，刀枪剑戟、棍棒钢叉，无所不有；莲花旱船、竹马台阁，各具风流。会期这天，
大众文艺
・群文论坛・
浅析广场文化的创新与策划
朱桂莎（缙云县文化馆浙江缙云县３２１４００）
摘要：随着经济和社会的发展，全面建设小康社会战略的快速底蕴，张扬其独特风格，使之能在群众文化大花园中独放异彩。
与时俱进 ”也是广场文化活动追求的永恒主的历史积淀和群众基础，也有着鲜明的地域特色和民族特色。传此，不断创新， “
统是广场文化的灵魂，特色是广场文化的精髓。因此，广场文化题。
活动要在传承历史传统和弘扬地方特色上做好文章，挖掘其文化

艺术倡议书推广艺术教育培养人们的审美情趣

艺术倡议书推广艺术教育培养人们的审美情趣艺术倡议书：推广艺术教育，培养人们的审美情趣引言:艺术是人类文明的灵魂，是培养人们审美情趣的重要途径。

然而，在现代社会的快节奏生活中，艺术教育已逐渐被边缘化。

为了弘扬和推广艺术教育，进一步培养人们的审美情趣，我们提出了以下倡议。

倡议一：加强艺术教育课程在学校教育中，应加强艺术教育课程的设置，不仅仅注重学生对于理科和工科的学习，还要充分重视音乐、美术、戏剧等艺术类课程的教授。

通过系统的艺术教育，学生们能够更好地理解和感受艺术的魅力，培养自己的审美情趣。

倡议二：建设艺术教育示范基地为推广艺术教育，我们建议政府和社会各界共同支持建设艺术教育示范基地。

这些基地可以提供各类艺术课程和活动，让人们亲身参与艺术实践，感受艺术的真谛。

此外，示范基地可以举办艺术展览、演出和比赛，为广大艺术爱好者提供更多的展示和交流平台。

倡议三：鼓励社区艺术活动艺术教育不仅仅应该局限于学校和专业机构，我们提倡鼓励社区艺术活动。

社区艺术活动可以是文化节、展览、音乐会等形式，吸引更多的居民参与其中。

通过艺术的普及和共享，社区的文化氛围会得到提升，人们的审美情趣也会得到培养。

倡议四：支持艺术家创作和发展艺术家是艺术教育的中坚力量，他们的创作不仅能够丰富人们的审美体验，还能传播艺术的力量。

我们应该支持艺术家的创作和发展，提供更多的艺术展示和演出机会。

政府可以设立艺术家奖励基金，鼓励他们进行创新实践，并举办艺术作品展览和音乐会等文化活动。

结语:艺术是人类的精神食粮，艺术教育则是培养人们审美情趣的有效途径。

通过加强艺术教育课程、建设艺术教育示范基地、鼓励社区艺术活动和支持艺术家创作和发展，我们可以共同推广艺术教育，让更多的人受益于艺术带来的美好。

愿我们的倡议能够得到广泛关注和支持，让艺术成为人们生活的一部分，培养人们的审美情趣，让我们的社会更加丰富多彩。

艺术教育中的文化体验与审美情趣培养

艺术教育中的文化体验与审美情趣培养艺术教育是培养学生审美能力、艺术素养和文化修养的重要途径。

在艺术教育中，文化体验与审美情趣的培养起着至关重要的作用。

本文将探讨艺术教育中的文化体验和审美情趣的培养，并提出一些实践建议。

首先，文化体验是艺术教育的重要组成部分。

通过艺术活动，学生可以接触到不同文化背景和习俗，开拓视野，增加知识面。

例如，在绘画课上，学生可以了解到西方油画、中国水墨画等不同文化传统的艺术表达方式。

在音乐课上，学生可以欣赏到西方古典音乐、民族音乐等不同音乐风格的代表作品。

这些文化体验能够激发学生的兴趣，培养他们的跨文化交流能力和全球意识。

其次，审美情趣的培养是艺术教育的重要目标之一。

审美情趣是指个体对美的感知、理解和欣赏能力。

通过接触艺术作品，学生可以培养自己的审美情趣。

例如，在文学课上，学生可以阅读名著、诗歌等文学作品，从中感受到文字的美感和情感的表达。

在舞蹈课上，学生可以观赏优秀的舞蹈演出，欣赏到舞蹈的艺术性和表现力。

这些艺术品的欣赏能够让学生培养审美意识，提升审美情趣，从而更好地理解和欣赏艺术作品。

那么，如何在艺术教育中有效地培养学生的文化体验和审美情趣呢？首先，教师的角色至关重要。

教师应该具备一定的文化修养和艺术素养，并能够向学生传递积极的艺术价值观。

教师可以引导学生通过参观艺术展览、观赏演出等形式，亲身体验不同文化和艺术形式。

同时，教师还应鼓励学生开展课外艺术活动，如参加文艺比赛、加入艺术社团等，提供更多的实践机会。

其次，学校和社区应该为学生提供广泛的艺术资源。

学校可以组织艺术节、文化展览等活动，邀请艺术家和文化专家来学校进行讲座和指导。

社区可以建设艺术馆、文化中心等公共场所，为学生提供观赏艺术作品的机会。

通过丰富多样的艺术资源，学生可以接触到更多不同艺术形式和文化内容，提升自己的文化体验和审美情趣。

此外，学校的教育教学改革也应重视艺术教育。

在课程设置方面，应注重培养学生的文化体验和审美情趣。

文化广场建设的意义（3）

文化广场建设的意义（3）三、广场文化活动的功能广场文化活动的功能责任大致可以分为教育功能、对外窗口功能、引导功能和交流功能这四大部分。

这四大功能的充分发挥为当地人民群众提供了丰富多彩、喜闻乐见的文化活动，营造了浓郁的节目文化氛围，为人民大众奉献出了一道道精美的文化大餐。

第一是教育功能。

我们所倡导的的文化广场演出内容都是内容健康、弘扬主旋律、催人奋进的，给群众带来娱乐放松的同时，还能向公众传递正面思想教育，能在潜移默化中取得良好的社会教化作用；第二是对外窗口功能。

文化广场将会变成展示当地经济和精神文明建设的重要窗口，用广场文艺演出的形式来展示经济作物的丰收景象、蒸蒸日上的文化建设以及经济建设和投资环境，对外树立了良好的形象，对招商引资起到了良好促进的作用；第三是引导功能。

我们通过积极组织形式多样、内涵丰富的广场文化活动，倡导健康向上文明的文化生活，并以此占领社会主义文化的阵地。

比如，我们可以利用周末空闲时间来组织市民开展大合唱、各种棋类、球类比赛。

这样吸引了市民的广泛参与，不仅能有效的遏制不良文化的存在，而且还能活跃和丰富广大人民群众的文化生活，净化社会风气，引导社会文明向良性循环发展；第四是交流功能。

广场文化的繁荣发展，特别是在重大节假日里进行的各种文化娱乐活动和邀请著名文艺团队的文艺晚会的演出，为当地人民群众提供了丰富多彩、喜闻乐见、高质量、令人耳目一新的新的文艺节目，营造了浓郁的节日问花花氛围，为人民奉献了一道道精美的文化大餐。

四、五溪文化广场的地位及现实意义广场文化的传播形式，是全社会文化艺术普及和提高的必由之路。

广场文化作为一种公共群体行为，以其开放性、大众参与性为特色，赋予城市文化以崭新形式，是人民群众提高生活情趣、寻求精神乐趣的一个新空间，也是提升城市文化品位的一个新亮点。

丰富多彩的广场文化，以其独具的娱乐和调节功能、教育和服务功能、交流和沟通功能，吸引着越来越多的群众，成为他们享受文化成果的场所和展示艺术才华的舞台。

简析广场舞与广场体育文化的关系

简析广场舞与广场体育文化的关系1 广场舞的历史渊源广场舞是一种在广场开展的以歌舞形式呈现的具有开放性、自娱性、广泛性的群众参与性及大众化的节奏韵律感和艺术美感的舞蹈样式，同时也是一种社会活动，是集健身与形体舞蹈为一体，配以富有节奏感的音乐、在一定面积场地开展的自发的群众性舞蹈活动。

广场舞蹈历史悠久，源远流长。

据艺术史学家考证，人类最早产生的艺术是舞蹈，而且广场舞又是舞之母。

古时，在丰收之时，每重大节日，在庆祝活动中都集体跳舞的习惯，现代的各种舞蹈都有从那时广场舞发展、分化而来。

在历史的长河中，人民群众不仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，使这一民间艺术之花深深扎根于广大群众的社会生活之中，代代传承，世代相沿，久盛不衰。

现在人们的生活水平提高了，更多的人在闲暇时间加入广场舞的队伍，丰富业余生活，强身健体。

随着社会的不断发展，人类的不断进步，广场舞蹈已经受到越来越多的人的重视和关注。

自中华人民共和国成立以来，党和政府非常重视民众文化的建设和发展，特别是进入20 世纪90 年代以后，政府在县以上城市建立了许多文化广场，广场舞蹈也悄然发生了大的变化，广场舞从乡村走进城市，成为城市文化建设不可缺少的内容。

广场舞不断吸收时代内容，顺应时代发展潮流，音乐多为非常有动感的流行歌曲。

如今的广场舞，已经被越来越多的不同年龄层次的人所肯定，在各大城市的各大广场，都会有跳广场舞的人群。

这表示全民健身时代的来临，大家都开始关注自己的健康，广场舞渐渐成为提升居民群众性体育文化生活的一个新平台。

2 广场体育文化的形成及发展广场体育文化的主要载体是各种各样含有文化和审美意味的群众性体育文化活动[1]。

广场和体育文化应该是互为一体，广场是体育文化的载体，文化是广场的内涵，广场给文化提供了舞台和空间，文化给广场提升了人气和品位。

广场体育文化起初是一种粗放的、无序的体育文化形态，内容单一，形式简单，活动多为走跑类、太极类及广播体操等，以亲朋好友及自发性群众体育组织为主，它给人们提供一片相对广阔的呼吸、休息、想象的空间，还人们一个自然的生态环境，因此有很多城市居民常把城市广场作为锻炼场地，进行健身运动、情感信息交流等。

教师工作计划——培养审美情趣

教师工作计划——培养审美情趣一、背景与目的随着社会的不断发展和进步，审美情趣已经成为现代人必备的素质之一。

具备良好的审美情趣，有助于我们发现生活中的美好，增强情感体验，促进身心的健康成长。

因此，培养学生的审美情趣已成为教育工作的重要任务。

本学期，我制定了以下工作计划，旨在通过一系列活动和课程，提高学生的审美情趣。

二、工作计划1.开设艺术欣赏课程为了让学生了解艺术的基本知识和技能，我计划每周开设一节艺术欣赏课程。

课程内容将涵盖绘画、音乐、舞蹈等多个领域，通过欣赏经典作品，引导学生感受艺术的美妙和魅力。

同时，我会邀请专业人士进行讲座，为学生提供更深入的艺术指导。

1.组织校园文化活动为了营造浓厚的艺术氛围，我计划组织一系列校园文化活动。

例如，举办校园歌手大赛、舞蹈比赛、绘画展览等，让学生展示自己的才艺和创意。

此外，我还将邀请艺术家来校进行现场表演，让学生近距离感受艺术的魅力。

1.开展户外写生活动为了让学生更深入地了解自然之美，我计划组织户外写生活动。

我们会选择风景优美的地点，让学生在大自然的怀抱中感受美、发现美、创造美。

通过观察大自然的变化，学生可以培养对美的敏感度和鉴赏力。

1.建立学生艺术社团为了提高学生的艺术实践能力，我计划建立学生艺术社团。

社团将涵盖绘画、音乐、舞蹈等多个领域，由学生自主管理、组织活动。

通过参与社团活动，学生可以更深入地了解艺术，提高自己的艺术水平。

1.开展审美教育主题班会为了加强学生对审美情趣的认识和理解，我计划开展审美教育主题班会。

在班会上，我们将通过讨论、互动游戏等方式，引导学生认识到审美情趣的重要性。

同时，我会为学生提供一些实用的审美方法，帮助他们在实际生活中运用。

三、预期成果通过本学期的工作计划，我期望能够达到以下成果：1.学生能够掌握基本的艺术知识和技能，提高对艺术作品的欣赏能力；2.学生能够积极参与校园文化活动，展示自己的才艺和创意；3.学生能够在大自然中发现美、感受美，培养对美的敏感度和鉴赏力；4.学生能够通过参与艺术社团活动，提高自己的艺术实践能力；5.学生能够认识到审美情趣的重要性，掌握一些实用的审美方法，促进身心的健康成长。