相逢在花季高中女生青春期心理健康教育之男女生交往共27页

心理健康系列讲座五：花季岁月 ——青春期交往

这一时期也会带来一些困惑和麻烦。比如有很多低年级的学生很苦恼，他们只不过跟男生多说了两句话而已，结果被同学们传得纷纷纭纭，某某和某某怎么了等等，甚至传到了其他班，传到了班主任的耳朵里，引起很多误解和麻烦，自己感到非常委屈。也有同学认为，他们年组男生和女生的关系都非常“不正常”，男生和女生递纸条、轧马路等等，她觉得非常看不惯。其实，这些都是男女生之间的正常交往；出现这些谣言和想法一是因为我们对异性交往太过关注和好奇，二是因为我们对自己的心理特点不够了解。所以特别请低年级的同学正视男女生之间的交往，不要做谣言的制造者和传播者。以免伤害同学，给我们的健康成长带来阴影。被人误解的同学也千万不要消沉，产生对友谊的怀疑和不信任，因为这是我们这一时期的心理特点所致，同学都不是有心的。千万不要因为别人说我与某某好了，我干脆与他好得了，这不是恋爱，只是一种小孩子的赌气，会给自己带来更大的伤害。
（3）初恋期
这个时期是青春后期，是从青春期进入青年期的过渡阶段。这一时期的少男少女比青春中期更为成熟，对异性的爱慕和追求也趋向专一化，故称为初恋期。
我醉倒在宿舍拉着帘子的小床上，梦里我看见自己穿着红毛衣迎着他走过的慢镜头，一次又一次。
时隔不久，我们一起坐在铁道旁看夕阳，他对我说，那天你披着一件洁白美丽的披肩，高高在上，像个圣洁的女神。火车飞快地追着他的声音跑过去，云霞血色，他忽然转过头来问我，你以后会不会离开我，我真诚地望着他，不会，永远不会，我发誓。
青春期性意识的发展——性成熟带来性意识的萌发
在青春期，性意识的萌发和觉醒是其重要特征。性意识是指青少年生理变化趋向成熟的过程中对性别特征、两性交往、接近异性和产生性需要等方面的一种特殊的心于生物学的概念。它是指个体的第二性征从开始发育到发育成熟的这一过程，在我国一般是指13、14岁——17、18岁这个阶段，相当于心理学上的少年期和青年初期，也就是初中和高中阶段。由于生理和心理方面的巨大变化，人们对这一时候有很多称谓，形象地概括出了青春期的特点。比如说：过渡期、发展期、心理断乳期、反抗期、动荡期、危险期等等。

青春期心理健康教育之异性交往 3PPT课件

• 周岩经过 7 天 7 夜的抢救治疗才脱离危险，伤势极为严重，一只耳朵被烧掉了，头面部、颈部、胸部等严重烧伤，烧伤面积超过 30%，烧伤程度达二度、三度，整个人面目全非。
案例2：北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
• 怀柔三中初二的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。
早恋往往难以持久，
• 2、感染性。早恋往往具有“流行病的性质，有的班级谁也不谈恋爱，但在另一个班如果有几个在谈，很快就会像连锁反应一样，感染其他同学。甚至有些同学会为自己还没有恋爱而自卑。
早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业
• 3、单纯性。现在学生的早恋是很单纯的，爱就是一切。不附加任何条件，往往说不出明确和充足的理由。因此，学生的感情是简单和纯洁的，甚至是幼稚的。
解读早恋
• 进入青春期之后，同学们都希望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价、自我完善的最佳心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。
解读早恋：
• 过去学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会道德问题。
早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；
早恋是一枚包着糖衣的苦果
案例1：求爱不成火烧花季少女
女孩惨遭毁容
• 2011 年 9 月 17 日，陶某因追求少女周岩不成，破门闯入其家中，趁周岩不备，拿出打火机油浇到受害人头上并点着，周岩痛苦地哀嚎惨叫。家人闻讯赶来，用被子将火扑灭，报警并拨打 120抢救。

高中心理健康——青春期男女关系正确处理教学PPT

确立健康的互动方式
1. 尊重对方的意愿和边界，不强行要求性行为或其他行为，遵循自愿原则。 2. 坦诚沟通，避免使用侮辱或歧视性语言，尊重对方的感情和选择。同时，要知道个人隐私和信息保密的重要性。
系统介绍生理知识
1. 性腺的发育：男女在经历青春期时，生殖器官和性腺会开始发育，造成性激素分泌增加，影响到身体和心理方面的变化。青春期男性会出现性器官逐渐增大，精液开始产生等变化，而青春期女性则会经历月经初潮、胸部发育等变化。了解性腺的发育情况可以帮助青春期男女更好地了解自身身体的变化。 2. 性传播疾病：在处理青春期男女关系时，需要特别注意的是性传播疾病。这些病往往是通过性行为传播的，包括艾滋病、梅毒、淋病等。了解这些病的传播方式、预防方法以及治疗方式可以更好地保护自己和他人的身体健康。 3. 安全性行为：进行安全、健康的性行为也是正确处理青春期男女关系的重要部分。青春期男女需要知道什么是安全性行为、如何避免意外怀孕和性传播疾病的发生、如何在性行为中保护自己和对方的身体健康等方面的知识。这有助于青春期男女更好地理解性行为的基本知识通和理解
方法：在处理青春期男女关系时，我们应该保持开放心态。不要排斥或否定他们的感受和想法，而是倾听他们的需求和意见，即使有时候这些想法可能与我们的不同。青春期男女关系很大程度上涉及个人隐私。我们应该尊重他们的私人生活，让他们感到舒适和安全。不要透露他们不想让别人知道的信息，或者去追问与其隐私相关的问题。信任是处理青春期男女关系的基石。我们应该建立一个信任的环境，让他们感到安全和支持。我们可以通过积极了解他们、与他们交流、理解他们的需求、以及尽可能提供支持和帮助等方式来建立信任。
不应强迫对方
对于青春期男女之间的关系，不应该强迫对方做出任何行为。这包括追求、接受拥抱、发生性关系等。强迫对方做出任何行为是不尊重对方的选择和意见，也有可能对对方的身体和心理造成伤害。因此，应该尊重对方的意愿和决定，不进行任何形式的强迫。只有建立在相互尊重和真正的关爱基础上的关系，才能够长久地保持健康和谐。

相逢在花季(女生讲座)

二、怎样自律自护
2.不要轻易会见网友
案例1：2014年2月，来自东北某高校的22岁女学生小青在吉林长春通过网聊，认识了一名自称“李俊”的男子，两人见面后小青即被强奸，后被带至辽宁大连男方亲戚家囚禁、虐待，沦为性奴7个月,9月15日才获救回家。案例2：广州日报报道广西玉林市无业男子张某冒充有钱人，利用微博结识女网友，以许诺送手机和各类名牌等为诱饵，骗得多名佛山女网友（女学生）与之开房，事后还窃走财物并扬言有性爱视频在手，向女网友敲诈勒索钱财。这些女孩所以会被虚假的东西蒙蔽双眼，其实根源就在一个贪字，因为贪婪，所以放松了警惕，放弃了原则。
一切的无知都是令人遗憾的，但是对性这样的事无知，则是严重危险的。
聆听花开的声音——青春的困惑
•
每个人的成长和发育都有一个“性别化”过程，
这个过程就像获得知识、开发智力或精神发展过
程一样，始于诞生之时，贯穿于生命始终。
儿童期—— 青春期—— 成年期—— 更年期—— 老年期——
少女性生理知识——青春期的困惑
以健康致青春——性自律与防范
平时生活中女孩如何自我保护？ 1.自己的身体任何人都无权抚摸或伤害，受到伤害应当向信赖的成年人或警察求助。危险进行曲：牵手—扶肩—搂腰—亲吻—抚摸—性行为。最好的办法是慎重开始危险的第一步。 2.外出时，应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。 3.晚上外出应结伴而行，衣着不可过露，不要过分装饰，切忌轻浮张扬。 4.参加朋友或生日聚会，记住别喝酒，特别是有陌生异性在场，很多出事女孩就是被人不怀好意灌醉后才出事儿。
应对小窍门：性吸引是人的自然属性!
聆听花开的声音——青春的困惑
关于“青春期妊娠”
近年未婚低龄女性妊娠在发达国家或发展中国家呈上升趋势，已成为全球流行的现代病。我国未婚人流占人流数的一半。危害性： 1.手术中有感染、出血、子宫穿孔等并发症可能性存在。 2.人工流产手术后可能发生月经失调、子宫腔粘连及子宫内膜异位症等不良后果。 3.人工流产可导致终生不孕。由于反复钳刮子宫内膜，使子宫壁变薄，内膜越来越少。导致月经过少，甚至闭经。受精卵着床而没有良好的“土壤”，就不能发育成胚胎而致不孕。 4.若施行不科学的流产手术，危险性更大，如个体诊所手术、自行药物流产等，严重时甚至危及生命。

《相逢在花季》教学案例及评析

８２懋豳至豳豳
课国教程学
案例选登交往吗？应该还是不应该？你的理由又是什么呢？
２．花季思雨
会，我们男生女生就应该一起度过美好的花季～
点评：通过引导学生对ＱＱ４件一的探讨，巧妙地Ｊ［￣
性关系。
（自己选择对象握手。）生
师：想问问大家，刚才为什么有同学不选择你的异
性吲学呢？生：害羞 ……
二、新授课（季感悟）花
２．知识与能力：通过小组讨论和教师引导，能熟练
掌握男女生交往的恰当方式。能运用恰当方式与异性交
情境呈现一：公园之约
１．花季之雨小丽的ＱＱＩ￣二： “ 鲥大家的帮助。一个星期六ｔ件ｔ［谢
（男女生是有差异的。这种差异也决定了男女生２）
各有优势特点（相机引导学生发现男女生交往的优势师和男女生存在的优势）小组代表二：不应该。原因是：（１）学生的精力应放在学习上，男女交往可能会影响学习，还是不要交往。（师相机引导：人类社会原本就是男女两性的结合体，如果没有了异性交往也就抹杀
课国教程学
案例选登
苏人版七年级《思想品德》上册
评析：刘利群侍青执教：朱翠华
Hale Waihona Puke 教学目标也特别想和大家打声招呼，可以和你握握手吗？

【精品主题班会】青春期教育班会《相逢在花季——男女生交往》

在不同社会制度，不同时代，乃至对不同的人没有一个统一的客观标准。就目前我国的实际情况及社会规范说，中学生谈恋爱就属于早恋，主要原因有以下两方面：一是经济生活的自立程度尚未独立。恋爱的目的是两性的结合成婚，这是需要经济上独立生活上自立而有能力承担家庭责任的，中学生们显然不具备这个条件。二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男23岁，女22岁)相差甚远。恋爱是结婚的准备，如果恋爱的年龄与结婚的年龄相差太远，完全脱离开来，那就有悖常情了。
桃源职业中专学生科
４．早恋有可能导致犯罪
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生，有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻易吃亏，特别是在女朋友面前，更不愿意丢脸，他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话，做出了一个不雅的举动而丧
桃源职业中专学生科
3、容易产生越轨行为
早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；
早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。
另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。我校学生早恋桃源在职业蔓中专延学生！科
总铭记青春时光，更难忘绿意同窗。相逢是笑，相知是妙，笑在青春年少，妙在岁月迢遥。
——汪国真
桃源职业中专学生科
健康成长快乐学习
做一名健康的学生
桃桃源源职职业业中中专专学学生生科科
桃源职业中专学生科
中学生早恋的特点

笑迎花季——如何与异性交往教案--高中心理健康主题班会

笑迎花季——如何与异性交往教案--高中心理健康主题班会一、教学目标：1. 让学生了解异性交往的重要性，提高与异性交往的技巧。

2. 培养学生尊重、理解、信任、包容的交往态度。

3. 增强学生的人际沟通能力，提升人际关系品质。

二、教学内容：1. 异性交往的意义：了解异性交往对个人成长的意义，认识异性交往的优势和互补性。

2. 异性交往的技巧：学习倾听、表达、同理心等交往技巧，提高沟通效果。

3. 异性交往的态度：树立尊重、理解、信任、包容的交往态度，消除交往障碍。

4. 异性交往的实践：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，提高实际交往能力。

5. 异性交往的心理调适：学会调整心理状态，面对交往中的挫折和困惑。

三、教学方法：1. 讲座法：讲解异性交往的意义、技巧和态度。

2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生思考和讨论。

3. 小组讨论法：分组讨论，分享经验和感悟。

4. 角色扮演法：模拟异性交往场景，提高实际交往能力。

5. 心理测试法：进行心理调适测试，帮助学生了解自身心理状态。

四、教学准备：1. 准备相关讲座PPT、案例分析材料、角色扮演剧本等。

2. 安排适当的教学场地和设施。

3. 准备心理测试问卷。

五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂中的发言、讨论、角色扮演等表现。

2. 学生感悟和收获：通过课后问卷、心得体会等方式收集学生反馈。

3. 学生人际关系改善：观察学生在日常生活中的异性交往行为和人际关系变化。

4. 学生心理调适能力：通过心理测试问卷，了解学生在交往过程中的心理状态变化。

六、教学过程：1. 引入：通过一个有趣的性别差异小游戏，引发学生对异性交往的兴趣和思考。

2. 讲解：详细讲解异性交往的意义，强调交往对个人成长的重要性。

3. 案例分析：分享一些真实的异性交往案例，引导学生进行讨论和思考。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己在异性交往中的经验和感悟。

5. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟真实的异性交往场景，提高学生的实际交往能力。

青春期心理健康教育女生篇共24页

——青春期心理健康教育之男女生交往（女生篇）
2019.05
总铭记青春时光，更难忘绿意同窗。相逢是笑，相知是妙，笑在青春年少，妙在岁月迢遥。
——汪国真
健康成长快乐学习
做一名健康的中学生
心理健康的谱示图
心心心理理理健烦问康恼题
正常人
心精理神疾疾病病
异常人
青少年主要的心理问题有：
早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪
＊早恋对学习干扰极大
一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早恋的教训。原来他在班中成绩名列前茅，高一时与班内女同学谈恋爱，便无心学习，成绩因此一落千丈，没能考上大学。女朋友又喜欢了别人,陷进了失恋的痛苦之中，因当时自己不具备恋爱的基础和条件，所以失恋也是必然的。他说：“我这两年的教训是什么呢？爱情之舟向前划一步，学习往后退两步！如果把爱情比作鲜花，早恋只能结出苦果。有人说，没有一种不幸可与失掉时间相比；没有一种痛苦可与失掉爱情相比。如今我既失掉了时间，又失掉了爱情，两种不幸全落到了我的头上。” 我希望同学们理智一点,别做后悔的事……
奥黛丽·赫本
• “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。” 这虽然是一句俗套的老话，但是它所蕴涵的道理却非常实在。一个人若才学渊博、饱腹诗书，便自然会有优雅的举止和翩翩的风度，这也是我们最不容易被人模仿和取代的部分。
• 寄语：
，健康、美丽、阳光、清新、懂礼仪、大方得体、积极向上、活力，是你们的代名词。
我们还不适宜谈恋爱！！
因为我们的 “支付额” 不足！！
中学生不能早恋的原因
政策依据《中学生手册》中明确提出：中学生不能谈恋爱。《中学生思想品德评价加减分细则》第六章第14条提出：谈恋爱德育评估扣5分。心理生理角度分析（1）中学生思想上尚未定型。（2）中学生思想尚未成熟。（3）过早的恋爱还会引起心理变态。社会角度分析（1）经济尚未独立。（2）事业上尚未定向。

心理健康教案-相逢在花季

相逢在花季江阴市河塘中学【教学对象】七年级学生【教学课时】1课时（45分钟）【设计意图】根据初中学生的心理发展规律，让学生投入情境去体验，以学生活动为主，让学生在活动中引导他们独立思考、积极探索，面向全体学生，让每个同学都能参与到其中，用小组总结发言的形式回答，使平时基础较差的学生也能有表现的机会。

【教学目标】1、知识目标：根据青春期学生的心理特点，体验与分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。

2、能力目标：明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学，树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题，掌握男女生交往的恰当方式。

3、情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。

【教学重点】男生女生各有其自身优势。

进入青春发育期的中学生已有很强的性别意识，但是缺乏科学性，因而应该对学生进行引导，男生女生虽有不同，但各有其优势和特点。

【教学难点】初中学生对异性产生了朦胧的情感体验，表面上又不敢多做表露和接触，唯恐遭外界压力，所以我把难点定位：男生女生的正常交往有助于健康成长，倡导男生女生建立正常的友谊。

【教学方式】小故事分析、游戏活动【教学准备】歌曲《小小少年》伴奏、书签、课件【教学过程】导入：初次见面，老师今天有一份礼物送给大家，演唱《小小少年》师：老师刚刚演唱的歌曲中，你觉得小小少年的烦恼会是什么呢？悄悄的，青春正迈着轻盈的步伐向我们走来，跨进青春的门槛，我们迎来了一段绚丽美好的年华，迎来了我们生命中的花季。

那么，今天就让我们一起《相逢在花季》。

活动一：请你来做主情景：新学期开学，我们班要完成以下一些任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。

相逢在花季-青春期心理讲座课件丨中学异性交往主题课

奶看五
奶见岁
犯罪
《法制文萃
，怕奶奶告密
的初二女生早
20
18岁高中生迷奸女同学致其身亡
• 南海网7月16日报道 6月14日晚，文昌发生一起恶性强奸案，一名高中生因不满女友提出分手将装有春药及鱼毒的饮料给女友喝，趁女友昏迷之际将其强奸。
• 女友中毒深度昏迷15天后抢救无效死亡。经法医鉴定，死者系氰化钠中毒，造成大脑水肿充血死亡。
16
二、恋爱的危害
据某市妇产医院统计，近三四年来，到医院做人工流产和
早孕药物流产的可未能婚女导青致年女占性了4终5%，其中13岁至18岁的少的来女女自占生北四会京分明市之显房一增山身亡。多法不的尤。院其调孕严是查，重在证甚后暑明至果假，过到死。后法，院来来医办院理做解人除工非流法产同
居关系当事人低龄化的情况越来越突出，有的女孩15岁辍学和人同居，20岁抱着已经两三岁的孩子到法院解除同居关系时，两个人都还不到法定结婚的年龄。
21
早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生
曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人王某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人王某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：王某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。
5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。
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认同1、2、7、8都是正常的交往，若有这种现象都是在正
早常恋交往：凡是没有达到恋爱期的年龄阶段（18岁以下）若要认注同意是3、否4在、的恋6学那爱生你中有谈。可恋能爱在，暗均恋成某为一“人早；恋若”认同5，那你