幼儿园小班美术教案有趣的苹果树
幼儿园小班美术教案《苹果树》含反思
幼儿园小班美术教案《苹果树》含反思一、教学目标：1. 能正确使用颜色表达苹果树的形象。
2. 能利用简单的线条勾勒苹果树的轮廓。
3. 培养幼儿对自然界植物的兴趣和观察力。
二、教学准备：1. 彩色纸、水彩笔、彩色纸粘贴片、剪刀、胶水。
2. 苹果树的图片、幼儿园周边苹果树的照片。
三、教学内容与过程：1. 导入：教师出示苹果树的图片，让幼儿观察并描述苹果树的颜色和形状。
2. 呈现：教师向幼儿展示用彩色纸粘贴片制作的苹果树模型，解释如何使用颜色和线条来勾勒苹果树的形象。
3. 操练：教师给每位幼儿发放彩色纸和水彩笔，引导幼儿按照示范的方式画出苹果树的轮廓，并用彩色纸剪下小苹果贴在树上，最后涂上树叶的颜色。
4. 整合：教师将所有的作品集中在一起，让幼儿欣赏彼此的成果，并用简单的语言表达对自己和他人作品的喜爱。
5. 反思：教师引导幼儿回顾整个制作过程，让幼儿思考并回答一些问题，例如：“你觉得自己的苹果树画得好吗？为什么？”“你喜欢最喜欢别人的作品吗？为什么？”以此激发幼儿积极参与和观察的能力。
四、思考与总结：通过本次美术活动，幼儿们学会了用彩色纸和水彩笔画出苹果树的形象，同时也培养了对自然界植物的兴趣和观察力。
他们通过观察图片和实地观察周边的苹果树，学会了用颜色和线条勾勒出苹果树的轮廓，进而涂上树叶的颜色，形成一个完整的苹果树形象。
通过集中欣赏彼此的作品，幼儿们学会了欣赏和表达自己的喜欢，并培养了合作和分享的品质。
在反思环节中，每位幼儿都积极参与，并且能够自我评价自己的作品。
通过回答问题，他们能够表达自己画得好与不好的原因，以及对别人作品的喜欢程度。
这种反思不仅培养了幼儿的思考能力，也提高了他们对自己和他人作品的辨别和欣赏能力。
然而，在今后的教学中，我发现有一些不足之处需要改进。
首先，我应该在导入环节中采用一些互动和引导的方式，以激发幼儿对苹果树的兴趣和思考。
其次，在操练环节中，我应该给幼儿提供更多的示范和指导，以确保他们能够正确地勾勒苹果树的轮廓。
幼儿园小班美术优秀教案《苹果树》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《苹果树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《多彩的自然》，详细内容为《苹果树》一课。
通过本节课的学习，让幼儿认识苹果树的生长特点，学会用简单的线条和颜色表现苹果树。
二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的基本结构，知道苹果的生长过程。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高幼儿对色彩的感知和运用能力。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握苹果树的基本结构和生长特点，学会用线条和颜色表现苹果树。
难点：培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高幼儿的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：苹果树实物或图片、画纸、水彩笔、蜡笔、调色盘、颜料等。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、调色盘、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苹果树实物或图片，引导幼儿观察苹果树的特点，如树干、树枝、树叶和苹果等。
2. 讲解与示范（5分钟）教师简要讲解苹果树的结构和生长过程，然后示范如何用线条和颜色表现苹果树。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始绘画苹果树。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师挑选几幅幼儿作品进行点评，针对共性问题进行讲解和指导。
六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：苹果树的结构：树干、树枝、树叶、苹果绘画步骤：先画树干，再画树枝和树叶，画苹果七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的苹果树要求：运用本节课所学的线条和颜色，发挥想象力，画出自己心中的苹果树。
答案：根据幼儿的绘画能力，作品可适当简化，注重表现苹果树的基本结构和色彩。
2. 作业提交：下节课前提交，教师进行点评和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片展示，让幼儿更好地了解了苹果树的结构和生长过程，提高了幼儿的绘画兴趣。
但在指导过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
幼儿园小班教案：《苹果树》(9篇)
幼儿园小班教案：《苹果树》(9篇)幼儿园小班教案：《苹果树》1活动目标：1、尝试用手指教画苹果。
2、体验点画活动的欢乐。
活动预备：教具：1、预备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。
2、小熊毛绒玩具一个。
3、印有苹果轮廓图一张〔比幼儿操作的大一些〕、遮盖的布一块。
4、颜料盘、抹布。
学具：1、印有苹果轮廓图一张人手一份。
2、颜料〔红〕每桌一盘、抹布、报纸。
活动过程：1、设置情境，激发爱好。
*歌表演：摘苹果。
老师：“秋天到了，果园里的果树上结了好多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！走！”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。
*老师：“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！”随即老师把轮廓图贴在黑板上“看，苹果全给我们摘光了！”又出示小熊，说：“呜呜，谁在哭？噢，是小熊呀，小熊为什么要哭呢，原来它今日也想到果园里来摘苹果，可是它发觉苹果都给我们宝宝摘光了，小熊好难过啊，怎么办呢？让老师来想一个方法把苹果变出来吧！”2、老师示范讲解。
*老师：“老师要请两个伴侣来帮助变苹果，一个是它。
”随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”〔食指〕，“还有一个是红颜料。
”出示颜料盘。
“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”〔红颜料〕。
*小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。
”边说边用实物示意。
*示范讲解：“如今我开头变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。
”“食指食指翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、变变变……”“哎呀，我的手脏了，抓紧擦擦。
”示范擦手。
*老师：“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿变出食指念二遍。
*老师：“老师刚刚在这边变了苹果，哪个宝宝也上来到那边变苹果？”请一至两个幼儿示范作画。
提示边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发觉问题并准时指出。
*老师再次出示小熊，说：“小熊观察老师和宝宝给它变了苹果，真快乐呀，它还说感谢老师呢，老师还会对它说不用谢呢！” *老师：“森林里还有去多小动物他们也想摘苹果，宝宝们你们愿不情愿给他们变苹果呀？”3、提出作画要求。
小班美术苹果树教案5篇
小班美术苹果树教案5篇一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“苹果树”的制作。
通过观察苹果树的生长特点，运用不同的绘画材料和手法，创作出一幅充满想象力和创意的苹果树作品。
二、教学目标1. 让学生了解苹果树的生长特点，认识不同种类的苹果，培养观察力和想象力。
2. 学习使用水彩、蜡笔等绘画材料，掌握绘画技巧，提高动手能力。
3. 培养学生的审美观念，激发对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察苹果树的生长特点，运用绘画材料进行创作。
教学重点：掌握苹果树的基本结构，学会使用绘画工具，创作出一幅富有创意的苹果树作品。
四、教具与学具准备教具：苹果树图片、水彩、蜡笔、画纸、调色盘、画笔等。
学具：水彩、蜡笔、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用苹果树图片，引导学生观察苹果树的生长特点，了解苹果的种类，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解苹果树的基本结构，如树干、树枝、树叶、苹果等。
（2）示范如何使用水彩、蜡笔等绘画材料进行创作。
3. 学生创作（15分钟）学生根据观察到的苹果树特点，运用所学的绘画技巧，进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，交流心得，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 小班美术——苹果树2. 内容：（1）苹果树的结构：树干、树枝、树叶、苹果（2）绘画材料：水彩、蜡笔、画纸、调色盘、画笔（3）绘画技巧：观察、想象、创作七、作业设计1. 作业题目：以“苹果树”为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，创作过程中能积极发挥想象力和创造力。
但部分学生对绘画材料的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察身边的植物，尝试用不同的绘画材料进行创作，提高绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察苹果树的生长特点，运用绘画材料进行创作。
幼儿园小班美术教案 有趣的苹果树
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案有趣的苹果树撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。
活动准备：1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验2.教具准备：画有大树的背景图、PPT效果图、音效（树上许多红苹果）3.学具准备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布活动重点：掌握用胡萝卜拓印苹果的方法活动难点：在树枝上拓满苹果，注意苹果间的高低错落活动过程：一、创设果园，激发兴趣1.播放PPT，请幼儿欣赏秋天的苹果园（1）今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀？出示一片丰收的苹果园（2）你看到了什么果树？（3）果树上结了多少苹果呀？小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看2.设置疑问（1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？（2）（点击国农，寻找哭泣的苹果树），我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？（3）你们发现什么了？（4）它为什么哭呀？我们一起问问他？（5）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少二、儿歌导入，幼儿表现1.交流分享，回忆经验（1）你有什么办法让苹果树长出许多的苹果？重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土（2）你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了2.介绍材料，示范表现（1）你们看，老师这里有一些很神奇的小工具，它能帮助苹果树变出许多许多的苹果，我们来看一看怎么变哦。
儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦重点：①幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》教案标题：有趣的苹果树教案类型：美术教案适用年龄：幼儿小班教学目标：1.认识苹果树，并了解苹果的生长过程。
2.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的美术创造力。
3.培养幼儿的社交能力和合作意识，通过团队合作完成作品。
教学准备：1.苹果树的图片、卡片、宝宝树、黄、绿、红、白、黑等颜料、画笔。
2.讲故事的道具：苹果、泥土、太阳、云、水等。
教学过程：第一课：认识苹果树1.在黑板上展示苹果树的图片，并向幼儿简单介绍苹果树，告诉他们苹果是从苹果树上长出来的。
2.给每个幼儿分发一张卡片，请他们用颜料和画笔在卡片上画出苹果树。
3.让幼儿分享自己画的苹果树，讲解颜色的运用和画画的技巧。
第二课：苹果树的生长过程1.用讲故事的方式向幼儿讲解苹果树的生长过程。
展示苹果、泥土、太阳、云、水等道具，通过故事情节，让幼儿了解苹果从种子到苹果树的生长过程。
2.通过问题引导，向幼儿提问：苹果树需要什么才能生长得好？(阳光、水、泥土)。
并让幼儿自由表达自己的想法。
3.带领幼儿进行小组合作活动，将幼儿分成若干小组，让每个小组分别扮演阳光、水、泥土的角色，并让他们模拟出合作的过程。
第三课：用画画来描绘苹果树1.让幼儿再次进行小组合作活动，每个小组一起完成一幅大型画作，描绘出苹果树的生长过程。
2.给每个小组发放黄、绿、红等颜色的颜料和画笔，让幼儿自由发挥画画的创造力。
3.引导幼儿关注细节，例如树干的纹理、树叶的形状等，通过观察和描绘的过程，提高幼儿的观察力和动手能力。
第四课：展示作品和分享1.让每个小组按顺序展示自己的作品，并邀请其他小组的幼儿发表感想和评价。
2.给予肯定和鼓励，强调每个小组的努力和合作，让幼儿感受到团队合作的重要性和成就感。
教学反思：本节课通过故事情节、小组合作和画画的方式，引导幼儿认识苹果树，了解苹果树的生长过程，并通过观察和描绘来培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的美术创造力。
同时，通过小组合作，培养幼儿的社交能力和合作意识。
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》2篇
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》 (2)幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》 (2)精选2篇（一）课题：有趣的苹果树教学目标：1. 培养幼儿对自然界的观察和认识能力。
2. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。
3. 学习使用不同的创作材料和工具。
教学准备：1. 图片或实物苹果树的图片。
2. 画纸、颜料、画笔、海绵等绘画工具。
3. 塑料袋、油画棒、剪刀等手工制作材料。
教学过程：1. 导入：通过展示苹果树的图片或实物，引导幼儿观察，并问他们知道苹果是从哪里来的吗？2. 观察自然界：带领幼儿们到户外观察自然界中的苹果树，让幼儿们仔细观察树上的苹果、叶子和枝干等部分，并进行简单的描述和讨论。
3. 创作绘画：回到教室，给每个幼儿发放绘画纸、颜料和画笔等绘画工具，让幼儿们使用自己的想象和创造力画一个有趣的苹果树。
4. 工艺制作：给幼儿们发放塑料袋、油画棒、剪刀等手工制作材料，让幼儿们用来制作一个苹果树的手工制品。
他们可以将塑料袋剪成苹果的形状，用油画棒或颜料画出苹果的颜色，然后将苹果挂在一棵剪好形状的树枝上。
5. 汇报分享：让每个幼儿依次展示他们绘制和制作的作品，同时鼓励他们用简单的词语介绍自己作品中的亮点和创意。
教学延伸：1. 可以带领幼儿们到附近的果园或公园参观苹果树，进一步学习和观察自然界中的植物。
2. 可以让幼儿们在作品上贴上自己取的苹果的照片，并用简单的语言描述自己采摘苹果的经历。
3. 可以给幼儿们讲述和苹果树相关的童话故事，进一步加深他们对苹果树的认识和兴趣。
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》 (2)精选2篇（二）教案名称：有趣的苹果树教学目标：1.了解苹果树生长的过程；2.培养幼儿对苹果树的兴趣；3.通过绘画活动培养幼儿的美术创造力和动手能力。
教学内容：1.苹果树的生长过程；2.绘画创作。
教学准备：1.苹果树的图片或模型；2.颜料、画笔、纸张等。
教学过程：1.导入（5分钟）介绍苹果树是一种常见的果树，它的果实非常美味。
幼儿园小班美术《苹果树》教案
幼儿园小班美术《苹果树》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第三章《有趣的植物》，详细内容为第二节《苹果树》。
通过本节课的学习，让幼儿了解苹果树的生长特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿认识苹果树，了解其外形和生长特点。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行绘画的基本技能。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养其审美观念。
三、教学难点与重点难点：运用线条、形状和颜色描绘出苹果树的特点。
重点：认识苹果树，学会用简单的绘画技巧表现苹果树。
四、教具与学具准备教具：苹果树图片、画纸、彩笔、颜料、画板、投影仪等。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示苹果树的图片，让幼儿观察并说出苹果树的特点。
引导幼儿关注苹果树的形状、颜色和果实。
2. 例题讲解（10分钟）以苹果树为例，教师现场演示如何用线条、形状和颜色描绘出苹果树。
讲解绘画步骤，引导幼儿注意画面布局和颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，自行绘制苹果树。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享自己的绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《苹果树》2. 内容：苹果树特点：形状、颜色、果实绘画步骤：起稿、勾线、上色颜色搭配：绿色、黄色、红色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试绘制一幅自己喜欢的植物。
答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的清晰度7. 作业设计的合理性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合幼儿的认知水平和兴趣点。
针对小班幼儿，应选择简单易懂、富有生活气息的教学内容。
小班美术苹果树教案5篇
小班美术苹果树教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《有趣的苹果树》
一、教学目标：1. 认识苹果树的形状和特征，培养幼儿对自然事物的观察力。
2. 通过绘画活动，发展幼儿的手工技巧和创造力。
3. 培养幼儿合作精神和团队意识，提高幼儿的沟通能力。
二、教学内容：1. 苹果树的形状和特征2. 绘画材料的使用3. 合作绘画活动三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿观察并描绘出苹果树的形状和特征。
2. 难点：让幼儿使用绘画材料，创作出富有个性的苹果树作品。
四、教学准备：1. 苹果树图片若干张2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 音乐CD、故事书等相关教学资源五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。
b. 教师讲述一个关于苹果树的故事，引导幼儿关注苹果树的形状和特征。
2. 观察与讨论（10分钟）：a. 教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的形状、颜色和果实等特征。
b. 教师邀请幼儿分享自己对苹果树的看法和感受。
3. 绘画活动（10分钟）：a. 教师讲解绘画材料的使用方法，引导幼儿正确使用画笔、颜料等。
b. 教师组织幼儿合作绘画，鼓励幼儿发挥创造力，描绘出自己心目中的苹果树。
4. 作品展示与评价（5分钟）：a. 教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
a. 教师带领幼儿回顾本次活动的内容，让幼儿谈谈自己的收获。
b. 教师针对本次教学活动进行自我反思，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学延伸：1. 教师带领幼儿进行户外观察，找寻校园中的苹果树，让幼儿亲身体验苹果树的成长环境。
2. 邀请家长参与，开展家庭亲子绘画活动，让幼儿与家长共同创作苹果树作品。
七、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与程度、动手能力和创造力表现。
2. 关注幼儿在合作绘画过程中的沟通技巧、团队精神及审美能力。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。
2. 在绘画活动中，教师应尊重幼儿的个性，给予适当指导，鼓励幼儿自由创作。
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》课题名称：有趣的苹果树课时：1课时教学目标：1. 使幼儿了解苹果树的生长发育过程。
2. 培养幼儿对自然界的观察能力和艺术创造能力。
3. 培养幼儿的团体合作精神。
教学重点：1. 打开幼儿对自然界的观察意识。
2. 培养幼儿对苹果树的了解和喜爱。
教学准备：1. 讲台。
2. 图片或视频资源。
3. 幼儿美术工具（画笔、颜料、画板）。
教学过程：Step 1 导入情境（5分钟）教师可以播放一段关于苹果树的视频，或者展示一些关于苹果树的图片，激发幼儿对苹果树的兴趣，引导幼儿讨论苹果树的特点和生长过程。
Step 2 观察与讨论（10分钟）教师带领幼儿一起观察苹果树的形状、叶子和果实等特征，让幼儿亲自动手摸摸苹果树的叶子和果实。
鼓励幼儿描述他们观察到的苹果树的特点，并与其他幼儿讨论。
Step 3 创作活动（30分钟）1. 教师为每个幼儿准备一张画板和一支画笔，让他们用颜料画一棵苹果树。
2. 教师可以提供一些苹果树的形状模板给幼儿，在画板上放置模板，幼儿可以选择性地使用模板进行绘画。
3. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，可以使用不同的颜色和形状，画出自己喜欢的苹果树。
Step 4 展示与分享（10分钟）教师组织幼儿将画好的苹果树展示给其他幼儿观看，并鼓励他们向其他幼儿们分享自己绘画的过程和创意。
Step 5 结束活动（5分钟）教师总结本节课的内容，鼓励幼儿将自己绘画的苹果树带回家与家人分享。
教学反思：本节课通过观察与讨论、创作活动和展示与分享等环节，培养了幼儿的观察能力、创造能力和合作意识。
同时，通过绘画苹果树的活动，增强了幼儿对自然界的认识和理解。
为了能够更好地引导幼儿进行创作和分享，教师可以在教学前提前准备相关的图片和材料，并根据幼儿的不同程度和需要进行适当的引导。
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》教学目标1.培养幼儿的观察能力和想象力。
2.学会运用简单的美术技巧来表现自己的创意。
3.增强幼儿的动手能力和耐心。
4.通过绘画活动激发幼儿的兴趣，培养幼儿对美术的认识和爱好。
教学内容•主题：有趣的苹果树•内容：用简单的线条和色彩勾勒出苹果树的形象，以及树上的苹果和鸟儿。
教学步骤第一步：引入活动（10分钟）教师向幼儿介绍今天的绘画活动主题为有趣的苹果树，并展示一些简单的苹果树图片。
与幼儿一起讨论树的形象、颜色和特点，激发幼儿的兴趣。
第二步：演示技巧（15分钟）教师简单地介绍如何画一个简单的苹果树。
主要是围绕如何用线条和色彩表现苹果树，如何表现树干、树枝等细节进行说明，并在白板上示范。
第三步：练习技巧（30分钟）教师发放纸张和颜料，要求幼儿画出自己想象中的有趣的苹果树。
教师可以逐个检查幼儿的作品，指导他们如何运用前面介绍的技巧。
第四步：分享成果（15分钟）教师要求幼儿将自己画的苹果树挂在墙上，与其他幼儿分享自己的作品。
同时，教师可以向幼儿介绍一些著名艺术家的苹果树作品，激励幼儿对美术的深入了解和认识。
第五步：总结活动（10分钟）教师与幼儿总结今天的活动，回顾幼儿绘画苹果树时展现的能力和创意，鼓励幼儿继续用心描绘更多的美丽画作。
注意事项1.教师要根据幼儿的年龄和绘画能力适当控制画面的难度，保证每个幼儿都能够画出自己心中的苹果树。
2.教师要在教学中鼓励幼儿展现自己的创意，引导幼儿多尝试多思考，不要局限于固定的样式和套路。
3.教师要关注幼儿的情感体验和自我肯定，对每个幼儿的作品都要进行肯定和激励，营造积极的绘画氛围。
小班美术精品教案有趣的苹果树
小班美术精品教案有趣的苹果树一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“有趣的苹果树”。
通过本节课的学习，让幼儿了解苹果树的基本结构，学会用简单的线条和色彩表现苹果树，培养幼儿对大自然的观察和表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解苹果树的基本结构，知道苹果是长在树上的。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会用线条和色彩描绘苹果树。
3. 培养幼儿对大自然的观察和热爱，激发幼儿的想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察苹果树的结构，运用线条和色彩进行表现。
2. 教学重点：让幼儿掌握苹果树的基本结构，学会用简单的绘画技巧表现苹果树。
四、教具与学具准备1. 教具：苹果树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿观察教室里的苹果树实物或图片，引导幼儿关注苹果树的结构。
b. 与幼儿互动，让幼儿描述苹果树的外观，如树干、树枝、树叶、苹果等。
2. 例题讲解（10分钟）a. 讲解苹果树的基本结构，引导幼儿用简单的线条描绘。
b. 示范如何用色彩给苹果树涂色，让幼儿学会调色和上色。
3. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿自己动手绘制苹果树，教师巡回指导。
b. 鼓励幼儿发挥想象力，为苹果树添加有趣的细节。
4. 展示与评价（5分钟）a. 邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
b. 教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提出改进建议。
六、板书设计1. 板书有趣的苹果树2. 内容：树干、树枝、树叶、苹果七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的苹果树2. 答案要求：运用线条和色彩，描绘出苹果树的基本结构，可添加自己的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿对苹果树结构的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：带领幼儿去户外观察真实的苹果树，让幼儿亲近自然，激发创作灵感。
小班美术教案：有趣的苹果树
小班美术教案：有趣的苹果树一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果树，了解苹果树的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿绘画兴趣。
二、教学内容：1. 苹果树的基本特征2. 绘画材料及技巧3. 创作自己的苹果树作品三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解苹果树的特征，掌握绘画的基本技巧。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察苹果树的细节，发挥幼儿的想象力进行创作。
四、教学准备：1. 教具：苹果树图片、绘画纸、水彩笔、蜡笔等绘画材料。
2. 材料：苹果树模型、实物苹果等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示苹果树图片，引导幼儿观察苹果树的特征，如树叶、果实等。
2. 讲解：教师讲解苹果树的基本特征，如生长环境、季节变化等。
3. 演示：教师演示如何绘制苹果树，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿动手绘画苹果树，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
6. 总结：教师总结本次绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力，创作出更有趣的苹果六、教学延伸：1. 户外活动：带领幼儿去户外观察真实的苹果树，让幼儿亲身体验苹果树的成长环境。
2. 亲子活动：邀请家长参与，与幼儿一起制作苹果树手工艺品，增进亲子关系。
七、教学评价：1. 幼儿绘画作品的创意、色彩搭配、画面构图等方面进行评价。
2. 幼儿在实践活动中的观察力、动手能力、合作精神等方面进行评价。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分发挥了引导作用，激发了幼儿的兴趣和想象力。
2. 教学内容是否适合幼儿的认知水平和兴趣。
3. 教学方法是否有效，能否满足幼儿的个体差异。
九、教学建议：1. 在今后的教学中，注重培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿的绘画技巧。
2. 结合幼儿的兴趣，多开展与大自然相关的教学活动，让幼儿感受大自然的美好。
3. 加强家园合作，发挥家庭在幼儿教育中的重要作用。
十、教学计划：1. 下一节美术课将继续进行苹果树主题的教学，让幼儿进一步了解苹果树的细节。
小班美术公开课教案及教学反思《有趣的苹果树》
小班美术公开课教案及教学反思《有趣的苹果树》一、教案目标1.通过小班美术公开课的教学活动，激发学生的创造力和想象力。
2.培养学生良好的观察力和表达能力。
3.培养学生对自然环境的热爱和尊重。
4.提升学生与他人的合作能力和团队精神。
二、教学内容1.绘画技法：使用水彩画。
2.主题：《有趣的苹果树》。
三、教学准备1.教师准备：–涂料盘和画刷–水彩纸–水彩颜料–水杯和纸巾–范例图片2.学生准备：–空白画纸–水彩颜料–画刷–水杯和纸巾四、教学步骤1.导入环节：–向学生介绍本节课的主题《有趣的苹果树》。
–引导学生思考有趣的苹果树是什么样子的，可以给树上绘制什么样的图案。
2.示范绘画：–教师向学生展示范例图片，解释如何使用水彩颜料来绘制苹果树的树干和树叶。
–示范使用水彩颜料来绘制苹果。
3.学生练习：–学生使用水彩颜料和画刷在纸上绘制苹果树的树干、树叶和苹果。
–鼓励学生自由发挥，可以根据自己的想象绘制不同形状和颜色的树干、树叶和苹果。
4.展示作品：–学生完成后，教师组织学生展示自己的作品。
–学生可以互相欣赏和交流自己的创作经验和观察感受。
5.教学反思和评价：–教师与学生一起讨论本节课的学习内容和体会。
–鼓励学生提出自己的观点，分享自己的感受和收获。
五、教学反思本节课的教学目标旨在通过美术创作活动激发学生的创造力和想象力。
通过观察自然环境中的苹果树，并通过绘画的方式表达自己对苹果树的想法和感受。
通过这个活动，学生可以培养观察力、表达能力和对自然环境的热爱和尊重。
在教学过程中，我注意到学生对于水彩绘画的兴趣很高。
他们积极参与，尝试不同的绘画技法和颜色搭配。
有些学生甚至展示了很出色的绘画技巧和创造力。
这让我对他们的艺术潜力充满信心。
然而，在教学中也遇到了一些挑战。
有些学生可能遇到了绘画技巧上的困难，他们需要更多的指导和帮助。
而有些学生可能对自己的作品过于苛刻，缺乏自信。
在这种情况下，我需要及时给予他们鼓励和积极的反馈，帮助他们克服困难和自我怀疑。
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》
幼儿小班美术教案《有趣的苹果树》
《有趣的苹果树》幼儿小班美术教案
一、教学目标：
1. 能准确用简单的线条画出苹果树的轮廓；
2. 培养幼儿的动手能力和观察能力；
3. 培养幼儿的专注力和耐心；
4. 培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备：
1. 纸张；
2. 铅笔；
3. 彩色笔；
4. 美术展示板。
三、教学过程：
1. 导入：老师引导幼儿进行简单的拉伸、活动，活跃幼儿的思维；
2. 导入新知：老师给幼儿简单介绍一下苹果树的外观和特点，并带领幼儿观察图画教材中的苹果树，对苹果树的形态和特征有一个初步的了解；
3. 实践操作：老师分发纸和铅笔，让幼儿用简单的线条画出苹果树的轮廓；
4. 汇报展示：老师要求幼儿互相展示作品，并带领幼儿共同欣赏，鼓励幼儿赞赏和夸奖其他同学作品；
5. 创作发挥：老师鼓励幼儿用彩色笔进行涂色，发挥他们的想象力和创造力，营造出一个生动有趣的苹果树；
6. 展板展示：幼儿将自己的作品贴在美术展示板上，并进行简单的点评和赞赏；
7. 总结：老师引导幼儿回顾今天的学习内容，引导他们总结经验和感受。
四、教学反思：
这节美术课通过观察和绘画苹果树，培养了幼儿的观察能力、动手能力和想象力。
幼儿的积极参与和创造力得到了有效的发展，通过展示和欣赏作品，增强了幼儿的自信心和团队合作意识。
在今后的教学中，可以更多地引导幼儿进行自由创作，培养他们独立思考和表达的能力。
小班美术教案：有趣的苹果树
小班美术教案：有趣的苹果树一、教学目标：1. 了解苹果树的外形特征，学习简单的绘画技巧，能够画出一个完整的苹果树。
2. 培养学生的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热情。
二、教学重点：1. 如何画出一个完整的苹果树。
2. 使用不同的材料和工具进行创作。
三、教学难点：1. 苹果树的细节描绘。
2. 色彩的搭配和使用。
四、教学准备：1. 苹果树的图片或实物。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 其他辅助材料，如剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：展示苹果树的图片或实物，引导学生观察苹果树的外形特征，如树干、树枝、树叶和苹果等。
2. 讲解：简单讲解如何画出一个完整的苹果树，包括树干、树枝、树叶和苹果等。
3. 示范：在画纸上示范画出一个苹果树，边示范边讲解绘画技巧。
4. 创作：让学生开始创作自己的苹果树作品，可以自由发挥，添加自己喜欢的元素。
5. 展示：将学生的作品展示出来，让大家一起欣赏和评价。
6. 总结：对学生的作品进行点评，鼓励学生的创造力和努力。
7. 清理：清理绘画材料，保持教室整洁。
注意事项：1. 在教学过程中，要关注学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。
2. 鼓励学生自由发挥，创造属于自己的苹果树作品。
3. 在创作过程中，引导学生注意色彩的搭配和使用。
4. 教学中注重学生的安全，使用剪刀、胶水等辅助材料时，要小心谨慎。
六、教学延伸：1. 学生可以尝试使用不同的材料和工具，如剪刀、胶水等，来制作一个立体的苹果树。
2. 学生可以尝试画出不同季节的苹果树，如春天的苹果树、夏天的苹果树、秋天的苹果树和冬天的苹果树。
七、教学评价：1. 对学生的绘画技巧和创造力进行评价，鼓励学生的进步和努力。
2. 对学生的作品进行评价，注重学生的个体差异，给予积极的反馈和建议。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的成功和不足之处，如学生的参与度、教学内容的难易程度等。
2. 根据学生的反应和作品，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
幼儿园小班美术优秀教案《苹果树》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《苹果树》含反思教学目的
1.帮助幼儿了解苹果树，培养幼儿对植物的兴趣；
2.提升幼儿的团体合作能力；
3.帮助幼儿学习基础美术知识。
准备工作
1.准备苹果树图片和苹果等材料；
2.确认参与活动的幼儿人数和学生的桌子；
3.展示白色的布艺背景；
4.准备画笔、颜料、画纸等美术活动相关素材。
教学过程
初识苹果树
1.介绍苹果树的外貌及部分知识，如说出苹果树多少年生、种类等信息，以涨幼儿的兴趣。
制作苹果果实
1.派幼儿参与抹面包；
2.为幼儿提供苹果等材料，要求低年级的幼儿剥果皮、挖去因为苹果籽而落后部分的果肉；
3.根据幼儿的年龄层次，可以选择为他们准备好已经剥好的果皮。
绘画苹果树
1.为幼儿准备画纸、粘合剂、颜料、画笔等相关素材；
2.给幼儿出示一张树粉笔画的图像，为幼儿展示怎样使用在绘画苹果树方面；
3.带领幼儿再白色的布艺背景上绘制出苹果树的外貌和树上每一个画苹果的位置；
4.让幼儿用手指按压颜料上颜色，然后使用粘合剂涂在果树上。
教学反思
此次幼儿园小班美术教学尝试以苹果树为主题，依据教学目的分别从了解苹果树和制作苹果果实及绘制苹果树的方面进行教学。
此次教学采用的是多角度教学方式，引入幼儿园生活方面的活动，让幼儿们从抹面包及制作纸制机（会产生垃圾），减轻老师的负担和创设良好的教学气氛。
此次教学立足于幼儿的认知水平，通过对植物及美术知识的学习激起幼儿对美好事物的向往，提升幼儿在集体活动中的协作能力，通过教学反思不断提高教学质量，满足幼儿的多种需求。
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教学资料参考范本
幼儿园小班美术教案《有趣的苹果树》
活动目标：
1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。
活
动准备：
1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验
2.教具准备：画有大树的背景图、PPT效果图、音效（树上许多红苹果）
3.学具准备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布
活动重点：掌握用胡萝卜拓印苹果的方法
活动难点：在树枝上拓满苹果，注意苹果间的高低错落
活动过程：
一、创设果园，激发兴趣
1.播放PPT请幼儿欣赏秋天的苹果园
（ 1 ）今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀？
出示一片丰收的苹果园
（2）你看到了什么果树？
（3）果树上结了多少苹果呀？
小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看
2. 设置疑问
（1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？
（2）（点击国农，寻找哭泣的苹果树），我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？
（3）你们发现什么了？
（4）它为什么哭呀？我们一起问问他？
（5）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少
二、儿歌导入，幼儿表现
1.交流分享，回忆经验
（1）你有什么办法让苹果树长出许多的苹果？重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土（2）你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了
2.介绍材料，示范表现
（1）你们看，老师这里有一些很神奇的小工具，它能帮助苹果树变出许多许多的苹果，我们来看一看怎么变哦。
儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果拿起胡萝
卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦重点：
①幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿
注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。
②苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦
（2）我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加）
三、幼儿表现，教师巡回指导重点：引导幼儿苹果要长得多多的，
给苹果的头顶上加上小辫子
四、评价分享，提升经验
1. 你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真开心
2.你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果）
3.这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，赶紧擦擦手，去尝尝吧。