TIA患者心理健康状况的测评及相关分析_谢刚敏

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心理健康筛查情况总结报告

心理健康筛查情况总结报告心理健康筛查情况总结报告1. 引言心理健康是个人整体健康的重要组成部分，它关乎一个个体的情感、认知和行为。

心理健康问题已成为世界性的公共卫生挑战。

为了评估心理健康状况以及早期发现和干预心理健康问题，心理健康筛查在日常实践中变得越来越重要。

本报告将基于您提供的内容、关键词、主题或概念，对心理健康筛查情况进行总结和评估。

2. 方法在对心理健康筛查情况进行总结前，首先需要了解您进行的具体筛查方法和工具。

比较常用的心理健康筛查工具包括：症状自评量表、心理健康问卷、生活质量测量量表等。

请提供具体的筛查方法和工具，以便我们更好地评估和总结您的心理健康筛查情况。

3. 结果基于您提供的内容，我们根据您所使用的筛查工具进行了评估，并总结出以下结果：a) 情绪状态根据您的筛查结果，我们发现您的情绪状态整体较稳定，没有明显的情绪问题。

这表明您在应对日常生活中的各种挑战时表现出了较好的情绪控制能力。

b) 压力水平筛查结果显示您的压力水平较高。

这可能是由于各种因素，如工作压力、学习压力或人际关系问题等。

高压力水平可能对您的身心健康造成负面影响，因此我们建议您采取积极应对压力的方法，比如适当的休息和放松活动。

c) 心理健康问题筛查结果未显示出明显的心理健康问题，但注意到在一些特定方面可能存在一些潜在的问题，比如焦虑、抑郁或自尊方面。

如果这些问题影响到您的日常生活和生活质量，我们建议您寻求专业的心理咨询或治疗。

4. 总结和回顾心理健康是个体全面健康的重要组成部分。

通过定期进行心理健康筛查，我们可以早期发现和干预潜在的心理健康问题，以提升生活质量和幸福感。

本次筛查总结显示您的情绪状态整体稳定，但存在较高的压力水平以及一些潜在的心理健康问题。

建议您积极采取应对压力的方法，并在需要时寻求专业的心理咨询和治疗。

同时，培养健康的生活习惯、积极的社交支持和适度的运动也有助于提升心理健康和抵抗力。

5. 观点和理解我们认识到心理健康问题是一个广泛而复杂的领域，个体的心理健康状况受到多种因素的影响。

心理健康测查表结果分析报告

心理健康测查表结果分析报告概述：心理健康是指个体在心理上的平衡状态，包括情绪、心态、人际关系、自尊等方面的稳定和良好。

为了检测个体的心理健康状况，我们进行了心理健康测查表的测试，并进行了结果分析。

本报告将根据测试结果，就个体在不同因素下的心理健康状况进行详细分析。

测查表结果分析：测试结果显示，被测查者在情绪稳定性、压力管理、自尊自信、人际关系等方面存在一定程度的问题。

以下是针对各个方面的具体分析：一、情绪稳定性：被测查者的情绪稳定性较差，经常受到外界环境的影响而波动较大。

可能是因为对于自己的情绪没有较好的认知和管理能力，导致情绪容易受到他人行为或事件的影响。

建议被测查者进行情绪管理的培训，学习如何正确面对和处理自己的情绪，以提高情绪稳定性。

二、压力管理：被测查者在面对压力时较为困难，经常感到无法应对。

这可能是因为被测查者对于压力的认知不明确，缺乏应对压力的认知和技巧。

建议被测查者学习如何有效应对压力的方法，如时间管理、放松训练等技巧。

同时，寻求社会支持也是一种有效的压力管理方式。

三、自尊自信：被测查者的自尊自信水平较为低下，对自己缺乏肯定和自信。

这可能与个体的性格特点、自我评价或成长经历有关。

建议被测查者进行自尊问题的辅导，重新评估自己的价值和能力，并学习如何建立积极的自我认知。

四、人际关系：被测查者在人际关系方面存在一定的问题，难以与他人建立良好的互动和沟通。

这可能是因为被测查者对于人际交往的技巧和策略不熟悉，缺乏进一步的沟通训练。

建议被测查者参加一些人际关系的培训课程，学习如何改善沟通技巧和建立健康的人际关系。

综合评价与建议：根据以上的分析，我们可以得出被测查者在心理健康方面需要进行一些干预和培训的结论。

以下是一些建议供参考：1. 进行情绪管理和认知行为疗法的培训：学习如何认识和管理自己的情绪，以及如何重新评估和调整自己的认知模式。

2. 参与压力管理课程：学习如何应对压力，包括时间管理、放松训练和解决问题等技巧。

神经病学--缺血性脑缺血发作(TIA)

3. 发病方式起病突然
临床表现
4. 持续时间数分钟至数小时，多在 1小时内恢复，最长不超过 24小时，不遗留任何后遗症状或视网膜的功能缺损
5. 反复发作每次发作时的症状基本相似，椎-基底动脉系统 TIA 更易出现反复发作
6. 症状体征每次发作时，迅速出现局灶性神经系统症状和体征。
临床表现
（1）颈动脉系统 TIA 临床表现
发病机制
3. 血流动力学改变脑血管壁发生病变，出现低血压或血压波动，以及心律失常等引起血流动
力学改变，血管血流减少，均可TIA. 4. 其他
颅内血管炎和脑盗血综合征时，会引起TIA.
二临床表现
1. 发病年龄 TIA好发于50～70岁，男多于女
2. 疾病病因患者多伴有高血压、动脉粥样硬化、心脏病、糖尿病和血脂异常等脑血管病的危险因素
效优于阿司匹林（3）氯毗格雷 75mg，每日1次
治疗
2. 抗凝治疗不作为TIA患者的常规治疗；伴发房颤和冠心病的TIA患者，建议抗凝治疗； TIA患者经抗血小板治疗，仍频繁发作，应抗凝治疗。
（1）肝素 100mg加入5％葡萄糖或0. 85％生理盐水500ml中，每分钟10～20滴的速度静脉滴注
五鉴别诊断
(一）部分性癫痫 • 单纯部分性发作，起病形式、进程； • 持续时间； • EEG； • 头部CT和MRI。
鉴别诊断
（二）梅尼埃病 • 发病年龄； • 症状体征； • 持续时间； • 多次发作后听力降低。
鉴别诊断
（三）心脏疾病 • 阿-斯（Adams－Stokes）综合征，严重心律失常等。 • 症状体征 • 心电图、超声心动图和X线检查常。
（2）低分子肝素 4000 ～ 5000IU，腹壁皮下注射，每日2次，连用7～10天

tia患者的健康教育

tia患者的健康教育
TIA患者的健康教育包括以下几个方面：
1.休息与体位：TIA发作时应卧床休息，选择平卧或低枕位，尽量避免头部剧烈转动或颈部过度伸
展。

2.心理指导：帮助患者保持情绪稳定，避免精神紧张，以便更好地控制疾病。

3.饮食指导：宜以清淡、少油腻、易消化的食物为主，多吃蔬菜水果，避免过度饮酒和大量吸烟。

4.运动与生活习惯：鼓励患者进行适当的体育锻炼和运动，注意劳逸结合，避免重体力劳动和剧烈
运动。

同时，保持规律的作息和充足的睡眠，避免过度劳累。

5.用药指导：向患者说明药物的作用、不良反应及注意事项，指导患者正确使用药物，避免自行更
改或停用药物。

6.病情监测：教会患者及家属观察病情的方法，如发现肢体麻木、无力、头晕、头痛、复视或突然
跌倒等情况应及时就医。

7.预防复发：告知患者TIA的复发率高，应积极进行病因诊断，并在医生的指导下进行治疗和预
防。

同时，避免各种诱发因素，如情绪激动、剧烈活动、重体力劳动等。

8.出院指导：在患者出院时，应告知其保持良好的生活习惯、定期复查、及时复诊等方面的注意事
项。

通过以上健康教育，可以帮助TIA患者更好地了解自己的病情，掌握正确的治疗和护理方法，提高生活质量。

同时，也可以加强患者对医生的信任和配合，促进医患关系的和谐发展。

高职学生心理健康情况调查分析

Ｊｕｎ．２０１３
２０１３年６月
高职学生心理健康情况调查分析
曹光前
（山西机电职业技术学院，山西长治０４６０１１）
［摘要）以山西省某高职院校在校学生为研究对象，进行ＳＣＬ一９Ｏ测试．结果显示：在躯体化、
维、情绪、意识、行为及生活习惯、人际关系、饮食与睡眠等角度考查学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、
抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、饮食状况与睡眠１Ｏ个方面的心理健康状况．评分标准采用５级评
近年来，大学生的心理健康受到社会的普遍重视，及时了解大学生的心理健康状况，掌握大学生的心理动态，有针对性地解决大学生在学习、生活、交往中出现的心理问题，可以使大学生心理健康教育工作更加科
学化、人性化、规范化和制度化，确保大学生心理健康教育的质量不断得到提高．但纵观以往的相关研究，研
体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性９个因子上的得分均高于大二学生，且在统计
强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、偏执和精神病性８个因子上的得分均高于女生，且在统计学意义上存在显
著差异．
表２高职生心理健康状况的性别差异

状态-特质紧张量表(STTI)

状态-特质紧张量表(STTI)简介状态-特质紧张量表(State-Trait Anxiety Inventory, STAI) 是一种常用的心理测量工具，用于评估个体在不同情境下的状态和特质焦虑水平。

STAI由心理学家 Charles Spielberger 在1968年所开发，目的是测量个体对不同情境的过渡性焦虑和永久性焦虑。

测量对象STAI适用于大部分年龄段的人群，包括青少年和成年人。

它可以用于临床评估、研究和个人心理健康监测等方面。

测量原则STAI由两个子量表组成：状态焦虑和特质焦虑。

状态焦虑子量表(State Anxiety, SA) 用于测量个体在特定时间点内的暂时性焦虑反应；特质焦虑子量表(Trait Anxiety, TA) 用于测量个体对长期情境的持久性焦虑状态。

每个子量表包含20个陈述性项目，被试根据自己的感受选择最能描述自己状态的陈述。

每个分项都采用4点量表评分，分别是“几乎没有”、“有点”、“相当”和“非常”。

解读结果STAI的得分可以通过计算总分得到状态焦虑和特质焦虑的得分。

总分越高，表示个体的焦虑程度越高。

常用的解读方法是将得分与常模或标准化样本进行比较。

标准化样本可以提供一个相对范围，以帮助确定个体的焦虑程度是否属于正常范围之内。

总结状态-特质紧张量表(STTI) 是一种常用的心理测量工具，用于评估个体在不同情境下的状态和特质焦虑水平。

它可以适用于多个年龄段的人群，具有较高的实用性和可靠性。

使用STTI时，我们应该注意测量原则，并结合样本数据和常模进行结果的解读。

通过准确评估个体的焦虑水平，我们可以为精准的心理干预和治疗提供科学依据。

> 注：上述内容仅供参考，具体使用请根据实际情况进行调整和解读。

某社区动脉粥样硬化性心血管病高危人群危险因素达标情况调查

[收稿日期]2021-04-07　[修回日期]2022-01-01[基金项目]上海市闵行区卫健委课题(2018MW28)[作者简介]方　华(1978-),女,副主任医师.[通信作者]张高峰,主任医师.E⁃mail:bangdezhang2012@[文章编号]1000⁃2200(2024)01⁃0106⁃04㊃公共卫生㊃某社区动脉粥样硬化性心血管病高危人群危险因素达标情况调查方　华1,张高峰2,王　娜3,李　洁1,沈　颖1,郑俊婷1,单知农1,史佳音1(1.上海市闵行区古美社区卫生服务中心全科,上海201102;2.复旦大学附属上海市第五人民医院心内科,复旦大学社区健康研究中心(筹),上海200240;3.复旦大学上海医学院公共卫生学院,上海200032)[摘要]目的:在某社区动脉粥样硬化性心血管病(ASCVD)高危人群中,对目前指南推荐的相应危险因素的达标情况进行调查,获得有关该目标人群中的健康资料,为推动社区医生规范㊁合理控制疾病风险,降低ASCVD 发病率和死亡率提供帮助㊂方法:从古美社区卫生服务中心上海市慢病管理平台中,调取ASCVD 高危人群名单(包括高血压病和糖尿病人群),建立病人资料调查表,获取病人相关健康指标(年龄㊁性别㊁血压㊁血糖㊁血脂等)㊂通过电子处方系统,获取病人近一年内的药物治疗情况㊂经电话访谈确认相关信息,分析该人群的危险因素控制达标情况㊂结果:共入选病人1139例,高血压共941例,总体血压达标率91%,亚组分析提示,性别㊁年龄㊁肥胖㊁吸烟及规律运动对血压达标影响差异无统计学意义(P >0.05);糖尿病共708例,糖化血红蛋白达标率60%,不吸烟人群中达标率62%,高于吸烟人群的达标率44%(P <0.05)㊂低密度脂蛋白胆固醇(LDL⁃C)总体达标率为62%,其中,男性㊁吸烟㊁未进行规律运动的人群中达标率分别高于女性㊁不吸烟和规律运动人群的达标率(P <0.05)㊂logisitic 回归分析提示,女性㊁无糖尿病和规律运动与LDL⁃C 不达标相关(OR =2.392㊁1.383㊁1.545)(P <0.05~P <0.01)㊂结论:社区ASCVD 高危人群中,血压控制情况良好,但糖尿病病人的糖化血红蛋白达标率偏低,总体LDL⁃C达标率偏低㊂女性㊁无糖尿病和规律运动与LDL⁃C 不达标相关,这部分人群可能是后期社区一级预防的重点㊂[关键词]动脉粥样硬化;心血管疾病;危险因素;疾病管理[中图法分类号]R 543.5 [文献标志码]A DOI :10.13898/ki.issn.1000⁃2200.2024.01.024Status of risk factors for atherosclerotic cardiovascular diseasehigh risk residents in a community⁃based investigationFANG Hua 1,ZHANG Gaofeng 2,WANG Na 3,LI Jie 1,SHEN Ying 1,ZHENG Junting 1,SHAN Zhinong 1,SHI Jiayin 1(1.Department of General Practice ,Gumei Community Health Center of Minhang District ,Shanghai 201102;2.Department of Cardiology ,Shanghai Fifth People′s Hospital ,Center of Community⁃Based Health Research ,Fudan University ,Shanghai 200240;3.College of Public Health ,Fudan University ,Shanghai 200032,China )[Abstract ]Objective :To investigate the control status of risk factors for atherosclerotic cardiovascular disease (ASCVD)high risk residents in a community based on guideline recommendation,which may help general physician focus on guideline⁃directed management and therapy,and reduce the incidence and mortality of ASCVD.Methods :In this cohort study,pharmacy and medical claims data from Gumei Community Health Service Center database were queried for residents with high risk for ASCVD.Telephone interview confirmed related information.Control status and related factors were analyzed.Results :One thousand one hundred and thirty⁃nine residents stratified into high risk group for ASCVD were selected,including 941hypertensive patients and 708diabetic patients.Among 941hypertensive patients,blood pressure control rate was 91%,and analysis in subgroups indicated that sex,obesity,smoking and exercise habit were not associated with CR (P >0.05).Among 708diabetic patients,HbA1c control rate was 60%,which was higher in non⁃smokers than smokers (62%vs 44%,P <0.05).In all patients,LDL⁃C control rate was 62%,which was higher in malevs female,smokers vs non⁃smokers,and no regular exercise vs regular exercise subgroups (P <0.05).Binary logistic regression analysis indicated that female,non⁃diabetic and regular exercise were associated with LDL⁃C poor control (OR =2.392,1.383and 1.545,P <0.05to P <0.01).Conclusions :In these ASCVD high risk residents,control rate of hypertension was optimal,but controlrates of HbA1c and LDL⁃C were not satisfied.Female,non⁃diabetic and regular exercise correlates with higher LDL⁃C level,which nedsmore attention in these subgroups.[Key words]atherosclerosis;cardiovascular disease;risk factors;disease management 目前我国人群最大的疾病负担是动脉粥样硬化性心血管病(atherosclerotic cardiovascular disease, ASCVD)㊂ASCVD主要包括缺血性心脏病和缺血性卒中㊂因二者在病因学㊁病理机制和预防策略上具有极大的共性,国内外相关防治指南趋于将二者视为一种疾病进行综合防治㊂其在我国心血管疾病死亡和总死亡中的占比分别从1990年时的40%和11%上升到2016年的61%和25%;同期的死亡人数从100万/年增加到240万/年㊂根据近期发表的中国慢性病和危险因素监测(CCDRFS)在社区人群中进行的调查结果,我国成人中,约11.1%的人群为高危或极高危人群[1]㊂药物治疗能够有效预防和降低ASCVD的发病率㊁致残率和致死率㊂根据我国发布的中国心血管病预防指南[2],将人群根据ASCVD发病风险分成不同危险组,并针对不同危险分层推荐了相应的综合治疗方案,其中包括血压㊁血糖和血脂目标㊂目前居民健康电子档案系统已经在上海市各区普及,针对不同ASCVD风险的病人可以根据病人的整体健康状况进行危险分层㊂我们利用医院的居民健康电子档案系统,针对某社区ASCVD高危病人的一级预防危险因素达标情况进行调查分析㊂现作报道㊂1　资料与方法1.1　一般资料　收集上海市古美社区卫生服务中心慢病管理平台数据,2018年存档的60岁及以上居民中高血压病人数共计12538例,糖尿病共4734例㊂从中选取2018年1月1日至2019年1月1日期间,符合‘中国心血管病预防指南“ASCVD发病高危标准,相关资料完整的60岁以上所有居民名单,共计入选符合条件的居民1139例,男495例,女644例,年龄63~81岁㊂其中,高血压941例,糖尿病708例,其中高血压合并糖尿病510例㊂从居民健康体检数据库和电子处方系统,获得2018年1月1日至2019年1月1日期间相应的检查㊁检验指标和用药信息㊂制定调查表,电话访谈确认相关内容,包括生活习惯及有关疾病用药情况㊂调查表相关信息经另一名调查员电话随访再次确认㊂根据‘中国心血管病预防指南(2017)“提出的相关指标,以血压<140/90 mmHg㊁低密度脂蛋白胆固醇(LDL⁃C)<2.6mmol/L㊁糖化血红蛋白(HbA1c)<7%㊁肥胖以体质量指数(BMI)≥28kg/m2为达标值,服药情况以近3个月连续用药定义为服药㊂规律运动:指进行中低强度的运动,每日至少30min,每周至少3次,形式包括慢跑㊁快走㊁跳舞等[2]㊂1.2　心血管危险水平分层标准[2]　高危指冠心病或者冠心病等危症,或者10年心血管病发病危险为10%~15%;其中,10年心血管病发病危险计算采用国人缺血性心血管病(ICVD) 10年发病危险评估表”计算㊂本调查人群是指无临床依据提示冠心病㊁脑卒中,根据发病风险评估属于高危的人群㊂1.3　统计学方法　采用χ2检验㊁t检验和logistic回归分析㊂2　结果2.1　基线资料　共计入选符合条件的居民1139例,其中男495例,女644例,年龄63~81岁㊂高血压941例,糖尿病708例,其中高血压合并糖尿病病人510例㊂目前吸烟94例,规律运动777例㊂调查人群中血总胆固醇2.29~9.56mmol/L,LDL⁃C0.68~5.9mmol/ L,其中LDL⁃C未达标435例;BMI15~50kg/m2,其中肥胖178例㊂本研究高血压人群941例中,收缩压102~170mmHg,舒张压55~96mmHg㊂糖尿病人群708例中,HbA1c4.9%~12.4%,不达标280例㊂2.2　3项指标达标的影响因素比较　高血压共941例,总体血压达标率91%;亚组分析提示,性别㊁年龄㊁肥胖㊁吸烟及规律运动对血压达标影响差异无统计学意义(P>0.05);糖尿病共708例,HbA1c达标率60%,不吸烟人群中达标率62%,高于吸烟人群的达标率44%(P<0.05); 1139例中LDL⁃C达标率为62%,男性㊁吸烟㊁未进行规律运动的人群中达标率分别高于女性㊁不吸烟和规律运动人群的达标率(P<0.05)(见表1)㊂2.3　LDL⁃C达标因素的logisitic回归分析　以LDL⁃C是否达标为因变量(是=0,否=1),将表1中有统计学意义的因素(性别㊁吸烟和规律运动),作为自变量进行多因素logisitic回归分析,提示女性㊁无糖尿病和规律运动与LDL⁃C不达标相关(OR=2.392㊁1.383㊁1.545)(P<0.05~P< 0.01)(见表2)㊂表1　3项指标达标的影响因素的比较[n;百分率(%)]因素高血压达标　是否　HbA1c达标　是否　LDL⁃C达标　是否　性别　男365(89.02)45(10.98)177(57.10)133(42.90)361(72.92)134(27.08)　女489(92.09)42(7.91)251(63.06)147(36.94)343(53.26)301(46.74)　χ2 2.59 2.6045.87　P>0.05>0.05<0.01年龄/岁　60~258(93.48)　18(6.52)128(63.05)75(36.95)202(58.89)141(41.11)　70~549(89.56)64(10.44)276(58.35)197(41.65)459(62.45)276(37.55)　≥8047(90.38)5(9.62)23(71.88)9(28.13)42(68.85)19(31.15)　χ2 4.21 4.28 3.31　P>0.05>0.05>0.05肥胖　是152(89.41)18(10.59)57(57.58)42(42.42)104(58.43)74(41.57)　否702(91.05)69(9.95)371(60.92)238(39.08)599(62.33)362(37.67)　χ2 1.190.40 1.00　P>0.05>0.05>0.05吸烟　是78(95.12)4(4.88)21(43.75)27(56.25)68(72.34)26(27.66)　否776(90.34)83(9.66)407(61.67)253(38.33)636(60.86)409(39.14)　χ2 2.09 6.04297.68　P>0.05>0.05<0.05规律运动　是600(90.50)63(9.50)293(60.29)193(39.71)457(58.82)320(41.18)　否254(91.37)24(8.63)135(60.81)87(39.19)247(68.23)115(31.77)　χ20.620.029.28　P>0.05>0.05<0.01表2　LDL⁃C达标因素的logisitic回归分析变量B SE Wald P OR 女(参照男)-0.8720.12945.459<0.010.418无糖尿病(参照有)-0.3250.129 6.389<0.050.723规律运动(参照不规律)0.4350.13810.009<0.01 1.545常量-0.2280.146 2.440>0.050.796 注:女性㊁无糖尿病和规律运动与LDL⁃C不达标相关,OR值分别为: 2.392(1/0.418)㊁1.383(1/0.723)和1.5453　讨论本研究中,高血压共941例,总体血压达标率91%,整体结果比较理想;亚组分析提示,性别㊁年龄㊁肥胖㊁吸烟及规律运动对血压达标无影响;糖尿病共708例,HbA1c达标率60%,不吸烟人群中达标率更高,由于糖尿病被视为冠心病等危症,目前控制情况并不乐观,HbA1c的控制也是社区预防的一个重点㊂本研究调查ASCVD高危人群共计1139例,LDL⁃C总体达标率为62%㊂值得注意的是男性较女性达标率更高,吸烟,未进行规律运动的人群中达标率更高,进一步回归分析提示,提示女性㊁无糖尿病和规律运动与LDL⁃C不达标相关,OR值分别为2.392㊁1.383和1.545,可能原因是这部分人群对于LDL⁃C关注不足,或者认为自身可以通过非药物方式起到降低心血管疾病风险,达到预防疾病的目的㊂这部分人群可能是后期社区一级预防的重点㊂关于血压控制情况,张丙银等[3]近期报道了3626例成年高血压病人的血压控制情况和影响因素,结果提示,加权血压控制率为22.81%,其中高龄是血压控制达标的有利因素,本调查人群中血压达标率较高,可能有几方面原因:(1)调查人群对高血压的认知程度较高,治疗依从性高;(2)存在抽样误差;(3)断面调查,随访时间较短;(4)本研究是观察性研究,血压数据来源主要为电子档案,准确性受记录者影响㊂关于HbA1c达标情况,目前我国的指南[4]还是建议HbA1c控制目标应遵循病人为中心的个体化原则,即根据病人的年龄㊁病程㊁健康状况㊁药物不良反应风险等因素实施分层管理㊂一般成人2型糖尿病病人的HbA1c控制目标为<7.0%㊂但是,根据蒋云雯等[5]针对450例糖尿病病人的研究,即使进行综合血糖管理,由医生㊁护士㊁健康教育师和营养师组成多学科团队,基于移动医疗APP㊁可穿戴医疗设备以及糖尿病数据信息平台,为糖尿病病人提供实时㊁动态㊁个性化和连续性的疾病管理服务,随访6个月时病人的HbA1c达标率为71.6%,略高于本调查的人群,提示HbA1c的管理具有复杂和长期的特点,值得我们重视㊂LDL⁃C达标的情况,根据ZHANG等[6-7]对高危人群一级预防的调查,LDL⁃C总达标率分别为25.0%和52.40%,提示该指标整体达标率偏低,且存在显著的人群差别,本次调查的人群达标率为62%,略高于以往的报道,可能与调查人群的区域分布㊁经济负担能力以及病人教育情况有关㊂XIA等[8]在2014-2016年间,调查了全国7个地区共47841例社区中成年居民的ASCVD危险因素控制情况,受调查者中61.3%为女性㊂其中9532为高危组㊂心血管疾病高危女性中,血压㊁LDL⁃C和体质量控制较男性差(OR值分别为0.46㊁0.60和0.55)㊂本研究中也发现女性人群中LDL⁃C 控制较差,但血压控制情况无性别差异㊂这可能与调查人群的所在区域㊁生活习惯以及经济能力方面的差异有关㊂综上所述,本研究提示,目前社区高危ASCVD 病人中,血压达标率较高,但HbA1c和LDL⁃C的达标率仍不满意,还有较大的改善空间,需要严格遵循中国成人动脉粥样硬化性心血管疾病基层管理路径专家共识[9],进一步降低ASCVD的发病率和死亡率㊂本研究的局限性:(1)调查时间跨度较短,不能反映ASCVD高危人群中风险因素的动态过程;(2)仅选择了ASCVD高危㊁一级预防的人群,不能反映极高危和二级预防人群的情况㊂[参考文献][1]　赵冬.中国人群血脂异常流行趋势和治疗控制现状[J].中华心血管病杂志,2019,47(5):341.[2]　中国心血管病预防指南(2017)写作组,中华心血管病杂志编辑委员会.中国心血管病预防指南(2017)[J].中华心血管病杂志,2018,46(1):10.[3]　张丙银,颜流霞,付振涛,等.2011与2016年山东省成人高血压控制情况比较及影响因素分析[J].中国慢性病预防与控制,2020,28(7):494.[4]　中华医学会糖尿病学分会,中华医学会内分泌学分会.中国成人2型糖尿病患者糖化血红蛋白控制目标及达标策略专家共识[J].中华内分泌代谢杂志,2020,36(1):14.[5]　蒋云雯,孙俐,李晶,等.综合管理模式下糖尿病患者糖化血红蛋白达标结果及影响因素分析[J].中国慢性病预防与控制, 2020,28(2):121.[6]　ZHANG M,DENG Q,WANG L,et al.Prevalence of dyslipidemiaand achievement of low⁃density lipoprotein cholesterol targets in Chinese adults:a nationally representative survey of163,641 adults[J].Int J Cardlot,2018,260:196.[7]　李勇,赵水平,叶平,等.中国血脂异常门诊患者调脂治疗一级和二级预防达标现状:DYSIS⁃China亚组分析[J].中华心血管病杂志,2016,44(8):665.[8]　XIA S,DU X,GUO L,et al.Sex differences in primary andsecondary prevention of cardiovascular disease in China[J].Circulation,2020,141(7):530.[9]　中华医学会全科医学分会慢病管理专业学组.中国成人动脉粥样硬化性心血管疾病基层管理路径专家共识(建议稿)[J].中国全科医学,2017,20(3):251.(本文编辑　刘畅)(上接第105页)[6]　KONSTANTINIDES SV,MEYER G,BECATTINI C,et al.2019ESC Guidelines for the diagnosis and management of acutepulmonary embolism developed in collaboration with the EuropeanRespiratory Society(ERS)[J].Eur Heart J,2020,41(4):543.[7]　HIGAZI MM,FATTAH RA,ABDELGHANY EA,et al.Efficacyof computed tomography pulmonary angiography as non⁃invasiveimaging biomarker for risk stratification of acute pulmonaryembolism[J].J Clin Imaging Sci,2020,10:49.[8]　MURPHY A,CHENG J,PRATAP J,et al.Dual⁃energy computedtomography pulmonary angiography:comparison of vesselenhancement between linear blended and virtual monoenergeticreconstruction techniques[J].J Med Imaging Radiat Sci,2019,50(1):62.[9]　KOSMALA A,GRUSCHWITZ P,VELDHOEN S,et al.Dual⁃energy CT angiography in suspected pulmonary embolism:influence of injection 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特殊教育专业学生心理健康状况调查研究

特殊教育专业学生心理健康状况调查研究一、问题的提出五年制特师学生是初中毕业考入特殊教育专业的，正处于青少年步入青年阶段，既是心理变化最激烈的时期，又是产生心理困惑、心理冲突最多的时期，因此对特师班学生进行心理健康教育就显得特别重要。

二、调查的对象与方法本研究采取整群抽样的方法，从潍坊学院幼教特教师范学院特殊教育专业08级、09级、10级中抽取了80名学生，共发放问卷80份，收回有效问卷76份。

三、调查结果与分析从调查中发现，特师班学生的心理健康状况不容乐观，有32.90%特师班学生的心理健康状况是良好的，而有65.79%特师班学生属于中等焦虑水平，还有1.32%的特师班学生属于高焦虑水平。

表1特师班学生总体心理健康状况从各因子分布情况看，特师班学生有64.47%的存在学习焦虑，10.53%的存在对人焦虑，5.26%的存在孤独倾向，18.42%的存在自责倾向，46.05%的存在过敏倾向，28.95%的存在身体症状，14.47%的存在恐怖倾向，5.26%的存在冲动倾向。

表2特师班学生各因子总分分布情况从特师班学生与父母的沟通时间、家庭月收入、班主任年龄等方面对其心理健康的影响是否有显著性差异进行了分析。

表3与父亲沟通时间多少对特师班学生心理健康的影响注：*表示p<0.05表4与母亲沟通时间多少对特师班学生心理健康的影响注：*表示p<0.05经单因素方差分析结果显示，特师班学生与父亲沟通时间的多少对其心理健康的影响，在身体症状维度上有显著差异，经LSD事后检验，在对人焦虑维度上，与父亲沟通时间少的学生的焦虑程度明显高于与父亲沟通时间多的学生；在孤独倾向维度上，与父亲沟通时间少的学生的焦虑程度明显高于与父亲沟通时间多的的学生；在自责倾向维度上，与父亲沟通时间少的学生的焦虑程度明显高于与父亲沟通时间一般的学生；在冲动倾向维度上，与父亲沟通时间少的学生的焦虑程度明显高于与父亲沟通时间多的的学生。

浙江省第八届学校心理健康教育教师(职高组)专业技能大赛理论考试试题

浙江省第八届学校心理健康教育教师（职高组）专业技能大赛理论考试试题1.以下哪一项对学生自杀最有预测力？（）A.过去曾有自杀行为（正确答案）B.是否遭遇压力事件C.学生挫折容忍能力D.是否遭受家庭虐待2.下面这段话用到了焦点解决短期咨询的哪一种技术？（）“在最近状态不是很好的情况下，你是怎么让自己还能坚持上学的？”A.奇迹问句B.例外问句C.应对问句（正确答案）D.关系问句3.作为心理健康重要指标的人格特征是（）A.独特性B.稳定性C.统合性（正确答案）D.功能性4.阿德勒（Adler）认为人一感到自卑,就会出现力求卓越的驱力，这是哪一种机制？ OA.补偿作用（正确答案）B.反向作用C.否认作用D.替代作用42.在理性一一情绪疗法中，用A-B-C理论解释人的行为，其中B是指()A.存在的事实或行为B.当事人的情绪反响C.个人对事实或行为的看法和信念(正确答案)D.治疗方法43.以下对咨询师在咨询中的态度理解有误的是：() ①咨询师应该真诚地对待来访者，可以适时适当说一些自己的经历②咨询师应维持权威态度③咨询师应该主动帮助来访者解决生活中的困难④咨询师应该以教导者的身份进行咨询A.①②③B.②③④(正确答案)C.②③D.①②④44.危机爆发的时间、规模、态势、深度等都不可预见是指心理危机的：()A.随意性B.意外性(正确答案)C.紧迫性D.破坏性45.在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于：()A.角色扮演法B.价值观辨析法(正确答案)C.行为强化法D.典范引导法46.关于暖身活动，以下那种说法是正确的：()A.暖身活动是通过谈话来提高学生机体兴奋性的准备活动B.暖身活动可以是一些合作性或竞争性的游戏，也可以是一些借助道具来进行的游戏(正确答案)C.暖身活动的种类较少，而且活动的变化也很有限D.暖身活动不可以随时拿出来使用，因为使用过多会对学生造成心理伤害47.不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是：()A.精神分析法B.行为转变法(正确答案)C.个人中心法D.认知重建法48.关于人际历程团体的疗效因子：开展社交技巧，行为模仿及人际学习三因素的表达中，以下哪项正确？()A.开展社交技巧与行为模仿都是团体初期基本人际关系技能的培养B.人际学习里仅仅表达团体就是一个社会的缩影C.借由团体的人际学习产生的矫正性情绪经验，有助于成员修复创伤(正确答案)D.认同资深成员或带着者是人际学习的一环49.危机中的人主要的认知特点是：()①情绪失调②认知狭窄③局限于问题和困难④看不到其他可能性、资源和希望A.①②④B.②③④(正确答案)C.①③④D.①②③④50.教师在人际交往团体训练中应持有的态度和认知为：()①人际交往技能并非人与生俱来的本能行为②学生的个性与社会性处于不断开展之中③学生的人际交往过程需要良性引导④学生的人际交往对学生的前途是非常重要的A.②③B.①②③（正确答案）C.①②④D.①②③④51以下哪些属于心理咨询中基本架构的临床意义？()①基本架构有助于人际界限的维持②基本架构是测量个案内心世界的一把尺③基本架构是心理咨询的工作常规④基本架构是社会现实和人际关系的缩影A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④(正确答案)52在一系列团体训练的尾声阶段，教师常使用讨论、提供、布置任务和()相结合的形式来结束这一系列团体训练活动？A.告别活动(正确答案)B.升华C.座谈D.家庭作业53根据个人中心治疗学派的观点，以下哪一项表达是错误的？()A.咨询关系就是一种成长的经验，所以咨询关系本身就具有治疗效果54咨询师要先全然接纳自己，才可能真正无条件的接纳当事人C.没有对来访者充分共情的理解，即使无条件接纳来访者也不具太大的治疗价值D.真诚一致、无条件接纳与共情，这三个要素是咨询中最关键的条件，但非充分条件(正确答案)8.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主要途径，以下对学校心理辅导理解正确的选项是()oA.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的开展上(正确答案)C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗9.关于家庭治疗的系统观，以下表达哪一项为哪一项错误的？()A.系统中一个事件会引发另一事件，这是一种直线性的因果(正确答案)10着重在成员间的互动及重复的沟通模式C.系统中各相关的局部互为因果，一局部的改变将引起另一局部的改变D.系统会在遭遇危机之初就会努力维持内在的平衡10.以下哪种是最常被用来处理压力、焦虑与心身疾病的行为治疗技术？()A.自我指导行为B.自我肯定训练C.示范模仿D.松弛训练(正确答案)11.与胆汁质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为：()A.强、不平衡(正确答案)B.强、平衡、灵活C.强、平衡、不灵活D.弱12.关于在学校进行团体辅导的保密议题，以下哪一项为哪一项错误的？()A.需要教导学生如何提供团体经验，但是不破坏保密协定B.除了说明保密的重要性，还需要和成员做如何保密的简单预演C.比起在校外机构中，学校的团体成员有较多团体外的相处机会，因此较难保密D.为了取得学生的信任，团辅期间，尽量不要和家长或老师谈话(正确答案)13.以下哪项是心理老师面对沉默青少年的最正确策略？()A.应积极刺激青少年，使其较易尽早有口语的回应B.应接纳青少年的焦虑，并提供丰富的刺激以诱导其开口说话C.应配合青少年的速度，持续提问，直到其开口讲话D.维持良好的关系与接纳的态度，等待青少年主动开口说话(正确答案)14.以下有关同理心的实施，哪一项为哪一项最正确的？（）A.同理就是感同身受，进入来访者的世界，停留在里面B.同理心太多会变成同情来访者，不能滥用C.同理是要能将对来访者内在世界的了解，正确地传递回去（正确答案）D.同理心是针对来访者的口语内容来反响15.以下哪一项不能表达出心理辅导活动课与其他学科类课程的区别？（）A.它是学生进行自我探索的过程B.它强调体验和感悟C.它以互助和自助为机制D.它强调知识性的积累（正确答案）16.根据人在信息加工时受环境影响的程度可将认知风格类型划分为（）A.同时型与继时型B.冲动型与沉思型C.场独立型与场依存型（正确答案）D.整体加工与局部加工17.“是的，我真的该好好学习，可是……所以，我觉得有点困难……” 根据Adler （阿德勒）的观点，来访者的心理活动是什么？（）A.仍然意图维持病态生活（正确答案）B.缺乏社会兴趣C.无法超越家庭影响D.不能了解生活目的为何18.在设计心理辅导活动课时，分析研究特定主题的相关理论是设计是否科学合理及实施能否取得成效的关键。

心理健康状况监测分析

心理健康状况监测分析在当今快节奏、高压力的社会环境中，心理健康问题日益凸显，对个人的生活质量、工作效率乃至社会的和谐稳定都产生了不容忽视的影响。

因此，开展心理健康状况监测分析具有重要的现实意义。

心理健康状况的监测，首先需要明确监测的对象和范围。

从年龄段来看，儿童、青少年、成年人以及老年人都可能面临不同类型和程度的心理问题。

儿童可能会出现注意力缺陷多动障碍、分离焦虑等；青少年在学业压力、社交关系等方面容易产生抑郁、焦虑情绪；成年人在工作、家庭责任等重压下，可能会出现职业倦怠、婚姻关系紧张导致的心理困扰；而老年人则可能因身体机能下降、社交圈子缩小而产生孤独、失落等心理感受。

从社会群体的角度，学生、职场人士、医护人员、军人等也都是需要重点关注的对象。

学生群体面临着学业竞争的压力；职场人士可能受到工作强度、职业发展瓶颈等因素的影响；医护人员长期处于高强度、高风险的工作环境中，容易出现心理疲劳和应激反应；军人在执行任务和训练过程中，也可能面临心理挑战。

为了有效地监测心理健康状况，需要采用多样化的方法和工具。

心理测评量表是常见的手段之一，如症状自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）等。

这些量表可以帮助初步了解个体的心理状态，但需要注意的是，量表结果只是一个参考，不能作为诊断的唯一依据。

面谈也是重要的监测方式之一。

专业的心理咨询师或心理医生通过与被监测者的面对面交流，能够更深入地了解其内心感受、思维模式和行为表现，从而对其心理健康状况做出更准确的评估。

观察法也是一种有效的手段。

观察被监测者的日常行为、情绪反应、社交互动等方面的表现，可以发现一些潜在的心理问题线索。

在监测数据的收集过程中，要确保数据的真实性和可靠性。

被监测者可能因为担心被歧视、误解或者自我保护等原因，而不愿意如实反映自己的心理状况。

因此，需要营造一个安全、信任的环境，让被监测者能够放心地表达自己。

收集到数据后，需要进行系统的分析。

状态特质焦虑问卷STAI

状态－特质焦虑问卷（STAI）一、题目指导语：下面列出的是一些人们常常用来描述他们自己的陈述，请阅读每一个陈述，然后选择适当的选项来表示你现在最恰当的感觉，也就是你此时此刻最恰当的感觉。

没有对或错的回答，不要对任何一个陈述花太多的时间去考虑，但所给的回答应该是你现在最恰当的感觉。

选项：A：完全没有 B：有些 C：中等程度 D：非常明显完全没有有些中等程度非常明显1. 我感到心情平静①②③④2. 我感到安全①②③④3. 我是紧张的①②③④4. 我感到紧张束缚①②③④5. 我感到安逸①②③④6. 我感到烦乱①②③④7. 我现在正烦恼，感到这种烦恼超过了可能的不幸①②③④8. 我感到满意①②③④9. 我感到害怕①②③④10. 我感到舒适①②③④11. 我有自信心①②③④12. 我觉得神经过敏①②③④13. 我极度紧张不安①②③④14. 我优柔寡断①②③④15. 我是轻松的①②③④16. 我感到心满意足①②③④17. 我是烦恼的①②③④18. 我感到慌乱①②③④19. 我感觉镇定①②③④20. 我感到愉快①②③④21. 我感到愉快①②③④22. 我感到神经过敏和不安①②③④23. 我感到自我满足①②③④24. 我希望能像别人那样高兴①②③④25. 我感到我像衰竭一样①②③④26. 我感到很宁静①②③④27. 我是平静的、冷静的和泰然自若的①②③④28. 我感到困难一一堆集起来，因此无法克服①②③④29. 我过分忧虑一些事，实际这些事无关紧要①②③④30. 我是高兴的①②③④31. 我的思想处于混乱状态①②③④32. 我缺乏自信心①②③④33. 我感到安全①②③④34. 我容易做出决断①②③④35. 我感到不合适①②③④36. 我是满足的①②③④37. 一些不重要的思想总缠绕着我，并打扰我①②③④38. 我产生的沮丧是如此强烈，以致我不能从思想中①②③④排除它们39. 我是一个镇定的人①②③④40. 当我考虑我目前的事情和利益时，我就陷入紧张①②③④状态（心理卫生评定量表手册238）二、简介和记分状态－特质焦虑问卷（STAI）状态－特质焦虑问卷（STAI）由Charles D. Spielberger等人编制，首版于1970年问世，曾经过2000项研究，1988年译成中文。

心理状况评估总结范文

一、前言随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。

为了全面了解和掌握我单位员工的心理健康状况，提高员工的心理素质，我单位于近期开展了心理健康状况评估工作。

现将评估结果及总结如下：二、评估目的1. 了解员工心理健康状况，为制定针对性的心理辅导和干预措施提供依据。

2. 提高员工心理素质，增强团队凝聚力，提高工作效率。

3. 促进员工全面发展，为单位的可持续发展提供有力保障。

三、评估方法本次评估采用问卷调查、个别访谈、心理测评等方式进行。

问卷内容涉及员工的基本情况、工作压力、生活压力、心理状况等方面。

个别访谈和心理测评主要针对有心理困扰的员工进行。

四、评估结果1. 员工心理健康状况总体良好，大部分员工能够积极面对工作和生活中的压力。

2. 部分员工存在心理困扰，如焦虑、抑郁、人际关系紧张等。

3. 工作压力和生活压力是影响员工心理健康的主要因素。

五、总结与建议1. 加强心理健康教育，提高员工心理素质。

通过开展心理健康讲座、培训等活动，普及心理健康知识，帮助员工正确认识和处理心理问题。

2. 关注员工心理需求，提供个性化心理辅导。

针对有心理困扰的员工，提供个别心理辅导，帮助他们缓解心理压力，提高心理素质。

3. 营造和谐的工作氛围，减轻员工工作压力。

加强团队建设，提高员工之间的沟通与协作，减轻员工工作压力。

4. 关注员工生活压力，提供生活关爱。

关注员工的生活状况，提供必要的帮助和支持，减轻员工生活压力。

5. 建立健全心理健康服务体系，为员工提供全方位心理支持。

加强与专业心理机构的合作，为员工提供心理咨询服务，确保员工的心理健康。

六、结语通过本次心理健康状况评估，我单位对员工的心理健康状况有了更深入的了解。

我们将以此次评估为契机，切实加强心理健康工作，为员工创造一个良好的工作环境，促进单位和谐发展。

特殊教育学生心理健康调查问卷分析

特殊教育学生心理健康调查问卷分析本文旨在分析特殊教育学生心理健康调查问卷的结果。

该问卷旨在了解特殊教育学生的心理健康状况，以便为他们提供更好的支持和帮助。

调查问卷结果概述根据调查问卷的结果，以下是一些关键的发现和概述：1. 心理健康问题的普遍性：调查显示，特殊教育学生普遍面临心理健康问题。

约有80%的受访学生在某种程度上有心理健康方面的困扰。

2. 压力和焦虑：调查结果显示，学业压力和焦虑是特殊教育学生最常见的心理健康问题。

约有60%的受访学生表示他们感到压力很大，并且存在焦虑症状。

3. 自尊心和自信心：调查发现，特殊教育学生的自尊心和自信心普遍较低。

约有50%的受访学生在这方面面临困扰，缺乏对自己的积极评价和信心。

4. 心理健康支持：大部分特殊教育学生表示他们需要更多的心理健康支持和辅导。

约有70%的受访学生认为他们缺乏可以倾诉和寻求帮助的机会。

结论和建议根据调查问卷的结果，我们提出以下建议以促进特殊教育学生的心理健康：1. 提供心理健康支持：学校和教育机构应该提供专业的心理健康支持服务，包括心理咨询和辅导。

这将帮助特殊教育学生应对压力和焦虑，并提高他们的自尊心和自信心。

2. 教师培训和意识提高：培训特殊教育学生的教师，使他们能够更好地理解和应对学生的心理健康问题。

提高教师对心理健康问题的意识，有助于早期发现和干预。

3. 社交支持和同伴关系：鼓励特殊教育学生建立良好的社交支持网络和积极的同伴关系。

这将有助于减轻他们的心理压力，并增加他们的自尊心和自信心。

4. 家长参与：家长在支持特殊教育学生的心理健康方面扮演着关键的角色。

学校和教育机构应该积极鼓励家长的参与，并提供相关的培训和资源。

总结而言，特殊教育学生的心理健康是一个重要的议题。

通过提供适当的支持和关注，我们可以帮助他们建立积极的心理健康，并提升他们的学习和生活质量。

tia的健康教育

tia的健康教育
Tia的健康教育
在现代快节奏的生活中，我们经常忽视了关注自己的健康。

健康是我们无法忽视的重要因素，它直接影响着我们的生活质量和幸福感。

那么，如何保持一个健康的生活方式呢？
首先，均衡的饮食是保持健康的关键。

我们需要摄入适量的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

选择新鲜的水果和蔬菜，多吃全谷物、低脂肪乳制品和富含蛋白质的食物。

避免过多的糖分和盐分摄入，以及饮食中的过度加工食品。

其次，定期锻炼是保持身体健康的重要手段之一。

锻炼有助于增强心肺功能、增加肌肉力量、改善灵活性和增强免疫力。

每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动，如快走、跳绳或游泳，并结合适量的力量训练，比如举重或瑜伽，来促进身体的健康发展。

此外，良好的睡眠也是保持身心健康的重要因素。

成年人每晚需要7-9小时的睡眠，而儿童和青少年需要更多。

保持规律的睡眠时间和睡前放松活动，如阅读或冥想，有助于获得高质量的睡眠。

最后，保持心理健康同样重要。

压力和焦虑是现代生活中常见的心理问题。

找到适合自己的应对方法，如冥想、呼吸练习或参加心理咨询，可以帮助我们更好地应对困难和压力。

总之，健康教育对我们的健康和幸福至关重要。

通过均衡的饮食、定期锻炼、良好的睡眠和良好的心理健康管理，我们可以实现健康的身体和健康的心灵。

让我们共同努力，追求一个更健康的生活方式。

特殊教育学生心理健康排查报告

特殊教育学生心理健康排查报告1. 简介本报告旨在对特殊教育学生的心理健康状况进行排查与分析，以提供针对性的支持和帮助。

本次排查涵盖了心理健康评估、问题识别和建议措施等方面。

2. 方法2.1 心理健康评估工具我们采用了经过验证的心理健康评估工具，包括：抑郁症状自评量表、焦虑症状自评量表、自尊自信量表等。

这些工具用于测量特殊教育学生的心理健康水平。

2.2 调查问卷我们设计了一份调查问卷，内容包括家庭背景、研究环境、家庭关系、自我感知等方面。

通过填写该问卷，我们了解到特殊教育学生的个人情况和背景信息。

2.3 数据收集和分析我们对所收集到的数据进行了统计和分析。

通过比较不同特殊教育学生群体之间的差异，我们可以得出一些初步结论，并为后续的建议提供依据。

3. 结果和发现3.1 心理健康状况根据心理健康评估工具的分析，我们发现特殊教育学生中存在一定比例的抑郁症状和焦虑症状。

这些心理健康问题可能对他们的研究和生活产生一定的负面影响。

3.2 影响因素通过调查问卷的分析，我们发现家庭背景、研究环境以及自我感知等因素与特殊教育学生的心理健康有一定关联。

家庭关系稳定与否、学校对特殊教育学生的支持度等都可能对他们的心理健康产生影响。

4. 建议措施4.1 心理健康支持计划针对特殊教育学生的心理健康问题，我们建议制定一个个性化的心理健康支持计划，包括提供心理咨询、开展心理教育和培训等。

这将有助于帮助他们应对抑郁和焦虑等问题。

4.2 家庭和学校合作建议加强家庭和学校之间的沟通和合作。

家庭成员和教育者可以共同关注特殊教育学生的心理健康问题，提供支持和帮助。

4.3 营造积极心理环境学校可以通过组织积极的心理健康活动和培训，提倡积极乐观的心态，增强特殊教育学生的心理韧性和适应能力。

5. 结论特殊教育学生的心理健康问题需要得到关注和及时干预。

通过制定个性化的支持计划、加强家校合作和营造积极心理环境，我们可以帮助特殊教育学生更好地发展和成长。

健康教育效应量表的汉化及其在慢性病患者中的信度效度检验

健康教育效应量表的汉化及其在慢性病患者中的信度效度检验吴松起;牛淑珍;王莉;李睿;夏文婧;施雁【期刊名称】《中国护理管理》【年(卷),期】2024(24)1【摘要】目的 :对健康教育效应量表进行汉化和文化调适,并在慢性病患者中检验其信度和效度,为评价患者健康教育效果提供工具。

方法 :获得源量表作者授权后,严格按照翻译完整性程序形成中文版健康教育效应量表。

采用便利抽样法,于2022年9月—12月选取上海市某三级甲等医院的413例慢性病患者为研究对象,并进行信度和效度检验。

结果 :中文版健康教育效应量表包含40个条目,8个分量表,量表水平的平均内容效度指数(S-CVI/Ave)为0.956,条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.880~1.000;根据源量表结构对中文版健康教育效应量表进行验证性因子分析,结果显示修正后的八因子模型拟合良好。

中文版健康教育效应量表总量表的Cronbach’s α系数为0.840,各分量表的Cronbach’s α系数为0.714~0.900;总量表的组合信度为0.810,各分量表的组合信度为0.750~0.895。

结论 :中文版健康教育效应量表在慢性病患者中具有良好的信度、效度,可作为我国慢性病患者健康教育效应的有效测评工具。

【总页数】6页(P46-51)【作者】吴松起;牛淑珍;王莉;李睿;夏文婧;施雁【作者单位】同济大学医学院;同济大学附属第十人民医院护理部【正文语种】中文【中图分类】R47;R197【相关文献】1.简洁版平衡评定系统测试量表汉化及在慢性阻塞性肺疾病患者中的信度与效度检验2.汉化慢性阻塞性肺疾病患者晨间症状量表的应用信度与效度验证3.健康合作者量表汉化及在慢性心力衰竭患者中的信效度检验研究4.公众健康积极指数量表汉化及在慢性病患者中的信效度研究5.冠心病患者运动恐惧量表的汉化及信度效度检验因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

PCI术患者术前焦虑状态及其影响因素分析

PCI术患者术前焦虑状态及其影响因素分析邸捷;王银萍;季文;佟金谕;郑洁;杨春艳;郜玉珍【期刊名称】《中华现代护理杂志》【年(卷),期】2012(018)034【摘要】目的探讨PCI术患者术前焦虑状态及其影响因素.方法采用状态-特质焦虑问卷(STAI)、医学应对问卷(MCMQ)和社会支持问卷(SSRS)对149名患者进行调查,并对调查进行统计分析.结果 149例患者中焦虑患者66例,发生率占44.3％；性别(x2=51.31,P=0.00)、经济收入(x2=9.06,P=0.03)、客观支持(t=4.67,P=0.00)、主观支持(t=3.22,P=0.00)、面对(t=2.07,P=0.04)、回避(t=2.38,P=0.02)、屈服(t=4.28,P=0.00)均与PCI术患者术前焦虑的发生有关；多因素Logistic回归分析显示:进入模型的变量有性别、客观支持和主观支持(P均＜0.05).男性发生术前焦虑状态的危险性低于女性患者(OR=22.107)；客观支持度差的患者术前发生状态焦虑的危险性高于客观支持度好的患者(OR =0.755)；主观支持度好的患者术前发生状态焦虑的危险性低于主观支持度差的患者(OR=0.865).结论大多PCI患者术前处于焦虑状态,医护工作者应该针对其影响因素采取有效的措施,促进患者的整体身心康复.%Objective To investigate the strait-state of anxiety and influence factors of patients awaiting PCI surgery.Methods The general material questionnaire,State-Trait Anxiety Inventory,Social Support Rating Scale and Medical Coping Modes Questionnaire were used to investigate 149 PCI surgery patients.Results Among 149 PCI surgery patients,the number of them with anxiety was 66,the prevalence of anxiety in PCI surgery patients was 44.3％ ; The single factor analysis showed thatgender (x2 =51.31,P =0.00),monthly income (x2 =9.06,P =0.029),the score of objective support (t =4.67,P =0.00),the score of subjective support (t=3.22,P =0.00),coping modes (t =2.07,P =0.04),avoidance (t =2.38,P=0.02),resignation (t =4.28,P =0.00) were associated with anxiety of patients awaiting PCI surgery.Multiple Logistic regression showed that the influencing factors of anxiety in PCI surgery were gender,subjective support and objective support (P ＜ 0.05).Conclusions The prevalence anxiety in patients awaiting PCI surgery is higher than norms,so we should focus on the nursing intervention models in order to promote the whole health of patients,and improve their satisfaction for doctors and nurses.【总页数】5页(P4139-4143)【作者】邸捷;王银萍;季文;佟金谕;郑洁;杨春艳;郜玉珍【作者单位】030001 太原,山西医科大学第二医院远程心电监测中心;030001 太原,山西医科大学第二医院呼吸科;030001 太原,山西医科大学第二医院药剂科;030001 太原,山西医科大学第二医院心内科;030001 太原,山西医科大学第二医院心内科;030001太原,山西医科大学护理学院;030001 太原,山西医科大学第二医院心内科【正文语种】中文【相关文献】1.护理干预对急性心肌梗死急诊PCI术患者焦虑状态的影响2.护理干预对急性心肌梗死急诊PCI术患者焦虑状态的影响3.外科择期手术病人术前焦虑状态及影响因素分析4.微视频术前访视对腹腔镜手术患者焦虑状态、生理状态及失访率的影响5.术前等候间手术患者焦虑状态及因素分析因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

不同筛查工具识别急诊患者安宁疗护需求准确性的Meta分析

不同筛查工具识别急诊患者安宁疗护需求准确性的Meta分析李白玉;高薇薇;张珠凤;李柯叶;邓亚银【期刊名称】《中华急危重症护理杂志》【年(卷),期】2024(5)5【摘要】目的评价常用的安宁疗护筛查工具识别急诊科患者安宁疗护需求的准确性。

方法计算机检索中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、Cochrane Library、Embase、CINAHL、Web ofScience等数据库,从建库至2023年11月所有有关安宁疗护筛查工具应用于急诊科患者的研究,由2名研究者独立进行文献筛选、资料提取和文献质量评价,采用Stata 15.0软件对资料数据进行Meta分析。

结果共纳入20篇文献,包含20122例患者,一共涉及6种筛查工具,其中最常用的是惊讶问题(Surprise Questions,SQ)(n=9),其次是急诊安宁疗护快速筛查工具(the Palliative Care and Rapid Emergency Screening,P-CaRES)(n=7)及急诊科姑息治疗和临终关怀需求筛查工具(the Screen for Palliative and End-of-life care needs in the EmergencyDepartment,SPEED)(n=2)。

9项研究通过评估SQ预测患者病死率从而确定安宁疗护需求,总体而言,SQ预测病死率的敏感度为0.72(0.59,0.82),特异度为0.74(0.62,0.84),均为中等。

SQ预测长期病死率(1年内、2年内)的敏感度0.75(0.64,0.84)高于预测短期病死率(1个月内、3个月内)的敏感度0.65(0.35,0.86)。

此外,就1年内急诊入院或频繁急诊科就诊而言,SQ敏感度为0.72(0.41,0.90)、特异度为0.52(0.32,0.72)。

P-CaRES预测安宁疗护需求合并敏感度为0.73(0.57,0.85)、特异度为0.64(0.48,0.77)。

脑卒中患者生命意义感的研究进展

脑卒中患者生命意义感的研究进展发布时间：2021-09-01T13:47:48.740Z 来源：《健康世界》2021年12期作者：黄文静柳明仁[导读] 生命意义感逐渐成为积极心理学的热点问题，文章对生命意义感的起源、脑卒中患者生命意义感的影响因素、常用测量工具及研究现状进行总结，黄文静柳明仁延边大学护理学院，吉林延吉 133000）【摘要】生命意义感逐渐成为积极心理学的热点问题，文章对生命意义感的起源、脑卒中患者生命意义感的影响因素、常用测量工具及研究现状进行总结，旨在为临床护理人员有效地提高脑卒中患者的生命意义感提供帮助。

【关键词】生命意义感；脑卒中；综述近年来，脑血管病已在我国跃升为首位死亡原因[1]，脑卒中是其中发病机制比较复杂的一种。

目前脑卒中是全球第一大致残原因、60岁以上人群第二大死亡病因、15～59岁人群第5大死亡病因[2]，属于全球范围内比较严重的公共卫生问题之一。

生命意义感是个体感知自我存在价值、生命意义的积极人生体验[3]，一旦缺失即可导致多种消极情绪。

脑卒中往往是突然发病并且病情较为严重，很容易引起消极情绪，导致患者对生命意义低认同，因此提高生命意义感对脑卒中患者意义重大[4] 。

1 生命意义感的起源及发展1963年，Frankl[5]依据纳粹集中营的切身体验与存在主义哲学提出生命意义感这一概念与意义治疗理论，此理论包括意志自由、意义意志和生命意义3个假设，并认定生命意义的不竭动力是意义意志。

在此基础上，国内外众多学者也对生命意义感这一概念进行探索和发展并提出各自的观点，其中，Steger[6]认为生命意义感是指人们领悟和理解生命的意义，并意识到人生的目标、任务或使命；宋秋蓉[7]认为生命意义是一种可以给予个人存在的方向感和价值感的目标，并可以通过这个目标来获取有价值任务的认同感；李虹[8]认为生命意义感是对超越自我生命意义的信念的追求而产生的生命控制感。

2 生命意义感的影响因素1）疾病状态。

高校学生的心理压力及压力应对测试分析

高校学生的心理压力及压力应对测试分析摘要：压力，也称为“应激”“紧张”，根据Lazarus 和Fokma的定义，压力是一种刺激―反应的交互作用，是一个人对某种压力源是否构成压力以及自己应对压力源能力的评估。

[1]本文通过测试，研究高校学生的心理压力和压力应对方式现状以及二者之间的关系，探究高校学生的心理压力及压力应对方式的相关性。

关键词：高校学生；心理压力；压力应对方式据调查统计，杭州、广州、重庆和太原等地的城市居民中有38.2%的人感到有中等压力，19.7%的人感到有较大压力，5.8%的人感到有很大压力，44.5%的人处于健康危险压力状况，21.7%的人具有心理障碍。

[2]应对，也称为应付，Folkman 和Lazarus将“应对”定义为“当一个人判断与环境的交互作用可能会为自己带来负担，甚至超出自己拥有的资源时，他为处理这种交互作用的内、外需求而采取的认知和行为上的努力”。

[3]应对方式是指个体在面对挫折和压力时所采用的认知和行为方式，又可称作应对策略或应对机制。

[4]本文将心理压力分为学业、就业、人际关系、身心健康、经济、成就需要、爱情婚姻7个方面的压力，将压力应对机制分为成熟型、自恋型、神经症型和不成熟型四种，探究高校学生心理压力及压力应对方式的现状，同时对二者的关系进行系统的研究。

一、压力测试采用随机抽样法选取辽宁省各大高校在校生320人。

其中，师范生120人，理科生50人，文科生59人，工科生53人，另外38人的专业为医学。

1.高校学生心理压力问卷高校学生心理压力问卷是参考有关成人心理压力、青少年心理压力、大学生心理压力和研究生心理压力的研究编制而成的，调查了解被试者的自然情况、学校情况，包括来自学业、就业、人际关系、身心健康、经济、成就需要、爱情婚姻7个方面的压力。

预测时，采用α信度系数分析法，总问卷的α信度为0.86，本问卷中设计了一个让被试者主观评价自己的心理压力状况的选项，并以此作为效标效度，其相关系数为0.54；另外再设计了让被试者填写自身压力源的题目，以此作为分问卷的效度，其相关系数为0.75，最后请本专业专家作评定，看该问卷是否具有较好内容效度。