新人教版必修一3.3《用途广泛的金属材料》word教案1
化学新人教版必修1 3.3《用途广泛的金属材料》教学案
高一化学教学案教师版课题:用途广泛的金属材料[知识与技能]:1、认识金属与合金在性能上的主要差异。
2、知道生活中常见合金铁合金及铜合金的主要成分及性能。
[过程与方法]:通过实践活动认识如何正确使用金属及如何爱护金属资源。
[情感与价值观]:训练学生用对比的方法认识事物和全面地分析事物的逻辑思维能力。
[教学重点]:知道生活中铁合金及铜合金的主要成分及性能。
[教学方法]:讨论、比较、探究。
[教学过程]:[图片导课]:投影:合金的广泛应用[讲解分析]:在生产和生活中,是非常重要的。
环顾我们四周,很多物品是有金属材料制成的,而金属材料包括纯金属和合金最简单的金属材料是纯金属,但我们实际应用的都是具有优良性能的合金,应用极其广泛,那么本节课我们就来学习:第三节用途广泛的金属材料[板书]:第三节用途广泛的金属材料[学与问]:①初中学过的合金知识,回答什么是合金?合金具有哪些优良性能?②你知道合金在生活中有哪些用途吗?举出一些例子。
[学生回答]:.1、合金:一种金属与其它一种或几种金属或非金属形成的具有金属特性的物质。
2、合金的特性:(1)合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低(2)合金的硬度和强度比纯金属的大,合金的密度较小(3)合金具有不同成分金属的特殊化学性能和机械性能[课堂反馈]:1、关于合金性质的说法中,错误的是(D)A.多数合金的硬度一般比其各成分金属的硬度高B.多数合金的熔点一般比其各成分金属的熔点低C.合金的物理性质一般与其各成分金属的的物理性质不同D.合金的化学性质一般与其各成分金属的的化学性质不同2、工业生产中常将两种金属在同一容器中加热使其熔化,冷却后得到具有金属特性的熔合物——合金。
试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其它条件均已满足),判断哪种金属不易跟其它金属制得合金___________(填代号)。
A.ZnB.FeC.WD.Ag[讲解分析]:合金是两种金属在熔化状态下熔合后,再冷却生成的,分析表中熔沸点数据可得出,6种金属中锌的沸点较低(907℃),钨的熔点特别高(3380℃)。
人教版高中化学必修1第3章《用途广泛的金属材料》教案
用途广泛的金属材料【教学目标】一、知识与技能:1.能列举铁合金材料在生产和生活中的重要应用。
2.了解铜合金、铝合金在工业生产和高科技领域的应用知道合金的一般特性。
二、过程与方法:1.运用合金材料在生活中的应用创设学习情境,引导学生自主学习。
2.对教材和教师给出的合金信息进行分类归纳概括,引导学生信息加工。
3.体验科学知识和社会生活的互相影响的过程。
4.通过完成小论文,体验科学研究和收集整理信息的过程。
三、情感态度与价值观:1.通过金属材料发展史及有关的知识,使学生初步认识合理使用金属材料的意义。
2.介绍金属材料面临的挑战,激发学生的社会责任感。
3.积极开展社会调查活动,提高学生对金属材料的认识,增强其社会活动能力。
4.开展多种形式的交流活动,培养学生的互助合作精神。
【教学重点】1.生活中铁合金、铜合金及铝合金的主要成分及性能。
2.培养学生的获取和整理信息的能力,提高学生实践能力。
【教学难点】解决怎样调动学生积极参与、自主学习。
【教学方法】阅读、讨论、实践活动【教学用品】多媒体【教学课时】1课时【教学过程】(导入)从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。
〖板书〗第三节用途广泛的金属材料一、常见合金的重要应用〖学与问〗1.合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属制得具有金属特征的金属材料。
2.合金的特性:①具有许多优良的物理、化学或机械性能;②硬度大于它的纯金属成分;③熔点低于它的成分金属。
(过渡)合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料,其中钢是用量最大,用途最广的合金,而青铜是我国使用最早的合金。
〖板书〗1.铜合金(阅读)P64~P65 了解铜合金的种类。
(提问)人类对金属认识的早晚与该金属的性质有什么关系?〖板书〗2.钢(阅读)P65 了解钢的种类及用途。
〖实践活动〗〖板书〗二、正确选用金属材料(练习)某合金与铁的物理性质的比较如下表所示:还知该合金耐腐蚀、强度大。
从以上性能看,该合金不适合作()A.导线B.门窗框C.炉具D.飞机外壳【作业设计】P687 10【教学感悟】。
用途广泛的金属材料【公开课教案】新人教版必修1
[问]碳素钢按什么分成哪几类?各具有哪些性能?合金钢中含有哪些元素?
[投影总结]
[讲]随着现代工业与科学技术的迅速发展,碳钢的性能已不能完全满足需要,于是人们研制了各种合金钢。合金钢是在碳钢基础上,有目的地加入某些元素(称为合金元素,如:铬、锰、钨、钼、钴、硅等)而得到的多元合金。合金钢具有优良的性能。一、Leabharlann 途广泛的金属材料1、铜合金
2、钢
二、正确使用金属材料
教学过程
教学步骤、内容
教学方法
[引入]金属材料对推动社会文明的发展做出了巨大贡献,青铜时代和铁器时代曾在人类历史上留下光辉的篇章,钢铁的大规模应用则成为工业时代的基础。现在,新型金属材料层出不穷,在工业、农业、国防,科学技术以及人类生活等方面发挥着日益重要的作用。
[过]我们了解金属合金的性质,那么在实际生活中如何使用呢?
[板书]二、正确使用金属材料
[思考与交流]如何选用材料
案例剖析:
某家庭准备装修窗户,可使用的材料有:木材、钢铁、铝合金等,请你调查每种材料的性能、价格、制造或安装成本、利弊,进行分析。你认为选用哪种材料比较好?说说你的理由。
提示:选材需要考虑以下几个方面:(1)主要用途 (2)外观 (3)物理性质(密度、硬度、强度、导电性) (4)化学性质(对水的作用,耐腐蚀性) (5)价格 (6)加工难度 (7)日常维修等。
用途广泛的金属材料
课题:第三章 第三节 用途广泛的金属材料
授课班级
课时
1
教
学
目
的
知识
与
技能
1、明确合金的概念以及合金的性质
272.高中化学 3.3《用途广泛的金属材料》教案 新人教版必修1
【新编精品】人教化学必修一3.3《用途广泛的金属材料》教案【学习目标】1.知识与技能:⑴通过列举生活中常用的金属材料,说出金属材料对人类生活及社会发展的重要作用;⑵了解金属材料的分类,认识合金材料的组成、性质与用途的关系;⑶了解金属材料在冶炼及使用方面的发展前景和面临的挑战。
【学法指导】学生通过课前预习→整理资料→知识归纳→展开讨论→激烈争辩→大胆预测等活动完成学习内容,通过进行社会调查,撰写小论文的形式对学习内容及学习兴趣进行升华。
【温故知新】(思考、回忆)①钠表面的氧化物和铝的氧化膜都是金属氧化物,它们的外观形态和性质相同吗?对内层金属的保护作用一样吗?不一样,钠的氧化膜不能起到保护,而铝的氧化膜可以起到保护作用②铁制品表面常需油漆而铝制品一般都裸露于空气中,这是为什么?铁刷油漆隔绝空气,避免铁被氧化;而铝表面的氧化膜可以起到保护作用,故不用刷油漆③一段光亮的铁丝插入盐酸中立即有气泡产生,而一段光亮的铝丝插入盐酸中过一会儿才有气泡产生,这是为什么?铁可以直接与盐酸反应产生氢气,而铝首先是外层的氧化膜反应,无现象,然后才是铝与盐酸反应产生氢气【课堂生成】【课堂研讨】1.(自学、思考)什么是合金,合金有哪些特点?【课堂生成】钠钾合金作原子反应堆的导热剂;用作电源保险丝的武德合金,熔点只有67℃2.(自学、思考)你知道合金在生活中有哪些用途吗?请举出一些例子。
铜合金、钢、铝合金、钛合金等【课堂生成】3. (自学、思考)我国最早使用的合金是是什么?它们分别主要含有哪些元素?铜合金:青铜、黄铜、白铜【课堂生成】3.(自学、思考)目前我国使用最广的合金是是什么?它主要含有哪些元素?铁合金⑴生铁:-Fe、C(C%=2%-4.3%) 含碳量高,硬度大钢:-Fe、C(C%=0.03%-2%) 含碳量低,韧性好⑵钢的分类:钢碳素钢合金钢低碳钢中碳钢高碳钢组成元素含碳量性能用途【课堂生成】4.(自学、思考)说说你所知道的铝合金有哪些用途?有哪些优良的性能?【课堂生成】5.(思考、讨论)任意两种金属都可以形成合金吗?所谓合金,是不同种金属(也包括部分非金属)在熔化状态下形成的一种熔化物或冷却后的固体。
人教版高中化学必修一第三章第三节《用途广泛的金属材料》教学设计
人教版高中化学必修一第三章第三节《用途广泛的金属材料》教学设计教学设计:用途广泛的金属材料一、教学目标:1.了解金属材料的特性和用途;2.掌握常见金属材料的制作和应用方法;3.培养学生的实践动手能力和合作意识。
二、教学重点:1.金属材料的特性;2.常见金属材料的用途和制作方法。
三、教学难点:1.金属材料的应用领域的进一步理解;2.金属材料的制作方法和工艺流程。
四、教学内容与学习活动:1.知识点讲解:(1)介绍金属材料的特性,如导电性、热传导性、延展性、硬度等;(2)详细讲解常见金属材料的用途和制作方法,如铝材、铁材、铜材等。
2.学习活动:(1)小组合作讨论:请学生组成小组,每个小组选择一种常见金属材料,根据所学知识介绍该金属材料的特性、用途和制作方法,然后将自己的研究成果向全班汇报。
(2)实践操作:根据教师提供的实验器材和材料,让学生进行简单的金属加工实验,如铝杯的切割、铁丝的拉伸等,让学生亲自动手感受金属材料的特性和加工性能。
五、教学过程:1.导入新知:通过引入例子,引发学生对金属材料的思考。
如:你家中常见的金属制品有哪些,这些金属制品有什么特点?2.知识讲解:详细介绍金属材料的特性和常见金属材料的用途及制作方法。
通过多媒体展示、示意图和实物展示等方式加深学生的理解。
3.小组合作讨论:组织学生进行小组讨论,每个小组选择一种常见金属材料进行深入研究,然后将研究结果向全班汇报。
4.实践操作:给学生提供一些简单的金属加工实验,引导他们动手实践,感受金属材料的特性和加工性能。
5.知识检验:设计一些小测验或让学生参与互动讨论,检验学生对所学知识的掌握程度。
6.归纳总结:学生根据所学知识,总结金属材料的特性和应用领域,并结合实际生活中的例子进行讲解和展示。
六、课堂作业:1.作业一:要求学生整理一份关于金属材料用途的小册子,包括金属材料的特性、用途和制作方法。
2.作业二:要求学生结合所学知识,选择一个日常生活中常见的金属制品,撰写一篇关于该金属制品的特点和使用场景的短文。
2020高中化学 专题3.3 用途广泛的金属材料教学案 新人教版必修1
3-3 用途广泛的金属材料教学目标1、明确合金的概念以及合金的性质。
2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途。
3、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
4、了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。
教学重点常见的合金的性质及应用教学难点通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习,开展有效的、积极探究、合作交流的自主学习活动,学会正确选用金属材料。
教学过程[新课导入] 从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。
[知识回顾] 1.金属材料包括哪些?(纯金属,合金)2.什么是合金?合金有哪些特性?[学习交流]试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。
在这些材料中哪些是金属?哪些是合金?[知识导入] 一.常见合金的重要应用合金的特性[归纳整理] (1)合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。
(2)合金的硬度和强度比纯金属的大,合金的密度较小。
(3)合金具有不同成分金属的特殊化学性能和机械性能。
[学习交流] 硬铝是Al、Cu、Mg、Si的合金,它可以用来作制造飞机的材料,与同学交流一下,这种合金的最大优势是什么?它的主要成分是Al,为什么不可以直接用Al来制造飞机?[过渡] 合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料,其中钢铁是最重要的黑色金属材料,而铜合金是人类使用最早的有色金属。
[知识导入] 1.铜合金[学习探究](1)人类对金属认识的早晚与该金属的性质有什么关系?(2)铜合金的种类有哪些?[学习交流]列举铜合金在我们身边有哪些应用?[知识导入] 2.钢[复习回顾]钢和铁有什么区别? 铁是如何炼成钢的?[归纳整理][学习探究]合金的性质与成分有什么关系?合金中元素含量的多少对合金的性质有何影响?结合铁合金的组成和性能讨论回答。
[知识导入] 3.铝合金[学习交流]说说你所知道的铝合金有哪些用途?有哪些优良的性能?思考交流铝合金的用途非常广泛,但人类用铝的历史却很晚,为什么?[应用实践] 铝制器具不能用来盛放醋、酸梅汤和碱水等物质。
【精】最新高中化学专题3-3用途广泛的金属材料教学案新人教版必修1
教学资料参考范本
【精】最新高中化学专题3-3用途广泛的金属材料教学案新
人教版必修1
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
1 / 5
教学目标
1、明确合金的概念以及合金的性质。
2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途。
3、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料
与人类生活和社会发展的密切关系。
4、了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发
学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。
教学重点
常见的合金的性质及应用
教学难点
通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习,开展有效的、积极探究、合作交流的自主学习活动,学会正确选用金属材料。
教学过程
[新课导入] 从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。
[知识回顾] 1.金属材料包括哪些?(纯金属,合金)
2.什么是合金?合金有哪些特性?
[学习交流] 试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。
在这些材料中
哪些是金属?哪些是合金?
[知识导入] 一.常见合金的重要应用
合金的特性
2 / 5。
高中化学 3.3《用途广泛的金属材料》教案1 新人教版必修1
《用途广泛的金属材料》教学目标知识与技能(1)了解常见合金如铜合金和钢材料的重要应用。
(2)了解金属材料的分类,认识合金材料的组成。
过程与方法通过对金属材料在日常生活中的应用讨论、交流,培养学生自主学习和合作学习的意识,学会获取信息及对信息进行加工。
情感态度价值观(1)通过了解金属材料的广泛使用对日常生活乃至人类社会的发展所起的重要作用,激发学生学习化学的积极性。
(2)通过对金属材料的用途方面的讨论与交流活动,培养学生辩证唯物主义的观点,及对与化学有关的社会和生活问题作出合理的判断能力。
二、教学重、难点教学重点(1)合金的特性(2)合金材料的应用与材料的选择教学难点金属材料的选择三、教学方法归纳法、分组讨论法、实验探究法、多媒体课件教学四、课时1课时五、教学过程[新课导入] 从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。
[知识回顾] 1.金属材料包括哪些?(纯金属,合金)2.什么是合金?合金有哪些特性?[学习交流]试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。
在这些材料中哪些是金属?哪些是合金?[知识导入] 一.常见合金的重要应用合金的特性[归纳整理] (1)合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。
(2)合金的硬度和强度比纯金属的大,合金的密度较小。
(3)合金具有不同成分金属的特殊化学性能和机械性能。
[学习交流] 硬铝是Al、Cu、Mg、Si的合金,它可以用来作制造飞机的材料,与同学交流一下,这种合金的最大优势是什么?它的主要成分是Al,为什么不可以直接用Al来制造飞机?[过渡] 合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料,其中钢铁是最重要的黑色金属材料,而铜合金是人类使用最早的有色金属。
[知识导入] 1.铜合金[学习探究](1)人类对金属认识的早晚与该金属的性质有什么关系?(2)铜合金的种类有哪些?[学习交流]列举铜合金在我们身边有哪些应用?[知识导入]2.钢[复习回顾]钢和铁有什么区别? 铁是如何炼成钢的?[归纳整理][学习探究]合金的性质与成分有什么关系?合金中元素含量的多少对合金的性质有何影响?结合铁合金的组成和性能讨论回答。
人教版高中化学必修一教案-3.3用途广泛的金属材料1
师:钢有哪些分类?分别有什么样的性质?分析实际生活中的合金钢的成分?如果我要造汽车应该用什么钢呢?阅读课本告诉我答案。
生:(阅读,回答)
师:(投影)钛镁合金图片,镁密度小、价格低,但耐腐蚀耐高温性能差;钛密度小、比强度高,耐腐蚀耐高温但价格高,所以将二者结合成合金可以取长补短。但在钛镁合金领域内,很少有系统的研究,希望有兴趣的同学通过以后的学习在这方面有所突破。
5.实践活动:角色扮演、是否应该停止使用铝质饮料罐
师:(过渡)现在随着铝质饮料罐广泛被人们使用,铝矿的开采,造成环境的污染,同时长期服用含铝食品,对人们健康造成威胁。请大家结合课前问卷调查结果和查阅的资料,分别站在不同的立场,阐述一下你的观点。
下面我们做一个探究活动。
生:分组讨论,激烈争论。分组汇报,各有各的特色,各抒己见。
生:(讨论 )说出他(她)的奇思妙想。
师:(总结)这些都是我们生活中非常朴素的化学方法,其实化学就在我们身边。
【设计意图】沿着历史的轨迹学习金属的使用,重要的不仅仅是知识本身,而是让学生站在历史的高度走过科学家的探究过程。
4.铁合金的ห้องสมุดไป่ตู้习
投影:铁器时代图片
师:电视里经常看到铁匠打铁,是在干什么呢?
生:(兴趣浓厚)
生:列举生活中常用的金属材料应用的例子。
师:展示生活中、科技上金属材料应用的典型例子。
板书:用途广泛的金属材料
【设计意图】展示我国古代先进的科学技术。引出本节课主题—— — 金属材料,活跃课堂气氛,激发学生学习的兴趣。
2.合金的定义及优良性能的学习
师:从这些例子中可以看出,纯金属在生活中应用不多,合金却有着更广泛的应用。根据大家的生活经验和初中所学知识,请思考:什么是合金?与纯金属作比较,结合生活中的实例,合金有什么优良性能?
高中化学专题3-3用途广泛的金属材料教学案新人教版必修1
[学习探究](1)人类对金属认识的早晚与该金属的性质有什么关系?
(2)铜合金的种类有哪些?
[学习交流]列举铜合金在我们身边有哪些应用?
[知识导入]2.钢
[复习回顾]钢和铁有什么区别?铁是如何炼成钢的?
钢
碳素钢
合金钢
低碳钢
中碳钢
高碳钢
锰钢
不锈钢
硅钢
钨钢
组成元素
铁和碳
锰
铬
硅
钨
含碳量
低于0.3%
0.3%—0.6%
0.6%—2%
性能
韧性、焊接性好
强度高,韧性,加工性好
硬而脆,热处理后弹性好
韧性好,硬度大
抗腐蚀
导磁性
耐高温,硬度大
用途
制钢板,钢丝等
制钢轨,车轮,建材
制机械,弹簧,刀具
钢轨,轴承,坦克,装甲等
耐高温,硬度大
变压器,发电机芯
刀具
[归纳整理]
[学习探究]合金的性质与成分有什么关系?合金中元素含量的多少对合金的性质有何影响?结合铁合金的组成和性能讨论回答。
(3)合金具有不同成分金属的特殊化学性能和机械性能。
[学习交流]硬铝是Al、Cu、Mg、Si的合金,它可以用来作制造飞机的材料,与同学交流一下,这种合金的最大优势是什么?它的主要成分是Al,为什么不可以直接用Al来制造飞机?
[过渡]合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料,其中钢铁是最重要的黑色金属材料,而铜合金是人类使用最早的有色金属。
[知识导入]二.正确选用金属材料
[活动天地]指导学生带着“如何选用材料”的任务,采取小组合作的方式进行调查,同时完成教材提供的“实践活动”任务。归纳整理由各小组选出代表在全班交流自己的实践体会,上一次汇报课。
高中化学 专题3.3 用途广泛的金属材料教学案 新人教版必修1
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题3-3 用途广泛的金属材料教学目标1、明确合金的概念以及合金的性质。
2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途。
3、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
4、了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。
教学重点常见的合金的性质及应用教学难点通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习,开展有效的、积极探究、合作交流的自主学习活动,学会正确选用金属材料。
教学过程[新课导入] 从材料的发展史和今天的高科技材料简介导入。
[知识回顾] 1.金属材料包括哪些?(纯金属,合金)2.什么是合金?合金有哪些特性?[学习交流]试列举我们生活周围的用品有哪些是金属材料制成的。
在这些材料中哪些是金属?哪些是合金?[知识导入] 一.常见合金的重要应用合金的特性[归纳整理] (1)合金的熔点比它的各成分金属的熔点都低。
(2)合金的硬度和强度比纯金属的大,合金的密度较小。
(3)合金具有不同成分金属的特殊化学性能和机械性能。
[学习交流] 硬铝是Al、Cu、Mg、Si的合金,它可以用来作制造飞机的材料,与同学交流一下,这种合金的最大优势是什么?它的主要成分是Al,为什么不可以直接用Al来制造飞机?[过渡] 合金材料分为黑色金属材料和有色金属材料,其中钢铁是最重要的黑色金属材料,而铜合金是人类使用最早的有色金属。
[知识导入] 1.铜合金[学习探究](1)人类对金属认识的早晚与该金属的性质有什么关系?(2)铜合金的种类有哪些?[学习交流]列举铜合金在我们身边有哪些应用?[知识导入] 2.钢[复习回顾]钢和铁有什么区别? 铁是如何炼成钢的?[归纳整理][学习探究]合金的性质与成分有什么关系?合金中元素含量的多少对合金的性质有何影响?结合铁合金的组成和性能讨论回答。
《用途广泛的金属材料》教案3(人教版必修1)
第三节用途广泛的金属材料3一、教学目标1.知识与技能。
(1)明确合金的概念及合金的性质。
(2)了解常见合金(如碳素钢、合金钢及铜合金)的主要组成、机械性能和用途。
2.过程与方法。
(1)学会正确选用金属材料;(2)通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会开展的密切关系。
3.情感态度与价值观。
了解金属材料的开展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲。
二、教学重点与难点合金的性质。
三、教学方法四、教学方式1.积极开展自主学习活动,提高学生对金属材料的认识,增强其社会认识能力。
在第三章的开始,布置学生分组,就有关合金的种类、性质、用途以及优缺点进行调查,在上课时分小组汇报。
同时,对于合金的相关理论知识,书本比较详细,这里可以安排自学的形式,通过学生自己阅读,然后答复相关问题,到达如同教师授课的相同效果。
2.开展多种形式的交流活动,培养学生的互助合作的精神。
教科书中安排了角色扮演活动,我们可以充分利用,让学生根据自己所扮演的角色去了解角色的心声,然后进行交流。
不仅可以提高学生对某一问题的认识,而且可以培养学生表达见解的能力。
五、教学过程[引入]纯金属往往质地比较软,所以日常生活中应用较多的是合金,这节课我们就主要来研究各种各样的合金。
我们先来看看各小组的合作成果——学生作关于合金知识的报告。
[学生报告]“你对合金知多少〞(时间:10分钟)[小结]肯定学生的积极性,并做一定的补充和介绍(例如人民币硬币的成分:壹元——镀镍合金;伍角——镀铜合金;壹角——铝合金)。
[过渡]大家经过自己的努力了解了很多关于合金的知识,那么到底什么是合金我们一起来总结。
[学生自学]阅读书本第55~56页(时间:3分钟),答复以下问题:1.什么是合金为什么合金比纯金属应用广泛2.铜合金分几类3.钢的含碳量不同,用途不同,你能总结出含碳量与钢性质之间的规律吗(相互讨论)[学生小组代表讲解]1.合金:一种金属跟其他一种或几种金属(或非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质。
新人教版必修1高中化学-用途广泛的金属材料教案
[過]我們瞭解金屬合金的性質,那麼在實際生活中如何使用呢?
[板書]二、正確使用金屬材料
[思考與交流]如何選用材料
案例剖析:
某家庭準備裝修窗戶,可使用的材料有:木材、鋼鐵、鋁合金等,請你調查每種材料
的性能、價格、製造或安裝成本、利弊,進行分析。你認為選用哪種材料比較好?說說你 使 學 生 學 會
的理由。
結構鋼、合金結構鋼、合金彈簧鋼、軸承鋼等。綜合劃分為普通鋼和優質鋼兩大類。按照 規格,劃分為大、中、小三類。我們教材按照化學成分分成兩類,即碳素鋼和合金鋼。 [問]碳素鋼按什麼分成哪幾類?各具有哪些性能?合金鋼中含有哪些元素? [投影總結]
低碳鋼:含碳量低於0.3%
碳素鋼:
中碳鋼:含碳量0.3%~0.6%
教學過程 教學步驟、內容 [引入]金屬材料對推動社會文明的發展做出了巨大貢獻,青銅時代和鐵器時代曾在人類 歷史上留下光輝的篇章,鋼鐵的大規模應用則成為工業時代的基礎。現在,新型金屬材料 層出不窮,在工業、農業、國防,科學技術以及人類生活等方面發揮著日益重要的作用。 [問]什麼叫合金?合金有哪些特性?有哪些用途? [講]合金是在金屬加熱熔合某些金屬或非金屬制得的具有金屬特徵的金屬材料。不同的 合金具有不同的性能,主要表現在機械強度、韌性、強度、可塑性、制腐蝕性等方面。例 如,不銹鋼抗腐蝕性好,用來做醫療器械、炊具等;硬鋁強度和硬度好,用來制門窗,也 用於制火箭、飛機、輪船等;青銅強度高、可塑性好、耐磨、耐腐蝕,用於制機器零件, 等等。 [講]合金除了具有以上特點外還具有以下性質: [投影]1、合金的硬度一般比它的各成分金屬要大。 2、多數合金的熔點比它的各成分金屬要低。
用途廣泛的金屬材料
課題:第三章 第三節 用途廣泛的金屬材料
授課班級
高中化学人教版必修1教案-3_用途广泛的金属材料_教学设计_教案_1
教学准备1. 教学目标1、明确合金的概念以及合金的性质。
2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途。
2. 教学重点/难点重点:常见的合金的性质及应用。
难点:通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习,开展有效的、积极探究、合作交流的自主学习活动,学会正确选用金属材料。
3. 教学用具多媒体,翻页笔,白板笔,白板刷4. 标签金属材料教学过程[引入]金属材料对推动社会文明的发展做出了巨大贡献,青铜时代和铁器时代曾在人类历史上留下光辉的篇章,钢铁的大规模应用则成为工业时代的基础。
现在,新型金属材料层出不穷,在工业、农业、国防,科学技术以及人类生活等方面发挥着日益重要的作用。
[问]什么叫合金?合金有哪些特性?有哪些用途?[讲]合金是在金属加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特征的金属材料。
不同的合金具有不同的性能,主要表现在机械强度、韧性、强度、可塑性、制腐蚀性等方面。
例如,不锈钢抗腐蚀性好,用来做医疗器械、炊具等;硬铝强度和硬度好,用来制门窗,也用于制火箭、飞机、轮船等;青铜强度高、可塑性好、耐磨、耐腐蚀,用于制机器零件,等等。
[讲]合金除了具有以上特点外还具有以下性质:[投影]1、合金的硬度一般比它的各成分金属要大。
2、多数合金的熔点比它的各成分金属要低。
3、改变原料的配比或改变生成合金的条件,可以得到不同性能的合金。
[引]今天我们来介绍几种合金[板书]第三章第三节用途广泛的金属材料一、用途广泛的金属材料1、铜合金[投影并讲解](1)铜材:以纯铜或铜合金制成各种形状包括棒、线、板、带、条、管、箔等统称铜材。
铜材的加工有轧制、挤制及拉制等方法,铜材中板材和条材有热轧和冷轧的;而带材和箔材都是冷轧的,管材和棒材则分为挤制品和拉制品,线材都是拉制的。
(2)黄铜:黄铜是铜与锌合金。
最简单的黄铜是铜锌二元合金,称为简单黄铜或普通黄铜。
黄铜中锌的含量较高,其强度也较高,塑性稍低。
工业上采用的黄铜含锌量不起过45%,含锌量再高将会产生脆性,使合金性能变坏。
人教版高中化学必修一教案-3.3 用途广泛的金属材料
课题:第三章第三节用途广泛的金属材料授课班级课时 1教学目的知识与技能1、明确合金的概念以及合金的性质2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途过程与方法1、学会正确选用金属材料2、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
情感态度价值观了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发学生的爱国热情和社会责任感来提高学生的求知欲重点常见的合金的性质及应用难点通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习,开展有效的、积极探究、合作交流的自主学习活动,学会正确选用金属材料知识结构与板书设计第三章第三节用途广泛的金属材料一、用途广泛的金属材料1、铜合金2、钢二、正确使用金属材料教学过程教学步骤、内容教学方法、手段、师生活动[引入]金属材料对推动社会文明的发展做出了巨大贡献,青铜时代和铁器时代曾在人类历史上留下光辉的篇章,钢铁的大规模应用则成为工业时代的基础。
现在,新型金属材料层出不穷,在工业、农业、国防,科学技术以及人类生活等方面发挥着日益重要的作用。
[问]什么叫合金?合金有哪些特性?有哪些用途?[讲]合金是在金属加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特征的金属材料。
不同的合金具有不同的性能,主要表现在机械强度、韧性、强度、可塑性、制腐蚀性等方面。
例如,不锈钢抗腐蚀性好,用来做医疗器械、炊具等;硬铝强度和硬度好,用来制门窗,也用于制火箭、飞机、轮船等;青铜强度高、可塑性好、耐磨、耐腐蚀,用于制机器零件,等等。
[讲]合金除了具有以上特点外还具有以下性质:[投影]1、合金的硬度一般比它的各成分金属要大。
2、多数合金的熔点比它的各成分金属要低。
3、改变原料的配比或改变生成合金的条件,可以得到不同性能的合金。
[引]今天我们来介绍几种合金[板书]第三章第三节用途广泛的金属材料一、用途广泛的金属材料1、铜合金[投影并讲解](1)铜材:以纯铜或铜合金制成各种形状包括棒、线、板、带、条、管、箔等统称铜材。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
[投影总结]
[讲]随着现代工业与科学技术的迅速发展,碳钢的性能已不能完全满足需要,于是人们研制了各种合金钢。合金钢是在碳钢基础上,有目的地加入某些元素(称为合金元素,如:铬、锰、钨、钼、钴、硅等)而得到的多元合金。合金钢具有 优良的性能。
教案
课题:第三章 第三节 用途广泛的金属材料
授课班级
课时
1
教
学
目
的
知识
与
技能
1、明确合金的概念以及合金的性质
2、了解常见的合金的主要组成、机械性能和用途
过程
与
方法
1、学会正确选用金属材料
2、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
情感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
态度
价值观
了解金属材料的发展历史、重要作用和面临的挑战,通过激发学生的爱国 热情和社会责任感来提高学生的求知欲
(4)白铜:以镍为主要添加元素的铜基合金呈银白 色,称为白铜。铜镍二元合金称普通白铜,加锰、铁、锌和铝等元素的铜镍合金称为复杂白铜,纯铜加镍能显著提高强度、耐蚀性、电阻和热电性。工业用白铜根据性能特点和用途不同分为结构用白铜和电工用白铜两种,分别满足各种耐蚀和特殊的电、热性能。
[板书]2、钢
[讲]钢的分类方法较多,按 照品种,划分为普通碳素钢、低合金钢、低硅钢、一般碳素结构钢、合金结构钢、合金弹簧钢、轴承钢等。综合划分为普通钢和优质钢两大类。按照规格,划分为大、中、小三类。我们教材按照化学成分分成两类,即碳素钢和合金钢。
[过]我们了解金属合金的性质,那么在实际生活中如何使用呢?
[板书]二、正确使用金属材料
[思考与交流]如何选用材料
案例剖析:
某家庭准备装修窗户,可使用的材料有:木材、钢铁、铝合金等,请你调查每种材料的性能、价格、制造或安装成本、利弊,进行分析。你认为选用哪种材料比较好?说说你的理由。
提示:选材需要考虑以下几个方面:(1)主要用途 (2 )外观 (3)物理性质(密度、硬度、强度、导电性) (4)化学性质(对水的作用,耐腐蚀性) (5)价格 (6)加工难度 (7)日常维修等。
[引入 ]金属材料对推动社会文明的发展做出了巨大贡献,青铜时代和铁器时代曾在人类历史上留下光辉的篇章,钢铁的大规模应用则成为工业时代的基础。现在,新型金属材料层出不穷,在工业、农业、国防,科学技术以及人类生活等方面发挥着日益重要的作用。
[问]什么叫合金?合金有哪些特性?有哪些用途?
[讲]合金是在金属加热熔合某些金属或非金属制得的具有金属特征的金属材料。不同的合金具有不同的性能,主要表现在机械强度、韧性、强度、可塑性、制腐蚀性等方面。例如,不锈钢抗腐蚀性好,用来做医疗器械、炊具等;硬铝强度和硬度好,用来制门窗,也用于制火箭、飞机、轮船等;青铜强度高、可塑性好、耐磨、耐腐蚀,用于制机器零件,等等。
可以让学生对自己家庭或某一单位的装潢根据以上提示的几个方面进行调查,可写出调查报告,再让学生进行比较。
[实践活动]针对是否应该停止使用铝制饮料罐的问题,让学生自选扮演角色,准备好表达自己看法的材料,开 展一下讨论。
[小结]本节讨论了合金的特点、组成和性质,通过铜合金、合金钢的学习加深了学生对合金的认识,同时通过对我国合金的发展和现状的了解培养学生的社会责任感,明确了自己努力的方向,可以鼓励学生 奋发学习,将来去更大的社会责任。积极开展社会调查活动,提高学生对金属材料的认识,增强其社会活动能力,开展多种形式的交流活动,培养学生的互助合作精神。
(1)铜材:以纯铜或铜合金制成各种形状包括棒、线、板、带、条、管、箔等统称铜材。铜材的加工有轧制、挤制及拉制等方法,铜材中板材和条材有热轧和冷轧的;而带材和箔材都是冷轧的,管材和棒材则分为挤制品和拉制品,线材都是拉制的。
(2)黄铜:黄铜是铜与锌合金。最简单的黄铜是铜锌二元合金,称为简单黄铜或普通黄铜。黄铜中锌的含量较高,其强度也较高,塑性稍低。工业上采用的黄铜含锌量不起过45%,含锌量再高将会产生脆性,使合金性能变坏。为了改善黄铜的某种性能,在二元黄铜的基础上加入其他合金元素的黄铜称为特殊黄铜。常用的合金元素有硅、铝、锡、铅、锰、铁与镍等。在黄铜中加铝能提高黄铜的屈服强度和抗腐蚀性,稍降低塑性。含铝小于4%的黄铜具有良好的加工、铸造等综合性能。在黄铜中加1%的锡能显著改善黄铜的抗海水和大气腐蚀的能力,因此称为“海军黄铜”。锡还能改善黄铜的切削加工性能。黄铜加铅的主要目的是改善切削加工性和提高耐磨性,铅 对黄铜的强度影响不大。锰黄铜具有良好的机械性能、热稳定性和抗蚀性;在锰黄铜中加铝,还可以改善它的性能,得到表面光洁的铸件。黄铜可以分为铸造和压力加工两类产品。
重点
常见的合金的性质及应用
难点
通过金属材料的性质、应用及资源现状的认识这种拓展性内容的学习,开展有效的、积极探究、合作交流的自主学习活动,学会正确选用金属材料
知
识
结
构
与
板
书
设
计
第三章 第三节 用途广泛的金属材料
一、用途广泛的金属材料
1、铜合金
2、钢
二、正确使用 金属材料
教学过程
教学步骤、内容
教学方法、手段、师生活动
(3)青铜:青铜是历史上应用最早的一种合金,原指铜锡合金,因颜色呈青灰色,故称青铜。为了改善合金的工艺性能和机械性能,大部分青铜内还加入其他合金元素,如铅、锌、磷等。由于锡是一种稀缺元素, 所以工业上还使用许多不含锡的无锡青铜,它们不仅价格便宜,还具有而需要的特殊性能。无锡青铜主要有铝青铜、铍青铜、锰青铜、硅青铜等。此外还有成分较为复杂的三元或四元青铜。现在除黄铜和白铜(铜镍合金)以外的铜合金均称为青铜。锡青铜有较高的机械性能,较好的耐蚀性、减摩性和好的铸造性能;对过热和气体的敏感性小,焊接性能好,无铁磁性,收缩系数小。锡青铜在大气、海水、淡水和蒸汽中的抗蚀性都比黄铜高。铝青铜有比锡青铜高的机械性能和耐磨、耐蚀、耐寒、耐热、无铁磁性,有良好的流动性,无偏析倾向,可得到致密的铸件。在铝青铜中加入铁、镍和锰等元素,可进一步改善合金的各种性能。青铜也分为压力加工和铸造产品两大类。
[讲]合金除了具有以上特点外还具有以下性质:
[投影]1、合金的硬度一般比它的各成分金属要大。
2、多数合金的熔点比它的各成分金属要低。
3、改变原料的配比或改变生成合金的条件,可以得到不同性能的合金。
[引]今天我们来介绍几种合金
[板书]第三章 第三节 用途广泛的金属材料
一、用途广泛的金属材料
1、铜合金
[投影并讲解]