六年级上册语文第三单元测试卷(带答案)
部编版小学六年级上册语文第三单元测试综合试卷(含答案)
三单元综合测试卷第一部分基础知识（65分）一、看拼音写词语（10分）1、niàn niàn yǒu cí2、cāi cè3、jǔ sàng4、bīng gùn（）（）（）（）5、dāi tóu dāi nǎo6、bān diǎn7、cí chǎng8、xiàng pí（）（）（）（）9、dǐ yù 10、gē da（）（）二、找出下面词语中的错别字并改正。
（6分）心惊肉挑（）刻骨明心（）流连忘反（）可见一班（）宽然大物（）意味伸长（）不可一格（）奇炒无比（）三、选出书写有误的一项：（）。
（3分）A．亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B．和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C．滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D．烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、对下面句中的括号中词语理解有误的一项是( )。
（3分）A.破课桌，俨然一个[叱咤风云]的古战场。
(形容声势威力很大。
)B.同桌趴在窗玻璃旁看得[津津有味]。
(很有兴趣地谈论。
)C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统[为数不少]。
(数量很多。
)D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而[井然有序]。
(整整齐齐，次序分明，条理清楚。
)五、指出下面句子所使用的说明方法。
（4分）1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（）2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。
（）3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
（）4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
（）六、读一读，完成下面各题。
（6分）前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。
2.仿写词语。
呆头呆脑 ____________ ____________津津有味 ____________ ____________七、填空。
部编版小学语文六年级(上)：第三单元测试卷附答案
部编版小学语文六年级（上）：第三单元测试卷姓名: 班级: 得分:一、选择题（30分）1．下面加点字的读音有错误的一项是（）A．风靡．（mǐ）疙．（gē）瘩沮．（jǔ）丧跺．（duò）脚B．挨揍．（zòu）窦尔敦．（dūn）厌氧．（yǎng）菌轮廓．（kuò）C．废墟．（xū）培．（péi）养盔．（huī）甲后妃．（fēi）D．金箍．（gū）棒嫦．（cháng）娥倾．（qīng）角纳．（nà）鞋底2．下面的几组词，完全正确的一组是（）A．污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B．慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C．防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D．辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯3．对下面句中的加点词语理解有误的一项是( )。
A．破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。
(形容声势威力很大。
)B．同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。
(很有兴趣地谈论。
)C．整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少。
．．．．．(数量很多。
)D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而井然有．．．序。
．．(整整齐齐，次序分明，条理清楚。
)4．每个人读书都有自己的方法。
读下面的句子，填入下方横线处的词语正确的一组是（）。
自从有了书籍，就有了读书方法。
梁启超有不动笔墨不读书的习惯，读书必会抄录或做笔记，这种的办法虽然笨极了，但真正做学问的人却总也离不了；陈寅恪读书非常广泛，几乎无书不读，他习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种的方法使他成为“最有识见、最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种的读书方法适用于自然学科与人文学科；朱自清则主张，特别推崇姚鼐“放声疾读，久之自悟”的读书方法。
A．博览质疑诵读精读B．精读博览质疑诵读C．诵读精读博览质疑D．质疑诵读精读博览5．下面说法不正确的一项是（）。
A.《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法。
部编版语文六年级上册《第三单元测试》含答案
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一．填空题(共14小题)1．品读句子,完成练习。
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之．．．．．．．地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑．．．．地对打着,不知疲倦．．．．,也永不会倒下。
从带点的词语,我们可以看出,作者完全把竹节人当作了来描写,从中我们可以体会到作者很喜欢,在他眼里竹节人非常。
2．根据课文内容,完成练习。
“竹节人”的玩法是这样的:把穿着九个竹节的鞋线,在下面拉线,鞋线,竹节人就会动起来。
还可以将两个竹节人放在一起。
3．为下列词语写一句话沮丧:4．选字组词。
揭竭露力开示燥躁暴干热急斑班点长纹级5．看拼音,写词语huōkāi gēda bīng gùnduòjiǎo tuírán jǔsang6．选词填空。
只有……才……；要么……要么……；之所以……是因为……；与其……不如……(1)星期天,我看书,听广播。
(2)在雨过天晴后,我们能看到彩虹。
(3)他取得这么优异的成绩,他刻苦努力。
(4)坐在这里说空话,踏踏实实地去做。
7．把下列词语补充完整并选择填空。
娥奔月沧海粟蟠桃会技高筹(1)银河系是宇宙的。
(2)、是古人编出来的神话故事。
8．写出下面句子所用的说明方法。
弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。
9．读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
至:①到②最好的③极；最(1)人类至．今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
(2)生命的存在至．少应有四个条件。
10．按要求写词语。
威风凛凛(ABCC)、11．写出下面句子所用的说明方法。
宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
12．选词填空。
环绕围绕①美国发射的宇宙飞船进入火星飞行的轨道。
②科学家一直地球之外否存在生命,展开实验与探索。
13．读句子,将带点字的正确意思写在括号里。
系:①系统,有连属关系的②联结；拴③牵挂太阳系只是银河系．中一个极小的部分。
部编版六年级语文上册《第三单元》测试卷及答案
部编版六年级语文上册《第三单元》测试卷及答案一、填空题1.看拼音，写词语。
二、单选题2.下面加点字的读音有错误的一项是（）A. 风靡（mǐ）疙（gē）瘩沮（jǔ）丧跺（duò）脚B. 挨揍（zòu）窦尔敦（dūn）厌氧（yǎng）菌轮廓（kuò）C. 废墟（xū）培（péi）养盔（huī）甲后妃（fēi）D. 金箍（gū）棒嫦（cháng）娥倾（qīng）角纳（nà）鞋底3.下列四字词语中，结构不相同的一项是（）A. 呆头呆脑轻手轻脚B. 怒气冲冲得意扬扬C. 念念有词侃侃而谈D. 黑白分明心满意足4.下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（）A. 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。
B. 王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。
C. 在西边，最引人注目的是养心殿。
D. 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
5.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（）A. 进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
B. 太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。
C. 给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。
6.下列说法不正确的一项是（）。
A. 《竹节人》全文都在为我们详细介绍竹节人的制作和操作方法B. 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜C. 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况D. 阅读时要先想想阅读目的，再有针对性地选择合适的阅读方法7.下列句子没有语病的一项是（）。
A. 体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D. 在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
8.下列诗句中，与名胜古迹无关的一项是（）。
部编版语文六年级上册第三单元测试(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1．(3分)下面画线字读音完全正确的一组是( )2．(3分)下面词语没有错别字的一组是( )3．(3分)想想下面句子是什么说明方法。
其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。
( )4．(3分)下列词语分类正确的一项是( )二、填空题(14分)5．(8分)选词填空。
只有……才……要么……要么……之所以……是因为……与其……不如……(1)星期天,我( )看书,( )听广播。
(2)( )在雨过天晴后,我们( )能看到彩虹。
(3)他( )取得这么优异的成绩,( )他刻苦努力。
(4)( )坐在这里说空话,( )踏踏实实地去做。
6．(6分)把下列词语补充完整并选择填空。
( )娥奔月沧海( )粟蟠桃( )会技高( )筹(1)银河系是宇宙的。
(2) 、是古人编出来的神话故事。
三、现代文阅读(32分)7．(8分)课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
(1)读文中画线的句子,想想它们有什么作用?(2)用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。
(3)举例说明,短文用了哪些说明方法?(4)注意文中画线的部分,想想这样写有什么好处?8．(6分)阅读理解。
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。
宫城呈长方形,占地七十二万平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。
六年级上册语文第三单元测试卷(带答案)
人教版小学语文六年级上册第三单元测试卷 班级------- 姓名-------- 成绩-------一、给加点字选择正确读音，画“√”。
（3分） 成绩： 勉强．（qi án ɡ qi ǎn ɡ） 魁梧．（w ú w ǔ） 着．迷（zh áo zh āo ） 瘦削．（xu ē xi āo ） 荒唐．（t án ɡ t ān ɡ） 劝阻．（z ǔ zh ǔ） 二、读拼音，写词语。
（8分）sh ū sh ì ɡē b ǎn b ào yu àn d ǎo m éi sh én sh èn ɡ （ 舒适 ） （ 搁板） （ 抱怨 ） （ 倒霉 ） （神圣） x īn j īn ɡ r òu ti ào z ì y án z ì y ǔ d à ch ī y ì j īn ɡ （ 心惊肉跳 ） （ 自言自语 ） （ 大吃一惊 ） 三、把词语补充完整。
（7分）（心）惊（肉）跳 怒（目）圆睁 忧（心）忡忡 十指连（心 ） 废（寝 ）忘食 张（灯）结（彩） 一如（既）（往） （流 ）（连 ）忘返 身无（分）（文 ） （溜）（之）大吉 片甲（不 ）（ 留 ） （耀）武扬威 调兵（遣）将四、写出下列词语的近义词。
（3分）抱怨 （埋怨） 在意 （在乎 ） 庄重 （ 庄严 ）沮丧（ 颓丧 ） 羞愧 （ 惭愧 ） 和谐 （融洽 和睦 ） 五、选词填空（7分）抱怨 埋怨①一到星期天，妈妈总是向爸爸（ 抱怨 ）儿子的不听话，淘气。
②我（ 埋怨 ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而 继续①他先是一愣，（ 继而 ）眼睛一亮……②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（继续 ）看书吧。
” 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……①桑娜一家（ 尽管 ）生活十分艰难，（还是 ）决定收养西蒙的孩子。
六年级语文上册第三单元综合测试卷(有答案)
六年级语文上册第三单元综合测试卷时间：60分钟分数：100分一、给下列加点字选择正确读音，用“”标出。
(6分)沧海一粟(sùlì) 挨近(āi ái) 叉腿(chàchǎ)辐射(fùfú) 倾角(qīng qīng) 卡住(kǎqiǎ)二、看拼音，写词语。
(8分)dàbùliúxīng bào lùwúyíxīn mǎn yìzú( ) ( ) ( )cāi cèqǐyuán shén mìdǐyùxì liè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下列词语补充完整。
(6分)轻( )轻( ) 忘乎( )( ) 念念( )( ) ( )( )冲冲( )( )一筹( )( )凛凛四、给下列多音字注音并组词。
(6分)供( ) ( )攒( ) ( )豁( ) ( )五、辨字组词。
(16分)棍( ) 悟( ) 涛( ) 雕( )混( ) 梧( ) 筹( ) 推( )跺( ) 颓( ) 揭( ) 模( )躲( ) 烦( ) 渴( ) 漠( )六、选择恰当的关联词填空。
(4分)不是……而是……即使……也……不但……还……如果……就……1.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难。
2 .只有一个地球，( )它被破坏了，我们( )别无去处。
3.它( )上帝的恩赐，( )经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
4.( )这些设想能实现，( )是遥远的事情。
七、用“然”字组成恰当的词语,填在下面的句子中。
(5分)1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，( )接受了任务。
2.顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。
列宁凭着这种想法，( )找到了那个养蜂的人。
2024年人教统编版语文六年级上册第三单元测试卷(含答案)
六年级语文上册第三单元测试卷时间:60分钟满分:100分一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A.豁．开(huō) 分析．(xī) 轨．道(guǐ) 叱咤．风云(zhà)B.叉．腿(chā) 辐．射(fú) 倾．角(qīng) 沧海一粟．(lì)C.挨揍．(zòu) 培．养(péi) 提供．(gòng) 暴露．无遗(lù)D.适当．(dàng) 陨．石(yǔn) 气氛．(fēn) 弄巧成拙．(zhuó)二、小小书法家。
(8分)gēda bān diǎn cháng étuíránshāmòdǐyùduòjiǎo píjuàn三、选字填空。
(4分)【裁栽】( )判( )树【沮组】( )丧( )合【趴扒】( )开( )下【揭喝】( )水( )开四、词语充值卡。
(把词语补充完整，并选词填空)(16分)大步( )星( )气冲冲别出心( ) 技高一( )化为( )有嫦娥( )月一无所( ) 惟( )惟( ) ( )然有序烟雾( )绕( )然不同( )海一( )1.人们( )地走进了电影院。
2.他们虽然出身于相似的家庭,但是性格却( )。
3.妈妈( )地拿着笤帚要找亮亮算账，见亮亮正在帮隔壁李奶奶提水,她的怒气顿时( )。
五、下列语句中标点符号使用有误的一项是( )(3分)A.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气!B.给竹节人装上一柄蛇矛，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过去，一探头,咦?看见了什么。
六、句子训练营。
(按要求改写句子)(8分)1.照样子把句子补充完整。
例:正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．．．。
部编版语文六年级上册第三单元检测卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第三单元测试一、基础训练营1.下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是()。
A．厚望B．德高望重C．期望D．望闻问切2.“一到雾霾天,空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是()。
A．没有变质,也没有经过腌制、干制等B．新奇,稀罕C．(空气)经常流通,不含杂类气体D．(事物)出现不久3.读拼音写词语。
tuí rán diāo kè jǔ sàng jìgāo yìchóushàng wèi qīng xié cíchǎng cāng hǎi yísù4.积累运用。
(1)默写宋代诗人朱熹的《春日》: ________,________。
_______,________。
其中,饱含哲理的名句是:“_________,__________。
”(2)假如你要让妈妈同意你每周六、周日看一个小时的电视节目,你将会用什么样的理由来说服她__________________5.先将下面的四字词语词语补充完整,再填空。
A.脱( )而出B.( )( )无几C.( )( )不安D.( )( )不倦E.大名( )( )F.节( )缩( )(1)E中所填汉字的意思是_____________。
(2)上面的四字词语中___、____和____结构相同,这样的四字词语还有___、___。
(3)选词填空。
(只填序号)A.这位(______)的演员就已经深居简出了。
B.船员们自抵达灾区以来一直(______)地工作,以确保将所有现有资源及时地运到岸上。
6.按要求改写句子。
(1)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的样子)___________________________________________________________ (2)在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
六年级上册语文试题-第三单元测试卷(含答案)
人教部编版六年级语文上册单元检测试卷第三单元考试时间：90分钟 满分：100分一、用“√”＂给下面加点的字选择正确的读音。
(6分) 倾．听( q īn q īng) 瘦削．(xi āo xu ē) 兴．奋( x īng x ìng) 劝阻．(z ǔ z ǒu) 着．迷(zh áo ，zhu ó) 乘．机( sh èng ch éng) 、看拼音，写词语。
(6分)g ē b ǎn b ào yu àn xi ān q ǐ ( ) ( ) ( ) y ōu l ǜ y í sh ì li ū z ǒu ( ) ( )( ) 三、找出下面词语中的错别字并改正。
(4分) 心惊肉挑 刻骨明心 流连忘反 可见一班 宽然大物 意味伸长 不可一格 奇炒无比 四、按要求写词语。
(8分) 1.写出近义词。
舒适—( ) 强制—( ) 沉思—( )2.写出反义词。
伟大—( ) 温柔—( ) 破坏—( ) 安静—( ) 3写出表示心理活动的词语:( )( )( )4写出表示神态的词语:( )( )( ) 5.写出AABB 式的词语:( )( )( ) 五、指出下列句子使用了什么描写方法。
(5分)1.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
( )2.“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。
( )3.父亲夺过我手里的书，匆匆地翻了一下，还给那个年轻人，拽着我走了。
( )4.就在死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋。
( )5.“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”( ) 六、按要求改写句子。
(8分) 1.老人诗一般的语言打动了我。
改成“把”字句:__________________________________ 改成“被”字句:__________________________________ 2.她慈样的眼神平静地望着我，改成比喻句:____________________________________3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。
部编版六年级语文上册第三单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷（附答案）一、基础训练营(43分)1．读拼音，写字词。
(10分)(1)对这道题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn()。
他眉头拧成了ɡē dɑ()，jǔ sànɡ()地蹲在了ɡàn zào()的地面上。
经爸爸点拨，他才huò rán kāi lǎnɡ()。
(2)他wēi fēnɡ lǐn lǐn()地挥舞着mù ɡùn()。
小héshɑnɡ()没有武器fánɡ yù()，急得直duò jiǎo()。
2．下面四组加点字拼音和书写正确吗？对的打“√”，错误的用“——”画出来，订正在后面的括号里。
(4分)(1)气氛．(fèn)盔．(kuī)甲弄巧成拙．(zhuó)()(2)琉．(liú)璃豁．(huō)开沧海一粟．(sù)()(3)鳌．(áo)头康(xī) 赫赫．(hǎo)有名()(4)一绺．(lǔ) 雍．(yōnɡ)正叱咤．(chà)风云()3．选字组词。
(6分)(1)摸漠寞冷()抚()寂()(2)裁栽载()树()衣()重(3)揭竭歇()脚()力()开(4)燥躁澡干() 洗() 暴()4．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
(5分) 【纳】①收入，放进。
②接受。
③享受。
④缴付。
⑤补缀，缝补。
(1)税务大厅里来了许多自行纳．税的人。
()(2)这个角落要用心打扫，它容易藏污纳．垢，又易被人忽略。
()(3)老师采纳．了小芳的建议。
()(4)天气太热了，村民们都来到小河边的大树下纳．凉。
()(5)奶奶戴着老花眼镜，正在认真地纳．鞋底。
()5．把词语补充完整，并选词填空。
(10分)大步()星()气冲冲别出心()技高一()化为()有嫦娥()月()海一() 惟()惟()()然有序烟雾()绕()然不同一无所()(1)人们()地走进了电影院。
六年级上册语文第三单元测试卷【含答案】
六年级上册语文第三单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于本单元的生字？A. 沃B. 稻C. 耕D. 禾2. 《七律·长征》一诗的作者是谁？A. 毛泽东B. 鲁迅C. 郭沫若D. 茅盾3. 本单元中，下列哪篇文章主要讲述了自然风光？A. 《草原》B. 《记金华的双龙洞》C. 《开国大典》D. 《狼牙山五壮士》4. 下列哪个词在本单元的课文中没有出现？A. 峰峦B. 瀑布C. 悬崖D. 荒漠5. 本单元的写作手法主要不包括以下哪一项？A. 叙事B. 描写C. 抒情D. 议论二、判断题（每题1分，共5分）1. 本单元的课文都是描写人物的。
（）2. 《开国大典》一文详细描述了中华人民共和国的成立过程。
（）3. 《草原》一文中的“我”指的是作者本人。
（）4. 本单元的课文中都有对景物的描写。
（）5. 《狼牙山五壮士》一文中的五壮士全部牺牲。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《开国大典》一文是在____年____月____日发表的。
2. 《草原》一文中，作者对草原的描述用了“____、____、____”等词语。
3. 《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的双龙洞位于我国的____省。
4. 《七律·长征》一诗中，用“____、____、____”等词语形容了长征的艰难。
5. 《狼牙山五壮士》一文中，五壮士在____山跳崖牺牲。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《开国大典》一文的主要内容。
2. 《草原》一文中，作者对草原的印象是什么？3. 《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的双龙洞有什么特点？4. 简述《七律·长征》一诗的主题思想。
5. 《狼牙山五壮士》一文中，五壮士为什么要跳崖？五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用一段话描述一下你对《开国大典》一文的理解。
2. 请用一段话描述一下你对《草原》一文中草原的印象。
3. 请用一段话描述一下你对《记金华的双龙洞》一文中双龙洞的印象。
部编版六年级上册语文《第三单元综合检测题》(含答案)
第③单元测试卷一、积累与运用。
（共42分）1.下列各项中，加点字读音完全正确的一项是（）。
（2分）A.风靡．（mí）金箍．棒（kū）B.俨．然（yǎn）抽屉．（ti）C.轨．道（kuǐ）金銮．殿（luán）D.额枋．（fāng）轮廓．（guō）2.下列各项中，书写完全正确的一项是（）。
（2分）A.不解之迷威风凛凛跺脚B.嫦娥奔月弄巧成绌干燥C.别出心裁一哄而散颓费D.可见一斑挖空心思抵御3.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是（）。
（2分）A.空山新雨后，天气晚来秋。
B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
C.向晚双池好，初晴百物新。
D.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
4.根据括号中的意思写出合适的四字词语。
（4分）（1）看见老师在那边，他（步子跨得大，走得快）地赶了过去。
（）（2）我们绝不能有半点儿松懈，否则，将（以前的成绩全部废弃）。
（）（3）在商界（大声怒喝，可使风云变色）的他，在家里却没有一点架子。
（）（4）遇上这次“股灾”，他几十年的积蓄就这样（变得什么都没有了）。
（）5.下列句子中加点词运用不正确的一项是（）。
（2分）A.这场比赛，我国选手技高一筹．．．．，取得了胜利。
B.上次获奖，令他有些忘乎所以．．．．，变得飘飘然了。
C.跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟．．．．。
D.他的书写十分工整，写的字井然有序．．．．。
6.依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是（）。
（2分）人生，是一列向前行驶的单程车，每一天都是一个。
回顾，是检点走过的道路，美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足，千种慕羡。
A.新起点憧憬咀嚼遐思B.新方向回忆咀嚼遐思C.新起点回忆反省痴想D.新方向憧憬反省痴想7.给下面这段话加上标点，正确的一项是（）。
（2分）元旦的光景与除夕截然不同（）除夕（）街上挤满了人（）元旦（）铺户都上着板子（）门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮（）全城都在休息（）A.：，。
部编版语文六年级上册 第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第三单元测试卷一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。
风靡．（mímǐ）凛．然（lín lǐn）俨．然（yán yǎn）叱咤．（chàzhà）破绽．（dìng zhàn）相似．（sìshì）（1）这台缝．（féng fèng）纫机的台板有裂缝．（féng fèng）。
（2）这两件瓷器模．（múmó）样很相似，像是由一个模．（múmó）型做出来的。
2.按要求写近反义词。
（1）近义词疲倦——（）猜测——（）仍然——（）（2）反义词暴露——（）沮丧——（）有趣——（）3.选字组词。
裁载下（）（）衣（）缝橡像好（）（）皮图（）燥澡干（）（）盆枯（）磁滋（）石（）场（）养4.先把下列词语补充完整，再按要求填空。
前（）尽（）（）出（）裁弄（）成（）虎视（）（）（）（）有味（）高（）筹（）海一（）（）雾（）绕（1）请写出另外两个ABCC式的词语：（2）请写出另外两个AABC式的词语：5.按要求完成下列句子练习。
（1）故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。
（缩句）（2）为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
（修改病句）6.默写朱熹的《春日》。
，。
，。
7.主题讨论。
有人说：读书是为了消遣，为了欣赏书中精彩的故事情节。
也有人说：读书前先想想阅读的目的对阅读是有好处的。
请简要谈谈你的看法。
二、阅读理解8.课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是．．适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是．．必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是．．适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是．．要有足够的光和热，为生命体系提供能源。
部编版六年级语文上册第三单元测试卷(有答案)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷（有答案）班级姓名成绩一、认真拼读，准确书写。
科学家经过观测，为我们jiē kāi________了火星神秘的面纱。
意大利天文学家观察到的所谓“运河”，是一连串的暗环形山和暗的bān diǎn________。
火星是一个非常gān zào________的星球，大气中的水汽含量只有地球shā mò________地区的1％。
火星上没有cí chǎng________，大气层中也没有chòu yǎng céng________。
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
（12分）风靡．（mí mǐ）俨．然（yǎn yán）轮廓．（guō kuò）抽屉．（tī tì）气氛．（fēn fèn）额枋．（fāng fǎng）藻．井（zǎo cǎo ）矫．健（jiǎo jiāo）妃嫔．（pín bín）模．型(mó mú) 迥．然不同（jiǒng jǒng ）难．题(nán nàn)三、比一比再组词。
靡（）沮（）蹲（）裁（）俨（）糜（）咀（）尊（）载（）严（）四、将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（）（）凛凛迥然（）（）技（）一（）（）出心（）（）步流（）怒气（）（）（）（）所以（）露无（）1.画线词语的反义词是：________。
2.我知道“________、_________”是描写人物神态的词语。
3.“_________”是形容步子跨得大，走得快。
五、用“√”在括号里选择合适的词语。
（1）仔细想来，那个（发现发明发生）这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。
（2）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
（3）故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的（独特奇特奇异）风格。
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六年级语文上册第三单元测试卷
姓名：成绩：
一、给加点字选择正确读音，画“√”。
（3分）
勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）魁梧．（wú wǔ）着．迷（zháo zhāo）
瘦削．（xuē xiāo）荒唐．（tánɡ tānɡ）劝阻．（zǔ zhǔ）
二、读拼音，写词语。
（8分）
shū shìɡē bǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ
（）（）（）（）（）
xīn jīnɡ ròu tiào zì yán zì yǔ dà chī yì jīnɡ
（）（）（）
三、区别字组词。
填（）魁（）梧（）淋（）镇（）魂（）悟（）林（）
霉（）虑（）撕（）割（）雷（）虚（）嘶（）害（）三、把词语补充完整。
（7分）
（）惊（）跳怒（）圆（）忧（）忡忡十指连（）废（）忘食张（）结（）一如（）（）（）（）忘返身无（）（）（）（）大吉片甲（）（）（）武扬（）（）兵（）将四、写出下列词语的近义词。
（3分）
抱怨（）在意（）庄重（）
沮丧（）羞愧（）和谐（）
五、选词填空（7分）
抱怨埋怨
①一到星期天，妈妈总是向爸爸（）儿子的不听话，淘气。
②我（）小明睡过了头，没能搭上第一班车。
继而继续
①他先是一愣，（）眼睛一亮……
②“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你（）看书吧。
”
宁可……也……与其……不如……尽管……还是……
①桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。
②渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
③桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。
六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。
（4分）
省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语音的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的
了……是他来啦？……不，还没来！……”（）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”（）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”（）
七、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。
（5分）
１、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。
（）
2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( )
3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )
4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是
转折作用。
( )
5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。
”这句话运用了夸张的手法来（）
八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
（5分）
A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的
了……是他来啦？……” （）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
（）
④林子里静极了。
沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
（）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场，请继续吧。
” （）
九、把下列名言警句补充完整。
（5分）
1、轻诺必寡。
2、民无不立。
3、，不能动人。
4、，天之道也；，人之道也。
5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。
十、按要求写句子.（6分）
1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
缩句：。
2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?
改为陈述句: 。
3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”
改为间接转述句: 。
4、用心灵去倾听。
（仿写）
用去
5、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
（换成直接引语）
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要
挟。
（换成“因果关系”的说法）
十一、阅读小能手.（17分）
(一)
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。
唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。
他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、用“_____”画出描写渔夫神情的语句. （1分）
2、用“～～”画出描写渔夫动作的语句. （1分）
3、用“===”画出描写渔夫语言的语句. （1分）
4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人? （2分）
答：
(二)
有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。
轮椅上的摊主叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手中提的一捆马草，无奈地摇摇头。
他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。
”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
1、从“四处寻找”中你体会到什么? （1分）
从“四处寻找”中我体会到：
2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”?（2分）
3、文中守书摊的人是一个怎样的人? （1分）
______ _
4、补写内容。
他先是一愣,继而眼睛一亮,心想: （2分）（三）阅读下面语段，回答问题。
第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。
我们沿着曲曲折折的小路往山里走。
在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。
我和二牛干脆下
一条地穿起来……
1、在文中方框里填上适当的标点符号。
（2分）
2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。
（1分）
答：
3、这段文字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的之情。
（3分）
4、我们抓鱼是因为。
(用原文句子回答) （1分）
5、文段中省略号表示（）。
（1分）
A、引文或引述的话有所省略
B、重复词语的省略
C、说话断断续续
D、话未说完，语意未尽
十二、习作小能手.（30分）
生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱
的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字.。