第2节 《地球的运动》地理课件PPT地理课件(共30张)
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七年级地理上册《第二节 地球的运动》课件
3、国际日期变更线（ 180O）
第十二页，共二十九页。
180
东 九 区
东 十 区
东 十 一 区
东十
十
二
二
区区
西 十 二 区
西 十 一 区
西
西
十
九
区
区
172.5E
172.5W
第十三页，共二十九页。
0
西西 西 西 西 0 东 东东 东 东 五四 三 二 一 时 一 二三 四 五 区区 区 区 区 区 区 区区 区 区
• (1)当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最
少。当地球
公转至C点时，北半球的正午太阳高度最
。当大地球公转到B、D
点时，全球昼夜
。
平分
• （2）若地轴与公转轨道的夹角(pín为gfēn6)0°时，则太阳直射的最北界线变
为有四季变。3化0如°(b地iành轴uà)与？公转无轨有道没平有面昼的夜夹交角替为？90°，同。一有地区还有没
1、自西向东的自转(zìzhuàn)方向产生了太阳东升
西落现象。
2、地球昼夜交替周期为24小时，即一天。
3、地球是
个不透 明球体
太阳照射
昼夜
现象
地球不停 昼夜
地自转
(zhòuyè)
更替
第十一页，共二十九页。
时区、日界线
1、概念： 时区的划分(huà fēn)；区时；地方时；北京时间
2、计算： 某地时区=已知经度/15 （四舍五入） 某地区时=已知地区时+ 1小时 两地相隔的区时数 某地地方时=已知地方时 + 4 两地经度差 （东加西减）
huíɡuī xiàn)
(nán huíɡuī xiàn)
第十二页，共二十九页。
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东 九 区
东 十 区
东 十 一 区
东十
十
二
二
区区
西 十 二 区
西 十 一 区
西
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十
九
区
区
172.5E
172.5W
第十三页，共二十九页。
0
西西 西 西 西 0 东 东东 东 东 五四 三 二 一 时 一 二三 四 五 区区 区 区 区 区 区 区区 区 区
• (1)当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最
少。当地球
公转至C点时，北半球的正午太阳高度最
。当大地球公转到B、D
点时，全球昼夜
。
平分
• （2）若地轴与公转轨道的夹角(pín为gfēn6)0°时，则太阳直射的最北界线变
为有四季变。3化0如°(b地iành轴uà)与？公转无轨有道没平有面昼的夜夹交角替为？90°，同。一有地区还有没
1、自西向东的自转(zìzhuàn)方向产生了太阳东升
西落现象。
2、地球昼夜交替周期为24小时，即一天。
3、地球是
个不透 明球体
太阳照射
昼夜
现象
地球不停 昼夜
地自转
(zhòuyè)
更替
第十一页，共二十九页。
时区、日界线
1、概念： 时区的划分(huà fēn)；区时；地方时；北京时间
2、计算： 某地时区=已知经度/15 （四舍五入） 某地区时=已知地区时+ 1小时 两地相隔的区时数 某地地方时=已知地方时 + 4 两地经度差 （东加西减）
huíɡuī xiàn)
(nán huíɡuī xiàn)
《地球的运动》地球和地图PPT课件
6）由此推理，为了更好的采光，与杭州相比，滨州的楼间距应该 更_____（大或小）一些。
SUMMARIZE
知识点总结
地球的形状和大小
地球的形状 地球的大小
地球的形状 认识形状的过程 地球的形状 表面积 平均半径 赤道周长
地
地球仪上的点和线
球
经纬线、经纬度和经纬网
纬线与纬度 经线与经度
形状、长度、指示方向、 相互关系、度数划分、
8. 2020年5月27日，我国珠峰登山队8名队员从青藏高原珠穆朗玛 峰北坡成功登顶，开展了各项测量工作。5月27日，太阳直射点位 于（ ）
知识点:太阳直射点的移动
A. 南回归线上
BB. 赤道与北回归线之间
C. 北回归线上 D. 赤道与南回归线之间
方法： 1.画出太阳直射点运动图 2.判断太阳直射点在哪里
半球划分
地球的运动
自转 公转
经纬网 定义、方向、周期、产生的地理意义
感谢观看
在北半球来，人们通常将 3_、__4__、__5_月划分为春季(即南半球的秋季)； 6_、__7__、__8_月划分为夏季(即南半球的冬季)， 9_、__1_0__、__1_1__月划分为秋季(即南半球的春季)，
___________月划分为冬季(即南半球的夏季)。 12、1、2
2、地球的公转及其地理意义
5）正午太阳高度的变化 受太阳直射点南北移动的影响，某一地点的正午太阳高度也会随之变化。
太阳高度角大则影子短 太阳高度角小则影子长 太阳直射则影子长度为0
一年中，北半球各地正午太阳高度冬季较小，影子较长；夏季较大。
假如地轴不倾斜，则地球没有四季的变化。 假如地轴不倾斜，则太阳永远直射赤道，也就没有四季的变化。
地球的运动
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知识点总结
地球的形状和大小
地球的形状 地球的大小
地球的形状 认识形状的过程 地球的形状 表面积 平均半径 赤道周长
地
地球仪上的点和线
球
经纬线、经纬度和经纬网
纬线与纬度 经线与经度
形状、长度、指示方向、 相互关系、度数划分、
8. 2020年5月27日，我国珠峰登山队8名队员从青藏高原珠穆朗玛 峰北坡成功登顶，开展了各项测量工作。5月27日，太阳直射点位 于（ ）
知识点:太阳直射点的移动
A. 南回归线上
BB. 赤道与北回归线之间
C. 北回归线上 D. 赤道与南回归线之间
方法： 1.画出太阳直射点运动图 2.判断太阳直射点在哪里
半球划分
地球的运动
自转 公转
经纬网 定义、方向、周期、产生的地理意义
感谢观看
在北半球来，人们通常将 3_、__4__、__5_月划分为春季(即南半球的秋季)； 6_、__7__、__8_月划分为夏季(即南半球的冬季)， 9_、__1_0__、__1_1__月划分为秋季(即南半球的春季)，
___________月划分为冬季(即南半球的夏季)。 12、1、2
2、地球的公转及其地理意义
5）正午太阳高度的变化 受太阳直射点南北移动的影响，某一地点的正午太阳高度也会随之变化。
太阳高度角大则影子短 太阳高度角小则影子长 太阳直射则影子长度为0
一年中，北半球各地正午太阳高度冬季较小，影子较长；夏季较大。
假如地轴不倾斜，则地球没有四季的变化。 假如地轴不倾斜，则太阳永远直射赤道，也就没有四季的变化。
地球的运动
初一地理《地球的运动》PPT课件
• 3、春分日： 月 日，太阳直射
；
• 夏至日： 月 日，太阳直射
；
• 秋分日： 月 日，太阳直射
；
• 冬至日： 月 日，太阳直射
；
地球的公转
太阳直射点在南北纬 23.5° 之 间 有 规 律 地 移 动 ， 所以称这两条纬线为回归线。 23.5°N 纬 线 叫 北 回 归 线 ， 23.5°S纬线叫南回归线，它 们是太阳直射点能够到达的 最北和最南界线，一年得到 一次直射，而它们之间的地 区一年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面获热就 多。
地球在太阳系中的位置
夸父追日
• 一个身材高大、力大无比的 巨人夸父，为了改变北方天气 寒冷，冬季漫长，夏季虽温暖 却很短暂，每天太阳从东方升 起，山上的积雪还没有溶化， 又匆匆从西边落下去的现象， 想让太阳永远挂在天空中，永 远是白天。于是，夸父风驰电 掣般朝西方追去。火辣辣的太 阳晒得夸父口渴难忍，他喝干 了数条河的水，但他还没到达 目的地，就在途中渴死了。
地球的运动
看课本9-11页，找出问题的答案。
定义
自转
公转
旋转轴
方向 周期 产生 现象
地球的自转
晨昏线
• A、B、C三个点中， 最先进入白天的是？
• 阳光直射哪里？是北 半球的什么季节？
在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方 向旋转？若在南极上空俯视呢？
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 简记：南顺；
► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
ห้องสมุดไป่ตู้
北逆
地球的公转
是谁提出了“日心说”？
哥白尼
节气 （日期）
太阳直射点的位置
春分 （3.21）
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律：
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分（3月21 全球各地昼夜
前后）
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至（6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到？
人教版初中地理七年级上地球和地图第二节地球的运动地球公转的地理意义共优秀ppt课件
LN
人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
练习
INSERT LOGO
8、读“地球公转示意图”，回答下列问题。 （1）太阳直射赤道时，其节气是 春分 和 秋分 。 （2）夏至日时太阳直射 北回归线，北半球白昼最 长 ， 黑夜最 短 。 （3）神舟十号载人飞船与2013年6月11日打在三位 航天员飞向太空，当时地球绕太阳公转的轨道上大 致正运行在上图中的 春分 和 夏至 之间（节气）。
ININSSEERRTT LLOOGGOO
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人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t 人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
地球的公转的地理意义
（1）昼夜长短的变换
昼 长 夜 短
人教版初中地理七年级上第一章地球 和地图 第二节 地球的 运动第2 课时地 球公转 的地理 意义共 16张pp t
INSERT LOGO
昼 短 夜 长
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人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
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人教版初中地理七年级上第 地一 球章 和地球 图 和 第地 二图 节 第 地二 球节 的 地 运球 动的 地 运 球动 公第 转2的课地时理地意球义公共转优的秀地p理pt 意课义件共 16张pp t
1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
七年级地理第二节 地球的运动优秀课件
D〔
〕
A、地球公转的方向与地球自转的方向一样，都是自东 向西。 B、地球公转产生了昼夜更替现象。 C、地球公转轨道近似正圆的椭圆形，公转一周的时间 为一个月。 D、地球公转时地轴是倾斜的，且方向保持不变。
〔3〕一年中既不太冷，也不太热的季节是
春__、__秋_季。你最喜欢什么季节，为什么？
春
夏
秋
冬
知识拓展
极昼与极夜
每年3月21日到9月23日前后，北极附近地区一 天24小时都是白天，太阳在地平线上运行，终日不落 ，我们把这种现象称为极昼。
每年9月23日到次年3月21日前后，一天24小时 都是夜晚，我们把这种现象称为极夜。南极附近地区 也有极昼与极夜现象，但在同一时间里，发生的现象 与北极相反。
演示昼夜更替现象
在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地 球仪，并自西向东拨动地球仪，记录观察结果并思 考：
〔1〕 当地球自转时，产生了_昼___夜___更替现象。
夜昼 半半 球球
演示昼夜更替现象
〔2〕当广州是白天时，美国的华盛顿是 夜晚〔白天/
夜晚〕
畅畅，上午好！
姑妈，晚上好！ A
地球自转产生时间差异 时差〔地方时〕。
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
学习目标
1 理解地球自转和公转的概念、方向、周期和根本 运动规律。 理解地球自转产生的地理现象〔昼夜交替〕及简
2 单的成因。 理解地球公转产生的地理现象 〔四季和昼夜长
3 短〕及简单的成因。
北半球中纬度地区太阳东升西落视觉图
每天的太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？ 为什么会有白天黑夜？
地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年，公转 轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，地轴总 是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》第二节《地球的运动》课件ppt优质课件
正午太阳高度变化
季节变化 五带
1、关于纬线的说法，正确的是 A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东向西越来越大
（ A）
B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小
C.纬线指示南北方向，经线指示东西方向
D.所有经线都不相交
2、划分东西半球的界线是
（C ）
A.0°经线和180°经线组成的经线圈
约1年（365天或366天）
判断题： (1) 低纬地区是热带地区
热带地区是低纬地区 (2) 高纬地区是寒带地区
寒带地区是高纬地区 (3) 中纬地区是温带地区
温带地区是中纬地区
(× ) () (× ) () () (× )
总结 地球自转
地球运动 地球倾斜 着地轴绕 太阳公转
昼夜交替 各地昼夜长短变化
（3）按照下面图示，描述当地四季变化。
3：观察地球上的五带图，看看我国大 部分陆地位于五带中的那一带。
一年中正午太 阳的高低变化
一年中白昼的 长短变化
地面得到太阳光热的多少
四季变化
地球的自转与公转
地球绕地球不停的旋转，地球倾斜这地轴围绕太
叫做地球自转
阳运转，叫做地球公转
地轴
太阳
自西向东
自西向东
约1天（24小时）
1548年，哥白尼发表了一部光辉的著作《天体运行论》 提出了日心说，它认为太阳是行星系统的中心，一切行星围绕 太阳转，地球也是一个行星，地球是运动的 ，地球有两种运动， 它一方面象陀螺一样自转，一方面象其他行星围绕太阳公转。
二、地球自转的地理意义
晨昏线 北极
——昼夜交替
南极 晨昏线
昼夜
由于地球是不 透明的球体，因 此，地球表面朝 向太阳一面为昼 半球，背向太阳 的一面为夜半球。
季节变化 五带
1、关于纬线的说法，正确的是 A.以0度经线为界，东经和西经的度数分别向东向西越来越大
（ A）
B.以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北向南越来越小
C.纬线指示南北方向，经线指示东西方向
D.所有经线都不相交
2、划分东西半球的界线是
（C ）
A.0°经线和180°经线组成的经线圈
约1年（365天或366天）
判断题： (1) 低纬地区是热带地区
热带地区是低纬地区 (2) 高纬地区是寒带地区
寒带地区是高纬地区 (3) 中纬地区是温带地区
温带地区是中纬地区
(× ) () (× ) () () (× )
总结 地球自转
地球运动 地球倾斜 着地轴绕 太阳公转
昼夜交替 各地昼夜长短变化
（3）按照下面图示，描述当地四季变化。
3：观察地球上的五带图，看看我国大 部分陆地位于五带中的那一带。
一年中正午太 阳的高低变化
一年中白昼的 长短变化
地面得到太阳光热的多少
四季变化
地球的自转与公转
地球绕地球不停的旋转，地球倾斜这地轴围绕太
叫做地球自转
阳运转，叫做地球公转
地轴
太阳
自西向东
自西向东
约1天（24小时）
1548年，哥白尼发表了一部光辉的著作《天体运行论》 提出了日心说，它认为太阳是行星系统的中心，一切行星围绕 太阳转，地球也是一个行星，地球是运动的 ，地球有两种运动， 它一方面象陀螺一样自转，一方面象其他行星围绕太阳公转。
二、地球自转的地理意义
晨昏线 北极
——昼夜交替
南极 晨昏线
昼夜
由于地球是不 透明的球体，因 此，地球表面朝 向太阳一面为昼 半球，背向太阳 的一面为夜半球。
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热带地区
热带雨林
热带草原
热带沙漠
北温带
北寒带
因纽特人的一家
南寒带
再 见
• 4.我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处 在四季中是( ) A.冬季 B.秋季 C.夏季 D.春季 • 5．在同纬度的地区，相对位置偏东的地点要比 偏西的地点( ) • A．先看到日出 B．后看到日出 C．时刻 晚 D．时刻相同
• 6.我国南极考察队由上海出发到我国的南极考察 站——中山站（69°S，76°E），途经地球五带中 的（ ）个 A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
几 条 重 要 的 纬 线
23.5oN 0o
23.5oS
66.5o
南 回 归 线 南极圈
90o
公转产生不同地区热量的差异
23.5°N纬线叫 北回归线，23.5°S纬 线叫南回归线，它们 是太阳直射点能够到 达的最北和最南界线， 一年得到一次直射， 而它们之间的地区一 年可以得到两次直射。 得到太阳直射，地面 获热就多。
地球的公转运动
观看动画并讨论： 1．观察春分、夏至、秋分、冬至四点在公转轨道上的位置？ 2． 二分二至点在在地球公转时经过的先后顺序？ 3．春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 4．太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 5．填写下表。
节气 （日期） 太阳直射点的位置 二分二至点以后 太阳直射点移动的 方向 春分 （3.21） 夏至 （6.22） 秋分 （9.23） 冬至 （12.22）
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地球运动的绕转中心是什么？
地轴 太阳 自转
公转
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
试一试：演示地球自转
思考下列问题： 1．地球沿什么方向自转？ 2．地球自转的绕转中心是什么？ 3．地球自转一周是多长时间？ 4．地球自转的意义（影响）？
地球自转产生的地理现象
16世纪中叶，杰出的波兰天文学家哥白尼经过30年的观 测研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种 全新的宇宙理论——日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不 是地球而是太阳，地球和别的行星一起绕太阳运转，只有月亮 绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起 的。哥白尼的宇宙体系学说彻底推翻了千百年来承袭的错误的 宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其他行 星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。
人教版七年级地理上册多媒体课件
第二节 地球的运动
古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的， 日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪， 古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球 位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上 围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著 名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结 和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望， 加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治 欧 洲 达 1 0 0 0 多 年 之 久 。
1.你的影子在一天中什么时候最短？与地球那种 运动有关？ 2.同在中午时分，一年之中影长都一样吗？什么 季节最短？与地球运动中哪种运动有关？
地球的公转
1、什么是地球的公转运动？ 2、公转的方向？ 3、公转的周期？ 4、地球公转轨道形状如何？ 5、公转时地球的运动状态是怎样的？
地球的公转
地球公转的方向也是自西向东，公转周期为一年（365 天），公转轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转， 地轴总是倾斜的，且方向不变，永远指向北极星。
赤道
向北
北回归线
赤道
南回归线
向南
向南
向北
地球公转产生四季更替现象
观察地球运动到 二分二至点附近 时北半球昼夜长 短变化？
太阳直射点的南北移动：
夏至 北回归线
23.5ºN
赤道
0º
春分
秋分
春分
23.5ºS
南回归线 冬至
90o
66.5o
北极圈 北 回 归 线 赤 道
66.5o 23.5o 0o
23.5o 66.5o
• 7.关于地球自转和公转的说法正确的是（ ） A.转动的中心相同 B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的 变化 C.转动的方向相同，都是自西向东 D.自转和公转分开单独进行 • 8.我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井 底的现象，该地的纬度和该日期 正确的（ ） A.23.5°S冬至日 B.23.5°N夏至日 C.23.5°N冬至日 D. 23.5°S夏至日
地球五带的划分
小结：
地球的自转与公转
概念 方向
自西 向东
自西 向东
周期
地理 意义
自转 公转
地球绕着地 轴的旋转运 动 地球按一定 轨道围绕太 阳转动
24小时 昼夜交替、 时差 （一天）
一年 四季交替、 五带
五带的划分(列表归纳)
热带 北温带*南温带 北寒带*南寒带
范围
南北回归线 回归线和极 之间 圈之间
极圈和极点 之间
无直射阳光， 无直射阳光， 有极昼极夜 天文特征 有直射阳光 无极昼极夜 现象 现象
气候特征
终年炎热
四季分明
终年严寒
练习题：
• 1．地球自转是( ) A．绕着太阳不停地旋转 C．绕着太空不停地旋转 B．绕着地轴不停地旋转 D．绕着北极星不停地旋转
• 2．我们总是在东方迎来黎明的曙光，西方送走黄昏的落 日，是因为( ) A．地球不停地自北向南自转 B．地球不停地自东向西自转 C．地球不停地自南向北自转 D．地球不停地自西向东自转 • 3．我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为( ) A．太阳和星星绕着地球转 B．地球自西向东不停地自转 C．地球自西向东绕着太阳转 D．地球自西向东绕着星星 转
观察讨论
地球是不透 明的球体，假定 它是静止的，地 球表面向着太阳 的一面和背着太 阳的一面各有什 么现象？而地球 自转又会产生什 么地理现象呢？
太 阳 光
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了 昼夜更替。
地球自转产生的时差现象
北京的畅畅想要给远在美国纽约的姨妈打电 话，何时打电话？应该如何问候呢？