广东外语外贸大学“梦翔”三下乡服务队总结报告

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梦飞翔团队三下乡总结

【最新】梦飞翔团队三下乡总结梦飞翔团队三下乡总结__年广州体育职业技术学院体育产业系体育效劳与管理专业暑假〝三下乡〞梦飞翔团队活动总结〝三下乡〞社会实践活动是以党的十六届五中全会的精神为指导,紧紧围绕全面建设小康社会及全面提高当代大学生素质为奋斗目标,坚持理论联系实践,为改革开展大局效劳,并且在扎扎实实的社会实践中让当代大学生接受锻炼,增长才干和社会阅历,增强自己对三农问题的认识,发现自身的缺乏和缺点,从而在今后的学习中有针对性地加以弥补,促进自身素质的提高,以适应社会所需,专业所需.本效劳团队围绕〝让乡梦飞翔〞这一主题结合我们师范生的专业特色和实际情况,组织支教,到韶关市乳源镇〝三下乡〞活动.经过九天的的教育实现,全体队员努力做到将学校教育与社会教育紧密结合,理论联系实践.在酷热的七月,一群满怀热情的大学生来到了充满大自然气息的韶关市乳源瑶族自治县乳城镇上,这里是瑶族自治区,一切都是那么的淳朴和祥和.我们的到来,给精英健民小学掀起了一股充满激情和青春的教育热潮,通过全体队员的一周的艰苦奋斗,为这所小学带去了全新的教育理念,唤醒贫穷落后的小镇教育,更新了广阔家长的教育观念,为建设社会主义新农村出一份力量.总结三下乡的实践活动如下:一.精心部署,全面筹划__年5月8日至7月5,我们成立了体育产业系__级体育效劳与管理专业赴韶关乳源精英小学支教效劳团队〝梦飞翔〞社会实践活动筹备小组.主要负责人在在熟知.参照学校各个系.各个专业的往年社会实践工作的根底上,拓展实践新形式,增加新内容,实施新方法,确定下乡内容,邀请指导老师,制定周密.详细.可行的方案,在班级里选取出13名志同道合的同学,由于种种原因,最后出征的人数是10人.并邀请有经验的师兄师姐和指导老师对队员们进行出发前的培训和指导.在工作上,做好明确的分工规划,层层落实,实行每个星期3次小会的工作报告和讨论,确保本次三下乡活动能够顺利地开展.在学院内12支队伍中以第二名竞选出的优秀成绩成为这次学院三下乡6支队伍中的一支,并开创了学校三下乡队员全是同系的学生,全部都是同一个专业,一个班的学生的先河,得到领导的大力支持!二.严格要求,保证质量从今年的六月中旬开始,我们就开始了对本次活动的各项工作进行具体的分工安排与工作规划.各种方案的制订.〝三下乡〞社会实践单位等等的各项工作都分配到每一个队员身上.碰巧的是我们团队中有一名队员是那里的居民,所以我们就派出这名队员去进行实际情况的调研.根据调研后当地学生的实际情况,创新性地开设了趣味语文.趣味数学.趣味英语.音乐.羽毛球.跆拳道.运动损伤急救.国土资源宣讲和书法共9门课程,严格要求每个队员对各自支教的课程认真备课和教学内容的安排.队员还需进行三个阶段的培训,第一阶段是试讲培训,锻炼队员授课的技能;第二阶段是普通话培训,确保教师语言标准化;第三阶段是心态培训,促使队员们树立正确的为农村效劳观.还精心设计了两个活动,用于在第一天和结束那天举办.此外,各个科组还根据各科的特点举行知识竞赛,丰富了教学时间的同时,也恰当地做到了教学相长.另外我们团队分成两批人员分别对当地特别贫困的几名学生进行了家访,详细了解当地学生的家庭背景,进行教育和慰问,在村里进行国土资源手册的派送和宣讲.三.实践出真知我们的培训是有效的,在支教过程中,做到教学内容充分生动,态度沉着冷静,不仅给学生们带来新的知识,还在课堂内外引导学生树立正确的学习观和人生观.在这短暂的九天时间里,每个队员的艰苦付出都包含着笑与累,大家收获的不仅仅是友谊,更多的是知心.与孩子的陌生到相识,看着他们的由懵懂的脸蛋到快乐的笑脸,给予我们的就是最大的欣慰和鼓励!当那一双双充满求知的眼睛看着我们时,恨不得把我们所学的知识倾囊相教,他们眼神的憧憬,让我们感动万丈.一片片朗朗的读书声.一个个向日葵般灿烂的小脸.一篇篇名为>的作文.一句句与老师们的悄悄话谱写了孩子们与我们相处时的快乐时光!其中的辛酸和快乐,在我们每个人心中留下了难以磨灭而又意义非凡的经历.支教情况:精英健民小学一个共1~4个年级,我们支教的是四年级,在这七天的支教活动开展中,我们的课程有序的进行,每个队员都发挥着他们的教学特色,同时也不乏注入我们在学校学到的最新教育方法.教育理念,学生们的学习热情和积极性明显增高,但由于农村学生的整体素质问题,我们在支教的过程中遇到不少的问题.针对我们在在教学中遇到的问题,我们的总结如下:〔一〕支教建议1.城镇与乡村的交流,促成资源共享,缩短城乡教育的差距,提高农村教育水平.2.加大经费建设,强化师资力量.根据效劳团队所在的小学实际情况,学校的硬件设备与师资力量是相当不尽人意的,一个老龄教师就要包办整个年级的科目,个人的力量是有限的,不但使学生学的不够专业,还会使自身的健康受到影响和加剧身心的疲劳.我们应该鼓励年轻优秀的教师到农村去,把丰富的教学经验带到农村.同时也可以按照国家规定标准完善教师编制制度,解决学校规模和教师编制之间的矛盾关系,标准农村教师晋升制度,为他们的进修创造必要的条件.3.扩大途径加大投资.农村教育落后很大一局部的原因是经费的缺乏,我们应扩大途径提高农村教育经费的投入,改善学校的硬件设备,让农村家长对学校的办学能力有百倍的信心.〔二〕支教活动存在的问题在本次的支教活动进行的非常顺利,但也存在着不少的问题,主要表达在:1.教学方式.方法上有小局部容易走上传统的教学的老路,缺乏新创意,不能很到地调动学生学习的兴趣.2.工作安排不够到位,由于条件限制及经验缺乏,有些队员的特长还没真正的发挥出来.3.课堂上气氛的控制能力缺乏.因为队员们都是第一次教学,而且面对的又是淳朴可爱的乡村孩子,难免降低了严谨性,以至于有时在互动环节上学生的热情失去控制变成起哄,使自身失去威严性.4.活动流程和时间安排不够仔细,导致拖堂现象出现,有些细节方面过于疏忽,出现突发情况开始有点措手不及,应急方面没有做好.支教的生活是清苦的,但也快乐.开心的,看着那些在贫困线上挣扎的孩子们,目睹农村教育那种举步艰难的状况,了解到当地教师的工作一年所得的微薄收入,我们无言以对.哪怕只能为农村人民做出一点点的奉献,但那也是我们尽全力的愿望啊!能够有幸参加这次三下乡的支教队伍中,正是我们永生难忘的荣幸啊!何况,在那段虽艰苦而又充满挑战的日子里,我们满载而归,不仅是自己的从教能力有所高,还丰富了人生阅历,与农民的之间也深厚了感情,对教育事业的情怀不然自主的加深了.调研情况:通过家访,我们了解到在农村,老年人的与年轻人的比重是显而易见的.农村根底教育教师以中专和大专生为主,在偏远地区更以老龄教师为主.这样的师资和教育方法相对落后,新课标更是难以实行,而学生所学的知识也不够全面.孩子们日常几乎都和自己的爷爷奶奶在一起,而父母哥哥姐姐的都是常年在外,平常在生活上都是他们自己照顾自己,还要照看老人和牲口,与父母之间的沟通很少.有少数家庭里面的父母都身患残疾,这在生活上有着很大的困难.10岁的孩子,身体薄弱多病,吃穿都是极为简陋.家中有一年迈的爷爷相伴,父亲是农民,起早摸黑就要下地干活,母亲姐姐在外打工,常年在外,姐姐年仅17.家里的家务和牲口的喂食都是他负责,早晚上学放学都要骑车或者步行30公里路程到学校.学校的其他孩子说,他每个月都会消失几天,上市中心看病去了.这个孩子和我们在家访他时一同走的路,途中我们问他要走这么远的路来不累么,他说习惯了这句话让我们感到痛心和辛酸.相反,在城市10岁的孩子正过着在父母的怀抱里玩着他们喜爱的玩具的生活.那些活不知他从何时就开始肩负,但小小的肩膀上就已经撑满了沉沉的担子,至今,我仍记得他那乖巧和纯真的笑容.我们最大的愿望就是通过我们的这次三下乡的活动,能给乡村的孩子带来欢乐和希望,也希望全国各地的人民能够给乡村孩子们的学习梦想提供更多的帮助.一.暑假三下乡支教对大学生的影响和作用解决国家偏远地区无人才力量缺失的同时对大学生本人在踏出社会前是一个很好的实践时机.在农村能释放自己的才能,真正做到有才必用,在艰苦的环境中适应和改善环境,才是个人能力的最好锻炼.二.发现问题我们这次暑期三下乡支教活动取得了可喜的成果,给在校的大学生产生了积极的影响,但是在收获成果的同时也发现了自身的一些问题和缺乏,主要有表现为:1.支教开始的几天,副队长领导手腕不够强势〔队长因为要参加专升本的考试没能一起出发暂由副队指挥〕,队员的意见多而不统一,产生分歧.2.教师技能不够好,专业特色不够明显,创新意识不够强,课堂管理能力低.3.有些队员心态不积极,奉献意识不够强.4.当地农村教师队伍存在两大问题:一是结构失衡,老年教师占大局部,教学观念落后,英语老师缺乏,教学质量严重滑坡.二是素质不高,用语不文明.老师在课堂的所作所为都会成为孩子们模仿的典范,所以必须要严格要求自己的言行举止.5.当地不重视家庭教育.家长文化程度低,没有很好地发挥〝催促孩子们学习〞的作用.还有一个严重的问题,就是〝留守儿童〞的问题,老人对现代教育情况不了解.不重视,与孩子们有代沟,溺爱等现象严重,很可能会导致孩子耽误学习,继而影响他们的未来开展.三.建议1.大学生三下乡后要大力地宣传本活动的积极影响.2.家庭教育要跟上,家长多关注小孩教育的知识.3.国家要重视农村教育,因为农村教师压力大,教育资源缺乏.大学生暑期〝三下乡〞社会实践活动是高校素质教育的有效载体,也是大学生理论联系实际的最好方式,更是大学生效劳社会.回报社会的最好窗口.社会实践活动给生活在象牙塔中的学生们提供了广泛接触基层.了解基层的时机,磨练意志,促进了大学生综合素质的提高,加强团结协作精神,了解国情,增强了社会责任感和使命感.通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触.了解.交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华.梦飞翔团队__年7月22日扩展阅读:__三下乡活动总结机械工程系__年暑期〝三下乡〞社会实践活动个人总结机械工程系__暑期〝三下乡〞社会实践活动个人总结机械工程系__年暑期〝三下乡〞社会实践活动个人总结〝三下乡〞社会实践活动个人总结【摘要】没有经历过痛苦的雕琢,怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历过挫折的锤炼,怎能承当起时代赋予的重任?正可谓:玉不琢不成器,这是一句永恒的真理.而这次的三下乡就好比是一场战役,给了我们人生中的又一次磨练.关键词:三下乡支教科普宣传调研作为一名在校的学生,这是我第二次脱离书本,接触社会,下到乡里,顶着烈日的灼烧感受生活的艰辛,这些都让我心里充满冲动.同时,我也怀着些许的担忧,毕竟不了解社会,不了解人生百态,我要怎样才能去适应它?我要怎样才能去尽我所能地发挥作用?我知道,虽然我们实践团的很多成员都有过的经历,甚至有些成员已经实践过两次,而我自己去年也参加过暑期〝三下乡〞实践活动,但是这让我不敢放慢自己前进的步伐,却又更加坚决了自己的决心:作为其中一名负责人,我一定要为团队奉献自己的力量.为充分做好此次〝三下乡〞实践活动,我们团队查阅了大量资料,准备了多份科普宣传材料和调查问卷.出发前,我系各领导老师对我们全体成员进行了培训,让我们明确了〝三下乡〞的目的和意义,鼓舞了我们的勇气,也让我们对活动的方向有了进一步的认识,为实践活动的开展打下了根底.7月15日,我们〝三下乡〞活动的第一天.虽然烈日当头,骄阳似火,但是我们一个个都充满激情.再苦再累也不算什么!我们团队此行共31人,上午在出发点集合后,大家有秩序的上了汽车,经过一个半小时的颠簸,我们到达了目的地肥西县山南镇山南中学.随后,我们便安排好了我们的的住宿;接着,我们便召开会议,分配下午各个小组的任务.下午伊始,我们〝三下乡〞实践活动便顺利开展!下面,我从以下三个方面作出此次〝三下乡〞实践活动的个人总结:机械工程系__年暑期〝三下乡〞社会实践活动个人总结一.科普知识宣传活动总结此次科普知识宣传活动主题为:科普下乡,机械惠农.此次科普宣传总共需要分发宣传手册300份,15日下午分发了200份,16日分发了100份.在此次科普宣传活动中,每一位队员都精神百倍投入.对每位到宣传点前咨询的群众认真耐心的见解我们活动的的目的,消除群众的疑虑.在15日发放科普资料的过程中,科普组成员一齐上阵,分别负责到附近不同的街道发放,经过将近两个小时的努力,我们准备的200份宣传手册全部发放完毕.16日,队员深入到山南镇的农村,在进行社会调查活动的同时分发科普资料,分发100份.总计分发300份,圆满完成科普宣传的任务.此次活动,事先经过详细方案和安排,在具体实施过程中,队员们克服了天气炎热,路途较远和局部群众不够理解等诸多困难,最终成功完成了此次发放科普资料,进行科普宣传的任务.作为科普宣传活动的负责人,我对我们的队伍感到自豪.在活动中,我们的队员,特别是几位大一的队员,15日下午到达目的地后,就去摆放宣传点,在宣传点驻守几位同学认真对群众进行讲解,在发放宣传资料的过程中,队员们不畏夏日闷热,汗水浸透了队服仍坚持面带微笑完成发放科普资料的任务.这种团队精神和迎难而上的精神难能可贵,也正是我们当代大学生所应弘扬的.在宣传遇到困难时,其他队员便主动上前宣传,极大地带动了各位队员的积极性,为最后顺利完成任务做出了很大的奉献,我为拥有这样一群能让大家产生凝聚力,能迎难而上的队员们感到荣幸.由于我们是机械专业的学生,我们的宣传手册不仅是生活上的一些常识,更多的是与我们专业有关的一些常识.比方一些家用电器的维修.汽车的日常维护以及农用机械设备的常规维修方法.这些内容备受当地群众的欢送!当然,我们的科普宣传活动存在这众多的缺乏之处.一.宣传资料的种类还不够丰富,农民群众需要的一些资料我们没有,无法给所有的群众提供帮助;二.宣传的手段显得单一,只有在宣传点上宣传和发放科普资料两种手段,没有通过更加丰富的手法去宣传.三.对广阔群众的解释工作还有待提高.由于我们不是农业方面的专业人士,所以当一些群众问我们关于农业问题的时候我们就很难做出答复了;四.宣传时间较短.由于活动时间的问题,我们只进行了两天的宣传,只有两天的宣传时间显然是不够的,无法产生更大的影响力.这些是我们此次科普宣传活动的缺乏,需要我们汲取机械工程系__年暑期〝三下乡〞社会实践活动个人总结经验在以后的社会实践中做出改变.希望下次的宣传活动能够办得更出色! 二.支教活动总结我们此次支教主题为〝知识改变命运,梦想成就未来〞!支教活动有七个目的:〔1〕提高大学生的社会实践能力,提高其将理论和实践结合的能力;〔2〕培养大学生吃苦耐劳的精神和效劳社会的意识,提高其团队合作能力;〔3〕为农村小学生提供丰富的文体活动,加强他们对自身全面开展的重视;〔4〕开展团体活动,培养农村小学生团结互助的意识;〔5〕在农村小学生中普及身心健康方面的知识,促进其身心健康开展;〔6〕增强农村小学生对未来的信心,教育其从小树立理想,并为实现理想而努力;〔7〕宣传科普知识,培养学生对科学的浓厚兴趣,为他们将来的才学习打下根底.教内容涉及科普讲解.外语教学.作业辅导.助梦飞翔.生活常识普及.课外活动等方面.支教是个带给人感动的地方.我们不仅仅是给农村的孩子们带去知识,带去欢乐,它更教育我们学会感恩,学会奉献.我负责支教活动虽然只有一天,但是通过这短短的一天,但是我的热情依然不变.上午,一共来了二十多位孩子.我们一直都在想带给他们快乐的同时给他们带去知识,让他们体验到除学校老师外,大哥哥大姐姐们带给他们不一样的感受.也许我们并不能带给孩子们太多的知识,但是我们希望通过我们的努力和热情能够给他们带去一些改变,这些改变对他们有帮助,就像我们通过〝三下乡〞改变了自己.同时,让我们感到欣慰的是孩子们每天没到上课实践就早早的来到学校,等的就是我们给他们带去的课堂,正是因为这样,我们一直坚持到最后.当然支教过程中出现过很多问题.首先,教案准备的不充分,这也是我们〝三下乡〞支教过程中一直存在的问题.上课思路不清晰,重点不突出,导致孩子们上课出现听不进去的情况.由于孩子差异大,教案中准备的一些方案对有些孩子根本不适合.这时,我们根据孩子的反响程度对讲课方案作出调整.首先得保证孩子们能听懂课,同时我们在课余时间和孩子们做点小游戏来缓解课堂,不能让课堂太过消沉或太过活泼.还有,孩子之间时常会发生点矛盾,而且课堂上出现的小问题不及时解决的话就会带来很大的麻烦.有一次,同桌的两位同学因某某原因而导致打架.我们立刻上前制止,接着两个孩子都哭了.于是我们上前抚慰他们,还好及时制止,否那么后果不堪设想.通机械工程系__年暑期〝三下乡〞社会实践活动个人总结过此次活动,我们了解到,现在的孩子没有谦让性,不管男孩女孩经常出现打闹,这就需要我们给他们讲道理,助教要帮助主讲组织课堂纪律,出现矛盾要及时解决,不能让矛盾持续,矛盾要由我们来解决.另一个问题就是一些大孩子扰乱课堂纪律,这时,我就会适当的以〝惩罚措施〞吓唬,教孩子们课上要严格遵守纪律原那么,保证课堂纪律.虽然我与孩子们相处的时间只有短短的一天,但是我与孩子们交下了最纯真的友谊,我用心体会了他们纯洁的心灵.真心的希望我们把这份爱的事业延续下去,为孩子们做点事情,哪怕是一点点,也许这一点点就会改变孩子们的一生.让我们为孩子们祝福吧!三.调研工作总结此次〝三下乡〞之调研活动围绕〝科技下乡惠农,机械开展农业〞的主题,对合肥市肥西县山南镇进行调研.我的任务是带着大一学生对山南镇村民进行为期一天的调查.先前,有些队员不知道怎么与村民进行交流,有时候话说完后就不知道该说什么,场面弄得非常为难.于是,在我的帮助与鼓励下,他们逐渐的改变了自己,懂得怎样切入问卷中的问题,懂得怎样与村民进行更好的交流.当然,我们小组也遇到了其它的一些问题.比方调研活动缺乏前期宣传.局部村民在接受问卷调查时,因对本次问卷调查的目的与意义并不了解,出现排斥甚至拒绝接受问卷调查的情况.少局部村民甚至误会这次调研活动会损害到他们自身的利益,拒绝与组员们进行任何交谈,给调研工作带来巨大挑战.尽管如此,在我们的不懈努力下,使调研工作的顺利完成成为可能.少局部村民们的猜疑.不配合在组员们的真诚与善意面前丢盔卸甲,不战而败.村民们被我们的真诚与善意打动,乐于与我们分享自己对于家乡防灾减灾的看法,并提出了一些切山南镇具体实际的意见.从与村民们的交谈中可以发现,局部村民十分希望自己的现实生活能够得到社会的关注,特别是在新农村建设方面能够的到当地政府部门的重视,让自己的日子能够好过点.另外,我们应该注意以下几点:1.调研工作开始最先要确定好的主题,没有好的主题,其他工作无从下手,做出的成果也难有实际意义,切忌为调研而调研.2.言语不通时要注意礼貌,不要随意打断他人.不要因为言语不通而轻易放弃调查,要细心发现当地的语言特点,耐心学习,认真完成每一份问卷.3.调研过程中一定要注意人身平安,决不能离开伙伴的视线,单独行动.走动时注意与伙伴保持适当的距离,可通过手势,机械工程系__年暑期〝三下乡〞社会实践活动个人总结等方式保持联系.4.要严格遵守队伍的工作安排,严格遵守小组的工作日程,按时完成分配到的工作,力所能及时,要主动积极帮助伙伴.5.外出调研之前,对当地的天气状况要有足够地了解并随时保持关注.调研路线要经过仔细勘察,对调研路线的周边情况也要有一个大致的了解.调研结束后,通过对问卷的总体分析,结合两镇秸秆禁烧工作情况,作出以下分。

广东外语外贸大学“梦翔”三下乡服务队总结报告

总结报告一、义教组总结让心走得更近2009年7月18日,“梦翔”三下乡服务队，经过16、17号两天的筹备，义教组英语课程正式开始。

今天早上的课程主要包括English Speaking和English Grammar。

据永强学校反映，该校的学生英语基础比较差，部分学生也表示以前上课内容比较难，跟不上老师的上课节奏。

对此，义教组英语老师召开会议，对存在的问题展开讨论，制定出适当的教学课程。

老师们畅谈学习经历上午的机动课，王仁浩、李桂芳与学生们交流学习英语的经验，来激发起同学们学习英语的热情。

交流期间，王仁浩与学生们分享了自己童年的趣事，并与李桂芳积极鼓动学生参加“大电视”这一课堂小游戏。

刚开始，学生并没有踊跃参加，一些学生则比较腼腆害羞，使“大电视”这小游戏显得较冷清。

为了调动气氛，王仁浩对男生们提出了“大胆、勇敢、活跃、积极”等要求，无论是学习英语，还是其他事情，都要表现出男孩子应有的激情和活力。

李桂芳则提出“We are all students,we learn from each other.”,对学生说我们都是学生，我们一起学习。

同学们听得津津有味，渐渐与老师们消除了隔膜，变得积极活跃起来，老师与学生们也建立起了朋友关系。

交流课就在欢声笑语中结束。

劳逸结合的科学教学方式下午的文体课，老师们采用了魔术与快乐体育相结合特色的教学方法。

上半节课由王仁浩教给学生一些小魔术，激起了全班同学的兴趣，匪夷所思的魔术博得同学们的阵阵掌声。

而下半节课则由孔祥权带领学生到操场阴凉处进行踢毽子、玩呼啦圈、跳绳等趣味运动。

提醒同学们，在辛苦学习的同时，也要讲究劳逸结合的科学学习方法，达到高效率地学习。

今天是英语老师们的第一天，也许老师们的教学经验还不够多，但是老师们会努力，在努力中共同进步，在努力中与学生愉快地度过这段美好的时光，一起享受学习的快乐。

放飞梦想，梦想飞翔！管院“梦翔”三下乡服务队会一直努力。

风雨交加，依然前行7月19日早上，由于台风的关系，天下起了一场大暴雨，风把一切也席卷起来，路况十分恶劣。

大学生三下乡活动总结范文(4篇)_三下乡工作总结

大学生三下乡活动总结范文（4篇）_三下乡工作总结在大学生三下乡活动中，我所参与的是走进农村小学的支教工作。

通过这次活动，我得以近距离感受到了农村教育的特点和问题，也收获了很多。

这次支教工作让我深刻认识到农村小学的教育条件相对较差。

在我们支教的小学里，教室简陋，教学器材匮乏，甚至连一个电子教室都没有。

这对于我们这些曾经在城市享受优质教育的大学生来说，是一个巨大的冲击。

我意识到，教育资源的不平衡是一个现实存在的问题，我们应该关注农村教育，为农村学生提供更好的教学环境和教育资源。

我意识到农村学生的学习态度和学习习惯需要改进。

在我与小学生们的接触中，我发现他们的学习态度较为消极，对知识的掌握和理解能力有限。

这主要是因为他们长期以来对学习没有足够的重视和培养出了不良的学习习惯。

作为支教者，我们应该通过激发学生的学习兴趣，改变他们的学习态度，帮助他们建立正确的学习习惯和方法。

通过这次支教活动，我认识到了农村教育的现实问题，也深感农村学生的需求和帮助的重要性。

我将会继续关注和参与农村教育工作，为农村学生奉献我的力量。

在这次活动中我深刻认识到了农村卫生工作存在的不足和困难。

农村卫生院的设施条件相对较差，医疗器械和药物供应也不充足。

在我们去的那个卫生院，很多设备和药物都非常陈旧且缺乏，这对医护人员的工作和患者的治疗都带来了不便。

我意识到，农村卫生工作的改善需要更多的人力、物力和资金的支持。

我体会到了农村居民对医疗资源的紧缺和医疗条件的匮乏。

在我们去的那个农村，很多人得了一些普通的疾病都难以得到及时的治疗，因为卫生院所提供的医疗服务有限，甚至有些常用的药物都没有。

这让我深感农村居民的医疗需求和改善医疗条件的重要性。

通过这次活动，我也收获了很多医疗知识和技巧。

虽然我只是一个医疗小白，但通过参与农村卫生工作，我学到了很多基本的医疗知识和技巧，也熟悉了一些基本的医疗器械和药物。

这让我对医疗工作有了更多的认识和了解。

在大学生三下乡活动中，我所参与的是帮助农民工开展职业技能培训的社会实践工作。

三下乡总结报告（2篇）

三下乡总结报告一、完善自我，团结一致作为一名大学生，在农村进行三下乡活动的时候，礼貌和形象是最重要的。

一方面在别人面前看起来要像个大学生，另一方面就是要传授一些与我校特色有关的知识内容。

不做有损自己形象的事，更不做有损队伍形象的事，不断完善自我，提高团队凝聚力。

在队伍成员之间，我觉得我做到了调和的作用。

我性格比较热情开朗，我愿意把这份快乐的情绪与大家分享，团队的凝聚力需要在和谐和愉快的状态下，才能得到最有效的提高。

经过短短十天左右的相处，我们团队已经相处得像家人一般，和谐而快乐。

二、学会与孩子交流，协助团队工作我们现在还是大学生，我们不像专业的授课老师那么有经验，所以，我们要学会创新，即能让小朋友学到东西，又能调节课堂气氛。

除了基本的课堂知识教育，我会准备一些集体小游戏，让学生做到在学习中娱乐，在娱乐中学习。

除了做好自己组内的工作之外，我们每个组之间都要互相帮忙。

一方有难，八方支援，整个团队的成绩是要靠所有人一起努力的，我们完成了自身的工作后，便要多为其他组和组员着想，互相排忧解难，团结合作。

三、记录三下乡生活，配合宣传组宣传下乡工作三下乡是一次特殊的旅程，我们队伍的每个人参与其中，我们都有太多太多的感想，我学会了记录，不仅仅是为了配合工作，我自己的感触我愿意写下来与大家分享，彼此交流心得，能让队伍更加团结，工作也能开展得更顺利。

这次三下乡意义非常重大，我学到了很多东西，每一次实践都是一次学习，希望以后还有机会参与这样有意义的活动。

三下乡总结报告（二）一、引言三下乡是一项重要的实践教育活动，旨在帮助大学生深入农村，了解乡村发展现状，增强对农村的关心与理解。

本次三下乡活动，我所在的团队赴中国某乡村进行调查研究，与当地农民交流、合作，并开展一系列社会实践活动。

通过这次活动，我收获了许多知识和经验，对农村发展也有了更深入的了解。

在这篇报告中，我将对本次三下乡活动进行总结，分享我的体会与思考。

二、活动组织与实施在活动组织与实施过程中，我们首先了解了目的地的基本情况，包括地理环境、经济发展状况等。

大学生三下乡总结报告(10篇)

大学生三下乡总结报告（10篇）大学生三下乡总结报告（篇1）经历了这次三下乡，使我认识到更多的朋友，增加了我的人生阅历，丰富我的暑期生活，让我学到了很多社会实践知识。

舍不得和我在一起度过这五天的朋友，珍惜着这段美好的记忆！现将此次社会实践活动的有关情况报告如下： 7月18号，学校所有下乡的队伍在阶梯一举行了这次暑期下乡的启动仪式。

作为校级机构的一支队伍之一——横栏队，我们送走了另一只队伍——东升队，我逐渐感受到了下乡的浓浓氛围，蓄势待发，期待着隔天的出征。

7月19号早上十点半，我们到达了横栏中学，并与仲恺学院管理工程学院的同学一起参加了横栏三下乡的启动仪式，听取了当地领导对横栏镇基本概况的介绍。

让我们初步了解到横栏的人文文化与经济发展实力。

当天下午，我们参观了横栏镇三沙花木基地，并且向花木协会会长、全国劳动模范陈炎连先生做调查问卷。

从中我们了解到花木基地与农户之间的关系、基地对未来发展的憧憬等等。

这让我们知道一个产业的发展与当地的气候、地理并要考虑当地农户的根本利益有着密切的联系。

只有相互扶持相互配合才能赢取更大的利益。

7月20号，在横栏镇政府领导的带领下，我们参观横栏镇灯饰企业大志·一川和童车制造企业乐美达企业。

参观两家企业的时候有一个不同点：前者先将我们引领到办公楼，再带我们到工厂流水线；后者直接将我们引领到流水线工厂，让我们感受工厂里面的工作环境。

就是这么个对比让我们感到十分震撼，其落差之大，就是想让我们明白办公楼与工厂的工作环境、层次区别，就是想让我们好好学习，学好专业的知识，高攀上去，不要停留在流水线上拼搏。

多么大的差距啊，就一件相同的产品，有的人就在用知识赚钱有的人却在用劳力赚钱。

可见读书的好处！当天下午我们在横栏中学附近的敬老院参加志愿服务，并且为孤寡老人表演节目、教手指操等等。

这期间看着孤寡老人那步履残桑的画面不免有些心酸，有些老人他们的手指已经水肿了，行动已经十分不便了，却还是和我们一起参加了互动。

广外三下乡社会实践报告范文

广外三下乡社会实践报告范文（一）社会实践活动基本情况概述1.Speak Loudly 全员队伍情况介Speak Loudly三下乡全英队伍是今年经贸学院新增的两支队伍的其中一支，全英队伍是为了更好地将三下乡服务与广外特色相结合而提出的，也是应当地学校的要求而设立的。

今年Speak Loudly和另一支全英队伍Edelweiss共同前往韶关市曲江马坝中学进行三下乡活动。

我们队伍23名成员分别来自广外的经贸学院、英教学院和管理学院，横跨大一、大二两个年级。

在整支队伍队员设置方面，我们共有义教组组员11人，调研组组员7人，文宣组组员3人，后勤组组员2人，其中文宣组组员和后勤组组员也会担任少量义教工作，队长和副队长也是义教组组员。

队长黄河是国家奖学金获得者，领导管理经验丰富；副队长梁诗怡是英教学院团委副书记，认真负责；调研组组长蔡先达是经贸学院勤俭主席同时也是辅导员助理，沟通交流经验丰富。

我担任的是队伍里的义教组组长，负责三下乡队伍的整个教学工作。

此前，我也参加过一次三下乡，并担任队伍中的英语课组组长以及班主任，所在的队伍“乡遇”在上一年评选中最终获得校级优秀三下乡队伍的称号，个人也获得了校级“优秀三下乡个人”称号。

有了上一年的工作经验，对于今年三下乡的工作，个人内心更加清晰和明确了。

2.Speak Loudly 全英队伍义教组计划安排在制定我队队伍三下乡的义教组工作计划前，我们通过网上资料搜索、采访上一年部分队伍义教组组长了解目前乡村英语的教学情况。

并总结出了一下几点：①忽视英语的语音形象，造成“一条腿走路”学生中普遍存在发音不准的现象，而且在学习过程中通常只写不读，甚至简单的日常用语都无法流畅地表达，学成了不会交际的“哑巴英语”。

只靠文字来学习英语，相当于一个人只用一条腿走路。

②无视语言的实践性，偏重了语言知识的传授学习在升学压力下，教师只注重提高学生的考试成绩，把鲜活的语言训练材料变成单纯的语言知识来传授；而学生，也往往忽视了英语的实质是一门语言，忽视语言的交际运用和实践。

三下乡团队工作总结_三下乡的工作总结

三下乡团队工作总结_三下乡的工作总结三下乡是一项重要的社会实践活动，通过该活动，我们可以锻炼自己，增长见识，为农村的发展尽一份力量。

三下乡团队在过去的一段时间里，深入到农村中开展了一系列的工作，得到了广大农民的支持和认可。

在这个过程中，我们也收获了很多，下面是我们的团队工作总结。

一、团队成员分工合作，任务分解明确在整个活动的过程中，我们充分发扬团队合作的精神，明确了每个成员的分工，任务也分解得很明确。

针对不同的工作内容，我们按照各自的特长和兴趣进行分工，确保每个任务都能得到有效的执行。

有的同学负责宣传工作，有的同学负责调研统计，有的同学负责策划活动，还有的同学负责与当地农民交流，这样的分工不仅提高了工作效率，也让我们在不同的工作中都有所收获。

二、开展多样化的活动，取得丰硕成果在农村活动中，我们不仅仅是进行了调研和交流，还开展了多样化的活动，比如举办文艺演出、技能培训等，这些活动不仅让当地农民感受到了城市的文化氛围，也提高了他们的生活品质。

在这一过程中，我们也取得了很多成果，比如提高了当地农民的文化素养、改善了他们的生活环境等，这些都是我们工作的丰硕成果。

三、与当地政府和农民建立了良好的关系在整个活动中，我们与当地政府和农民建立了良好的关系，取得了他们的支持和理解。

通过深入的交流和沟通，我们得知了当地农村的实际情况，也为他们提出了一些建设性的建议。

而当地政府也给予了我们很多的支持，不仅为我们的工作提供了很多的便利条件，还帮助我们解决了很多的实际问题。

这些都是我们工作的宝贵资源和动力。

四、发现了自身的不足，积极改进在这个过程中，我们也发现了自身的不足和问题，比如沟通能力不够、组织能力不足等等，这些都是我们需要改进和提高的地方。

我们将经验进行了认真的反思和讨论，制定了改进的措施，比如加强团队协作、提高自身的专业能力等，这些都是我们在下一步工作中需要重点加强的地方。

五、充分发挥团队的力量，取得了成功在三下乡的工作中，我们充分发挥了团队的力量，通过不懈的努力和坚持不懈，我们取得了很多的成功。

大学生三下乡活动总结范文(4篇)_三下乡工作总结

大学生三下乡活动总结范文（4篇）_三下乡工作总结大学生三下乡活动总结一、活动背景和目的大学生三下乡是指大学生走出校园，到农村地区参与农村建设和农民工作的一种社会实践活动。

通过参与该活动，可以让大学生深入了解农民生活和农村发展现状，增强大学生的社会责任感和实践能力，培养他们的创新意识和实践动手能力。

二、活动内容和过程1.活动准备阶段：在活动开始前，我们进行了相关的准备工作。

我们通过学校的宣传和组织，召集了一支志愿者团队，由有志于参与该活动的大学生组成。

我们向相关部门申请了资金和物资，保证了活动的顺利进行。

我们与当地农民沟通，了解了他们的需求和帮助我们可以提供的方式。

2.活动实施阶段：在活动期间，我们按照事先计划好的时间表和任务分配，到田间地头和村庄里开展了一系列的活动。

我们帮助农民进行农作物的种植和养殖，学习他们的耕作技术和经验。

我们也开展了一些农技培训和健康知识宣传活动，向当地农民传授先进的农业知识和健康保健方法。

我们还提供了一些社会服务，如帮助老人进行家居清洁和废品回收等。

3.活动总结阶段：在活动结束后，我们进行了一次总结会议。

我们对活动进行了全面梳理和总结，评估了活动的效果和影响。

我们也收集了农民的反馈意见和建议，以便对以后的活动进行改进和完善。

四、活动成果和收获通过参与大学生三下乡活动，我们取得了一定的成果和收获。

我们了解了农民的辛勤劳动和生活现状，增强了对农民的尊重和关爱。

我们学到了很多实用的农业知识和农村发展经验，提高了自己的实践能力和动手能力。

我们通过与农民进行交流和合作，建立了与农民的良好关系，形成了一种合作共赢的合作模式。

五、活动的不足和改进方向尽管我们取得了一定的成果，但我们也发现了一些不足之处。

我们在活动准备和实施过程中，存在一些组织和协调上的困难，需要加强团队的组织和协作能力。

在活动期间，我们与农民的交流不够深入，需要进一步提高我们的沟通和交流能力。

我们在活动的结果和影响上没有进行充分评估和反馈，需要进一步完善我们的评估和总结机制。

大学生三下乡活动总结范文(4篇)_三下乡工作总结

大学生三下乡活动总结范文（4篇）_三下乡工作总结三下乡工作总结大学生三下乡活动是我大学生涯中一段非常宝贵的经历。

通过这次活动，我不仅学到了很多有用的知识，还锻炼了我的动手能力和解决问题的能力，同时也认识了一些非常可爱的乡亲们。

以下是我对这次三下乡活动的总结。

这次三下乡活动对我个人的帮助是巨大的。

在农村生活的一个星期，我亲身体验了农村的生活，更深刻的了解到了农民在生活和工作上的艰辛。

我参与了农民的日常农活，例如浇地、插秧等，这对于一个城市长大的孩子来说是一份难得的锻炼。

这段时间里，我深刻认识到了劳动的重要性和辛苦程度，以及如何珍惜粮食等各种资源。

与农民交流的过程中，我也学到了一些实用的农业知识，例如种植技巧、作物养护等。

这些知识不仅让我对农田生产有了更深的理解，还让我在以后的生活中能够更好地帮助家人或朋友解决农田方面的问题。

三下乡活动也对我个人的发展产生了很大的影响。

通过参与这次活动，我学会了更多的合作和沟通能力。

在工作中，我与其他同学一起合作，共同完成了农田工作，这锻炼了我们的团队合作意识和实际操作能力。

我们还与当地的乡亲们进行了交流和合作，通过与他们互动，我们学会了如何与不同背景的人沟通，培养了一定的社交能力。

这对我们今后的工作和生活都非常有帮助。

三下乡活动也让我更加关注社会问题。

在农村生活的一个星期里，我亲眼目睹了农民的生活和工作环境。

我发现农民们仍然面临许多问题，例如生活条件的不便和教育资源的匮乏。

这让我意识到了我们作为大学生的责任，我们应该关注并为改善这些问题做出一些贡献。

在回到学校后，我积极参加了相关社会实践和志愿者活动，希望通过自己的努力能够为改善农民的生活做出一些贡献。

大学生三下乡活动是一次非常宝贵的经历。

通过这次活动，我不仅学到了很多知识和技能，还锻炼了自己的能力，培养了合作和沟通能力，并且更加关注社会问题。

这次活动对我个人的发展和成长都有着积极的影响，我会将这次宝贵的经验用在我今后的生活中，为实现自己的价值做出更多的努力。

管院“梦翔”三下乡实践活动圆满结束

管院“梦翔”三下乡实践活动圆满结束文字/图片“梦翔”三下乡服务队7月28日，广东外语外贸大学国际工商管理学院“梦翔”三下乡服务队在龙门县永汉镇永强学校成功举办文艺演出暨结业典礼，此次暑期实践活动划上圆满句号。

下午2点30分，大会准时召开。

此次大会获得当地教育局和广东外语外贸大学的高度重视。

永汉镇团委副书记钟晓艺，永强学校教务处副主任及团委廖木欢，广东外语外贸大学学工办老师刘富先、包生耿等出席了结业大会。

此外，大会还特别邀请了“梦翔”三下乡服务队暑期实践活动合作伙伴——“蓝海豚”公益志愿服务队。

插入图片037:各级领导和嘉宾莅临指导首先，钟晓艺代表发言，她表示，“梦翔”三下乡服务队不仅为当地的孩子带去知识和学习方法，也让他们体会到学习的快乐，向孩子们展现出作为大学生的风采。

钟晓艺高度评价了服务队13天的志愿工作，并为队伍送上了祝福，期待他们下一次的到来随后，梦翔服务队大队长谭智勇就队伍为期十三天的工作做简短报告。

他表示，此次“三下乡”活动的成功举办离不开当地各部门的大力支持与配合，并表示将继续秉承广外学生的风采，做好今后的实践工作。

插入图片038：廖木欢主任与队长谭智勇签署合作协议文艺会演将大会的气氛推向了高潮。

文艺表演一开掌声就开始持续不断，老师们优美的歌声，学生们精彩的魔术、整齐嘹亮的合唱博得观众的热烈掌声。

接着，老师与学生同台演出，表演花样篮球，展示了精湛的球技与良好的默契。

最受欢迎的要属舞蹈表演，表演融合了现代舞、传统舞和民族舞，激情与柔美的完美结合赢得雷鸣般的掌声。

全场都沉浸在一片欢声笑语中，享受着快乐，体验着感动。

插入图片039：精彩的合唱让彼此都感动文艺会演的结束标志着“三下乡”活动的圆满结束。

在此次“三下乡”期间，“梦翔”服务队在管理学院党委副书记朱珍葶的指导下，始终坚持“放飞希望、梦想飞翔”的宗旨，在活动中时时严格要求自身。

今后，“梦翔”将继续放飞梦想，展现广外管院学子的风采。

三下乡社会实践活动总结报告(必备3篇)

三下乡社会实践活动总结报告（必备3篇）1.三下乡社会实践活动总结报告第1篇今年暑假，我参加了_大学的三下乡实践活动。

活动在_开展。

当天，象征光明的太阳早就爬上半空了，用他的光辉，照耀着整块中华大地。

作为_大学的下乡活动的代表，我们个个心中都充满了激情。

在汽车的帮助下，我们很快就到达了_镇。

在这里，我们用所学到的知识热情地开展社会调查、电器维修等社会主义实践活动。

经过当地有关部门的协助，这次实践的宣传工作做得比较完善。

群众非常涌跃，个个兴高采烈地把家中的坏电器拿到我们的服务点，并积极地配合我们活动的开展。

看到人们个个笑着把已修好的电器从服务点拿回了，我们感到更加振奋!通过此次下乡实践活动，我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育;了解了村里镇里的一些民情和青年的一些现状。

通过我们的观察和感受以及与群众交谈，我们还感受到农村基层_员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。

使我们有了更高的精神追求。

此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对镇上的现状有了一定的认识，从而进入了更深入的思考。

一、_镇的现状及问题_镇位于_市_区，人们生活水平离小康还有一段距离，文化水平不高，青年的教育还不够完善，对群众的普及教育工作开展较缓慢。

镇上大片荒地还有待开发。

各类工厂企业都相对较小。

但在镇上的基础设施建设还是取得了一定的成绩。

人们生活还相对比较安定，一切都有待发展和完善的建设工作当中。

二、结合_的基本政策，对_镇的现状的进一步思考当前社会农民的进步就是农村的进步，提高农民素质是实现农村经济发展、社会进步、长治久安的根本大计。

因而普及全民教育的工作是必须积极地开展的。

而整个农民队伍素质的提高与进步，主要依靠其中青年人的进步与提高。

他们创造力强，生机勃勃，是农村新生产力的代表，蕴藏着巨大的人力资源。

稳定和加强农业，提高农业综合生产能力，需要他们去耕耘;增加农民收入，过上富裕文明生活，需要他们去开拓;加强农村基层民主法制建设和精神文明建设，保持农村稳定，需要他们发挥积极作用。

2024年三下乡服务队优秀个人总结

2024年三下乡服务队优秀个人总结____年三下乡服务队优秀个人总结时间过得真快，转眼间，我们的三下乡服务队的工作已经接近尾声了。

回顾这一年，我感到无比的骄傲和满足。

在这一年中，我通过三下乡服务队的参与，不仅锻炼了自己的能力，也为社会做出了一些贡献。

在接下来的总结中，我将重点总结自己的收获和成长。

首先，我想谈谈对于服务的认识。

在过去，我对于服务的理解，仅仅停留在表面上，认为做好服务只要尽力满足对方的需求即可。

但是，通过这一年的实践和反思，我认识到服务不仅仅是为了解决对方的需求，更重要的是要理解对方的真正需求，并从根本上解决问题。

比如，在我们前往农村支教的过程中，我们不仅仅教给学生们知识，还要关注他们的成长和发展。

我们与学生们建立起了良好的师生关系，鼓励他们勇敢追求梦想，并为他们提供适当的资源和支持，帮助他们实现自己的理想。

通过这一过程，我体会到了真正的服务是要从内心出发，用心去关心他人，并在自己的能力范围内给予支持和帮助。

其次，我想谈谈对于团队合作的认识。

在这一年中，我有幸与一群优秀的队友一起工作和学习。

通过与队友们的合作，我深刻地意识到，团队合作的重要性。

只有团队的每个成员都发挥自己的优势，相互协作，才能实现我们的共同目标。

我们通过分工合作，充分发挥各自的能力和特长，成功完成了一系列的任务。

在团队合作中，我也学到了很多，比如倾听他人的意见，尊重他人的不同想法，善于沟通和协商等。

这些都是在日后的发展中非常宝贵的能力。

另外，我对于问题解决能力和自我管理能力也有了一定的提升。

在这一年中，我们经常面临各种各样的问题和挑战，比如组织活动时的协调问题，与居民互动时的沟通问题等。

通过解决这些问题，我学会了思考和分析问题的能力，并学会了寻找合适的解决方案。

同时，为了更好地完成任务，我也培养了良好的自我管理能力，学会了合理规划时间和资源，并且按时高效地完成任务。

最后，我要说，这一年的三下乡服务经历是我人生中非常宝贵的一段经历。

三下乡服务队实习总结

三下乡服务队实习总结（____字）一、实习背景和目的在大学期间，我们都有机会参加各种各样的社会实践活动，其中之一就是去农村进行三下乡服务队实习。

这次实习的背景是为了提高青年学生的社会责任感和实践能力，通过与农村居民的互动，了解农村现状，体验农村生活以及为农民解决实际问题，提供有针对性的帮助和建议。

二、实习过程和活动我们实习的地点是江西省的一个山区小村庄。

在这里，我们住在当地村民家里，与他们共同生活，亲身感受农村的环境和条件。

在每天的实习中，我们分为小组，开展了一系列的活动。

首先，我们进行了农田调查。

通过实地走访农户，我们了解到土壤条件、作物种植情况、农业机械的使用情况等。

我们与农民交流，了解他们的困难和需求，提供相应的建议和解决方案。

其次，我们开展了农村小学支教活动。

我们到当地的小学去授课，进行学习辅导和文化交流。

通过这样的活动，我们希望能够帮助孩子们提高学习成绩，培养他们的兴趣和能力，让他们有更多的机会接触到外界的知识和信息。

此外，我们还进行了一些社区建设和文化交流活动。

我们与村民一起开展了环境整治、公共设施改善等工作。

我们还举办了一些文艺表演和体育比赛，为村民提供了一个放松和娱乐的场所。

总之，我们的实习活动涵盖了农田调查、农村小学支教、社区建设和文化交流等方面。

通过这些活动，我们与当地村民建立了密切的联系，了解了他们的需求和困难，为他们提供了一些实质性的帮助和支持。

三、实习的收获和感悟在这次实习中，我获得了很多宝贵的经验和感悟。

首先，我学会了与人沟通和交流的技巧。

在与农民交流的过程中，我学会了如何倾听和理解他们的需求和问题，提供相应的建议和解决方案。

我也学会了怎样与团队成员沟通合作，共同完成一些任务和活动。

其次，我对农村的现状和问题有了更深入的了解。

通过实地走访和调查，我了解到农民们的生活条件和农田情况。

我也了解到了农村教育的问题和难题，如师资力量不足、教学设备落后等。

这让我意识到了农村发展的重要性和紧迫性。

三下乡服务队个人总结：经验分享和反思

三下乡服务队个人总结：经验分享和反思作为一位参加“三下乡”服务队的成员，我深感受到了乡村的发展和乡民对于城市的向往和渴望。

在这一次服务中，我通过亲身实践了解到了乡村教育、农业、文化等方面的问题，同时也发现自己在服务中存在的不足和需要改进的地方。

在此次服务中，我不仅学到了知识，还积累了宝贵的经验，下面是我个人的总结经验分享和反思。

一、服务目的与内容“三下乡”服务队的目的是为了在不断地城市化进程中，让城市的资源和服务能够深入到农村。

我们的服务内容主要包括了乡村教育、文化、农业三个方面。

在这一过程中，我们组织了各种活动，如农村文艺晚会、劳动实践活动、知识普及等。

二、服务经验分享1. 倾听本地人的声音我们到达每个服务地点，第一件事就是去和当地人交流。

与他们交流，倾听他们的想法和需要，同时也为了能够获得更好的服务效果。

我们要了解当地的文化背景、生产生活习惯、社会情况等等，然后根据他们的需求，确定实施方案，才能真正做到有针对性。

2. 尊重当地文化和习俗在每个服务地点，我们不仅仅是提供服务，更是去体验当地的习俗和文化。

我们学习当地手工艺、品尝当地美食，和当地人一起做饭、唱歌、跳舞。

这不仅增进了我们与当地人的交流，也让我们更好地了解了当地的文化背景。

同时，我们也一定要尊重当地的文化和习俗，严格遵循习俗规矩，不要过于介入。

3. 持续性开展服务我们在“三下乡”服务中常常进行一些简单的活动，例如为当地学校提供帮助，但是这些简单的援助并不能解决当地教育不发达的问题，更不能改变当地的生活状态、经济状况。

因此，我们要追求服务工作的持续性。

我们不能仅仅在一个夏天为当地提供援助，就失去了我们的服务意义。

我们必须为当地留下持续性的印记，在服务中，我们要时刻为当地人考虑，也为了让更多人可以参与进来共同建设当地。

三、反思与改进在此次服务过程中，我也反省了自己的不足之处，比如沟通能力、工作能力等等。

在沟通过程中，我有些局限于语言的表达，经常会遇到一些不理解或阳错的情况，所以需要加强语言表达的能力以及提高工作能力。

大学生暑期三下乡活动总结报告(3篇)

大学生暑期三下乡活动总结报告手指在键盘上敲敲打打，写下我点点滴滴记忆。

今年的夏天酷热如旧，今年的雷雨急骤如夕。

然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命，具有不同的感动。

我们在学院领导的关怀下，在院团委的支持和系党组织的带领下，我们“牵手石化储运，共促科学发展”暑期实践团队的活动已美满结束。

通过这次三下乡，在组织活动，到实践活动这方面讲，我还有以下几点收获：一、公道分配不论是做甚么工作，总会有要分配的时候。

合作能力我也与同学们差未几，通过这一次的社会实践，让我知道了合作的重要性。

在我队动身前，我们的一些活动材料还没有全部到位，留了一位同学在学校，团队的活动日程才得正常展开，要是不分配下往而是全部留下来的话，那我们的团队活动肯定是不完满的。

二、主动发问我们学生与社会接触未几，不好意思主动的往找一个发问，有点害臊。

没有老师在，一切都需要我们自己往斟酌，哪怕只是一根铁丝，一枚钉子，都要我们想到。

活动中会有很多题目，也许是个人没法斟酌全的，那就需要大家群策群力，把自己想到的提出来，把自己不懂的提出来，让大家一起解决。

三、关心他人之前都是有活动了大家在一起，展开结束了就自走自的了，历来没有说还要在一起那末多天的，通过这一次，我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

四、不断的学习新知识在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的展开活动。

只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我的收获了!五、团队精神固然这次我是一个普通的队员，但正是这样我看到了很多作为一个所看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮助。

可能真是应了那句旁观者清吧，让我将整个团队看的更清楚。

从一个的角度，一个队员的角度，不断的换位思考，仔细考虑斟酌每件事该怎样安排、处理。

现在的位置固然各不相同，但有一点相同，即我们一直在为他人服务。

由于你我的岗位各不相同，岗位因人而异，所以我们的工作都不一致，所提供的服务就各式各样!在眼前的这个布满现实的物资社会，处于不同年龄阶段不同层次的你我，每刻所接触的实事就会千差万别。

三下乡团队总结报告

三下乡团队总结报告一、团队概况及任务背景三下乡团队成立于xxxx年，由一群有着共同理想和使命感的年轻人组成。

团队成员来自不同的学校和专业，有着不同的专长和经验，但都怀揣着对农村发展和农民群体的热情，并希望能够通过自己的努力，推动乡村的振兴和农民的生活改善。

在过去的一年里，团队积极响应国家号召，带领一部分团队成员到贫困山区开展为期一个月的支教和扶贫工作。

团队的主要任务是帮助当地的学校进行教学辅导，组织丰富多样的课外活动，并在闲暇时间进行一些农村创业指导和技能培训等。

二、任务完成情况1. 教学辅导：团队成员根据当地学校的实际情况，分成小组负责不同的年级和学科的教学辅导工作。

我们制定了详细的教学计划和教材，为学生们提供系统而有效的学习指导。

通过多种互动教学方式，激发了学生们的学习兴趣和主动性。

在教学过程中，团队成员与学生们建立了良好的师生关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

2. 课外活动：为了丰富学生们的课余生活和培养其综合素质，团队组织了一系列的课外活动。

包括体育竞赛、文艺表演、科技创新比赛等。

这些活动不仅提高了学生们的身体素质和技能水平，也激发了他们的创新意识和团队协作能力。

同时，我们还组织了一些关于农村发展和创业的讲座和实践活动，帮助学生们了解到不同的职业选择和就业机会。

3. 农村创业指导和技能培训：通过与当地农民的交流和调研，我们了解到他们对于创业和技能培训的需求。

团队成员通过做调查和研究，制定了一系列创业指导和技能培训的方案，并组织了相应的培训活动。

我们邀请了相关领域的专家和企业家给农民们讲授相关的知识和经验，并帮助他们制定切实可行的创业计划。

三、取得成果1. 学生成绩提升：通过我们的辅导和指导，学生们的学业成绩有了明显的提升。

他们的学习兴趣增加，学习能力和自信心得到提高。

一些学生甚至获得了全年级的奖励和表彰。

2. 学生素质提升：通过我们的课外活动和培训，学生们的综合素质得到了全面的提升。

广东大学生三下乡实践报告_三下乡工作总结

广东大学生三下乡实践报告_三下乡工作总结本次三下乡实践是我们大学生的一次锻炼和磨练。

在乡村中度过的这段时间，我们深切感受到了乡村的贫困与落后，也亲身体验到了在乡村中的困难与挑战。

但同时，我们也看到了乡村的希望，看到了乡村的美好与灿烂。

在实践中，我们做了很多工作，也收获了很多经验和感受。

一、工作概述我们实践团队分为四个小组，分别从事教育、文化、农业和环保方面的工作。

在教育方面，我们到当地小学支教，开展了一系列的培训和课程教学。

在文化方面，我们开展了一系列的文化活动和赛事，促进了当地文化事业的繁荣发展。

在农业方面，我们帮助当地农民在种植技术和设施方面取得了重大的突破，在种植业方面做出了可喜的贡献。

在环保方面，我们开展了一系列的环境保护宣传和教育活动，提高了当地环保意识和认识。

二、工作总结在实践工作中，我们深切感受到了乡村的贫困和落后。

乡村地区经济落后，农业生产水平低下，人们生活水平普遍较低。

在教育方面，由于师资的缺乏和教育条件的落后，许多孩子在学习上存在着困难和障碍。

在文化方面，由于文化环境与氛围的缺乏，当地文化事业发展相对滞后。

在农业方面，由于缺乏种植技术和设施支持，当地农业生产水平相对较低。

在环保方面，由于缺乏环保意识和认识，当地环境问题比较突出。

三、经验与体会在三下乡实践中，我们收获了很多经验和体会。

首先，实践是检验理论的唯一标准。

通过实践，我们更清楚地认识到了理论知识的重要性和实践经验的必要性，更加明确了自己的人生方向和志愿。

其次，实践是一次锻炼和磨练。

通过实践，我们更加从容和自信地面对挑战和问题，更加勇敢和坚毅地迎接生活的考验和洗礼。

最后，实践是一次精神荣光和内心洗礼。

通过实践，我们更加深入地感受到了人与人之间的爱和情感，更加真切地感悟到了生命的意义和价值。

四、自我评价在三下乡实践中，我认为自己的表现还有很多的不足和缺陷。

首先，我在组织和协调方面存在着一些不足和短板，需要加强开展工作的领导和指挥能力。

三下乡总结报告

三下乡总结报告三下乡总结报告2019年12月20日，我所在的团队参加了“三下乡”社会实践活动，前往乡村开展为期7天的服务工作。

通过这次实践活动，我深刻体会到了乡村发展面临的问题和挑战，也收获了宝贵的经验和思考。

以下是对这次实践活动的总结报告：一、实践目标与准备工作本次实践活动的主要目标是为了关注农村发展和农民生活，并提供必要的帮助和支持。

在活动开始前，我们小组成员进行了充分的调研和准备工作，了解了目标地区的社会经济情况、教育水平和农村发展需求。

我们还制定了工作计划，明确了每个小组成员的分工和责任。

二、服务内容与方式本次实践活动的主要服务内容包括农村环境整治、义教助学和农产品推广。

在农村环境整治方面，我们组织了环境清扫和垃圾分类宣传活动，提高了村民的环境保护意识。

在义教助学方面，我们组织了课后辅导班，帮助学生提高学习成绩和学习方法。

在农产品推广方面，我们组织了农产品展销会，为农民提供了一个销售农产品的平台。

我们采取多种方式进行服务，包括培训讲座、开展社区活动、制作宣传材料等。

通过这些方式，我们与村民建立了良好的互动关系，增进了彼此的了解和信任。

三、遇到的问题与困难在实践活动中，我们也面临了一些问题和困难。

首先，由于目标地区是个较为贫困的农村地区，村民的教育水平较低，理解和接受新知识的能力有限。

因此，我们需要耐心和恰当的方式进行宣传和培训，确保信息传达到位。

其次，由于时间和经费的限制，我们无法解决所有问题和需求，只能挑选一部分进行服务。

这对于改变整个农村面貌来说是不够的，需要政府和社会各界的长期关注和支持。

最后，我们在实践活动中也发现了一些自身的不足之处。

由于缺乏经验和知识，我们做出的一些决策和方案不够科学和有效。

这需要我们在今后的实践中加强学习和提高能力。

四、心得体会与收获通过本次实践活动，我深刻理解了农村发展的复杂性和困难性。

农村地区面临的问题不仅仅是经济问题，还涉及到教育、环境等多个方面。

只有整合各方面的资源和力量，才能实现乡村振兴的目标。